人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作匯報篇一
五大連池市建設中心學校民興分校
各位領導：
首先，對你們光臨我校進行標準化檢查驗收表示熱烈的歡迎！這次標準化學校驗收是對我校德育工作的一次全面檢查和指導，必將促進我校的德育工作再上一個新的臺階。下面就我校德育工作向各位領導匯報如下：
我校一直堅持“以德為魂、立德樹人”的方針，確立了“育人先樹德、育人先立行”的德育工作思路，緊緊圍繞中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和上級德育工作精神，以校園文化建設為主線，以活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，促進了學生全面健康發(fā)展。
一、抓好師資隊伍建設 強化教師德育意識
加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而師資隊伍建設又是全員育人的關鍵。因此，我校實行校長負總責，分校輔導員具體負責，中隊輔導員通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成了齊抓共管的德育教育氛圍。
規(guī)范教師的教學行為。同時開展“立師德、重品行、樹形象”主題教育，舉辦“如何做學生喜愛的好老師”大討論活動，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，組織全校教師進行爭做學生喜愛的好老師經驗交流，取得了良好的效果。
學校進一步加強班主任的隊伍建設。重點抓好班主任的培訓工作，通過外出參觀、學習、交流，提高班主任的工作水平和能力，促使各班主任能將敬業(yè)奉獻的精神落到實處。完善班主任教師的崗位職責、考核、獎勵制度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選機制，進一步提高班主任及科任教師工作的積極性。每月召開班主任工作會議，聽取反饋，相互交流工作心得，不斷提高班主任的工作能力和素質。鼓勵教師參加各種業(yè)務培訓和教育科研活動。鼓勵教師撰寫教學論文和
心得體會
，積極參加市級比賽等活動，從而提高了教師的業(yè)務能力。
二、德育教育 注重收獲實效
六、一兒童節(jié)”以過一個“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展了豐富多彩的文化娛樂活動。通過“兩人三足、合力抬氣球”比賽，讓學生體會到了團結的力量，文藝匯演讓有特長的學生得到了精彩的展示。每年的教師節(jié)都舉辦感恩教師的主題隊會及征文活動。以讀書活動為重點，開展師生讀書筆記展評活動，以校園文化建設為重點，開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”手抄報評比活動。以上系列活動的開展，為學生提供了展示自我的平臺，學生在活動中發(fā)揮了特長、鍛煉了自信、受到了熏陶。真正做到了，我鍛煉、我健康，我學習、我進步，我展示、我精彩，我快樂的校園理念。
進一步加強了學生日常行為規(guī)范教育。結合三月、九月的學生行為養(yǎng)成教育活動月，召開行為養(yǎng)成教育啟動儀式。廣泛開展“學規(guī)范、見行動”活動。組織了《守則、規(guī)范》知識競賽、“好習慣伴我行”演講比賽，結合“文明班級評比活動”，加大班級量化檢查力度。讓學生全員參與，培養(yǎng)了學生的集體意識和主人翁精神、規(guī)范了學生的行為。樹立了良好的班風和校風，形成了文明和諧的校園文化氛圍。
繼續(xù)將心理健康教育作為德育工作的重點，學校通過開展心理健康教育講座、主題班隊會等形式，重點對留守和單親兒童進行心理健康教育。并將各項措施落實到位，培養(yǎng)了學生健全良好的人格。
三、強化陣地建設 優(yōu)化育人環(huán)境
切實抓好少先隊主陣地建設，堅持以德育為核心，把體驗教育作為載體，引導和組織少年兒童參加豐富多彩的實踐活動,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從而引領廣大少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
加強校園文化建設。通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的。
學校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學習和生活的樂園。
發(fā)揮校園廣播、宣傳板等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及豐富的網絡資源，進行了愛國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
堅持每周一的升旗儀式，不斷充實國旗下講話內容，強化升旗時的禮儀，使學生在唱國歌中尊敬國旗，從小立下捍衛(wèi)祖國的尊嚴，在旗下講話中受到愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)等教育。
四、整合教育資源 營造三育人氛圍
幾年來，我校認真學習貫徹了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，普及了法律知識、增強了全體師生的法律意識。同時重視并努力做好學校、家庭、社會三育人教育。每學期召開一次全校性的家長會，指導家長教育孩子時要注重情感、環(huán)境、和知識的熏陶，學會關愛、防止溺愛，教育學生學會感恩。真正做到了家校合力、共同育人，營造良好的社會育人環(huán)境。
五、加強安全教育 創(chuàng)建平安校園
類安全教育活動，使全體學生不僅樹立了“安全”意識，而且學會了如何自護、自救、自防。共同創(chuàng)建了平安和諧的校園氛圍。
六、充分挖掘資源 促進特色自主發(fā)展
創(chuàng)設以德育活動為載體的育人效果。學校重點開展“養(yǎng)成讀書習慣、創(chuàng)建書香校園”、“理想點亮人生”、“中華美德頌”、“我的中國夢”等系列主題讀書活動，通過朗讀、演講、征文等比賽活動，開闊了學生的知識視野，提升了學生的文化素養(yǎng)，陶冶了學生的文化情操。
校本課程的開發(fā)是我校近年來的重點工作。如：經典誦讀、形體舞蹈等。特別是形體舞蹈我校自主研發(fā)了兩套教材，形體舞蹈展示活動成了大課間活動的亮點。通過校本課程的開發(fā)，促進了學生德、智、體的全面發(fā)展，通過系列活動展示了學生的特長，豐富和校園文化生活，使學生在樂學中進取向上，在潛移默化中受到教育、品質得到了進一步升華。
幾年來，我校的德育工作在不斷的探索和發(fā)展中取得了可喜的成績，但是面對新形勢、新任務，我們一定會與時俱進，切實提高德育工作實效，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力開拓我校德育工作的新局面。
德育工作匯報篇二
1、愛國守法努力進取是學生思想政治的主流，他們以求實創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進步，品行端正，熱愛學習，樂于助人，言行文明的學生。學生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進學生的代表。他們堅持每天在校園幾個崗位執(zhí)勤，對學生膳廳紀律的監(jiān)督，對學生公寓就寢紀律的監(jiān)督，對學生午休紀律的監(jiān)督，對學生佩帶校牌進入校園紀律的監(jiān)督，對禁止學生端飯菜進入教室或宿舍紀律的監(jiān)督，這些學生，不但用自己的`文明行為帶動大家文明，而且是學生執(zhí)行學校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。
青年志愿者服務隊，也是先進學生的代表，他們定期走出校門做好事，比如經常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。
學生衛(wèi)生員每天課外活動時間在學校醫(yī)務室在校醫(yī)的指導下為學生打針發(fā)藥。
校園“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”的活動一直堅持下來，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項活動，現(xiàn)在已經成為了學生的自覺行動。
今年四月二十日，高三聶鑫同學下午放學回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車水馬龍的交通道路上，這個孩子很不安全，于是，他不顧自己復習應考時間緊張，幫助這名孩子找家長，由于孩子太小，問不出有效的情況，聶同學就打電話110，最終把孩子送到家長懷抱中。
2、學生中不文明言行時常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯誤認識還在學生中大量存在。有時候，校園里還存在不安全的因素，主要是學生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。
二、存在的問題及存在的原因
學生的思想認識與社會上的有些實際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學之間家庭生活水平相差很大，讀書條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長對學生學習的要求超出學生學習的實際效果，導致有的學生學習壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。
網吧等一些媒體對學生的吸引力很大，由于學生群體認識能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對學校的正面教育沖擊很大。
1、由于德育工作的復雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。
2、社會對學校工作的評價，存在著升學決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績很難得到應有的重視，其工作性難于發(fā)揮。
三、今后加強和改進的措施
1、充分挖掘和利用學校德育的資源，在物質上保證學校德育工作的順利進行。
2、開展形式多樣、豐富多彩的德育活動，積極塑造學生健康完美的人格和品德。
3、堅持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
4、努力營造社會、家庭、學校齊抓共管的學校德育網絡。
5、狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強有力的落實。
6、開展心理咨詢活動，在心理上為學生排憂解難。
德育工作匯報篇三
不知不覺中，參加工作已經快一年了。在這一年里，我負責的是小學一年級語文教學工作。在這一年里，我不僅要求盡快適應工作，更嚴格要求自己擔負起所承擔的教育教學任務，努力向其他新、老教師學習，不斷完善自己。
下面我從以下幾方面來總結這一年來的得失情況：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。由于第一年教學，很多知識和教學方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
1)愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2)愛學生就是教師要全面公平的愛每一個學生，不管他的學習成績如何。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3)愛學生就是要：尊重學生的人格，理解學生，信任學生。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信任感，激發(fā)他們的學習熱情。
4)愛學生要深入地愛、理智地愛。要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能、及做人的基本行為準則。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，及時給自己充電。積極利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文。
五、努力方向
通過一年來的工作和學習，我深深明白：大學期間所學知識的局限性，為了更好的完成所擔負的教學任務，我決定繼續(xù)從以下幾方面彌補不足：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
7、利用空余時間學習教育、教學理論與時間知識，以便更好地為教學服務。
德育工作匯報篇四
賓縣第四中學
多年來，我們堅持以德治校，以德治教的思想，不斷拓展德育教育的陣地，充實和豐富教育的內容，切實加強師德師風建設和學生的養(yǎng)成教育，使我校的德育工作得取了一定的成效。下面，就此項工作作以匯報：
一、抓好師德師風建設
德育工作是一項長期、復雜的系統(tǒng)工程，為加強學校對德育工作的指導和領導，學校成立了德育工作領導小組，制定了各項規(guī)章制度，保證學校德育工作的正常開展。
首先，組織教師學習教育法律法規(guī)，提高教師的法律意識。
其次，制定各種管理制度和考核辦法，規(guī)范教師的育人行為。要求全體教師作到“以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人”。
第三，每年都與教師簽訂《師德建設責任狀》，組織師德演講比賽和 “師德十佳教師”評選活動。如，7月份舉行的“展師風、修師德、鑄師魂”師德演講比賽，在此基礎上又評出了“師德十佳教師”。
第四，樹立師德典范，以榜樣教育人、影響人、感染人，以此推動教師素質的整體提高。在我校師德師風建設中涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典型：如孫校長在一段時期內，拄拐上班，現(xiàn)在仍然是帶病堅持工作；省級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀班主任秦劍飛老師，省、市級優(yōu)秀教師潘秀艷、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任姜亞麗等許多教師帶病堅持工作是常有 1的事；省模范教師于蘭芳，年過30，為了學生，不顧家人的反對，兩次推遲要孩子的計劃，培養(yǎng)出了中考狀元——馬一鳴；年輕教師周增男、魏秀芹，丈夫都在外地工作，為了中午時間給學生輔導，把年紀尚小的孩子送去看護。暑假期間校長、副校長及相關工作人員沒有休息一天，起早貪晚，帶領和組織施工人員修建了兩處共五個立體式的花壇，新樓前新鋪了紅色步道磚，舊樓正面新打了防水坡，對舊樓外墻和校圍墻重新粉刷，使學校建設取得了進一步的發(fā)展。也正是有了這些默默奉獻的教師，才使得我們教育教學工作取得了出色成績。
二、抓好學生日常行為規(guī)范教育
1、抓好新生入學教育工作
為了讓新生盡快適應新環(huán)境，及早進入狀態(tài)，期初要求班科任做到“五個一”，即開好第一個班會、搞好第一天的工作、抓好第一周的組織紀律、上好第一節(jié)課、有一個良好的開端。每年都有計劃、有組織地對新生進行為期一周的軍訓，通過動員、學習、檢查、評比，最后評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學員，使德育工作從學生進入學校就有效的開展實施。
2、抓好校園文化建設，充分發(fā)揮育人作用
校園文化對學生形成良好的道德素養(yǎng)有著潛移默化的作用。每學年開學初，各班發(fā)揮學生自主性，選擇、設計完成了班級文化建設：包括班徽、班主任寄語、班級公約等。
生上進，起到了教育作用。
3、深入開展“學生發(fā)展目標達成”活動
根據(jù)學生年齡特點，我校分層設計了三個年級的學生發(fā)展目標：七年級以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀等教育活動。八年級以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標，開展砥礪心智、青春期心理健康等教育活動。九年級以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標，開展理想教育、備考心理輔導、百日誓師等教育活動。使學生養(yǎng)成做事有計劃、珍惜時間、能自我管理、能抵抗挫折等方面的好習慣。
4、開展有效的班、團活動
班、團會是實施德育教育的有效陣地，也是學校進行德育的一種組織形式。我們充分利用班、團會開展愛國主義教育、理想信念教育、遵紀守法教育、感恩教育、行為規(guī)范教育等。我校的班、團會，在教師的指導下由學生自行組織完成。如：“花季·雨季”、“感恩是一種高尚的美德”、“墻推到了就是橋”等主題班、團會，組織得生動、新穎、豐富多彩，充分調動了學生的積極性，滿足學生的參與欲望，起到自我約束、自我教育的作用，并且都榮獲了市級德育實踐活動課一等獎。
5、充分發(fā)揮板報、手抄報的教育作用
學校充分利用板報、手抄報這一教育平臺，以法制、安全、文明禮貌、習慣養(yǎng)成等為內容，定期辦板報和手抄報。通過認真細致的檢查、評比工作，各班板報、手抄報在內容、設計、布局安排等多方面都有了很大的進步，學生閱覽率大大提高，充分發(fā)揮了德育宣傳陣地的作用。
6、提高學生自我管理能力
學生是德育工作的主體，而學生自我約束，自我發(fā)展、自我提升、自我教育能力的培養(yǎng)是學校德育工作的重點，為培養(yǎng)學生自主管理能力。學生會干部都是由公開競選產生，并組織培訓，使他們在學校、班級管理中發(fā)揮主體作用，既鍛煉了他們的工作能力，又促進了良好班風、學風的形成。
7、利用學科進行德育滲透。
為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，要求全體教師樹立“科科育人，課課育人，事事育人”的觀念，形成“學校無小事，處處是教育”的理念。教育學生具有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠辯明是非，知書達禮，為人正直，待人真誠，鼓勵和教育每一名學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的合格中學生。
總之，今后我們將進一步探索德育工作的新路子，使我校的德育工作再上一個新的臺階。
德育工作匯報篇五
全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未青年思想教育道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，突出重點，捉住實效，創(chuàng)出特色。加強師德建設，學校全體教職工積極參與學生思想道德建設工作。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。明確德育教學的具體任務，共同參與德育課題研究，促進和推動學校德育工作，進一步加強學校德育隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的德育教師隊伍。現(xiàn)將匯報我校開展德育工作情況，望有關領導、專家提出寶貴意見。
一、學?；厩闆r
臨口中學學校建于19 年，位于通道縣西南部，距縣城15公里，生源以臨口鎮(zhèn)、下鄉(xiāng)、木腳鄉(xiāng)、杉木橋鄉(xiāng)“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”的學生為主，現(xiàn)有專任教師56人，其中中學高級職稱6人，中學一級職稱21人，中學二級職稱20人；大專 人，本科12人，學歷達標率100%。本學年有10個教學班，在校學生346人。學校占地面積---平方米，其中建筑面積---平方米。在內部設施配備中，學生實驗儀器及音、體、美器材與圖書均按中學三類標準配備。
二、我校德育工作開展情況
近年來，我校把德育工作作為學校的首要工作，建立健全了各項德育管理的規(guī)章制度及德育管理職責，以“中小學德育綱要”、“愛國主義實施綱要”、“公民道德實施綱要”為指南，著力體現(xiàn)“三個代表”重要思想，樹立“社會主義榮辱觀”、“科學發(fā)展觀”，結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結合本校實際，私楊愛國主義精神，深入挖掘本校豐富多彩的人文教育資源。緊緊圍繞學校的中心工作，不斷解放思想，轉變觀念，樹立育人為本的思想，將“思想、政治、道德素質是最重要的素質”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)中，遵循學生的身心健康發(fā)展規(guī)律，抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色、求實效，使學校德育水平進一步提高。
氛圍。堅持以人為本的教育理念，以全體學生為主，全體教職工確立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的觀念，齊抓共管，人人負起育人責任，用愛心、熱心、誠信、耐心開展德育工作，組建成完善、健全的未成年人思想道德建設教育工作體系。
我校繼續(xù)實行黨員幫扶責任制度，采取學校領導包年級，在職黨員幫帶退休黨員，黨員教師幫帶普通教師，教師幫帶學生的層層承包責任制。在黨建工作中，我校通過家訪、談心、家長會等形式進而促進了德育工作的有效開展。
1、開展送溫暖活動。近幾年來，我校針對在校貧困生開展物質上等幫助之外，更加從精神上加以疏導，從此那些貧困生在生活、精神等方面體會了在家的感覺和溫暖，開展此類活動也是學生思想道德的一次教育和洗禮。
2、開展對學困生幫扶活動。通過幫帶責任的落實，使學困生也得到了學習上的輔導和幫助，恢復了學習的勇氣和信心，也形成了助人為樂的良好習慣。
3、開展了定期、不定期的家訪活動。及時了解學生家庭狀況、思想動態(tài)、學習等各個方面的情況，也為有效的開展學校日常、學生管理等工作打下了良好的基礎，從而為尊師重教社會氛圍的形成做出了貢獻。
4、堅持每周兩個小時的教職工政治思想學習制度，進一步推動了教職工隊伍的思想道德建設工作。
（二）大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的系列活動。我校組織全體教職工黨員要認真學習“十七大”會議精神，在學校黨員、班主任、其他教職工及學生之中大力開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題的系列活動。
1、學校結合實際制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求學校黨支部和全體黨員堅持從學校實際出發(fā)，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，求真務實，統(tǒng)籌推進黨的建設及其他日常工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。
《2017德育工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
德育工作匯報篇六
本年度我校的德育工作以和，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿意的成績。
一、加強德育隊伍建設，個性重視班主任的德育教育功能學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實施者。其中班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校用心發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以學習促德育水平的提高。同時引導老師寫教育隨筆、德育論文。堅持每學期召開一次班主任工作會，學習先進的班級管理經驗，聽取班主任在班務管理中的意見和困惑，對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見，編印班主任學習材料。制定了《班主任工作評價方案》，從班主任自身素質、工作態(tài)度、工作潛力、工作效果等方面進行全面評價，實行周評價、周公示、期匯總，期兌現(xiàn)，有效調動了班主任工作的用心性。每期進行一次班主任工作經驗交流會，透過交流反思，提升了班主任的理論水平，增強了班務管理的針對性，強化了班務管理效果。
“學生成長記錄袋”制度。制定了“學生成長記錄袋”方案。引導學生健康成長，重視學生的成長過程，教師為學生的成長與發(fā)展帶給條件，記錄學生的成長過程，展示學生的發(fā)展成果，讓學生感受自己的成長與成功，從而發(fā)揮自己的潛能，用心向上。
三、認真開展系列德育教育活動。認真開展系列德育教育活動
1.深入開展養(yǎng)成教育，堅持“初一抓適應，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的原則，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣、守紀習慣、禮貌習慣、學習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處，堅持校園無小事，事事育人。校園無閑處，處處育人的思想。進行學生課堂紀律評價，對學生宿舍實行規(guī)范化管理。
2.深入開展學生不良行為的揭、擺、查活動。以班級為單位，對在學習生活中的不良行為進行自我反省、相互揭發(fā)，擺出其危害性，并對照自己進行反思，寫反思材料，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的狀況寫出整改方案，學校再根據(jù)各班狀況召開總結大會，提出整改意見。透過這一活動的開展，培養(yǎng)了學生的自律意識，弘揚了學校正氣，端正了校風。
3.堅持開展了問題學生的集中教育活動。學校將各班上報的問題學生集中起來，透過學習規(guī)章、體驗親情、觀看教育影片、暢談個人理想等形式，(她)讓他們在學習中提高，在體驗觀看中反思，在交流中升華。透過問題學生的集中教育，幫忙班級解決了班務管理中的突出問題，穩(wěn)定了學校的教學秩序。
4.堅持組織學生開展有好處的寒假期社會實踐活動。根據(jù)上級要求，根據(jù)學生實際，開展暑期讀書活動，社會主義新農村的調查等活動，讓學生在讀書中積累知識，在參與社會調查中感受黨的惠民政策下的農村的巨大變化，增強學生發(fā)奮讀書，扎根農村，建設家園的堅定信念。
5.堅持開展了“幫-轉-聯(lián)”教育活動。落實了全員育人的思想?；顒淤Y料是每位教師每期幫忙一個貧困生。轉化一個后進生，聯(lián)系一個班級。活動的主題是“奉獻關愛，和諧育人”。
6、開展學生心理健康咨詢活動。設立心理健康咨詢信箱，將收集到的學生心理問題透過校園廣播，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決，緩解了學生的心理壓力，使學生健康成長。
7、堅持開展警校共建活動。學校騁請法制副校長，并定時請到學校對全體師生進行法制教育。透過法制教育報告會，增強了師生的法制觀念，有力推進了依法治校的進程。
四、安全衛(wèi)生工作常抓不懈
一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全職責書》，召開了校外食堂業(yè)主培訓會，簽訂了《學生餐飲安全職責書》，對學生餐飲食堂定期檢查，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。
二是召開專題會，向學生宣講衛(wèi)生安全常識。加強對學生平時的安全檢查。
三是用心配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新，不斷推進。
五、今后努力的方向
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，個性是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中。
5、采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲、早戀等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導的力度?？傊?，我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排，活動中有檢查，活動動后有總結，使活動精細周密，效果明顯。一年來，學校風正氣順，教師愛崗敬業(yè)，學生健康成長，學校各項工作得到了良性發(fā)展。今后我們將更加努力，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題，讓我校的德育工作再上新臺階。
德育工作匯報篇七
德育工作匯報材料 各位領導：大家好！我校德育工作自開學以來開展了以下一些活動：
1、開學第一個月，2 月 17 日至 3 月 15 日，開展行為規(guī)范訓練與安全教育月活動。以開學第一周的主題升旗儀式為載體，集中進行了《行為規(guī)范訓練與安全教育月活動》的動員，使師生明確了教育月的目的意義、活動安排和相關要求等。我校各班以教育月活動內容召開了主題的班會。并通過板報、櫥窗等途徑，加大《中小學文明禮儀教育指導綱要》宣傳力度。通過學習，使每個學生了解熟知《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》、“五遵、五不、五遠離”、“新五不”、“十防”等具體內容，從而達到培養(yǎng)學生良好的行為習慣的目標。
2、3 月 5 日召開了班主任工作會議，進一步布置了關于避免學生在校園門前及周邊聚集專項治理工作，要求班主任老師幫助學生根據(jù)上學路程遠近確定上學出發(fā)時間，從而避免學生過早到校，同時對到校過早的學生要逐一談話了解原因。放學要加強值班護導工作，教育學生不在校門口買東西。通過觀察，現(xiàn)在我校學生基本上沒有過早到?，F(xiàn)象，校門前兩側 50 米內也沒有擺攤設點的了，效果較好。
3、開展了法制教育宣傳月活動，以“法在我心中”為主題，組織教師學習《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，各班班主任通過組織主題班會、主題黑板報、法制講座等活動，進一步增進學生的法制知識和守法意識，各班以“法制教育”為主題，召開主題班會，每人寫一份
心得體會
。
4、開展了“學習雷鋒好榜樣”活動。3 月 3 日，學校組織了“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式；教育引導少先隊員學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起。
二、存在問題
個別學生衛(wèi)生習慣及安全防范意識差，沒有自我控制能力，表現(xiàn)在個別學生有亂扔紙屑的現(xiàn)象，上放學在公路上不能按要求站路隊靠右行走等。
三、
今后工作 1、進一步加強德育工作管理，進一步加強學生的行為規(guī)范教育。
2、抓好班主任工作，爭取把德育工作做細，組織好形式多樣的專題思想教育活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
我的匯報結束！
德育工作匯報模板
德育副主任工作匯報
期末德育工作匯報
近兩年德育工作匯報材料
小學德育工作匯報
德育工作匯報篇八
在匯報之前，感謝學校及院部領導老師對我們07國設4班的信任與栽培!
學校積極開展班級德育考核工作并將此作為學校長期堅持的一項工作政策是為了公平客觀地衡量學生在校期間的綜合表現(xiàn)，增強廣大在校學生遵章守紀的意識，培養(yǎng)學生形成良好的道德品質和文明的行為習慣，引導學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”，誠實守信、品學兼優(yōu)的綜合性合格人才，使學校教育與管理工作進一步走上規(guī)范化、科學化的可持續(xù)發(fā)展軌道。
學生良好的德育品行表現(xiàn)是現(xiàn)代大學生首先需要具備的一項基本素質，如果一個班級的班風、學風、政風持續(xù)下滑甚至墮落，必然會影響這個班級的健康可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，這與我校的校訓“勤信博雅”是相背離的，同時這也與我校正在大力推行科學發(fā)展觀的思路也是背道而馳的!
團支班委會堅持“仁，以人為本、義，嚴中有愛、禮，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整體的和諧統(tǒng)一，為把我們07國設4班建設成為學校一個旗艦班級、學校一面不倒的班級品牌旗幟而努力奮斗!
其實切實貫徹落實學校關于德育考核工作方面的精神關鍵就是培養(yǎng)一批能擔當重任經得起風浪考驗恩威并施剛柔相濟死心塌地為學校為班級鞠躬盡瘁的班級學生干部隊伍，這就要求在學校學工政策制度上加強對學生干部的激勵與適度傾斜制度，使廣大班級學生干部主持班級工作時更有積極性、更有動力;基礎則是奠定并完善班級簽到的習慣與制度，真正落實成績核算關于德育分的適度傾斜政策，使廣大同學支持德育考核工作會更有激情更有動力支撐;做好德育考核工作的重要保證是有理可循有據(jù)可依，班級簽到記錄一定要真實記錄、妥善保存;將班級德育考核工作與班級思想政治建設緊密結合，發(fā)揮基層團組織不可替代的作用，為班級快速穩(wěn)定發(fā)展保駕護航;監(jiān)督是進行德育考核工作的先行官，建立健全與完善監(jiān)督機制有助于更好地進行工作，班級公示只是監(jiān)督的一個簡單方法，這就需要我們堅持監(jiān)督機制的不斷創(chuàng)新與再創(chuàng)新。
班級德育考核工作及其相關事務要始終堅持公平、公正、公開的原則，建立并健全完善德育考核工作監(jiān)督機制，以確定班級德育考核工作的決策與監(jiān)督二元一體化體制管理，并在工作監(jiān)督機制上進行相關創(chuàng)新，使班級德育考核工作的處理能達到監(jiān)督覆蓋面廣涉及范圍大影響效力高的預期目標。
08-班級團支班委會的工作重點由上學年加強班級思想及相關實務建設轉為加強班級的宏觀調控并確定以加強學習專業(yè)技能為導向的工作重點，在慢慢實現(xiàn)此轉變的過程中，德育考評工作一直都發(fā)揮著不可替代的作用。班級團支班委會努力建立健全并完善班級德育考核工作優(yōu)化及監(jiān)督制度，盡可能多的考慮操作的可行性、創(chuàng)新性及執(zhí)行力度、成效力度。
最大限度利用德育考核工作在班級中產生的監(jiān)督管理作用，保持并提高班級同學日常教學出勤率，保持出勤率85%以上并力爭達90%，以保證班級整體專業(yè)技能學習素質的穩(wěn)步提升有著充實的基礎!以此希望能保持并帶動班級廣大同學的學習熱情，以達到班級整體能取得揚長避短共榮辱齊發(fā)展的效果。
團支班委會利用德育品行考核制度在班級內部廣泛而切實地開展批評和自我批評，努力揭露和糾正在學習工作與生活中的缺點與錯誤，堅決同消極與墮落現(xiàn)象作斗爭。竭盡全力以杜絕班級派別組織和小集團活動，堅決打擊對學校院部及班級在學習工作和生活中的相關安排陽奉陰違的兩面派行為。
堅持德育考核工作密切聯(lián)系班級同學，堅持民主集中制，向班級同學積極宣傳學校及院部傳達的有關精神，遇事多與領導老師、同事同學商量，征求來自各方面的意見與建議，以希望能達到預期的效果;及時向上級團學組織反映班級同學的意見與要求，維護學校、院部及班級同學的正當利益!
08-09學年班級同學不管在學習工作和生活中都表現(xiàn)得非常突出，不過仍然有極少數(shù)同學表現(xiàn)得非常消極怠慢，對團支班委會的工作陽奉陰違甚至主觀上存在一些兩面派行為，在一定程度上破壞了班級的內部團結!秉承“以人為本、嚴中有愛、和而不同、兼容并蓄、公平合理”的工作理念方針，堅持以真情感人以博愛動人的人性化管理模式，班級的凝聚力與向心力不斷增強，但仍沒有在根本上解決了上學年班級團支班委會遺留的部分同學學習、工作甚至生活上積極性不高專業(yè)技能成績兩極分化嚴重等難以突破的難題!
也許大家能看到正規(guī)化德育考核工作所產生的效用，但又有多少人能看到能理解班級德育考核工作公平、公正、公開的背后，考核負責人付出的辛勤努力和所承受的巨大工作壓力?然而作為團支部書記，我有責任把班級德育考核工作納入到班級團支建設中來，切實提高德育考評工作的水平與地位，并把它作為除專業(yè)成績之外最重要的評優(yōu)標準，為班級的內部建設貢獻一份力量。
最后，我想說的是：在為我們班級德育考核工作取得的成績能得到學校及院部的肯定感到高興與榮幸的同時，其實我倒更希望全校院部班級的德育考評工作能真正全面形成百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象及局面。。。
希望在學校及院部的正確領導之下，也希望能得到學校及院部領導老師及同學的支持理解與幫助，相信準畢業(yè)前的我們07國設4班能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，以取得優(yōu)異的成績給學校師生一個滿意的答題卷!
此致
敬禮!
德育工作匯報篇九
學校德育工作一直是學校重要工作之一，下面是小編搜集整理的德育
工作總結
匯報，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注教學工作總結欄目!
在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續(xù)抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現(xiàn)對一學期的德育工作總結如下：
1、抓好新生的培訓。按照上級下達的
工作計劃
及指標，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規(guī)，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了
軍訓
，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規(guī)學習，并進行了考試，為日后對新生的管 理打下了基礎。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的 體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。
3、繼續(xù)抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙滘中學德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學生與學校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月文明班、學期文明班，評出了十五個文明班，九個先進班集體。
4、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。為提高學生的綜合素質，挖掘一批有專長的人才，學校在第十至十四周開展了第三屆“藝術節(jié)”系列活動，內容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等，極大地活躍了學生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應。
5、建立學校、社會、家長三點一面的網絡功能，加強了學生的安全教育。明確了對家訪的要求，學校對家訪進行統(tǒng)計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計的數(shù)字表明，每個班都完成了學校給的任務。加強了警校掛鉤，樂從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學生上了三次法制教育課，樂從交警中隊岑潔英同志對學生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學生“消防安全演習”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學校予以監(jiān)督，除此，學校還收集一些校外的教訓性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預防作用。
6、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對差生的轉化。學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學習加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀學生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校的正常的教學秩序。由于我們的措施得力，本學期的處分學生明顯減少，對這些學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校的正常的教學秩序。為了給這些學生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學生進行公開的頒獎，學期結束時，評出學?！叭谩睂W生，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。
7、加強學校的宣傳文體活動和學生會的工作。學校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監(jiān)控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學成果，受到了良好的社會效應，在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對我校的各項活動和所取得的教育教學成績進行及時的新聞報道，擴大了我校的社會影響力度。支持學校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《 國風 》參加順德市中小學文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學生會和團委積極協(xié)助學校進行班級管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作，并且經常反映有關情況，是學校的得力助手。
此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從一個學期的十二個新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
時光荏苒，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉忽間一個學期又結束了。回顧一學期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，為裨補缺漏，為今后的工作做得更好，現(xiàn)總結反思如下：
開學初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開交，但是仍有不少班主任能提前布置落實，推陳出新，精心打造出符合學校辦學理念、符合班級、學生實際的班級文化墻。
首先是整體低年級的班主任，每次檢查都能讓我感覺到他們的勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨的工作作風，以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級布置，特別是黑板報上，一(5)班進步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級物品擺放井然有序;四(3)，班級布置內容豐富，別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個個老當益壯，在班級文化布置中精益求精。
1、開展新生入學儀式活動。本學期開學，在德育處的組織下學校開展了新生入學儀式，各班級利用本次活動積極做好對學生的行為習慣養(yǎng)成教育工作，特別是一年級的新生入學前的各項準備都積極落實，如新生的常規(guī)要求、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個活動，使得本次活動氣氛特別的溫馨、愉快，最后德育處將活動過程拍攝成視頻，上報區(qū)級評比，目前結果還未公布。
2、紀念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動。由于大家都比較重視，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果。但是在活動的最后階段，卻出現(xiàn)了一些教育問題：我們花費了那么多的凈利和時間在這項活動上，但是最后展演的時候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場景：學生有大聲講話的、隨意離場不斷奔跑的，作為老師，我們暫時無法改變學校那不給力的音響效果，但我們可以控制這糟糕的場面;我們無法聽清悠揚的歌聲，我們卻可以給表演者一些鼓勵的掌聲，我們可以給他們最起碼應有的尊重。有些中高年級班級在活動還未結束的時候就離開了活動場地，希望在以后的各項活動中不要發(fā)生類似的現(xiàn)象。
4、舉行了一、三年級家長學校學校。本次家長家長學校除了舉行常規(guī)性的開學典禮，還組織開展了“親子體驗活動”。此項活動收到了學生、家長的一致好評。很多同學在作文中寫道，這次親子體驗活動，讓他們留下了美好的回憶。家長對這項活動的開展，比較滿意。家長親子體驗活動值得推廣。
5、組織了三——六年級社會實踐活動。每次社會實踐，都需上報一系列的報表，送交有關部門審核之后，方可組織進行。由于，活動之前，各項工作準備充分，在活動中，組織有序。雖說玩得比較驚險刺激，但學生還是非常開心的。引用學生的話來說，這次社會實踐活動玩得是最盡興的一次社會實踐活動。
6、舉行了片德育現(xiàn)場會。這次片德育現(xiàn)場會，我們進行了精心的準備，提供了兩節(jié)班隊會，魏小青老師進行了班主任經驗介紹。德育處匯報了我們家的德育活動開展情況。整個活動過程給領導和所有參加活動的班主任老師留下了深刻的印象，并贏得了區(qū)領導的好評。
7、本學期，德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文、家風伴成長征文等?，F(xiàn)在的征文都要求上報電子稿，所以工作量比較大。為了確保質量，我們每次還要組織專人進行修改。本學期，我們共有8篇征文在區(qū)級獲獎。
8、開展了“文明行走 有序排隊”主題教育活動。針對校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象，德育處11月份著重開展了該活動，力圖對以上現(xiàn)象進行有效的整改，這是德育處的事情，更是每一個德育工作者的事情。從目前的情況來看，總體情況有所改善，但是常有反復。高年級雖然沒有進行專門的常規(guī)訓練，部分班級表現(xiàn)非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級大家可以留意一下，可以真正做到“食不語”。中年級學生難管理，畢竟孩子較小，所班主任花費的時間和精力應該更多，趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對學生的常規(guī)關注較多。這項活動11月份只是開始，不是結束，應納入班主任班級管理的一項基本工作常抓不懈，每天都要管理。
1、正常召開班主任例會。德育處每月都正常召開班主任工作例會，例會前德育處都能根據(jù)上月的活動做好總結，并對下月的工作進行布置，針對本月活動中出現(xiàn)的問題進行診斷，提出整改方案。并利用例會時間進行微型沙龍?zhí)接?、講座，對一些年輕班主任進行培訓等。
2、校級班會賽課。開展本次班會課競賽基于以下幾點考慮：一是近兩年，學校班主任更換了將近一半，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進年輕班主任隊伍的建設，提升班主任專業(yè)化水平，給廣大班主任提供一個交流、展示的平臺，通過“以賽促訓，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用;二是班會課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點推行實施的一項重要工作，從上至下對班主任工作越來越重視，認真落實，不斷完善我校“琢玉”校本班會課程自然成為德育處的一項重點工作來進行;三是使班會課程系統(tǒng)化、規(guī)范化，同時實現(xiàn)班會課程資源共享，減輕班主任的負擔。為此，德育處經過近1個多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課
活動方案
。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵超過35周歲的老師積極報名。本次大賽報名及參賽情況如下：學校35周歲以下年輕的班主任共有22人，參加賽課的有19人。超過35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過50歲的班主任。
3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級要求，成立了銅井小學“班主任工作室”，聘請了區(qū)德育研究室姜主任為顧問。我們班主任又多了一個重要的團隊與活動陣地。希望相關班主任要樹立榜樣，開拓進取，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開創(chuàng)我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新臺階。值得我們引以為豪的是，倪篩琴、陳衛(wèi)、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級區(qū)級班主任基本功競賽第二輪并分獲二三等獎。希望你們再接再厲，珍惜點滴時間，爭取獲得更好的成績。
1、上學期社會實踐我校被評為優(yōu)秀組織獎。
2、我校陳衛(wèi)老師被評為南京市最美輔導員。
3、我校定向越野再獲佳績。
4、我校區(qū)級班會得到區(qū)教育局的充分認可，上周嚴付桃副校長代表學校在天景山小學做交流匯報。
5、趙林喜等四位老師所帶班級獲得區(qū)特色把集體榮譽稱號。
6、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊區(qū)級獲獎，王小珺所帶雛鷹假日小隊市級獲獎，張楊、王小珺兩位老師的班隊課獲得區(qū)級二等獎。
7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競賽二等獎，陳衛(wèi)獲得三等獎。
一學期的德育工作，真是忙忙碌碌。論成績，沒有多少突出的貢獻，但工作并沒有少做。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀。無論工作多么辛苦，但我始終沒有忘記自己的責任，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事。
德育工作匯報篇十
2012-2013學年度第一學期，學校開始實行專業(yè)部管理。德育組積極適應這種變化，找準定位，確定目標，團結協(xié)作，開拓進取，在教育教學科研等方面都取得優(yōu)異成績，現(xiàn)總結如下：
一、制定教學計劃并及時調整
本學期，共開設五門德育課程，高一開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《心理健康》，高二開設《經濟政治與社會》、《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》和《就業(yè)指南》。根據(jù)國家教育部頒布的德育課教學大綱，《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《經濟政治與社會》每周各2課時，《心理健康》每周1課時。按照市職業(yè)技術教育教研室要求，《就業(yè)指南》每周1課時，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》每周2課時。高一《職業(yè)生涯規(guī)劃》任課教師有三人,《心理健康》教師是一人。高二《經濟政治與社會》任課教師有二人，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》任課教師為一人，《就業(yè)指南》任課教師為一人。由于我部高一和高二學生都有赴企業(yè)實習任務，再加上德育課教師師資力量缺乏，必須對教學計劃進行調整。為此，我們將《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》調整為每周1課時。此外，我們還在《心理健康課》增加預防艾滋病教育專題，在《經濟政治與社會》中增加中共十八大報告內容。這種調整，可以確保德育教學大綱規(guī)定的任務得到貫徹落實。
二、常規(guī)教學，保質保量完成教學工作是學校的核心工作。為了搞好課堂教學工作，我們德育組全體教師努力做到先周備課。通過研讀教學大綱，鉆研教材，明確教材重點難點，根據(jù)學生實際情況，采取恰當?shù)慕虒W方法和學習方法，如任務驅動教學法、項目教學法、案例教學法、討論法、角色扮演法等。課堂上，我們充分關注學生的情感狀態(tài)，想盡各種方法，積極運用多媒體手段，激發(fā)學生興趣，調動學生學習積極性，讓學生動起來，取得良好效果。
我們精心布置作業(yè)，認真批改，充分發(fā)揮作業(yè)對學生的促進作用。老師們并不滿足現(xiàn)有水平，相互聽課，取長補短，改進教學。為了開闊視野，各位老師通過上網、讀報刊、看電視、聽講座等途徑，學習最新知識，充實頭腦，讓自己具有持續(xù)的教學能力。學期末，每一位老師完成了規(guī)定的各種學習任務，受到學校的好評。
三、瞄準大賽，選撥訓練
2 動性，尤其是極大調動全體學生的參與積極性的原則，舉行了預防艾滋病手抄報比賽。因為此項賽事需要學生群策群力，團結協(xié)作。首先是在10月擬訂通知，確定賽程，接著，在11月諸班講解預防艾滋病知識，采取看視頻，分組討論交流等形式，使學生獲得艾滋病知識，預防方法。12月份，各班上交作品，我們組織評委，認真進行挑選，分出一、二、三等獎，圓滿結束了校級技能運動會。我們從中選拔兩位同學參加創(chuàng)業(yè)計劃書比賽，選拔兩位同學參加創(chuàng)意與創(chuàng)造比賽。對這些學生，我們制定計劃，精心指導，認真訓練，確保2013年市職業(yè)技能大賽取得好成績。
四、積極進行教育教學改革
本學期，我們積極探索課堂教學模式改革。首先是集體備課。我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，對各自學科教學中出現(xiàn)的疑難問題，采取討論、上網等方式，加以解決。每上一堂課，我們努力做到先周備課，撰寫教案。在各級考核中，我們的教案因為書寫認真，環(huán)節(jié)齊全，總是受到表揚。只有備好課，才能上好課。其次，精心制作課件。雖然老師們自身的水平有限，制作課件技術較低，但大家不氣餒，通過各種途徑解決制作過程中遇到的問題和困難。有了這些教案、課件，再加上教室里的多媒體設施，我們的德育課堂教學就活了起來。學生不再是單純的聽課，而是看視頻，看圖片，看文字，看老師，隨著老師的口令，積極的行動。像心理健康課，每堂課都有熱身活動、心靈聚焦、活動體驗、心里寶典、心理自助等環(huán)節(jié)。在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課上，我們播放歷屆大賽獲獎學生作品，參賽學生錄像，競賽規(guī)程，讓學生產生創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)新貴在觀察、思考、行動。在經濟政治與社會課上，我們采取任務教學法，如商品的教學，老師首先提出任務，然后讓學生看書，重點組織學生在黑板上板書，講解，學生評委打分，給每個學生的表現(xiàn)給予正確的評價。這種教學方法，鍛煉了學生的各種能力，遠遠勝于單純的老師講課?？傊n堂是動的，是有朝氣有活力的，教師應該少動，讓學生多動。教師要讓學生明確學習任務，采取自學、討論、交流等方式，解決重點難點，實現(xiàn)教學目標。
4 氣質類型及優(yōu)缺點，懂得有意識的規(guī)避缺點。在世界艾滋病日前后，配合今年的主題“行動起來，向零挺進”，組織學生觀看預防艾滋病錄像片，使學生了解了艾滋病的知識，預防措施，具有了預防艾滋病的基本生活技能。教師下載《變形記》、《戰(zhàn)旗》、《百年情書》、《唐山大地震》、《溫州一家人》等健康有益的電視劇，或者電影，讓學生觀看，說感受，達到了教育學生的良好效果。如果沒有這些措施，晚自習是相當混亂的，要想形成良好的秩序，非常困難。今后，我們可以集中整個服裝信息部全體老師的智慧，尤其是發(fā)揮班主任、微機老師、德育老師的聰明才智，整合資源，信息共享，制定切實可行的晚自習“看、寫、說、評”主題計劃，讓每個學生通過看積極向上健康有益的電影或者電視劇，動筆寫出觀后感，分小組交流，各組再選出代表，在全班進行交流，最后，評選出最好的體會，激勵學生。若有可能，可以舉行整個部或者整個學校的晚自習主題計劃，使晚自習成為學校德育教育的重要渠道。晚自習“看、寫、說、評”四環(huán)節(jié)主題活動，關鍵在于評，如果評價得當，就會使每一個學生都能積極行動起來，主動參與。實踐證明，學生只有多參加活動，才能增強自信，產生學習做事的興趣，形成良好的學習風氣。
五、打造辦公室文化，營造良好辦公環(huán)境
本學期，我們執(zhí)行按照學校、部里的規(guī)定，維護良好的教 學秩序和辦公秩序。每天，打預備鈴之前簽到。每節(jié)課，提前5分鐘進教室?！拔业恼n堂我做主”，不隨便放出一個學生，保證課堂教學正常進行。在規(guī)定的時間內簽退，嚴格遵守作息制度。有事請假，不無故耽誤工作。上午第四節(jié)放學后，組織學生站隊，送學生到食堂就餐。下了晚自習，讓學生列隊去宿舍。值班時間，班空里，巡視教學樓周圍，學生回到宿舍后，反復檢查學生人數(shù)，催促學生睡覺。早晨，催促學生起床，檢查學生上早操情況。對于辦公區(qū)域的衛(wèi)生，精心打掃，一塵不染，創(chuàng)造良好的辦公衛(wèi)生。辦公室里，我們不高談闊論，不玩牌打游戲，而是集中精力集體備課、制作課件、討論課程改革等，形成濃郁的辦公室文化，使辦公室成為大家工作的樂園。
二、三等獎；參加市教改實驗項目，獲得三等獎；市教師教學基本功比賽，取得二等獎。還參加了青島市創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教學設計和課件制作比賽。
百尺高竿，更進一步。今后，德育組全體教師將繼續(xù)發(fā)奮努力，做出特色，讓學生滿意，讓家長滿意，讓學校滿意，讓社會滿意。
德育工作匯報篇一
五大連池市建設中心學校民興分校
各位領導：
首先，對你們光臨我校進行標準化檢查驗收表示熱烈的歡迎！這次標準化學校驗收是對我校德育工作的一次全面檢查和指導，必將促進我校的德育工作再上一個新的臺階。下面就我校德育工作向各位領導匯報如下：
我校一直堅持“以德為魂、立德樹人”的方針，確立了“育人先樹德、育人先立行”的德育工作思路，緊緊圍繞中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和上級德育工作精神，以校園文化建設為主線，以活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，促進了學生全面健康發(fā)展。
一、抓好師資隊伍建設 強化教師德育意識
加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而師資隊伍建設又是全員育人的關鍵。因此，我校實行校長負總責，分校輔導員具體負責，中隊輔導員通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成了齊抓共管的德育教育氛圍。
規(guī)范教師的教學行為。同時開展“立師德、重品行、樹形象”主題教育，舉辦“如何做學生喜愛的好老師”大討論活動，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，組織全校教師進行爭做學生喜愛的好老師經驗交流，取得了良好的效果。
學校進一步加強班主任的隊伍建設。重點抓好班主任的培訓工作，通過外出參觀、學習、交流，提高班主任的工作水平和能力，促使各班主任能將敬業(yè)奉獻的精神落到實處。完善班主任教師的崗位職責、考核、獎勵制度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選機制，進一步提高班主任及科任教師工作的積極性。每月召開班主任工作會議，聽取反饋，相互交流工作心得，不斷提高班主任的工作能力和素質。鼓勵教師參加各種業(yè)務培訓和教育科研活動。鼓勵教師撰寫教學論文和
心得體會
，積極參加市級比賽等活動，從而提高了教師的業(yè)務能力。
二、德育教育 注重收獲實效
六、一兒童節(jié)”以過一個“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展了豐富多彩的文化娛樂活動。通過“兩人三足、合力抬氣球”比賽，讓學生體會到了團結的力量，文藝匯演讓有特長的學生得到了精彩的展示。每年的教師節(jié)都舉辦感恩教師的主題隊會及征文活動。以讀書活動為重點，開展師生讀書筆記展評活動，以校園文化建設為重點，開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”手抄報評比活動。以上系列活動的開展，為學生提供了展示自我的平臺，學生在活動中發(fā)揮了特長、鍛煉了自信、受到了熏陶。真正做到了，我鍛煉、我健康，我學習、我進步，我展示、我精彩，我快樂的校園理念。
進一步加強了學生日常行為規(guī)范教育。結合三月、九月的學生行為養(yǎng)成教育活動月，召開行為養(yǎng)成教育啟動儀式。廣泛開展“學規(guī)范、見行動”活動。組織了《守則、規(guī)范》知識競賽、“好習慣伴我行”演講比賽，結合“文明班級評比活動”，加大班級量化檢查力度。讓學生全員參與，培養(yǎng)了學生的集體意識和主人翁精神、規(guī)范了學生的行為。樹立了良好的班風和校風，形成了文明和諧的校園文化氛圍。
繼續(xù)將心理健康教育作為德育工作的重點，學校通過開展心理健康教育講座、主題班隊會等形式，重點對留守和單親兒童進行心理健康教育。并將各項措施落實到位，培養(yǎng)了學生健全良好的人格。
三、強化陣地建設 優(yōu)化育人環(huán)境
切實抓好少先隊主陣地建設，堅持以德育為核心，把體驗教育作為載體，引導和組織少年兒童參加豐富多彩的實踐活動,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從而引領廣大少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
加強校園文化建設。通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的。
學校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學習和生活的樂園。
發(fā)揮校園廣播、宣傳板等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及豐富的網絡資源，進行了愛國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
堅持每周一的升旗儀式，不斷充實國旗下講話內容，強化升旗時的禮儀，使學生在唱國歌中尊敬國旗，從小立下捍衛(wèi)祖國的尊嚴，在旗下講話中受到愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)等教育。
四、整合教育資源 營造三育人氛圍
幾年來，我校認真學習貫徹了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，普及了法律知識、增強了全體師生的法律意識。同時重視并努力做好學校、家庭、社會三育人教育。每學期召開一次全校性的家長會，指導家長教育孩子時要注重情感、環(huán)境、和知識的熏陶，學會關愛、防止溺愛，教育學生學會感恩。真正做到了家校合力、共同育人，營造良好的社會育人環(huán)境。
五、加強安全教育 創(chuàng)建平安校園
類安全教育活動，使全體學生不僅樹立了“安全”意識，而且學會了如何自護、自救、自防。共同創(chuàng)建了平安和諧的校園氛圍。
六、充分挖掘資源 促進特色自主發(fā)展
創(chuàng)設以德育活動為載體的育人效果。學校重點開展“養(yǎng)成讀書習慣、創(chuàng)建書香校園”、“理想點亮人生”、“中華美德頌”、“我的中國夢”等系列主題讀書活動，通過朗讀、演講、征文等比賽活動，開闊了學生的知識視野，提升了學生的文化素養(yǎng)，陶冶了學生的文化情操。
校本課程的開發(fā)是我校近年來的重點工作。如：經典誦讀、形體舞蹈等。特別是形體舞蹈我校自主研發(fā)了兩套教材，形體舞蹈展示活動成了大課間活動的亮點。通過校本課程的開發(fā)，促進了學生德、智、體的全面發(fā)展，通過系列活動展示了學生的特長，豐富和校園文化生活，使學生在樂學中進取向上，在潛移默化中受到教育、品質得到了進一步升華。
幾年來，我校的德育工作在不斷的探索和發(fā)展中取得了可喜的成績，但是面對新形勢、新任務，我們一定會與時俱進，切實提高德育工作實效，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力開拓我校德育工作的新局面。
德育工作匯報篇二
1、愛國守法努力進取是學生思想政治的主流，他們以求實創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進步，品行端正，熱愛學習，樂于助人，言行文明的學生。學生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進學生的代表。他們堅持每天在校園幾個崗位執(zhí)勤，對學生膳廳紀律的監(jiān)督，對學生公寓就寢紀律的監(jiān)督，對學生午休紀律的監(jiān)督，對學生佩帶校牌進入校園紀律的監(jiān)督，對禁止學生端飯菜進入教室或宿舍紀律的監(jiān)督，這些學生，不但用自己的`文明行為帶動大家文明，而且是學生執(zhí)行學校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。
青年志愿者服務隊，也是先進學生的代表，他們定期走出校門做好事，比如經常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。
學生衛(wèi)生員每天課外活動時間在學校醫(yī)務室在校醫(yī)的指導下為學生打針發(fā)藥。
校園“每天奉獻十分鐘，我為校園添光彩”的活動一直堅持下來，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項活動，現(xiàn)在已經成為了學生的自覺行動。
今年四月二十日，高三聶鑫同學下午放學回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車水馬龍的交通道路上，這個孩子很不安全，于是，他不顧自己復習應考時間緊張，幫助這名孩子找家長，由于孩子太小，問不出有效的情況，聶同學就打電話110，最終把孩子送到家長懷抱中。
2、學生中不文明言行時常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯誤認識還在學生中大量存在。有時候，校園里還存在不安全的因素，主要是學生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。
二、存在的問題及存在的原因
學生的思想認識與社會上的有些實際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學之間家庭生活水平相差很大，讀書條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長對學生學習的要求超出學生學習的實際效果，導致有的學生學習壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。
網吧等一些媒體對學生的吸引力很大，由于學生群體認識能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對學校的正面教育沖擊很大。
1、由于德育工作的復雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。
2、社會對學校工作的評價，存在著升學決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績很難得到應有的重視，其工作性難于發(fā)揮。
三、今后加強和改進的措施
1、充分挖掘和利用學校德育的資源，在物質上保證學校德育工作的順利進行。
2、開展形式多樣、豐富多彩的德育活動，積極塑造學生健康完美的人格和品德。
3、堅持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
4、努力營造社會、家庭、學校齊抓共管的學校德育網絡。
5、狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強有力的落實。
6、開展心理咨詢活動，在心理上為學生排憂解難。
德育工作匯報篇三
不知不覺中，參加工作已經快一年了。在這一年里，我負責的是小學一年級語文教學工作。在這一年里，我不僅要求盡快適應工作，更嚴格要求自己擔負起所承擔的教育教學任務，努力向其他新、老教師學習，不斷完善自己。
下面我從以下幾方面來總結這一年來的得失情況：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。由于第一年教學，很多知識和教學方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
1)愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2)愛學生就是教師要全面公平的愛每一個學生，不管他的學習成績如何。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3)愛學生就是要：尊重學生的人格，理解學生，信任學生。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信任感，激發(fā)他們的學習熱情。
4)愛學生要深入地愛、理智地愛。要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能、及做人的基本行為準則。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，及時給自己充電。積極利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文。
五、努力方向
通過一年來的工作和學習，我深深明白：大學期間所學知識的局限性，為了更好的完成所擔負的教學任務，我決定繼續(xù)從以下幾方面彌補不足：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
7、利用空余時間學習教育、教學理論與時間知識，以便更好地為教學服務。
德育工作匯報篇四
賓縣第四中學
多年來，我們堅持以德治校，以德治教的思想，不斷拓展德育教育的陣地，充實和豐富教育的內容，切實加強師德師風建設和學生的養(yǎng)成教育，使我校的德育工作得取了一定的成效。下面，就此項工作作以匯報：
一、抓好師德師風建設
德育工作是一項長期、復雜的系統(tǒng)工程，為加強學校對德育工作的指導和領導，學校成立了德育工作領導小組，制定了各項規(guī)章制度，保證學校德育工作的正常開展。
首先，組織教師學習教育法律法規(guī)，提高教師的法律意識。
其次，制定各種管理制度和考核辦法，規(guī)范教師的育人行為。要求全體教師作到“以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人”。
第三，每年都與教師簽訂《師德建設責任狀》，組織師德演講比賽和 “師德十佳教師”評選活動。如，7月份舉行的“展師風、修師德、鑄師魂”師德演講比賽，在此基礎上又評出了“師德十佳教師”。
第四，樹立師德典范，以榜樣教育人、影響人、感染人，以此推動教師素質的整體提高。在我校師德師風建設中涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典型：如孫校長在一段時期內，拄拐上班，現(xiàn)在仍然是帶病堅持工作；省級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀班主任秦劍飛老師，省、市級優(yōu)秀教師潘秀艷、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任姜亞麗等許多教師帶病堅持工作是常有 1的事；省模范教師于蘭芳，年過30，為了學生，不顧家人的反對，兩次推遲要孩子的計劃，培養(yǎng)出了中考狀元——馬一鳴；年輕教師周增男、魏秀芹，丈夫都在外地工作，為了中午時間給學生輔導，把年紀尚小的孩子送去看護。暑假期間校長、副校長及相關工作人員沒有休息一天，起早貪晚，帶領和組織施工人員修建了兩處共五個立體式的花壇，新樓前新鋪了紅色步道磚，舊樓正面新打了防水坡，對舊樓外墻和校圍墻重新粉刷，使學校建設取得了進一步的發(fā)展。也正是有了這些默默奉獻的教師，才使得我們教育教學工作取得了出色成績。
二、抓好學生日常行為規(guī)范教育
1、抓好新生入學教育工作
為了讓新生盡快適應新環(huán)境，及早進入狀態(tài)，期初要求班科任做到“五個一”，即開好第一個班會、搞好第一天的工作、抓好第一周的組織紀律、上好第一節(jié)課、有一個良好的開端。每年都有計劃、有組織地對新生進行為期一周的軍訓，通過動員、學習、檢查、評比，最后評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學員，使德育工作從學生進入學校就有效的開展實施。
2、抓好校園文化建設，充分發(fā)揮育人作用
校園文化對學生形成良好的道德素養(yǎng)有著潛移默化的作用。每學年開學初，各班發(fā)揮學生自主性，選擇、設計完成了班級文化建設：包括班徽、班主任寄語、班級公約等。
生上進，起到了教育作用。
3、深入開展“學生發(fā)展目標達成”活動
根據(jù)學生年齡特點，我校分層設計了三個年級的學生發(fā)展目標：七年級以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀等教育活動。八年級以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標，開展砥礪心智、青春期心理健康等教育活動。九年級以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標，開展理想教育、備考心理輔導、百日誓師等教育活動。使學生養(yǎng)成做事有計劃、珍惜時間、能自我管理、能抵抗挫折等方面的好習慣。
4、開展有效的班、團活動
班、團會是實施德育教育的有效陣地，也是學校進行德育的一種組織形式。我們充分利用班、團會開展愛國主義教育、理想信念教育、遵紀守法教育、感恩教育、行為規(guī)范教育等。我校的班、團會，在教師的指導下由學生自行組織完成。如：“花季·雨季”、“感恩是一種高尚的美德”、“墻推到了就是橋”等主題班、團會，組織得生動、新穎、豐富多彩，充分調動了學生的積極性，滿足學生的參與欲望，起到自我約束、自我教育的作用，并且都榮獲了市級德育實踐活動課一等獎。
5、充分發(fā)揮板報、手抄報的教育作用
學校充分利用板報、手抄報這一教育平臺，以法制、安全、文明禮貌、習慣養(yǎng)成等為內容，定期辦板報和手抄報。通過認真細致的檢查、評比工作，各班板報、手抄報在內容、設計、布局安排等多方面都有了很大的進步，學生閱覽率大大提高，充分發(fā)揮了德育宣傳陣地的作用。
6、提高學生自我管理能力
學生是德育工作的主體，而學生自我約束，自我發(fā)展、自我提升、自我教育能力的培養(yǎng)是學校德育工作的重點，為培養(yǎng)學生自主管理能力。學生會干部都是由公開競選產生，并組織培訓，使他們在學校、班級管理中發(fā)揮主體作用，既鍛煉了他們的工作能力，又促進了良好班風、學風的形成。
7、利用學科進行德育滲透。
為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，要求全體教師樹立“科科育人，課課育人，事事育人”的觀念，形成“學校無小事，處處是教育”的理念。教育學生具有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠辯明是非，知書達禮，為人正直，待人真誠，鼓勵和教育每一名學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的合格中學生。
總之，今后我們將進一步探索德育工作的新路子，使我校的德育工作再上一個新的臺階。
德育工作匯報篇五
全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未青年思想教育道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，突出重點，捉住實效，創(chuàng)出特色。加強師德建設，學校全體教職工積極參與學生思想道德建設工作。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。明確德育教學的具體任務，共同參與德育課題研究，促進和推動學校德育工作，進一步加強學校德育隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的德育教師隊伍。現(xiàn)將匯報我校開展德育工作情況，望有關領導、專家提出寶貴意見。
一、學?；厩闆r
臨口中學學校建于19 年，位于通道縣西南部，距縣城15公里，生源以臨口鎮(zhèn)、下鄉(xiāng)、木腳鄉(xiāng)、杉木橋鄉(xiāng)“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”的學生為主，現(xiàn)有專任教師56人，其中中學高級職稱6人，中學一級職稱21人，中學二級職稱20人；大專 人，本科12人，學歷達標率100%。本學年有10個教學班，在校學生346人。學校占地面積---平方米，其中建筑面積---平方米。在內部設施配備中，學生實驗儀器及音、體、美器材與圖書均按中學三類標準配備。
二、我校德育工作開展情況
近年來，我校把德育工作作為學校的首要工作，建立健全了各項德育管理的規(guī)章制度及德育管理職責，以“中小學德育綱要”、“愛國主義實施綱要”、“公民道德實施綱要”為指南，著力體現(xiàn)“三個代表”重要思想，樹立“社會主義榮辱觀”、“科學發(fā)展觀”，結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結合本校實際，私楊愛國主義精神，深入挖掘本校豐富多彩的人文教育資源。緊緊圍繞學校的中心工作，不斷解放思想，轉變觀念，樹立育人為本的思想，將“思想、政治、道德素質是最重要的素質”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)中，遵循學生的身心健康發(fā)展規(guī)律，抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色、求實效，使學校德育水平進一步提高。
氛圍。堅持以人為本的教育理念，以全體學生為主，全體教職工確立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的觀念，齊抓共管，人人負起育人責任，用愛心、熱心、誠信、耐心開展德育工作，組建成完善、健全的未成年人思想道德建設教育工作體系。
我校繼續(xù)實行黨員幫扶責任制度，采取學校領導包年級，在職黨員幫帶退休黨員，黨員教師幫帶普通教師，教師幫帶學生的層層承包責任制。在黨建工作中，我校通過家訪、談心、家長會等形式進而促進了德育工作的有效開展。
1、開展送溫暖活動。近幾年來，我校針對在校貧困生開展物質上等幫助之外，更加從精神上加以疏導，從此那些貧困生在生活、精神等方面體會了在家的感覺和溫暖，開展此類活動也是學生思想道德的一次教育和洗禮。
2、開展對學困生幫扶活動。通過幫帶責任的落實，使學困生也得到了學習上的輔導和幫助，恢復了學習的勇氣和信心，也形成了助人為樂的良好習慣。
3、開展了定期、不定期的家訪活動。及時了解學生家庭狀況、思想動態(tài)、學習等各個方面的情況，也為有效的開展學校日常、學生管理等工作打下了良好的基礎，從而為尊師重教社會氛圍的形成做出了貢獻。
4、堅持每周兩個小時的教職工政治思想學習制度，進一步推動了教職工隊伍的思想道德建設工作。
（二）大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的系列活動。我校組織全體教職工黨員要認真學習“十七大”會議精神，在學校黨員、班主任、其他教職工及學生之中大力開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題的系列活動。
1、學校結合實際制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求學校黨支部和全體黨員堅持從學校實際出發(fā)，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，求真務實，統(tǒng)籌推進黨的建設及其他日常工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。
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德育工作匯報篇六
本年度我校的德育工作以和，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿意的成績。
一、加強德育隊伍建設，個性重視班主任的德育教育功能學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實施者。其中班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校用心發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以學習促德育水平的提高。同時引導老師寫教育隨筆、德育論文。堅持每學期召開一次班主任工作會，學習先進的班級管理經驗，聽取班主任在班務管理中的意見和困惑，對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見，編印班主任學習材料。制定了《班主任工作評價方案》，從班主任自身素質、工作態(tài)度、工作潛力、工作效果等方面進行全面評價，實行周評價、周公示、期匯總，期兌現(xiàn)，有效調動了班主任工作的用心性。每期進行一次班主任工作經驗交流會，透過交流反思，提升了班主任的理論水平，增強了班務管理的針對性，強化了班務管理效果。
“學生成長記錄袋”制度。制定了“學生成長記錄袋”方案。引導學生健康成長，重視學生的成長過程，教師為學生的成長與發(fā)展帶給條件，記錄學生的成長過程，展示學生的發(fā)展成果，讓學生感受自己的成長與成功，從而發(fā)揮自己的潛能，用心向上。
三、認真開展系列德育教育活動。認真開展系列德育教育活動
1.深入開展養(yǎng)成教育，堅持“初一抓適應，初二抓養(yǎng)成，初三抓提高”的原則，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣、守紀習慣、禮貌習慣、學習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處，堅持校園無小事，事事育人。校園無閑處，處處育人的思想。進行學生課堂紀律評價，對學生宿舍實行規(guī)范化管理。
2.深入開展學生不良行為的揭、擺、查活動。以班級為單位，對在學習生活中的不良行為進行自我反省、相互揭發(fā)，擺出其危害性，并對照自己進行反思，寫反思材料，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的狀況寫出整改方案，學校再根據(jù)各班狀況召開總結大會，提出整改意見。透過這一活動的開展，培養(yǎng)了學生的自律意識，弘揚了學校正氣，端正了校風。
3.堅持開展了問題學生的集中教育活動。學校將各班上報的問題學生集中起來，透過學習規(guī)章、體驗親情、觀看教育影片、暢談個人理想等形式，(她)讓他們在學習中提高，在體驗觀看中反思，在交流中升華。透過問題學生的集中教育，幫忙班級解決了班務管理中的突出問題，穩(wěn)定了學校的教學秩序。
4.堅持組織學生開展有好處的寒假期社會實踐活動。根據(jù)上級要求，根據(jù)學生實際，開展暑期讀書活動，社會主義新農村的調查等活動，讓學生在讀書中積累知識，在參與社會調查中感受黨的惠民政策下的農村的巨大變化，增強學生發(fā)奮讀書，扎根農村，建設家園的堅定信念。
5.堅持開展了“幫-轉-聯(lián)”教育活動。落實了全員育人的思想?；顒淤Y料是每位教師每期幫忙一個貧困生。轉化一個后進生，聯(lián)系一個班級。活動的主題是“奉獻關愛，和諧育人”。
6、開展學生心理健康咨詢活動。設立心理健康咨詢信箱，將收集到的學生心理問題透過校園廣播，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決，緩解了學生的心理壓力，使學生健康成長。
7、堅持開展警校共建活動。學校騁請法制副校長，并定時請到學校對全體師生進行法制教育。透過法制教育報告會，增強了師生的法制觀念，有力推進了依法治校的進程。
四、安全衛(wèi)生工作常抓不懈
一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全職責書》，召開了校外食堂業(yè)主培訓會，簽訂了《學生餐飲安全職責書》，對學生餐飲食堂定期檢查，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。
二是召開專題會，向學生宣講衛(wèi)生安全常識。加強對學生平時的安全檢查。
三是用心配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新，不斷推進。
五、今后努力的方向
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，個性是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中。
5、采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲、早戀等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導的力度?？傊?，我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排，活動中有檢查，活動動后有總結，使活動精細周密，效果明顯。一年來，學校風正氣順，教師愛崗敬業(yè)，學生健康成長，學校各項工作得到了良性發(fā)展。今后我們將更加努力，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題，讓我校的德育工作再上新臺階。
德育工作匯報篇七
德育工作匯報材料 各位領導：大家好！我校德育工作自開學以來開展了以下一些活動：
1、開學第一個月，2 月 17 日至 3 月 15 日，開展行為規(guī)范訓練與安全教育月活動。以開學第一周的主題升旗儀式為載體，集中進行了《行為規(guī)范訓練與安全教育月活動》的動員，使師生明確了教育月的目的意義、活動安排和相關要求等。我校各班以教育月活動內容召開了主題的班會。并通過板報、櫥窗等途徑，加大《中小學文明禮儀教育指導綱要》宣傳力度。通過學習，使每個學生了解熟知《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》、“五遵、五不、五遠離”、“新五不”、“十防”等具體內容，從而達到培養(yǎng)學生良好的行為習慣的目標。
2、3 月 5 日召開了班主任工作會議，進一步布置了關于避免學生在校園門前及周邊聚集專項治理工作，要求班主任老師幫助學生根據(jù)上學路程遠近確定上學出發(fā)時間，從而避免學生過早到校，同時對到校過早的學生要逐一談話了解原因。放學要加強值班護導工作，教育學生不在校門口買東西。通過觀察，現(xiàn)在我校學生基本上沒有過早到?，F(xiàn)象，校門前兩側 50 米內也沒有擺攤設點的了，效果較好。
3、開展了法制教育宣傳月活動，以“法在我心中”為主題，組織教師學習《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，各班班主任通過組織主題班會、主題黑板報、法制講座等活動，進一步增進學生的法制知識和守法意識，各班以“法制教育”為主題，召開主題班會，每人寫一份
心得體會
。
4、開展了“學習雷鋒好榜樣”活動。3 月 3 日，學校組織了“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式；教育引導少先隊員學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起。
二、存在問題
個別學生衛(wèi)生習慣及安全防范意識差，沒有自我控制能力，表現(xiàn)在個別學生有亂扔紙屑的現(xiàn)象，上放學在公路上不能按要求站路隊靠右行走等。
三、
今后工作 1、進一步加強德育工作管理，進一步加強學生的行為規(guī)范教育。
2、抓好班主任工作，爭取把德育工作做細，組織好形式多樣的專題思想教育活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
我的匯報結束！
德育工作匯報模板
德育副主任工作匯報
期末德育工作匯報
近兩年德育工作匯報材料
小學德育工作匯報
德育工作匯報篇八
在匯報之前，感謝學校及院部領導老師對我們07國設4班的信任與栽培!
學校積極開展班級德育考核工作并將此作為學校長期堅持的一項工作政策是為了公平客觀地衡量學生在校期間的綜合表現(xiàn)，增強廣大在校學生遵章守紀的意識，培養(yǎng)學生形成良好的道德品質和文明的行為習慣，引導學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”，誠實守信、品學兼優(yōu)的綜合性合格人才，使學校教育與管理工作進一步走上規(guī)范化、科學化的可持續(xù)發(fā)展軌道。
學生良好的德育品行表現(xiàn)是現(xiàn)代大學生首先需要具備的一項基本素質，如果一個班級的班風、學風、政風持續(xù)下滑甚至墮落，必然會影響這個班級的健康可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，這與我校的校訓“勤信博雅”是相背離的，同時這也與我校正在大力推行科學發(fā)展觀的思路也是背道而馳的!
團支班委會堅持“仁，以人為本、義，嚴中有愛、禮，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整體的和諧統(tǒng)一，為把我們07國設4班建設成為學校一個旗艦班級、學校一面不倒的班級品牌旗幟而努力奮斗!
其實切實貫徹落實學校關于德育考核工作方面的精神關鍵就是培養(yǎng)一批能擔當重任經得起風浪考驗恩威并施剛柔相濟死心塌地為學校為班級鞠躬盡瘁的班級學生干部隊伍，這就要求在學校學工政策制度上加強對學生干部的激勵與適度傾斜制度，使廣大班級學生干部主持班級工作時更有積極性、更有動力;基礎則是奠定并完善班級簽到的習慣與制度，真正落實成績核算關于德育分的適度傾斜政策，使廣大同學支持德育考核工作會更有激情更有動力支撐;做好德育考核工作的重要保證是有理可循有據(jù)可依，班級簽到記錄一定要真實記錄、妥善保存;將班級德育考核工作與班級思想政治建設緊密結合，發(fā)揮基層團組織不可替代的作用，為班級快速穩(wěn)定發(fā)展保駕護航;監(jiān)督是進行德育考核工作的先行官，建立健全與完善監(jiān)督機制有助于更好地進行工作，班級公示只是監(jiān)督的一個簡單方法，這就需要我們堅持監(jiān)督機制的不斷創(chuàng)新與再創(chuàng)新。
班級德育考核工作及其相關事務要始終堅持公平、公正、公開的原則，建立并健全完善德育考核工作監(jiān)督機制，以確定班級德育考核工作的決策與監(jiān)督二元一體化體制管理，并在工作監(jiān)督機制上進行相關創(chuàng)新，使班級德育考核工作的處理能達到監(jiān)督覆蓋面廣涉及范圍大影響效力高的預期目標。
08-班級團支班委會的工作重點由上學年加強班級思想及相關實務建設轉為加強班級的宏觀調控并確定以加強學習專業(yè)技能為導向的工作重點，在慢慢實現(xiàn)此轉變的過程中，德育考評工作一直都發(fā)揮著不可替代的作用。班級團支班委會努力建立健全并完善班級德育考核工作優(yōu)化及監(jiān)督制度，盡可能多的考慮操作的可行性、創(chuàng)新性及執(zhí)行力度、成效力度。
最大限度利用德育考核工作在班級中產生的監(jiān)督管理作用，保持并提高班級同學日常教學出勤率，保持出勤率85%以上并力爭達90%，以保證班級整體專業(yè)技能學習素質的穩(wěn)步提升有著充實的基礎!以此希望能保持并帶動班級廣大同學的學習熱情，以達到班級整體能取得揚長避短共榮辱齊發(fā)展的效果。
團支班委會利用德育品行考核制度在班級內部廣泛而切實地開展批評和自我批評，努力揭露和糾正在學習工作與生活中的缺點與錯誤，堅決同消極與墮落現(xiàn)象作斗爭。竭盡全力以杜絕班級派別組織和小集團活動，堅決打擊對學校院部及班級在學習工作和生活中的相關安排陽奉陰違的兩面派行為。
堅持德育考核工作密切聯(lián)系班級同學，堅持民主集中制，向班級同學積極宣傳學校及院部傳達的有關精神，遇事多與領導老師、同事同學商量，征求來自各方面的意見與建議，以希望能達到預期的效果;及時向上級團學組織反映班級同學的意見與要求，維護學校、院部及班級同學的正當利益!
08-09學年班級同學不管在學習工作和生活中都表現(xiàn)得非常突出，不過仍然有極少數(shù)同學表現(xiàn)得非常消極怠慢，對團支班委會的工作陽奉陰違甚至主觀上存在一些兩面派行為，在一定程度上破壞了班級的內部團結!秉承“以人為本、嚴中有愛、和而不同、兼容并蓄、公平合理”的工作理念方針，堅持以真情感人以博愛動人的人性化管理模式，班級的凝聚力與向心力不斷增強，但仍沒有在根本上解決了上學年班級團支班委會遺留的部分同學學習、工作甚至生活上積極性不高專業(yè)技能成績兩極分化嚴重等難以突破的難題!
也許大家能看到正規(guī)化德育考核工作所產生的效用，但又有多少人能看到能理解班級德育考核工作公平、公正、公開的背后，考核負責人付出的辛勤努力和所承受的巨大工作壓力?然而作為團支部書記，我有責任把班級德育考核工作納入到班級團支建設中來，切實提高德育考評工作的水平與地位，并把它作為除專業(yè)成績之外最重要的評優(yōu)標準，為班級的內部建設貢獻一份力量。
最后，我想說的是：在為我們班級德育考核工作取得的成績能得到學校及院部的肯定感到高興與榮幸的同時，其實我倒更希望全校院部班級的德育考評工作能真正全面形成百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象及局面。。。
希望在學校及院部的正確領導之下，也希望能得到學校及院部領導老師及同學的支持理解與幫助，相信準畢業(yè)前的我們07國設4班能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，以取得優(yōu)異的成績給學校師生一個滿意的答題卷!
此致
敬禮!
德育工作匯報篇九
學校德育工作一直是學校重要工作之一，下面是小編搜集整理的德育
工作總結
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在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續(xù)抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現(xiàn)對一學期的德育工作總結如下：
1、抓好新生的培訓。按照上級下達的
工作計劃
及指標，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規(guī)，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了
軍訓
，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規(guī)學習，并進行了考試，為日后對新生的管 理打下了基礎。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的 體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。
3、繼續(xù)抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙滘中學德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學生與學校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月文明班、學期文明班，評出了十五個文明班，九個先進班集體。
4、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。為提高學生的綜合素質，挖掘一批有專長的人才，學校在第十至十四周開展了第三屆“藝術節(jié)”系列活動，內容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等，極大地活躍了學生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應。
5、建立學校、社會、家長三點一面的網絡功能，加強了學生的安全教育。明確了對家訪的要求，學校對家訪進行統(tǒng)計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計的數(shù)字表明，每個班都完成了學校給的任務。加強了警校掛鉤，樂從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學生上了三次法制教育課，樂從交警中隊岑潔英同志對學生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學生“消防安全演習”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學校予以監(jiān)督，除此，學校還收集一些校外的教訓性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預防作用。
6、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對差生的轉化。學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學習加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀學生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校的正常的教學秩序。由于我們的措施得力，本學期的處分學生明顯減少，對這些學生的處分，對全校學生起了一個很好的教育作用，維護了學校的正常的教學秩序。為了給這些學生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學生進行公開的頒獎，學期結束時，評出學?！叭谩睂W生，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。
7、加強學校的宣傳文體活動和學生會的工作。學校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監(jiān)控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學成果，受到了良好的社會效應，在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對我校的各項活動和所取得的教育教學成績進行及時的新聞報道，擴大了我校的社會影響力度。支持學校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《 國風 》參加順德市中小學文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學生會和團委積極協(xié)助學校進行班級管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作，并且經常反映有關情況，是學校的得力助手。
此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從一個學期的十二個新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
時光荏苒，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉忽間一個學期又結束了。回顧一學期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，為裨補缺漏，為今后的工作做得更好，現(xiàn)總結反思如下：
開學初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開交，但是仍有不少班主任能提前布置落實，推陳出新，精心打造出符合學校辦學理念、符合班級、學生實際的班級文化墻。
首先是整體低年級的班主任，每次檢查都能讓我感覺到他們的勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨的工作作風，以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級布置，特別是黑板報上，一(5)班進步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級物品擺放井然有序;四(3)，班級布置內容豐富，別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個個老當益壯，在班級文化布置中精益求精。
1、開展新生入學儀式活動。本學期開學，在德育處的組織下學校開展了新生入學儀式，各班級利用本次活動積極做好對學生的行為習慣養(yǎng)成教育工作，特別是一年級的新生入學前的各項準備都積極落實，如新生的常規(guī)要求、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個活動，使得本次活動氣氛特別的溫馨、愉快，最后德育處將活動過程拍攝成視頻，上報區(qū)級評比，目前結果還未公布。
2、紀念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動。由于大家都比較重視，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果。但是在活動的最后階段，卻出現(xiàn)了一些教育問題：我們花費了那么多的凈利和時間在這項活動上，但是最后展演的時候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場景：學生有大聲講話的、隨意離場不斷奔跑的，作為老師，我們暫時無法改變學校那不給力的音響效果，但我們可以控制這糟糕的場面;我們無法聽清悠揚的歌聲，我們卻可以給表演者一些鼓勵的掌聲，我們可以給他們最起碼應有的尊重。有些中高年級班級在活動還未結束的時候就離開了活動場地，希望在以后的各項活動中不要發(fā)生類似的現(xiàn)象。
4、舉行了一、三年級家長學校學校。本次家長家長學校除了舉行常規(guī)性的開學典禮，還組織開展了“親子體驗活動”。此項活動收到了學生、家長的一致好評。很多同學在作文中寫道，這次親子體驗活動，讓他們留下了美好的回憶。家長對這項活動的開展，比較滿意。家長親子體驗活動值得推廣。
5、組織了三——六年級社會實踐活動。每次社會實踐，都需上報一系列的報表，送交有關部門審核之后，方可組織進行。由于，活動之前，各項工作準備充分，在活動中，組織有序。雖說玩得比較驚險刺激，但學生還是非常開心的。引用學生的話來說，這次社會實踐活動玩得是最盡興的一次社會實踐活動。
6、舉行了片德育現(xiàn)場會。這次片德育現(xiàn)場會，我們進行了精心的準備，提供了兩節(jié)班隊會，魏小青老師進行了班主任經驗介紹。德育處匯報了我們家的德育活動開展情況。整個活動過程給領導和所有參加活動的班主任老師留下了深刻的印象，并贏得了區(qū)領導的好評。
7、本學期，德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文、家風伴成長征文等?，F(xiàn)在的征文都要求上報電子稿，所以工作量比較大。為了確保質量，我們每次還要組織專人進行修改。本學期，我們共有8篇征文在區(qū)級獲獎。
8、開展了“文明行走 有序排隊”主題教育活動。針對校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象，德育處11月份著重開展了該活動，力圖對以上現(xiàn)象進行有效的整改，這是德育處的事情，更是每一個德育工作者的事情。從目前的情況來看，總體情況有所改善，但是常有反復。高年級雖然沒有進行專門的常規(guī)訓練，部分班級表現(xiàn)非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級大家可以留意一下，可以真正做到“食不語”。中年級學生難管理，畢竟孩子較小，所班主任花費的時間和精力應該更多，趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對學生的常規(guī)關注較多。這項活動11月份只是開始，不是結束，應納入班主任班級管理的一項基本工作常抓不懈，每天都要管理。
1、正常召開班主任例會。德育處每月都正常召開班主任工作例會，例會前德育處都能根據(jù)上月的活動做好總結，并對下月的工作進行布置，針對本月活動中出現(xiàn)的問題進行診斷，提出整改方案。并利用例會時間進行微型沙龍?zhí)接?、講座，對一些年輕班主任進行培訓等。
2、校級班會賽課。開展本次班會課競賽基于以下幾點考慮：一是近兩年，學校班主任更換了將近一半，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進年輕班主任隊伍的建設，提升班主任專業(yè)化水平，給廣大班主任提供一個交流、展示的平臺，通過“以賽促訓，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用;二是班會課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點推行實施的一項重要工作，從上至下對班主任工作越來越重視，認真落實，不斷完善我校“琢玉”校本班會課程自然成為德育處的一項重點工作來進行;三是使班會課程系統(tǒng)化、規(guī)范化，同時實現(xiàn)班會課程資源共享，減輕班主任的負擔。為此，德育處經過近1個多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課
活動方案
。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵超過35周歲的老師積極報名。本次大賽報名及參賽情況如下：學校35周歲以下年輕的班主任共有22人，參加賽課的有19人。超過35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過50歲的班主任。
3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級要求，成立了銅井小學“班主任工作室”，聘請了區(qū)德育研究室姜主任為顧問。我們班主任又多了一個重要的團隊與活動陣地。希望相關班主任要樹立榜樣，開拓進取，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開創(chuàng)我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新臺階。值得我們引以為豪的是，倪篩琴、陳衛(wèi)、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級區(qū)級班主任基本功競賽第二輪并分獲二三等獎。希望你們再接再厲，珍惜點滴時間，爭取獲得更好的成績。
1、上學期社會實踐我校被評為優(yōu)秀組織獎。
2、我校陳衛(wèi)老師被評為南京市最美輔導員。
3、我校定向越野再獲佳績。
4、我校區(qū)級班會得到區(qū)教育局的充分認可，上周嚴付桃副校長代表學校在天景山小學做交流匯報。
5、趙林喜等四位老師所帶班級獲得區(qū)特色把集體榮譽稱號。
6、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊區(qū)級獲獎，王小珺所帶雛鷹假日小隊市級獲獎，張楊、王小珺兩位老師的班隊課獲得區(qū)級二等獎。
7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競賽二等獎，陳衛(wèi)獲得三等獎。
一學期的德育工作，真是忙忙碌碌。論成績，沒有多少突出的貢獻，但工作并沒有少做。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀。無論工作多么辛苦，但我始終沒有忘記自己的責任，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事。
德育工作匯報篇十
2012-2013學年度第一學期，學校開始實行專業(yè)部管理。德育組積極適應這種變化，找準定位，確定目標，團結協(xié)作，開拓進取，在教育教學科研等方面都取得優(yōu)異成績，現(xiàn)總結如下：
一、制定教學計劃并及時調整
本學期，共開設五門德育課程，高一開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《心理健康》，高二開設《經濟政治與社會》、《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》和《就業(yè)指南》。根據(jù)國家教育部頒布的德育課教學大綱，《職業(yè)生涯規(guī)劃》和《經濟政治與社會》每周各2課時，《心理健康》每周1課時。按照市職業(yè)技術教育教研室要求，《就業(yè)指南》每周1課時，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》每周2課時。高一《職業(yè)生涯規(guī)劃》任課教師有三人,《心理健康》教師是一人。高二《經濟政治與社會》任課教師有二人，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》任課教師為一人，《就業(yè)指南》任課教師為一人。由于我部高一和高二學生都有赴企業(yè)實習任務，再加上德育課教師師資力量缺乏，必須對教學計劃進行調整。為此，我們將《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》調整為每周1課時。此外，我們還在《心理健康課》增加預防艾滋病教育專題，在《經濟政治與社會》中增加中共十八大報告內容。這種調整，可以確保德育教學大綱規(guī)定的任務得到貫徹落實。
二、常規(guī)教學，保質保量完成教學工作是學校的核心工作。為了搞好課堂教學工作，我們德育組全體教師努力做到先周備課。通過研讀教學大綱，鉆研教材，明確教材重點難點，根據(jù)學生實際情況，采取恰當?shù)慕虒W方法和學習方法，如任務驅動教學法、項目教學法、案例教學法、討論法、角色扮演法等。課堂上，我們充分關注學生的情感狀態(tài)，想盡各種方法，積極運用多媒體手段，激發(fā)學生興趣，調動學生學習積極性，讓學生動起來，取得良好效果。
我們精心布置作業(yè)，認真批改，充分發(fā)揮作業(yè)對學生的促進作用。老師們并不滿足現(xiàn)有水平，相互聽課，取長補短，改進教學。為了開闊視野，各位老師通過上網、讀報刊、看電視、聽講座等途徑，學習最新知識，充實頭腦，讓自己具有持續(xù)的教學能力。學期末，每一位老師完成了規(guī)定的各種學習任務，受到學校的好評。
三、瞄準大賽，選撥訓練
2 動性，尤其是極大調動全體學生的參與積極性的原則，舉行了預防艾滋病手抄報比賽。因為此項賽事需要學生群策群力，團結協(xié)作。首先是在10月擬訂通知，確定賽程，接著，在11月諸班講解預防艾滋病知識，采取看視頻，分組討論交流等形式，使學生獲得艾滋病知識，預防方法。12月份，各班上交作品，我們組織評委，認真進行挑選，分出一、二、三等獎，圓滿結束了校級技能運動會。我們從中選拔兩位同學參加創(chuàng)業(yè)計劃書比賽，選拔兩位同學參加創(chuàng)意與創(chuàng)造比賽。對這些學生，我們制定計劃，精心指導，認真訓練，確保2013年市職業(yè)技能大賽取得好成績。
四、積極進行教育教學改革
本學期，我們積極探索課堂教學模式改革。首先是集體備課。我們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，對各自學科教學中出現(xiàn)的疑難問題，采取討論、上網等方式，加以解決。每上一堂課，我們努力做到先周備課，撰寫教案。在各級考核中，我們的教案因為書寫認真，環(huán)節(jié)齊全，總是受到表揚。只有備好課，才能上好課。其次，精心制作課件。雖然老師們自身的水平有限，制作課件技術較低，但大家不氣餒，通過各種途徑解決制作過程中遇到的問題和困難。有了這些教案、課件，再加上教室里的多媒體設施，我們的德育課堂教學就活了起來。學生不再是單純的聽課，而是看視頻，看圖片，看文字，看老師，隨著老師的口令，積極的行動。像心理健康課，每堂課都有熱身活動、心靈聚焦、活動體驗、心里寶典、心理自助等環(huán)節(jié)。在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課上，我們播放歷屆大賽獲獎學生作品，參賽學生錄像，競賽規(guī)程，讓學生產生創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)新貴在觀察、思考、行動。在經濟政治與社會課上，我們采取任務教學法，如商品的教學，老師首先提出任務，然后讓學生看書，重點組織學生在黑板上板書，講解，學生評委打分，給每個學生的表現(xiàn)給予正確的評價。這種教學方法，鍛煉了學生的各種能力，遠遠勝于單純的老師講課?？傊n堂是動的，是有朝氣有活力的，教師應該少動，讓學生多動。教師要讓學生明確學習任務，采取自學、討論、交流等方式，解決重點難點，實現(xiàn)教學目標。
4 氣質類型及優(yōu)缺點，懂得有意識的規(guī)避缺點。在世界艾滋病日前后，配合今年的主題“行動起來，向零挺進”，組織學生觀看預防艾滋病錄像片，使學生了解了艾滋病的知識，預防措施，具有了預防艾滋病的基本生活技能。教師下載《變形記》、《戰(zhàn)旗》、《百年情書》、《唐山大地震》、《溫州一家人》等健康有益的電視劇，或者電影，讓學生觀看，說感受，達到了教育學生的良好效果。如果沒有這些措施，晚自習是相當混亂的，要想形成良好的秩序，非常困難。今后，我們可以集中整個服裝信息部全體老師的智慧，尤其是發(fā)揮班主任、微機老師、德育老師的聰明才智，整合資源，信息共享，制定切實可行的晚自習“看、寫、說、評”主題計劃，讓每個學生通過看積極向上健康有益的電影或者電視劇，動筆寫出觀后感，分小組交流，各組再選出代表，在全班進行交流，最后，評選出最好的體會，激勵學生。若有可能，可以舉行整個部或者整個學校的晚自習主題計劃，使晚自習成為學校德育教育的重要渠道。晚自習“看、寫、說、評”四環(huán)節(jié)主題活動，關鍵在于評，如果評價得當，就會使每一個學生都能積極行動起來，主動參與。實踐證明，學生只有多參加活動，才能增強自信，產生學習做事的興趣，形成良好的學習風氣。
五、打造辦公室文化，營造良好辦公環(huán)境
本學期，我們執(zhí)行按照學校、部里的規(guī)定，維護良好的教 學秩序和辦公秩序。每天，打預備鈴之前簽到。每節(jié)課，提前5分鐘進教室?！拔业恼n堂我做主”，不隨便放出一個學生，保證課堂教學正常進行。在規(guī)定的時間內簽退，嚴格遵守作息制度。有事請假，不無故耽誤工作。上午第四節(jié)放學后，組織學生站隊，送學生到食堂就餐。下了晚自習，讓學生列隊去宿舍。值班時間，班空里，巡視教學樓周圍，學生回到宿舍后，反復檢查學生人數(shù)，催促學生睡覺。早晨，催促學生起床，檢查學生上早操情況。對于辦公區(qū)域的衛(wèi)生，精心打掃，一塵不染，創(chuàng)造良好的辦公衛(wèi)生。辦公室里，我們不高談闊論，不玩牌打游戲，而是集中精力集體備課、制作課件、討論課程改革等，形成濃郁的辦公室文化，使辦公室成為大家工作的樂園。
二、三等獎；參加市教改實驗項目，獲得三等獎；市教師教學基本功比賽，取得二等獎。還參加了青島市創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教學設計和課件制作比賽。
百尺高竿，更進一步。今后，德育組全體教師將繼續(xù)發(fā)奮努力，做出特色，讓學生滿意，讓家長滿意，讓學校滿意，讓社會滿意。