能堅持到最后的，才能真正獲得成功；總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，不偏離主線，避免贅述和廢話。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。
墻體彩繪心得篇一
第一段：引言（150字）
彩繪藝術(shù)是一門獨特而迷人的藝術(shù)形式，通過色彩的運用和繪畫技巧的發(fā)揮，創(chuàng)造出了無盡的藝術(shù)魅力。在我的藝術(shù)學習過程中，我深深地感受到了彩繪藝術(shù)的魅力，并對自己的創(chuàng)作有了更深的理解和體會。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗和學習體會，分享一些對彩繪藝術(shù)的心得體會。
第二段：色彩的運用（250字）
彩繪藝術(shù)的魅力源于色彩的運用。色彩可以給繪畫作品注入生命力，創(chuàng)造出豐富的情感和氛圍。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)選擇正確的色彩是至關(guān)重要的。不同的色彩有不同的意義和感受，它們可以表達出創(chuàng)作者想要傳達的信息和情感。因此，我們在創(chuàng)作中需要深入了解色彩的特性和組合規(guī)律，善于運用色彩來表達自己的想法和感受。通過實踐和觀察，我逐漸掌握了一些色彩搭配的技巧，能夠更好地運用色彩來創(chuàng)作出具有情感和韻律的作品。
第三段：繪畫技巧的發(fā)揮（250字）
除了色彩的運用，繪畫技巧也是彩繪藝術(shù)的關(guān)鍵之一。通過不同的繪畫技巧，我們可以創(chuàng)造出各種不同的效果和表現(xiàn)方式。在我的學習中，我逐漸掌握了各種繪畫技巧，并靈活運用于創(chuàng)作中。比如，線條的運用可以表現(xiàn)出物體的輪廓和結(jié)構(gòu)；用筆觸的變化可以描繪出物體的質(zhì)感和紋理；運用光影可以營造出戲劇性的效果等等。這些技巧的掌握不僅提升了我的創(chuàng)作能力，也使我的作品更加豐富多樣和生動有趣。
第四段：藝術(shù)表達的意義（250字）
通過彩繪藝術(shù)，我深刻地意識到藝術(shù)表達在我們生活中的重要性。藝術(shù)可以寄托我們的情感和思想，它是我們與世界溝通的橋梁。每一件作品都可以是創(chuàng)作者內(nèi)心世界的映射，也可以是對外界的觀察和反思。通過彩繪藝術(shù)，我們可以自由地表達自己的感受和思考，無論是對美麗的追求，還是對社會問題的關(guān)注，都可以在繪畫中得到展現(xiàn)。藝術(shù)的力量讓我們的內(nèi)心得到了釋放，同時也讓觀者感受到了新的情感和思考。
第五段：個人成長與感悟（300字）
在這段時間的學習中，我不僅掌握了彩繪藝術(shù)的技巧和知識，更重要的是，我在創(chuàng)作中逐漸找到了屬于自己的藝術(shù)風格和表達方式。通過與老師和同學的交流和互動，我不斷地吸收和借鑒他們的經(jīng)驗和觀點，進一步豐富了我的藝術(shù)素養(yǎng)和審美眼光。同時，我也對自己的創(chuàng)作進行了反思和思考，逐漸意識到創(chuàng)作的過程并不只是技術(shù)的運用，更重要的是我們內(nèi)心的思考和情感的流露。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會在彩繪藝術(shù)的道路上不斷成長和進步。
總結(jié)（ 100字）
彩繪藝術(shù)是一門需要持續(xù)學習和實踐的藝術(shù)形式，通過色彩的運用和繪畫技巧的發(fā)揮，以及對藝術(shù)表達的思考和理解，我們可以創(chuàng)作出獨具風格的作品，并借此表達自己的情感和思想。在這個過程中，我們也可以獲得個人成長和內(nèi)心的滿足。彩繪藝術(shù)讓我感受到了創(chuàng)作的樂趣和無限可能，我相信它將伴隨我一生，并成為我自我表達的重要方式。
墻體彩繪心得篇二
彩繪課是一門很有趣的課程，讓我們學習了如何使用不同顏色創(chuàng)造出各種各樣的圖案和形狀。我參加了這門課程，從中學到了很多技巧和經(jīng)驗，也有了很多心得體會。
第二段：學習新技能
彩繪課程讓我感受到了創(chuàng)造的力量。在課上，老師向我們展示了如何使用色彩和紋理來創(chuàng)作各種各樣的圖案和設(shè)計，這些技能讓我感覺到了自己的創(chuàng)造力。我學會了如何使用不同的顏色來制作不同的形狀，以及如何細致地填充和調(diào)整每一個細節(jié)。這些技能不僅僅讓我在創(chuàng)作中變得更有自信，也讓我更好地了解了自己。從創(chuàng)意中尋找啟示，成為自己創(chuàng)造的主人。
第三段：提高耐心
學習彩繪需要有很強的耐心。在課上，長時間持續(xù)地涂色、調(diào)節(jié)、畫出每個細節(jié)，需要花費很多時間和認真的精力。在我的課程中，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己涂色太快了，錯過了一些重要的細節(jié)。所以，我在彩繪課程中提高了自己的耐心，更加專注在任務(wù)上，讓自己能夠更好地完成任務(wù)并達到更高的成就。這種耐心不僅僅在彩繪中有用，更可以應(yīng)用到其他任何事情上。
第四段：發(fā)揮想象力
彩繪課程讓我更激發(fā)了想象力。在這里，我可以隨心所欲地創(chuàng)作，并且得到老師和同學們的贊譽。我經(jīng)常會在涂色時嘗試新的想法和看法，而這些都會為我的作品帶來獨特的個人風格和視覺效果。更重要的是，通過在創(chuàng)作中不斷地嘗試新的想法，我的想象力也得到了激發(fā)和提高。
第五段：總結(jié)
通過彩繪課程，我學習了很多技能、提高了耐心、發(fā)揮了想象力，但最重要的是，我找到了自己的創(chuàng)造力、感受到了不同的美學和視覺效果，以及成就感的充實和滿足。這門課程給了我很多啟示和勇氣，相信它也會對那些正在學習它們的人們帶來同樣的啟示和能量。
墻體彩繪心得篇三
近年來，隨著藝術(shù)教育的重視，越來越多的學校開始開設(shè)彩繪課程。在這樣一個多彩的世界里，種種色彩和圖案吸引了我們的目光，而彩繪能夠幫助我們釋放內(nèi)心，創(chuàng)造獨特的作品。在這門課程中，我學到了很多東西，接下來，我將就此進行體會和總結(jié)。
第一段：從初入彩繪課的迷茫到領(lǐng)悟材料的重要性
剛剛學習彩繪時，我對于顏料的種類以及顏色的運用都感到十分陌生。在老師的指導下，我學會了如何將單一的顏色混合出適合的色調(diào)，也知道了如何使用不同粗細的筆刷完成不同效果的繪畫。我發(fā)現(xiàn)一個好的材料和工具是制作藝術(shù)品的先決條件，因此我的繪畫之路開始從真正的基礎(chǔ)學習起。
第二段：彩繪課讓我進一步了解到老師的作用
如今，關(guān)于學生與老師的關(guān)系，大家的想法不盡相同。而在彩繪課里，老師的作用非常重要。他們會理解學生的繪畫想法，并為他們提供建議，并認真考慮如何使學生真正蓬勃發(fā)展。在投入你的教學中的同時，他們把他們的理念、時尚和體驗與學生分享，并特別著重于學生們藝術(shù)上的成果。每個學生的個性各異，老師根據(jù)每個人的特點提供啟發(fā)性建議使學生們獲得更多的發(fā)現(xiàn)與樂趣。
第三段：如果一個人太注重成品，就會失去藝術(shù)的樂趣
許多人在創(chuàng)作時都喜歡從起點就將最終的效果設(shè)想清楚，并且一步步走到自己的所期望的成品。然而，這其實是剝奪了自己在整個過程中所感受到的樂趣。彩繪課中，我們學到了如何在手繪物品上捕捉到獨特的個性和靈性，而非只是一味追求最終的成品。通過不斷地嘗試，我們能夠在畫面中找到自己的風格，同時也能夠感受到具體到每一個顏色的觸感。
第四段：善于借鑒，我們將更進一步
在彩繪課中，我們的老師不僅是一個技術(shù)指導老師，更是一位引導者。對于學生們的作品，他們會全面的評估，不僅僅是簡單的“好”或“不好”，更是將一些弱點指出，并幫助我們提升。對于我們自己的作品，我們也應(yīng)通常學會看得更遠一些。通過觀察他人的作品，我們可以發(fā)現(xiàn)一些不是很明顯的東西，通過借鑒漸漸形成自己的畫風。
第五段：總結(jié)心得體會
通過學習彩繪課，我發(fā)現(xiàn)自己的視野變得更加開闊，并明白了顏色在創(chuàng)作中的獨特作用和重要性。同時我也意識到，在創(chuàng)造一個優(yōu)秀作品的過程中，持續(xù)的學習和不斷的實踐也是十分必要的。最后的最后，我希望在其他領(lǐng)域中也能夠?qū)⑦@樣的學習方法貫徹到底，進一步完善自己的學業(yè)，努力提升自己。
墻體彩繪心得篇四
彩繪課程是一門讓學生探索自己創(chuàng)造力和藝術(shù)潛力的課程。它手繪和創(chuàng)作藝術(shù)作品的方法和技能，強調(diào)對色彩和形狀的感知和表現(xiàn)，以培養(yǎng)學生藝術(shù)方面的素養(yǎng)和才能。在這個課程中，我們能夠從自己的想象力中得到無限的靈感，創(chuàng)造出各種各樣的藝術(shù)作品。
第二段：分享學習彩繪課程的體會
學習彩繪課程給我?guī)砹撕芏嘤腥さ捏w驗。我發(fā)現(xiàn)，通過彩繪課程，我可以更好地表達自己的創(chuàng)造力和情感。每次上課，老師會為我們分享一些不同的繪畫和創(chuàng)作者的技巧和精彩案例，這讓我更加感受到藝術(shù)的魅力和無限可能性。我也意識到，在課程中，繪畫和創(chuàng)作藝術(shù)作品本身并不重要，重要的是我們給這些作品注入了自己的意義和內(nèi)涵。
第三段：探索彩繪課程的創(chuàng)造性
彩繪課程注重學生的創(chuàng)造性和想象力。在這個課程中，我們可以通過各種各樣的繪畫和手工藝術(shù)技巧來表達自己的創(chuàng)造力和靈感。通過選擇形狀，顏色，線條的不同搭配，我們可以創(chuàng)造出不同的形象和場景，從而讓我們的創(chuàng)造力無限舒展。這種學習方式讓我們以非常自由的精神來探索藝術(shù)和創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和創(chuàng)造力。
第四段：培養(yǎng)自信和審美能力
彩繪課程是一個可以幫助學生培養(yǎng)自信和審美能力的課程。在這個課程中，我們能夠通過探索自己的想象力和表達能力來展示自己的個性和才華。這種學習方式能夠讓我們更加自信地表達自己的想法，也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于世界美的東西。這是一個非常寶貴的機會，讓我們在藝術(shù)方面得到更多的經(jīng)驗，也讓我們在人際關(guān)系和人際交往方面更加自信和融洽。
第五段：結(jié)論
總之，彩繪課程是一個非常有趣的課程，它不僅能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力，也能讓我們更加自信和善于表達自己。在這個課程中，我們能夠獲得更多關(guān)于藝術(shù)和美的知識，也能夠與其他同學們互動和分享經(jīng)驗。這個課程能夠在我們成長的過程中發(fā)揮非常重要的作用，讓我們成為一個更加自信和有才華的人。
墻體彩繪心得篇五
彩繪娃娃，作為一種具有文化與藝術(shù)內(nèi)涵的手工藝品，近年來在市場上備受追捧。自己在業(yè)余時間學習和制作彩繪娃娃的經(jīng)歷，讓我有了一些心得體會。彩繪娃娃既是一種裝飾品，也是一種表達個人情感的方式。通過創(chuàng)造自己的彩繪娃娃，不僅可以提升自己的美術(shù)水平，更能感受到藝術(shù)的魅力和創(chuàng)作的樂趣。在這個過程中，我體會到了彩繪娃娃的獨特之處，并培養(yǎng)了對藝術(shù)的熱愛。
首先，彩繪娃娃的獨特之處在于它具有豐富的文化內(nèi)涵。在制作彩繪娃娃的過程中，我不僅學習到了豐富多樣的圖案和色彩，還了解到了各個地方的風俗文化。比如，中國傳統(tǒng)的紅色和金色元素代表著喜慶和財富，而韓國傳統(tǒng)娃娃以粉紅和藍色為主色調(diào)，象征著清新和溫柔。通過彩繪娃娃，我了解到了世界各地的文化差異，豐富了我的視野和知識儲備。同時，彩繪娃娃也給我提供了一個表達個人情感和表達自我的平臺，讓我能夠通過作品傳達出自己的獨特視角和思考。
其次，彩繪娃娃的制作過程中，需要運用到一定的美術(shù)知識和技巧。在繽紛多彩的色彩中，我學習到了如何調(diào)配顏料，如何使用畫筆，如何掌握不同的圖案與色彩搭配。這些技藝的學習，讓我逐漸熟練掌握了彩繪娃娃的制作技巧。同時，彩繪娃娃也要求創(chuàng)作者有較強的想象力和創(chuàng)造力，能夠設(shè)計出各種各樣的圖案和風格，讓每個作品都具有獨特的個性。通過不斷的實踐和嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)水平也在不斷提升，尤其對于色彩的控制和圖案的創(chuàng)作更加得心應(yīng)手。
此外，彩繪娃娃的制作過程中，需要耗費大量的時間和精力。一款精美的彩繪娃娃，往往需要經(jīng)過多個步驟的處理和加工，比如素胚上色、描繪輪廓、填充顏料、添補細節(jié)等等。這些步驟無一不需要耐心和細心來完成，稍有不慎就會影響整個作品的質(zhì)量。這種耐心和細致也在不知不覺中影響到我的日常生活中，使我更加善于沉下心去做事，注重細節(jié)，注重細致和專注。
最后，制作彩繪娃娃的過程給我?guī)砹司薮蟮膭?chuàng)作樂趣。當我看著自己用心設(shè)計，親手制作完成的一款款作品時，我可以感受到內(nèi)心的滿足感和成就感。這種樂趣并不僅僅來源于作品本身的美麗，更重要的是在創(chuàng)作的過程中，我可以將自己的情感和感受通過作品進行表達。在每一個細節(jié)的描繪中，我都能夠感受到創(chuàng)作的快樂和享受。這種樂趣讓我熱愛彩繪娃娃，也激發(fā)了我對其他形式藝術(shù)創(chuàng)作的熱情和興趣。
綜上所述，學習和制作彩繪娃娃的過程給我?guī)砹嗽S多意想不到的收獲。通過創(chuàng)作彩繪娃娃，我不僅了解了豐富多樣的文化內(nèi)涵，還學習到了美術(shù)知識和技巧。這種創(chuàng)作樂趣也給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感和成就感。彩繪娃娃成為了我表達自己情感和展示自己創(chuàng)作才華的載體，同時也深深埋下了我對藝術(shù)的熱愛之種。無論是在制作過程中還是在最終的作品中，彩繪娃娃都能夠喚起我內(nèi)心深處對美的追求和對藝術(shù)的熱情。這種樂趣和熱情將伴隨我一生，為我?guī)頍o盡的愉悅和滿足。
墻體彩繪心得篇六
第一段：彩繪的魅力和意義（字數(shù)：200字）
彩繪是一種美術(shù)表現(xiàn)形式，在我們的生活中扮演著重要的角色。它不僅可以給我們帶來視覺上的享受，還能夠傳遞情感和思想。無論是在繪畫、設(shè)計，還是在日常生活中的裝飾，彩繪都能夠起到增加藝術(shù)感和生活色彩的作用。彩繪的魅力在于它豐富多樣的色彩和形式，可以讓人沉浸其中，產(chǎn)生共鳴。此外，彩繪也是一種創(chuàng)造性的活動，可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。因此，通過彩繪，我們可以體驗到藝術(shù)的魅力，并且提升自己的審美品味。
第二段：我與彩繪的初次邂逅（字數(shù)：200字）
我對彩繪的興趣可以追溯到我還是一個小孩子的時候。我記得有一次在學校的美術(shù)課上，老師給我們準備了一些彩色蠟筆和紙張，讓我們自由發(fā)揮繪畫。那一刻，我感受到了彩繪給我的快樂和滿足感，我的畫作被老師和同學們贊賞，這讓我對彩繪產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那時起，我開始主動參加各種彩繪比賽和培訓班，不斷地探索和提高自己在彩繪領(lǐng)域的技巧和能力。通過不斷地實踐和學習，我發(fā)現(xiàn)彩繪不僅僅是一種表達情感的手段，更是一種修煉自我的方式。
第三段：彩繪帶給我的成長與啟迪（字數(shù)：200字）
彩繪不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種思想的傳遞。通過彩繪，我學會了觀察和感知世界，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞周圍的美。無論是在大自然中，還是在人與人之間，都有無盡的靈感和素材可以被彩繪所表達。彩繪不僅僅是一種技術(shù)的學習和實踐，更需要我們用心去感受和思考。通過彩繪，我學會了用細心去觀察，用想象去創(chuàng)造，用感情去表達。這些能力不僅在藝術(shù)上對我有所助益，也在我日常生活中的思維方式和表達能力上有所提升。
第四段：彩繪帶給我的快樂和滿足（字數(shù)：200字）
在彩繪的過程中，我經(jīng)常會沉浸在自己的世界里。無論是在畫畫的時候還是看到自己畫作的時候，彩繪帶給我一種無法言表的快樂和滿足感。當一幅畫作完成時，我會感到一種成就感和滿足感。而當別人對我的作品表示贊賞時，更是會讓我倍感快樂。這種與自我和他人的互動，讓我覺得彩繪不再是一種孤獨的活動，而是與他人分享的一種樂趣。
第五段：彩繪的啟發(fā)與展望（字數(shù)：200字）
在彩繪的過程中，我不僅僅是一個創(chuàng)作者，更是一個學習者。我不斷地積累和學習新的技巧和知識，提高自己在彩繪領(lǐng)域的能力。同時，我也開始思考彩繪的意義和作用，以及如何將彩繪與社會聯(lián)系起來，為他人帶去一些快樂和啟發(fā)。我希望通過彩繪，能夠通過自己的想法和作品，表達自己對社會和人生的思考和感受。我相信通過彩繪，我會不斷地成長并且得到更多的啟發(fā)，讓彩繪成為我生活中的一部分，繼續(xù)帶給我快樂和滿足。
墻體彩繪心得篇七
彩繪是一種充滿藝術(shù)創(chuàng)意的創(chuàng)作方式，它可以給人們帶來無窮的歡樂和滿足感。我也深深地被這種美麗的藝術(shù)形式所吸引，下面我就與大家分享一下我的彩繪心得體會。
第一段：彩繪給我?guī)淼目鞓泛统删透?BR> 彩繪是一種創(chuàng)作性極強的藝術(shù)形式，它需要想象力、創(chuàng)意和技術(shù)的配合。每一次完成一幅彩繪作品，都會給我?guī)頍o限的快樂和成就感。我常?；ㄙM很多的時間和精力去思考，通過不斷的嘗試和練習，才能完成一幅滿意的作品。在這個過程中，我收獲了豐富的創(chuàng)造力和精神上的樂趣，這種滿足感是無法用言語來表達的。
第二段：彩繪教會了我耐心和堅持的品質(zhì)
彩繪需要耐心和持之以恒的精神。在創(chuàng)作的過程中，有時候會遇到困境和挫折，需要不斷的嘗試和嘗試，才能夠不斷地進步和提高。而這種堅持不懈的品質(zhì)，也能夠幫助我們在生活和工作中更好地沖破難關(guān)，迎接各種挑戰(zhàn)。
第三段：彩繪培養(yǎng)了我的美學視覺和藝術(shù)感受力
彩繪不僅僅是一種手工藝術(shù)，更讓我認識到了審美、美學和藝術(shù)的重要性。在創(chuàng)作的過程中，我可以感受到不同顏色的靈動，感受到圖片的和諧和美麗。這些都是我的美學視覺和藝術(shù)感受力不斷得到鍛煉和升華的結(jié)果。而這種對美的追求和感受耳不僅會在彩繪中體現(xiàn)，在我日常的生活和工作中也派上了用場。
第四段：彩繪讓我享受自由和創(chuàng)意的樂趣
彩繪不同于其他繪畫形式，它更具有自由的天性和創(chuàng)意的發(fā)揮。在彩繪時，我總是可以放松身心，任由自己的思維飛揚。在這個時候，我沒有任何的束縛和限制，我可以獨自完成我的作品。這種自由和創(chuàng)意的樂趣，讓我更加熱愛彩繪，也讓我意識到了自己與眾不同的特點。
第五段：彩繪讓我擁有一個美好而有意義的生活
彩繪雖然只是我生命中的一小部分，卻為我的生活帶來了美好和有意義的改變。以前我可能會無聊的時間，只是浪費時間。而現(xiàn)在，我可以利用這種時間，去了解彩繪，并且通過練習和創(chuàng)作，給自己帶來更多的樂趣和充實感。在彩繪這個世界里，我找到了自己的一片天地，擁有了優(yōu)美而有意義的生活。
以上就是我的彩繪心得體會，我相信彩繪不僅僅能帶給我這樣的追求者快樂與美感，它會成為更多人生活中美好的一部分，為我們打造一個更加豐富多彩的精神世界。
墻體彩繪心得篇八
1、上半年財政支出情況。2022年上半年，我鎮(zhèn)一般公共預(yù)算支出1115萬元，上級安排專項資金支出1323萬元，其中：棚戶區(qū)改造中央直達資金490萬元、人居環(huán)境整治資金251萬元、四好農(nóng)村路支出198萬元、村干部工資及養(yǎng)老保險支出111萬元、村級組織運轉(zhuǎn)經(jīng)費78萬元、兩高一場專項資金42萬元、其他零星專項資金153萬元。
2、上半年財政主要工作
（1）根據(jù)政府會計制度，結(jié)合巡查、審計相關(guān)要求及我鎮(zhèn)實際情況，進一步規(guī)范財務(wù)日常報賬業(yè)務(wù)程序，認真做好每筆財務(wù)業(yè)務(wù)，嚴格財經(jīng)紀律，認真審核各類憑證，對不符合的原始票據(jù)進行糾正或予以退回。及時完成專項資金、各項目拆遷款的撥付，按時完成每月的工資發(fā)放，保證全鎮(zhèn)財政供給。
（2）配合做好市區(qū)巡視巡察、紀檢、審計、監(jiān)察等賬務(wù)查詢統(tǒng)計工作。今年上半年，完成李德旺書記離任審計反饋問題整改工作。完成2020年村級黨組織運轉(zhuǎn)經(jīng)費專項審計工作，針對審計提出的資金使用率低問題，各村自2022年以來已加大資金使用力度。完成九塘村03年-21年村級財務(wù)查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。完成市委第五巡查組和市紀委春節(jié)、端午兩節(jié)作風賬務(wù)檢查工作2次。
（4）完成巡查、審計等反饋問題整改工作。根據(jù)市委第四巡察組對我鎮(zhèn)巡視巡察，鎮(zhèn)財政所對涉及到的問題和賬目進行認真梳理、清查，目前已追回7人借款元，處理個人欠款20人涉及資金224萬元，處理歷年單位掛賬1151萬元，調(diào)整各項錯記賬29個科目涉及資金283萬元。
針對李德旺書記離任審計反饋的50多項審計取證單，已完成46項，正在梳理整改4項。已完成19、20年度秸稈禁燒專項審計材料提供及反饋分賬核算、分別列支整改問題。
（5）完成村級財務(wù)工作。完成了14個村報賬員對村級財務(wù)管理制度中需注意的問題培訓工作。整理、編制“三資”專項清查相關(guān)材料，做好市檢查組專項督查工作，督促黃山、東周村盡快整改。配合第三方完成各村股份經(jīng)濟合作社換屆工作。完成農(nóng)村“三資”管理系統(tǒng)接入省紀委監(jiān)督管理平臺工作，做到做賬及時，公開及時，監(jiān)督到位。
（6）完成秦集社區(qū)成立財政相關(guān)工作。根據(jù)區(qū)管委會要求，積極與區(qū)社會事業(yè)局、財政局、移動公司聯(lián)系，做好秦集社區(qū)成立面臨的經(jīng)費、財務(wù)處理流程等財政相關(guān)問題的溝通、協(xié)調(diào)、解決工作。
二、下半年重點工作計劃（7月份重點工作計劃）
墻體彩繪心得篇九
一年來，全市 xx 系統(tǒng)深入學習貫徹^v^^v^關(guān)于做好“三農(nóng)”工作的重要論述，認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有關(guān)決策部署，著力加大農(nóng)村 xx 工作力度，助力鄉(xiāng)村振興?，F(xiàn)將 xx 年有關(guān)工作總結(jié)如下。
一、主要工作及成效
（一）擴充學前 xx 公益普惠資源。推進實施《xx-2022 年城鎮(zhèn)幼兒園和中小學校建設(shè)專項規(guī)劃》，大力實施學前 xx “5080”攻堅工程，全市新增幼兒園學位超 萬個，公辦園和普惠民辦園幼兒占比達到省定指標要求。
（二）促進義務(wù) xx 均衡發(fā)展。大力推進義務(wù) xx 學校標準化建設(shè)，新改擴建公辦義務(wù) xx 學校 12 所，現(xiàn)已全部開工，有 2 所建成并投入使用；推進 3 所農(nóng)村義務(wù) xx 寄宿制學校建設(shè)；落實好“農(nóng)村地區(qū)不足 100 人的規(guī)模較小學校按 100 人核定公用經(jīng)費”的政策，保障小規(guī)模學校設(shè)施設(shè)備滿足 xx 教學要求。
（三）推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。推進市 xx 中學綜合樓現(xiàn)完成項目方案設(shè)計和初步設(shè)計、監(jiān)理招標評標工作，現(xiàn)正推進學校用地清表。市 xxxx 實驗學校新校區(qū)一期工程、xx 中學新校區(qū)二期工程已基本完工。xx 中學教學樓綜合改造工程已完成 1-4棟改造，5-8 棟已完成拆除，準備動工建設(shè)。
（四）加快發(fā)展中職 xx。出臺《xx 市進一步優(yōu)化中等職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)工作實施方案》，啟動建設(shè) xx 市 xx 衛(wèi)生學校。推進“粵菜師傅”工程進校園，有 3 所中等職業(yè)學校開設(shè)粵菜烹飪類專業(yè)。推進市職校等 5 所職校部分專業(yè)實訓功能室建設(shè)，加快推進 xx 縣中職學校創(chuàng)建省重點中職學校。認真落實職業(yè)院校實施學歷 xx 與培訓并舉的法定職責，積極協(xié)助配合人社部門開展社會青年、企業(yè)職工、退役士兵職業(yè) xx、在崗轉(zhuǎn)崗技能培訓工作和做好職工 xx 統(tǒng)計工作。
訓力度。各級各類培訓名額分配均向農(nóng)村學校教師傾斜，在全市每年培訓的教師中，農(nóng)村教師占比達到 75%，促進農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
（六）認真落實建檔立卡學生資助工作。認真貫徹落實省市脫貧攻堅決策部署，聯(lián)合財政與扶貧部門制定本市建檔立卡學生資助工作實施細則，扎實做好我市 xx 精準扶貧工作。xx 年以來我市共核實并發(fā)放建檔立卡學生生活費補助 28007 人，發(fā)放金額 萬元；免學費補助 3651 人，發(fā)放免學費補助金額為 萬元。
二、存在的主要問題
在農(nóng)村中小學 xx 工作取得成績的同時，我們也清醒的認識到困難和不足。農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，教師老齡化和音、體、美、信息技術(shù)教師結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)象嚴重；城市化快速推進，農(nóng)村學校生源大量流到縣城，農(nóng)村原有的中小學布局失去均衡，有待進一步優(yōu)化；一些學校管理水平和教學質(zhì)量不高，校園臟亂差現(xiàn)象仍不同程度存在，有待今后采取有力措施逐步解決。
三、下一步工作思 路
學位供給，逐步推進城鄉(xiāng)義務(wù) xx 一體化發(fā)展。二是突破師資瓶頸。深入推進教師“縣管校聘”，完善農(nóng)村教師培訓機制，調(diào)優(yōu)配強農(nóng)村師資。三是突破質(zhì)量瓶頸。發(fā)揮縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校效應(yīng)，擴大強弱結(jié)對、名校辦分校和城鄉(xiāng)學校一體化規(guī)模，擴充農(nóng)村優(yōu)質(zhì) xx 資源；加強教學質(zhì)量監(jiān)測以及監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用，引導學校重視教學工作，促進教師改進教學方法；推進教研重心下沉，加大對農(nóng)村學校的科研力度，積極“請進來、走出去”，加強農(nóng)村教師信息技術(shù)能力培訓，提升信息化應(yīng)用水平，探索基于信息技術(shù)支持的新型的教與學方式，推進信息技術(shù)與教學的深度融合，以此提高教學效果，促進教學質(zhì)量的提升。
（二）促公平，切實保障農(nóng)村學生受 xx 權(quán)。一是著力改善農(nóng)村學校辦學條件。深入推進義務(wù) xx 學校標準化建設(shè)和“全面改薄”工程，改善農(nóng)村學校辦學條件，提升辦學水平，為農(nóng)村孩子提供更多的優(yōu)質(zhì) xx 資源。二是精準實施 xx 扶貧工作。全面落實建檔立卡貧困生、農(nóng)村貧困家庭義務(wù) xx 寄宿生、高中學生、全日制本科及研究生等貧困學生資助政策，不讓一個孩子因貧失學，不讓一個家庭因?qū)W返貧。三是切實關(guān)愛農(nóng)村弱勢學生。加強對農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和 xx，做好農(nóng)村殘疾兒童隨班就讀工作，著力構(gòu)建關(guān)愛、幫扶農(nóng)村弱勢學生的服務(wù)體系。
能享受到優(yōu)質(zhì)的 xx。二是培育一批熱愛農(nóng)村 xx 的好教師。加大正向激勵，提高農(nóng)村教師崗位津貼，加大農(nóng)村優(yōu)秀教師先進事跡宣傳力度，引導優(yōu)秀教師向農(nóng)村流動，打造一批扎根農(nóng)村的名教師。三是培養(yǎng)一批社會公認的好校長。通過培訓與培養(yǎng)相結(jié)合的方式，造就一批具有先進辦學理念、較高道德修養(yǎng)、政策水平和管理能力，在農(nóng)村 xx 改革、創(chuàng)新和發(fā)展方面做出突出成績，社會公認的好校長。
可供參考
墻體彩繪心得篇十
1、聯(lián)合消防、公安、區(qū)應(yīng)急局組織鎮(zhèn)安辦、派出所、市管所等單位對轄區(qū)內(nèi)九龍村小作坊、三個農(nóng)貿(mào)市場、五個工業(yè)園區(qū)、東周嘉園地下室棋牌室、加工廠、煙花炮竹銷售點及“三合一”場所等重點領(lǐng)域進行安全生產(chǎn)隱患大檢查，累計檢查企業(yè)數(shù)113家，發(fā)現(xiàn)大小隱患81處，確保了重大時期的社會安全穩(wěn)定。
2、仁和農(nóng)貿(mào)市場簡易噴淋工程目前已招標完成，中標單位山東東泓建設(shè)有限公司，已進場施工。
3、完成非法違法“小化工”專項整治工作摸排工作，檢查我鎮(zhèn)所有糧油企業(yè)，并指出問題要求整改。
4、完成仁和農(nóng)貿(mào)市場消防栓建設(shè)、消防通道劃線工作。
5、防溺水警示牌制作100塊。
6、各村成立村級兼職消防隊伍。
墻體彩繪心得篇十一
委托方（甲方）：
承接方（乙方）：
工程項目：
甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進行墻體繪畫。為保證工程順利進行，根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同，以便共同遵守。
第一條：工程概況
總計：繪制面積_____平方米，工程總天數(shù)：__天
第二條：工程價款
工程價款由甲方按每平方米______元支付給乙方，合計金額（金額大寫）___肆仟五佰玖拾____元。
第三條：質(zhì)量要求
1.繪制保證使用丙烯顏料，________________________圖案，經(jīng)雙方在圖上簽字認可。
2繪制中，甲方如有特殊繪制項目或特殊質(zhì)量要求，雙方確認增加的費用，應(yīng)另簽訂補充合同。
3.采購顏料、人工、施工質(zhì)量全由乙方全權(quán)負責。
第四條：付款方式
1.合同一經(jīng)簽訂，甲方即應(yīng)付三分之一工程預(yù)付款進行材料購買及方案設(shè)計。
2.甲方將在全部繪制結(jié)束后，對墻繪作品提出細節(jié)修改，并支付齊剩余款項。
第六條：違約責任
合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的5%作為違約金付給對方。
第七條：合同的變更和終止
1.合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同一方要按合同總價款的10%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
2繪制施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
第八條：合同生效
1.本合同和合同附件向雙方簽字后生效。
2.補充合同與本合同具有同等的法律效力。
甲方：乙方：
電話：電話：
簽約日期：
墻體彩繪心得篇十二
彩繪課程是我在大學期間參與的一門選修課程，通過學習這門課程，我不僅掌握了彩繪的基本技巧和知識，還收獲了許多寶貴的體驗和體會。在這篇文章中，我將分享我參與彩繪課程的體驗和心得，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第一段：學習價值
彩繪課程為我提供了一個了解藝術(shù)的全新視角。在這門課程中，我們學習了彩繪的起源、發(fā)展和技術(shù)，了解了不同藝術(shù)流派和名家的作品，并通過實踐培養(yǎng)了我們的審美能力和創(chuàng)造力。我從課程中了解了藝術(shù)的價值與作用，它不僅可以帶給我們美的享受，還能提高我們的觀察力和思維能力，增強我們的表達能力和創(chuàng)新能力。這個課程讓我領(lǐng)略到藝術(shù)的無窮魅力，也讓我認識到自己在藝術(shù)領(lǐng)域中的潛力。
第二段：技術(shù)掌握
在課程中，我逐漸掌握了彩繪的基本技巧和方法。我們學習了各種繪畫材料和工具的使用，了解了不同顏料和畫筆的特點和用途。通過不斷的練習和實踐，我學會了如何運用不同的色彩和塊面構(gòu)圖的原則來表達自己的創(chuàng)意和感受。這些技能不僅幫助我在課程中完成了許多優(yōu)秀的作品，而且也為我今后繼續(xù)探索藝術(shù)提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：創(chuàng)造思維
彩繪課程的學習不僅要求我們掌握技術(shù)，更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。通過課程中的練習和作品，我們被要求自主地思考和創(chuàng)造，運用我們所學的技巧和知識創(chuàng)作出個性化的作品。在這個過程中，我體會到了自由創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)，開始嘗試將自己的獨特思想和情感融入到作品中。這種鍛煉不僅提高了我的創(chuàng)造力和思維能力，而且也使我更加自信和對藝術(shù)充滿熱愛。
第四段：感受與表達
彩繪課程是一個讓我感受和表達的過程。通過觀察和學習不同的作品，我能夠體驗到不同的情感和表達方式，并激發(fā)自己的情感共鳴。在我的作品中，我逐漸學會了如何用色彩、形狀和紋理來傳達我的情感和思想。這種表達方式讓我在藝術(shù)中找到了一種真實而深刻的溝通方式，使我能與他人分享并理解彼此的感受。
第五段：人生啟示
通過彩繪課程的學習，我不僅獲得了藝術(shù)方面的收獲，還從中得到了一些人生的啟示。學習彩繪讓我更加熱愛生活，珍惜每個瞬間并用藝術(shù)的眼光去觀察世界。它也教會我耐心和恒心，在面對困難和挑戰(zhàn)時不放棄，并不斷追求進步和突破。這門課程讓我明白了生活的價值和樂趣，并提醒我堅持追求自己的夢想，并用心去實現(xiàn)它們。
總結(jié)：
通過彩繪課程的學習，我不僅獲得了技術(shù)和知識的提升，更培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)造力。這門課程讓我擁有了更加全面的藝術(shù)素養(yǎng)，并在我人生的道路上指引著我。我相信，這種學習和體驗將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響，成為我人生中寶貴的財富。
墻體彩繪心得篇十三
二、活動背景：
為響應(yīng)院團委“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”主題團日活動安排，突顯學雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛國主義，青春勇?lián)數(shù)?時代需要。為了讓各位團員在實踐中得到傳承，在思想上得到升華，我系團總支組織部決定通過手工制作書簽的活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示范導向作用，用我們的青春展現(xiàn)雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。
三、活動意義：
繪制書簽這個活動既結(jié)合了我系的特色又融合了現(xiàn)代的流行特色，更是貢獻了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學生們的動手能力，同時也能展現(xiàn)出同學們的奇思妙想。今年是我國建團95周年，這是一個值得我們所有人去祝賀的日子，這次團日活動可以突出“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”的主題，同時也彰顯我們新一代大學生的活力。
四、主辦單位：
藝術(shù)設(shè)計系團總支
五、活動對象:
藝術(shù)設(shè)計系13、14級全體學生
六、活動時間：
xx年4月14日—4月25日
七、活動內(nèi)容策劃
活動流程：
（1）前期準備
（2）活動流程
1.4月14日為派發(fā)書簽時間。
3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時間，挑選出來的優(yōu)秀作品通過藝術(shù)設(shè)計系學生會官方微博來展示。
4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心，向小朋友贈送書簽時間。
（3）活動要求
繪制的書簽可按照“感恩奉獻學雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個主題來進行創(chuàng)作，內(nèi)容可以是卡通，風景，人物甚至是名言名句。書簽內(nèi)容必須凸顯青春，彰顯活動，并有意義。
因為書簽最后是作為小禮物贈送給小朋友，希望同學們可以畫些符合他們這個年齡層的作品。
墻體彩繪心得篇十四
活動目標：
1．在涂畫好底色的基礎(chǔ)上，嘗試運用毛筆的中鋒勾畫出眼睛的形狀，表現(xiàn)出抽象的“太陽的眼睛”。
2．初步感受“抽象畫”的藝術(shù)風格，能大膽地表達對作品的認識和感覺。
3．能有序地使用毛筆和顏料，保持畫面的整潔。
活動準備：
1．毛筆、水粉顏料、鉛畫紙、調(diào)色板、抹布、洗筆桶。
2．范作。
活動過程：
一、猜謎語，引出主題。
1．教師出謎語：“上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄?！庇變翰隆?BR> 2．老師帶來了一副畫，我們一起來看看畫上是什么。
二、欣賞范作，了解作畫方法。
1．出示范作，幼兒自由觀察。
2．請個別幼兒說說：你從畫中看到了什么？
3．引導幼兒觀察中間紅紅的、圓圓的眼珠，像什么？（引出“太陽的眼睛”）
4．給這副畫起個名字。
5．教師講解示范，并用兒歌語言指導：
（1）用淡綠色涂滿整張紙做底色。（刷刷刷，毛筆來回刷均勻）
（2）用毛筆的中鋒勾畫出眼睛的輪廓，（上面畫個半圓形、下面畫個半圓形，兩頭連接尖尖的）
（3）繼續(xù)用中鋒畫短線表現(xiàn)出上下睫毛。（睫毛翹翹密又齊）
（4）在兩根弧線中間涂畫出圓形的眼珠。（眼珠圓圓真有神）
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1．鼓勵幼兒大膽落筆，涂色均勻。
2．隨時糾正幼兒的握筆姿勢，要求把毛筆豎起勾畫輪廓。
3．提醒幼兒換色是要將毛筆洗凈、擦干，以免混色。
4．要求幼兒輕輕洗筆，不把水灑到地上。
5．引導幼兒畫面勾畫要大，布滿整張紙。
6．幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、展示評價，相互欣賞。
1．自由走動，互相細膩上。
2．你覺得誰的作品最漂亮，說說自己的理由。
3．老師重點評價表揚畫面整潔、勾圖形象、涂色均勻的作品。
墻體彩繪心得篇十五
一、活動目的'
利用我院學生的專業(yè)優(yōu)勢，讓學生自己動手美化學院環(huán)境，讓他們“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍”，培養(yǎng)學生高雅的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，打造學院藝術(shù)設(shè)計工作室富有專業(yè)品位的文化墻，構(gòu)建傳媒學院特色文化風景線。
二、活動宗旨
匠心技藝高，精彩青年繪
三、主辦單位
傳媒學院分團委
四、協(xié)助部門
傳媒學院社團聯(lián)和會、宣傳部、志愿者協(xié)會、藝術(shù)類專業(yè)班集體
五、工作內(nèi)容
墻體彩繪區(qū)域為教二樓南面四、五層藝術(shù)設(shè)計工作室，根據(jù)不同專業(yè)特點文化，對樓道公共墻面進行彩繪、美化。
本次活動所需顏料、工具等，由學院統(tǒng)一提供。
六、活動要求
1.請各部門、各班級積極發(fā)動同學參與，以班級為單位，團支書于下周一例會時，將名單（班級，姓名，電話）交給袁靖。
2.志愿者要遵守統(tǒng)一安排，積極、認真工作，做到有始有終，保證按時按質(zhì)完成繪制任務(wù)。
3.參與活動的同學需自行登錄pu平臺，登記志愿服務(wù)的學時。
4.表現(xiàn)突出的個人或班級，將進行獎勵，并作為文明修身成績認定和評選先進集體的重要依據(jù)。
墻體彩繪心得篇十六
(甲方)
(乙方)
根據(jù)“_經(jīng)濟合同法”的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本工程實際情況，本著“平等互利、協(xié)商一致”的原則，來明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商，特制定本合同以茲雙方共同遵守。
一、工程地點：
二、工程范圍：
三、結(jié)算依據(jù)：
房間地面及洗手間、廚房墻地面鋪裝按_________元/m2計算,此單價包含1.議定鋪裝范圍內(nèi)的水泥、淡水河沙等輔材及材料卸車、搬運《電梯搬運》至每個作業(yè)點。
以上工程完工后按實際工程量結(jié)算。
四、本工程納稅方式為：乙方向甲方提供全部完稅發(fā)票。
五、承包方式：由乙方包輔材、包工、包工期、包質(zhì)量、包安全。本工程乙方不得再進行分包或轉(zhuǎn)包。
六、質(zhì)量標準：達到甲方要求的施工工藝。
1.施工圖及設(shè)計變更的規(guī)定要求。
2.現(xiàn)行施工規(guī)范的驗收驗評標準的優(yōu)良標準。
3.粉刷用漆以及膩子粉必須為立邦牌產(chǎn)品。
4.甲方的其他質(zhì)量要求。
本工程工期以甲方與總包方簽訂的合同工期期限為準，工期以合同簽訂之日起計算。
一、甲方責任
1.甲方負責施工進場前的準備工作，協(xié)調(diào)有關(guān)方面辦理相關(guān)手續(xù)，組織施工班組進行工程規(guī)范交底。
2.派駐公司代表對工程進度、工程質(zhì)量進行監(jiān)督，檢查隱蔽工程，簽署隱蔽工程簽證。
二、乙方責任
1.乙方在開工前組織有關(guān)人員熟悉場地，負責編制施工計劃并按計劃組織施工。
2.乙方在自己的分工范圍內(nèi)做好材料和設(shè)備的管理工作。
3.乙方應(yīng)嚴格按照甲方制定的質(zhì)量標準進行施工，確保工程質(zhì)量并按合同規(guī)定的時間如期完工，交付使用。由乙方原因造成的質(zhì)量問題乙方應(yīng)負責整改直至達到甲方要求的標準，所有費用由乙方承擔。
4.在合同規(guī)定的保修期內(nèi)，乙方有義務(wù)對工程的損壞進行維修，屬于乙方的質(zhì)量問題，乙方應(yīng)無條件進行維修。
5.內(nèi)粉工程在操作時，落地灰必須重復(fù)使用，不得有多余材料運下的現(xiàn)象。每完成一層必須清掃一層，如發(fā)現(xiàn)有落地灰運下現(xiàn)場，每車罰款100元。施工層上嚴禁向下拋棄建筑垃圾，如發(fā)生安全事故，由乙方承擔一切后果。
6.愛護工地衛(wèi)生，不得亂扔生活垃圾。
7.嚴格遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)及施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)制度。
8.遵守上級建筑安全主管部門規(guī)定的建筑安全生產(chǎn)條例、文件。
9.因乙方違反上述7、8條的規(guī)定造成安全事故的，由乙方承擔一切經(jīng)濟及法律責任。
乙方進場施工后，甲方按進度支付(乙方已完工部分80%以內(nèi))工程款，工程完工后付至總款95%，余款5%按保質(zhì)期滿后十日內(nèi)結(jié)清。
一、 乙方在工程竣工后三天內(nèi)，應(yīng)將驗收日期以書面形式通知甲方，如甲方不能按時組織驗收，需提前通知乙方，并與乙方另行商定驗收日期，但甲方必須承認乙方的竣工時間。若竣工驗收時若未通過，乙方應(yīng)按甲方的`要求進行整改，整改完成后乙方應(yīng)通知甲方組織再次驗收直至通過。
二、 本工程質(zhì)量保正期為3個月，在保質(zhì)期內(nèi)如出現(xiàn)質(zhì)量問題乙方應(yīng)無嘗及時維修更換。
一、甲方應(yīng)派專人協(xié)助乙方工作，乙方應(yīng)派駐現(xiàn)場管理人員和施工人員，雙方共同履行本合同的各項規(guī)定并辦理施工中有關(guān)的事項。乙方應(yīng)對工程各項內(nèi)容進行自檢，并接受和配合甲方的監(jiān)督和檢查。
二、乙方有責任教育工人嚴格遵守操作規(guī)程，做到安全施工?；馂?zāi)、盜竊及在施工中發(fā)生的工傷事故和工程管理不善造成的損失，均由乙方負責，并且乙方不得因此影響工程質(zhì)量和工期，若造成影響，乙方承擔全部費用并賠償甲方的損失。
一、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份。
二、本合同自雙方簽訂之日起生效，在工程竣工驗收結(jié)清余款后失效。
本合同如有特殊情況或尚有未盡事宜，雙方可根據(jù)具體情況結(jié)合有關(guān)規(guī)定，議定附則條款，作為本合同的附件，與本合同具同等效力，但不得與本合同相抵觸。
甲 方： 乙 方：
墻體彩繪心得篇十七
委托方（甲方）：
承接方（乙方）：
甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進行居室墻繪裝潢。為保證工程順利進行，根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同（包括本合同附件和所有補充合同），以便共同遵守。
一、墻繪概況
2.繪制規(guī)格：
1、______墻面，計______平方米價格元。
2、______墻面，計______平方米價格元。
3、______墻面，計______平方米價格元。
4、______墻面，計______平方米價格元。
5、其他（注明部位）____________，計________平方米。
總計：繪制面積____________平方米，價格總價元。
3.繪制圖樣見附件及特殊要求
要求說明：
4.開工日期：______年______月______日
結(jié)束日期：______年______月______日
二、工程質(zhì)量及驗收
工程項目及施工方式如需要變更，雙方應(yīng)協(xié)商一致，簽定書面變更協(xié)議，同時調(diào)整相關(guān)工程費用及工期。
1.甲乙雙方應(yīng)共同進行中間工程驗收。如甲方不按時參加，乙方可自行驗收，甲方予以承認。（如因原墻面處理引起的受潮，起泡，人為損壞壁畫責任問題均與乙方無關(guān)）。
2.工程竣工后，乙方應(yīng)通知甲方驗收，甲方自接驗收通知后應(yīng)辦理驗收，移交手續(xù)。如甲方不能及時驗收，應(yīng)通知乙方，并承認竣工日期。
3.面積計算方式：畫面的最長處乘以最寬處來計算。
4.保修期1年（人為破壞和墻面自身問題除外）。
三、付款方式
1.合同一經(jīng)簽訂，甲方應(yīng)付20%總價款為繪制訂金。
2.確定圖樣后，落實工期即付70％總價款，開始墻繪施工。
3.繪制完成后，付款尾款。
四、違約責任
合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的10％作為違約金付給對方。因擅自解除合同，使對方造成的.實際損失超過違約金的，應(yīng)進行補償。
五、爭議解決
1、本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭議，在不影響工程進度的前提下，雙方應(yīng)協(xié)商解決。
2、乙方未按時完成作品賠付違約金按每天二佰元計算。
3.在施工過程中，甲方與乙方代表協(xié)商私自要求工作人員更改施工內(nèi)容，所引起的質(zhì)量問題由甲方承擔責任。
4.合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書面形式提出，應(yīng)按合同總價款的20％交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
5.施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
6、合同生效
1.本合同與合同附件需雙方蓋章，簽字后生效。
2.補充合同與本合同具有同等的法律效力。
3.本合同（包括合同附件、補充合同）一式2份
甲方（業(yè)主簽章）：
乙方：
簽訂日期：
墻體彩繪心得篇十八
甲方：
乙方：
根據(jù)《_合同法》規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，由乙方承攬甲方內(nèi)外墻粉刷翻新工作，為規(guī)范雙方在履行合同過程中的權(quán)利、義務(wù)和經(jīng)濟責任，特訂立以下合同條款：
一、 由乙方全部包工包料，就餐自理。粉刷每平方米________元，面積是__________平方米，共計人民幣__________元(大寫：貳_________元整)。甲方驗收后一次付清工程款。
二、 要求粉刷面：白、光、無疤痕、無溝跡。若出現(xiàn)質(zhì)量問題，乙方要及時采取補救措施。
三、 乙方對此工程不得轉(zhuǎn)包，嚴格按照標準施工，按期竣工。
四、 乙方應(yīng)文明安全施工，期間保證乙方自身安全，若發(fā)生意外安全事故甲方概不負責。乙方保證甲方學校財產(chǎn)不損壞、不損失。
五、 乙方服從甲方的監(jiān)督指導，對提出的問題當天予以改正。
六、 乙方必須在____年_____月____日之前完工，甲方驗收合格后十天內(nèi)付清所有甲方應(yīng)承擔的給乙方的費用。
七、 工程結(jié)束后乙方負責清理施工現(xiàn)場的垃圾。協(xié)議簽訂后，一式兩份，甲乙雙方認真履行。
甲方： 乙方：
____年_____月____日
墻體彩繪心得篇一
第一段：引言（150字）
彩繪藝術(shù)是一門獨特而迷人的藝術(shù)形式，通過色彩的運用和繪畫技巧的發(fā)揮，創(chuàng)造出了無盡的藝術(shù)魅力。在我的藝術(shù)學習過程中，我深深地感受到了彩繪藝術(shù)的魅力，并對自己的創(chuàng)作有了更深的理解和體會。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)驗和學習體會，分享一些對彩繪藝術(shù)的心得體會。
第二段：色彩的運用（250字）
彩繪藝術(shù)的魅力源于色彩的運用。色彩可以給繪畫作品注入生命力，創(chuàng)造出豐富的情感和氛圍。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)選擇正確的色彩是至關(guān)重要的。不同的色彩有不同的意義和感受，它們可以表達出創(chuàng)作者想要傳達的信息和情感。因此，我們在創(chuàng)作中需要深入了解色彩的特性和組合規(guī)律，善于運用色彩來表達自己的想法和感受。通過實踐和觀察，我逐漸掌握了一些色彩搭配的技巧，能夠更好地運用色彩來創(chuàng)作出具有情感和韻律的作品。
第三段：繪畫技巧的發(fā)揮（250字）
除了色彩的運用，繪畫技巧也是彩繪藝術(shù)的關(guān)鍵之一。通過不同的繪畫技巧，我們可以創(chuàng)造出各種不同的效果和表現(xiàn)方式。在我的學習中，我逐漸掌握了各種繪畫技巧，并靈活運用于創(chuàng)作中。比如，線條的運用可以表現(xiàn)出物體的輪廓和結(jié)構(gòu)；用筆觸的變化可以描繪出物體的質(zhì)感和紋理；運用光影可以營造出戲劇性的效果等等。這些技巧的掌握不僅提升了我的創(chuàng)作能力，也使我的作品更加豐富多樣和生動有趣。
第四段：藝術(shù)表達的意義（250字）
通過彩繪藝術(shù)，我深刻地意識到藝術(shù)表達在我們生活中的重要性。藝術(shù)可以寄托我們的情感和思想，它是我們與世界溝通的橋梁。每一件作品都可以是創(chuàng)作者內(nèi)心世界的映射，也可以是對外界的觀察和反思。通過彩繪藝術(shù)，我們可以自由地表達自己的感受和思考，無論是對美麗的追求，還是對社會問題的關(guān)注，都可以在繪畫中得到展現(xiàn)。藝術(shù)的力量讓我們的內(nèi)心得到了釋放，同時也讓觀者感受到了新的情感和思考。
第五段：個人成長與感悟（300字）
在這段時間的學習中，我不僅掌握了彩繪藝術(shù)的技巧和知識，更重要的是，我在創(chuàng)作中逐漸找到了屬于自己的藝術(shù)風格和表達方式。通過與老師和同學的交流和互動，我不斷地吸收和借鑒他們的經(jīng)驗和觀點，進一步豐富了我的藝術(shù)素養(yǎng)和審美眼光。同時，我也對自己的創(chuàng)作進行了反思和思考，逐漸意識到創(chuàng)作的過程并不只是技術(shù)的運用，更重要的是我們內(nèi)心的思考和情感的流露。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會在彩繪藝術(shù)的道路上不斷成長和進步。
總結(jié)（ 100字）
彩繪藝術(shù)是一門需要持續(xù)學習和實踐的藝術(shù)形式，通過色彩的運用和繪畫技巧的發(fā)揮，以及對藝術(shù)表達的思考和理解，我們可以創(chuàng)作出獨具風格的作品，并借此表達自己的情感和思想。在這個過程中，我們也可以獲得個人成長和內(nèi)心的滿足。彩繪藝術(shù)讓我感受到了創(chuàng)作的樂趣和無限可能，我相信它將伴隨我一生，并成為我自我表達的重要方式。
墻體彩繪心得篇二
彩繪課是一門很有趣的課程，讓我們學習了如何使用不同顏色創(chuàng)造出各種各樣的圖案和形狀。我參加了這門課程，從中學到了很多技巧和經(jīng)驗，也有了很多心得體會。
第二段：學習新技能
彩繪課程讓我感受到了創(chuàng)造的力量。在課上，老師向我們展示了如何使用色彩和紋理來創(chuàng)作各種各樣的圖案和設(shè)計，這些技能讓我感覺到了自己的創(chuàng)造力。我學會了如何使用不同的顏色來制作不同的形狀，以及如何細致地填充和調(diào)整每一個細節(jié)。這些技能不僅僅讓我在創(chuàng)作中變得更有自信，也讓我更好地了解了自己。從創(chuàng)意中尋找啟示，成為自己創(chuàng)造的主人。
第三段：提高耐心
學習彩繪需要有很強的耐心。在課上，長時間持續(xù)地涂色、調(diào)節(jié)、畫出每個細節(jié)，需要花費很多時間和認真的精力。在我的課程中，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己涂色太快了，錯過了一些重要的細節(jié)。所以，我在彩繪課程中提高了自己的耐心，更加專注在任務(wù)上，讓自己能夠更好地完成任務(wù)并達到更高的成就。這種耐心不僅僅在彩繪中有用，更可以應(yīng)用到其他任何事情上。
第四段：發(fā)揮想象力
彩繪課程讓我更激發(fā)了想象力。在這里，我可以隨心所欲地創(chuàng)作，并且得到老師和同學們的贊譽。我經(jīng)常會在涂色時嘗試新的想法和看法，而這些都會為我的作品帶來獨特的個人風格和視覺效果。更重要的是，通過在創(chuàng)作中不斷地嘗試新的想法，我的想象力也得到了激發(fā)和提高。
第五段：總結(jié)
通過彩繪課程，我學習了很多技能、提高了耐心、發(fā)揮了想象力，但最重要的是，我找到了自己的創(chuàng)造力、感受到了不同的美學和視覺效果，以及成就感的充實和滿足。這門課程給了我很多啟示和勇氣，相信它也會對那些正在學習它們的人們帶來同樣的啟示和能量。
墻體彩繪心得篇三
近年來，隨著藝術(shù)教育的重視，越來越多的學校開始開設(shè)彩繪課程。在這樣一個多彩的世界里，種種色彩和圖案吸引了我們的目光，而彩繪能夠幫助我們釋放內(nèi)心，創(chuàng)造獨特的作品。在這門課程中，我學到了很多東西，接下來，我將就此進行體會和總結(jié)。
第一段：從初入彩繪課的迷茫到領(lǐng)悟材料的重要性
剛剛學習彩繪時，我對于顏料的種類以及顏色的運用都感到十分陌生。在老師的指導下，我學會了如何將單一的顏色混合出適合的色調(diào)，也知道了如何使用不同粗細的筆刷完成不同效果的繪畫。我發(fā)現(xiàn)一個好的材料和工具是制作藝術(shù)品的先決條件，因此我的繪畫之路開始從真正的基礎(chǔ)學習起。
第二段：彩繪課讓我進一步了解到老師的作用
如今，關(guān)于學生與老師的關(guān)系，大家的想法不盡相同。而在彩繪課里，老師的作用非常重要。他們會理解學生的繪畫想法，并為他們提供建議，并認真考慮如何使學生真正蓬勃發(fā)展。在投入你的教學中的同時，他們把他們的理念、時尚和體驗與學生分享，并特別著重于學生們藝術(shù)上的成果。每個學生的個性各異，老師根據(jù)每個人的特點提供啟發(fā)性建議使學生們獲得更多的發(fā)現(xiàn)與樂趣。
第三段：如果一個人太注重成品，就會失去藝術(shù)的樂趣
許多人在創(chuàng)作時都喜歡從起點就將最終的效果設(shè)想清楚，并且一步步走到自己的所期望的成品。然而，這其實是剝奪了自己在整個過程中所感受到的樂趣。彩繪課中，我們學到了如何在手繪物品上捕捉到獨特的個性和靈性，而非只是一味追求最終的成品。通過不斷地嘗試，我們能夠在畫面中找到自己的風格，同時也能夠感受到具體到每一個顏色的觸感。
第四段：善于借鑒，我們將更進一步
在彩繪課中，我們的老師不僅是一個技術(shù)指導老師，更是一位引導者。對于學生們的作品，他們會全面的評估，不僅僅是簡單的“好”或“不好”，更是將一些弱點指出，并幫助我們提升。對于我們自己的作品，我們也應(yīng)通常學會看得更遠一些。通過觀察他人的作品，我們可以發(fā)現(xiàn)一些不是很明顯的東西，通過借鑒漸漸形成自己的畫風。
第五段：總結(jié)心得體會
通過學習彩繪課，我發(fā)現(xiàn)自己的視野變得更加開闊，并明白了顏色在創(chuàng)作中的獨特作用和重要性。同時我也意識到，在創(chuàng)造一個優(yōu)秀作品的過程中，持續(xù)的學習和不斷的實踐也是十分必要的。最后的最后，我希望在其他領(lǐng)域中也能夠?qū)⑦@樣的學習方法貫徹到底，進一步完善自己的學業(yè)，努力提升自己。
墻體彩繪心得篇四
彩繪課程是一門讓學生探索自己創(chuàng)造力和藝術(shù)潛力的課程。它手繪和創(chuàng)作藝術(shù)作品的方法和技能，強調(diào)對色彩和形狀的感知和表現(xiàn)，以培養(yǎng)學生藝術(shù)方面的素養(yǎng)和才能。在這個課程中，我們能夠從自己的想象力中得到無限的靈感，創(chuàng)造出各種各樣的藝術(shù)作品。
第二段：分享學習彩繪課程的體會
學習彩繪課程給我?guī)砹撕芏嘤腥さ捏w驗。我發(fā)現(xiàn)，通過彩繪課程，我可以更好地表達自己的創(chuàng)造力和情感。每次上課，老師會為我們分享一些不同的繪畫和創(chuàng)作者的技巧和精彩案例，這讓我更加感受到藝術(shù)的魅力和無限可能性。我也意識到，在課程中，繪畫和創(chuàng)作藝術(shù)作品本身并不重要，重要的是我們給這些作品注入了自己的意義和內(nèi)涵。
第三段：探索彩繪課程的創(chuàng)造性
彩繪課程注重學生的創(chuàng)造性和想象力。在這個課程中，我們可以通過各種各樣的繪畫和手工藝術(shù)技巧來表達自己的創(chuàng)造力和靈感。通過選擇形狀，顏色，線條的不同搭配，我們可以創(chuàng)造出不同的形象和場景，從而讓我們的創(chuàng)造力無限舒展。這種學習方式讓我們以非常自由的精神來探索藝術(shù)和創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和創(chuàng)造力。
第四段：培養(yǎng)自信和審美能力
彩繪課程是一個可以幫助學生培養(yǎng)自信和審美能力的課程。在這個課程中，我們能夠通過探索自己的想象力和表達能力來展示自己的個性和才華。這種學習方式能夠讓我們更加自信地表達自己的想法，也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于世界美的東西。這是一個非常寶貴的機會，讓我們在藝術(shù)方面得到更多的經(jīng)驗，也讓我們在人際關(guān)系和人際交往方面更加自信和融洽。
第五段：結(jié)論
總之，彩繪課程是一個非常有趣的課程，它不僅能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力，也能讓我們更加自信和善于表達自己。在這個課程中，我們能夠獲得更多關(guān)于藝術(shù)和美的知識，也能夠與其他同學們互動和分享經(jīng)驗。這個課程能夠在我們成長的過程中發(fā)揮非常重要的作用，讓我們成為一個更加自信和有才華的人。
墻體彩繪心得篇五
彩繪娃娃，作為一種具有文化與藝術(shù)內(nèi)涵的手工藝品，近年來在市場上備受追捧。自己在業(yè)余時間學習和制作彩繪娃娃的經(jīng)歷，讓我有了一些心得體會。彩繪娃娃既是一種裝飾品，也是一種表達個人情感的方式。通過創(chuàng)造自己的彩繪娃娃，不僅可以提升自己的美術(shù)水平，更能感受到藝術(shù)的魅力和創(chuàng)作的樂趣。在這個過程中，我體會到了彩繪娃娃的獨特之處，并培養(yǎng)了對藝術(shù)的熱愛。
首先，彩繪娃娃的獨特之處在于它具有豐富的文化內(nèi)涵。在制作彩繪娃娃的過程中，我不僅學習到了豐富多樣的圖案和色彩，還了解到了各個地方的風俗文化。比如，中國傳統(tǒng)的紅色和金色元素代表著喜慶和財富，而韓國傳統(tǒng)娃娃以粉紅和藍色為主色調(diào)，象征著清新和溫柔。通過彩繪娃娃，我了解到了世界各地的文化差異，豐富了我的視野和知識儲備。同時，彩繪娃娃也給我提供了一個表達個人情感和表達自我的平臺，讓我能夠通過作品傳達出自己的獨特視角和思考。
其次，彩繪娃娃的制作過程中，需要運用到一定的美術(shù)知識和技巧。在繽紛多彩的色彩中，我學習到了如何調(diào)配顏料，如何使用畫筆，如何掌握不同的圖案與色彩搭配。這些技藝的學習，讓我逐漸熟練掌握了彩繪娃娃的制作技巧。同時，彩繪娃娃也要求創(chuàng)作者有較強的想象力和創(chuàng)造力，能夠設(shè)計出各種各樣的圖案和風格，讓每個作品都具有獨特的個性。通過不斷的實踐和嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)水平也在不斷提升，尤其對于色彩的控制和圖案的創(chuàng)作更加得心應(yīng)手。
此外，彩繪娃娃的制作過程中，需要耗費大量的時間和精力。一款精美的彩繪娃娃，往往需要經(jīng)過多個步驟的處理和加工，比如素胚上色、描繪輪廓、填充顏料、添補細節(jié)等等。這些步驟無一不需要耐心和細心來完成，稍有不慎就會影響整個作品的質(zhì)量。這種耐心和細致也在不知不覺中影響到我的日常生活中，使我更加善于沉下心去做事，注重細節(jié)，注重細致和專注。
最后，制作彩繪娃娃的過程給我?guī)砹司薮蟮膭?chuàng)作樂趣。當我看著自己用心設(shè)計，親手制作完成的一款款作品時，我可以感受到內(nèi)心的滿足感和成就感。這種樂趣并不僅僅來源于作品本身的美麗，更重要的是在創(chuàng)作的過程中，我可以將自己的情感和感受通過作品進行表達。在每一個細節(jié)的描繪中，我都能夠感受到創(chuàng)作的快樂和享受。這種樂趣讓我熱愛彩繪娃娃，也激發(fā)了我對其他形式藝術(shù)創(chuàng)作的熱情和興趣。
綜上所述，學習和制作彩繪娃娃的過程給我?guī)砹嗽S多意想不到的收獲。通過創(chuàng)作彩繪娃娃，我不僅了解了豐富多樣的文化內(nèi)涵，還學習到了美術(shù)知識和技巧。這種創(chuàng)作樂趣也給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感和成就感。彩繪娃娃成為了我表達自己情感和展示自己創(chuàng)作才華的載體，同時也深深埋下了我對藝術(shù)的熱愛之種。無論是在制作過程中還是在最終的作品中，彩繪娃娃都能夠喚起我內(nèi)心深處對美的追求和對藝術(shù)的熱情。這種樂趣和熱情將伴隨我一生，為我?guī)頍o盡的愉悅和滿足。
墻體彩繪心得篇六
第一段：彩繪的魅力和意義（字數(shù)：200字）
彩繪是一種美術(shù)表現(xiàn)形式，在我們的生活中扮演著重要的角色。它不僅可以給我們帶來視覺上的享受，還能夠傳遞情感和思想。無論是在繪畫、設(shè)計，還是在日常生活中的裝飾，彩繪都能夠起到增加藝術(shù)感和生活色彩的作用。彩繪的魅力在于它豐富多樣的色彩和形式，可以讓人沉浸其中，產(chǎn)生共鳴。此外，彩繪也是一種創(chuàng)造性的活動，可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。因此，通過彩繪，我們可以體驗到藝術(shù)的魅力，并且提升自己的審美品味。
第二段：我與彩繪的初次邂逅（字數(shù)：200字）
我對彩繪的興趣可以追溯到我還是一個小孩子的時候。我記得有一次在學校的美術(shù)課上，老師給我們準備了一些彩色蠟筆和紙張，讓我們自由發(fā)揮繪畫。那一刻，我感受到了彩繪給我的快樂和滿足感，我的畫作被老師和同學們贊賞，這讓我對彩繪產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那時起，我開始主動參加各種彩繪比賽和培訓班，不斷地探索和提高自己在彩繪領(lǐng)域的技巧和能力。通過不斷地實踐和學習，我發(fā)現(xiàn)彩繪不僅僅是一種表達情感的手段，更是一種修煉自我的方式。
第三段：彩繪帶給我的成長與啟迪（字數(shù)：200字）
彩繪不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種思想的傳遞。通過彩繪，我學會了觀察和感知世界，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞周圍的美。無論是在大自然中，還是在人與人之間，都有無盡的靈感和素材可以被彩繪所表達。彩繪不僅僅是一種技術(shù)的學習和實踐，更需要我們用心去感受和思考。通過彩繪，我學會了用細心去觀察，用想象去創(chuàng)造，用感情去表達。這些能力不僅在藝術(shù)上對我有所助益，也在我日常生活中的思維方式和表達能力上有所提升。
第四段：彩繪帶給我的快樂和滿足（字數(shù)：200字）
在彩繪的過程中，我經(jīng)常會沉浸在自己的世界里。無論是在畫畫的時候還是看到自己畫作的時候，彩繪帶給我一種無法言表的快樂和滿足感。當一幅畫作完成時，我會感到一種成就感和滿足感。而當別人對我的作品表示贊賞時，更是會讓我倍感快樂。這種與自我和他人的互動，讓我覺得彩繪不再是一種孤獨的活動，而是與他人分享的一種樂趣。
第五段：彩繪的啟發(fā)與展望（字數(shù)：200字）
在彩繪的過程中，我不僅僅是一個創(chuàng)作者，更是一個學習者。我不斷地積累和學習新的技巧和知識，提高自己在彩繪領(lǐng)域的能力。同時，我也開始思考彩繪的意義和作用，以及如何將彩繪與社會聯(lián)系起來，為他人帶去一些快樂和啟發(fā)。我希望通過彩繪，能夠通過自己的想法和作品，表達自己對社會和人生的思考和感受。我相信通過彩繪，我會不斷地成長并且得到更多的啟發(fā)，讓彩繪成為我生活中的一部分，繼續(xù)帶給我快樂和滿足。
墻體彩繪心得篇七
彩繪是一種充滿藝術(shù)創(chuàng)意的創(chuàng)作方式，它可以給人們帶來無窮的歡樂和滿足感。我也深深地被這種美麗的藝術(shù)形式所吸引，下面我就與大家分享一下我的彩繪心得體會。
第一段：彩繪給我?guī)淼目鞓泛统删透?BR> 彩繪是一種創(chuàng)作性極強的藝術(shù)形式，它需要想象力、創(chuàng)意和技術(shù)的配合。每一次完成一幅彩繪作品，都會給我?guī)頍o限的快樂和成就感。我常?；ㄙM很多的時間和精力去思考，通過不斷的嘗試和練習，才能完成一幅滿意的作品。在這個過程中，我收獲了豐富的創(chuàng)造力和精神上的樂趣，這種滿足感是無法用言語來表達的。
第二段：彩繪教會了我耐心和堅持的品質(zhì)
彩繪需要耐心和持之以恒的精神。在創(chuàng)作的過程中，有時候會遇到困境和挫折，需要不斷的嘗試和嘗試，才能夠不斷地進步和提高。而這種堅持不懈的品質(zhì)，也能夠幫助我們在生活和工作中更好地沖破難關(guān)，迎接各種挑戰(zhàn)。
第三段：彩繪培養(yǎng)了我的美學視覺和藝術(shù)感受力
彩繪不僅僅是一種手工藝術(shù)，更讓我認識到了審美、美學和藝術(shù)的重要性。在創(chuàng)作的過程中，我可以感受到不同顏色的靈動，感受到圖片的和諧和美麗。這些都是我的美學視覺和藝術(shù)感受力不斷得到鍛煉和升華的結(jié)果。而這種對美的追求和感受耳不僅會在彩繪中體現(xiàn)，在我日常的生活和工作中也派上了用場。
第四段：彩繪讓我享受自由和創(chuàng)意的樂趣
彩繪不同于其他繪畫形式，它更具有自由的天性和創(chuàng)意的發(fā)揮。在彩繪時，我總是可以放松身心，任由自己的思維飛揚。在這個時候，我沒有任何的束縛和限制，我可以獨自完成我的作品。這種自由和創(chuàng)意的樂趣，讓我更加熱愛彩繪，也讓我意識到了自己與眾不同的特點。
第五段：彩繪讓我擁有一個美好而有意義的生活
彩繪雖然只是我生命中的一小部分，卻為我的生活帶來了美好和有意義的改變。以前我可能會無聊的時間，只是浪費時間。而現(xiàn)在，我可以利用這種時間，去了解彩繪，并且通過練習和創(chuàng)作，給自己帶來更多的樂趣和充實感。在彩繪這個世界里，我找到了自己的一片天地，擁有了優(yōu)美而有意義的生活。
以上就是我的彩繪心得體會，我相信彩繪不僅僅能帶給我這樣的追求者快樂與美感，它會成為更多人生活中美好的一部分，為我們打造一個更加豐富多彩的精神世界。
墻體彩繪心得篇八
1、上半年財政支出情況。2022年上半年，我鎮(zhèn)一般公共預(yù)算支出1115萬元，上級安排專項資金支出1323萬元，其中：棚戶區(qū)改造中央直達資金490萬元、人居環(huán)境整治資金251萬元、四好農(nóng)村路支出198萬元、村干部工資及養(yǎng)老保險支出111萬元、村級組織運轉(zhuǎn)經(jīng)費78萬元、兩高一場專項資金42萬元、其他零星專項資金153萬元。
2、上半年財政主要工作
（1）根據(jù)政府會計制度，結(jié)合巡查、審計相關(guān)要求及我鎮(zhèn)實際情況，進一步規(guī)范財務(wù)日常報賬業(yè)務(wù)程序，認真做好每筆財務(wù)業(yè)務(wù)，嚴格財經(jīng)紀律，認真審核各類憑證，對不符合的原始票據(jù)進行糾正或予以退回。及時完成專項資金、各項目拆遷款的撥付，按時完成每月的工資發(fā)放，保證全鎮(zhèn)財政供給。
（2）配合做好市區(qū)巡視巡察、紀檢、審計、監(jiān)察等賬務(wù)查詢統(tǒng)計工作。今年上半年，完成李德旺書記離任審計反饋問題整改工作。完成2020年村級黨組織運轉(zhuǎn)經(jīng)費專項審計工作，針對審計提出的資金使用率低問題，各村自2022年以來已加大資金使用力度。完成九塘村03年-21年村級財務(wù)查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。完成市委第五巡查組和市紀委春節(jié)、端午兩節(jié)作風賬務(wù)檢查工作2次。
（4）完成巡查、審計等反饋問題整改工作。根據(jù)市委第四巡察組對我鎮(zhèn)巡視巡察，鎮(zhèn)財政所對涉及到的問題和賬目進行認真梳理、清查，目前已追回7人借款元，處理個人欠款20人涉及資金224萬元，處理歷年單位掛賬1151萬元，調(diào)整各項錯記賬29個科目涉及資金283萬元。
針對李德旺書記離任審計反饋的50多項審計取證單，已完成46項，正在梳理整改4項。已完成19、20年度秸稈禁燒專項審計材料提供及反饋分賬核算、分別列支整改問題。
（5）完成村級財務(wù)工作。完成了14個村報賬員對村級財務(wù)管理制度中需注意的問題培訓工作。整理、編制“三資”專項清查相關(guān)材料，做好市檢查組專項督查工作，督促黃山、東周村盡快整改。配合第三方完成各村股份經(jīng)濟合作社換屆工作。完成農(nóng)村“三資”管理系統(tǒng)接入省紀委監(jiān)督管理平臺工作，做到做賬及時，公開及時，監(jiān)督到位。
（6）完成秦集社區(qū)成立財政相關(guān)工作。根據(jù)區(qū)管委會要求，積極與區(qū)社會事業(yè)局、財政局、移動公司聯(lián)系，做好秦集社區(qū)成立面臨的經(jīng)費、財務(wù)處理流程等財政相關(guān)問題的溝通、協(xié)調(diào)、解決工作。
二、下半年重點工作計劃（7月份重點工作計劃）
墻體彩繪心得篇九
一年來，全市 xx 系統(tǒng)深入學習貫徹^v^^v^關(guān)于做好“三農(nóng)”工作的重要論述，認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有關(guān)決策部署，著力加大農(nóng)村 xx 工作力度，助力鄉(xiāng)村振興?，F(xiàn)將 xx 年有關(guān)工作總結(jié)如下。
一、主要工作及成效
（一）擴充學前 xx 公益普惠資源。推進實施《xx-2022 年城鎮(zhèn)幼兒園和中小學校建設(shè)專項規(guī)劃》，大力實施學前 xx “5080”攻堅工程，全市新增幼兒園學位超 萬個，公辦園和普惠民辦園幼兒占比達到省定指標要求。
（二）促進義務(wù) xx 均衡發(fā)展。大力推進義務(wù) xx 學校標準化建設(shè)，新改擴建公辦義務(wù) xx 學校 12 所，現(xiàn)已全部開工，有 2 所建成并投入使用；推進 3 所農(nóng)村義務(wù) xx 寄宿制學校建設(shè)；落實好“農(nóng)村地區(qū)不足 100 人的規(guī)模較小學校按 100 人核定公用經(jīng)費”的政策，保障小規(guī)模學校設(shè)施設(shè)備滿足 xx 教學要求。
（三）推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。推進市 xx 中學綜合樓現(xiàn)完成項目方案設(shè)計和初步設(shè)計、監(jiān)理招標評標工作，現(xiàn)正推進學校用地清表。市 xxxx 實驗學校新校區(qū)一期工程、xx 中學新校區(qū)二期工程已基本完工。xx 中學教學樓綜合改造工程已完成 1-4棟改造，5-8 棟已完成拆除，準備動工建設(shè)。
（四）加快發(fā)展中職 xx。出臺《xx 市進一步優(yōu)化中等職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)工作實施方案》，啟動建設(shè) xx 市 xx 衛(wèi)生學校。推進“粵菜師傅”工程進校園，有 3 所中等職業(yè)學校開設(shè)粵菜烹飪類專業(yè)。推進市職校等 5 所職校部分專業(yè)實訓功能室建設(shè)，加快推進 xx 縣中職學校創(chuàng)建省重點中職學校。認真落實職業(yè)院校實施學歷 xx 與培訓并舉的法定職責，積極協(xié)助配合人社部門開展社會青年、企業(yè)職工、退役士兵職業(yè) xx、在崗轉(zhuǎn)崗技能培訓工作和做好職工 xx 統(tǒng)計工作。
訓力度。各級各類培訓名額分配均向農(nóng)村學校教師傾斜，在全市每年培訓的教師中，農(nóng)村教師占比達到 75%，促進農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
（六）認真落實建檔立卡學生資助工作。認真貫徹落實省市脫貧攻堅決策部署，聯(lián)合財政與扶貧部門制定本市建檔立卡學生資助工作實施細則，扎實做好我市 xx 精準扶貧工作。xx 年以來我市共核實并發(fā)放建檔立卡學生生活費補助 28007 人，發(fā)放金額 萬元；免學費補助 3651 人，發(fā)放免學費補助金額為 萬元。
二、存在的主要問題
在農(nóng)村中小學 xx 工作取得成績的同時，我們也清醒的認識到困難和不足。農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，教師老齡化和音、體、美、信息技術(shù)教師結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)象嚴重；城市化快速推進，農(nóng)村學校生源大量流到縣城，農(nóng)村原有的中小學布局失去均衡，有待進一步優(yōu)化；一些學校管理水平和教學質(zhì)量不高，校園臟亂差現(xiàn)象仍不同程度存在，有待今后采取有力措施逐步解決。
三、下一步工作思 路
學位供給，逐步推進城鄉(xiāng)義務(wù) xx 一體化發(fā)展。二是突破師資瓶頸。深入推進教師“縣管校聘”，完善農(nóng)村教師培訓機制，調(diào)優(yōu)配強農(nóng)村師資。三是突破質(zhì)量瓶頸。發(fā)揮縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校效應(yīng)，擴大強弱結(jié)對、名校辦分校和城鄉(xiāng)學校一體化規(guī)模，擴充農(nóng)村優(yōu)質(zhì) xx 資源；加強教學質(zhì)量監(jiān)測以及監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用，引導學校重視教學工作，促進教師改進教學方法；推進教研重心下沉，加大對農(nóng)村學校的科研力度，積極“請進來、走出去”，加強農(nóng)村教師信息技術(shù)能力培訓，提升信息化應(yīng)用水平，探索基于信息技術(shù)支持的新型的教與學方式，推進信息技術(shù)與教學的深度融合，以此提高教學效果，促進教學質(zhì)量的提升。
（二）促公平，切實保障農(nóng)村學生受 xx 權(quán)。一是著力改善農(nóng)村學校辦學條件。深入推進義務(wù) xx 學校標準化建設(shè)和“全面改薄”工程，改善農(nóng)村學校辦學條件，提升辦學水平，為農(nóng)村孩子提供更多的優(yōu)質(zhì) xx 資源。二是精準實施 xx 扶貧工作。全面落實建檔立卡貧困生、農(nóng)村貧困家庭義務(wù) xx 寄宿生、高中學生、全日制本科及研究生等貧困學生資助政策，不讓一個孩子因貧失學，不讓一個家庭因?qū)W返貧。三是切實關(guān)愛農(nóng)村弱勢學生。加強對農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和 xx，做好農(nóng)村殘疾兒童隨班就讀工作，著力構(gòu)建關(guān)愛、幫扶農(nóng)村弱勢學生的服務(wù)體系。
能享受到優(yōu)質(zhì)的 xx。二是培育一批熱愛農(nóng)村 xx 的好教師。加大正向激勵，提高農(nóng)村教師崗位津貼，加大農(nóng)村優(yōu)秀教師先進事跡宣傳力度，引導優(yōu)秀教師向農(nóng)村流動，打造一批扎根農(nóng)村的名教師。三是培養(yǎng)一批社會公認的好校長。通過培訓與培養(yǎng)相結(jié)合的方式，造就一批具有先進辦學理念、較高道德修養(yǎng)、政策水平和管理能力，在農(nóng)村 xx 改革、創(chuàng)新和發(fā)展方面做出突出成績，社會公認的好校長。
可供參考
墻體彩繪心得篇十
1、聯(lián)合消防、公安、區(qū)應(yīng)急局組織鎮(zhèn)安辦、派出所、市管所等單位對轄區(qū)內(nèi)九龍村小作坊、三個農(nóng)貿(mào)市場、五個工業(yè)園區(qū)、東周嘉園地下室棋牌室、加工廠、煙花炮竹銷售點及“三合一”場所等重點領(lǐng)域進行安全生產(chǎn)隱患大檢查，累計檢查企業(yè)數(shù)113家，發(fā)現(xiàn)大小隱患81處，確保了重大時期的社會安全穩(wěn)定。
2、仁和農(nóng)貿(mào)市場簡易噴淋工程目前已招標完成，中標單位山東東泓建設(shè)有限公司，已進場施工。
3、完成非法違法“小化工”專項整治工作摸排工作，檢查我鎮(zhèn)所有糧油企業(yè)，并指出問題要求整改。
4、完成仁和農(nóng)貿(mào)市場消防栓建設(shè)、消防通道劃線工作。
5、防溺水警示牌制作100塊。
6、各村成立村級兼職消防隊伍。
墻體彩繪心得篇十一
委托方（甲方）：
承接方（乙方）：
工程項目：
甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進行墻體繪畫。為保證工程順利進行，根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同，以便共同遵守。
第一條：工程概況
總計：繪制面積_____平方米，工程總天數(shù)：__天
第二條：工程價款
工程價款由甲方按每平方米______元支付給乙方，合計金額（金額大寫）___肆仟五佰玖拾____元。
第三條：質(zhì)量要求
1.繪制保證使用丙烯顏料，________________________圖案，經(jīng)雙方在圖上簽字認可。
2繪制中，甲方如有特殊繪制項目或特殊質(zhì)量要求，雙方確認增加的費用，應(yīng)另簽訂補充合同。
3.采購顏料、人工、施工質(zhì)量全由乙方全權(quán)負責。
第四條：付款方式
1.合同一經(jīng)簽訂，甲方即應(yīng)付三分之一工程預(yù)付款進行材料購買及方案設(shè)計。
2.甲方將在全部繪制結(jié)束后，對墻繪作品提出細節(jié)修改，并支付齊剩余款項。
第六條：違約責任
合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的5%作為違約金付給對方。
第七條：合同的變更和終止
1.合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同一方要按合同總價款的10%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
2繪制施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
第八條：合同生效
1.本合同和合同附件向雙方簽字后生效。
2.補充合同與本合同具有同等的法律效力。
甲方：乙方：
電話：電話：
簽約日期：
墻體彩繪心得篇十二
彩繪課程是我在大學期間參與的一門選修課程，通過學習這門課程，我不僅掌握了彩繪的基本技巧和知識，還收獲了許多寶貴的體驗和體會。在這篇文章中，我將分享我參與彩繪課程的體驗和心得，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第一段：學習價值
彩繪課程為我提供了一個了解藝術(shù)的全新視角。在這門課程中，我們學習了彩繪的起源、發(fā)展和技術(shù)，了解了不同藝術(shù)流派和名家的作品，并通過實踐培養(yǎng)了我們的審美能力和創(chuàng)造力。我從課程中了解了藝術(shù)的價值與作用，它不僅可以帶給我們美的享受，還能提高我們的觀察力和思維能力，增強我們的表達能力和創(chuàng)新能力。這個課程讓我領(lǐng)略到藝術(shù)的無窮魅力，也讓我認識到自己在藝術(shù)領(lǐng)域中的潛力。
第二段：技術(shù)掌握
在課程中，我逐漸掌握了彩繪的基本技巧和方法。我們學習了各種繪畫材料和工具的使用，了解了不同顏料和畫筆的特點和用途。通過不斷的練習和實踐，我學會了如何運用不同的色彩和塊面構(gòu)圖的原則來表達自己的創(chuàng)意和感受。這些技能不僅幫助我在課程中完成了許多優(yōu)秀的作品，而且也為我今后繼續(xù)探索藝術(shù)提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：創(chuàng)造思維
彩繪課程的學習不僅要求我們掌握技術(shù)，更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。通過課程中的練習和作品，我們被要求自主地思考和創(chuàng)造，運用我們所學的技巧和知識創(chuàng)作出個性化的作品。在這個過程中，我體會到了自由創(chuàng)作的樂趣和挑戰(zhàn)，開始嘗試將自己的獨特思想和情感融入到作品中。這種鍛煉不僅提高了我的創(chuàng)造力和思維能力，而且也使我更加自信和對藝術(shù)充滿熱愛。
第四段：感受與表達
彩繪課程是一個讓我感受和表達的過程。通過觀察和學習不同的作品，我能夠體驗到不同的情感和表達方式，并激發(fā)自己的情感共鳴。在我的作品中，我逐漸學會了如何用色彩、形狀和紋理來傳達我的情感和思想。這種表達方式讓我在藝術(shù)中找到了一種真實而深刻的溝通方式，使我能與他人分享并理解彼此的感受。
第五段：人生啟示
通過彩繪課程的學習，我不僅獲得了藝術(shù)方面的收獲，還從中得到了一些人生的啟示。學習彩繪讓我更加熱愛生活，珍惜每個瞬間并用藝術(shù)的眼光去觀察世界。它也教會我耐心和恒心，在面對困難和挑戰(zhàn)時不放棄，并不斷追求進步和突破。這門課程讓我明白了生活的價值和樂趣，并提醒我堅持追求自己的夢想，并用心去實現(xiàn)它們。
總結(jié)：
通過彩繪課程的學習，我不僅獲得了技術(shù)和知識的提升，更培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)造力。這門課程讓我擁有了更加全面的藝術(shù)素養(yǎng)，并在我人生的道路上指引著我。我相信，這種學習和體驗將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響，成為我人生中寶貴的財富。
墻體彩繪心得篇十三
二、活動背景：
為響應(yīng)院團委“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”主題團日活動安排，突顯學雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛國主義，青春勇?lián)數(shù)?時代需要。為了讓各位團員在實踐中得到傳承，在思想上得到升華，我系團總支組織部決定通過手工制作書簽的活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示范導向作用，用我們的青春展現(xiàn)雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。
三、活動意義：
繪制書簽這個活動既結(jié)合了我系的特色又融合了現(xiàn)代的流行特色，更是貢獻了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學生們的動手能力，同時也能展現(xiàn)出同學們的奇思妙想。今年是我國建團95周年，這是一個值得我們所有人去祝賀的日子，這次團日活動可以突出“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”的主題，同時也彰顯我們新一代大學生的活力。
四、主辦單位：
藝術(shù)設(shè)計系團總支
五、活動對象:
藝術(shù)設(shè)計系13、14級全體學生
六、活動時間：
xx年4月14日—4月25日
七、活動內(nèi)容策劃
活動流程：
（1）前期準備
（2）活動流程
1.4月14日為派發(fā)書簽時間。
3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時間，挑選出來的優(yōu)秀作品通過藝術(shù)設(shè)計系學生會官方微博來展示。
4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心，向小朋友贈送書簽時間。
（3）活動要求
繪制的書簽可按照“感恩奉獻學雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個主題來進行創(chuàng)作，內(nèi)容可以是卡通，風景，人物甚至是名言名句。書簽內(nèi)容必須凸顯青春，彰顯活動，并有意義。
因為書簽最后是作為小禮物贈送給小朋友，希望同學們可以畫些符合他們這個年齡層的作品。
墻體彩繪心得篇十四
活動目標：
1．在涂畫好底色的基礎(chǔ)上，嘗試運用毛筆的中鋒勾畫出眼睛的形狀，表現(xiàn)出抽象的“太陽的眼睛”。
2．初步感受“抽象畫”的藝術(shù)風格，能大膽地表達對作品的認識和感覺。
3．能有序地使用毛筆和顏料，保持畫面的整潔。
活動準備：
1．毛筆、水粉顏料、鉛畫紙、調(diào)色板、抹布、洗筆桶。
2．范作。
活動過程：
一、猜謎語，引出主題。
1．教師出謎語：“上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄?！庇變翰隆?BR> 2．老師帶來了一副畫，我們一起來看看畫上是什么。
二、欣賞范作，了解作畫方法。
1．出示范作，幼兒自由觀察。
2．請個別幼兒說說：你從畫中看到了什么？
3．引導幼兒觀察中間紅紅的、圓圓的眼珠，像什么？（引出“太陽的眼睛”）
4．給這副畫起個名字。
5．教師講解示范，并用兒歌語言指導：
（1）用淡綠色涂滿整張紙做底色。（刷刷刷，毛筆來回刷均勻）
（2）用毛筆的中鋒勾畫出眼睛的輪廓，（上面畫個半圓形、下面畫個半圓形，兩頭連接尖尖的）
（3）繼續(xù)用中鋒畫短線表現(xiàn)出上下睫毛。（睫毛翹翹密又齊）
（4）在兩根弧線中間涂畫出圓形的眼珠。（眼珠圓圓真有神）
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1．鼓勵幼兒大膽落筆，涂色均勻。
2．隨時糾正幼兒的握筆姿勢，要求把毛筆豎起勾畫輪廓。
3．提醒幼兒換色是要將毛筆洗凈、擦干，以免混色。
4．要求幼兒輕輕洗筆，不把水灑到地上。
5．引導幼兒畫面勾畫要大，布滿整張紙。
6．幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、展示評價，相互欣賞。
1．自由走動，互相細膩上。
2．你覺得誰的作品最漂亮，說說自己的理由。
3．老師重點評價表揚畫面整潔、勾圖形象、涂色均勻的作品。
墻體彩繪心得篇十五
一、活動目的'
利用我院學生的專業(yè)優(yōu)勢，讓學生自己動手美化學院環(huán)境，讓他們“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍”，培養(yǎng)學生高雅的藝術(shù)欣賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，打造學院藝術(shù)設(shè)計工作室富有專業(yè)品位的文化墻，構(gòu)建傳媒學院特色文化風景線。
二、活動宗旨
匠心技藝高，精彩青年繪
三、主辦單位
傳媒學院分團委
四、協(xié)助部門
傳媒學院社團聯(lián)和會、宣傳部、志愿者協(xié)會、藝術(shù)類專業(yè)班集體
五、工作內(nèi)容
墻體彩繪區(qū)域為教二樓南面四、五層藝術(shù)設(shè)計工作室，根據(jù)不同專業(yè)特點文化，對樓道公共墻面進行彩繪、美化。
本次活動所需顏料、工具等，由學院統(tǒng)一提供。
六、活動要求
1.請各部門、各班級積極發(fā)動同學參與，以班級為單位，團支書于下周一例會時，將名單（班級，姓名，電話）交給袁靖。
2.志愿者要遵守統(tǒng)一安排，積極、認真工作，做到有始有終，保證按時按質(zhì)完成繪制任務(wù)。
3.參與活動的同學需自行登錄pu平臺，登記志愿服務(wù)的學時。
4.表現(xiàn)突出的個人或班級，將進行獎勵，并作為文明修身成績認定和評選先進集體的重要依據(jù)。
墻體彩繪心得篇十六
(甲方)
(乙方)
根據(jù)“_經(jīng)濟合同法”的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本工程實際情況，本著“平等互利、協(xié)商一致”的原則，來明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商，特制定本合同以茲雙方共同遵守。
一、工程地點：
二、工程范圍：
三、結(jié)算依據(jù)：
房間地面及洗手間、廚房墻地面鋪裝按_________元/m2計算,此單價包含1.議定鋪裝范圍內(nèi)的水泥、淡水河沙等輔材及材料卸車、搬運《電梯搬運》至每個作業(yè)點。
以上工程完工后按實際工程量結(jié)算。
四、本工程納稅方式為：乙方向甲方提供全部完稅發(fā)票。
五、承包方式：由乙方包輔材、包工、包工期、包質(zhì)量、包安全。本工程乙方不得再進行分包或轉(zhuǎn)包。
六、質(zhì)量標準：達到甲方要求的施工工藝。
1.施工圖及設(shè)計變更的規(guī)定要求。
2.現(xiàn)行施工規(guī)范的驗收驗評標準的優(yōu)良標準。
3.粉刷用漆以及膩子粉必須為立邦牌產(chǎn)品。
4.甲方的其他質(zhì)量要求。
本工程工期以甲方與總包方簽訂的合同工期期限為準，工期以合同簽訂之日起計算。
一、甲方責任
1.甲方負責施工進場前的準備工作，協(xié)調(diào)有關(guān)方面辦理相關(guān)手續(xù)，組織施工班組進行工程規(guī)范交底。
2.派駐公司代表對工程進度、工程質(zhì)量進行監(jiān)督，檢查隱蔽工程，簽署隱蔽工程簽證。
二、乙方責任
1.乙方在開工前組織有關(guān)人員熟悉場地，負責編制施工計劃并按計劃組織施工。
2.乙方在自己的分工范圍內(nèi)做好材料和設(shè)備的管理工作。
3.乙方應(yīng)嚴格按照甲方制定的質(zhì)量標準進行施工，確保工程質(zhì)量并按合同規(guī)定的時間如期完工，交付使用。由乙方原因造成的質(zhì)量問題乙方應(yīng)負責整改直至達到甲方要求的標準，所有費用由乙方承擔。
4.在合同規(guī)定的保修期內(nèi)，乙方有義務(wù)對工程的損壞進行維修，屬于乙方的質(zhì)量問題，乙方應(yīng)無條件進行維修。
5.內(nèi)粉工程在操作時，落地灰必須重復(fù)使用，不得有多余材料運下的現(xiàn)象。每完成一層必須清掃一層，如發(fā)現(xiàn)有落地灰運下現(xiàn)場，每車罰款100元。施工層上嚴禁向下拋棄建筑垃圾，如發(fā)生安全事故，由乙方承擔一切后果。
6.愛護工地衛(wèi)生，不得亂扔生活垃圾。
7.嚴格遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)及施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)制度。
8.遵守上級建筑安全主管部門規(guī)定的建筑安全生產(chǎn)條例、文件。
9.因乙方違反上述7、8條的規(guī)定造成安全事故的，由乙方承擔一切經(jīng)濟及法律責任。
乙方進場施工后，甲方按進度支付(乙方已完工部分80%以內(nèi))工程款，工程完工后付至總款95%，余款5%按保質(zhì)期滿后十日內(nèi)結(jié)清。
一、 乙方在工程竣工后三天內(nèi)，應(yīng)將驗收日期以書面形式通知甲方，如甲方不能按時組織驗收，需提前通知乙方，并與乙方另行商定驗收日期，但甲方必須承認乙方的竣工時間。若竣工驗收時若未通過，乙方應(yīng)按甲方的`要求進行整改，整改完成后乙方應(yīng)通知甲方組織再次驗收直至通過。
二、 本工程質(zhì)量保正期為3個月，在保質(zhì)期內(nèi)如出現(xiàn)質(zhì)量問題乙方應(yīng)無嘗及時維修更換。
一、甲方應(yīng)派專人協(xié)助乙方工作，乙方應(yīng)派駐現(xiàn)場管理人員和施工人員，雙方共同履行本合同的各項規(guī)定并辦理施工中有關(guān)的事項。乙方應(yīng)對工程各項內(nèi)容進行自檢，并接受和配合甲方的監(jiān)督和檢查。
二、乙方有責任教育工人嚴格遵守操作規(guī)程，做到安全施工?；馂?zāi)、盜竊及在施工中發(fā)生的工傷事故和工程管理不善造成的損失，均由乙方負責，并且乙方不得因此影響工程質(zhì)量和工期，若造成影響，乙方承擔全部費用并賠償甲方的損失。
一、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份。
二、本合同自雙方簽訂之日起生效，在工程竣工驗收結(jié)清余款后失效。
本合同如有特殊情況或尚有未盡事宜，雙方可根據(jù)具體情況結(jié)合有關(guān)規(guī)定，議定附則條款，作為本合同的附件，與本合同具同等效力，但不得與本合同相抵觸。
甲 方： 乙 方：
墻體彩繪心得篇十七
委托方（甲方）：
承接方（乙方）：
甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進行居室墻繪裝潢。為保證工程順利進行，根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定，特簽訂本合同（包括本合同附件和所有補充合同），以便共同遵守。
一、墻繪概況
2.繪制規(guī)格：
1、______墻面，計______平方米價格元。
2、______墻面，計______平方米價格元。
3、______墻面，計______平方米價格元。
4、______墻面，計______平方米價格元。
5、其他（注明部位）____________，計________平方米。
總計：繪制面積____________平方米，價格總價元。
3.繪制圖樣見附件及特殊要求
要求說明：
4.開工日期：______年______月______日
結(jié)束日期：______年______月______日
二、工程質(zhì)量及驗收
工程項目及施工方式如需要變更，雙方應(yīng)協(xié)商一致，簽定書面變更協(xié)議，同時調(diào)整相關(guān)工程費用及工期。
1.甲乙雙方應(yīng)共同進行中間工程驗收。如甲方不按時參加，乙方可自行驗收，甲方予以承認。（如因原墻面處理引起的受潮，起泡，人為損壞壁畫責任問題均與乙方無關(guān)）。
2.工程竣工后，乙方應(yīng)通知甲方驗收，甲方自接驗收通知后應(yīng)辦理驗收，移交手續(xù)。如甲方不能及時驗收，應(yīng)通知乙方，并承認竣工日期。
3.面積計算方式：畫面的最長處乘以最寬處來計算。
4.保修期1年（人為破壞和墻面自身問題除外）。
三、付款方式
1.合同一經(jīng)簽訂，甲方應(yīng)付20%總價款為繪制訂金。
2.確定圖樣后，落實工期即付70％總價款，開始墻繪施工。
3.繪制完成后，付款尾款。
四、違約責任
合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應(yīng)按合同總金額的10％作為違約金付給對方。因擅自解除合同，使對方造成的.實際損失超過違約金的，應(yīng)進行補償。
五、爭議解決
1、本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭議，在不影響工程進度的前提下，雙方應(yīng)協(xié)商解決。
2、乙方未按時完成作品賠付違約金按每天二佰元計算。
3.在施工過程中，甲方與乙方代表協(xié)商私自要求工作人員更改施工內(nèi)容，所引起的質(zhì)量問題由甲方承擔責任。
4.合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書面形式提出，應(yīng)按合同總價款的20％交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
5.施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
6、合同生效
1.本合同與合同附件需雙方蓋章，簽字后生效。
2.補充合同與本合同具有同等的法律效力。
3.本合同（包括合同附件、補充合同）一式2份
甲方（業(yè)主簽章）：
乙方：
簽訂日期：
墻體彩繪心得篇十八
甲方：
乙方：
根據(jù)《_合同法》規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，由乙方承攬甲方內(nèi)外墻粉刷翻新工作，為規(guī)范雙方在履行合同過程中的權(quán)利、義務(wù)和經(jīng)濟責任，特訂立以下合同條款：
一、 由乙方全部包工包料，就餐自理。粉刷每平方米________元，面積是__________平方米，共計人民幣__________元(大寫：貳_________元整)。甲方驗收后一次付清工程款。
二、 要求粉刷面：白、光、無疤痕、無溝跡。若出現(xiàn)質(zhì)量問題，乙方要及時采取補救措施。
三、 乙方對此工程不得轉(zhuǎn)包，嚴格按照標準施工，按期竣工。
四、 乙方應(yīng)文明安全施工，期間保證乙方自身安全，若發(fā)生意外安全事故甲方概不負責。乙方保證甲方學校財產(chǎn)不損壞、不損失。
五、 乙方服從甲方的監(jiān)督指導，對提出的問題當天予以改正。
六、 乙方必須在____年_____月____日之前完工，甲方驗收合格后十天內(nèi)付清所有甲方應(yīng)承擔的給乙方的費用。
七、 工程結(jié)束后乙方負責清理施工現(xiàn)場的垃圾。協(xié)議簽訂后，一式兩份，甲乙雙方認真履行。
甲方： 乙方：
____年_____月____日