寫心得體會可以增強人們的觀察力、思考力和表達力，提高自己的文字表達能力。如何使自己的心得體會更具有獨特性和個性化？以下是小編精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。
教育初心的心得體會及感悟篇一
“看得見多遠的過去，就能走向多遠的未來?！背跣暮褪姑?，就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優(yōu)良作風。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。作為加強黨的思想政治建設的重大部署，在黨內(nèi)先后開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，都是以貫徹落實全面從嚴治黨為主線，都是深化黨內(nèi)教育的重要實踐，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育奠定了扎實的基礎、積累了成功經(jīng)驗。
眼望高山，腳踏實地。思想政治建設不可能畢其功于一役，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”，是黨的十九大作出的重大部署，也是歷次主題教育的深化和延伸，更是對我們黨不斷進行自我革命，團結(jié)帶領人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進的關鍵舉措。正如會議指出的，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?，團結(jié)帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，就要接過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點和落腳點，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點”，堅持以問題導向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領域、不同單位、不同群體自身特點，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們自當“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標尺立起來，把牢記使命的責任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補給”。行進在追夢圓夢的征程上，不會永遠風和日麗。要時刻準備應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強的本領、更優(yōu)的作風、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風險隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗證的一個基本定律。深入扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補給”、奮斗精神和優(yōu)良作風的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實，在學思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好共產(chǎn)黨人的“心學”，守住共產(chǎn)黨人的精神家園，就能綿綿用力繪藍圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實、更精彩。（南方網(wǎng)林偉）
教育初心的心得體會及感悟篇二
習近平總書記深刻指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。”紅色基因，是中國共產(chǎn)黨人特有的精神食糧，它淬煉于我們黨艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程之中，書寫著一代代共產(chǎn)黨人努力拼搏、砥礪奮進的壯志豪情，是我們黨寶貴的精神財富。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年誕辰，風華正茂。在迎接慶祝黨的百年華誕之際，黨員干部學習黨史具有特殊的意義，能夠從中汲取奮進的力量，不忘初心，牢記使命，為人生注入昂揚的精神，為事業(yè)插上強健的翅膀。
學習黨史，在重溫初心中厚植人民情懷。百年風雨，初心如磐。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把“人民”鐫刻在了自己的旗幟上。“為人民服務”，這是中國共產(chǎn)黨的立黨宗旨、執(zhí)政之基和力量之源。毛澤東同志一再告誡全黨：“共產(chǎn)黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準。”“與人民利益適合的東西，我們要堅持下去，與人民利益矛盾的東西，我們要努力改掉，這樣我們就能無敵于天下?！笨梢哉f，人民之于中國共產(chǎn)黨人，如同母親之于兒子、活水之于游魚。我們黨深深植根于人民群眾之中，建立起與人民群眾的血肉聯(lián)系，在不同歷史階段，能夠根據(jù)人民群眾的利益和要求提出不同階段性任務，制定相應的路線方針政策，并緊緊依靠人民群眾完成這些任務。習近平總書記指出：“我們黨來自于人民，為人民而生，因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。”黨員干部學習黨史，就要在重溫黨的初心中厚植人民情懷，心里裝著人民，時刻想著人民，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，并積極踐行這些標準。
學習黨史，在咀嚼苦難中堅定人生信仰。百年道路，苦難輝煌。中國共產(chǎn)黨從誕生、成長到壯大，歷經(jīng)磨難、終成大業(yè)。1927年大革命失敗后，中國革命迅速轉(zhuǎn)入低潮，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產(chǎn)黨人和進步群眾就達到31萬人，黨員人數(shù)從大革命高潮時的近6萬人銳減到1萬多人，中國共產(chǎn)黨經(jīng)受著自成立以來最為嚴峻的考驗。1933年9月至1934年10月，在第五次反“圍剿”作戰(zhàn)中，由于王明“左”傾教條主義在紅軍中占據(jù)了統(tǒng)治地位，用陣地戰(zhàn)代替游擊戰(zhàn)和運動戰(zhàn)，用所謂“正規(guī)”戰(zhàn)爭代替人民戰(zhàn)爭，使紅軍完全陷于被動地位，反“圍剿”失敗，中央紅軍被迫長征。在湘江戰(zhàn)役中，部隊指戰(zhàn)員和中央機關人員由長征出發(fā)時的8萬多人銳減至3萬余人，中央紅軍付出了極為慘重的代價……諸如此類，大大小小的苦難和挫折一直伴隨著中國共產(chǎn)黨的成長、壯大和成功。有人說，苦難是一所人生的大學。對一個組織來說，苦難也是一所最好的大學。黨員干部學習黨史，就要在咀嚼苦難、反思挫折中堅定人生的信仰，鍛造堅毅的品質(zhì)，在困難面前不低頭、不退縮，在挫折面前不言敗、不放棄。
學習黨史，在緬懷先烈中樹立人生榜樣。百年時空，星光璀璨。在我們黨的百年奮斗史上，成長和涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的英雄模范和先進典型人物。他們中，有英勇就義的革命先烈，有敬業(yè)奉獻的勞動模范，有科技報國的科研尖兵……夏明翰慷慨寫下《就義詩》，__深情吟讀《可愛的中國》，趙一曼面對日軍的屠刀高呼“打倒日本帝國主義”“中國共產(chǎn)黨萬歲”英勇犧牲，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，雷鋒行車一千里好事做了一火車，黃旭華為了國家核潛艇事業(yè)隱姓埋名幾十年，樊錦詩北大畢業(yè)后為國護寶一輩子堅守敦煌，鐘南山為了人民生命安全關鍵時刻“逆行”沖上抗疫一線……可以說，中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部氣壯山河的群英譜。人民創(chuàng)造歷史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁、國家的驕傲，是中華兒女的優(yōu)秀代表。黨員干部學習黨史，就要在緬懷先烈、感懷先進中樹立人生的目標，以英模人物為榜樣，學習他們的偉大品格和崇高精神，做一個對國家和社會有貢獻的人。
學習黨史，在回顧險阻中培育斗爭精神。百年奮進，斗爭相隨。中國共產(chǎn)黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史。與國民黨反動派斗爭、與地方武裝軍閥斗爭、與日本軍國主義斗爭、與黨內(nèi)的錯誤路線錯誤觀點斗爭，今天與國內(nèi)外的反動勢力斗爭，中國共產(chǎn)黨在斗爭中成長、壯大、成熟。在大革命時期，毛澤東同志就首次論述了“革命斗爭”，在《中國社會各階級的分析》中，他開門見山地指出：“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題。中國過去一切革命斗爭成效甚少，其基本原因就是因為不能團結(jié)真正的朋友，以攻擊真正的敵人?！绷暯娇倳浬羁讨赋觯骸爸腥A民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，實現(xiàn)偉大夢想必須進行偉大斗爭。”“凡是危害中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國主權、安全、發(fā)展利益的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國核心利益和重大原則的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國人民根本利益的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的各種風險挑戰(zhàn)，只要來了，我們就必須進行堅決斗爭，而且必須取得斗爭勝利?！秉h員干部學習黨史，就要在回顧艱難險阻、重溫領袖論述中培育斗爭精神，增長斗爭本領，主動投身到各種斗爭中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭。
“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。我將結(jié)合自身工作談談我的感受。
作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結(jié)時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。希望學生們用行動實現(xiàn)自身價值，為天下開太平!這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。
作為一名黨員教師，要敢于擔當，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因為臨時接到一個任務，不得不熬夜加班。這學期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。
共產(chǎn)黨員是勤于學習的，更是勤于反思的。我們要學習別人的長處，時常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進。
實踐是檢驗真理的標準。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點，就一定要按照計劃改正?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。
在今后的工作中，我將嚴格要求自己，守初心、擔使命，找差距、抓落實，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
隨著十九大的召開，“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”的主旋律激蕩在中華大地的每一寸土地上。不忘初心，牢記使命，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。不忘初心，才能方得始終，一名共產(chǎn)黨人的初心雖小，千千萬萬名共產(chǎn)黨人的初心卻是支撐整個黨、國家發(fā)展進步的不竭動力。
不忘初心，要思想先行。作為一名共產(chǎn)黨員，如何能不忘初心?最重要的就是不能忘記自己黨員的身份，入黨時宣下的誓言，黨員肩上擔的責任。入黨誓言上講“擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密?！边@就是對我們?nèi)绾巫龊靡幻h員的要求，如果說“不忘初心，牢記使命”是世界觀，那么入黨誓詞的六個方面就是方法論，作為黨員對誓言的任何一項要求都要態(tài)度端正、認真落實，任何打擦邊球，有違黨員身份的思想和行為都是要不得的，都談不上是一名合格的黨員。
不忘初心，要耳濡目染。作為黨員的直接管理組織，黨支部在黨員的管理中扮演著尤為重要的角色，黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責，增強黨員教育管理針對性和有效性，才能防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，為黨員的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。加強政治理論學習，用科學理論武裝大腦，從而進一步提高黨員的思想意識;加強紀律教育、強化紀律執(zhí)行、讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活等。在一個良好環(huán)境中成長起來的黨員，理想信念更堅定，行為舉止更規(guī)范，更能守得住初心。
不忘初心，才能方得始終。每一個共產(chǎn)黨人都是時代的領路人，只有領路人信念堅定，腳步才會落地有印，才能夠帶領人民朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
個人這段時間通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共-產(chǎn)-黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發(fā)揮一個共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學中要從培養(yǎng)學生學習興趣、提高教學質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們?nèi)リP心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔?，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務上能勝任自己的本職工作，業(yè)務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
通過一段時間閱讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現(xiàn)代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經(jīng)過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。
中國共-產(chǎn)-黨領導中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民-主主義革命的勝利，建立了人民民-主專-政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結(jié)合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的__大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。
建國初期我們說，沒有共-產(chǎn)-黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共-產(chǎn)-黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國特色。
時代在前進，社會在發(fā)展，面對周圍形形色色的“誘惑”和“糖衣炮彈”，我們廣大黨員干部要永葆純潔性和先進性，就必須不斷進行思想上的學習和熏陶，要大力組織倡導基層黨組織和廣大黨員講黨性、學黨史、樹典型、當先鋒。尤其對于我們這些剛剛走出校門，步入基層工作崗位的年輕一代共產(chǎn)黨員來說，只有了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強對黨的感情，才能更加忠誠于黨的事業(yè)。
讀史以明志?！饵h史》中記述了社會主義建設的全面開展和對中國特色社會主義道路的艱辛探索，從當初的篳路藍縷，到如今的事業(yè)興旺，有韌性的支撐，有意志的考驗，有追求的義無反顧，更有希望的充盈飽滿。我們每一名黨員都應該從中汲取精神的養(yǎng)分，明確志向，確立目標，并為之發(fā)奮圖強，銳意進取，與黨的發(fā)展進程亦步亦趨。
讀史以益智。在黨的百年歷史中，黨經(jīng)歷過失誤和曲折，這是不可避免的問題。但是如何正確看待失誤和曲折，這才是最重要的。同樣，在學習工作中，面對種種挫折和困難，我們也要學會升華自我情感，理智看待得失，不以物喜，不以己悲，從中準確把握事件的本質(zhì)和主流，運用自己的智慧解決問題。
讀史以慎行。雖然時代不同了,社會在轉(zhuǎn)型,但我黨歷史上所涌現(xiàn)出的先進集體和英雄模范人物的精神卻永垂不朽,歷久彌新,仍然會給我們教育啟迪和激勵，使我們以其為標榜，謹言慎行，潔身自好，居安思危，時刻保持黨員先進性，為“靡不有初鮮克有終”者敲響警鐘。
讀史以資政。我們每個人都是這個社會的主體，都是“終身”的政治參與者，這與《黨史》中提及的“人民當家作主，團結(jié)和依靠最廣大人民群眾”的觀點不謀而合?，F(xiàn)實中，我們要時刻保持堅定的社會責任感、政治參與度和民主自信心，堅持弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極的資政議政。我們廣大黨員領導干部更要以“全心全意為人民服務”作為施政行政準則，總結(jié)歷史經(jīng)驗，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，奏響黨民和諧之音。
按照現(xiàn)階段企業(yè)職工隊伍建設的初心和要求，我們要悟初心明使命、守初心立使命、踐初心擔使命，用黨的光榮歷史和中煤優(yōu)良傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性，切實解決好“總開關”問題，努力提振擔當作為的精氣神。
青年人才是促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要資源。青年興則企業(yè)興，青年強則企業(yè)強。當前，企業(yè)形成了較為堅實的人才基礎，但人才隊伍結(jié)構不合理，“蓋層”現(xiàn)象和“斷層”隱憂并存。加快青年職工隊伍梯次開發(fā)，加強以“90”后為主體的基層干部后備梯隊建設，打造高質(zhì)高效人才供應鏈是企業(yè)實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎。
堅持黨性錘煉。堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁葉茂，“魂”固才能基業(yè)長青。思想是行動的先導，理想信念是青年干部擔當作為的動力源泉。青年職工要立足崗位練兵，增強勇立排頭的責任感和使命感。要敢擔當善作為，既要想干事、能干事、干成事，又要重實干、重擔當、重實績，擼起袖子加油干，凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大合力。
加快能力提升。要加快提升青年干部的綜合素質(zhì)能力。企業(yè)現(xiàn)在面臨的突出問題是復合型人才欠缺和年齡蓋層制約，因此培養(yǎng)成為復合型青年干部是一項戰(zhàn)略定位。青年干部要提高觀大勢、謀全局、干實事的能力水平，不斷強化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維和底線思維。通過培訓、輪崗、掛職等方式，不斷提升綜合素質(zhì)能力。要加強學習鍛煉，提高綜合能力，從事黨務工作的青年干部要多學習生產(chǎn)經(jīng)營方面的知識，缺乏黨務工作經(jīng)歷的要多學習黨務政工知識。要加強實踐鍛煉，不怕多擔責、不懼多受累，努力提高自身綜合素質(zhì)能力。
加強作風養(yǎng)成。青年職工要發(fā)揚求真務實的精神，養(yǎng)成良好風氣。在干事創(chuàng)業(yè)時，要個性鮮明、堅持原則、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守規(guī)、作風上干凈、工作上作為，塑造成優(yōu)秀人才。要嚴守政治紀律，把準政治方向，毫不動搖堅持黨的領導。要遵守紀律作風，提升廉潔自律力。要培養(yǎng)健康的生活方式，提高文化素養(yǎng)，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。堅持把火熱的實踐作為最好的課堂，經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出貢獻。
教育初心的心得體會及感悟篇三
近期，按照黨委的統(tǒng)一要求，我認真自學了《關于“不忘初心、牢記使命” 重要論述選編》，通過學習自己的理想信念得到了大幅提升。進入新時代，中華民族已經(jīng)站在全面復興的歷史關口。那么，作為一名黨員，怎樣才能不負初心呢?我認為，就是在言行上始終對黨忠誠，實踐“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，練就”敢打必勝”“不辱使命”的作戰(zhàn)能力。就我的體會，關鍵要在三個方面下功夫：
首先，對黨忠誠是對干部最基本的要求。對黨忠誠，就是要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以為核心的黨中央保持高度一致。要帶頭遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，樹立自身良好的形象。對黨絕對忠誠是黨員干部必須具備的優(yōu)良品質(zhì)，是打造高素質(zhì)干部隊伍的必須要求，一支對黨絕對忠誠、政治信仰堅定、能力素質(zhì)過硬、作風優(yōu)良正派、勠力同心、奮發(fā)有為的干部隊伍，必將在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中披荊斬棘、乘風破浪、一往無前 、高歌猛進，最終到達勝利的彼岸。
其次，干凈干事是對干部必須堅守的做人做事底線。在xx屆中央紀委二次全會上指出：“只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。” 明底線、守底線是黨員干部修身正德、干事創(chuàng)業(yè)的必修課。要守住底線，底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。黨員干部必須牢固樹立底線意識，時刻牢記越過底線的嚴重后果，始終警醒自己堅守底線。要牢記清廉是福、貪欲是禍的道理，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，任何時候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。因此，干部要干事，自身首先必須干凈。
第三，勇于擔當是對干部必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。紀 檢監(jiān)察干部工作的目的之一就是要增加社會的正能量，減少負能量。如果我們干部只滿足于自己不腐不貪，對腐敗現(xiàn)象、“四風”問題不聞不問，睜一只眼閉一只眼，怕惹人、怕得罪人、當老好人，無所作為，就不配做一名合格的干部。作為一名黨員領導干部，要抱有一顆感恩之心，不忘組織的培養(yǎng)。時刻嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴， 不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。嚴格遵守黨章、 準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派。加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學習，充實自我，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認真自學了《關于“不忘初心、牢記使 命”論述摘編》，通過讀原著、學原文、悟原理，深深認識到，中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興;人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標準。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實干。實踐是檢驗真理的唯一標準。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，不負人民重托、無愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。要圍繞深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國發(fā)展的各項事業(yè)，干好自己的承擔的每一項工作，從自己做起、從點滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的價值。
“不忘初心，牢記使命”，就要堅持以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。我們黨來自人民、根植人民，為人民而生、因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。以人民為中心，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本立場，也是中國共產(chǎn)黨人的信仰之基。不忘初心、牢記使命，必須自覺堅持以人民為中心。具體的落實到工作中就是要求我們不斷追求服務速度與效率，全心全意為人民服務，盡快實現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項工作的攻堅戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。
“不忘初心，牢記使命”，就要不斷創(chuàng)新發(fā)展。新時代不忘初心、牢記使命，最現(xiàn)實、最具體的實踐就是深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把黨中央確定的目標任務和戰(zhàn)略部署落到實處。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應新時代的發(fā)展需要。在今后的工作中，我們要積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。勇于推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，通過革故鼎新不斷開辟未來;不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實現(xiàn)民族的發(fā)展和繁 榮的未來貢獻力量。
按照開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的有關要求，主題教育啟動后，我認真制定了個人
學習計劃
，在積極參加黨支部集中學習的基礎上，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真開展了自學，重點學習了在中央和國家機關黨的建設工作會議上的講話，學習了對公安隊伍建設的重要論述和重要指示批示精神，學習了各級“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，學習了《關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》前七章有關內(nèi)容，學習了黨章、黨史和新中國史等相關內(nèi)容。
通過這一階段的學習，特別是靜下心、坐下來反復讀講話精神，感覺個人很受教育，各方面都得到了較大提升。一是進一步堅定了黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善的過程，是每個共產(chǎn)黨員的必修課，也是每名共產(chǎn)黨員永恒的主題，是每名共產(chǎn)黨員的立身之本。通過前段時間的集中學習和個人自覺，完完整整學，靜下心來學，邊學邊對照邊思考，進一步提升了黨員的黨性覺悟和政治境界，明白自己姓什么，應該做什么，不應該做什么，找準位，定好向，舉好旗，走對路，找到了初心，堅定了使命，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，成為了一名黨性修養(yǎng)較強的一線干警。二是進一步強化了政治責任。在學習對公安干警的重要講話精神，特別是在全國公安工作會議上的講話精神后，個人思想很受觸動，對提出的“堅持政治建警改革強警科技興警從嚴治警履行好黨和人民賦予的新時代職責使命”的重要論述，有了更深的認識，并努力將之運用與日常工作中，通過邊學習邊實踐，更加堅信只要堅持以重要講話和重要指示批示精神為指引，做好本職工作的信心和決心;更加堅定了政治方向，增強了踐行“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。三是進一步樹牢了群眾觀念。深入學習堅持以人民為中心的發(fā)展理念，充分感受到貫穿其中的親民愛民為民情懷。強調(diào)“人民是歷史的創(chuàng)造者、人民是真正的英雄，必須相信人民、依靠人民;我們永遠是勞動人民的普通一員，必須保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”，深刻闡明了我們黨來自人民、根植人民、全心全意為人民服務的根本宗旨。通過在工作中與群眾接觸，幫助群眾解決問題，更加深刻理解了基層民警樹立群眾意識的重要性，也時刻提醒自己必須把群眾觀念深深植根于思想中、落實到行動上，在本職工作范疇內(nèi)，利索能及地解決好群眾最關心最現(xiàn)實的切身利益問題。四是進一步提升了工作本領。學習的目的最終在于運用，注重轉(zhuǎn)化才能做實。習近平新時代中國特色社會主義思想既是黨員、干部改造主觀世界、加強黨性鍛煉的銳利思想武器，又是增強執(zhí)政本領、破解工作難題的“金鑰匙”。通過邊學邊做邊干，堅持學思踐統(tǒng)一，進一步增強了運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力和本領，實現(xiàn)了真學真懂真信真用，切實提升了工作的質(zhì)量和質(zhì)效。
下步，我將認真按照黨組織《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》要求，做到“三個堅持”，積極完成好各項任務。一是堅持把學習貫穿始終，樹立終身學習的理念，帶頭參加集體學習，認真落實個人學習計劃，堅持按時限、保質(zhì)保量完成好學習計劃所列內(nèi)容，確保10月底前完成規(guī)定篇目學習。二是堅持把實干貫穿始終。要在深入學習的基礎上，不斷結(jié)合本職工作，深化對黨的初心和使命的認識，提升運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力，積極發(fā)揮民警職責，切實做好服務工作。三是堅持把整改貫穿始終。認真按照邊學邊查邊改的要求，樹立問題導向，既查找解決思想上的問題、也查找解決工作上的問題，做到立行立改、即知即改，針對問題開展整改，通過解決各類問題，不斷提升做好群眾工作的能力和本領。
“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，也是永恒主題。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建者基本上都是具有家國情懷和社會責任感的革命知識分子，當年的他們以知識分子特有的愛國、敏銳、激情、遠見和責任定位了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在中國共產(chǎn)黨成立98年、執(zhí)政70年的光輝歷程中，正是對這份初心和使命以一貫之的堅守，中華民族才迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代，中國共產(chǎn)黨肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，這一歷史使命賦予當代中國共產(chǎn)黨人，特別是廣大的理論工作者以新的使命，即加強理論武裝，教育引導人民。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育提出的“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，筆者認為，廣大理論工作者應當從以下四個方面肩負起時代賦予我們的這份神圣使命。
第一，堅守“理論武裝”的初心。馬克思早年在《黑格爾法哲學批判導言》一文中用“批判的武器不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量去摧毀;但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量”這一經(jīng)典的表述有力地闡釋了理論武裝的力量。幾代中國共產(chǎn)黨人在98年的歷程中始終堅守著用馬克思主義這一科學理論武裝頭腦的初心，帶領中國人民“完成新民主主義革命，成立中華人民共和國”“確立社會主義基本制度，推進社會主義建設”“進行改革開放新的偉大革命，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力”，直至目前“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利”。新時代的理論工作者更要有耐得住坐冷板凳的寂寞，圍繞自己的專業(yè)方向和問題域，潛心研究，久久為功，用科學的理論武裝頭腦，進而教育和引導人民，這是我們應當矢志不渝堅守的初心。紅色理論家鄭德榮畢生追求和信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義。他學高德馨、以身垂范，牢固樹立為黨和人民述學立論的初心和理想，把傳承紅色基因貫穿立德樹人全過程，把黨的創(chuàng)新理論貫穿學術研究全過程。鄭德榮以他67年的堅守告訴我們什么是理論工作者的初心和使命。當前，我們要學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史貢獻、核心要義和思想精髓，以自身理論自信給他人以理論自信，助力思想建黨、理論強黨。
第二，擔當起應有的社會責任。理論工作者應當有社會責任感，勇立時代的潮頭吶喊并傳播正能量。1978年5月，南京大學哲學系的青年學者胡福明以《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文吹響了中國改革開放的號角，中國社會各方面的生機活力被重新煥發(fā)出來，理論工作者的敏銳與責任彰顯其中。今天，面對“許多具有新的歷史特點的偉大斗爭”，我們更應當以理論上的清醒保持政治上的清醒和堅定，在解疑釋惑的過程中發(fā)揮我們的正能量。當前，我國正處于決勝全面建成小康社會的關鍵時期，各種社會思潮紛繁復雜，一些非馬克思主義、反馬克思主義的社會思潮，如新自由主義思潮、民主社會主義思潮、歷史虛無主義思潮等也混跡其中。這些思潮在經(jīng)濟、政治、文化等方面的主張，與我國以公有制為主體的社會主義經(jīng)濟制度不相容;有的則打著“學術研究”的幌子，以“重新評價”和“重寫歷史”的面目出現(xiàn)，做翻案文章、設置“理論陷阱”，歪曲中國共產(chǎn)黨的歷史，散布社會主義“失敗論”、馬克思主義“過時論”等極端錯誤觀點。特別是近幾年，隨著中國經(jīng)濟持續(xù)的高速增長，從政治領域到安全領域，從經(jīng)濟發(fā)展到科技進步，在西方媒體和政客中掀起了新一輪“中國威脅論”。對此，理論工作者一定要高度警惕，自覺肩負起發(fā)聲“亮劍”的理論責任，做到三個堅持：一是堅持以馬克思主義為指導，深化理論研究。要立時代潮頭、通古今變化，大力弘揚為人民做學問的理念和作風，把研究我國改革發(fā)展穩(wěn)定重大理論和實踐問題作為主攻方向，構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學。二是加強對多種社會思潮的辨析和引導。從某一社會思潮產(chǎn)生的源頭去認識和了解其真實的面目，對非馬克思主義思潮中合理的部分要學習和借鑒，對那些反馬克思主義的思潮則要堅決抵制。特別是要善于運用社會主義核心價值觀引領社會思潮，抵制和消除各種錯誤社會思潮的不良影響。三是始終堅持用發(fā)展的眼光對待馬克思主義。馬克思主義是真理，具有絕對性和相對性二重屬性，它沒有也不可能提供有關當代一切問題的現(xiàn)成答案。因此，我們要用發(fā)展的態(tài)度對待馬克思主義，即以實踐的、歷史的態(tài)度對待馬克思主義，從而使馬克思主義彰顯出旺盛的生命力和巨大的影響力。
第三，在尋找差距中不斷提升自己。指出“中國共產(chǎn)黨依靠學習走到今天，也必將依靠學習走向未來”。學無止境，每一位理論工作者都不能躺在過去的學歷和成績上止步不前。應該不斷學習，向書本學習，學經(jīng)典，反復學;追逐學術前沿，跟進學;向?qū)嵺`學，帶著問題學，真正做到理論與實踐的結(jié)合。馬克思主義大眾化是馬克思主義時代化和中國化的前提，當前，馬克思主義大眾化程度依然不容樂觀，究其原因，“最高限度的馬克思主義=最高限度的通俗化”，在列寧當年的這個揭示面前，每一位理論工作者都應當反思和對照自身，這個“等號”我們劃齊了沒有?“讀原著，學原文，悟原理”入腦入心了沒有?“深入淺出、通俗易懂”，我們做到了沒有?給別人一瓢水，自己的那缸水滿嗎?這些差距告訴我們，理論工作者不能只“武裝嘴巴”而是要真正“武裝頭腦”;講座論壇、著書立說都要立足于“真功夫”，要真正練就掌握馬克思主義立場、觀點和方法這一“看家本領”?？梢姡种院闵钊雽W習是理論工作者應當始終確保正確方向和十足干勁的活力源泉。理論工作者應緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，孜孜以求、持之以恒地抓好理論學習，既要當好學習理論、宣傳理論、普及理論的理論家又要當好運用理論、貫徹理論、發(fā)展理論的實干家。習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深，掌握其精神實質(zhì)、核心要義、歷史貢獻，更要求理論工作者往深里學、往心里學、往實里學，真正將其化作思想和行動的指南。
同時，理論工作者作為思想建黨、理論強黨的主體，要始終保持正確的政治方向，站穩(wěn)堅定的政治立場，這就必須把黨性修養(yǎng)作為終身的必修課。要向先進人物學習，學習他們堅定的理想信念、無私的奉獻、無畏的擔當?shù)缺姸鄡?yōu)秀的品質(zhì)，在差距的尋找中不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，錘煉自身的意志品格，確保理論研究不偏離正確方向。
第四，深入調(diào)查研究，反對形式主義。“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，強調(diào)的是理論的生命力來源于實踐，深入實際調(diào)查研究是做真學問的必由之路。高等院校、黨校(行政學院)、部隊院校、科研院所、黨政部門研究機構在內(nèi)的理論工作者是我國哲學社會科學的五路大軍，也是中國特色社會主義新型智庫建設的重要生力軍。發(fā)揮智庫的作用，彰顯思想的力量，必須反對形式主義和官僚主義，“用腳做學問”，深入調(diào)查研究。新時代調(diào)查研究要堅持實事求是，不能搞形式主義。毛澤東在《反對本本主義》一文中就說過：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權?！币环萦蟹至康臎Q策咨詢報告絕不是閉門造車的結(jié)果，更不是蜻蜓點水、淺嘗輒止的資料拼湊。調(diào)查研究要從客觀實際出發(fā)，抓住問題不放，才能認清事物的本來面目;要廣泛搜集第一手材料，通過綜合分析判斷材料，才能形成事物的理性認識;要深入調(diào)查問題涉及的各方面，通過去粗取精去偽存真，才能發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征。同時，調(diào)查研究要堅持與時俱進，不能盲目跟風。如果盲目跟風，調(diào)查研究不足，又沒有自己的思想，自己的主見和獨立的思考，容易造成抱殘守缺，坐井觀天。調(diào)研應當堅持問題導向，緊跟形勢，不斷深入群眾，找準問題的短板弱項，為領導決策提供既順應時代潮流，又符合百姓之需的良策，把調(diào)查研究提高到新的水平。
“不忘初心牢記使命”主題教育是個起點，它不會有終點，我們應當以此次主題教育為契機，切實肩負起時代賦予理論工作者的責任和使命，為中華民族偉大復興貢獻出我們的智慧和力量。
將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來，必須始終牢記我們黨來自人民、根植人民、服務人民、造福人民，必須始終牢記人民對美好生活的向往就是我們共產(chǎn)黨人的奮斗目標，將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到治國理政的全部工作中。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。堅持不忘初心、牢記使命，關鍵是要像所說的那樣，做到“我將無我，不負人民”，真正保持黨的先進性和純潔性。
牢記和強化中國共產(chǎn)黨的鮮明政治特征
早在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯就明確指出，過去的一切運動都是少數(shù)人的運動，或者是為少數(shù)人謀利益的運動。無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的運動，是為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。在未來的共產(chǎn)主義社會中，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。馬克思恩格斯科學地指明了無產(chǎn)階級政黨的鮮明政治特征。
從中國共產(chǎn)黨歷史來看，我們黨始終堅持馬克思主義政黨的性質(zhì)，始終堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，始終強調(diào)代表中國最廣大人民的根本利益，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。黨章明確規(guī)定，除了工人階級和最廣大人民群眾的利益之外，我們黨沒有任何自己特殊的利益。不論任何時候，我們黨都堅持把人民群眾的利益放在第一位，堅持同群眾同甘共苦，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅決不允許任何黨員脫離群眾和凌駕于群眾之上。因此，我們黨才能真正贏得人民群眾的擁護、支持和愛戴，從而為中國站起來、富起來、強起來提供了根本的政治保證。
指出，人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。因此，牢記和強化我們黨的政治特征，必須努力做到不負人民。
科學認識和把握我們黨治國理政的規(guī)律
長期以來，我們黨不斷提升對共產(chǎn)黨治國理政規(guī)律的科學認識，要求將堅持尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人民群眾主體作用統(tǒng)一起來，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為行動指南的無產(chǎn)階級政黨，自覺地將馬克思主義作為治國理政的指導思想。馬克思主義既是關于自然、社會、思維發(fā)展普遍規(guī)律的科學，又是實現(xiàn)人的解放和人的發(fā)展的科學。馬克思主義是科學性和人民性的統(tǒng)一。這里的人是具體的歷史的人，主要指從事歷史活動、創(chuàng)造世界歷史的人民群眾。在馬克思主義看來，歷史活動是人民群眾自己的事業(yè)。隨著歷史活動的深入發(fā)展，必將是群眾隊伍的進一步擴大。因此，將馬克思主義運用到治國理政中，必須堅持馬克思主義的人民性，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
共產(chǎn)黨是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為奮斗目標的無產(chǎn)階級政黨。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長過程。對于經(jīng)濟文化落后的國家而言，更是如此。當下，中國共產(chǎn)黨人要堅持中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想的統(tǒng)一。無論哪一個層次的理想，都是為了人的發(fā)展。促進人的全面發(fā)展是建設社會主義新社會的本質(zhì)要求，實現(xiàn)每個人自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會是馬克思主義最崇高的社會理想。因此，將社會發(fā)展規(guī)律運用到治國理政中，必須努力實現(xiàn)人的全面發(fā)展，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
中國共產(chǎn)黨堅持代表中國最廣大人民的根本利益，不斷筑牢黨的階級基礎和群眾根基。人民群眾是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是推動政治變革和社會發(fā)展的決定性力量。因此，相信誰和依靠誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分馬克思主義政黨和其他黨派的標準。始終站在最廣大人民的立場上，就是要代表最廣大人民的根本利益，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，堅持從群眾中來、到群眾中去。因此，將堅持代表廣大人民的根本利益運用在治國理政中，必須堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
總之，在馬克思主義指導下，要求我們黨必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
堅持和完善我們黨的事業(yè)的人民性政治取向
將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來，必須始終牢記我們黨來自人民、根植人民、服務人民、造福人民，必須始終牢記人民對美好生活的向往就是我們共產(chǎn)黨人的奮斗目標，將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到治國理政的全部工作中。
從黨員個人修養(yǎng)來說，要通過學習理論尤其是學習和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，努力掌握馬克思主義群眾觀點，努力掌握以人民為中心的發(fā)展思想，進一步站穩(wěn)人民立場，進一步牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷提升個人的道德境界和思想境界，做一個有益于人民的人。
從社會主義建設來說，要將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到中國特色社會主義建設中，促進社會的全面進步，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。一方面，要將滿足人民群眾的美好生活需要作為中國特色社會主義建設的出發(fā)點和落腳點，通過發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、發(fā)展社會主義民主政治、發(fā)展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會、建設社會主義生態(tài)文明，不斷滿足人民群眾的物質(zhì)需要、政治需要、文化需要、社會需要和生態(tài)環(huán)境需要，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。另一方面，要尊重人民群眾的主體地位，通過推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，改革和完善經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等領域的制度，保證人民群眾的經(jīng)濟權利、政治權利、文化權利、社會權利、生態(tài)環(huán)境權利，保證人民廣泛參加國家治理和社會治理，保證人民群眾真正當家作主。
從黨風廉政建設來說，要通過全面從嚴治黨，切實解決黨風問題、黨同人民群眾的聯(lián)系問題，這是關系黨生死存亡的問題。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是黨執(zhí)政以后的最大危險。因此，必須堅持政治建設、思想建設、制度建設、廉政建設等多管齊下，切實解決黨內(nèi)存在的脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾、忽視群眾的問題，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。必須從思想和制度等多方面入手，堅決反對腐敗，自覺同特權思想和特權現(xiàn)象進行斗爭，堅決不允許既得利益集團的存在。要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，引導廣大黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，清白為官、干凈做事、老實做人。唯此，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個偉大”作出的重大部署。中央很重視，省委抓得緊，我們要想在前、謀在前、做在前，跟上步伐、合上節(jié)拍，切實把這一重大政治任務抓好抓實、抓出成效。
真學才能真信
抓好主題教育，學習教育是第一位的要求、是貫穿始終的任務。要以真學真懂促真信真用，才能學有所悟、學有所獲、學有所成。主要做到“三有”：
有態(tài)度。要解決好為什么學的問題，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。掌握創(chuàng)新理論成果、提高自身素質(zhì)、適應新形勢新任務、應對新挑戰(zhàn)新問題都需要我們加強學習。學習不是做給上級看的，也不是一蹴而就的，需要鍥而不舍、聚沙成塔、久久為功，費一番苦功夫才會有收獲。
有方法。要解決好怎么學的問題，實現(xiàn)“零散學”到“系統(tǒng)學”的轉(zhuǎn)變。要原原本本學，全面準確掌握領袖思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵;要聯(lián)系實際學，結(jié)合使命任務和
崗位職責
，融會貫通、學以致用;要深入思考學，多一些“慢閱讀”“深體悟”，少一些“淺閱讀”“快瀏覽”，知其然更要知其所以然。
有效果。要解決好學習目標是什么的問題，實現(xiàn)“重過程”到“重實效”的轉(zhuǎn)變。要摒棄作秀式的學習、擺拍式的學習，扎實抓好個人自學、集中學習、研討交流、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，確保學出信念、學出境界、學出擔當、學出本領、學出干勁。
深研才能深知
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。調(diào)查研究是我們黨的基本領導方法和工作方法。要聚焦亟待解決的實際問題，在前期調(diào)研的基礎上，扎實開展專題調(diào)研，做到全員覆蓋、全面深入。主要走好“三步”：
走出去。新路來自基層，智慧來自群眾。要增強群眾思維、實踐思維，大興調(diào)查研究之風，走出辦公室、邁出機關門，把自己從文山會海中解放出來，擠出時間、騰開身子、輕車簡從、深入群眾，自覺在基層一線強化宗旨意識、增進人民情懷、尋找發(fā)展之路。領導干部要以上率下，做出榜樣。
走下去。見之不若知之，知之不若行之。調(diào)查研究不能“走過場” “看盆景” “有套路”。要到問題突出的地方去、到矛盾集中的地方去、到社情復雜的地方去、到條件艱苦的地方去，在工作落實一線錘煉作風、增強“四力”、練好內(nèi)功、破解難題。
走進去。要端正態(tài)度、放下架子、當好學生，虛心向基層學習，躬身向群眾請教，不要走馬觀花、浮光掠影，而要沉下身子、穩(wěn)住步子，走進干部群眾心中，真正把基層的經(jīng)驗做法、問題困難、意見建議搞清楚、弄明白。
細查才能細糾
檢視問題考驗黨性和作風、考驗擔當和責任、考驗胸襟和勇氣。找準病灶才能治好頑疾。要把對照檢查擺在突出位置，邊學邊查、邊查邊糾，切實解決好存在的突出問題。主要做到“三找”：
找的全。要嚴格對標領袖思想、對標黨章黨規(guī)、對標初心使命、對標群眾期待、對標先進典型、對標工作職責，采取上級點、同志幫、自己查、群眾提等方式，從思想、作風、工作、紀律等各個方面進行掃描，全面查找自身不足和工作短板，條分縷析梳理出來，研究提出整改措施。
找的深。檢視問題要有刀刃向內(nèi)的自我革命精神。要放下包袱、敞開心扉，廣開言路、虛心求教，直面問題、勇于自省，拿出氣度和胸襟，結(jié)合調(diào)查研究，多方聽取意見建議，防止蜻蜓點水、避重就輕，避免似是而非、大而化之，切實把問題找實、把根源找深，接受一次深刻的思想政治洗禮。
實做才能實成
知是行之始，行是知之成。問題解決得好不好，群眾最有發(fā)言權。要用實的作風、實的措施抓好問題整改，切實把主題教育成效轉(zhuǎn)化為實際工作成效。主要做到“三抓”：
抓整改。要在專項整治上發(fā)力，落實好中央和省委確定的整治任務;要在破解意識形態(tài)領域突出問題上發(fā)力，增強圍繞中心、服務大局的能力;要在群眾反映強烈的難點問題上發(fā)力，改進宣傳思想工作聯(lián)系群眾、服務群眾的作風;要在增強“四力”上發(fā)力，提高干部隊伍整體素質(zhì)。
抓轉(zhuǎn)化。要力戒形式主義、官僚主義，實打?qū)?、硬碰硬，雷厲風行、見底見效，把功夫下到出實招、求實效上，通過扎扎實實的整改，切實在理論水平、政治品格、責任擔當、干事創(chuàng)業(yè)等方面實現(xiàn)大轉(zhuǎn)變大提升，在轉(zhuǎn)化提升中把主題教育引向深入。
抓經(jīng)常。要把整改工作納入日常工作之中，經(jīng)常查一查、看一看是否整改到位、是否出現(xiàn)反彈，是否發(fā)現(xiàn)新問題，反復抓、抓反復，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，一時解決不了的，列出時間表，按期整改，做到問題不整改不放過、整改不見效不罷手。
惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。我們要堅持高標準、嚴要求，把每一項工作做扎實、做到位，不走形、不走樣，以釘釘子的精神抓落實，確保主題教育取得實效。
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，基礎是真學，要往深里走;關鍵是真信，要往心里走;目的是真用，要往實里走。
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，基礎是真學，要往深里走，有一種學到底、悟到位的精神，既在科學體系上系統(tǒng)掌握，又對每個部分、各個重點深刻理解，知其然又要知其所以然，真正把握思想精髓;關鍵是真信，要往心里走，深刻把握和領悟其中的政治意義和政治要求，不斷夯實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想根基;目的是真用，要往實里走，真正把學習成效轉(zhuǎn)化為落實黨中央決策部署的政治自覺，轉(zhuǎn)化為做好工作的思路舉措，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力本領，轉(zhuǎn)化為增強黨性的實際行動。
我們也注意到這樣一種現(xiàn)象，有些黨員干部學也學了、說起來也懂了，就是落不到行動上、見不到效果上。這當中，有些是能力不足、方法不當，說明還沒有真正學懂學深學透;而那些置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的，就是政治上的問題了。
做到真學真信真用，要做的很多，有三點是最起碼的，就是擔當實干、人民立場、清廉自守。
“受命之日，寢不安席，食不甘味”。古人都有這樣的境界，何況我們共產(chǎn)黨的領導干部?一定要以“在其位、謀其政”的責任意識、“知其難而為之”的執(zhí)著信念、“赴百仞之谷而不懼”的無畏氣概，勇挑千鈞之擔，敢于擔當、善于擔當、體現(xiàn)擔當，以釘釘子精神創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。要堅決反對和抵制形式主義、官僚主義，不能看似動作不少，實則原地空轉(zhuǎn)，不能只圖虛名、不求實效，必須從實處著眼、用實干考量、以實績說話，下真功夫、實功夫、細功夫，堅決破除一切影響事業(yè)發(fā)展的障礙和阻力。
“一切為了人民”，須臾不可動搖。要自覺踐行黨的根本宗旨，想問題、作決策、辦事情都要站在群眾立場、從人民利益出發(fā)，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，同人民想在一起、干在一起，把民之所思、民之所盼、民之所需作為工作重心。
我們黨從成立的那一天開始，就把清正廉潔作為必備政治品格標注在自己的旗幟上。必須把紀律規(guī)矩放在最高處、挺在最前面，持之以恒堅守，淬煉黨性修養(yǎng)，正確處理公私、義利、是非、苦樂、得失等關系，用自己的言行詮釋共產(chǎn)黨人的內(nèi)涵。
參加讀書班這七天，大家都覺得心神靜下來了，逐字逐句通讀研修，深入進去了，鉆進去了，邊讀邊感悟，越學越想學，越學越清醒，越學越有緊迫感。這是一個新起點，要把學深悟透作為一堂政治必修課、黨性必修課、宗旨必修課、作風必修課，繼續(xù)努力、精進不怠，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，從中找尋精神坐標、汲取精神力量。
敢于擔當是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，是我們黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的具體目標之一。指出：“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，重點是教育引導廣大黨員干部以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，堅決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責、懶政怠政等消極行為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績?！薄安煌跣?、牢記使命”主題教育活動既是一次信仰的重溫和洗禮，更吹響了新時代黨員領導干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的行動號角。
擔當作為檢驗理想信念是否堅定
堅定的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的政治靈魂。以自我革命來推動偉大的社會變革，是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和永具活力的根源，更是新時代中國共產(chǎn)黨人初心不變、勇?lián)姑谋厝灰?。共產(chǎn)主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的共同理想，是引領每一個共產(chǎn)黨人奮斗不止的燈塔和動力之源。強調(diào)：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面?！睘榇?，黨員干部要不斷堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，堅定對黨絕對忠誠，更加積極主動地擔當作為，更加自覺地投身到中國特色社會主義建設實踐，把堅定的理想信念和腳踏實地的奮斗精神有機結(jié)合起來，知行合一、真抓實干，勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。
擔當作為檢驗為民情懷是否深厚
無私才能無畏，無私才敢擔當。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力，也是98年來中國共產(chǎn)黨人在革命、建設和改革的征程中始終勇于擔當作為的根本原因。對于黨員領導干部來說，“心底無私天地寬”，敢于擔當?shù)牡讱夂陀職?，根源于為人民服務的深厚情懷。有些干部“兩耳不聞民間事，一心只做太平官”，成天只擔憂著自己的烏紗帽，才有怕困難不為、怕出事不為、怕犯錯不為、怕?lián)煵粸榈乃枷牒托袨椤Ｓ卸啻髶敳拍芨啥啻笫聵I(yè)，盡多大責任才會有多大成就。對一個政黨來說如此，對每個黨員領導干部同樣如此。面對復雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務，黨員干部只有堅守為民服務的宗旨，不忘初心、牢記使命，才能保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，勇于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，干在實處、走在前列，創(chuàng)造無愧于黨和人民的新業(yè)績。
擔當作為檢驗斗爭精神是否頑強
勇?lián)姑?、敢于作為，必須有頑強的斗爭精神。新時代新征程，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。不論是應對世界范圍逆全球化浪潮、保守主義、貿(mào)易保護主義的挑戰(zhàn)，還是肩負國內(nèi)改革發(fā)展的重任，以及黨內(nèi)應對時代考驗、抵御風險的難題，都需要以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣，投入到具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中。黨員領導干部要有更加自覺的政治擔當和負責精神、更加主動的創(chuàng)新?lián)敽推床?、更加強烈的使命擔當和實干精神，在其位、謀其政，盡其責、成其事，面對大是大非要敢于亮劍，面對問題矛盾要迎難而上，面對風險危機要挺身而出，面對逆境挫折要愈戰(zhàn)愈勇，做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩。聞雞起舞、日夜兼程、風雨無阻，踐行共產(chǎn)黨人的初心，勇?lián)褡鍙团d的重任，在奮斗中譜寫個人的人生精彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的力量。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領導干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵
不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領導干部要以為黨盡忠、為國奉獻、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。
強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領導干部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學深悟透、融會貫通、真信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創(chuàng)新精神和科學方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以為核心的黨中央保持高度一致。
強化目標引領。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強大動力。當前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領導干部必須以共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想為引領，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔當神圣使命。
強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領導干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔當、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。
知識與能力之間的橋梁是實踐。黨員領導干部只有心中惦著群眾、腳下沾滿泥土，深入基層磨礪，常在一線成長，才能在實踐中獲取活知識，學到真功夫，掌握硬本領。
注重基層磨礪。不經(jīng)歷非常之事，難以成非常之才?；鶎泳嚯x群眾最近、困難矛盾最集中，既是成長鍛煉干部的最好舞臺，也是檢驗能力水平的最佳平臺。要把到基層一線“蹲苗”列入黨員領導干部的必修課，在基層實踐中明使命、轉(zhuǎn)作風、強擔當，在艱苦環(huán)境中歷練才干、磨礪意志、錘煉品性，樹牢群眾觀念，提升群眾工作方法，讓群眾觀念根植于思想中、落實到行動上。要進一步完善有利于加強基層磨礪、促進成長進步的體制機制，讓黨員領導干部在基層學習進步有“想頭”、成長發(fā)展有“盼頭”、工作生活有“甜頭”，沉淀不甘平庸的奮斗精神，找到甘于寂寞的堅守力量。
注重多崗交流。真金不怕火煉，百煉方能成鋼。黨員領導干部往往處在事業(yè)的中心、權力的中心、矛盾的中心，不經(jīng)歷風雨難以見彩虹。要實行崗位交流、通過多崗鍛煉來豐富工作閱歷，提升領導能力。要培養(yǎng)性交流年輕干部，對經(jīng)歷單一、有培養(yǎng)前途和潛力的年輕干部，有針對性地放到急難險重的地方，接一接“燙手的山芋”，當一當“熱鍋上的螞蟻”，在實踐中經(jīng)風雨、壯筋骨、長才干。要制度性交流領導干部，對班子成員特別是“一把手”進行定期輪換或交叉任職，使干部在各種環(huán)境和崗位經(jīng)受鍛煉，不斷提高全面領導能力。要經(jīng)常性交流重點干部，對長期在一個領域、一個部門、一個崗位擔任要職的干部進行輪崗，促使干部汲取新知識、激發(fā)新熱情。
注重一線成才。黨員領導干部要堅持一線工作法，以園區(qū)建設、項目推進、征地拆遷、脫貧攻堅等為重點，把更多精力放到工作一線，把更多政策和資源向一線傾斜，積極投身改革發(fā)展主戰(zhàn)場、攻堅克難第一線、服務群眾最前沿，以工地為陣地，以現(xiàn)場為考場，始終堅持視使命為生命、憑發(fā)展論英雄、以項目比能力、從擔當看品格，讓一線成為黨員領導干部成長進步的平臺、干事創(chuàng)業(yè)的平臺。
提高綜合能力，練就過硬本領
新使命呼喚新?lián)斝伦鳛椤｜h員領導干部既要政治過硬又要本領高強，必須不斷提升綜合能力，淬煉真才實干，使自己的思維視野、能力素養(yǎng)緊跟上時代步伐、擔負起歷史使命。
增強善于學習的本領。面對日新月異的知識經(jīng)濟時代，黨員領導干部必須把學習本領作為第一位的本領和提升能力的基本保障，將學習當成一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種工作習慣，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上。特別要在學習中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中成長，敢于揚棄舊思路、老觀念，主動研究新特點、新規(guī)律，積極謀劃新思路、新方法，鑄就開創(chuàng)工作新局面的強大內(nèi)在動力。
增強狠抓落實的本領。要主動作為抓落實，把初心使命變成黨員領導干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，干就干到最好、做就做到極致、走就走在前列。要攻堅克難抓落實，以“偏向虎山行”的勇氣、“敢啃硬骨頭”的韌勁和“爭當出頭鳥”的膽識，以釘釘子精神把紙上寫的、口頭講的、會上部署的東西落實落細，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，推動黨的路線方針政策落地生根。要久久為功抓落實，力戒官僚主義和形式主義，提升“功成不必在我，功成必定有我”的境界，一棒接著一棒跑、一錘接著一錘敲，一步步把宏偉藍圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
增強駕馭風險的本領。領導干部要常觀大勢、常思大局，堅持底線思維，突出重心前移，全面提升應對各類風險的感知力、預判力、把控力，知風化險、防微慮遠，科學應對重大風險矛盾，牢牢把握工作主動權。要提高識別風險能力，科學預見發(fā)展趨勢、洞見風險挑戰(zhàn)，使風險見之于未萌、識之于未發(fā)、防患于未然。要提高應對風險能力，堅持問題導向，運用現(xiàn)代技術手段，對癥下藥、精準施策，及時化解矛盾糾紛，妥善處理突發(fā)事件，化險為夷、變危為機。要提高管控風險能力，善于運用決策風險評估機制、風險防控協(xié)同機制，正確選用有效的預案和辦法，堅決打好防范化解重大風險主動戰(zhàn)。
營造干事環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
堅守初心，擔當使命，黨員領導干部既需要加強自身修煉，也需要營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要堅持嚴管與厚愛結(jié)合，激勵與約束并重，引導黨員領導干部面對難題敢闖敢試，處理矛盾敢抓敢管，迎戰(zhàn)風險敢作敢為。
為擔當者遮風擋雨。干事業(yè)總是有風險的，不能期望每一項工作只成功不失敗。黨員領導干部要善于打造一個遮風擋雨、共擔風險的寬松環(huán)境和干事氛圍，使之挺直腰桿、甩開膀子、邁開步子，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)中去。以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，牢牢把握好“三個區(qū)分開來”，全面建立為敢于擔當?shù)母刹繐敗楦矣谪撠煹母刹控撠煹捏w制機制，在體制機制改革、征地拆遷、重大事件處理中科學界定符合容錯免責減責條件的具體情形，旗幟鮮明地為擔當者擔當、為負責者負責，讓黨員領導干部放開手腳干事，一心一意成事。
為實干者加油鼓勁。選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。黨員領導干部要始終堅持重實干重實績的用人導向，讓政治強、懂專業(yè)、善治理、敢擔當、作風正的干部脫穎而出，絕不讓老實人吃虧，形成“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”的良好局面，為新時代新征程上守初心、擔使命、有作為的干部開啟始終奮斗、永遠奮斗、不懈奮斗的“最美綠色通道”。
為失誤者指航引路。容錯與糾錯是建立激勵干事創(chuàng)業(yè)機制的“一體兩翼”。黨員領導干部要充分發(fā)揮好談話函詢糾錯止錯的獨特作用，對苗頭問題早發(fā)現(xiàn)早提醒，對失誤錯誤早糾正早補救，幫助黨員領導干部汲取教訓、改進提高。注重把握談話函詢的“尺度”，進一步明晰使用情形，嚴格工作程序，增強談話函詢的嚴肅性、規(guī)范性。始終保持談話函詢的“力度”，堅持抓早抓小、防微杜漸，加強線索處置、抽查核實，相關結(jié)果與干部使用、考評相結(jié)合，增強談話函詢的威懾力。著力提升談話函詢的“溫度”，推進了解反饋常態(tài)化、形態(tài)轉(zhuǎn)化常態(tài)化、通報澄清常態(tài)化，構建談話函詢了解情況反饋長效機制，消除想干事卻擔心犯錯誤被問責的顧慮，讓黨員領導干部吃下“定心丸”。
主題教育活動開展以來，通過專題輔導集中學、參觀展覽觀摩學以及通讀原著個人學，我對主題教育活動的意義有了更為深刻的認識，對“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的內(nèi)涵也有了更為深刻的理解。我認為這是一次正當其時的思想洗禮和行動激勵，它必將促使廣大基層黨員干部立足本職，愛業(yè)敬崗，通過不懈努力奮斗，腳踏實地把工作中每件平凡的事做好，平凡的工作也可以創(chuàng)造不平凡的成就，基層黨員干部同樣也能成為本單位、本系統(tǒng)、本崗位的“最美奮斗者”。
一是要堅守初心。落實在基層黨員干部身上，初心就是為服務對象搞好服務的熱心、耐心和細心和責任心?；鶎狱h員干部要做到不忘初心、不忘職責使命，就不能被“錢、權至上”等貪念所侵蝕，不能被“門好進，臉好看，不給好處事不辦”等錯誤觀念所左右，否則只會淪為金錢、權力的奴隸，忘了自己姓“黨還是”姓“公”，為“公”還是為“私”,自然也就不會盡職盡責，一心為民搞好服務了。要堅守一顆為民服務的初心不變，就要自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，讀原著，學原文，悟原理，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想學懂悟透、融會貫通，增強個人提高理論素養(yǎng)。從而涵養(yǎng)“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的為民情懷、，“一點浩然氣，千里快哉風”的良好風度。
二是要敬重崗位。崗位是創(chuàng)建事業(yè)的平臺，敬業(yè)是成就事業(yè)的根本。作為基層黨員干部，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當成自己的事業(yè)，認認真真地履行崗位職責，老老實實地抓好小事細事。敬重自己的崗位，熱愛自己的工作，要求我們基層黨員干部要始終做到政治上清醒，工作上負責，處事上公正，從點點滴滴做起，多想人民、少想自己，多些工作、少些懈怠，多思奉獻、少思索取，多做實事、少做虛功人而為崗位增光添彩，而不能褻瀆崗位，愧對崗位。在工中，堅持捧著一顆誠心，俯身深入基層，認真傾聽群眾心聲，問計、問策于民，為基層群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務，不辜負組織和人民的期望，以實際行動取得人民群眾的信任。
三是要永續(xù)奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們奮斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。鄧小平同志曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！币苍鴱娬{(diào)：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月?！笨照務`國，實干興邦。圍繞各類群眾關注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自己“初心”和使命的詮釋和檢測。只有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗;只有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出?；鶎狱h員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，通過永續(xù)奮斗，去實現(xiàn)人民對美好生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創(chuàng)造個人的人生價值。
教育初心的心得體會及感悟篇四
“不忘初心，牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。希望以下
心得體會
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10月18日，觀看了黨的開幕會，聆聽了習總書記代表xx屆中央委員會作的“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”報告。報告論述全面、思想深刻;成績鼓舞人心，使命催人奮進。使我們增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”。以下是我個人幾點心得體會：
第二，報告體現(xiàn)黨的事業(yè)的人民性。報告提出了“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”、“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”、“中國特色社會主義進入了新時代”、“中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍”、“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”、“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的”、“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的”等論斷，充分體現(xiàn)了黨的宗旨和社會主義事業(yè)發(fā)展的根本任務。習近平總書記報告再次強調(diào)，堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位，報告中明確加快建立多主體供給、多渠道保障、租購并舉的住房制度，讓全體人民住有所居。讓老百姓及其關注的住房改革，解決住房問題充滿希望。
第三，高度肯定了黨的建設偉大成就及其歷史地位。報告直面黨面臨的重大風險考驗和黨內(nèi)存在的突出問題，以頑強意志品質(zhì)正風肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴重隱患，黨內(nèi)政治生活氣象更新，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強，黨的團結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，黨群關系明顯改善，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發(fā)出新的強大生機活力，最根本的是有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導。黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和領導力、號召力不斷增強，黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用充分發(fā)揮，這是5年來最具深遠意義的成就，也是我們?nèi)〉靡磺邪l(fā)展進步的根本原因。第四，創(chuàng)新提出了新時代中國特色社會主義思想。報告把我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識提高到新水平，構成了一個科學完整的思想理論體系，是馬克思主義中國化最新成果，開辟了當代中國馬克思主義發(fā)展新境界。并從堅持黨的領導、以人民為中心、全面深化改革、新發(fā)展理念、人民當家作主、全面依法治國、社會主義核心價值體系、保障和改善民生、建設生態(tài)文明、總體國家安全、軍隊、“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一、動構建人類命運共同體、全面從嚴治黨等方面，全面闡明了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略。這是未來實現(xiàn)兩個120xx年奮斗目標的方向指引。
在仔細聆聽和認真學習習近平同志所作的黨的報告后，我的感受可以聚焦到一個字，那就是“新”。第一個“新”首先體現(xiàn)在新時代，要開辟一個中國特色社會主義新時代。第二個“新”，是新歷史，中國特色社會主義已經(jīng)進入新的發(fā)展階段，我們站在實現(xiàn)強起來的新的歷史起點上。第三個“新”，就是新理論。習近平在報告中提出了“新時代中國特色社會主義思想”，這是非常振奮人心的。第四個“新”，是新方略。習近平在大會報告中，從十四個方面謀劃今后我們要干什么、怎么干、怎么干得更好。旗幟鮮明、目標明確、道路堅定、引領到位、亮點紛呈、催人奮進。
中國共產(chǎn)黨走過的道路非同尋常，起到的歷史作用決不可低估。在97年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨作出了“三大歷史貢獻”，這就是進行了“三大革命”，實現(xiàn)了“三次偉大飛躍”，即：用20xx年時間完成新民主主義革命，締造新中國，徹底改變了1840年以來中華民族的悲慘命運，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍;完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍;進行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會主義道路，用幾十年時間走過了西方發(fā)達國家?guī)装倌甑穆罚瑢崿F(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
習近平總書記指出，中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導。把這兩個“最本質(zhì)特征”“最大優(yōu)勢”聯(lián)系在一起，并都歸結(jié)于中國共產(chǎn)黨的領導，具有極為深刻的寓意，揭示了堅持和完善黨的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在，并最終決定了中國特色社會主義的光明前景。所以，全國各族群眾都應增強向黨之心、愛黨之情、為黨之義，理直氣壯地講黨的歷史功績、光榮使命，堅定不移地跟黨走、共筑中國夢。
總體來說，報告和的重大意義，習近平在報告中也提到了。比如，改變國家的面貌，改變我們黨的面貌，改變社會的面貌，改變社會主義的面貌，改變民族的面貌，甚至影響著世界的面貌。
“不忘初心，方得始終”，“不忘初心，方得始終”原來本是指修學者，在修學的過程中，只有不忘記自己的最初發(fā)心，才能持之以恒、堅持不懈，善始善終。這句話同樣適用于黨員，更適用于我們大學生黨員。信仰的力量是至關重要的，有信仰的學生才會學有所成，有信仰的工作者才會努力工作，而有信仰的黨員才會不忘初心、奉獻于人。
不忘初心，繼續(xù)前進，就意味著要牢記使命，忠誠一輩子、奉獻一輩子。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴宣誓時，就立志要做一名合格黨員，隨時為黨和人民犧牲一切。這種宣誓，就是要把自己的一生交給黨、交給人民。而現(xiàn)實中，理想信念動搖者有之，口無遮攔、組織渙散者有之，當面一套、背后一套者有之，利用手中權力謀私利者有之等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了責任。
中國共產(chǎn)黨具有最講奉獻、最能犧牲的政治品質(zhì)，從焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”到谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”，再到楊善洲“干革命要干到腳直眼閉”，這些都是奉獻精神、犧牲精神的真實寫照。作為共產(chǎn)黨員，就要平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。
夏生萬物，山有扶蘇，隰有荷華。在五月初夏之際，應黨組織要求本人學習了“不忘初心、牢記使命”的主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，70年風風雨雨，中國共產(chǎn)黨堅持不忘初心，繼續(xù)前進。
何為初心，是學習的首要問題。初心是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道，是毛澤東“埋身何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是習近平“一切向前走，都不能忘記為什么出發(fā)”的初始之心。 不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向，無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前行。
作為一名普通的教育工作者，我深知教育的政治經(jīng)濟文化功能，面對新時代的偉大復興，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深深感受到教育的責任，任重道遠，我們應該振奮精神，踏實肯干，擔負起教育工作者應有的擔當，以教書育人、崇廉修身、立德樹人為己任，聚焦教育改革，解決學生發(fā)展問題，努力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
作為一名黨員教師，只是學習也不夠，知行要合一，更要身體力行，帶頭貫徹執(zhí)行黨的精神，立足教育教學崗位，勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。將“不忘初心、牢記使命”的教育具體到自己的工作中，要有為黨育才、為國育人的意識，要有爭做黨和人民滿意的好教師的思想和行動。
新華社北京5月13日電中共中央政治局5月13日召開會議，決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為一名工作在教師崗位上的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我一直思考的問題。
教育教育，育人為本，育人應該是我們教師永恒不變的初心。如果我們忘記了初心，我們在教學之路上就會走得十分茫然，就會忘記為什么來，要到哪里去;就會以灌輸為基本方式，少了去仰望教育這個廣闊星空;就會以分數(shù)去衡量一個學生，以致讓學生的心靈物化和精神枯萎。
作為教師，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就必須堅守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，讓教育回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，在教育這條點亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，一步一個腳印去做好自己的育人工作。
作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。
教育初心的心得體會及感悟篇五
何為初心，是學習的首要問題。初心是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道，是毛澤東“埋身何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是習近平“一切向前走，都不能忘記為什么出發(fā)”的初始之心。關于學習
不忘初心
牢記使命思想心得體會，小編精心為大家整理了以下范文，希望對您有所幫助。
【學習
不忘初心
牢記使命思想心得體會1】
上海市“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會在6月1日舉行。市委書記、市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組組長李強在作動員講話時強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，全面落實黨中央關于主題教育的目標要求，確保主題教育高質(zhì)量開展。
眼望高山，腳踏實地。“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”，是黨的十九大作出的重大部署，也是歷次主題教育的深化和延伸，更是對我們黨不斷進行自我革命。因此，我們要清楚地認識到開展主題教育的重大意義。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。黨的十八大以來，在黨內(nèi)先后開展了群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，我們要接過這個“接力棒”，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點和落腳點，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點”，根據(jù)實際特點，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”，發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補給”。 行進在追夢圓夢的征程上，不會永遠風和日麗。我們要保持更好的精神狀態(tài)、更強的本領、更優(yōu)的作風，時刻準備應對重大挑戰(zhàn)、克服重大阻力、解決重大矛盾。深入扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補給”、奮斗精神和優(yōu)良作風的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實，在學思踐悟中不忘初心、牢記使命，就能把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實、更精彩。
【學習不忘初心牢記使命思想心得體會2】
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?！安煌跣?牢記使命”就是要在學習習近平新時代中國特色社會主義思想中找尋不忘初心、牢記使命的精神座標，激發(fā)敢于擔當，砥礪前行的干事激情。
當前，正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝脫貧小康的關鍵時期，這時開展“不忘初心 牢記使命”主題教育，有著特殊的重要意義。主題教育學習應立足實情，特色謀劃，縱深推進，使廣大黨員領導干部補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，繼續(xù)揚帆起行。
靜心凝神學原著。應在學原著上下“深”功夫，要坐下來、靜下心，聚精會神讀原著、學原文、悟原理。作為組織部門應圍繞主責主業(yè)學理論、學業(yè)務，每周一晚上用1-2小時深入學習《公務員法》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》等業(yè)務法規(guī)條例，結(jié)合本縣組織工作難點、痛點逐一研討發(fā)言，并將問題梳理清單，人頭落實，扎實推進學習往深里走、心里走。
沉到一線踐行學。應以當前脫貧攻堅“雙清零”行動，
掃黑除惡
，駐村幫扶工作、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命、全域黨建等為重點，深入鎮(zhèn)村，積極與鎮(zhèn)村黨組織書記、黨員代表、村民代表等開展座談，圍繞村黨組書記村委會主任“一肩挑”，村干部隊伍建設、基本制度落實、全域黨建推進等情況進行深入調(diào)研，收集情況問題、找準癥結(jié)，為解決實際問題開具良方。
正視問題干實事。應對照習近平總書記在中央“不忘初心 牢記使命”主題教育工作會議上指出的突出問題，結(jié)合部門職位“兩要點兩清單”，以黨小組為單位聚焦政治思想、理想信念、作風建設、巡視巡察等存在的突出問題檢視反思，找實問題，找準根源，列出清單，擬定措施，用工作實績作為主題教育學習的“驗證碼”。
【學習不忘初心牢記使命思想心得體會3】
2019年5月31日，習近平總書記在“不忘初心，牢記使命” 主題教育工作會議上強調(diào):“守初心擔使命找差距抓落實”，確保主題教育取得扎扎實實的成效，那么，面對新形勢新任務新要求立足新崗位，我們將如何守住初心，擔好使命，查找差距，抓好落實，如何做好新時代應急管理工作呢?我想可以從以下幾個方面著手。
面對新形勢新任務新要求，如何增強信心，鼓足干勁，做好本職工作，我認為首要任務是學習，一是學習新修訂的黨的基層組織建設工作各項規(guī)章制度、法律法規(guī)，如《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》、5月31日習近平總書記在”不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議上的講話等相關知識，基層黨建工作具有復雜性和繁瑣性，只有加強學習，才能及時了解最新要求，了解工作重點，工作才能少走彎路。二是認真學習貫徹落實習近平總書記關于做好宣傳工作總要論述，加強宣傳教育及意識形態(tài)工作，2019年宣傳教育工作將緊緊圍繞應管理中心工作，為全局各項工作開展營造良好的輿論氛圍，強化輿論引導，尤其是做好重要時節(jié)點的各種宣傳活動，著力提高廣大人民群眾對應急管理、安全安全生產(chǎn)、自然災害防治等工作的知曉率和參與率。三是認真學習應急管理、安全安全生產(chǎn)、自然災害防治等相關法律法規(guī)的學習，只有通過不斷學習，才能熟悉應急管理工作的各種專業(yè)術語，才能做好應急管理各項工作。
二、強化責任擔當，以強烈的責任感做好本職工作
習近平總書記指出：是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔當，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面：敢于擔當是我們黨先進、優(yōu)秀的重要體現(xiàn)和重要保證。因此，作為新組建的應急管理局的一名黨員，面對新工作、新情況，我將強化責任擔當，做到履職盡責，以更加強烈的責任感干好應急工作。要做到履職盡責，我認為首要的是做好本職工作，在思想上在內(nèi)心深處喜歡應急管理工作，喜歡自己的本職工作，有興趣，心甘情愿地做好這份工作，而沒有絲毫的被動和不滿，從自己的工作中能夠獲得幸福感，其次，也是最根本的，是要盡快熟悉自己的本職工作，知道自己工作的性質(zhì)，自己的任務是什么，職責是什么，既要熟悉又要精通熟練，更要下功夫研究，在實踐中提升自己。最后，要樹立責任擔當意識，這是關鍵和核心，在工作的時候把履職盡責放在第一位，不把工作單單看作是自己的一份職業(yè)，而是當成事業(yè)來做好，當成自己的使命來完成。
三、不忘初心，牢記使命，做好新時代第一代應急人
任何一項工作都是一個漸進、漸悟、漸成的過程，安監(jiān)工作如此，應急管理工作更是這樣，安監(jiān)到應急，變的只是名稱和職責，不變的是初心和使命，作為新時代第一代應急人，要緊緊緊緊圍繞習總書記提出的守初心擔使命找差距抓落實的總體要求，堅守自己的初心，結(jié)合單位的職責職能全力完成本職工作，強化使命擔當，責任擔當，努力做好新時代第一代應急人。
【學習不忘初心牢記使命思想心得體會4】
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢瑘F結(jié)帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，始終把政治建設這個“靈魂"和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
身為一名扎根基層的黨員，我認為應從以下四個面努力做到“不忘初心、牢記使命”：
一、認真學習業(yè)務知識。學好黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學、向同事學，學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤于總結(jié)，邊學習邊思考，經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓，提高素質(zhì)能力。
二、樹立宗旨意識，走群眾路線。轉(zhuǎn)變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。
三、加廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強裂的時間觀念、節(jié)約觀意。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯增強。
四、進一步務實創(chuàng)新增強工作實。積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。
【學習不忘初心牢記使命思想心得體會5】
今年是中華人民共和國成立
70周年
，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當其時?！笆爻跣摹姑?，找差距、抓落實”是這次主題教育的要求。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要讓全黨銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，這也是學習貫徹黨的
十九大
精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
信仰的力量是至關重要的，有信仰的人才會學有所成，有信仰的工作者才會努力工作，而有信仰的黨員才會不忘初心、奉獻于人。不忘初心，繼續(xù)前進，就意味著要牢記使命，忠誠一輩子、奉獻一輩子。而現(xiàn)實中，理想信念動搖者有之，口無遮攔、組織渙散者有之，當面一套、背后一套者有之，利用手中權力謀私利者有之等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了使命。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面
從嚴治黨
，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
不忘初心，牢記使命，甘做工作中的一塊“墊基石”，擦亮黨員身份，為黨的事業(yè)樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、善作善成;為人民的幸福埋頭苦干、真抓實干、拼搏進取，用自己的辛苦指數(shù)換取人民的幸福指數(shù)。
不忘初心，就是要不忘理想信念的初心。“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗”。通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，更加全面、科學、系統(tǒng)地學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，守牢一名共產(chǎn)黨員的初心，牢記一名共產(chǎn)黨員的使命，充分展現(xiàn)出新時代共產(chǎn)黨員的精神風貌。
不忘初心，就是要不忘對黨忠誠的初心。聽黨話，跟黨走，無私奉獻。把職位當崗位，把職業(yè)當事業(yè)，始終做到信仰堅定、忠于黨的事業(yè);以堅定的信念、對黨的忠誠來踐行群眾路線，努力做人民滿意的好黨員、好干部。
不忘初心，就是要不忘一心為民的初心。黨員，既是一種身份，也是一種責任。我們要堅定信仰、堅定黨性，無在什么樣的環(huán)境下，都要始終牢記“我是組織的一份子”，聽黨話跟黨走，始終秉持全心全意為人民服務的宗旨，為人民群眾向往的美好生活而無私奉獻!
作為一名基層共產(chǎn)黨員，我認為，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是我們黨進入新時代、踏上新征程、迎接新挑戰(zhàn)的一次戰(zhàn)略動員，是新時代加強黨的思想建設和政治建設的戰(zhàn)略舉措，是教育廣大黨員不忘初心和使命的思想洗禮，我們一定要在認識上更高一格、在學習上更深一步，堅持學而信、學而思、學而用、學而行，做到不斷強化理論武裝，筑牢理想信念，提升思想素質(zhì)，堅定理想信。通過學習，使自己腰板更直，骨頭更硬，頭腦更靈活，不斷激發(fā)出為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的信心和力量。
2019不忘初心心得體會
不忘初心牢記使命
教育初心的心得體會及感悟篇六
今年6月開始，全黨將自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。不忘初心，方得始終。走得再遠，也不能忘記走過的路，不能忘記為什么出發(fā)。然而，初心易得，始終難守。對于黨員干部而言，堅守初心，唯有實干。
實干是初心的“生根劑”。中國共產(chǎn)黨人的初心就是為人民謀幸福。所謂實踐出真知。這樣的初心不是憑空產(chǎn)生的，而是需要在群眾中、在最基層苦干實干，讓為民初心在心里生根發(fā)芽。在《習近平的七年知青歲月》中可以看出，習近平總書記最初勞動也是被動參與，然而隨著與最底層、最窮困的農(nóng)民共同生產(chǎn)生活，他對農(nóng)民的疾苦知之愈深。知之愈深，愛之愈切。他曾說，七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。正是七年知青歲月中的實干，讓習近平總書記把“人民”深深地刻在了自己的內(nèi)心，讓“為群眾辦好事”的初心在內(nèi)心生了根。比起先輩祖輩，新時代黨員干部沒有經(jīng)歷革命血火的洗禮，較少經(jīng)歷艱苦生活的磨難，就更需要在實干中找準初心，并用實干將初心扎根。
實干是初心的“保鮮劑”。焦裕祿曾說：“新干部不參加勞動，就不能明確樹立階級觀點、群眾觀點；老干部長期不參加勞動思想就要起變化，要變顏色”。他是這樣說的，也是這樣做的。他和群眾一起翻地、封沙丘、種泡桐、挖河渠，用實干整治蘭考的內(nèi)澇、風沙、鹽堿“三害”，用實干踐行初心，直至生命盡頭。歲月無常，有些人的初心走著走著就丟了忘了變了。隨著反腐敗斗爭的深入推進，一些最初懷有純凈初心但逐漸腐化變質(zhì)的黨員干部被揪出。總結(jié)其共同點，不外乎是手中有些權力、頭頂了些光環(huán)，認為干事是下屬的事，就脫離了群眾，厭倦了實干，最終導致違法犯罪，斷送政治生命。黨員干部只有用實干不斷踐行初心，才能保持初心常新長青，才能永葆政治本色。
實干是初心的“催化劑”。不可否認，有些人入黨是為了讓自己干事創(chuàng)業(yè)有更寬廣的舞臺，有些人入黨是為了個人的榮耀光彩，有些人入黨是受環(huán)境影響隨大流……無論哪種情況，既已入黨，就要不斷凈化、升華入黨初心。如何凈化、升華入黨初心？唯實干爾。習近平總書記在中央和國家機關到省區(qū)市交流任職干部培訓班上強調(diào)，到地方和基層一線工作，同基層干部和群眾一起摸爬滾打，對于領導干部特別是年輕干部增長領導才干、積累實踐經(jīng)驗、加快政治成熟至關重要。不挑擔子不知重，不走長路不知遠。黨員干部要到基層特別是多到偏遠貧窮的鄉(xiāng)村走一走，到群眾家中看一看，用實干解民憂、辦實事，以實干不斷增加自己初心的含“民”量。
教育初心的心得體會及感悟篇七
三是要永續(xù)奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子。“人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。鄧小平同志曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！币苍鴱娬{(diào)：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月?！笨照務`國，實干興邦。圍繞各類群眾關注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自己“初心”和使命的詮釋和檢測。只有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗;只有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出?；鶎狱h員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，通過永續(xù)奮斗，去實現(xiàn)人民對美好生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創(chuàng)造個人的人生價值。
教育初心的心得體會及感悟篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
************深刻指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?？v觀百年歷程，一代代******人心系人民，始終把人民放在心中最高位置，始終把為人民謀幸福作為自己的奮斗目標，始終為了人民利益不懈奮斗。
一切為了人民，是一以貫之的立場和宗旨。人民立場是中國******的根本政治立場。我們黨從誕生之日起，就確立了馬克思主義唯物史觀、人民立場與群眾觀點。我們黨是最廣大人民根本利益的忠實代表，除了人民利益，黨沒有自己的特殊利益。中國******成立百年來，始終堅持用馬克思主義人民觀淬煉政治本色，始終把人民立場作為根本政治立場。毛澤東同志在《為人民服務》中指出，“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”，進一步明確了中國******人的初心——為人民的利益而奮斗。人民利益需要，就是黨的目標選擇；人民利益需要，就是黨一切工作的檢驗標準。鄧小平同志強調(diào)做工作必須考慮群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，彰顯了人民至上的價值取向。******指出，“人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄”，明確提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)“在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟”。從根本上說，黨的理論就是一切為了人民的理論，黨的路線就是一切為了人民的路線，黨的事業(yè)就是一切為了人民的事業(yè)。黨的歷史證明，中國******就是為了中國人民的幸福、為了中華民族的復興而奮斗的黨。
一切為了人民，是始終不渝的堅守和追求?；厥装倌隁v程，無論是苦難還是輝煌，中國******人始終不變的是為人民謀幸福的情懷和追求。從小小紅船到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國******始終將人民融入血脈，帶領中國人民實現(xiàn)從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。在風雨如磐的革命歲月，******人面對生死考驗，經(jīng)過百折不撓、艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，團結(jié)帶領人民推翻“三座大山”，建立了新中國，一百多年來受盡苦難和屈辱的中國人民，從此在全世界面前站起來了。在社會主義建設時期，******人迎難而上，不懈奮斗，團結(jié)帶領人民確立了社會主義基本制度，使社會主義革命和建設取得了一系列成就；在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨堅持解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)帶領人民開辟了中國特色社會主義道路。隨著社會主義市場經(jīng)
當前隱藏內(nèi)容免費查看濟的發(fā)展，中國******先后提出了始終代表最廣大人民根本利益的“三個代表”重要思想和堅持以人為本的科學發(fā)展觀。中國特色社會主義進入新時代，以******同志為核心的黨***堅持以人民為中心的發(fā)展思想，回應新時代人民對美好生活的向往和期盼，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，努力讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進人的全面發(fā)展。人民有了更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。正是我們黨秉承這種一切為了人民的深厚情懷，才能夠一路披荊斬棘，在困難和阻力面前從不退卻，帶領億萬人民取得了一個又一個勝利，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
一切為了人民，是不懈奮斗的目標和動力。人心是最大的政治，人民是最大的底氣。百年黨史的字里行間，深刻回答了“我是誰、為了誰、依靠誰”。我們黨從最初成立時只有50多名黨員，到今天發(fā)展壯大為一個擁有9000多萬名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，激勵著一批又一批******人前仆后繼、忘我奮斗的根本動力就是為人民謀幸福的初心。******強調(diào)，贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。黨的十八大以來，以******同志為核心的黨***把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標，堅持人民主體地位，傾聽人民呼聲，汲取人民智慧，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，著力解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，開啟了共創(chuàng)中國人民和中華民族更加幸福美好未來的偉大新征程。
百年恰是風華正茂。我們要以功成不必在我、功成必定有我的奉獻精神積極投身偉大新征程中，用自己的實際行動踐行初心使命，以奮發(fā)有為的姿態(tài)繪就為人民謀幸福的嶄新畫卷！
教育初心的心得體會及感悟篇九
在科技迅猛發(fā)展、知識層出不窮的今天，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，主動來一場“學習的革命”，能夠增強黨員干部的發(fā)展信心，激發(fā)應對復雜挑戰(zhàn)的雄心，為新時期黨的建設和永葆黨員先進性吃下“定心丸”。
此次主題教育的總要求是：守初心、擔使命，找差距、抓落實。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道，是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是谷文昌“不治服風沙，就讓風沙把我埋掉”的錚錚誓言，是廖俊波“盡心盡責、忘我工作”的為民情懷。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。在革命、建設和改革的各個時期，正是一批批共產(chǎn)黨員恪守初心、接續(xù)奮斗，我們才迎來國家和民族偉大復興的光明前景。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。恰逢建國70周年，廣大黨員干部要切實擔負起時代的使命，堅定中國特色社會主義理想信念，把自己的志向，與國家、民族、社會緊密聯(lián)系起來，在追求國家富強和人民幸福中不懈奮斗。
每個人都有自己的初心。對于黨員干部來說，堅定跟黨走，就是我們的初心。通過積極主動地投身主題教育學習，切實把自己擺進去，立足自身，查擺問題，不甘現(xiàn)狀，追求更好。在接受精神洗禮與黨性補給中，有效清除我們思想上的“病菌”和工作中的“疾患”。可能會有同志期望通過這次主題教育，“畢其功于一役”，解決所有存在的問題。這種“速勝論”觀點是極其錯誤的。學習，不是一蹴而就，而是常學常新的過程。只有扎實推進主題教育往深里走、往心里走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。
我們黨從不憑已有經(jīng)驗固步自封，也未曾躺在過去的功勞簿上沾沾自喜。唯有不忘初心，方可善作善成、一往無前。
教育初心的心得體會及感悟篇十
“不忘初心”就是要我們不要忘記自己最初的本意，才能有始有終地去完成自己的夢想。小編整理了黨員學習不忘初心牢記使命主題
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“不忘初心、牢記使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要，是答好新時代考卷的必然要求。
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設、改革全過程，是中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，向著美好未來和最高理想前進的永恒主題和力量源泉，要時刻堅守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。
一、它是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為自己的初心和使命，并堅定篤行，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨非凡的責任擔當和改寫歷史的非凡氣魄。
二、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅持真理、勇于修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神，從艱苦奮斗、理論聯(lián)系實際的延安精神到謙虛謹慎、戒驕戒躁的西柏坡精神，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產(chǎn)黨人身上與生俱來的優(yōu)秀“基因”，成為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路。
三、它是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國爭光的大慶精神到團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神，從無私奉獻、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新、精益求精的蛟龍精神，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕的改革精神，這些在新中國建設發(fā)展改革過程中涌現(xiàn)出來的時代精神，不僅將中國共產(chǎn)黨人不屈不撓、開拓創(chuàng)新的“精氣神”寫入史冊，也將這份初心與使命融入中國共產(chǎn)黨的血脈，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。
四、從歷史和現(xiàn)實充分表明：他是一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是中國共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的，初心和使命是我們黨全部理論和實踐的邏輯起點。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。
五、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。任何一項偉大事業(yè)要成功，都必須從人民中找到根基，從人民中積聚力量，由人民共同來完成。違背人民意愿，脫離人民支持，任何事業(yè)都會成為無源之水、無本之木，都是不能成功的。黨的十八大以來，習近平總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點。他在2012年《求是》雜志撰文指出：“密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。”2013年6月，習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)：“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基?！痹趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，他再次重申“堅信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治
口號
，是決定黨的生死存亡的科學真理。
六、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。正所謂“人民齊心，其利斷金”。初心不改，使命在肩，永遠保持全心全意為人民服務的赤子之心，時刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨，人民群眾是中國共產(chǎn)黨的根基，離開了這個根基，黨就成為無根無基的黨，或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。毫無疑問，掌握執(zhí)政權力、支配執(zhí)政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件，但同時也帶來了以權謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。
我認為我們黨之所以能實現(xiàn)從小到大、由弱變強，跨過一道又一道溝坎，戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一場又一場勝利，贏得一次又一次輝煌，就是因為從舉旗的那一刻開始，始終不忘初心、牢記使命。正如習近平總書記在帶領中央政治局常委瞻仰中共一大會址時所指出，唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。
習近平主席說，在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面對未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心，繼續(xù)前進。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終?！绷暱倳浽凇吨v話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續(xù)前進”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽?，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務;我們樂于助人，不求回報;我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準備為黨和人民犧牲一切”?！安煌跣摹?，每個共產(chǎn)黨人都應牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨毫不動搖。
忠于初心。習總書記在《講話》中引用了明代儒學家陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那么就沒有任何成功的基礎，就沒有任何成事的基石。每一個共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標，中國共產(chǎn)黨的目標是一定要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，每一個共產(chǎn)黨員都是實現(xiàn)“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以習總書記一再強調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進，就是不改堅守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實現(xiàn)“中國夢”一塊基石，更要做堅定實現(xiàn)“中國夢”一塊磐石。
的精神考驗，對黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性，先進性。
教育初心的心得體會及感悟篇十一
看了蘇霍姆林斯基的100條建議，我覺得在很多地方，都值得我們做教師借鑒。作者采用一條談一個問題的方式進行的，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析；文字深入淺出，通順流暢。其中的賞識教育思想更是本書的精華，它貫穿于蘇霍姆林斯基的整個教育思想，時刻提醒著我們每位教師，讓賞識常駐心田、學會欣賞自己的學生。
我們藝術學科中也有這樣的現(xiàn)象，我也曾悄悄地反思，作為一名教育者，我是否做到了教育的公平？是否做到了面對每一位孩子？特別是灰色群體。學生再調(diào)皮，他有自尊，也有上進心，他們不是自我放棄的一群，而是童心未泯、尚在學習進步的過程之中，我們應該多一份關愛，多一份微笑與陽光給這些孩子們。蘇霍姆林斯基提到，對于那些“學習困難”的學生，應走到這些學生的跟前去，真切地看看他們遇到了什么困難，設計出真正適應他們的教育方法，真正做到因材施教，有的放矢。孩子每一點進步都應成為我們鼓勵孩子繼續(xù)前進的階梯。只有這樣我們才不負家長、社會對我們教育的期盼。
非常開心能讀到蘇霍姆林斯基的文章，它讓我學習如何幫助有困難的學生。讓我避免因輕看一個學生，而毀了一個家庭；用為班級的幾十分之一則是家庭的百分百。教育這些學生最重要是通過激勵手段來轉(zhuǎn)化他們，讓他們感到教師的愛有媽媽的味道，幫助他們樹立學習的目標，教給他們自尊、自愛；讓他們通過教師的贊揚抬起頭來走在興趣學習的道路上。
首先，我們可以幫助孩子們制定較近、易于達到的學習目標，讓這些學生獲得成功的體驗，從而建立自信，再去挑戰(zhàn)下學習目標，逐漸地引導學生學會自己設立目標、計劃；這樣教給學生一定的方法，讓學學生產(chǎn)生自我激勵、成功鞭策在學習的作用。
其次，善待學生的自尊至關重要，一位教育家曾經(jīng)說過，老師對待學生的自尊心“要小心的像對待一朵玫瑰花上的顫動欲墜的露珠”?？梢?，學生的自尊很重要。教師對學生的尊重，可以讓學生樹立自信心，產(chǎn)生愉悅的心理體驗。作為與學生日日親密接觸的教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，并要及時加以表揚和鼓勵；賞識每一個孩子，關注每一個個體，摒棄冷眼和偏見，用真情去澆灌，用愛心去培育，用真情去呵護、澆灌、培育。在讓他們感到“我是最棒的！”“我能行！”的`自信中從正確地認識自己。因為只有成功才能讓孩子建立自信，才能讓孩子主動參與一切學習活動的愿望。
蘇霍姆林斯基在書中告誡教師們：“請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的?！?BR> 實踐中我們不難發(fā)現(xiàn)，賞識教育，讓自由、歡樂與舒暢回歸課堂，回歸孩子的一日生活，賞識教育把自信、創(chuàng)造與成功，帶給孩子，還給孩子一個完整的自我。賞識教育會在師生之間架起一座溝通的橋梁，讓溝通與關愛解開每個學生的心鎖。
一名合格的教師，應該是堅定地抱著“一切為了學生的全面發(fā)展”的信念，切實地更新觀念，努力提高自己的教育、教學技能，多一份關愛給學生。我們的教育之路就會越走越寬！
教育初心的心得體會及感悟篇十二
某些教師抱著對學生“寧給好心，不給好臉〞的態(tài)度，對學習和品德行為不夠好的學生，一味批評訓斥，甚至采用體罰和變相體罰學生，這樣的教育效果適得其反。因為，青少年的叛逆性很強，教師這樣教育學生，只會讓學生加大恨老師，使其品德行為就更為放縱，日益失掉爭取進步的信心。我班有這樣一個學生，他有厭學的情緒，上課常走神或做小動作，作業(yè)糊涂至極，甚至干脆不做。我屢次直接嚴厲地批評了他，沒想到他不但不思悔改，情緒反而更加抵觸，一副天不怕地不怕、毫不在乎的樣子，我差點為之氣昏。
過后，我頭腦冷靜下來，回想自己的言行，才吃驚地感覺到對他的態(tài)度過于偏激并且簡單草率。后來，我重新從另一個角度支觀察揣摩他，抓住他愛表揚的特點，盡量找出他們的閃光點，當他老毛病再犯時，不是再一味批評他，這樣一來，他可來神了，身子坐得挺直，集精會神，那節(jié)課的提問，他答復得正確而且聲音十分響亮，課后的作業(yè)也做得不錯。
所以，經(jīng)驗教訓讓我深深覺得，做老師的不要動輒就批評學生，或用單調(diào)的`罰抄、罰背、體罰等來對付學生，因為這種外表看似乎“愛之深〞，但實際表現(xiàn)出來的卻是“恨之切〞的行為，常常給學生帶來身心的摧殘，學生也是一個有獨立人格尊嚴，擁有為人權利的人，當老師兵貴神速或踐踏了他們?yōu)槿俗饑篮蜋嗬麜r，學生就會產(chǎn)生越批評、越懲罰、越偏跟教師對著干的逆反心理，因此，在教育活動中，教師對學生不尊重的態(tài)度和行為，都是應當予以遺責的。
教育是培養(yǎng)人的活動，考試是教育結(jié)果檢測的手段，考試是為教育效勞的，但由于社會總是用考試來檢查、評價教育的結(jié)果，并以此為依據(jù)來區(qū)分各個學校教育效果的好壞，決定學生的升學率。由此，大局部教師為讓學生提高學習成績，大幅度采用題海戰(zhàn)術，大量的作業(yè)讓學生簡直喘不過氣來，教師卻不為之所動，仍不知疲倦地搜集資料，絞盡腦汁不停的出題，讓學生不分晝夜地做！做！做！學生考試成績好，教師就快樂；學生考試成績差，教師就不快樂，甚至大發(fā)脾氣，責怪、漫罵、歧視等相繼出現(xiàn)。這樣的教育只會造成學生對學習恐懼的心理，日益把學習當作苦差事。
試想一下，成年人工作一天下來，尚可會覺得疲累不堪，一下班回家還可以停歇下來休息，悠閑地坐在沙發(fā)上聽聽音樂，看看電視。而學生一整天除了上課時間外，課后還有大量的作業(yè)在等著他們，甚至連星期六和星期日兩天休息日都不例外：背書、作業(yè)一大堆，學生真是比大人還忙累！長期下來，學生吃得消嗎？知識掌握得了嗎？這樣的教育適應現(xiàn)當今的素質(zhì)教育嗎？答案是顯而易見。
教育初心的心得體會及感悟篇十三
感悟教育是一種以情感體驗為核心的教育模式。它不僅注重學生的智力開發(fā)，更重要的是培養(yǎng)學生的人格魅力，教育孩子“情感為魂、行為為體、思想為魂”的全人教育。感悟教育強調(diào)教育者在教育教學實踐中，通過生動的思想內(nèi)容、優(yōu)良的品行形象，引導學生在感性認識的基礎上，真正了解自己，懂得他人，接過規(guī)范的人格光榮和理性的行為習慣。
段落二：感悟教育的教學手段
感悟教育的教學手段有多種。其中，最關鍵的是通過案例教育，讓學生在看、聽、說、思考、實踐中，感受教育者的思想內(nèi)容在自己身上的啟發(fā)和引導，真正地貼近生活。同時，通過情感教育，讓學生真正地了解自己，懂得他人，接過規(guī)范的人格光榮和理性的行為習慣。
段落三：缺少感悟教育的影響
缺少感悟教育對學生的影響非常嚴重。由于過多注重學科內(nèi)容導致只重視知識的傳遞，缺乏對學生情感的引導和關注，讓學生的思想較為單調(diào)，缺少個性。由于教學中多使用講授式和記憶式教學，讓學生的自主思考能力逐漸退化，長期下來，會讓學生的創(chuàng)造力和表達力受到極大影響。
段落四：學校如何加強感悟教育
為了加強感悟教育和解決上述問題，學校需要借鑒其他先進國家的做法，改變教育方法，加強師生互動，注重情感教育和欣賞教育，提高學生人文素養(yǎng)。此外，建設高質(zhì)量的教育課程和開展跨學科教學，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，是提高教學質(zhì)量和加強感悟教育的重要手段。
段落五：我對感悟教育的感悟
通過對感悟教育的了解，我認為教育者的品德對學生的影響是非常重要的。在感悟教育中，學生可以通過情感教育、案例教育和欣賞教育等多種方式，讓思維變得更加開闊，從而增強自己創(chuàng)造力和表達能力。而最關鍵的，是感悟教育可以幫助學生培養(yǎng)人格魅力，讓學生在成長過程中不僅有優(yōu)秀的思想、文化素養(yǎng)，更有人性的光輝。希望在未來的教育中能夠更多地注重感悟教育，讓更多的學生成為具有完整人格的人。
教育初心的心得體會及感悟篇十四
在每個人初出茅廬、踏上自己的職業(yè)或生活道路時，都有一個最初的愿景和動力，那就是初心。然而，隨著時間的推移以及沉浸在瑣事之中，初心往往被人遺忘。最近，我意識到重新尋找和堅守初心對于個人成長和生活意義的重要性，因此我想分享一些關于我的感悟和體會。
第二段：梳理自己的初心
在生活和工作中，我們往往面對著各種挑戰(zhàn)和壓力，這可能會導致我們迷失方向和遺忘初心。因此，我們需要意識到重新尋找初心的必要性。我特別喜歡寫作，它是我小時候的一份愛好和動力。然而，由于學業(yè)壓力和工作忙碌，我逐漸忽略了寫作。最近，我重新獲得了對寫作的熱情和興趣，并致力于將這項愛好與我的職業(yè)融合起來。
第三段：堅守初心的重要性
初心是一個人內(nèi)心最深層的動力和激情，它能夠讓我們追尋事業(yè)的成功、挑戰(zhàn)自我和探索未知。我堅信，如果我們能始終保有初心，那么我們就能在自己的職業(yè)和生活中維持動力和熱情。如果我們實現(xiàn)了自己的最初愿景，那么這種感覺會帶給我們前所未有的滿足和成就感。
第四段：如何保持初心
重拾初心是一項循序漸進的過程。我們應該學會尋找內(nèi)心的真正渴望，并針對性地采取行動。此外，我們需要保持對自己職業(yè)和生活目標的持續(xù)關注和探索。最重要的是，我們應該時刻提醒自己，保持自我反省和意識，避免被瑣碎、雜亂的事物所左右。
第五段：總結(jié)
總的來說，尋找和堅守初心是我們應對生命中挑戰(zhàn)和壓力的一個有效方法，它有助于我們保持自己的方向，立定自己的目標，并在實現(xiàn)自己的夢想的過程中獲得真正的幸福。我們可以通過準確地識別自己的初心，并采取持續(xù)的行動來實現(xiàn)自己的追求，最終讓自己的生命更加豐富、充實和意義深遠。
教育初心的心得體會及感悟篇十五
教育是人類社會的重要組成部分，其意義不僅在于為個體提供知識和技能，更在于塑造人的品格和價值觀。而教育的目標應該是培養(yǎng)出具備獨立思考能力、積極向上、有社會責任感的人才。作為學生，我深刻認識到接受教育的重要性和必要性。
第二段：教育的啟示和教訓
盡管接受了多年的教育，但我明顯感覺到學校教育在培養(yǎng)學生的思維能力和實際動手能力方面欠缺，更多地注重應試教育。這使得我們的思維變得單一，只會機械地運用所學的知識，缺乏探索和創(chuàng)新的能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在面對實際問題時常常無所適從，原因就是沒有接受到很好的思維訓練。
第三段：教育改革的必要性和可行性
教育改革是當今社會發(fā)展的必然趨勢。改革不僅應該從課程設置到教學方法的改變，更應該從根本上重新認識教育的目標。教育應該關注培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們學會運用所學的知識解決實際問題。同時，我們應該從提高教師的教學水平入手，讓他們成為學生學習的榜樣和引路人。
第四段：培養(yǎng)全面發(fā)展的學生
教育的目標不僅僅是讓學生能夠獲得知識，更應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。學生應該具備獨立思考的能力，在面對問題時能夠積極思考、分析并得出結(jié)論。同時，學生應該具備良好的人際交往能力和責任感，能夠在團隊中協(xié)作，承擔自己應有的責任。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是教育的根本任務。
第五段：個人努力的重要性
盡管教育的改革是必要的，但是作為學生，我們不能完全依賴學校的教育，更應該注重個人的努力。我們應該主動去探索和學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實際動手能力。同時，我們也要時刻謹記教育的目標和社會責任，將所學應用于生活和實踐中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
教育是一個長期而綜合性的過程，它的目標不僅在于培養(yǎng)學生的知識和技能，更重要的是塑造他們的品格和價值觀。然而，在當前的教育體系中，我們明顯感到教育培養(yǎng)的是應試機器，而非有思維能力和實踐能力的人才。因此，我們需要對教育進行深刻的反思和改革。
教育改革應該從根本上重新審視和定義教育的目標。教育應該讓學生具備獨立思考的能力，有創(chuàng)新精神和實踐能力。只有這樣，他們才能在面對實際問題時靈活運用所學的知識，解決問題。同時，為了提高教育的質(zhì)量，我們也要注重提高教師的教學水平，讓他們成為學生學習的榜樣和引路人。
培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是教育的根本任務。學生不僅應該具備專業(yè)技能，更應該具備綜合素質(zhì)。他們應該具備獨立思考的能力，在面對問題時能夠積極思考、分析并得出結(jié)論。同時，他們還應該具備良好的人際交往能力和責任感，能夠在團隊中協(xié)作，承擔自己應有的責任。
然而，教育的改革不能單靠學校和教師的努力，更需要學生自身的努力。學生應該主動去探索和學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實際動手能力。同時，學生還應該時刻謹記教育的目標和社會責任，將所學應用于實踐中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，教育感悟讓我們明白教育改革的重要性，并意識到個人的努力在其中的重要作用。通過教育的改革，我們希望能夠培養(yǎng)出有獨立思考能力、積極向上、具有責任感的人才。而我們作為學生，應該主動參與和負起自己的責任，努力成為這樣的人才，為社會的進步貢獻自己的力量。
教育初心的心得體會及感悟篇十六
《教育走向生本》是國家“十五”規(guī)劃重點圖書、中國當代教育論叢，是華南師大博士生導師廣東教育科學研究所所長郭思樂的力作。本書由人民教育出版社出版發(fā)行，6月第x版，8月第九次印刷。
作為教師，我x直認為自己付出努力就是對得起學生了，自己做得多x些，就是在提高教學質(zhì)量，是積極、認真地服務于學生的充分體現(xiàn)。但沒想到自己其實是犯了“汗水主義”思想，帶著“插秧越密越好”的“教師苦做”思想，卻不知這樣做的結(jié)果不僅沒有給學生足夠的生長空間，更破壞了他們自由生長的規(guī)律，使得學生被傳統(tǒng)束縛，無法自由施展。這種“保姆式”的教育并不可取。既然“拋秧式”教育不僅能減少勞動量，還能給學生帶來自由生長的快樂，且效益高。
作為教師，我們x定要終身學習，不斷提升個人素質(zhì)，提高個人魅力。每x個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這就要求教師全面了解學生，永遠不要看到x個側(cè)面就覺得了解x個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進x步的了解，從生活、學習、家庭不同的方面了解他們，形成既是師生又是朋友的`關系。良好的師生關系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做好孩子的表率。
生本教育也沒有完全否定現(xiàn)行教學模式，沒有照搬西方的以兒童為中心的教學模式，不是對學生放任自流，而是強調(diào)生本教育改革是在東方文化背景下進行的，要保留東方文化傳統(tǒng)中許多好的東西。生本教育沒有全盤否定應試教育，沒有忽視分數(shù)這x社會、家長最關心的話題，不是培養(yǎng)低分高能的學生，而是立志培養(yǎng)高分高能的學生，這也是生本教育為什么受到學校、家長、社會歡迎的原因。
教育初心的心得體會及感悟篇十七
初心，是思想意識的源頭，是堅持往前走的動力之源。生活中難免會遇到種種挫折，如果沒有初心的支撐，或許會迷失方向、放棄堅持。經(jīng)歷了各種生活和工作中的起伏，我深刻體會到初心的重要性，從而有了一些感悟和體會。
第二段：初心是一種信仰
對于一個人來說，信仰是生命中的靈魂。初心也是一種信仰。無論是生活還是工作，有了初心，你就有了衡量事物的標準，也就在不斷地加深這種堅定的信仰。當我們把初心當作信仰的時候，就會在堅持中不斷成長，在成長中不斷堅定信仰。
第三段：初心是保持熱情的源泉
人生中有很多時候我們都需要面對重重偏差和不公，在這樣的環(huán)境里面保持初心就顯得格外的難。但是，正是初心，培養(yǎng)了熱情，才能驅(qū)動自己不斷地前行，把困難一個一個克服。初心也是一份情感，給我們自己喜愛的事物和對象帶來了力量和活力。初心還能用來打破阻礙。有了初心，生活中遇到的挫折和失敗，都會在堅持中被化解，讓我們繼續(xù)前行。
第四段：初心是成功的重要因素
沒有初心的支撐，生活就像一艘沒有羅盤的船。在前進的道路上始終保持堅持和目標的一致性，能夠讓成功更加堅定和清晰，讓我們在人生的道路上真正掌控自己的命運。只有堅定地走自己的路，才能在生活和事業(yè)的道路上邁步向前，成功的道路只會更加的順暢。
第五段：結(jié)語
初心是一份信仰，保持初心就是保持一份歸宿感和責任感。即使面對巨大的困難和挫折，只要擁有初心，堅定前行，我們一定會成功，成就自我。我的人生由初心構筑的。在生活和事業(yè)中，一定要珍惜初心。因此，無論前方會面臨什么朦朧的路途，我們只需信仰初心，堅持初心，才能夠一步步逼近我們的夢想，實現(xiàn)我們的人生價值。
教育初心的心得體會及感悟篇十八
初心感悟是一個人一生中非常重要的一種體驗。從出生開始，我們的初心便是純真和善良，但隨著社會的變化以及外界的影響，我們的初心往往被遮蓋、模糊或淡漠。而當我們獲得一些成長、經(jīng)驗、覺悟后，初心感悟則會幫助我們重新找回內(nèi)心的純真，以獨特的方式感受生命中的美好和價值。
第二段：初心的定義
人們常說，初心不變，始終是一個人保持前進的重要力量。初心，亦可稱為原則、信仰、靈魂等等，是一個人內(nèi)心深處真正的信念和價值觀。初心，源于內(nèi)心的憧憬和理想，是指一個人想要達成的目標和追求，同時也是塑造了一個人性格和價值觀的根基。
第三段：初心在生活中的體現(xiàn)
初心日常生活中的體現(xiàn)十分廣泛。它能夠指引我們走出困境、幫助我們在人生的道路上找到方向，也能夠像磁鐵一樣吸引和促進身邊人的成長和進步。在遭遇挫折、迷茫困頓時，堅守初心，能夠讓我們看清目標、應對情況，重拾信心和力量。同時，初心也是一個人堅定自己的信念，勇于承擔責任，引領走向成功的不竭動力。
第四段：初心感悟的重要性
初心感悟在人生中的重要性不亞于初心本身。是它們共同促進一個人內(nèi)心的成熟和凝聚力。初心通過引領人們抒發(fā)自然情感、宣揚正直合理的值得和信仰，使人們在漫長的人生路上找到并保持方向，不迷失。而初心感悟則是指在遇到事物時，人們通過思考、反思已有印象或見解，或是自己理解或感受，貢獻出自己獨特的悟到和感受。
第五段：總結(jié)
初心感悟是一種非常有力的生命體驗，因它讓人們從內(nèi)心深處感知到生命的真諦和意義。因此，無論發(fā)生什么事情，在人生的任何階段，我們都應該時刻銘記自己的初心，堅定信仰，放飛夢想，獲得快樂，做個優(yōu)秀的人，活出自己的人生。
教育初心的心得體會及感悟篇十九
自從有了孩子以后，我們的生活確實徹底得被翻轉(zhuǎn)啦，從什么都不懂的初級父母漸漸成長著。但當我捧起這本書時，我仍然覺得書中的喬治老師在愛斯基摩人的天地里所經(jīng)歷的這一切太不可思議啦!這本書簡直就是一本小說，它向人們訴說著在一個被世人快要遺忘的角落里，在一個白令海峽小島上的尤皮克學校里，喬治老師用他的愛和超群的智慧帶領著十多個孩子完成了令人不敢相信的任務，他不僅改變了這群孩子的學習態(tài)度，更加翻轉(zhuǎn)了他們的人生足跡!多么偉大的喬治老師啊!正因為看到它的介紹，我才申請閱讀的，可是當我拿到這本書時，我卻發(fā)現(xiàn)由于是翻譯版，也許由于我的淺薄，我的知識面和我的理解力有限，我的讀后感也許會很無力度，我只能說這個故事確實很令我感動，看到最后喬治老師與學生們歷盡千辛萬難終于獲得全國冠軍時，我不禁淚眼婆娑，他們真是太不容易啦!我為他們鼓掌!
這本書是喬治老師的回憶錄，直到二十年后他仍然為孩子們的點滴而動容，他把他們形容成上天派來的天使!可是他第一天來到學校卻遇上了一群奇葩的學生：他們不喜歡白人也不喜歡學習，他們上學就是為了打籃球。但是喬治沒有放棄這些幾乎被遺忘的孩子們，他用他的獨特教學方式一點一點得走進孩子們的心里。
馬歇爾經(jīng)常上課在把玩籃球，他預言喬治撐不過五天，結(jié)果老師的一句“因為我特別?！绷畈嵴f：“也許，你能撐過一整年。”喬治發(fā)現(xiàn)到了體育館男生動作敏捷、精力充沛，運球、轉(zhuǎn)身、投籃都行云流水，其實這些孩子一點都不笨，他們已經(jīng)差不多是成年人啦，他們有著愛斯基摩人的生存本能和狩獵能力，可是大部分的老師都覺得這些孩子是不能教的，其實是因為他們無法走進愛斯基摩人的心靈深處，而喬治做到啦!
喬治老師居然請他的學生教他打籃球并且付給他十五美元，他用汽水的獎賞調(diào)動了課堂氣氛，他融入到愛斯基摩人的家庭里，與他們的父母成為好朋友，幫助孩子們參加“未來問題解決”大賽，他一點點得將孩子們的自信心調(diào)動起來，期間遇到的困難數(shù)不勝數(shù)。他甚至為了讓孩子們愿意前往各自的考場，而用“賄賂”的方式，給他們蛋糕、餅干、爆米花和瑪麗調(diào)好的水果酒。孩子們走進了考場，里面堆放著餐盤、點心、紙杯，而不是鉛筆盒圓珠筆。而他的女兒梅雷迪思在父親的影響下也繼續(xù)忍受著當?shù)厝藢λ牟还剑驗樗龕鬯母赣H，更高興能和愛斯基摩人生活在一起，學習他們的文化。
喬治告訴墨瑞他們：“頭腦風暴不是你們的強項，它和你們的文化正好相反。你們的思考既實際又精準，它必須那樣。在冰上它是真實的世界，很少允許犯錯的空間?！彼麖娬{(diào)溝通的基礎是“什么為什么”。
在無意間發(fā)現(xiàn)了一本書——朱永新的《新教育》。一直以來，我總以工作忙、沒時間為理由，沒有看書的習慣了。又一次偶然間，我拿起了這本書。
我用心讀完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。我強烈的`感覺到，這新教育之夢，并不遙遠，就在我們廣大教育工作者共同的對教育事業(yè)的執(zhí)著追求中，這夢定能成真！
書中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是讓師生過一種幸福完整的教育生活?！弊鳛橐粋€普通的教師，一直在思索怎樣做一位合格的教師。讀完這本書，我領悟到了教師應該具備的以下幾方面素質(zhì)：
讀朱永新先生的《新教育》時，無時你不感覺到愉悅與沖動，讓你感覺到你不是在讀書，而是在聆聽一位充滿激情富有詩意的大師在演講，大師用他詩一般的語言和激情感染著每一位讀者。作為教師，我們用肢體與語言向?qū)W生傳遞知識和文明，如果我們沒有激情，我們就無法感染學生，我們就無法調(diào)動學生，生動課堂，課堂上教師與學生主客體的角色就得不到很好轉(zhuǎn)換，課堂教學就很難成效。
有人說“沒有愛就沒有教育”，這句話很實在，在我們教育的過程中，教師的愛心是喚醒學生和諧美妙的音樂，是激發(fā)學生動聽悅耳的語言，是照亮學生黑暗中的明燈。教師富有愛心可以和諧融洽師生關系，教師理解信任學生，學生尊重依戀教師。教師富有愛心，可以給學生創(chuàng)造寬松愉悅的心理感受，便于學生形成健康的心理。
要勝任新課改需要，教師必須具備扎實的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構。扎實的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構，使我們很容易駕馭課堂，采用多渠道的教育手段和教學技巧來豐富課堂，調(diào)動和感染學生；另外，扎實的基礎，使我們很容易接受新的教育思想和教育理念。
書中有這樣一段：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然后重復五年十年乃至一輩子；有些人，實實在在地教了五年。一個實實在在教五年的人，與一個教了一年卻重復了一輩子的，他們的成績是不一樣的?！边@段話給了我警示和啟迪。年輕的我應該好好把握每一天，思考每一天教學中的得與失，做一個實實在在地教書的人。我希望自己也能如本書中說的那樣“當我們的學生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。”
教育初心的心得體會及感悟篇一
“看得見多遠的過去，就能走向多遠的未來?！背跣暮褪姑?，就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優(yōu)良作風。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。作為加強黨的思想政治建設的重大部署，在黨內(nèi)先后開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，都是以貫徹落實全面從嚴治黨為主線，都是深化黨內(nèi)教育的重要實踐，為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育奠定了扎實的基礎、積累了成功經(jīng)驗。
眼望高山，腳踏實地。思想政治建設不可能畢其功于一役，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”，是黨的十九大作出的重大部署，也是歷次主題教育的深化和延伸，更是對我們黨不斷進行自我革命，團結(jié)帶領人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進的關鍵舉措。正如會議指出的，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?，團結(jié)帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，就要接過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點和落腳點，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點”，堅持以問題導向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領域、不同單位、不同群體自身特點，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們自當“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標尺立起來，把牢記使命的責任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補給”。行進在追夢圓夢的征程上，不會永遠風和日麗。要時刻準備應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強的本領、更優(yōu)的作風、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風險隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗證的一個基本定律。深入扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補給”、奮斗精神和優(yōu)良作風的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實，在學思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好共產(chǎn)黨人的“心學”，守住共產(chǎn)黨人的精神家園，就能綿綿用力繪藍圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實、更精彩。（南方網(wǎng)林偉）
教育初心的心得體會及感悟篇二
習近平總書記深刻指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。”紅色基因，是中國共產(chǎn)黨人特有的精神食糧，它淬煉于我們黨艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程之中，書寫著一代代共產(chǎn)黨人努力拼搏、砥礪奮進的壯志豪情，是我們黨寶貴的精神財富。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年誕辰，風華正茂。在迎接慶祝黨的百年華誕之際，黨員干部學習黨史具有特殊的意義，能夠從中汲取奮進的力量，不忘初心，牢記使命，為人生注入昂揚的精神，為事業(yè)插上強健的翅膀。
學習黨史，在重溫初心中厚植人民情懷。百年風雨，初心如磐。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把“人民”鐫刻在了自己的旗幟上。“為人民服務”，這是中國共產(chǎn)黨的立黨宗旨、執(zhí)政之基和力量之源。毛澤東同志一再告誡全黨：“共產(chǎn)黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準。”“與人民利益適合的東西，我們要堅持下去，與人民利益矛盾的東西，我們要努力改掉，這樣我們就能無敵于天下?！笨梢哉f，人民之于中國共產(chǎn)黨人，如同母親之于兒子、活水之于游魚。我們黨深深植根于人民群眾之中，建立起與人民群眾的血肉聯(lián)系，在不同歷史階段，能夠根據(jù)人民群眾的利益和要求提出不同階段性任務，制定相應的路線方針政策，并緊緊依靠人民群眾完成這些任務。習近平總書記指出：“我們黨來自于人民，為人民而生，因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。”黨員干部學習黨史，就要在重溫黨的初心中厚植人民情懷，心里裝著人民，時刻想著人民，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，并積極踐行這些標準。
學習黨史，在咀嚼苦難中堅定人生信仰。百年道路，苦難輝煌。中國共產(chǎn)黨從誕生、成長到壯大，歷經(jīng)磨難、終成大業(yè)。1927年大革命失敗后，中國革命迅速轉(zhuǎn)入低潮，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產(chǎn)黨人和進步群眾就達到31萬人，黨員人數(shù)從大革命高潮時的近6萬人銳減到1萬多人，中國共產(chǎn)黨經(jīng)受著自成立以來最為嚴峻的考驗。1933年9月至1934年10月，在第五次反“圍剿”作戰(zhàn)中，由于王明“左”傾教條主義在紅軍中占據(jù)了統(tǒng)治地位，用陣地戰(zhàn)代替游擊戰(zhàn)和運動戰(zhàn)，用所謂“正規(guī)”戰(zhàn)爭代替人民戰(zhàn)爭，使紅軍完全陷于被動地位，反“圍剿”失敗，中央紅軍被迫長征。在湘江戰(zhàn)役中，部隊指戰(zhàn)員和中央機關人員由長征出發(fā)時的8萬多人銳減至3萬余人，中央紅軍付出了極為慘重的代價……諸如此類，大大小小的苦難和挫折一直伴隨著中國共產(chǎn)黨的成長、壯大和成功。有人說，苦難是一所人生的大學。對一個組織來說，苦難也是一所最好的大學。黨員干部學習黨史，就要在咀嚼苦難、反思挫折中堅定人生的信仰，鍛造堅毅的品質(zhì)，在困難面前不低頭、不退縮，在挫折面前不言敗、不放棄。
學習黨史，在緬懷先烈中樹立人生榜樣。百年時空，星光璀璨。在我們黨的百年奮斗史上，成長和涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的英雄模范和先進典型人物。他們中，有英勇就義的革命先烈，有敬業(yè)奉獻的勞動模范，有科技報國的科研尖兵……夏明翰慷慨寫下《就義詩》，__深情吟讀《可愛的中國》，趙一曼面對日軍的屠刀高呼“打倒日本帝國主義”“中國共產(chǎn)黨萬歲”英勇犧牲，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，雷鋒行車一千里好事做了一火車，黃旭華為了國家核潛艇事業(yè)隱姓埋名幾十年，樊錦詩北大畢業(yè)后為國護寶一輩子堅守敦煌，鐘南山為了人民生命安全關鍵時刻“逆行”沖上抗疫一線……可以說，中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部氣壯山河的群英譜。人民創(chuàng)造歷史，人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁、國家的驕傲，是中華兒女的優(yōu)秀代表。黨員干部學習黨史，就要在緬懷先烈、感懷先進中樹立人生的目標，以英模人物為榜樣，學習他們的偉大品格和崇高精神，做一個對國家和社會有貢獻的人。
學習黨史，在回顧險阻中培育斗爭精神。百年奮進，斗爭相隨。中國共產(chǎn)黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史。與國民黨反動派斗爭、與地方武裝軍閥斗爭、與日本軍國主義斗爭、與黨內(nèi)的錯誤路線錯誤觀點斗爭，今天與國內(nèi)外的反動勢力斗爭，中國共產(chǎn)黨在斗爭中成長、壯大、成熟。在大革命時期，毛澤東同志就首次論述了“革命斗爭”，在《中國社會各階級的分析》中，他開門見山地指出：“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個問題是革命的首要問題。中國過去一切革命斗爭成效甚少，其基本原因就是因為不能團結(jié)真正的朋友，以攻擊真正的敵人?！绷暯娇倳浬羁讨赋觯骸爸腥A民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，實現(xiàn)偉大夢想必須進行偉大斗爭。”“凡是危害中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國主權、安全、發(fā)展利益的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國核心利益和重大原則的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國人民根本利益的各種風險挑戰(zhàn)，凡是危害我國實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的各種風險挑戰(zhàn)，只要來了，我們就必須進行堅決斗爭，而且必須取得斗爭勝利?！秉h員干部學習黨史，就要在回顧艱難險阻、重溫領袖論述中培育斗爭精神，增長斗爭本領，主動投身到各種斗爭中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭。
“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。我將結(jié)合自身工作談談我的感受。
作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結(jié)時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。希望學生們用行動實現(xiàn)自身價值，為天下開太平!這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。
作為一名黨員教師，要敢于擔當，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因為臨時接到一個任務，不得不熬夜加班。這學期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。
共產(chǎn)黨員是勤于學習的，更是勤于反思的。我們要學習別人的長處，時常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進。
實踐是檢驗真理的標準。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點，就一定要按照計劃改正?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。
在今后的工作中，我將嚴格要求自己，守初心、擔使命，找差距、抓落實，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
隨著十九大的召開，“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”的主旋律激蕩在中華大地的每一寸土地上。不忘初心，牢記使命，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。不忘初心，才能方得始終，一名共產(chǎn)黨人的初心雖小，千千萬萬名共產(chǎn)黨人的初心卻是支撐整個黨、國家發(fā)展進步的不竭動力。
不忘初心，要思想先行。作為一名共產(chǎn)黨員，如何能不忘初心?最重要的就是不能忘記自己黨員的身份，入黨時宣下的誓言，黨員肩上擔的責任。入黨誓言上講“擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密?！边@就是對我們?nèi)绾巫龊靡幻h員的要求，如果說“不忘初心，牢記使命”是世界觀，那么入黨誓詞的六個方面就是方法論，作為黨員對誓言的任何一項要求都要態(tài)度端正、認真落實，任何打擦邊球，有違黨員身份的思想和行為都是要不得的，都談不上是一名合格的黨員。
不忘初心，要耳濡目染。作為黨員的直接管理組織，黨支部在黨員的管理中扮演著尤為重要的角色，黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責，增強黨員教育管理針對性和有效性，才能防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，為黨員的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。加強政治理論學習，用科學理論武裝大腦，從而進一步提高黨員的思想意識;加強紀律教育、強化紀律執(zhí)行、讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活等。在一個良好環(huán)境中成長起來的黨員，理想信念更堅定，行為舉止更規(guī)范，更能守得住初心。
不忘初心，才能方得始終。每一個共產(chǎn)黨人都是時代的領路人，只有領路人信念堅定，腳步才會落地有印，才能夠帶領人民朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
個人這段時間通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共-產(chǎn)-黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發(fā)揮一個共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學中要從培養(yǎng)學生學習興趣、提高教學質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們?nèi)リP心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔?，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務上能勝任自己的本職工作，業(yè)務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
通過一段時間閱讀有關黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，其次就是要更加努力學習科學文化知識多方面充實自己，然后全身心投入社會主義現(xiàn)代化建設，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務。經(jīng)過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。
中國共-產(chǎn)-黨領導中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民-主主義革命的勝利，建立了人民民-主專-政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導下,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結(jié)合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設有中國特色的社會主義實踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的__大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進。
建國初期我們說，沒有共-產(chǎn)-黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共-產(chǎn)-黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國特色。
時代在前進，社會在發(fā)展，面對周圍形形色色的“誘惑”和“糖衣炮彈”，我們廣大黨員干部要永葆純潔性和先進性，就必須不斷進行思想上的學習和熏陶，要大力組織倡導基層黨組織和廣大黨員講黨性、學黨史、樹典型、當先鋒。尤其對于我們這些剛剛走出校門，步入基層工作崗位的年輕一代共產(chǎn)黨員來說，只有了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強對黨的感情，才能更加忠誠于黨的事業(yè)。
讀史以明志?！饵h史》中記述了社會主義建設的全面開展和對中國特色社會主義道路的艱辛探索，從當初的篳路藍縷，到如今的事業(yè)興旺，有韌性的支撐，有意志的考驗，有追求的義無反顧，更有希望的充盈飽滿。我們每一名黨員都應該從中汲取精神的養(yǎng)分，明確志向，確立目標，并為之發(fā)奮圖強，銳意進取，與黨的發(fā)展進程亦步亦趨。
讀史以益智。在黨的百年歷史中，黨經(jīng)歷過失誤和曲折，這是不可避免的問題。但是如何正確看待失誤和曲折，這才是最重要的。同樣，在學習工作中，面對種種挫折和困難，我們也要學會升華自我情感，理智看待得失，不以物喜，不以己悲，從中準確把握事件的本質(zhì)和主流，運用自己的智慧解決問題。
讀史以慎行。雖然時代不同了,社會在轉(zhuǎn)型,但我黨歷史上所涌現(xiàn)出的先進集體和英雄模范人物的精神卻永垂不朽,歷久彌新,仍然會給我們教育啟迪和激勵，使我們以其為標榜，謹言慎行，潔身自好，居安思危，時刻保持黨員先進性，為“靡不有初鮮克有終”者敲響警鐘。
讀史以資政。我們每個人都是這個社會的主體，都是“終身”的政治參與者，這與《黨史》中提及的“人民當家作主，團結(jié)和依靠最廣大人民群眾”的觀點不謀而合?，F(xiàn)實中，我們要時刻保持堅定的社會責任感、政治參與度和民主自信心，堅持弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極的資政議政。我們廣大黨員領導干部更要以“全心全意為人民服務”作為施政行政準則，總結(jié)歷史經(jīng)驗，推動黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，奏響黨民和諧之音。
按照現(xiàn)階段企業(yè)職工隊伍建設的初心和要求，我們要悟初心明使命、守初心立使命、踐初心擔使命，用黨的光榮歷史和中煤優(yōu)良傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性，切實解決好“總開關”問題，努力提振擔當作為的精氣神。
青年人才是促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要資源。青年興則企業(yè)興，青年強則企業(yè)強。當前，企業(yè)形成了較為堅實的人才基礎，但人才隊伍結(jié)構不合理，“蓋層”現(xiàn)象和“斷層”隱憂并存。加快青年職工隊伍梯次開發(fā)，加強以“90”后為主體的基層干部后備梯隊建設，打造高質(zhì)高效人才供應鏈是企業(yè)實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎。
堅持黨性錘煉。堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁葉茂，“魂”固才能基業(yè)長青。思想是行動的先導，理想信念是青年干部擔當作為的動力源泉。青年職工要立足崗位練兵，增強勇立排頭的責任感和使命感。要敢擔當善作為，既要想干事、能干事、干成事，又要重實干、重擔當、重實績，擼起袖子加油干，凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大合力。
加快能力提升。要加快提升青年干部的綜合素質(zhì)能力。企業(yè)現(xiàn)在面臨的突出問題是復合型人才欠缺和年齡蓋層制約，因此培養(yǎng)成為復合型青年干部是一項戰(zhàn)略定位。青年干部要提高觀大勢、謀全局、干實事的能力水平，不斷強化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維和底線思維。通過培訓、輪崗、掛職等方式，不斷提升綜合素質(zhì)能力。要加強學習鍛煉，提高綜合能力，從事黨務工作的青年干部要多學習生產(chǎn)經(jīng)營方面的知識，缺乏黨務工作經(jīng)歷的要多學習黨務政工知識。要加強實踐鍛煉，不怕多擔責、不懼多受累，努力提高自身綜合素質(zhì)能力。
加強作風養(yǎng)成。青年職工要發(fā)揚求真務實的精神，養(yǎng)成良好風氣。在干事創(chuàng)業(yè)時，要個性鮮明、堅持原則、敢抓敢管、不怕得罪人;要做到政治上守規(guī)、作風上干凈、工作上作為，塑造成優(yōu)秀人才。要嚴守政治紀律，把準政治方向，毫不動搖堅持黨的領導。要遵守紀律作風，提升廉潔自律力。要培養(yǎng)健康的生活方式，提高文化素養(yǎng)，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。堅持把火熱的實踐作為最好的課堂，經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出貢獻。
教育初心的心得體會及感悟篇三
近期，按照黨委的統(tǒng)一要求，我認真自學了《關于“不忘初心、牢記使命” 重要論述選編》，通過學習自己的理想信念得到了大幅提升。進入新時代，中華民族已經(jīng)站在全面復興的歷史關口。那么，作為一名黨員，怎樣才能不負初心呢?我認為，就是在言行上始終對黨忠誠，實踐“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，練就”敢打必勝”“不辱使命”的作戰(zhàn)能力。就我的體會，關鍵要在三個方面下功夫：
首先，對黨忠誠是對干部最基本的要求。對黨忠誠，就是要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以為核心的黨中央保持高度一致。要帶頭遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，樹立自身良好的形象。對黨絕對忠誠是黨員干部必須具備的優(yōu)良品質(zhì)，是打造高素質(zhì)干部隊伍的必須要求，一支對黨絕對忠誠、政治信仰堅定、能力素質(zhì)過硬、作風優(yōu)良正派、勠力同心、奮發(fā)有為的干部隊伍，必將在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中披荊斬棘、乘風破浪、一往無前 、高歌猛進，最終到達勝利的彼岸。
其次，干凈干事是對干部必須堅守的做人做事底線。在xx屆中央紀委二次全會上指出：“只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。” 明底線、守底線是黨員干部修身正德、干事創(chuàng)業(yè)的必修課。要守住底線，底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。黨員干部必須牢固樹立底線意識，時刻牢記越過底線的嚴重后果，始終警醒自己堅守底線。要牢記清廉是福、貪欲是禍的道理，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，任何時候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。因此，干部要干事，自身首先必須干凈。
第三，勇于擔當是對干部必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。紀 檢監(jiān)察干部工作的目的之一就是要增加社會的正能量，減少負能量。如果我們干部只滿足于自己不腐不貪，對腐敗現(xiàn)象、“四風”問題不聞不問，睜一只眼閉一只眼，怕惹人、怕得罪人、當老好人，無所作為，就不配做一名合格的干部。作為一名黨員領導干部，要抱有一顆感恩之心，不忘組織的培養(yǎng)。時刻嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴， 不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。嚴格遵守黨章、 準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派。加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學習，充實自我，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
近日，按照黨委的統(tǒng)一安排，我認真自學了《關于“不忘初心、牢記使 命”論述摘編》，通過讀原著、學原文、悟原理，深深認識到，中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興;人民的幸福指數(shù)是檢驗國家繁榮興盛的重要標準。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。
“不忘初心，牢記使命”，就要勇于真抓實干。實踐是檢驗真理的唯一標準。不忘初心、牢記使命，就要以時不我待、只爭朝夕的精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，不負人民重托、無愧歷史選擇。具體到我們的工作中，就是要實事求是為老百姓干好事、干實事。要圍繞深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)，提高科學決策、民主決策、依法決策能力。要在做好本職工作的同時要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身祖國發(fā)展的各項事業(yè)，干好自己的承擔的每一項工作，從自己做起、從點滴小事做起，努力在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的價值。
“不忘初心，牢記使命”，就要堅持以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。我們黨來自人民、根植人民，為人民而生、因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。以人民為中心，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本立場，也是中國共產(chǎn)黨人的信仰之基。不忘初心、牢記使命，必須自覺堅持以人民為中心。具體的落實到工作中就是要求我們不斷追求服務速度與效率，全心全意為人民服務，盡快實現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項工作的攻堅戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。
“不忘初心，牢記使命”，就要不斷創(chuàng)新發(fā)展。新時代不忘初心、牢記使命，最現(xiàn)實、最具體的實踐就是深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把黨中央確定的目標任務和戰(zhàn)略部署落到實處。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，只有不斷的革新，才能適應新時代的發(fā)展需要。在今后的工作中，我們要積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。勇于推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，通過革故鼎新不斷開辟未來;不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實現(xiàn)民族的發(fā)展和繁 榮的未來貢獻力量。
按照開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的有關要求，主題教育啟動后，我認真制定了個人
學習計劃
，在積極參加黨支部集中學習的基礎上，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真開展了自學，重點學習了在中央和國家機關黨的建設工作會議上的講話，學習了對公安隊伍建設的重要論述和重要指示批示精神，學習了各級“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，學習了《關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》前七章有關內(nèi)容，學習了黨章、黨史和新中國史等相關內(nèi)容。
通過這一階段的學習，特別是靜下心、坐下來反復讀講話精神，感覺個人很受教育，各方面都得到了較大提升。一是進一步堅定了黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善的過程，是每個共產(chǎn)黨員的必修課，也是每名共產(chǎn)黨員永恒的主題，是每名共產(chǎn)黨員的立身之本。通過前段時間的集中學習和個人自覺，完完整整學，靜下心來學，邊學邊對照邊思考，進一步提升了黨員的黨性覺悟和政治境界，明白自己姓什么，應該做什么，不應該做什么，找準位，定好向，舉好旗，走對路，找到了初心，堅定了使命，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，成為了一名黨性修養(yǎng)較強的一線干警。二是進一步強化了政治責任。在學習對公安干警的重要講話精神，特別是在全國公安工作會議上的講話精神后，個人思想很受觸動，對提出的“堅持政治建警改革強警科技興警從嚴治警履行好黨和人民賦予的新時代職責使命”的重要論述，有了更深的認識，并努力將之運用與日常工作中，通過邊學習邊實踐，更加堅信只要堅持以重要講話和重要指示批示精神為指引，做好本職工作的信心和決心;更加堅定了政治方向，增強了踐行“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的思想自覺、政治自覺和行動自覺。三是進一步樹牢了群眾觀念。深入學習堅持以人民為中心的發(fā)展理念，充分感受到貫穿其中的親民愛民為民情懷。強調(diào)“人民是歷史的創(chuàng)造者、人民是真正的英雄，必須相信人民、依靠人民;我們永遠是勞動人民的普通一員，必須保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”，深刻闡明了我們黨來自人民、根植人民、全心全意為人民服務的根本宗旨。通過在工作中與群眾接觸，幫助群眾解決問題，更加深刻理解了基層民警樹立群眾意識的重要性，也時刻提醒自己必須把群眾觀念深深植根于思想中、落實到行動上，在本職工作范疇內(nèi)，利索能及地解決好群眾最關心最現(xiàn)實的切身利益問題。四是進一步提升了工作本領。學習的目的最終在于運用，注重轉(zhuǎn)化才能做實。習近平新時代中國特色社會主義思想既是黨員、干部改造主觀世界、加強黨性鍛煉的銳利思想武器，又是增強執(zhí)政本領、破解工作難題的“金鑰匙”。通過邊學邊做邊干，堅持學思踐統(tǒng)一，進一步增強了運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力和本領，實現(xiàn)了真學真懂真信真用，切實提升了工作的質(zhì)量和質(zhì)效。
下步，我將認真按照黨組織《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》要求，做到“三個堅持”，積極完成好各項任務。一是堅持把學習貫穿始終，樹立終身學習的理念，帶頭參加集體學習，認真落實個人學習計劃，堅持按時限、保質(zhì)保量完成好學習計劃所列內(nèi)容，確保10月底前完成規(guī)定篇目學習。二是堅持把實干貫穿始終。要在深入學習的基礎上，不斷結(jié)合本職工作，深化對黨的初心和使命的認識，提升運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力，積極發(fā)揮民警職責，切實做好服務工作。三是堅持把整改貫穿始終。認真按照邊學邊查邊改的要求，樹立問題導向，既查找解決思想上的問題、也查找解決工作上的問題，做到立行立改、即知即改，針對問題開展整改，通過解決各類問題，不斷提升做好群眾工作的能力和本領。
“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，也是永恒主題。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建者基本上都是具有家國情懷和社會責任感的革命知識分子，當年的他們以知識分子特有的愛國、敏銳、激情、遠見和責任定位了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在中國共產(chǎn)黨成立98年、執(zhí)政70年的光輝歷程中，正是對這份初心和使命以一貫之的堅守，中華民族才迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代，中國共產(chǎn)黨肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，這一歷史使命賦予當代中國共產(chǎn)黨人，特別是廣大的理論工作者以新的使命，即加強理論武裝，教育引導人民。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育提出的“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，筆者認為，廣大理論工作者應當從以下四個方面肩負起時代賦予我們的這份神圣使命。
第一，堅守“理論武裝”的初心。馬克思早年在《黑格爾法哲學批判導言》一文中用“批判的武器不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量去摧毀;但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量”這一經(jīng)典的表述有力地闡釋了理論武裝的力量。幾代中國共產(chǎn)黨人在98年的歷程中始終堅守著用馬克思主義這一科學理論武裝頭腦的初心，帶領中國人民“完成新民主主義革命，成立中華人民共和國”“確立社會主義基本制度，推進社會主義建設”“進行改革開放新的偉大革命，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力”，直至目前“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利”。新時代的理論工作者更要有耐得住坐冷板凳的寂寞，圍繞自己的專業(yè)方向和問題域，潛心研究，久久為功，用科學的理論武裝頭腦，進而教育和引導人民，這是我們應當矢志不渝堅守的初心。紅色理論家鄭德榮畢生追求和信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義。他學高德馨、以身垂范，牢固樹立為黨和人民述學立論的初心和理想，把傳承紅色基因貫穿立德樹人全過程，把黨的創(chuàng)新理論貫穿學術研究全過程。鄭德榮以他67年的堅守告訴我們什么是理論工作者的初心和使命。當前，我們要學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史貢獻、核心要義和思想精髓，以自身理論自信給他人以理論自信，助力思想建黨、理論強黨。
第二，擔當起應有的社會責任。理論工作者應當有社會責任感，勇立時代的潮頭吶喊并傳播正能量。1978年5月，南京大學哲學系的青年學者胡福明以《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文吹響了中國改革開放的號角，中國社會各方面的生機活力被重新煥發(fā)出來，理論工作者的敏銳與責任彰顯其中。今天，面對“許多具有新的歷史特點的偉大斗爭”，我們更應當以理論上的清醒保持政治上的清醒和堅定，在解疑釋惑的過程中發(fā)揮我們的正能量。當前，我國正處于決勝全面建成小康社會的關鍵時期，各種社會思潮紛繁復雜，一些非馬克思主義、反馬克思主義的社會思潮，如新自由主義思潮、民主社會主義思潮、歷史虛無主義思潮等也混跡其中。這些思潮在經(jīng)濟、政治、文化等方面的主張，與我國以公有制為主體的社會主義經(jīng)濟制度不相容;有的則打著“學術研究”的幌子，以“重新評價”和“重寫歷史”的面目出現(xiàn)，做翻案文章、設置“理論陷阱”，歪曲中國共產(chǎn)黨的歷史，散布社會主義“失敗論”、馬克思主義“過時論”等極端錯誤觀點。特別是近幾年，隨著中國經(jīng)濟持續(xù)的高速增長，從政治領域到安全領域，從經(jīng)濟發(fā)展到科技進步，在西方媒體和政客中掀起了新一輪“中國威脅論”。對此，理論工作者一定要高度警惕，自覺肩負起發(fā)聲“亮劍”的理論責任，做到三個堅持：一是堅持以馬克思主義為指導，深化理論研究。要立時代潮頭、通古今變化，大力弘揚為人民做學問的理念和作風，把研究我國改革發(fā)展穩(wěn)定重大理論和實踐問題作為主攻方向，構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學。二是加強對多種社會思潮的辨析和引導。從某一社會思潮產(chǎn)生的源頭去認識和了解其真實的面目，對非馬克思主義思潮中合理的部分要學習和借鑒，對那些反馬克思主義的思潮則要堅決抵制。特別是要善于運用社會主義核心價值觀引領社會思潮，抵制和消除各種錯誤社會思潮的不良影響。三是始終堅持用發(fā)展的眼光對待馬克思主義。馬克思主義是真理，具有絕對性和相對性二重屬性，它沒有也不可能提供有關當代一切問題的現(xiàn)成答案。因此，我們要用發(fā)展的態(tài)度對待馬克思主義，即以實踐的、歷史的態(tài)度對待馬克思主義，從而使馬克思主義彰顯出旺盛的生命力和巨大的影響力。
第三，在尋找差距中不斷提升自己。指出“中國共產(chǎn)黨依靠學習走到今天，也必將依靠學習走向未來”。學無止境，每一位理論工作者都不能躺在過去的學歷和成績上止步不前。應該不斷學習，向書本學習，學經(jīng)典，反復學;追逐學術前沿，跟進學;向?qū)嵺`學，帶著問題學，真正做到理論與實踐的結(jié)合。馬克思主義大眾化是馬克思主義時代化和中國化的前提，當前，馬克思主義大眾化程度依然不容樂觀，究其原因，“最高限度的馬克思主義=最高限度的通俗化”，在列寧當年的這個揭示面前，每一位理論工作者都應當反思和對照自身，這個“等號”我們劃齊了沒有?“讀原著，學原文，悟原理”入腦入心了沒有?“深入淺出、通俗易懂”，我們做到了沒有?給別人一瓢水，自己的那缸水滿嗎?這些差距告訴我們，理論工作者不能只“武裝嘴巴”而是要真正“武裝頭腦”;講座論壇、著書立說都要立足于“真功夫”，要真正練就掌握馬克思主義立場、觀點和方法這一“看家本領”?？梢姡种院闵钊雽W習是理論工作者應當始終確保正確方向和十足干勁的活力源泉。理論工作者應緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，孜孜以求、持之以恒地抓好理論學習，既要當好學習理論、宣傳理論、普及理論的理論家又要當好運用理論、貫徹理論、發(fā)展理論的實干家。習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深，掌握其精神實質(zhì)、核心要義、歷史貢獻，更要求理論工作者往深里學、往心里學、往實里學，真正將其化作思想和行動的指南。
同時，理論工作者作為思想建黨、理論強黨的主體，要始終保持正確的政治方向，站穩(wěn)堅定的政治立場，這就必須把黨性修養(yǎng)作為終身的必修課。要向先進人物學習，學習他們堅定的理想信念、無私的奉獻、無畏的擔當?shù)缺姸鄡?yōu)秀的品質(zhì)，在差距的尋找中不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，錘煉自身的意志品格，確保理論研究不偏離正確方向。
第四，深入調(diào)查研究，反對形式主義。“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，強調(diào)的是理論的生命力來源于實踐，深入實際調(diào)查研究是做真學問的必由之路。高等院校、黨校(行政學院)、部隊院校、科研院所、黨政部門研究機構在內(nèi)的理論工作者是我國哲學社會科學的五路大軍，也是中國特色社會主義新型智庫建設的重要生力軍。發(fā)揮智庫的作用，彰顯思想的力量，必須反對形式主義和官僚主義，“用腳做學問”，深入調(diào)查研究。新時代調(diào)查研究要堅持實事求是，不能搞形式主義。毛澤東在《反對本本主義》一文中就說過：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權?！币环萦蟹至康臎Q策咨詢報告絕不是閉門造車的結(jié)果，更不是蜻蜓點水、淺嘗輒止的資料拼湊。調(diào)查研究要從客觀實際出發(fā)，抓住問題不放，才能認清事物的本來面目;要廣泛搜集第一手材料，通過綜合分析判斷材料，才能形成事物的理性認識;要深入調(diào)查問題涉及的各方面，通過去粗取精去偽存真，才能發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征。同時，調(diào)查研究要堅持與時俱進，不能盲目跟風。如果盲目跟風，調(diào)查研究不足，又沒有自己的思想，自己的主見和獨立的思考，容易造成抱殘守缺，坐井觀天。調(diào)研應當堅持問題導向，緊跟形勢，不斷深入群眾，找準問題的短板弱項，為領導決策提供既順應時代潮流，又符合百姓之需的良策，把調(diào)查研究提高到新的水平。
“不忘初心牢記使命”主題教育是個起點，它不會有終點，我們應當以此次主題教育為契機，切實肩負起時代賦予理論工作者的責任和使命，為中華民族偉大復興貢獻出我們的智慧和力量。
將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來，必須始終牢記我們黨來自人民、根植人民、服務人民、造福人民，必須始終牢記人民對美好生活的向往就是我們共產(chǎn)黨人的奮斗目標，將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到治國理政的全部工作中。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。堅持不忘初心、牢記使命，關鍵是要像所說的那樣，做到“我將無我，不負人民”，真正保持黨的先進性和純潔性。
牢記和強化中國共產(chǎn)黨的鮮明政治特征
早在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯就明確指出，過去的一切運動都是少數(shù)人的運動，或者是為少數(shù)人謀利益的運動。無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的運動，是為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。在未來的共產(chǎn)主義社會中，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。馬克思恩格斯科學地指明了無產(chǎn)階級政黨的鮮明政治特征。
從中國共產(chǎn)黨歷史來看，我們黨始終堅持馬克思主義政黨的性質(zhì)，始終堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，始終強調(diào)代表中國最廣大人民的根本利益，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。黨章明確規(guī)定，除了工人階級和最廣大人民群眾的利益之外，我們黨沒有任何自己特殊的利益。不論任何時候，我們黨都堅持把人民群眾的利益放在第一位，堅持同群眾同甘共苦，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅決不允許任何黨員脫離群眾和凌駕于群眾之上。因此，我們黨才能真正贏得人民群眾的擁護、支持和愛戴，從而為中國站起來、富起來、強起來提供了根本的政治保證。
指出，人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。因此，牢記和強化我們黨的政治特征，必須努力做到不負人民。
科學認識和把握我們黨治國理政的規(guī)律
長期以來，我們黨不斷提升對共產(chǎn)黨治國理政規(guī)律的科學認識，要求將堅持尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮人民群眾主體作用統(tǒng)一起來，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為行動指南的無產(chǎn)階級政黨，自覺地將馬克思主義作為治國理政的指導思想。馬克思主義既是關于自然、社會、思維發(fā)展普遍規(guī)律的科學，又是實現(xiàn)人的解放和人的發(fā)展的科學。馬克思主義是科學性和人民性的統(tǒng)一。這里的人是具體的歷史的人，主要指從事歷史活動、創(chuàng)造世界歷史的人民群眾。在馬克思主義看來，歷史活動是人民群眾自己的事業(yè)。隨著歷史活動的深入發(fā)展，必將是群眾隊伍的進一步擴大。因此，將馬克思主義運用到治國理政中，必須堅持馬克思主義的人民性，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
共產(chǎn)黨是以實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為奮斗目標的無產(chǎn)階級政黨。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個漫長過程。對于經(jīng)濟文化落后的國家而言，更是如此。當下，中國共產(chǎn)黨人要堅持中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想的統(tǒng)一。無論哪一個層次的理想，都是為了人的發(fā)展。促進人的全面發(fā)展是建設社會主義新社會的本質(zhì)要求，實現(xiàn)每個人自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會是馬克思主義最崇高的社會理想。因此，將社會發(fā)展規(guī)律運用到治國理政中，必須努力實現(xiàn)人的全面發(fā)展，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
中國共產(chǎn)黨堅持代表中國最廣大人民的根本利益，不斷筑牢黨的階級基礎和群眾根基。人民群眾是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是推動政治變革和社會發(fā)展的決定性力量。因此，相信誰和依靠誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分馬克思主義政黨和其他黨派的標準。始終站在最廣大人民的立場上，就是要代表最廣大人民的根本利益，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，堅持從群眾中來、到群眾中去。因此，將堅持代表廣大人民的根本利益運用在治國理政中，必須堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
總之，在馬克思主義指導下，要求我們黨必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來。
堅持和完善我們黨的事業(yè)的人民性政治取向
將不忘初心和不負人民統(tǒng)一起來，必須始終牢記我們黨來自人民、根植人民、服務人民、造福人民，必須始終牢記人民對美好生活的向往就是我們共產(chǎn)黨人的奮斗目標，將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到治國理政的全部工作中。
從黨員個人修養(yǎng)來說，要通過學習理論尤其是學習和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，努力掌握馬克思主義群眾觀點，努力掌握以人民為中心的發(fā)展思想，進一步站穩(wěn)人民立場，進一步牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷提升個人的道德境界和思想境界，做一個有益于人民的人。
從社會主義建設來說，要將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹和落實到中國特色社會主義建設中，促進社會的全面進步，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。一方面，要將滿足人民群眾的美好生活需要作為中國特色社會主義建設的出發(fā)點和落腳點，通過發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、發(fā)展社會主義民主政治、發(fā)展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會、建設社會主義生態(tài)文明，不斷滿足人民群眾的物質(zhì)需要、政治需要、文化需要、社會需要和生態(tài)環(huán)境需要，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。另一方面，要尊重人民群眾的主體地位，通過推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，改革和完善經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等領域的制度，保證人民群眾的經(jīng)濟權利、政治權利、文化權利、社會權利、生態(tài)環(huán)境權利，保證人民廣泛參加國家治理和社會治理，保證人民群眾真正當家作主。
從黨風廉政建設來說，要通過全面從嚴治黨，切實解決黨風問題、黨同人民群眾的聯(lián)系問題，這是關系黨生死存亡的問題。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是黨執(zhí)政以后的最大危險。因此，必須堅持政治建設、思想建設、制度建設、廉政建設等多管齊下，切實解決黨內(nèi)存在的脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾、忽視群眾的問題，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。必須從思想和制度等多方面入手，堅決反對腐敗，自覺同特權思想和特權現(xiàn)象進行斗爭，堅決不允許既得利益集團的存在。要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，引導廣大黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，清白為官、干凈做事、老實做人。唯此，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個偉大”作出的重大部署。中央很重視，省委抓得緊，我們要想在前、謀在前、做在前，跟上步伐、合上節(jié)拍，切實把這一重大政治任務抓好抓實、抓出成效。
真學才能真信
抓好主題教育，學習教育是第一位的要求、是貫穿始終的任務。要以真學真懂促真信真用，才能學有所悟、學有所獲、學有所成。主要做到“三有”：
有態(tài)度。要解決好為什么學的問題，實現(xiàn)“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。掌握創(chuàng)新理論成果、提高自身素質(zhì)、適應新形勢新任務、應對新挑戰(zhàn)新問題都需要我們加強學習。學習不是做給上級看的，也不是一蹴而就的，需要鍥而不舍、聚沙成塔、久久為功，費一番苦功夫才會有收獲。
有方法。要解決好怎么學的問題，實現(xiàn)“零散學”到“系統(tǒng)學”的轉(zhuǎn)變。要原原本本學，全面準確掌握領袖思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵;要聯(lián)系實際學，結(jié)合使命任務和
崗位職責
，融會貫通、學以致用;要深入思考學，多一些“慢閱讀”“深體悟”，少一些“淺閱讀”“快瀏覽”，知其然更要知其所以然。
有效果。要解決好學習目標是什么的問題，實現(xiàn)“重過程”到“重實效”的轉(zhuǎn)變。要摒棄作秀式的學習、擺拍式的學習，扎實抓好個人自學、集中學習、研討交流、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，確保學出信念、學出境界、學出擔當、學出本領、學出干勁。
深研才能深知
沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。調(diào)查研究是我們黨的基本領導方法和工作方法。要聚焦亟待解決的實際問題，在前期調(diào)研的基礎上，扎實開展專題調(diào)研，做到全員覆蓋、全面深入。主要走好“三步”：
走出去。新路來自基層，智慧來自群眾。要增強群眾思維、實踐思維，大興調(diào)查研究之風，走出辦公室、邁出機關門，把自己從文山會海中解放出來，擠出時間、騰開身子、輕車簡從、深入群眾，自覺在基層一線強化宗旨意識、增進人民情懷、尋找發(fā)展之路。領導干部要以上率下，做出榜樣。
走下去。見之不若知之，知之不若行之。調(diào)查研究不能“走過場” “看盆景” “有套路”。要到問題突出的地方去、到矛盾集中的地方去、到社情復雜的地方去、到條件艱苦的地方去，在工作落實一線錘煉作風、增強“四力”、練好內(nèi)功、破解難題。
走進去。要端正態(tài)度、放下架子、當好學生，虛心向基層學習，躬身向群眾請教，不要走馬觀花、浮光掠影，而要沉下身子、穩(wěn)住步子，走進干部群眾心中，真正把基層的經(jīng)驗做法、問題困難、意見建議搞清楚、弄明白。
細查才能細糾
檢視問題考驗黨性和作風、考驗擔當和責任、考驗胸襟和勇氣。找準病灶才能治好頑疾。要把對照檢查擺在突出位置，邊學邊查、邊查邊糾，切實解決好存在的突出問題。主要做到“三找”：
找的全。要嚴格對標領袖思想、對標黨章黨規(guī)、對標初心使命、對標群眾期待、對標先進典型、對標工作職責，采取上級點、同志幫、自己查、群眾提等方式，從思想、作風、工作、紀律等各個方面進行掃描，全面查找自身不足和工作短板，條分縷析梳理出來，研究提出整改措施。
找的深。檢視問題要有刀刃向內(nèi)的自我革命精神。要放下包袱、敞開心扉，廣開言路、虛心求教，直面問題、勇于自省，拿出氣度和胸襟，結(jié)合調(diào)查研究，多方聽取意見建議，防止蜻蜓點水、避重就輕，避免似是而非、大而化之，切實把問題找實、把根源找深，接受一次深刻的思想政治洗禮。
實做才能實成
知是行之始，行是知之成。問題解決得好不好，群眾最有發(fā)言權。要用實的作風、實的措施抓好問題整改，切實把主題教育成效轉(zhuǎn)化為實際工作成效。主要做到“三抓”：
抓整改。要在專項整治上發(fā)力，落實好中央和省委確定的整治任務;要在破解意識形態(tài)領域突出問題上發(fā)力，增強圍繞中心、服務大局的能力;要在群眾反映強烈的難點問題上發(fā)力，改進宣傳思想工作聯(lián)系群眾、服務群眾的作風;要在增強“四力”上發(fā)力，提高干部隊伍整體素質(zhì)。
抓轉(zhuǎn)化。要力戒形式主義、官僚主義，實打?qū)?、硬碰硬，雷厲風行、見底見效，把功夫下到出實招、求實效上，通過扎扎實實的整改，切實在理論水平、政治品格、責任擔當、干事創(chuàng)業(yè)等方面實現(xiàn)大轉(zhuǎn)變大提升，在轉(zhuǎn)化提升中把主題教育引向深入。
抓經(jīng)常。要把整改工作納入日常工作之中，經(jīng)常查一查、看一看是否整改到位、是否出現(xiàn)反彈，是否發(fā)現(xiàn)新問題，反復抓、抓反復，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，一時解決不了的，列出時間表，按期整改，做到問題不整改不放過、整改不見效不罷手。
惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。我們要堅持高標準、嚴要求，把每一項工作做扎實、做到位，不走形、不走樣，以釘釘子的精神抓落實，確保主題教育取得實效。
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，基礎是真學，要往深里走;關鍵是真信，要往心里走;目的是真用，要往實里走。
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，基礎是真學，要往深里走，有一種學到底、悟到位的精神，既在科學體系上系統(tǒng)掌握，又對每個部分、各個重點深刻理解，知其然又要知其所以然，真正把握思想精髓;關鍵是真信，要往心里走，深刻把握和領悟其中的政治意義和政治要求，不斷夯實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想根基;目的是真用，要往實里走，真正把學習成效轉(zhuǎn)化為落實黨中央決策部署的政治自覺，轉(zhuǎn)化為做好工作的思路舉措，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力本領，轉(zhuǎn)化為增強黨性的實際行動。
我們也注意到這樣一種現(xiàn)象，有些黨員干部學也學了、說起來也懂了，就是落不到行動上、見不到效果上。這當中，有些是能力不足、方法不當，說明還沒有真正學懂學深學透;而那些置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的，就是政治上的問題了。
做到真學真信真用，要做的很多，有三點是最起碼的，就是擔當實干、人民立場、清廉自守。
“受命之日，寢不安席，食不甘味”。古人都有這樣的境界，何況我們共產(chǎn)黨的領導干部?一定要以“在其位、謀其政”的責任意識、“知其難而為之”的執(zhí)著信念、“赴百仞之谷而不懼”的無畏氣概，勇挑千鈞之擔，敢于擔當、善于擔當、體現(xiàn)擔當，以釘釘子精神創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。要堅決反對和抵制形式主義、官僚主義，不能看似動作不少，實則原地空轉(zhuǎn)，不能只圖虛名、不求實效，必須從實處著眼、用實干考量、以實績說話，下真功夫、實功夫、細功夫，堅決破除一切影響事業(yè)發(fā)展的障礙和阻力。
“一切為了人民”，須臾不可動搖。要自覺踐行黨的根本宗旨，想問題、作決策、辦事情都要站在群眾立場、從人民利益出發(fā)，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，同人民想在一起、干在一起，把民之所思、民之所盼、民之所需作為工作重心。
我們黨從成立的那一天開始，就把清正廉潔作為必備政治品格標注在自己的旗幟上。必須把紀律規(guī)矩放在最高處、挺在最前面，持之以恒堅守，淬煉黨性修養(yǎng)，正確處理公私、義利、是非、苦樂、得失等關系，用自己的言行詮釋共產(chǎn)黨人的內(nèi)涵。
參加讀書班這七天，大家都覺得心神靜下來了，逐字逐句通讀研修，深入進去了，鉆進去了，邊讀邊感悟，越學越想學，越學越清醒，越學越有緊迫感。這是一個新起點，要把學深悟透作為一堂政治必修課、黨性必修課、宗旨必修課、作風必修課，繼續(xù)努力、精進不怠，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，從中找尋精神坐標、汲取精神力量。
敢于擔當是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，是我們黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的具體目標之一。指出：“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，重點是教育引導廣大黨員干部以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，堅決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責、懶政怠政等消極行為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績?！薄安煌跣?、牢記使命”主題教育活動既是一次信仰的重溫和洗禮，更吹響了新時代黨員領導干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的行動號角。
擔當作為檢驗理想信念是否堅定
堅定的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的政治靈魂。以自我革命來推動偉大的社會變革，是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和永具活力的根源，更是新時代中國共產(chǎn)黨人初心不變、勇?lián)姑谋厝灰?。共產(chǎn)主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的共同理想，是引領每一個共產(chǎn)黨人奮斗不止的燈塔和動力之源。強調(diào)：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面?！睘榇?，黨員干部要不斷堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，堅定對黨絕對忠誠，更加積極主動地擔當作為，更加自覺地投身到中國特色社會主義建設實踐，把堅定的理想信念和腳踏實地的奮斗精神有機結(jié)合起來，知行合一、真抓實干，勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。
擔當作為檢驗為民情懷是否深厚
無私才能無畏，無私才敢擔當。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力，也是98年來中國共產(chǎn)黨人在革命、建設和改革的征程中始終勇于擔當作為的根本原因。對于黨員領導干部來說，“心底無私天地寬”，敢于擔當?shù)牡讱夂陀職?，根源于為人民服務的深厚情懷。有些干部“兩耳不聞民間事，一心只做太平官”，成天只擔憂著自己的烏紗帽，才有怕困難不為、怕出事不為、怕犯錯不為、怕?lián)煵粸榈乃枷牒托袨椤Ｓ卸啻髶敳拍芨啥啻笫聵I(yè)，盡多大責任才會有多大成就。對一個政黨來說如此，對每個黨員領導干部同樣如此。面對復雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務，黨員干部只有堅守為民服務的宗旨，不忘初心、牢記使命，才能保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，勇于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，干在實處、走在前列，創(chuàng)造無愧于黨和人民的新業(yè)績。
擔當作為檢驗斗爭精神是否頑強
勇?lián)姑?、敢于作為，必須有頑強的斗爭精神。新時代新征程，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。不論是應對世界范圍逆全球化浪潮、保守主義、貿(mào)易保護主義的挑戰(zhàn)，還是肩負國內(nèi)改革發(fā)展的重任，以及黨內(nèi)應對時代考驗、抵御風險的難題，都需要以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣，投入到具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中。黨員領導干部要有更加自覺的政治擔當和負責精神、更加主動的創(chuàng)新?lián)敽推床?、更加強烈的使命擔當和實干精神，在其位、謀其政，盡其責、成其事，面對大是大非要敢于亮劍，面對問題矛盾要迎難而上，面對風險危機要挺身而出，面對逆境挫折要愈戰(zhàn)愈勇，做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩。聞雞起舞、日夜兼程、風雨無阻，踐行共產(chǎn)黨人的初心，勇?lián)褡鍙团d的重任，在奮斗中譜寫個人的人生精彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的力量。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領導干部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學思踐悟中將主題教育引向深入。
筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵
不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領導干部要以為黨盡忠、為國奉獻、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。
強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員領導干部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學深悟透、融會貫通、真信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創(chuàng)新精神和科學方法論，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以為核心的黨中央保持高度一致。
強化目標引領。一代人有一代人的使命?；厥h的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強大動力。當前，我們黨正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領導干部必須以共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想為引領，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔當神圣使命。
強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領導干部要始終堅守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的價值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢中，融入為實現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價值追求驅(qū)動自身積極擔當、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，實現(xiàn)個人價值，成就出彩人生。
知識與能力之間的橋梁是實踐。黨員領導干部只有心中惦著群眾、腳下沾滿泥土，深入基層磨礪，常在一線成長，才能在實踐中獲取活知識，學到真功夫，掌握硬本領。
注重基層磨礪。不經(jīng)歷非常之事，難以成非常之才?；鶎泳嚯x群眾最近、困難矛盾最集中，既是成長鍛煉干部的最好舞臺，也是檢驗能力水平的最佳平臺。要把到基層一線“蹲苗”列入黨員領導干部的必修課，在基層實踐中明使命、轉(zhuǎn)作風、強擔當，在艱苦環(huán)境中歷練才干、磨礪意志、錘煉品性，樹牢群眾觀念，提升群眾工作方法，讓群眾觀念根植于思想中、落實到行動上。要進一步完善有利于加強基層磨礪、促進成長進步的體制機制，讓黨員領導干部在基層學習進步有“想頭”、成長發(fā)展有“盼頭”、工作生活有“甜頭”，沉淀不甘平庸的奮斗精神，找到甘于寂寞的堅守力量。
注重多崗交流。真金不怕火煉，百煉方能成鋼。黨員領導干部往往處在事業(yè)的中心、權力的中心、矛盾的中心，不經(jīng)歷風雨難以見彩虹。要實行崗位交流、通過多崗鍛煉來豐富工作閱歷，提升領導能力。要培養(yǎng)性交流年輕干部，對經(jīng)歷單一、有培養(yǎng)前途和潛力的年輕干部，有針對性地放到急難險重的地方，接一接“燙手的山芋”，當一當“熱鍋上的螞蟻”，在實踐中經(jīng)風雨、壯筋骨、長才干。要制度性交流領導干部，對班子成員特別是“一把手”進行定期輪換或交叉任職，使干部在各種環(huán)境和崗位經(jīng)受鍛煉，不斷提高全面領導能力。要經(jīng)常性交流重點干部，對長期在一個領域、一個部門、一個崗位擔任要職的干部進行輪崗，促使干部汲取新知識、激發(fā)新熱情。
注重一線成才。黨員領導干部要堅持一線工作法，以園區(qū)建設、項目推進、征地拆遷、脫貧攻堅等為重點，把更多精力放到工作一線，把更多政策和資源向一線傾斜，積極投身改革發(fā)展主戰(zhàn)場、攻堅克難第一線、服務群眾最前沿，以工地為陣地，以現(xiàn)場為考場，始終堅持視使命為生命、憑發(fā)展論英雄、以項目比能力、從擔當看品格，讓一線成為黨員領導干部成長進步的平臺、干事創(chuàng)業(yè)的平臺。
提高綜合能力，練就過硬本領
新使命呼喚新?lián)斝伦鳛椤｜h員領導干部既要政治過硬又要本領高強，必須不斷提升綜合能力，淬煉真才實干，使自己的思維視野、能力素養(yǎng)緊跟上時代步伐、擔負起歷史使命。
增強善于學習的本領。面對日新月異的知識經(jīng)濟時代，黨員領導干部必須把學習本領作為第一位的本領和提升能力的基本保障，將學習當成一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種工作習慣，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上。特別要在學習中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中成長，敢于揚棄舊思路、老觀念，主動研究新特點、新規(guī)律，積極謀劃新思路、新方法，鑄就開創(chuàng)工作新局面的強大內(nèi)在動力。
增強狠抓落實的本領。要主動作為抓落實，把初心使命變成黨員領導干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，干就干到最好、做就做到極致、走就走在前列。要攻堅克難抓落實，以“偏向虎山行”的勇氣、“敢啃硬骨頭”的韌勁和“爭當出頭鳥”的膽識，以釘釘子精神把紙上寫的、口頭講的、會上部署的東西落實落細，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，推動黨的路線方針政策落地生根。要久久為功抓落實，力戒官僚主義和形式主義，提升“功成不必在我，功成必定有我”的境界，一棒接著一棒跑、一錘接著一錘敲，一步步把宏偉藍圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
增強駕馭風險的本領。領導干部要常觀大勢、常思大局，堅持底線思維，突出重心前移，全面提升應對各類風險的感知力、預判力、把控力，知風化險、防微慮遠，科學應對重大風險矛盾，牢牢把握工作主動權。要提高識別風險能力，科學預見發(fā)展趨勢、洞見風險挑戰(zhàn)，使風險見之于未萌、識之于未發(fā)、防患于未然。要提高應對風險能力，堅持問題導向，運用現(xiàn)代技術手段，對癥下藥、精準施策，及時化解矛盾糾紛，妥善處理突發(fā)事件，化險為夷、變危為機。要提高管控風險能力，善于運用決策風險評估機制、風險防控協(xié)同機制，正確選用有效的預案和辦法，堅決打好防范化解重大風險主動戰(zhàn)。
營造干事環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
堅守初心，擔當使命，黨員領導干部既需要加強自身修煉，也需要營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要堅持嚴管與厚愛結(jié)合，激勵與約束并重，引導黨員領導干部面對難題敢闖敢試，處理矛盾敢抓敢管，迎戰(zhàn)風險敢作敢為。
為擔當者遮風擋雨。干事業(yè)總是有風險的，不能期望每一項工作只成功不失敗。黨員領導干部要善于打造一個遮風擋雨、共擔風險的寬松環(huán)境和干事氛圍，使之挺直腰桿、甩開膀子、邁開步子，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)中去。以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，牢牢把握好“三個區(qū)分開來”，全面建立為敢于擔當?shù)母刹繐敗楦矣谪撠煹母刹控撠煹捏w制機制，在體制機制改革、征地拆遷、重大事件處理中科學界定符合容錯免責減責條件的具體情形，旗幟鮮明地為擔當者擔當、為負責者負責，讓黨員領導干部放開手腳干事，一心一意成事。
為實干者加油鼓勁。選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。黨員領導干部要始終堅持重實干重實績的用人導向，讓政治強、懂專業(yè)、善治理、敢擔當、作風正的干部脫穎而出，絕不讓老實人吃虧，形成“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”的良好局面，為新時代新征程上守初心、擔使命、有作為的干部開啟始終奮斗、永遠奮斗、不懈奮斗的“最美綠色通道”。
為失誤者指航引路。容錯與糾錯是建立激勵干事創(chuàng)業(yè)機制的“一體兩翼”。黨員領導干部要充分發(fā)揮好談話函詢糾錯止錯的獨特作用，對苗頭問題早發(fā)現(xiàn)早提醒，對失誤錯誤早糾正早補救，幫助黨員領導干部汲取教訓、改進提高。注重把握談話函詢的“尺度”，進一步明晰使用情形，嚴格工作程序，增強談話函詢的嚴肅性、規(guī)范性。始終保持談話函詢的“力度”，堅持抓早抓小、防微杜漸，加強線索處置、抽查核實，相關結(jié)果與干部使用、考評相結(jié)合，增強談話函詢的威懾力。著力提升談話函詢的“溫度”，推進了解反饋常態(tài)化、形態(tài)轉(zhuǎn)化常態(tài)化、通報澄清常態(tài)化，構建談話函詢了解情況反饋長效機制，消除想干事卻擔心犯錯誤被問責的顧慮，讓黨員領導干部吃下“定心丸”。
主題教育活動開展以來，通過專題輔導集中學、參觀展覽觀摩學以及通讀原著個人學，我對主題教育活動的意義有了更為深刻的認識，對“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的內(nèi)涵也有了更為深刻的理解。我認為這是一次正當其時的思想洗禮和行動激勵，它必將促使廣大基層黨員干部立足本職，愛業(yè)敬崗，通過不懈努力奮斗，腳踏實地把工作中每件平凡的事做好，平凡的工作也可以創(chuàng)造不平凡的成就，基層黨員干部同樣也能成為本單位、本系統(tǒng)、本崗位的“最美奮斗者”。
一是要堅守初心。落實在基層黨員干部身上，初心就是為服務對象搞好服務的熱心、耐心和細心和責任心?；鶎狱h員干部要做到不忘初心、不忘職責使命，就不能被“錢、權至上”等貪念所侵蝕，不能被“門好進，臉好看，不給好處事不辦”等錯誤觀念所左右，否則只會淪為金錢、權力的奴隸，忘了自己姓“黨還是”姓“公”，為“公”還是為“私”,自然也就不會盡職盡責，一心為民搞好服務了。要堅守一顆為民服務的初心不變，就要自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，讀原著，學原文，悟原理，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想學懂悟透、融會貫通，增強個人提高理論素養(yǎng)。從而涵養(yǎng)“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的為民情懷、，“一點浩然氣，千里快哉風”的良好風度。
二是要敬重崗位。崗位是創(chuàng)建事業(yè)的平臺，敬業(yè)是成就事業(yè)的根本。作為基層黨員干部，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當成自己的事業(yè)，認認真真地履行崗位職責，老老實實地抓好小事細事。敬重自己的崗位，熱愛自己的工作，要求我們基層黨員干部要始終做到政治上清醒，工作上負責，處事上公正，從點點滴滴做起，多想人民、少想自己，多些工作、少些懈怠，多思奉獻、少思索取，多做實事、少做虛功人而為崗位增光添彩，而不能褻瀆崗位，愧對崗位。在工中，堅持捧著一顆誠心，俯身深入基層，認真傾聽群眾心聲，問計、問策于民，為基層群眾提供優(yōu)質(zhì)高效服務，不辜負組織和人民的期望，以實際行動取得人民群眾的信任。
三是要永續(xù)奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們奮斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。鄧小平同志曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！币苍鴱娬{(diào)：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月?！笨照務`國，實干興邦。圍繞各類群眾關注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自己“初心”和使命的詮釋和檢測。只有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗;只有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出?；鶎狱h員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，通過永續(xù)奮斗，去實現(xiàn)人民對美好生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創(chuàng)造個人的人生價值。
教育初心的心得體會及感悟篇四
“不忘初心，牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。希望以下
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10月18日，觀看了黨的開幕會，聆聽了習總書記代表xx屆中央委員會作的“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”報告。報告論述全面、思想深刻;成績鼓舞人心，使命催人奮進。使我們增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”。以下是我個人幾點心得體會：
第二，報告體現(xiàn)黨的事業(yè)的人民性。報告提出了“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”、“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”、“中國特色社會主義進入了新時代”、“中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍”、“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”、“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的”、“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的”等論斷，充分體現(xiàn)了黨的宗旨和社會主義事業(yè)發(fā)展的根本任務。習近平總書記報告再次強調(diào)，堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位，報告中明確加快建立多主體供給、多渠道保障、租購并舉的住房制度，讓全體人民住有所居。讓老百姓及其關注的住房改革，解決住房問題充滿希望。
第三，高度肯定了黨的建設偉大成就及其歷史地位。報告直面黨面臨的重大風險考驗和黨內(nèi)存在的突出問題，以頑強意志品質(zhì)正風肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴重隱患，黨內(nèi)政治生活氣象更新，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強，黨的團結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，黨群關系明顯改善，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發(fā)出新的強大生機活力，最根本的是有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導。黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和領導力、號召力不斷增強，黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用充分發(fā)揮，這是5年來最具深遠意義的成就，也是我們?nèi)〉靡磺邪l(fā)展進步的根本原因。第四，創(chuàng)新提出了新時代中國特色社會主義思想。報告把我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識提高到新水平，構成了一個科學完整的思想理論體系，是馬克思主義中國化最新成果，開辟了當代中國馬克思主義發(fā)展新境界。并從堅持黨的領導、以人民為中心、全面深化改革、新發(fā)展理念、人民當家作主、全面依法治國、社會主義核心價值體系、保障和改善民生、建設生態(tài)文明、總體國家安全、軍隊、“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一、動構建人類命運共同體、全面從嚴治黨等方面，全面闡明了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略。這是未來實現(xiàn)兩個120xx年奮斗目標的方向指引。
在仔細聆聽和認真學習習近平同志所作的黨的報告后，我的感受可以聚焦到一個字，那就是“新”。第一個“新”首先體現(xiàn)在新時代，要開辟一個中國特色社會主義新時代。第二個“新”，是新歷史，中國特色社會主義已經(jīng)進入新的發(fā)展階段，我們站在實現(xiàn)強起來的新的歷史起點上。第三個“新”，就是新理論。習近平在報告中提出了“新時代中國特色社會主義思想”，這是非常振奮人心的。第四個“新”，是新方略。習近平在大會報告中，從十四個方面謀劃今后我們要干什么、怎么干、怎么干得更好。旗幟鮮明、目標明確、道路堅定、引領到位、亮點紛呈、催人奮進。
中國共產(chǎn)黨走過的道路非同尋常，起到的歷史作用決不可低估。在97年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨作出了“三大歷史貢獻”，這就是進行了“三大革命”，實現(xiàn)了“三次偉大飛躍”，即：用20xx年時間完成新民主主義革命，締造新中國，徹底改變了1840年以來中華民族的悲慘命運，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍;完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍;進行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會主義道路，用幾十年時間走過了西方發(fā)達國家?guī)装倌甑穆罚瑢崿F(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
習近平總書記指出，中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導。把這兩個“最本質(zhì)特征”“最大優(yōu)勢”聯(lián)系在一起，并都歸結(jié)于中國共產(chǎn)黨的領導，具有極為深刻的寓意，揭示了堅持和完善黨的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在，并最終決定了中國特色社會主義的光明前景。所以，全國各族群眾都應增強向黨之心、愛黨之情、為黨之義，理直氣壯地講黨的歷史功績、光榮使命，堅定不移地跟黨走、共筑中國夢。
總體來說，報告和的重大意義，習近平在報告中也提到了。比如，改變國家的面貌，改變我們黨的面貌，改變社會的面貌，改變社會主義的面貌，改變民族的面貌，甚至影響著世界的面貌。
“不忘初心，方得始終”，“不忘初心，方得始終”原來本是指修學者，在修學的過程中，只有不忘記自己的最初發(fā)心，才能持之以恒、堅持不懈，善始善終。這句話同樣適用于黨員，更適用于我們大學生黨員。信仰的力量是至關重要的，有信仰的學生才會學有所成，有信仰的工作者才會努力工作，而有信仰的黨員才會不忘初心、奉獻于人。
不忘初心，繼續(xù)前進，就意味著要牢記使命，忠誠一輩子、奉獻一輩子。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴宣誓時，就立志要做一名合格黨員，隨時為黨和人民犧牲一切。這種宣誓，就是要把自己的一生交給黨、交給人民。而現(xiàn)實中，理想信念動搖者有之，口無遮攔、組織渙散者有之，當面一套、背后一套者有之，利用手中權力謀私利者有之等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了責任。
中國共產(chǎn)黨具有最講奉獻、最能犧牲的政治品質(zhì)，從焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”到谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”，再到楊善洲“干革命要干到腳直眼閉”，這些都是奉獻精神、犧牲精神的真實寫照。作為共產(chǎn)黨員，就要平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。
夏生萬物，山有扶蘇，隰有荷華。在五月初夏之際，應黨組織要求本人學習了“不忘初心、牢記使命”的主題教育。今年是中華人民共和國成立70周年，70年風風雨雨，中國共產(chǎn)黨堅持不忘初心，繼續(xù)前進。
何為初心，是學習的首要問題。初心是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道，是毛澤東“埋身何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是習近平“一切向前走，都不能忘記為什么出發(fā)”的初始之心。 不忘初心，在當下極有現(xiàn)實指向，無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進全面建成小康社會進程，乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，都需要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前行。
作為一名普通的教育工作者，我深知教育的政治經(jīng)濟文化功能，面對新時代的偉大復興，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深深感受到教育的責任，任重道遠，我們應該振奮精神，踏實肯干，擔負起教育工作者應有的擔當，以教書育人、崇廉修身、立德樹人為己任，聚焦教育改革，解決學生發(fā)展問題，努力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
作為一名黨員教師，只是學習也不夠，知行要合一，更要身體力行，帶頭貫徹執(zhí)行黨的精神，立足教育教學崗位，勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。將“不忘初心、牢記使命”的教育具體到自己的工作中，要有為黨育才、為國育人的意識，要有爭做黨和人民滿意的好教師的思想和行動。
新華社北京5月13日電中共中央政治局5月13日召開會議，決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為一名工作在教師崗位上的普通黨員，如何銘記初心、實踐初心、實現(xiàn)初心，是我一直思考的問題。
教育教育，育人為本，育人應該是我們教師永恒不變的初心。如果我們忘記了初心，我們在教學之路上就會走得十分茫然，就會忘記為什么來，要到哪里去;就會以灌輸為基本方式，少了去仰望教育這個廣闊星空;就會以分數(shù)去衡量一個學生，以致讓學生的心靈物化和精神枯萎。
作為教師，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就必須堅守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，讓教育回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，在教育這條點亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，一步一個腳印去做好自己的育人工作。
作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。
教育初心的心得體會及感悟篇五
何為初心，是學習的首要問題。初心是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道，是毛澤東“埋身何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是習近平“一切向前走，都不能忘記為什么出發(fā)”的初始之心。關于學習
不忘初心
牢記使命思想心得體會，小編精心為大家整理了以下范文，希望對您有所幫助。
【學習
不忘初心
牢記使命思想心得體會1】
上海市“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會在6月1日舉行。市委書記、市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組組長李強在作動員講話時強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，全面落實黨中央關于主題教育的目標要求，確保主題教育高質(zhì)量開展。
眼望高山，腳踏實地。“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”，是黨的十九大作出的重大部署，也是歷次主題教育的深化和延伸，更是對我們黨不斷進行自我革命。因此，我們要清楚地認識到開展主題教育的重大意義。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。黨的十八大以來，在黨內(nèi)先后開展了群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，我們要接過這個“接力棒”，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點和落腳點，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點”，根據(jù)實際特點，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”，發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補給”。 行進在追夢圓夢的征程上，不會永遠風和日麗。我們要保持更好的精神狀態(tài)、更強的本領、更優(yōu)的作風，時刻準備應對重大挑戰(zhàn)、克服重大阻力、解決重大矛盾。深入扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補給”、奮斗精神和優(yōu)良作風的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實，在學思踐悟中不忘初心、牢記使命，就能把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實、更精彩。
【學習不忘初心牢記使命思想心得體會2】
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?！安煌跣?牢記使命”就是要在學習習近平新時代中國特色社會主義思想中找尋不忘初心、牢記使命的精神座標，激發(fā)敢于擔當，砥礪前行的干事激情。
當前，正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝脫貧小康的關鍵時期，這時開展“不忘初心 牢記使命”主題教育，有著特殊的重要意義。主題教育學習應立足實情，特色謀劃，縱深推進，使廣大黨員領導干部補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，繼續(xù)揚帆起行。
靜心凝神學原著。應在學原著上下“深”功夫，要坐下來、靜下心，聚精會神讀原著、學原文、悟原理。作為組織部門應圍繞主責主業(yè)學理論、學業(yè)務，每周一晚上用1-2小時深入學習《公務員法》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》等業(yè)務法規(guī)條例，結(jié)合本縣組織工作難點、痛點逐一研討發(fā)言，并將問題梳理清單，人頭落實，扎實推進學習往深里走、心里走。
沉到一線踐行學。應以當前脫貧攻堅“雙清零”行動，
掃黑除惡
，駐村幫扶工作、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命、全域黨建等為重點，深入鎮(zhèn)村，積極與鎮(zhèn)村黨組織書記、黨員代表、村民代表等開展座談，圍繞村黨組書記村委會主任“一肩挑”，村干部隊伍建設、基本制度落實、全域黨建推進等情況進行深入調(diào)研，收集情況問題、找準癥結(jié)，為解決實際問題開具良方。
正視問題干實事。應對照習近平總書記在中央“不忘初心 牢記使命”主題教育工作會議上指出的突出問題，結(jié)合部門職位“兩要點兩清單”，以黨小組為單位聚焦政治思想、理想信念、作風建設、巡視巡察等存在的突出問題檢視反思，找實問題，找準根源，列出清單，擬定措施，用工作實績作為主題教育學習的“驗證碼”。
【學習不忘初心牢記使命思想心得體會3】
2019年5月31日，習近平總書記在“不忘初心，牢記使命” 主題教育工作會議上強調(diào):“守初心擔使命找差距抓落實”，確保主題教育取得扎扎實實的成效，那么，面對新形勢新任務新要求立足新崗位，我們將如何守住初心，擔好使命，查找差距，抓好落實，如何做好新時代應急管理工作呢?我想可以從以下幾個方面著手。
面對新形勢新任務新要求，如何增強信心，鼓足干勁，做好本職工作，我認為首要任務是學習，一是學習新修訂的黨的基層組織建設工作各項規(guī)章制度、法律法規(guī)，如《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》、5月31日習近平總書記在”不忘初心，牢記使命”主題教育工作會議上的講話等相關知識，基層黨建工作具有復雜性和繁瑣性，只有加強學習，才能及時了解最新要求，了解工作重點，工作才能少走彎路。二是認真學習貫徹落實習近平總書記關于做好宣傳工作總要論述，加強宣傳教育及意識形態(tài)工作，2019年宣傳教育工作將緊緊圍繞應管理中心工作，為全局各項工作開展營造良好的輿論氛圍，強化輿論引導，尤其是做好重要時節(jié)點的各種宣傳活動，著力提高廣大人民群眾對應急管理、安全安全生產(chǎn)、自然災害防治等工作的知曉率和參與率。三是認真學習應急管理、安全安全生產(chǎn)、自然災害防治等相關法律法規(guī)的學習，只有通過不斷學習，才能熟悉應急管理工作的各種專業(yè)術語，才能做好應急管理各項工作。
二、強化責任擔當，以強烈的責任感做好本職工作
習近平總書記指出：是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔當，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面：敢于擔當是我們黨先進、優(yōu)秀的重要體現(xiàn)和重要保證。因此，作為新組建的應急管理局的一名黨員，面對新工作、新情況，我將強化責任擔當，做到履職盡責，以更加強烈的責任感干好應急工作。要做到履職盡責，我認為首要的是做好本職工作，在思想上在內(nèi)心深處喜歡應急管理工作，喜歡自己的本職工作，有興趣，心甘情愿地做好這份工作，而沒有絲毫的被動和不滿，從自己的工作中能夠獲得幸福感，其次，也是最根本的，是要盡快熟悉自己的本職工作，知道自己工作的性質(zhì)，自己的任務是什么，職責是什么，既要熟悉又要精通熟練，更要下功夫研究，在實踐中提升自己。最后，要樹立責任擔當意識，這是關鍵和核心，在工作的時候把履職盡責放在第一位，不把工作單單看作是自己的一份職業(yè)，而是當成事業(yè)來做好，當成自己的使命來完成。
三、不忘初心，牢記使命，做好新時代第一代應急人
任何一項工作都是一個漸進、漸悟、漸成的過程，安監(jiān)工作如此，應急管理工作更是這樣，安監(jiān)到應急，變的只是名稱和職責，不變的是初心和使命，作為新時代第一代應急人，要緊緊緊緊圍繞習總書記提出的守初心擔使命找差距抓落實的總體要求，堅守自己的初心，結(jié)合單位的職責職能全力完成本職工作，強化使命擔當，責任擔當，努力做好新時代第一代應急人。
【學習不忘初心牢記使命思想心得體會4】
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢瑘F結(jié)帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，始終把政治建設這個“靈魂"和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
身為一名扎根基層的黨員，我認為應從以下四個面努力做到“不忘初心、牢記使命”：
一、認真學習業(yè)務知識。學好黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學、向同事學，學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤于總結(jié)，邊學習邊思考，經(jīng)常對自己做過工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓，提高素質(zhì)能力。
二、樹立宗旨意識，走群眾路線。轉(zhuǎn)變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。
三、加廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強裂的時間觀念、節(jié)約觀意。以干部廉潔自律的各項規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯增強。
四、進一步務實創(chuàng)新增強工作實。積極用創(chuàng)新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創(chuàng)新載體，打造亮點，全面提高工作質(zhì)量。
【學習不忘初心牢記使命思想心得體會5】
今年是中華人民共和國成立
70周年
，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭，在這個時刻開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當其時?！笆爻跣摹姑?，找差距、抓落實”是這次主題教育的要求。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要讓全黨銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，這也是學習貫徹黨的
十九大
精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
信仰的力量是至關重要的，有信仰的人才會學有所成，有信仰的工作者才會努力工作，而有信仰的黨員才會不忘初心、奉獻于人。不忘初心，繼續(xù)前進，就意味著要牢記使命，忠誠一輩子、奉獻一輩子。而現(xiàn)實中，理想信念動搖者有之，口無遮攔、組織渙散者有之，當面一套、背后一套者有之，利用手中權力謀私利者有之等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了使命。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面
從嚴治黨
，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。
不忘初心，牢記使命，甘做工作中的一塊“墊基石”，擦亮黨員身份，為黨的事業(yè)樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、善作善成;為人民的幸福埋頭苦干、真抓實干、拼搏進取，用自己的辛苦指數(shù)換取人民的幸福指數(shù)。
不忘初心，就是要不忘理想信念的初心。“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗”。通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，更加全面、科學、系統(tǒng)地學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，守牢一名共產(chǎn)黨員的初心，牢記一名共產(chǎn)黨員的使命，充分展現(xiàn)出新時代共產(chǎn)黨員的精神風貌。
不忘初心，就是要不忘對黨忠誠的初心。聽黨話，跟黨走，無私奉獻。把職位當崗位，把職業(yè)當事業(yè)，始終做到信仰堅定、忠于黨的事業(yè);以堅定的信念、對黨的忠誠來踐行群眾路線，努力做人民滿意的好黨員、好干部。
不忘初心，就是要不忘一心為民的初心。黨員，既是一種身份，也是一種責任。我們要堅定信仰、堅定黨性，無在什么樣的環(huán)境下，都要始終牢記“我是組織的一份子”，聽黨話跟黨走，始終秉持全心全意為人民服務的宗旨，為人民群眾向往的美好生活而無私奉獻!
作為一名基層共產(chǎn)黨員，我認為，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是我們黨進入新時代、踏上新征程、迎接新挑戰(zhàn)的一次戰(zhàn)略動員，是新時代加強黨的思想建設和政治建設的戰(zhàn)略舉措，是教育廣大黨員不忘初心和使命的思想洗禮，我們一定要在認識上更高一格、在學習上更深一步，堅持學而信、學而思、學而用、學而行，做到不斷強化理論武裝，筑牢理想信念，提升思想素質(zhì)，堅定理想信。通過學習，使自己腰板更直，骨頭更硬，頭腦更靈活，不斷激發(fā)出為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的信心和力量。
2019不忘初心心得體會
不忘初心牢記使命
教育初心的心得體會及感悟篇六
今年6月開始，全黨將自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。不忘初心，方得始終。走得再遠，也不能忘記走過的路，不能忘記為什么出發(fā)。然而，初心易得，始終難守。對于黨員干部而言，堅守初心，唯有實干。
實干是初心的“生根劑”。中國共產(chǎn)黨人的初心就是為人民謀幸福。所謂實踐出真知。這樣的初心不是憑空產(chǎn)生的，而是需要在群眾中、在最基層苦干實干，讓為民初心在心里生根發(fā)芽。在《習近平的七年知青歲月》中可以看出，習近平總書記最初勞動也是被動參與，然而隨著與最底層、最窮困的農(nóng)民共同生產(chǎn)生活，他對農(nóng)民的疾苦知之愈深。知之愈深，愛之愈切。他曾說，七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。正是七年知青歲月中的實干，讓習近平總書記把“人民”深深地刻在了自己的內(nèi)心，讓“為群眾辦好事”的初心在內(nèi)心生了根。比起先輩祖輩，新時代黨員干部沒有經(jīng)歷革命血火的洗禮，較少經(jīng)歷艱苦生活的磨難，就更需要在實干中找準初心，并用實干將初心扎根。
實干是初心的“保鮮劑”。焦裕祿曾說：“新干部不參加勞動，就不能明確樹立階級觀點、群眾觀點；老干部長期不參加勞動思想就要起變化，要變顏色”。他是這樣說的，也是這樣做的。他和群眾一起翻地、封沙丘、種泡桐、挖河渠，用實干整治蘭考的內(nèi)澇、風沙、鹽堿“三害”，用實干踐行初心，直至生命盡頭。歲月無常，有些人的初心走著走著就丟了忘了變了。隨著反腐敗斗爭的深入推進，一些最初懷有純凈初心但逐漸腐化變質(zhì)的黨員干部被揪出。總結(jié)其共同點，不外乎是手中有些權力、頭頂了些光環(huán)，認為干事是下屬的事，就脫離了群眾，厭倦了實干，最終導致違法犯罪，斷送政治生命。黨員干部只有用實干不斷踐行初心，才能保持初心常新長青，才能永葆政治本色。
實干是初心的“催化劑”。不可否認，有些人入黨是為了讓自己干事創(chuàng)業(yè)有更寬廣的舞臺，有些人入黨是為了個人的榮耀光彩，有些人入黨是受環(huán)境影響隨大流……無論哪種情況，既已入黨，就要不斷凈化、升華入黨初心。如何凈化、升華入黨初心？唯實干爾。習近平總書記在中央和國家機關到省區(qū)市交流任職干部培訓班上強調(diào)，到地方和基層一線工作，同基層干部和群眾一起摸爬滾打，對于領導干部特別是年輕干部增長領導才干、積累實踐經(jīng)驗、加快政治成熟至關重要。不挑擔子不知重，不走長路不知遠。黨員干部要到基層特別是多到偏遠貧窮的鄉(xiāng)村走一走，到群眾家中看一看，用實干解民憂、辦實事，以實干不斷增加自己初心的含“民”量。
教育初心的心得體會及感悟篇七
三是要永續(xù)奮斗。永奮斗是檢驗、衡量每位基層黨員干部黨性強弱的尺子。“人民對美好生活的向往，就是我們奮斗的目標”。要做到擔當有為，必須要有艱苦奮斗，永遠奮斗的精神。鄧小平同志曾說：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！币苍鴱娬{(diào)：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是水中花，鏡中月?！笨照務`國，實干興邦。圍繞各類群眾關注的焦點問題、困難問題，在工作中解決，在解決中完善，做實事、干實績、求實效，力誡形式主義和官僚主義，才是對自己“初心”和使命的詮釋和檢測。只有跋山涉水者，才能真切感受山川的壯麗;只有奮力攀登者，才能親眼目睹最美的日出?；鶎狱h員干部要做新時代的攀登者、涉水者，心懷遠方，風雨兼程，通過永續(xù)奮斗，去實現(xiàn)人民對美好生活向往的宏偉目標，同時在為民服務中去創(chuàng)造個人的人生價值。
教育初心的心得體會及感悟篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
************深刻指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?？v觀百年歷程，一代代******人心系人民，始終把人民放在心中最高位置，始終把為人民謀幸福作為自己的奮斗目標，始終為了人民利益不懈奮斗。
一切為了人民，是一以貫之的立場和宗旨。人民立場是中國******的根本政治立場。我們黨從誕生之日起，就確立了馬克思主義唯物史觀、人民立場與群眾觀點。我們黨是最廣大人民根本利益的忠實代表，除了人民利益，黨沒有自己的特殊利益。中國******成立百年來，始終堅持用馬克思主義人民觀淬煉政治本色，始終把人民立場作為根本政治立場。毛澤東同志在《為人民服務》中指出，“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”，進一步明確了中國******人的初心——為人民的利益而奮斗。人民利益需要，就是黨的目標選擇；人民利益需要，就是黨一切工作的檢驗標準。鄧小平同志強調(diào)做工作必須考慮群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，彰顯了人民至上的價值取向。******指出，“人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄”，明確提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)“在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟”。從根本上說，黨的理論就是一切為了人民的理論，黨的路線就是一切為了人民的路線，黨的事業(yè)就是一切為了人民的事業(yè)。黨的歷史證明，中國******就是為了中國人民的幸福、為了中華民族的復興而奮斗的黨。
一切為了人民，是始終不渝的堅守和追求?；厥装倌隁v程，無論是苦難還是輝煌，中國******人始終不變的是為人民謀幸福的情懷和追求。從小小紅船到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國******始終將人民融入血脈，帶領中國人民實現(xiàn)從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。在風雨如磐的革命歲月，******人面對生死考驗，經(jīng)過百折不撓、艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，團結(jié)帶領人民推翻“三座大山”，建立了新中國，一百多年來受盡苦難和屈辱的中國人民，從此在全世界面前站起來了。在社會主義建設時期，******人迎難而上，不懈奮斗，團結(jié)帶領人民確立了社會主義基本制度，使社會主義革命和建設取得了一系列成就；在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨堅持解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)帶領人民開辟了中國特色社會主義道路。隨著社會主義市場經(jīng)
當前隱藏內(nèi)容免費查看濟的發(fā)展，中國******先后提出了始終代表最廣大人民根本利益的“三個代表”重要思想和堅持以人為本的科學發(fā)展觀。中國特色社會主義進入新時代，以******同志為核心的黨***堅持以人民為中心的發(fā)展思想，回應新時代人民對美好生活的向往和期盼，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，努力讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進人的全面發(fā)展。人民有了更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。正是我們黨秉承這種一切為了人民的深厚情懷，才能夠一路披荊斬棘，在困難和阻力面前從不退卻，帶領億萬人民取得了一個又一個勝利，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
一切為了人民，是不懈奮斗的目標和動力。人心是最大的政治，人民是最大的底氣。百年黨史的字里行間，深刻回答了“我是誰、為了誰、依靠誰”。我們黨從最初成立時只有50多名黨員，到今天發(fā)展壯大為一個擁有9000多萬名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，激勵著一批又一批******人前仆后繼、忘我奮斗的根本動力就是為人民謀幸福的初心。******強調(diào)，贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。黨的十八大以來，以******同志為核心的黨***把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標，堅持人民主體地位，傾聽人民呼聲，汲取人民智慧，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，著力解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，開啟了共創(chuàng)中國人民和中華民族更加幸福美好未來的偉大新征程。
百年恰是風華正茂。我們要以功成不必在我、功成必定有我的奉獻精神積極投身偉大新征程中，用自己的實際行動踐行初心使命，以奮發(fā)有為的姿態(tài)繪就為人民謀幸福的嶄新畫卷！
教育初心的心得體會及感悟篇九
在科技迅猛發(fā)展、知識層出不窮的今天，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，主動來一場“學習的革命”，能夠增強黨員干部的發(fā)展信心，激發(fā)應對復雜挑戰(zhàn)的雄心，為新時期黨的建設和永葆黨員先進性吃下“定心丸”。
此次主題教育的總要求是：守初心、擔使命，找差距、抓落實。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道，是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是谷文昌“不治服風沙，就讓風沙把我埋掉”的錚錚誓言，是廖俊波“盡心盡責、忘我工作”的為民情懷。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。在革命、建設和改革的各個時期，正是一批批共產(chǎn)黨員恪守初心、接續(xù)奮斗，我們才迎來國家和民族偉大復興的光明前景。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。恰逢建國70周年，廣大黨員干部要切實擔負起時代的使命，堅定中國特色社會主義理想信念，把自己的志向，與國家、民族、社會緊密聯(lián)系起來，在追求國家富強和人民幸福中不懈奮斗。
每個人都有自己的初心。對于黨員干部來說，堅定跟黨走，就是我們的初心。通過積極主動地投身主題教育學習，切實把自己擺進去，立足自身，查擺問題，不甘現(xiàn)狀，追求更好。在接受精神洗禮與黨性補給中，有效清除我們思想上的“病菌”和工作中的“疾患”。可能會有同志期望通過這次主題教育，“畢其功于一役”，解決所有存在的問題。這種“速勝論”觀點是極其錯誤的。學習，不是一蹴而就，而是常學常新的過程。只有扎實推進主題教育往深里走、往心里走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，才能做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。
我們黨從不憑已有經(jīng)驗固步自封，也未曾躺在過去的功勞簿上沾沾自喜。唯有不忘初心，方可善作善成、一往無前。
教育初心的心得體會及感悟篇十
“不忘初心”就是要我們不要忘記自己最初的本意，才能有始有終地去完成自己的夢想。小編整理了黨員學習不忘初心牢記使命主題
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“不忘初心、牢記使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要，是答好新時代考卷的必然要求。
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設、改革全過程，是中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，向著美好未來和最高理想前進的永恒主題和力量源泉，要時刻堅守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。
一、它是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為自己的初心和使命，并堅定篤行，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨非凡的責任擔當和改寫歷史的非凡氣魄。
二、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅持真理、勇于修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神，從艱苦奮斗、理論聯(lián)系實際的延安精神到謙虛謹慎、戒驕戒躁的西柏坡精神，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產(chǎn)黨人身上與生俱來的優(yōu)秀“基因”，成為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路。
三、它是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國爭光的大慶精神到團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神，從無私奉獻、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新、精益求精的蛟龍精神，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕的改革精神，這些在新中國建設發(fā)展改革過程中涌現(xiàn)出來的時代精神，不僅將中國共產(chǎn)黨人不屈不撓、開拓創(chuàng)新的“精氣神”寫入史冊，也將這份初心與使命融入中國共產(chǎn)黨的血脈，凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。
四、從歷史和現(xiàn)實充分表明：他是一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是中國共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的，初心和使命是我們黨全部理論和實踐的邏輯起點。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。
五、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實需要。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。任何一項偉大事業(yè)要成功，都必須從人民中找到根基，從人民中積聚力量，由人民共同來完成。違背人民意愿，脫離人民支持，任何事業(yè)都會成為無源之水、無本之木，都是不能成功的。黨的十八大以來，習近平總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點。他在2012年《求是》雜志撰文指出：“密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。”2013年6月，習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)：“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基?！痹趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，他再次重申“堅信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治
口號
，是決定黨的生死存亡的科學真理。
六、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。正所謂“人民齊心，其利斷金”。初心不改，使命在肩，永遠保持全心全意為人民服務的赤子之心，時刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨，人民群眾是中國共產(chǎn)黨的根基，離開了這個根基，黨就成為無根無基的黨，或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。毫無疑問，掌握執(zhí)政權力、支配執(zhí)政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件，但同時也帶來了以權謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。
我認為我們黨之所以能實現(xiàn)從小到大、由弱變強，跨過一道又一道溝坎，戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一場又一場勝利，贏得一次又一次輝煌，就是因為從舉旗的那一刻開始，始終不忘初心、牢記使命。正如習近平總書記在帶領中央政治局常委瞻仰中共一大會址時所指出，唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。
習近平主席說，在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面對未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心，繼續(xù)前進。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終?！绷暱倳浽凇吨v話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續(xù)前進”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽?，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務;我們樂于助人，不求回報;我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準備為黨和人民犧牲一切”?！安煌跣摹?，每個共產(chǎn)黨人都應牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨毫不動搖。
忠于初心。習總書記在《講話》中引用了明代儒學家陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那么就沒有任何成功的基礎，就沒有任何成事的基石。每一個共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標，中國共產(chǎn)黨的目標是一定要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，每一個共產(chǎn)黨員都是實現(xiàn)“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以習總書記一再強調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進，就是不改堅守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實現(xiàn)“中國夢”一塊基石，更要做堅定實現(xiàn)“中國夢”一塊磐石。
的精神考驗，對黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性，先進性。
教育初心的心得體會及感悟篇十一
看了蘇霍姆林斯基的100條建議，我覺得在很多地方，都值得我們做教師借鑒。作者采用一條談一個問題的方式進行的，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析；文字深入淺出，通順流暢。其中的賞識教育思想更是本書的精華，它貫穿于蘇霍姆林斯基的整個教育思想，時刻提醒著我們每位教師，讓賞識常駐心田、學會欣賞自己的學生。
我們藝術學科中也有這樣的現(xiàn)象，我也曾悄悄地反思，作為一名教育者，我是否做到了教育的公平？是否做到了面對每一位孩子？特別是灰色群體。學生再調(diào)皮，他有自尊，也有上進心，他們不是自我放棄的一群，而是童心未泯、尚在學習進步的過程之中，我們應該多一份關愛，多一份微笑與陽光給這些孩子們。蘇霍姆林斯基提到，對于那些“學習困難”的學生，應走到這些學生的跟前去，真切地看看他們遇到了什么困難，設計出真正適應他們的教育方法，真正做到因材施教，有的放矢。孩子每一點進步都應成為我們鼓勵孩子繼續(xù)前進的階梯。只有這樣我們才不負家長、社會對我們教育的期盼。
非常開心能讀到蘇霍姆林斯基的文章，它讓我學習如何幫助有困難的學生。讓我避免因輕看一個學生，而毀了一個家庭；用為班級的幾十分之一則是家庭的百分百。教育這些學生最重要是通過激勵手段來轉(zhuǎn)化他們，讓他們感到教師的愛有媽媽的味道，幫助他們樹立學習的目標，教給他們自尊、自愛；讓他們通過教師的贊揚抬起頭來走在興趣學習的道路上。
首先，我們可以幫助孩子們制定較近、易于達到的學習目標，讓這些學生獲得成功的體驗，從而建立自信，再去挑戰(zhàn)下學習目標，逐漸地引導學生學會自己設立目標、計劃；這樣教給學生一定的方法，讓學學生產(chǎn)生自我激勵、成功鞭策在學習的作用。
其次，善待學生的自尊至關重要，一位教育家曾經(jīng)說過，老師對待學生的自尊心“要小心的像對待一朵玫瑰花上的顫動欲墜的露珠”?？梢?，學生的自尊很重要。教師對學生的尊重，可以讓學生樹立自信心，產(chǎn)生愉悅的心理體驗。作為與學生日日親密接觸的教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，并要及時加以表揚和鼓勵；賞識每一個孩子，關注每一個個體，摒棄冷眼和偏見，用真情去澆灌，用愛心去培育，用真情去呵護、澆灌、培育。在讓他們感到“我是最棒的！”“我能行！”的`自信中從正確地認識自己。因為只有成功才能讓孩子建立自信，才能讓孩子主動參與一切學習活動的愿望。
蘇霍姆林斯基在書中告誡教師們：“請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的?！?BR> 實踐中我們不難發(fā)現(xiàn)，賞識教育，讓自由、歡樂與舒暢回歸課堂，回歸孩子的一日生活，賞識教育把自信、創(chuàng)造與成功，帶給孩子，還給孩子一個完整的自我。賞識教育會在師生之間架起一座溝通的橋梁，讓溝通與關愛解開每個學生的心鎖。
一名合格的教師，應該是堅定地抱著“一切為了學生的全面發(fā)展”的信念，切實地更新觀念，努力提高自己的教育、教學技能，多一份關愛給學生。我們的教育之路就會越走越寬！
教育初心的心得體會及感悟篇十二
某些教師抱著對學生“寧給好心，不給好臉〞的態(tài)度，對學習和品德行為不夠好的學生，一味批評訓斥，甚至采用體罰和變相體罰學生，這樣的教育效果適得其反。因為，青少年的叛逆性很強，教師這樣教育學生，只會讓學生加大恨老師，使其品德行為就更為放縱，日益失掉爭取進步的信心。我班有這樣一個學生，他有厭學的情緒，上課常走神或做小動作，作業(yè)糊涂至極，甚至干脆不做。我屢次直接嚴厲地批評了他，沒想到他不但不思悔改，情緒反而更加抵觸，一副天不怕地不怕、毫不在乎的樣子，我差點為之氣昏。
過后，我頭腦冷靜下來，回想自己的言行，才吃驚地感覺到對他的態(tài)度過于偏激并且簡單草率。后來，我重新從另一個角度支觀察揣摩他，抓住他愛表揚的特點，盡量找出他們的閃光點，當他老毛病再犯時，不是再一味批評他，這樣一來，他可來神了，身子坐得挺直，集精會神，那節(jié)課的提問，他答復得正確而且聲音十分響亮，課后的作業(yè)也做得不錯。
所以，經(jīng)驗教訓讓我深深覺得，做老師的不要動輒就批評學生，或用單調(diào)的`罰抄、罰背、體罰等來對付學生，因為這種外表看似乎“愛之深〞，但實際表現(xiàn)出來的卻是“恨之切〞的行為，常常給學生帶來身心的摧殘，學生也是一個有獨立人格尊嚴，擁有為人權利的人，當老師兵貴神速或踐踏了他們?yōu)槿俗饑篮蜋嗬麜r，學生就會產(chǎn)生越批評、越懲罰、越偏跟教師對著干的逆反心理，因此，在教育活動中，教師對學生不尊重的態(tài)度和行為，都是應當予以遺責的。
教育是培養(yǎng)人的活動，考試是教育結(jié)果檢測的手段，考試是為教育效勞的，但由于社會總是用考試來檢查、評價教育的結(jié)果，并以此為依據(jù)來區(qū)分各個學校教育效果的好壞，決定學生的升學率。由此，大局部教師為讓學生提高學習成績，大幅度采用題海戰(zhàn)術，大量的作業(yè)讓學生簡直喘不過氣來，教師卻不為之所動，仍不知疲倦地搜集資料，絞盡腦汁不停的出題，讓學生不分晝夜地做！做！做！學生考試成績好，教師就快樂；學生考試成績差，教師就不快樂，甚至大發(fā)脾氣，責怪、漫罵、歧視等相繼出現(xiàn)。這樣的教育只會造成學生對學習恐懼的心理，日益把學習當作苦差事。
試想一下，成年人工作一天下來，尚可會覺得疲累不堪，一下班回家還可以停歇下來休息，悠閑地坐在沙發(fā)上聽聽音樂，看看電視。而學生一整天除了上課時間外，課后還有大量的作業(yè)在等著他們，甚至連星期六和星期日兩天休息日都不例外：背書、作業(yè)一大堆，學生真是比大人還忙累！長期下來，學生吃得消嗎？知識掌握得了嗎？這樣的教育適應現(xiàn)當今的素質(zhì)教育嗎？答案是顯而易見。
教育初心的心得體會及感悟篇十三
感悟教育是一種以情感體驗為核心的教育模式。它不僅注重學生的智力開發(fā)，更重要的是培養(yǎng)學生的人格魅力，教育孩子“情感為魂、行為為體、思想為魂”的全人教育。感悟教育強調(diào)教育者在教育教學實踐中，通過生動的思想內(nèi)容、優(yōu)良的品行形象，引導學生在感性認識的基礎上，真正了解自己，懂得他人，接過規(guī)范的人格光榮和理性的行為習慣。
段落二：感悟教育的教學手段
感悟教育的教學手段有多種。其中，最關鍵的是通過案例教育，讓學生在看、聽、說、思考、實踐中，感受教育者的思想內(nèi)容在自己身上的啟發(fā)和引導，真正地貼近生活。同時，通過情感教育，讓學生真正地了解自己，懂得他人，接過規(guī)范的人格光榮和理性的行為習慣。
段落三：缺少感悟教育的影響
缺少感悟教育對學生的影響非常嚴重。由于過多注重學科內(nèi)容導致只重視知識的傳遞，缺乏對學生情感的引導和關注，讓學生的思想較為單調(diào)，缺少個性。由于教學中多使用講授式和記憶式教學，讓學生的自主思考能力逐漸退化，長期下來，會讓學生的創(chuàng)造力和表達力受到極大影響。
段落四：學校如何加強感悟教育
為了加強感悟教育和解決上述問題，學校需要借鑒其他先進國家的做法，改變教育方法，加強師生互動，注重情感教育和欣賞教育，提高學生人文素養(yǎng)。此外，建設高質(zhì)量的教育課程和開展跨學科教學，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，是提高教學質(zhì)量和加強感悟教育的重要手段。
段落五：我對感悟教育的感悟
通過對感悟教育的了解，我認為教育者的品德對學生的影響是非常重要的。在感悟教育中，學生可以通過情感教育、案例教育和欣賞教育等多種方式，讓思維變得更加開闊，從而增強自己創(chuàng)造力和表達能力。而最關鍵的，是感悟教育可以幫助學生培養(yǎng)人格魅力，讓學生在成長過程中不僅有優(yōu)秀的思想、文化素養(yǎng)，更有人性的光輝。希望在未來的教育中能夠更多地注重感悟教育，讓更多的學生成為具有完整人格的人。
教育初心的心得體會及感悟篇十四
在每個人初出茅廬、踏上自己的職業(yè)或生活道路時，都有一個最初的愿景和動力，那就是初心。然而，隨著時間的推移以及沉浸在瑣事之中，初心往往被人遺忘。最近，我意識到重新尋找和堅守初心對于個人成長和生活意義的重要性，因此我想分享一些關于我的感悟和體會。
第二段：梳理自己的初心
在生活和工作中，我們往往面對著各種挑戰(zhàn)和壓力，這可能會導致我們迷失方向和遺忘初心。因此，我們需要意識到重新尋找初心的必要性。我特別喜歡寫作，它是我小時候的一份愛好和動力。然而，由于學業(yè)壓力和工作忙碌，我逐漸忽略了寫作。最近，我重新獲得了對寫作的熱情和興趣，并致力于將這項愛好與我的職業(yè)融合起來。
第三段：堅守初心的重要性
初心是一個人內(nèi)心最深層的動力和激情，它能夠讓我們追尋事業(yè)的成功、挑戰(zhàn)自我和探索未知。我堅信，如果我們能始終保有初心，那么我們就能在自己的職業(yè)和生活中維持動力和熱情。如果我們實現(xiàn)了自己的最初愿景，那么這種感覺會帶給我們前所未有的滿足和成就感。
第四段：如何保持初心
重拾初心是一項循序漸進的過程。我們應該學會尋找內(nèi)心的真正渴望，并針對性地采取行動。此外，我們需要保持對自己職業(yè)和生活目標的持續(xù)關注和探索。最重要的是，我們應該時刻提醒自己，保持自我反省和意識，避免被瑣碎、雜亂的事物所左右。
第五段：總結(jié)
總的來說，尋找和堅守初心是我們應對生命中挑戰(zhàn)和壓力的一個有效方法，它有助于我們保持自己的方向，立定自己的目標，并在實現(xiàn)自己的夢想的過程中獲得真正的幸福。我們可以通過準確地識別自己的初心，并采取持續(xù)的行動來實現(xiàn)自己的追求，最終讓自己的生命更加豐富、充實和意義深遠。
教育初心的心得體會及感悟篇十五
教育是人類社會的重要組成部分，其意義不僅在于為個體提供知識和技能，更在于塑造人的品格和價值觀。而教育的目標應該是培養(yǎng)出具備獨立思考能力、積極向上、有社會責任感的人才。作為學生，我深刻認識到接受教育的重要性和必要性。
第二段：教育的啟示和教訓
盡管接受了多年的教育，但我明顯感覺到學校教育在培養(yǎng)學生的思維能力和實際動手能力方面欠缺，更多地注重應試教育。這使得我們的思維變得單一，只會機械地運用所學的知識，缺乏探索和創(chuàng)新的能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己在面對實際問題時常常無所適從，原因就是沒有接受到很好的思維訓練。
第三段：教育改革的必要性和可行性
教育改革是當今社會發(fā)展的必然趨勢。改革不僅應該從課程設置到教學方法的改變，更應該從根本上重新認識教育的目標。教育應該關注培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們學會運用所學的知識解決實際問題。同時，我們應該從提高教師的教學水平入手，讓他們成為學生學習的榜樣和引路人。
第四段：培養(yǎng)全面發(fā)展的學生
教育的目標不僅僅是讓學生能夠獲得知識，更應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。學生應該具備獨立思考的能力，在面對問題時能夠積極思考、分析并得出結(jié)論。同時，學生應該具備良好的人際交往能力和責任感，能夠在團隊中協(xié)作，承擔自己應有的責任。培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是教育的根本任務。
第五段：個人努力的重要性
盡管教育的改革是必要的，但是作為學生，我們不能完全依賴學校的教育，更應該注重個人的努力。我們應該主動去探索和學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實際動手能力。同時，我們也要時刻謹記教育的目標和社會責任，將所學應用于生活和實踐中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
教育是一個長期而綜合性的過程，它的目標不僅在于培養(yǎng)學生的知識和技能，更重要的是塑造他們的品格和價值觀。然而，在當前的教育體系中，我們明顯感到教育培養(yǎng)的是應試機器，而非有思維能力和實踐能力的人才。因此，我們需要對教育進行深刻的反思和改革。
教育改革應該從根本上重新審視和定義教育的目標。教育應該讓學生具備獨立思考的能力，有創(chuàng)新精神和實踐能力。只有這樣，他們才能在面對實際問題時靈活運用所學的知識，解決問題。同時，為了提高教育的質(zhì)量，我們也要注重提高教師的教學水平，讓他們成為學生學習的榜樣和引路人。
培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是教育的根本任務。學生不僅應該具備專業(yè)技能，更應該具備綜合素質(zhì)。他們應該具備獨立思考的能力，在面對問題時能夠積極思考、分析并得出結(jié)論。同時，他們還應該具備良好的人際交往能力和責任感，能夠在團隊中協(xié)作，承擔自己應有的責任。
然而，教育的改革不能單靠學校和教師的努力，更需要學生自身的努力。學生應該主動去探索和學習，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實際動手能力。同時，學生還應該時刻謹記教育的目標和社會責任，將所學應用于實踐中，為社會的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，教育感悟讓我們明白教育改革的重要性，并意識到個人的努力在其中的重要作用。通過教育的改革，我們希望能夠培養(yǎng)出有獨立思考能力、積極向上、具有責任感的人才。而我們作為學生，應該主動參與和負起自己的責任，努力成為這樣的人才，為社會的進步貢獻自己的力量。
教育初心的心得體會及感悟篇十六
《教育走向生本》是國家“十五”規(guī)劃重點圖書、中國當代教育論叢，是華南師大博士生導師廣東教育科學研究所所長郭思樂的力作。本書由人民教育出版社出版發(fā)行，6月第x版，8月第九次印刷。
作為教師，我x直認為自己付出努力就是對得起學生了，自己做得多x些，就是在提高教學質(zhì)量，是積極、認真地服務于學生的充分體現(xiàn)。但沒想到自己其實是犯了“汗水主義”思想，帶著“插秧越密越好”的“教師苦做”思想，卻不知這樣做的結(jié)果不僅沒有給學生足夠的生長空間，更破壞了他們自由生長的規(guī)律，使得學生被傳統(tǒng)束縛，無法自由施展。這種“保姆式”的教育并不可取。既然“拋秧式”教育不僅能減少勞動量，還能給學生帶來自由生長的快樂，且效益高。
作為教師，我們x定要終身學習，不斷提升個人素質(zhì)，提高個人魅力。每x個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這就要求教師全面了解學生，永遠不要看到x個側(cè)面就覺得了解x個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進x步的了解，從生活、學習、家庭不同的方面了解他們，形成既是師生又是朋友的`關系。良好的師生關系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做好孩子的表率。
生本教育也沒有完全否定現(xiàn)行教學模式，沒有照搬西方的以兒童為中心的教學模式，不是對學生放任自流，而是強調(diào)生本教育改革是在東方文化背景下進行的，要保留東方文化傳統(tǒng)中許多好的東西。生本教育沒有全盤否定應試教育，沒有忽視分數(shù)這x社會、家長最關心的話題，不是培養(yǎng)低分高能的學生，而是立志培養(yǎng)高分高能的學生，這也是生本教育為什么受到學校、家長、社會歡迎的原因。
教育初心的心得體會及感悟篇十七
初心，是思想意識的源頭，是堅持往前走的動力之源。生活中難免會遇到種種挫折，如果沒有初心的支撐，或許會迷失方向、放棄堅持。經(jīng)歷了各種生活和工作中的起伏，我深刻體會到初心的重要性，從而有了一些感悟和體會。
第二段：初心是一種信仰
對于一個人來說，信仰是生命中的靈魂。初心也是一種信仰。無論是生活還是工作，有了初心，你就有了衡量事物的標準，也就在不斷地加深這種堅定的信仰。當我們把初心當作信仰的時候，就會在堅持中不斷成長，在成長中不斷堅定信仰。
第三段：初心是保持熱情的源泉
人生中有很多時候我們都需要面對重重偏差和不公，在這樣的環(huán)境里面保持初心就顯得格外的難。但是，正是初心，培養(yǎng)了熱情，才能驅(qū)動自己不斷地前行，把困難一個一個克服。初心也是一份情感，給我們自己喜愛的事物和對象帶來了力量和活力。初心還能用來打破阻礙。有了初心，生活中遇到的挫折和失敗，都會在堅持中被化解，讓我們繼續(xù)前行。
第四段：初心是成功的重要因素
沒有初心的支撐，生活就像一艘沒有羅盤的船。在前進的道路上始終保持堅持和目標的一致性，能夠讓成功更加堅定和清晰，讓我們在人生的道路上真正掌控自己的命運。只有堅定地走自己的路，才能在生活和事業(yè)的道路上邁步向前，成功的道路只會更加的順暢。
第五段：結(jié)語
初心是一份信仰，保持初心就是保持一份歸宿感和責任感。即使面對巨大的困難和挫折，只要擁有初心，堅定前行，我們一定會成功，成就自我。我的人生由初心構筑的。在生活和事業(yè)中，一定要珍惜初心。因此，無論前方會面臨什么朦朧的路途，我們只需信仰初心，堅持初心，才能夠一步步逼近我們的夢想，實現(xiàn)我們的人生價值。
教育初心的心得體會及感悟篇十八
初心感悟是一個人一生中非常重要的一種體驗。從出生開始，我們的初心便是純真和善良，但隨著社會的變化以及外界的影響，我們的初心往往被遮蓋、模糊或淡漠。而當我們獲得一些成長、經(jīng)驗、覺悟后，初心感悟則會幫助我們重新找回內(nèi)心的純真，以獨特的方式感受生命中的美好和價值。
第二段：初心的定義
人們常說，初心不變，始終是一個人保持前進的重要力量。初心，亦可稱為原則、信仰、靈魂等等，是一個人內(nèi)心深處真正的信念和價值觀。初心，源于內(nèi)心的憧憬和理想，是指一個人想要達成的目標和追求，同時也是塑造了一個人性格和價值觀的根基。
第三段：初心在生活中的體現(xiàn)
初心日常生活中的體現(xiàn)十分廣泛。它能夠指引我們走出困境、幫助我們在人生的道路上找到方向，也能夠像磁鐵一樣吸引和促進身邊人的成長和進步。在遭遇挫折、迷茫困頓時，堅守初心，能夠讓我們看清目標、應對情況，重拾信心和力量。同時，初心也是一個人堅定自己的信念，勇于承擔責任，引領走向成功的不竭動力。
第四段：初心感悟的重要性
初心感悟在人生中的重要性不亞于初心本身。是它們共同促進一個人內(nèi)心的成熟和凝聚力。初心通過引領人們抒發(fā)自然情感、宣揚正直合理的值得和信仰，使人們在漫長的人生路上找到并保持方向，不迷失。而初心感悟則是指在遇到事物時，人們通過思考、反思已有印象或見解，或是自己理解或感受，貢獻出自己獨特的悟到和感受。
第五段：總結(jié)
初心感悟是一種非常有力的生命體驗，因它讓人們從內(nèi)心深處感知到生命的真諦和意義。因此，無論發(fā)生什么事情，在人生的任何階段，我們都應該時刻銘記自己的初心，堅定信仰，放飛夢想，獲得快樂，做個優(yōu)秀的人，活出自己的人生。
教育初心的心得體會及感悟篇十九
自從有了孩子以后，我們的生活確實徹底得被翻轉(zhuǎn)啦，從什么都不懂的初級父母漸漸成長著。但當我捧起這本書時，我仍然覺得書中的喬治老師在愛斯基摩人的天地里所經(jīng)歷的這一切太不可思議啦!這本書簡直就是一本小說，它向人們訴說著在一個被世人快要遺忘的角落里，在一個白令海峽小島上的尤皮克學校里，喬治老師用他的愛和超群的智慧帶領著十多個孩子完成了令人不敢相信的任務，他不僅改變了這群孩子的學習態(tài)度，更加翻轉(zhuǎn)了他們的人生足跡!多么偉大的喬治老師啊!正因為看到它的介紹，我才申請閱讀的，可是當我拿到這本書時，我卻發(fā)現(xiàn)由于是翻譯版，也許由于我的淺薄，我的知識面和我的理解力有限，我的讀后感也許會很無力度，我只能說這個故事確實很令我感動，看到最后喬治老師與學生們歷盡千辛萬難終于獲得全國冠軍時，我不禁淚眼婆娑，他們真是太不容易啦!我為他們鼓掌!
這本書是喬治老師的回憶錄，直到二十年后他仍然為孩子們的點滴而動容，他把他們形容成上天派來的天使!可是他第一天來到學校卻遇上了一群奇葩的學生：他們不喜歡白人也不喜歡學習，他們上學就是為了打籃球。但是喬治沒有放棄這些幾乎被遺忘的孩子們，他用他的獨特教學方式一點一點得走進孩子們的心里。
馬歇爾經(jīng)常上課在把玩籃球，他預言喬治撐不過五天，結(jié)果老師的一句“因為我特別?！绷畈嵴f：“也許，你能撐過一整年。”喬治發(fā)現(xiàn)到了體育館男生動作敏捷、精力充沛，運球、轉(zhuǎn)身、投籃都行云流水，其實這些孩子一點都不笨，他們已經(jīng)差不多是成年人啦，他們有著愛斯基摩人的生存本能和狩獵能力，可是大部分的老師都覺得這些孩子是不能教的，其實是因為他們無法走進愛斯基摩人的心靈深處，而喬治做到啦!
喬治老師居然請他的學生教他打籃球并且付給他十五美元，他用汽水的獎賞調(diào)動了課堂氣氛，他融入到愛斯基摩人的家庭里，與他們的父母成為好朋友，幫助孩子們參加“未來問題解決”大賽，他一點點得將孩子們的自信心調(diào)動起來，期間遇到的困難數(shù)不勝數(shù)。他甚至為了讓孩子們愿意前往各自的考場，而用“賄賂”的方式，給他們蛋糕、餅干、爆米花和瑪麗調(diào)好的水果酒。孩子們走進了考場，里面堆放著餐盤、點心、紙杯，而不是鉛筆盒圓珠筆。而他的女兒梅雷迪思在父親的影響下也繼續(xù)忍受著當?shù)厝藢λ牟还剑驗樗龕鬯母赣H，更高興能和愛斯基摩人生活在一起，學習他們的文化。
喬治告訴墨瑞他們：“頭腦風暴不是你們的強項，它和你們的文化正好相反。你們的思考既實際又精準，它必須那樣。在冰上它是真實的世界，很少允許犯錯的空間?！彼麖娬{(diào)溝通的基礎是“什么為什么”。
在無意間發(fā)現(xiàn)了一本書——朱永新的《新教育》。一直以來，我總以工作忙、沒時間為理由，沒有看書的習慣了。又一次偶然間，我拿起了這本書。
我用心讀完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。我強烈的`感覺到，這新教育之夢，并不遙遠，就在我們廣大教育工作者共同的對教育事業(yè)的執(zhí)著追求中，這夢定能成真！
書中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是讓師生過一種幸福完整的教育生活?！弊鳛橐粋€普通的教師，一直在思索怎樣做一位合格的教師。讀完這本書，我領悟到了教師應該具備的以下幾方面素質(zhì)：
讀朱永新先生的《新教育》時，無時你不感覺到愉悅與沖動，讓你感覺到你不是在讀書，而是在聆聽一位充滿激情富有詩意的大師在演講，大師用他詩一般的語言和激情感染著每一位讀者。作為教師，我們用肢體與語言向?qū)W生傳遞知識和文明，如果我們沒有激情，我們就無法感染學生，我們就無法調(diào)動學生，生動課堂，課堂上教師與學生主客體的角色就得不到很好轉(zhuǎn)換，課堂教學就很難成效。
有人說“沒有愛就沒有教育”，這句話很實在，在我們教育的過程中，教師的愛心是喚醒學生和諧美妙的音樂，是激發(fā)學生動聽悅耳的語言，是照亮學生黑暗中的明燈。教師富有愛心可以和諧融洽師生關系，教師理解信任學生，學生尊重依戀教師。教師富有愛心，可以給學生創(chuàng)造寬松愉悅的心理感受，便于學生形成健康的心理。
要勝任新課改需要，教師必須具備扎實的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構。扎實的專業(yè)技能和良好的知識結(jié)構，使我們很容易駕馭課堂，采用多渠道的教育手段和教學技巧來豐富課堂，調(diào)動和感染學生；另外，扎實的基礎，使我們很容易接受新的教育思想和教育理念。
書中有這樣一段：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然后重復五年十年乃至一輩子；有些人，實實在在地教了五年。一個實實在在教五年的人，與一個教了一年卻重復了一輩子的，他們的成績是不一樣的?！边@段話給了我警示和啟迪。年輕的我應該好好把握每一天，思考每一天教學中的得與失，做一個實實在在地教書的人。我希望自己也能如本書中說的那樣“當我們的學生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。”