上半年的績效總結(jié)表明，我們需要加強自我學(xué)習(xí)和提升能力。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選編，供大家參考和學(xué)習(xí)，提高寫作能力。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇一
對當(dāng)前經(jīng)濟形勢總的看法是：上半年國民經(jīng)濟運行基本平穩(wěn)，在平穩(wěn)中還保持了較快增長，總體形勢良好；第一，世界經(jīng)濟增速減緩對我國的負(fù)面影響有所顯現(xiàn)，進入第二季度以來，經(jīng)濟運行出現(xiàn)了一定的減緩；第二，下半年外需繼續(xù)減弱，發(fā)展前景不盡明朗，但內(nèi)需有保持較快增長的趨勢。
國家以擴大內(nèi)需為主的宏觀調(diào)控政策，包括積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,從今年以來經(jīng)濟增長的情況看，有這樣三個特點。
第一，從生產(chǎn)角度看，經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長主要是由工業(yè)增長所推動。從今年工業(yè)走勢看，相對比較穩(wěn)定，總體上已增長的趨勢發(fā)展。
第二，從需求角度看，經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長主要靠內(nèi)需增長所拉動。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯，一開局就比較高，增速逐月加快，表明國有及其他投資是相當(dāng)活躍的。社會消費品零售總額也是一樣，從內(nèi)需的角度看，都是兩位數(shù)的增長，表明內(nèi)需增長機制有所改善。與此同時，進口和出口增幅都出現(xiàn)了下滑的趨勢進出口相抵，出現(xiàn)順差，表明外需出現(xiàn)明顯的回落。
第三，從運行過程看，整體經(jīng)濟呈現(xiàn)較快增長、較低通脹和較高經(jīng)濟效益的良好運行態(tài)勢，表明國民經(jīng)濟繼續(xù)沿著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
從效益看，財政收入，工業(yè)企業(yè)利潤都曾增長趨勢。農(nóng)民收入和城鎮(zhèn)居民收入也保持增長。由此，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環(huán)區(qū)間內(nèi)。
但從發(fā)展趨勢看，國民經(jīng)濟增長出現(xiàn)了減緩的苗頭。呈現(xiàn)逐月大幅回落走勢。
今年以來，社會總需求在宏觀調(diào)控政策的積極作用下，保持了適度增長，滿足了國民經(jīng)濟穩(wěn)定較快增長的需要內(nèi)需增長加快，在一定程度上彌補了外需的減弱，因而支持了當(dāng)前經(jīng)濟的增長。而外需，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問題，出口增幅出現(xiàn)了較大幅度的回落。
需要指出的是，內(nèi)需增長的加快，無論是從投資還是從消費看，都顯示出政府主導(dǎo)的特征。在投資領(lǐng)域，國有及其他經(jīng)濟類型固定資產(chǎn)投資增長比集體和個人固定資產(chǎn)投資增長快。在消費領(lǐng)域，城鎮(zhèn)居民消費增長比農(nóng)村居民消費增長快很多。
通過學(xué)習(xí)《廣東省加快轉(zhuǎn)變方式干部培訓(xùn)系列讀本》，我們分局全體人員充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變方式是我們經(jīng)濟發(fā)展刻不容緩的重大戰(zhàn)略任務(wù)，為此我們必須要結(jié)合街道經(jīng)濟發(fā)展方式的實際情況作出相應(yīng)的改變。
應(yīng)充分認(rèn)識到加快街道產(chǎn)業(yè)升級的緊迫性和必要性，把產(chǎn)業(yè)升級作為影響街道經(jīng)濟社會全面發(fā)展的帶有全局意義的戰(zhàn)略重點來考慮。按照的要求，一手抓高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展，一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級改造。以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級為主線，組織編制好合理、可行的我們街道中長期傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展規(guī)劃。應(yīng)對其中一些低端行業(yè)和一些行業(yè)中的低端環(huán)節(jié)，則按照規(guī)劃實施有計劃的退出和轉(zhuǎn)移。加快現(xiàn)代信息技術(shù)在街道傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的推廣使用，提高生產(chǎn)經(jīng)營過程自動化、信息化水平，帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的提升。
自主創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，而我們街道工業(yè)以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，自主創(chuàng)新能力不強。應(yīng)積極引導(dǎo)建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制架構(gòu)。加快形成一批國家工程技術(shù)研究中心和省級高新技術(shù)研究開發(fā)中心、企業(yè)技術(shù)中心或行業(yè)研發(fā)中心，搶占行業(yè)技術(shù)制高點。堅持引進與培養(yǎng)相結(jié)合，以引進為主的方針，建設(shè)一支高素質(zhì)的高新技術(shù)人才隊伍。要全方位開展產(chǎn)學(xué)研合作，瞄準(zhǔn)全國的大專院校和科研機構(gòu)，吸引和鼓勵他們以轉(zhuǎn)讓專利、參股合作等形式與企業(yè)結(jié)為利益共同體。
我們街道各方面資源越來越少、環(huán)境承受能力脆弱。雖然近年來，我們街道在推動資源節(jié)約和綜合利用、推行清潔生產(chǎn)、推進環(huán)保產(chǎn)業(yè)方面雖取得了明顯成效。但傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟增長方式仍未發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，面臨的資源和環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。一要大力推進節(jié)能降耗，減少對自然資源的消耗。二要全面推行清潔生產(chǎn)，從源頭減少廢物的產(chǎn)生。三要大力開展資源綜合利用，最大程度實現(xiàn)廢物資源化和再生資源回收利用。四要大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，為資源高效、循環(huán)利用和減少廢物排放提供技術(shù)保障。
由轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，雖然只是兩個字的改動，但卻有著十分深刻的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，除了涵蓋轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的全部內(nèi)容外，還對經(jīng)濟發(fā)展的理念、目的、戰(zhàn)略、途徑等提出了新的更高的要求。我們要正確處理好和快的關(guān)系，堅持好字優(yōu)先，加快形成符合要求的發(fā)展方式。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇二
首段：引言（200字）
產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)之一，對于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和進一步提升經(jīng)濟競爭力具有重要意義。在我國經(jīng)濟發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是一個必然的選擇，也是為民眾提供更好生活的重要手段。經(jīng)過多年的實踐和總結(jié)，我深深體會到了幾個關(guān)鍵要素，使得產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展得以實現(xiàn)。本文將從創(chuàng)新驅(qū)動、高素質(zhì)人才、綠色可持續(xù)發(fā)展、供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作等五個方面，分享一些主要心得體會。
第二段：創(chuàng)新驅(qū)動（200字）
創(chuàng)新驅(qū)動是推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要因素之一。在全球競爭激烈的背景下，企業(yè)必須不斷追求創(chuàng)新，提供更好價值和服務(wù)。創(chuàng)新可以是技術(shù)上的突破，也可以是商業(yè)模式的改進。對于企業(yè)而言，創(chuàng)新需要具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新環(huán)境。在政策層面，也應(yīng)該加大對創(chuàng)新的支持，提供專業(yè)的孵化器、科研經(jīng)費和知識產(chǎn)權(quán)保護等。
第三段：高素質(zhì)人才（200字）
高素質(zhì)人才是產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心推動力之一。無論是技術(shù)領(lǐng)域，還是管理層面，積極培養(yǎng)和吸引高素質(zhì)的人才都是不可或缺的。在當(dāng)前技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下，人力資本的重要性愈發(fā)凸顯。政府和企業(yè)應(yīng)該加大對人才的培養(yǎng)和引進力度，提供良好的教育培訓(xùn)機會、高薪酬激勵和職業(yè)發(fā)展通道，吸引和留住高素質(zhì)的人才。
第四段：綠色可持續(xù)發(fā)展（200字）
綠色可持續(xù)發(fā)展是未來產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。隨著環(huán)境問題引起廣泛關(guān)注，企業(yè)和政府都應(yīng)該重視環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)中，都應(yīng)該注重資源的節(jié)約利用和環(huán)境的保護。同時，企業(yè)和政府也可以通過綠色技術(shù)和創(chuàng)新來減少環(huán)境污染，提升資源利用效率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第五段：供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作（200字）
供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作是產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段之一。在全球化的背景下，供應(yīng)鏈的有效管理和優(yōu)化有助于提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。同時，跨國合作和開放合作也有助于推動技術(shù)的創(chuàng)新和流動，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享。在政府層面，應(yīng)該推動國際貿(mào)易便利化，降低貿(mào)易壁壘和提供更加開放的市場環(huán)境。
結(jié)尾（200字）
總之，產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是一個復(fù)雜而系統(tǒng)的任務(wù)，需要多方共同努力，從創(chuàng)新、人才、綠色、供應(yīng)鏈和開放等多個方面入手。只有在這些方面的重點推進和統(tǒng)籌發(fā)展下，我們才能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，推動經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和人民生活的長遠改善。希望通過這些心得體會的分享，能夠為促進我國產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供一些啟示和思考。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇三
均衡教育指的是學(xué)校提供給每個孩子的學(xué)習(xí)條件、權(quán)利、機會是平等的，它符合社會主義國家的公平原則，讓所有的孩子—不管他的戶口所在地，不管他有怎樣的家庭背景，都能受到良好的教育，這是我們追求的理想和目標(biāo)。保證受教育者接受基礎(chǔ)教育所需的校舍、設(shè)備、師資等基本條件，均衡配置教育資源，是讓全體適齡兒童少年享受平等教育的基本體現(xiàn)，也是所有管理者和教師義不容辭的責(zé)任。
1、家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)參差不齊。
2、父母學(xué)歷層次、素質(zhì)參差不齊。
3、家長對學(xué)校教育參與的熱情參差不齊。
4、學(xué)生的構(gòu)成戶籍人口與非戶籍人口約各占50%。
這些特點就決定了我校發(fā)展速度想快，卻快不起來。學(xué)校在執(zhí)行各種課程、各項教學(xué)工作過程中效率不夠高，效果不夠顯著。
這些客觀存在的問題我們又將如何面對與改進使我校教育達到均衡發(fā)展呢？
我校教師都是來自我國東南西北中的優(yōu)秀教師，但是我校教師教學(xué)水平還是存在差異的。在我校有卓越教師，有星級教師，有四心教師，也有普通教師。怎樣做到年級與年級之間，同年級班與班之間，優(yōu)秀教師與普通教師合理搭配，星級教師與非星級教師合理搭配，老教師與青年教師合理搭配，教學(xué)方法勇于創(chuàng)新與教學(xué)方法較保守教師之間的合理搭配，都考驗著學(xué)校管理者的管理水平。搭配合理就會起到1+12的作用，優(yōu)秀的帶動普通的，積極的帶動被動的，先進的帶動落后的，讓教師之間到處傳遞著一種你追我趕，奮發(fā)向上的正能量。否則效果就會1+12。
學(xué)生來自不同的家庭，學(xué)生的素質(zhì)之間參差不齊。學(xué)生進入學(xué)校一年級分班時就要力爭做到均衡。分班時應(yīng)按性別分為男女兩類，按是否是常住戶口分為兩類，按家長接受的教育水平分為兩到三類，然后按性別、戶口情況、家長受教育的水平將學(xué)生均衡地分到不同的班級。我曾經(jīng)教過一個班，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生35人，女生13人，學(xué)校舉行校運會舉行接力比賽時，要求每班15個男生，15個女生，女生就湊不夠人數(shù)；課堂上由于男生多，又比較好動，老師就比較難調(diào)控。現(xiàn)在，福田區(qū)教育局在這方面做得比較好，基本就按照上面幾個不同的參數(shù)實行電腦分班，使分班做到均衡化。
由于教師間和學(xué)生間能力、水平存在差異。試行走班制、走讀制，即同年級學(xué)生可以選擇你喜歡的老師的課，讓學(xué)生可以接受不同的教師的教育，學(xué)有余力的學(xué)生還可以選擇到高年級課堂聽課。在使教育達到均衡化的同時，又使不同的學(xué)生得到了不同的發(fā)展，張揚了學(xué)生的個性。
我們在教學(xué)中必須承認(rèn)和接受學(xué)生的差異，針對不同的學(xué)生群體采取針對性的教育方法；在布置作業(yè)時，也要針對不同的學(xué)生群體布置不一樣的作業(yè)。在保證學(xué)生共同進步的前提下，又能使不同的學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上取得進步，保證學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在我區(qū)現(xiàn)有的教育改革中，我們已經(jīng)做了大量的工作。比如“xx教育公開課公益講壇”、“家長學(xué)?！钡拈_展，其目的就是要在社會上提升市民、家長的整體素質(zhì)，這對提升xx區(qū)域內(nèi)的教育均衡化都是有力推手。目前效果也非常不錯。前期調(diào)查看這里面受眾群體層次比較高，對教育參與熱情大。現(xiàn)在的問題是我們?nèi)绾文軌虬盐幕捷^低的家長拉到我們的一個上升通道上來？這些，其實是我區(qū)、我?；A(chǔ)教育中最應(yīng)該改變的一個群體。如果能同這類生源家長建立起良好的家校互聯(lián)體系，那么，對于我校的教育均衡化將起到事半功倍的效果。其實，我們可以邀請一些嘉賓給這類家長上課，講授嘉賓可以是我校的名師，我區(qū)的名師，甚至是家委會的成員，優(yōu)秀家長等，講授內(nèi)容以提升家庭教育、孩子升學(xué)教育、孩子的心理教育為主。使這部分家長能夠迅速提高，加大參與學(xué)校教育的力度，繼而在思想上提升。再向上一個層面，能夠積極地，主動地走進福田教育公開課、家長學(xué)校接受更進一步的教育思想。如此一來，就形成了一個區(qū)域戰(zhàn)略合作的家?；ヂ?lián)體系，在這個基礎(chǔ)上深化學(xué)校教育改革。
不是每一個孩子都有一樣的天賦，一樣的能力，或者一樣的動機，但是所有孩子都享有一樣的權(quán)利去發(fā)展天賦、能力和動機?！猨ohn f. kennedy。
布魯戴爾學(xué)校校長joe說，他們寧愿在孩子小的時候花多些人力和物力，幫助孩子適應(yīng)這個社會，也不愿意讓孩子長大了成為這個社會的壓力。相信，在所有同事的努力下，在社區(qū)、家長的配合下，我校的均衡化教育將會在我校健康發(fā)展，每個孩子都能茁壯成長。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇四
二年半前，帶著對藝術(shù)幼兒園美好的印象，我來到了幼兒“人人有藝術(shù)特長，個個聰明漂亮”的楊浦藝術(shù)幼兒園。果然，悠揚悅耳的樂聲每天在幼兒園上空繚繞，于是許許多多家長沖著學(xué)習(xí)藝術(shù)特長而將孩子送到這里。
然而，隨著時間的推移，老師對幼兒藝術(shù)技能訓(xùn)練的過分專注和重視，越來越緊地壓迫著我，這些琴童快樂嗎？他們對藝術(shù)有興趣嗎？這樣的問題始終在我的腦海中盤旋，然而答案是否定的。這使我對藝術(shù)幼兒園今后的辦園方向產(chǎn)生了新的想法：我不否認(rèn)，我們的藝術(shù)教育應(yīng)該為培養(yǎng)一部分藝術(shù)尖子，即未來的藝術(shù)工作者、藝術(shù)家打基礎(chǔ)，但我們藝術(shù)教育的著眼點更應(yīng)該面向全體幼兒。
幼兒園應(yīng)該成為每個孩子的樂園，他們快不快樂？我們的教育是否促進了孩子的可持續(xù)發(fā)展？應(yīng)引起我們足夠的重視。我認(rèn)為：幼兒藝術(shù)教育不是藝術(shù)家的教育，而是人的教育；不單是從小定向的藝術(shù)技能技巧訓(xùn)練，而應(yīng)通過藝術(shù)教育培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣、提高他們的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。由此，我園現(xiàn)時期辦園價值觀的定位為：既傳承歷史，更要發(fā)展歷史；既具有大眾性，又要保持獨特性。這就是我園“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”辦園思想形成的由來。為貫徹落實這一思想，我和教師們經(jīng)歷了艱苦的精心構(gòu)建和打造的過程。不斷碰撞轉(zhuǎn)變教師觀念楊浦藝術(shù)幼兒園有一支非常敬業(yè)和專業(yè)的教師隊伍，幾乎每位教師都有一項精通的藝術(shù)特長。每天的幼兒藝術(shù)活動時間雷打不動，如遇活動沖突必定放棄其它，教師們懂得只有抓緊每分每秒的訓(xùn)練時間，才能保證對家長承諾的考級指標(biāo)的完成。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)地認(rèn)為，我們是高收費的民辦園，只有讓孩子在這里真正學(xué)到東西，才能讓家長覺得花錢值得，同時能為幼兒園更好地吸納良好的生源。當(dāng)我將自己對藝術(shù)教育的看法試探著與老師溝通時，許多老師理直氣壯地認(rèn)為我的想法是行不通的。
淡化考級？藝術(shù)情趣培養(yǎng)代替技能技巧？這樣以后還有誰要來藝術(shù)幼兒園，花這么多錢值得嗎？我知道，一種新思想只有通過逐步推進，才會得到認(rèn)同直至深入人心。好在我園有副園長，還有一位區(qū)級名教師江萍，江老師對幼兒教育勤于思考，有自己較獨立的見解，在教師中有一定的感召力，我必須把握和運用好這一優(yōu)勢。每當(dāng)我從教師的教育教學(xué)中得到啟發(fā)產(chǎn)生新想法時，我就及時與她們交流溝通，在得到更為完整的想法后，再在骨干會議中展開討論，大家可以各抒己見，在求得大體上認(rèn)同后，再通過教師實踐逐步完善教育思想和行為。我園“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”的理念就是在與教師不斷的思想碰撞后形成的。合理的作息時間和課程安排能反映出一個幼兒園的教育觀。我園自統(tǒng)一了新的辦學(xué)理念后，將被剝奪的屬于幼兒的時間還給了幼兒，同時回復(fù)了教師平和的心態(tài)，考級意識的淡化，使教師有更多時間考慮幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)和行為。作為藝術(shù)幼兒園的園長，我的藝術(shù)特長比不過老師，但我的才干主要體現(xiàn)在及時收集和把握老師對藝術(shù)教育的想法和做法，集中大家的智慧對之加工和提煉，使之成為群體共同接受和認(rèn)同的觀念，并激發(fā)教師自覺實踐的積極性。在此過程中，我園結(jié)構(gòu)工資方案的出臺、人事制度改革方案的出臺，也加快了藝術(shù)教育改革的進程。藝術(shù)課程呈現(xiàn)完整幼兒教師觀念的轉(zhuǎn)變使我興奮，然而幼兒園發(fā)展卻任重道遠。我感到，我園以技能訓(xùn)練為主要培養(yǎng)目標(biāo)、將藝術(shù)教育與其他學(xué)科簡單相加的藝術(shù)教育課程，已成為對幼兒進行藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的桎梏，藝術(shù)教育與其他學(xué)科和領(lǐng)域的相互滲透和共融，也同時起到相互間促進的作用，并且具有向其他領(lǐng)域延伸的發(fā)展方向。在與教師共同學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多藝術(shù)的素材和形式來源于日常生活，如民族舞蹈、民間繪畫藝術(shù)以及不同風(fēng)格的音樂作品等。因此藝術(shù)與人的生活密不可分，藝術(shù)教育只有創(chuàng)設(shè)藝術(shù)的各種關(guān)系，將藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感、藝術(shù)與文化、藝術(shù)與科學(xué)有機連接，才能使幼兒在一日活動各環(huán)節(jié)中逐步獲得完整的經(jīng)驗，加深對藝術(shù)的理解、喜愛和把握。如江萍老師在“綠化城市”的主題活動中，運用文學(xué)欣賞幫助理解、音樂背景激發(fā)情感、語言表達闡述想法、美術(shù)評論提高欣賞水平，并運用多種繪畫材料將自己的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來?；顒又谢ハ嘧鹬亍㈥P(guān)懷、交流、合作、分享等人文素養(yǎng)逐步得到培養(yǎng)和形成。
可以這么說，對幼兒實施藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是塑造人的工程。同時，我們認(rèn)為幼兒的認(rèn)知特點是在經(jīng)歷中習(xí)得知識、獲得經(jīng)驗，而藝術(shù)活動的發(fā)生更需要調(diào)動全身各種感覺器官，需要視、聽、觸等多種感覺的協(xié)調(diào)配合，只有這樣，幼兒才會獲得豐富的審美意象和藝術(shù)感悟。于是，老師們在一日活動中更注重為孩子提供不同層次、不同材質(zhì)的材料，創(chuàng)設(shè)各種互動的環(huán)境。我始終認(rèn)為幼兒藝術(shù)活動可以在區(qū)角活動中延伸，通過動手操作讓幼兒探索美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美、表現(xiàn)美。如中班教師在進行了繪畫圍編教學(xué)后，在生活角中擺放了黃瓜、胡蘿卜、白蘿卜等各種顏色的蔬菜，以及不同材質(zhì)的刀具，既滿足幼兒動手切菜的愿望，又通過菜肴的裝盤布局，反映幼兒的審美經(jīng)驗，幼兒在合作和交流分享中逐步提高了審美能力。于是在我和教師們的共同努力下，我園藝術(shù)課程的新主張產(chǎn)生了：加強藝術(shù)與其他學(xué)科和領(lǐng)域的連接和溝通，還幼兒藝術(shù)教育以體驗為本的特點。綜合藝術(shù)課程的構(gòu)建，培養(yǎng)了教師的藝術(shù)教育能力、研究和反思能力，確立了追隨孩子的興趣、豐富孩子的經(jīng)歷的觀念。
幼兒園的第一年招生時，出現(xiàn)了幼兒報名數(shù)比以前明顯減少的現(xiàn)象。這對我們打擊太大了，家長對幼兒園的不利評價，就像一張無形的網(wǎng)，裹得我們透不過氣來。我反思了我們的藝術(shù)教育觀念和行為究竟有沒有出問題，但很快我們又樂開了，因為我園孩子的表現(xiàn)給了我們最好的答案。孩子們豐富的想象力、清晰的語言表達能力、對美好事物的觀察和欣賞能力、大膽?yīng)毺氐谋憩F(xiàn)和創(chuàng)造能力，無不體現(xiàn)出我園在管理理念、藝術(shù)教育理念上的正確。由此，我感到幼兒園家長工作做得有藝術(shù)、做得及時可以使之成為幼兒園發(fā)展的動力，能幫助幼兒園不費周章地迅速建立起良好的社會聲譽，反之會起到制約作用。但作為幼教工作者，不能利用這個特性，昧著良心于教育本質(zhì)和規(guī)律不顧，而專投社會和家長所好，如此，終將會成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的絆腳石，這只是時間問題。打這以后，我抓住一切可以利用的機會，向家長宣傳我們的藝術(shù)教育理念，通過家長講座讓老師談藝術(shù)教育、通過專欄布置讓家長談藝術(shù)教育、通過開辨析會讓家長說服家長、通過每學(xué)期的大型或?qū)ｎ}藝術(shù)節(jié)讓家長領(lǐng)略孩子的風(fēng)采、通過觀摩孩子在園一日活動表現(xiàn)和參與孩子的活動、以及觀察日常生活中孩子在個性、性格、習(xí)慣、態(tài)度上的變化，來鑒定我園藝術(shù)教育的成效?？上驳氖?，孩子的變化終究得到家長的認(rèn)可。這兩年我園的幼兒報名數(shù)大大上升，甚至我們的招生名額遠遠不能滿足家長的需求，這說明家長對我園的幼兒藝術(shù)教育從持懷疑態(tài)度到相信和支持。如果說以前的家長是帶著功利的目的、將學(xué)習(xí)藝術(shù)作為今后學(xué)業(yè)和工作的敲門磚的話，那么，現(xiàn)在的家長更多的是讓孩子來這里接受藝術(shù)的熏陶、接受藝術(shù)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他們說得更多的是：“讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)只是培養(yǎng)興趣，用不著讓孩子練得太苦”，直白的話語蘊含著深刻的現(xiàn)代幼兒教育觀念，更緩解了我們身上背負(fù)著的技能說明一切的包袱。經(jīng)過近三年的實踐和探索，我園的教育管理初現(xiàn)成效。創(chuàng)造教育的實踐研究獲得過市、區(qū)不同級別的論文等第獎；青年教師獲得了市級青年教師教學(xué)評比二等獎、區(qū)級“百花杯”比賽出線資格；許許多多的幼兒獲得過國際、國內(nèi)的各類繪畫比賽獎項?；蛟S我們對藝術(shù)教育的理解、把握和實踐，還不足以體現(xiàn)立竿見影的明顯效果，但我們的幼兒藝術(shù)教育對幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的形成、藝術(shù)潛能的開發(fā)，一定會有可持續(xù)發(fā)展的空間和未來。藝術(shù)幼兒園還將繼續(xù)前行，值得深思的問題還很多。
幼兒園文化建設(shè)就是一個課題，我希望楊浦藝術(shù)幼兒園成為一所有文化品位和積淀的學(xué)校，形成具有自己獨特風(fēng)格的學(xué)校文化，從而形成與之相應(yīng)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，最終滲透到學(xué)校的教學(xué)和各項工作中；教師能在充滿人文氣息和關(guān)懷的環(huán)境中受到文化、藝術(shù)的熏陶以及師德的提升，在對幼兒藝術(shù)教育的理解、探索和研究的過程中集聚智慧和才干。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。這次的國培參訓(xùn)一段，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基?！闭J(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。
通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護著!
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
通過此次學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕，以一個合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛每一個幼兒，接納每一個幼兒的個性特點，采取有效的教育措施，設(shè)計趣味性濃、活動性強的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進其自身真正的發(fā)展。堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅決杜絕把孩子培養(yǎng)成機械化的小機器人，要鼓勵孩子的個性思維，爭取把每位孩子都培養(yǎng)成一個活潑開朗的，有自己個性的特色的小玩童，總的來說，我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，再次謝謝!
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇五
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在積極尋求高質(zhì)量的發(fā)展道路。作為中國領(lǐng)先的銀行之一，工商銀行（簡稱工行）也積極適應(yīng)時代潮流，推動自身的高質(zhì)量發(fā)展。在過去的幾年里，工行堅持以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，不斷創(chuàng)新和改革，取得了令人矚目的成就。在這個過程中，我有幸深入工行一線獲取了一些心得體會。
首先，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵在于科技創(chuàng)新。工行積極適應(yīng)新科技的發(fā)展，借助信息技術(shù)的力量不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量和效率。智能化銀行設(shè)備的普及和在線銀行服務(wù)的推出，使得客戶可以隨時隨地處理金融事務(wù)，減少了大量的時間和精力成本。同時，工行還大力發(fā)展金融科技，以提升風(fēng)險控制能力和創(chuàng)新能力。舉個例子，工行推出了基于區(qū)塊鏈技術(shù)的供應(yīng)鏈金融服務(wù)，成功解決了傳統(tǒng)供應(yīng)鏈金融中的信息不對稱和信任問題，提高了金融服務(wù)的覆蓋率和可靠性。
其次，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵也在于優(yōu)秀的團隊。工行高度重視人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，通過制定合理的激勵機制和培訓(xùn)體系，吸引和留住了一大批優(yōu)秀的銀行專業(yè)人才。工行注重培養(yǎng)員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)團隊的協(xié)作意識和創(chuàng)新思維。這些優(yōu)秀的團隊成員為工行的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的支持，確保了良好的客戶服務(wù)和風(fēng)險管理。
再次，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵還在于注重社會責(zé)任。作為一家大型金融機構(gòu)，工行積極承擔(dān)社會責(zé)任，為可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。工行積極支持公益事業(yè)，捐款助學(xué)、扶貧幫困等活動屢見不鮮。此外，工行還通過綠色金融倡議，推動低碳經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展，投資環(huán)保和清潔能源等領(lǐng)域，努力成為綠色銀行的典范。這種注重社會責(zé)任的經(jīng)營理念，使得工行在社會上贏得了廣泛的贊譽和信任，也為其高質(zhì)量發(fā)展提供了強有力的支持。
最后，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵還在于創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)。工商銀行通過與各類合作伙伴的合作，為客戶提供多樣化、個性化的金融產(chǎn)品和服務(wù)。工行針對不同客戶需求，推出了信用卡、投資理財、貸款等多種金融產(chǎn)品，以滿足客戶的個性化需求。此外，工行還積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)時代，通過金融科技創(chuàng)新，推出了諸如智能投顧、移動支付、云賬戶等新型金融服務(wù)，不斷提升用戶體驗和便捷性。
總之，工行高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗可以總結(jié)為科技創(chuàng)新、優(yōu)秀的團隊、社會責(zé)任和創(chuàng)新金融產(chǎn)品與服務(wù)。在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，工行不斷引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，取得了可喜的成績。然而，仍然需要認(rèn)識到挑戰(zhàn)和機遇并存，工行需要持續(xù)創(chuàng)新和改革，以適應(yīng)不斷變化的市場需求，實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。相信通過科技創(chuàng)新、優(yōu)秀的團隊和合理的管理，工行一定能夠在未來繼續(xù)保持高質(zhì)量的發(fā)展。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇六
不知不覺已經(jīng)實習(xí)了近一個月，在煙草行業(yè)這個大家庭中，前輩們指點迷津，給予了我很大的關(guān)懷與幫助，使我感觸良多，收獲頗豐，同時也對煙草專賣的管理工作有了全新的認(rèn)知與使命感。
工作中，要樹立責(zé)任意識，鞭策自己作為前進的動力。煙草專賣管理部門是整個煙草零售市場的管理者和監(jiān)督者，擔(dān)負(fù)著重要的市場管理和行政執(zhí)法職責(zé)，也因此專賣稽查人員的工作職責(zé)尤為重要。在稽查的過程中，要勤跑、勤問、勤查，加強責(zé)任感，及時掌握市場的真實信息。例如有次周隊長一次市場檢查時，發(fā)現(xiàn)客戶柜臺內(nèi)公開擺放一盒違規(guī)卷煙，因為違規(guī)卷煙數(shù)量較少，對客戶進行了教育，講解了相關(guān)的法律法規(guī)。但是第二天再次檢查時，發(fā)現(xiàn)該柜臺內(nèi)仍然擺放著違規(guī)卷煙，于是再次責(zé)令其改正違法行為，該客戶終于認(rèn)識到自己的錯誤，并自愿接受處罰。這小事其實反映出市場稽查工作是要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去處理的，而并非簡簡單單的三令五申，那樣不利于傾聽客戶真正的心聲，也不利于稽查工作的順利開展。作為職場新人，更是要以社會價值的實現(xiàn)為依托，不僅嚴(yán)于律己，對己負(fù)責(zé)，而且需要樹立單位良好形象，對單位、對客戶、對社會負(fù)有責(zé)任，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實的態(tài)度做好工作。
從校園踏入社會，志當(dāng)存高遠，然而遠大的理想不是空的，實現(xiàn)自己的人生價值需要艱苦奮斗，不畏艱難。在市場稽查過程中，無論刮風(fēng)下雨還是烈日嚴(yán)寒，他們奔波在大街小巷，管理著、監(jiān)督著煙草市場，有遇到過困難，有面臨瑣碎的工作，然而他們不曾懈怠，不曾怨言，不曾放棄，十年如一日的沉淀，任重道遠般的堅守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地地去完成。我想，每個人都應(yīng)該給自己定一個目標(biāo)，不好高騖遠，在以后的工作中一步一個腳印，從小事做起，踏實努力地去奮斗，奉獻自己的青春，成就人生價值。
走向工作崗位，需要學(xué)習(xí)的地方有很多，一方面要加強理論知識的學(xué)習(xí)，對煙草行業(yè)的相關(guān)方針、政策要吃透，公司各種文、會議精神要有效傳達，同時要深入貫徹十八大精神，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，真正把十八大精神落到實處。例如在增強公司的競爭活力方面，對崗位采取競聘的方式，這不僅提高了員工工作的積極性與熱情，也為廣大人民群眾提供了更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這體現(xiàn)了十八大報告提出深化改革要做到“三個堅決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅持革除”，專賣管理是在遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律前提下，緊跟時代步伐，突破創(chuàng)新體制，開創(chuàng)新的篇章。另一方面，無論做人或做事，要擺低姿態(tài)，謙虛為本。初入新的環(huán)境，積極主動的融入到這個團隊當(dāng)中，請教、借鑒前輩們豐富的經(jīng)驗，不僅豐富了理論知識，也開闊了自己的閱歷。責(zé)任是一種承諾，堅守是一種過程，奉獻的是我們昂揚斗志的青春，汲取的是知識的營養(yǎng)。如果說煙草事業(yè)如一艘航行在大海中的巨輪，那么勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，我堅信攜手必能揚起風(fēng)帆，在海中徜徉而行，迎來更加美好的明天！
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇七
支持高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前中國經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)，它涵蓋了經(jīng)濟、環(huán)境和社會三個方面。通過多年的實踐和總結(jié)，我得出了一些心得體會。首先，我們要充分認(rèn)識到高質(zhì)量發(fā)展對于國家的重要意義。其次，要注重技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。再次，要加強生態(tài)環(huán)境的保護，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。最后，要關(guān)注社會民生，提高人民群眾生活質(zhì)量。通過這些方面的努力，我們才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
首先，我們要充分認(rèn)識到高質(zhì)量發(fā)展對于國家的重要意義。高質(zhì)量發(fā)展是在保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長的基礎(chǔ)上，提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。發(fā)展質(zhì)量的提高意味著經(jīng)濟的發(fā)展更加可持續(xù)、穩(wěn)定和高效。我們要認(rèn)識到，高質(zhì)量發(fā)展是實現(xiàn)中國夢的重要保證，也是保持國家長期繁榮穩(wěn)定的關(guān)鍵。只有通過高質(zhì)量發(fā)展，我們才能在世界舞臺上有更大的話語權(quán)，更好地維護國家利益。
其次，要注重技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。技術(shù)創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動力。我們要鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，提高科技創(chuàng)新能力。同時，要加強知識產(chǎn)權(quán)保護，提高技術(shù)轉(zhuǎn)移和運用的效率。通過技術(shù)創(chuàng)新，我們可以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，提高勞動生產(chǎn)率和資源利用效率。只有不斷推動技術(shù)創(chuàng)新，我們才能實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
再次，要加強生態(tài)環(huán)境的保護，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)和資源，我們要實施綠色發(fā)展理念，加強環(huán)境保護工作。要嚴(yán)格控制污染排放，推動清潔能源的發(fā)展和利用，提高能源利用效率。同時，要加強生態(tài)系統(tǒng)保護，修復(fù)生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性。只有實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的保護和可持續(xù)利用，我們才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
最后，要關(guān)注社會民生，提高人民群眾的生活質(zhì)量。高質(zhì)量發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟的發(fā)展，還要體現(xiàn)在人民群眾的福祉和生活品質(zhì)上。我們要加大投入，提高教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、就業(yè)等公共服務(wù)水平。同時，要加強扶貧攻堅工作，改善貧困地區(qū)和貧困群眾的生活條件。只有讓人民群眾真正獲得實惠，我們才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
綜上所述，要支持高質(zhì)量發(fā)展，我們需要從經(jīng)濟、環(huán)境和社會三個方面入手。通過充分認(rèn)識高質(zhì)量發(fā)展對國家的重要意義，注重技術(shù)創(chuàng)新，加強生態(tài)環(huán)境的保護，關(guān)注社會民生，我們才能真正實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。相信在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定能夠走出一條可持續(xù)發(fā)展的新路，邁向更加繁榮、穩(wěn)定和幸福的明天。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇八
“要把握好意識形態(tài)屬性和產(chǎn)業(yè)屬性、社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，堅持社會主義先進文化前進方向，把社會效益放在首位?！边@為推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要指明了方向和路徑。
深化文化體制改革?！耙霌P社會主義先進文化，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”。更好滿足人民群眾精神文化需求，必須不斷深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的體制機制，推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一方面，推動基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化，堅持政府主導(dǎo)、社會參與、重心下移、共建共享，完善公共文化服務(wù)體系，提高基本公共文化服務(wù)的覆蓋面和適用性，切實保障人民群眾基本文化權(quán)益。另一方面，大力推進文化領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，推動各類文化市場主體發(fā)展壯大，培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費模式，增強文化整體實力和競爭力，努力推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷豐富人民精神世界、增強人民精神力量。
推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。“要圍繞國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，把握文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點規(guī)律和資源要素條件，促進形成文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局?！蔽幕a(chǎn)業(yè)是滿足人民群眾精神文化需要的重要載體。更好發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)的`作用，要把社會效益放在首位，大力推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，增加先進文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益有機統(tǒng)一。當(dāng)前，新一代信息技術(shù)多點突破、快速發(fā)展，廣泛滲透到經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展勢頭日益強勁，互聯(lián)網(wǎng)普及率和用戶規(guī)模大幅攀升。要抓住這一重要機遇，全面推進文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快發(fā)展新型文化企業(yè)、文化業(yè)態(tài)、文化消費模式，壯大數(shù)字創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)視聽、數(shù)字出版、數(shù)字娛樂、線上演播等產(chǎn)業(yè)，推進公共文化服務(wù)模式創(chuàng)新，努力形成線上線下融合互動、立體覆蓋的文化服務(wù)供給體系。
擴大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給?！昂饬课幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平，最重要的不是看經(jīng)濟效益，而是看能不能提供更多既能滿足人民文化需求、又能增強人民精神力量的文化產(chǎn)品。”中國特色社會主義進入新時代，文化已經(jīng)成為衡量人民幸福指數(shù)的重要尺度，成為提高人民生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，我國文化需求和文化供給之間的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，“缺不缺、夠不夠”問題總體上得到解決，“好不好、精不精”問題越來越凸顯，高水平文化服務(wù)相對缺乏。推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，需要著眼不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往，努力提供更多優(yōu)質(zhì)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，更好滿足人民多樣化、多層次、多方面文化需求。統(tǒng)籌推進公共文化服務(wù)“硬件”和“軟件”建設(shè)，不斷擴大覆蓋面、增強實效性，加快建立現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系。努力推出更多反映新時代新氣象、謳歌人民新創(chuàng)造的文藝精品，創(chuàng)新實施文化惠民工程，加強重要文化和自然遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護，不斷擴大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給，讓人民群眾享有更加充實、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇九
早在2002年，我省制訂的《江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革實施意見》就明確提出“構(gòu)建具有江蘇特色的基礎(chǔ)教育課程體系，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”的總體要求，把高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)，作為建設(shè)高水平、高質(zhì)量的江蘇基礎(chǔ)教育的重要工程、重要內(nèi)涵和重要機遇，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)鮮明。
認(rèn)真貫徹落實《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見的通知》的文件精神，讓教師從加班加點、題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，扎扎實實通過轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，運用先進教育技術(shù)，來提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過全員專題培訓(xùn)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一認(rèn)識，以“提升辦學(xué)層次，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”為核心目標(biāo)，以規(guī)范實施課程計劃、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)自主發(fā)展和科學(xué)評估教育教學(xué)質(zhì)量為重要抓手，促進我校乃至全市基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
我校是省課程改革樣板校，推進課程改革的實踐已經(jīng)表明，課程改革能夠有力帶動和全面推進學(xué)校教育的各項改革，能夠促進學(xué)校德育、體育、藝術(shù)等相關(guān)工作，能夠帶動和促進學(xué)校管理、師資隊伍、學(xué)校文化建設(shè)等整體發(fā)展，甚至促進和加速了考試制度特別是高考制度的改革和發(fā)展。
堅決貫徹省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃作為當(dāng)前的核心工作，規(guī)范辦學(xué)首先是規(guī)范課程實施，就是要提高課程實施的效益，促進學(xué)生全面發(fā)展。分三個層次：一是開齊開足國家、省課程計劃的所有課程，開發(fā)、實施校本課程，這是基本底線；二是創(chuàng)造性地實施課程計劃，提高課程實施的有效性；三是整合優(yōu)化教育資源，高效實施課程，形成具有校本特色的課程實施模式。
(一)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，需要質(zhì)優(yōu)、豐富、多營養(yǎng)的課程資源作為重要支持。
國家課程資源的建設(shè)尤其是國標(biāo)本教材的建設(shè)，已取得了明顯進展。而地方課程資源和校本課程資源的建設(shè)，則既面臨著加大開發(fā)力度，又面臨著加強管理的問題。鼓勵各個教研組和每位教師開發(fā)當(dāng)?shù)氐淖匀?、歷史、文化資源，形成具有本地特色和優(yōu)勢的精品地方課程，開發(fā)更加多樣而豐富的校本課程。形成多層面的課程資源開發(fā)格局，不斷提升學(xué)校和教師課程資源的規(guī)劃、開發(fā)和建設(shè)能力。充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課程資源開發(fā)和建設(shè)中的作用和能力，借助信息化平臺，實現(xiàn)課程資源的有效整合、充分利用和合作共享。
(二)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，直接體現(xiàn)在課程實施永平的提高上，要盡全力達成四項目標(biāo)：課程實施有效，課堂教學(xué)有效，教學(xué)研究有效，發(fā)展評價有效。
1.課程實施有效：優(yōu)化課程設(shè)置，豐富課程文化，提高教學(xué)質(zhì)量。堅持五個并重：高考與學(xué)業(yè)水平測試并重，學(xué)科課程與綜合實踐活動課程并重，文化課程與藝體、技術(shù)課程并重，必修課程與選修課程并重，國家課程與地方課程并重。探索完善選課手冊、選課指導(dǎo)方案，開齊開足各類課程，確保對學(xué)生終身發(fā)展有利。
2.課堂教學(xué)有效：推進“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，完善四段式教學(xué)模式，優(yōu)化策略，包括優(yōu)化課前準(zhǔn)備、優(yōu)化目標(biāo)定位、優(yōu)化教學(xué)時間分配、優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)解惑、優(yōu)化課內(nèi)訓(xùn)練、優(yōu)化課后增效。探索新授課、講評課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、自習(xí)課等不同課型結(jié)構(gòu)和特色，促進教與學(xué)的方式變革。
3.教學(xué)研究有效：關(guān)注不同群體，強化住校生管理，加強走讀生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。研究高考，研究學(xué)業(yè)水平測試，研究綜合素質(zhì)評價，研究名校、名師，強化集體備課。
4.發(fā)展評價有效：課堂評價、教師評價、學(xué)生評價。課堂評價，在堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的前提下，突出學(xué)生中心意識、目標(biāo)達成意識、質(zhì)量監(jiān)控意識。
教師評價，堅持以課堂評價為主，同時引進家長、學(xué)生對教師教育教學(xué)的'評價，初步建立多維立體評價體系。
學(xué)生評價，教師要用事實說話，用數(shù)據(jù)說話；教師評價學(xué)生要多鼓勵、多肯定，給學(xué)生充分展示自我的平臺，給學(xué)生足夠的自主發(fā)展時間和空間，給學(xué)生以必要的多元發(fā)展指導(dǎo)和幫助。進一步完善導(dǎo)師制在評價體系中的作用。
(三)實施三大工程：教學(xué)管理規(guī)范工程、學(xué)生自主發(fā)展工程(開好校本課程、學(xué)生社團活動等課程)、減負(fù)增效工程。
嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格教學(xué)流程管理。加大過程管理和督察力度，加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評價。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、參與者、服務(wù)者和引導(dǎo)者；教育不僅僅是“給予”和“告訴”，更多的是“獲得感悟”；要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)們懂得“學(xué)習(xí)始終是自己的事”，學(xué)生自身就是極其寶貴的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)理論，全面、強力推行“自主學(xué)習(xí)一合作探究一精彩展示一糾錯反思”的教學(xué)模式。按照學(xué)習(xí)實踐、改進完善、鞏固提高、展示評價四個階段逐步推進，邊實施邊完善。以導(dǎo)學(xué)案為媒介，構(gòu)建起“獨學(xué)、互學(xué)、群學(xué)一一產(chǎn)生問題一探究一展示一問題的解決”的循環(huán)模式，將新課程要求的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)落到實處。實現(xiàn)教師組織下的教師、學(xué)生思維資源的共享與共賞，形成“兵教兵、兵練兵、兵強兵”的學(xué)習(xí)模式和濃厚氛圍，真正實現(xiàn)“學(xué)生動起來，課堂活起來”的課堂改革目標(biāo)。
高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，是由師生在課堂上共同創(chuàng)造的，這就需要教師富有成效的教學(xué)勞動，也就需要教師素質(zhì)的全面提升。教師教育理念和教育行為的轉(zhuǎn)變需要反復(fù)進行、持續(xù)不斷，教師發(fā)展始終是教育改革的重要主題。
教師自主發(fā)展主要做到以下幾個方面：一是進一步加強教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，鼓勵在職進修，夯實自主發(fā)展的基礎(chǔ)；二是制定并自覺實施自主專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做教育教學(xué)的有心人；三是主動爭取身邊名特優(yōu)教師的幫帶和指導(dǎo)，積極參加各種培訓(xùn)、研討和交流活動，在研討和交流中釋疑解惑、分享成果和獲得發(fā)展。
只要教師懷揣“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的堅定信念，艱辛耕作，春風(fēng)化雨，伴著學(xué)生的心靈一起飛翔，引領(lǐng)學(xué)生一同成長，跋涉在教育理想與教育現(xiàn)實之間。當(dāng)有效成為一種常模，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)良的素質(zhì)和輝煌的業(yè)績，師生共同發(fā)展的康莊大道，不過是水到渠成的教育成果而已。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十
作為一個醫(yī)護人員我深深地知道護理工作的苦與樂，在一些人的眼中，護士可能只是給病人打針?biāo)退幍跛男〗巧?，每天看慣了病人的痛苦甚至死亡，可能不那么和善。但是，事實上護士卻是最貼近病人關(guān)心病人的。病人親切的稱我們白衣天使，因為我們時刻都在關(guān)心著病人。
剛畢業(yè)的我曾一度迷茫，不知道護士這份工作有多么重要。當(dāng)我來到這里工作后，看著身邊的前輩們悉心照顧關(guān)心病人，感觸良多。漸漸的，我跟著他們學(xué)習(xí)，每天都會多次巡視病房，觀察病人的氣色詢問是否有什么不適，和病人就像家人一樣聊聊，我們會耐心傾聽病人的心聲，積極的鼓勵病人戰(zhàn)勝病魔。我們與病人朝夕相處，病人病情的好轉(zhuǎn)直接影響我們的'心情。甚至在交接班的時候也會主動告知病人和病人打招呼后才下班護士的工作很瑣碎，但是也很重要。
記得又一次我值夜班，半夜查房的時候發(fā)現(xiàn)有一床病人翻來覆去的很不穩(wěn)。我就上前詢問他是不是身體有什么不舒服？他有些不好意思的說太疼了睡不著。我笑著安慰他手術(shù)后疼痛是正常的，然后找值班醫(yī)生為他開了安定。病人吃了后不久就睡著了。第二天看到我的時候他感激的和我道謝，說自己難得睡了一個好覺。我們的關(guān)心會讓病人感覺到溫暖和幸福。尤其當(dāng)看到病人慢慢恢復(fù)健康，最后笑著來和我們告別出院的時候，我們就覺得自己的付出得到的回報。
現(xiàn)在全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在開展服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的三好一滿意活動，我們更要不斷的提升服務(wù)水平，持續(xù)改進護理質(zhì)量，大力弘揚高尚醫(yī)德，爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院。
有人說護理工作是一門藝術(shù)，而我要說護理工作更是一種生活，一種價值，一種貢獻。我們要為從事這樣一份工作而感到榮幸，為病人實施護理工作，讓病魔遠離生命是我們的'職責(zé)。白衣天使不僅僅是一個稱號，更是人們對我們工作的肯定和贊譽，我們不能辜負(fù)這個純潔而偉大的稱號，要把我們的身心和精力投入到護理事業(yè)中去。
都說要以人為本，急病人之所急，想病人之所想，全心全意的為病人服務(wù)，以病人的高度滿意為最終目的。現(xiàn)在全國上下正在深入貫徹落實三好一滿意活動，我們要進一步使護理工作更貼近病人，通過我們的工作來充實我們的生活，完美我們的人生，體現(xiàn)我們的價值。我認(rèn)為，做到服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好是我們醫(yī)護人員的本分，我們必須堅持以人為本，以病人為中心，切切實實為病人服務(wù)，病人才會滿意我們的醫(yī)療服務(wù)，才能在人民群眾中樹立醫(yī)護人員崇高的形象，給醫(yī)院添彩。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十一
隨著“一帶一路”建設(shè)的推進和國際貿(mào)易的不斷增加，貨運行業(yè)已成為現(xiàn)代經(jīng)濟中不可或缺的一部分。近年來，我國貨運業(yè)快速發(fā)展，不斷提升質(zhì)量水平，取得了顯著成績。本文將從自身實踐出發(fā)，談?wù)勎业呢涍\高質(zhì)量發(fā)展心得體會。
一、加強信息化建設(shè)，提升服務(wù)水平
當(dāng)代運輸業(yè)中，信息采集和處理已成為重要環(huán)節(jié)。我們公司在信息化建設(shè)方面的投入越來越大，通過開發(fā)物流軟件，實現(xiàn)了對貨物實時跟蹤和物流過程信息化管理，有效提高了運輸效率和服務(wù)水平。此外，我們還通過建立自有物流園、招募外部車輛、加強物流信息共享等舉措，降低了物流成本，提供更高質(zhì)量、更優(yōu)質(zhì)、更安全的服務(wù)。
二、注重生態(tài)環(huán)保，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
貨運行業(yè)必須面對的一個重要問題就是環(huán)境污染。我們公司引入新能源汽車和節(jié)能環(huán)保設(shè)備，積極推廣運輸新模式和綠色物流理念，致力于減少運輸?shù)奶寂欧藕臀廴?，提高運輸效率的同時，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。在實踐中，我們還注意在運輸過程中遵守交通規(guī)則，防止交通違法行為給環(huán)境污染帶來不良影響。通過公司生態(tài)環(huán)保履行，能夠滿足更多消費者對綠色物流服務(wù)的需求。
三、加強安全管理，確保物流過程安全
運輸過程中的安全問題一直是我們公司始終倡導(dǎo)的問題。我們落實“貨車落地、不銹鋼材料裝載、精細(xì)包裝、GSP認(rèn)證、GPS定位”等五大標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善公司內(nèi)部運輸安全監(jiān)管體系和安全風(fēng)險評估機制，加大運輸設(shè)備、車輛保養(yǎng)保管力度；同時，加強司機培訓(xùn)，提高司機安全意識、技能和管理水平。這樣就能保證運輸過程中貨物的安全和航運安全，為客戶提供高質(zhì)量物流服務(wù)。
四、優(yōu)化人力資源管理，提高員工質(zhì)量
貨運運輸業(yè)的發(fā)展，離不開人才的支持。我們公司通過實行優(yōu)秀員工選育、員工培訓(xùn)、管理權(quán)責(zé)下放等制度，以提高員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，為公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展儲備人才。同時，我們更注重員工生活質(zhì)量的提升，為員工提供更優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和福利待遇，促進企業(yè)與員工成長的和諧共贏。
五、擁抱市場化，持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展
隨著市場競爭的加劇和消費者多元化的需求，我們將不斷擁抱市場，并結(jié)合實際需求進行技術(shù)創(chuàng)新。例如公司建立了物流專資和智能化平臺，探索“互聯(lián)網(wǎng)+物流”新模式，使本土化的物流市場更加的開放和廣泛。同時，我們緊跟國家政策，積極參與物流標(biāo)準(zhǔn)制定以及國際競標(biāo)。通過廣泛開展合作，將各自優(yōu)勢更好地結(jié)合起來，在多個領(lǐng)域達到互利共贏，為現(xiàn)代物流高質(zhì)量的發(fā)展不斷做出新的貢獻。
總之，貨運運輸業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展是長期堅持的一項任務(wù)。在實際工作中，我們不僅要關(guān)注運輸質(zhì)量，更要關(guān)注環(huán)境保護、安全管理、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和與社會的和諧共處等方面。只有這樣，我們才能夠讓物流行業(yè)持續(xù)地獲得進步與發(fā)展。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十二
大眾高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的重要目標(biāo)之一，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過長期的實踐探索和經(jīng)驗總結(jié)，人們逐漸形成了一些心得體會。本文將從不斷創(chuàng)新、健康生活、綠色環(huán)保、人才培養(yǎng)和社會責(zé)任五個方面，分享一些大眾高質(zhì)量發(fā)展的心得體會。
第二段：不斷創(chuàng)新
不斷創(chuàng)新是推動大眾高質(zhì)量發(fā)展的重要動力。創(chuàng)新能夠激發(fā)經(jīng)濟增長、提升競爭力，同時也可以滿足人們多樣化的需求。我們應(yīng)該鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推動科技進步與社會發(fā)展相互促進。在日常生活中，我們也應(yīng)該保持開放的思維方式，勇于嘗試新事物，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第三段：健康生活
健康生活是大眾高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。保持身體健康和心理健康非常重要。我們要注重飲食均衡，多吃新鮮蔬菜水果，適量運動，保證充足的睡眠時間。此外，我們還要學(xué)會管理情緒，積極面對問題，保持樂觀的心態(tài)。只有身心健康，才能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揮自己的潛能，推動社會的進步。
第四段：綠色環(huán)保
綠色環(huán)保是大眾高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。保護環(huán)境，減少污染是每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到垃圾分類、能源節(jié)約等綠色環(huán)保行動中，盡量減少廢物的產(chǎn)生，提倡循環(huán)利用。我們還可以選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，購買綠色食品，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。只有為環(huán)境貢獻力量，才能讓我們的社會更加美好。
第五段：人才培養(yǎng)和社會責(zé)任
人才培養(yǎng)和社會責(zé)任是大眾高質(zhì)量發(fā)展中不可或缺的兩個方面。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的保障。我們應(yīng)該注重教育資源的公平分配，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注社會弱勢群體的需求，積極參與公益事業(yè)，回饋社會，承擔(dān)起社會責(zé)任。只有共同努力，才能構(gòu)建更加和諧繁榮的社會。
結(jié)尾段：總結(jié)
大眾高質(zhì)量發(fā)展需要我們共同努力。創(chuàng)新、健康生活、綠色環(huán)保、人才培養(yǎng)和社會責(zé)任是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要方面。只有我們每個人都能積極參與到實踐中，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。讓我們革故鼎新，持續(xù)不斷地完善自己，努力為家庭、社會和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十三
第一，激發(fā)動能。推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵一環(huán)是要激發(fā)發(fā)展動能。
一是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展驅(qū)動。要深化大數(shù)據(jù)、新一代信息技術(shù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，大力發(fā)展高端制造、生物醫(yī)藥、新能源汽車、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集群，綜合運用新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備和新商業(yè)模式，加強對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級，實現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。
二是全要素生產(chǎn)率提升驅(qū)動。要以重建激勵機制、鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入等為重點，促進技術(shù)前沿拓展。
要以糾正資源錯配、提高資源配置效率為重點，完善制度環(huán)境，促進資源在不同產(chǎn)業(yè)和不同企業(yè)之間優(yōu)化配置，避免因機制不暢等原因?qū)е碌馁Y源錯配。
三是三大需求協(xié)調(diào)驅(qū)動。在投資方面，要優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，提升投資效益。在消費方面，要鼓勵業(yè)態(tài)創(chuàng)新，優(yōu)化消費環(huán)境。在進出口方面，要不斷優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，促進對外貿(mào)易平衡發(fā)展。
第二，夯實基礎(chǔ)。
一是要大力推進自主創(chuàng)新。要瞄準(zhǔn)國際先進水平，健全新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，加大對新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)的支持力度，加快推進新技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。要加強新技術(shù)產(chǎn)品的品牌建設(shè)和知識產(chǎn)權(quán)保護，為各類市場主體營造公平開放透明的競爭環(huán)境，建立有利于企業(yè)自主創(chuàng)新的激勵機制。
二是大力發(fā)展先進制造業(yè)。制造業(yè)是實體經(jīng)濟的核心，抓實體經(jīng)濟一定要抓好制造業(yè)。要推進信息化和工業(yè)化深度融合發(fā)展，加快數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)在制造業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，發(fā)展高端制造、智能制造，在產(chǎn)業(yè)鏈上不斷由中低端邁向中高端。
第三，深化改革。構(gòu)建推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的體制機制是一個系統(tǒng)工程，要通盤考慮、著眼長遠，突出重點、抓住關(guān)鍵。經(jīng)濟體制改革必須以完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場化配置為重點，堅決破除各方面體制機制弊端，有效激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力。
一是深化國有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟，培育具有全球競爭力的世界一流企業(yè)。
二是深化商事制度改革，全面實施市場準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，加快要素價格市場化改革，完善市場監(jiān)管體制。
三是健全財政、貨幣、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、消費、投資等經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)機制，加快建立現(xiàn)代財政制度，深化稅收制度改革，深化金融體制改革。
第四，擴大開放。擴大開放是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的.重要動力，也是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要。
一是提高貿(mào)易競爭力。要以創(chuàng)新驅(qū)動和擴大開放為動力，堅持鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢，加快培育競爭新優(yōu)勢，保持加工貿(mào)易政策連續(xù)性和穩(wěn)定性。
二是提高利用外資水平。打造利用外資新平臺，重塑利用外資新優(yōu)勢，不斷擴大利用外資規(guī)模，提高利用外資質(zhì)量，優(yōu)化利用外資環(huán)境。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十四
第一段：引言介紹榆林地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展背景（120字）
榆林地處中國西北，是一個經(jīng)濟相對落后的地區(qū)。然而，在黨的指導(dǎo)下，榆林堅持以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，通過經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、新業(yè)態(tài)的發(fā)展和科技創(chuàng)新等多方面的努力，取得了顯著的成就。在長期的實踐中，榆林總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗和心得，值得借鑒和總結(jié)。
第二段：經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的道路（240字）
榆林過去是一個以煤炭資源為主的經(jīng)濟體，但隨著環(huán)保政策的調(diào)整，煤炭行業(yè)面臨挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，榆林積極推動新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如新能源、新材料等。榆林還注重加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高工業(yè)園區(qū)的配套設(shè)施和服務(wù)水平，吸引更多的地方和外地企業(yè)投資。通過這些努力，榆林的工業(yè)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化調(diào)整，經(jīng)濟得到了快速發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新的推動力量（240字）
榆林意識到科技創(chuàng)新是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，因此積極推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施。榆林注重加強科研機構(gòu)的建設(shè)，吸引高效專業(yè)的科研團隊和優(yōu)秀人才，加強科技成果轉(zhuǎn)化，提高科技創(chuàng)新的運用效果。榆林還積極構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)孵化器和科技園區(qū)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺和資源支持。通過推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，榆林的科技實力不斷提升，為高質(zhì)量發(fā)展提供了強有力的支持。
第四段：生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的平衡（240字）
榆林位于沙漠邊緣地區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱。榆林注重生態(tài)文明建設(shè)，把生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合。榆林嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保政策，加強沙漠化防治和水資源保護，提高資源利用的效率和可持續(xù)性。同時，榆林積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟，推動生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán)。通過生態(tài)文明建設(shè)，榆林實現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的平衡。
第五段：激發(fā)發(fā)展活力的機制創(chuàng)新（360字）
榆林高質(zhì)量發(fā)展的成功經(jīng)驗還包括機制創(chuàng)新。榆林建立了良好的政企合作機制，推動企業(yè)與政府、科研機構(gòu)和金融機構(gòu)的深度合作。榆林還鼓勵社會資本的參與，引導(dǎo)民間投資進入重點領(lǐng)域。榆林注重完善法規(guī)制度和政策體系，提高政府服務(wù)的效能和便利程度。通過機制創(chuàng)新，榆林激發(fā)了發(fā)展的活力，實現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
總結(jié)：榆林高質(zhì)量發(fā)展的心得體會不僅對榆林本地具有重要意義，也對其他地區(qū)具有借鑒價值。經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的平衡以及機制創(chuàng)新是榆林成功實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要經(jīng)驗。相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，榆林的高質(zhì)量發(fā)展將取得更加輝煌的成就。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十五
近年來，我國發(fā)展取得了舉世矚目的成績，取得這些成就的核心就是始終堅持高質(zhì)量發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展是一個全方位的概念，既包括經(jīng)濟的高速增長，也包括環(huán)境的保護和社會的和諧。在我多年的工作和生活中，我深切體會到只有堅持高質(zhì)量發(fā)展，才能實現(xiàn)可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。下面我將結(jié)合自己的實踐體會，分享一下我對必須高質(zhì)量發(fā)展的心得體會。
首先，高質(zhì)量發(fā)展需要科技創(chuàng)新。在當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新已成為各個國家發(fā)展的重要動力。我國形成了一大批科技領(lǐng)軍企業(yè)和科研團隊，打破了許多國際壟斷，取得了一系列重大科技成果。這些成果的取得，離不開大量的科技人才、資金投入和國家政策的支持。在我個人的工作中，我也深深體會到了科技創(chuàng)新的重要性。只有不斷進行技術(shù)創(chuàng)新，才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)的核心競爭力。同時，科技創(chuàng)新也可以推動產(chǎn)業(yè)升級，帶動經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。
其次，高質(zhì)量發(fā)展需要環(huán)境保護。環(huán)境污染已經(jīng)成為全球共同面臨的挑戰(zhàn)，而高質(zhì)量發(fā)展則要求在經(jīng)濟增長的同時保護環(huán)境。在我國，政府加大了對環(huán)境保護的力度，實施了一系列嚴(yán)格的環(huán)境保護政策。企業(yè)也積極響應(yīng)，加大了對環(huán)境保護的投入。在我工作的企業(yè)中，我們積極推行了節(jié)能減排的措施，減少了污染物的排放。我們還推行了循環(huán)經(jīng)濟模式，將廢棄物利用起來，減少了資源的浪費。通過這些措施，我們既保護了環(huán)境，又有效提升了企業(yè)的競爭力。
再次，高質(zhì)量發(fā)展需要提升人民生活水平。人民群眾的滿意度是衡量發(fā)展質(zhì)量的重要指標(biāo)。我們的發(fā)展必須讓人民群眾有更多的獲得感和幸福感。在我個人的生活中，我也親身感受到了發(fā)展帶來的變化。我所在的城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，基礎(chǔ)設(shè)施完善，社會福利不斷提升。人民生活水平也在不斷提高，越來越多的人享受到了社會的福利。我深深感到，只有讓人民群眾有更好的生活，才能說是高質(zhì)量的發(fā)展。
最后，高質(zhì)量的發(fā)展需要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。在我國，政府將新興產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)進行培育和發(fā)展，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。在我工作的行業(yè)中，我們也在逐步實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。通過技術(shù)創(chuàng)新，我們開發(fā)出了更具競爭力的產(chǎn)品。同時，我們也在積極拓展新的市場，推動產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展。通過這些努力，我們實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，推動了經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。
綜上所述，高質(zhì)量發(fā)展是我國發(fā)展的必由之路。只有堅持科技創(chuàng)新、環(huán)境保護、提升人民生活水平和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能實現(xiàn)我國經(jīng)濟的可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。作為一名普通的公民，我將繼續(xù)踐行高質(zhì)量發(fā)展的理念，為我國的發(fā)展貢獻自己的力量。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十六
聽了姚源和老師的《淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的實踐與思考》后，我如沐春風(fēng)，忽然變得神清氣爽。閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重中之重，學(xué)生閱讀理解能力的提高，就是學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。在教學(xué)中，對于不同課文類型（精讀課文和略讀課文等）的教學(xué)，我往往分不清什么樣的課文該選擇怎樣的教學(xué)方法，統(tǒng)統(tǒng)采取相同的教學(xué)方法，總是怕學(xué)生不會，胡子眉毛一把抓，結(jié)果學(xué)生該掌握的沒有掌握，既浪費時間，教學(xué)效果又欠佳。聽了姚源和老師的課后，我就像在黑暗中摸索的行人，忽然得到了一盞指路的明燈。特別是他提出的“三步教學(xué)法”，使我明白了怎樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生真正做到“有感情朗讀課文”；怎樣做才能使學(xué)生真正從“初步了解”到“深刻理解”，再到“情感的升華”。
除了聽了以上兩位專家的講座，我還聽了陳嬌老師的《怎樣調(diào)動學(xué)生口語表達的積極性》、潘美蓮老師的《構(gòu)建觀課議課新理念》、楊文燕老師的《淺究課前預(yù)習(xí)的重要性及方法》、于月紅老師的《重拾小學(xué)語文教學(xué)》和《重構(gòu)小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容》、尹東海老師的《語文教學(xué)線性設(shè)計模式與文本開發(fā)》、楊勝珍老師的《教學(xué)反思與教學(xué)案例的撰寫》和傅安輝教授的《論文寫作的要求和規(guī)范》，可以說每一堂課都給我留下很深的印象及給我很大的啟發(fā)。這樣的培訓(xùn)，對我們邊遠山區(qū)的農(nóng)村教師來說真的是太難得了。
經(jīng)過七天的學(xué)習(xí)，我明白了生搬硬套的教學(xué)方法已經(jīng)不再實用，真正的語文教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教學(xué)實施要關(guān)注每一位學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展，教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展的促進者。語文教學(xué)要生活化，陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死書本?！笔前?！語文是一門綜合性極強的學(xué)科，他源于生活，而更應(yīng)該超越生活。通過七天的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我體會到作為一名教師，所肩負(fù)的責(zé)任是培養(yǎng)一批在“德智體美勞”等方面全面發(fā)展的社會主義接班人，要讓學(xué)生全面發(fā)展，自己就先全部發(fā)展。自己要全面發(fā)展就應(yīng)該做到修優(yōu)美師德，做陽光教師的楷模。以快樂去快樂每一個學(xué)生，以陽光去陽光每一個學(xué)生，以品德去影響每一個學(xué)生。我相信，在我以后的教學(xué)實踐過程中，我會把自己這幾天的所學(xué)理念融入到教學(xué)實踐中，爭取做到把學(xué)生的全面發(fā)展作為教育永恒的主題。
二十八年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡。可通過這次培訓(xùn)，聽了名師們的觀點，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對策實施有效教學(xué)，跟上時代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識間的'切入點，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學(xué)習(xí)活動充滿生機活力。有效教學(xué)要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)時，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時精心設(shè)計習(xí)題，用行動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓(xùn)也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點!
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇一
對當(dāng)前經(jīng)濟形勢總的看法是：上半年國民經(jīng)濟運行基本平穩(wěn)，在平穩(wěn)中還保持了較快增長，總體形勢良好；第一，世界經(jīng)濟增速減緩對我國的負(fù)面影響有所顯現(xiàn)，進入第二季度以來，經(jīng)濟運行出現(xiàn)了一定的減緩；第二，下半年外需繼續(xù)減弱，發(fā)展前景不盡明朗，但內(nèi)需有保持較快增長的趨勢。
國家以擴大內(nèi)需為主的宏觀調(diào)控政策，包括積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,從今年以來經(jīng)濟增長的情況看，有這樣三個特點。
第一，從生產(chǎn)角度看，經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長主要是由工業(yè)增長所推動。從今年工業(yè)走勢看，相對比較穩(wěn)定，總體上已增長的趨勢發(fā)展。
第二，從需求角度看，經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長主要靠內(nèi)需增長所拉動。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯，一開局就比較高，增速逐月加快，表明國有及其他投資是相當(dāng)活躍的。社會消費品零售總額也是一樣，從內(nèi)需的角度看，都是兩位數(shù)的增長，表明內(nèi)需增長機制有所改善。與此同時，進口和出口增幅都出現(xiàn)了下滑的趨勢進出口相抵，出現(xiàn)順差，表明外需出現(xiàn)明顯的回落。
第三，從運行過程看，整體經(jīng)濟呈現(xiàn)較快增長、較低通脹和較高經(jīng)濟效益的良好運行態(tài)勢，表明國民經(jīng)濟繼續(xù)沿著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
從效益看，財政收入，工業(yè)企業(yè)利潤都曾增長趨勢。農(nóng)民收入和城鎮(zhèn)居民收入也保持增長。由此，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環(huán)區(qū)間內(nèi)。
但從發(fā)展趨勢看，國民經(jīng)濟增長出現(xiàn)了減緩的苗頭。呈現(xiàn)逐月大幅回落走勢。
今年以來，社會總需求在宏觀調(diào)控政策的積極作用下，保持了適度增長，滿足了國民經(jīng)濟穩(wěn)定較快增長的需要內(nèi)需增長加快，在一定程度上彌補了外需的減弱，因而支持了當(dāng)前經(jīng)濟的增長。而外需，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問題，出口增幅出現(xiàn)了較大幅度的回落。
需要指出的是，內(nèi)需增長的加快，無論是從投資還是從消費看，都顯示出政府主導(dǎo)的特征。在投資領(lǐng)域，國有及其他經(jīng)濟類型固定資產(chǎn)投資增長比集體和個人固定資產(chǎn)投資增長快。在消費領(lǐng)域，城鎮(zhèn)居民消費增長比農(nóng)村居民消費增長快很多。
通過學(xué)習(xí)《廣東省加快轉(zhuǎn)變方式干部培訓(xùn)系列讀本》，我們分局全體人員充分認(rèn)識到轉(zhuǎn)變方式是我們經(jīng)濟發(fā)展刻不容緩的重大戰(zhàn)略任務(wù)，為此我們必須要結(jié)合街道經(jīng)濟發(fā)展方式的實際情況作出相應(yīng)的改變。
應(yīng)充分認(rèn)識到加快街道產(chǎn)業(yè)升級的緊迫性和必要性，把產(chǎn)業(yè)升級作為影響街道經(jīng)濟社會全面發(fā)展的帶有全局意義的戰(zhàn)略重點來考慮。按照的要求，一手抓高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展，一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級改造。以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級為主線，組織編制好合理、可行的我們街道中長期傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展規(guī)劃。應(yīng)對其中一些低端行業(yè)和一些行業(yè)中的低端環(huán)節(jié)，則按照規(guī)劃實施有計劃的退出和轉(zhuǎn)移。加快現(xiàn)代信息技術(shù)在街道傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的推廣使用，提高生產(chǎn)經(jīng)營過程自動化、信息化水平，帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的提升。
自主創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，而我們街道工業(yè)以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，自主創(chuàng)新能力不強。應(yīng)積極引導(dǎo)建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制架構(gòu)。加快形成一批國家工程技術(shù)研究中心和省級高新技術(shù)研究開發(fā)中心、企業(yè)技術(shù)中心或行業(yè)研發(fā)中心，搶占行業(yè)技術(shù)制高點。堅持引進與培養(yǎng)相結(jié)合，以引進為主的方針，建設(shè)一支高素質(zhì)的高新技術(shù)人才隊伍。要全方位開展產(chǎn)學(xué)研合作，瞄準(zhǔn)全國的大專院校和科研機構(gòu)，吸引和鼓勵他們以轉(zhuǎn)讓專利、參股合作等形式與企業(yè)結(jié)為利益共同體。
我們街道各方面資源越來越少、環(huán)境承受能力脆弱。雖然近年來，我們街道在推動資源節(jié)約和綜合利用、推行清潔生產(chǎn)、推進環(huán)保產(chǎn)業(yè)方面雖取得了明顯成效。但傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟增長方式仍未發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，面臨的資源和環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。一要大力推進節(jié)能降耗，減少對自然資源的消耗。二要全面推行清潔生產(chǎn)，從源頭減少廢物的產(chǎn)生。三要大力開展資源綜合利用，最大程度實現(xiàn)廢物資源化和再生資源回收利用。四要大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，為資源高效、循環(huán)利用和減少廢物排放提供技術(shù)保障。
由轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，雖然只是兩個字的改動，但卻有著十分深刻的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，除了涵蓋轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的全部內(nèi)容外，還對經(jīng)濟發(fā)展的理念、目的、戰(zhàn)略、途徑等提出了新的更高的要求。我們要正確處理好和快的關(guān)系，堅持好字優(yōu)先，加快形成符合要求的發(fā)展方式。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇二
首段：引言（200字）
產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)之一，對于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和進一步提升經(jīng)濟競爭力具有重要意義。在我國經(jīng)濟發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是一個必然的選擇，也是為民眾提供更好生活的重要手段。經(jīng)過多年的實踐和總結(jié)，我深深體會到了幾個關(guān)鍵要素，使得產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展得以實現(xiàn)。本文將從創(chuàng)新驅(qū)動、高素質(zhì)人才、綠色可持續(xù)發(fā)展、供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作等五個方面，分享一些主要心得體會。
第二段：創(chuàng)新驅(qū)動（200字）
創(chuàng)新驅(qū)動是推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要因素之一。在全球競爭激烈的背景下，企業(yè)必須不斷追求創(chuàng)新，提供更好價值和服務(wù)。創(chuàng)新可以是技術(shù)上的突破，也可以是商業(yè)模式的改進。對于企業(yè)而言，創(chuàng)新需要具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新環(huán)境。在政策層面，也應(yīng)該加大對創(chuàng)新的支持，提供專業(yè)的孵化器、科研經(jīng)費和知識產(chǎn)權(quán)保護等。
第三段：高素質(zhì)人才（200字）
高素質(zhì)人才是產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心推動力之一。無論是技術(shù)領(lǐng)域，還是管理層面，積極培養(yǎng)和吸引高素質(zhì)的人才都是不可或缺的。在當(dāng)前技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下，人力資本的重要性愈發(fā)凸顯。政府和企業(yè)應(yīng)該加大對人才的培養(yǎng)和引進力度，提供良好的教育培訓(xùn)機會、高薪酬激勵和職業(yè)發(fā)展通道，吸引和留住高素質(zhì)的人才。
第四段：綠色可持續(xù)發(fā)展（200字）
綠色可持續(xù)發(fā)展是未來產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。隨著環(huán)境問題引起廣泛關(guān)注，企業(yè)和政府都應(yīng)該重視環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)中，都應(yīng)該注重資源的節(jié)約利用和環(huán)境的保護。同時，企業(yè)和政府也可以通過綠色技術(shù)和創(chuàng)新來減少環(huán)境污染，提升資源利用效率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第五段：供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作（200字）
供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作是產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段之一。在全球化的背景下，供應(yīng)鏈的有效管理和優(yōu)化有助于提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。同時，跨國合作和開放合作也有助于推動技術(shù)的創(chuàng)新和流動，實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享。在政府層面，應(yīng)該推動國際貿(mào)易便利化，降低貿(mào)易壁壘和提供更加開放的市場環(huán)境。
結(jié)尾（200字）
總之，產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是一個復(fù)雜而系統(tǒng)的任務(wù)，需要多方共同努力，從創(chuàng)新、人才、綠色、供應(yīng)鏈和開放等多個方面入手。只有在這些方面的重點推進和統(tǒng)籌發(fā)展下，我們才能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，推動經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和人民生活的長遠改善。希望通過這些心得體會的分享，能夠為促進我國產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供一些啟示和思考。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇三
均衡教育指的是學(xué)校提供給每個孩子的學(xué)習(xí)條件、權(quán)利、機會是平等的，它符合社會主義國家的公平原則，讓所有的孩子—不管他的戶口所在地，不管他有怎樣的家庭背景，都能受到良好的教育，這是我們追求的理想和目標(biāo)。保證受教育者接受基礎(chǔ)教育所需的校舍、設(shè)備、師資等基本條件，均衡配置教育資源，是讓全體適齡兒童少年享受平等教育的基本體現(xiàn)，也是所有管理者和教師義不容辭的責(zé)任。
1、家庭經(jīng)濟基礎(chǔ)參差不齊。
2、父母學(xué)歷層次、素質(zhì)參差不齊。
3、家長對學(xué)校教育參與的熱情參差不齊。
4、學(xué)生的構(gòu)成戶籍人口與非戶籍人口約各占50%。
這些特點就決定了我校發(fā)展速度想快，卻快不起來。學(xué)校在執(zhí)行各種課程、各項教學(xué)工作過程中效率不夠高，效果不夠顯著。
這些客觀存在的問題我們又將如何面對與改進使我校教育達到均衡發(fā)展呢？
我校教師都是來自我國東南西北中的優(yōu)秀教師，但是我校教師教學(xué)水平還是存在差異的。在我校有卓越教師，有星級教師，有四心教師，也有普通教師。怎樣做到年級與年級之間，同年級班與班之間，優(yōu)秀教師與普通教師合理搭配，星級教師與非星級教師合理搭配，老教師與青年教師合理搭配，教學(xué)方法勇于創(chuàng)新與教學(xué)方法較保守教師之間的合理搭配，都考驗著學(xué)校管理者的管理水平。搭配合理就會起到1+12的作用，優(yōu)秀的帶動普通的，積極的帶動被動的，先進的帶動落后的，讓教師之間到處傳遞著一種你追我趕，奮發(fā)向上的正能量。否則效果就會1+12。
學(xué)生來自不同的家庭，學(xué)生的素質(zhì)之間參差不齊。學(xué)生進入學(xué)校一年級分班時就要力爭做到均衡。分班時應(yīng)按性別分為男女兩類，按是否是常住戶口分為兩類，按家長接受的教育水平分為兩到三類，然后按性別、戶口情況、家長受教育的水平將學(xué)生均衡地分到不同的班級。我曾經(jīng)教過一個班，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生35人，女生13人，學(xué)校舉行校運會舉行接力比賽時，要求每班15個男生，15個女生，女生就湊不夠人數(shù)；課堂上由于男生多，又比較好動，老師就比較難調(diào)控。現(xiàn)在，福田區(qū)教育局在這方面做得比較好，基本就按照上面幾個不同的參數(shù)實行電腦分班，使分班做到均衡化。
由于教師間和學(xué)生間能力、水平存在差異。試行走班制、走讀制，即同年級學(xué)生可以選擇你喜歡的老師的課，讓學(xué)生可以接受不同的教師的教育，學(xué)有余力的學(xué)生還可以選擇到高年級課堂聽課。在使教育達到均衡化的同時，又使不同的學(xué)生得到了不同的發(fā)展，張揚了學(xué)生的個性。
我們在教學(xué)中必須承認(rèn)和接受學(xué)生的差異，針對不同的學(xué)生群體采取針對性的教育方法；在布置作業(yè)時，也要針對不同的學(xué)生群體布置不一樣的作業(yè)。在保證學(xué)生共同進步的前提下，又能使不同的學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上取得進步，保證學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在我區(qū)現(xiàn)有的教育改革中，我們已經(jīng)做了大量的工作。比如“xx教育公開課公益講壇”、“家長學(xué)?！钡拈_展，其目的就是要在社會上提升市民、家長的整體素質(zhì)，這對提升xx區(qū)域內(nèi)的教育均衡化都是有力推手。目前效果也非常不錯。前期調(diào)查看這里面受眾群體層次比較高，對教育參與熱情大。現(xiàn)在的問題是我們?nèi)绾文軌虬盐幕捷^低的家長拉到我們的一個上升通道上來？這些，其實是我區(qū)、我?；A(chǔ)教育中最應(yīng)該改變的一個群體。如果能同這類生源家長建立起良好的家校互聯(lián)體系，那么，對于我校的教育均衡化將起到事半功倍的效果。其實，我們可以邀請一些嘉賓給這類家長上課，講授嘉賓可以是我校的名師，我區(qū)的名師，甚至是家委會的成員，優(yōu)秀家長等，講授內(nèi)容以提升家庭教育、孩子升學(xué)教育、孩子的心理教育為主。使這部分家長能夠迅速提高，加大參與學(xué)校教育的力度，繼而在思想上提升。再向上一個層面，能夠積極地，主動地走進福田教育公開課、家長學(xué)校接受更進一步的教育思想。如此一來，就形成了一個區(qū)域戰(zhàn)略合作的家?；ヂ?lián)體系，在這個基礎(chǔ)上深化學(xué)校教育改革。
不是每一個孩子都有一樣的天賦，一樣的能力，或者一樣的動機，但是所有孩子都享有一樣的權(quán)利去發(fā)展天賦、能力和動機?！猨ohn f. kennedy。
布魯戴爾學(xué)校校長joe說，他們寧愿在孩子小的時候花多些人力和物力，幫助孩子適應(yīng)這個社會，也不愿意讓孩子長大了成為這個社會的壓力。相信，在所有同事的努力下，在社區(qū)、家長的配合下，我校的均衡化教育將會在我校健康發(fā)展，每個孩子都能茁壯成長。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇四
二年半前，帶著對藝術(shù)幼兒園美好的印象，我來到了幼兒“人人有藝術(shù)特長，個個聰明漂亮”的楊浦藝術(shù)幼兒園。果然，悠揚悅耳的樂聲每天在幼兒園上空繚繞，于是許許多多家長沖著學(xué)習(xí)藝術(shù)特長而將孩子送到這里。
然而，隨著時間的推移，老師對幼兒藝術(shù)技能訓(xùn)練的過分專注和重視，越來越緊地壓迫著我，這些琴童快樂嗎？他們對藝術(shù)有興趣嗎？這樣的問題始終在我的腦海中盤旋，然而答案是否定的。這使我對藝術(shù)幼兒園今后的辦園方向產(chǎn)生了新的想法：我不否認(rèn)，我們的藝術(shù)教育應(yīng)該為培養(yǎng)一部分藝術(shù)尖子，即未來的藝術(shù)工作者、藝術(shù)家打基礎(chǔ)，但我們藝術(shù)教育的著眼點更應(yīng)該面向全體幼兒。
幼兒園應(yīng)該成為每個孩子的樂園，他們快不快樂？我們的教育是否促進了孩子的可持續(xù)發(fā)展？應(yīng)引起我們足夠的重視。我認(rèn)為：幼兒藝術(shù)教育不是藝術(shù)家的教育，而是人的教育；不單是從小定向的藝術(shù)技能技巧訓(xùn)練，而應(yīng)通過藝術(shù)教育培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣、提高他們的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。由此，我園現(xiàn)時期辦園價值觀的定位為：既傳承歷史，更要發(fā)展歷史；既具有大眾性，又要保持獨特性。這就是我園“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”辦園思想形成的由來。為貫徹落實這一思想，我和教師們經(jīng)歷了艱苦的精心構(gòu)建和打造的過程。不斷碰撞轉(zhuǎn)變教師觀念楊浦藝術(shù)幼兒園有一支非常敬業(yè)和專業(yè)的教師隊伍，幾乎每位教師都有一項精通的藝術(shù)特長。每天的幼兒藝術(shù)活動時間雷打不動，如遇活動沖突必定放棄其它，教師們懂得只有抓緊每分每秒的訓(xùn)練時間，才能保證對家長承諾的考級指標(biāo)的完成。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)地認(rèn)為，我們是高收費的民辦園，只有讓孩子在這里真正學(xué)到東西，才能讓家長覺得花錢值得，同時能為幼兒園更好地吸納良好的生源。當(dāng)我將自己對藝術(shù)教育的看法試探著與老師溝通時，許多老師理直氣壯地認(rèn)為我的想法是行不通的。
淡化考級？藝術(shù)情趣培養(yǎng)代替技能技巧？這樣以后還有誰要來藝術(shù)幼兒園，花這么多錢值得嗎？我知道，一種新思想只有通過逐步推進，才會得到認(rèn)同直至深入人心。好在我園有副園長，還有一位區(qū)級名教師江萍，江老師對幼兒教育勤于思考，有自己較獨立的見解，在教師中有一定的感召力，我必須把握和運用好這一優(yōu)勢。每當(dāng)我從教師的教育教學(xué)中得到啟發(fā)產(chǎn)生新想法時，我就及時與她們交流溝通，在得到更為完整的想法后，再在骨干會議中展開討論，大家可以各抒己見，在求得大體上認(rèn)同后，再通過教師實踐逐步完善教育思想和行為。我園“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”的理念就是在與教師不斷的思想碰撞后形成的。合理的作息時間和課程安排能反映出一個幼兒園的教育觀。我園自統(tǒng)一了新的辦學(xué)理念后，將被剝奪的屬于幼兒的時間還給了幼兒，同時回復(fù)了教師平和的心態(tài)，考級意識的淡化，使教師有更多時間考慮幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)和行為。作為藝術(shù)幼兒園的園長，我的藝術(shù)特長比不過老師，但我的才干主要體現(xiàn)在及時收集和把握老師對藝術(shù)教育的想法和做法，集中大家的智慧對之加工和提煉，使之成為群體共同接受和認(rèn)同的觀念，并激發(fā)教師自覺實踐的積極性。在此過程中，我園結(jié)構(gòu)工資方案的出臺、人事制度改革方案的出臺，也加快了藝術(shù)教育改革的進程。藝術(shù)課程呈現(xiàn)完整幼兒教師觀念的轉(zhuǎn)變使我興奮，然而幼兒園發(fā)展卻任重道遠。我感到，我園以技能訓(xùn)練為主要培養(yǎng)目標(biāo)、將藝術(shù)教育與其他學(xué)科簡單相加的藝術(shù)教育課程，已成為對幼兒進行藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的桎梏，藝術(shù)教育與其他學(xué)科和領(lǐng)域的相互滲透和共融，也同時起到相互間促進的作用，并且具有向其他領(lǐng)域延伸的發(fā)展方向。在與教師共同學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多藝術(shù)的素材和形式來源于日常生活，如民族舞蹈、民間繪畫藝術(shù)以及不同風(fēng)格的音樂作品等。因此藝術(shù)與人的生活密不可分，藝術(shù)教育只有創(chuàng)設(shè)藝術(shù)的各種關(guān)系，將藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感、藝術(shù)與文化、藝術(shù)與科學(xué)有機連接，才能使幼兒在一日活動各環(huán)節(jié)中逐步獲得完整的經(jīng)驗，加深對藝術(shù)的理解、喜愛和把握。如江萍老師在“綠化城市”的主題活動中，運用文學(xué)欣賞幫助理解、音樂背景激發(fā)情感、語言表達闡述想法、美術(shù)評論提高欣賞水平，并運用多種繪畫材料將自己的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來?；顒又谢ハ嘧鹬亍㈥P(guān)懷、交流、合作、分享等人文素養(yǎng)逐步得到培養(yǎng)和形成。
可以這么說，對幼兒實施藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是塑造人的工程。同時，我們認(rèn)為幼兒的認(rèn)知特點是在經(jīng)歷中習(xí)得知識、獲得經(jīng)驗，而藝術(shù)活動的發(fā)生更需要調(diào)動全身各種感覺器官，需要視、聽、觸等多種感覺的協(xié)調(diào)配合，只有這樣，幼兒才會獲得豐富的審美意象和藝術(shù)感悟。于是，老師們在一日活動中更注重為孩子提供不同層次、不同材質(zhì)的材料，創(chuàng)設(shè)各種互動的環(huán)境。我始終認(rèn)為幼兒藝術(shù)活動可以在區(qū)角活動中延伸，通過動手操作讓幼兒探索美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美、表現(xiàn)美。如中班教師在進行了繪畫圍編教學(xué)后，在生活角中擺放了黃瓜、胡蘿卜、白蘿卜等各種顏色的蔬菜，以及不同材質(zhì)的刀具，既滿足幼兒動手切菜的愿望，又通過菜肴的裝盤布局，反映幼兒的審美經(jīng)驗，幼兒在合作和交流分享中逐步提高了審美能力。于是在我和教師們的共同努力下，我園藝術(shù)課程的新主張產(chǎn)生了：加強藝術(shù)與其他學(xué)科和領(lǐng)域的連接和溝通，還幼兒藝術(shù)教育以體驗為本的特點。綜合藝術(shù)課程的構(gòu)建，培養(yǎng)了教師的藝術(shù)教育能力、研究和反思能力，確立了追隨孩子的興趣、豐富孩子的經(jīng)歷的觀念。
幼兒園的第一年招生時，出現(xiàn)了幼兒報名數(shù)比以前明顯減少的現(xiàn)象。這對我們打擊太大了，家長對幼兒園的不利評價，就像一張無形的網(wǎng)，裹得我們透不過氣來。我反思了我們的藝術(shù)教育觀念和行為究竟有沒有出問題，但很快我們又樂開了，因為我園孩子的表現(xiàn)給了我們最好的答案。孩子們豐富的想象力、清晰的語言表達能力、對美好事物的觀察和欣賞能力、大膽?yīng)毺氐谋憩F(xiàn)和創(chuàng)造能力，無不體現(xiàn)出我園在管理理念、藝術(shù)教育理念上的正確。由此，我感到幼兒園家長工作做得有藝術(shù)、做得及時可以使之成為幼兒園發(fā)展的動力，能幫助幼兒園不費周章地迅速建立起良好的社會聲譽，反之會起到制約作用。但作為幼教工作者，不能利用這個特性，昧著良心于教育本質(zhì)和規(guī)律不顧，而專投社會和家長所好，如此，終將會成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的絆腳石，這只是時間問題。打這以后，我抓住一切可以利用的機會，向家長宣傳我們的藝術(shù)教育理念，通過家長講座讓老師談藝術(shù)教育、通過專欄布置讓家長談藝術(shù)教育、通過開辨析會讓家長說服家長、通過每學(xué)期的大型或?qū)ｎ}藝術(shù)節(jié)讓家長領(lǐng)略孩子的風(fēng)采、通過觀摩孩子在園一日活動表現(xiàn)和參與孩子的活動、以及觀察日常生活中孩子在個性、性格、習(xí)慣、態(tài)度上的變化，來鑒定我園藝術(shù)教育的成效?？上驳氖?，孩子的變化終究得到家長的認(rèn)可。這兩年我園的幼兒報名數(shù)大大上升，甚至我們的招生名額遠遠不能滿足家長的需求，這說明家長對我園的幼兒藝術(shù)教育從持懷疑態(tài)度到相信和支持。如果說以前的家長是帶著功利的目的、將學(xué)習(xí)藝術(shù)作為今后學(xué)業(yè)和工作的敲門磚的話，那么，現(xiàn)在的家長更多的是讓孩子來這里接受藝術(shù)的熏陶、接受藝術(shù)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他們說得更多的是：“讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)只是培養(yǎng)興趣，用不著讓孩子練得太苦”，直白的話語蘊含著深刻的現(xiàn)代幼兒教育觀念，更緩解了我們身上背負(fù)著的技能說明一切的包袱。經(jīng)過近三年的實踐和探索，我園的教育管理初現(xiàn)成效。創(chuàng)造教育的實踐研究獲得過市、區(qū)不同級別的論文等第獎；青年教師獲得了市級青年教師教學(xué)評比二等獎、區(qū)級“百花杯”比賽出線資格；許許多多的幼兒獲得過國際、國內(nèi)的各類繪畫比賽獎項?；蛟S我們對藝術(shù)教育的理解、把握和實踐，還不足以體現(xiàn)立竿見影的明顯效果，但我們的幼兒藝術(shù)教育對幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的形成、藝術(shù)潛能的開發(fā)，一定會有可持續(xù)發(fā)展的空間和未來。藝術(shù)幼兒園還將繼續(xù)前行，值得深思的問題還很多。
幼兒園文化建設(shè)就是一個課題，我希望楊浦藝術(shù)幼兒園成為一所有文化品位和積淀的學(xué)校，形成具有自己獨特風(fēng)格的學(xué)校文化，從而形成與之相應(yīng)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，最終滲透到學(xué)校的教學(xué)和各項工作中；教師能在充滿人文氣息和關(guān)懷的環(huán)境中受到文化、藝術(shù)的熏陶以及師德的提升，在對幼兒藝術(shù)教育的理解、探索和研究的過程中集聚智慧和才干。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。這次的國培參訓(xùn)一段，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基?！闭J(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。
通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護著!
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
通過此次學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕，以一個合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛每一個幼兒，接納每一個幼兒的個性特點，采取有效的教育措施，設(shè)計趣味性濃、活動性強的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進其自身真正的發(fā)展。堅決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅決杜絕把孩子培養(yǎng)成機械化的小機器人，要鼓勵孩子的個性思維，爭取把每位孩子都培養(yǎng)成一個活潑開朗的，有自己個性的特色的小玩童，總的來說，我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，再次謝謝!
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇五
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在積極尋求高質(zhì)量的發(fā)展道路。作為中國領(lǐng)先的銀行之一，工商銀行（簡稱工行）也積極適應(yīng)時代潮流，推動自身的高質(zhì)量發(fā)展。在過去的幾年里，工行堅持以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，不斷創(chuàng)新和改革，取得了令人矚目的成就。在這個過程中，我有幸深入工行一線獲取了一些心得體會。
首先，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵在于科技創(chuàng)新。工行積極適應(yīng)新科技的發(fā)展，借助信息技術(shù)的力量不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量和效率。智能化銀行設(shè)備的普及和在線銀行服務(wù)的推出，使得客戶可以隨時隨地處理金融事務(wù)，減少了大量的時間和精力成本。同時，工行還大力發(fā)展金融科技，以提升風(fēng)險控制能力和創(chuàng)新能力。舉個例子，工行推出了基于區(qū)塊鏈技術(shù)的供應(yīng)鏈金融服務(wù)，成功解決了傳統(tǒng)供應(yīng)鏈金融中的信息不對稱和信任問題，提高了金融服務(wù)的覆蓋率和可靠性。
其次，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵也在于優(yōu)秀的團隊。工行高度重視人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，通過制定合理的激勵機制和培訓(xùn)體系，吸引和留住了一大批優(yōu)秀的銀行專業(yè)人才。工行注重培養(yǎng)員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)團隊的協(xié)作意識和創(chuàng)新思維。這些優(yōu)秀的團隊成員為工行的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的支持，確保了良好的客戶服務(wù)和風(fēng)險管理。
再次，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵還在于注重社會責(zé)任。作為一家大型金融機構(gòu)，工行積極承擔(dān)社會責(zé)任，為可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。工行積極支持公益事業(yè)，捐款助學(xué)、扶貧幫困等活動屢見不鮮。此外，工行還通過綠色金融倡議，推動低碳經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展，投資環(huán)保和清潔能源等領(lǐng)域，努力成為綠色銀行的典范。這種注重社會責(zé)任的經(jīng)營理念，使得工行在社會上贏得了廣泛的贊譽和信任，也為其高質(zhì)量發(fā)展提供了強有力的支持。
最后，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵還在于創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)。工商銀行通過與各類合作伙伴的合作，為客戶提供多樣化、個性化的金融產(chǎn)品和服務(wù)。工行針對不同客戶需求，推出了信用卡、投資理財、貸款等多種金融產(chǎn)品，以滿足客戶的個性化需求。此外，工行還積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)時代，通過金融科技創(chuàng)新，推出了諸如智能投顧、移動支付、云賬戶等新型金融服務(wù)，不斷提升用戶體驗和便捷性。
總之，工行高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗可以總結(jié)為科技創(chuàng)新、優(yōu)秀的團隊、社會責(zé)任和創(chuàng)新金融產(chǎn)品與服務(wù)。在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，工行不斷引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，取得了可喜的成績。然而，仍然需要認(rèn)識到挑戰(zhàn)和機遇并存，工行需要持續(xù)創(chuàng)新和改革，以適應(yīng)不斷變化的市場需求，實現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。相信通過科技創(chuàng)新、優(yōu)秀的團隊和合理的管理，工行一定能夠在未來繼續(xù)保持高質(zhì)量的發(fā)展。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇六
不知不覺已經(jīng)實習(xí)了近一個月，在煙草行業(yè)這個大家庭中，前輩們指點迷津，給予了我很大的關(guān)懷與幫助，使我感觸良多，收獲頗豐，同時也對煙草專賣的管理工作有了全新的認(rèn)知與使命感。
工作中，要樹立責(zé)任意識，鞭策自己作為前進的動力。煙草專賣管理部門是整個煙草零售市場的管理者和監(jiān)督者，擔(dān)負(fù)著重要的市場管理和行政執(zhí)法職責(zé)，也因此專賣稽查人員的工作職責(zé)尤為重要。在稽查的過程中，要勤跑、勤問、勤查，加強責(zé)任感，及時掌握市場的真實信息。例如有次周隊長一次市場檢查時，發(fā)現(xiàn)客戶柜臺內(nèi)公開擺放一盒違規(guī)卷煙，因為違規(guī)卷煙數(shù)量較少，對客戶進行了教育，講解了相關(guān)的法律法規(guī)。但是第二天再次檢查時，發(fā)現(xiàn)該柜臺內(nèi)仍然擺放著違規(guī)卷煙，于是再次責(zé)令其改正違法行為，該客戶終于認(rèn)識到自己的錯誤，并自愿接受處罰。這小事其實反映出市場稽查工作是要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去處理的，而并非簡簡單單的三令五申，那樣不利于傾聽客戶真正的心聲，也不利于稽查工作的順利開展。作為職場新人，更是要以社會價值的實現(xiàn)為依托，不僅嚴(yán)于律己，對己負(fù)責(zé)，而且需要樹立單位良好形象，對單位、對客戶、對社會負(fù)有責(zé)任，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實的態(tài)度做好工作。
從校園踏入社會，志當(dāng)存高遠，然而遠大的理想不是空的，實現(xiàn)自己的人生價值需要艱苦奮斗，不畏艱難。在市場稽查過程中，無論刮風(fēng)下雨還是烈日嚴(yán)寒，他們奔波在大街小巷，管理著、監(jiān)督著煙草市場，有遇到過困難，有面臨瑣碎的工作，然而他們不曾懈怠，不曾怨言，不曾放棄，十年如一日的沉淀，任重道遠般的堅守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地地去完成。我想，每個人都應(yīng)該給自己定一個目標(biāo)，不好高騖遠，在以后的工作中一步一個腳印，從小事做起，踏實努力地去奮斗，奉獻自己的青春，成就人生價值。
走向工作崗位，需要學(xué)習(xí)的地方有很多，一方面要加強理論知識的學(xué)習(xí)，對煙草行業(yè)的相關(guān)方針、政策要吃透，公司各種文、會議精神要有效傳達，同時要深入貫徹十八大精神，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，真正把十八大精神落到實處。例如在增強公司的競爭活力方面，對崗位采取競聘的方式，這不僅提高了員工工作的積極性與熱情，也為廣大人民群眾提供了更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這體現(xiàn)了十八大報告提出深化改革要做到“三個堅決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅持革除”，專賣管理是在遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律前提下，緊跟時代步伐，突破創(chuàng)新體制，開創(chuàng)新的篇章。另一方面，無論做人或做事，要擺低姿態(tài)，謙虛為本。初入新的環(huán)境，積極主動的融入到這個團隊當(dāng)中，請教、借鑒前輩們豐富的經(jīng)驗，不僅豐富了理論知識，也開闊了自己的閱歷。責(zé)任是一種承諾，堅守是一種過程，奉獻的是我們昂揚斗志的青春，汲取的是知識的營養(yǎng)。如果說煙草事業(yè)如一艘航行在大海中的巨輪，那么勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，我堅信攜手必能揚起風(fēng)帆，在海中徜徉而行，迎來更加美好的明天！
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇七
支持高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前中國經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)，它涵蓋了經(jīng)濟、環(huán)境和社會三個方面。通過多年的實踐和總結(jié)，我得出了一些心得體會。首先，我們要充分認(rèn)識到高質(zhì)量發(fā)展對于國家的重要意義。其次，要注重技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。再次，要加強生態(tài)環(huán)境的保護，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。最后，要關(guān)注社會民生，提高人民群眾生活質(zhì)量。通過這些方面的努力，我們才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
首先，我們要充分認(rèn)識到高質(zhì)量發(fā)展對于國家的重要意義。高質(zhì)量發(fā)展是在保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長的基礎(chǔ)上，提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。發(fā)展質(zhì)量的提高意味著經(jīng)濟的發(fā)展更加可持續(xù)、穩(wěn)定和高效。我們要認(rèn)識到，高質(zhì)量發(fā)展是實現(xiàn)中國夢的重要保證，也是保持國家長期繁榮穩(wěn)定的關(guān)鍵。只有通過高質(zhì)量發(fā)展，我們才能在世界舞臺上有更大的話語權(quán)，更好地維護國家利益。
其次，要注重技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。技術(shù)創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動力。我們要鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，提高科技創(chuàng)新能力。同時，要加強知識產(chǎn)權(quán)保護，提高技術(shù)轉(zhuǎn)移和運用的效率。通過技術(shù)創(chuàng)新，我們可以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，提高勞動生產(chǎn)率和資源利用效率。只有不斷推動技術(shù)創(chuàng)新，我們才能實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
再次，要加強生態(tài)環(huán)境的保護，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)和資源，我們要實施綠色發(fā)展理念，加強環(huán)境保護工作。要嚴(yán)格控制污染排放，推動清潔能源的發(fā)展和利用，提高能源利用效率。同時，要加強生態(tài)系統(tǒng)保護，修復(fù)生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性。只有實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的保護和可持續(xù)利用，我們才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
最后，要關(guān)注社會民生，提高人民群眾的生活質(zhì)量。高質(zhì)量發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟的發(fā)展，還要體現(xiàn)在人民群眾的福祉和生活品質(zhì)上。我們要加大投入，提高教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、就業(yè)等公共服務(wù)水平。同時，要加強扶貧攻堅工作，改善貧困地區(qū)和貧困群眾的生活條件。只有讓人民群眾真正獲得實惠，我們才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
綜上所述，要支持高質(zhì)量發(fā)展，我們需要從經(jīng)濟、環(huán)境和社會三個方面入手。通過充分認(rèn)識高質(zhì)量發(fā)展對國家的重要意義，注重技術(shù)創(chuàng)新，加強生態(tài)環(huán)境的保護，關(guān)注社會民生，我們才能真正實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。相信在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定能夠走出一條可持續(xù)發(fā)展的新路，邁向更加繁榮、穩(wěn)定和幸福的明天。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇八
“要把握好意識形態(tài)屬性和產(chǎn)業(yè)屬性、社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，堅持社會主義先進文化前進方向，把社會效益放在首位?！边@為推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要指明了方向和路徑。
深化文化體制改革?！耙霌P社會主義先進文化，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”。更好滿足人民群眾精神文化需求，必須不斷深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的體制機制，推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一方面，推動基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化，堅持政府主導(dǎo)、社會參與、重心下移、共建共享，完善公共文化服務(wù)體系，提高基本公共文化服務(wù)的覆蓋面和適用性，切實保障人民群眾基本文化權(quán)益。另一方面，大力推進文化領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，推動各類文化市場主體發(fā)展壯大，培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費模式，增強文化整體實力和競爭力，努力推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷豐富人民精神世界、增強人民精神力量。
推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。“要圍繞國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，把握文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點規(guī)律和資源要素條件，促進形成文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局?！蔽幕a(chǎn)業(yè)是滿足人民群眾精神文化需要的重要載體。更好發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)的`作用，要把社會效益放在首位，大力推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，增加先進文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益有機統(tǒng)一。當(dāng)前，新一代信息技術(shù)多點突破、快速發(fā)展，廣泛滲透到經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展勢頭日益強勁，互聯(lián)網(wǎng)普及率和用戶規(guī)模大幅攀升。要抓住這一重要機遇，全面推進文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快發(fā)展新型文化企業(yè)、文化業(yè)態(tài)、文化消費模式，壯大數(shù)字創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)視聽、數(shù)字出版、數(shù)字娛樂、線上演播等產(chǎn)業(yè)，推進公共文化服務(wù)模式創(chuàng)新，努力形成線上線下融合互動、立體覆蓋的文化服務(wù)供給體系。
擴大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給?！昂饬课幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平，最重要的不是看經(jīng)濟效益，而是看能不能提供更多既能滿足人民文化需求、又能增強人民精神力量的文化產(chǎn)品。”中國特色社會主義進入新時代，文化已經(jīng)成為衡量人民幸福指數(shù)的重要尺度，成為提高人民生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，我國文化需求和文化供給之間的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，“缺不缺、夠不夠”問題總體上得到解決，“好不好、精不精”問題越來越凸顯，高水平文化服務(wù)相對缺乏。推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，需要著眼不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往，努力提供更多優(yōu)質(zhì)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，更好滿足人民多樣化、多層次、多方面文化需求。統(tǒng)籌推進公共文化服務(wù)“硬件”和“軟件”建設(shè)，不斷擴大覆蓋面、增強實效性，加快建立現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系。努力推出更多反映新時代新氣象、謳歌人民新創(chuàng)造的文藝精品，創(chuàng)新實施文化惠民工程，加強重要文化和自然遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護，不斷擴大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給，讓人民群眾享有更加充實、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇九
早在2002年，我省制訂的《江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革實施意見》就明確提出“構(gòu)建具有江蘇特色的基礎(chǔ)教育課程體系，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”的總體要求，把高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)，作為建設(shè)高水平、高質(zhì)量的江蘇基礎(chǔ)教育的重要工程、重要內(nèi)涵和重要機遇，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)鮮明。
認(rèn)真貫徹落實《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見的通知》的文件精神，讓教師從加班加點、題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，扎扎實實通過轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，運用先進教育技術(shù)，來提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過全員專題培訓(xùn)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一認(rèn)識，以“提升辦學(xué)層次，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”為核心目標(biāo)，以規(guī)范實施課程計劃、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)自主發(fā)展和科學(xué)評估教育教學(xué)質(zhì)量為重要抓手，促進我校乃至全市基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
我校是省課程改革樣板校，推進課程改革的實踐已經(jīng)表明，課程改革能夠有力帶動和全面推進學(xué)校教育的各項改革，能夠促進學(xué)校德育、體育、藝術(shù)等相關(guān)工作，能夠帶動和促進學(xué)校管理、師資隊伍、學(xué)校文化建設(shè)等整體發(fā)展，甚至促進和加速了考試制度特別是高考制度的改革和發(fā)展。
堅決貫徹省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃作為當(dāng)前的核心工作，規(guī)范辦學(xué)首先是規(guī)范課程實施，就是要提高課程實施的效益，促進學(xué)生全面發(fā)展。分三個層次：一是開齊開足國家、省課程計劃的所有課程，開發(fā)、實施校本課程，這是基本底線；二是創(chuàng)造性地實施課程計劃，提高課程實施的有效性；三是整合優(yōu)化教育資源，高效實施課程，形成具有校本特色的課程實施模式。
(一)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，需要質(zhì)優(yōu)、豐富、多營養(yǎng)的課程資源作為重要支持。
國家課程資源的建設(shè)尤其是國標(biāo)本教材的建設(shè)，已取得了明顯進展。而地方課程資源和校本課程資源的建設(shè)，則既面臨著加大開發(fā)力度，又面臨著加強管理的問題。鼓勵各個教研組和每位教師開發(fā)當(dāng)?shù)氐淖匀?、歷史、文化資源，形成具有本地特色和優(yōu)勢的精品地方課程，開發(fā)更加多樣而豐富的校本課程。形成多層面的課程資源開發(fā)格局，不斷提升學(xué)校和教師課程資源的規(guī)劃、開發(fā)和建設(shè)能力。充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課程資源開發(fā)和建設(shè)中的作用和能力，借助信息化平臺，實現(xiàn)課程資源的有效整合、充分利用和合作共享。
(二)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，直接體現(xiàn)在課程實施永平的提高上，要盡全力達成四項目標(biāo)：課程實施有效，課堂教學(xué)有效，教學(xué)研究有效，發(fā)展評價有效。
1.課程實施有效：優(yōu)化課程設(shè)置，豐富課程文化，提高教學(xué)質(zhì)量。堅持五個并重：高考與學(xué)業(yè)水平測試并重，學(xué)科課程與綜合實踐活動課程并重，文化課程與藝體、技術(shù)課程并重，必修課程與選修課程并重，國家課程與地方課程并重。探索完善選課手冊、選課指導(dǎo)方案，開齊開足各類課程，確保對學(xué)生終身發(fā)展有利。
2.課堂教學(xué)有效：推進“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，完善四段式教學(xué)模式，優(yōu)化策略，包括優(yōu)化課前準(zhǔn)備、優(yōu)化目標(biāo)定位、優(yōu)化教學(xué)時間分配、優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)解惑、優(yōu)化課內(nèi)訓(xùn)練、優(yōu)化課后增效。探索新授課、講評課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、自習(xí)課等不同課型結(jié)構(gòu)和特色，促進教與學(xué)的方式變革。
3.教學(xué)研究有效：關(guān)注不同群體，強化住校生管理，加強走讀生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。研究高考，研究學(xué)業(yè)水平測試，研究綜合素質(zhì)評價，研究名校、名師，強化集體備課。
4.發(fā)展評價有效：課堂評價、教師評價、學(xué)生評價。課堂評價，在堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的前提下，突出學(xué)生中心意識、目標(biāo)達成意識、質(zhì)量監(jiān)控意識。
教師評價，堅持以課堂評價為主，同時引進家長、學(xué)生對教師教育教學(xué)的'評價，初步建立多維立體評價體系。
學(xué)生評價，教師要用事實說話，用數(shù)據(jù)說話；教師評價學(xué)生要多鼓勵、多肯定，給學(xué)生充分展示自我的平臺，給學(xué)生足夠的自主發(fā)展時間和空間，給學(xué)生以必要的多元發(fā)展指導(dǎo)和幫助。進一步完善導(dǎo)師制在評價體系中的作用。
(三)實施三大工程：教學(xué)管理規(guī)范工程、學(xué)生自主發(fā)展工程(開好校本課程、學(xué)生社團活動等課程)、減負(fù)增效工程。
嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格教學(xué)流程管理。加大過程管理和督察力度，加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評價。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、參與者、服務(wù)者和引導(dǎo)者；教育不僅僅是“給予”和“告訴”，更多的是“獲得感悟”；要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)們懂得“學(xué)習(xí)始終是自己的事”，學(xué)生自身就是極其寶貴的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)理論，全面、強力推行“自主學(xué)習(xí)一合作探究一精彩展示一糾錯反思”的教學(xué)模式。按照學(xué)習(xí)實踐、改進完善、鞏固提高、展示評價四個階段逐步推進，邊實施邊完善。以導(dǎo)學(xué)案為媒介，構(gòu)建起“獨學(xué)、互學(xué)、群學(xué)一一產(chǎn)生問題一探究一展示一問題的解決”的循環(huán)模式，將新課程要求的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)落到實處。實現(xiàn)教師組織下的教師、學(xué)生思維資源的共享與共賞，形成“兵教兵、兵練兵、兵強兵”的學(xué)習(xí)模式和濃厚氛圍，真正實現(xiàn)“學(xué)生動起來，課堂活起來”的課堂改革目標(biāo)。
高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，是由師生在課堂上共同創(chuàng)造的，這就需要教師富有成效的教學(xué)勞動，也就需要教師素質(zhì)的全面提升。教師教育理念和教育行為的轉(zhuǎn)變需要反復(fù)進行、持續(xù)不斷，教師發(fā)展始終是教育改革的重要主題。
教師自主發(fā)展主要做到以下幾個方面：一是進一步加強教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，鼓勵在職進修，夯實自主發(fā)展的基礎(chǔ)；二是制定并自覺實施自主專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做教育教學(xué)的有心人；三是主動爭取身邊名特優(yōu)教師的幫帶和指導(dǎo)，積極參加各種培訓(xùn)、研討和交流活動，在研討和交流中釋疑解惑、分享成果和獲得發(fā)展。
只要教師懷揣“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的堅定信念，艱辛耕作，春風(fēng)化雨，伴著學(xué)生的心靈一起飛翔，引領(lǐng)學(xué)生一同成長，跋涉在教育理想與教育現(xiàn)實之間。當(dāng)有效成為一種常模，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)良的素質(zhì)和輝煌的業(yè)績，師生共同發(fā)展的康莊大道，不過是水到渠成的教育成果而已。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十
作為一個醫(yī)護人員我深深地知道護理工作的苦與樂，在一些人的眼中，護士可能只是給病人打針?biāo)退幍跛男〗巧?，每天看慣了病人的痛苦甚至死亡，可能不那么和善。但是，事實上護士卻是最貼近病人關(guān)心病人的。病人親切的稱我們白衣天使，因為我們時刻都在關(guān)心著病人。
剛畢業(yè)的我曾一度迷茫，不知道護士這份工作有多么重要。當(dāng)我來到這里工作后，看著身邊的前輩們悉心照顧關(guān)心病人，感觸良多。漸漸的，我跟著他們學(xué)習(xí)，每天都會多次巡視病房，觀察病人的氣色詢問是否有什么不適，和病人就像家人一樣聊聊，我們會耐心傾聽病人的心聲，積極的鼓勵病人戰(zhàn)勝病魔。我們與病人朝夕相處，病人病情的好轉(zhuǎn)直接影響我們的'心情。甚至在交接班的時候也會主動告知病人和病人打招呼后才下班護士的工作很瑣碎，但是也很重要。
記得又一次我值夜班，半夜查房的時候發(fā)現(xiàn)有一床病人翻來覆去的很不穩(wěn)。我就上前詢問他是不是身體有什么不舒服？他有些不好意思的說太疼了睡不著。我笑著安慰他手術(shù)后疼痛是正常的，然后找值班醫(yī)生為他開了安定。病人吃了后不久就睡著了。第二天看到我的時候他感激的和我道謝，說自己難得睡了一個好覺。我們的關(guān)心會讓病人感覺到溫暖和幸福。尤其當(dāng)看到病人慢慢恢復(fù)健康，最后笑著來和我們告別出院的時候，我們就覺得自己的付出得到的回報。
現(xiàn)在全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在開展服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的三好一滿意活動，我們更要不斷的提升服務(wù)水平，持續(xù)改進護理質(zhì)量，大力弘揚高尚醫(yī)德，爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院。
有人說護理工作是一門藝術(shù)，而我要說護理工作更是一種生活，一種價值，一種貢獻。我們要為從事這樣一份工作而感到榮幸，為病人實施護理工作，讓病魔遠離生命是我們的'職責(zé)。白衣天使不僅僅是一個稱號，更是人們對我們工作的肯定和贊譽，我們不能辜負(fù)這個純潔而偉大的稱號，要把我們的身心和精力投入到護理事業(yè)中去。
都說要以人為本，急病人之所急，想病人之所想，全心全意的為病人服務(wù)，以病人的高度滿意為最終目的。現(xiàn)在全國上下正在深入貫徹落實三好一滿意活動，我們要進一步使護理工作更貼近病人，通過我們的工作來充實我們的生活，完美我們的人生，體現(xiàn)我們的價值。我認(rèn)為，做到服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好是我們醫(yī)護人員的本分，我們必須堅持以人為本，以病人為中心，切切實實為病人服務(wù)，病人才會滿意我們的醫(yī)療服務(wù)，才能在人民群眾中樹立醫(yī)護人員崇高的形象，給醫(yī)院添彩。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十一
隨著“一帶一路”建設(shè)的推進和國際貿(mào)易的不斷增加，貨運行業(yè)已成為現(xiàn)代經(jīng)濟中不可或缺的一部分。近年來，我國貨運業(yè)快速發(fā)展，不斷提升質(zhì)量水平，取得了顯著成績。本文將從自身實踐出發(fā)，談?wù)勎业呢涍\高質(zhì)量發(fā)展心得體會。
一、加強信息化建設(shè)，提升服務(wù)水平
當(dāng)代運輸業(yè)中，信息采集和處理已成為重要環(huán)節(jié)。我們公司在信息化建設(shè)方面的投入越來越大，通過開發(fā)物流軟件，實現(xiàn)了對貨物實時跟蹤和物流過程信息化管理，有效提高了運輸效率和服務(wù)水平。此外，我們還通過建立自有物流園、招募外部車輛、加強物流信息共享等舉措，降低了物流成本，提供更高質(zhì)量、更優(yōu)質(zhì)、更安全的服務(wù)。
二、注重生態(tài)環(huán)保，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
貨運行業(yè)必須面對的一個重要問題就是環(huán)境污染。我們公司引入新能源汽車和節(jié)能環(huán)保設(shè)備，積極推廣運輸新模式和綠色物流理念，致力于減少運輸?shù)奶寂欧藕臀廴?，提高運輸效率的同時，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。在實踐中，我們還注意在運輸過程中遵守交通規(guī)則，防止交通違法行為給環(huán)境污染帶來不良影響。通過公司生態(tài)環(huán)保履行，能夠滿足更多消費者對綠色物流服務(wù)的需求。
三、加強安全管理，確保物流過程安全
運輸過程中的安全問題一直是我們公司始終倡導(dǎo)的問題。我們落實“貨車落地、不銹鋼材料裝載、精細(xì)包裝、GSP認(rèn)證、GPS定位”等五大標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善公司內(nèi)部運輸安全監(jiān)管體系和安全風(fēng)險評估機制，加大運輸設(shè)備、車輛保養(yǎng)保管力度；同時，加強司機培訓(xùn)，提高司機安全意識、技能和管理水平。這樣就能保證運輸過程中貨物的安全和航運安全，為客戶提供高質(zhì)量物流服務(wù)。
四、優(yōu)化人力資源管理，提高員工質(zhì)量
貨運運輸業(yè)的發(fā)展，離不開人才的支持。我們公司通過實行優(yōu)秀員工選育、員工培訓(xùn)、管理權(quán)責(zé)下放等制度，以提高員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，為公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展儲備人才。同時，我們更注重員工生活質(zhì)量的提升，為員工提供更優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和福利待遇，促進企業(yè)與員工成長的和諧共贏。
五、擁抱市場化，持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展
隨著市場競爭的加劇和消費者多元化的需求，我們將不斷擁抱市場，并結(jié)合實際需求進行技術(shù)創(chuàng)新。例如公司建立了物流專資和智能化平臺，探索“互聯(lián)網(wǎng)+物流”新模式，使本土化的物流市場更加的開放和廣泛。同時，我們緊跟國家政策，積極參與物流標(biāo)準(zhǔn)制定以及國際競標(biāo)。通過廣泛開展合作，將各自優(yōu)勢更好地結(jié)合起來，在多個領(lǐng)域達到互利共贏，為現(xiàn)代物流高質(zhì)量的發(fā)展不斷做出新的貢獻。
總之，貨運運輸業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展是長期堅持的一項任務(wù)。在實際工作中，我們不僅要關(guān)注運輸質(zhì)量，更要關(guān)注環(huán)境保護、安全管理、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和與社會的和諧共處等方面。只有這樣，我們才能夠讓物流行業(yè)持續(xù)地獲得進步與發(fā)展。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十二
大眾高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的重要目標(biāo)之一，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過長期的實踐探索和經(jīng)驗總結(jié)，人們逐漸形成了一些心得體會。本文將從不斷創(chuàng)新、健康生活、綠色環(huán)保、人才培養(yǎng)和社會責(zé)任五個方面，分享一些大眾高質(zhì)量發(fā)展的心得體會。
第二段：不斷創(chuàng)新
不斷創(chuàng)新是推動大眾高質(zhì)量發(fā)展的重要動力。創(chuàng)新能夠激發(fā)經(jīng)濟增長、提升競爭力，同時也可以滿足人們多樣化的需求。我們應(yīng)該鼓勵創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推動科技進步與社會發(fā)展相互促進。在日常生活中，我們也應(yīng)該保持開放的思維方式，勇于嘗試新事物，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第三段：健康生活
健康生活是大眾高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。保持身體健康和心理健康非常重要。我們要注重飲食均衡，多吃新鮮蔬菜水果，適量運動，保證充足的睡眠時間。此外，我們還要學(xué)會管理情緒，積極面對問題，保持樂觀的心態(tài)。只有身心健康，才能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揮自己的潛能，推動社會的進步。
第四段：綠色環(huán)保
綠色環(huán)保是大眾高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。保護環(huán)境，減少污染是每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到垃圾分類、能源節(jié)約等綠色環(huán)保行動中，盡量減少廢物的產(chǎn)生，提倡循環(huán)利用。我們還可以選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，購買綠色食品，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。只有為環(huán)境貢獻力量，才能讓我們的社會更加美好。
第五段：人才培養(yǎng)和社會責(zé)任
人才培養(yǎng)和社會責(zé)任是大眾高質(zhì)量發(fā)展中不可或缺的兩個方面。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的保障。我們應(yīng)該注重教育資源的公平分配，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注社會弱勢群體的需求，積極參與公益事業(yè)，回饋社會，承擔(dān)起社會責(zé)任。只有共同努力，才能構(gòu)建更加和諧繁榮的社會。
結(jié)尾段：總結(jié)
大眾高質(zhì)量發(fā)展需要我們共同努力。創(chuàng)新、健康生活、綠色環(huán)保、人才培養(yǎng)和社會責(zé)任是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要方面。只有我們每個人都能積極參與到實踐中，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。讓我們革故鼎新，持續(xù)不斷地完善自己，努力為家庭、社會和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十三
第一，激發(fā)動能。推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵一環(huán)是要激發(fā)發(fā)展動能。
一是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展驅(qū)動。要深化大數(shù)據(jù)、新一代信息技術(shù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，大力發(fā)展高端制造、生物醫(yī)藥、新能源汽車、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集群，綜合運用新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備和新商業(yè)模式，加強對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級，實現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。
二是全要素生產(chǎn)率提升驅(qū)動。要以重建激勵機制、鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入等為重點，促進技術(shù)前沿拓展。
要以糾正資源錯配、提高資源配置效率為重點，完善制度環(huán)境，促進資源在不同產(chǎn)業(yè)和不同企業(yè)之間優(yōu)化配置，避免因機制不暢等原因?qū)е碌馁Y源錯配。
三是三大需求協(xié)調(diào)驅(qū)動。在投資方面，要優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，提升投資效益。在消費方面，要鼓勵業(yè)態(tài)創(chuàng)新，優(yōu)化消費環(huán)境。在進出口方面，要不斷優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，促進對外貿(mào)易平衡發(fā)展。
第二，夯實基礎(chǔ)。
一是要大力推進自主創(chuàng)新。要瞄準(zhǔn)國際先進水平，健全新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，加大對新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)的支持力度，加快推進新技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。要加強新技術(shù)產(chǎn)品的品牌建設(shè)和知識產(chǎn)權(quán)保護，為各類市場主體營造公平開放透明的競爭環(huán)境，建立有利于企業(yè)自主創(chuàng)新的激勵機制。
二是大力發(fā)展先進制造業(yè)。制造業(yè)是實體經(jīng)濟的核心，抓實體經(jīng)濟一定要抓好制造業(yè)。要推進信息化和工業(yè)化深度融合發(fā)展，加快數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)在制造業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，發(fā)展高端制造、智能制造，在產(chǎn)業(yè)鏈上不斷由中低端邁向中高端。
第三，深化改革。構(gòu)建推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的體制機制是一個系統(tǒng)工程，要通盤考慮、著眼長遠，突出重點、抓住關(guān)鍵。經(jīng)濟體制改革必須以完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場化配置為重點，堅決破除各方面體制機制弊端，有效激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力。
一是深化國有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟，培育具有全球競爭力的世界一流企業(yè)。
二是深化商事制度改革，全面實施市場準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，加快要素價格市場化改革，完善市場監(jiān)管體制。
三是健全財政、貨幣、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、消費、投資等經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)機制，加快建立現(xiàn)代財政制度，深化稅收制度改革，深化金融體制改革。
第四，擴大開放。擴大開放是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的.重要動力，也是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要。
一是提高貿(mào)易競爭力。要以創(chuàng)新驅(qū)動和擴大開放為動力，堅持鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢，加快培育競爭新優(yōu)勢，保持加工貿(mào)易政策連續(xù)性和穩(wěn)定性。
二是提高利用外資水平。打造利用外資新平臺，重塑利用外資新優(yōu)勢，不斷擴大利用外資規(guī)模，提高利用外資質(zhì)量，優(yōu)化利用外資環(huán)境。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十四
第一段：引言介紹榆林地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展背景（120字）
榆林地處中國西北，是一個經(jīng)濟相對落后的地區(qū)。然而，在黨的指導(dǎo)下，榆林堅持以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，通過經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、新業(yè)態(tài)的發(fā)展和科技創(chuàng)新等多方面的努力，取得了顯著的成就。在長期的實踐中，榆林總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗和心得，值得借鑒和總結(jié)。
第二段：經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的道路（240字）
榆林過去是一個以煤炭資源為主的經(jīng)濟體，但隨著環(huán)保政策的調(diào)整，煤炭行業(yè)面臨挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，榆林積極推動新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如新能源、新材料等。榆林還注重加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高工業(yè)園區(qū)的配套設(shè)施和服務(wù)水平，吸引更多的地方和外地企業(yè)投資。通過這些努力，榆林的工業(yè)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化調(diào)整，經(jīng)濟得到了快速發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新的推動力量（240字）
榆林意識到科技創(chuàng)新是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，因此積極推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施。榆林注重加強科研機構(gòu)的建設(shè)，吸引高效專業(yè)的科研團隊和優(yōu)秀人才，加強科技成果轉(zhuǎn)化，提高科技創(chuàng)新的運用效果。榆林還積極構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)孵化器和科技園區(qū)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺和資源支持。通過推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，榆林的科技實力不斷提升，為高質(zhì)量發(fā)展提供了強有力的支持。
第四段：生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的平衡（240字）
榆林位于沙漠邊緣地區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱。榆林注重生態(tài)文明建設(shè)，把生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合。榆林嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保政策，加強沙漠化防治和水資源保護，提高資源利用的效率和可持續(xù)性。同時，榆林積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟，推動生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán)。通過生態(tài)文明建設(shè)，榆林實現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的平衡。
第五段：激發(fā)發(fā)展活力的機制創(chuàng)新（360字）
榆林高質(zhì)量發(fā)展的成功經(jīng)驗還包括機制創(chuàng)新。榆林建立了良好的政企合作機制，推動企業(yè)與政府、科研機構(gòu)和金融機構(gòu)的深度合作。榆林還鼓勵社會資本的參與，引導(dǎo)民間投資進入重點領(lǐng)域。榆林注重完善法規(guī)制度和政策體系，提高政府服務(wù)的效能和便利程度。通過機制創(chuàng)新，榆林激發(fā)了發(fā)展的活力，實現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
總結(jié)：榆林高質(zhì)量發(fā)展的心得體會不僅對榆林本地具有重要意義，也對其他地區(qū)具有借鑒價值。經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的平衡以及機制創(chuàng)新是榆林成功實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要經(jīng)驗。相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，榆林的高質(zhì)量發(fā)展將取得更加輝煌的成就。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十五
近年來，我國發(fā)展取得了舉世矚目的成績，取得這些成就的核心就是始終堅持高質(zhì)量發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展是一個全方位的概念，既包括經(jīng)濟的高速增長，也包括環(huán)境的保護和社會的和諧。在我多年的工作和生活中，我深切體會到只有堅持高質(zhì)量發(fā)展，才能實現(xiàn)可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。下面我將結(jié)合自己的實踐體會，分享一下我對必須高質(zhì)量發(fā)展的心得體會。
首先，高質(zhì)量發(fā)展需要科技創(chuàng)新。在當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新已成為各個國家發(fā)展的重要動力。我國形成了一大批科技領(lǐng)軍企業(yè)和科研團隊，打破了許多國際壟斷，取得了一系列重大科技成果。這些成果的取得，離不開大量的科技人才、資金投入和國家政策的支持。在我個人的工作中，我也深深體會到了科技創(chuàng)新的重要性。只有不斷進行技術(shù)創(chuàng)新，才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)的核心競爭力。同時，科技創(chuàng)新也可以推動產(chǎn)業(yè)升級，帶動經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。
其次，高質(zhì)量發(fā)展需要環(huán)境保護。環(huán)境污染已經(jīng)成為全球共同面臨的挑戰(zhàn)，而高質(zhì)量發(fā)展則要求在經(jīng)濟增長的同時保護環(huán)境。在我國，政府加大了對環(huán)境保護的力度，實施了一系列嚴(yán)格的環(huán)境保護政策。企業(yè)也積極響應(yīng)，加大了對環(huán)境保護的投入。在我工作的企業(yè)中，我們積極推行了節(jié)能減排的措施，減少了污染物的排放。我們還推行了循環(huán)經(jīng)濟模式，將廢棄物利用起來，減少了資源的浪費。通過這些措施，我們既保護了環(huán)境，又有效提升了企業(yè)的競爭力。
再次，高質(zhì)量發(fā)展需要提升人民生活水平。人民群眾的滿意度是衡量發(fā)展質(zhì)量的重要指標(biāo)。我們的發(fā)展必須讓人民群眾有更多的獲得感和幸福感。在我個人的生活中，我也親身感受到了發(fā)展帶來的變化。我所在的城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，基礎(chǔ)設(shè)施完善，社會福利不斷提升。人民生活水平也在不斷提高，越來越多的人享受到了社會的福利。我深深感到，只有讓人民群眾有更好的生活，才能說是高質(zhì)量的發(fā)展。
最后，高質(zhì)量的發(fā)展需要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。在我國，政府將新興產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)進行培育和發(fā)展，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。在我工作的行業(yè)中，我們也在逐步實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。通過技術(shù)創(chuàng)新，我們開發(fā)出了更具競爭力的產(chǎn)品。同時，我們也在積極拓展新的市場，推動產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展。通過這些努力，我們實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，推動了經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。
綜上所述，高質(zhì)量發(fā)展是我國發(fā)展的必由之路。只有堅持科技創(chuàng)新、環(huán)境保護、提升人民生活水平和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能實現(xiàn)我國經(jīng)濟的可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。作為一名普通的公民，我將繼續(xù)踐行高質(zhì)量發(fā)展的理念，為我國的發(fā)展貢獻自己的力量。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十六
聽了姚源和老師的《淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的實踐與思考》后，我如沐春風(fēng)，忽然變得神清氣爽。閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重中之重，學(xué)生閱讀理解能力的提高，就是學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。在教學(xué)中，對于不同課文類型（精讀課文和略讀課文等）的教學(xué)，我往往分不清什么樣的課文該選擇怎樣的教學(xué)方法，統(tǒng)統(tǒng)采取相同的教學(xué)方法，總是怕學(xué)生不會，胡子眉毛一把抓，結(jié)果學(xué)生該掌握的沒有掌握，既浪費時間，教學(xué)效果又欠佳。聽了姚源和老師的課后，我就像在黑暗中摸索的行人，忽然得到了一盞指路的明燈。特別是他提出的“三步教學(xué)法”，使我明白了怎樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生真正做到“有感情朗讀課文”；怎樣做才能使學(xué)生真正從“初步了解”到“深刻理解”，再到“情感的升華”。
除了聽了以上兩位專家的講座，我還聽了陳嬌老師的《怎樣調(diào)動學(xué)生口語表達的積極性》、潘美蓮老師的《構(gòu)建觀課議課新理念》、楊文燕老師的《淺究課前預(yù)習(xí)的重要性及方法》、于月紅老師的《重拾小學(xué)語文教學(xué)》和《重構(gòu)小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容》、尹東海老師的《語文教學(xué)線性設(shè)計模式與文本開發(fā)》、楊勝珍老師的《教學(xué)反思與教學(xué)案例的撰寫》和傅安輝教授的《論文寫作的要求和規(guī)范》，可以說每一堂課都給我留下很深的印象及給我很大的啟發(fā)。這樣的培訓(xùn)，對我們邊遠山區(qū)的農(nóng)村教師來說真的是太難得了。
經(jīng)過七天的學(xué)習(xí)，我明白了生搬硬套的教學(xué)方法已經(jīng)不再實用，真正的語文教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教學(xué)實施要關(guān)注每一位學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展，教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展的促進者。語文教學(xué)要生活化，陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死書本?！笔前?！語文是一門綜合性極強的學(xué)科，他源于生活，而更應(yīng)該超越生活。通過七天的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我體會到作為一名教師，所肩負(fù)的責(zé)任是培養(yǎng)一批在“德智體美勞”等方面全面發(fā)展的社會主義接班人，要讓學(xué)生全面發(fā)展，自己就先全部發(fā)展。自己要全面發(fā)展就應(yīng)該做到修優(yōu)美師德，做陽光教師的楷模。以快樂去快樂每一個學(xué)生，以陽光去陽光每一個學(xué)生，以品德去影響每一個學(xué)生。我相信，在我以后的教學(xué)實踐過程中，我會把自己這幾天的所學(xué)理念融入到教學(xué)實踐中，爭取做到把學(xué)生的全面發(fā)展作為教育永恒的主題。
二十八年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡。可通過這次培訓(xùn)，聽了名師們的觀點，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對策實施有效教學(xué)，跟上時代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識間的'切入點，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學(xué)習(xí)活動充滿生機活力。有效教學(xué)要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)時，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時精心設(shè)計習(xí)題，用行動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓(xùn)也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點!