從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒科心得體會和感悟篇一
我是一名普通的兒科護士，工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積護理經驗，這樣在日常護理工作中，自然可以得心應手。護士，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。治療性的護患關系不是一種普通的關系，它是一種有目標的、需要謹慎執(zhí)行、認真促成的關系。由于治療性關系是以患者的需要為中心，除了一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業(yè)知識和技術也將影到治療護理過程與患者良好的護患關系上。
如何建立良好的護患關系，我覺得應該多注重一些細節(jié)方面的服務，在與病人的交往中，細節(jié)主要表現在：愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態(tài)度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些。例如：
在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在安靜、愉悅中接受護理，減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長擔心：“我的孩子這么小，這么調皮，怎么辦;;自信地告訴他們：“我們是兒科護士”?？粗_心的孩子，加上耳濡目染，家長們會心地笑了。
其次，我重視患兒、家長的心里感受，關心患兒的成長。平時，喜歡下病房和家長交流。了解他們的需求，傾聽他們的抱怨、心聲，在我力所能及的范圍內給予解決。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院，影響醫(yī)院、科室形象。因為它是不斷完善、改進、協(xié)調工作的源泉。
另外，平時我還注重稱謂、微笑、文明用語、行為語言在臨床護理中的應用。對于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名(即家長對寶寶的愛稱)，或我們給他(她)起個愛稱，對于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠誠的媽媽”，即患兒的名稱+關系。切記：不要單純以床號作為代稱。
通過一些有意識、無意識的動作，傳遞著護士關心、體貼患兒，努力創(chuàng)造整潔、舒適、安靜、安全的就醫(yī)環(huán)境，促進患兒早日康復的情感。如摸一摸、幫一幫、教一教等等，患兒及家長則通過對護士體態(tài)語言等觀察，深深感受到護士的關愛是發(fā)自內心，從而更加理解、尊重護士，配合護理。
我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
中醫(yī)兒科學是一門運用中醫(yī)理論體系研究小兒時期生理病理、生長發(fā)育、疾病預防、醫(yī)療和護理的臨床學科。中醫(yī)兒科學起源較早，早在隋唐就有專門教授中醫(yī)兒科的少小科，中醫(yī)兒科學專著及中醫(yī)兒科醫(yī)家為數亦多，使中醫(yī)兒科學逐步發(fā)展壯大，對保障兒童的健康、中華民族的繁衍作出了巨大的貢獻。
進入現代科技高度發(fā)展的信息社會，如何把傳承了幾千年的中醫(yī)兒科學順利發(fā)揚繼承下去成為迫在眉睫的問題。在這一學期的中醫(yī)兒科學的學習中，老師首先把中醫(yī)兒科知識、技能高效地教授給我們。同時，老師結合臨床教學的經驗，讓我們對中醫(yī)兒科學產生濃厚的興趣，對基本的中醫(yī)兒科學的知識有了初步了解，如驚風包括了急驚風與慢驚風兩種情況，急驚風主要有痰、熱、驚、風四大特點，臨床以高熱、抽風、昏迷為主要表現;多見于高熱驚厥及中毒性痢疾的發(fā)病過程中，昏迷、抽搐時間短暫，多為一過性發(fā)作;慢驚風是繼發(fā)于其他疾病之后，臨床常見于小腦共濟失調癥等。
在教學中，適當穿插醫(yī)學典故，并突出中醫(yī)兒科學與《內經》、《傷寒論》、《溫病》等中醫(yī)經典的淵源。中醫(yī)典籍中有很多對兒科的精辟理論，如內經中的“骨弱肉脆”，溫病條辨中把兒童的特點概括為“稚陰稚陽”等，這些經典醫(yī)著，無疑是中醫(yī)之本。對于學習中醫(yī)的我們來說，在學習期間多讀一些中醫(yī)兒科的經典典籍，對于傳承中醫(yī)的血脈，將來走向工作崗位具有重要的引領作用。
通過一個學期的學習我深刻體會到，學好中醫(yī)兒科學僅僅依靠一本中醫(yī)兒科學教材是遠遠不夠的。而中醫(yī)古籍浩如煙海，作為初學者的我們常常感到茫然，通過老師的介紹和自己學習的心得，我對部分以前閱讀過的典籍、教材進行了總結，如講到食積時，我們會想到畢可恩的《食濕與小兒疾病》;講到時行疾病時，我們會想到《溫病》的具體實例;講到脾胃系統(tǒng)疾病時，我們會想到江育仁的“脾健不再補而貴在運”的經典理論。
綜上，中醫(yī)兒科學的發(fā)展繼承需要我們的努力，經過一個學期老師深入、細致、生動的講解，我們在學習知識的同時，也學習到了重要的學習方法，引領我們步入中醫(yī)博大精深的殿堂，為以后的學習深造打下堅實的基礎。
剛從學校的象牙塔出走，轉身踏入社會，多少有些手足無措，更何況是從事如履薄冰的護理行業(yè)!當我知道自己要去到小兒外科的瞬間，我其實是驚訝和拒絕的!我害怕與那些因為孩子而著急上火的家屬溝通交流，我更害怕操作時失敗會受到家屬的斥責和否定……悲觀消極的情緒將我圍繞，我甚至以為這條孤獨而圣潔的天使之路可能要與我無緣了，但我卻找到了繼續(xù)下去的理由!
志趣相投的同事
同期輪轉到兒外的一共有九個同事，優(yōu)秀的同事們還是給了我很大的壓力，聯(lián)想到偶像劇里的職場上勾心斗角，不免有點害怕!后來才發(fā)現有點杞人憂天。崗前培訓時，我們互相協(xié)作，互相提點，共同進步，從來不因為一個人的錯誤而責怪;進入臨床時，我們分享經驗，分享技巧，共同適應，從來不因為一個人慢半拍而心生嫌棄;休息時，我們一起聊天，一起逛街，共同成長!我享受著一起九個人的感覺，最初的相遇，永遠能帶給你想不到的溫暖。
不吝賜教的老師
作為剛入職的新職工，總是有很多不懂得的地方，總是有需要進步的地方，總是有讓人頭大的地方。小兒外科的老師們總是很耐心的解答，有時候會暫時放下自己手中的活兒，指導我順利完成才放心。印象中最深刻的要屬在給巨結腸患兒鋇灌后洗腸時遇到狹窄段肛管置怪，更沒有打斷我們的工作。也是在這種理解下，第二針順利穿刺成功，那個媽媽流下了隱忍的眼淚……遇到這樣通情達理的家屬，我們更加內疚，更加堅定要進一步提升穿刺技術的決心!
短短幾個月的時間，仿佛已經歷世事滄桑，但這就是“天使之路”呀!一切都是最好的安排，我們總能在路上遇到最美的風景!
剛剛來到
__
醫(yī)院的兒科時，我被這里的環(huán)境驚呆了，但是又泛起一股喜悅，今后在這樣的環(huán)境里工作，再苦再累我也不會有任何的抱怨。醫(yī)院的各個診室布置的相當富有童趣，我路過的每一位護士臉上都洋溢著笑容，兜里還有一些愛心貼紙，連櫥窗里的毛絨玩具都仿佛在對著我在笑，如果不是這里人們身上還穿著護士服和病服，我還以為自己來到了兒童樂園。
在實習的前兩天主在適應環(huán)境，了解自己今后的工作內容，在這兩天的時間里我慢慢體會到了這樣做的好處，也感受了醫(yī)院濃厚的人文氛圍，對待兒童的愛心和認真，這也是我在以后工作也要做到的。
一周以后，我漸漸適應了在這里的工作，給各位小朋友的醫(yī)囑工作非常有意思，這里的每一位小患者都讓我忍不住露出笑容，不忍心太過嚴厲的說他們。在這里跟著我的帶教老師學習很多新的知識，不同于專業(yè)的護理，而是一些文書方面的工作，住院以及出院的手續(xù)辦理，和小病人、和家屬之間如何進行有效的溝通，讓我受益匪淺。而我在這里也看到這里每一位醫(yī)務人員的認真負責，他們用對工作的熱情感染著我，耐心的指出我在工作中的錯誤，讓我愛上了在這里工作的感覺。
熟悉了手邊的工作之后，老師突然對我說，要多練練給頭皮針，過段時間讓我自己給患者扎針。我其實非常的忐忑，我沒有實際操作的經驗，害怕自己做的不好，看著病房里乖巧可愛的孩子，我定下決心一定要練好。在空閑的時間通過模擬血管練手，找到怎么下針的技巧和感覺，還去請教前輩有什么獨特的經驗能夠傳授給我，緩解我焦急的思緒。所幸不知道是不是上天也在幫我，等到實踐的時候，我不斷地給自己打氣加油，一次就成功了，成就感充斥在我的心間，我真的做到了。
實習的生活一天天過去，我在一天天的進步，讓我對自己充滿了信心，待在這里這么久也讓我的感觸更加的深刻，我還是有很多的缺點，我希望在今后的日子里能夠給兒科的患者帶來更多的快樂，更好的護理，讓他們能夠痊愈。
時間過得飛快，轉眼間我在沈陽盛京醫(yī)院新生兒科半年的進修學習生活已圓滿結束了。六個月來，我仿佛又回到了學生時代，白天在科里跟老師一起管理患者，晚上回宿舍查資料背知識要點。通過六個月的進修時間，我在各位帶教老師的悉心引導下學習了許多東西，使自己無論是在業(yè)務上水平上，還是在與人溝通的技能上都有了一個質的提高。
一、系統(tǒng)學習新知識新技術和管理制度
通過緊張而充實的學習，我熟練掌握了新生兒科許多專業(yè)操作，能夠熟練掌握cpap機及呼吸機的使用，對新生兒專業(yè)知識有了更進一步的認識，如極低超低出生體重兒的救治，氣胸處理，早產兒發(fā)生壞死性小腸結腸炎的預防及處理，早產兒呼吸窘迫綜合征、肺出血的處理及讀片，肺動脈高壓病人的救治，呼吸機病人的管理，新生兒、早產兒發(fā)生感染的觀察及處理等等。工作之余，科室經常組織多項業(yè)務學習，不斷提高自身的素養(yǎng)。
二、感受和諧的團隊協(xié)作和專業(yè)態(tài)度
首先是良好的團隊協(xié)作，科室設立五個病區(qū)，既相對分開，又很統(tǒng)一。每位同事在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的管理質量。這里的主任和醫(yī)生耐心細致地傳授，不厭其煩地解答，表現出的敬業(yè)精神使我非常感動。對我提出的問題、意見和建議，他們會及時的解答。一有時間會還會給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。
三、體會溫馨細致的人性化服務
剛來到醫(yī)院的時候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感觸最深的是他們對于人性化服務不是口頭上的，而是真正做到了對患兒的人性化關懷。對于早產兒來說，環(huán)境要求相對安靜，而且說話聲音和操作時盡量輕，減少聲音的刺激，各項治療集中進行，所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個患兒都感到舒適，無處不體現了他們的愛心和細心，對每一個患兒就像自己的孩子一樣對待。
四、學習規(guī)范化的培訓與服務
硬件是基礎，軟件是靈魂。"新生兒科有很多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機、高頻振蕩呼吸機、進口及國產嬰兒暖箱、輻射臺、cpap以及中央監(jiān)護儀、輸液泵、輸液蠕動泵等，每位醫(yī)護人員都熟悉每一臺儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓。每天都要查房和講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學習和提高。對于新醫(yī)生，還安排專人帶教，每星期安排的培訓更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使大家更快的熟悉和掌握。
進修很累，因為要學的東西多，需要自己動手才能熟練掌握，需要認真思考才能適應角色轉換，需要培養(yǎng)自己慎獨的精神等等。這就是一個過程，堅持下來，自己才會有個完美的跳躍。這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意?？偟膩碚f，在這次難得的進修學習中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務水平及以人為本的交流技巧服務于更多新生兒，真正做到學以致用!
兒科心得體會和感悟篇二
在兒科醫(yī)學中，腹瀉是常見的疾病之一，尤其是在兒童群體中更加普遍。了解腹瀉疾病的原因、發(fā)生機制以及治療方法，對兒科醫(yī)生來說是非常必要的。在我學習兒科學腹瀉這門課程期間，我收獲了很多，不僅加深了我對腹瀉疾病的認識，還提高了我對腹瀉患兒的治療水平。在此，我想分享一下我的學習心得和體會。
第二段：認識腹瀉疾病
腹瀉是指每天排便次數增多，便便量增加，糞便稀薄，液體較多，有時伴隨著腹痛等癥狀。腹瀉有多種類型，包括急性腹瀉和慢性腹瀉。急性腹瀉通常是由細菌、病毒、寄生蟲或毒素引起的。慢性腹瀉則是因為某些長期疾病引起的，比如炎癥性腸病或腸易激綜合征等。在學習腹瀉疾病時，了解這些基本概念是非常重要的。
第三段：如何判斷腹瀉疾病類型
了解腹瀉疾病類型是非常關鍵的，因為它有助于我們決定采取何種治療方法。在判斷腹瀉類型時，我們需要仔細觀察患兒的癥狀和體征。對于急性腹瀉患者，我們需要詢問患兒的癥狀，包括腹瀉的頻率、便便量、是否有惡心、嘔吐、發(fā)燒等癥狀，并根據患兒可能接觸到的細菌或病毒進行治療。對于慢性腹瀉患者，則需要通過篩查來確定是否有其他慢性腸道疾病，例如乳糖不耐受、克羅恩病等。
第四段：治療腹瀉疾病
在治療腹瀉疾病時，我們需要根據不同的疾病類型采取不同的治療方法。對于急性腹瀉患者，我們需要通過補充水分、電解質和營養(yǎng)物質來預防和治療脫水癥狀。對于細菌性腹瀉患者，我們需要使用抗生素。對于感染性腹瀉患者，我們可以使用抗病毒藥物。對于慢性腹瀉患者，我們需要通過對原發(fā)病進行治療來控制癥狀。
第五段：總結
在學習兒科學腹瀉這門課程時，我深刻地體會到了醫(yī)學知識的重要性。熟悉腹瀉疾病的病因、病理和臨床表現，可以幫助醫(yī)生更加準確地判斷腹瀉類型，采取合適的治療方案，提高治療效果和患兒的生活質量。我相信，通過不斷的學習和實踐，我可以成為一名更加優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。
兒科心得體會和感悟篇三
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【篇一：兒科護士心得體會】
篇一：兒科護士心得體會
兒科
護士心得體會
俗話說：“金眼科，
的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質外，還必須有處理應
急的能力和較高的職業(yè)素
質，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護士占護士比例的60%，
其中低年資聘用護士占50%，
務，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者
將從事兒科五年護理管理
工作來，對聘用護士培訓的經驗總結如下，供護理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)
的精神
兒科護理工作繁瑣，
責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩(wěn)
定護理隊伍，保證護理質
量，除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)
道德教育，培養(yǎng)她們熱愛
的整體護理觀念。
二、加強醫(yī)療安全
教育，提高法律意識和自我保護意識
新的《醫(yī)療事故處
理條例》出臺，將病人的合法權利還給了病人針對護理人員法律意
識淡薄，科室應定期組織
法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。
查找病兒從入院到
出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不
斷查找，并制定切實可行
的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉變觀念，加
強以人為本的服務意識
21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的
服務態(tài)度，服務質量，最
直接反映了一個醫(yī)院的素質形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護
士應明確，醫(yī)院沒有病人，
就沒有護士存在的必要，醫(yī)院就要關門，護士就要失業(yè)，護士工作
就是要病人滿意，病家滿
意，把病人滿意作為護士服務理念和行業(yè)準則，進一步樹立以人為
本的主動服務意識。
四、加強專項技能
和應急能力的培訓
隨著物質、文化生
活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，
每個家庭的小皇帝。家長
血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質，臨床經驗等因素影響，
如果一次未成功，家長就
會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一
幫一帶教，并利用小白兔
練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強?？评碚?BR> 知識培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質量兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護士
只有具備一定?？评碚撝R，才能準確觀察病兒病情，及時發(fā)現病
情變化，在工作中護士要
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現病兒病情變化，
及時為醫(yī)生提供病情信息，
才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護士
必須有扎實的專科理論知
識。因此，除了科內每月根據收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和
護理查房外，還要鼓勵護
理人員參加院內外的學術活動，參加不同學歷層次繼續(xù)學習，閱讀
相關的雜志，拓展知識面，
另外在工作中還要不斷總結經驗，才能逐步提高病情觀察能力，更
好適應護理工作。
護理記錄作為病歷
的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證倒置的依據，這就
要求記錄真實、準確，大
多數聘用護士均為初中畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、
規(guī)范書寫護理記錄，必須
具有一定?？评碚撝R，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護
士的理論知識培訓。
六、加強美感意識
有句話是“給好人學好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護士的言行舉
止對兒童起到潛移默化的
信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護士信任度下降，而許多醫(yī)
療糾紛就是因為對護士不
信任而誘發(fā)的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團隊意識
只有團結協(xié)作，才
能提高工作效率，而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存
在工作經驗，能力差異，
作為管理者要對她們進行協(xié)調、整合，如進行合理分工、搭配，并
給予幫助、引導、鼓勵，
大家只有團結協(xié)作，步調一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護理工作。
八、重視對聘用護
士的人文關懷
聘用護士已成為護
使她們安心工作。
兒科聘用護士經過
已逐步上了一個臺階。
篇二：兒科護士實習心得體會
兒科
護士實習心得體會
時間過得真快，轉
然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握
病情變化，作出準確判斷。
但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病
人健康的離去，渴望在學
習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
兒科護理實習心得
一個月的兒科實習
階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒
過隙。一個實習的結束同
時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我
從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.
疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡
小不會或不能準確描述
進行救治.
經過一個月的兒科
止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與
病人家屬溝通.兒科的護理
對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以
及醫(yī)護人員都是本著為小
教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向
家屬宣教完之后，他們對
我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的
兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角
色的價值，而不是像機
器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就
深有體會，比如科室里比
理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—
與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等.教會家長正
確拍背協(xié)助排痰的方法，
指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格
鍛煉等.在平時的實習工作
中，我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈
活運用到實踐中去，這是
護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了
解書本知識，并能融會貫
通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，
對護士這一角色有了更深
專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.
我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，
讓他們看到黎明的曙光.
也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助
病人度過難關的諾亞方舟.
作為一名實習護士，
我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，
充分發(fā)揮自身潛力，在
往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實習是我踏出臨床
工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是
勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”
這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索.”
我將前進！
我在前進！
—2 —
篇三：兒科護士的心得體會
兒科
護士的心得體會
兒科護士的心得體會
這位學員來自陜西，是一名專業(yè)的兒科護士，她本身有基礎，學的
很快也很用心，回到單位
后立即就運用上了，效果很不錯。
心疼，可是苦于沒有其他的辦法能解除孩子的病痛。
小兒推拿是一門療效很明顯的中醫(yī)外治技術，只要認真跟老師好好
學習，基本都能夠掌握，
我們也希望有更多的臨床醫(yī)護人員能夠加入小兒推拿的領域，讓更
多的孩子能夠受益。
這里再次感謝這位學員，感謝將小兒推拿帶給更多的孩子，孩子更
健康，世界才能更美好，
謝謝你！
我是一名兒科護士，2013年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生
推拿按摩保健有限公司學
習小兒推拿的機會，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個專業(yè)
培訓機構，有自己的
實習基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學習并了解了小
兒推拿。
在我沒去學習兒推
以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個機會去專門的了
解它、學習它。我在臨床
強項，效果很好，我深有體會。
很遺憾，但是她媽媽已經很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學習兒推。
中醫(yī)是經驗醫(yī)學，兒推也一樣，是靠慢慢積累經驗的，我一定會繼續(xù)努力，做好兒
推，為孩子們盡自己的微薄之力。
篇四：兒科護士工作心得體會
兒科
護士工作心得體會
一、思想道
德方面
熱愛祖國，熱愛醫(yī)
展觀。在學習中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎。
積極參加科室組織的?？?BR> 理論知識學習，認真學習做好筆記，為工作服務病情觀察提供理論
指導。
二、臨床工作方面
作為一名年輕的黨
員、年輕的?？谱o士，無時無刻都在高標準、嚴要求自己，虛心向
他人請教，積極改進工作
全意為人民服務的宗旨，對工作認真負責，對領導尊敬服從，對同
事團結愛護，對患兒呵護
倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項特護任務，得到
領導和同志們的肯定和認
可。始終銘記細節(jié)決定成敗，工作中嚴格執(zhí)行三查七對，無任何醫(yī)
療差錯事故的發(fā)生;嚴格遵
守各項規(guī)章制度，從無遲到早退曠工等現象;嚴格執(zhí)行學生帶教，醫(yī)
學教。育網搜集整理全力
配合科室?guī)Ы倘蝿铡?BR> 三、不足之處及今
后努力方向
(1)提高護理技術，
爭取做到一針見血，減輕患兒痛苦;
(2)觀察病情及時，
報告醫(yī)生及時，全力配合搶救工作;
(3)培養(yǎng)良好的心
理素質，工作中不慌不忙，井然有序;
(4)認真學習?？?BR> 知識，為?？乒ぷ魈峁├砟钜罁?。
篇五：兒科護士實習心得體會
兒科
護士實習心得體會
時間過得真快，轉
眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，
是苦是樂，是酸是甜，相
【篇二：兒科護士心得體會】
兒科護士心得體會
俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不
會表達和配合的小兒，兒科護士除了具有相當的理論知識，熟練操
作技能，良好的心理素質外，還必須有處理應急的能力和較高的職
素質均較低。為了提高兒科護理質量，更好為病兒提供優(yōu)質服務，
使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者將從
事兒科五年護理管理工作來，對聘用護士培訓的經驗總結如下，供
護理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神
兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘
用護士跳槽，為了穩(wěn)定護理隊伍，保證護理質量，除了對每批新進
聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們
熱愛護理事業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的精神，只有從內心熱愛該項
工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。
二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護意識
新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權利還給了病人針
對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫(yī)療事
故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全
隱患的討論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全
過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉變觀念，加強以人為本的服務意識
21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的
服務態(tài)度，服務質量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質形象，是病人
了解醫(yī)院的第一窗口。護士應明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護士存
樹立以人為本的主動服務意識。
四、加強專項技能和應急能力的培訓
隨著物質、文化生活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒
童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護士為病兒的每
一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒
的血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質，臨床經驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強?？评碚撝R培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現病兒病情變化，
及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，
然而要做好這項工作，護士必須有扎實的?？评碚撝R。因此，除
了科內每月根據收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和護理查房外，
還要鼓勵護理人員參加院內外的學術活動，參加不同學歷層次繼續(xù)
學習，閱讀相關的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結
經驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應護理工作。
護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證
倒置的依據，這就要求記錄真實、準確，大多數聘用護士均為初中
畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規(guī)范書寫護理記錄，必
須具有一定?？评碚撝R，所以作為一個管理者，一定要重視聘用
護士的理論知識培訓。
六、加強美感意識
篇一：兒科實習心得體會
護士實習心得體會
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉科啦！我心里有一種
‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過
來的日子。
兒科實習是我實習的第一站。實習開始，我總是跟在我的帶教老師
陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，每個人都做了小
筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細
解答，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要
負起帶教的責任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的
我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導下我們開始嘗試操作，
在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好
的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，
戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過
程中我體會到一個團隊協(xié)作的力量，在培訓護理操作示教過程中讓
我們更加深刻的體會到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座
性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康
的人維護健康。同時我和醫(yī)院的見習護士姐姐妹妹些打成一片，相
處非常融洽開心，非常感謝見習的她們在工作中給予我們很多的指
導和傳授實習中的經驗。
實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，
實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多
一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教
老師，護士長，醫(yī)生，見習師姐妹，病人和家屬的關系。在實習中
我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到
我們的工作。
沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想
著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與
他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，
并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的
護患關系，才能充分獲得患者
的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小
朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實習過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經能看到我們忙
立完成護理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實習
當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開
展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的
理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習
就應該是這樣的。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備
有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的
不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，
護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專
業(yè)技術方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方
面的素質。
兒科實習是我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現問題當中去
解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護士
為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學會如何做一名具備有優(yōu)秀
素質的護士。
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2011年7月30日
篇二：兒科實習出科自我鑒定
兒科實習出科自我鑒定
短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在
嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與
徒之情。
兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意
識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹
孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以
理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務，力爭做到最好。每天接
觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢
而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬
師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不
無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努
力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學
習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作
錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人
的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病
人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，持
著主動求學的學習態(tài)度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性
命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下
堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善
自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾
病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個
指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生
兒培養(yǎng)箱，藍光箱，心電監(jiān)護儀的使用。希望在接下的科室能更完
善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫(yī)學教.育網搜集整理該生在婦科實習期間，嚴格遵
守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌
握兒科常見病的護理常規(guī)。
篇三：兒科實習心得
兒科實習心得
醫(yī)學實習生：陳潘金民
兩個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住
的光陰，
猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認識到了兒科臨床
工作的復雜性，同時也鞏固了自己的內科知識。
病特點制定一系列相應的治療措施，由于兒童自身的特點以及年齡
小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科診
斷及治療工作內容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量
的健康教育及生活常識教導，所以我每天在查房過程中都會細微敏
銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現病情有所變化，及時地報告老師，調
習工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導
下，我不斷汲取和加強學習專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗。
同時也在老師們的指導下開始獨立的接管病人，這對我來說是一項
挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也是一種信任，我倍感幸運，雖然在這個
過程中我出現過錯誤，但是我收獲了經驗和教訓，并且在老師們的
幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內心無比
激動，我相信這是我人生中一個重要的起點，人總是會在不同的失
敗中尋找到成功通道的。
經過兩個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院
實習的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實習陣地”上，我學
會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，
更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療
效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親來說，最珍貴的莫
過于子女了。家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念，因此
我們除了要有精湛的臨床技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要
得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常
規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其
他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，
出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實
習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學
知識靈活運用到實踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉述給
益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應該具備
良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工
作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每
一句話語都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我
們只是給予他們微不足道的關懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關的那種堅定不移的信念。
作為一名實習醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每
天的實習過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我
不擔心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕
失敗，因為這是我們走向成功的必經之路。我正確認識到在以后的
實習過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運用自己所學在之后的實習工
作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認識越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。
對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪
小小的進步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?BR> 實習是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和
艱辛，所以我早有心理準備，我也知道有時候自己很勉強得去面對
這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因為在不遠
處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅信
翻過大山就是迷人的風景！
2011.09.7
篇四：兒科護士實習心得體會
兒科護士實習心得體會
于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要
出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行
護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛
兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護
患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒
科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指
導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特
別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學
習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情
變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了
很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力
充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴
望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
兒科護理實習心得
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住
的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段
的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的
科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人
大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其
疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡
小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護
理工作內容多，難度大，要求高.除基礎護理，疾病護理外，還有大
量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現變化及時通
知醫(yī)生，進行救治.
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份
對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以
及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術，
到賞識. 要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該
充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多
的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科
室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的
操作外，我們還應該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—
咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣
兒科心得體會和感悟篇四
兒科學是一門重要的醫(yī)學分支，涉及兒童身體和心理健康的各個方面。作為從醫(yī)者和家長，學習兒科學對于我們照顧兒童和提供治療非常重要。下面我將分享我學習兒科學的心得體會。
第一段：學習兒科學的必要性
兒科學是醫(yī)學中十分重要的分支，因為孩子的發(fā)育過程和成人不同，因此對于患有疾病的孩子的治療和照顧需要更多的專業(yè)知識和技能。通過學習兒科學，我們能夠更好地診斷和治療疾病，同時也能更好地了解兒童的生長過程和健康問題。
第二段：兒科學基礎知識的學習
學習兒科學需要掌握一些基礎知識，如兒童疾病的常見癥狀、治療方法以及兒童生長發(fā)育的規(guī)律等等。同時也需要了解一些與兒童有關的心理問題，如兒童焦慮、抑郁等，這些心理問題會影響兒童的身體健康和學習成績。學習這些基礎知識是學習兒科學的基礎，為日后成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生或者家長打下堅實的基礎。
第三段：實踐和經驗的積累
知識的學習只是整個過程的一部分，通過親身實踐和接觸患有疾病的兒童，才能真正理解和運用這些知識。實踐和經驗的積累，可以讓我們更好地應對一些突發(fā)情況，也可以讓我們在兒童身體和心理健康方面提供更多優(yōu)質的服務。
第四段：與家長和患者的交流
學習兒科學不僅僅是學習如何治療疾病，更重要的是與家長和患病孩子的交流。學習如何與孩子和家長交流，了解他們的需求和疑慮，從而為他們提供更好的幫助和支持，這對于他們的身體和心理健康都非常重要。
第五段：學多就要想更多
學習兒科學需要持續(xù)的學習和思考，不斷更新自己的知識和技能。同時也需要時刻保持謙虛的態(tài)度，尊重每個受傷的孩子和家長，反思自己在處理問題上是否合理和恰當，以期不斷進步。
總的來說，學習兒科學是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。對于從醫(yī)者和家長而言，學習這個學科是非常重要的，有了兒科學的知識和技能，才能更好地診治疾病，提供優(yōu)質的服務。同時也需要時刻保持謙虛的態(tài)度，多想多問，才能讓自己在這個領域中不斷進步，做到更好的服務。
兒科心得體會和感悟篇五
由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現變化及時通知醫(yī)生，進行救治。 進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。
也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。 冰凍三尺，非一日之寒。 了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出 護士 這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。
兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
在平時的實習工作中，我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了 護士 這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)! 工作 這座大山等待我無畏地攀爬!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我將前進!
我在前進!
兒科心得體會和感悟篇六
見習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換；見習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了雅職院附屬醫(yī)院，開始了我的見習生涯、我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€見習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人、對于這些轉變，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被護士長罵，害怕自己做得很不好，自己不知從何入手。
當我進入了兒科、本以為可以很快適應，現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的、憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了幾年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來、也曾問過不少實習同學，各說紛紜、總之是如人飲水，冷暖自知、但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學、學會如何與病人，老師交流、不善于與人接觸是我的一大弱點，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺、經過這五天的實習，我也有了這層體會、在此，我總結了以下幾點。
一，角色轉化問題、見習剛開始，很多東西都不了解，但真正的要實際操作了、每天盲目跟著看老師些基礎護理，操作、本想說讓我也試一下，但又不能、因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點、方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，老師都是很樂意講解的、不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
二，樹立嚴格執(zhí)行三查七對。
三，無菌觀念和規(guī)范化操作、在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守、而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
四，微笑服務："愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里、因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
五，膽魄的鍛煉、面對病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦、因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點、膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
總而言之，這五天，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我都能克服、這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲、我想以后的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握機遇。
在以后的學習中，有了這次見習的經驗，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，見習中我發(fā)現了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動紀律，認真踐行相關制度條文，努力學習理論知識，加強思維淬煉，全面提升自身綜合素質，為患者提供優(yōu)質護理服務，為社會，醫(yī)療盡全力，實現人生價值！
兒科心得體會和感悟篇七
日月如梭，梭留在織成的錦緞里。時間太快，馬上就要結束在兒科四病區(qū)的實習生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越好的我。
踩著晨曦，踏著夕陽，守著日落，盼著天明。這是我實習生活的日常，也是所有老師們的日常。進入醫(yī)院，我就是市附二醫(yī)院的一份子，要時刻監(jiān)督自己，為醫(yī)院添一份新的活力。進入科室，我就是兒科四的一份子，要為科室出一份我的力量。兒科的護理與治療繁瑣且嚴謹，多聽多看多學，抓住一切可學習的機會，把握住每一次可操作的機會，多多總結經驗，避免給老師們添不必要的麻煩，提前做好護理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負擔。能做好老師們的小幫手，就是我這個“小菜鳥”實習生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡?！蔽覍汛е唵斡制椒?，去成就我的不簡單與不平凡。
在兒科的“寶貝”們都是脆弱的，家屬們是心疼又無助的。在家屬們神經高度緊繃的時候，就很容易產生各種誤會分歧與沖突。有些家屬不理解我們的工作，甚至態(tài)度是惡劣的。我記得在我值班的某天，有個家屬在病床上睡著了，將小孩放在一旁椅子上看電視，我路過時看見就去將他叫醒，并告知家屬不能睡床，這位家屬非但沒有起來還大聲說道“我交了錢的為什么不能睡?”等之類的話。事后我回到護士站和陳璐老師聊到說某床家屬態(tài)度很惡劣，陳璐老師立即開導我說“不是每一個人都是有禮貌的，支持護理工作的，在我們的工作中遇到這樣的人很多，而越是遇到這種情況，越要做好自己，在不違背工作原則情況下，與患者或家屬進行溝通，讓別人挑不出問題。”老師的話給了我莫大的鼓勵和力量，讓我更加堅定了“做好自己”的決心。
在兒科四的這幾周，佩服老師的事情很多很多，其中一件就是老師的穿刺技術，有些患兒的血管比針還細，甚至都看不見，循環(huán)也不好，小孩子又好動又哭鬧，經常是幾個人都按不住的，我作為旁觀者都覺得很有難度，但是老師們沉著冷靜的操作令我實在是佩服。在工作中，看到老師們認真仔細的照顧每一個患兒，了解每個患兒的病情狀況，溫柔又耐心。對待我們學生耐心教導，手把手的傳授經驗，真心地給老師們點個贊，感謝老師們，老師們成為了我想努力成為的人。
在兒科這幾周的實習是我實習生活中的十分之一，也是我生命中的小小分之一，但也是寶貴的小小分之一。將這幾周所學到的知識與經驗牢記在心，吸取經驗投入工作，完善自我。
不忘初心，砥礪前行。認真學習，努力工作，讓實習生活變得更加有意義!
兒科心得體會和感悟篇八
學習兒科學是對醫(yī)學知識的進一步拓寬，同時也是一項對兒童健康的責任和使命。在學習兒科學的過程中，我深刻體會到了它的重要性和細致性。下面我將從五個方面談談我在學習兒科學過程中的收獲和心得體會。
第一段：豐富的兒科知識
學習兒科學需要掌握許多基礎知識，如新生兒的先天性疾病、兒童的營養(yǎng)需求等等。在學習的過程中，我明白了，這些知識的掌握是日后診療兒童疾病的基礎。除了基礎知識，我還學到了很多常見的兒科疾病，如哮喘、風疹等等，這讓我感到自己的知識儲備得到了充實。
第二段：對兒童需求的關注
兒科學是一門很注重細節(jié)的學科，因為兒童的生理和心理需求與成年人不同。在學習兒科學的過程中，我逐漸體會到要用心傾聽和理解孩子們的言行，才能為他們提供更恰當的護理和治療。這個過程需要對兒童的生長和發(fā)育有個全面的認識，更需要一顆敏感、細致、有耐心的心。
第三段：按需施治的技能
兒科的治療和醫(yī)療技能非常多，例如，兒童安慰鎮(zhèn)靜技術、肌肉注射技術、靜脈置管技術等等。常見的治療技術如吸氧、輸液、支氣管擴張劑等等。在學習兒科學的過程中，我逐漸掌握了不同的治療技能，能夠根據疾病的情況靈活運用。
第四段：處置風險意識
錯誤的治療可以給兒童帶來極大的影響。因此，學習兒科學需要關注治療的安全性和有效性，減少并發(fā)癥的發(fā)生。在學習兒科學的過程中，我逐漸養(yǎng)成了處置風險意識，會考慮不同治療措施的優(yōu)劣和風險，并選擇更為安全的方案，做到安全、及時、高效的治療。
第五段：耐心與責任感
兒童疾病的治療需要很大的耐心，因為孩子的意志力和認知能力尚未像成人一樣成熟。同時，作為兒科醫(yī)生，需要繼續(xù)學習和提升自己的知識水平，提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務，這需要一顆對兒童健康的責任感和使命感。
總之，學習兒科學讓我深刻認識到了兒童健康的重要性，更讓我明白了做一個好的兒科醫(yī)生的要求和責任。學習除了純粹的知識掌握以外，更是一種精神修養(yǎng)和品質錘煉的過程，這種精神和品質是兒科醫(yī)生最寶貴的財富。
兒科心得體會和感悟篇九
時間過得飛快，轉眼間我在沈陽盛京醫(yī)院新生兒科半年的進修學習生活已圓滿結束了。六個月來，我仿佛又回到了學生時代，白天在科里跟老師一起管理患者，晚上回宿舍查資料背知識要點。通過六個月的進修時間，我在各位帶教老師的悉心引導下學習了許多東西，使自己無論是在業(yè)務上水平上，還是在與人溝通的技能上都有了一個質的提高。
通過緊張而充實的學習，我熟練掌握了新生兒科許多專業(yè)操作，能夠熟練掌握cpap機及呼吸機的使用，對新生兒專業(yè)知識有了更進一步的認識，如極低超低出生體重兒的救治，氣胸處理，早產兒發(fā)生壞死性小腸結腸炎的預防及處理，早產兒呼吸窘迫綜合征、肺出血的處理及讀片，肺動脈高壓病人的救治，呼吸機病人的管理，新生兒、早產兒發(fā)生感染的觀察及處理等等。工作之余，科室經常組織多項業(yè)務學習，不斷提高自身的素養(yǎng)。
首先是良好的團隊協(xié)作，科室設立五個病區(qū)，既相對分開，又很統(tǒng)一。每位同事在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的管理質量。這里的主任和醫(yī)生耐心細致地傳授，不厭其煩地解答，表現出的敬業(yè)精神使我非常感動。對我提出的問題、意見和建議，他們會及時的解答。一有時間會還會給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。
剛來到醫(yī)院的時候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感觸最深的是他們對于人性化服務不是口頭上的，而是真正做到了對患兒的人性化關懷。對于早產兒來說，環(huán)境要求相對安靜，而且說話聲音和操作時盡量輕，減少聲音的刺激，各項治療集中進行，所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個患兒都感到舒適，無處不體現了他們的愛心和細心，對每一個患兒就像自己的孩子一樣對待。
硬件是基礎，軟件是靈魂。"新生兒科有很多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機、高頻振蕩呼吸機、進口及國產嬰兒暖箱、輻射臺、cpap以及中央監(jiān)護儀、輸液泵、輸液蠕動泵等，每位醫(yī)護人員都熟悉每一臺儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓。每天都要查房和講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學習和提高。對于新醫(yī)生，還安排專人帶教，每星期安排的培訓更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使大家更快的熟悉和掌握。
進修很累，因為要學的東西多，需要自己動手才能熟練掌握，需要認真思考才能適應角色轉換，需要培養(yǎng)自己慎獨的精神等等。這就是一個過程，堅持下來，自己才會有個完美的跳躍。這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意?？偟膩碚f，在這次難得的進修學習中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務水平及以人為本的交流技巧服務于更多新生兒，真正做到學以致用!
兒科心得體會和感悟篇十
由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現變化及時通知醫(yī)生，進行救治。進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。
也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。冰凍三尺，非一日之寒。了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出護士這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。
兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
在平時的實習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了護士這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!工作這座大山等待我無畏地攀爬!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我將前進!
我在前進!
兒科心得體會和感悟篇十一
學習時間的痛苦是短暫的，未學到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過程中，學習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個護理專業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進行崗前培訓時，我卻感覺到自己在理論上是足夠了，但是在實踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我為了不讓自己未來的工作出現什么問題，我全身心地投入到培訓學習中，跟著護士長進行全套的崗前培訓項目。
作為一名護理人員，這是與醫(yī)生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過程中，不懂就問，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會在每日培訓結束后去找護士長搞清白弄清楚。我明白這是事關生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！
在我們的崗前培訓過程中，我們的護士長時常告訴我們的一句話是“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜?！边@句話讓我們直觀的感受到，作為一個醫(yī)護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛的呵護下痊愈，一旦我們醫(yī)護人員在對待工作的過程中，不再輸出愛，不再關心愛護每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見死亡是怎樣一件事的工作。
這次的崗前培訓，不多不少，正好x天，這x天讓我們一個個完成了從護理專業(yè)的畢業(yè)生到醫(yī)院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個個從不是很懂愛是什么的人生菜鳥，轉變成了一個個充滿愛心的醫(yī)護人員。不知道別人會怎么樣，但是我自己的話，我一定會在這本就是我理想的醫(yī)護道路上傾盡全力，我會將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來時刻提醒自己該如何做好醫(yī)護工作，該如何做好一名專業(yè)的護士。
為期x天的護士崗前培訓，它的開始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實踐護理知識的正式開始，如果說培訓還不算醫(yī)護工作的話，那么現在我們就真的要面對醫(yī)護工作了。我會做好一名醫(yī)護人員，對得自己的初心的！
兒科心得體會和感悟篇十二
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，但卻在我心中留下了深刻印象。兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了消化內科、呼吸內科、腎臟內科、急診危重癥等各系統(tǒng)疾病的情況。但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急，來勢兇，變化快。
與其他科室相比，兒科有自己的特殊性。
第一，特殊的護理人群;
第二，特殊的治療護理原則;
第三，特殊的護患關系。
由于兒童正處于生長發(fā)育期，肝腎功能及某些酶系統(tǒng)發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能也較差;不同年齡的兒童對藥物反應也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準確。這就要求護理人員更加認真，做好“三查七對”，凡事多想想、多看看，如有疑問及時詢問。
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，實習生靜脈穿刺的操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現在多數是一家一個孩子，每個兒童都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習生來練手。
然而，1~2歲小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，配合不佳，這又增加了穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士能力強否都在于是否一針見血。這就要求護士不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺技術上不斷精益求精，同時掌握與小兒及其家長良好的溝通能力。面對一個個脆弱的小生命，讓我意識到護士不僅要技術高，更要懂得如何和他們溝通交流。孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，一些家長難免說一些傷人的話。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
兒科的老師們定期給我們講課，讓我們既能復習到書本上的知識，又能學習到臨床實用的知識。慢慢熟練了之后，也覺得不是剛開始的什么都不會，取得了明顯的進步。雖然我們有指定的帶教老師，可是其他老師也經常會給我們講很多知識，這就很好的擴大了我們的學習范圍。感謝老師們的教誨，你們永遠是我學習的榜樣。
今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位患兒，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向科室的老師們學習!
兒科心得體會和感悟篇一
我是一名普通的兒科護士，工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積護理經驗，這樣在日常護理工作中，自然可以得心應手。護士，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。治療性的護患關系不是一種普通的關系，它是一種有目標的、需要謹慎執(zhí)行、認真促成的關系。由于治療性關系是以患者的需要為中心，除了一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業(yè)知識和技術也將影到治療護理過程與患者良好的護患關系上。
如何建立良好的護患關系，我覺得應該多注重一些細節(jié)方面的服務，在與病人的交往中，細節(jié)主要表現在：愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態(tài)度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些。例如：
在靜脈穿刺注射中盡量讓患兒在安靜、愉悅中接受護理，減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長擔心：“我的孩子這么小，這么調皮，怎么辦;;自信地告訴他們：“我們是兒科護士”?？粗_心的孩子，加上耳濡目染，家長們會心地笑了。
其次，我重視患兒、家長的心里感受，關心患兒的成長。平時，喜歡下病房和家長交流。了解他們的需求，傾聽他們的抱怨、心聲，在我力所能及的范圍內給予解決。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院，影響醫(yī)院、科室形象。因為它是不斷完善、改進、協(xié)調工作的源泉。
另外，平時我還注重稱謂、微笑、文明用語、行為語言在臨床護理中的應用。對于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名(即家長對寶寶的愛稱)，或我們給他(她)起個愛稱，對于家屬可稱“凡凡的爺爺”“誠誠的媽媽”，即患兒的名稱+關系。切記：不要單純以床號作為代稱。
通過一些有意識、無意識的動作，傳遞著護士關心、體貼患兒，努力創(chuàng)造整潔、舒適、安靜、安全的就醫(yī)環(huán)境，促進患兒早日康復的情感。如摸一摸、幫一幫、教一教等等，患兒及家長則通過對護士體態(tài)語言等觀察，深深感受到護士的關愛是發(fā)自內心，從而更加理解、尊重護士，配合護理。
我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
中醫(yī)兒科學是一門運用中醫(yī)理論體系研究小兒時期生理病理、生長發(fā)育、疾病預防、醫(yī)療和護理的臨床學科。中醫(yī)兒科學起源較早，早在隋唐就有專門教授中醫(yī)兒科的少小科，中醫(yī)兒科學專著及中醫(yī)兒科醫(yī)家為數亦多，使中醫(yī)兒科學逐步發(fā)展壯大，對保障兒童的健康、中華民族的繁衍作出了巨大的貢獻。
進入現代科技高度發(fā)展的信息社會，如何把傳承了幾千年的中醫(yī)兒科學順利發(fā)揚繼承下去成為迫在眉睫的問題。在這一學期的中醫(yī)兒科學的學習中，老師首先把中醫(yī)兒科知識、技能高效地教授給我們。同時，老師結合臨床教學的經驗，讓我們對中醫(yī)兒科學產生濃厚的興趣，對基本的中醫(yī)兒科學的知識有了初步了解，如驚風包括了急驚風與慢驚風兩種情況，急驚風主要有痰、熱、驚、風四大特點，臨床以高熱、抽風、昏迷為主要表現;多見于高熱驚厥及中毒性痢疾的發(fā)病過程中，昏迷、抽搐時間短暫，多為一過性發(fā)作;慢驚風是繼發(fā)于其他疾病之后，臨床常見于小腦共濟失調癥等。
在教學中，適當穿插醫(yī)學典故，并突出中醫(yī)兒科學與《內經》、《傷寒論》、《溫病》等中醫(yī)經典的淵源。中醫(yī)典籍中有很多對兒科的精辟理論，如內經中的“骨弱肉脆”，溫病條辨中把兒童的特點概括為“稚陰稚陽”等，這些經典醫(yī)著，無疑是中醫(yī)之本。對于學習中醫(yī)的我們來說，在學習期間多讀一些中醫(yī)兒科的經典典籍，對于傳承中醫(yī)的血脈，將來走向工作崗位具有重要的引領作用。
通過一個學期的學習我深刻體會到，學好中醫(yī)兒科學僅僅依靠一本中醫(yī)兒科學教材是遠遠不夠的。而中醫(yī)古籍浩如煙海，作為初學者的我們常常感到茫然，通過老師的介紹和自己學習的心得，我對部分以前閱讀過的典籍、教材進行了總結，如講到食積時，我們會想到畢可恩的《食濕與小兒疾病》;講到時行疾病時，我們會想到《溫病》的具體實例;講到脾胃系統(tǒng)疾病時，我們會想到江育仁的“脾健不再補而貴在運”的經典理論。
綜上，中醫(yī)兒科學的發(fā)展繼承需要我們的努力，經過一個學期老師深入、細致、生動的講解，我們在學習知識的同時，也學習到了重要的學習方法，引領我們步入中醫(yī)博大精深的殿堂，為以后的學習深造打下堅實的基礎。
剛從學校的象牙塔出走，轉身踏入社會，多少有些手足無措，更何況是從事如履薄冰的護理行業(yè)!當我知道自己要去到小兒外科的瞬間，我其實是驚訝和拒絕的!我害怕與那些因為孩子而著急上火的家屬溝通交流，我更害怕操作時失敗會受到家屬的斥責和否定……悲觀消極的情緒將我圍繞，我甚至以為這條孤獨而圣潔的天使之路可能要與我無緣了，但我卻找到了繼續(xù)下去的理由!
志趣相投的同事
同期輪轉到兒外的一共有九個同事，優(yōu)秀的同事們還是給了我很大的壓力，聯(lián)想到偶像劇里的職場上勾心斗角，不免有點害怕!后來才發(fā)現有點杞人憂天。崗前培訓時，我們互相協(xié)作，互相提點，共同進步，從來不因為一個人的錯誤而責怪;進入臨床時，我們分享經驗，分享技巧，共同適應，從來不因為一個人慢半拍而心生嫌棄;休息時，我們一起聊天，一起逛街，共同成長!我享受著一起九個人的感覺，最初的相遇，永遠能帶給你想不到的溫暖。
不吝賜教的老師
作為剛入職的新職工，總是有很多不懂得的地方，總是有需要進步的地方，總是有讓人頭大的地方。小兒外科的老師們總是很耐心的解答，有時候會暫時放下自己手中的活兒，指導我順利完成才放心。印象中最深刻的要屬在給巨結腸患兒鋇灌后洗腸時遇到狹窄段肛管置怪，更沒有打斷我們的工作。也是在這種理解下，第二針順利穿刺成功，那個媽媽流下了隱忍的眼淚……遇到這樣通情達理的家屬，我們更加內疚，更加堅定要進一步提升穿刺技術的決心!
短短幾個月的時間，仿佛已經歷世事滄桑，但這就是“天使之路”呀!一切都是最好的安排，我們總能在路上遇到最美的風景!
剛剛來到
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醫(yī)院的兒科時，我被這里的環(huán)境驚呆了，但是又泛起一股喜悅，今后在這樣的環(huán)境里工作，再苦再累我也不會有任何的抱怨。醫(yī)院的各個診室布置的相當富有童趣，我路過的每一位護士臉上都洋溢著笑容，兜里還有一些愛心貼紙，連櫥窗里的毛絨玩具都仿佛在對著我在笑，如果不是這里人們身上還穿著護士服和病服，我還以為自己來到了兒童樂園。
在實習的前兩天主在適應環(huán)境，了解自己今后的工作內容，在這兩天的時間里我慢慢體會到了這樣做的好處，也感受了醫(yī)院濃厚的人文氛圍，對待兒童的愛心和認真，這也是我在以后工作也要做到的。
一周以后，我漸漸適應了在這里的工作，給各位小朋友的醫(yī)囑工作非常有意思，這里的每一位小患者都讓我忍不住露出笑容，不忍心太過嚴厲的說他們。在這里跟著我的帶教老師學習很多新的知識，不同于專業(yè)的護理，而是一些文書方面的工作，住院以及出院的手續(xù)辦理，和小病人、和家屬之間如何進行有效的溝通，讓我受益匪淺。而我在這里也看到這里每一位醫(yī)務人員的認真負責，他們用對工作的熱情感染著我，耐心的指出我在工作中的錯誤，讓我愛上了在這里工作的感覺。
熟悉了手邊的工作之后，老師突然對我說，要多練練給頭皮針，過段時間讓我自己給患者扎針。我其實非常的忐忑，我沒有實際操作的經驗，害怕自己做的不好，看著病房里乖巧可愛的孩子，我定下決心一定要練好。在空閑的時間通過模擬血管練手，找到怎么下針的技巧和感覺，還去請教前輩有什么獨特的經驗能夠傳授給我，緩解我焦急的思緒。所幸不知道是不是上天也在幫我，等到實踐的時候，我不斷地給自己打氣加油，一次就成功了，成就感充斥在我的心間，我真的做到了。
實習的生活一天天過去，我在一天天的進步，讓我對自己充滿了信心，待在這里這么久也讓我的感觸更加的深刻，我還是有很多的缺點，我希望在今后的日子里能夠給兒科的患者帶來更多的快樂，更好的護理，讓他們能夠痊愈。
時間過得飛快，轉眼間我在沈陽盛京醫(yī)院新生兒科半年的進修學習生活已圓滿結束了。六個月來，我仿佛又回到了學生時代，白天在科里跟老師一起管理患者，晚上回宿舍查資料背知識要點。通過六個月的進修時間，我在各位帶教老師的悉心引導下學習了許多東西，使自己無論是在業(yè)務上水平上，還是在與人溝通的技能上都有了一個質的提高。
一、系統(tǒng)學習新知識新技術和管理制度
通過緊張而充實的學習，我熟練掌握了新生兒科許多專業(yè)操作，能夠熟練掌握cpap機及呼吸機的使用，對新生兒專業(yè)知識有了更進一步的認識，如極低超低出生體重兒的救治，氣胸處理，早產兒發(fā)生壞死性小腸結腸炎的預防及處理，早產兒呼吸窘迫綜合征、肺出血的處理及讀片，肺動脈高壓病人的救治，呼吸機病人的管理，新生兒、早產兒發(fā)生感染的觀察及處理等等。工作之余，科室經常組織多項業(yè)務學習，不斷提高自身的素養(yǎng)。
二、感受和諧的團隊協(xié)作和專業(yè)態(tài)度
首先是良好的團隊協(xié)作，科室設立五個病區(qū)，既相對分開，又很統(tǒng)一。每位同事在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的管理質量。這里的主任和醫(yī)生耐心細致地傳授，不厭其煩地解答，表現出的敬業(yè)精神使我非常感動。對我提出的問題、意見和建議，他們會及時的解答。一有時間會還會給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。
三、體會溫馨細致的人性化服務
剛來到醫(yī)院的時候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感觸最深的是他們對于人性化服務不是口頭上的，而是真正做到了對患兒的人性化關懷。對于早產兒來說，環(huán)境要求相對安靜，而且說話聲音和操作時盡量輕，減少聲音的刺激，各項治療集中進行，所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個患兒都感到舒適，無處不體現了他們的愛心和細心，對每一個患兒就像自己的孩子一樣對待。
四、學習規(guī)范化的培訓與服務
硬件是基礎，軟件是靈魂。"新生兒科有很多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機、高頻振蕩呼吸機、進口及國產嬰兒暖箱、輻射臺、cpap以及中央監(jiān)護儀、輸液泵、輸液蠕動泵等，每位醫(yī)護人員都熟悉每一臺儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓。每天都要查房和講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學習和提高。對于新醫(yī)生，還安排專人帶教，每星期安排的培訓更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使大家更快的熟悉和掌握。
進修很累，因為要學的東西多，需要自己動手才能熟練掌握，需要認真思考才能適應角色轉換，需要培養(yǎng)自己慎獨的精神等等。這就是一個過程，堅持下來，自己才會有個完美的跳躍。這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意?？偟膩碚f，在這次難得的進修學習中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務水平及以人為本的交流技巧服務于更多新生兒，真正做到學以致用!
兒科心得體會和感悟篇二
在兒科醫(yī)學中，腹瀉是常見的疾病之一，尤其是在兒童群體中更加普遍。了解腹瀉疾病的原因、發(fā)生機制以及治療方法，對兒科醫(yī)生來說是非常必要的。在我學習兒科學腹瀉這門課程期間，我收獲了很多，不僅加深了我對腹瀉疾病的認識，還提高了我對腹瀉患兒的治療水平。在此，我想分享一下我的學習心得和體會。
第二段：認識腹瀉疾病
腹瀉是指每天排便次數增多，便便量增加，糞便稀薄，液體較多，有時伴隨著腹痛等癥狀。腹瀉有多種類型，包括急性腹瀉和慢性腹瀉。急性腹瀉通常是由細菌、病毒、寄生蟲或毒素引起的。慢性腹瀉則是因為某些長期疾病引起的，比如炎癥性腸病或腸易激綜合征等。在學習腹瀉疾病時，了解這些基本概念是非常重要的。
第三段：如何判斷腹瀉疾病類型
了解腹瀉疾病類型是非常關鍵的，因為它有助于我們決定采取何種治療方法。在判斷腹瀉類型時，我們需要仔細觀察患兒的癥狀和體征。對于急性腹瀉患者，我們需要詢問患兒的癥狀，包括腹瀉的頻率、便便量、是否有惡心、嘔吐、發(fā)燒等癥狀，并根據患兒可能接觸到的細菌或病毒進行治療。對于慢性腹瀉患者，則需要通過篩查來確定是否有其他慢性腸道疾病，例如乳糖不耐受、克羅恩病等。
第四段：治療腹瀉疾病
在治療腹瀉疾病時，我們需要根據不同的疾病類型采取不同的治療方法。對于急性腹瀉患者，我們需要通過補充水分、電解質和營養(yǎng)物質來預防和治療脫水癥狀。對于細菌性腹瀉患者，我們需要使用抗生素。對于感染性腹瀉患者，我們可以使用抗病毒藥物。對于慢性腹瀉患者，我們需要通過對原發(fā)病進行治療來控制癥狀。
第五段：總結
在學習兒科學腹瀉這門課程時，我深刻地體會到了醫(yī)學知識的重要性。熟悉腹瀉疾病的病因、病理和臨床表現，可以幫助醫(yī)生更加準確地判斷腹瀉類型，采取合適的治療方案，提高治療效果和患兒的生活質量。我相信，通過不斷的學習和實踐，我可以成為一名更加優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。
兒科心得體會和感悟篇三
;
【篇一：兒科護士心得體會】
篇一：兒科護士心得體會
兒科
護士心得體會
俗話說：“金眼科，
的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質外，還必須有處理應
急的能力和較高的職業(yè)素
質，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護士占護士比例的60%，
其中低年資聘用護士占50%，
務，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者
將從事兒科五年護理管理
工作來，對聘用護士培訓的經驗總結如下，供護理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)
的精神
兒科護理工作繁瑣，
責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩(wěn)
定護理隊伍，保證護理質
量，除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)
道德教育，培養(yǎng)她們熱愛
的整體護理觀念。
二、加強醫(yī)療安全
教育，提高法律意識和自我保護意識
新的《醫(yī)療事故處
理條例》出臺，將病人的合法權利還給了病人針對護理人員法律意
識淡薄，科室應定期組織
法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。
查找病兒從入院到
出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不
斷查找，并制定切實可行
的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉變觀念，加
強以人為本的服務意識
21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的
服務態(tài)度，服務質量，最
直接反映了一個醫(yī)院的素質形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護
士應明確，醫(yī)院沒有病人，
就沒有護士存在的必要，醫(yī)院就要關門，護士就要失業(yè)，護士工作
就是要病人滿意，病家滿
意，把病人滿意作為護士服務理念和行業(yè)準則，進一步樹立以人為
本的主動服務意識。
四、加強專項技能
和應急能力的培訓
隨著物質、文化生
活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，
每個家庭的小皇帝。家長
血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質，臨床經驗等因素影響，
如果一次未成功，家長就
會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一
幫一帶教，并利用小白兔
練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強?？评碚?BR> 知識培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質量兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護士
只有具備一定?？评碚撝R，才能準確觀察病兒病情，及時發(fā)現病
情變化，在工作中護士要
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現病兒病情變化，
及時為醫(yī)生提供病情信息，
才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護士
必須有扎實的專科理論知
識。因此，除了科內每月根據收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和
護理查房外，還要鼓勵護
理人員參加院內外的學術活動，參加不同學歷層次繼續(xù)學習，閱讀
相關的雜志，拓展知識面，
另外在工作中還要不斷總結經驗，才能逐步提高病情觀察能力，更
好適應護理工作。
護理記錄作為病歷
的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證倒置的依據，這就
要求記錄真實、準確，大
多數聘用護士均為初中畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、
規(guī)范書寫護理記錄，必須
具有一定?？评碚撝R，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護
士的理論知識培訓。
六、加強美感意識
有句話是“給好人學好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護士的言行舉
止對兒童起到潛移默化的
信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護士信任度下降，而許多醫(yī)
療糾紛就是因為對護士不
信任而誘發(fā)的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團隊意識
只有團結協(xié)作，才
能提高工作效率，而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存
在工作經驗，能力差異，
作為管理者要對她們進行協(xié)調、整合，如進行合理分工、搭配，并
給予幫助、引導、鼓勵，
大家只有團結協(xié)作，步調一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護理工作。
八、重視對聘用護
士的人文關懷
聘用護士已成為護
使她們安心工作。
兒科聘用護士經過
已逐步上了一個臺階。
篇二：兒科護士實習心得體會
兒科
護士實習心得體會
時間過得真快，轉
然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握
病情變化，作出準確判斷。
但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病
人健康的離去，渴望在學
習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
兒科護理實習心得
一個月的兒科實習
階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒
過隙。一個實習的結束同
時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我
從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.
疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡
小不會或不能準確描述
進行救治.
經過一個月的兒科
止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與
病人家屬溝通.兒科的護理
對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以
及醫(yī)護人員都是本著為小
教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向
家屬宣教完之后，他們對
我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的
兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角
色的價值，而不是像機
器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就
深有體會，比如科室里比
理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—
與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等.教會家長正
確拍背協(xié)助排痰的方法，
指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格
鍛煉等.在平時的實習工作
中，我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈
活運用到實踐中去，這是
護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了
解書本知識，并能融會貫
通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，
對護士這一角色有了更深
專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.
我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，
讓他們看到黎明的曙光.
也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助
病人度過難關的諾亞方舟.
作為一名實習護士，
我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，
充分發(fā)揮自身潛力，在
往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實習是我踏出臨床
工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是
勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”
這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索.”
我將前進！
我在前進！
—2 —
篇三：兒科護士的心得體會
兒科
護士的心得體會
兒科護士的心得體會
這位學員來自陜西，是一名專業(yè)的兒科護士，她本身有基礎，學的
很快也很用心，回到單位
后立即就運用上了，效果很不錯。
心疼，可是苦于沒有其他的辦法能解除孩子的病痛。
小兒推拿是一門療效很明顯的中醫(yī)外治技術，只要認真跟老師好好
學習，基本都能夠掌握，
我們也希望有更多的臨床醫(yī)護人員能夠加入小兒推拿的領域，讓更
多的孩子能夠受益。
這里再次感謝這位學員，感謝將小兒推拿帶給更多的孩子，孩子更
健康，世界才能更美好，
謝謝你！
我是一名兒科護士，2013年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生
推拿按摩保健有限公司學
習小兒推拿的機會，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個專業(yè)
培訓機構，有自己的
實習基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學習并了解了小
兒推拿。
在我沒去學習兒推
以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個機會去專門的了
解它、學習它。我在臨床
強項，效果很好，我深有體會。
很遺憾，但是她媽媽已經很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學習兒推。
中醫(yī)是經驗醫(yī)學，兒推也一樣，是靠慢慢積累經驗的，我一定會繼續(xù)努力，做好兒
推，為孩子們盡自己的微薄之力。
篇四：兒科護士工作心得體會
兒科
護士工作心得體會
一、思想道
德方面
熱愛祖國，熱愛醫(yī)
展觀。在學習中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎。
積極參加科室組織的?？?BR> 理論知識學習，認真學習做好筆記，為工作服務病情觀察提供理論
指導。
二、臨床工作方面
作為一名年輕的黨
員、年輕的?？谱o士，無時無刻都在高標準、嚴要求自己，虛心向
他人請教，積極改進工作
全意為人民服務的宗旨，對工作認真負責，對領導尊敬服從，對同
事團結愛護，對患兒呵護
倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項特護任務，得到
領導和同志們的肯定和認
可。始終銘記細節(jié)決定成敗，工作中嚴格執(zhí)行三查七對，無任何醫(yī)
療差錯事故的發(fā)生;嚴格遵
守各項規(guī)章制度，從無遲到早退曠工等現象;嚴格執(zhí)行學生帶教，醫(yī)
學教。育網搜集整理全力
配合科室?guī)Ы倘蝿铡?BR> 三、不足之處及今
后努力方向
(1)提高護理技術，
爭取做到一針見血，減輕患兒痛苦;
(2)觀察病情及時，
報告醫(yī)生及時，全力配合搶救工作;
(3)培養(yǎng)良好的心
理素質，工作中不慌不忙，井然有序;
(4)認真學習?？?BR> 知識，為?？乒ぷ魈峁├砟钜罁?。
篇五：兒科護士實習心得體會
兒科
護士實習心得體會
時間過得真快，轉
眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，
是苦是樂，是酸是甜，相
【篇二：兒科護士心得體會】
兒科護士心得體會
俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不
會表達和配合的小兒，兒科護士除了具有相當的理論知識，熟練操
作技能，良好的心理素質外，還必須有處理應急的能力和較高的職
素質均較低。為了提高兒科護理質量，更好為病兒提供優(yōu)質服務，
使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者將從
事兒科五年護理管理工作來，對聘用護士培訓的經驗總結如下，供
護理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神
兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘
用護士跳槽，為了穩(wěn)定護理隊伍，保證護理質量，除了對每批新進
聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們
熱愛護理事業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的精神，只有從內心熱愛該項
工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。
二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護意識
新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權利還給了病人針
對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫(yī)療事
故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全
隱患的討論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全
過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉變觀念，加強以人為本的服務意識
21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的
服務態(tài)度，服務質量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質形象，是病人
了解醫(yī)院的第一窗口。護士應明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護士存
樹立以人為本的主動服務意識。
四、加強專項技能和應急能力的培訓
隨著物質、文化生活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒
童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護士為病兒的每
一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒
的血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質，臨床經驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強?？评碚撝R培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現病兒病情變化，
及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，
然而要做好這項工作，護士必須有扎實的?？评碚撝R。因此，除
了科內每月根據收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和護理查房外，
還要鼓勵護理人員參加院內外的學術活動，參加不同學歷層次繼續(xù)
學習，閱讀相關的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結
經驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應護理工作。
護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證
倒置的依據，這就要求記錄真實、準確，大多數聘用護士均為初中
畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規(guī)范書寫護理記錄，必
須具有一定?？评碚撝R，所以作為一個管理者，一定要重視聘用
護士的理論知識培訓。
六、加強美感意識
篇一：兒科實習心得體會
護士實習心得體會
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉科啦！我心里有一種
‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過
來的日子。
兒科實習是我實習的第一站。實習開始，我總是跟在我的帶教老師
陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，每個人都做了小
筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細
解答，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要
負起帶教的責任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的
我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導下我們開始嘗試操作，
在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好
的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，
戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過
程中我體會到一個團隊協(xié)作的力量，在培訓護理操作示教過程中讓
我們更加深刻的體會到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座
性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康
的人維護健康。同時我和醫(yī)院的見習護士姐姐妹妹些打成一片，相
處非常融洽開心，非常感謝見習的她們在工作中給予我們很多的指
導和傳授實習中的經驗。
實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，
實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多
一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教
老師，護士長，醫(yī)生，見習師姐妹，病人和家屬的關系。在實習中
我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到
我們的工作。
沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想
著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與
他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，
并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的
護患關系，才能充分獲得患者
的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小
朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實習過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經能看到我們忙
立完成護理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實習
當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開
展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的
理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習
就應該是這樣的。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備
有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的
不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，
護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專
業(yè)技術方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方
面的素質。
兒科實習是我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現問題當中去
解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護士
為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學會如何做一名具備有優(yōu)秀
素質的護士。
圖片已關閉顯示，點此查看
2011年7月30日
篇二：兒科實習出科自我鑒定
兒科實習出科自我鑒定
短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，似乎在
嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與
徒之情。
兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意
識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹
孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以
理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務，力爭做到最好。每天接
觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢
而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬
師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不
無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努
力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學
習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作
錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人
的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病
人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，持
著主動求學的學習態(tài)度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性
命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下
堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善
自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾
病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個
指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生
兒培養(yǎng)箱，藍光箱，心電監(jiān)護儀的使用。希望在接下的科室能更完
善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫(yī)學教.育網搜集整理該生在婦科實習期間，嚴格遵
守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌
握兒科常見病的護理常規(guī)。
篇三：兒科實習心得
兒科實習心得
醫(yī)學實習生：陳潘金民
兩個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住
的光陰，
猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認識到了兒科臨床
工作的復雜性，同時也鞏固了自己的內科知識。
病特點制定一系列相應的治療措施，由于兒童自身的特點以及年齡
小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科診
斷及治療工作內容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量
的健康教育及生活常識教導，所以我每天在查房過程中都會細微敏
銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現病情有所變化，及時地報告老師，調
習工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導
下，我不斷汲取和加強學習專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗。
同時也在老師們的指導下開始獨立的接管病人，這對我來說是一項
挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也是一種信任，我倍感幸運，雖然在這個
過程中我出現過錯誤，但是我收獲了經驗和教訓，并且在老師們的
幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內心無比
激動，我相信這是我人生中一個重要的起點，人總是會在不同的失
敗中尋找到成功通道的。
經過兩個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院
實習的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實習陣地”上，我學
會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，
更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療
效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親來說，最珍貴的莫
過于子女了。家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念，因此
我們除了要有精湛的臨床技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要
得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常
規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其
他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，
出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實
習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學
知識靈活運用到實踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉述給
益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應該具備
良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工
作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每
一句話語都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我
們只是給予他們微不足道的關懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關的那種堅定不移的信念。
作為一名實習醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每
天的實習過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我
不擔心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕
失敗，因為這是我們走向成功的必經之路。我正確認識到在以后的
實習過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運用自己所學在之后的實習工
作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認識越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。
對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪
小小的進步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?BR> 實習是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和
艱辛，所以我早有心理準備，我也知道有時候自己很勉強得去面對
這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因為在不遠
處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅信
翻過大山就是迷人的風景！
2011.09.7
篇四：兒科護士實習心得體會
兒科護士實習心得體會
于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要
出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行
護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛
兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護
患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒
科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指
導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特
別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學
習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情
變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了
很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力
充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴
望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
兒科護理實習心得
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住
的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段
的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的
科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人
大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其
疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡
小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護
理工作內容多，難度大，要求高.除基礎護理，疾病護理外，還有大
量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現變化及時通
知醫(yī)生，進行救治.
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份
對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以
及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術，
到賞識. 要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該
充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多
的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科
室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的
操作外，我們還應該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—
咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣
兒科心得體會和感悟篇四
兒科學是一門重要的醫(yī)學分支，涉及兒童身體和心理健康的各個方面。作為從醫(yī)者和家長，學習兒科學對于我們照顧兒童和提供治療非常重要。下面我將分享我學習兒科學的心得體會。
第一段：學習兒科學的必要性
兒科學是醫(yī)學中十分重要的分支，因為孩子的發(fā)育過程和成人不同，因此對于患有疾病的孩子的治療和照顧需要更多的專業(yè)知識和技能。通過學習兒科學，我們能夠更好地診斷和治療疾病，同時也能更好地了解兒童的生長過程和健康問題。
第二段：兒科學基礎知識的學習
學習兒科學需要掌握一些基礎知識，如兒童疾病的常見癥狀、治療方法以及兒童生長發(fā)育的規(guī)律等等。同時也需要了解一些與兒童有關的心理問題，如兒童焦慮、抑郁等，這些心理問題會影響兒童的身體健康和學習成績。學習這些基礎知識是學習兒科學的基礎，為日后成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生或者家長打下堅實的基礎。
第三段：實踐和經驗的積累
知識的學習只是整個過程的一部分，通過親身實踐和接觸患有疾病的兒童，才能真正理解和運用這些知識。實踐和經驗的積累，可以讓我們更好地應對一些突發(fā)情況，也可以讓我們在兒童身體和心理健康方面提供更多優(yōu)質的服務。
第四段：與家長和患者的交流
學習兒科學不僅僅是學習如何治療疾病，更重要的是與家長和患病孩子的交流。學習如何與孩子和家長交流，了解他們的需求和疑慮，從而為他們提供更好的幫助和支持，這對于他們的身體和心理健康都非常重要。
第五段：學多就要想更多
學習兒科學需要持續(xù)的學習和思考，不斷更新自己的知識和技能。同時也需要時刻保持謙虛的態(tài)度，尊重每個受傷的孩子和家長，反思自己在處理問題上是否合理和恰當，以期不斷進步。
總的來說，學習兒科學是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。對于從醫(yī)者和家長而言，學習這個學科是非常重要的，有了兒科學的知識和技能，才能更好地診治疾病，提供優(yōu)質的服務。同時也需要時刻保持謙虛的態(tài)度，多想多問，才能讓自己在這個領域中不斷進步，做到更好的服務。
兒科心得體會和感悟篇五
由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現變化及時通知醫(yī)生，進行救治。 進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。
也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。 冰凍三尺，非一日之寒。 了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出 護士 這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。
兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
在平時的實習工作中，我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了 護士 這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)! 工作 這座大山等待我無畏地攀爬!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我將前進!
我在前進!
兒科心得體會和感悟篇六
見習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換；見習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了雅職院附屬醫(yī)院，開始了我的見習生涯、我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€見習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人、對于這些轉變，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被護士長罵，害怕自己做得很不好，自己不知從何入手。
當我進入了兒科、本以為可以很快適應，現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的、憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了幾年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來、也曾問過不少實習同學，各說紛紜、總之是如人飲水，冷暖自知、但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學、學會如何與病人，老師交流、不善于與人接觸是我的一大弱點，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺、經過這五天的實習，我也有了這層體會、在此，我總結了以下幾點。
一，角色轉化問題、見習剛開始，很多東西都不了解，但真正的要實際操作了、每天盲目跟著看老師些基礎護理，操作、本想說讓我也試一下，但又不能、因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點、方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，老師都是很樂意講解的、不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
二，樹立嚴格執(zhí)行三查七對。
三，無菌觀念和規(guī)范化操作、在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守、而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
四，微笑服務："愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里、因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
五，膽魄的鍛煉、面對病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦、因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點、膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
總而言之，這五天，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我都能克服、這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲、我想以后的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握機遇。
在以后的學習中，有了這次見習的經驗，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，見習中我發(fā)現了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動紀律，認真踐行相關制度條文，努力學習理論知識，加強思維淬煉，全面提升自身綜合素質，為患者提供優(yōu)質護理服務，為社會，醫(yī)療盡全力，實現人生價值！
兒科心得體會和感悟篇七
日月如梭，梭留在織成的錦緞里。時間太快，馬上就要結束在兒科四病區(qū)的實習生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越好的我。
踩著晨曦，踏著夕陽，守著日落，盼著天明。這是我實習生活的日常，也是所有老師們的日常。進入醫(yī)院，我就是市附二醫(yī)院的一份子，要時刻監(jiān)督自己，為醫(yī)院添一份新的活力。進入科室，我就是兒科四的一份子，要為科室出一份我的力量。兒科的護理與治療繁瑣且嚴謹，多聽多看多學，抓住一切可學習的機會，把握住每一次可操作的機會，多多總結經驗，避免給老師們添不必要的麻煩，提前做好護理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負擔。能做好老師們的小幫手，就是我這個“小菜鳥”實習生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡?！蔽覍汛е唵斡制椒?，去成就我的不簡單與不平凡。
在兒科的“寶貝”們都是脆弱的，家屬們是心疼又無助的。在家屬們神經高度緊繃的時候，就很容易產生各種誤會分歧與沖突。有些家屬不理解我們的工作，甚至態(tài)度是惡劣的。我記得在我值班的某天，有個家屬在病床上睡著了，將小孩放在一旁椅子上看電視，我路過時看見就去將他叫醒，并告知家屬不能睡床，這位家屬非但沒有起來還大聲說道“我交了錢的為什么不能睡?”等之類的話。事后我回到護士站和陳璐老師聊到說某床家屬態(tài)度很惡劣，陳璐老師立即開導我說“不是每一個人都是有禮貌的，支持護理工作的，在我們的工作中遇到這樣的人很多，而越是遇到這種情況，越要做好自己，在不違背工作原則情況下，與患者或家屬進行溝通，讓別人挑不出問題。”老師的話給了我莫大的鼓勵和力量，讓我更加堅定了“做好自己”的決心。
在兒科四的這幾周，佩服老師的事情很多很多，其中一件就是老師的穿刺技術，有些患兒的血管比針還細，甚至都看不見，循環(huán)也不好，小孩子又好動又哭鬧，經常是幾個人都按不住的，我作為旁觀者都覺得很有難度，但是老師們沉著冷靜的操作令我實在是佩服。在工作中，看到老師們認真仔細的照顧每一個患兒，了解每個患兒的病情狀況，溫柔又耐心。對待我們學生耐心教導，手把手的傳授經驗，真心地給老師們點個贊，感謝老師們，老師們成為了我想努力成為的人。
在兒科這幾周的實習是我實習生活中的十分之一，也是我生命中的小小分之一，但也是寶貴的小小分之一。將這幾周所學到的知識與經驗牢記在心，吸取經驗投入工作，完善自我。
不忘初心，砥礪前行。認真學習，努力工作，讓實習生活變得更加有意義!
兒科心得體會和感悟篇八
學習兒科學是對醫(yī)學知識的進一步拓寬，同時也是一項對兒童健康的責任和使命。在學習兒科學的過程中，我深刻體會到了它的重要性和細致性。下面我將從五個方面談談我在學習兒科學過程中的收獲和心得體會。
第一段：豐富的兒科知識
學習兒科學需要掌握許多基礎知識，如新生兒的先天性疾病、兒童的營養(yǎng)需求等等。在學習的過程中，我明白了，這些知識的掌握是日后診療兒童疾病的基礎。除了基礎知識，我還學到了很多常見的兒科疾病，如哮喘、風疹等等，這讓我感到自己的知識儲備得到了充實。
第二段：對兒童需求的關注
兒科學是一門很注重細節(jié)的學科，因為兒童的生理和心理需求與成年人不同。在學習兒科學的過程中，我逐漸體會到要用心傾聽和理解孩子們的言行，才能為他們提供更恰當的護理和治療。這個過程需要對兒童的生長和發(fā)育有個全面的認識，更需要一顆敏感、細致、有耐心的心。
第三段：按需施治的技能
兒科的治療和醫(yī)療技能非常多，例如，兒童安慰鎮(zhèn)靜技術、肌肉注射技術、靜脈置管技術等等。常見的治療技術如吸氧、輸液、支氣管擴張劑等等。在學習兒科學的過程中，我逐漸掌握了不同的治療技能，能夠根據疾病的情況靈活運用。
第四段：處置風險意識
錯誤的治療可以給兒童帶來極大的影響。因此，學習兒科學需要關注治療的安全性和有效性，減少并發(fā)癥的發(fā)生。在學習兒科學的過程中，我逐漸養(yǎng)成了處置風險意識，會考慮不同治療措施的優(yōu)劣和風險，并選擇更為安全的方案，做到安全、及時、高效的治療。
第五段：耐心與責任感
兒童疾病的治療需要很大的耐心，因為孩子的意志力和認知能力尚未像成人一樣成熟。同時，作為兒科醫(yī)生，需要繼續(xù)學習和提升自己的知識水平，提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務，這需要一顆對兒童健康的責任感和使命感。
總之，學習兒科學讓我深刻認識到了兒童健康的重要性，更讓我明白了做一個好的兒科醫(yī)生的要求和責任。學習除了純粹的知識掌握以外，更是一種精神修養(yǎng)和品質錘煉的過程，這種精神和品質是兒科醫(yī)生最寶貴的財富。
兒科心得體會和感悟篇九
時間過得飛快，轉眼間我在沈陽盛京醫(yī)院新生兒科半年的進修學習生活已圓滿結束了。六個月來，我仿佛又回到了學生時代，白天在科里跟老師一起管理患者，晚上回宿舍查資料背知識要點。通過六個月的進修時間，我在各位帶教老師的悉心引導下學習了許多東西，使自己無論是在業(yè)務上水平上，還是在與人溝通的技能上都有了一個質的提高。
通過緊張而充實的學習，我熟練掌握了新生兒科許多專業(yè)操作，能夠熟練掌握cpap機及呼吸機的使用，對新生兒專業(yè)知識有了更進一步的認識，如極低超低出生體重兒的救治，氣胸處理，早產兒發(fā)生壞死性小腸結腸炎的預防及處理，早產兒呼吸窘迫綜合征、肺出血的處理及讀片，肺動脈高壓病人的救治，呼吸機病人的管理，新生兒、早產兒發(fā)生感染的觀察及處理等等。工作之余，科室經常組織多項業(yè)務學習，不斷提高自身的素養(yǎng)。
首先是良好的團隊協(xié)作，科室設立五個病區(qū)，既相對分開，又很統(tǒng)一。每位同事在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的管理質量。這里的主任和醫(yī)生耐心細致地傳授，不厭其煩地解答，表現出的敬業(yè)精神使我非常感動。對我提出的問題、意見和建議，他們會及時的解答。一有時間會還會給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。
剛來到醫(yī)院的時候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感觸最深的是他們對于人性化服務不是口頭上的，而是真正做到了對患兒的人性化關懷。對于早產兒來說，環(huán)境要求相對安靜，而且說話聲音和操作時盡量輕，減少聲音的刺激，各項治療集中進行，所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個患兒都感到舒適，無處不體現了他們的愛心和細心，對每一個患兒就像自己的孩子一樣對待。
硬件是基礎，軟件是靈魂。"新生兒科有很多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機、高頻振蕩呼吸機、進口及國產嬰兒暖箱、輻射臺、cpap以及中央監(jiān)護儀、輸液泵、輸液蠕動泵等，每位醫(yī)護人員都熟悉每一臺儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓。每天都要查房和講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學習和提高。對于新醫(yī)生，還安排專人帶教，每星期安排的培訓更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使大家更快的熟悉和掌握。
進修很累，因為要學的東西多，需要自己動手才能熟練掌握，需要認真思考才能適應角色轉換，需要培養(yǎng)自己慎獨的精神等等。這就是一個過程，堅持下來，自己才會有個完美的跳躍。這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意?？偟膩碚f，在這次難得的進修學習中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務水平及以人為本的交流技巧服務于更多新生兒，真正做到學以致用!
兒科心得體會和感悟篇十
由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現變化及時通知醫(yī)生，進行救治。進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。
也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。冰凍三尺，非一日之寒。了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出護士這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。
兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
在平時的實習工作中，我也經常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了護士這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!工作這座大山等待我無畏地攀爬!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我將前進!
我在前進!
兒科心得體會和感悟篇十一
學習時間的痛苦是短暫的，未學到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過程中，學習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個護理專業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進行崗前培訓時，我卻感覺到自己在理論上是足夠了，但是在實踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我為了不讓自己未來的工作出現什么問題，我全身心地投入到培訓學習中，跟著護士長進行全套的崗前培訓項目。
作為一名護理人員，這是與醫(yī)生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過程中，不懂就問，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會在每日培訓結束后去找護士長搞清白弄清楚。我明白這是事關生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！
在我們的崗前培訓過程中，我們的護士長時常告訴我們的一句話是“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜?！边@句話讓我們直觀的感受到，作為一個醫(yī)護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛的呵護下痊愈，一旦我們醫(yī)護人員在對待工作的過程中，不再輸出愛，不再關心愛護每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見死亡是怎樣一件事的工作。
這次的崗前培訓，不多不少，正好x天，這x天讓我們一個個完成了從護理專業(yè)的畢業(yè)生到醫(yī)院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個個從不是很懂愛是什么的人生菜鳥，轉變成了一個個充滿愛心的醫(yī)護人員。不知道別人會怎么樣，但是我自己的話，我一定會在這本就是我理想的醫(yī)護道路上傾盡全力，我會將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來時刻提醒自己該如何做好醫(yī)護工作，該如何做好一名專業(yè)的護士。
為期x天的護士崗前培訓，它的開始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實踐護理知識的正式開始，如果說培訓還不算醫(yī)護工作的話，那么現在我們就真的要面對醫(yī)護工作了。我會做好一名醫(yī)護人員，對得自己的初心的！
兒科心得體會和感悟篇十二
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，但卻在我心中留下了深刻印象。兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了消化內科、呼吸內科、腎臟內科、急診危重癥等各系統(tǒng)疾病的情況。但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急，來勢兇，變化快。
與其他科室相比，兒科有自己的特殊性。
第一，特殊的護理人群;
第二，特殊的治療護理原則;
第三，特殊的護患關系。
由于兒童正處于生長發(fā)育期，肝腎功能及某些酶系統(tǒng)發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能也較差;不同年齡的兒童對藥物反應也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準確。這就要求護理人員更加認真，做好“三查七對”，凡事多想想、多看看，如有疑問及時詢問。
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，實習生靜脈穿刺的操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現在多數是一家一個孩子，每個兒童都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習生來練手。
然而，1~2歲小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，配合不佳，這又增加了穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士能力強否都在于是否一針見血。這就要求護士不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺技術上不斷精益求精，同時掌握與小兒及其家長良好的溝通能力。面對一個個脆弱的小生命，讓我意識到護士不僅要技術高，更要懂得如何和他們溝通交流。孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，一些家長難免說一些傷人的話。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
兒科的老師們定期給我們講課，讓我們既能復習到書本上的知識，又能學習到臨床實用的知識。慢慢熟練了之后，也覺得不是剛開始的什么都不會，取得了明顯的進步。雖然我們有指定的帶教老師，可是其他老師也經常會給我們講很多知識，這就很好的擴大了我們的學習范圍。感謝老師們的教誨，你們永遠是我學習的榜樣。
今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位患兒，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向科室的老師們學習!