心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的價值?？偨Y(jié)要注重實際效果，思考自己的成果是否達到預期目標。下面是一些寫過心得體會的人分享的經(jīng)驗，希望能給您提供一些思路。
教師觀看零容忍心得體會篇一
在當今社會中，對于學生的安全問題愈發(fā)凸顯，學校應該構(gòu)建一個安全、和諧的校園環(huán)境。為了加大對校園暴力和欺凌行為的打擊力度，零容忍政策應運而生。作為一名教師，我最近觀看了一部關于零容忍集的紀錄片，并在其后深思熟慮。以下是我在觀看之后的一些體會和認識。
第二段：加大對欺凌行為的認識
觀看紀錄片的過程中，我第一次深刻認識到欺凌行為對受害人產(chǎn)生的長遠影響。紀錄片中展示了一些原本有希望的學生因為遭受欺凌而變得自卑、消極，甚至失去了對未來的信心。我深感教師不能僅僅通過處罰行為來解決問題，更應該在根源上加大對欺凌行為的認識。只有具備全面的了解，我們才能更好地輔導受欺凌的學生，切實保護他們的權(quán)益。
第三段：零容忍的重要性
紀錄片中，學校為了實施零容忍政策，采取了強有力的措施，包括嚴格的紀律要求和對違規(guī)學生的嚴厲制裁。這讓我深刻認識到，零容忍政策需要以絕對的決心和力度來執(zhí)行。只有當學校和教師都抱著零容忍的態(tài)度，才能讓學生明白校園欺凌是絕對不可接受的，從而減少或消除校園暴力行為的發(fā)生。只有堅定地執(zhí)行零容忍政策，我們才能更好地維護學生的權(quán)益和安全。
第四段：建設和諧的校園環(huán)境
經(jīng)過觀看紀錄片，我意識到零容忍政策不僅僅是一種懲罰性的措施，更是為了建設和諧的校園環(huán)境。在零容忍集中，學校通過加強師生之間的交流和信任，建立一個互助與支持的氛圍，讓學生明白彼此的尊重和包容是校園文化的重要組成部分。作為教師，我們應該真正關心學生的成長和安全，并主動參與到校園文化的建設當中，用積極的行動影響每一個學生。
第五段：教師的責任和擔當
作為一名教師，在觀看了零容忍集之后，我深感自己的責任和擔當遠不止于傳授知識。教師應該承擔起傳播正能量、引導學生正確行為的使命。我們需要時刻保持對學生的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為，關心受欺凌的學生，并與家長、學校共同合作，為學生提供必要的幫助和支持。只有這樣，我們才能真正助力學生成長，為他們創(chuàng)造一個安全、和諧的校園環(huán)境。
總結(jié)：
在觀看了紀錄片《零容忍集》之后，我深刻認識到零容忍政策的重要性，它是維護校園安全的有效手段。作為教師，我們應該提高對欺凌行為的認識，堅定執(zhí)行零容忍政策，積極參與校園文化建設，承擔起教育與引導學生的責任。只有這樣，我們才能共同努力，為學生創(chuàng)造一個安全、和諧的學習環(huán)境。
教師觀看零容忍心得體會篇二
近期，中央紀委國家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺聯(lián)合攝制的五集電視專題片《零容忍》開播并引起熱烈反響，該專題片共五集，分別為《不負十四億》《打虎拍蠅》《懲前毖后》《系統(tǒng)施治》《永遠在路上》，專題片選取16個案例，采訪紀檢監(jiān)察干部、有關審查調(diào)查對象及涉案人員、干部群眾140多人，生動講述全面從嚴治黨、推進反腐敗斗爭的故事，本人認真觀看了此專題片，感悟頗深。
片中落馬的那些黨員干部從根本上就沒有真正樹立正確的理想信念，從未真正意義上把人民群眾放在首位，做到急群眾所急、盼群眾所盼、望群眾所望、想群眾所想，他們將利用職務之便、手中職權(quán)肆無忌憚得進行權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易，他們的所作所為完全違背了作為一名黨員干部的基本準則，不僅辜負了國家和人民的信任，還嚴重損害了國家和人民群眾的利益。因此，我們作為一名基層干部，要引以為戒，“吾日三省吾身”，端正自身思想，從小事做起，樹立為人民服務的理念。結(jié)合當前崗位，就如何做好本職工作，端正入黨入編動機談幾點感悟。
加強學習，提高思想認識。思想是總開關，有好的思想，才能引導我們做正確的事，因此要堅持邊工作邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習習近平總書記的系列講話精神及批示指示精神，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷充實提高自己；
二是努力學習各種辦公技巧，加強各類公文寫作方法，提高寫作水平，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作；
三是積極向身邊同志學習，掌握在基層開展工作的方式方法，學習好的工作經(jīng)驗工作經(jīng)驗，不斷充實和完善自己。
端正工作作風。要學會立足于現(xiàn)有工作崗位，端正工作態(tài)度，秉著求真務實的原則，積極認真做好每一件工作。堅決抵觸“耍嘴炮、滿嘴跑火車”，針對領導交辦的事項，總是能馬上著手開始辦，在處理的過程中，遇到難點能及時向相關領導匯報工作進展情況，并請教學習相應的對策。
強化紀律意識。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，作為一名基層干部，務必切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，好的習慣要從小事一點一滴去養(yǎng)成，要時刻明白作為黨員干部肩上的責任，要對人民負責，謹記“拿人手短、吃人嘴短”“無事不登三寶殿”的道理，不可同流合污，要做到潔身自好，嚴格做到不貪、不搶，廉潔自律。
一個人的墮落往往是從思想上開始的，因此，我們一定要引起高度重視，記住專題片中落馬干部懺悔所言，在其位謀其政，不要老是想著那些旁門左道，想著以權(quán)謀私，要端正思想，扎實做好本職工作，才能對得起國家和人民！
教師觀看零容忍心得體會篇三
零容忍教育，指的是嚴格禁止任何違反紀律的行為，這在學校是普遍存在的。而零容忍觀念，則更進一步，不僅僅關注學生的行為，更加關注他們的內(nèi)心。作為一名教育者，如何正確地貫徹零容忍觀念，是我們必須思考的問題。
第二段：了解零容忍觀念
零容忍觀念源于美國，是在解決學校暴力和欺凌問題上被廣泛應用的一種方法。零容忍并不是對學生采取粗暴手段，而是要求教育者嚴格遵守學校的紀律制度和規(guī)定，在此基礎上通過開展教育活動、加強家校聯(lián)系等多種方式，讓學生能夠意識到自己的錯誤，真正的得到改正。
第三段：實踐零容忍觀念
在實踐中，我們要注意兩點。一是要對違紀行為立即采取行動，不能姑息遷就；二是要對學生進行思想教育，通過引導學生認識錯誤，自主接受糾正，而非強制性地進行懲罰。同時，教育者也要時刻保持心態(tài)平和，不能輕易激怒學生，以免加劇沖突。
第四段：獲得的啟示
零容忍觀念的實踐，讓我認識到教育是一門藝術(shù)，需要細致、耐心、關愛。更讓我認識到，作為教育者，我們不僅僅要傳遞知識，更需要耐心引導學生，關注學生內(nèi)心世界的變化，讓每一位學生得到更好的成長。
第五段：總結(jié)
作為一名教育者，要想做好零容忍教育，必須要提高自身品質(zhì)，注重自我修養(yǎng)，提高工作效率；同時還要注重反思、總結(jié)，不斷提高自身的教育能力和素質(zhì)，不斷提升對學生的教育水平。只有這樣，才能讓零容忍觀念在學校得到更加充分的發(fā)揚。
教師觀看零容忍心得體會篇四
元月15日，我認真觀看中紀委與中央廣播電視臺聯(lián)合攝制的專題片《零容忍》第一集。
孫力軍原為我們公安部的副部長。中紀委通報指出，他背棄兩個維護，毫無四個意識，政治野心極度膨脹，權(quán)力觀、政績觀扭曲，拉幫結(jié)派，搞團團伙伙。
視頻中，孫力軍痛心疾首，承認自己犯下的全部罪過。他這種無法無天的人，不值得人同情，他早該知道自己的所作所為，肯定遲早要受到法律懲治的，為自己的罪行買單。
我以前，聽過一個說法，評價一個人時，應重點考察四項特征：善良、正直、聰明、能干。如果不具備前兩項，那后面兩項會害了他。說的明白點，就是一個人如果不具備善良、正直素質(zhì)，那么他越聰明，越能干，反而越被受其害！
我認為，孫力軍能夠當上公安副部長，應該是聰明和能干的一個人，肯定不是一個草包、無能之徒。但是，他唯獨缺乏一個更應該具備的善良和正直的品質(zhì)，或者說，他表面上裝的很善良和正直，骨子里卻是居心叵測。所以，孫力軍必將跌到，跌入深淵，必將受到法律制裁。
我常常聽人說：沒文化，真可怕！可”文化”到底是什么呢？難道是學歷？是經(jīng)歷？是閱歷？我個人的答案：應該都不是。
我曾經(jīng)看到了一個很靠譜的解釋，說“文化”可以用四句話解讀：
1、根植于內(nèi)心的修養(yǎng)；
2、無需提醒的自覺；
3、以約束為前提的自由；
4、為別人著想的善良
我覺得，這四句話很全面、很精辟的。孫力軍所作所為，沒有一項是符合上述四句話的。所以，我也借用民間通俗的話，評價孫力軍：沒文化，太可怕，出來混，遲早要償還的！
教師觀看零容忍心得體會篇五
零容忍觀看作為一種教育方式，在現(xiàn)今社會受到越來越多的關注。近年來，零容忍觀看在學校中被廣泛應用，成為保障師生身心健康、促進學校和諧氛圍的重要工具。作為一名教師，我始終堅持零容忍觀看，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的理論和實踐水平。在這篇文章中，我想分享自己的一些體會和經(jīng)驗，以期對學校管理、教師教育和學生自我管理等方面有所啟示。
第二段：概述零容忍觀看的意義和作用
零容忍觀看，旨在通過嚴格、明確的規(guī)則和制度，禁止或排斥一切可能損害學校正常教育秩序和師生身心健康的行為。它的實踐意義和作用如下：一是確保學校教育的安全和穩(wěn)定，凈化校園風氣，保護師生的生命和財產(chǎn)安全；二是促進學校師生關系的和諧，建立良好的校園文化和氛圍；三是培養(yǎng)學生遵紀守法、尊重師長、團結(jié)友愛、健康向上的良好品質(zhì)，為其成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。
第三段：講述零容忍觀看對學生自我管理的啟示
在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)零容忍觀看對學生自我管理的啟示是及時、明確和尊重。及時，意味著要及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的問題行為，防止問題逐漸惡化；明確，意味著要明確學生的行為標準和懲罰措施，讓其充分認識到自己的行為會帶來什么后果；尊重，意味著要在懲罰措施中體現(xiàn)人性化和尊重人權(quán)，避免傷害學生的自尊心和尊重他人的權(quán)益。
第四段：闡述零容忍觀看對師生關系和校園文化的重要性
在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)零容忍觀看對師生關系和校園文化的重要性體現(xiàn)在以下方面。一是師生都應該遵守行為規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣；二是建立學生自治、管理和監(jiān)管組織，讓學生在這里發(fā)揮自己的主導作用；三是增強學校管理水平和教師教育水平，提高教育質(zhì)量和學校綜合競爭力。
第五段：結(jié)尾
在教育實踐中，零容忍觀看不僅是一種方式，也是一種理念和文化。大力推廣和實踐零容忍觀看，有助于提升學校發(fā)展的水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學生健康發(fā)展的良好品質(zhì)，創(chuàng)造和諧安全的學校環(huán)境。作為一名教師，我們應該不斷提升自己的理論水平和實踐經(jīng)驗，積極踐行零容忍觀看的理念，為學校的健康發(fā)展和師生的良好成長貢獻自己的力量。
教師觀看零容忍心得體會篇六
近年來，社會對于違法犯罪行為的零容忍態(tài)度漸漸形成，并在教育領域中得到廣泛推廣。作為教育工作者，教師們對此也應該保持高度警惕，并不斷加強自身的道德修養(yǎng)和法制教育。近日，我有幸參加了一場名為“零容忍集”的講座，深受觸動與啟發(fā)。下面將從三個方面分享我的心得和體會。
第二段：加強對違法犯罪教育的重要性
觀看“零容忍集”的一系列案例后，我對加強對違法犯罪教育的重要性有了更深刻的認識。孩子們的人生觀、價值觀很大程度上是從家庭和學校中形成的。作為教師，我們應該通過正面的引導和正確的教育，引導學生樹立正確的價值觀和法律意識，從而有效地防止校園暴力、欺凌、盜竊等違法行為的發(fā)生。只有通過對違法犯罪教育的加強，我們才能培養(yǎng)出有道德、有責任心的公民。
第三段：加強學生安全防范意識的必要性
觀看“零容忍集”中一系列的校園案例后，我對加強學生安全防范意識的必要性有了更加深刻的認識。學校是孩子們學習和生活的場所，我們應該為他們創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境。然而，事實告訴我們，校園暴力、欺凌等問題時有發(fā)生，這給青少年的健康成長帶來了很大的影響。因此，我們必須要加強學生的安全防范意識，教育他們辨別是非、懂得拒絕和疏導不安全表現(xiàn)，在遇到問題時及時向老師或家長報告求助，并與他們一起制定相應的解決方案。
第四段：加強家校合作，共同培育學生成長
觀看“零容忍集”讓我深刻理解到，家校合作是培育學生成長的重要環(huán)節(jié)。家庭和學校是孩子成長的兩個基本場所，兩者之間的緊密合作是確保孩子健康發(fā)展的關鍵。家長和教師應該互相溝通，共同關注孩子的學習和生活情況。對于家庭中存在的問題，教師可以及時給予指導和幫助，幫助家長更好地教育孩子。而家長也應該積極參與學校的活動和家訪，與教師保持密切聯(lián)系，共同照顧孩子的成長。
第五段：教育教師的重要性
觀看“零容忍集”也讓我深刻認識到，提高教師的法制觀念和道德修養(yǎng)對于培養(yǎng)學生的正確價值觀是非常重要的。作為教育工作者，我們不能僅僅是傳授知識，更要努力成為學生的良師益友，以榜樣的力量引導他們走向正確的道路。要做到這一點，我們需要不斷提升自己的業(yè)務水平，加強法律法規(guī)方面的學習，努力在教學中融入正確的價值教育，真正做到將人文關懷和嚴格要求相結(jié)合。
總結(jié)：
通過觀看“零容忍集”，我們深刻認識到加強對違法犯罪教育的重要性，加強學生安全防范意識的必要性，加強家校合作，共同培育學生成長，以及提高教師的法制觀念和道德修養(yǎng)的重要性。希望我們每一個教師都能夠?qū)⑦@些觀念融入到教學中，為學生的成長奠定堅實的基礎。同時，也希望社會各界能夠共同努力，為青少年塑造一個安全、和諧的成長環(huán)境。
教師觀看零容忍心得體會篇七
近年來，零容忍觀念廣泛推廣，已成為社會治安治理的重要一環(huán)。而在教育領域中，零容忍也同樣被廣泛應用。在學校和班級中，教師們通過零容忍管理方式來維護學生的紀律，確保課堂秩序，保障教學質(zhì)量。作為一名教師，我深受零容忍觀念的啟發(fā)，領悟到了很多教育的真諦。
第二段：體會零容忍的必要性
零容忍的理念源于一種道德和法律意識。無論是在課堂還是校園，不容忍任何違紀和不良的行為是必要的，這是保持良好的教學氛圍和紀律的基礎。如果容忍違紀行為，那么紀律就會變得松散，很容易給其他學生帶來不良的影響。因此，零容忍的要求也是對所有學生的公平和保護。
第三段：實踐中的問題
然而，實踐中零容忍要求不一定總是得到順利的推行。教師需要認真權(quán)衡每個案件的情形，避免過于嚴厲，導致不必要的爭議和不良后果。例如，有些學生之所以違紀，是因為他們沒有意識到自己的行為已經(jīng)超過合理范圍，此時，教師可以采取合適的教育方式。給學生們留下警示的同時，讓他們認識到自己的過錯，改正自己的行為，這才是零容忍的真正意義。
第四段：零容忍對學生成長的影響
實踐中良好的零容忍政策可以幫助學生更好地自律，并培養(yǎng)學生對于違規(guī)現(xiàn)象的敏感度。這樣，學生會對自己的行為有更多的思考，更自覺地遵守規(guī)則，增強自我約束力。這是非常有益的做法，因為在現(xiàn)實生活中，人們面臨著前所未有的種種誘惑，對自我管理能力的要求越來越高。通過零容忍政策，學生可以很快在學習中培養(yǎng)好習慣，這對他們未來的成長和發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)
綜上所述，作為一名教師，我深知零容忍的必要性，也明白了在實踐中的問題。在學生們的教育管理中，我們應該發(fā)揚零容忍的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證學校的紀律和教育的質(zhì)量。零容忍的實踐不僅需要教師和學生的共同配合，還需要家長的支持與理解聯(lián)合起來?？傊挥羞@樣一條不折不扣，明確的紅線，才可以真正保障學生的成長和發(fā)展。
教師觀看零容忍心得體會篇八
近年來，領容忍逐漸成為一種流行的觀看方式，許多人開始逐漸接受并參與其中。領容忍是指通過對待他人的容忍和理解，減少對他們的批判和指責，從而創(chuàng)造出更加和諧與寬容的社會環(huán)境。在觀看領容忍的過程中，我從中學到了許多寶貴的心得體會。以下是我個人的心得體會。
首先，領容忍讓我更加理解和關愛他人。在以往的觀看中，我往往會對他人的言行和行為進行評判和指責。然而，在領容忍的觀看方式下，我學會了不輕易對他人加以評論和指責。相反，我逐漸變得更加包容和理解，更加關注他人的內(nèi)心世界。這讓我能夠真實地理解他人的需求和情感，并以一種更加寬容的態(tài)度去對待他們的言行和行為。通過關注他人的需求和情感，我與他人的關系變得更加和諧，也讓我更加樂意去幫助他人。
其次，領容忍提高了我自身的心理素質(zhì)。在觀看的過程中，我逐漸明白了一個道理，即他人的行為并不一定是針對我個人的，很多時候是出于他們自身的內(nèi)心需求和情感所導致的。因此，我學會了不把他人的行為過度解讀為對我個人的攻擊和傷害。這樣，我在面對他人的不理解和挑釁時，能夠更加冷靜和理性地對待。我變得更加能夠控制自己的情緒，更加善于平和地處理和解決沖突。這種心理素質(zhì)的提高不僅讓我在觀看中更加愉悅，也讓我在日常生活中更加從容。
第三，領容忍啟發(fā)了我與他人共建和諧社會的意識。在觀看中，我逐漸認識到人際關系的重要性以及一個和諧的社會環(huán)境對個體的影響。我意識到，一個充滿友善和寬容的社會環(huán)境不僅能夠增進社會的穩(wěn)定和發(fā)展，也能夠給個體帶來更多的幸福感和滿足感。因此，我開始積極行動，與他人共同營造一個寬容和諧的社會環(huán)境。我努力在家庭、學校和社區(qū)中推廣領容忍的思想，希望能夠影響更多的人。我相信，只有當所有人都愿意接受和實踐領容忍，我們的社會才能更加美好。
第四，領容忍培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。在觀看中，我逐漸學會了站在他人的立場上去考慮問題，盡量理解他人的感受和需求。這種同理心的培養(yǎng)讓我與他人之間的溝通更加順暢和有效。我學會了傾聽他人的意見和建議，不僅能夠更好地解決問題，也能夠建立更加穩(wěn)固和合作的人際關系。通過與他人之間的良好溝通，我學會了更好地表達自己的想法和意見，也讓他人更加容易理解我。這種同理心和溝通能力的培養(yǎng)不僅對我個人的成長有益，也為與他人共同進步提供了契機。
最后，領容忍讓我更加珍惜自己和他人的存在。在觀看中，我逐漸明白到每個人都有自己獨特的想法和經(jīng)歷，每個人都值得被尊重和理解。通過領容忍的觀看方式，我開始注重欣賞他人的優(yōu)點和價值，也開始更加自信地展現(xiàn)自己。我不再對他人的成功感到嫉妒和忌恨，而是愿意以一種更加積極和建設性的態(tài)度與他人一起成長。領容忍讓我理解到，每個人都是社會大家庭中不可或缺的一部分，每個人都有自己的光彩與貢獻。
總之，領容忍是一種積極向上的觀看方式，它或許無法改變整個社會，但卻能改變我們每個人的思維和態(tài)度。通過領容忍的觀看方式，我學會了更加理解和關愛他人。領容忍還提高了我的心理素質(zhì)，啟發(fā)了我與他人共建和諧社會的意識，培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。最重要的是，領容忍讓我更加珍惜自己和他人的存在。我相信，只要每個人都能接受和實踐領容忍，我們的社會將變得更加美好。
教師觀看零容忍心得體會篇九
第一段：引言（100字）
最近，我觀看了一部名為《零容忍》的紀錄片，該片以揭示各種社會惡行為主線，深入剖析了家庭虐待、校園暴力、性侵等社會問題，令人深感震撼。通過觀看這部紀錄片，我深刻認識到了這些社會問題的嚴重性，并對相關相關機構(gòu)和我們個人應對這些問題的方式有了新的理解。
第二段：揭示惡行（250字）
《零容忍》的第一部分以家庭虐待為題材，給我留下了深刻印象。這部分揭示了父母對孩子的虐待行為，甚至包括對幼兒的殺害。這些虐待背后的原因多種多樣，有的是家庭暴力，有的是父母的心理問題。通過揭示這些殘忍的家庭虐待，紀錄片呼吁公眾更加關注家庭問題，并加強相關的社會支持和幫助。此外，紀錄片還報道了校園暴力問題。暴力成為校園生活的一部分，令人痛心。學生與學生之間的欺凌行為，帶給了受害者巨大的心理創(chuàng)傷。這讓我認識到，我們需要更加重視和培養(yǎng)學校的道德教育，以及提供更加安全和友善的學習環(huán)境。
第三段：性侵難題（250字）
紀錄片還深入討論了性侵問題。無論是成年人還是兒童，性侵都是一種危險而嚴重的問題。新聞記者采訪了受害者和加害者，呈現(xiàn)出了性侵對受害者的深遠影響。這令人觸目驚心，同時也喚起了我對于性侵防范的關注。性侵不僅帶來極大的心理傷害，還給社會秩序帶來危害。除了政府和相關機構(gòu)的行動，我們每一個人也有責任教育和培養(yǎng)我們的朋友和家人，讓他們了解并采取防范措施。
第四段：社會應對和個人責任（300字）
紀錄片中提到盡管相關機構(gòu)、法律和政策變得更加完善，但仍然需要更多的努力來應對這些嚴重問題。政府和相關機構(gòu)應當加大對這些問題的調(diào)查力度，并制定更嚴厲、更有力的法律措施。此外，學校和家庭也需要擔負起更多責任來教育和培養(yǎng)孩子。通過教育的力量，我們可以讓更多人了解并避免這些社會問題。
然而，我們每一個人也應該擔負起責任，參與到這些社會問題的解決中來。我們可以通過向身邊的人宣傳和教育的方式，讓更多人了解并關注這些問題。此外，如果我們發(fā)現(xiàn)身邊有人受到家庭虐待、校園暴力或者性侵的困擾，我們應該毫不猶豫地尋求幫助，并支持受害者。只有通過個人和社會的共同努力，才能真正實現(xiàn)零容忍。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過觀看《零容忍》，我對社會問題的認識更加深刻了。家庭虐待、校園暴力和性侵是嚴重而普遍的社會問題，它們給受害者帶來了巨大的痛苦和創(chuàng)傷。政府、學校和家庭都應當擔負起責任來應對這些問題。同時，作為個人，我們也應該對這些問題保持高度的警惕，并積極參與社會行動。只有通過社會和個人的共同努力，我們才能實現(xiàn)一個更加和諧、公正和安全的社會。
教師觀看零容忍心得體會篇十
中國共產(chǎn)黨的百年歷程，是堅持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興而奮斗的一百年。從19到，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，而中國共產(chǎn)黨的初心不曾改變，也絕不能改變。反對腐敗、建設廉潔政治，是中國共產(chǎn)黨一貫堅持的鮮明政治立場，是堅持黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求。____反復強調(diào)，民心是最大的政治，人民群眾最痛恨腐敗，不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪14億人民，這是一筆再明白不過的政治賬、人心向背賬。
凡是嚴重違紀違法犯罪被查處的，都悔不當初，但世上沒有“后悔藥”。在平時應當多吃“前悔藥”，就是要在履行工作職權(quán)、面對誘惑貪欲、發(fā)生廉政隱患時，多問問自己，如果濫用職權(quán)、私欲膨脹、以身試法，可能引發(fā)的后果影響是什么?自己將來會走向哪里?會給家人造成什么?學會自我警醒、自我約束，自我修煉，才能心態(tài)安然、行穩(wěn)致遠、不枉此生。
有些人有了權(quán)力就想“闖紅燈”，漸漸從思想上放松了自己，心理上扭曲了自己，行為上放縱了自己，損害了人民與國家的利益，最終自食其果。民心是最大的政治，面對群眾最痛恨的腐敗現(xiàn)象，我們更應該以“壯士斷腕、刮骨療毒”的決心和勇氣去懲治，把權(quán)力關進制度的籠子，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，讓反腐敗斗爭無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，永遠在路上!
打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！鄙硖庎l(xiāng)鎮(zhèn)基層一線，這方面感觸尤為深刻。我們直接面對基層群眾，對老百姓在小微權(quán)力、民生項目等方面的訴求，更要做到敢擔當，對群眾身邊的腐敗問題，更要做到零容忍，時刻體現(xiàn)紀檢干部的擔當和使命。
遵紀守法是每名公民應盡的義務，執(zhí)紀執(zhí)法者更應當率先垂范。如果放松對自己的管束，放縱權(quán)力膨脹，帶來的危害更大，傷害更強。不僅損害國家和他人利益，更加傷害黨風民心!只有時刻做到以案為鑒，警鐘長鳴，才能守住底線，不觸碰紅線。作為紀檢監(jiān)察干部，我們要嚴防圍獵的“陷阱”、警惕誘人的“糖包”，始終做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，對黨忠誠、秉公用權(quán)，公正執(zhí)紀執(zhí)法，為民執(zhí)政，始終保持黨的忠誠衛(wèi)士和人民群眾貼心人的職業(yè)操守。
全面從嚴治黨永遠在路上!從“從不闖紅燈”到“闖紅燈是正常的”，對權(quán)力的錯誤認識和扭曲的政治觀讓孫力軍在犯罪的深淵越行越遠，令人唏噓。理想信念的塌方往往都是從特權(quán)思想抬頭時開始的，這就告誡我們每一名黨員干部都要始終堅守共產(chǎn)黨人的初心使命，牢固樹立堅定的理想信念，踐行全心全意為人民服務的宗旨意識，真正做到公權(quán)為公!
教師觀看零容忍心得體會篇十一
堅定理想信念，堅守精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命之根本。而面對世情、國情、黨情的深刻變化，有些黨員干部的理想信念卻逐漸淡化弱化，走入“四風”歧路，蛻化成昏、懶、庸、貪“四官”，為人民群眾所唾棄。已病當治，未病當防。堅守理想信念，當筑牢干部自身、基層組織、紀檢監(jiān)察“三重防線”。
自身過硬方“百毒不侵”。黨員干部若得了信仰迷茫、精神迷失的“軟骨病”，自然受不住“糖衣炮彈”，注定會不攻自破。想抵御侵害，就要不斷用馬克思主義理論武裝自己，強健精神筋骨，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要敢于對自己下狠手，拿出壯士斷腕、刮骨療毒的決心，檢視查擺自身問題，立查立改、即知即改。同時，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住底線，堅決不做政治“兩面人”。
教育管理須抓早抓小。黨組織對黨員干部的教育管理至關重要，要經(jīng)常敲敲警鐘，打打預防針，對發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時批評教育，防微杜漸。經(jīng)常性開展批評和自我批評，讓黨員干部“紅臉”“出汗”，明確自身不足，及時糾正。定期組織開展“黨性體檢”，對認定黨性“亞健康”“不健康”黨員幫助“康復提升”。經(jīng)常組織開展警示教育，觀看違紀違法典型案例，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
監(jiān)督執(zhí)紀當寬嚴相濟。有些黨員干部沉迷“四風”，不但自甘墮落、執(zhí)迷不悟，更容易成為侵染同事、下屬的“病原體”，形成“破窗效應”，荼毒政治生態(tài)。紀檢監(jiān)察部門當精準有效運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，既要堅決打虎拍蠅，鏟除害群之馬，還廣大黨員干部一個風清氣正的政治生態(tài);更要按照“懲前毖后、治病救人”的方針，堅持思想教育、政策感化、紀法威懾相結(jié)合，在“治未病”上積極作為，持續(xù)強化不敢、知止的氛圍。
教師觀看零容忍心得體會篇十二
為了認真貫徹落實集團關于黨風廉政建設的部署和要求，嚴格執(zhí)行《廉政準則》和黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，狠抓黨風廉政建設責任制落實，學院組織全體教師500余人收看電視專題片《零容忍》。
“專題片中的案例都是自警自醒的極好教材，我們將汲取教訓、引以為戒，在今后的工作中切實做到清廉自守、廉潔履職?！睂W院將組織觀看電視專題片作為干部廉政教育培訓的“第一課”。組織師生黨員干部一集不落地觀看，通過深刻的廉政警示教育，督促扣好廉潔履職的“第一?？圩印?。
通過觀看，大家都覺得在思想上受到了震撼和教育，對一些基層干部竟然利用職務之便把手伸向了那些困難家庭的行為深惡痛絕，同時深深地認識到堅定理想信念，堅守初心的重要性和必要性，紛紛表示，在今后的工作中要持續(xù)加強黨性修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)，增強原則性;加強道德修養(yǎng)，率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用和示范引領作用，將立德樹人根本任務落到實處;強化自律意識，保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
下一步，學院將繼續(xù)積極組織全體黨員交流觀后感想、開展討論辨析，敲好“警示鐘”、用好“活教材”。面對當前天津疫情形勢，學院全體黨員干部將從思想上高度重視，清醒認識當前形勢，始終緊繃思想之弦，堅決克服松懈厭戰(zhàn)心理，繼續(xù)保持昂揚斗志和奮進姿態(tài)，堅定信心、勇于擔當，全力落實、落細各項疫情防控措施，做到守土有責、守土負責、守土盡責，堅決守住疫情防控各道防線。以黨性筑牢防線、用擔當扛起責任，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，主動到疫情防控第一線，堅決阻斷疫情傳播鏈條，為全院師生筑牢生命防護線，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。
教師觀看零容忍心得體會篇十三
黨員干部應當堅持初心使命，樹牢忠誠形象;堅持挺紀在前，樹牢干凈形象;堅持履職盡責，樹牢擔當形象。
堅持初心使命，樹牢忠誠形象?！疤煜轮恋?，莫大于忠”，忠誠是黨員干部重要的精神底蘊和政治品質(zhì)，明確初心是何、牢記使命所在，方能更懂得“忠誠”二字的難能可貴和千鈞分量，守初心、擔使命是黨員干部擦亮忠誠底色的有力武器。黨員干部應當堅持初心使命，“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”，以更嚴的自我要求、更足的工作干勁、更強的服務意識，彰顯先鋒之姿，用堅守鍛打忠誠品格，用實干詮釋忠誠之行，樹牢忠誠形象。
堅持挺紀在前，樹牢干凈形象。____對黨員干部為官從政的要求是“清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官”，干凈的個人形象是做人有底氣、辦事有中氣、走路有正氣、進步有力氣的信心來源?！肮斪又桑灰砸?guī)矩，不能成方圓;師曠之聰，不以六律，不能正五音”，再精心的“粉飾干凈”都不如嚴守紀律“自然美”的形象來得清爽明快，挺紀在前、作風清正是黨員干部保持干凈形象的“明鏡臺”。黨員干部應當堅持挺紀在前，通過學習黨規(guī)黨章黨紀等有關規(guī)定、對標對表尊規(guī)守紀模范典型的規(guī)矩意識、自覺接受警示教育，堅定理想信念，繃緊紀律這根弦，常存敬畏之心，搞清楚“孰可為孰不可為”，形成對不正之風“刀槍不入”的免疫力，樹牢干凈形象。
堅持履職盡責，樹牢擔當形象。“空談誤國，實干興邦”，“環(huán)顧無人便玩忽職守，關鍵時刻就即興表演”是裝不出擔當形象的，唯有“身在崗位干實事、忠于職守不差事、危急關頭能扛事”的履職盡責最得人心，最能贏得群眾的信賴、最能干出實績實效、最能解決實際問題，群眾信得過、工作干得穩(wěn)、問題抓得準是樹立擔當作為好口碑的重要前提之一。黨員干部應當堅持履職盡責，向“能推則推、得過且過、敷衍塞責”的歪風邪氣說不，心中常思“履職盡責是何”“為何履職盡責”“如何履職盡責”，以落實零延誤、業(yè)務零失誤、群眾零差評、懈怠零容忍為目標，面對職責所在不打折扣用心用力、面對交辦事項事無巨細落實到位、面對原則底線沒得商量嚴格把關、面對群眾呼聲毫不含糊沖在前面，面對“急難險重”不談條件扛責在肩，樹牢擔當形象。
教師觀看零容忍心得體會篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）
《零容忍二》這部電視劇自從上線以來就引起了廣泛的關注和熱議，讓人對校園霸凌問題引起了深思。作為一部扎根于當代青少年問題的劇集，它以生動的方式展現(xiàn)了校園欺凌和熱衷二次傷害的現(xiàn)象。觀看這部劇集讓我深刻認識到了霸凌行為的普遍性以及對受害者的破壞力。在這篇文章中，我將分享我的觀看心得和對于零容忍二問題的思考。
第二段：揭示霸凌行為的危害（200字）
看《零容忍二》讓我深刻地意識到了校園霸凌行為對被欺凌者的傷害。在劇中，各種形式的霸凌行為展現(xiàn)得淋漓盡致，對受害者造成了精神上和身體上的傷害。他們在學校和社交媒體上被人群集體排擠和謾罵，有些人甚至遭受了毆打和勒索。這些活生生的例子讓人目睹了受害者背后脆弱的心靈。而這種破壞力無疑影響了他們的學業(yè)成就、自尊心、社交關系，甚至可能構(gòu)成長期的心理創(chuàng)傷。
第三段：總結(jié)劇中的應對策略（200字）
《零容忍二》并不僅僅是揭示了校園霸凌的問題，而且通過描繪受害者的反抗給出了應對的策略。劇中的角色通過善于傾訴、尋求幫助和向老師舉報等方式，成功地解決了一些霸凌事件。這種倡導積極應對的態(tài)度不僅有助于受害者獲得正義，而且也鼓勵了很多觀眾去面對自己身邊的霸凌問題。這一點對于我們每個人都提供了很好的啟示，我們需要學會保護自己，同時也要成為身邊霸凌者的改變者。
第四段：呼吁社會全面參與校園霸凌問題解決（200字）
《零容忍二》給觀眾帶來了更多思考的是，校園霸凌不僅僅是一個受害者和施害者之間的問題，而是一個整個社會都應該共同關注的問題。學校、家庭和社會都需要更積極地介入，提供更好的支持和培訓，以便幫助受害者重建自信，同時引導施害者反思自己的行為。只有我們共同努力，才能真正解決這個問題，讓校園成為一個安全、友善的環(huán)境。
第五段：個人的行動和影響力（200字）
在觀看完《零容忍二》后，我意識到作為一個個體，我也能通過自己的行動影響到身邊的人。我將積極參與到改善校園環(huán)境的活動中，關注身邊的同學和朋友，提供支持和幫助。我也會學會勇敢站出來，保護自己和他人。一人的力量或許微小，但它會激發(fā)更多人的參與和關注，從而達到雪中送炭的效果。我們每個人的努力都是構(gòu)建一個更友善環(huán)境的重要一步。
通過觀看《零容忍二》，我對校園霸凌有了更深入的認識，更加清楚地認識到了霸凌行為的破壞力和傷害程度。這部劇不僅呼吁我們要關注并對校園霸凌說“零容忍”，更傳達了積極應對霸凌的方式和鼓勵每個人參與到解決問題中的責任。我們每個人都應該站出來，共同努力，創(chuàng)造一個更加友善、和諧的校園環(huán)境，為孩子們提供一個安全、健康的成長空間。
教師觀看零容忍心得體會篇十五
零容忍是近年來被廣泛提倡的一種觀念與態(tài)度，尤其在反對校園霸凌、打擊違法犯罪等方面得到了廣泛的認同。作為一種善意的努力，零容忍呼吁人們對不良行為零容忍，以維護社會的公平與正義。然而，在觀看電視劇、電影以及其他媒體內(nèi)容時，我們是否同樣能夠?qū)嵺`“零容忍”的精神呢？本文將從個人觀感與感受出發(fā)，以五段式連貫的形式，探討清晰表達“零容忍觀看心得體會”的真正意義。
首先，觀眾作為個體，應當從自身角度出發(fā)，明確“零容忍觀看”的內(nèi)涵。在這個媒體信息高度發(fā)達的時代，我們被各種電視劇電影、綜藝節(jié)目等內(nèi)容所包圍。然而，其中有些作品可能會包含違法犯罪、歧視群體等不良內(nèi)容。作為觀眾，我們有責任拒絕接受這些不健康的信息，并發(fā)出批判的聲音。要明確告訴自己，不應該因為娛樂而對違法行為、暴力、侮辱等行為心存善意。
其次，為了實踐“零容忍觀看”的精神，觀眾應主動選擇優(yōu)質(zhì)作品，提高自身審美能力與素養(yǎng)。在大量的電影、電視劇作品中，存在著優(yōu)劣之分。我們要主動選擇那些積極向上、健康有益的作品，而不是為了迎合市場需求而接受低俗、暴力、不道德的內(nèi)容。觀眾應該具備鑒賞能力，能夠?qū)ψ髌返膭∏?、演技、編導等各個方面進行深入思考和分析。只有這樣，我們才能更好地辨別哪些作品值得我們觀看，哪些作品應該堅決抵制。
然后，觀眾還應通過對不良內(nèi)容的嚴厲抵制，促使媒體產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。作為大眾的一員，我們的消費行為對市場有直接的影響。如果大家都只愿意觀看深入思考、反映社會現(xiàn)實的優(yōu)質(zhì)劇作，媒體行業(yè)就會不斷生產(chǎn)這類作品以迎合觀眾需求，同時對不良內(nèi)容進行審查和抵制。觀眾們應該發(fā)起抵制運動，拒絕觀看那些帶有暴力、淫穢、侮辱等不良內(nèi)容的作品，從而倒逼媒體行業(yè)改善自身，提高作品質(zhì)量。
此外，作為現(xiàn)代文化的傳播者，媒體應該擔負起社會責任，主動篩選出精品佳作。媒體要首先明確自身責任與使命，不能僅追求商業(yè)利益而忽視社會價值。在市場環(huán)境下，媒體應當正確引導觀眾的審美觀念，鼓勵大眾關注社會問題、積極儲備知識、提高個人素養(yǎng)。同時，媒體也應積極宣傳那些正能量的作品，通過媒介渠道的力量，將這些作品推廣給更多的人，并培養(yǎng)觀眾的正確價值觀。
總的來說，“零容忍觀看”不僅僅是個體的自覺與努力，更是一個需要整個社會共同參與的責任。作為觀眾，我們要從自己做起，拒絕接受不良內(nèi)容，主動選擇高質(zhì)量的作品，從而影響整個媒體市場的發(fā)展方向。媒體行業(yè)本身也要發(fā)起改革，增加優(yōu)質(zhì)作品的產(chǎn)出，并在推廣環(huán)節(jié)注重社會責任，傳遞積極、健康的信息。只有通過個體與社會的共同努力，我們才能實現(xiàn)對不良內(nèi)容的零容忍，建立一個更加積極、健康的文化環(huán)境。
教師觀看零容忍心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
觀看領容忍心得體會
在如今的社會中，我們時常會遇到各種各樣的人物和事情，有時候會面臨讓我們無法接受的行為或態(tài)度。然而，對于這種情況，領容忍可能是我們的最佳選擇。領容忍是一種心態(tài)，一種包容和寬容的態(tài)度，它能夠幫助我們更好地處理不同的想法和觀點。在觀察和體驗這種心得之后，我深刻認識到了領容忍的重要性，并意識到它對個人的成長和社會的進步意義深遠。
第二段：明確觀點（250字）
領容忍不是對錯誤行為的縱容，而是一種成熟的處理方式。我們的社會是多元化的，人們的觀點和價值觀也是千差萬別的。在日常生活中，我們難免遇到一些與我們不同的觀點或想法，這時，我們可以選擇領容忍，即尊重對方的觀點，不去抨擊或批評，而是試圖理解。領容忍并不意味著接受錯誤或縱容有害行為，而是希望通過寬容和理解，促進不同觀點之間的對話和溝通。只有在理解和尊重的基礎上，才能更好地為自己和他人找到共同的解決方案。
第三段：體悟領容忍的好處（350字）
領容忍不僅有益于個人成長，也有利于社會的進步。首先，領容忍可以培養(yǎng)我們的寬容心態(tài)。接受不同的觀點意味著更廣闊的思維空間，讓我們能夠更好地理解和欣賞他人的差異。當我們能夠容忍他人的觀點時，我們也能更好地理解自己，為自己的觀點找到更充分的理由和證據(jù)。其次，領容忍可以促進社會的和諧。當我們能夠包容他人的觀點和行為時，我們就能夠減少沖突和紛爭，建立更和諧的社會氛圍。各種觀點的交流和對話也可以促進社會的進步和發(fā)展。
第四段：領容忍的實踐（250字）
要實踐領容忍，我們需要培養(yǎng)一種客觀的觀察力。我們要學會客觀地看待事物，不偏不倚地評判一個人或一件事。此外，我們還需要學會傾聽和與他人進行真誠的對話。通過傾聽他人的觀點和體會，我們可以更好地理解他們的出發(fā)點和立場。最重要的是，我們要學會保持內(nèi)心的平和和冷靜。當我們面對與自己看法相左的觀點時，內(nèi)心往往容易產(chǎn)生情緒上的波動。在這種時候，我們需要調(diào)整自己的情緒，保持冷靜的思考和分析能力。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，領容忍是一種包容和寬容的態(tài)度，它能夠幫助我們更好地處理不同的觀點和觀念。通過觀察和體驗領容忍，我深刻認識到了它的重要性，以及它對個人成長和社會進步的意義。唯有通過領容忍，我們才能夠真正促進對話和交流，建立和諧的社會關系，并推動社會的進步和發(fā)展。因此，我鼓勵每個人在日常生活中都能夠積極地培養(yǎng)和實踐領容忍的心態(tài)，從而讓我們的社會變得更加美好。
教師觀看零容忍心得體會篇十七
如今，我們的社會主義進入了新時代，每一名黨員同志都應不忘初心和使命，開拓創(chuàng)新、真抓實干。用中國的脊梁和靈魂樹好黨員形象，爭做新時代下嶄新的“形象代言人”，該如何做呢?來，讓我們正正衣冠，在____的教導下，做一名新時代的“形象代言人”，用“忠誠”“干凈”“擔當”的精神唱響新時代主旋律。
當好忠誠的“形象代言人”。
“天下之德，莫過于忠”。____指出，對黨絕對忠誠要害在“絕對”兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。之前熱播的現(xiàn)實主義電視劇《人民的名義》就講述了一位長相憨厚的“老農(nóng)民”在簡陋舊房里吃炸醬面，每月只給鄉(xiāng)下老母親匯300元生活費。然而，在他另一處隱蔽的豪宅里，卻藏著2億多元現(xiàn)金，塞滿了櫥柜、床板、冰箱……如此可見，一個心理陰暗、陽奉陰違、道德敗壞的人是很難“正心誠意”做到忠誠的。我黨從建黨之初的12個共產(chǎn)黨人到如今的近9000萬黨員，因為信念走到了一起，因為忠誠凝聚在了一起。新時代下，每名黨員同志，都應要當好新時代的“形象代言人”。做到對黨絕對忠誠，心懷坦蕩、光明磊落、表里如一。
當好干凈的“形象代言人”。
____指出，要干干凈凈做人、踏踏實實做事。近年來，一件件__、錢權(quán)錢色交易事件的頻頻發(fā)生，一批批黨員領導干部的紛紛落馬，我們常說是作風問題，究其根源，都是自我免疫力差，心有貪念，內(nèi)心不干凈所致。去年《重慶日報》刊發(fā)了曾在忠縣金雞鎮(zhèn)傅壩村任第一書記的楊驊生前與父親楊志剛的微信聊天記錄。父子兩人關心生活、指點工作、提醒廉潔，濃濃父子情、款款公仆心，引起全國各大媒體、讀者、網(wǎng)友的紛紛感動、點贊。____多次強調(diào)家風，楊志剛“干凈清爽、廉潔奉公”的家風為千萬家庭提供了“干凈”的典范。干凈，共產(chǎn)黨人的鮮明底色。黨員同志唯有兩袖清風、自律自覺，才能百邪不侵、一身正氣，以正確的人生價值觀當好干凈的“形象代言人”。
當好擔當?shù)摹靶蜗蟠匀恕薄?BR> “順境逆境看胸懷，大事難事看擔當”。____曾多次強調(diào)黨員要講擔當、敢擔當、善擔當。新時代是擔當者的時代。何為擔當?川航的“英雄機長”劉傳健就是擔當很好的一個詮釋，危急關頭他臨危不懼、沉著果敢，在聽覺完全失靈的情況下，憑借嫻熟豐富的飛機操作技能經(jīng)驗以及驚人的毅力操控飛機，將全機100余人平安送回地面。他感慨：英雄不是瞬間爆發(fā)出來的，是在平凡崗位上、點點滴滴形成的。只要履行了自己的職責和擔當，把自己的工作干好、做精，就是英雄。平凡孕育偉大，偉大出自平凡。站在新時代的起點，黨員要盡心竭力干好本職工作，真正做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行，當好盡職盡責擔當?shù)摹靶蜗蟠匀恕薄?BR>
教師觀看零容忍心得體會篇一
在當今社會中，對于學生的安全問題愈發(fā)凸顯，學校應該構(gòu)建一個安全、和諧的校園環(huán)境。為了加大對校園暴力和欺凌行為的打擊力度，零容忍政策應運而生。作為一名教師，我最近觀看了一部關于零容忍集的紀錄片，并在其后深思熟慮。以下是我在觀看之后的一些體會和認識。
第二段：加大對欺凌行為的認識
觀看紀錄片的過程中，我第一次深刻認識到欺凌行為對受害人產(chǎn)生的長遠影響。紀錄片中展示了一些原本有希望的學生因為遭受欺凌而變得自卑、消極，甚至失去了對未來的信心。我深感教師不能僅僅通過處罰行為來解決問題，更應該在根源上加大對欺凌行為的認識。只有具備全面的了解，我們才能更好地輔導受欺凌的學生，切實保護他們的權(quán)益。
第三段：零容忍的重要性
紀錄片中，學校為了實施零容忍政策，采取了強有力的措施，包括嚴格的紀律要求和對違規(guī)學生的嚴厲制裁。這讓我深刻認識到，零容忍政策需要以絕對的決心和力度來執(zhí)行。只有當學校和教師都抱著零容忍的態(tài)度，才能讓學生明白校園欺凌是絕對不可接受的，從而減少或消除校園暴力行為的發(fā)生。只有堅定地執(zhí)行零容忍政策，我們才能更好地維護學生的權(quán)益和安全。
第四段：建設和諧的校園環(huán)境
經(jīng)過觀看紀錄片，我意識到零容忍政策不僅僅是一種懲罰性的措施，更是為了建設和諧的校園環(huán)境。在零容忍集中，學校通過加強師生之間的交流和信任，建立一個互助與支持的氛圍，讓學生明白彼此的尊重和包容是校園文化的重要組成部分。作為教師，我們應該真正關心學生的成長和安全，并主動參與到校園文化的建設當中，用積極的行動影響每一個學生。
第五段：教師的責任和擔當
作為一名教師，在觀看了零容忍集之后，我深感自己的責任和擔當遠不止于傳授知識。教師應該承擔起傳播正能量、引導學生正確行為的使命。我們需要時刻保持對學生的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為，關心受欺凌的學生，并與家長、學校共同合作，為學生提供必要的幫助和支持。只有這樣，我們才能真正助力學生成長，為他們創(chuàng)造一個安全、和諧的校園環(huán)境。
總結(jié)：
在觀看了紀錄片《零容忍集》之后，我深刻認識到零容忍政策的重要性，它是維護校園安全的有效手段。作為教師，我們應該提高對欺凌行為的認識，堅定執(zhí)行零容忍政策，積極參與校園文化建設，承擔起教育與引導學生的責任。只有這樣，我們才能共同努力，為學生創(chuàng)造一個安全、和諧的學習環(huán)境。
教師觀看零容忍心得體會篇二
近期，中央紀委國家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺聯(lián)合攝制的五集電視專題片《零容忍》開播并引起熱烈反響，該專題片共五集，分別為《不負十四億》《打虎拍蠅》《懲前毖后》《系統(tǒng)施治》《永遠在路上》，專題片選取16個案例，采訪紀檢監(jiān)察干部、有關審查調(diào)查對象及涉案人員、干部群眾140多人，生動講述全面從嚴治黨、推進反腐敗斗爭的故事，本人認真觀看了此專題片，感悟頗深。
片中落馬的那些黨員干部從根本上就沒有真正樹立正確的理想信念，從未真正意義上把人民群眾放在首位，做到急群眾所急、盼群眾所盼、望群眾所望、想群眾所想，他們將利用職務之便、手中職權(quán)肆無忌憚得進行權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易，他們的所作所為完全違背了作為一名黨員干部的基本準則，不僅辜負了國家和人民的信任，還嚴重損害了國家和人民群眾的利益。因此，我們作為一名基層干部，要引以為戒，“吾日三省吾身”，端正自身思想，從小事做起，樹立為人民服務的理念。結(jié)合當前崗位，就如何做好本職工作，端正入黨入編動機談幾點感悟。
加強學習，提高思想認識。思想是總開關，有好的思想，才能引導我們做正確的事，因此要堅持邊工作邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習習近平總書記的系列講話精神及批示指示精神，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷充實提高自己；
二是努力學習各種辦公技巧，加強各類公文寫作方法，提高寫作水平，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作；
三是積極向身邊同志學習，掌握在基層開展工作的方式方法，學習好的工作經(jīng)驗工作經(jīng)驗，不斷充實和完善自己。
端正工作作風。要學會立足于現(xiàn)有工作崗位，端正工作態(tài)度，秉著求真務實的原則，積極認真做好每一件工作。堅決抵觸“耍嘴炮、滿嘴跑火車”，針對領導交辦的事項，總是能馬上著手開始辦，在處理的過程中，遇到難點能及時向相關領導匯報工作進展情況，并請教學習相應的對策。
強化紀律意識。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，作為一名基層干部，務必切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，好的習慣要從小事一點一滴去養(yǎng)成，要時刻明白作為黨員干部肩上的責任，要對人民負責，謹記“拿人手短、吃人嘴短”“無事不登三寶殿”的道理，不可同流合污，要做到潔身自好，嚴格做到不貪、不搶，廉潔自律。
一個人的墮落往往是從思想上開始的，因此，我們一定要引起高度重視，記住專題片中落馬干部懺悔所言，在其位謀其政，不要老是想著那些旁門左道，想著以權(quán)謀私，要端正思想，扎實做好本職工作，才能對得起國家和人民！
教師觀看零容忍心得體會篇三
零容忍教育，指的是嚴格禁止任何違反紀律的行為，這在學校是普遍存在的。而零容忍觀念，則更進一步，不僅僅關注學生的行為，更加關注他們的內(nèi)心。作為一名教育者，如何正確地貫徹零容忍觀念，是我們必須思考的問題。
第二段：了解零容忍觀念
零容忍觀念源于美國，是在解決學校暴力和欺凌問題上被廣泛應用的一種方法。零容忍并不是對學生采取粗暴手段，而是要求教育者嚴格遵守學校的紀律制度和規(guī)定，在此基礎上通過開展教育活動、加強家校聯(lián)系等多種方式，讓學生能夠意識到自己的錯誤，真正的得到改正。
第三段：實踐零容忍觀念
在實踐中，我們要注意兩點。一是要對違紀行為立即采取行動，不能姑息遷就；二是要對學生進行思想教育，通過引導學生認識錯誤，自主接受糾正，而非強制性地進行懲罰。同時，教育者也要時刻保持心態(tài)平和，不能輕易激怒學生，以免加劇沖突。
第四段：獲得的啟示
零容忍觀念的實踐，讓我認識到教育是一門藝術(shù)，需要細致、耐心、關愛。更讓我認識到，作為教育者，我們不僅僅要傳遞知識，更需要耐心引導學生，關注學生內(nèi)心世界的變化，讓每一位學生得到更好的成長。
第五段：總結(jié)
作為一名教育者，要想做好零容忍教育，必須要提高自身品質(zhì)，注重自我修養(yǎng)，提高工作效率；同時還要注重反思、總結(jié)，不斷提高自身的教育能力和素質(zhì)，不斷提升對學生的教育水平。只有這樣，才能讓零容忍觀念在學校得到更加充分的發(fā)揚。
教師觀看零容忍心得體會篇四
元月15日，我認真觀看中紀委與中央廣播電視臺聯(lián)合攝制的專題片《零容忍》第一集。
孫力軍原為我們公安部的副部長。中紀委通報指出，他背棄兩個維護，毫無四個意識，政治野心極度膨脹，權(quán)力觀、政績觀扭曲，拉幫結(jié)派，搞團團伙伙。
視頻中，孫力軍痛心疾首，承認自己犯下的全部罪過。他這種無法無天的人，不值得人同情，他早該知道自己的所作所為，肯定遲早要受到法律懲治的，為自己的罪行買單。
我以前，聽過一個說法，評價一個人時，應重點考察四項特征：善良、正直、聰明、能干。如果不具備前兩項，那后面兩項會害了他。說的明白點，就是一個人如果不具備善良、正直素質(zhì)，那么他越聰明，越能干，反而越被受其害！
我認為，孫力軍能夠當上公安副部長，應該是聰明和能干的一個人，肯定不是一個草包、無能之徒。但是，他唯獨缺乏一個更應該具備的善良和正直的品質(zhì)，或者說，他表面上裝的很善良和正直，骨子里卻是居心叵測。所以，孫力軍必將跌到，跌入深淵，必將受到法律制裁。
我常常聽人說：沒文化，真可怕！可”文化”到底是什么呢？難道是學歷？是經(jīng)歷？是閱歷？我個人的答案：應該都不是。
我曾經(jīng)看到了一個很靠譜的解釋，說“文化”可以用四句話解讀：
1、根植于內(nèi)心的修養(yǎng)；
2、無需提醒的自覺；
3、以約束為前提的自由；
4、為別人著想的善良
我覺得，這四句話很全面、很精辟的。孫力軍所作所為，沒有一項是符合上述四句話的。所以，我也借用民間通俗的話，評價孫力軍：沒文化，太可怕，出來混，遲早要償還的！
教師觀看零容忍心得體會篇五
零容忍觀看作為一種教育方式，在現(xiàn)今社會受到越來越多的關注。近年來，零容忍觀看在學校中被廣泛應用，成為保障師生身心健康、促進學校和諧氛圍的重要工具。作為一名教師，我始終堅持零容忍觀看，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的理論和實踐水平。在這篇文章中，我想分享自己的一些體會和經(jīng)驗，以期對學校管理、教師教育和學生自我管理等方面有所啟示。
第二段：概述零容忍觀看的意義和作用
零容忍觀看，旨在通過嚴格、明確的規(guī)則和制度，禁止或排斥一切可能損害學校正常教育秩序和師生身心健康的行為。它的實踐意義和作用如下：一是確保學校教育的安全和穩(wěn)定，凈化校園風氣，保護師生的生命和財產(chǎn)安全；二是促進學校師生關系的和諧，建立良好的校園文化和氛圍；三是培養(yǎng)學生遵紀守法、尊重師長、團結(jié)友愛、健康向上的良好品質(zhì)，為其成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。
第三段：講述零容忍觀看對學生自我管理的啟示
在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)零容忍觀看對學生自我管理的啟示是及時、明確和尊重。及時，意味著要及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的問題行為，防止問題逐漸惡化；明確，意味著要明確學生的行為標準和懲罰措施，讓其充分認識到自己的行為會帶來什么后果；尊重，意味著要在懲罰措施中體現(xiàn)人性化和尊重人權(quán)，避免傷害學生的自尊心和尊重他人的權(quán)益。
第四段：闡述零容忍觀看對師生關系和校園文化的重要性
在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)零容忍觀看對師生關系和校園文化的重要性體現(xiàn)在以下方面。一是師生都應該遵守行為規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣；二是建立學生自治、管理和監(jiān)管組織，讓學生在這里發(fā)揮自己的主導作用；三是增強學校管理水平和教師教育水平，提高教育質(zhì)量和學校綜合競爭力。
第五段：結(jié)尾
在教育實踐中，零容忍觀看不僅是一種方式，也是一種理念和文化。大力推廣和實踐零容忍觀看，有助于提升學校發(fā)展的水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學生健康發(fā)展的良好品質(zhì)，創(chuàng)造和諧安全的學校環(huán)境。作為一名教師，我們應該不斷提升自己的理論水平和實踐經(jīng)驗，積極踐行零容忍觀看的理念，為學校的健康發(fā)展和師生的良好成長貢獻自己的力量。
教師觀看零容忍心得體會篇六
近年來，社會對于違法犯罪行為的零容忍態(tài)度漸漸形成，并在教育領域中得到廣泛推廣。作為教育工作者，教師們對此也應該保持高度警惕，并不斷加強自身的道德修養(yǎng)和法制教育。近日，我有幸參加了一場名為“零容忍集”的講座，深受觸動與啟發(fā)。下面將從三個方面分享我的心得和體會。
第二段：加強對違法犯罪教育的重要性
觀看“零容忍集”的一系列案例后，我對加強對違法犯罪教育的重要性有了更深刻的認識。孩子們的人生觀、價值觀很大程度上是從家庭和學校中形成的。作為教師，我們應該通過正面的引導和正確的教育，引導學生樹立正確的價值觀和法律意識，從而有效地防止校園暴力、欺凌、盜竊等違法行為的發(fā)生。只有通過對違法犯罪教育的加強，我們才能培養(yǎng)出有道德、有責任心的公民。
第三段：加強學生安全防范意識的必要性
觀看“零容忍集”中一系列的校園案例后，我對加強學生安全防范意識的必要性有了更加深刻的認識。學校是孩子們學習和生活的場所，我們應該為他們創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境。然而，事實告訴我們，校園暴力、欺凌等問題時有發(fā)生，這給青少年的健康成長帶來了很大的影響。因此，我們必須要加強學生的安全防范意識，教育他們辨別是非、懂得拒絕和疏導不安全表現(xiàn)，在遇到問題時及時向老師或家長報告求助，并與他們一起制定相應的解決方案。
第四段：加強家校合作，共同培育學生成長
觀看“零容忍集”讓我深刻理解到，家校合作是培育學生成長的重要環(huán)節(jié)。家庭和學校是孩子成長的兩個基本場所，兩者之間的緊密合作是確保孩子健康發(fā)展的關鍵。家長和教師應該互相溝通，共同關注孩子的學習和生活情況。對于家庭中存在的問題，教師可以及時給予指導和幫助，幫助家長更好地教育孩子。而家長也應該積極參與學校的活動和家訪，與教師保持密切聯(lián)系，共同照顧孩子的成長。
第五段：教育教師的重要性
觀看“零容忍集”也讓我深刻認識到，提高教師的法制觀念和道德修養(yǎng)對于培養(yǎng)學生的正確價值觀是非常重要的。作為教育工作者，我們不能僅僅是傳授知識，更要努力成為學生的良師益友，以榜樣的力量引導他們走向正確的道路。要做到這一點，我們需要不斷提升自己的業(yè)務水平，加強法律法規(guī)方面的學習，努力在教學中融入正確的價值教育，真正做到將人文關懷和嚴格要求相結(jié)合。
總結(jié)：
通過觀看“零容忍集”，我們深刻認識到加強對違法犯罪教育的重要性，加強學生安全防范意識的必要性，加強家校合作，共同培育學生成長，以及提高教師的法制觀念和道德修養(yǎng)的重要性。希望我們每一個教師都能夠?qū)⑦@些觀念融入到教學中，為學生的成長奠定堅實的基礎。同時，也希望社會各界能夠共同努力，為青少年塑造一個安全、和諧的成長環(huán)境。
教師觀看零容忍心得體會篇七
近年來，零容忍觀念廣泛推廣，已成為社會治安治理的重要一環(huán)。而在教育領域中，零容忍也同樣被廣泛應用。在學校和班級中，教師們通過零容忍管理方式來維護學生的紀律，確保課堂秩序，保障教學質(zhì)量。作為一名教師，我深受零容忍觀念的啟發(fā)，領悟到了很多教育的真諦。
第二段：體會零容忍的必要性
零容忍的理念源于一種道德和法律意識。無論是在課堂還是校園，不容忍任何違紀和不良的行為是必要的，這是保持良好的教學氛圍和紀律的基礎。如果容忍違紀行為，那么紀律就會變得松散，很容易給其他學生帶來不良的影響。因此，零容忍的要求也是對所有學生的公平和保護。
第三段：實踐中的問題
然而，實踐中零容忍要求不一定總是得到順利的推行。教師需要認真權(quán)衡每個案件的情形，避免過于嚴厲，導致不必要的爭議和不良后果。例如，有些學生之所以違紀，是因為他們沒有意識到自己的行為已經(jīng)超過合理范圍，此時，教師可以采取合適的教育方式。給學生們留下警示的同時，讓他們認識到自己的過錯，改正自己的行為，這才是零容忍的真正意義。
第四段：零容忍對學生成長的影響
實踐中良好的零容忍政策可以幫助學生更好地自律，并培養(yǎng)學生對于違規(guī)現(xiàn)象的敏感度。這樣，學生會對自己的行為有更多的思考，更自覺地遵守規(guī)則，增強自我約束力。這是非常有益的做法，因為在現(xiàn)實生活中，人們面臨著前所未有的種種誘惑，對自我管理能力的要求越來越高。通過零容忍政策，學生可以很快在學習中培養(yǎng)好習慣，這對他們未來的成長和發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)
綜上所述，作為一名教師，我深知零容忍的必要性，也明白了在實踐中的問題。在學生們的教育管理中，我們應該發(fā)揚零容忍的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證學校的紀律和教育的質(zhì)量。零容忍的實踐不僅需要教師和學生的共同配合，還需要家長的支持與理解聯(lián)合起來?？傊挥羞@樣一條不折不扣，明確的紅線，才可以真正保障學生的成長和發(fā)展。
教師觀看零容忍心得體會篇八
近年來，領容忍逐漸成為一種流行的觀看方式，許多人開始逐漸接受并參與其中。領容忍是指通過對待他人的容忍和理解，減少對他們的批判和指責，從而創(chuàng)造出更加和諧與寬容的社會環(huán)境。在觀看領容忍的過程中，我從中學到了許多寶貴的心得體會。以下是我個人的心得體會。
首先，領容忍讓我更加理解和關愛他人。在以往的觀看中，我往往會對他人的言行和行為進行評判和指責。然而，在領容忍的觀看方式下，我學會了不輕易對他人加以評論和指責。相反，我逐漸變得更加包容和理解，更加關注他人的內(nèi)心世界。這讓我能夠真實地理解他人的需求和情感，并以一種更加寬容的態(tài)度去對待他們的言行和行為。通過關注他人的需求和情感，我與他人的關系變得更加和諧，也讓我更加樂意去幫助他人。
其次，領容忍提高了我自身的心理素質(zhì)。在觀看的過程中，我逐漸明白了一個道理，即他人的行為并不一定是針對我個人的，很多時候是出于他們自身的內(nèi)心需求和情感所導致的。因此，我學會了不把他人的行為過度解讀為對我個人的攻擊和傷害。這樣，我在面對他人的不理解和挑釁時，能夠更加冷靜和理性地對待。我變得更加能夠控制自己的情緒，更加善于平和地處理和解決沖突。這種心理素質(zhì)的提高不僅讓我在觀看中更加愉悅，也讓我在日常生活中更加從容。
第三，領容忍啟發(fā)了我與他人共建和諧社會的意識。在觀看中，我逐漸認識到人際關系的重要性以及一個和諧的社會環(huán)境對個體的影響。我意識到，一個充滿友善和寬容的社會環(huán)境不僅能夠增進社會的穩(wěn)定和發(fā)展，也能夠給個體帶來更多的幸福感和滿足感。因此，我開始積極行動，與他人共同營造一個寬容和諧的社會環(huán)境。我努力在家庭、學校和社區(qū)中推廣領容忍的思想，希望能夠影響更多的人。我相信，只有當所有人都愿意接受和實踐領容忍，我們的社會才能更加美好。
第四，領容忍培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。在觀看中，我逐漸學會了站在他人的立場上去考慮問題，盡量理解他人的感受和需求。這種同理心的培養(yǎng)讓我與他人之間的溝通更加順暢和有效。我學會了傾聽他人的意見和建議，不僅能夠更好地解決問題，也能夠建立更加穩(wěn)固和合作的人際關系。通過與他人之間的良好溝通，我學會了更好地表達自己的想法和意見，也讓他人更加容易理解我。這種同理心和溝通能力的培養(yǎng)不僅對我個人的成長有益，也為與他人共同進步提供了契機。
最后，領容忍讓我更加珍惜自己和他人的存在。在觀看中，我逐漸明白到每個人都有自己獨特的想法和經(jīng)歷，每個人都值得被尊重和理解。通過領容忍的觀看方式，我開始注重欣賞他人的優(yōu)點和價值，也開始更加自信地展現(xiàn)自己。我不再對他人的成功感到嫉妒和忌恨，而是愿意以一種更加積極和建設性的態(tài)度與他人一起成長。領容忍讓我理解到，每個人都是社會大家庭中不可或缺的一部分，每個人都有自己的光彩與貢獻。
總之，領容忍是一種積極向上的觀看方式，它或許無法改變整個社會，但卻能改變我們每個人的思維和態(tài)度。通過領容忍的觀看方式，我學會了更加理解和關愛他人。領容忍還提高了我的心理素質(zhì)，啟發(fā)了我與他人共建和諧社會的意識，培養(yǎng)了我的同理心和溝通能力。最重要的是，領容忍讓我更加珍惜自己和他人的存在。我相信，只要每個人都能接受和實踐領容忍，我們的社會將變得更加美好。
教師觀看零容忍心得體會篇九
第一段：引言（100字）
最近，我觀看了一部名為《零容忍》的紀錄片，該片以揭示各種社會惡行為主線，深入剖析了家庭虐待、校園暴力、性侵等社會問題，令人深感震撼。通過觀看這部紀錄片，我深刻認識到了這些社會問題的嚴重性，并對相關相關機構(gòu)和我們個人應對這些問題的方式有了新的理解。
第二段：揭示惡行（250字）
《零容忍》的第一部分以家庭虐待為題材，給我留下了深刻印象。這部分揭示了父母對孩子的虐待行為，甚至包括對幼兒的殺害。這些虐待背后的原因多種多樣，有的是家庭暴力，有的是父母的心理問題。通過揭示這些殘忍的家庭虐待，紀錄片呼吁公眾更加關注家庭問題，并加強相關的社會支持和幫助。此外，紀錄片還報道了校園暴力問題。暴力成為校園生活的一部分，令人痛心。學生與學生之間的欺凌行為，帶給了受害者巨大的心理創(chuàng)傷。這讓我認識到，我們需要更加重視和培養(yǎng)學校的道德教育，以及提供更加安全和友善的學習環(huán)境。
第三段：性侵難題（250字）
紀錄片還深入討論了性侵問題。無論是成年人還是兒童，性侵都是一種危險而嚴重的問題。新聞記者采訪了受害者和加害者，呈現(xiàn)出了性侵對受害者的深遠影響。這令人觸目驚心，同時也喚起了我對于性侵防范的關注。性侵不僅帶來極大的心理傷害，還給社會秩序帶來危害。除了政府和相關機構(gòu)的行動，我們每一個人也有責任教育和培養(yǎng)我們的朋友和家人，讓他們了解并采取防范措施。
第四段：社會應對和個人責任（300字）
紀錄片中提到盡管相關機構(gòu)、法律和政策變得更加完善，但仍然需要更多的努力來應對這些嚴重問題。政府和相關機構(gòu)應當加大對這些問題的調(diào)查力度，并制定更嚴厲、更有力的法律措施。此外，學校和家庭也需要擔負起更多責任來教育和培養(yǎng)孩子。通過教育的力量，我們可以讓更多人了解并避免這些社會問題。
然而，我們每一個人也應該擔負起責任，參與到這些社會問題的解決中來。我們可以通過向身邊的人宣傳和教育的方式，讓更多人了解并關注這些問題。此外，如果我們發(fā)現(xiàn)身邊有人受到家庭虐待、校園暴力或者性侵的困擾，我們應該毫不猶豫地尋求幫助，并支持受害者。只有通過個人和社會的共同努力，才能真正實現(xiàn)零容忍。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過觀看《零容忍》，我對社會問題的認識更加深刻了。家庭虐待、校園暴力和性侵是嚴重而普遍的社會問題，它們給受害者帶來了巨大的痛苦和創(chuàng)傷。政府、學校和家庭都應當擔負起責任來應對這些問題。同時，作為個人，我們也應該對這些問題保持高度的警惕，并積極參與社會行動。只有通過社會和個人的共同努力，我們才能實現(xiàn)一個更加和諧、公正和安全的社會。
教師觀看零容忍心得體會篇十
中國共產(chǎn)黨的百年歷程，是堅持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興而奮斗的一百年。從19到，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，而中國共產(chǎn)黨的初心不曾改變，也絕不能改變。反對腐敗、建設廉潔政治，是中國共產(chǎn)黨一貫堅持的鮮明政治立場，是堅持黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求。____反復強調(diào)，民心是最大的政治，人民群眾最痛恨腐敗，不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪14億人民，這是一筆再明白不過的政治賬、人心向背賬。
凡是嚴重違紀違法犯罪被查處的，都悔不當初，但世上沒有“后悔藥”。在平時應當多吃“前悔藥”，就是要在履行工作職權(quán)、面對誘惑貪欲、發(fā)生廉政隱患時，多問問自己，如果濫用職權(quán)、私欲膨脹、以身試法，可能引發(fā)的后果影響是什么?自己將來會走向哪里?會給家人造成什么?學會自我警醒、自我約束，自我修煉，才能心態(tài)安然、行穩(wěn)致遠、不枉此生。
有些人有了權(quán)力就想“闖紅燈”，漸漸從思想上放松了自己，心理上扭曲了自己，行為上放縱了自己，損害了人民與國家的利益，最終自食其果。民心是最大的政治，面對群眾最痛恨的腐敗現(xiàn)象，我們更應該以“壯士斷腕、刮骨療毒”的決心和勇氣去懲治，把權(quán)力關進制度的籠子，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，讓反腐敗斗爭無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，永遠在路上!
打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！鄙硖庎l(xiāng)鎮(zhèn)基層一線，這方面感觸尤為深刻。我們直接面對基層群眾，對老百姓在小微權(quán)力、民生項目等方面的訴求，更要做到敢擔當，對群眾身邊的腐敗問題，更要做到零容忍，時刻體現(xiàn)紀檢干部的擔當和使命。
遵紀守法是每名公民應盡的義務，執(zhí)紀執(zhí)法者更應當率先垂范。如果放松對自己的管束，放縱權(quán)力膨脹，帶來的危害更大，傷害更強。不僅損害國家和他人利益，更加傷害黨風民心!只有時刻做到以案為鑒，警鐘長鳴，才能守住底線，不觸碰紅線。作為紀檢監(jiān)察干部，我們要嚴防圍獵的“陷阱”、警惕誘人的“糖包”，始終做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，對黨忠誠、秉公用權(quán)，公正執(zhí)紀執(zhí)法，為民執(zhí)政，始終保持黨的忠誠衛(wèi)士和人民群眾貼心人的職業(yè)操守。
全面從嚴治黨永遠在路上!從“從不闖紅燈”到“闖紅燈是正常的”，對權(quán)力的錯誤認識和扭曲的政治觀讓孫力軍在犯罪的深淵越行越遠，令人唏噓。理想信念的塌方往往都是從特權(quán)思想抬頭時開始的，這就告誡我們每一名黨員干部都要始終堅守共產(chǎn)黨人的初心使命，牢固樹立堅定的理想信念，踐行全心全意為人民服務的宗旨意識，真正做到公權(quán)為公!
教師觀看零容忍心得體會篇十一
堅定理想信念，堅守精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命之根本。而面對世情、國情、黨情的深刻變化，有些黨員干部的理想信念卻逐漸淡化弱化，走入“四風”歧路，蛻化成昏、懶、庸、貪“四官”，為人民群眾所唾棄。已病當治，未病當防。堅守理想信念，當筑牢干部自身、基層組織、紀檢監(jiān)察“三重防線”。
自身過硬方“百毒不侵”。黨員干部若得了信仰迷茫、精神迷失的“軟骨病”，自然受不住“糖衣炮彈”，注定會不攻自破。想抵御侵害，就要不斷用馬克思主義理論武裝自己，強健精神筋骨，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。要敢于對自己下狠手，拿出壯士斷腕、刮骨療毒的決心，檢視查擺自身問題，立查立改、即知即改。同時，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住底線，堅決不做政治“兩面人”。
教育管理須抓早抓小。黨組織對黨員干部的教育管理至關重要，要經(jīng)常敲敲警鐘，打打預防針，對發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時批評教育，防微杜漸。經(jīng)常性開展批評和自我批評，讓黨員干部“紅臉”“出汗”，明確自身不足，及時糾正。定期組織開展“黨性體檢”，對認定黨性“亞健康”“不健康”黨員幫助“康復提升”。經(jīng)常組織開展警示教育，觀看違紀違法典型案例，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
監(jiān)督執(zhí)紀當寬嚴相濟。有些黨員干部沉迷“四風”，不但自甘墮落、執(zhí)迷不悟，更容易成為侵染同事、下屬的“病原體”，形成“破窗效應”，荼毒政治生態(tài)。紀檢監(jiān)察部門當精準有效運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，既要堅決打虎拍蠅，鏟除害群之馬，還廣大黨員干部一個風清氣正的政治生態(tài);更要按照“懲前毖后、治病救人”的方針，堅持思想教育、政策感化、紀法威懾相結(jié)合，在“治未病”上積極作為，持續(xù)強化不敢、知止的氛圍。
教師觀看零容忍心得體會篇十二
為了認真貫徹落實集團關于黨風廉政建設的部署和要求，嚴格執(zhí)行《廉政準則》和黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，狠抓黨風廉政建設責任制落實，學院組織全體教師500余人收看電視專題片《零容忍》。
“專題片中的案例都是自警自醒的極好教材，我們將汲取教訓、引以為戒，在今后的工作中切實做到清廉自守、廉潔履職?！睂W院將組織觀看電視專題片作為干部廉政教育培訓的“第一課”。組織師生黨員干部一集不落地觀看，通過深刻的廉政警示教育，督促扣好廉潔履職的“第一?？圩印?。
通過觀看，大家都覺得在思想上受到了震撼和教育，對一些基層干部竟然利用職務之便把手伸向了那些困難家庭的行為深惡痛絕，同時深深地認識到堅定理想信念，堅守初心的重要性和必要性，紛紛表示，在今后的工作中要持續(xù)加強黨性修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)，增強原則性;加強道德修養(yǎng)，率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用和示范引領作用，將立德樹人根本任務落到實處;強化自律意識，保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
下一步，學院將繼續(xù)積極組織全體黨員交流觀后感想、開展討論辨析，敲好“警示鐘”、用好“活教材”。面對當前天津疫情形勢，學院全體黨員干部將從思想上高度重視，清醒認識當前形勢，始終緊繃思想之弦，堅決克服松懈厭戰(zhàn)心理，繼續(xù)保持昂揚斗志和奮進姿態(tài)，堅定信心、勇于擔當，全力落實、落細各項疫情防控措施，做到守土有責、守土負責、守土盡責，堅決守住疫情防控各道防線。以黨性筑牢防線、用擔當扛起責任，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，主動到疫情防控第一線，堅決阻斷疫情傳播鏈條，為全院師生筑牢生命防護線，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。
教師觀看零容忍心得體會篇十三
黨員干部應當堅持初心使命，樹牢忠誠形象;堅持挺紀在前，樹牢干凈形象;堅持履職盡責，樹牢擔當形象。
堅持初心使命，樹牢忠誠形象?！疤煜轮恋?，莫大于忠”，忠誠是黨員干部重要的精神底蘊和政治品質(zhì)，明確初心是何、牢記使命所在，方能更懂得“忠誠”二字的難能可貴和千鈞分量，守初心、擔使命是黨員干部擦亮忠誠底色的有力武器。黨員干部應當堅持初心使命，“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”，以更嚴的自我要求、更足的工作干勁、更強的服務意識，彰顯先鋒之姿，用堅守鍛打忠誠品格，用實干詮釋忠誠之行，樹牢忠誠形象。
堅持挺紀在前，樹牢干凈形象。____對黨員干部為官從政的要求是“清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官”，干凈的個人形象是做人有底氣、辦事有中氣、走路有正氣、進步有力氣的信心來源?！肮斪又桑灰砸?guī)矩，不能成方圓;師曠之聰，不以六律，不能正五音”，再精心的“粉飾干凈”都不如嚴守紀律“自然美”的形象來得清爽明快，挺紀在前、作風清正是黨員干部保持干凈形象的“明鏡臺”。黨員干部應當堅持挺紀在前，通過學習黨規(guī)黨章黨紀等有關規(guī)定、對標對表尊規(guī)守紀模范典型的規(guī)矩意識、自覺接受警示教育，堅定理想信念，繃緊紀律這根弦，常存敬畏之心，搞清楚“孰可為孰不可為”，形成對不正之風“刀槍不入”的免疫力，樹牢干凈形象。
堅持履職盡責，樹牢擔當形象。“空談誤國，實干興邦”，“環(huán)顧無人便玩忽職守，關鍵時刻就即興表演”是裝不出擔當形象的，唯有“身在崗位干實事、忠于職守不差事、危急關頭能扛事”的履職盡責最得人心，最能贏得群眾的信賴、最能干出實績實效、最能解決實際問題，群眾信得過、工作干得穩(wěn)、問題抓得準是樹立擔當作為好口碑的重要前提之一。黨員干部應當堅持履職盡責，向“能推則推、得過且過、敷衍塞責”的歪風邪氣說不，心中常思“履職盡責是何”“為何履職盡責”“如何履職盡責”，以落實零延誤、業(yè)務零失誤、群眾零差評、懈怠零容忍為目標，面對職責所在不打折扣用心用力、面對交辦事項事無巨細落實到位、面對原則底線沒得商量嚴格把關、面對群眾呼聲毫不含糊沖在前面，面對“急難險重”不談條件扛責在肩，樹牢擔當形象。
教師觀看零容忍心得體會篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）
《零容忍二》這部電視劇自從上線以來就引起了廣泛的關注和熱議，讓人對校園霸凌問題引起了深思。作為一部扎根于當代青少年問題的劇集，它以生動的方式展現(xiàn)了校園欺凌和熱衷二次傷害的現(xiàn)象。觀看這部劇集讓我深刻認識到了霸凌行為的普遍性以及對受害者的破壞力。在這篇文章中，我將分享我的觀看心得和對于零容忍二問題的思考。
第二段：揭示霸凌行為的危害（200字）
看《零容忍二》讓我深刻地意識到了校園霸凌行為對被欺凌者的傷害。在劇中，各種形式的霸凌行為展現(xiàn)得淋漓盡致，對受害者造成了精神上和身體上的傷害。他們在學校和社交媒體上被人群集體排擠和謾罵，有些人甚至遭受了毆打和勒索。這些活生生的例子讓人目睹了受害者背后脆弱的心靈。而這種破壞力無疑影響了他們的學業(yè)成就、自尊心、社交關系，甚至可能構(gòu)成長期的心理創(chuàng)傷。
第三段：總結(jié)劇中的應對策略（200字）
《零容忍二》并不僅僅是揭示了校園霸凌的問題，而且通過描繪受害者的反抗給出了應對的策略。劇中的角色通過善于傾訴、尋求幫助和向老師舉報等方式，成功地解決了一些霸凌事件。這種倡導積極應對的態(tài)度不僅有助于受害者獲得正義，而且也鼓勵了很多觀眾去面對自己身邊的霸凌問題。這一點對于我們每個人都提供了很好的啟示，我們需要學會保護自己，同時也要成為身邊霸凌者的改變者。
第四段：呼吁社會全面參與校園霸凌問題解決（200字）
《零容忍二》給觀眾帶來了更多思考的是，校園霸凌不僅僅是一個受害者和施害者之間的問題，而是一個整個社會都應該共同關注的問題。學校、家庭和社會都需要更積極地介入，提供更好的支持和培訓，以便幫助受害者重建自信，同時引導施害者反思自己的行為。只有我們共同努力，才能真正解決這個問題，讓校園成為一個安全、友善的環(huán)境。
第五段：個人的行動和影響力（200字）
在觀看完《零容忍二》后，我意識到作為一個個體，我也能通過自己的行動影響到身邊的人。我將積極參與到改善校園環(huán)境的活動中，關注身邊的同學和朋友，提供支持和幫助。我也會學會勇敢站出來，保護自己和他人。一人的力量或許微小，但它會激發(fā)更多人的參與和關注，從而達到雪中送炭的效果。我們每個人的努力都是構(gòu)建一個更友善環(huán)境的重要一步。
通過觀看《零容忍二》，我對校園霸凌有了更深入的認識，更加清楚地認識到了霸凌行為的破壞力和傷害程度。這部劇不僅呼吁我們要關注并對校園霸凌說“零容忍”，更傳達了積極應對霸凌的方式和鼓勵每個人參與到解決問題中的責任。我們每個人都應該站出來，共同努力，創(chuàng)造一個更加友善、和諧的校園環(huán)境，為孩子們提供一個安全、健康的成長空間。
教師觀看零容忍心得體會篇十五
零容忍是近年來被廣泛提倡的一種觀念與態(tài)度，尤其在反對校園霸凌、打擊違法犯罪等方面得到了廣泛的認同。作為一種善意的努力，零容忍呼吁人們對不良行為零容忍，以維護社會的公平與正義。然而，在觀看電視劇、電影以及其他媒體內(nèi)容時，我們是否同樣能夠?qū)嵺`“零容忍”的精神呢？本文將從個人觀感與感受出發(fā)，以五段式連貫的形式，探討清晰表達“零容忍觀看心得體會”的真正意義。
首先，觀眾作為個體，應當從自身角度出發(fā)，明確“零容忍觀看”的內(nèi)涵。在這個媒體信息高度發(fā)達的時代，我們被各種電視劇電影、綜藝節(jié)目等內(nèi)容所包圍。然而，其中有些作品可能會包含違法犯罪、歧視群體等不良內(nèi)容。作為觀眾，我們有責任拒絕接受這些不健康的信息，并發(fā)出批判的聲音。要明確告訴自己，不應該因為娛樂而對違法行為、暴力、侮辱等行為心存善意。
其次，為了實踐“零容忍觀看”的精神，觀眾應主動選擇優(yōu)質(zhì)作品，提高自身審美能力與素養(yǎng)。在大量的電影、電視劇作品中，存在著優(yōu)劣之分。我們要主動選擇那些積極向上、健康有益的作品，而不是為了迎合市場需求而接受低俗、暴力、不道德的內(nèi)容。觀眾應該具備鑒賞能力，能夠?qū)ψ髌返膭∏?、演技、編導等各個方面進行深入思考和分析。只有這樣，我們才能更好地辨別哪些作品值得我們觀看，哪些作品應該堅決抵制。
然后，觀眾還應通過對不良內(nèi)容的嚴厲抵制，促使媒體產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。作為大眾的一員，我們的消費行為對市場有直接的影響。如果大家都只愿意觀看深入思考、反映社會現(xiàn)實的優(yōu)質(zhì)劇作，媒體行業(yè)就會不斷生產(chǎn)這類作品以迎合觀眾需求，同時對不良內(nèi)容進行審查和抵制。觀眾們應該發(fā)起抵制運動，拒絕觀看那些帶有暴力、淫穢、侮辱等不良內(nèi)容的作品，從而倒逼媒體行業(yè)改善自身，提高作品質(zhì)量。
此外，作為現(xiàn)代文化的傳播者，媒體應該擔負起社會責任，主動篩選出精品佳作。媒體要首先明確自身責任與使命，不能僅追求商業(yè)利益而忽視社會價值。在市場環(huán)境下，媒體應當正確引導觀眾的審美觀念，鼓勵大眾關注社會問題、積極儲備知識、提高個人素養(yǎng)。同時，媒體也應積極宣傳那些正能量的作品，通過媒介渠道的力量，將這些作品推廣給更多的人，并培養(yǎng)觀眾的正確價值觀。
總的來說，“零容忍觀看”不僅僅是個體的自覺與努力，更是一個需要整個社會共同參與的責任。作為觀眾，我們要從自己做起，拒絕接受不良內(nèi)容，主動選擇高質(zhì)量的作品，從而影響整個媒體市場的發(fā)展方向。媒體行業(yè)本身也要發(fā)起改革，增加優(yōu)質(zhì)作品的產(chǎn)出，并在推廣環(huán)節(jié)注重社會責任，傳遞積極、健康的信息。只有通過個體與社會的共同努力，我們才能實現(xiàn)對不良內(nèi)容的零容忍，建立一個更加積極、健康的文化環(huán)境。
教師觀看零容忍心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
觀看領容忍心得體會
在如今的社會中，我們時常會遇到各種各樣的人物和事情，有時候會面臨讓我們無法接受的行為或態(tài)度。然而，對于這種情況，領容忍可能是我們的最佳選擇。領容忍是一種心態(tài)，一種包容和寬容的態(tài)度，它能夠幫助我們更好地處理不同的想法和觀點。在觀察和體驗這種心得之后，我深刻認識到了領容忍的重要性，并意識到它對個人的成長和社會的進步意義深遠。
第二段：明確觀點（250字）
領容忍不是對錯誤行為的縱容，而是一種成熟的處理方式。我們的社會是多元化的，人們的觀點和價值觀也是千差萬別的。在日常生活中，我們難免遇到一些與我們不同的觀點或想法，這時，我們可以選擇領容忍，即尊重對方的觀點，不去抨擊或批評，而是試圖理解。領容忍并不意味著接受錯誤或縱容有害行為，而是希望通過寬容和理解，促進不同觀點之間的對話和溝通。只有在理解和尊重的基礎上，才能更好地為自己和他人找到共同的解決方案。
第三段：體悟領容忍的好處（350字）
領容忍不僅有益于個人成長，也有利于社會的進步。首先，領容忍可以培養(yǎng)我們的寬容心態(tài)。接受不同的觀點意味著更廣闊的思維空間，讓我們能夠更好地理解和欣賞他人的差異。當我們能夠容忍他人的觀點時，我們也能更好地理解自己，為自己的觀點找到更充分的理由和證據(jù)。其次，領容忍可以促進社會的和諧。當我們能夠包容他人的觀點和行為時，我們就能夠減少沖突和紛爭，建立更和諧的社會氛圍。各種觀點的交流和對話也可以促進社會的進步和發(fā)展。
第四段：領容忍的實踐（250字）
要實踐領容忍，我們需要培養(yǎng)一種客觀的觀察力。我們要學會客觀地看待事物，不偏不倚地評判一個人或一件事。此外，我們還需要學會傾聽和與他人進行真誠的對話。通過傾聽他人的觀點和體會，我們可以更好地理解他們的出發(fā)點和立場。最重要的是，我們要學會保持內(nèi)心的平和和冷靜。當我們面對與自己看法相左的觀點時，內(nèi)心往往容易產(chǎn)生情緒上的波動。在這種時候，我們需要調(diào)整自己的情緒，保持冷靜的思考和分析能力。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，領容忍是一種包容和寬容的態(tài)度，它能夠幫助我們更好地處理不同的觀點和觀念。通過觀察和體驗領容忍，我深刻認識到了它的重要性，以及它對個人成長和社會進步的意義。唯有通過領容忍，我們才能夠真正促進對話和交流，建立和諧的社會關系，并推動社會的進步和發(fā)展。因此，我鼓勵每個人在日常生活中都能夠積極地培養(yǎng)和實踐領容忍的心態(tài)，從而讓我們的社會變得更加美好。
教師觀看零容忍心得體會篇十七
如今，我們的社會主義進入了新時代，每一名黨員同志都應不忘初心和使命，開拓創(chuàng)新、真抓實干。用中國的脊梁和靈魂樹好黨員形象，爭做新時代下嶄新的“形象代言人”，該如何做呢?來，讓我們正正衣冠，在____的教導下，做一名新時代的“形象代言人”，用“忠誠”“干凈”“擔當”的精神唱響新時代主旋律。
當好忠誠的“形象代言人”。
“天下之德，莫過于忠”。____指出，對黨絕對忠誠要害在“絕對”兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。之前熱播的現(xiàn)實主義電視劇《人民的名義》就講述了一位長相憨厚的“老農(nóng)民”在簡陋舊房里吃炸醬面，每月只給鄉(xiāng)下老母親匯300元生活費。然而，在他另一處隱蔽的豪宅里，卻藏著2億多元現(xiàn)金，塞滿了櫥柜、床板、冰箱……如此可見，一個心理陰暗、陽奉陰違、道德敗壞的人是很難“正心誠意”做到忠誠的。我黨從建黨之初的12個共產(chǎn)黨人到如今的近9000萬黨員，因為信念走到了一起，因為忠誠凝聚在了一起。新時代下，每名黨員同志，都應要當好新時代的“形象代言人”。做到對黨絕對忠誠，心懷坦蕩、光明磊落、表里如一。
當好干凈的“形象代言人”。
____指出，要干干凈凈做人、踏踏實實做事。近年來，一件件__、錢權(quán)錢色交易事件的頻頻發(fā)生，一批批黨員領導干部的紛紛落馬，我們常說是作風問題，究其根源，都是自我免疫力差，心有貪念，內(nèi)心不干凈所致。去年《重慶日報》刊發(fā)了曾在忠縣金雞鎮(zhèn)傅壩村任第一書記的楊驊生前與父親楊志剛的微信聊天記錄。父子兩人關心生活、指點工作、提醒廉潔，濃濃父子情、款款公仆心，引起全國各大媒體、讀者、網(wǎng)友的紛紛感動、點贊。____多次強調(diào)家風，楊志剛“干凈清爽、廉潔奉公”的家風為千萬家庭提供了“干凈”的典范。干凈，共產(chǎn)黨人的鮮明底色。黨員同志唯有兩袖清風、自律自覺，才能百邪不侵、一身正氣，以正確的人生價值觀當好干凈的“形象代言人”。
當好擔當?shù)摹靶蜗蟠匀恕薄?BR> “順境逆境看胸懷，大事難事看擔當”。____曾多次強調(diào)黨員要講擔當、敢擔當、善擔當。新時代是擔當者的時代。何為擔當?川航的“英雄機長”劉傳健就是擔當很好的一個詮釋，危急關頭他臨危不懼、沉著果敢，在聽覺完全失靈的情況下，憑借嫻熟豐富的飛機操作技能經(jīng)驗以及驚人的毅力操控飛機，將全機100余人平安送回地面。他感慨：英雄不是瞬間爆發(fā)出來的，是在平凡崗位上、點點滴滴形成的。只要履行了自己的職責和擔當，把自己的工作干好、做精，就是英雄。平凡孕育偉大，偉大出自平凡。站在新時代的起點，黨員要盡心竭力干好本職工作，真正做到干一行，愛一行，鉆一行，精一行，當好盡職盡責擔當?shù)摹靶蜗蟠匀恕薄?BR>