在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇一
溫暖的春風，明媚的春光，望街頭，霓虹爍閃，一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀，飄揚的旗幟，觀操場，花紅柳綠，鶯飛草長，一派欣欣向榮，萬物和諧的模樣。我們在國旗下宣誓；為創(chuàng)建和諧校園，貢獻自己的一份力量！
“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設小康社會的偉大目標！
中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉星移般日新月異的變化著，世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！
我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！
我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設祖國仍為之過早，再學校就要努力學習，伴著跳躍的青春音符為創(chuàng)建和諧校園，貢獻自己的一份力量！
說道創(chuàng)建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學為學校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個合格的中學生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學們的榜樣！沒有什么驚天動地的大事等著你做，建設和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。
平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設我們和諧的學校。
使初中生活因你的.存在而閃爍和諧的光芒！
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇二
創(chuàng)建和諧綠色校園是當今社會領域中重要的工作，學校是社會的縮影，學校建設環(huán)境的好壞，直接關系到師生的身體和心理健康，及教育事業(yè)的發(fā)展。三年前，我所在的學校開始了創(chuàng)建和諧綠色校園的工作，經過這幾年的努力，我們學校的環(huán)境面貌得到了很大的改善，校園內呈現(xiàn)出一片清新、綠色、衛(wèi)生的景象。
第二段：理念
創(chuàng)建和諧綠色校園的核心理念是踐行可持續(xù)發(fā)展的觀念，以生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約資源、低碳減排、保護自然環(huán)境為主題，大力推進各項環(huán)保工作。如今，我校采用了先進的治理管理模式，形成了一系列適應校園各方面發(fā)展需要的環(huán)境、安全、管理、交通服務體系，打造了一個有序、美好、舒適、溫馨的校園。
第三段：實踐
為了落實可持續(xù)發(fā)展理念，學校開展了一系列環(huán)?；顒?。首先，建立了義務植樹制度，每一個班級都要安排時間及人員去植樹，為校園增添綠色; 其次，培育了護花、清潔和綠化小分隊，及時清理廢紙、廢物，保證校園的衛(wèi)生整潔; 同時，學校還設置了垃圾分類處理機制，給予學生關于垃圾分類的知識培訓，促進垃圾分類處理的普及和推廣; 此外，校園內還普及了一系列環(huán)保知識，如看守水源保護、美化校園等。
第四段：成果
這些年來，我們學校的創(chuàng)建和諧綠色校園成果顯著。學生的文明和環(huán)保意識大大提高，大家都積極參與到環(huán)保活動中來，及時清理校園內的廢品，并對垃圾進行分類處理，保護了學校的環(huán)境。校園綠化覆蓋面積達到85%以上，空氣質量好，并且全年綠草萋萋，花香四溢，校園里呈現(xiàn)出了一種和諧的綠色氛圍，令人心曠神怡。在我校的環(huán)?；顒又?，學生們也養(yǎng)成了保護環(huán)境習慣，成為了良好的環(huán)境公民。
第五段：總結
以上介紹了我們學校創(chuàng)建和諧綠色校園的一些做法和成效。在環(huán)保方面，學校還有很多事情需要改進完善，但學校創(chuàng)建和諧綠色校園的工作早已在大家心中深植根，我們相信，只要我們繼續(xù)堅定環(huán)保意識，承擔起環(huán)保責任，就一定能夠把綠色理念落到實處，讓我們的校園變得更加美好！
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇三
關于創(chuàng)建文明校園的倡議書
尊敬的老師，親愛的同學們：
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強公民道德建設，是提高公民素質、建設文明社會的基礎工程，是構建社會主義核心價值體系的重要內容。積極踐行社會主義核心價值觀，崇尚社會公德，善做好人好事;講文明、知禮儀、懂禮貌、舉止得體、談吐文明，爭做文明使者，養(yǎng)成文明習慣，是每一個新時代公民義不容辭的責任和義務。
當前，創(chuàng)建文明縣城，建設幸福汝陽，是全縣人民的共同心愿，也是縣委、縣政府的重大決策。學校是引領社會風氣的先行者，文明縣城創(chuàng)建，一高當先行!
文明校園，你我家園，需要每個人的共同努力。創(chuàng)建“文明和諧校園”，營造良好育人環(huán)境是我校近期的一項重點工作，作為一名一高人，要嚴格要求自己的言行，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上。
為創(chuàng)建文明校園，爭做師德高尚的名師、行為文明的學生。汝陽一高團委倡議并號召全校師生增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習慣，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。
為推進文明校園創(chuàng)建工作，學校近期將落實以下幾點：
——評選文明教師。每月從師德高尚，表現(xiàn)突出、成效顯著，關愛集體，樂于助人，無私奉獻的教師中評選出6名文明教師。
——評選文明班級。每月從班風正、學風濃，全體學生遵規(guī)守紀、團結向上，有著良好學習氛圍的班級中評選出三個文明班級。
——評選文明宿舍。每月從講究衛(wèi)生，遵守紀律，節(jié)約水電，愛護公共設施，嚴格遵守作息時間，充滿正能量的宿舍中評選出6個文明宿舍。
——評選文明學生。每月從刻苦學習，努力養(yǎng)成良好的學習生活習慣，尊重師長，關愛同學，語言得體，舉止文明的學生中評選出72位文明學生。
敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們行動起來，讓建設文明校園不再是簡單的口號，而成為每個一高人修身律己，為之奮斗的目標;讓建設文明校園不再是虛無可及的理念，而成為每個一高人用實際行動追求的理想!
讓文明成為習慣
在一高成就夢想!
汝陽一高團委
2018年11月26日
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇四
要創(chuàng)造和諧的校園需要學生和老師的共同努力。
老師呢，就要以愛為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。看到學生進步時及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時尊重學生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質教育的實施才有可能。主任不是班級的統(tǒng)治者，學生也不是班主任的臣民。是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設創(chuàng)造了條件。
老師做的好學生就回努力做到最好。那老師做的好后，我們應該怎樣去做呢？
學生應該配合老師。老師布置的任務應該在規(guī)定的時間里完成，不要讓老師操心。好的學生要越來越好，不僅要幫助差的學生，還要提高自己。讓老師省心，因為老師很辛苦，有許多事情要做。老師輕松，學生也會輕松。差一點的學生不要自暴自棄，要自覺，不能抄人家作業(yè)，不要人家為你操心；還要做到不恥下問，不懂就問學習好的學生，要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學生就會加入好學生一列。
當然和諧校園絕對少不了團結！
我們班是很團結的一個集體，記得剛入校不久，學校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點瞧不起我們班，也許因為我們班的學習成績不太好，有些人說：我們班有黃厚毅，所以我們班注定失敗。但是歌唱比賽我們班證明給其他的班看了。在校長報告比賽成績的時候，我們班里的每個人都很緊張。當校長說完優(yōu)秀獎后，發(fā)現(xiàn)沒有我們班，有些不自信的同學說：是不是有些班沒有獎啊？簡評：能從教師，學生兩方面來談對和諧校園的感受，頗有遠見。
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇五
我們的校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了?？墒牵@個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。
記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架?？墒?，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而第二個人又罵了一句，接著兩人就打了起來。可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的，是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況，我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的同學，而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠“明智”。
什么才是防止這些摩擦的好辦法呢?我就從這個小故事中得出了方法。
有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發(fā)生了爭執(zhí)。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動后退三尺;葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。
這個小故事講的是什么呢?對了，講的.就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現(xiàn)在我們的校園里了。
創(chuàng)建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇六
1.安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了,災難就降臨在你身上。
2.可愛的城市,平安的一天,兩者的結合,就是幸福的。
3.紅燈停,綠燈行,安全處處伴我行。
4.同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍天下。
5.從小樹立交通安全意識,掌握必要交通安全知識,確保安全。
6.工作平安,休息平安,衣食住行都平安。
7.交通安全要記住,莫用生命來賭博。
8.在過馬路時,別人并不會像我們一樣小心,所以我們在過馬路時一定要耳聽八方,眼觀六路。
9.安全是寶藏,安全是生命,安全是金錢。
10.“平安”這二字是每個家庭都想擁有的。那么就你時時刻刻注意安全,讓你永遠平安。
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇七
建設和諧校園,從你我做起。下面由小編精心整理的創(chuàng)建和諧校園標語，希望可以幫到你哦!
1、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
2、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
5、悄悄地你走了，正如你悄悄地把門關上。
6、讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。
7、和諧——唱響生命之歌；文明——點燃心靈之窗。
8、和諧與文明攜手，健康與美麗同行。
9、多一句文明用語，增一縷校園春風。
10、拐彎處，人生的轉折點。
11、文明用餐，保持好心情。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
13、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
14、微笑是彼此溝通的橋梁。
15、美是文明、美是智慧、美是奉獻。
16、跟老師說聲”好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲”好”。
17、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
18、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
19、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的`精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
20、好少年=文明+價值+愛心+力量。
21、學生快樂成長，學校繁榮和諧。
22、健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。
23、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
24、溫馨的家園智慧的學園成長的樂園美麗的花園。
25、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
26、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
27、傳承校根文化，創(chuàng)建和諧校園。
28、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴，
29、向不文明的行為說：”no！”
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇八
1、微笑是彼此溝通的`橋梁。
2、拐彎處，人生的轉折點。
3、文明用餐，保持好心情。
4、向不文明的行為說：”no！”
5、好少年=文明+價值+愛心+力量。
6、傳承校根文化，創(chuàng)建和諧校園。
7、學生快樂成長，學校繁榮和諧。
8、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
9、粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
10、美是文明、美是智慧、美是奉獻。
11、和諧與文明攜手，健康與美麗同行。
12、多一句文明用語，增一縷校園春風。
13、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
14、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
15、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
16、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
17、悄悄地你走了，正如你悄悄地把門關上。
18、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴，
19、讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。
20、健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。
21、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
22、溫馨的家園智慧的學園成長的樂園美麗的花園。
23、和諧——唱響生命之歌；文明——點燃心靈之窗。
24、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇九
校園和諧是社會和諧的重要組成部分，而建立科學的發(fā)展觀，構建和諧校園，遵循教育發(fā)展的規(guī)律應該是一個永恒的主題，科學發(fā)展觀心得：學科學發(fā)展觀創(chuàng)建和諧校園。
首先，優(yōu)美的校園環(huán)境和純樸的校風是和諧的根本。
校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境和純樸的校風。
聯(lián)系我們的工作，我認為樹立良好的校風是學校文化建設的一個重要方面，有利于學校發(fā)展。校風是學校文化在學校物質和精神領域的投影。它主要是通過語言和行為傳承于師生之中。它是師生共同行為和心理狀態(tài)的具體標志，良好的校風對于師生的心理和行為具有促進力和約束力，對學生的健康成長具有很大的保障作用。好的校風一旦形成，就會具有強大的生命力，就會成為一所學校無聲的命令和無形的紀律。因此，對校風的作用和功能決不能輕視和低估。我認為：
一、良好的校風可以這樣來表述：和諧、進取、求實、創(chuàng)新。
1、和諧是事業(yè)成功的保證。
相互尊重、相互配合、尊重他人、關心他人是一個單位不斷發(fā)展的基本保證。領導與領導、領導與教師、教師與教師之間，都要相互尊重、相互支持、相互配合、相互關心。全校上下擰成一股繩，群策群力，營造良好的工作生活氛圍，才能有利于個人和集體的不斷發(fā)展。
2、進取是我們發(fā)展與成才的橋梁。
進取，要求人們不懈地努力，鍥而不舍，奮發(fā)圖強。作為學校，從校長到一線教師，都要掌握本專業(yè)以及相關專業(yè)的前沿知識，通過勤奮學習，不斷地提高自己的素質。通過在工作中應用知識，發(fā)揮自己的能力，不斷為自己、為學校確定層層遞增的目標，始終保持一顆上進心、追求更好的理念。
3、求實是發(fā)展的前提。
求實，就是追求事物的客觀真理。實事求是指從實際對象出發(fā)，探求事物的內部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本身。
二、“以人為本”是構建和諧校園的核心
堅持以人為本，是構建和諧校園的核心和本質要求。
建設先進校園文化，確立學校事業(yè)全面、協(xié)調、自由、充分發(fā)展和整體優(yōu)化的教育理念，是構建和諧校園的基本途徑。那么，首先要全面推進素質教育，促進教育、教學內涵和諧。要體現(xiàn)以學生為中心、以育人為己任，以全面推進素質教育為主線，教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，引導、促進全體學生全面發(fā)展、健康成長。
其次，要實施人性化管理，促進教育者與受教育者之間的人際關系和諧。母愛給學生以成長的生命，師愛給學生以發(fā)展的生命。要貫徹“平等、尊重、發(fā)展”為基本內涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人，為學生的學業(yè)成才、健康成長、精神成人和事業(yè)成功無私奉獻，形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓全體學生獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機會，物盡其用，人盡其才，各得其所。
三、只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園
教師對學生無私的`愛是師生關系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！?BR> 和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。構建社會主義和諧校園是擺在我們面前的一個新的時代課題。要實現(xiàn)理想的和諧校園，是一個漫長的過程，需要進行很長時期的艱苦努力，需要一切從實際出發(fā)，自覺按規(guī)律辦事，立足當前、著眼長遠，量力而行、盡力而為，有重點分步驟持續(xù)推進構建和諧校園的歷史進程。
校風建設是學校建設和管理的一項常規(guī)性工作，是一個永恒的話題。優(yōu)良的校風是學校生存的基礎，是學校發(fā)展的動力，是學校取信于家長、取信于社會的精致招牌。
我將結合這次學習，針對自己的實際工作，認真思考，找準目標和突破口，以飽滿的熱情投入到學校校風建設中去，為學校的發(fā)展而努力！
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇十
和諧就是美，和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù)，和諧校園先應該充滿無限生機和活力。
學校是我們生活學習的場所，所以我們要愛護它、珍惜它?，F(xiàn)在我們學校的大操場上全是灰，太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場上走一圈，小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學校的老師性格各異。有的老師很溫和，有的老師卻很嚴肅。同學們的學習態(tài)度不是都很端正，學習熱情不高。我們學校的電腦差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已經壞了。
如果全校的老師能再溫和一點點，這樣我們的壓力就不會那么大。課堂多些放松的小游戲，我們就可以每節(jié)課上全神貫注的.聽講了，課堂也更活躍、更精彩了。我們在學校的操場上多種幾棵大樹，就可以美化環(huán)境，讓空氣更清新。把大操場上的沙子地換成水泥地，這樣大操場就不會有灰塵了，在學校的草地上插上一塊小牌子，上面寫到：“小草青青，腳步輕輕!”。小草就不會被破壞了。同學們要尊敬老師，看見老師要說：“老師好!”。不論在學校還是在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評一次文明小天使。學校把教室里的課桌換成單人課桌，那么同學之間就不會有爭吵了。把教室的地面換成地板，那么教室就更干凈了。
和諧校園里充滿著誠信和友愛。同學們在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩到腳，不小心相撞，還會無意間說錯話、辦錯事。這個時候，雙方都要以友善的態(tài)度，一方要真誠的陪禮道歉，另一方要寬容，諒解對方。
讓我們一起去共創(chuàng)和諧的校園吧!
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇十一
教室是我們求知的殿堂，校園是我們生活三年的家，您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧文明的家園。在此，昆十四中團委向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、講文明，樹新風。講話要文明，不吐臟字;不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不染發(fā)不燙發(fā);不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒。做文明中學生。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑食盒、不隨地吐痰，拒絕課桌文化、廁所文化,不在公共場所大聲喧嘩。
3、自覺維護公共秩序。不在教室和樓道玩球、打鬧，上下樓梯走右邊;校園內不騎車，不亂停放自行車、電動車;出入校門自覺下車，上下學有序離開校園。
4、不私自邀約其他同學外出游玩，放學要按時回家，不夜不歸宿;
7、“感恩父母”，不頂撞父母，不離家出走，不忘父母養(yǎng)育之恩，學會體諒父母;
8、尊敬師長，團結同學，見面互致問好，倡導以人為本，傳承文明，和諧進步。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。同學們，讓我們從現(xiàn)在起，遵守學校規(guī)章制度，樹立保護校園環(huán)境的意識以高度的責任感和使命感，勤奮學習，開拓進取，共創(chuàng)和諧校園，為構建社會主義和諧社會作出我們應有的貢獻!
昆明市第十四中學團委
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇一
溫暖的春風，明媚的春光，望街頭，霓虹爍閃，一幅國泰民安的盛世景象。朗朗的誦讀，飄揚的旗幟，觀操場，花紅柳綠，鶯飛草長，一派欣欣向榮，萬物和諧的模樣。我們在國旗下宣誓；為創(chuàng)建和諧校園，貢獻自己的一份力量！
“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風吹草地見牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設小康社會的偉大目標！
中華巨龍正在騰飛著，中國正在斗轉星移般日新月異的變化著，世紀的中國正在如火如荼的建設中。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀的中學生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！
我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！
我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設祖國仍為之過早，再學校就要努力學習，伴著跳躍的青春音符為創(chuàng)建和諧校園，貢獻自己的一份力量！
說道創(chuàng)建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學摔到了你跑過去扶。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學為學校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個合格的中學生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學們的榜樣！沒有什么驚天動地的大事等著你做，建設和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。
平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一齊建設我們和諧的學校。
使初中生活因你的.存在而閃爍和諧的光芒！
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇二
創(chuàng)建和諧綠色校園是當今社會領域中重要的工作，學校是社會的縮影，學校建設環(huán)境的好壞，直接關系到師生的身體和心理健康，及教育事業(yè)的發(fā)展。三年前，我所在的學校開始了創(chuàng)建和諧綠色校園的工作，經過這幾年的努力，我們學校的環(huán)境面貌得到了很大的改善，校園內呈現(xiàn)出一片清新、綠色、衛(wèi)生的景象。
第二段：理念
創(chuàng)建和諧綠色校園的核心理念是踐行可持續(xù)發(fā)展的觀念，以生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約資源、低碳減排、保護自然環(huán)境為主題，大力推進各項環(huán)保工作。如今，我校采用了先進的治理管理模式，形成了一系列適應校園各方面發(fā)展需要的環(huán)境、安全、管理、交通服務體系，打造了一個有序、美好、舒適、溫馨的校園。
第三段：實踐
為了落實可持續(xù)發(fā)展理念，學校開展了一系列環(huán)?；顒?。首先，建立了義務植樹制度，每一個班級都要安排時間及人員去植樹，為校園增添綠色; 其次，培育了護花、清潔和綠化小分隊，及時清理廢紙、廢物，保證校園的衛(wèi)生整潔; 同時，學校還設置了垃圾分類處理機制，給予學生關于垃圾分類的知識培訓，促進垃圾分類處理的普及和推廣; 此外，校園內還普及了一系列環(huán)保知識，如看守水源保護、美化校園等。
第四段：成果
這些年來，我們學校的創(chuàng)建和諧綠色校園成果顯著。學生的文明和環(huán)保意識大大提高，大家都積極參與到環(huán)保活動中來，及時清理校園內的廢品，并對垃圾進行分類處理，保護了學校的環(huán)境。校園綠化覆蓋面積達到85%以上，空氣質量好，并且全年綠草萋萋，花香四溢，校園里呈現(xiàn)出了一種和諧的綠色氛圍，令人心曠神怡。在我校的環(huán)?；顒又?，學生們也養(yǎng)成了保護環(huán)境習慣，成為了良好的環(huán)境公民。
第五段：總結
以上介紹了我們學校創(chuàng)建和諧綠色校園的一些做法和成效。在環(huán)保方面，學校還有很多事情需要改進完善，但學校創(chuàng)建和諧綠色校園的工作早已在大家心中深植根，我們相信，只要我們繼續(xù)堅定環(huán)保意識，承擔起環(huán)保責任，就一定能夠把綠色理念落到實處，讓我們的校園變得更加美好！
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇三
關于創(chuàng)建文明校園的倡議書
尊敬的老師，親愛的同學們：
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強公民道德建設，是提高公民素質、建設文明社會的基礎工程，是構建社會主義核心價值體系的重要內容。積極踐行社會主義核心價值觀，崇尚社會公德，善做好人好事;講文明、知禮儀、懂禮貌、舉止得體、談吐文明，爭做文明使者，養(yǎng)成文明習慣，是每一個新時代公民義不容辭的責任和義務。
當前，創(chuàng)建文明縣城，建設幸福汝陽，是全縣人民的共同心愿，也是縣委、縣政府的重大決策。學校是引領社會風氣的先行者，文明縣城創(chuàng)建，一高當先行!
文明校園，你我家園，需要每個人的共同努力。創(chuàng)建“文明和諧校園”，營造良好育人環(huán)境是我校近期的一項重點工作，作為一名一高人，要嚴格要求自己的言行，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上。
為創(chuàng)建文明校園，爭做師德高尚的名師、行為文明的學生。汝陽一高團委倡議并號召全校師生增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習慣，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。
為推進文明校園創(chuàng)建工作，學校近期將落實以下幾點：
——評選文明教師。每月從師德高尚，表現(xiàn)突出、成效顯著，關愛集體，樂于助人，無私奉獻的教師中評選出6名文明教師。
——評選文明班級。每月從班風正、學風濃，全體學生遵規(guī)守紀、團結向上，有著良好學習氛圍的班級中評選出三個文明班級。
——評選文明宿舍。每月從講究衛(wèi)生，遵守紀律，節(jié)約水電，愛護公共設施，嚴格遵守作息時間，充滿正能量的宿舍中評選出6個文明宿舍。
——評選文明學生。每月從刻苦學習，努力養(yǎng)成良好的學習生活習慣，尊重師長，關愛同學，語言得體，舉止文明的學生中評選出72位文明學生。
敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們行動起來，讓建設文明校園不再是簡單的口號，而成為每個一高人修身律己，為之奮斗的目標;讓建設文明校園不再是虛無可及的理念，而成為每個一高人用實際行動追求的理想!
讓文明成為習慣
在一高成就夢想!
汝陽一高團委
2018年11月26日
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇四
要創(chuàng)造和諧的校園需要學生和老師的共同努力。
老師呢，就要以愛為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。看到學生進步時及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時尊重學生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質教育的實施才有可能。主任不是班級的統(tǒng)治者，學生也不是班主任的臣民。是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設創(chuàng)造了條件。
老師做的好學生就回努力做到最好。那老師做的好后，我們應該怎樣去做呢？
學生應該配合老師。老師布置的任務應該在規(guī)定的時間里完成，不要讓老師操心。好的學生要越來越好，不僅要幫助差的學生，還要提高自己。讓老師省心，因為老師很辛苦，有許多事情要做。老師輕松，學生也會輕松。差一點的學生不要自暴自棄，要自覺，不能抄人家作業(yè)，不要人家為你操心；還要做到不恥下問，不懂就問學習好的學生，要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學生就會加入好學生一列。
當然和諧校園絕對少不了團結！
我們班是很團結的一個集體，記得剛入校不久，學校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點瞧不起我們班，也許因為我們班的學習成績不太好，有些人說：我們班有黃厚毅，所以我們班注定失敗。但是歌唱比賽我們班證明給其他的班看了。在校長報告比賽成績的時候，我們班里的每個人都很緊張。當校長說完優(yōu)秀獎后，發(fā)現(xiàn)沒有我們班，有些不自信的同學說：是不是有些班沒有獎啊？簡評：能從教師，學生兩方面來談對和諧校園的感受，頗有遠見。
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇五
我們的校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了?？墒牵@個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。
記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架?？墒?，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而第二個人又罵了一句，接著兩人就打了起來。可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的，是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況，我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的同學，而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠“明智”。
什么才是防止這些摩擦的好辦法呢?我就從這個小故事中得出了方法。
有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發(fā)生了爭執(zhí)。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把墻主動后退三尺;葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，“六尺巷”因此得名。
這個小故事講的是什么呢?對了，講的.就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現(xiàn)在我們的校園里了。
創(chuàng)建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇六
1.安全兩字很重要,不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了,災難就降臨在你身上。
2.可愛的城市,平安的一天,兩者的結合,就是幸福的。
3.紅燈停,綠燈行,安全處處伴我行。
4.同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍天下。
5.從小樹立交通安全意識,掌握必要交通安全知識,確保安全。
6.工作平安,休息平安,衣食住行都平安。
7.交通安全要記住,莫用生命來賭博。
8.在過馬路時,別人并不會像我們一樣小心,所以我們在過馬路時一定要耳聽八方,眼觀六路。
9.安全是寶藏,安全是生命,安全是金錢。
10.“平安”這二字是每個家庭都想擁有的。那么就你時時刻刻注意安全,讓你永遠平安。
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇七
建設和諧校園,從你我做起。下面由小編精心整理的創(chuàng)建和諧校園標語，希望可以幫到你哦!
1、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
2、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
5、悄悄地你走了，正如你悄悄地把門關上。
6、讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。
7、和諧——唱響生命之歌；文明——點燃心靈之窗。
8、和諧與文明攜手，健康與美麗同行。
9、多一句文明用語，增一縷校園春風。
10、拐彎處，人生的轉折點。
11、文明用餐，保持好心情。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
13、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
14、微笑是彼此溝通的橋梁。
15、美是文明、美是智慧、美是奉獻。
16、跟老師說聲”好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲”好”。
17、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
18、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
19、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的`精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
20、好少年=文明+價值+愛心+力量。
21、學生快樂成長，學校繁榮和諧。
22、健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。
23、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
24、溫馨的家園智慧的學園成長的樂園美麗的花園。
25、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
26、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
27、傳承校根文化，創(chuàng)建和諧校園。
28、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴，
29、向不文明的行為說：”no！”
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇八
1、微笑是彼此溝通的`橋梁。
2、拐彎處，人生的轉折點。
3、文明用餐，保持好心情。
4、向不文明的行為說：”no！”
5、好少年=文明+價值+愛心+力量。
6、傳承校根文化，創(chuàng)建和諧校園。
7、學生快樂成長，學校繁榮和諧。
8、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。
9、粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
10、美是文明、美是智慧、美是奉獻。
11、和諧與文明攜手，健康與美麗同行。
12、多一句文明用語，增一縷校園春風。
13、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
14、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
15、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。
16、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
17、悄悄地你走了，正如你悄悄地把門關上。
18、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴，
19、讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。
20、健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。
21、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
22、溫馨的家園智慧的學園成長的樂園美麗的花園。
23、和諧——唱響生命之歌；文明——點燃心靈之窗。
24、今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇九
校園和諧是社會和諧的重要組成部分，而建立科學的發(fā)展觀，構建和諧校園，遵循教育發(fā)展的規(guī)律應該是一個永恒的主題，科學發(fā)展觀心得：學科學發(fā)展觀創(chuàng)建和諧校園。
首先，優(yōu)美的校園環(huán)境和純樸的校風是和諧的根本。
校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境和純樸的校風。
聯(lián)系我們的工作，我認為樹立良好的校風是學校文化建設的一個重要方面，有利于學校發(fā)展。校風是學校文化在學校物質和精神領域的投影。它主要是通過語言和行為傳承于師生之中。它是師生共同行為和心理狀態(tài)的具體標志，良好的校風對于師生的心理和行為具有促進力和約束力，對學生的健康成長具有很大的保障作用。好的校風一旦形成，就會具有強大的生命力，就會成為一所學校無聲的命令和無形的紀律。因此，對校風的作用和功能決不能輕視和低估。我認為：
一、良好的校風可以這樣來表述：和諧、進取、求實、創(chuàng)新。
1、和諧是事業(yè)成功的保證。
相互尊重、相互配合、尊重他人、關心他人是一個單位不斷發(fā)展的基本保證。領導與領導、領導與教師、教師與教師之間，都要相互尊重、相互支持、相互配合、相互關心。全校上下擰成一股繩，群策群力，營造良好的工作生活氛圍，才能有利于個人和集體的不斷發(fā)展。
2、進取是我們發(fā)展與成才的橋梁。
進取，要求人們不懈地努力，鍥而不舍，奮發(fā)圖強。作為學校，從校長到一線教師，都要掌握本專業(yè)以及相關專業(yè)的前沿知識，通過勤奮學習，不斷地提高自己的素質。通過在工作中應用知識，發(fā)揮自己的能力，不斷為自己、為學校確定層層遞增的目標，始終保持一顆上進心、追求更好的理念。
3、求實是發(fā)展的前提。
求實，就是追求事物的客觀真理。實事求是指從實際對象出發(fā)，探求事物的內部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本身。
二、“以人為本”是構建和諧校園的核心
堅持以人為本，是構建和諧校園的核心和本質要求。
建設先進校園文化，確立學校事業(yè)全面、協(xié)調、自由、充分發(fā)展和整體優(yōu)化的教育理念，是構建和諧校園的基本途徑。那么，首先要全面推進素質教育，促進教育、教學內涵和諧。要體現(xiàn)以學生為中心、以育人為己任，以全面推進素質教育為主線，教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，引導、促進全體學生全面發(fā)展、健康成長。
其次，要實施人性化管理，促進教育者與受教育者之間的人際關系和諧。母愛給學生以成長的生命，師愛給學生以發(fā)展的生命。要貫徹“平等、尊重、發(fā)展”為基本內涵的人本思想，以誠待人，以情感人，以理服人，為學生的學業(yè)成才、健康成長、精神成人和事業(yè)成功無私奉獻，形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓全體學生獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機會，物盡其用，人盡其才，各得其所。
三、只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園
教師對學生無私的`愛是師生關系融洽的前提。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！?BR> 和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。構建社會主義和諧校園是擺在我們面前的一個新的時代課題。要實現(xiàn)理想的和諧校園，是一個漫長的過程，需要進行很長時期的艱苦努力，需要一切從實際出發(fā)，自覺按規(guī)律辦事，立足當前、著眼長遠，量力而行、盡力而為，有重點分步驟持續(xù)推進構建和諧校園的歷史進程。
校風建設是學校建設和管理的一項常規(guī)性工作，是一個永恒的話題。優(yōu)良的校風是學校生存的基礎，是學校發(fā)展的動力，是學校取信于家長、取信于社會的精致招牌。
我將結合這次學習，針對自己的實際工作，認真思考，找準目標和突破口，以飽滿的熱情投入到學校校風建設中去，為學校的發(fā)展而努力！
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇十
和諧就是美，和諧的環(huán)境人們才可以生存延續(xù)，和諧校園先應該充滿無限生機和活力。
學校是我們生活學習的場所，所以我們要愛護它、珍惜它?，F(xiàn)在我們學校的大操場上全是灰，太臟了。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場上走一圈，小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了。學校的老師性格各異。有的老師很溫和，有的老師卻很嚴肅。同學們的學習態(tài)度不是都很端正，學習熱情不高。我們學校的電腦差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已經壞了。
如果全校的老師能再溫和一點點，這樣我們的壓力就不會那么大。課堂多些放松的小游戲，我們就可以每節(jié)課上全神貫注的.聽講了，課堂也更活躍、更精彩了。我們在學校的操場上多種幾棵大樹，就可以美化環(huán)境，讓空氣更清新。把大操場上的沙子地換成水泥地，這樣大操場就不會有灰塵了，在學校的草地上插上一塊小牌子，上面寫到：“小草青青，腳步輕輕!”。小草就不會被破壞了。同學們要尊敬老師，看見老師要說：“老師好!”。不論在學校還是在校外，都不能隨地亂扔垃圾。每一年都評一次文明小天使。學校把教室里的課桌換成單人課桌，那么同學之間就不會有爭吵了。把教室的地面換成地板，那么教室就更干凈了。
和諧校園里充滿著誠信和友愛。同學們在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩到腳，不小心相撞，還會無意間說錯話、辦錯事。這個時候，雙方都要以友善的態(tài)度，一方要真誠的陪禮道歉，另一方要寬容，諒解對方。
讓我們一起去共創(chuàng)和諧的校園吧!
創(chuàng)建和諧校園的宣傳語篇十一
教室是我們求知的殿堂，校園是我們生活三年的家，您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個和諧文明的家園。在此，昆十四中團委向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、講文明，樹新風。講話要文明，不吐臟字;不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不染發(fā)不燙發(fā);不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒。做文明中學生。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑食盒、不隨地吐痰，拒絕課桌文化、廁所文化,不在公共場所大聲喧嘩。
3、自覺維護公共秩序。不在教室和樓道玩球、打鬧，上下樓梯走右邊;校園內不騎車，不亂停放自行車、電動車;出入校門自覺下車，上下學有序離開校園。
4、不私自邀約其他同學外出游玩，放學要按時回家，不夜不歸宿;
7、“感恩父母”，不頂撞父母，不離家出走，不忘父母養(yǎng)育之恩，學會體諒父母;
8、尊敬師長，團結同學，見面互致問好，倡導以人為本，傳承文明，和諧進步。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。同學們，讓我們從現(xiàn)在起，遵守學校規(guī)章制度，樹立保護校園環(huán)境的意識以高度的責任感和使命感，勤奮學習，開拓進取，共創(chuàng)和諧校園，為構建社會主義和諧社會作出我們應有的貢獻!
昆明市第十四中學團委