當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
論魯迅讀后感篇一
魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表，他的作品對中國文化和社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在魯迅的作品中，我不僅讀到了他對社會不公與人性的痛嘆，更讀到了他對于自我解放與反抗的呼喚。在與魯迅作品的接觸中，我深刻地體會到了不同于其他作家的他獨(dú)特的思想和情感，而這些正是我自己所應(yīng)該追求的。
第一段：了解魯迅的作品和他的思想
魯迅是中國現(xiàn)代作家中最具影響力的一位。他的作品可以分為兩類，一類是對現(xiàn)實(shí)社會的批判和抨擊，例如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，另一類是對于個人命運(yùn)和人性的思考，比如《孔乙己》、《祝福》等。這些作品都表達(dá)了魯迅對中國社會的不滿和對人性的無奈，他揭示了社會階級的不公和人性的扭曲。通過閱讀這些作品，我認(rèn)識到了社會和個人之間的辯證關(guān)系。
第二段：魯迅作品中的社會批判
魯迅的作品大多數(shù)都揭示了社會的黑暗面。他通過小說和散文展示了中國封建社會的種種問題，暴露了封建統(tǒng)治者對農(nóng)民和工人的剝削行為。例如在《狂人日記》中，主人公痛苦地叫喊著自己感受到的社會不公，他的瘋狂和絕望向我們揭示了社會的殘酷現(xiàn)實(shí)。通過閱讀這些作品，我對中國社會的歷史和文化有了更加深入的了解，也認(rèn)識到了為什么當(dāng)今的中國需要我們的努力。
第三段：魯迅作品中的個人命運(yùn)反思
與社會批判相關(guān)的是魯迅對于個人命運(yùn)的反思。在他的作品中，我們經(jīng)?？吹揭恍┎恍业膫€人命運(yùn)，每一個命運(yùn)都與社會的困境聯(lián)系在一起。比如在《孔乙己》中，我們看到一個普通的酒斗闖進(jìn)一個飯館，只為了能有一個溫飽的窩。這樣的小人物雖然平凡，但他的悲劇是中國社會的一個寫照。通過這些作品，我深深地體會到了每一個個體的命運(yùn)背后都蘊(yùn)含著社會的復(fù)雜性和不公，也開始思考個人如何為自己爭取合理的待遇。
第四段：魯迅呼喚的自我解放和反抗
與社會批判和個人命運(yùn)反思不同，魯迅的作品里也隱含著對于自我解放和反抗的呼喚。盡管他對現(xiàn)實(shí)抱有悲觀態(tài)度，但他同時也鼓勵人們要積極面對社會的困境，努力追求自我解放。例如在《祝福》中，主人公通過自己的努力和反抗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。這些作品激勵著我，告訴我在困境中不要放棄希望，而是要努力堅持自己的信念。
第五段：魯迅對我個人的影響與總結(jié)
魯迅的作品深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我重新審視了社會和個人的關(guān)系。在這個個體主義盛行的時代，我們往往只注重自己的舒適和利益，而忽略了我們身處的社會和他人的困境。魯迅的作品給了我一個警鐘，提醒我要更加關(guān)心社會和他人，努力為公正和平等做出貢獻(xiàn)。他的作品告訴我我們的命運(yùn)是相互關(guān)聯(lián)的，只有共同努力才能實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步和個人的自由。因此，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)魯迅的作品，真正把他的思想和精神融入到我的生活中去。
總之，通過閱讀魯迅的作品，我對中國社會和人性有了更加深入的了解。他的作品中蘊(yùn)含著對社會不公和人性扭曲的痛苦呼喊，同時也傳遞著對自我解放和反抗的呼喚。魯迅的思想和情感激勵著我，讓我重新審視自己的價值觀和人生目標(biāo)。我希望能夠在追求個人利益的同時，充分認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，為推動社會進(jìn)步和追求公正貢獻(xiàn)自己的一份力量。
論魯迅讀后感篇二
每個人都會有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同，這使他感到很難過。但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)，對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會給予我們回憶，所以魯迅和我們的童年和青年都是美好的。
論魯迅讀后感篇三
魯迅是中國近代文化史上重要的文化訓(xùn)導(dǎo)者之一，也是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他以其犀利的筆鋒和深刻的洞察力，深刻剖析了當(dāng)時中國社會的種種弊病，并用筆直擊人心，喚醒了一代人的覺醒與反思。通過研讀魯迅的作品，我們得以深入了解魯迅的思想與情感，也有所感悟與體會。本文將圍繞著魯迅的心得與體會展開，探討他對人性、社會以及作品特色的見解。
首先，魯迅通過描寫人性的扭曲和人與人之間的矛盾沖突，抨擊了當(dāng)時中國社會的黑暗和愚昧。他在《狂人日記》中，通過描述狂人的言行舉止和思想情感，暴露了中國傳統(tǒng)文化中的偽善與虛偽。他認(rèn)為，中國人學(xué)到的知識往往只停留在書本上，沒有加之于實(shí)踐，造成了思想和行動的脫節(jié)。他用狂人這個形象，對號入座的諷刺了當(dāng)時的知識分子，使他們意識到自己的無知和自負(fù)。另外，在《阿Q正傳》中，阿Q這個形象成為了魯迅對中國農(nóng)民的寫照。他通過描寫阿Q粗鄙、懦弱和自欺欺人的形象，無情揭示了中國農(nóng)民自卑、愚昧和苦難的一面。魯迅通過揭示人性的丑惡和自私，讓人們認(rèn)識到人性的扭曲不僅是個別人的問題，而是整個社會的問題。
其次，魯迅通過批判社會的不公正和不合理，引導(dǎo)人們思考社會的改革與革命。他在《孔乙己》中，通過對弱勢群體的描寫，表達(dá)了他對社會不公平的憤怒和不滿。他認(rèn)為，社會應(yīng)該尊重每一個個體，給予每一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)和權(quán)益。此外，在《祝?！泛汀豆枢l(xiāng)》中，魯迅通過對妓女和鄉(xiāng)下人的描寫，批判了當(dāng)時不合理的道德與倫理觀念，呼喚人們對現(xiàn)實(shí)的反思。他的作品警醒人們，社會的發(fā)展和進(jìn)步需要每一個人共同努力，需要改變傳統(tǒng)的束縛和狹隘的思維。魯迅的作品像一面鏡子，讓人們看到社會的荒謬和不合理，引發(fā)了人們對社會、對自我、對他人的再思考。
此外，魯迅用他獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語言，使他的作品具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和思想力量。魯迅的作品不拘一格，常用白描和諷刺的手法，引人入勝。他善于運(yùn)用對比和夸張的手法，使作品更具戲劇性。他的語言簡練，直擊人心，使作品更具思想性和藝術(shù)性。魯迅的作品給人以啟發(fā)和沖擊，讀者會不禁陷入沉思，被魯迅犀利的筆鋒所觸動。他的作品是一面鏡子，映照出人性的丑惡和社會的不公，也射出真理的光芒，引發(fā)讀者的共鳴。
在讀完魯迅的作品后，我被他那犀利的筆鋒和深刻的思想所折服。他通過描寫人性與社會的矛盾，提出了對人性和社會的思考和反思。他用戰(zhàn)栗的語言，觸動了人們內(nèi)心深層的情感和意義。他的覺醒和反思，使我對現(xiàn)實(shí)有了更加深入的認(rèn)識。同時，魯迅的作品也喚起了我對文化和全球化的思考。他的作品展示了中華民族獨(dú)特的文化風(fēng)貌和思想觀念，喚醒了人們對文化的熱愛和珍視。在全球化的浪潮中，保護(hù)和傳承中華文化是我們每一個人的責(zé)任。
總結(jié)起來，通過研讀魯迅的作品，對于我來說，不僅增加了對文學(xué)的理解和鑒賞能力，還讓我從中感悟到魯迅的思想精髓與人文關(guān)懷。魯迅用其獨(dú)特的視角和深刻的態(tài)度，通過揭露時代的丑陋和社會的不公，表達(dá)了對人性和社會的思考和反思。他的作品使我對人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識，使我對社會的扭曲與疾苦有了更全面的了解。魯迅的作品展現(xiàn)出他對社會、人性以及文化的獨(dú)立見解，給予我很大的啟發(fā)，也使我對未來有著更加美好的期待。
論魯迅讀后感篇四
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級的時候，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的，覺得那是一個充滿朝氣的少年，當(dāng)時覺得那是無比快樂的生活。
對于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的，不過只有麻雀，而不會有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的，然后語文老師就把他的意思寫下來，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來字，我們每個人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。
那個時候我們班分了8各小組，我還是一個小組長，負(fù)責(zé)這一個小組的背誦任務(wù)，我記得一個同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來，天都快黑了，還是背不下來，我也替他著急，因?yàn)楫?dāng)時老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來不讓走的，那個語文老師是一個極其認(rèn)真的人中年男子，剛上六年級的時候教我們數(shù)學(xué)，教的極好，后來因?yàn)榉N種原因教我們語文了，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來了，我大著膽子去跟老師說他背下來了，老師竟然沒有檢查，就說：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。
論魯迅讀后感篇五
這次冬令營我們要前往紹興，去“訪問”著名的作家魯迅先生和“瞻仰”大禹皇帝。
“到了!到魯迅故里啦!”一位眼尖的同學(xué)激動地叫了起來。我順著他手指的地方望去，果然，“魯迅故居”四個大字引入我的眼簾。車還為停穩(wěn)，我們就像出籠的小鳥，蜂擁而下。下車后，飛奔向這次參觀的目的地——魯迅故居。來這里認(rèn)識這位文學(xué)家、思想家和革命家。
我們跨過高高的門檻，踏著一塊塊青石板鋪成的石板路，走進(jìn)了既富麗堂皇又古色古香的魯迅故居。十分氣派的大客廳里，一張張?zhí)聪隳镜褡龀傻淖酪?，顯得那么古老;一幅幅精美的圖畫，顯得那么豪華……我瞻望著墻上魯迅先生銳利的眼神，聽著導(dǎo)游的介紹：五間二層樓房，東首樓下小堂前，是吃飯、會客之處，后半間是魯迅母親的房間，西首樓下前半間是魯迅祖母的臥室。西次間是魯迅誕生的房間。樓后隔一天井，是灶間和堆放雜物的三間平房。魯迅的童年、少年時期在此度過，直至1899年出外求學(xué)……在這里，我了解到了魯迅先生的妻子是按照“父母之命，媒妁之言”的舊禮俗;在這里，我知道了魯迅童年有個小伙伴叫閏土，他在這里告訴了魯迅很多的新知識;在這里，我看見了“百草園”，高高的圍墻上爬滿了藤，一棵桑樹，一棵皂角樹，一片菜園，雖然還“覆蓋”著殘剩無幾的白雪，但我的眼前仿佛看到了它生機(jī)勃勃的場景，出現(xiàn)了魯迅和那些朋友們一起學(xué)習(xí)一起玩耍在大院里的情景。
走出魯迅故居，我們品嘗了“孔乙己”的茴香豆、紹興的臭豆腐，我們忽忽悠悠漫游著。
最后“咔嚓”一聲，在魯迅先生的巨幅照片前留下了我們的身影。我們也隨著大家一陣“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡睦收b離開了魯迅故居。
接著我們又來到了大禹皇帝的紀(jì)念館，知道了大禹治水的艱辛。
快樂的時間總是很短，現(xiàn)在已經(jīng)接近黃昏了，我們也戀戀不舍地上了車。
論魯迅讀后感篇六
魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的巨人，他的作品一直以來都給人以啟迪和震撼。而關(guān)于他生前服用的藥物“藥魯迅”的話題，一直備受關(guān)注。通過長時間的研究和觀察，我認(rèn)為藥魯迅對于魯迅先生心靈的體驗(yàn)和作品的影響有著非常重要的作用，它讓人們更加深入地了解了這位偉大作家。
首先，藥魯迅對魯迅先生心境的影響是不可忽視的。盡管魯迅一生中飽受病痛折磨，但他始終保持著對于世界的關(guān)切和敏感。而藥魯迅的服用，則使得他在病痛和身體不適的同時，卻有了更為清晰和深厚的思考。他的作品中充滿了對于社會現(xiàn)象的鞭撻和對于人性的強(qiáng)烈針砭，這些都得益于他在神志不清的情況下，借助藥物清醒的狀態(tài)下進(jìn)行的深刻思考。
其次，藥魯迅對于魯迅先生作品的影響是不可忽視的。魯迅之所以成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨人，是因?yàn)樗钊胗^察社會現(xiàn)象，以及對于人性的深刻洞悉。而他的作品中蘊(yùn)含的疾病和病痛的形象，則來自于他身體上的切身體驗(yàn)。藥魯迅的作用，可以理解為是一種促進(jìn)和印證，它不僅讓魯迅先生更為堅定地站在人民一邊，同時也提供了更多的素材和靈感，使他得以抒發(fā)內(nèi)心的思考和反思。
第三，藥魯迅對于魯迅先生的身體和精神狀態(tài)的影響也是顯而易見的。說到藥物的副作用，人們通常會想到負(fù)面影響，但在魯迅先生的例子中，藥魯迅卻起到了積極的作用。它讓魯迅先生保持了一個相對清晰和平靜的狀態(tài)，從而使他能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M(jìn)行創(chuàng)作和思考。雖然藥魯迅無法治愈他的病痛，但它卻給予他了一種希望和勇氣，使他能夠在痛苦中堅持創(chuàng)作，為后世留下了無數(shù)珍貴的作品。
此外，藥魯迅對于人們對于魯迅先生的理解和認(rèn)知也產(chǎn)生了重要的影響。在魯迅先生的時代，關(guān)于他服用藥物的傳聞層出不窮，這讓人們對于他作品的品質(zhì)和創(chuàng)造力產(chǎn)生了一定的質(zhì)疑。然而，通過研究和探索，人們逐漸意識到，正是這種藥物促進(jìn)了魯迅先生的創(chuàng)作和思考。藥魯迅成為了一個轉(zhuǎn)變和扭轉(zhuǎn)人們觀念的媒介，從而使魯迅先生得到了更多應(yīng)得的尊重和贊譽(yù)。
最后，藥魯迅的出現(xiàn)與魯迅先生的時代背景密切相關(guān)。在中國現(xiàn)代文學(xué)步入興盛階段的同時，社會動蕩和變革也是不可避免的。魯迅先生的作品無不批判現(xiàn)實(shí)，呼喚社會的改革和進(jìn)步，而藥魯迅的出現(xiàn)，則是這個動蕩時代的一個特殊的產(chǎn)物。它見證了這個時代的不幸和痛苦，同時也給了魯迅先生以力量和勇氣，使得他能夠聲援最不幸的人們，為艱難的時代做出偉大的貢獻(xiàn)。
總而言之，藥魯迅不僅僅是一種藥物，更是對魯迅先生心靈的體驗(yàn)和作品的影響。它讓人們更加深入地了解了這位偉大作家，同時也為人們提供了更為全面和深入的認(rèn)知。藥魯迅的處方固然具有醫(yī)學(xué)局限性，但它卻承載著無盡的文化價值和歷史意義。只有通過對它的合理解讀和推廣，我們才能更好地理解和傳承魯迅先生的精神遺產(chǎn)。
論魯迅讀后感篇七
小分隊先后參觀了魯迅當(dāng)年生活的祖居、三味書屋、故居、百草園等與魯迅有關(guān)古宅的原貌，這其中有很大一部分都成為了魯迅筆下創(chuàng)作的文學(xué)作品。作為我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他對我國新文化的發(fā)展有著不可磨滅的作用。毛主席也曾這樣評價魯迅先生：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向”。魯迅先生的成就不光光是在文學(xué)和社會評論，更重要的還有他對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展產(chǎn)生的影響。如果說在戰(zhàn)場上你的武器是一桿槍，那么魯迅的'武器就是一支筆，魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)人向著敵人沖鋒陷陣的最勇敢堅決的空前的民族戰(zhàn)士。
今年也是魯迅先生逝世的第**個年頭，我們在緬懷的同時，要弘揚(yáng)民族精神、民族文化，我們應(yīng)呼吁當(dāng)代青年，大學(xué)生加強(qiáng)對革命歷史的了解，增進(jìn)愛國情懷，弘揚(yáng)愛國精神。通過這次暑期社會時間活動我們希望有更多的青年加入到我們的行列。
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
論魯迅讀后感篇八
魯迅——中國偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，原名周樹人，浙江紹興人，出身于封建破落家庭，1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用其改變國民精神，1905-1970年參加革命黨人的活動，其間奉母命回國結(jié)婚，夫人朱安，1918-1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》《彷徨》論文集《墳》，1921年發(fā)表的中篇小說《阿q正傳》成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上不朽杰作。
吶喊是魯迅先生自《狂人日記》后第二本經(jīng)典小說集，它是中國名著，也是世界名著，這本書有些文章是我們非常熟悉的，例如《故鄉(xiāng)》《藥》《孔乙已》等魯迅名作。
看完《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當(dāng)然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人看了以后能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責(zé)和批評的語言說明當(dāng)時社會的黑暗，急切希望沉睡的國人早日蘇醒，重整我中華雄威!
做為一名創(chuàng)業(yè)者，我應(yīng)學(xué)習(xí)他做事一絲不茍，他的每字每句時刻在啟示我：大千世界有著深刻的道理，豐富的知識，高尚的道德。在現(xiàn)在如此優(yōu)越的條件下，我應(yīng)該抓住機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)虛心向同行請教，從一點(diǎn)一滴做起，克服一切困難，敢于面對一切挑戰(zhàn)，早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
論魯迅讀后感篇一
魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表，他的作品對中國文化和社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在魯迅的作品中，我不僅讀到了他對社會不公與人性的痛嘆，更讀到了他對于自我解放與反抗的呼喚。在與魯迅作品的接觸中，我深刻地體會到了不同于其他作家的他獨(dú)特的思想和情感，而這些正是我自己所應(yīng)該追求的。
第一段：了解魯迅的作品和他的思想
魯迅是中國現(xiàn)代作家中最具影響力的一位。他的作品可以分為兩類，一類是對現(xiàn)實(shí)社會的批判和抨擊，例如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，另一類是對于個人命運(yùn)和人性的思考，比如《孔乙己》、《祝福》等。這些作品都表達(dá)了魯迅對中國社會的不滿和對人性的無奈，他揭示了社會階級的不公和人性的扭曲。通過閱讀這些作品，我認(rèn)識到了社會和個人之間的辯證關(guān)系。
第二段：魯迅作品中的社會批判
魯迅的作品大多數(shù)都揭示了社會的黑暗面。他通過小說和散文展示了中國封建社會的種種問題，暴露了封建統(tǒng)治者對農(nóng)民和工人的剝削行為。例如在《狂人日記》中，主人公痛苦地叫喊著自己感受到的社會不公，他的瘋狂和絕望向我們揭示了社會的殘酷現(xiàn)實(shí)。通過閱讀這些作品，我對中國社會的歷史和文化有了更加深入的了解，也認(rèn)識到了為什么當(dāng)今的中國需要我們的努力。
第三段：魯迅作品中的個人命運(yùn)反思
與社會批判相關(guān)的是魯迅對于個人命運(yùn)的反思。在他的作品中，我們經(jīng)?？吹揭恍┎恍业膫€人命運(yùn)，每一個命運(yùn)都與社會的困境聯(lián)系在一起。比如在《孔乙己》中，我們看到一個普通的酒斗闖進(jìn)一個飯館，只為了能有一個溫飽的窩。這樣的小人物雖然平凡，但他的悲劇是中國社會的一個寫照。通過這些作品，我深深地體會到了每一個個體的命運(yùn)背后都蘊(yùn)含著社會的復(fù)雜性和不公，也開始思考個人如何為自己爭取合理的待遇。
第四段：魯迅呼喚的自我解放和反抗
與社會批判和個人命運(yùn)反思不同，魯迅的作品里也隱含著對于自我解放和反抗的呼喚。盡管他對現(xiàn)實(shí)抱有悲觀態(tài)度，但他同時也鼓勵人們要積極面對社會的困境，努力追求自我解放。例如在《祝福》中，主人公通過自己的努力和反抗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。這些作品激勵著我，告訴我在困境中不要放棄希望，而是要努力堅持自己的信念。
第五段：魯迅對我個人的影響與總結(jié)
魯迅的作品深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我重新審視了社會和個人的關(guān)系。在這個個體主義盛行的時代，我們往往只注重自己的舒適和利益，而忽略了我們身處的社會和他人的困境。魯迅的作品給了我一個警鐘，提醒我要更加關(guān)心社會和他人，努力為公正和平等做出貢獻(xiàn)。他的作品告訴我我們的命運(yùn)是相互關(guān)聯(lián)的，只有共同努力才能實(shí)現(xiàn)社會的進(jìn)步和個人的自由。因此，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)魯迅的作品，真正把他的思想和精神融入到我的生活中去。
總之，通過閱讀魯迅的作品，我對中國社會和人性有了更加深入的了解。他的作品中蘊(yùn)含著對社會不公和人性扭曲的痛苦呼喊，同時也傳遞著對自我解放和反抗的呼喚。魯迅的思想和情感激勵著我，讓我重新審視自己的價值觀和人生目標(biāo)。我希望能夠在追求個人利益的同時，充分認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，為推動社會進(jìn)步和追求公正貢獻(xiàn)自己的一份力量。
論魯迅讀后感篇二
每個人都會有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同，這使他感到很難過。但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)，對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會給予我們回憶，所以魯迅和我們的童年和青年都是美好的。
論魯迅讀后感篇三
魯迅是中國近代文化史上重要的文化訓(xùn)導(dǎo)者之一，也是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他以其犀利的筆鋒和深刻的洞察力，深刻剖析了當(dāng)時中國社會的種種弊病，并用筆直擊人心，喚醒了一代人的覺醒與反思。通過研讀魯迅的作品，我們得以深入了解魯迅的思想與情感，也有所感悟與體會。本文將圍繞著魯迅的心得與體會展開，探討他對人性、社會以及作品特色的見解。
首先，魯迅通過描寫人性的扭曲和人與人之間的矛盾沖突，抨擊了當(dāng)時中國社會的黑暗和愚昧。他在《狂人日記》中，通過描述狂人的言行舉止和思想情感，暴露了中國傳統(tǒng)文化中的偽善與虛偽。他認(rèn)為，中國人學(xué)到的知識往往只停留在書本上，沒有加之于實(shí)踐，造成了思想和行動的脫節(jié)。他用狂人這個形象，對號入座的諷刺了當(dāng)時的知識分子，使他們意識到自己的無知和自負(fù)。另外，在《阿Q正傳》中，阿Q這個形象成為了魯迅對中國農(nóng)民的寫照。他通過描寫阿Q粗鄙、懦弱和自欺欺人的形象，無情揭示了中國農(nóng)民自卑、愚昧和苦難的一面。魯迅通過揭示人性的丑惡和自私，讓人們認(rèn)識到人性的扭曲不僅是個別人的問題，而是整個社會的問題。
其次，魯迅通過批判社會的不公正和不合理，引導(dǎo)人們思考社會的改革與革命。他在《孔乙己》中，通過對弱勢群體的描寫，表達(dá)了他對社會不公平的憤怒和不滿。他認(rèn)為，社會應(yīng)該尊重每一個個體，給予每一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)和權(quán)益。此外，在《祝?！泛汀豆枢l(xiāng)》中，魯迅通過對妓女和鄉(xiāng)下人的描寫，批判了當(dāng)時不合理的道德與倫理觀念，呼喚人們對現(xiàn)實(shí)的反思。他的作品警醒人們，社會的發(fā)展和進(jìn)步需要每一個人共同努力，需要改變傳統(tǒng)的束縛和狹隘的思維。魯迅的作品像一面鏡子，讓人們看到社會的荒謬和不合理，引發(fā)了人們對社會、對自我、對他人的再思考。
此外，魯迅用他獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語言，使他的作品具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和思想力量。魯迅的作品不拘一格，常用白描和諷刺的手法，引人入勝。他善于運(yùn)用對比和夸張的手法，使作品更具戲劇性。他的語言簡練，直擊人心，使作品更具思想性和藝術(shù)性。魯迅的作品給人以啟發(fā)和沖擊，讀者會不禁陷入沉思，被魯迅犀利的筆鋒所觸動。他的作品是一面鏡子，映照出人性的丑惡和社會的不公，也射出真理的光芒，引發(fā)讀者的共鳴。
在讀完魯迅的作品后，我被他那犀利的筆鋒和深刻的思想所折服。他通過描寫人性與社會的矛盾，提出了對人性和社會的思考和反思。他用戰(zhàn)栗的語言，觸動了人們內(nèi)心深層的情感和意義。他的覺醒和反思，使我對現(xiàn)實(shí)有了更加深入的認(rèn)識。同時，魯迅的作品也喚起了我對文化和全球化的思考。他的作品展示了中華民族獨(dú)特的文化風(fēng)貌和思想觀念，喚醒了人們對文化的熱愛和珍視。在全球化的浪潮中，保護(hù)和傳承中華文化是我們每一個人的責(zé)任。
總結(jié)起來，通過研讀魯迅的作品，對于我來說，不僅增加了對文學(xué)的理解和鑒賞能力，還讓我從中感悟到魯迅的思想精髓與人文關(guān)懷。魯迅用其獨(dú)特的視角和深刻的態(tài)度，通過揭露時代的丑陋和社會的不公，表達(dá)了對人性和社會的思考和反思。他的作品使我對人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識，使我對社會的扭曲與疾苦有了更全面的了解。魯迅的作品展現(xiàn)出他對社會、人性以及文化的獨(dú)立見解，給予我很大的啟發(fā)，也使我對未來有著更加美好的期待。
論魯迅讀后感篇四
第一次接觸《故鄉(xiāng)》這篇文章應(yīng)該是在小學(xué)六年級的時候，那個時候只是節(jié)選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時，腦子里就真的浮現(xiàn)出來一個少年在月光下看瓜的情景，浮現(xiàn)出來的那個畫面是能動的，覺得那是一個充滿朝氣的少年，當(dāng)時覺得那是無比快樂的生活。
對于“我”看到的“高墻上的四角的天空”，記憶猶新，有一種被關(guān)在監(jiān)獄里的感覺。小的時候我也是用閏土一樣的方法捕鳥的，不過只有麻雀，而不會有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……于是我也很羨慕閏土。因?yàn)槠渲械囊恍┒温涫切枰痴b的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的，然后語文老師就把他的意思寫下來，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來字，我們每個人都抄了去背，其中就有“四角的天空”這一段的含義，所以記憶深刻。
那個時候我們班分了8各小組，我還是一個小組長，負(fù)責(zé)這一個小組的背誦任務(wù)，我記得一個同學(xué)背“閏土”的一些深意一直背不下來，天都快黑了，還是背不下來，我也替他著急，因?yàn)楫?dāng)時老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來不讓走的，那個語文老師是一個極其認(rèn)真的人中年男子，剛上六年級的時候教我們數(shù)學(xué)，教的極好，后來因?yàn)榉N種原因教我們語文了，教的也是極好，現(xiàn)在好像已經(jīng)是校長了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結(jié)結(jié)巴巴的背下來了，我大著膽子去跟老師說他背下來了，老師竟然沒有檢查，就說：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。
論魯迅讀后感篇五
這次冬令營我們要前往紹興，去“訪問”著名的作家魯迅先生和“瞻仰”大禹皇帝。
“到了!到魯迅故里啦!”一位眼尖的同學(xué)激動地叫了起來。我順著他手指的地方望去，果然，“魯迅故居”四個大字引入我的眼簾。車還為停穩(wěn)，我們就像出籠的小鳥，蜂擁而下。下車后，飛奔向這次參觀的目的地——魯迅故居。來這里認(rèn)識這位文學(xué)家、思想家和革命家。
我們跨過高高的門檻，踏著一塊塊青石板鋪成的石板路，走進(jìn)了既富麗堂皇又古色古香的魯迅故居。十分氣派的大客廳里，一張張?zhí)聪隳镜褡龀傻淖酪?，顯得那么古老;一幅幅精美的圖畫，顯得那么豪華……我瞻望著墻上魯迅先生銳利的眼神，聽著導(dǎo)游的介紹：五間二層樓房，東首樓下小堂前，是吃飯、會客之處，后半間是魯迅母親的房間，西首樓下前半間是魯迅祖母的臥室。西次間是魯迅誕生的房間。樓后隔一天井，是灶間和堆放雜物的三間平房。魯迅的童年、少年時期在此度過，直至1899年出外求學(xué)……在這里，我了解到了魯迅先生的妻子是按照“父母之命，媒妁之言”的舊禮俗;在這里，我知道了魯迅童年有個小伙伴叫閏土，他在這里告訴了魯迅很多的新知識;在這里，我看見了“百草園”，高高的圍墻上爬滿了藤，一棵桑樹，一棵皂角樹，一片菜園，雖然還“覆蓋”著殘剩無幾的白雪，但我的眼前仿佛看到了它生機(jī)勃勃的場景，出現(xiàn)了魯迅和那些朋友們一起學(xué)習(xí)一起玩耍在大院里的情景。
走出魯迅故居，我們品嘗了“孔乙己”的茴香豆、紹興的臭豆腐，我們忽忽悠悠漫游著。
最后“咔嚓”一聲，在魯迅先生的巨幅照片前留下了我們的身影。我們也隨著大家一陣“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡睦收b離開了魯迅故居。
接著我們又來到了大禹皇帝的紀(jì)念館，知道了大禹治水的艱辛。
快樂的時間總是很短，現(xiàn)在已經(jīng)接近黃昏了，我們也戀戀不舍地上了車。
論魯迅讀后感篇六
魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)的巨人，他的作品一直以來都給人以啟迪和震撼。而關(guān)于他生前服用的藥物“藥魯迅”的話題，一直備受關(guān)注。通過長時間的研究和觀察，我認(rèn)為藥魯迅對于魯迅先生心靈的體驗(yàn)和作品的影響有著非常重要的作用，它讓人們更加深入地了解了這位偉大作家。
首先，藥魯迅對魯迅先生心境的影響是不可忽視的。盡管魯迅一生中飽受病痛折磨，但他始終保持著對于世界的關(guān)切和敏感。而藥魯迅的服用，則使得他在病痛和身體不適的同時，卻有了更為清晰和深厚的思考。他的作品中充滿了對于社會現(xiàn)象的鞭撻和對于人性的強(qiáng)烈針砭，這些都得益于他在神志不清的情況下，借助藥物清醒的狀態(tài)下進(jìn)行的深刻思考。
其次，藥魯迅對于魯迅先生作品的影響是不可忽視的。魯迅之所以成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨人，是因?yàn)樗钊胗^察社會現(xiàn)象，以及對于人性的深刻洞悉。而他的作品中蘊(yùn)含的疾病和病痛的形象，則來自于他身體上的切身體驗(yàn)。藥魯迅的作用，可以理解為是一種促進(jìn)和印證，它不僅讓魯迅先生更為堅定地站在人民一邊，同時也提供了更多的素材和靈感，使他得以抒發(fā)內(nèi)心的思考和反思。
第三，藥魯迅對于魯迅先生的身體和精神狀態(tài)的影響也是顯而易見的。說到藥物的副作用，人們通常會想到負(fù)面影響，但在魯迅先生的例子中，藥魯迅卻起到了積極的作用。它讓魯迅先生保持了一個相對清晰和平靜的狀態(tài)，從而使他能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M(jìn)行創(chuàng)作和思考。雖然藥魯迅無法治愈他的病痛，但它卻給予他了一種希望和勇氣，使他能夠在痛苦中堅持創(chuàng)作，為后世留下了無數(shù)珍貴的作品。
此外，藥魯迅對于人們對于魯迅先生的理解和認(rèn)知也產(chǎn)生了重要的影響。在魯迅先生的時代，關(guān)于他服用藥物的傳聞層出不窮，這讓人們對于他作品的品質(zhì)和創(chuàng)造力產(chǎn)生了一定的質(zhì)疑。然而，通過研究和探索，人們逐漸意識到，正是這種藥物促進(jìn)了魯迅先生的創(chuàng)作和思考。藥魯迅成為了一個轉(zhuǎn)變和扭轉(zhuǎn)人們觀念的媒介，從而使魯迅先生得到了更多應(yīng)得的尊重和贊譽(yù)。
最后，藥魯迅的出現(xiàn)與魯迅先生的時代背景密切相關(guān)。在中國現(xiàn)代文學(xué)步入興盛階段的同時，社會動蕩和變革也是不可避免的。魯迅先生的作品無不批判現(xiàn)實(shí)，呼喚社會的改革和進(jìn)步，而藥魯迅的出現(xiàn)，則是這個動蕩時代的一個特殊的產(chǎn)物。它見證了這個時代的不幸和痛苦，同時也給了魯迅先生以力量和勇氣，使得他能夠聲援最不幸的人們，為艱難的時代做出偉大的貢獻(xiàn)。
總而言之，藥魯迅不僅僅是一種藥物，更是對魯迅先生心靈的體驗(yàn)和作品的影響。它讓人們更加深入地了解了這位偉大作家，同時也為人們提供了更為全面和深入的認(rèn)知。藥魯迅的處方固然具有醫(yī)學(xué)局限性，但它卻承載著無盡的文化價值和歷史意義。只有通過對它的合理解讀和推廣，我們才能更好地理解和傳承魯迅先生的精神遺產(chǎn)。
論魯迅讀后感篇七
小分隊先后參觀了魯迅當(dāng)年生活的祖居、三味書屋、故居、百草園等與魯迅有關(guān)古宅的原貌，這其中有很大一部分都成為了魯迅筆下創(chuàng)作的文學(xué)作品。作為我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他對我國新文化的發(fā)展有著不可磨滅的作用。毛主席也曾這樣評價魯迅先生：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向”。魯迅先生的成就不光光是在文學(xué)和社會評論，更重要的還有他對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展產(chǎn)生的影響。如果說在戰(zhàn)場上你的武器是一桿槍，那么魯迅的'武器就是一支筆，魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)人向著敵人沖鋒陷陣的最勇敢堅決的空前的民族戰(zhàn)士。
今年也是魯迅先生逝世的第**個年頭，我們在緬懷的同時，要弘揚(yáng)民族精神、民族文化，我們應(yīng)呼吁當(dāng)代青年，大學(xué)生加強(qiáng)對革命歷史的了解，增進(jìn)愛國情懷，弘揚(yáng)愛國精神。通過這次暑期社會時間活動我們希望有更多的青年加入到我們的行列。
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
論魯迅讀后感篇八
魯迅——中國偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，原名周樹人，浙江紹興人，出身于封建破落家庭，1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用其改變國民精神，1905-1970年參加革命黨人的活動，其間奉母命回國結(jié)婚，夫人朱安，1918-1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》《彷徨》論文集《墳》，1921年發(fā)表的中篇小說《阿q正傳》成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上不朽杰作。
吶喊是魯迅先生自《狂人日記》后第二本經(jīng)典小說集，它是中國名著，也是世界名著，這本書有些文章是我們非常熟悉的，例如《故鄉(xiāng)》《藥》《孔乙已》等魯迅名作。
看完《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，當(dāng)然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人看了以后能夠清醒過來，激勵半夢半醒的國人，用還有指責(zé)和批評的語言說明當(dāng)時社會的黑暗，急切希望沉睡的國人早日蘇醒，重整我中華雄威!
做為一名創(chuàng)業(yè)者，我應(yīng)學(xué)習(xí)他做事一絲不茍，他的每字每句時刻在啟示我：大千世界有著深刻的道理，豐富的知識，高尚的道德。在現(xiàn)在如此優(yōu)越的條件下，我應(yīng)該抓住機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)虛心向同行請教，從一點(diǎn)一滴做起，克服一切困難，敢于面對一切挑戰(zhàn)，早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。