人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
想說(shuō)愛你不容易篇一
愛情，是人類永恒的話題，也是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)嘗試過(guò)表達(dá)愛意的人，都會(huì)明白“想說(shuō)愛你不容易”的道理。在這條道路上，我們會(huì)經(jīng)歷迷茫、勇氣、付出、失落和成長(zhǎng)等各種情緒。以下是我的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
迷茫是愛情的第一關(guān)。每個(gè)人在感情的起點(diǎn)，都會(huì)感到迷茫。我們會(huì)問(wèn)自己，這個(gè)人值得我付出嗎？我們會(huì)懷疑自己的選擇，擔(dān)心會(huì)不會(huì)傷害到對(duì)方或者被傷害。在這個(gè)階段，建立良好的溝通和了解對(duì)方是至關(guān)重要的。只有通過(guò)了解，我們才能找到答案，確定自己的感情是否值得堅(jiān)持。
勇氣是愛情的第二關(guān)。邁出表達(dá)愛意的一步并不容易。我們害怕被拒絕，害怕失去對(duì)方的友誼或者害怕導(dǎo)致尷尬的局面。但是，如果不勇敢地表達(dá)我們的感受，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法突破這個(gè)困境。給予自己足夠的勇氣，可以為我們帶來(lái)意想不到的結(jié)果。不管怎樣，勇氣是我們通往愛情的橋梁。
付出是愛情的第三關(guān)。愛情需要付出，不求回報(bào)。付出可以體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，也可以表現(xiàn)在我們對(duì)對(duì)方的關(guān)心和體貼上。然而，付出并非一帆風(fēng)順的行為。有時(shí)候，我們可能會(huì)有種種不滿意和疑慮。在這個(gè)時(shí)候，我們需要對(duì)自己進(jìn)行反思，看一看是否陷入了自私和功利的陷阱。只有拋開私心，用愛心去對(duì)待對(duì)方，才能真正體驗(yàn)到愛情的美好。
失落是愛情的第四關(guān)。愛情不總是順利的，其中包含了許多挫折和失落。畢竟，我們都不是完美的人。我們的期望和現(xiàn)實(shí)之間，往往存在巨大的落差。當(dāng)我們的愛被對(duì)方無(wú)視或者傷害時(shí)，我們會(huì)感到失落和痛苦。但是，人與人之間的關(guān)系需要經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程。在失落中，我們需要學(xué)會(huì)釋懷，向前看，尋求解決問(wèn)題的方法。只有經(jīng)歷了挫折，我們才能更加堅(jiān)定地改善自己，改進(jìn)自己。
成長(zhǎng)是愛情的最終目標(biāo)。無(wú)論經(jīng)歷了多少艱辛和波折，愛情最終都應(yīng)該讓我們成長(zhǎng)。通過(guò)愛情的歷練，我們會(huì)變得更加成熟和理智。我們學(xué)會(huì)了寬容和包容，學(xué)會(huì)了傾聽和溝通。我們也明白了愛情并非一帆風(fēng)順，需要我們共同去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。當(dāng)我們從曾經(jīng)的錯(cuò)誤和痛苦中吸取教訓(xùn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加成熟和智慧。這種成長(zhǎng)是愛情帶給我們最為寶貴的回報(bào)。
不容易，恰恰說(shuō)明了愛情的珍貴和難得。我們每一個(gè)人都希望有個(gè)人可以真正懂我們，愛我們，珍惜我們。然而，我們必須經(jīng)歷一番探索和冒險(xiǎn)，才能找到屬于自己的真愛。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)感受到各種情緒的洗禮，也會(huì)體驗(yàn)人生的起伏。無(wú)論我們是否已經(jīng)找到了屬于自己的真愛，我們都應(yīng)該珍惜這段經(jīng)歷，因?yàn)樗茉炝宋覀兂砷L(zhǎng)的軌跡。
愛情需要我們?nèi)ソ?jīng)營(yíng)，付出和成長(zhǎng)。它是一種美麗而奇妙的感情，讓我們懂得了人與人之間的關(guān)系和真諦。與其感嘆“想說(shuō)愛你不容易”，不如勇敢地去追尋和擁抱愛情。無(wú)論結(jié)果如何，我們都會(huì)收獲到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。想說(shuō)愛你，不容易，但最終的收獲，堪稱人生的瑰寶。
想說(shuō)愛你不容易篇二
網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，我們只需鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以知曉天下大事，查閱所需資料，玩遍刺激游戲，聯(lián)絡(luò)各路朋友。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有這種神奇的魔力，因此，很多人都被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引著，但我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò)世界里走火入魔哦!我們要提倡“健康上網(wǎng)”。
其實(shí)，我就是一個(gè)小小網(wǎng)迷，一有空，我就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界里泡著，但是每次我都會(huì)控制住自己泡網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找一些自己學(xué)習(xí)方面需要的資料，我最擅長(zhǎng)用“百度”搜索引擎查找資料了，“百度”不僅查閱快捷，而且提供給我的資料都很準(zhǔn)確，為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。在媽媽的幫助下，我開通了qq空間，我會(huì)在qq空間里寫寫日記，或者表達(dá)一下近期的心情，或者有時(shí)把老師布置的作文也傳到qq空間里，來(lái)訪問(wèn)我空間的人挺多，他們大多都會(huì)給我提提建議，我也可以在自己的那片小空間上寫寫心得，慢慢地鍛煉了我的寫作水平，不但作文成績(jī)有所提高了，還增強(qiáng)了自己的自信心。電腦給我們的娛樂帶來(lái)了新領(lǐng)域。
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)打開電腦音箱，在網(wǎng)上搜索幾首喜歡的歌曲聽聽，讓自己慢慢地放輕松;閑暇的時(shí)候，我會(huì)跟媽媽一起在網(wǎng)上觀看最新的影視大片，比如《啊凡達(dá)》，享受一份精神大餐;有時(shí)我也會(huì)玩一玩益智類的電腦游戲，在玩中體會(huì)運(yùn)籌帷幄的樂趣。網(wǎng)絡(luò)帶給我的好處說(shuō)也說(shuō)不盡。
因此，我們一定要健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)!
想說(shuō)愛你不容易篇三
考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)痛苦又無(wú)聊的過(guò)程，尤其是語(yǔ)文，而語(yǔ)文考試往往最頻繁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，刺耳的上課鈴聲響起了。語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，一臉陰沉，教室里雅雀無(wú)聲。接著，老師“滋啦”一聲撕開封卷袋，那聲音宛如方便面被按碎了似的，在安靜的教室里顯得格外清晰。
試卷發(fā)了下來(lái)，我只是草草地看了看題目，整個(gè)人就傻眼了！“這是什么無(wú)厘頭的問(wèn)題啊！——給你一句句子，然后讓你回答是什么意思，這是老師出的句子，我怎么知道是什么意思??？”我心中萬(wàn)般委屈和無(wú)奈，心里頭急得像熱鍋上的螞蟻，腦門上已經(jīng)布滿了一層密密的汗珠。我向四周一張望，心中頓時(shí)多了一份安全感。原來(lái)我的座位真可謂天時(shí)地利人和，周圍一圈全是學(xué)霸，如方陣一般將我團(tuán)團(tuán)包圍，我裝作不小心把筆蓋往同桌那兒一扔，借著撿筆蓋的名義說(shuō)不定能瞄到幾道題目的答案。我按原計(jì)劃進(jìn)行，可沒料到同桌仿佛早已看透我的小把戲，用許許多多的鉛筆、橡皮將答案遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，使我完全看不到?？磥?lái)，這筆蓋是“白掉”了，無(wú)奈的我只好乖乖地獨(dú)立做試卷。
考完試后的語(yǔ)文老師仿佛變成了一只章魚，八只手同時(shí)批閱八張卷子，這才一天功夫，一整個(gè)班的試卷已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)批改好。從老師課上溫柔的目光看來(lái)，我這次的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不是很差，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，懸到嗓子眼的石頭終于落地了。
“張小華８０分，還需努力。李小萍９５分，好孩子，請(qǐng)繼續(xù)保持！馬明祥９５。５分，這次進(jìn)步非常大，分?jǐn)?shù)比班長(zhǎng)還高，大家要向他學(xué)習(xí)！”……在大家鼓勵(lì)的掌聲中，我不好意思地低下了頭，要知道這次可是多虧了幸運(yùn)之神的眷顧?。?BR> 唉，考試君你好！為什么我愛你那么不容易，仿佛做過(guò)山車一般，上下?lián)u擺，但最后還是一帆風(fēng)順……（公眾號(hào)：章魚國(guó)）
想說(shuō)愛你不容易篇四
人生之旅，太多的陷阱和荊棘，老師、家長(zhǎng)、同齡人都這么說(shuō)。于是乎，人生路上多了“保護(hù)神”，時(shí)刻提醒我們安守學(xué)校，“莫踩雷區(qū)”。可我們呢，逆反心理總是占據(jù)上風(fēng)，要沖出保護(hù)，到新課堂――d社會(huì)實(shí)踐中去重新打量世界？于是，我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我，天天飽受書本折磨。我終于設(shè)法溜了出來(lái)，正巧遇上對(duì)門同班的他。“怎么樣，出去找點(diǎn)兒活計(jì)干干？”他眨著同我一樣疲憊的眼。幾小時(shí)后，我終于領(lǐng)會(huì)了他所謂的“工作”――d推銷櫻花熱水器，散發(fā)廣告?zhèn)鲉巍Ｏ氩坏?，一?chǎng)悲喜劇正在等著我們?nèi)ド涎荨?BR> 捧著一大疊如雪的紙片，我才發(fā)覺自己心亂如麻，想起剛才商廈經(jīng)理的眼神，那分明在說(shuō)：“小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎？”哼，不要小看人，這不同學(xué)校發(fā)試卷一樣簡(jiǎn)單嗎？我深吸一口氣，瞄準(zhǔn)一個(gè)中年男士，便莽撞地跑過(guò)去：“先生，不知你可有興趣看看我的產(chǎn)品介紹？”“什么？請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍?！蹦窍壬苡卸Y貌。喲，原來(lái)我聲音太小，像蚊子哼哼，唉，真丟人！我鼓足了勇氣，再說(shuō)了一遍。還好，是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅地笑著：“給我看看?！蔽乙种撇蛔∨d奮，小心翼翼地抽出一張，虔誠(chéng)地遞上。哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然只是一張紙，卻如同千金重！啊，社會(huì)接納了我，我開始做社會(huì)大課堂的新學(xué)生了，滿面春風(fēng)早已掠過(guò)我微紅的臉頰，多開心呀！
門又被推開，進(jìn)來(lái)一個(gè)大腹便便的“上帝”。我忙上前：“先生，請(qǐng)看看……”話未說(shuō)完，手中傳單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破玩意兒還值得看？”我竭力忍著不讓咸的液體流出，一本正經(jīng)地說(shuō)：“先生，請(qǐng)給別人自尊，那也是維護(hù)您的自尊！”在眾多目光下，來(lái)人嚷嚷著走了，我的淚水終于落了下來(lái)，可我繼而頓悟：哭什么！你不是成功地維護(hù)了自尊嗎？人生之旅，哪會(huì)不跌倒？想到這，我又一次笑了，暢懷地笑了！
社會(huì)大課堂，要說(shuō)愛你不容易！我今天交出的試卷能打多少分呢？60，還是70？不管多少分，只要我在社會(huì)新課堂中留住“學(xué)籍”，堅(jiān)持不懈，那么終有一天我會(huì)唱響一支歌――d社會(huì)大課堂，要說(shuō)愛你也容易。
想說(shuō)愛你不容易篇五
得要選難一點(diǎn)的題。
生4：我才不呢，反正只要做得又對(duì)又快就行了。
（結(jié)束時(shí)評(píng)改，一部分計(jì)算能力強(qiáng)的孩子反而選擇了容易做的題，而一些計(jì)算能力差些的孩子卻不會(huì)選擇，比賽結(jié)果自然是一邊倒。）
【片斷二】
……
師：這道題哪位同學(xué)上黑板？（一道題目不難的計(jì)算題）
眾生：我！我！
師：大家能不能讓不經(jīng)常上黑板的同學(xué)上來(lái)試試？
部分學(xué)生：好的。
生1：小雯沒有上過(guò)，她上吧。
師：好的，小雯同學(xué)你來(lái)好嗎？
小雯：（搖搖頭，小聲地說(shuō)）不想。
師：（繼續(xù)尋找合適的同學(xué)，但一直沒有一個(gè)平時(shí)能力差一點(diǎn)的同學(xué)愿意或想上黑板，最后不得已，只好從經(jīng)常上黑板的同學(xué)中選出一位來(lái)。）
……
【反思】
為什么老師在課堂上有意識(shí)地為了照顧全體學(xué)生的發(fā)展，而設(shè)置的教學(xué)措施得不到學(xué)生的支持與認(rèn)同呢？我課后靜下心來(lái)仔細(xì)地想了想其中的原因。
想說(shuō)愛你不容易篇六
“快點(diǎn)啊，這都晚上九點(diǎn)四十了，你明早上學(xué)你起床嗎？書包令你這么留戀嗎？快點(diǎn)！”
一聽到老媽的嘮叨，而且是在晚上，使我在嘮叨與疲勞中，猶如翻江倒海之勢(shì)，緊張極了。我急急忙忙將書包收拾好，邊睡覺了。
第二節(jié)語(yǔ)文課……
“哎呀，我的眼鏡呢？”我把書包七上八下的擺弄了一番，始終沒有找到我的寶貝眼鏡。
“第一位同學(xué)讀一下詞語(yǔ)?！苯陶Z(yǔ)文的張老師邊溫柔地說(shuō)著，邊指向了我們第二小組。張老師雖說(shuō)是溫柔似風(fēng)，可到我心里卻是“寒風(fēng)陣陣”。我哭喪著臉想：張老師，您老干嘛叫我們這一組呢，天吶！
就在這一會(huì)兒工夫，可不就到我了。我慢慢地站起來(lái)，瞇起眼看黑板上的“天書”密密麻麻的。時(shí)間似乎凝固了，在匆匆過(guò)去的三、四秒之后，同桌小聲說(shuō)：“曇花，曇花！”我才緩過(guò)神兒來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“曇――花！”
只見老師嘆了一口氣說(shuō)：“下一位。”
眼鏡啊眼鏡，缺了你可把我害苦了！
想說(shuō)愛你不容易篇七
說(shuō)起電腦游戲，大家肯定一致反應(yīng)：好玩！說(shuō)起編程，大家肯定一致覺得：高大上！不過(guò)你知道嗎，“好玩”的游戲，背后的“始作俑者”就是“高大上”的編程代碼！
很小的時(shí)候，爸爸從北京給我買來(lái)一條電子狗，它能完成簡(jiǎn)單的指令：汪汪叫、跑、跳等。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，覺得太神奇了，總想看看里面住著何方神圣！有一天，我終于忍不住把它拆了，發(fā)現(xiàn)里面有一塊電板，上面又好多小孔，還有復(fù)雜的線路。爸爸發(fā)現(xiàn)后，沒有責(zé)怪我，只是告訴我：這是小狗的大腦。我似懂非懂，但是這塊電板我珍藏了好久。后來(lái)，我迷上了打游戲，爸媽自然不會(huì)讓我“沉迷”其中。爸爸就說(shuō)：哪一天你能設(shè)計(jì)游戲了，爸爸就讓你玩?zhèn)€夠！
上小學(xué)后，我在社團(tuán)課上學(xué)到了scratch的知識(shí)，很快就能編寫簡(jiǎn)單的游戲了！終于可以在爸爸面前“揚(yáng)眉吐氣”了！第一次我成功設(shè)計(jì)了一款打地鼠的游戲，回家邀請(qǐng)爸爸一起玩！結(jié)果是爸爸輸?shù)谩耙粩⊥康亍?，我卻成了“常勝將軍”。哈哈！這就是編程的“魔力”，我設(shè)計(jì)了不同的基數(shù)，爸爸只要低于“0”就輸，我的基數(shù)是“-50”?！皣u！”爸爸至今還蒙在鼓里呢！
我愛編程，可這不是想愛就愛的……
運(yùn)行，失敗，再排查，再運(yùn)行……有時(shí)，跟代碼們“切磋”一兩個(gè)小時(shí)，最后還是：運(yùn)行錯(cuò)誤！這時(shí)，只能長(zhǎng)嘆一口氣，告訴自己，明天繼續(xù)！有時(shí)，苦苦研究一個(gè)晚上，一道真題終于迎刃而解，那種欣喜若狂，讓我覺得自己是世界上最厲害的人了！
編程，想說(shuō)愛你不容易！我們帥氣又“魔性”的教練常說(shuō)：要學(xué)好編程，你就要奧數(shù)好；要奧數(shù)好，就要理解力強(qiáng)；要理解力強(qiáng)，你就要語(yǔ)言好；要語(yǔ)言好，你就要語(yǔ)文英語(yǔ)好；要語(yǔ)文英語(yǔ)好，你就要學(xué)習(xí)力強(qiáng)；要學(xué)習(xí)力強(qiáng)，你就要……真是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”呀！
編程是一門大學(xué)問(wèn)，想愛就得付出！我會(huì)繼續(xù)在愛他的路上，與代碼們“斗智斗勇”……
想說(shuō)愛你不容易篇八
初三是一條奔流不息的河，我們便是一群逆流而上的船夫，被對(duì)岸的奇異風(fēng)景吸引著。我們撐起一條小船，揚(yáng)帆啟程。然而途中時(shí)有狂風(fēng)疾呼，時(shí)有暴雨襲來(lái)，把我們擊打得手足無(wú)措，淚眼朦朧。初三，想說(shuō)愛你不容易！
一張張被定位在青澀與成熟之間的臉，成為了同窗三年最美好的記憶；那段時(shí)有歡笑偶爾寂寥的時(shí)光，成為了豆蔻年華閃耀著的一顆啟明星?；叵脒^(guò)往，仍記得我們上的一堂堂課，老師眉飛色舞地講解著，我們饒有趣味地聽著，桌前桌后，一片和樂；仍記得我們打輸?shù)哪菆?chǎng)球賽，盡管輸了，毅然倔強(qiáng)地仰起頭顱，固執(zhí)地相信還有未來(lái)。如今，我們即將駛向彼岸，心中卻有了一份割舍不下的情誼。那令我們惴惴不安的未來(lái)在前方隱約發(fā)出光芒，讓人既害怕又迫切地希望著。也許到了彼岸，我們便要各奔東西，在路途的分叉口揮手告別。在這最后一段艱辛的路上，我們進(jìn)退兩難。
隨著倒計(jì)時(shí)一天天地減退，水流越發(fā)急了，我們?cè)桨l(fā)賣力地劃著槳，絲毫不敢懈怠。每天匆忙地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，埋頭面對(duì)著題海。屋外三寸日光，透過(guò)窗戶折射進(jìn)來(lái)，摔碎成一片零落，在筆記本上映刻出幾多斑駁。幾多溫暖，卻難以撫平我內(nèi)心的起伏。筆尖“刷刷”地在紙上劃過(guò)，滲下黑色的墨跡。悶熱的午后泛濫著睡意，腦袋無(wú)精打采地耷拉著，老師還是熱情地講解著函數(shù)幾何，講臺(tái)下卻只有稀稀拉拉的應(yīng)答。老師立刻燃起怒火三丈，一副恨鐵不成鋼的表情，講臺(tái)下的我們立刻緊繃起神經(jīng)，但仍掩蓋不了臉上的倦意。窗外停在樹梢上的鳥雀，不知為何消失無(wú)蹤，大概連它們也厭倦了這般索然無(wú)味的生活。我們賣力地劃著木槳，汗水輕易地浸濕了發(fā)梢，雙手早已累得麻木，只依靠著心里對(duì)未來(lái)的憧憬，咬牙堅(jiān)持。
初三的生活就像淌河時(shí)的冒險(xiǎn)，時(shí)而狂風(fēng)呼嘯，暴雨襲來(lái)，時(shí)而撞進(jìn)重重迷霧，蒙蔽了雙眼。考試失利，老師虎視眈眈；學(xué)習(xí)松懈，老師加緊鞭策。大家你追我趕，都想成為這支隊(duì)伍的領(lǐng)航者。無(wú)形的壓力在煎熬的復(fù)習(xí)過(guò)程中壓制著我，不留給我任何喘息的機(jī)會(huì)。于是，在年歲的夾縫里，在時(shí)光的間隙里，尋找一絲支持自己的動(dòng)力。其實(shí)我們想要的如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不會(huì)后悔的明天。
奔流不息的大河里，我們乘著小船駛向彼岸，路途無(wú)比艱辛。初三，想說(shuō)愛你不容易！
想說(shuō)愛你不容易篇九
語(yǔ)文，我們每天都和語(yǔ)文打交道，無(wú)論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處，或許有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有關(guān)于語(yǔ)文的諸多感慨。
什么是語(yǔ)文?是課桌上擺著的一本本語(yǔ)文教科書還是一篇篇絞盡腦汁的作文?我說(shuō)不，那不是語(yǔ)文，真正的語(yǔ)文并不只是高考必修的一門科目，而是生活中處處感受的一種體會(huì)。
語(yǔ)文給予我們聆聽音樂美的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當(dāng)我們聽到一首美妙的音樂，你想記住它的歌詞與旋律，這是語(yǔ)文;當(dāng)我們看到一副美麗的景色，那滿心的喜悅要迫不及待地通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，別忘了這是語(yǔ)文;當(dāng)我們?yōu)椤暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”而感動(dòng)，為“千里馬常有而伯樂不常有?！卑l(fā)出慨嘆時(shí)，別忘了，這同樣是語(yǔ)文。
語(yǔ)文又如同一位安靜的傾聽者，隨著手中的筆劃起劃落，靜謐奔涌成壯闊，寂寞綻開芬芳，孤獨(dú)如同西邊的鴻雁飛去，快樂變成滿園的鮮花。人們與文字精靈共舞，于是便有了蘇軾“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物?！钡目犊Z(yǔ)，有了李后主“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！钡?憂愁，有了曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！钡男坌膲阎?。語(yǔ)文在潯陽(yáng)江頭琵琶女的琴弦上回蕩，在秦淮河商女的歌聲中飄蕩，她讓我們深味“逝者如斯，不舍晝夜?！钡母锌?，“才下眉頭，又上心頭?！钡膽n愁，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?！钡臒o(wú)奈，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！钡氖捝?。
語(yǔ)文有她獨(dú)特的魅力而世人卻褻瀆了她，語(yǔ)文成了孩子們心中難記的文言注釋，難做的閱讀理解和作文。孩子們，語(yǔ)文是整個(gè)大自然，是你身邊的萬(wàn)物啊，語(yǔ)文是河塘邊的兩只黃鸝，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，是那無(wú)聲的冷月，國(guó)色天香的牡丹。
我慶辛自己在過(guò)去留下了寫笨拙的文字，讓我依稀看見過(guò)去的影子，我感謝文字我心中的愁結(jié)，讓我體會(huì)她不可抗拒的魅力。15歲，是一個(gè)愛做夢(mèng)的花季，一個(gè)女孩用自己的筆寫下心中的纖纖細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)文在她的心中凝結(jié)成一個(gè)美麗的水晶球。語(yǔ)文，想說(shuō)愛你不容易。
想說(shuō)愛你不容易篇十
從小，我就不像姐姐那樣大膽地表述愛。不管一件事多么令人感動(dòng)，我也只是一言不發(fā)，默默地在心中種下一顆愛的種子。
印象最深的便是暑假那一天。當(dāng)我和爸爸興高采烈地游泳回家時(shí)，只見媽媽坐在椅子上，一臉不痛快。她眉頭緊鎖，手不停地揉著右肩，我上去詢問(wèn)怎么回事，她只是若無(wú)其事地說(shuō)了一句：“騎車到路口，被飛馳的電瓶車撞了。”我怒氣沖沖，趕緊問(wèn)：“那人呢？”“她是要去菜市場(chǎng)，把我扶起來(lái)，說(shuō)對(duì)不起后就走了。”媽媽臉上一直沒出現(xiàn)怨氣。不久后，這件事也漸漸平息了。
可媽媽的肩痛一直沒好，有時(shí)候痛地直叫。一天早上，我睡夢(mèng)初醒，迷迷糊糊走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)在做早飯了。我見她一手拿著鏟子，不停攪拌著，一手痛苦的揉著肩膀。我說(shuō)：“媽，我來(lái)幫你吧！”她連忙拒絕了。我走到廚房門口，玻璃反射出媽媽辛苦做飯的背影。我紅著眼眶，心中想著要把多年來(lái)那一句不敢說(shuō)出口的“我愛你”表達(dá)出來(lái)，可是，難以啟齒。我跑到臥室，趴在被窩里大哭一場(chǎng)，我不知道這是為什么，只明白我把心中的一切發(fā)泄出來(lái)了。
這么久，我一次次地想，一次次地練習(xí)，卻始終沒有把它說(shuō)出口。媽媽，想說(shuō)愛你，真的不容易。
想說(shuō)愛你不容易篇一
愛情，是人類永恒的話題，也是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)嘗試過(guò)表達(dá)愛意的人，都會(huì)明白“想說(shuō)愛你不容易”的道理。在這條道路上，我們會(huì)經(jīng)歷迷茫、勇氣、付出、失落和成長(zhǎng)等各種情緒。以下是我的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
迷茫是愛情的第一關(guān)。每個(gè)人在感情的起點(diǎn)，都會(huì)感到迷茫。我們會(huì)問(wèn)自己，這個(gè)人值得我付出嗎？我們會(huì)懷疑自己的選擇，擔(dān)心會(huì)不會(huì)傷害到對(duì)方或者被傷害。在這個(gè)階段，建立良好的溝通和了解對(duì)方是至關(guān)重要的。只有通過(guò)了解，我們才能找到答案，確定自己的感情是否值得堅(jiān)持。
勇氣是愛情的第二關(guān)。邁出表達(dá)愛意的一步并不容易。我們害怕被拒絕，害怕失去對(duì)方的友誼或者害怕導(dǎo)致尷尬的局面。但是，如果不勇敢地表達(dá)我們的感受，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法突破這個(gè)困境。給予自己足夠的勇氣，可以為我們帶來(lái)意想不到的結(jié)果。不管怎樣，勇氣是我們通往愛情的橋梁。
付出是愛情的第三關(guān)。愛情需要付出，不求回報(bào)。付出可以體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，也可以表現(xiàn)在我們對(duì)對(duì)方的關(guān)心和體貼上。然而，付出并非一帆風(fēng)順的行為。有時(shí)候，我們可能會(huì)有種種不滿意和疑慮。在這個(gè)時(shí)候，我們需要對(duì)自己進(jìn)行反思，看一看是否陷入了自私和功利的陷阱。只有拋開私心，用愛心去對(duì)待對(duì)方，才能真正體驗(yàn)到愛情的美好。
失落是愛情的第四關(guān)。愛情不總是順利的，其中包含了許多挫折和失落。畢竟，我們都不是完美的人。我們的期望和現(xiàn)實(shí)之間，往往存在巨大的落差。當(dāng)我們的愛被對(duì)方無(wú)視或者傷害時(shí)，我們會(huì)感到失落和痛苦。但是，人與人之間的關(guān)系需要經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程。在失落中，我們需要學(xué)會(huì)釋懷，向前看，尋求解決問(wèn)題的方法。只有經(jīng)歷了挫折，我們才能更加堅(jiān)定地改善自己，改進(jìn)自己。
成長(zhǎng)是愛情的最終目標(biāo)。無(wú)論經(jīng)歷了多少艱辛和波折，愛情最終都應(yīng)該讓我們成長(zhǎng)。通過(guò)愛情的歷練，我們會(huì)變得更加成熟和理智。我們學(xué)會(huì)了寬容和包容，學(xué)會(huì)了傾聽和溝通。我們也明白了愛情并非一帆風(fēng)順，需要我們共同去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。當(dāng)我們從曾經(jīng)的錯(cuò)誤和痛苦中吸取教訓(xùn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加成熟和智慧。這種成長(zhǎng)是愛情帶給我們最為寶貴的回報(bào)。
不容易，恰恰說(shuō)明了愛情的珍貴和難得。我們每一個(gè)人都希望有個(gè)人可以真正懂我們，愛我們，珍惜我們。然而，我們必須經(jīng)歷一番探索和冒險(xiǎn)，才能找到屬于自己的真愛。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)感受到各種情緒的洗禮，也會(huì)體驗(yàn)人生的起伏。無(wú)論我們是否已經(jīng)找到了屬于自己的真愛，我們都應(yīng)該珍惜這段經(jīng)歷，因?yàn)樗茉炝宋覀兂砷L(zhǎng)的軌跡。
愛情需要我們?nèi)ソ?jīng)營(yíng)，付出和成長(zhǎng)。它是一種美麗而奇妙的感情，讓我們懂得了人與人之間的關(guān)系和真諦。與其感嘆“想說(shuō)愛你不容易”，不如勇敢地去追尋和擁抱愛情。無(wú)論結(jié)果如何，我們都會(huì)收獲到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。想說(shuō)愛你，不容易，但最終的收獲，堪稱人生的瑰寶。
想說(shuō)愛你不容易篇二
網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，我們只需鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以知曉天下大事，查閱所需資料，玩遍刺激游戲，聯(lián)絡(luò)各路朋友。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有這種神奇的魔力，因此，很多人都被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引著，但我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò)世界里走火入魔哦!我們要提倡“健康上網(wǎng)”。
其實(shí)，我就是一個(gè)小小網(wǎng)迷，一有空，我就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界里泡著，但是每次我都會(huì)控制住自己泡網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找一些自己學(xué)習(xí)方面需要的資料，我最擅長(zhǎng)用“百度”搜索引擎查找資料了，“百度”不僅查閱快捷，而且提供給我的資料都很準(zhǔn)確，為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。在媽媽的幫助下，我開通了qq空間，我會(huì)在qq空間里寫寫日記，或者表達(dá)一下近期的心情，或者有時(shí)把老師布置的作文也傳到qq空間里，來(lái)訪問(wèn)我空間的人挺多，他們大多都會(huì)給我提提建議，我也可以在自己的那片小空間上寫寫心得，慢慢地鍛煉了我的寫作水平，不但作文成績(jī)有所提高了，還增強(qiáng)了自己的自信心。電腦給我們的娛樂帶來(lái)了新領(lǐng)域。
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)打開電腦音箱，在網(wǎng)上搜索幾首喜歡的歌曲聽聽，讓自己慢慢地放輕松;閑暇的時(shí)候，我會(huì)跟媽媽一起在網(wǎng)上觀看最新的影視大片，比如《啊凡達(dá)》，享受一份精神大餐;有時(shí)我也會(huì)玩一玩益智類的電腦游戲，在玩中體會(huì)運(yùn)籌帷幄的樂趣。網(wǎng)絡(luò)帶給我的好處說(shuō)也說(shuō)不盡。
因此，我們一定要健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)!
想說(shuō)愛你不容易篇三
考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)痛苦又無(wú)聊的過(guò)程，尤其是語(yǔ)文，而語(yǔ)文考試往往最頻繁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，刺耳的上課鈴聲響起了。語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，一臉陰沉，教室里雅雀無(wú)聲。接著，老師“滋啦”一聲撕開封卷袋，那聲音宛如方便面被按碎了似的，在安靜的教室里顯得格外清晰。
試卷發(fā)了下來(lái)，我只是草草地看了看題目，整個(gè)人就傻眼了！“這是什么無(wú)厘頭的問(wèn)題啊！——給你一句句子，然后讓你回答是什么意思，這是老師出的句子，我怎么知道是什么意思??？”我心中萬(wàn)般委屈和無(wú)奈，心里頭急得像熱鍋上的螞蟻，腦門上已經(jīng)布滿了一層密密的汗珠。我向四周一張望，心中頓時(shí)多了一份安全感。原來(lái)我的座位真可謂天時(shí)地利人和，周圍一圈全是學(xué)霸，如方陣一般將我團(tuán)團(tuán)包圍，我裝作不小心把筆蓋往同桌那兒一扔，借著撿筆蓋的名義說(shuō)不定能瞄到幾道題目的答案。我按原計(jì)劃進(jìn)行，可沒料到同桌仿佛早已看透我的小把戲，用許許多多的鉛筆、橡皮將答案遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，使我完全看不到?？磥?lái)，這筆蓋是“白掉”了，無(wú)奈的我只好乖乖地獨(dú)立做試卷。
考完試后的語(yǔ)文老師仿佛變成了一只章魚，八只手同時(shí)批閱八張卷子，這才一天功夫，一整個(gè)班的試卷已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)批改好。從老師課上溫柔的目光看來(lái)，我這次的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不是很差，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，懸到嗓子眼的石頭終于落地了。
“張小華８０分，還需努力。李小萍９５分，好孩子，請(qǐng)繼續(xù)保持！馬明祥９５。５分，這次進(jìn)步非常大，分?jǐn)?shù)比班長(zhǎng)還高，大家要向他學(xué)習(xí)！”……在大家鼓勵(lì)的掌聲中，我不好意思地低下了頭，要知道這次可是多虧了幸運(yùn)之神的眷顧?。?BR> 唉，考試君你好！為什么我愛你那么不容易，仿佛做過(guò)山車一般，上下?lián)u擺，但最后還是一帆風(fēng)順……（公眾號(hào)：章魚國(guó)）
想說(shuō)愛你不容易篇四
人生之旅，太多的陷阱和荊棘，老師、家長(zhǎng)、同齡人都這么說(shuō)。于是乎，人生路上多了“保護(hù)神”，時(shí)刻提醒我們安守學(xué)校，“莫踩雷區(qū)”。可我們呢，逆反心理總是占據(jù)上風(fēng)，要沖出保護(hù)，到新課堂――d社會(huì)實(shí)踐中去重新打量世界？于是，我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我，天天飽受書本折磨。我終于設(shè)法溜了出來(lái)，正巧遇上對(duì)門同班的他。“怎么樣，出去找點(diǎn)兒活計(jì)干干？”他眨著同我一樣疲憊的眼。幾小時(shí)后，我終于領(lǐng)會(huì)了他所謂的“工作”――d推銷櫻花熱水器，散發(fā)廣告?zhèn)鲉巍Ｏ氩坏?，一?chǎng)悲喜劇正在等著我們?nèi)ド涎荨?BR> 捧著一大疊如雪的紙片，我才發(fā)覺自己心亂如麻，想起剛才商廈經(jīng)理的眼神，那分明在說(shuō)：“小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎？”哼，不要小看人，這不同學(xué)校發(fā)試卷一樣簡(jiǎn)單嗎？我深吸一口氣，瞄準(zhǔn)一個(gè)中年男士，便莽撞地跑過(guò)去：“先生，不知你可有興趣看看我的產(chǎn)品介紹？”“什么？請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍?！蹦窍壬苡卸Y貌。喲，原來(lái)我聲音太小，像蚊子哼哼，唉，真丟人！我鼓足了勇氣，再說(shuō)了一遍。還好，是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅地笑著：“給我看看?！蔽乙种撇蛔∨d奮，小心翼翼地抽出一張，虔誠(chéng)地遞上。哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然只是一張紙，卻如同千金重！啊，社會(huì)接納了我，我開始做社會(huì)大課堂的新學(xué)生了，滿面春風(fēng)早已掠過(guò)我微紅的臉頰，多開心呀！
門又被推開，進(jìn)來(lái)一個(gè)大腹便便的“上帝”。我忙上前：“先生，請(qǐng)看看……”話未說(shuō)完，手中傳單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破玩意兒還值得看？”我竭力忍著不讓咸的液體流出，一本正經(jīng)地說(shuō)：“先生，請(qǐng)給別人自尊，那也是維護(hù)您的自尊！”在眾多目光下，來(lái)人嚷嚷著走了，我的淚水終于落了下來(lái)，可我繼而頓悟：哭什么！你不是成功地維護(hù)了自尊嗎？人生之旅，哪會(huì)不跌倒？想到這，我又一次笑了，暢懷地笑了！
社會(huì)大課堂，要說(shuō)愛你不容易！我今天交出的試卷能打多少分呢？60，還是70？不管多少分，只要我在社會(huì)新課堂中留住“學(xué)籍”，堅(jiān)持不懈，那么終有一天我會(huì)唱響一支歌――d社會(huì)大課堂，要說(shuō)愛你也容易。
想說(shuō)愛你不容易篇五
得要選難一點(diǎn)的題。
生4：我才不呢，反正只要做得又對(duì)又快就行了。
（結(jié)束時(shí)評(píng)改，一部分計(jì)算能力強(qiáng)的孩子反而選擇了容易做的題，而一些計(jì)算能力差些的孩子卻不會(huì)選擇，比賽結(jié)果自然是一邊倒。）
【片斷二】
……
師：這道題哪位同學(xué)上黑板？（一道題目不難的計(jì)算題）
眾生：我！我！
師：大家能不能讓不經(jīng)常上黑板的同學(xué)上來(lái)試試？
部分學(xué)生：好的。
生1：小雯沒有上過(guò)，她上吧。
師：好的，小雯同學(xué)你來(lái)好嗎？
小雯：（搖搖頭，小聲地說(shuō)）不想。
師：（繼續(xù)尋找合適的同學(xué)，但一直沒有一個(gè)平時(shí)能力差一點(diǎn)的同學(xué)愿意或想上黑板，最后不得已，只好從經(jīng)常上黑板的同學(xué)中選出一位來(lái)。）
……
【反思】
為什么老師在課堂上有意識(shí)地為了照顧全體學(xué)生的發(fā)展，而設(shè)置的教學(xué)措施得不到學(xué)生的支持與認(rèn)同呢？我課后靜下心來(lái)仔細(xì)地想了想其中的原因。
想說(shuō)愛你不容易篇六
“快點(diǎn)啊，這都晚上九點(diǎn)四十了，你明早上學(xué)你起床嗎？書包令你這么留戀嗎？快點(diǎn)！”
一聽到老媽的嘮叨，而且是在晚上，使我在嘮叨與疲勞中，猶如翻江倒海之勢(shì)，緊張極了。我急急忙忙將書包收拾好，邊睡覺了。
第二節(jié)語(yǔ)文課……
“哎呀，我的眼鏡呢？”我把書包七上八下的擺弄了一番，始終沒有找到我的寶貝眼鏡。
“第一位同學(xué)讀一下詞語(yǔ)?！苯陶Z(yǔ)文的張老師邊溫柔地說(shuō)著，邊指向了我們第二小組。張老師雖說(shuō)是溫柔似風(fēng)，可到我心里卻是“寒風(fēng)陣陣”。我哭喪著臉想：張老師，您老干嘛叫我們這一組呢，天吶！
就在這一會(huì)兒工夫，可不就到我了。我慢慢地站起來(lái)，瞇起眼看黑板上的“天書”密密麻麻的。時(shí)間似乎凝固了，在匆匆過(guò)去的三、四秒之后，同桌小聲說(shuō)：“曇花，曇花！”我才緩過(guò)神兒來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“曇――花！”
只見老師嘆了一口氣說(shuō)：“下一位。”
眼鏡啊眼鏡，缺了你可把我害苦了！
想說(shuō)愛你不容易篇七
說(shuō)起電腦游戲，大家肯定一致反應(yīng)：好玩！說(shuō)起編程，大家肯定一致覺得：高大上！不過(guò)你知道嗎，“好玩”的游戲，背后的“始作俑者”就是“高大上”的編程代碼！
很小的時(shí)候，爸爸從北京給我買來(lái)一條電子狗，它能完成簡(jiǎn)單的指令：汪汪叫、跑、跳等。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，覺得太神奇了，總想看看里面住著何方神圣！有一天，我終于忍不住把它拆了，發(fā)現(xiàn)里面有一塊電板，上面又好多小孔，還有復(fù)雜的線路。爸爸發(fā)現(xiàn)后，沒有責(zé)怪我，只是告訴我：這是小狗的大腦。我似懂非懂，但是這塊電板我珍藏了好久。后來(lái)，我迷上了打游戲，爸媽自然不會(huì)讓我“沉迷”其中。爸爸就說(shuō)：哪一天你能設(shè)計(jì)游戲了，爸爸就讓你玩?zhèn)€夠！
上小學(xué)后，我在社團(tuán)課上學(xué)到了scratch的知識(shí)，很快就能編寫簡(jiǎn)單的游戲了！終于可以在爸爸面前“揚(yáng)眉吐氣”了！第一次我成功設(shè)計(jì)了一款打地鼠的游戲，回家邀請(qǐng)爸爸一起玩！結(jié)果是爸爸輸?shù)谩耙粩⊥康亍?，我卻成了“常勝將軍”。哈哈！這就是編程的“魔力”，我設(shè)計(jì)了不同的基數(shù)，爸爸只要低于“0”就輸，我的基數(shù)是“-50”?！皣u！”爸爸至今還蒙在鼓里呢！
我愛編程，可這不是想愛就愛的……
運(yùn)行，失敗，再排查，再運(yùn)行……有時(shí)，跟代碼們“切磋”一兩個(gè)小時(shí)，最后還是：運(yùn)行錯(cuò)誤！這時(shí)，只能長(zhǎng)嘆一口氣，告訴自己，明天繼續(xù)！有時(shí)，苦苦研究一個(gè)晚上，一道真題終于迎刃而解，那種欣喜若狂，讓我覺得自己是世界上最厲害的人了！
編程，想說(shuō)愛你不容易！我們帥氣又“魔性”的教練常說(shuō)：要學(xué)好編程，你就要奧數(shù)好；要奧數(shù)好，就要理解力強(qiáng)；要理解力強(qiáng)，你就要語(yǔ)言好；要語(yǔ)言好，你就要語(yǔ)文英語(yǔ)好；要語(yǔ)文英語(yǔ)好，你就要學(xué)習(xí)力強(qiáng)；要學(xué)習(xí)力強(qiáng)，你就要……真是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”呀！
編程是一門大學(xué)問(wèn)，想愛就得付出！我會(huì)繼續(xù)在愛他的路上，與代碼們“斗智斗勇”……
想說(shuō)愛你不容易篇八
初三是一條奔流不息的河，我們便是一群逆流而上的船夫，被對(duì)岸的奇異風(fēng)景吸引著。我們撐起一條小船，揚(yáng)帆啟程。然而途中時(shí)有狂風(fēng)疾呼，時(shí)有暴雨襲來(lái)，把我們擊打得手足無(wú)措，淚眼朦朧。初三，想說(shuō)愛你不容易！
一張張被定位在青澀與成熟之間的臉，成為了同窗三年最美好的記憶；那段時(shí)有歡笑偶爾寂寥的時(shí)光，成為了豆蔻年華閃耀著的一顆啟明星?；叵脒^(guò)往，仍記得我們上的一堂堂課，老師眉飛色舞地講解著，我們饒有趣味地聽著，桌前桌后，一片和樂；仍記得我們打輸?shù)哪菆?chǎng)球賽，盡管輸了，毅然倔強(qiáng)地仰起頭顱，固執(zhí)地相信還有未來(lái)。如今，我們即將駛向彼岸，心中卻有了一份割舍不下的情誼。那令我們惴惴不安的未來(lái)在前方隱約發(fā)出光芒，讓人既害怕又迫切地希望著。也許到了彼岸，我們便要各奔東西，在路途的分叉口揮手告別。在這最后一段艱辛的路上，我們進(jìn)退兩難。
隨著倒計(jì)時(shí)一天天地減退，水流越發(fā)急了，我們?cè)桨l(fā)賣力地劃著槳，絲毫不敢懈怠。每天匆忙地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，埋頭面對(duì)著題海。屋外三寸日光，透過(guò)窗戶折射進(jìn)來(lái)，摔碎成一片零落，在筆記本上映刻出幾多斑駁。幾多溫暖，卻難以撫平我內(nèi)心的起伏。筆尖“刷刷”地在紙上劃過(guò)，滲下黑色的墨跡。悶熱的午后泛濫著睡意，腦袋無(wú)精打采地耷拉著，老師還是熱情地講解著函數(shù)幾何，講臺(tái)下卻只有稀稀拉拉的應(yīng)答。老師立刻燃起怒火三丈，一副恨鐵不成鋼的表情，講臺(tái)下的我們立刻緊繃起神經(jīng)，但仍掩蓋不了臉上的倦意。窗外停在樹梢上的鳥雀，不知為何消失無(wú)蹤，大概連它們也厭倦了這般索然無(wú)味的生活。我們賣力地劃著木槳，汗水輕易地浸濕了發(fā)梢，雙手早已累得麻木，只依靠著心里對(duì)未來(lái)的憧憬，咬牙堅(jiān)持。
初三的生活就像淌河時(shí)的冒險(xiǎn)，時(shí)而狂風(fēng)呼嘯，暴雨襲來(lái)，時(shí)而撞進(jìn)重重迷霧，蒙蔽了雙眼。考試失利，老師虎視眈眈；學(xué)習(xí)松懈，老師加緊鞭策。大家你追我趕，都想成為這支隊(duì)伍的領(lǐng)航者。無(wú)形的壓力在煎熬的復(fù)習(xí)過(guò)程中壓制著我，不留給我任何喘息的機(jī)會(huì)。于是，在年歲的夾縫里，在時(shí)光的間隙里，尋找一絲支持自己的動(dòng)力。其實(shí)我們想要的如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不會(huì)后悔的明天。
奔流不息的大河里，我們乘著小船駛向彼岸，路途無(wú)比艱辛。初三，想說(shuō)愛你不容易！
想說(shuō)愛你不容易篇九
語(yǔ)文，我們每天都和語(yǔ)文打交道，無(wú)論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處，或許有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有關(guān)于語(yǔ)文的諸多感慨。
什么是語(yǔ)文?是課桌上擺著的一本本語(yǔ)文教科書還是一篇篇絞盡腦汁的作文?我說(shuō)不，那不是語(yǔ)文，真正的語(yǔ)文并不只是高考必修的一門科目，而是生活中處處感受的一種體會(huì)。
語(yǔ)文給予我們聆聽音樂美的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當(dāng)我們聽到一首美妙的音樂，你想記住它的歌詞與旋律，這是語(yǔ)文;當(dāng)我們看到一副美麗的景色，那滿心的喜悅要迫不及待地通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，別忘了這是語(yǔ)文;當(dāng)我們?yōu)椤暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”而感動(dòng)，為“千里馬常有而伯樂不常有?！卑l(fā)出慨嘆時(shí)，別忘了，這同樣是語(yǔ)文。
語(yǔ)文又如同一位安靜的傾聽者，隨著手中的筆劃起劃落，靜謐奔涌成壯闊，寂寞綻開芬芳，孤獨(dú)如同西邊的鴻雁飛去，快樂變成滿園的鮮花。人們與文字精靈共舞，于是便有了蘇軾“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物?！钡目犊Z(yǔ)，有了李后主“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！钡?憂愁，有了曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！钡男坌膲阎?。語(yǔ)文在潯陽(yáng)江頭琵琶女的琴弦上回蕩，在秦淮河商女的歌聲中飄蕩，她讓我們深味“逝者如斯，不舍晝夜?！钡母锌?，“才下眉頭，又上心頭?！钡膽n愁，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?！钡臒o(wú)奈，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！钡氖捝?。
語(yǔ)文有她獨(dú)特的魅力而世人卻褻瀆了她，語(yǔ)文成了孩子們心中難記的文言注釋，難做的閱讀理解和作文。孩子們，語(yǔ)文是整個(gè)大自然，是你身邊的萬(wàn)物啊，語(yǔ)文是河塘邊的兩只黃鸝，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，是那無(wú)聲的冷月，國(guó)色天香的牡丹。
我慶辛自己在過(guò)去留下了寫笨拙的文字，讓我依稀看見過(guò)去的影子，我感謝文字我心中的愁結(jié)，讓我體會(huì)她不可抗拒的魅力。15歲，是一個(gè)愛做夢(mèng)的花季，一個(gè)女孩用自己的筆寫下心中的纖纖細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)文在她的心中凝結(jié)成一個(gè)美麗的水晶球。語(yǔ)文，想說(shuō)愛你不容易。
想說(shuō)愛你不容易篇十
從小，我就不像姐姐那樣大膽地表述愛。不管一件事多么令人感動(dòng)，我也只是一言不發(fā)，默默地在心中種下一顆愛的種子。
印象最深的便是暑假那一天。當(dāng)我和爸爸興高采烈地游泳回家時(shí)，只見媽媽坐在椅子上，一臉不痛快。她眉頭緊鎖，手不停地揉著右肩，我上去詢問(wèn)怎么回事，她只是若無(wú)其事地說(shuō)了一句：“騎車到路口，被飛馳的電瓶車撞了。”我怒氣沖沖，趕緊問(wèn)：“那人呢？”“她是要去菜市場(chǎng)，把我扶起來(lái)，說(shuō)對(duì)不起后就走了。”媽媽臉上一直沒出現(xiàn)怨氣。不久后，這件事也漸漸平息了。
可媽媽的肩痛一直沒好，有時(shí)候痛地直叫。一天早上，我睡夢(mèng)初醒，迷迷糊糊走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)在做早飯了。我見她一手拿著鏟子，不停攪拌著，一手痛苦的揉著肩膀。我說(shuō)：“媽，我來(lái)幫你吧！”她連忙拒絕了。我走到廚房門口，玻璃反射出媽媽辛苦做飯的背影。我紅著眼眶，心中想著要把多年來(lái)那一句不敢說(shuō)出口的“我愛你”表達(dá)出來(lái)，可是，難以啟齒。我跑到臥室，趴在被窩里大哭一場(chǎng)，我不知道這是為什么，只明白我把心中的一切發(fā)泄出來(lái)了。
這么久，我一次次地想，一次次地練習(xí)，卻始終沒有把它說(shuō)出口。媽媽，想說(shuō)愛你，真的不容易。