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學校會議管理制度細則篇一
為了充分發(fā)揮村民學校的陣地作用，使村民學校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
1、校委會成員分工明確，責任到人。
2、校委會會議由校長負責召集，每季召開一至二次會議，主要研究學校教學情況，安排教學計劃，處理學校工作中的問題。
1、根據(jù)上級指示和要求，學校制訂相應工作安排。
2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學內容。
1、教學前講課老師要深入調查，掌握學員的思想認識情況，使教學做到“有的放矢”。
2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準確、易懂。
1、每期教學后，校委會要及時檢查了解教學成果，予以總結。
2、認真聽取學員對講課反映和意見，作為改進教學的依據(jù)。
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護公物，講究衛(wèi)生。
1、建立學校資料柜，將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。
2、建立學習檔案，記錄學員的學習態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關評選的重要依據(jù)。
學校會議管理制度細則篇二
為了使學校工作有序開展，使教師形成組織觀念，使教師工作有條理，進一步提高教育教學質量，依照教體局、學區(qū)的要求，結合我校實際情況，制定大莊小學教師例會制度。
一、例會是學校組織教師進行政治法律學習、業(yè)務學習、師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的在于統(tǒng)一思想，加強師德建設，交流教學經(jīng)驗，提高工作效率。
二、例會學習每周舉行一次。
三、例會時間一般定為星期一下午放學后，如有特殊情況可隨時安排。
四、例會學習的內容
1、傳達教體局、學區(qū)等上級主管部門的會議精神和工作要求。
2、值周教師總結上周工作。
3、學校領導對上周各項工作進行總結，并提出注意事項，促進本周的工作。
4、安排本周的各項工作。主要有：教育教學、教師和學生紀律、安全、學校衛(wèi)生、學校德育工作等。
5、討論決定一些重大事情。重大事情經(jīng)全體教師討論通過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執(zhí)行。
6、每位教師對學校工作提意見和建議。向學校領導反映情況，或向學校領導和其他教師提意見和建議。
五、例會學習的要求
1、參加會議地點由值周教師通知。
2、每位教師要有會議記錄，認真做好會議內容記載。
3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。
4、會議期間不開小會，不干與會議無關的事。
5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。
6、沒有特殊情況，例會學習于星期一下午6∶00分準時召開。開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。每位教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累計6次算曠課一天。
7、會議召集前要有充分的準備，力爭開短會，開好會，提高會議質量。
六、本制度只用于大莊小學的管理。
學校會議管理制度細則篇三
為統(tǒng)一會議管理模式，規(guī)范公司各項會議及各類培訓流程，減少會議數(shù)量、縮短會議時間，提高會議質量，特制定本制度。
二、職責
（一）會務工作主要由行政管理部承辦；其他部門主辦或召集的會議，行政管理部應予協(xié)助。
（二）行政管理部負責會議管理，所有重要會議要在公司領導批準后到綜合部登記備案。
（三）除其他部門主辦的會議資料各自存檔外，會議資料由行政管理部整理、分發(fā)、立卷、存檔。
三、會議分類
（一）、公司部門周會制度
1、召開時間：每周一上午10:00。特殊原因需要延期召開的由部門主管提前通知。
2、主持與記錄：各部門助理記錄，由部門主管主持
3、參加人員：部門主管、部門員工
由于出差等特殊原因不能參加例會的，應提前向部門主管請假。
4、會議資料：該部門上周工作總結、本周工作計劃。
（二）、公司員工周會制度
1、主持與記錄：由人力資源部召集，總經(jīng)理主持，行政專員進行會議記錄。總經(jīng)理未列席會議時，由副總經(jīng)理主持。
2、召開時間：每周五午時4點。特殊原因需要延期召開時由行政專員提前通知。
3、參加人員：為公司全體員工。由于出差等特殊原因不能參加例會的，應提前向人力資源部請假。
4、會議資料：
（1）各部門匯報上周工作任務完成情景，著重介紹在任務執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題。
（2）公司日常運作情景的總結。
（3）全體與會人員就工作中所遇到的問題進行發(fā)言。
（三）、公司工作述職會議制度
1、主持與記錄：工作述職會議由人力資源部負責召集，總經(jīng)理主持，行政專員進行會議記錄。
2、參加人員：公司全體員工。由于出差等特殊原因不能參加例會的，應提前向人力資源部請假。
3、召開時間：每年召開兩次，分別在年中和年末召開，具體時間由人力資源部安排。
4、會議資料：各與會人員各自總結、匯報半年來的工作情景，如工作具體資料、工作任務執(zhí)行情景及所取得的業(yè)績或成效等。
（四）、其他會議
1、各專題會議
相關部門根據(jù)實際工作需要不定期地召開。會議的資料主要是針對運營管理、招商工作、企劃工作、物業(yè)管理工作、預算管理及合約事宜等專項工作進行討論、布署和總結。
2、公司年終總結表彰大會
總結全年工作情景，布署下一年度工作任務，表彰獎勵先進團體及個人。此項會議由行政管理部具體組織實施。
3、員工發(fā)起的會議
公司員工能夠發(fā)起必須級別的會議，員工對公司的某一制度，或者工作中出現(xiàn)的問題提出解決方案，需要多個部門協(xié)同時，能夠提請適當級別的會議。由行政管理部門將會議納入臨時會議的范圍，并由主經(jīng)理批準。
四、會議召開
（一）會議安排：
1、凡涉及到多個部門人員參加的會議或由于階段工作需要臨時召開的會議，會議召集部門應在召開前1-2天將總經(jīng)理批準后的會議通知單報行政管理部，由行政管理部進行統(tǒng)一安排，方可召開。
2、行政管理部每月統(tǒng)一編制例會會議計劃，與月排班表同時公布。
3、凡公司已列入會議計劃的會議，如需改期，或遇特殊情景需臨時安排其它會議，組織部門應提前2天報總經(jīng)理審批并報請行政管理部調整會議計劃，未經(jīng)行政管理部調整的，任何人（部門）不得隨意調整正常會議計劃。
4、各部門工作例會必須服從公司的統(tǒng)一安排，各部門小會不得安排在公司例會同期召開，應堅持小會服從大會，局部服從整體的原則。
5、會議一經(jīng)確定，與會人員應預先做好各項工作安排，原則上不可請假缺席或遲到，遇特殊情景須提前向總經(jīng)理請假，獲得批準后方可指派專人代為參加，會后應主動詢問會議資料及交辦事項，確保會議布署的各項工作按時保質完成并對工作結果負責。
（二）、會議的準備：
3、異常重大會議，應由行政管理部專人負責各項準備工作，具體包括以下資料：
3。1會議議程安排（應提前報交公司領導或主要參會者）；
3。2會議資料準備（如需分發(fā)應在入場前登記分發(fā)）；
3。3會議場所布置；
3。4會議服務人員的安排；
3。5會議簽到；
3。6會后事項安排。
3。7會議需要留存資料的應提前通知相關部門做好拍照、攝像工作。
（三）、會議召開及傳達：
1、應明確公司會議的目的，公司會議的目的是解決問題提高效率，所以會議應明確主題，不開無邊際的會議。
2、參會人員在會前應明確會議要研究的議題以便準備好相關文件材料。
3、與會者的發(fā)言要言簡意駭，一般發(fā)言不可過長，會議組織者或主持人在開會前應當就每個人的發(fā)言時間予以統(tǒng)計和控制，時間到后，無特殊情景不予延長。每次開會中應當強調發(fā)言的時間要求。
4、重要會議決議或記錄未正式公布前，與會者不得提前透露會議資料。
5、與會人員必須用正式的會議記錄本做詳細的會議記錄，以便于會后向部門員工準確傳達會議精神，落實各項工作任務，行政管理部將不定期抽查與會人員的會議記錄。
6、公司會議的會議紀要由行政管理部專人負責整理并由公司領導審閱簽發(fā)，會議紀要應分發(fā)給與會人員，必要時，分發(fā)給相關部門。其它會議由召集部門責成專人負責記錄整理，由主管領導審閱簽發(fā)并編號存檔。
7、會議結束后行政管理部或其它會議組織部門負責將問題進行匯總、分類，并將會議中對各部門工作的要求進行整理、分類、下發(fā)。公司會議決定事項的督辦、檢查和追蹤由行政管理部專人負責，根據(jù)規(guī)定的時間節(jié)點逐項跟進，并在下一次例會前將各部門完成情景報公司領導。
（四）、會議紀律
1、要嚴格遵守會議的開始時間，提前3分鐘到達會議現(xiàn)場。不得缺席、遲到、早退，會議記錄人員登記到會情景。遲到則贊助10元，遲到每超過一分鐘增加10元，依次累加。如需請假需經(jīng)會議召集人批準。無故缺席者，贊助50元。
2、管理級別以上人員共同參加的為中層會議，中層會議應至少提前一天通知。遲到的則繳納100元贊助費，遲到每超過一分鐘增加10元，依次累加。
3、決策層人員共同參加的為高層會議應至少提前一天通知。參會人必須到場，遲到的則繳納500元贊助費，遲到每超過一分鐘增加10元，依次累加。
4、所有參會人員在開會期間應將手機等通訊設備設置為無聲或震動狀態(tài)。會議期間，所有與會人員不得看報紙雜志、聽音樂、接聽手機等做與會議無關的動作。發(fā)現(xiàn)有以上情景者，一次贊助10元，成長10次。
5、會議需要表決時，原則上采取少數(shù)服從多數(shù)的方法，特殊情景可集中，一經(jīng)會議決議之事，應按期完成。管理級別未能兌現(xiàn)承諾的每次贊助100元。對于需要在會議上討論的問題，提前與會議發(fā)起人溝通，以便于及時通知所有參會人，在提出問題的時候應當同時提交對該問題的解決方案。
第三十三條附則：
本制度由行政管理部負責解釋，如有未盡事宜，將按公司相關規(guī)定執(zhí)行
學校會議管理制度細則篇四
一、例會制度：
1、行政辦公會，由校長主持，每周六上午7：50召開，聽課意見匯總，研究和布置一周工作，確定周工作要點，落實工作責任。
2、校長辦公會；由校長主持，每月一次，由分管教學工作的校長及行政校長、后勤主任教導主任、政教主任、團委書記向校長匯報一個月的工作情況，研究下個月工作及學校重大問題。
3、政務會議：由校長主持，校務委員會成員參加，每半學期召開一次，聽取部門的工作匯報，討論研究學校的重大問題。
4、教職代表大會：由工會主席主持，每年召開一次，討論審議學校工作報告；討論、審議學校財務工作報告，討論審議學校財務預算工作報告等；總結教師合理化建議情況，表彰被采納的、好的建議；改選校工會組織；民主測評學校領導班子。
5、教師全體會議：由校長主持，每學期初，期末召開一次，平時根據(jù)需要隨時召開，總結階段工作，布置近期學校工作，傳達上級精神等。
二、會議要求：
1、議要有明確的議題，切實做到解決實際問題。
2、解決學校重大問題的會，要事先通知參加會議人員，讓參會人員做到充分的準備。
3、會方要充分發(fā)揚民主，讓列會的人充分發(fā)表自己的意見。
4、需要表決的會，要依據(jù)組織原則，做到少數(shù)服從多數(shù)。
5、會議要形成決議，不開無結果的會，一時形不成決議的可讓到會人員進一步研究，下次會議復議。
6、決議一旦形成，由會議確定執(zhí)行人，堅決執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到問題要及時報告，對拖著不辦者，追究其責任。
7、會議要有專人記錄，記好會議時間，地點，主持人，參加人員，會議進程，討論情況，會議決議和決議執(zhí)行人，決議執(zhí)行后要追記執(zhí)行情況。
學校會議管理制度細則篇五
學校召開一定的會議，是統(tǒng)一認識、協(xié)調工作、推動學校工作的一種有效方法，也是發(fā)揚民主、集思廣益、發(fā)揮領導集體作用的一種必要的形式。根據(jù)我校的具體情況，特制訂以下各種會議制度：
教代會每三年一屆，一般每學期召開一次會議，遇有重大事項，經(jīng)校長或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議。大會由主席團主持。我校第一屆教代會于2000年12月5日成立，代表36人。
會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般間周召開一次。主要內容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。
三、行政會議。行政會議是學校行政人員經(jīng)常研究工作的會議，由校長、副校長、教導主任、副主任參加。主要研究并解決學校日常行政工作的重要問題。行政會議每周一次，會議由校長主持。
支部黨員大會一般每季度召開一次，根據(jù)工作需要也可以增加召開次數(shù)。
政治、業(yè)務學習會議每周一次（周一下午第三節(jié)課后1小時），全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。
主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
家長會議可結合家長學校進行。
校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。
班會或晨會是班主任通過班集體對學生進行教育的一種主要形式，在班主任主持下進行。班會每周一次，晨會每天一次。
一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如：“六·一”兒童節(jié)、“七·一”建黨節(jié)、“八·一”建軍節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“十·一”國慶節(jié)等，通過這些節(jié)日活動，可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。
學校會議管理制度細則篇六
加強寄宿制學校管理工作是創(chuàng)建平安的需要。
近年來，我縣以創(chuàng)建全省最安全縣城為目標，堅持工作重心下移，推進綜治工作中心向村(居)、社區(qū)和企事業(yè)單位延伸，全力打造“平安”，構建和諧社會，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了和諧穩(wěn)定的法制環(huán)境和社會環(huán)境。加強寄宿制學校安全管理，創(chuàng)建平安校園作為創(chuàng)建平安的重要組成部分，也越來越引起各級種類政府的高度重視。
加強寄宿制學校管理工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“兩大”目標，積極實施“三大戰(zhàn)略”，主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結構、速度、效益和質量的關系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務工人員的流動。一方面，我縣外出務工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務工人員來，外來務工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。
加強寄宿制學校管理工作是嚴峻的治安形勢的需要。
目前社會處于轉型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；一些學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。
加強寄宿制學校管理工作是學校自身發(fā)展的需要。
近年來，我縣以辦好人民滿意的學校為目標，擴大優(yōu)質教育資源為中心，發(fā)展均衡教育為方向，按照“高中階段向縣城集聚，初中向中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”的原則，對農村中小學布局進行了適當合理的調整。三年來，全縣共撤并中小學校58所，全縣學校布局得到進一步優(yōu)化，越來越多的學生向中心小學聚集，致使寄宿學生不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣有寄宿制學校43所，占全縣中小學校數(shù)的76.7%；住校生29342名，占全縣中小學生數(shù)的54%。與相比，小學寄宿制學校增加了兩所，寄宿生增加了2600人，增加了近95%，呈現(xiàn)“兩低”發(fā)展趨勢：寄宿制學校向低段發(fā)展，寄宿生趨向低齡化。因此，加強寄宿制學校安全管理成為我們在新形勢下面臨的一個重要課題。廣大學校要全面提升學校內涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，必須重視學校的安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。
近年來，我縣寄宿制學校發(fā)展很快，各校積極探索，狠抓落實，形成了自己的管理經(jīng)驗，取得了較好的成績。剛才四所典型學校有不少值得大家借鑒的經(jīng)驗，其他學校也有不少好的做法。各寄宿制學校要認真組織管理骨干到相應學校觀摩學習，接待學校要做好來訪記載。但是，我們也不能不看到一些農村寄宿制學校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒有完全落實，消防設施還不完備，管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。9月19日、20日，教育局領導班子會同公安部門夜查了部分學校的內保和寄宿管理工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，存在著很大的安全隱患：門衛(wèi)把關不嚴格；男女生女生宿舍安排不合理；宿舍照明設施不足，宿舍區(qū)和每層宿舍存在陰暗的死角；值班制度執(zhí)行不到位，人員巡查流于形式等。寄宿制學校管理形勢非常嚴峻，廣大寄宿制學校要充分認識所肩負的神圣使命和重大責任，深刻領會加強寄宿制學校管理的重要性和必要性，加強領導，健全制度，落實責任，防患未然，切實保障寄宿學生的人身安全。
二、加強領導，狠抓落實，全力做好寄宿制學校安全管理工作
一是嚴格標準，切實保障寄宿學生的食宿條件。
各寄宿制學校要嚴格按照《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》和《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》的有關規(guī)定，配備住宿、飲食、衛(wèi)生等寄宿學生所必需的設備設施，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。要嚴配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員和生活管理教師，小學低年級寄宿生原則上還要配備生活保育員。有條件的學校還要設立衛(wèi)生室。凡不具備住宿條件和飲食條件的學校，要加大投入整改到位。特別是農村小學不具備安全條件的，堅決禁止為學生提供住宿和飲食服務，學前、幼兒班學生不允許住讀，要充分發(fā)揮社會、家庭的教育功效，以減輕學校的安全壓力。
二是積極探索，突出寄宿制學校的安全管理工作重點。
在新形勢下，在學校安全工作上要有理性和超前的思考，要“沒有發(fā)生當作可能發(fā)生來想，無事當作有事來做”，堅決克服麻痹心理、僥幸心理，防范于未然，切實把寄宿制學校安全管理擺在重中之重的地位來抓。要樹立依法管理意識，認真學習貫徹《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，做到依法管理，依法投入。學校有安全事故的成本意識，發(fā)生了安全事故所產(chǎn)生的影響和后果，是不能用經(jīng)濟來衡量的；一旦發(fā)生事故，用再多的經(jīng)費也難以彌補損失。因此在經(jīng)費緊張的情況下，學校要舍得安全投入，保證有足夠的經(jīng)費用于安全管理。學校寄宿收入要“取之于生，用之于生”，保障寄宿生管理和宿舍維修需要。要積極探索學校安全工作規(guī)律，創(chuàng)新安全管理和教育模式，善于根據(jù)不同的季節(jié)、所處的不同區(qū)域特點開展安全教育，把對寄宿學生的安全防護要做到硬件到位、管理到位，把措施落實到每一個細節(jié)，把責任落實到每一個人。應注重學校安全排查，突出重點，著重檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、消防設施等重點場所和重點部位的安全情況，做到心中有數(shù)，切實增強學校安全管理的針對性和實效性。
三是措施落實，確保寄宿制學校的安全穩(wěn)定。
在防范措施上，要按照《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》要求，人防、物防、技防并舉，以人防為主。周濟部長曾對學校安全工作提出，要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，去彌補條件的不足，把各種安全事故降到最低。目前，我縣廣大學校要加強物防，加強設施設備建設，有條件的學校要在重點部位安裝監(jiān)測系統(tǒng)，但更多的要依靠人防，要通過學校值班人員、學生宿舍值夜巡查人員和學生宿舍安全及內務專管員有機結合、共同管理來杜絕安全事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。在管理機制上，要組織、制度、責任并進，以落實為重。要加強寄宿制學校的組織領導，制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責任制，明確校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人。要進一步建立健全校長住校制、校級領導帶班制、教師值班制和徹夜巡查制，要落實住校生晚間就寢人數(shù)的一對一清點制度、學生缺席跟蹤制度、學生接送證領送制度、外來人員入門登記驗證制度、家校聯(lián)系制度，嚴格管理，防微杜漸，做到讓學生開心，家長放心，教師舒心。要健全晚間緊急情況應急機制，組織開展全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。
四是加強教育，確保寄宿制學校安全管理信息暢通。
應結合中小學生的特點，利用班會、墻報、廣播等途徑，定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育，并對學生進行突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育，進行安全疏散演練，讓學生掌握防火、用電、逃生的常識。要建立健全寄宿學生信息檔案、健康檔案，對心理有障礙、體質有特異、家庭有特殊等問題學生，學校應妥善保管學生的健康與安全信息資料，并加強學校與家長的溝通聯(lián)系，引導家長積極參與學校管理，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理。要建立重大事故報告制度，學生在校園內走失、失蹤要及時報告，發(fā)生其他重大傷亡事故一小時以內須報教育主管部門。
五是主動對接，形成寄宿制學校安全管理的合力。
寄宿制學校安全管理是一個系統(tǒng)工程，包括校內安全管理、樓梯走道管理、學生接送車管理、飲食衛(wèi)生管理、消防安全管理等等，可以說涵蓋學校安全的方方面面。廣大學校一定要在當?shù)卣念I導下，積極主動地與公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，爭取全社會的關心和支持，形成齊抓共管的氛圍。要進一步發(fā)揮警校共建的作用，積極配合當?shù)毓驳炔块T，形成聯(lián)動機制，加強對學校周邊環(huán)境的排查整治，嚴厲打擊校內外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。
學校會議管理制度細則篇七
加強寄宿制學校管理工作是創(chuàng)建平安的需要。
近年來，我縣以創(chuàng)建全省最安全縣城為目標，堅持工作重心下移，推進綜治工作中心向村(居)、社區(qū)和企事業(yè)單位延伸，全力打造“平安”，構建和諧社會，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了和諧穩(wěn)定的法制環(huán)境和社會環(huán)境。加強寄宿制學校安全管理，創(chuàng)建平安校園作為創(chuàng)建平安的重要組成部分，也越來越引起各級種類政府的高度重視。
加強寄宿制學校管理工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“兩大”目標，積極實施“三大戰(zhàn)略”，主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結構、速度、效益和質量的關系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務工人員的流動。一方面，我縣外出務工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務工人員來，外來務工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。
加強寄宿制學校管理工作是嚴峻的治安形勢的需要。
目前社會處于轉型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；一些學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。
加強寄宿制學校管理工作是學校自身發(fā)展的需要。
近年來，我縣以辦好人民滿意的學校為目標，擴大優(yōu)質教育資源為中心，發(fā)展均衡教育為方向，按照“高中階段向縣城集聚，初中向中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”的原則，對農村中小學布局進行了適當合理的調整。三年來，全縣共撤并中小學校58所，全縣學校布局得到進一步優(yōu)化，越來越多的學生向中心小學聚集，致使寄宿學生不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣有寄宿制學校43所，占全縣中小學校數(shù)的76.7%；住校生29342名，占全縣中小學生數(shù)的54%。與相比，小學寄宿制學校增加了兩所，寄宿生增加了2600人，增加了近95%，呈現(xiàn)“兩低”發(fā)展趨勢：寄宿制學校向低段發(fā)展，寄宿生趨向低齡化。因此，加強寄宿制學校安全管理成為我們在新形勢下面臨的一個重要課題。廣大學校要全面提升學校內涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，必須重視學校的安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。
近年來，我縣寄宿制學校發(fā)展很快，各校積極探索，狠抓落實，形成了自己的管理經(jīng)驗，取得了較好的成績。剛才四所典型學校有不少值得大家借鑒的經(jīng)驗，其他學校也有不少好的做法。各寄宿制學校要認真組織管理骨干到相應學校觀摩學習，接待學校要做好來訪記載。但是，我們也不能不看到一些農村寄宿制學校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒有完全落實，消防設施還不完備，管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。9月19日、20日，教育局領導班子會同公安部門夜查了部分學校的內保和寄宿管理工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，存在著很大的安全隱患：門衛(wèi)把關不嚴格；男女生女生宿舍安排不合理；宿舍照明設施不足，宿舍區(qū)和每層宿舍存在陰暗的死角；值班制度執(zhí)行不到位，人員巡查流于形式等。寄宿制學校管理形勢非常嚴峻，廣大寄宿制學校要充分認識所肩負的神圣使命和重大責任，深刻領會加強寄宿制學校管理的重要性和必要性，加強領導，健全制度，落實責任，防患未然，切實保障寄宿學生的人身安全。
二、加強領導，狠抓落實，全力做好寄宿制學校安全管理工作
一是嚴格標準，切實保障寄宿學生的食宿條件。
各寄宿制學校要嚴格按照《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》和《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》的有關規(guī)定，配備住宿、飲食、衛(wèi)生等寄宿學生所必需的設備設施，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。要嚴配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員和生活管理教師，小學低年級寄宿生原則上還要配備生活保育員。有條件的學校還要設立衛(wèi)生室。凡不具備住宿條件和飲食條件的學校，要加大投入整改到位。特別是農村小學不具備安全條件的，堅決禁止為學生提供住宿和飲食服務，學前、幼兒班學生不允許住讀，要充分發(fā)揮社會、家庭的教育功效，以減輕學校的安全壓力。
二是積極探索，突出寄宿制學校的安全管理工作重點。
在新形勢下，在學校安全工作上要有理性和超前的思考，要“沒有發(fā)生當作可能發(fā)生來想，無事當作有事來做”，堅決克服麻痹心理、僥幸心理，防范于未然，切實把寄宿制學校安全管理擺在重中之重的地位來抓。要樹立依法管理意識，認真學習貫徹《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，做到依法管理，依法投入。學校有安全事故的成本意識，發(fā)生了安全事故所產(chǎn)生的影響和后果，是不能用經(jīng)濟來衡量的；一旦發(fā)生事故，用再多的經(jīng)費也難以彌補損失。因此在經(jīng)費緊張的情況下，學校要舍得安全投入，保證有足夠的經(jīng)費用于安全管理。學校寄宿收入要“取之于生，用之于生”，保障寄宿生管理和宿舍維修需要。要積極探索學校安全工作規(guī)律，創(chuàng)新安全管理和教育模式，善于根據(jù)不同的季節(jié)、所處的不同區(qū)域特點開展安全教育，把對寄宿學生的安全防護要做到硬件到位、管理到位，把措施落實到每一個細節(jié)，把責任落實到每一個人。應注重學校安全排查，突出重點，著重檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、消防設施等重點場所和重點部位的安全情況，做到心中有數(shù)，切實增強學校安全管理的針對性和實效性。
三是措施落實，確保寄宿制學校的安全穩(wěn)定。
在防范措施上，要按照《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》要求，人防、物防、技防并舉，以人防為主。周濟部長曾對學校安全工作提出，要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，去彌補條件的不足，把各種安全事故降到最低。目前，我縣廣大學校要加強物防，加強設施設備建設，有條件的學校要在重點部位安裝監(jiān)測系統(tǒng)，但更多的要依靠人防，要通過學校值班人員、學生宿舍值夜巡查人員和學生宿舍安全及內務專管員有機結合、共同管理來杜絕安全事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。在管理機制上，要組織、制度、責任并進，以落實為重。要加強寄宿制學校的組織領導，制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責任制，明確校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人。要進一步建立健全校長住校制、校級領導帶班制、教師值班制和徹夜巡查制，要落實住校生晚間就寢人數(shù)的一對一清點制度、學生缺席跟蹤制度、學生接送證領送制度、外來人員入門登記驗證制度、家校聯(lián)系制度，嚴格管理，防微杜漸，做到讓學生開心，家長放心，教師舒心。要健全晚間緊急情況應急機制，組織開展全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。
四是加強教育，確保寄宿制學校安全管理信息暢通。
應結合中小學生的特點，利用班會、墻報、廣播等途徑，定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育，并對學生進行突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育，進行安全疏散演練，讓學生掌握防火、用電、逃生的常識。要建立健全寄宿學生信息檔案、健康檔案，對心理有障礙、體質有特異、家庭有特殊等問題學生，學校應妥善保管學生的健康與安全信息資料，并加強學校與家長的溝通聯(lián)系，引導家長積極參與學校管理，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理。要建立重大事故報告制度，學生在校園內走失、失蹤要及時報告，發(fā)生其他重大傷亡事故一小時以內須報教育主管部門。
五是主動對接，形成寄宿制學校安全管理的合力。
寄宿制學校安全管理是一個系統(tǒng)工程，包括校內安全管理、樓梯走道管理、學生接送車管理、飲食衛(wèi)生管理、消防安全管理等等，可以說涵蓋學校安全的方方面面。廣大學校一定要在當?shù)卣念I導下，積極主動地與公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，爭取全社會的關心和支持，形成齊抓共管的氛圍。要進一步發(fā)揮警校共建的作用，積極配合當?shù)毓驳炔块T，形成聯(lián)動機制，加強對學校周邊環(huán)境的排查整治，嚴厲打擊校內外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育秩序和治安秩序。
學校會議管理制度細則篇八
為進一步加強學校會議室使用管理，提高會議室使用效率，更好服務教學、科研、藝術實踐，促進學校工作順利開展，特制定本管理辦法。
1.長清校區(qū)共有3個會議室，分別是：辦公樓二層的第一會議室（2024）、報告廳（2017），三層的第二會議室（3004）。
2.文東校區(qū)共有6個會議室，分別是：藝術劇場樓的第一會議室（109）、第二會議室（209）、第三會議室（213）、第四會議室（402），老干部活動中心二層的第五會議室（219）、第六會議室（221）。
1.黨辦校辦負責學校會議室的日常管理與維護，并統(tǒng)籌協(xié)調安排使用。
2.會議室是學校召開各類工作會議和開展學術活動的場所，面向全校各單位、各部門開放，實行資源共享，但不得挪作他用、不得安排其他活動。
3.會議室的使用實行預約申請制度，使用單位應提前1-3天向黨辦校辦行政科預約申請，并填寫“學校會議室使用申請表”，登記相關信息，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
4.會議室內設備的技術支持及日常維護，由黨辦校辦安排專門人員負責，使用單位工作人員不得自行調試。
5.使用單位應愛護會議室內公用設備、設施，不得隨意刻畫、張貼、涂寫，不得挪動室內設備，改變室內格局。如損壞或丟失設備、物品，由使用單位或當事人負責賠償。
6.使用單位應保證會議室的清潔、衛(wèi)生，禁止在會議室內吸煙、隨地吐痰和亂扔雜物、廢紙、飲料瓶等。
7.注意安全，節(jié)約用電，會議結束后請自覺關閉電源及門窗。
8.會議室使用完畢后，使用單位應及時通知黨辦校辦工作人員，一起檢查清點會議室內各類設備、物品，并做好交接。
9.長清校區(qū)辦公樓報告廳的使用管理，仍按照2015年10月8日施行的《關于啟用長清校區(qū)辦公樓二樓報告廳的通知》有關規(guī)定執(zhí)行。
10.黨辦校辦要進一步強化服務意識、提升服務質量，進一步加強規(guī)范化管理，加強對工作人員的培訓，及時做好會議室設備、設施的保養(yǎng)維護，確保會議室環(huán)境整潔、正常有序運轉，確保為各單位、各部門提供優(yōu)質服務。
學校會議管理制度細則篇九
一、教師會議由校長或各部門領導主持，因故不能參加者必須報請會議主持人批準，并辦好請假手續(xù)。特殊會議需請假不能參會，須報校長批準。
二、會議實行點名制，教師必須按時參加會議。主持人嚴格執(zhí)行會議考勤，會議不請遲到假。
三、會議期間，教師要做好筆記，不準交頭接耳，不準隨意走動，不準吸咽。與會者不得帶小孩進入會場，在會議期間不得接打電話、睡覺、讀書看報、織毛衣、講話等做與會議無關的事。
四、注意會議的民主性。要求每個教師或有關同志發(fā)言的，必須坦誠發(fā)表意見或建議。開會發(fā)言要言之有物，說有根據(jù)的話，不說空話。
五、注意會議的嚴肅性。會議在充分發(fā)揮民主的基礎上，嚴格按預定程序進行。教師未經(jīng)允許不準隨意發(fā)言，更不準在會議期間大聲喧嘩、辱罵、攻擊，違者將作嚴肅批評，并記入師德考評分，屢教不改者，將上報上級部門備案處理。
六、注意會議內容的保密性。根據(jù)會議內容需要保密的，全體與會同志必須依照保密的范圍、時限、程度進行保密。反之，將追究有關責任人責任，并記入師德考評分。
七、注意信息交流。教職工有困惑不理解或委屈不高興時，請主動找學校領導談談。
八、會議決議一般采取少數(shù)服從多數(shù)的原則進行，必要時也可再作進一步調查分析后，于下一次會議作出決議。特殊會議的決議，參會人員有爭議時，最后由校長作出決定。
九、會議決議一經(jīng)形成，全體教職工都必須堅決服從和貫徹執(zhí)行。因各種原因未參加會議的，回校后與其他同志了解會議精神，明確工作任務，不得以沒到會為借口而不完成工作任務。
十、會議將由專人記錄，經(jīng)主持人簽字后，作為學校內部文件存檔。
十一、教職工工作匯報、建議提供、要求提請，一般實行逐級匯報制。有事先找分管部門領導，需提交校長處理時，應由部門領導向校長報告、協(xié)商，定奪后,再交于部門領導具體實施處理意見。會議發(fā)言人要做好充分準備，應在規(guī)定時間內發(fā)言完，未安排發(fā)言的同志須征得主持人同意方可發(fā)言。
十二、除正常開會期間外，需臨時開會的要提前出好通知，教職工時刻留意通知信息，并按時參會。
學校會議管理制度細則篇一
為了充分發(fā)揮村民學校的陣地作用，使村民學校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
1、校委會成員分工明確，責任到人。
2、校委會會議由校長負責召集，每季召開一至二次會議，主要研究學校教學情況，安排教學計劃，處理學校工作中的問題。
1、根據(jù)上級指示和要求，學校制訂相應工作安排。
2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學內容。
1、教學前講課老師要深入調查，掌握學員的思想認識情況，使教學做到“有的放矢”。
2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準確、易懂。
1、每期教學后，校委會要及時檢查了解教學成果，予以總結。
2、認真聽取學員對講課反映和意見，作為改進教學的依據(jù)。
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護公物，講究衛(wèi)生。
1、建立學校資料柜，將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。
2、建立學習檔案，記錄學員的學習態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關評選的重要依據(jù)。
學校會議管理制度細則篇二
為了使學校工作有序開展，使教師形成組織觀念，使教師工作有條理，進一步提高教育教學質量，依照教體局、學區(qū)的要求，結合我校實際情況，制定大莊小學教師例會制度。
一、例會是學校組織教師進行政治法律學習、業(yè)務學習、師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的在于統(tǒng)一思想，加強師德建設，交流教學經(jīng)驗，提高工作效率。
二、例會學習每周舉行一次。
三、例會時間一般定為星期一下午放學后，如有特殊情況可隨時安排。
四、例會學習的內容
1、傳達教體局、學區(qū)等上級主管部門的會議精神和工作要求。
2、值周教師總結上周工作。
3、學校領導對上周各項工作進行總結，并提出注意事項，促進本周的工作。
4、安排本周的各項工作。主要有：教育教學、教師和學生紀律、安全、學校衛(wèi)生、學校德育工作等。
5、討論決定一些重大事情。重大事情經(jīng)全體教師討論通過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執(zhí)行。
6、每位教師對學校工作提意見和建議。向學校領導反映情況，或向學校領導和其他教師提意見和建議。
五、例會學習的要求
1、參加會議地點由值周教師通知。
2、每位教師要有會議記錄，認真做好會議內容記載。
3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。
4、會議期間不開小會，不干與會議無關的事。
5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。
6、沒有特殊情況，例會學習于星期一下午6∶00分準時召開。開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。每位教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累計6次算曠課一天。
7、會議召集前要有充分的準備，力爭開短會，開好會，提高會議質量。
六、本制度只用于大莊小學的管理。
學校會議管理制度細則篇三
為統(tǒng)一會議管理模式，規(guī)范公司各項會議及各類培訓流程，減少會議數(shù)量、縮短會議時間，提高會議質量，特制定本制度。
二、職責
（一）會務工作主要由行政管理部承辦；其他部門主辦或召集的會議，行政管理部應予協(xié)助。
（二）行政管理部負責會議管理，所有重要會議要在公司領導批準后到綜合部登記備案。
（三）除其他部門主辦的會議資料各自存檔外，會議資料由行政管理部整理、分發(fā)、立卷、存檔。
三、會議分類
（一）、公司部門周會制度
1、召開時間：每周一上午10:00。特殊原因需要延期召開的由部門主管提前通知。
2、主持與記錄：各部門助理記錄，由部門主管主持
3、參加人員：部門主管、部門員工
由于出差等特殊原因不能參加例會的，應提前向部門主管請假。
4、會議資料：該部門上周工作總結、本周工作計劃。
（二）、公司員工周會制度
1、主持與記錄：由人力資源部召集，總經(jīng)理主持，行政專員進行會議記錄。總經(jīng)理未列席會議時，由副總經(jīng)理主持。
2、召開時間：每周五午時4點。特殊原因需要延期召開時由行政專員提前通知。
3、參加人員：為公司全體員工。由于出差等特殊原因不能參加例會的，應提前向人力資源部請假。
4、會議資料：
（1）各部門匯報上周工作任務完成情景，著重介紹在任務執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題。
（2）公司日常運作情景的總結。
（3）全體與會人員就工作中所遇到的問題進行發(fā)言。
（三）、公司工作述職會議制度
1、主持與記錄：工作述職會議由人力資源部負責召集，總經(jīng)理主持，行政專員進行會議記錄。
2、參加人員：公司全體員工。由于出差等特殊原因不能參加例會的，應提前向人力資源部請假。
3、召開時間：每年召開兩次，分別在年中和年末召開，具體時間由人力資源部安排。
4、會議資料：各與會人員各自總結、匯報半年來的工作情景，如工作具體資料、工作任務執(zhí)行情景及所取得的業(yè)績或成效等。
（四）、其他會議
1、各專題會議
相關部門根據(jù)實際工作需要不定期地召開。會議的資料主要是針對運營管理、招商工作、企劃工作、物業(yè)管理工作、預算管理及合約事宜等專項工作進行討論、布署和總結。
2、公司年終總結表彰大會
總結全年工作情景，布署下一年度工作任務，表彰獎勵先進團體及個人。此項會議由行政管理部具體組織實施。
3、員工發(fā)起的會議
公司員工能夠發(fā)起必須級別的會議，員工對公司的某一制度，或者工作中出現(xiàn)的問題提出解決方案，需要多個部門協(xié)同時，能夠提請適當級別的會議。由行政管理部門將會議納入臨時會議的范圍，并由主經(jīng)理批準。
四、會議召開
（一）會議安排：
1、凡涉及到多個部門人員參加的會議或由于階段工作需要臨時召開的會議，會議召集部門應在召開前1-2天將總經(jīng)理批準后的會議通知單報行政管理部，由行政管理部進行統(tǒng)一安排，方可召開。
2、行政管理部每月統(tǒng)一編制例會會議計劃，與月排班表同時公布。
3、凡公司已列入會議計劃的會議，如需改期，或遇特殊情景需臨時安排其它會議，組織部門應提前2天報總經(jīng)理審批并報請行政管理部調整會議計劃，未經(jīng)行政管理部調整的，任何人（部門）不得隨意調整正常會議計劃。
4、各部門工作例會必須服從公司的統(tǒng)一安排，各部門小會不得安排在公司例會同期召開，應堅持小會服從大會，局部服從整體的原則。
5、會議一經(jīng)確定，與會人員應預先做好各項工作安排，原則上不可請假缺席或遲到，遇特殊情景須提前向總經(jīng)理請假，獲得批準后方可指派專人代為參加，會后應主動詢問會議資料及交辦事項，確保會議布署的各項工作按時保質完成并對工作結果負責。
（二）、會議的準備：
3、異常重大會議，應由行政管理部專人負責各項準備工作，具體包括以下資料：
3。1會議議程安排（應提前報交公司領導或主要參會者）；
3。2會議資料準備（如需分發(fā)應在入場前登記分發(fā)）；
3。3會議場所布置；
3。4會議服務人員的安排；
3。5會議簽到；
3。6會后事項安排。
3。7會議需要留存資料的應提前通知相關部門做好拍照、攝像工作。
（三）、會議召開及傳達：
1、應明確公司會議的目的，公司會議的目的是解決問題提高效率，所以會議應明確主題，不開無邊際的會議。
2、參會人員在會前應明確會議要研究的議題以便準備好相關文件材料。
3、與會者的發(fā)言要言簡意駭，一般發(fā)言不可過長，會議組織者或主持人在開會前應當就每個人的發(fā)言時間予以統(tǒng)計和控制，時間到后，無特殊情景不予延長。每次開會中應當強調發(fā)言的時間要求。
4、重要會議決議或記錄未正式公布前，與會者不得提前透露會議資料。
5、與會人員必須用正式的會議記錄本做詳細的會議記錄，以便于會后向部門員工準確傳達會議精神，落實各項工作任務，行政管理部將不定期抽查與會人員的會議記錄。
6、公司會議的會議紀要由行政管理部專人負責整理并由公司領導審閱簽發(fā)，會議紀要應分發(fā)給與會人員，必要時，分發(fā)給相關部門。其它會議由召集部門責成專人負責記錄整理，由主管領導審閱簽發(fā)并編號存檔。
7、會議結束后行政管理部或其它會議組織部門負責將問題進行匯總、分類，并將會議中對各部門工作的要求進行整理、分類、下發(fā)。公司會議決定事項的督辦、檢查和追蹤由行政管理部專人負責，根據(jù)規(guī)定的時間節(jié)點逐項跟進，并在下一次例會前將各部門完成情景報公司領導。
（四）、會議紀律
1、要嚴格遵守會議的開始時間，提前3分鐘到達會議現(xiàn)場。不得缺席、遲到、早退，會議記錄人員登記到會情景。遲到則贊助10元，遲到每超過一分鐘增加10元，依次累加。如需請假需經(jīng)會議召集人批準。無故缺席者，贊助50元。
2、管理級別以上人員共同參加的為中層會議，中層會議應至少提前一天通知。遲到的則繳納100元贊助費，遲到每超過一分鐘增加10元，依次累加。
3、決策層人員共同參加的為高層會議應至少提前一天通知。參會人必須到場，遲到的則繳納500元贊助費，遲到每超過一分鐘增加10元，依次累加。
4、所有參會人員在開會期間應將手機等通訊設備設置為無聲或震動狀態(tài)。會議期間，所有與會人員不得看報紙雜志、聽音樂、接聽手機等做與會議無關的動作。發(fā)現(xiàn)有以上情景者，一次贊助10元，成長10次。
5、會議需要表決時，原則上采取少數(shù)服從多數(shù)的方法，特殊情景可集中，一經(jīng)會議決議之事，應按期完成。管理級別未能兌現(xiàn)承諾的每次贊助100元。對于需要在會議上討論的問題，提前與會議發(fā)起人溝通，以便于及時通知所有參會人，在提出問題的時候應當同時提交對該問題的解決方案。
第三十三條附則：
本制度由行政管理部負責解釋，如有未盡事宜，將按公司相關規(guī)定執(zhí)行
學校會議管理制度細則篇四
一、例會制度：
1、行政辦公會，由校長主持，每周六上午7：50召開，聽課意見匯總，研究和布置一周工作，確定周工作要點，落實工作責任。
2、校長辦公會；由校長主持，每月一次，由分管教學工作的校長及行政校長、后勤主任教導主任、政教主任、團委書記向校長匯報一個月的工作情況，研究下個月工作及學校重大問題。
3、政務會議：由校長主持，校務委員會成員參加，每半學期召開一次，聽取部門的工作匯報，討論研究學校的重大問題。
4、教職代表大會：由工會主席主持，每年召開一次，討論審議學校工作報告；討論、審議學校財務工作報告，討論審議學校財務預算工作報告等；總結教師合理化建議情況，表彰被采納的、好的建議；改選校工會組織；民主測評學校領導班子。
5、教師全體會議：由校長主持，每學期初，期末召開一次，平時根據(jù)需要隨時召開，總結階段工作，布置近期學校工作，傳達上級精神等。
二、會議要求：
1、議要有明確的議題，切實做到解決實際問題。
2、解決學校重大問題的會，要事先通知參加會議人員，讓參會人員做到充分的準備。
3、會方要充分發(fā)揚民主，讓列會的人充分發(fā)表自己的意見。
4、需要表決的會，要依據(jù)組織原則，做到少數(shù)服從多數(shù)。
5、會議要形成決議，不開無結果的會，一時形不成決議的可讓到會人員進一步研究，下次會議復議。
6、決議一旦形成，由會議確定執(zhí)行人，堅決執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到問題要及時報告，對拖著不辦者，追究其責任。
7、會議要有專人記錄，記好會議時間，地點，主持人，參加人員，會議進程，討論情況，會議決議和決議執(zhí)行人，決議執(zhí)行后要追記執(zhí)行情況。
學校會議管理制度細則篇五
學校召開一定的會議，是統(tǒng)一認識、協(xié)調工作、推動學校工作的一種有效方法，也是發(fā)揚民主、集思廣益、發(fā)揮領導集體作用的一種必要的形式。根據(jù)我校的具體情況，特制訂以下各種會議制度：
教代會每三年一屆，一般每學期召開一次會議，遇有重大事項，經(jīng)校長或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議。大會由主席團主持。我校第一屆教代會于2000年12月5日成立，代表36人。
會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般間周召開一次。主要內容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。
三、行政會議。行政會議是學校行政人員經(jīng)常研究工作的會議，由校長、副校長、教導主任、副主任參加。主要研究并解決學校日常行政工作的重要問題。行政會議每周一次，會議由校長主持。
支部黨員大會一般每季度召開一次，根據(jù)工作需要也可以增加召開次數(shù)。
政治、業(yè)務學習會議每周一次（周一下午第三節(jié)課后1小時），全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。
主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。
家長會議可結合家長學校進行。
校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。
班會或晨會是班主任通過班集體對學生進行教育的一種主要形式，在班主任主持下進行。班會每周一次，晨會每天一次。
一年中，有許多教育意義的節(jié)日和紀念日。如：“六·一”兒童節(jié)、“七·一”建黨節(jié)、“八·一”建軍節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“十·一”國慶節(jié)等，通過這些節(jié)日活動，可進行革命傳統(tǒng)教育和開展尊師重教活動。
學校會議管理制度細則篇六
加強寄宿制學校管理工作是創(chuàng)建平安的需要。
近年來，我縣以創(chuàng)建全省最安全縣城為目標，堅持工作重心下移，推進綜治工作中心向村(居)、社區(qū)和企事業(yè)單位延伸，全力打造“平安”，構建和諧社會，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了和諧穩(wěn)定的法制環(huán)境和社會環(huán)境。加強寄宿制學校安全管理，創(chuàng)建平安校園作為創(chuàng)建平安的重要組成部分，也越來越引起各級種類政府的高度重視。
加強寄宿制學校管理工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“兩大”目標，積極實施“三大戰(zhàn)略”，主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結構、速度、效益和質量的關系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務工人員的流動。一方面，我縣外出務工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務工人員來，外來務工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。
加強寄宿制學校管理工作是嚴峻的治安形勢的需要。
目前社會處于轉型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；一些學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。
加強寄宿制學校管理工作是學校自身發(fā)展的需要。
近年來，我縣以辦好人民滿意的學校為目標，擴大優(yōu)質教育資源為中心，發(fā)展均衡教育為方向，按照“高中階段向縣城集聚，初中向中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”的原則，對農村中小學布局進行了適當合理的調整。三年來，全縣共撤并中小學校58所，全縣學校布局得到進一步優(yōu)化，越來越多的學生向中心小學聚集，致使寄宿學生不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣有寄宿制學校43所，占全縣中小學校數(shù)的76.7%；住校生29342名，占全縣中小學生數(shù)的54%。與相比，小學寄宿制學校增加了兩所，寄宿生增加了2600人，增加了近95%，呈現(xiàn)“兩低”發(fā)展趨勢：寄宿制學校向低段發(fā)展，寄宿生趨向低齡化。因此，加強寄宿制學校安全管理成為我們在新形勢下面臨的一個重要課題。廣大學校要全面提升學校內涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，必須重視學校的安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。
近年來，我縣寄宿制學校發(fā)展很快，各校積極探索，狠抓落實，形成了自己的管理經(jīng)驗，取得了較好的成績。剛才四所典型學校有不少值得大家借鑒的經(jīng)驗，其他學校也有不少好的做法。各寄宿制學校要認真組織管理骨干到相應學校觀摩學習，接待學校要做好來訪記載。但是，我們也不能不看到一些農村寄宿制學校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒有完全落實，消防設施還不完備，管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。9月19日、20日，教育局領導班子會同公安部門夜查了部分學校的內保和寄宿管理工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，存在著很大的安全隱患：門衛(wèi)把關不嚴格；男女生女生宿舍安排不合理；宿舍照明設施不足，宿舍區(qū)和每層宿舍存在陰暗的死角；值班制度執(zhí)行不到位，人員巡查流于形式等。寄宿制學校管理形勢非常嚴峻，廣大寄宿制學校要充分認識所肩負的神圣使命和重大責任，深刻領會加強寄宿制學校管理的重要性和必要性，加強領導，健全制度，落實責任，防患未然，切實保障寄宿學生的人身安全。
二、加強領導，狠抓落實，全力做好寄宿制學校安全管理工作
一是嚴格標準，切實保障寄宿學生的食宿條件。
各寄宿制學校要嚴格按照《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》和《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》的有關規(guī)定，配備住宿、飲食、衛(wèi)生等寄宿學生所必需的設備設施，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。要嚴配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員和生活管理教師，小學低年級寄宿生原則上還要配備生活保育員。有條件的學校還要設立衛(wèi)生室。凡不具備住宿條件和飲食條件的學校，要加大投入整改到位。特別是農村小學不具備安全條件的，堅決禁止為學生提供住宿和飲食服務，學前、幼兒班學生不允許住讀，要充分發(fā)揮社會、家庭的教育功效，以減輕學校的安全壓力。
二是積極探索，突出寄宿制學校的安全管理工作重點。
在新形勢下，在學校安全工作上要有理性和超前的思考，要“沒有發(fā)生當作可能發(fā)生來想，無事當作有事來做”，堅決克服麻痹心理、僥幸心理，防范于未然，切實把寄宿制學校安全管理擺在重中之重的地位來抓。要樹立依法管理意識，認真學習貫徹《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，做到依法管理，依法投入。學校有安全事故的成本意識，發(fā)生了安全事故所產(chǎn)生的影響和后果，是不能用經(jīng)濟來衡量的；一旦發(fā)生事故，用再多的經(jīng)費也難以彌補損失。因此在經(jīng)費緊張的情況下，學校要舍得安全投入，保證有足夠的經(jīng)費用于安全管理。學校寄宿收入要“取之于生，用之于生”，保障寄宿生管理和宿舍維修需要。要積極探索學校安全工作規(guī)律，創(chuàng)新安全管理和教育模式，善于根據(jù)不同的季節(jié)、所處的不同區(qū)域特點開展安全教育，把對寄宿學生的安全防護要做到硬件到位、管理到位，把措施落實到每一個細節(jié)，把責任落實到每一個人。應注重學校安全排查，突出重點，著重檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、消防設施等重點場所和重點部位的安全情況，做到心中有數(shù)，切實增強學校安全管理的針對性和實效性。
三是措施落實，確保寄宿制學校的安全穩(wěn)定。
在防范措施上，要按照《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》要求，人防、物防、技防并舉，以人防為主。周濟部長曾對學校安全工作提出，要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，去彌補條件的不足，把各種安全事故降到最低。目前，我縣廣大學校要加強物防，加強設施設備建設，有條件的學校要在重點部位安裝監(jiān)測系統(tǒng)，但更多的要依靠人防，要通過學校值班人員、學生宿舍值夜巡查人員和學生宿舍安全及內務專管員有機結合、共同管理來杜絕安全事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。在管理機制上，要組織、制度、責任并進，以落實為重。要加強寄宿制學校的組織領導，制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責任制，明確校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人。要進一步建立健全校長住校制、校級領導帶班制、教師值班制和徹夜巡查制，要落實住校生晚間就寢人數(shù)的一對一清點制度、學生缺席跟蹤制度、學生接送證領送制度、外來人員入門登記驗證制度、家校聯(lián)系制度，嚴格管理，防微杜漸，做到讓學生開心，家長放心，教師舒心。要健全晚間緊急情況應急機制，組織開展全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。
四是加強教育，確保寄宿制學校安全管理信息暢通。
應結合中小學生的特點，利用班會、墻報、廣播等途徑，定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育，并對學生進行突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育，進行安全疏散演練，讓學生掌握防火、用電、逃生的常識。要建立健全寄宿學生信息檔案、健康檔案，對心理有障礙、體質有特異、家庭有特殊等問題學生，學校應妥善保管學生的健康與安全信息資料，并加強學校與家長的溝通聯(lián)系，引導家長積極參與學校管理，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理。要建立重大事故報告制度，學生在校園內走失、失蹤要及時報告，發(fā)生其他重大傷亡事故一小時以內須報教育主管部門。
五是主動對接，形成寄宿制學校安全管理的合力。
寄宿制學校安全管理是一個系統(tǒng)工程，包括校內安全管理、樓梯走道管理、學生接送車管理、飲食衛(wèi)生管理、消防安全管理等等，可以說涵蓋學校安全的方方面面。廣大學校一定要在當?shù)卣念I導下，積極主動地與公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，爭取全社會的關心和支持，形成齊抓共管的氛圍。要進一步發(fā)揮警校共建的作用，積極配合當?shù)毓驳炔块T，形成聯(lián)動機制，加強對學校周邊環(huán)境的排查整治，嚴厲打擊校內外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育教學秩序和治安秩序。
學校會議管理制度細則篇七
加強寄宿制學校管理工作是創(chuàng)建平安的需要。
近年來，我縣以創(chuàng)建全省最安全縣城為目標，堅持工作重心下移，推進綜治工作中心向村(居)、社區(qū)和企事業(yè)單位延伸，全力打造“平安”，構建和諧社會，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造了和諧穩(wěn)定的法制環(huán)境和社會環(huán)境。加強寄宿制學校安全管理，創(chuàng)建平安校園作為創(chuàng)建平安的重要組成部分，也越來越引起各級種類政府的高度重視。
加強寄宿制學校管理工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
近年來，我縣圍繞實現(xiàn)“兩大”目標，積極實施“三大戰(zhàn)略”，主動適應宏觀環(huán)境和縣域環(huán)境變化，正確處理經(jīng)濟運行結構、速度、效益和質量的關系，全縣經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出健康快速持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。經(jīng)濟社會的發(fā)展促進務工人員的流動。一方面，我縣外出務工人員增多，留守兒童增多；另一方面，也吸引了大量外來務工人員來，外來務工子女增多。這類學生的增多，增加了學校寄宿的壓力。創(chuàng)建良好的治安環(huán)境，確保人身安全，成為他們的第一需要。
加強寄宿制學校管理工作是嚴峻的治安形勢的需要。
目前社會處于轉型期，社會矛盾較多，刑事犯罪高發(fā)，整體治安形勢仍然嚴峻，一些不法分子把犯罪的矛頭指向防范能力較弱的中小學校，對學校治安造成沖擊和影響。校園及其周邊安全形勢不容樂觀，部分學校周邊仍然存在一些違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧和游戲室、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，禁而不絕，一些學生沉溺其中，嚴重影響其身心健康；一些學校周邊特別是校門前交通狀況混亂，交通安全隱患突出，涉及學生的重大交通安全事故時有發(fā)生；一些不法分子在學校周邊尋釁滋事，將學生作為侵害目標，嚴重影響學生的人身安全；一些學生法制、安全意識和自我防范、自我保護的能力較差，容易實施不法侵害，也容易受到不法侵害。寄宿學生又遠離父母或其他監(jiān)護人，容易發(fā)生安全事故；再加上現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，一旦發(fā)生事故，對其家長和家庭都是不可彌補的損失，如果出現(xiàn)群體性安全事故，還將對社會穩(wěn)定產(chǎn)生極大的負面影響。
加強寄宿制學校管理工作是學校自身發(fā)展的需要。
近年來，我縣以辦好人民滿意的學校為目標，擴大優(yōu)質教育資源為中心，發(fā)展均衡教育為方向，按照“高中階段向縣城集聚，初中向中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”的原則，對農村中小學布局進行了適當合理的調整。三年來，全縣共撤并中小學校58所，全縣學校布局得到進一步優(yōu)化，越來越多的學生向中心小學聚集，致使寄宿學生不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全縣有寄宿制學校43所，占全縣中小學校數(shù)的76.7%；住校生29342名，占全縣中小學生數(shù)的54%。與相比，小學寄宿制學校增加了兩所，寄宿生增加了2600人，增加了近95%，呈現(xiàn)“兩低”發(fā)展趨勢：寄宿制學校向低段發(fā)展，寄宿生趨向低齡化。因此，加強寄宿制學校安全管理成為我們在新形勢下面臨的一個重要課題。廣大學校要全面提升學校內涵，實現(xiàn)科學和諧發(fā)展，必須重視學校的安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建平安校園，為學生健康成長營造良好的學習生活環(huán)境。
近年來，我縣寄宿制學校發(fā)展很快，各校積極探索，狠抓落實，形成了自己的管理經(jīng)驗，取得了較好的成績。剛才四所典型學校有不少值得大家借鑒的經(jīng)驗，其他學校也有不少好的做法。各寄宿制學校要認真組織管理骨干到相應學校觀摩學習，接待學校要做好來訪記載。但是，我們也不能不看到一些農村寄宿制學校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒有完全落實，消防設施還不完備，管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。9月19日、20日，教育局領導班子會同公安部門夜查了部分學校的內保和寄宿管理工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，存在著很大的安全隱患：門衛(wèi)把關不嚴格；男女生女生宿舍安排不合理；宿舍照明設施不足，宿舍區(qū)和每層宿舍存在陰暗的死角；值班制度執(zhí)行不到位，人員巡查流于形式等。寄宿制學校管理形勢非常嚴峻，廣大寄宿制學校要充分認識所肩負的神圣使命和重大責任，深刻領會加強寄宿制學校管理的重要性和必要性，加強領導，健全制度，落實責任，防患未然，切實保障寄宿學生的人身安全。
二、加強領導，狠抓落實，全力做好寄宿制學校安全管理工作
一是嚴格標準，切實保障寄宿學生的食宿條件。
各寄宿制學校要嚴格按照《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》和《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》的有關規(guī)定，配備住宿、飲食、衛(wèi)生等寄宿學生所必需的設備設施，并定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除隱患。要嚴配備專職或兼職安全保衛(wèi)人員和生活管理教師，小學低年級寄宿生原則上還要配備生活保育員。有條件的學校還要設立衛(wèi)生室。凡不具備住宿條件和飲食條件的學校，要加大投入整改到位。特別是農村小學不具備安全條件的，堅決禁止為學生提供住宿和飲食服務，學前、幼兒班學生不允許住讀，要充分發(fā)揮社會、家庭的教育功效，以減輕學校的安全壓力。
二是積極探索，突出寄宿制學校的安全管理工作重點。
在新形勢下，在學校安全工作上要有理性和超前的思考，要“沒有發(fā)生當作可能發(fā)生來想，無事當作有事來做”，堅決克服麻痹心理、僥幸心理，防范于未然，切實把寄宿制學校安全管理擺在重中之重的地位來抓。要樹立依法管理意識，認真學習貫徹《浙江省寄宿制學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，做到依法管理，依法投入。學校有安全事故的成本意識，發(fā)生了安全事故所產(chǎn)生的影響和后果，是不能用經(jīng)濟來衡量的；一旦發(fā)生事故，用再多的經(jīng)費也難以彌補損失。因此在經(jīng)費緊張的情況下，學校要舍得安全投入，保證有足夠的經(jīng)費用于安全管理。學校寄宿收入要“取之于生，用之于生”，保障寄宿生管理和宿舍維修需要。要積極探索學校安全工作規(guī)律，創(chuàng)新安全管理和教育模式，善于根據(jù)不同的季節(jié)、所處的不同區(qū)域特點開展安全教育，把對寄宿學生的安全防護要做到硬件到位、管理到位，把措施落實到每一個細節(jié)，把責任落實到每一個人。應注重學校安全排查，突出重點，著重檢查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、消防設施等重點場所和重點部位的安全情況，做到心中有數(shù)，切實增強學校安全管理的針對性和實效性。
三是措施落實，確保寄宿制學校的安全穩(wěn)定。
在防范措施上，要按照《縣寄宿制學校安全管理規(guī)范》要求，人防、物防、技防并舉，以人防為主。周濟部長曾對學校安全工作提出，要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，去彌補條件的不足，把各種安全事故降到最低。目前，我縣廣大學校要加強物防，加強設施設備建設，有條件的學校要在重點部位安裝監(jiān)測系統(tǒng)，但更多的要依靠人防，要通過學校值班人員、學生宿舍值夜巡查人員和學生宿舍安全及內務專管員有機結合、共同管理來杜絕安全事故的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。在管理機制上，要組織、制度、責任并進，以落實為重。要加強寄宿制學校的組織領導，制訂目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責任制，明確校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人。要進一步建立健全校長住校制、校級領導帶班制、教師值班制和徹夜巡查制，要落實住校生晚間就寢人數(shù)的一對一清點制度、學生缺席跟蹤制度、學生接送證領送制度、外來人員入門登記驗證制度、家校聯(lián)系制度，嚴格管理，防微杜漸，做到讓學生開心，家長放心，教師舒心。要健全晚間緊急情況應急機制，組織開展全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發(fā)事件的應急能力。
四是加強教育，確保寄宿制學校安全管理信息暢通。
應結合中小學生的特點，利用班會、墻報、廣播等途徑，定期對學生進行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預防傳染病和食物中毒等安全教育，并對學生進行突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育，進行安全疏散演練，讓學生掌握防火、用電、逃生的常識。要建立健全寄宿學生信息檔案、健康檔案，對心理有障礙、體質有特異、家庭有特殊等問題學生，學校應妥善保管學生的健康與安全信息資料，并加強學校與家長的溝通聯(lián)系，引導家長積極參與學校管理，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理。要建立重大事故報告制度，學生在校園內走失、失蹤要及時報告，發(fā)生其他重大傷亡事故一小時以內須報教育主管部門。
五是主動對接，形成寄宿制學校安全管理的合力。
寄宿制學校安全管理是一個系統(tǒng)工程，包括校內安全管理、樓梯走道管理、學生接送車管理、飲食衛(wèi)生管理、消防安全管理等等，可以說涵蓋學校安全的方方面面。廣大學校一定要在當?shù)卣念I導下，積極主動地與公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)系，爭取全社會的關心和支持，形成齊抓共管的氛圍。要進一步發(fā)揮警校共建的作用，積極配合當?shù)毓驳炔块T，形成聯(lián)動機制，加強對學校周邊環(huán)境的排查整治，嚴厲打擊校內外暴力侵害師生行為，維護學校正常的教育秩序和治安秩序。
學校會議管理制度細則篇八
為進一步加強學校會議室使用管理，提高會議室使用效率，更好服務教學、科研、藝術實踐，促進學校工作順利開展，特制定本管理辦法。
1.長清校區(qū)共有3個會議室，分別是：辦公樓二層的第一會議室（2024）、報告廳（2017），三層的第二會議室（3004）。
2.文東校區(qū)共有6個會議室，分別是：藝術劇場樓的第一會議室（109）、第二會議室（209）、第三會議室（213）、第四會議室（402），老干部活動中心二層的第五會議室（219）、第六會議室（221）。
1.黨辦校辦負責學校會議室的日常管理與維護，并統(tǒng)籌協(xié)調安排使用。
2.會議室是學校召開各類工作會議和開展學術活動的場所，面向全校各單位、各部門開放，實行資源共享，但不得挪作他用、不得安排其他活動。
3.會議室的使用實行預約申請制度，使用單位應提前1-3天向黨辦校辦行政科預約申請，并填寫“學校會議室使用申請表”，登記相關信息，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。
4.會議室內設備的技術支持及日常維護，由黨辦校辦安排專門人員負責，使用單位工作人員不得自行調試。
5.使用單位應愛護會議室內公用設備、設施，不得隨意刻畫、張貼、涂寫，不得挪動室內設備，改變室內格局。如損壞或丟失設備、物品，由使用單位或當事人負責賠償。
6.使用單位應保證會議室的清潔、衛(wèi)生，禁止在會議室內吸煙、隨地吐痰和亂扔雜物、廢紙、飲料瓶等。
7.注意安全，節(jié)約用電，會議結束后請自覺關閉電源及門窗。
8.會議室使用完畢后，使用單位應及時通知黨辦校辦工作人員，一起檢查清點會議室內各類設備、物品，并做好交接。
9.長清校區(qū)辦公樓報告廳的使用管理，仍按照2015年10月8日施行的《關于啟用長清校區(qū)辦公樓二樓報告廳的通知》有關規(guī)定執(zhí)行。
10.黨辦校辦要進一步強化服務意識、提升服務質量，進一步加強規(guī)范化管理，加強對工作人員的培訓，及時做好會議室設備、設施的保養(yǎng)維護，確保會議室環(huán)境整潔、正常有序運轉，確保為各單位、各部門提供優(yōu)質服務。
學校會議管理制度細則篇九
一、教師會議由校長或各部門領導主持，因故不能參加者必須報請會議主持人批準，并辦好請假手續(xù)。特殊會議需請假不能參會，須報校長批準。
二、會議實行點名制，教師必須按時參加會議。主持人嚴格執(zhí)行會議考勤，會議不請遲到假。
三、會議期間，教師要做好筆記，不準交頭接耳，不準隨意走動，不準吸咽。與會者不得帶小孩進入會場，在會議期間不得接打電話、睡覺、讀書看報、織毛衣、講話等做與會議無關的事。
四、注意會議的民主性。要求每個教師或有關同志發(fā)言的，必須坦誠發(fā)表意見或建議。開會發(fā)言要言之有物，說有根據(jù)的話，不說空話。
五、注意會議的嚴肅性。會議在充分發(fā)揮民主的基礎上，嚴格按預定程序進行。教師未經(jīng)允許不準隨意發(fā)言，更不準在會議期間大聲喧嘩、辱罵、攻擊，違者將作嚴肅批評，并記入師德考評分，屢教不改者，將上報上級部門備案處理。
六、注意會議內容的保密性。根據(jù)會議內容需要保密的，全體與會同志必須依照保密的范圍、時限、程度進行保密。反之，將追究有關責任人責任，并記入師德考評分。
七、注意信息交流。教職工有困惑不理解或委屈不高興時，請主動找學校領導談談。
八、會議決議一般采取少數(shù)服從多數(shù)的原則進行，必要時也可再作進一步調查分析后，于下一次會議作出決議。特殊會議的決議，參會人員有爭議時，最后由校長作出決定。
九、會議決議一經(jīng)形成，全體教職工都必須堅決服從和貫徹執(zhí)行。因各種原因未參加會議的，回校后與其他同志了解會議精神，明確工作任務，不得以沒到會為借口而不完成工作任務。
十、會議將由專人記錄，經(jīng)主持人簽字后，作為學校內部文件存檔。
十一、教職工工作匯報、建議提供、要求提請，一般實行逐級匯報制。有事先找分管部門領導，需提交校長處理時，應由部門領導向校長報告、協(xié)商，定奪后,再交于部門領導具體實施處理意見。會議發(fā)言人要做好充分準備，應在規(guī)定時間內發(fā)言完，未安排發(fā)言的同志須征得主持人同意方可發(fā)言。
十二、除正常開會期間外，需臨時開會的要提前出好通知，教職工時刻留意通知信息，并按時參會。