通過寫心得體會，我們可以加深對某一領(lǐng)域的理解，并形成自己獨(dú)特的見解和認(rèn)識。寫心得體會時，可以注重文字的邏輯性和條理性，使文章更加清晰易懂。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇一
其實(shí)，很多污染問題都是我們?nèi)藗冏陨碓斐傻摹Ｓ械氖瞧髽I(yè)不遵守國家的法律，亂建設(shè)、不治理，隨意排放；有些是人們的環(huán)保意識差，亂扔垃圾，嚴(yán)重地破壞了我們生存的環(huán)境。
通過走訪我想對大家說：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們每個人、每個單位都要自覺保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊的一草一木，一山一水。只有這樣未來的天空將會是藍(lán)藍(lán)的，白云朵朵，陽光明媚，山清水秀。小鳥在天空歌唱，魚兒在清澈的河里自由地游暢，人們生活在鮮花和綠叢中，空氣清新，到處都充滿著和諧，個個都會健康長壽！
自覺行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們共同的家園！
今天，我看見了一篇漫畫：有一個伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對大自然的每一點(diǎn)傷害終究會降臨到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如說：在學(xué)校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫的紙飛機(jī)。它們在地上被無數(shù)只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都是那些不懂得節(jié)約的同學(xué)的大作。他們寫錯字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來，揉成一團(tuán)隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么世界將多美好啊！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來。人類在破壞地球環(huán)境的同時也在傷害著自己，只要我們換一換，保護(hù)地球上的環(huán)境就是保護(hù)自己。讓我們一起加入到熱愛地球，關(guān)愛自然環(huán)境的行動中來吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個綠色的美好的家園吧！
地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預(yù)言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中?！百Y源短缺”已成為廣大群眾一個十分關(guān)注的問題。如果現(xiàn)在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動人，可是現(xiàn)在人類為了自身的利益，將折磨她得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)該積極行動起來，為環(huán)保做一些力所能及的好事，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始保護(hù)我們的環(huán)境。比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，保護(hù)野生動物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水。在一次次災(zāi)難的提醒下，人們已經(jīng)認(rèn)識到遵循自然規(guī)律，愛護(hù)我們的生存環(huán)境刻不容緩。
我們要攜起手來共同保護(hù)、珍惜大自然。讓我們的'生活環(huán)境更加美好！
我們的校園環(huán)境美極了，干凈而整潔，綠化得有如公園一般。我為生活在這樣的校園里而自豪。但是我們經(jīng)過仔細(xì)的勘查，還是發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的因素：在一些偏僻的角落里零星地散落著點(diǎn)點(diǎn)紙片，灌木叢里藏著大大的塑料袋，樓梯拐角的陰暗處靜靜地躺著易拉罐……當(dāng)我們提著撿到的一袋兒“戰(zhàn)利品”往回走的時候，雖然物品很輕，可是我們的心卻感到很沉。我不禁陷入了深深的思索：面對日益惡化的環(huán)境，作為普通公民、一個小學(xué)生，我們可以做些什么呢以下是我的感想，也是我對廣大同學(xué)發(fā)出的倡議。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時代責(zé)任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校園更加美麗吧！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇二
我十分熱愛地球，熱愛我們美好生活的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天。可是我們無意中發(fā)現(xiàn)，由于人們過度地開采地下石油、污染環(huán)境，導(dǎo)致我們無法健康的生活。北極的冰川也在漸漸得融化，郁郁蔥蔥的森林漸漸地被伐木工人砍伐，因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗约旱陌l(fā)展，讓地球受到傷害。
每當(dāng)我走過污水河時，看見浮在水上面的垃圾、死魚，我的心里都十分難受，一個疑問緊緊地纏繞在我的心頭———我們家園的小河為什么變成這樣？到處的死魚，臭蝦漂浮在水面上，雖然人們利用高科技可以使污水凈化成干凈水，可時長久下去下去，人們吃到的就不是大自然中鮮美的魚了。
說到節(jié)約能源，我不禁想起了那天在舅媽家發(fā)生的一件事。那是一個星期天，我到表叔家吃飯，吃過飯后，大人們就到另一個房間去打牌了，我就坐在一旁上網(wǎng)玩游戲?？蛷d里一個人也沒有，可是電視一直開著，空調(diào)也在呼呼地吹。這時，剛剛回來的姐姐發(fā)現(xiàn)了這一切，憤怒地走過來，把呼呼吹的空調(diào)和電視關(guān)上，然后到我們的房間阻止他們抽煙，并對舅舅說：“你們從這打牌，抽煙抽得烏煙瘴氣，電視和空調(diào)還開著，這樣多浪費(fèi)呀！”當(dāng)時，滿屋子的人都沒意識到這是在浪費(fèi)資源，都羞愧的不得了。
其實(shí)，生活中像姐姐那樣自覺節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的人大有人在。我看見我們班很多同學(xué)每天上學(xué)都是走路來的，其實(shí)他們家里都有私家車，可他們說，不想讓父母開車送，說是讓自己走路上學(xué)，多多鍛煉身體，其實(shí)他們是不想讓父母浪費(fèi)能源；還有我的老師經(jīng)常給我說，她在生活中是如何如何節(jié)約用水用電的，有些時候，老師會在班會上提到，爸爸媽媽會在生活中提到，我這才明白了節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境有多重要。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇三
在我們的生活中，保護(hù)環(huán)境是每一個人都要做到的事情，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€地球，如果我們再不保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，最后后悔的一定是我們。這次白話文為您整理了生態(tài)環(huán)境保護(hù)心得體會（優(yōu)秀4篇），您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動了。
當(dāng)前，環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。我們必須對環(huán)保教育和環(huán)?；顒舆_(dá)到共識：環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動中，向?qū)W生提出如下要求：
1、自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、愛護(hù)動植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計算出一天里全國小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。
最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。
說到環(huán)境保護(hù)，我們經(jīng)常會看到一些環(huán)保標(biāo)語，比如說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，還有像“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”這些標(biāo)語，相信大家也都不陌生。雖然這些標(biāo)語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護(hù)環(huán)境的同時也是在保護(hù)自己，所以我們必須堅定地保護(hù)環(huán)境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業(yè)的發(fā)展同時也對環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡。
還有上海松江打撈出上千頭死豬的事情，這實(shí)在令人氣憤啊！養(yǎng)豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因?yàn)轱嬘昧诉@樣的水而發(fā)生意外難道他們不會受到良心的譴責(zé)嗎，這真是一種非?？蓯u的行為。
保護(hù)自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起。首先應(yīng)該大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實(shí)用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習(xí)慣，這樣如果這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤。還有就是對于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。
希望國家可以做好宣傳，使人們可以真正認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，所有的中國人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约?，讓大家深刻的意識到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。
在現(xiàn)代社會發(fā)展中，由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù)，就會嚴(yán)重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們美麗家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護(hù)環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲！
怎樣拯救我們的地球、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，未來的地球家園，一定會成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)省水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)裙子；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人們的幸福，是有一個美麗的地球；在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。
可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的。干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營作文養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護(hù)水源吧！
植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎唬驗(yàn)樗梢郧逍驴諝?，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風(fēng)沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵”，一直保衛(wèi)著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風(fēng)景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環(huán)保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴(yán)重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護(hù)好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康！
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生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇四
作為一片早期生態(tài)系統(tǒng)相對完整的區(qū)域，云南滇池?fù)碛兄S富的物種和生態(tài)體系。然而，近年來滇池面對著環(huán)境污染、生態(tài)失衡以及人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞等諸多問題，使得滇池生態(tài)環(huán)境面臨巨大挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)對滇池生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和重視，我在這里分享我個人的心得體會。
一、認(rèn)識生態(tài)環(huán)境的重要性
生態(tài)環(huán)境是指多種生物和自然環(huán)境以及它們相互作用的復(fù)雜系統(tǒng)。生態(tài)環(huán)境的破壞將會對人類生存產(chǎn)生直接和間接的影響。因此，建立生態(tài)文明、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會的共識。準(zhǔn)確地認(rèn)識生態(tài)環(huán)境的重要性，營造生態(tài)意識，才有可能促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和改善。
二、深度了解滇池環(huán)境現(xiàn)狀
在滇池周圍，城市化建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游業(yè)等人類活動的迅速發(fā)展，造成了對滇池生態(tài)環(huán)境的破壞。其中，滇池景區(qū)的游客人數(shù)急劇上升，游客越來越多的亂丟垃圾，亂摘野花，破壞滇池的生態(tài)平衡。同時，污水排放、垃圾處理、固體廢棄物處理、有機(jī)肥料的使用等也會對滇池生態(tài)環(huán)境造成污染，破壞其生態(tài)平衡。
三、主動參與滇池保護(hù)與治理
作為一名普通的市民，我們也可以通過自己的力量，主動參與到滇池保護(hù)與治理當(dāng)中。例如，我們可以走進(jìn)滇池周邊的自然保護(hù)區(qū)，了解保護(hù)區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境和動植物物種，同時也可以積極參與保護(hù)區(qū)的志愿活動。在日常生活中，我們也可以注意減少污染，分類處理垃圾，使用可再生能源等方式，減少對環(huán)境的破壞。
四、加強(qiáng)大氣環(huán)境治理
除了水污染治理，大氣污染治理也至關(guān)重要。隨著近年來城市化和工業(yè)化的快速發(fā)展，大量的工業(yè)排放物和機(jī)動車尾氣排放都會對環(huán)境造成污染。針對這些問題，我們可以通過加強(qiáng)機(jī)動車的排放治理，推廣節(jié)能環(huán)保技術(shù)，采用清潔能源進(jìn)行生產(chǎn)等方式來改善大氣環(huán)境。
五、加強(qiáng)科技環(huán)保建設(shè)
科技環(huán)保是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要手段之一。利用現(xiàn)代科技手段建立環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，加強(qiáng)環(huán)境數(shù)據(jù)的收集與分析，研發(fā)環(huán)保技術(shù)裝備等，已經(jīng)成為我們應(yīng)對環(huán)境問題的必要手段。在滇池保護(hù)中，我們可以借助高新技術(shù)手段，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測、保護(hù)以及環(huán)境數(shù)據(jù)的分析與傳輸。
總之，滇池的生態(tài)保護(hù)需要我們從各個方面入手，才能最大限度地減少對其生態(tài)環(huán)境的破壞。我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識培養(yǎng)、主動參與生態(tài)保護(hù)，同時也要加強(qiáng)科技環(huán)保建設(shè)和大氣污染治理工作，不斷改善和完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施，讓滇池的生態(tài)保護(hù)走向更加健康、可持續(xù)發(fā)展的道路。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇五
滇池是中國南方的大型淡水湖泊，也是中國四大淡水湖泊之一。該湖自然美麗，生態(tài)環(huán)境良好，是云南省的重要自然資源和旅游景點(diǎn)。但近年來，由于人類活動，滇池生態(tài)環(huán)境遭到了一定程度的影響，因此保護(hù)滇池已經(jīng)成為了云南生態(tài)文明建設(shè)的重要區(qū)域。在這篇文章中，我將分享自己在滇池保護(hù)過程中的心得體會。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保意識
人類活動是滇池生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因。因此，加強(qiáng)環(huán)保意識對于保護(hù)滇池非常重要。我們應(yīng)該始終牢記生態(tài)環(huán)境的重要性，不浪費(fèi)資源，注重環(huán)保，在日常生活中采取有效的環(huán)保措施。例如，垃圾分類，少用一次性塑料，節(jié)約用水等。只有當(dāng)每一個人都加入到保護(hù)環(huán)境中來，才能真正實(shí)現(xiàn)滇池保護(hù)的目標(biāo)。
第三段：建設(shè)完善的生態(tài)系統(tǒng)
滇池是復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，其中包括物種生態(tài)、水環(huán)境與土地環(huán)境生態(tài)等多個方面。只有兼顧各方面生態(tài)環(huán)境的平衡，才能真正實(shí)現(xiàn)滇池生態(tài)環(huán)境的全面保護(hù)。因此，我們需要建設(shè)完善的生態(tài)系統(tǒng)，促進(jìn)各種生態(tài)要素之間的平衡，并保持生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢。例如，提高湖泊水質(zhì)、保護(hù)濕地和草原、開展植樹造林等措施。
第四段：合理利用滇池資源
合理利用滇池資源也是保護(hù)滇池生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵因素之一。合理利用滇池資源可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，但也要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。例如，可以通過加強(qiáng)滇池旅游管理和推廣其優(yōu)美風(fēng)景等手段，增加旅游業(yè)收入，并同時吸引更多的游客。但是，我們必須注意到，旅游業(yè)過度發(fā)展會影響生態(tài)環(huán)境，因此，要加強(qiáng)管理和規(guī)范旅游行業(yè)。
第五段：積極參與滇池保護(hù)
作為滇池的居民，我們有責(zé)任積極參與保護(hù)滇池。我們可以加入環(huán)保組織和志愿者組織，參與志愿活動，提高公眾意識。同時，我們可以對滇池保護(hù)提出建議，并向政府主管部門反映和積極給予支持。只有發(fā)揮個人和社會的力量，才能不斷提高滇池的生態(tài)環(huán)境。
總結(jié)：
保護(hù)滇池生態(tài)環(huán)境不是一件易事，需要全社會的共同參與和努力。我們不僅要加強(qiáng)環(huán)保意識，建設(shè)完善的生態(tài)系統(tǒng)，合理利用滇池資源，還要積極參與滇池保護(hù)。在保護(hù)滇池的過程中，我們需要深入認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境的重要性，同時注重平衡滇池生態(tài)環(huán)境的各方面要素，不斷提高人民群眾的生態(tài)保護(hù)意識。只有這樣，才能為滇池生態(tài)環(huán)境的全面保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出各自的積極貢獻(xiàn)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇六
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行。請記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢？你是否又做到了，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽，你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅持到底的信念。只有這樣，我們才會成功，才會勝利。
同學(xué)們，在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的'一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇七
凝望地球，大量的土地遭到嚴(yán)重破壞，森林面積日益減少，動物面臨瀕危，化學(xué)海洋生態(tài)危機(jī)加快、淡水資源受到嚴(yán)重威脅，空氣污染嚴(yán)重、自然災(zāi)害和化學(xué)疾病頻繁發(fā)生地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。
當(dāng)船漏水的時候，誰能說拯救地球與我們無關(guān)？地球只有一個，它屬于全人類。如今，我們的國家正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。保護(hù)地球的生態(tài)文明，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｃ鎸Νh(huán)境問題的愈發(fā)嚴(yán)峻，我想：我們每一個同學(xué)要積極行動起來，正確認(rèn)識大自然和自己，把位置擺正，爭做生態(tài)文明衛(wèi)士。正視當(dāng)前大量生產(chǎn)、大量消耗、大量浪浪費(fèi)的殘酷現(xiàn)實(shí)，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。
凈化我們的生活環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。愛護(hù)我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節(jié)水節(jié)電，撿臟護(hù)綠，節(jié)水節(jié)電。為能源的節(jié)約做出貢獻(xiàn)；把我們的校園美化得像個花園一樣。還要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如：我們?nèi)业沫h(huán)保意識就特別強(qiáng)，在衣食住行的方方面面都注重環(huán)保。幾年來，一直堅持不用塑料袋，使用購物袋、購物籃。有時候，我和爸爸媽媽去超市購物、菜市場買菜，買的東西太多了，爸爸要買塑料袋，媽媽會及時制止他，神秘地從挎包里拿出一個購物袋。媽媽說：塑料袋可是一個生態(tài)文明的禍害，還是用購物袋吧！我知道，雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的幾倍，我也像媽媽一樣，出門時購物袋隨身帶，既節(jié)約方便、又環(huán)保。不隨便到餐館吃飯，到餐館吃飯，都會帶上自己的餐筷。假期里，經(jīng)常在家肯定要看電視，消耗電能很大，我選擇少看電視、多讀課外書，既節(jié)約用電，又能保護(hù)自己的眼睛，還能從書籍中學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，只要我們有了強(qiáng)烈的環(huán)保意識，只要我們每一個同學(xué)都積極爭做生態(tài)文明環(huán)保衛(wèi)士，相信我們共同創(chuàng)造的生態(tài)文明生活，終會成就一個美麗家園。讓我們心聯(lián)心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇八
隨著環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展意識在全球范圍內(nèi)的快速飛速地普及，生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展等話題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。而生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育也成為逐漸深入人心的一項(xiàng)重要工作。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會到生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育對我們的教育、生活和社會的深刻影響和啟示，為此，我想分享自己的一些心得體會，以期能夠與更多人分享，共同推動生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的普及和發(fā)展。
第一段：生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的重要意義
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育作為一項(xiàng)關(guān)乎國家和人類未來的工作，逐漸受到更多人重視和關(guān)注。生態(tài)環(huán)保教育的意義和目的在于讓更多的人了解和關(guān)注我們所處的自然環(huán)境，認(rèn)識到自然資源的有限性，從而在生活和工作中把控好環(huán)保思想。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)保知識，加深了我們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，提高了我們對生態(tài)環(huán)境的敏感度和責(zé)任心，才能真正地讓我們從根源上保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
第二段：學(xué)校環(huán)保教育的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
作為學(xué)生，在學(xué)校內(nèi)我們每天接觸到各種各樣的環(huán)保實(shí)踐和教育。我們學(xué)校每個學(xué)期會開展環(huán)保教育和環(huán)保實(shí)踐，比如打印機(jī)紙雙面利用、植樹活動、垃圾分類和回收等。這些活動的舉行讓我們在實(shí)際操作中更深入的了解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基本概念和知識，并將環(huán)保理念融入到我們的生活中。此外， 我們學(xué)校還會在課堂上開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，教師會在每一門課程中滲透、融入環(huán)保理念和知識點(diǎn)，讓我們在每一門課程中學(xué)習(xí)到環(huán)保知識。通過各種方式的環(huán)保教育，我們更加深入地了解到為什么需要環(huán)保，以及環(huán)保的實(shí)際應(yīng)用和意義。
第三段：社會環(huán)保教育對我影響深刻
除了學(xué)校的教育，我們還需要通過外部的社會環(huán)保教育來進(jìn)一步接受、加深生態(tài)環(huán)保思想的提高。比如，環(huán)保組織、專家的講座、展覽和研討會等都能讓我們更深刻地理解環(huán)保的重要性。我曾參加過的一場研討會讓我印象深刻：專家提出了環(huán)保自我行動的重要性，并且指出如果每個人都能夠在自己的生活中從一點(diǎn)做起，那么這個世界一定會變得更加美好。因此，我們都需要切實(shí)發(fā)揮自己的作用，宣傳環(huán)保知識、鼓勵更多人加入到環(huán)保行動中來。
第四段：運(yùn)用環(huán)保思想并在生活中實(shí)踐
學(xué)校和社會環(huán)保教育所教授的生態(tài)保護(hù)理念不會快速地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動，實(shí)踐過程需要我們?nèi)杖找挂沟膴^斗和付出。在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要反思我們所做的一切，看看自己做好了哪些事情，又犯過哪些錯誤，并總結(jié)出解決問題的方法。具體而言，我們會從日常生活中的小事做起，比如堅持不回復(fù)不必要的電子郵件、隨時關(guān)掉不用的家電、利用循環(huán)材料去廁所等。這些看似不起眼的小事情，但是能夠幫助我們逐漸地培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)保意識，日復(fù)一日，才能真正讓我們從根本上行動起來，并期望在未來環(huán)保方向上更上一個新臺階。
第五段：結(jié)語
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育是一個不斷提醒并教育人們論如何愛護(hù)、保護(hù)和維護(hù)環(huán)境的學(xué)科。生態(tài)環(huán)保教育通過多種形式的滲透和宣傳，匯聚了公眾的力量，增加了公眾的環(huán)保意識，提高了全社會對生態(tài)環(huán)保的重視，建立起讓人們認(rèn)識到環(huán)保意義和重要性的新觀念。我們要不斷加深自己的環(huán)保思想和知識，在生活中付諸實(shí)踐，遵從自己切身體驗(yàn)，并且告知更多人共同推動環(huán)保教育的發(fā)展。只有通過我們的努力，生態(tài)才能與人類共存共榮，共創(chuàng)美好未來。。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇九
七月的“寒風(fēng)”吹得人直發(fā)抖。骯臟的公路上停滿了一輛輛石油耗盡的汽車;直穿都市的高架早已四分五裂;曾經(jīng)繁華的城市現(xiàn)在已是雜草叢生;動物的尸體分散在城市的各個角落，散發(fā)著渾濁而刺鼻的氣味……在這種空氣下，或許只有蒼蠅仍然活躍。幾個生還者走在城市的另一邊，一只禿鷲落在他們身旁，憤怒地在一旁驚叫，似乎在說：“人類，這是你們的末日!”這令人聯(lián)想起一句名言：人類就是地球的癌細(xì)胞。
末日，是人類自我締造的結(jié)局。我們?nèi)祟悶榱斯I(yè)發(fā)展將茂密的樹林移為一片平地，木頭似乎成為了人類的必需品。那些古老的樹木每時每刻都在向太陽生長，可在電鋸的咆哮聲中，它們像一座被掏空的巨塔，墜向大地。就在樹木的墳?zāi)股?，一座座高樓拔地而起，現(xiàn)在的金屬森林早已將遠(yuǎn)古森林代替。大工廠上那根可怖的煙囪，日夜不停地向明凈的天空噴吐著烏煙瘴氣。地球的空氣從人類生命的根源化為了人類肺部的殺手，致命的氣體升上天空，然后被雨水裹著降回大地。水也在被不停地被污染，大地的乳汁也快枯竭了。水，并不是應(yīng)有盡有。
末日，只是一個假想。如果我們現(xiàn)在多植樹，保護(hù)樹林，讓這種在地球上生活了幾億年的植物重新生長。讓貧瘠的沙漠變成一片美麗的綠洲，從自身做起，加入植樹的隊伍，讓植樹造林成為一種潮流。馬上停止對天空的污染，掐滅手中的煙，停下奔跑的汽車，關(guān)閉噴云吐霧的煙囪，讓天空變得更藍(lán)。我們還要節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水，使用節(jié)水龍頭，利用水循環(huán)。禁止污水排放入河道，提高污染水質(zhì)的處罰力度。只有環(huán)保，人類的未來才會好景一片。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十
在現(xiàn)代社會開展中，由于人們對工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護(hù)，就會嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護(hù)環(huán)境?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈?！
怎樣挽救我們的地球、愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十一
現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，但同時，自然環(huán)境也面臨著日益嚴(yán)重的污染和破壞。人類的生存離不開自然環(huán)境，而自然環(huán)境的保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，更需要每個人共同努力。生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育是推動全社會環(huán)保意識的重要途徑，我在參與其中有了自己的一些心得體會。
第二段：了解環(huán)保知識是保護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)
在參與生態(tài)環(huán)保教育過程中，我意識到了了解環(huán)保知識的重要性。只有了解了自然環(huán)境中的各種生態(tài)系和生物區(qū)域的組成，才能更好的認(rèn)識自己在環(huán)保中的角色和責(zé)任。通過了解環(huán)境問題，我們能夠意識到破壞環(huán)境將對人類社會產(chǎn)生何種影響和后果，也更明顯地感受到環(huán)保的意義和必要性。
第三段：倡導(dǎo)綠色生活，減少污染
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育中，強(qiáng)調(diào)了綠色生活的概念。我們應(yīng)該盡可能減少日常生活中的污染源，采取更加環(huán)保的生活方式。 讓我印象深刻的是，通過回收垃圾、種植植物、節(jié)約水電等綠色行為，我們可以為環(huán)保作出實(shí)際貢獻(xiàn)，即使小小的一個人也能夠改變環(huán)境。此外，綠色生活方式還有助于促進(jìn)健康生活，吸引著更多的人參與到環(huán)保中來。
第四段：更新環(huán)保觀念，提高環(huán)保意識
參加生態(tài)環(huán)保教育更重要的是可以調(diào)整和提高環(huán)保意識。我們需要更多地了解環(huán)保實(shí)踐、認(rèn)識環(huán)境的價值和重要性和意義，學(xué)會向環(huán)境友好的方向發(fā)展。我們還應(yīng)該意識到環(huán)境問題不只是某一人群或某個國家的問題，而是全球性的。只有共同努力，才能推動人類社會可持續(xù)發(fā)展，讓地球成為更加和諧美好的地方。
第五段：結(jié)語
在生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育中，我個人更加深刻明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要性和重要性。應(yīng)該將保護(hù)環(huán)境融入日常生活，積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動，踐行綠色生活的理念，落實(shí)環(huán)保觀念。只有廣泛普及和落實(shí)環(huán)保意識，才能共同呵護(hù)我們的地球。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十二
我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)省每46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動物，但我麗。那就是我們的母親——地球。
們能做到不損害、不買、不吃國家愛護(hù)的全部動物;我們無法阻擋工廠、46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，由于他最小城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷。
多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時，亞洲象和東北虎會永久成為歷史的遺跡。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。環(huán)境問題不僅僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)進(jìn)展成全球性我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與進(jìn)展。做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類。
由此可見，假如人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十三
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必需從我們身邊做起，首先，要大量傳播，提高人們的覺悟與相識，加強(qiáng)環(huán)保意識……其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品，其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對森林樹木的.砍伐。還要加強(qiáng)對白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品。
為了地球的明天，我們必需從此時此刻起先努力，從我們身邊的小事做起，要好好地愛護(hù)環(huán)境，為此我想提出如下幾點(diǎn)：
1、買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的奢侈與垃圾量。
3、外出吃飯時盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。
在80年頭前，洪凝河的水可以說是雪白如玉，澄澈見底。有時會有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著歡樂極了?？墒窃?0年頭末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們在洪凝河邊建了工廠、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對水質(zhì)的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；其次它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會形成酸雨，污染水質(zhì)。
我們只有一個地球，想安康就要先愛護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會中，生態(tài)環(huán)境問題已經(jīng)成為了一個備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了保護(hù)我們的環(huán)境和生態(tài)，我們必須積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識，才能真正達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。因此，在我們的生活中，生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育非常重要，它可以引導(dǎo)我們了解和關(guān)注環(huán)境問題，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。在此，我將分享我的生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育心得體會。
第二段：體會教育的重要性
在我開始學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育之前，我意識到自己對環(huán)保問題了解不足，環(huán)保行為也不夠積極。但是經(jīng)過了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識到環(huán)保問題就是我們每個人都必須關(guān)注和解決的問題，我們的生活方式和行為都會對環(huán)境造成直接或間接的影響。通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，我們可以獲得正確的環(huán)保知識，并且更加了解環(huán)保問題的重要性和緊迫性。
第三段：實(shí)踐教育的意義
學(xué)生們通過實(shí)踐活動可以深刻地認(rèn)識到環(huán)保的重要性，增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識并希望通過自己的努力來改善環(huán)境。在小組的活動中，我們深入了解了有關(guān)生態(tài)環(huán)保的內(nèi)容，為社會綠化植樹做出了自己的一份貢獻(xiàn)。我們通過實(shí)踐活動，鍛煉了我們的團(tuán)隊合作精神和個人社會責(zé)任感，從而提高了我們對環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識和理解。
第四段：教育應(yīng)用的實(shí)戰(zhàn)意義
在日常生活中，即使我們沒有參與環(huán)保實(shí)踐活動，我們也可以通過一些簡單的行為來保護(hù)環(huán)境。例如，使用自來水杯，減少塑料垃圾的產(chǎn)生，節(jié)約用水，減少食物浪費(fèi)等等。這些行為雖然看似微不足道，但它們都能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識，日常生活中積極參與環(huán)保行動，做出環(huán)保的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的意義在于引導(dǎo)我們了解和關(guān)注環(huán)境問題，提高我們的環(huán)保意識，讓我們積極參與環(huán)保活動，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。對于每個人來說，環(huán)保都是應(yīng)該牢記并積極實(shí)踐的一些基本行為，我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育理念，并希望自己能夠通過自己的個人行為，爭取更大的環(huán)保進(jìn)步。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇一
其實(shí)，很多污染問題都是我們?nèi)藗冏陨碓斐傻摹Ｓ械氖瞧髽I(yè)不遵守國家的法律，亂建設(shè)、不治理，隨意排放；有些是人們的環(huán)保意識差，亂扔垃圾，嚴(yán)重地破壞了我們生存的環(huán)境。
通過走訪我想對大家說：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們每個人、每個單位都要自覺保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊的一草一木，一山一水。只有這樣未來的天空將會是藍(lán)藍(lán)的，白云朵朵，陽光明媚，山清水秀。小鳥在天空歌唱，魚兒在清澈的河里自由地游暢，人們生活在鮮花和綠叢中，空氣清新，到處都充滿著和諧，個個都會健康長壽！
自覺行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們共同的家園！
今天，我看見了一篇漫畫：有一個伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對大自然的每一點(diǎn)傷害終究會降臨到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如說：在學(xué)校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫的紙飛機(jī)。它們在地上被無數(shù)只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都是那些不懂得節(jié)約的同學(xué)的大作。他們寫錯字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來，揉成一團(tuán)隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么世界將多美好啊！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來。人類在破壞地球環(huán)境的同時也在傷害著自己，只要我們換一換，保護(hù)地球上的環(huán)境就是保護(hù)自己。讓我們一起加入到熱愛地球，關(guān)愛自然環(huán)境的行動中來吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個綠色的美好的家園吧！
地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預(yù)言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中?！百Y源短缺”已成為廣大群眾一個十分關(guān)注的問題。如果現(xiàn)在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。
地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動人，可是現(xiàn)在人類為了自身的利益，將折磨她得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)該積極行動起來，為環(huán)保做一些力所能及的好事，現(xiàn)在我們已經(jīng)開始保護(hù)我們的環(huán)境。比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，保護(hù)野生動物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水。在一次次災(zāi)難的提醒下，人們已經(jīng)認(rèn)識到遵循自然規(guī)律，愛護(hù)我們的生存環(huán)境刻不容緩。
我們要攜起手來共同保護(hù)、珍惜大自然。讓我們的'生活環(huán)境更加美好！
我們的校園環(huán)境美極了，干凈而整潔，綠化得有如公園一般。我為生活在這樣的校園里而自豪。但是我們經(jīng)過仔細(xì)的勘查，還是發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的因素：在一些偏僻的角落里零星地散落著點(diǎn)點(diǎn)紙片，灌木叢里藏著大大的塑料袋，樓梯拐角的陰暗處靜靜地躺著易拉罐……當(dāng)我們提著撿到的一袋兒“戰(zhàn)利品”往回走的時候，雖然物品很輕，可是我們的心卻感到很沉。我不禁陷入了深深的思索：面對日益惡化的環(huán)境，作為普通公民、一個小學(xué)生，我們可以做些什么呢以下是我的感想，也是我對廣大同學(xué)發(fā)出的倡議。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時代責(zé)任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校園更加美麗吧！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇二
我十分熱愛地球，熱愛我們美好生活的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天。可是我們無意中發(fā)現(xiàn)，由于人們過度地開采地下石油、污染環(huán)境，導(dǎo)致我們無法健康的生活。北極的冰川也在漸漸得融化，郁郁蔥蔥的森林漸漸地被伐木工人砍伐，因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗约旱陌l(fā)展，讓地球受到傷害。
每當(dāng)我走過污水河時，看見浮在水上面的垃圾、死魚，我的心里都十分難受，一個疑問緊緊地纏繞在我的心頭———我們家園的小河為什么變成這樣？到處的死魚，臭蝦漂浮在水面上，雖然人們利用高科技可以使污水凈化成干凈水，可時長久下去下去，人們吃到的就不是大自然中鮮美的魚了。
說到節(jié)約能源，我不禁想起了那天在舅媽家發(fā)生的一件事。那是一個星期天，我到表叔家吃飯，吃過飯后，大人們就到另一個房間去打牌了，我就坐在一旁上網(wǎng)玩游戲?？蛷d里一個人也沒有，可是電視一直開著，空調(diào)也在呼呼地吹。這時，剛剛回來的姐姐發(fā)現(xiàn)了這一切，憤怒地走過來，把呼呼吹的空調(diào)和電視關(guān)上，然后到我們的房間阻止他們抽煙，并對舅舅說：“你們從這打牌，抽煙抽得烏煙瘴氣，電視和空調(diào)還開著，這樣多浪費(fèi)呀！”當(dāng)時，滿屋子的人都沒意識到這是在浪費(fèi)資源，都羞愧的不得了。
其實(shí)，生活中像姐姐那樣自覺節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的人大有人在。我看見我們班很多同學(xué)每天上學(xué)都是走路來的，其實(shí)他們家里都有私家車，可他們說，不想讓父母開車送，說是讓自己走路上學(xué)，多多鍛煉身體，其實(shí)他們是不想讓父母浪費(fèi)能源；還有我的老師經(jīng)常給我說，她在生活中是如何如何節(jié)約用水用電的，有些時候，老師會在班會上提到，爸爸媽媽會在生活中提到，我這才明白了節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境有多重要。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇三
在我們的生活中，保護(hù)環(huán)境是每一個人都要做到的事情，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€地球，如果我們再不保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，最后后悔的一定是我們。這次白話文為您整理了生態(tài)環(huán)境保護(hù)心得體會（優(yōu)秀4篇），您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動了。
當(dāng)前，環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。我們必須對環(huán)保教育和環(huán)?；顒舆_(dá)到共識：環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動中，向?qū)W生提出如下要求：
1、自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、愛護(hù)動植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計算出一天里全國小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。
最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。
說到環(huán)境保護(hù)，我們經(jīng)常會看到一些環(huán)保標(biāo)語，比如說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，還有像“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”這些標(biāo)語，相信大家也都不陌生。雖然這些標(biāo)語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護(hù)環(huán)境的同時也是在保護(hù)自己，所以我們必須堅定地保護(hù)環(huán)境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業(yè)的發(fā)展同時也對環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡。
還有上海松江打撈出上千頭死豬的事情，這實(shí)在令人氣憤啊！養(yǎng)豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因?yàn)轱嬘昧诉@樣的水而發(fā)生意外難道他們不會受到良心的譴責(zé)嗎，這真是一種非?？蓯u的行為。
保護(hù)自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起。首先應(yīng)該大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實(shí)用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習(xí)慣，這樣如果這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤。還有就是對于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。
希望國家可以做好宣傳，使人們可以真正認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，所有的中國人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约?，讓大家深刻的意識到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。
在現(xiàn)代社會發(fā)展中，由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù)，就會嚴(yán)重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們美麗家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護(hù)環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲！
怎樣拯救我們的地球、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，未來的地球家園，一定會成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)省水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)裙子；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人們的幸福，是有一個美麗的地球；在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。
可是，有的時候地球媽媽也會生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的。干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，來回報地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營作文養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了寧靜和平。所以，讓我們一起來保護(hù)水源吧！
植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎唬驗(yàn)樗梢郧逍驴諝?，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風(fēng)沙，那我們賴以生存的地球媽媽會變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵”，一直保衛(wèi)著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風(fēng)景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環(huán)保意識很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴(yán)重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會受到影響，生命同樣也會受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護(hù)好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康！
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生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇四
作為一片早期生態(tài)系統(tǒng)相對完整的區(qū)域，云南滇池?fù)碛兄S富的物種和生態(tài)體系。然而，近年來滇池面對著環(huán)境污染、生態(tài)失衡以及人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞等諸多問題，使得滇池生態(tài)環(huán)境面臨巨大挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)對滇池生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和重視，我在這里分享我個人的心得體會。
一、認(rèn)識生態(tài)環(huán)境的重要性
生態(tài)環(huán)境是指多種生物和自然環(huán)境以及它們相互作用的復(fù)雜系統(tǒng)。生態(tài)環(huán)境的破壞將會對人類生存產(chǎn)生直接和間接的影響。因此，建立生態(tài)文明、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會的共識。準(zhǔn)確地認(rèn)識生態(tài)環(huán)境的重要性，營造生態(tài)意識，才有可能促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和改善。
二、深度了解滇池環(huán)境現(xiàn)狀
在滇池周圍，城市化建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游業(yè)等人類活動的迅速發(fā)展，造成了對滇池生態(tài)環(huán)境的破壞。其中，滇池景區(qū)的游客人數(shù)急劇上升，游客越來越多的亂丟垃圾，亂摘野花，破壞滇池的生態(tài)平衡。同時，污水排放、垃圾處理、固體廢棄物處理、有機(jī)肥料的使用等也會對滇池生態(tài)環(huán)境造成污染，破壞其生態(tài)平衡。
三、主動參與滇池保護(hù)與治理
作為一名普通的市民，我們也可以通過自己的力量，主動參與到滇池保護(hù)與治理當(dāng)中。例如，我們可以走進(jìn)滇池周邊的自然保護(hù)區(qū)，了解保護(hù)區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境和動植物物種，同時也可以積極參與保護(hù)區(qū)的志愿活動。在日常生活中，我們也可以注意減少污染，分類處理垃圾，使用可再生能源等方式，減少對環(huán)境的破壞。
四、加強(qiáng)大氣環(huán)境治理
除了水污染治理，大氣污染治理也至關(guān)重要。隨著近年來城市化和工業(yè)化的快速發(fā)展，大量的工業(yè)排放物和機(jī)動車尾氣排放都會對環(huán)境造成污染。針對這些問題，我們可以通過加強(qiáng)機(jī)動車的排放治理，推廣節(jié)能環(huán)保技術(shù)，采用清潔能源進(jìn)行生產(chǎn)等方式來改善大氣環(huán)境。
五、加強(qiáng)科技環(huán)保建設(shè)
科技環(huán)保是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要手段之一。利用現(xiàn)代科技手段建立環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，加強(qiáng)環(huán)境數(shù)據(jù)的收集與分析，研發(fā)環(huán)保技術(shù)裝備等，已經(jīng)成為我們應(yīng)對環(huán)境問題的必要手段。在滇池保護(hù)中，我們可以借助高新技術(shù)手段，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測、保護(hù)以及環(huán)境數(shù)據(jù)的分析與傳輸。
總之，滇池的生態(tài)保護(hù)需要我們從各個方面入手，才能最大限度地減少對其生態(tài)環(huán)境的破壞。我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識培養(yǎng)、主動參與生態(tài)保護(hù)，同時也要加強(qiáng)科技環(huán)保建設(shè)和大氣污染治理工作，不斷改善和完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施，讓滇池的生態(tài)保護(hù)走向更加健康、可持續(xù)發(fā)展的道路。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇五
滇池是中國南方的大型淡水湖泊，也是中國四大淡水湖泊之一。該湖自然美麗，生態(tài)環(huán)境良好，是云南省的重要自然資源和旅游景點(diǎn)。但近年來，由于人類活動，滇池生態(tài)環(huán)境遭到了一定程度的影響，因此保護(hù)滇池已經(jīng)成為了云南生態(tài)文明建設(shè)的重要區(qū)域。在這篇文章中，我將分享自己在滇池保護(hù)過程中的心得體會。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保意識
人類活動是滇池生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因。因此，加強(qiáng)環(huán)保意識對于保護(hù)滇池非常重要。我們應(yīng)該始終牢記生態(tài)環(huán)境的重要性，不浪費(fèi)資源，注重環(huán)保，在日常生活中采取有效的環(huán)保措施。例如，垃圾分類，少用一次性塑料，節(jié)約用水等。只有當(dāng)每一個人都加入到保護(hù)環(huán)境中來，才能真正實(shí)現(xiàn)滇池保護(hù)的目標(biāo)。
第三段：建設(shè)完善的生態(tài)系統(tǒng)
滇池是復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，其中包括物種生態(tài)、水環(huán)境與土地環(huán)境生態(tài)等多個方面。只有兼顧各方面生態(tài)環(huán)境的平衡，才能真正實(shí)現(xiàn)滇池生態(tài)環(huán)境的全面保護(hù)。因此，我們需要建設(shè)完善的生態(tài)系統(tǒng)，促進(jìn)各種生態(tài)要素之間的平衡，并保持生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢。例如，提高湖泊水質(zhì)、保護(hù)濕地和草原、開展植樹造林等措施。
第四段：合理利用滇池資源
合理利用滇池資源也是保護(hù)滇池生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵因素之一。合理利用滇池資源可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，但也要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。例如，可以通過加強(qiáng)滇池旅游管理和推廣其優(yōu)美風(fēng)景等手段，增加旅游業(yè)收入，并同時吸引更多的游客。但是，我們必須注意到，旅游業(yè)過度發(fā)展會影響生態(tài)環(huán)境，因此，要加強(qiáng)管理和規(guī)范旅游行業(yè)。
第五段：積極參與滇池保護(hù)
作為滇池的居民，我們有責(zé)任積極參與保護(hù)滇池。我們可以加入環(huán)保組織和志愿者組織，參與志愿活動，提高公眾意識。同時，我們可以對滇池保護(hù)提出建議，并向政府主管部門反映和積極給予支持。只有發(fā)揮個人和社會的力量，才能不斷提高滇池的生態(tài)環(huán)境。
總結(jié)：
保護(hù)滇池生態(tài)環(huán)境不是一件易事，需要全社會的共同參與和努力。我們不僅要加強(qiáng)環(huán)保意識，建設(shè)完善的生態(tài)系統(tǒng)，合理利用滇池資源，還要積極參與滇池保護(hù)。在保護(hù)滇池的過程中，我們需要深入認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境的重要性，同時注重平衡滇池生態(tài)環(huán)境的各方面要素，不斷提高人民群眾的生態(tài)保護(hù)意識。只有這樣，才能為滇池生態(tài)環(huán)境的全面保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出各自的積極貢獻(xiàn)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇六
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行。請記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢？你是否又做到了，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽，你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅持到底的信念。只有這樣，我們才會成功，才會勝利。
同學(xué)們，在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的'一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇七
凝望地球，大量的土地遭到嚴(yán)重破壞，森林面積日益減少，動物面臨瀕危，化學(xué)海洋生態(tài)危機(jī)加快、淡水資源受到嚴(yán)重威脅，空氣污染嚴(yán)重、自然災(zāi)害和化學(xué)疾病頻繁發(fā)生地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。
當(dāng)船漏水的時候，誰能說拯救地球與我們無關(guān)？地球只有一個，它屬于全人類。如今，我們的國家正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的發(fā)展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。保護(hù)地球的生態(tài)文明，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｃ鎸Νh(huán)境問題的愈發(fā)嚴(yán)峻，我想：我們每一個同學(xué)要積極行動起來，正確認(rèn)識大自然和自己，把位置擺正，爭做生態(tài)文明衛(wèi)士。正視當(dāng)前大量生產(chǎn)、大量消耗、大量浪浪費(fèi)的殘酷現(xiàn)實(shí)，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。
凈化我們的生活環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。愛護(hù)我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節(jié)水節(jié)電，撿臟護(hù)綠，節(jié)水節(jié)電。為能源的節(jié)約做出貢獻(xiàn)；把我們的校園美化得像個花園一樣。還要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如：我們?nèi)业沫h(huán)保意識就特別強(qiáng)，在衣食住行的方方面面都注重環(huán)保。幾年來，一直堅持不用塑料袋，使用購物袋、購物籃。有時候，我和爸爸媽媽去超市購物、菜市場買菜，買的東西太多了，爸爸要買塑料袋，媽媽會及時制止他，神秘地從挎包里拿出一個購物袋。媽媽說：塑料袋可是一個生態(tài)文明的禍害，還是用購物袋吧！我知道，雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的幾倍，我也像媽媽一樣，出門時購物袋隨身帶，既節(jié)約方便、又環(huán)保。不隨便到餐館吃飯，到餐館吃飯，都會帶上自己的餐筷。假期里，經(jīng)常在家肯定要看電視，消耗電能很大，我選擇少看電視、多讀課外書，既節(jié)約用電，又能保護(hù)自己的眼睛，還能從書籍中學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，只要我們有了強(qiáng)烈的環(huán)保意識，只要我們每一個同學(xué)都積極爭做生態(tài)文明環(huán)保衛(wèi)士，相信我們共同創(chuàng)造的生態(tài)文明生活，終會成就一個美麗家園。讓我們心聯(lián)心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇八
隨著環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展意識在全球范圍內(nèi)的快速飛速地普及，生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展等話題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。而生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育也成為逐漸深入人心的一項(xiàng)重要工作。在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會到生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育對我們的教育、生活和社會的深刻影響和啟示，為此，我想分享自己的一些心得體會，以期能夠與更多人分享，共同推動生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的普及和發(fā)展。
第一段：生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的重要意義
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育作為一項(xiàng)關(guān)乎國家和人類未來的工作，逐漸受到更多人重視和關(guān)注。生態(tài)環(huán)保教育的意義和目的在于讓更多的人了解和關(guān)注我們所處的自然環(huán)境，認(rèn)識到自然資源的有限性，從而在生活和工作中把控好環(huán)保思想。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)保知識，加深了我們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，提高了我們對生態(tài)環(huán)境的敏感度和責(zé)任心，才能真正地讓我們從根源上保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
第二段：學(xué)校環(huán)保教育的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
作為學(xué)生，在學(xué)校內(nèi)我們每天接觸到各種各樣的環(huán)保實(shí)踐和教育。我們學(xué)校每個學(xué)期會開展環(huán)保教育和環(huán)保實(shí)踐，比如打印機(jī)紙雙面利用、植樹活動、垃圾分類和回收等。這些活動的舉行讓我們在實(shí)際操作中更深入的了解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基本概念和知識，并將環(huán)保理念融入到我們的生活中。此外， 我們學(xué)校還會在課堂上開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，教師會在每一門課程中滲透、融入環(huán)保理念和知識點(diǎn)，讓我們在每一門課程中學(xué)習(xí)到環(huán)保知識。通過各種方式的環(huán)保教育，我們更加深入地了解到為什么需要環(huán)保，以及環(huán)保的實(shí)際應(yīng)用和意義。
第三段：社會環(huán)保教育對我影響深刻
除了學(xué)校的教育，我們還需要通過外部的社會環(huán)保教育來進(jìn)一步接受、加深生態(tài)環(huán)保思想的提高。比如，環(huán)保組織、專家的講座、展覽和研討會等都能讓我們更深刻地理解環(huán)保的重要性。我曾參加過的一場研討會讓我印象深刻：專家提出了環(huán)保自我行動的重要性，并且指出如果每個人都能夠在自己的生活中從一點(diǎn)做起，那么這個世界一定會變得更加美好。因此，我們都需要切實(shí)發(fā)揮自己的作用，宣傳環(huán)保知識、鼓勵更多人加入到環(huán)保行動中來。
第四段：運(yùn)用環(huán)保思想并在生活中實(shí)踐
學(xué)校和社會環(huán)保教育所教授的生態(tài)保護(hù)理念不會快速地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動，實(shí)踐過程需要我們?nèi)杖找挂沟膴^斗和付出。在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要反思我們所做的一切，看看自己做好了哪些事情，又犯過哪些錯誤，并總結(jié)出解決問題的方法。具體而言，我們會從日常生活中的小事做起，比如堅持不回復(fù)不必要的電子郵件、隨時關(guān)掉不用的家電、利用循環(huán)材料去廁所等。這些看似不起眼的小事情，但是能夠幫助我們逐漸地培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)保意識，日復(fù)一日，才能真正讓我們從根本上行動起來，并期望在未來環(huán)保方向上更上一個新臺階。
第五段：結(jié)語
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育是一個不斷提醒并教育人們論如何愛護(hù)、保護(hù)和維護(hù)環(huán)境的學(xué)科。生態(tài)環(huán)保教育通過多種形式的滲透和宣傳，匯聚了公眾的力量，增加了公眾的環(huán)保意識，提高了全社會對生態(tài)環(huán)保的重視，建立起讓人們認(rèn)識到環(huán)保意義和重要性的新觀念。我們要不斷加深自己的環(huán)保思想和知識，在生活中付諸實(shí)踐，遵從自己切身體驗(yàn)，并且告知更多人共同推動環(huán)保教育的發(fā)展。只有通過我們的努力，生態(tài)才能與人類共存共榮，共創(chuàng)美好未來。。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇九
七月的“寒風(fēng)”吹得人直發(fā)抖。骯臟的公路上停滿了一輛輛石油耗盡的汽車;直穿都市的高架早已四分五裂;曾經(jīng)繁華的城市現(xiàn)在已是雜草叢生;動物的尸體分散在城市的各個角落，散發(fā)著渾濁而刺鼻的氣味……在這種空氣下，或許只有蒼蠅仍然活躍。幾個生還者走在城市的另一邊，一只禿鷲落在他們身旁，憤怒地在一旁驚叫，似乎在說：“人類，這是你們的末日!”這令人聯(lián)想起一句名言：人類就是地球的癌細(xì)胞。
末日，是人類自我締造的結(jié)局。我們?nèi)祟悶榱斯I(yè)發(fā)展將茂密的樹林移為一片平地，木頭似乎成為了人類的必需品。那些古老的樹木每時每刻都在向太陽生長，可在電鋸的咆哮聲中，它們像一座被掏空的巨塔，墜向大地。就在樹木的墳?zāi)股?，一座座高樓拔地而起，現(xiàn)在的金屬森林早已將遠(yuǎn)古森林代替。大工廠上那根可怖的煙囪，日夜不停地向明凈的天空噴吐著烏煙瘴氣。地球的空氣從人類生命的根源化為了人類肺部的殺手，致命的氣體升上天空，然后被雨水裹著降回大地。水也在被不停地被污染，大地的乳汁也快枯竭了。水，并不是應(yīng)有盡有。
末日，只是一個假想。如果我們現(xiàn)在多植樹，保護(hù)樹林，讓這種在地球上生活了幾億年的植物重新生長。讓貧瘠的沙漠變成一片美麗的綠洲，從自身做起，加入植樹的隊伍，讓植樹造林成為一種潮流。馬上停止對天空的污染，掐滅手中的煙，停下奔跑的汽車，關(guān)閉噴云吐霧的煙囪，讓天空變得更藍(lán)。我們還要節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水，使用節(jié)水龍頭，利用水循環(huán)。禁止污水排放入河道，提高污染水質(zhì)的處罰力度。只有環(huán)保，人類的未來才會好景一片。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十
在現(xiàn)代社會開展中，由于人們對工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護(hù)，就會嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護(hù)環(huán)境?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈?！
怎樣挽救我們的地球、愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十一
現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，但同時，自然環(huán)境也面臨著日益嚴(yán)重的污染和破壞。人類的生存離不開自然環(huán)境，而自然環(huán)境的保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，更需要每個人共同努力。生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育是推動全社會環(huán)保意識的重要途徑，我在參與其中有了自己的一些心得體會。
第二段：了解環(huán)保知識是保護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)
在參與生態(tài)環(huán)保教育過程中，我意識到了了解環(huán)保知識的重要性。只有了解了自然環(huán)境中的各種生態(tài)系和生物區(qū)域的組成，才能更好的認(rèn)識自己在環(huán)保中的角色和責(zé)任。通過了解環(huán)境問題，我們能夠意識到破壞環(huán)境將對人類社會產(chǎn)生何種影響和后果，也更明顯地感受到環(huán)保的意義和必要性。
第三段：倡導(dǎo)綠色生活，減少污染
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育中，強(qiáng)調(diào)了綠色生活的概念。我們應(yīng)該盡可能減少日常生活中的污染源，采取更加環(huán)保的生活方式。 讓我印象深刻的是，通過回收垃圾、種植植物、節(jié)約水電等綠色行為，我們可以為環(huán)保作出實(shí)際貢獻(xiàn)，即使小小的一個人也能夠改變環(huán)境。此外，綠色生活方式還有助于促進(jìn)健康生活，吸引著更多的人參與到環(huán)保中來。
第四段：更新環(huán)保觀念，提高環(huán)保意識
參加生態(tài)環(huán)保教育更重要的是可以調(diào)整和提高環(huán)保意識。我們需要更多地了解環(huán)保實(shí)踐、認(rèn)識環(huán)境的價值和重要性和意義，學(xué)會向環(huán)境友好的方向發(fā)展。我們還應(yīng)該意識到環(huán)境問題不只是某一人群或某個國家的問題，而是全球性的。只有共同努力，才能推動人類社會可持續(xù)發(fā)展，讓地球成為更加和諧美好的地方。
第五段：結(jié)語
在生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育中，我個人更加深刻明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要性和重要性。應(yīng)該將保護(hù)環(huán)境融入日常生活，積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動，踐行綠色生活的理念，落實(shí)環(huán)保觀念。只有廣泛普及和落實(shí)環(huán)保意識，才能共同呵護(hù)我們的地球。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十二
我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)省每46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動物，但我麗。那就是我們的母親——地球。
們能做到不損害、不買、不吃國家愛護(hù)的全部動物;我們無法阻擋工廠、46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，由于他最小城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷。
多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時，亞洲象和東北虎會永久成為歷史的遺跡。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。環(huán)境問題不僅僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)進(jìn)展成全球性我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與進(jìn)展。做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類。
由此可見，假如人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十三
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必需從我們身邊做起，首先，要大量傳播，提高人們的覺悟與相識，加強(qiáng)環(huán)保意識……其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品，其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對森林樹木的.砍伐。還要加強(qiáng)對白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品。
為了地球的明天，我們必需從此時此刻起先努力，從我們身邊的小事做起，要好好地愛護(hù)環(huán)境，為此我想提出如下幾點(diǎn)：
1、買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的奢侈與垃圾量。
3、外出吃飯時盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。
在80年頭前，洪凝河的水可以說是雪白如玉，澄澈見底。有時會有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著歡樂極了?？墒窃?0年頭末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們在洪凝河邊建了工廠、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對水質(zhì)的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；其次它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會形成酸雨，污染水質(zhì)。
我們只有一個地球，想安康就要先愛護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會中，生態(tài)環(huán)境問題已經(jīng)成為了一個備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了保護(hù)我們的環(huán)境和生態(tài)，我們必須積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識，才能真正達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。因此，在我們的生活中，生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育非常重要，它可以引導(dǎo)我們了解和關(guān)注環(huán)境問題，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。在此，我將分享我的生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育心得體會。
第二段：體會教育的重要性
在我開始學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育之前，我意識到自己對環(huán)保問題了解不足，環(huán)保行為也不夠積極。但是經(jīng)過了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識到環(huán)保問題就是我們每個人都必須關(guān)注和解決的問題，我們的生活方式和行為都會對環(huán)境造成直接或間接的影響。通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，我們可以獲得正確的環(huán)保知識，并且更加了解環(huán)保問題的重要性和緊迫性。
第三段：實(shí)踐教育的意義
學(xué)生們通過實(shí)踐活動可以深刻地認(rèn)識到環(huán)保的重要性，增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識并希望通過自己的努力來改善環(huán)境。在小組的活動中，我們深入了解了有關(guān)生態(tài)環(huán)保的內(nèi)容，為社會綠化植樹做出了自己的一份貢獻(xiàn)。我們通過實(shí)踐活動，鍛煉了我們的團(tuán)隊合作精神和個人社會責(zé)任感，從而提高了我們對環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識和理解。
第四段：教育應(yīng)用的實(shí)戰(zhàn)意義
在日常生活中，即使我們沒有參與環(huán)保實(shí)踐活動，我們也可以通過一些簡單的行為來保護(hù)環(huán)境。例如，使用自來水杯，減少塑料垃圾的產(chǎn)生，節(jié)約用水，減少食物浪費(fèi)等等。這些行為雖然看似微不足道，但它們都能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識，日常生活中積極參與環(huán)保行動，做出環(huán)保的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的意義在于引導(dǎo)我們了解和關(guān)注環(huán)境問題，提高我們的環(huán)保意識，讓我們積極參與環(huán)保活動，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。對于每個人來說，環(huán)保都是應(yīng)該牢記并積極實(shí)踐的一些基本行為，我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育理念，并希望自己能夠通過自己的個人行為，爭取更大的環(huán)保進(jìn)步。