演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳遞信息、表達(dá)觀點的文學(xué)或口才作品。演講稿廣泛應(yīng)用于各類演講場合，如學(xué)校演講、企業(yè)演講、政府演講等。通過演講稿，演講者可以清晰地表達(dá)自己的意見和看法，引發(fā)聽眾的共鳴和思考。因此，準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿對于成功的演講至關(guān)重要。接下來，我們就來探討一下如何寫一篇出色的演講稿吧。演講稿的語言應(yīng)具有感染力和說服力，給人留下深刻的印象。在閱讀這些演講稿范文時，我們可以學(xué)習(xí)到不同主題和風(fēng)格的演講技巧和表達(dá)方式。
以和為話題演講稿篇一
每每提到女孩，總是讓我想起那一束燦爛的陽光，陽光下那一縷清風(fēng)，清風(fēng)吹拂下艷麗的花朵，花朵中那芳香的花蕊。這一切的想象也無法完整詮釋任何一個女孩，因為每一個女孩都是天使！清清水若女兒心，飄飄云如女兒魂，如春風(fēng)般和煦溫暖，如甘泉般香甜清冽，如水晶般清純透明。
因為喜歡，所以關(guān)注，我今天演講的題目就是《讓天使快樂飛翔》。大家還記得那副讓人心動的黑白照片嗎？片中的小姑娘手拿鉛筆，睜著一對大眼睛望著前方！那就是希望工程的宣傳圖片《我要上學(xué)》，女孩眼神里透露是無限的渴望，渴望知識、渴望幫助、渴望關(guān)懷，讓人心動，也讓人心痛。
大家還記得那個令人心酸的故事嗎？一個寒冷的冬夜，一個賣火柴的小女孩，靜靜的離開了人間。宛如一片融化的積雪，無聲地消逝在地面。多少個寒冷的夜晚，安徒生筆下的那個小姑娘在冰冷的街頭徘徊。我曾想，如果能夠回到那個童話世界，我一定跑到她的面前，把她的火柴全部買下，然后統(tǒng)統(tǒng)點燃，溫暖她幼小的心靈，溫暖她幸福的一生。親愛的小女孩，我想用愛的畫筆畫出一縷陽光，照耀的不僅僅是那一件破衣裳；我想畫出一碗米飯，填飽的不僅僅是你的肚子；我想畫出一顆星星，明亮你清澈的眼睛，看到的是整個世界對你的關(guān)懷！
關(guān)愛天使，要讓天使的翅膀不再受傷，讓天使在幸福的天空幸福飛翔。大家試想，當(dāng)一個女孩沒有受到教育，她如何健康成長？當(dāng)一位母親沒有受過教育，她如何用知識熏陶子女？當(dāng)祖國的未來，沉淪在無知的深淵，民族又何以發(fā)展？朋友們，我們的家庭需要給女孩更多的關(guān)愛，我們的`社會需要給女孩更多的關(guān)心，我們的國家和民族更需要給女孩更多的關(guān)注！
溫暖，那么將會有更多的天使美若仙子，翩翩舒長袖。她們會把我們的世界裝扮得更加絢麗多彩，而我們也會在無私奉獻(xiàn)中凈化自己的心靈，升華自己的靈魂。
愿每個女孩都是快樂、堅韌、溫暖、美麗的天使！
愿每個天使，都會在幸福的藍(lán)天下快樂飛翔！
謝謝大家！
以和為話題演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
最初看到這個詞時，是在電腦里的某個地方。每當(dāng)電腦上出現(xiàn)這個詞時，我都會格外小心，生怕一個不小心刪除了一些不該刪除的東西，就連該刪除的東西在刪除過后我都會有一些莫名的悵惘。
直到今天打開郵箱后，我才覺的，原來刪除一些不必要的東西是不必有所顧慮的。就像郵箱里塵封的被標(biāo)上“已讀過”的信件，上面標(biāo)明的日期已與現(xiàn)在間隔了好幾個月，再翻開看時，已覺得索然無味。它們除了占用空間以外，其他的一點用處也沒有，就像記憶里的一些該刪除的記憶。
塵封的.記憶，塵封的往事，有喜有憂有歡笑有流淚……記憶快樂的事，固然是一件幸福的事，但是記憶憂傷，記憶哀愁，都是一件痛苦的事，它們，就是那些該刪除的塵封郵件。
刪除，永遠(yuǎn)顯得那么無情，在電腦上刪除一個文件還要問一下是否確定呢，可是，刪除，是沒有任何提示的。可是，我們會真真切切的完完全全的刪除我們腦中的記憶嗎？刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學(xué)會的是慢慢遺忘。
有時候我真希望我是一臺電腦，能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因為我畢竟不是一臺電腦，我是一個人，一個有感情有記憶的人。
刪除，也就意味著放棄。
把手握緊，里面什么也沒有，把手放開，你擁有的是一切。
當(dāng)我看到這句話后，我攤開了自己的手掌靜靜地看。我沒有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡(luò)，心想我們的命運是不是被這紋絡(luò)所控制了。
而接著我又笑了，很傻的樣子。因為我想我是一個唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了？我們應(yīng)該反對宿命論，反對唯心主義的，應(yīng)該一切從客觀實際出發(fā)，堅持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。
想到這里，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跑題了。我再一次認(rèn)真地將手握緊――真的，里面什么也沒有，連空氣也沒有。我又再一次認(rèn)真地將手?jǐn)傞_，手掌上依然什么也沒有，可我卻感覺到了一種東西，我想，我應(yīng)該叫它放開的感覺。
是的，放開的感覺很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺。
突然想起了李圣杰的《手放開》，我記得我聽這首歌時我還很懵懂。現(xiàn)在我明白了，原來手放開是一種感覺，就是放棄，就是刪除。
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。
是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽，是隱忍的刺痛。
鳥兒說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。
那些歷史、殘陽、刺痛，都是我們飛過而留下的看不見的痕跡。我們無須過分地去流連，只要記得我們曾經(jīng)飛過就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會讓我們陷入充滿荊棘的深淵，到頭來只會把自己弄得遍體鱗傷。這時，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來。
佛曰：“一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開”
凡事簡單就好，記憶也要刪繁就簡。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開。
以和為話題演講稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我這次演講的題目是“正確利用網(wǎng)絡(luò)和電視” 。
我們班曾經(jīng)有一個同學(xué)因為過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致自己做夢也在玩游戲。后來老師布置寫一篇自由日記，這個同學(xué)居然把這件事給寫了上去，結(jié)果可想而知了。適當(dāng)?shù)耐嫱媸强梢缘模荒苓^度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
有些游戲為了不讓學(xué)生們過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，便給學(xué)生們規(guī)定了時間，如“淘米網(wǎng)”的“摩爾莊園”和“賽爾號”，它們都是到一定時間自動關(guān)閉的。
在看電視時，當(dāng)你看沒有用的韓劇之類的節(jié)目，又能怎么樣呢？總不會出現(xiàn)在現(xiàn)實之中。
同學(xué)們不要再過度沉迷游戲或沒有用的電視節(jié)目上了，給自己樹立一個目標(biāo)，寧可追求虛無也不能無所追求，為了目標(biāo)而奮斗下去吧！“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”為了人生的目標(biāo)而奮斗下去吧！
謝謝大家傾聽我的講話！
以和為話題演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
名著會讓人打開心靈的窗口，去了解書中人物的情感。當(dāng)書中主人公的感情和自己產(chǎn)生共鳴時，我的心也會隨著她的感情而起起伏伏。
說實話，我不是特別喜歡看教育局所規(guī)定讓我們必讀的那些名著，因為那些書籍會讓我感覺枯燥，無聊。我一直更偏愛于富有故事情節(jié)的文章。像《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》……因為它們的情節(jié)曲折，文章生動有趣，更能抓住我的心靈。
我很佩服魯濱孫，佩服他的勇氣和毅力。魯濱孫被海盜抓去當(dāng)了奴隸，但魯濱孫最后卻成功的逃走了。隨后，魯濱孫從巴西船前往非洲。途中船遭遇風(fēng)暴，觸礁沉沒，船上其他的人都沉入海底，只有魯賓孫一人活了下來。他被沖到了一個荒島上，利用破船上剩下的東西和工具修建房子，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具，縫制衣服，其間還經(jīng)常用木頭做成船，希望回到自己的國家。有一天，他從一群吃人的土著人手中解救了一個野人，稱他為“星期五”，魯賓孫教他說英語，讓“星期五”成為他的仆人及和朋友。后來他們幫助了一個被水手拋棄的船長，一起搶回了船。魯賓孫這才終于回到了自己的國家，時間已經(jīng)過去了二十八年。
在幾十本教育局所規(guī)定的的名著中，我其實只讀過五六本。有很大一部分的書，我會看不下去，或者是因為學(xué)習(xí)時間不夠而沒時間去閱讀。像《繁星春水》《昆蟲記》《水滸傳》等。因為我并不喜歡看那些沒有故事情節(jié)，或者是打打殺殺豪情仗義的文章。因為這個缺點，也使我知識面很小，文學(xué)素養(yǎng)不高。
周末時，父母不讓看電視玩電腦，所以我就會捧起很多我所喜歡的名著一口氣看完，甚至是不睡覺，不吃飯。因為那些作者本身寫文章的水平就很高，再加上生動有趣的故事情節(jié)，往往我會被那本書吸引的如醉如癡。
而自己在讀書時，也沒有養(yǎng)成隨時摘抄好詞好句的習(xí)慣。摘抄總是隨心所欲，由著自己的性子來，現(xiàn)在想想也蠻后悔的。
因為自己并沒有讀完那些中小學(xué)生必讀的名著書籍，所以在模擬考或中考時，名著那道題自己總是會被扣分。又因為自己不愛閱讀那些語句優(yōu)美的名著，也使自己的文學(xué)水平?jīng)]有得到較大的提升，寫作水平也總是在43~46分之間徘徊，卻一直不能寫出高分作文來。
所以在以后的時間里，我會盡可能的抽出時間來，將自己所遺漏的名著一一看完，每天看上一點，我相信自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平會越來越高的!
古云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊屛覀兇蜷_書頁，沖向智慧的海洋，迎著七彩的霞光，與文學(xué)名著一起在空中遨游!
以和為話題演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我上學(xué)的路上，要經(jīng)過一條寬寬的馬路，路上有著無數(shù)的.車，也有許許多多的學(xué)生和行人，我到了美麗的金灣小學(xué)，高高興興地走進(jìn)了學(xué)校。
學(xué)校高高的，有好多間教室，還有一個大大的操場，我抬起頭看到幾只小鳥在空中飛翔，天空中還飄著好多云。一個大大的太陽站在空中對著我們笑和我打招呼。
我上了樓梯，到了教室，走到了我的位子上坐著，把書包放在位子上，拉開拉鏈，拿出了幾本書，一個筆袋。
打開《日有所誦》的第三單元開始讀起來，讀著讀著就下課了，我把《日有所誦》收進(jìn)了書包里。
我來到走廊上，快樂地玩了起來，在玩的時候，我看到幾個同學(xué)，想和她們一起玩，我跑上去問：“我們能一起玩游戲嗎?”她們同意了，我們玩的很開心!
以和為話題演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今日是軍訓(xùn)的又一次艱苦訓(xùn)練，上午加午時，我們站了近1個小時的軍姿，跑步，下蹲，俯臥撐，踏步……哪個不苦，哪個不累!在回來的路上，腳脖子腫了起來，又痛又脹，已不能前后擺動;腳底更似踩在烙鐵上，真的好疼?？墒?，沒有人停下來，沒有人放棄。是的，我們沒有放棄，所以，在這次意志與信念的考核中，我們合格了。
一個人既然來到了這個世界上，就應(yīng)當(dāng)向世界證明，我是實實在在的，真正的活著，僅有證明了這一點，在自我重新回歸大自然時，才能夠自豪地說：“這輩子沒白活!”人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，多多少少總會有一些坎坷和挫折。世界上之所以有強者和弱者之分，是因為前者在理解命運挑戰(zhàn)的時候說：“我永遠(yuǎn)都不會說放棄!”而后者卻說：“算了，我放棄!”
永遠(yuǎn)不要說放棄，是一種意志的磨煉，是一種苦了不停，累了不止的精神。僅有這樣，失敗才能成為成功之母。永遠(yuǎn)不要說放棄，是一種堅定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。永遠(yuǎn)不要說放棄，是一種勇氣，也是一種擁有。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們的.前進(jìn)，我們要憑著這種勇氣，去開拓自我的人生之路，去描繪自我明天的藍(lán)圖。
以和為話題演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“重陽之年，重陽又今，老人的花特別香?！苯裉欤质侵仃柟?jié)。今年重陽節(jié)，學(xué)校開展了“孝點”活動，我也參加了。
一陣涼風(fēng)吹走了炎熱的夏天，迎來了清爽的秋季?！扒锢匣砹耍质且粋€豐收的季節(jié)！我真想回家嘗嘗又大又甜的西瓜！”爺爺笑著說。我靈機一動，心想，00:這不就是給爺爺送禮的機會嗎？而且可以加分。于是，我二話沒說，跑到媽媽的臥室，對媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜?！薄白蛱觳皇莿偝燥垎幔俊薄拔疫€是想吃?！薄昂冒桑医o你買?！?BR> 過了一會兒，我媽把西瓜買回來了。
當(dāng)我真的拿刀準(zhǔn)備把西瓜劈成兩半的時候，我媽大喊一聲：“別切了。你還年輕，還不會剪?，F(xiàn)在讓我來切！”“不，我會切，誰也阻擋不了我切西瓜的“欲望”母親說：“可以，但必須遵守三個條件?！薄笆裁礂l件？”“第一，只能用小刀切；第二，不能到處潑西瓜汁；第三，如果割破了手，不要哭?！薄昂谩！蔽胰跞醯拇饝?yīng)了。
我把砧板放在桌子上，然后拿起一把鋒利的小刀，像切西瓜一樣把它剁碎，但是當(dāng)?shù)蹲拥搅宋鞴系倪吘?，它停下來想，如果我切到手了，為什么沒有用？我緊緊地握著刀，輕輕地摸著西瓜，但西瓜不聽我的'命令，總是左右搖擺，就像一只不聽話的小狗。這時候我媽過來看到了我一刀左砍一刀右砍的場景，但是我還沒有砍下來。她笑得合不攏嘴，然后沖過去告訴我怎么切西瓜。于是，在媽媽的幫助下，我把西瓜切得平整整齊，紅色的果肉晶瑩剔透，與秋天黑而不滑的西瓜籽形成了鮮明的對比。我小心翼翼的把切好的西瓜裝在盤子里給爺爺吃，爺爺吃的贊不絕口，說我這么小就懂得孝敬長輩。
爺爺是我生命中很親近的人。他關(guān)心我的健康，我的喜怒哀樂，期待我的成長和進(jìn)步。我必須尊敬我的祖父和每一位長者。
以和為話題演講稿篇八
親愛的人們：
大家好！
今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的`。
提起環(huán)保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對環(huán)境的看法：
（建議）
1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。
2、減少戰(zhàn)爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴(yán)重疾病跟造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、力爭20__年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
（看法）
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個環(huán)保隊，向小弟弟跟小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
以和為話題演講稿篇九
在小學(xué)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要與他人分享，還常常講故事。比如那個長長的湯勺的故事，聽完之后我們班傳出了多聲感慨?？墒牵?dāng)老師讓我們列舉與他人分享的例子，我們這個愛發(fā)言，愛討論的班級，竟陷入了死一般的沉寂——沒有一個人舉手。
父母常常教導(dǎo)我做人要與別人分享。比如：“你的好朋友沒帶飯票，你應(yīng)該主動和他分享，當(dāng)他遇到煩心事時，你要盡全力幫助……”。但現(xiàn)在那個自管自的社會，人人都急求于自保，就連借一張飯票也是一件極難開口的事。
如今，我們這些獨生子女受慣了父母對我們的寵愛。每個人都以自我為中心，相信自己是世界的主宰，覺得世界很小，自己又很大，正如溫室中的花朵，受不得大風(fēng)大雨。在這個殘酷的世界上，難免會遭遇失敗，難免會被這個冷酷的社會給改變，變得自私自利，變得貪婪。有的人甚至一點虧也受不起，讓他學(xué)會分享，就像要讓燒熟的種子發(fā)芽——完全不可能。隨著時代的發(fā)展人們變得越來越冷漠。分享，這個看上去最平常的事，也變得特別，分享就像是一種合作，少了合作這個社會就難以進(jìn)步。
我們的生活中缺少了分享，我們的世界也像缺少了一個主音律，變得單調(diào)而又乏味。分享只是表面上吃了小虧，但卻獲得了一種更深層的物質(zhì)——那就是生命的意義。所以分享是一種快樂，不懂得分享的人，也不懂得享受生命。比如一個蘋果，自己吃的時候，是一種普通的食物，用來充饑;給別人吃的時候，是一種珍貴的友誼，可以體驗到生命的幸福。其實分享并不難只要能夠設(shè)身處地的為人家著想，就一定能夠享受分享帶來的幸福。
所以讓我們懂得分享，善于分享。
以和為話題演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我也不喜歡那種父母重病在床，平平淡淡離開的流浪者，不管你有多少理由。地球轉(zhuǎn)動沒有任何人，沒有把個人力量夸大到不可思議的程度。一個老人在彌留之際，切斷他在世間最后的希望，帶著絕望在孤獨中旅行，是對生命的極大不尊重。
相信每一個真誠正直的孩子，都在心底對父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長的路要走，一定會走下去，等他出名了，回國了，就能安心盡孝了。
遺憾的'是，人們忘記了，忘記了時間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無法回報的善良，忘記了生命本身的脆弱。
我父母帶著對我們的深切關(guān)懷離開了。父母都走了，留給我們的感覺是不賠不還。
你永遠(yuǎn)不會孝順。
有些事情是我們年輕時無法理解的。當(dāng)我們理解了，就不再年輕了。世界上有些事情是可以補救的，有些事情是永遠(yuǎn)無法補救的。
“孝”是稍縱即逝的依戀，“孝”是不可再生的幸福?！靶ⅰ笔且粋€犯了錯，恨了好久的過去?！靶ⅰ笔巧c生命相遇的鏈條。一旦斷了，就永遠(yuǎn)連不上了。
盡早孝順父母。也許是豪宅，也許是磚頭。也許是大洋彼岸的鴻雁，也許是近在咫尺的訊息。也許是純黑的醫(yī)生帽，也許是練習(xí)冊上的紅色分?jǐn)?shù)。也許是一桌佳肴，也許是一個野果和一朵小花。也許是一件五顏六色的華衣服，也許是一雙干凈的舊鞋。也許是幾萬塊錢，也許只是一枚有體溫的硬幣.
但從孝道的天平上看，兩者是對等的。
只是，這個世界的兒女，一定要把握！趁父母健在。
以和為話題演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常吟誦“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！辈挥傻母锌畷r光匆匆。
我思念蟈蟈的叫聲，每當(dāng)夜深人靜時，蟈蟈就來給你說話了，一聲長，一聲短，永遠(yuǎn)是那種不離不棄的態(tài)度，永遠(yuǎn)是那種不高不低的聒語。當(dāng)你覺得孤單的時候，當(dāng)你心里有了什么淤積的時候，你嘆息它也嘆，你呢喃它也呢喃，就伴著你，安慰你，直到天亮。天一亮，它就息聲了。
我思念那種簡易的，四個腳的小板凳，它無處不在，它被撂在街邊或者誰家的園子里，誰累了就可以坐上去歇息一會兒，坐多了，就常會被人拈來拈去了，拈久了也不知道是誰家的了。夏日，蒼蠅落在上面也沒有人會去管；冬日，雪掩沒了，也沒有人去清掃。你坐在上面，會覺得很穩(wěn)很踏實，因為它的.姿態(tài)是低的。坐在上面，沒有人會去推你，也沒有人想取而代之。
我甚至想念那種有風(fēng)的日子，黃風(fēng)刮起來昏天覆地，逆風(fēng)走時，就像被一種無形的力量扯動著，讓人覺得悶悶的。風(fēng)一圈圈地旋著，把枯草和干樹枝都帶上了天。眼睛被刮來的風(fēng)沙迷住了，嘴里不斷“呸呸呸”的吐著沙。當(dāng)你走出來時，立馬感覺天闊地廣，捂出來的汗都干了，風(fēng)一下子全消失了，一點也看不出剛來過的影子。
此時此刻想，要是能跟著風(fēng)一起走，多好。
鄉(xiāng)村啊，我的家鄉(xiāng)，你模糊了我的雙眼，但我的心卻從未模糊，懷念起你就是幸福。
以和為話題演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
書是知識的寶庫，是知識的`海洋。從小時候，我就非常愛讀書。
8歲那年，《格林童話》被當(dāng)成我的生日禮物。我對它愛不釋手，吃飯時也摟住看，媽媽見我這樣，就把書放在了書架上，還說：“明天再看吧！”我失望極了，吃過飯，我還一直惦念著書中人物的命運。忽然，我眼睛一亮，哈哈，有主意了。
準(zhǔn)備睡覺了，我一反常態(tài)，早早鉆進(jìn)被窩就“睡”。我焦急的等啊等，一看外面的燈不亮了，就立刻打開手電筒，從書架上拿下書，鉆到被窩里看了起來。不知不覺，我睡著了，夢見媽媽給我買了好多書，我津津有味地看著，書中的人物像小精靈一樣和我一起做游戲。忽然，我被媽媽驚訝的話驚醒了，迷迷糊糊地看到媽媽站在床前，皺著眉說：“你怎么在被窩里看書呀！”說完，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，我卻理直氣壯地說：“你不叫我在外面看，我還不能在被窩里看呀！”這時，站在門口的爸爸哈哈大笑起來。
書是我一個形影不離的好朋友，我喜歡買書，更愛讀書。
以和為話題演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然，今生有書相伴，亦無怨……”。一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。
讀書好比與友人聊天，每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已無憾。那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付與你，任由你去閱讀評論，那么你還有什么孤獨呢?因為你已擁有了那么多知己，漸漸地你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場，而是你將書中所有的精華再提煉，再經(jīng)過與書中的知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
愛上讀書并非是一時沖動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的;愛上讀書并非想與人高談闊論，因為不懂得沉默的人是不會深刻地讀書的;愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，書是良師益友。
以和為話題演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)問過許多人，“幸福是什么？”有人說：“生活太無趣了，幸福離我太遠(yuǎn)。”有人卻說：“與家人吃上一次飯，這就是幸福。”有人說：“幸福雖在我身邊，可我一直抓不住它?！?BR> 幸福到底是什么呢？
在我眼里幸福就是在你害怕時給你一個擁抱，在你傷心時傾聽你的哭訴。那是在我上小學(xué)發(fā)生的一件事讓我終身都難以忘記！
那年我才剛剛上三年級，由于自己性格活波開朗，我很快就和其他同學(xué)打成一片，但是能和我做知心朋友的卻只有兩三個，我們在一起吃飯，一塊學(xué)習(xí)，一塊奔跑。然而有一天......
那一天下午，上體育課時我陪著體育老師去拿體育器材，我拿體育器材回來給同學(xué)們發(fā)了下去，大家拿著體育器材開始各自組隊玩了起來，這時我想找我的好朋友去玩，我就悄悄的走到好朋友小其子的.身后，想嚇唬她一下，這時我卻聽見小其子和小萌的對話。小其子對小萌說：“小萌呀！我其實一點也不喜歡小宋，要不是她天天給我買糖吃，誰還和他玩啊！?。∥殷@呆了，自己使勁搖搖頭，只是我認(rèn)識的小其子嗎？不！不是的，一定不是的！小萌聽完也嚇了一跳，她說：你不是最喜歡和小宋玩嗎？你怎么能說這樣的話，太過分了！我這時只能默默地走開了，仿佛自己的靈魂已經(jīng)飛走了。也許是聽見了聲音，小其子轉(zhuǎn)過頭，看見了我，卻像沒有發(fā)生什么事情一樣，跑來黏著我，和我玩。小萌看了我一眼沒有說話轉(zhuǎn)身走了。放學(xué)回家路上，小萌來找我，她把今天在體育課發(fā)生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來，這時幾個同學(xué)走過來看見了就過來抱著我，圍著我勸我，“小宋你怎么了？別哭了！”同學(xué)們雖然不知道發(fā)生了什么事情，但是同學(xué)們的關(guān)心使我振奮！我抬起頭，把眼淚擦干，我雖然沒沒有了小其子，但是我有這么多關(guān)心我，愛護(hù)我的同學(xué)！我還是幸福得！
??！多年以后我才明白，幸福就是那么簡單，簡單到能使人因為幾句平常話就感到幸福！
謝謝大家！
以和為話題演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春該是什么味道?
搬新家了，父親喊來搬家公司，把大物件都拖上了車，肩上依舊扛著一個大紙箱，破舊，沾滿塵土。母親手中緊握著花瓶，瓶中養(yǎng)著幾株梔子花，清透的水和沉在瓶底的小石子讓梔子顯得愈發(fā)美麗。明明可以搬上貨車的，為什么非得騰出手拿，真古怪。
抵達(dá)樓下，新房在六樓，父親扛著紙箱邁著步伐往樓梯上踏，沉重的腳步和渾濁的呼吸聲傳來。母親也是如此，緩慢而沉重。終于到了，父親把紙箱放在地上，帶起塵土飛揚，汗水滲濕了他的衣衫，只是拿一只花瓶的母親也喘不上氣來，他們的青春逝去了。
“爸，箱子里裝的什么?”我發(fā)問?！耙恍┠贻p時候讀的書?！备赣H回答，說罷便彎下身打開紙箱，墨香沁入鼻間。原來父親這么愛看書，一箱被塞得匯成商學(xué)院的。父親翻出一本《詩經(jīng)》，立直了身體，挺直了肩膀，輕捧著書，真有幾分詩人的模樣。父親清了清嗓子后開始他的朗讀：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”父親邊讀邊把目光投向母親，顯然這詩是讀給母親聽的。一首詩讀完后，父親紅了臉，母親紅了眼。
我又到箱子里翻看，一張牛皮信封映入眼簾，我打開，是父親的字跡，便迫不及待地學(xué)著父親的樣子讀了起來：“我打江南走過，遇見一位南方姑娘，姑娘美艷動人，就像那梔子花一樣。我渴望著，渴望娶到這樣一位姑娘，每天和我吟詩讀報曬太陽，帶著她去我的家鄉(xiāng)看梔子花，呀，干嘛還跑回家鄉(xiāng)哩，她不就是梔子花一樣的姑娘嘛?！蔽易x到最后，竟然聲音跟哽咽，一滴淚，滴在信紙上，開了花。難怪母親喜歡梔子花，因為在父親心中她便是那朵永不凋謝的梔子花。我抬頭望見他們倆，夕陽的.光映射在他們的臉頰和發(fā)梢，他們的眼角分明有淚，他們的雙手分明緊握。
夜間我迎著朦朧的月光進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在甜美的夢境里，我看見一位穿著白衣素裙的姑娘和拿著《詩經(jīng)》的少年，他們光腳漫步在梔子花海中，少年問姑娘：“你說，青春該是什么味道?”姑娘眨巴著大眼睛說：“這里有這么多梔子花，那青春就是香梔子的味道?！鄙倌陝t拉著姑娘的手說：“青春啊，就是有書香花香，當(dāng)然，還有你?！?BR> 青春的味道，真好。
以和為話題演講稿篇一
每每提到女孩，總是讓我想起那一束燦爛的陽光，陽光下那一縷清風(fēng)，清風(fēng)吹拂下艷麗的花朵，花朵中那芳香的花蕊。這一切的想象也無法完整詮釋任何一個女孩，因為每一個女孩都是天使！清清水若女兒心，飄飄云如女兒魂，如春風(fēng)般和煦溫暖，如甘泉般香甜清冽，如水晶般清純透明。
因為喜歡，所以關(guān)注，我今天演講的題目就是《讓天使快樂飛翔》。大家還記得那副讓人心動的黑白照片嗎？片中的小姑娘手拿鉛筆，睜著一對大眼睛望著前方！那就是希望工程的宣傳圖片《我要上學(xué)》，女孩眼神里透露是無限的渴望，渴望知識、渴望幫助、渴望關(guān)懷，讓人心動，也讓人心痛。
大家還記得那個令人心酸的故事嗎？一個寒冷的冬夜，一個賣火柴的小女孩，靜靜的離開了人間。宛如一片融化的積雪，無聲地消逝在地面。多少個寒冷的夜晚，安徒生筆下的那個小姑娘在冰冷的街頭徘徊。我曾想，如果能夠回到那個童話世界，我一定跑到她的面前，把她的火柴全部買下，然后統(tǒng)統(tǒng)點燃，溫暖她幼小的心靈，溫暖她幸福的一生。親愛的小女孩，我想用愛的畫筆畫出一縷陽光，照耀的不僅僅是那一件破衣裳；我想畫出一碗米飯，填飽的不僅僅是你的肚子；我想畫出一顆星星，明亮你清澈的眼睛，看到的是整個世界對你的關(guān)懷！
關(guān)愛天使，要讓天使的翅膀不再受傷，讓天使在幸福的天空幸福飛翔。大家試想，當(dāng)一個女孩沒有受到教育，她如何健康成長？當(dāng)一位母親沒有受過教育，她如何用知識熏陶子女？當(dāng)祖國的未來，沉淪在無知的深淵，民族又何以發(fā)展？朋友們，我們的家庭需要給女孩更多的關(guān)愛，我們的`社會需要給女孩更多的關(guān)心，我們的國家和民族更需要給女孩更多的關(guān)注！
溫暖，那么將會有更多的天使美若仙子，翩翩舒長袖。她們會把我們的世界裝扮得更加絢麗多彩，而我們也會在無私奉獻(xiàn)中凈化自己的心靈，升華自己的靈魂。
愿每個女孩都是快樂、堅韌、溫暖、美麗的天使！
愿每個天使，都會在幸福的藍(lán)天下快樂飛翔！
謝謝大家！
以和為話題演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
最初看到這個詞時，是在電腦里的某個地方。每當(dāng)電腦上出現(xiàn)這個詞時，我都會格外小心，生怕一個不小心刪除了一些不該刪除的東西，就連該刪除的東西在刪除過后我都會有一些莫名的悵惘。
直到今天打開郵箱后，我才覺的，原來刪除一些不必要的東西是不必有所顧慮的。就像郵箱里塵封的被標(biāo)上“已讀過”的信件，上面標(biāo)明的日期已與現(xiàn)在間隔了好幾個月，再翻開看時，已覺得索然無味。它們除了占用空間以外，其他的一點用處也沒有，就像記憶里的一些該刪除的記憶。
塵封的.記憶，塵封的往事，有喜有憂有歡笑有流淚……記憶快樂的事，固然是一件幸福的事，但是記憶憂傷，記憶哀愁，都是一件痛苦的事，它們，就是那些該刪除的塵封郵件。
刪除，永遠(yuǎn)顯得那么無情，在電腦上刪除一個文件還要問一下是否確定呢，可是，刪除，是沒有任何提示的。可是，我們會真真切切的完完全全的刪除我們腦中的記憶嗎？刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學(xué)會的是慢慢遺忘。
有時候我真希望我是一臺電腦，能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因為我畢竟不是一臺電腦，我是一個人，一個有感情有記憶的人。
刪除，也就意味著放棄。
把手握緊，里面什么也沒有，把手放開，你擁有的是一切。
當(dāng)我看到這句話后，我攤開了自己的手掌靜靜地看。我沒有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡(luò)，心想我們的命運是不是被這紋絡(luò)所控制了。
而接著我又笑了，很傻的樣子。因為我想我是一個唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了？我們應(yīng)該反對宿命論，反對唯心主義的，應(yīng)該一切從客觀實際出發(fā)，堅持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。
想到這里，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跑題了。我再一次認(rèn)真地將手握緊――真的，里面什么也沒有，連空氣也沒有。我又再一次認(rèn)真地將手?jǐn)傞_，手掌上依然什么也沒有，可我卻感覺到了一種東西，我想，我應(yīng)該叫它放開的感覺。
是的，放開的感覺很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺。
突然想起了李圣杰的《手放開》，我記得我聽這首歌時我還很懵懂。現(xiàn)在我明白了，原來手放開是一種感覺，就是放棄，就是刪除。
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。
是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽，是隱忍的刺痛。
鳥兒說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。
那些歷史、殘陽、刺痛，都是我們飛過而留下的看不見的痕跡。我們無須過分地去流連，只要記得我們曾經(jīng)飛過就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會讓我們陷入充滿荊棘的深淵，到頭來只會把自己弄得遍體鱗傷。這時，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來。
佛曰：“一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開”
凡事簡單就好，記憶也要刪繁就簡。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開。
以和為話題演講稿篇三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我這次演講的題目是“正確利用網(wǎng)絡(luò)和電視” 。
我們班曾經(jīng)有一個同學(xué)因為過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致自己做夢也在玩游戲。后來老師布置寫一篇自由日記，這個同學(xué)居然把這件事給寫了上去，結(jié)果可想而知了。適當(dāng)?shù)耐嫱媸强梢缘模荒苓^度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
有些游戲為了不讓學(xué)生們過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，便給學(xué)生們規(guī)定了時間，如“淘米網(wǎng)”的“摩爾莊園”和“賽爾號”，它們都是到一定時間自動關(guān)閉的。
在看電視時，當(dāng)你看沒有用的韓劇之類的節(jié)目，又能怎么樣呢？總不會出現(xiàn)在現(xiàn)實之中。
同學(xué)們不要再過度沉迷游戲或沒有用的電視節(jié)目上了，給自己樹立一個目標(biāo)，寧可追求虛無也不能無所追求，為了目標(biāo)而奮斗下去吧！“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”為了人生的目標(biāo)而奮斗下去吧！
謝謝大家傾聽我的講話！
以和為話題演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
名著會讓人打開心靈的窗口，去了解書中人物的情感。當(dāng)書中主人公的感情和自己產(chǎn)生共鳴時，我的心也會隨著她的感情而起起伏伏。
說實話，我不是特別喜歡看教育局所規(guī)定讓我們必讀的那些名著，因為那些書籍會讓我感覺枯燥，無聊。我一直更偏愛于富有故事情節(jié)的文章。像《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》……因為它們的情節(jié)曲折，文章生動有趣，更能抓住我的心靈。
我很佩服魯濱孫，佩服他的勇氣和毅力。魯濱孫被海盜抓去當(dāng)了奴隸，但魯濱孫最后卻成功的逃走了。隨后，魯濱孫從巴西船前往非洲。途中船遭遇風(fēng)暴，觸礁沉沒，船上其他的人都沉入海底，只有魯賓孫一人活了下來。他被沖到了一個荒島上，利用破船上剩下的東西和工具修建房子，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具，縫制衣服，其間還經(jīng)常用木頭做成船，希望回到自己的國家。有一天，他從一群吃人的土著人手中解救了一個野人，稱他為“星期五”，魯賓孫教他說英語，讓“星期五”成為他的仆人及和朋友。后來他們幫助了一個被水手拋棄的船長，一起搶回了船。魯賓孫這才終于回到了自己的國家，時間已經(jīng)過去了二十八年。
在幾十本教育局所規(guī)定的的名著中，我其實只讀過五六本。有很大一部分的書，我會看不下去，或者是因為學(xué)習(xí)時間不夠而沒時間去閱讀。像《繁星春水》《昆蟲記》《水滸傳》等。因為我并不喜歡看那些沒有故事情節(jié)，或者是打打殺殺豪情仗義的文章。因為這個缺點，也使我知識面很小，文學(xué)素養(yǎng)不高。
周末時，父母不讓看電視玩電腦，所以我就會捧起很多我所喜歡的名著一口氣看完，甚至是不睡覺，不吃飯。因為那些作者本身寫文章的水平就很高，再加上生動有趣的故事情節(jié)，往往我會被那本書吸引的如醉如癡。
而自己在讀書時，也沒有養(yǎng)成隨時摘抄好詞好句的習(xí)慣。摘抄總是隨心所欲，由著自己的性子來，現(xiàn)在想想也蠻后悔的。
因為自己并沒有讀完那些中小學(xué)生必讀的名著書籍，所以在模擬考或中考時，名著那道題自己總是會被扣分。又因為自己不愛閱讀那些語句優(yōu)美的名著，也使自己的文學(xué)水平?jīng)]有得到較大的提升，寫作水平也總是在43~46分之間徘徊，卻一直不能寫出高分作文來。
所以在以后的時間里，我會盡可能的抽出時間來，將自己所遺漏的名著一一看完，每天看上一點，我相信自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平會越來越高的!
古云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊屛覀兇蜷_書頁，沖向智慧的海洋，迎著七彩的霞光，與文學(xué)名著一起在空中遨游!
以和為話題演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我上學(xué)的路上，要經(jīng)過一條寬寬的馬路，路上有著無數(shù)的.車，也有許許多多的學(xué)生和行人，我到了美麗的金灣小學(xué)，高高興興地走進(jìn)了學(xué)校。
學(xué)校高高的，有好多間教室，還有一個大大的操場，我抬起頭看到幾只小鳥在空中飛翔，天空中還飄著好多云。一個大大的太陽站在空中對著我們笑和我打招呼。
我上了樓梯，到了教室，走到了我的位子上坐著，把書包放在位子上，拉開拉鏈，拿出了幾本書，一個筆袋。
打開《日有所誦》的第三單元開始讀起來，讀著讀著就下課了，我把《日有所誦》收進(jìn)了書包里。
我來到走廊上，快樂地玩了起來，在玩的時候，我看到幾個同學(xué)，想和她們一起玩，我跑上去問：“我們能一起玩游戲嗎?”她們同意了，我們玩的很開心!
以和為話題演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今日是軍訓(xùn)的又一次艱苦訓(xùn)練，上午加午時，我們站了近1個小時的軍姿，跑步，下蹲，俯臥撐，踏步……哪個不苦，哪個不累!在回來的路上，腳脖子腫了起來，又痛又脹，已不能前后擺動;腳底更似踩在烙鐵上，真的好疼?？墒?，沒有人停下來，沒有人放棄。是的，我們沒有放棄，所以，在這次意志與信念的考核中，我們合格了。
一個人既然來到了這個世界上，就應(yīng)當(dāng)向世界證明，我是實實在在的，真正的活著，僅有證明了這一點，在自我重新回歸大自然時，才能夠自豪地說：“這輩子沒白活!”人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，多多少少總會有一些坎坷和挫折。世界上之所以有強者和弱者之分，是因為前者在理解命運挑戰(zhàn)的時候說：“我永遠(yuǎn)都不會說放棄!”而后者卻說：“算了，我放棄!”
永遠(yuǎn)不要說放棄，是一種意志的磨煉，是一種苦了不停，累了不止的精神。僅有這樣，失敗才能成為成功之母。永遠(yuǎn)不要說放棄，是一種堅定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。永遠(yuǎn)不要說放棄，是一種勇氣，也是一種擁有。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們的.前進(jìn)，我們要憑著這種勇氣，去開拓自我的人生之路，去描繪自我明天的藍(lán)圖。
以和為話題演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“重陽之年，重陽又今，老人的花特別香?！苯裉欤质侵仃柟?jié)。今年重陽節(jié)，學(xué)校開展了“孝點”活動，我也參加了。
一陣涼風(fēng)吹走了炎熱的夏天，迎來了清爽的秋季?！扒锢匣砹耍质且粋€豐收的季節(jié)！我真想回家嘗嘗又大又甜的西瓜！”爺爺笑著說。我靈機一動，心想，00:這不就是給爺爺送禮的機會嗎？而且可以加分。于是，我二話沒說，跑到媽媽的臥室，對媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜?！薄白蛱觳皇莿偝燥垎幔俊薄拔疫€是想吃?！薄昂冒桑医o你買?！?BR> 過了一會兒，我媽把西瓜買回來了。
當(dāng)我真的拿刀準(zhǔn)備把西瓜劈成兩半的時候，我媽大喊一聲：“別切了。你還年輕，還不會剪?，F(xiàn)在讓我來切！”“不，我會切，誰也阻擋不了我切西瓜的“欲望”母親說：“可以，但必須遵守三個條件?！薄笆裁礂l件？”“第一，只能用小刀切；第二，不能到處潑西瓜汁；第三，如果割破了手，不要哭?！薄昂谩！蔽胰跞醯拇饝?yīng)了。
我把砧板放在桌子上，然后拿起一把鋒利的小刀，像切西瓜一樣把它剁碎，但是當(dāng)?shù)蹲拥搅宋鞴系倪吘?，它停下來想，如果我切到手了，為什么沒有用？我緊緊地握著刀，輕輕地摸著西瓜，但西瓜不聽我的'命令，總是左右搖擺，就像一只不聽話的小狗。這時候我媽過來看到了我一刀左砍一刀右砍的場景，但是我還沒有砍下來。她笑得合不攏嘴，然后沖過去告訴我怎么切西瓜。于是，在媽媽的幫助下，我把西瓜切得平整整齊，紅色的果肉晶瑩剔透，與秋天黑而不滑的西瓜籽形成了鮮明的對比。我小心翼翼的把切好的西瓜裝在盤子里給爺爺吃，爺爺吃的贊不絕口，說我這么小就懂得孝敬長輩。
爺爺是我生命中很親近的人。他關(guān)心我的健康，我的喜怒哀樂，期待我的成長和進(jìn)步。我必須尊敬我的祖父和每一位長者。
以和為話題演講稿篇八
親愛的人們：
大家好！
今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的`。
提起環(huán)保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對環(huán)境的看法：
（建議）
1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。
2、減少戰(zhàn)爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴(yán)重疾病跟造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、力爭20__年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
（看法）
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個環(huán)保隊，向小弟弟跟小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
以和為話題演講稿篇九
在小學(xué)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要與他人分享，還常常講故事。比如那個長長的湯勺的故事，聽完之后我們班傳出了多聲感慨?？墒牵?dāng)老師讓我們列舉與他人分享的例子，我們這個愛發(fā)言，愛討論的班級，竟陷入了死一般的沉寂——沒有一個人舉手。
父母常常教導(dǎo)我做人要與別人分享。比如：“你的好朋友沒帶飯票，你應(yīng)該主動和他分享，當(dāng)他遇到煩心事時，你要盡全力幫助……”。但現(xiàn)在那個自管自的社會，人人都急求于自保，就連借一張飯票也是一件極難開口的事。
如今，我們這些獨生子女受慣了父母對我們的寵愛。每個人都以自我為中心，相信自己是世界的主宰，覺得世界很小，自己又很大，正如溫室中的花朵，受不得大風(fēng)大雨。在這個殘酷的世界上，難免會遭遇失敗，難免會被這個冷酷的社會給改變，變得自私自利，變得貪婪。有的人甚至一點虧也受不起，讓他學(xué)會分享，就像要讓燒熟的種子發(fā)芽——完全不可能。隨著時代的發(fā)展人們變得越來越冷漠。分享，這個看上去最平常的事，也變得特別，分享就像是一種合作，少了合作這個社會就難以進(jìn)步。
我們的生活中缺少了分享，我們的世界也像缺少了一個主音律，變得單調(diào)而又乏味。分享只是表面上吃了小虧，但卻獲得了一種更深層的物質(zhì)——那就是生命的意義。所以分享是一種快樂，不懂得分享的人，也不懂得享受生命。比如一個蘋果，自己吃的時候，是一種普通的食物，用來充饑;給別人吃的時候，是一種珍貴的友誼，可以體驗到生命的幸福。其實分享并不難只要能夠設(shè)身處地的為人家著想，就一定能夠享受分享帶來的幸福。
所以讓我們懂得分享，善于分享。
以和為話題演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我也不喜歡那種父母重病在床，平平淡淡離開的流浪者，不管你有多少理由。地球轉(zhuǎn)動沒有任何人，沒有把個人力量夸大到不可思議的程度。一個老人在彌留之際，切斷他在世間最后的希望，帶著絕望在孤獨中旅行，是對生命的極大不尊重。
相信每一個真誠正直的孩子，都在心底對父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長的路要走，一定會走下去，等他出名了，回國了，就能安心盡孝了。
遺憾的'是，人們忘記了，忘記了時間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無法回報的善良，忘記了生命本身的脆弱。
我父母帶著對我們的深切關(guān)懷離開了。父母都走了，留給我們的感覺是不賠不還。
你永遠(yuǎn)不會孝順。
有些事情是我們年輕時無法理解的。當(dāng)我們理解了，就不再年輕了。世界上有些事情是可以補救的，有些事情是永遠(yuǎn)無法補救的。
“孝”是稍縱即逝的依戀，“孝”是不可再生的幸福?！靶ⅰ笔且粋€犯了錯，恨了好久的過去?！靶ⅰ笔巧c生命相遇的鏈條。一旦斷了，就永遠(yuǎn)連不上了。
盡早孝順父母。也許是豪宅，也許是磚頭。也許是大洋彼岸的鴻雁，也許是近在咫尺的訊息。也許是純黑的醫(yī)生帽，也許是練習(xí)冊上的紅色分?jǐn)?shù)。也許是一桌佳肴，也許是一個野果和一朵小花。也許是一件五顏六色的華衣服，也許是一雙干凈的舊鞋。也許是幾萬塊錢，也許只是一枚有體溫的硬幣.
但從孝道的天平上看，兩者是對等的。
只是，這個世界的兒女，一定要把握！趁父母健在。
以和為話題演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常吟誦“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！辈挥傻母锌畷r光匆匆。
我思念蟈蟈的叫聲，每當(dāng)夜深人靜時，蟈蟈就來給你說話了，一聲長，一聲短，永遠(yuǎn)是那種不離不棄的態(tài)度，永遠(yuǎn)是那種不高不低的聒語。當(dāng)你覺得孤單的時候，當(dāng)你心里有了什么淤積的時候，你嘆息它也嘆，你呢喃它也呢喃，就伴著你，安慰你，直到天亮。天一亮，它就息聲了。
我思念那種簡易的，四個腳的小板凳，它無處不在，它被撂在街邊或者誰家的園子里，誰累了就可以坐上去歇息一會兒，坐多了，就常會被人拈來拈去了，拈久了也不知道是誰家的了。夏日，蒼蠅落在上面也沒有人會去管；冬日，雪掩沒了，也沒有人去清掃。你坐在上面，會覺得很穩(wěn)很踏實，因為它的.姿態(tài)是低的。坐在上面，沒有人會去推你，也沒有人想取而代之。
我甚至想念那種有風(fēng)的日子，黃風(fēng)刮起來昏天覆地，逆風(fēng)走時，就像被一種無形的力量扯動著，讓人覺得悶悶的。風(fēng)一圈圈地旋著，把枯草和干樹枝都帶上了天。眼睛被刮來的風(fēng)沙迷住了，嘴里不斷“呸呸呸”的吐著沙。當(dāng)你走出來時，立馬感覺天闊地廣，捂出來的汗都干了，風(fēng)一下子全消失了，一點也看不出剛來過的影子。
此時此刻想，要是能跟著風(fēng)一起走，多好。
鄉(xiāng)村啊，我的家鄉(xiāng)，你模糊了我的雙眼，但我的心卻從未模糊，懷念起你就是幸福。
以和為話題演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
書是知識的寶庫，是知識的`海洋。從小時候，我就非常愛讀書。
8歲那年，《格林童話》被當(dāng)成我的生日禮物。我對它愛不釋手，吃飯時也摟住看，媽媽見我這樣，就把書放在了書架上，還說：“明天再看吧！”我失望極了，吃過飯，我還一直惦念著書中人物的命運。忽然，我眼睛一亮，哈哈，有主意了。
準(zhǔn)備睡覺了，我一反常態(tài)，早早鉆進(jìn)被窩就“睡”。我焦急的等啊等，一看外面的燈不亮了，就立刻打開手電筒，從書架上拿下書，鉆到被窩里看了起來。不知不覺，我睡著了，夢見媽媽給我買了好多書，我津津有味地看著，書中的人物像小精靈一樣和我一起做游戲。忽然，我被媽媽驚訝的話驚醒了，迷迷糊糊地看到媽媽站在床前，皺著眉說：“你怎么在被窩里看書呀！”說完，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，我卻理直氣壯地說：“你不叫我在外面看，我還不能在被窩里看呀！”這時，站在門口的爸爸哈哈大笑起來。
書是我一個形影不離的好朋友，我喜歡買書，更愛讀書。
以和為話題演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然，今生有書相伴，亦無怨……”。一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。
讀書好比與友人聊天，每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已無憾。那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付與你，任由你去閱讀評論，那么你還有什么孤獨呢?因為你已擁有了那么多知己，漸漸地你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場，而是你將書中所有的精華再提煉，再經(jīng)過與書中的知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
愛上讀書并非是一時沖動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的;愛上讀書并非想與人高談闊論，因為不懂得沉默的人是不會深刻地讀書的;愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，書是良師益友。
以和為話題演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)問過許多人，“幸福是什么？”有人說：“生活太無趣了，幸福離我太遠(yuǎn)。”有人卻說：“與家人吃上一次飯，這就是幸福。”有人說：“幸福雖在我身邊，可我一直抓不住它?！?BR> 幸福到底是什么呢？
在我眼里幸福就是在你害怕時給你一個擁抱，在你傷心時傾聽你的哭訴。那是在我上小學(xué)發(fā)生的一件事讓我終身都難以忘記！
那年我才剛剛上三年級，由于自己性格活波開朗，我很快就和其他同學(xué)打成一片，但是能和我做知心朋友的卻只有兩三個，我們在一起吃飯，一塊學(xué)習(xí)，一塊奔跑。然而有一天......
那一天下午，上體育課時我陪著體育老師去拿體育器材，我拿體育器材回來給同學(xué)們發(fā)了下去，大家拿著體育器材開始各自組隊玩了起來，這時我想找我的好朋友去玩，我就悄悄的走到好朋友小其子的.身后，想嚇唬她一下，這時我卻聽見小其子和小萌的對話。小其子對小萌說：“小萌呀！我其實一點也不喜歡小宋，要不是她天天給我買糖吃，誰還和他玩啊！?。∥殷@呆了，自己使勁搖搖頭，只是我認(rèn)識的小其子嗎？不！不是的，一定不是的！小萌聽完也嚇了一跳，她說：你不是最喜歡和小宋玩嗎？你怎么能說這樣的話，太過分了！我這時只能默默地走開了，仿佛自己的靈魂已經(jīng)飛走了。也許是聽見了聲音，小其子轉(zhuǎn)過頭，看見了我，卻像沒有發(fā)生什么事情一樣，跑來黏著我，和我玩。小萌看了我一眼沒有說話轉(zhuǎn)身走了。放學(xué)回家路上，小萌來找我，她把今天在體育課發(fā)生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來，這時幾個同學(xué)走過來看見了就過來抱著我，圍著我勸我，“小宋你怎么了？別哭了！”同學(xué)們雖然不知道發(fā)生了什么事情，但是同學(xué)們的關(guān)心使我振奮！我抬起頭，把眼淚擦干，我雖然沒沒有了小其子，但是我有這么多關(guān)心我，愛護(hù)我的同學(xué)！我還是幸福得！
??！多年以后我才明白，幸福就是那么簡單，簡單到能使人因為幾句平常話就感到幸福！
謝謝大家！
以和為話題演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春該是什么味道?
搬新家了，父親喊來搬家公司，把大物件都拖上了車，肩上依舊扛著一個大紙箱，破舊，沾滿塵土。母親手中緊握著花瓶，瓶中養(yǎng)著幾株梔子花，清透的水和沉在瓶底的小石子讓梔子顯得愈發(fā)美麗。明明可以搬上貨車的，為什么非得騰出手拿，真古怪。
抵達(dá)樓下，新房在六樓，父親扛著紙箱邁著步伐往樓梯上踏，沉重的腳步和渾濁的呼吸聲傳來。母親也是如此，緩慢而沉重。終于到了，父親把紙箱放在地上，帶起塵土飛揚，汗水滲濕了他的衣衫，只是拿一只花瓶的母親也喘不上氣來，他們的青春逝去了。
“爸，箱子里裝的什么?”我發(fā)問?！耙恍┠贻p時候讀的書?！备赣H回答，說罷便彎下身打開紙箱，墨香沁入鼻間。原來父親這么愛看書，一箱被塞得匯成商學(xué)院的。父親翻出一本《詩經(jīng)》，立直了身體，挺直了肩膀，輕捧著書，真有幾分詩人的模樣。父親清了清嗓子后開始他的朗讀：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”父親邊讀邊把目光投向母親，顯然這詩是讀給母親聽的。一首詩讀完后，父親紅了臉，母親紅了眼。
我又到箱子里翻看，一張牛皮信封映入眼簾，我打開，是父親的字跡，便迫不及待地學(xué)著父親的樣子讀了起來：“我打江南走過，遇見一位南方姑娘，姑娘美艷動人，就像那梔子花一樣。我渴望著，渴望娶到這樣一位姑娘，每天和我吟詩讀報曬太陽，帶著她去我的家鄉(xiāng)看梔子花，呀，干嘛還跑回家鄉(xiāng)哩，她不就是梔子花一樣的姑娘嘛?！蔽易x到最后，竟然聲音跟哽咽，一滴淚，滴在信紙上，開了花。難怪母親喜歡梔子花，因為在父親心中她便是那朵永不凋謝的梔子花。我抬頭望見他們倆，夕陽的.光映射在他們的臉頰和發(fā)梢，他們的眼角分明有淚，他們的雙手分明緊握。
夜間我迎著朦朧的月光進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在甜美的夢境里，我看見一位穿著白衣素裙的姑娘和拿著《詩經(jīng)》的少年，他們光腳漫步在梔子花海中，少年問姑娘：“你說，青春該是什么味道?”姑娘眨巴著大眼睛說：“這里有這么多梔子花，那青春就是香梔子的味道?！鄙倌陝t拉著姑娘的手說：“青春啊，就是有書香花香，當(dāng)然，還有你?！?BR> 青春的味道，真好。