為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校復學方案篇一
（一）有序安排師生員工返校。返校復學在即，全體師生員工一律不得出市。各校園對擬返校的師生員工的健康狀況進行摸底，精準摸底14天行動軌跡，尤其是近14天有市外（含省內(nèi)省外）旅居史或與新冠肺炎病毒陽性患者、新冠肺炎病毒陽性患者的密切接觸者有接觸史的，要逐人排查，一人一檔建立臺賬，確保底數(shù)清、情況明。對長期共同居住的教職員工家屬及學生幼兒家長同步進行摸底，摸底情況同樣建立臺賬。各校園長要牽頭抓總，統(tǒng)籌謀劃返校復學工作，制定返校復學工作方案與應急處置預案。
（二）周密部署防控措施。各校園在春季開學基礎上，結(jié)合3月份本系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控督查通報，進一步完善“兩案九制”，包括新冠肺炎突發(fā)疫情應急處置預案、返校復學方案、突發(fā)新冠肺炎疫情報告制度、晨午檢制度、師生因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課（工）證明查驗制度、傳染病防控教育制度、學生健康管理制度、預防接種管理制度、消毒通風制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。各校園要全面做好疫情防控應處置演練和防控知識培訓普及教育。在學生幼兒返校前，組織教職員工開展疫情防控專題培訓，進行應急處置演練；要通過微信、qq等線上方式召開主題班會，對學生進行新冠肺炎防控知識的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學校疫情聯(lián)防聯(lián)控機制，完善學校周邊環(huán)境綜合整治工作機制，確保一有情況能夠得到及時科學有效處置。
（三）充分儲備防控物資。各校園要合理測算儲備物資需求，儲備洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備、紫外線消毒燈等疫情防控物資。學校務必設置相對獨立的臨時健康觀察室，與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。設置完善洗手設施，配齊洗手液，確保師生流動水洗手需求。
（四）全面完成校園清潔。各校園要在師生員工返校前，對校園全域進行一次專業(yè)消殺，具體消殺工作按照《郊區(qū)教育系統(tǒng)應急處置消殺工作方案》（郊教[2022]24號）執(zhí)行。
（五）科學做好教學準備。各校要有序開展返校前線上教育教學活動，對學生線上學習質(zhì)量進行逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接。對暫時仍不能返校上課的學生落實“一人一案”，專人負責，制定輔導幫扶方案。學校要對學生進行合理分班。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班（一個行政班超過40人的分成兩個臨時授課班），一人一桌，保持合理間距。
（一）加強封閉管理。各校園要嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園。各校園應錯峰上下學，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
（二）加強請示報告。各校園要制定報告人嚴格落實“日報告”“零報告”制度，每日向區(qū)教育局報告本校應到校人數(shù)、實際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎及其他傳染病可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。
（三）加強衛(wèi)生管理。各校園要逐人建立教職員工和學生健康檔案，落實晨午體溫檢測制度。通知家長上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學，并要及時告知班主任。每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。保障洗手設施運行正常、物資齊全。加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。安排專人妥善保管和使用消毒劑，嚴禁學生接觸，避免誤食或灼傷等。繼續(xù)推進新冠病毒疫苗接種工作。
（四）加強食堂監(jiān)管。學校要嚴格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐具應由師生自帶或提供一次性餐具，必須一人一具。根據(jù)實際情況，科學確定取（送）餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐。
（五）加強教育教學管理。學校要做好線上線下教學銜接，幫助學生盡快適應課堂教學。要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。要認真上好“返校第一課”，認真組織開展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，引導學生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚的姿態(tài)投入到正常學習生活。各校要扎實抓好控輟保學，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學的要落實聯(lián)防聯(lián)控機制，啟動勸返復學工作。
（一）切實加強組織領導。各校園要提高政治站位，充分認識校園疫情防控工作的重要性、復雜性、敏感性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅決阻斷各類傳染源向校園輸入。
（二）切實履行主體責任。學校主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學校、年級、班級三級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。家長要落實家庭監(jiān)護主體責任，要按照學校相關要求如實上報學生健康信息，承擔相應監(jiān)護職責和法律責任。
（三）切實強化督導檢查。區(qū)教育局將會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、公安等部門加強對各校園返校復學和疫情防控工作的指導，加大督查督辦力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。
（四）切實做好宣傳引導。各校要加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強家校聯(lián)系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施!
學校復學方案篇二
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。
(一)人員組成
略
成員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
(一)開園前的準備工作
1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
5.準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的.師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
(二)入園當日工作計劃
1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的.工作安排
1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
1.正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
學校復學方案篇三
學校是人群密集場所，疫情防控風險高、難度大，秋冬季又是各類呼吸道疾病的高發(fā)期，將增加新冠肺炎疫情形勢的復雜性。按照教育部《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第x版）》（xx辦疾控函〔20xx〕xx號）要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
（一）工作目標
堅持把師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，嚴格落實“四方責任”和“四早”要求，在嚴格落實當前疫情防控工作要求的基礎上，堅持比社會面防控更加從嚴從緊。
（二）工作原則
堅持學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不恢復線下教學；學校各項防控措施落實不到位的，不恢復線下教學；有效應急預案和演練落實不到位的，不恢復線下教學。
（一）落實錯峰返校復學。
采取分段、分期、分批的形式恢復線下教學，九年級xx月xx日復課，七八年級xx月xx日復課，學校師生持核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼返校復學。學校領導、行政后勤人員及有關教師提前報到，按照“五個一次”要求（一次健康排查、一次應急演練、一次防控培訓、一次校園消殺、一次安全檢查），進一步研究部署學校疫情防控和返校復學具體工作；目前仍在集中醫(yī)學觀察、居家（校）醫(yī)學觀察和居家（校）健康監(jiān)測的師生員工，待解除管控隔離后，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼方可返校返崗；境外師生員工未接到學校通知一律不得返校。
（二）落實核酸檢測規(guī)范。
按規(guī)范落實教職員工“應檢盡檢”、學生“適時抽檢”的核酸檢測頻次。返校前，全面摸清確定核酸檢測人數(shù)，登記造冊，落實集中、分批檢測，做到“應檢盡檢”。返校后，所有師生員工按區(qū)教育局統(tǒng)一安排進行核酸檢測，循環(huán)進行，確保所有人員在復課前期均接受1次核酸檢測。
（三）落實校園封閉管理。
全面把控進出校園通道，實行相對封閉管理。堅持做好入校“四要件”（健康碼、體溫正常、行程卡、佩戴口罩），嚴格“三碼聯(lián)查”、登記等工作；合理設置快遞收發(fā)點，加強郵件快遞預防性消毒；學校承接社會化考試等重大活動須做好防控方案，報屬地防控指揮部同意方可舉辦；落實配餐單位相關從業(yè)人員核酸檢測工作，確保檢測合格、無風險后方可進校。
（四）落實返校健康管理。
（五）強化個人健康防護。
做好家校“點對點”出行，嚴格落實戴口罩、勤洗手、“一米線”間距等防控措施；恢復線下教學第一周提倡師生員工佩戴口罩。
（六）落實校園環(huán)境整治。
在學生集中返校前開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，有效切斷床染病傳播途徑。定期做好教室、宿舍等場所的重點清掃及早中晚通風換氣（每次不少于1小時），加大每日環(huán)境清潔消毒頻次；對學校食堂加工、消毒設施設備、供水設施、洗手設施等進行全面排查、清潔和消毒，確保學校相關設施運行正常。
（七）落實食堂衛(wèi)生管理。
規(guī)范學校食堂八道安檢關口（食品進貨、加工規(guī)范、食材儲存、餐具消毒、人員健康、業(yè)務培訓、廚房衛(wèi)生、食品留樣）；嚴格冷鏈食品采購，預防諾如病毒感染、急性胃腸炎等傳染??；嚴格執(zhí)行進貨查驗記錄制度，確保食品原材料的采購來源渠道安全、可追溯；安排錯峰就餐，與他人保持1米安全距離。
（八）落實教育教學管理。
統(tǒng)籌完善制訂教學計劃，提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際情況，落實“五項管理”和“雙減”政策，精細安排、統(tǒng)籌處理好教學和活動、考試和練習以及各學科作業(yè)量的關系；優(yōu)化設計和安排好體育教育教學活動，大力推廣陽光體育運動，鼓勵師生積極參與體育鍛煉，確保學生每天1小時體育鍛煉。
（九）落實心理健康教育。
強化師生員工身心健康管理，持續(xù)做好學生心理健康狀況摸底排查，分類建立學生心理臺賬，持續(xù)開通心理熱線，特別是針對心理困擾較大的學生開展“一對一”咨詢輔導；組織線上線下心理健康、家庭教育公益講座及活動，抓好家校協(xié)作機制落實，引導學校做好家校溝通，指導家長建立良好的親子關系。
（十）落實安全專項整治。
按照橫向到邊、縱向到底、全覆蓋、全區(qū)域的要求，對每一棟校舍、每一處設施、每一個部位、每一道環(huán)節(jié)，認真開展一次校園安全專項整治。重點對實驗室、食堂、宿舍等安全事故多發(fā)易發(fā)的重點部位和場所開展拉網(wǎng)式安全檢查，及時消除隱患、落實問題整改。
（十一）做好防控物資儲備。
根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量，儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資，已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，及時按需補齊，切實為疫情防控提供充分物資保障。
（一）夯實四方責任。
學校肩負主體責任，守土有責、守土盡責，確保學校工作、學習、生活場所和公共區(qū)域的防控措施落實到位，進一步壓實學校主體責任、師生及家長個人的社會責任，建立起共同防控的工作體系。師生員工及共同居住的家庭成員要做好個人防護，嚴格做好居家健康監(jiān)測，個人漏報、瞞報、謊報旅居史、健康監(jiān)測等有關信息的，一經(jīng)查實，嚴肅處理，造成嚴重后果的，依法追究法律責任。
（二）加強健康監(jiān)測。
學校嚴格落實值班值守和“日報告”“零報告”制度，暢通信息報送渠道，確保全面、準確、及時、高效。實現(xiàn)信息共享、精準防控、多病共防。
（三）做好應急演練。
學校及時優(yōu)化調(diào)整疫情防控工作方案，主動對接、健全學校與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心“點對點”“人對人”協(xié)作機制，做好疫情防控各項應急準備、物資儲備、培訓演練和應急處置，確保應急處置機制暢通、及時、有效。
（四）深化聯(lián)防聯(lián)控。
健全學校與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心“點對點”“人對人”協(xié)作機制，完善監(jiān)測預警與快速反應機制。壓緊壓實屬地責任，加強統(tǒng)籌調(diào)度。要嚴格落實屬地疫情防控部署，堅決服從屬地疫情防控工作要求。
學校復學方案篇四
根據(jù)《大連市教育局：推遲開學，取消召集日，暫停校園場地開放》通知要求，為更好的全面貫徹落實《教育部關于202__年春季學期延期開學的通知》、《遼寧省教育廳關于推遲大中小學校、幼兒園開學的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號》指示精神，全力遏制疫情蔓延，確保師生健康，遼寧師范大學附屬高新區(qū)實驗學校著力做好疫情防控工作。
一、防控領導小組
組長：______、副組長：______、
第一時間掌握上級防控要求，全面指揮學校防控工作
(一)應急救援組：組長：______、
組員：______、______、______、______、______、
職責：學生返校后一旦出現(xiàn)疫情，立即進行上報、聯(lián)系家長、隔離、消毒、送醫(yī)等。周芳(校醫(yī))了解學生假日外出信息，及時匯總匯報給學校，留好檔案，做好力所能及的指導和開學后的跟蹤工作。
(二)后勤保障組：組長：______、
職責：負責事前、事中、事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
(三)宣傳報告組：組長：______、
組員：______、______、各班主任
及時傳達上級和學校各項防控舉措和相關指令，向?qū)W生、家長提出學校防控要求、建議、指導防控方面的權威信息，安排合適的假日活動，進行合適的防控宣傳。
(四)教學秩序維護組：組長：______、______、
組員：教務處全體成員、各學科教師
對學生的假期以及延長假期在學習方面提出調(diào)整要求，提高學生的自學規(guī)劃性和學習效果，為下階段學習做好保證。開學根據(jù)具體情況調(diào)整教學進度、方法保證學習效果。
各組：嚴格執(zhí)行學校防控規(guī)定，及時接收、傳達學校要求，保證個人、班級、學校信息暢通，做好相關記錄、上報、跟蹤、留存，全力協(xié)作，做好疫情防控工作。
二、防控措施
1、學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組，形成防控預案，各小組明確職責，按要求進行防控工作，如有疑似病例，指導小組人員立即上報、按照休假在家還是入校具體情況第一時間處理。
2、各位值班老師按時到崗，認真填寫值班記錄，值班期間不接待外來人員，到校值班路上要做好防護。
3、沒外出的教職員工不要外出，已外出的向郭主席報告地點及返回時間，有發(fā)熱現(xiàn)象第一時間報告郭主席。
4、全體班主任要通過信息平臺做好家長學生的防護宣傳并通知沒有外出的孩子不要外出，已外出的孩子如有異常第一時間報告老師，班主任向政教處報告。外出的孩子中是否有湖北的，如有及時報告政教處。
5、安全部門及物業(yè)把好學校入口關，學校假期停止場地對外開放、嚴禁外來人員入校、停止校隊訓練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內(nèi)通風、開學嚴格控制家長入校，外來人員入校的檢查，家長接送孩子的預防等工作。
6、開學后，立即啟動一日三檢和因病缺勤追蹤制度，做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個學生和老師。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;遠離人多密閉場所，不隨地吐痰、不吃不潔凈食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑情況立即上報。
7、嚴格防控集體集會，根據(jù)情況確定開學典禮、升旗儀式等集中形式。
8、改善環(huán)境衛(wèi)生。加強清潔和消毒，保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區(qū)域的通風與清潔。
9、加強陽光體育活動。增強體質(zhì)，加強室外體育活動，保證師生身體健康。
0、加強宣傳教育，利用學校廣播、微信平臺、班級群等宣傳權威防控常識和要求，做好防控工作。
三、學習充電
1、假期作業(yè)。按計劃完成假期各項作業(yè)，做好查缺補漏，把自己的弱勢學科補一補。
2、學習材料。任課教師將學習材料發(fā)送給學生，包括學習建議、復習資料、探究性學習的小課題，學生完成之后再提交回來，保持學校和學生之間的聯(lián)動。
3、線上教學。如果延遲開學，馬上啟動線上教學。利用微信、qq等進行線上教學：周一到周五(初中)語數(shù)外物化每天一小時線上教學答疑。政史地生一周兩次，每次一小時線上教學答疑。(小學)每天語數(shù)英合計1小時對學生進行授課，學生自主學習輔以教師檢查輔導和作業(yè)指導保證效果。
4、網(wǎng)上教研。同學年同學科教師做好網(wǎng)上教研，制定教學計劃，確定教學內(nèi)容和教學方式，做到資源共享。
5、健康體育。完成學校布置的體育健康作業(yè)，在家加強體能訓練。各班級學生個人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長，小組長統(tǒng)計后上報給班主任，班主任再將本班級的體育鍛煉情況上傳到班主任微信群。體育組查看班主任群各班上報情況，根據(jù)需要進行進一步的指導。(組長徐斯丹，負責七八年級;羅允清負責六年級、九年級;孫昊負責三、四、五年級;解君負責一、二年級。)
6、廣泛閱讀。按照學校一至九年級的名著閱讀要求、好書閱讀要求進行自主閱讀和親子閱讀活動，根據(jù)不同年段進行好詞好句積累等。
四、充實自我(假日活動調(diào)整)
1、觀看優(yōu)秀影視作品
2、好習慣我養(yǎng)成
一-四年級：“我是生活小能手”活動，每日一次疊被子(一年級負責報道)每次洗手30秒洗手的秘密(二年級負責報道)、每周一次大掃除(三年級負責報道);一次幫廚(四年級負責報道)。(每一項活動一至四年級都參與)
五-九年級：我了解的冠狀病毒知識、怎樣打好防疫戰(zhàn)——一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗(知識、冷靜、團結(jié)、勝利)以家庭訪談和作文形式呈現(xiàn)。(開學每班2篇優(yōu)秀作品電子版)
3、優(yōu)秀作品我能行
一幅畫(一至四年級提倡：蠟筆畫;五六年級：彩鉛畫;七八年級：素描畫;國畫：建議進行資料查找，系統(tǒng)的了解，可以呈現(xiàn)一幅成品或者展現(xiàn)學習的過程)一張手抄報、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品(歡迎有說明、有制作過程圖文的投稿)
4、家長征稿：
我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動”(有創(chuàng)意、有意義、體現(xiàn)響應國家和學校號召，積極引導孩子，做一個冷靜、平靜對待困難的人)
____學校
202__年1月29日
學校復學方案篇五
受疫情影響，學校不能如期開學。延期開學期間小學部教育教學工作正有條不紊的開展著。但是當前疫情得以控制，開學也逐漸提上日程。如何做好教學銜接，確保學習質(zhì)量，避免重復教學正在成為老師、學生和家長最關心的問題。為了使開學后學校的教育教學工作能夠更加順利有序的開展，保證教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際小學部制定了如下的開學銜接教學方案：
線上教學存在著不確定因素，學生居家學習效果必定存在差異性。對線上教學開展的實際效果進行科學準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎上合理制定教學計劃是復學前的首要工作。
組織開展問卷調(diào)查。根據(jù)不同地市、學校和學生的實際情況制定線上學習情況調(diào)查問卷，針對學生聽課出勤率、家長陪伴學習情況、班級教師輔導答疑情況、學生作業(yè)完成情況、學生聽課效果等方面開展調(diào)研。
組織復學評價檢測。根據(jù)各學科的具體要求，針對線上教學期間的授課內(nèi)容進行知識點和考查點的檢測，準確把握學習實效。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，各教研組要開展學科教學研討，不要急于上新課，重新調(diào)整教學計劃，制定切實可行的解決方案。
復學伊始，德育先行。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學第一課，應該結(jié)合疫情防控工作給學生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學防控、眾多逆行者無私奉獻的結(jié)果，讓學生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學期。
整體分析，有的放矢。
通過復學評價檢測，對全班學生的學習情況進行整體分析，對于學生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點講解，強調(diào)，對于個別學生存在的問題，可以通過同學之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；要求每位教師要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關聯(lián)的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
分層教學，因生而異。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學銜接的難點在于線上學習期間，學生因自主學習能力和居家學習環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學習質(zhì)量上的差異。實行分層教學是實現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學生通過回看線上教學視頻、微課等教學資源，根據(jù)自身需求自主復習、反復練習。同時根據(jù)教學內(nèi)容的難度、進度適當調(diào)整不同層次學生的教學方法，做到因人而異、因材施教。對學習能力比較強的學生采用小綜合、大容量、定目標的教學方法；對學習能力中等的學生采用重基礎、勤練習、促提升的教學原則；而針對學習能力相對較弱的學生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
小組合作，有效幫帶。
復學后，教師的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學與課堂教學的銜接，建立學生學習小組是一個可行而有效的手段。把學生動員起來，根據(jù)學生層次和能力差異建立學習小組，實現(xiàn)互幫互助，共同提高。可以自已起組名、定口號、分任務，建立競爭機制，激發(fā)學習動力。
課后輔導，培優(yōu)輔弱。
小學生愛玩、好動，自控能力以及自我約束能力都比較差，因此，復學后肯定會出現(xiàn)一些后進生。各位教師要充分利用課后的時間，尤其是比較落后的同學，教師要充分了解學生的現(xiàn)狀，有針對性的進行輔導，培優(yōu)輔弱。
此次延期開學對學生和老師都是新的挑戰(zhàn)。在面對新事物的過程中，會有疑慮，會有收獲。但是我們必將總結(jié)經(jīng)驗，積極直面學生居家學習存在的短板，主動思考，認真應對，以切合學生實際的教學方案為復課復學做好教學銜接，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，新學期迎著明媚的春光奮力起航!
學校復學方案篇六
全市人民眾志成城，再次使疫情得到有效控制，全校師生將于9月21日起恢復正常教學秩序。為安全、穩(wěn)妥、有序推進我校師生員工返校復學，現(xiàn)將相關工作安排如下。
成立大連市向應中學返校復學工作領導小組，全面落實上級各項工作要求，部署返校復學各項工作。
組長：王瑞玉
副組長：林茂慧
成員：張寶峰谷兆元郭昌平
(一)加強人員全面排查。返校復學前，全面排查師生員工及共同居住人的旅居史、接觸史和隔離管控等情況，具備條件方可返校，于正式復課三日前完成此項排查工作。
1.十日內(nèi)去過高風險地區(qū)、疫區(qū)人員暫緩返校。滿十天后持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學校查驗后返校。
2.域外返連的師生員工必須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，落地后立刻進行核酸檢測，并落實隔離管控要求。
3.本人及共同居住人核酸檢測呈陽性，必須持解除管控相關證明和48小時內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明，方可返校。
4.有發(fā)熱、感冒、腹瀉等癥狀的師生員工不能返校，要就醫(yī)檢查，癥狀消除后持48小時內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明，方可返校。
5.建立師生員工十日內(nèi)健康檢測臺賬，存檔。
（二）召開線上家長會。
9月18日晚召開線上家長會，主要內(nèi)容：
1.教育學生做好身體、心理調(diào)整，以飽滿的精神狀態(tài)迎接線下學習。
2.引導家長了解本次疫情市區(qū)政府、教育局和學?？朔щy，為保證學生的安全和學業(yè)開展了大量工作，需要家長的理解和支持。
3.傳達學校近期工作安排，做好家校銜接。
4.強調(diào)下一步疫情防控工作不放松，所有人員加強自我管理，共同維護好來之不易的安全穩(wěn)定局面。
（三）做好入校前核酸檢測。
1.全校師生員工，在9月19、20、21日連續(xù)三天到校進行核酸檢測。全部為陰性，方可復課。
2.所有人員做好個人防護，與他人保持一米以上距離，不聚集，隨做隨走。
3.建立19、20日核酸檢測臺賬，存檔。
（四）加強校園衛(wèi)生清理和環(huán)境消殺。
1.9月19日全體教師對校園衛(wèi)生進行全面清掃，為學生返校復課創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
2.9月19、20日做好教室、食堂、圖書館、會議室、衛(wèi)生間等公共場所和重要部位的徹底清潔、通風換氣和預防性消毒。
（五）加強食品安全管理。
進一步完善學校食堂疫情防控應急預案，加強從業(yè)人員管理，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、原料貯存、食堂餐具消毒等開展專項檢查，堅決禁止一切進口冷鏈食品進入校園。
（六）加強校車安全管理。
1.學校加強監(jiān)管，要求校車公司做好校車安全檢測，同時開展徹底清潔、通風換氣和預防性消毒，按規(guī)范做好乘車學生的防疫工作。
2.開展學生乘校車安全教育。要求學生文明乘車，遵守校車乘車規(guī)范，上下車、過馬路注意來往車輛。
3.向?qū)W生及家長印發(fā)校車車輛信息、站點信息、發(fā)車時間，提醒學生準時候車、乘車。
4.召開司機、照管員線上會議。提高責任意識，確保服務到位和學生安全。
（七）做好防疫物資儲備。
切實落實好防疫物資儲備，規(guī)范使用，并確保物資存放安全，嚴防酒精、消毒液等防疫物資過期失效。
二、加嚴復學后常態(tài)化防控措施
（一）加強校園準入管理。
校園實行封閉管理，所有人員進入校園均需按要求掃場所碼，并進行身份核驗、體溫檢測和卡碼查驗（掃場所碼和卡碼查驗不含學生），嚴禁一切無關人員入校?？爝f等物品入校依據(jù)大連市委教育工委、大連市教育局《關于印發(fā)外賣、快遞、物資入校管理指南的通知》執(zhí)行；進口冷鏈食品不得進入校園；與進口冷鏈從業(yè)人員有接觸的人員禁止進入校園。
學校每周一、周四進行兩次全員核酸檢測，所有后勤工作人員每日一次核酸檢測。漏檢、不檢不得上崗。
（三）加強日常管理。
繼續(xù)堅持師生員工健康情況“日報告”“零報告”，落實入學晨午（晚）檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施，加強教室、食堂等公共場所的通風、保潔和消毒。師生員工在校內(nèi)堅持規(guī)范佩戴口罩、勤洗手，保持安全距離。
（四）加強對隔離師生員工的管理服務。
對于暫不能返校學生安排教師進行線上輔導，確保學生不落課、不停學。
對于不能返校上課的教師安排同學科教師代課，確保線下教學順利進行。
（五）做好線上與線下教學的銜接。
教師要做好線下教學第一周的.調(diào)整過渡，注重學生的心理調(diào)整，不搞任何形式的測試，結(jié)合以往線上線下銜接經(jīng)驗科學找出學生學習薄弱和疏漏環(huán)節(jié)，利用線下教學幫助學生找到解決辦法。各備課組認真教研，確定授課內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，務必做到線上線下無縫對接。復課第一周授課進度及內(nèi)容9月20日報教導處。
（六）積極籌劃復學后課后服務。
科學安排學生課后服務，豐富課后服務內(nèi)容，既解決家長“急難愁盼”問題，又切實解決“減負”問題，同時繃緊疫情防控這條紅線。
（七）全體班主任及授課教師要重視學生的心理健康教育。
不可因線上教學效果不佳而對學生諷刺挖苦，注意教態(tài)，注意教學語音語調(diào)，用真誠贊美的語言溫暖學生的心田，用包容諒解的心態(tài)接受學生的不足，鼓勵慰勉學生迎難而上，盡快走上學習正軌。
（一）做好家庭健康教育。
師生員工及其共同生活居住人員，自覺履行防疫責任，堅持規(guī)范佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退或喪失、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀時，及時到醫(yī)療機構發(fā)熱門診排查。不到中高風險地區(qū)，有中高風險地區(qū)旅居史或人員接觸史主動向社區(qū)和學校報備，積極配合落實健康管理規(guī)定。
（二）建立家校醫(yī)三方聯(lián)系機制。
進一步健全完善與學生家庭、醫(yī)護人員、屬地衛(wèi)生健康與疾病預防控制機構、對口醫(yī)療機構以及所在社區(qū)的有效溝通，聯(lián)防聯(lián)控。
（一）時刻繃緊疫情防控這根弦。全校教職員工要牢固樹立“低風險不等于無風險”意識，毫不放松持續(xù)抓好疫情防控。從嚴從緊從實從細落實各項常態(tài)化防控措施，確保安全、順利復學。
（二）進一步壓實疫情防控主體責任。嚴格落實國家、省、市、區(qū)疫情防控各項規(guī)定，堅決堵住管理和制度執(zhí)行上的任何漏洞。對防控責任落實不到位導致疫情發(fā)生的，要追究責任。
學校復學方案篇七
全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案。
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調(diào)研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
(一)建立復學復課領導機構，落實強化工作責任
縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組，由教育局主要領導任組長，其他黨組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控制度，全面落實好《xx縣中小學校xxxx年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的.體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)認真落實復學后的疫情防控措施
1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度
建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發(fā)處置工作
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
學校復學方案篇八
為全面做好全縣各級各類學校、幼兒園新冠肺炎疫情防控工作和春季學期開學準備，依據(jù)《山東省20xx年春季學期疫情防控工作指導意見》、《山東省中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》、《菏澤市中小學校防控新型冠狀病毒肺炎疫情確保開學安全的工作指南（試行）》等文件要求，結(jié)合工作實際，制訂本方案。
按照縣委新冠肺炎疫情處置指揮部的統(tǒng)一部署，切實提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，做好全縣教體系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作和春季開學準備。
堅持“屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控”的總體要求，切實做好學校復學前和復學后的疫情防控和教學工作，提高疫情防控和應對能力，堅決防止疫情在學校（幼兒園）的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學生的身體健康和生命安全，確保順利開學，維護正常的教育教學秩序。
（一）認真做好開學前準備工作
1.科學制定開學預案。各學校要精心、有序開展好復學準備工作，對開學前的各項準備工作、開學后防范措施和應急處置等工作要提前謀劃，科學分析研判，做到有的放矢。要立足學校實際，“一校一案”制定本校開學工作預案，嚴格做到無預案不開學。
2.精準掌握師生狀況。嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”制度，精準掌握教職員工、學生行程動態(tài)和健康狀況。各學校要安排專人在開學前對每一位教職員工及學生身體狀況進行全面摸排，厘清每一位教職工和學生的假期去向及身體健康狀況。
要對本學校（幼兒園）所有師生、員工，特別是縣外、市外、省外的師生進行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每一名師生、員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況。對來自疫情防控重點地區(qū)或有旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熒鷷翰环敌?。
對外地回來的師生、員工，要及時上報有關情況，嚴格執(zhí)行相關隔離觀察舉措后，一人一策制定返校方案，堅決防止傳染病源進入校園。
3.落實防疫物資儲備。各學校要結(jié)合實際，提前儲備疫情防控應急所需物資，包括醫(yī)用口罩、75酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。要設置數(shù)量充足、布局合理的洗手水龍頭，保證師生洗漱的需要。要按照位置相對獨立、遠離人群、衛(wèi)生件較好的原則，設置臨時應急隔離點，配備相應生活、防護設施設備。
4.做好校園環(huán)境整治。開學前，嚴格實行校園封閉管理，落實校園封閉管理“五個一律”：除應急值班值守人員，其他無關人員一律禁止進入校園；學生沒有經(jīng)過批準一律不得提前返校；確因防控工作需要進入校園的，一律進行實名登記，接受體溫檢測，履行報批手續(xù)，控制時間、范圍、地點等；學校圖書館、體育館、學生活動中心等室內(nèi)場館一律關閉；學校所有場所設施一律暫停向社會開放。
要加強實驗室安全控制和危險化學品管理，加大校車安全檢查和重要設施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角。要加強食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關人員進入食堂；做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
要認真落實校園消毒防疫措施，組織對學校辦公區(qū)、教室、圖書館、閱覽室、禮堂、體育館、食堂、宿舍、浴室、廁所以及校車、通勤車輛等場所進行徹底清潔消毒，并做好消毒記錄，明確消毒時間、方式、責任人等。要設置數(shù)量充足、布局合理的廢棄口罩垃圾桶，對廢棄口罩按規(guī)定進行集中處理。校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。
5.組織全員防疫培訓。開學前要利用信息化等手段，對全體師生員工開展疫情防控知識教育、防控技能培訓以及適當?shù)男睦硎鑼?。要將后勤、餐飲、基建、維修、安保等來校服務人員納入培訓和管理范圍。
要對班主任、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。
6.提前謀劃教學安排。要積極應對疫情帶來的影響，統(tǒng)籌考慮延期返校開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，研究制定教學調(diào)整方案，保證按時完成教學工作任務。要充分利用線上教學活動，采取更加靈活多樣的方式，豐富教學資源、教學手段，開展好線上教學、輔導、答疑等。
線上教學活動要兼顧不同群體學生的特點，努力擴大覆蓋面和受益面，努力做到防控疫情和“停課不停學”兩不誤，促進中小學生健康成長與全面發(fā)展。要提前做好學生教材的發(fā)放工作，確保今年春季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。
（二）嚴格規(guī)范開學程序
1.嚴格開學時間。根據(jù)《山東省中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》，按照“錯峰、錯區(qū)域、錯層次”開學的總體要求，成立全縣中小學20xx年春季開學條件核驗小組，統(tǒng)一組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府及教育、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門，按照屬地管理的原則，對全縣學校進行全面核驗。
核驗合格后，按照高中高三、初中初三優(yōu)先開學的順序，統(tǒng)籌安排開學時間。要嚴格把握學校開學條件和標準，確保達不到開學條件和標準的不開學。開學時間確定后，將提前下發(fā)通知。在此之前，嚴禁任何學校提前開學、學生提前返校，嚴禁學校擅自確定具體開學時間。
各學校（幼兒園）要結(jié)合實際，研究制定明確清晰的分期分批錯峰返校方案，實行分類分批錯時開學、錯峰返校；校級領導、中層干部和相關工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學的各項準備和保障工作。
2.加強返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須每天上報健康情況，開學前在校區(qū)駐地滿14天且無異常情況的師生、員工可正常返校。
有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學校報縣教體局批準后再返校開學。發(fā)現(xiàn)未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。
3.明確入學步驟。開學時間確定后，學校要通過多種途徑告知每位師生、員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，落實好返校途中防護措施。返校時，要逐一說明從家到校的活動軌跡，經(jīng)學校審核批準后方可返校。
要設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生、員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
要根據(jù)學校管控和服務能力確定報到學生人數(shù)和批次安排，組織教職員工、學生，分年級、分班級、分期、分批錯峰返校。同時，避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。
4.上好返校開學第一課。認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，對學生開展生命健康、傳染病防控知識教育，引導學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，并組織學生開展各類應急情況處置演練。
（三）抓實抓細開學后防控措施
1.實施健康監(jiān)控。疫情防控期間，學校每日要以班級為單位進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情況，建立師生健康臺賬。
寄宿學生由學校安排專人進行晨午檢、晚檢并做好記錄，走讀學生體溫由家長負責每天早晚各測試1次并在體溫報告單上簽字。班主任每天對缺勤、遲到及后續(xù)返校的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫，對因病請假學生及時跟蹤管理。
教職工每天自測體溫2次。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，應立即啟動應急預案，第一時間隔離至學校臨時隔離點，及時處置并逐級上報。
2.加強門衛(wèi)管制。加強校內(nèi)人員管理，嚴格教職員工進出校園管理，實行學生外出審批制度。對校內(nèi)居住的非本校人員，學校應參照校內(nèi)教職工要求管理。嚴控外來人員進入學校，確需入校的要實名登記備案，逐一檢測體溫，對體溫超過37.3度的禁止入校。
上下學時，有條件的學?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學，要求家長接送時做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
3.做好衛(wèi)生防護。要指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）后應立即洗手。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。
學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，保障充足睡眠，均衡膳食營養(yǎng)，避免過度疲勞。門衛(wèi)、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，必須佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。
4.定期消毒通風。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人按照相關要求進行消毒，不準過量消毒。食堂、衛(wèi)生間應設置洗手設施和消毒用品。
教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔，每日打開門窗通風不少于3次，每次20至30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少?？谡值柔t(yī)療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
學校廁所糞便、垃圾等要及時處理，每天必須清掃一次廁所和校園垃圾，學校便池、洗手池每天清洗并消毒1次。不同場所的.拖把、抹布要專用不可混用，用后及時清洗干凈，每天至少消毒一次。
要妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷，實施消毒處理的人員應當采取有效防護措施。
5.嚴格食堂管理。要嚴格食品安全組織管理。學校校長是學校食品安全的第一責任人。學校食堂必須持有《食品經(jīng)營許可證》，不得超范圍經(jīng)營。
要建立健全學校食品安全管理組織領導機制，制定食品安全突發(fā)事件應急處置預案；設立專職食品安全管理人員，明確學校食品安全管理人員責任；定期對學校食品安全情況進行自查，建立自查臺賬。
要嚴格食堂從業(yè)人員管理。建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員必須持有有效健康證（疫情期間到期的有效期可延續(xù)至疫情結(jié)束后1個月）；對從業(yè)人員開展崗前培訓和食品安全知識培訓；加強健康監(jiān)控，從業(yè)人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄；作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩并保持手部清潔。
嚴格食堂進貨渠道管理，食品原材料采購渠道必須可追溯，索證索票要規(guī)范、齊全。不得自行飼養(yǎng)、宰殺畜禽等動物，不得采購、使用野生動物，不得采購、使用未按規(guī)定檢疫檢驗或檢疫檢驗不合格的肉類及其制品和病死、毒死或死因不明的畜禽動物肉類及其制品；采購和配送車輛要干凈衛(wèi)生、專車專用。
對食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設施要分開存放，且區(qū)分標志明顯，禁止制作和銷售生冷、冷葷、涼菜等冷食。食品添加劑要專店采購、專柜存放、專人負責、專用工具、專用臺賬，無非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為，不得購買、儲存、使用亞硝酸鹽。
嚴格用餐管理，實施錯時就餐、單桌同向就餐，拉開餐位距離。嚴格食堂操作規(guī)程，按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》進行加工制作食品，做到燒熟煮透、生熟分開、葷素分開，確保熟制食品中心溫度達到70℃以上；要設置專用留樣設備并正常運轉(zhuǎn)，安排專人管理，按規(guī)定進行留樣并做好記錄。
6.強化住宿管理。對宿舍進行全面封閉管理，學校實行24小時校領導帶班值班值守，確保每夜每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班。除消毒和特殊情況外嚴禁任何無關人員進入，嚴禁宿舍之間胡亂串寢。
7.科學組織教學。疫情結(jié)束前，暫停各類校園集體活動，未經(jīng)允許任何學生不得參加社會機構舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動。
要制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃和學業(yè)檢測計劃，對學生前期線上學習質(zhì)量進行診斷評估，在確保每位學生較好掌握已學知識內(nèi)容的基礎上，再進行新的課程教學。
對沒有開展線上教學的年級、班級或?qū)W生，實行“零起點教學”。對因特殊情況暫時沒有返校的學生，堅持在線學習，及時跟進掌握學生學習情況，積極采取補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
（一）提高思想認識。各級各類學校（幼兒園）要切實提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，堅決扛牢政治責任，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，努力把各項工作做實做細做到位，保障廣大師生生命安全和身體健康。
（二）加強組織領導?？h委、縣政府成立了由縣委常委、常務副縣長董良峰任組長，5名縣級領導任副組長，11個部門單位為成員的全縣學校復學疫情防控領導小組。
縣教體局要建立局機關干部幫包學校責任制，局機關包校人員負責對幫包學校的疫情防控和開學前的準備工作進行督促指導，確保將各項工作落到實處。
全縣各級各類學校（幼兒園）都要成立專項工作組，細化工作任務，明確責任體系，切實做好復學準備工作，確保順利開學。
（三）嚴格信息報送。各學校（幼兒園）要建立由學生到教師、到疫情報告人、到學校領導、到主管教育行政部門領導的疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。要明確專人擔任疫情報告人，具體負責本學校（園）新冠肺炎疫情信息統(tǒng)計和上報；發(fā)現(xiàn)疫情要立即向?qū)W校校長（園長）和教育行政部門及衛(wèi)生疾控部門報告，任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
（三）強化責任追究。各學校校長（園長）是做好本學校（幼兒園）開學保障工作的第一責任人，學校領導班子要切實履行主體責任，加強領導，強化措施，認真做好各項準備工作。
縣教體局將加大對各學校開學前準備工作的專項督導檢查力度，對在工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職行為將從嚴問責；造成嚴重后果的，將依法依規(guī)追究相關責任人責任。
學校復學方案篇九
錯峰錯時開學伊始，按照《安州區(qū)中小學（幼兒園、中職學校）應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學準備及開學后疫情防控工作實施方案》要求，全區(qū)中小學、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓機構等對標施策，全力以赴做好復學復課工作。
一是防控物資儲備到位。開學前學校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準備足夠用量的口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。
二是設置臨時觀察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎治療，同時聯(lián)系相關部門做好病情登記。
三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設置消毒測溫點或應急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學校主要負責人。
一是強化部門配合督導督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導督辦組，在開學前分片區(qū)對學校開展“點對點”督導檢查，指導學校提前制定疫情防控應急預案和開學工作實施方案，排查學校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學校限時整改，防止疫情的輸入和擴散。
二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測。
三是嚴格把控開學方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學報批審查制度，落實開學演練。目前，安州中學、秀水中學和職業(yè)高中高三年級學生順利返校學習。全區(qū)中小學開學演練現(xiàn)場會取得圓滿成功。
一是建立健全工作機制。按照新階段防控規(guī)范，及時修改完善，建立開學準備及開學后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學工作職能職責。
二是做細做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內(nèi)通風透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設良好的學習生活條件。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓，規(guī)范操作流程，嚴把食品安全衛(wèi)生關口。實施錯時分餐，設置餐后垃圾處理點，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學生健康教育，加強學生體育鍛煉，積極維護學生身心健康。
學校復學方案篇十
1.在皖學生非必要不出??；全體學生非必要不前往中高風險地區(qū)所在地市的其他縣（市、區(qū)、旗），嚴格限制前往中高風險地區(qū)及所在縣，在居住地做好開學前連續(xù)14天健康監(jiān)測。
2.省內(nèi)外低風險地區(qū)的學生，須返（到）校前14天內(nèi)身體狀況良好者，健康碼和行程卡為“綠碼”，方可返（到）校報到。
3.近14天有省外旅居史或與疫情發(fā)生地來（回）皖人員接觸史的學生，返校前依規(guī)開展核酸檢測，在體溫正常前提下，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼和行程卡“綠碼”返校，并做好返校途中個人防護。
4.境外和國內(nèi)中、高風險地區(qū)及所在縣(市、區(qū)、旗)學生暫緩返校。
5.國內(nèi)中、高風險地區(qū)所在地市的其他縣(市、區(qū)、旗)學生確需返校的，應持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，抵達目的地后做好健康監(jiān)測。
6.寒假期間從事高風險崗位的學生，返校前應滿足脫離工作崗位14天以上，且持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
7.積極引導有發(fā)熱癥狀或健康碼“黃碼”的學生主動配合健康監(jiān)測和核酸檢測，在未排除感染風險前不返校。
8.每個批次的符合返校條件的學生，提前通過“今日校園”app平臺提交返校申請，經(jīng)審批同意后，須在學校規(guī)定的時間內(nèi)返校報到。不符合返校條件的或未經(jīng)批準的學生不得擅自返校。
學校復學方案篇十一
為全力做好全縣中小學生復課復學后心理健康教育援助工作，緩解疫情對學生造成的心理壓力，按照國務院聯(lián)防聯(lián)控機制《關于印發(fā)肺炎疫情心理疏導工作方案的通知》文件、省教育廳《省普通中小學肺炎疫情防控開學工作指南(四)》、《省學校肺炎疫情防控系列標準與指引》，以及市縣相關復課復學后疫情防控工作的部署，特制定本工作方案。
貫徹落實上級主管部門的文件精神，更好地服務中小學校師生，對返校后的師生可能出現(xiàn)的心理問題作出預判，做到及早預防，及時疏導，有效干預，快速控制學校中可能出現(xiàn)的心理危機事件，降低師生心理危機事件的發(fā)生率，促進學生健康成長，為構建平安、和諧、友善、穩(wěn)定的校園環(huán)境提供心理保障。
負責人：
全縣中小學師生。
(一)組建志愿者團隊
在全縣心理健康教育教師中招募抗疫心理援助志愿者，組建縣教體系統(tǒng)抗疫心理援助志愿服務隊，建立微信工作群，為開展團體輔導、一對一的線上與線下心理援助服務提供人員保障。
(二)開展培訓
縣未成年人心理健康教育中心利用網(wǎng)絡平臺，錄制復課復學后心理咨詢與干預培訓課程，對抗疫心理援助志愿者和全縣中小學心理健康教師開展抗疫心理援助技能培訓，幫助大家了解不同情況下開展心理健康援助活動的流程和技術，以便更好地開展工作。請各校心理健康教師于4月26日登陸qq“縣校長工作群”，下載視頻學習，并制定本校工作方案，于5月9日前將本校工作方案發(fā)至中心郵箱。
(三)廣泛宣傳
1.縣未成年人心理健康中心編制抗擊疫情心理健康小貼士。各校以手冊或活頁等形式發(fā)放，讓師生了解，出現(xiàn)心理問題時，如何應對，如何求助。
2.各校心理健康教師要深入有疫區(qū)歸來學生的班級開展心理健康團體輔導，幫助來自疫區(qū)的學生和其他同學正確看待肺炎疫情，正確處理同學關系，預防心理問題的發(fā)生。
(四)深入排查
在全縣中小學推廣班級心理健康委員制度，在每個班級設立心理健康委員，作為班委會成員之一。
心理健康委員的主要職責：進行心理健康宣傳；關注班級同學的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生心理問題的同學，及時上報；對有心理問題的同學積極關注和主動幫助。
心理健康教師負責對心理健康委員進行培訓和管理。心理健康委員實行雙重領導，發(fā)現(xiàn)問題既要向班主任報告，同時也要向?qū)W校心理健康教師報告。
為有效開展工作，各校須盡快確定班級心理健康委員名單，填寫“學校心理健康教師和班級心理健康委員登記表”，于5月9日前發(fā)至縣未成年人心理健康中心郵箱。
(五)開展援助
各校心理健康教師發(fā)現(xiàn)學生有心理問題要在第一時間進行干預處理。如果案例復雜，或者案例較多，學校心理健康教師可申請未成年人心理健康中心援助。如果案例過于復雜，可申請中心開展同輩督導，一起討論案例，共商對策。
(六)及時轉(zhuǎn)介
如果學生的心理問題比較嚴重，超出了心理咨詢的范圍，心理健康教師要嚴格遵守心理咨詢倫理，及時轉(zhuǎn)介，或者上報中心，由中心來評估、轉(zhuǎn)介。
(一)各校要高度重視，規(guī)范組織，認真推進并完成班級心理健康委員的配備。
(二)各校心理輔導、心理咨詢和心理督導都要嚴格遵守保密原則，并免費為師生提供服務。
(三)各校要做好資料的收集、歸檔工作，對具有典型意義的案例進行研究，在群內(nèi)進行交流、分享。
(四)抗疫心理援助志愿者和心理健康教師必須認真參加培訓。
學校復學方案篇十二
疫情處置工作領導小組要落實屬地管理要求，加強領導和指導，完善學校、衛(wèi)生健康部門和社會聯(lián)防聯(lián)控機制，筑牢學校疫情防線。加強宣傳教育，普及疫情防控知識，關注輿情動向，回應社會關切，匯聚共同抗擊疫情的強大力量。學校自覺服從當?shù)匾咔榉揽仡I導小組統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；成立疫情處置工作領導小組，明確職責分工，做好益民實驗小學疫情防控處置領導工作。
組長：xxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
具體責任分工：
xxx：負責疫情防控的全面工作。
小班：xxxx，小班教師學生疫情上報工作，開學工作方案、日常防控方案、應急預案、輿情應對預案等等。
大班：xxxx，大班教師學生疫情上報工作，學校物資儲備工作方案，防疫的物資購買工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在園長室，xxx兼任辦公室主任。辦公室根據(jù)領導小組安排，開展好陽光實驗幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點落實疫情防控學生入校體溫檢測、樓內(nèi)外消毒管理、疫情常規(guī)管理和突發(fā)事件處理工作、疫情防控及上報工作。
開學前，各位教干對分包班級（小班xxxx，中班xxxx對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺賬，禁止有發(fā)熱、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。
開學前，學校對全體教職員工發(fā)放開學流程：
（1）全面排查：精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。
（2）班主任摸排學生具體健康情況表格形式。副園長匯總上報園長。
（3）學生在家測量體溫（早晚各一次）
（4）校門口師生測量體溫——
（5）班級內(nèi)登記學生體溫、教師年級組登記體溫——
（6）每人每天在校測量2次（早上、中午、教師學生晚上回家自己測量1次），每個班級1個記錄本，并做好體溫測量登記。
研究學校疫情防控物資和經(jīng)費，提前儲備日常防控和應急處置必需物資。（保障部xxxx）
開展全員疫情知識和防控技能培訓，學校制定應急預案并組織模擬演練。落實消毒防疫措施，對學校各個功能室、教室、餐廳、活動場所等進行清潔消毒，不留死角。
學校設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的學生一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
學校要嚴格控制校內(nèi)人員學生的聚集活動，針對可能出現(xiàn)聚集的重點場所、重點時段提前做好預案，及時采取防范措施。
對校園實行封閉式管理，減少出入口，校外無關人員一律不準進校門；嚴格落實校內(nèi)人員出入登記（審批）、身份核驗和體溫檢測等制度，對不服從管理的.一律嚴肅處理。
全面做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，按要求對各類場所和重點部位進行消毒；對圖書館、體育館、餐廳、課間活動等實施人流量限制；加強校內(nèi)食堂和學生配餐管理，嚴格執(zhí)行食品安全操作規(guī)范，實行分時、分散就餐。
學校細化完善疫情應急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的，立即送當?shù)囟c醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診；一旦確定為疑似病例，第一時間上報情況，協(xié)助開展流行病學調(diào)查并做好有關工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
適當調(diào)整教學計劃安排，保障春季學期教學時間，確保完成教學任務。對身處疫區(qū)不能返校和被隔離觀察的學生，提供必要的學習支持。
責任到崗，任務到人，嚴格落實疫情日報告、零報告制度。加強情況調(diào)度和督導檢查，層層壓緊壓實學校疫情防控工作責任，對落實疫情防控要求不力的嚴肅追責問責，依法依規(guī)作出處理。
學校復學方案篇十三
為全面落實區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機制；確保初中各學年，特別是初三學年合理有序開展線下教學，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務，統(tǒng)籌處理好線上教學和線下教學的關系，防止以居家學習完全代替學校課堂教學。正式恢復課堂教學后，對線上學習質(zhì)量進行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學進度，有序完成教學任務，確保線上線下教學有效銜接。
（一）成立復學工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學準備
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。
2、強化線下教學的人員保障。學校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時到崗，導致教學出現(xiàn)缺口的情況，及時進行校內(nèi)調(diào)配，重點全力保證初三教學的正常進行。
（三）制定教學計劃
在復課前，學校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學計劃，初步完成本學期線上教學內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認真?zhèn)湔n。初三年級依據(jù)學情制定復習計劃，確保初三學生有效學習。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學期的教學計劃，重新制定教學進度，保障線上教學和復課后的教學內(nèi)容不斷檔。
（四）改變教學方式
針對線上教學與線下教學的銜接，教師亟待改變教學方式，充分調(diào)動學生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進入學校課堂學習。
1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學方式，對線上已學內(nèi)容進行鞏固提升。對于線上教學與本學期新課進行連貫性教學，在新課之前，安排一定時間進行線上知識點的復習梳理，查漏補缺，夯實基礎，讓學生在知識學習鏈上實現(xiàn)無縫銜接。
2、關注學生心理健康。教師要關注當前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關注每位學生的學習和健康，教育教學要充滿人文關懷和心理輔導。中考在即，要重點關注初三學生的心理健康狀況，及時疏解學生的學習壓力，保證學生有一個健康良好的心理狀態(tài)。
（五）做好個別輔導
開學后教學內(nèi)容既要面向全體也要考慮個體。線上學習的效果，不同學生效果各異，針對不同學生進行個性化的線下輔導銜接。
助下逐步解決。
（六）開展重點幫扶
對不能按時返校或尚在隔離期的學生，學校將通過線上教學等方式，繼續(xù)指導做好居家學習，返校后將通過專門的個別輔導，確保學生跟上教學進程。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
（八）做好家校溝通
教師針對學生的學習情況、心理健康狀況對家長進行反饋，及時做好家校溝通工作，確保學生在教師和家長的督促下調(diào)整學習狀態(tài)，積極地投入到線下學習當中。
家長要引導孩子合理調(diào)整作息時間；嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關注孩子的學習情況，充分關注孩子的`心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通。
學校復學方案篇十四
為全面落實區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機制；確保初中各學年，特別是初三學年合理有序開展線下教學，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務，統(tǒng)籌處理好線上教學和線下教學的關系，防止以居家學習完全代替學校課堂教學。正式恢復課堂教學后，對線上學習質(zhì)量進行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學進度，有序完成教學任務，確保線上線下教學有效銜接。
（一）成立復學工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學準備
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。
2、強化線下教學的人員保障。學校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時到崗，導致教學出現(xiàn)缺口的情況，及時進行校內(nèi)調(diào)配，重點全力保證初三教學的正常進行。
（三）制定教學計劃
在復課前，學校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學計劃，初步完成本學期線上教學內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認真?zhèn)湔n。初三年級依據(jù)學情制定復習計劃，確保初三學生有效學習。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學期的教學計劃，重新制定教學進度，保障線上教學和復課后的教學內(nèi)容不斷檔。
（四）改變教學方式
針對線上教學與線下教學的銜接，教師亟待改變教學方式，充分調(diào)動學生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進入學校課堂學習。
1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學方式，對線上已學內(nèi)容進行鞏固提升。對于線上教學與本學期新課進行連貫性教學，在新課之前，安排一定時間進行線上知識點的復習梳理，查漏補缺，夯實基礎，讓學生在知識學習鏈上實現(xiàn)無縫銜接。
2、關注學生心理健康。教師要關注當前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關注每位學生的學習和健康，教育教學要充滿人文關懷和心理輔導。中考在即，要重點關注初三學生的心理健康狀況，及時疏解學生的學習壓力，保證學生有一個健康良好的心理狀態(tài)。
（五）做好個別輔導
開學后教學內(nèi)容既要面向全體也要考慮個體。線上學習的效果，不同學生效果各異，針對不同學生進行個性化的線下輔導銜接。
助下逐步解決。
（六）開展重點幫扶
對不能按時返?；蛏性诟綦x期的學生，學校將通過線上教學等方式，繼續(xù)指導做好居家學習，返校后將通過專門的個別輔導，確保學生跟上教學進程。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
（八）做好家校溝通
教師針對學生的學習情況、心理健康狀況對家長進行反饋，及時做好家校溝通工作，確保學生在教師和家長的督促下調(diào)整學習狀態(tài)，積極地投入到線下學習當中。
家長要引導孩子合理調(diào)整作息時間；嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關注孩子的學習情況，充分關注孩子的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通。
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學校復學方案篇十五
按照教育部《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》要求及省、市防疫工作部署，學生返校后將由線上教學轉(zhuǎn)為線下課堂教學，為保證教學的有效銜接，彌補疫情期間線上教學無法進行的教學內(nèi)容，如期完成本學期的教學任務，特制定本教學工作方案。
學校定于5月16日至17日（第10周）畢業(yè)班學生返校，5月18日畢業(yè)班開展正常教學工作；5月28日至30日，20xx級、20xx級、20xx級學生返校，6月1日起開展線下課堂教學（校歷見附件1）。
1、全校理論課程已于3月9日網(wǎng)上開展在線教學，畢業(yè)班的重（補）修課程已于4月7日網(wǎng)上開展在線教學。教師可在學生返校復課期間繼續(xù)采用線上教學授課。學生返校結(jié)束后，開展線下課堂教學，采用線下教學為主、線上教學為輔的方式上課。前期線上教學的理論課程在學生返校后可根據(jù)需要酌情補課，時間原則安排于晚上和周末。課堂教學管理按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間上課管理辦法》（見附件2）執(zhí)行。
2、學校將在正式返校復課后，安排主題班會開展疫情防控知識教育，對學生進行個人防護與消毒等《防控指南》宣傳和指導，引導學生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，減少不必要的外出。
3、學生返校結(jié)束后，根據(jù)學校疫情防控要求，執(zhí)行調(diào)整后的教學進程和課表。
4、對合班上課的學科基礎課和專業(yè)課，學生人數(shù)大于等于65人的，因教室條件限制，各教學單位應調(diào)整為單班授課；《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《形勢與政策》等課程繼續(xù)線上教學模式，暫不開展課堂教學（根據(jù)學校疫情防控情況確定線下課堂教學）。
5、全校性通識選修課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程繼續(xù)以網(wǎng)課形式由學生線上自主學習。
6、實驗、實習（實訓）等課程在學生返校后按教學進程進行，實驗教學集中補課時間原則上安排在晚上和周末。實習（實訓）課程原則上取消校外教學活動，并酌情壓縮教學內(nèi)容。能推遲時間的，原則上向后推遲。實驗場所管理按《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間實驗室開放管控方案》執(zhí)行。
7、畢業(yè)設計（論文）工作按照學校《關于20xx屆畢業(yè)設計（論文）教學工作調(diào)整的通知》執(zhí)行，由各學院制定具體工作要求和答辯形式，指導教師應通過線上、線下結(jié)合加強指導，圖書館、實驗室和教室要求為學生全面開放。對無條件開展工程實踐和社會實踐的課題，經(jīng)學院同意，可調(diào)整為其他符合要求的內(nèi)容和形式。
8、體育活動原則上安排室外進行，積極發(fā)揮體育社團作用，倡導師生每天進行體育鍛煉，提高免疫力。本學期的體育課程教學順延至下學期開展。
9、各教學單位組織任課教師全面分析學生延期返校期間在線教學成效，在綜合評估學生在線學習質(zhì)量的基礎上，合理調(diào)整課程教學進度計劃。具體要求見本方案第四部分（線上教學工作總結(jié)和課堂教學方案）。
10、各教學單位應確認任課教師未受疫情影響可正常工作，如有必要安排其他教師接替教學任務，并報教務處審批備案。對不能按時返校和被隔離的學生實行線上教學，安排教師進行一對一學習指導。
11、對于大學生學科技能競賽和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，各教學單位應分團隊分批錯時安排在實驗室、實訓基地和專創(chuàng)融合基地等場所開展競賽訓練和項目訓練。
12、對于入駐a·力創(chuàng)客空間的項目、團隊和企業(yè)，可錯時分團隊輪流進入空間開展小組研討和訓練。
13、校級立項的一流本科專業(yè)、一流課程、教學研究項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目和專創(chuàng)孵化基地經(jīng)費已劃撥到各教學單位，請各單位做好項目管理和經(jīng)費使用。
14、暫停講座等聚集性教學活動，確需開展的經(jīng)學校防控辦審批后進行。
15、非本校學生、非本校教師禁止進入教室開展任何培訓、宣講活動。
16、各學院做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。
17、課堂教學期間出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置：學生中如在課堂出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎疑似癥狀或病例，授課教師按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控應急預案》執(zhí)行。
（一）教室
1、教師、學生、教室管理員在教學區(qū)域應佩戴口罩，如有可疑癥狀，應避免進入教學區(qū)域。
2、教師與學生、學生與學生之間保持一定距離，采取間隔位置就坐方式，避免近距離接觸。
（二）實驗室、實習實訓基地
1、做好實驗室值班值守、巡檢工作，確保實驗室安全。
2、使用過的實驗物品、手套、手紙、口罩及其他廢棄物品按規(guī)定分類放置在專用垃圾袋進行處理。
具體防控要求按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間實驗室開放管控方案》執(zhí)行。
（三）圖書館
1、疫情防控期間，減少進出通道。體溫異常者，不允許進入圖書館。進入圖書館者，必須戴好口罩。
2、限制每天進館人數(shù)，增加座位間距。合理疏導館內(nèi)人員，不組織聚集性活動。
3、主推電子版書籍，重新制定紙質(zhì)版圖書借還規(guī)則和處理原則，歸還書刊建議通過紫外線等方式進行消毒后再歸架。
（四）體育場館
疫情防控期間，暫停校內(nèi)集體課外體育活動、競賽，根據(jù)疫情防控變化調(diào)整校內(nèi)競賽計劃；嚴禁校外人員進入體育場館和活動中心；室外場地根據(jù)疫情防控要求開放。
（五）辦事窗口和服務
學生服務盡量轉(zhuǎn)為線上服務模式。線下服務采用預約制，采取分時段現(xiàn)場辦理業(yè)務。進入者需檢測體溫，全程佩戴口罩。
（六）環(huán)境消毒
1、教學場所及實驗室：教室、自習室、實驗室等公共教學區(qū)域地面每天消毒2次并做好紀錄。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。如條件允許，在做好保溫的前提下，開啟窗戶，保持空氣流通、新鮮。實驗室除常規(guī)消毒外，每天增加1次實驗設備設施噴灑消毒。
2、高頻接觸物品：對教學場所門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸物表面，每日定期消毒并記錄。
根據(jù)省教育廳《關于進一步提升高等學校在線教育教學能力的通知》《關于做好高校在線教學工作階段性總結(jié)的通知》要求，為保證線上線下教學的有效銜接，各教學單位認真完成疫情防控期間的線上教學工作總結(jié)，制訂學生返校后的課堂教學方案，組織任課教師制訂所授課程在線教學轉(zhuǎn)為課堂教學的教學方案。
（一）教學單位線上教學工作總結(jié)
各教學單位要認真總結(jié)線上教學的經(jīng)驗以及推動教學改革的亮點；存在的問題；無法開展線上教學未完成的教學任務；因網(wǎng)絡條件無法線上學習的學生情況等。
（二）教學單位課堂教學方案
各教學單位根據(jù)線上教學工作總結(jié)，在充分分析線上教學工作進展、教學內(nèi)容完成情況、學生學習內(nèi)容掌握情況等教學實際情況后，制定本單位課堂教學工作方案。制定方案時，應對每一位任課教師提出具體教學要求。工作方案應包括但不限于以下內(nèi)容：
1、組織任課教師總結(jié)教學情況、評估學生學習情況的方案。在總結(jié)教學情況時應突出落實培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求，按照課程大綱要求，對教學內(nèi)容、教學效果等進行核查。
2、受線上教學條件限制，導致部分課程內(nèi)容學生普遍掌握度較差的情況摸底及應對方案。
3、受疫情影響未能如期進行的實驗、實踐類課程的情況摸底及應對方案。
4、學生所處地域網(wǎng)絡條件差、沒有學習終端設備（pc機、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學的情況摸底及應對方案。
5、身處疫區(qū)的學生如暫時不能返校，該類學生的持續(xù)在線教學方案。
（三）任課教師的課堂教學方案
各教學單位組織任課教師按照本單位工作方案，針對所授課程制定課堂教學方案，落實到每一門課程、細化到各類學生，應包括但不限于以下內(nèi)容：
1、梳理受疫情影響按教學進度未能如期完成的教學環(huán)節(jié)，如實驗、實踐類課程等，制定轉(zhuǎn)為課堂教學后的補課計劃。
2、梳理該門課程在線學習期間完成的章節(jié)、知識點，對學生普遍掌握度較差的章節(jié)、知識點做好記錄，同時制定在課堂集中教學后的補課計劃；梳理學生由于所處地域網(wǎng)絡條件差、沒有學習終端設備（pc機、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學的情況，制定出課堂集中教學后的補課計劃；針對在線教學期間講授內(nèi)容的薄弱環(huán)節(jié)或?qū)W生掌握度不深入的章節(jié)進行鞏固講授、輔導答疑等多種方式的教學方案。
3、梳理身處疫區(qū)的學生情況，如暫時不能返校，針對該類情況制定線上、線下同時進行教學的方案。線下針對已返校集中授課的學生，線上針對未返校的學生。在制定方案時建議安排同班已返校的同學進行在線幫扶。
任課教師的課堂教學方案交各教學單位審核，各教學單位的在線教學工作總結(jié)和教學方案電子版于5月27日前發(fā)送至教務處教務科張衛(wèi)峰老師郵箱xxxx。
1、學校將根據(jù)疫情防控要求及時調(diào)整教學安排，并在教務信息網(wǎng)及時公布。
2、因疫情影響不能按返校安排及時到校的學生，其注冊、休學復學、補緩考等事宜予以個案處理。
3、20xx級學生的補考重修按照《關于20xx屆畢業(yè)生返校補考、重修考試的通知》執(zhí)行。
20xx級、20xx級、20xx級的課程補考待學生返校結(jié)束后進行，具體時間另行通知，本學期課程重修順延至下學期進行。
學校復學方案篇一
（一）有序安排師生員工返校。返校復學在即，全體師生員工一律不得出市。各校園對擬返校的師生員工的健康狀況進行摸底，精準摸底14天行動軌跡，尤其是近14天有市外（含省內(nèi)省外）旅居史或與新冠肺炎病毒陽性患者、新冠肺炎病毒陽性患者的密切接觸者有接觸史的，要逐人排查，一人一檔建立臺賬，確保底數(shù)清、情況明。對長期共同居住的教職員工家屬及學生幼兒家長同步進行摸底，摸底情況同樣建立臺賬。各校園長要牽頭抓總，統(tǒng)籌謀劃返校復學工作，制定返校復學工作方案與應急處置預案。
（二）周密部署防控措施。各校園在春季開學基礎上，結(jié)合3月份本系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控督查通報，進一步完善“兩案九制”，包括新冠肺炎突發(fā)疫情應急處置預案、返校復學方案、突發(fā)新冠肺炎疫情報告制度、晨午檢制度、師生因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課（工）證明查驗制度、傳染病防控教育制度、學生健康管理制度、預防接種管理制度、消毒通風制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。各校園要全面做好疫情防控應處置演練和防控知識培訓普及教育。在學生幼兒返校前，組織教職員工開展疫情防控專題培訓，進行應急處置演練；要通過微信、qq等線上方式召開主題班會，對學生進行新冠肺炎防控知識的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學校疫情聯(lián)防聯(lián)控機制，完善學校周邊環(huán)境綜合整治工作機制，確保一有情況能夠得到及時科學有效處置。
（三）充分儲備防控物資。各校園要合理測算儲備物資需求，儲備洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備、紫外線消毒燈等疫情防控物資。學校務必設置相對獨立的臨時健康觀察室，與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。設置完善洗手設施，配齊洗手液，確保師生流動水洗手需求。
（四）全面完成校園清潔。各校園要在師生員工返校前，對校園全域進行一次專業(yè)消殺，具體消殺工作按照《郊區(qū)教育系統(tǒng)應急處置消殺工作方案》（郊教[2022]24號）執(zhí)行。
（五）科學做好教學準備。各校要有序開展返校前線上教育教學活動，對學生線上學習質(zhì)量進行逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接。對暫時仍不能返校上課的學生落實“一人一案”，專人負責，制定輔導幫扶方案。學校要對學生進行合理分班。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班（一個行政班超過40人的分成兩個臨時授課班），一人一桌，保持合理間距。
（一）加強封閉管理。各校園要嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園。各校園應錯峰上下學，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
（二）加強請示報告。各校園要制定報告人嚴格落實“日報告”“零報告”制度，每日向區(qū)教育局報告本校應到校人數(shù)、實際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎及其他傳染病可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。
（三）加強衛(wèi)生管理。各校園要逐人建立教職員工和學生健康檔案，落實晨午體溫檢測制度。通知家長上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學，并要及時告知班主任。每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。保障洗手設施運行正常、物資齊全。加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。安排專人妥善保管和使用消毒劑，嚴禁學生接觸，避免誤食或灼傷等。繼續(xù)推進新冠病毒疫苗接種工作。
（四）加強食堂監(jiān)管。學校要嚴格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐具應由師生自帶或提供一次性餐具，必須一人一具。根據(jù)實際情況，科學確定取（送）餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐。
（五）加強教育教學管理。學校要做好線上線下教學銜接，幫助學生盡快適應課堂教學。要合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。要認真上好“返校第一課”，認真組織開展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，引導學生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚的姿態(tài)投入到正常學習生活。各校要扎實抓好控輟保學，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學的要落實聯(lián)防聯(lián)控機制，啟動勸返復學工作。
（一）切實加強組織領導。各校園要提高政治站位，充分認識校園疫情防控工作的重要性、復雜性、敏感性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅決阻斷各類傳染源向校園輸入。
（二）切實履行主體責任。學校主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學校、年級、班級三級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。家長要落實家庭監(jiān)護主體責任，要按照學校相關要求如實上報學生健康信息，承擔相應監(jiān)護職責和法律責任。
（三）切實強化督導檢查。區(qū)教育局將會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、公安等部門加強對各校園返校復學和疫情防控工作的指導，加大督查督辦力度，通過實地督查、明察暗訪等形式，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。
（四）切實做好宣傳引導。各校要加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強家校聯(lián)系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施!
學校復學方案篇二
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。
(一)人員組成
略
成員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
(一)開園前的準備工作
1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
5.準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的.師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
(二)入園當日工作計劃
1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的.工作安排
1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
1.正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
學校復學方案篇三
學校是人群密集場所，疫情防控風險高、難度大，秋冬季又是各類呼吸道疾病的高發(fā)期，將增加新冠肺炎疫情形勢的復雜性。按照教育部《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第x版）》（xx辦疾控函〔20xx〕xx號）要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
（一）工作目標
堅持把師生員工的生命安全和身體健康放在第一位，嚴格落實“四方責任”和“四早”要求，在嚴格落實當前疫情防控工作要求的基礎上，堅持比社會面防控更加從嚴從緊。
（二）工作原則
堅持學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不恢復線下教學；學校各項防控措施落實不到位的，不恢復線下教學；有效應急預案和演練落實不到位的，不恢復線下教學。
（一）落實錯峰返校復學。
采取分段、分期、分批的形式恢復線下教學，九年級xx月xx日復課，七八年級xx月xx日復課，學校師生持核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼返校復學。學校領導、行政后勤人員及有關教師提前報到，按照“五個一次”要求（一次健康排查、一次應急演練、一次防控培訓、一次校園消殺、一次安全檢查），進一步研究部署學校疫情防控和返校復學具體工作；目前仍在集中醫(yī)學觀察、居家（校）醫(yī)學觀察和居家（校）健康監(jiān)測的師生員工，待解除管控隔離后，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康綠碼和行程綠碼方可返校返崗；境外師生員工未接到學校通知一律不得返校。
（二）落實核酸檢測規(guī)范。
按規(guī)范落實教職員工“應檢盡檢”、學生“適時抽檢”的核酸檢測頻次。返校前，全面摸清確定核酸檢測人數(shù)，登記造冊，落實集中、分批檢測，做到“應檢盡檢”。返校后，所有師生員工按區(qū)教育局統(tǒng)一安排進行核酸檢測，循環(huán)進行，確保所有人員在復課前期均接受1次核酸檢測。
（三）落實校園封閉管理。
全面把控進出校園通道，實行相對封閉管理。堅持做好入校“四要件”（健康碼、體溫正常、行程卡、佩戴口罩），嚴格“三碼聯(lián)查”、登記等工作；合理設置快遞收發(fā)點，加強郵件快遞預防性消毒；學校承接社會化考試等重大活動須做好防控方案，報屬地防控指揮部同意方可舉辦；落實配餐單位相關從業(yè)人員核酸檢測工作，確保檢測合格、無風險后方可進校。
（四）落實返校健康管理。
（五）強化個人健康防護。
做好家校“點對點”出行，嚴格落實戴口罩、勤洗手、“一米線”間距等防控措施；恢復線下教學第一周提倡師生員工佩戴口罩。
（六）落實校園環(huán)境整治。
在學生集中返校前開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，有效切斷床染病傳播途徑。定期做好教室、宿舍等場所的重點清掃及早中晚通風換氣（每次不少于1小時），加大每日環(huán)境清潔消毒頻次；對學校食堂加工、消毒設施設備、供水設施、洗手設施等進行全面排查、清潔和消毒，確保學校相關設施運行正常。
（七）落實食堂衛(wèi)生管理。
規(guī)范學校食堂八道安檢關口（食品進貨、加工規(guī)范、食材儲存、餐具消毒、人員健康、業(yè)務培訓、廚房衛(wèi)生、食品留樣）；嚴格冷鏈食品采購，預防諾如病毒感染、急性胃腸炎等傳染??；嚴格執(zhí)行進貨查驗記錄制度，確保食品原材料的采購來源渠道安全、可追溯；安排錯峰就餐，與他人保持1米安全距離。
（八）落實教育教學管理。
統(tǒng)籌完善制訂教學計劃，提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際情況，落實“五項管理”和“雙減”政策，精細安排、統(tǒng)籌處理好教學和活動、考試和練習以及各學科作業(yè)量的關系；優(yōu)化設計和安排好體育教育教學活動，大力推廣陽光體育運動，鼓勵師生積極參與體育鍛煉，確保學生每天1小時體育鍛煉。
（九）落實心理健康教育。
強化師生員工身心健康管理，持續(xù)做好學生心理健康狀況摸底排查，分類建立學生心理臺賬，持續(xù)開通心理熱線，特別是針對心理困擾較大的學生開展“一對一”咨詢輔導；組織線上線下心理健康、家庭教育公益講座及活動，抓好家校協(xié)作機制落實，引導學校做好家校溝通，指導家長建立良好的親子關系。
（十）落實安全專項整治。
按照橫向到邊、縱向到底、全覆蓋、全區(qū)域的要求，對每一棟校舍、每一處設施、每一個部位、每一道環(huán)節(jié)，認真開展一次校園安全專項整治。重點對實驗室、食堂、宿舍等安全事故多發(fā)易發(fā)的重點部位和場所開展拉網(wǎng)式安全檢查，及時消除隱患、落實問題整改。
（十一）做好防控物資儲備。
根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量，儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資，已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，及時按需補齊，切實為疫情防控提供充分物資保障。
（一）夯實四方責任。
學校肩負主體責任，守土有責、守土盡責，確保學校工作、學習、生活場所和公共區(qū)域的防控措施落實到位，進一步壓實學校主體責任、師生及家長個人的社會責任，建立起共同防控的工作體系。師生員工及共同居住的家庭成員要做好個人防護，嚴格做好居家健康監(jiān)測，個人漏報、瞞報、謊報旅居史、健康監(jiān)測等有關信息的，一經(jīng)查實，嚴肅處理，造成嚴重后果的，依法追究法律責任。
（二）加強健康監(jiān)測。
學校嚴格落實值班值守和“日報告”“零報告”制度，暢通信息報送渠道，確保全面、準確、及時、高效。實現(xiàn)信息共享、精準防控、多病共防。
（三）做好應急演練。
學校及時優(yōu)化調(diào)整疫情防控工作方案，主動對接、健全學校與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心“點對點”“人對人”協(xié)作機制，做好疫情防控各項應急準備、物資儲備、培訓演練和應急處置，確保應急處置機制暢通、及時、有效。
（四）深化聯(lián)防聯(lián)控。
健全學校與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心“點對點”“人對人”協(xié)作機制，完善監(jiān)測預警與快速反應機制。壓緊壓實屬地責任，加強統(tǒng)籌調(diào)度。要嚴格落實屬地疫情防控部署，堅決服從屬地疫情防控工作要求。
學校復學方案篇四
根據(jù)《大連市教育局：推遲開學，取消召集日，暫停校園場地開放》通知要求，為更好的全面貫徹落實《教育部關于202__年春季學期延期開學的通知》、《遼寧省教育廳關于推遲大中小學校、幼兒園開學的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號》指示精神，全力遏制疫情蔓延，確保師生健康，遼寧師范大學附屬高新區(qū)實驗學校著力做好疫情防控工作。
一、防控領導小組
組長：______、副組長：______、
第一時間掌握上級防控要求，全面指揮學校防控工作
(一)應急救援組：組長：______、
組員：______、______、______、______、______、
職責：學生返校后一旦出現(xiàn)疫情，立即進行上報、聯(lián)系家長、隔離、消毒、送醫(yī)等。周芳(校醫(yī))了解學生假日外出信息，及時匯總匯報給學校，留好檔案，做好力所能及的指導和開學后的跟蹤工作。
(二)后勤保障組：組長：______、
職責：負責事前、事中、事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
(三)宣傳報告組：組長：______、
組員：______、______、各班主任
及時傳達上級和學校各項防控舉措和相關指令，向?qū)W生、家長提出學校防控要求、建議、指導防控方面的權威信息，安排合適的假日活動，進行合適的防控宣傳。
(四)教學秩序維護組：組長：______、______、
組員：教務處全體成員、各學科教師
對學生的假期以及延長假期在學習方面提出調(diào)整要求，提高學生的自學規(guī)劃性和學習效果，為下階段學習做好保證。開學根據(jù)具體情況調(diào)整教學進度、方法保證學習效果。
各組：嚴格執(zhí)行學校防控規(guī)定，及時接收、傳達學校要求，保證個人、班級、學校信息暢通，做好相關記錄、上報、跟蹤、留存，全力協(xié)作，做好疫情防控工作。
二、防控措施
1、學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組，形成防控預案，各小組明確職責，按要求進行防控工作，如有疑似病例，指導小組人員立即上報、按照休假在家還是入校具體情況第一時間處理。
2、各位值班老師按時到崗，認真填寫值班記錄，值班期間不接待外來人員，到校值班路上要做好防護。
3、沒外出的教職員工不要外出，已外出的向郭主席報告地點及返回時間，有發(fā)熱現(xiàn)象第一時間報告郭主席。
4、全體班主任要通過信息平臺做好家長學生的防護宣傳并通知沒有外出的孩子不要外出，已外出的孩子如有異常第一時間報告老師，班主任向政教處報告。外出的孩子中是否有湖北的，如有及時報告政教處。
5、安全部門及物業(yè)把好學校入口關，學校假期停止場地對外開放、嚴禁外來人員入校、停止校隊訓練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內(nèi)通風、開學嚴格控制家長入校，外來人員入校的檢查，家長接送孩子的預防等工作。
6、開學后，立即啟動一日三檢和因病缺勤追蹤制度，做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個學生和老師。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;遠離人多密閉場所，不隨地吐痰、不吃不潔凈食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑情況立即上報。
7、嚴格防控集體集會，根據(jù)情況確定開學典禮、升旗儀式等集中形式。
8、改善環(huán)境衛(wèi)生。加強清潔和消毒，保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區(qū)域的通風與清潔。
9、加強陽光體育活動。增強體質(zhì)，加強室外體育活動，保證師生身體健康。
0、加強宣傳教育，利用學校廣播、微信平臺、班級群等宣傳權威防控常識和要求，做好防控工作。
三、學習充電
1、假期作業(yè)。按計劃完成假期各項作業(yè)，做好查缺補漏，把自己的弱勢學科補一補。
2、學習材料。任課教師將學習材料發(fā)送給學生，包括學習建議、復習資料、探究性學習的小課題，學生完成之后再提交回來，保持學校和學生之間的聯(lián)動。
3、線上教學。如果延遲開學，馬上啟動線上教學。利用微信、qq等進行線上教學：周一到周五(初中)語數(shù)外物化每天一小時線上教學答疑。政史地生一周兩次，每次一小時線上教學答疑。(小學)每天語數(shù)英合計1小時對學生進行授課，學生自主學習輔以教師檢查輔導和作業(yè)指導保證效果。
4、網(wǎng)上教研。同學年同學科教師做好網(wǎng)上教研，制定教學計劃，確定教學內(nèi)容和教學方式，做到資源共享。
5、健康體育。完成學校布置的體育健康作業(yè)，在家加強體能訓練。各班級學生個人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長，小組長統(tǒng)計后上報給班主任，班主任再將本班級的體育鍛煉情況上傳到班主任微信群。體育組查看班主任群各班上報情況，根據(jù)需要進行進一步的指導。(組長徐斯丹，負責七八年級;羅允清負責六年級、九年級;孫昊負責三、四、五年級;解君負責一、二年級。)
6、廣泛閱讀。按照學校一至九年級的名著閱讀要求、好書閱讀要求進行自主閱讀和親子閱讀活動，根據(jù)不同年段進行好詞好句積累等。
四、充實自我(假日活動調(diào)整)
1、觀看優(yōu)秀影視作品
2、好習慣我養(yǎng)成
一-四年級：“我是生活小能手”活動，每日一次疊被子(一年級負責報道)每次洗手30秒洗手的秘密(二年級負責報道)、每周一次大掃除(三年級負責報道);一次幫廚(四年級負責報道)。(每一項活動一至四年級都參與)
五-九年級：我了解的冠狀病毒知識、怎樣打好防疫戰(zhàn)——一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗(知識、冷靜、團結(jié)、勝利)以家庭訪談和作文形式呈現(xiàn)。(開學每班2篇優(yōu)秀作品電子版)
3、優(yōu)秀作品我能行
一幅畫(一至四年級提倡：蠟筆畫;五六年級：彩鉛畫;七八年級：素描畫;國畫：建議進行資料查找，系統(tǒng)的了解，可以呈現(xiàn)一幅成品或者展現(xiàn)學習的過程)一張手抄報、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品(歡迎有說明、有制作過程圖文的投稿)
4、家長征稿：
我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動”(有創(chuàng)意、有意義、體現(xiàn)響應國家和學校號召，積極引導孩子，做一個冷靜、平靜對待困難的人)
____學校
202__年1月29日
學校復學方案篇五
受疫情影響，學校不能如期開學。延期開學期間小學部教育教學工作正有條不紊的開展著。但是當前疫情得以控制，開學也逐漸提上日程。如何做好教學銜接，確保學習質(zhì)量，避免重復教學正在成為老師、學生和家長最關心的問題。為了使開學后學校的教育教學工作能夠更加順利有序的開展，保證教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際小學部制定了如下的開學銜接教學方案：
線上教學存在著不確定因素，學生居家學習效果必定存在差異性。對線上教學開展的實際效果進行科學準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎上合理制定教學計劃是復學前的首要工作。
組織開展問卷調(diào)查。根據(jù)不同地市、學校和學生的實際情況制定線上學習情況調(diào)查問卷，針對學生聽課出勤率、家長陪伴學習情況、班級教師輔導答疑情況、學生作業(yè)完成情況、學生聽課效果等方面開展調(diào)研。
組織復學評價檢測。根據(jù)各學科的具體要求，針對線上教學期間的授課內(nèi)容進行知識點和考查點的檢測，準確把握學習實效。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，各教研組要開展學科教學研討，不要急于上新課，重新調(diào)整教學計劃，制定切實可行的解決方案。
復學伊始，德育先行。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學第一課，應該結(jié)合疫情防控工作給學生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學生感受熱愛祖國、善待生命、維護健康的意義。要讓學生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學防控、眾多逆行者無私奉獻的結(jié)果，讓學生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學期。
整體分析，有的放矢。
通過復學評價檢測，對全班學生的學習情況進行整體分析，對于學生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點講解，強調(diào)，對于個別學生存在的問題，可以通過同學之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；要求每位教師要認真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進行回顧梳理，尤其是有關聯(lián)的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
分層教學，因生而異。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學銜接的難點在于線上學習期間，學生因自主學習能力和居家學習環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學習質(zhì)量上的差異。實行分層教學是實現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學生通過回看線上教學視頻、微課等教學資源，根據(jù)自身需求自主復習、反復練習。同時根據(jù)教學內(nèi)容的難度、進度適當調(diào)整不同層次學生的教學方法，做到因人而異、因材施教。對學習能力比較強的學生采用小綜合、大容量、定目標的教學方法；對學習能力中等的學生采用重基礎、勤練習、促提升的教學原則；而針對學習能力相對較弱的學生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。
小組合作，有效幫帶。
復學后，教師的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學與課堂教學的銜接，建立學生學習小組是一個可行而有效的手段。把學生動員起來，根據(jù)學生層次和能力差異建立學習小組，實現(xiàn)互幫互助，共同提高。可以自已起組名、定口號、分任務，建立競爭機制，激發(fā)學習動力。
課后輔導，培優(yōu)輔弱。
小學生愛玩、好動，自控能力以及自我約束能力都比較差，因此，復學后肯定會出現(xiàn)一些后進生。各位教師要充分利用課后的時間，尤其是比較落后的同學，教師要充分了解學生的現(xiàn)狀，有針對性的進行輔導，培優(yōu)輔弱。
此次延期開學對學生和老師都是新的挑戰(zhàn)。在面對新事物的過程中，會有疑慮，會有收獲。但是我們必將總結(jié)經(jīng)驗，積極直面學生居家學習存在的短板，主動思考，認真應對，以切合學生實際的教學方案為復課復學做好教學銜接，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，新學期迎著明媚的春光奮力起航!
學校復學方案篇六
全市人民眾志成城，再次使疫情得到有效控制，全校師生將于9月21日起恢復正常教學秩序。為安全、穩(wěn)妥、有序推進我校師生員工返校復學，現(xiàn)將相關工作安排如下。
成立大連市向應中學返校復學工作領導小組，全面落實上級各項工作要求，部署返校復學各項工作。
組長：王瑞玉
副組長：林茂慧
成員：張寶峰谷兆元郭昌平
(一)加強人員全面排查。返校復學前，全面排查師生員工及共同居住人的旅居史、接觸史和隔離管控等情況，具備條件方可返校，于正式復課三日前完成此項排查工作。
1.十日內(nèi)去過高風險地區(qū)、疫區(qū)人員暫緩返校。滿十天后持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學校查驗后返校。
2.域外返連的師生員工必須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，落地后立刻進行核酸檢測，并落實隔離管控要求。
3.本人及共同居住人核酸檢測呈陽性，必須持解除管控相關證明和48小時內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明，方可返校。
4.有發(fā)熱、感冒、腹瀉等癥狀的師生員工不能返校，要就醫(yī)檢查，癥狀消除后持48小時內(nèi)兩次核酸檢測陰性證明，方可返校。
5.建立師生員工十日內(nèi)健康檢測臺賬，存檔。
（二）召開線上家長會。
9月18日晚召開線上家長會，主要內(nèi)容：
1.教育學生做好身體、心理調(diào)整，以飽滿的精神狀態(tài)迎接線下學習。
2.引導家長了解本次疫情市區(qū)政府、教育局和學?？朔щy，為保證學生的安全和學業(yè)開展了大量工作，需要家長的理解和支持。
3.傳達學校近期工作安排，做好家校銜接。
4.強調(diào)下一步疫情防控工作不放松，所有人員加強自我管理，共同維護好來之不易的安全穩(wěn)定局面。
（三）做好入校前核酸檢測。
1.全校師生員工，在9月19、20、21日連續(xù)三天到校進行核酸檢測。全部為陰性，方可復課。
2.所有人員做好個人防護，與他人保持一米以上距離，不聚集，隨做隨走。
3.建立19、20日核酸檢測臺賬，存檔。
（四）加強校園衛(wèi)生清理和環(huán)境消殺。
1.9月19日全體教師對校園衛(wèi)生進行全面清掃，為學生返校復課創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
2.9月19、20日做好教室、食堂、圖書館、會議室、衛(wèi)生間等公共場所和重要部位的徹底清潔、通風換氣和預防性消毒。
（五）加強食品安全管理。
進一步完善學校食堂疫情防控應急預案，加強從業(yè)人員管理，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、原料貯存、食堂餐具消毒等開展專項檢查，堅決禁止一切進口冷鏈食品進入校園。
（六）加強校車安全管理。
1.學校加強監(jiān)管，要求校車公司做好校車安全檢測，同時開展徹底清潔、通風換氣和預防性消毒，按規(guī)范做好乘車學生的防疫工作。
2.開展學生乘校車安全教育。要求學生文明乘車，遵守校車乘車規(guī)范，上下車、過馬路注意來往車輛。
3.向?qū)W生及家長印發(fā)校車車輛信息、站點信息、發(fā)車時間，提醒學生準時候車、乘車。
4.召開司機、照管員線上會議。提高責任意識，確保服務到位和學生安全。
（七）做好防疫物資儲備。
切實落實好防疫物資儲備，規(guī)范使用，并確保物資存放安全，嚴防酒精、消毒液等防疫物資過期失效。
二、加嚴復學后常態(tài)化防控措施
（一）加強校園準入管理。
校園實行封閉管理，所有人員進入校園均需按要求掃場所碼，并進行身份核驗、體溫檢測和卡碼查驗（掃場所碼和卡碼查驗不含學生），嚴禁一切無關人員入校?？爝f等物品入校依據(jù)大連市委教育工委、大連市教育局《關于印發(fā)外賣、快遞、物資入校管理指南的通知》執(zhí)行；進口冷鏈食品不得進入校園；與進口冷鏈從業(yè)人員有接觸的人員禁止進入校園。
學校每周一、周四進行兩次全員核酸檢測，所有后勤工作人員每日一次核酸檢測。漏檢、不檢不得上崗。
（三）加強日常管理。
繼續(xù)堅持師生員工健康情況“日報告”“零報告”，落實入學晨午（晚）檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施，加強教室、食堂等公共場所的通風、保潔和消毒。師生員工在校內(nèi)堅持規(guī)范佩戴口罩、勤洗手，保持安全距離。
（四）加強對隔離師生員工的管理服務。
對于暫不能返校學生安排教師進行線上輔導，確保學生不落課、不停學。
對于不能返校上課的教師安排同學科教師代課，確保線下教學順利進行。
（五）做好線上與線下教學的銜接。
教師要做好線下教學第一周的.調(diào)整過渡，注重學生的心理調(diào)整，不搞任何形式的測試，結(jié)合以往線上線下銜接經(jīng)驗科學找出學生學習薄弱和疏漏環(huán)節(jié)，利用線下教學幫助學生找到解決辦法。各備課組認真教研，確定授課內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，務必做到線上線下無縫對接。復課第一周授課進度及內(nèi)容9月20日報教導處。
（六）積極籌劃復學后課后服務。
科學安排學生課后服務，豐富課后服務內(nèi)容，既解決家長“急難愁盼”問題，又切實解決“減負”問題，同時繃緊疫情防控這條紅線。
（七）全體班主任及授課教師要重視學生的心理健康教育。
不可因線上教學效果不佳而對學生諷刺挖苦，注意教態(tài)，注意教學語音語調(diào)，用真誠贊美的語言溫暖學生的心田，用包容諒解的心態(tài)接受學生的不足，鼓勵慰勉學生迎難而上，盡快走上學習正軌。
（一）做好家庭健康教育。
師生員工及其共同生活居住人員，自覺履行防疫責任，堅持規(guī)范佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退或喪失、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀時，及時到醫(yī)療機構發(fā)熱門診排查。不到中高風險地區(qū)，有中高風險地區(qū)旅居史或人員接觸史主動向社區(qū)和學校報備，積極配合落實健康管理規(guī)定。
（二）建立家校醫(yī)三方聯(lián)系機制。
進一步健全完善與學生家庭、醫(yī)護人員、屬地衛(wèi)生健康與疾病預防控制機構、對口醫(yī)療機構以及所在社區(qū)的有效溝通，聯(lián)防聯(lián)控。
（一）時刻繃緊疫情防控這根弦。全校教職員工要牢固樹立“低風險不等于無風險”意識，毫不放松持續(xù)抓好疫情防控。從嚴從緊從實從細落實各項常態(tài)化防控措施，確保安全、順利復學。
（二）進一步壓實疫情防控主體責任。嚴格落實國家、省、市、區(qū)疫情防控各項規(guī)定，堅決堵住管理和制度執(zhí)行上的任何漏洞。對防控責任落實不到位導致疫情發(fā)生的，要追究責任。
學校復學方案篇七
全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案。
堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調(diào)研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。
(一)建立復學復課領導機構，落實強化工作責任
縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組，由教育局主要領導任組長，其他黨組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控制度，全面落實好《xx縣中小學校xxxx年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外
開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的.體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)認真落實復學后的疫情防控措施
1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度
建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發(fā)處置工作
科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
3、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
學校復學方案篇八
為全面做好全縣各級各類學校、幼兒園新冠肺炎疫情防控工作和春季學期開學準備，依據(jù)《山東省20xx年春季學期疫情防控工作指導意見》、《山東省中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》、《菏澤市中小學校防控新型冠狀病毒肺炎疫情確保開學安全的工作指南（試行）》等文件要求，結(jié)合工作實際，制訂本方案。
按照縣委新冠肺炎疫情處置指揮部的統(tǒng)一部署，切實提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，做好全縣教體系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作和春季開學準備。
堅持“屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控”的總體要求，切實做好學校復學前和復學后的疫情防控和教學工作，提高疫情防控和應對能力，堅決防止疫情在學校（幼兒園）的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學生的身體健康和生命安全，確保順利開學，維護正常的教育教學秩序。
（一）認真做好開學前準備工作
1.科學制定開學預案。各學校要精心、有序開展好復學準備工作，對開學前的各項準備工作、開學后防范措施和應急處置等工作要提前謀劃，科學分析研判，做到有的放矢。要立足學校實際，“一校一案”制定本校開學工作預案，嚴格做到無預案不開學。
2.精準掌握師生狀況。嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”制度，精準掌握教職員工、學生行程動態(tài)和健康狀況。各學校要安排專人在開學前對每一位教職員工及學生身體狀況進行全面摸排，厘清每一位教職工和學生的假期去向及身體健康狀況。
要對本學校（幼兒園）所有師生、員工，特別是縣外、市外、省外的師生進行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每一名師生、員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況。對來自疫情防控重點地區(qū)或有旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熒鷷翰环敌?。
對外地回來的師生、員工，要及時上報有關情況，嚴格執(zhí)行相關隔離觀察舉措后，一人一策制定返校方案，堅決防止傳染病源進入校園。
3.落實防疫物資儲備。各學校要結(jié)合實際，提前儲備疫情防控應急所需物資，包括醫(yī)用口罩、75酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。要設置數(shù)量充足、布局合理的洗手水龍頭，保證師生洗漱的需要。要按照位置相對獨立、遠離人群、衛(wèi)生件較好的原則，設置臨時應急隔離點，配備相應生活、防護設施設備。
4.做好校園環(huán)境整治。開學前，嚴格實行校園封閉管理，落實校園封閉管理“五個一律”：除應急值班值守人員，其他無關人員一律禁止進入校園；學生沒有經(jīng)過批準一律不得提前返校；確因防控工作需要進入校園的，一律進行實名登記，接受體溫檢測，履行報批手續(xù)，控制時間、范圍、地點等；學校圖書館、體育館、學生活動中心等室內(nèi)場館一律關閉；學校所有場所設施一律暫停向社會開放。
要加強實驗室安全控制和危險化學品管理，加大校車安全檢查和重要設施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角。要加強食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關人員進入食堂；做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
要認真落實校園消毒防疫措施，組織對學校辦公區(qū)、教室、圖書館、閱覽室、禮堂、體育館、食堂、宿舍、浴室、廁所以及校車、通勤車輛等場所進行徹底清潔消毒，并做好消毒記錄，明確消毒時間、方式、責任人等。要設置數(shù)量充足、布局合理的廢棄口罩垃圾桶，對廢棄口罩按規(guī)定進行集中處理。校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。
5.組織全員防疫培訓。開學前要利用信息化等手段，對全體師生員工開展疫情防控知識教育、防控技能培訓以及適當?shù)男睦硎鑼?。要將后勤、餐飲、基建、維修、安保等來校服務人員納入培訓和管理范圍。
要對班主任、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。
6.提前謀劃教學安排。要積極應對疫情帶來的影響，統(tǒng)籌考慮延期返校開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，研究制定教學調(diào)整方案，保證按時完成教學工作任務。要充分利用線上教學活動，采取更加靈活多樣的方式，豐富教學資源、教學手段，開展好線上教學、輔導、答疑等。
線上教學活動要兼顧不同群體學生的特點，努力擴大覆蓋面和受益面，努力做到防控疫情和“停課不停學”兩不誤，促進中小學生健康成長與全面發(fā)展。要提前做好學生教材的發(fā)放工作，確保今年春季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。
（二）嚴格規(guī)范開學程序
1.嚴格開學時間。根據(jù)《山東省中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》，按照“錯峰、錯區(qū)域、錯層次”開學的總體要求，成立全縣中小學20xx年春季開學條件核驗小組，統(tǒng)一組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府及教育、衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門，按照屬地管理的原則，對全縣學校進行全面核驗。
核驗合格后，按照高中高三、初中初三優(yōu)先開學的順序，統(tǒng)籌安排開學時間。要嚴格把握學校開學條件和標準，確保達不到開學條件和標準的不開學。開學時間確定后，將提前下發(fā)通知。在此之前，嚴禁任何學校提前開學、學生提前返校，嚴禁學校擅自確定具體開學時間。
各學校（幼兒園）要結(jié)合實際，研究制定明確清晰的分期分批錯峰返校方案，實行分類分批錯時開學、錯峰返校；校級領導、中層干部和相關工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學的各項準備和保障工作。
2.加強返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須每天上報健康情況，開學前在校區(qū)駐地滿14天且無異常情況的師生、員工可正常返校。
有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學校報縣教體局批準后再返校開學。發(fā)現(xiàn)未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。
3.明確入學步驟。開學時間確定后，學校要通過多種途徑告知每位師生、員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，落實好返校途中防護措施。返校時，要逐一說明從家到校的活動軌跡，經(jīng)學校審核批準后方可返校。
要設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生、員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
要根據(jù)學校管控和服務能力確定報到學生人數(shù)和批次安排，組織教職員工、學生，分年級、分班級、分期、分批錯峰返校。同時，避免家長在同一時段接送孩子上下學造成人群集聚。
4.上好返校開學第一課。認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，對學生開展生命健康、傳染病防控知識教育，引導學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，并組織學生開展各類應急情況處置演練。
（三）抓實抓細開學后防控措施
1.實施健康監(jiān)控。疫情防控期間，學校每日要以班級為單位進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情況，建立師生健康臺賬。
寄宿學生由學校安排專人進行晨午檢、晚檢并做好記錄，走讀學生體溫由家長負責每天早晚各測試1次并在體溫報告單上簽字。班主任每天對缺勤、遲到及后續(xù)返校的學生，逐一登記、核實原因，及時補測體溫，對因病請假學生及時跟蹤管理。
教職工每天自測體溫2次。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，應立即啟動應急預案，第一時間隔離至學校臨時隔離點，及時處置并逐級上報。
2.加強門衛(wèi)管制。加強校內(nèi)人員管理，嚴格教職員工進出校園管理，實行學生外出審批制度。對校內(nèi)居住的非本校人員，學校應參照校內(nèi)教職工要求管理。嚴控外來人員進入學校，確需入校的要實名登記備案，逐一檢測體溫，對體溫超過37.3度的禁止入校。
上下學時，有條件的學?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學，要求家長接送時做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
3.做好衛(wèi)生防護。要指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）后應立即洗手。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。
學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，保障充足睡眠，均衡膳食營養(yǎng)，避免過度疲勞。門衛(wèi)、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，必須佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。
4.定期消毒通風。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、幼兒園玩具器械、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人按照相關要求進行消毒，不準過量消毒。食堂、衛(wèi)生間應設置洗手設施和消毒用品。
教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風清潔，每日打開門窗通風不少于3次，每次20至30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少?？谡值柔t(yī)療廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
學校廁所糞便、垃圾等要及時處理，每天必須清掃一次廁所和校園垃圾，學校便池、洗手池每天清洗并消毒1次。不同場所的.拖把、抹布要專用不可混用，用后及時清洗干凈，每天至少消毒一次。
要妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷，實施消毒處理的人員應當采取有效防護措施。
5.嚴格食堂管理。要嚴格食品安全組織管理。學校校長是學校食品安全的第一責任人。學校食堂必須持有《食品經(jīng)營許可證》，不得超范圍經(jīng)營。
要建立健全學校食品安全管理組織領導機制，制定食品安全突發(fā)事件應急處置預案；設立專職食品安全管理人員，明確學校食品安全管理人員責任；定期對學校食品安全情況進行自查，建立自查臺賬。
要嚴格食堂從業(yè)人員管理。建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員必須持有有效健康證（疫情期間到期的有效期可延續(xù)至疫情結(jié)束后1個月）；對從業(yè)人員開展崗前培訓和食品安全知識培訓；加強健康監(jiān)控，從業(yè)人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄；作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩并保持手部清潔。
嚴格食堂進貨渠道管理，食品原材料采購渠道必須可追溯，索證索票要規(guī)范、齊全。不得自行飼養(yǎng)、宰殺畜禽等動物，不得采購、使用野生動物，不得采購、使用未按規(guī)定檢疫檢驗或檢疫檢驗不合格的肉類及其制品和病死、毒死或死因不明的畜禽動物肉類及其制品；采購和配送車輛要干凈衛(wèi)生、專車專用。
對食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設施要分開存放，且區(qū)分標志明顯，禁止制作和銷售生冷、冷葷、涼菜等冷食。食品添加劑要專店采購、專柜存放、專人負責、專用工具、專用臺賬，無非法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為，不得購買、儲存、使用亞硝酸鹽。
嚴格用餐管理，實施錯時就餐、單桌同向就餐，拉開餐位距離。嚴格食堂操作規(guī)程，按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》進行加工制作食品，做到燒熟煮透、生熟分開、葷素分開，確保熟制食品中心溫度達到70℃以上；要設置專用留樣設備并正常運轉(zhuǎn)，安排專人管理，按規(guī)定進行留樣并做好記錄。
6.強化住宿管理。對宿舍進行全面封閉管理，學校實行24小時校領導帶班值班值守，確保每夜每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班。除消毒和特殊情況外嚴禁任何無關人員進入，嚴禁宿舍之間胡亂串寢。
7.科學組織教學。疫情結(jié)束前，暫停各類校園集體活動，未經(jīng)允許任何學生不得參加社會機構舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動。
要制定線上教學和返校開學的教學銜接計劃和學業(yè)檢測計劃，對學生前期線上學習質(zhì)量進行診斷評估，在確保每位學生較好掌握已學知識內(nèi)容的基礎上，再進行新的課程教學。
對沒有開展線上教學的年級、班級或?qū)W生，實行“零起點教學”。對因特殊情況暫時沒有返校的學生，堅持在線學習，及時跟進掌握學生學習情況，積極采取補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
（一）提高思想認識。各級各類學校（幼兒園）要切實提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，堅決扛牢政治責任，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，努力把各項工作做實做細做到位，保障廣大師生生命安全和身體健康。
（二）加強組織領導?？h委、縣政府成立了由縣委常委、常務副縣長董良峰任組長，5名縣級領導任副組長，11個部門單位為成員的全縣學校復學疫情防控領導小組。
縣教體局要建立局機關干部幫包學校責任制，局機關包校人員負責對幫包學校的疫情防控和開學前的準備工作進行督促指導，確保將各項工作落到實處。
全縣各級各類學校（幼兒園）都要成立專項工作組，細化工作任務，明確責任體系，切實做好復學準備工作，確保順利開學。
（三）嚴格信息報送。各學校（幼兒園）要建立由學生到教師、到疫情報告人、到學校領導、到主管教育行政部門領導的疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。要明確專人擔任疫情報告人，具體負責本學校（園）新冠肺炎疫情信息統(tǒng)計和上報；發(fā)現(xiàn)疫情要立即向?qū)W校校長（園長）和教育行政部門及衛(wèi)生疾控部門報告，任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
（三）強化責任追究。各學校校長（園長）是做好本學校（幼兒園）開學保障工作的第一責任人，學校領導班子要切實履行主體責任，加強領導，強化措施，認真做好各項準備工作。
縣教體局將加大對各學校開學前準備工作的專項督導檢查力度，對在工作中存在的不作為、慢作為、措施不落實等失職、瀆職行為將從嚴問責；造成嚴重后果的，將依法依規(guī)追究相關責任人責任。
學校復學方案篇九
錯峰錯時開學伊始，按照《安州區(qū)中小學（幼兒園、中職學校）應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學準備及開學后疫情防控工作實施方案》要求，全區(qū)中小學、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓機構等對標施策，全力以赴做好復學復課工作。
一是防控物資儲備到位。開學前學校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準備足夠用量的口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。
二是設置臨時觀察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎治療，同時聯(lián)系相關部門做好病情登記。
三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設置消毒測溫點或應急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學校主要負責人。
一是強化部門配合督導督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導督辦組，在開學前分片區(qū)對學校開展“點對點”督導檢查，指導學校提前制定疫情防控應急預案和開學工作實施方案，排查學校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學校限時整改，防止疫情的輸入和擴散。
二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測。
三是嚴格把控開學方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學報批審查制度，落實開學演練。目前，安州中學、秀水中學和職業(yè)高中高三年級學生順利返校學習。全區(qū)中小學開學演練現(xiàn)場會取得圓滿成功。
一是建立健全工作機制。按照新階段防控規(guī)范，及時修改完善，建立開學準備及開學后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學工作職能職責。
二是做細做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內(nèi)通風透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設良好的學習生活條件。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓，規(guī)范操作流程，嚴把食品安全衛(wèi)生關口。實施錯時分餐，設置餐后垃圾處理點，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學生健康教育，加強學生體育鍛煉，積極維護學生身心健康。
學校復學方案篇十
1.在皖學生非必要不出??；全體學生非必要不前往中高風險地區(qū)所在地市的其他縣（市、區(qū)、旗），嚴格限制前往中高風險地區(qū)及所在縣，在居住地做好開學前連續(xù)14天健康監(jiān)測。
2.省內(nèi)外低風險地區(qū)的學生，須返（到）校前14天內(nèi)身體狀況良好者，健康碼和行程卡為“綠碼”，方可返（到）校報到。
3.近14天有省外旅居史或與疫情發(fā)生地來（回）皖人員接觸史的學生，返校前依規(guī)開展核酸檢測，在體溫正常前提下，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼和行程卡“綠碼”返校，并做好返校途中個人防護。
4.境外和國內(nèi)中、高風險地區(qū)及所在縣(市、區(qū)、旗)學生暫緩返校。
5.國內(nèi)中、高風險地區(qū)所在地市的其他縣(市、區(qū)、旗)學生確需返校的，應持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，抵達目的地后做好健康監(jiān)測。
6.寒假期間從事高風險崗位的學生，返校前應滿足脫離工作崗位14天以上，且持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
7.積極引導有發(fā)熱癥狀或健康碼“黃碼”的學生主動配合健康監(jiān)測和核酸檢測，在未排除感染風險前不返校。
8.每個批次的符合返校條件的學生，提前通過“今日校園”app平臺提交返校申請，經(jīng)審批同意后，須在學校規(guī)定的時間內(nèi)返校報到。不符合返校條件的或未經(jīng)批準的學生不得擅自返校。
學校復學方案篇十一
為全力做好全縣中小學生復課復學后心理健康教育援助工作，緩解疫情對學生造成的心理壓力，按照國務院聯(lián)防聯(lián)控機制《關于印發(fā)肺炎疫情心理疏導工作方案的通知》文件、省教育廳《省普通中小學肺炎疫情防控開學工作指南(四)》、《省學校肺炎疫情防控系列標準與指引》，以及市縣相關復課復學后疫情防控工作的部署，特制定本工作方案。
貫徹落實上級主管部門的文件精神，更好地服務中小學校師生，對返校后的師生可能出現(xiàn)的心理問題作出預判，做到及早預防，及時疏導，有效干預，快速控制學校中可能出現(xiàn)的心理危機事件，降低師生心理危機事件的發(fā)生率，促進學生健康成長，為構建平安、和諧、友善、穩(wěn)定的校園環(huán)境提供心理保障。
負責人：
全縣中小學師生。
(一)組建志愿者團隊
在全縣心理健康教育教師中招募抗疫心理援助志愿者，組建縣教體系統(tǒng)抗疫心理援助志愿服務隊，建立微信工作群，為開展團體輔導、一對一的線上與線下心理援助服務提供人員保障。
(二)開展培訓
縣未成年人心理健康教育中心利用網(wǎng)絡平臺，錄制復課復學后心理咨詢與干預培訓課程，對抗疫心理援助志愿者和全縣中小學心理健康教師開展抗疫心理援助技能培訓，幫助大家了解不同情況下開展心理健康援助活動的流程和技術，以便更好地開展工作。請各校心理健康教師于4月26日登陸qq“縣校長工作群”，下載視頻學習，并制定本校工作方案，于5月9日前將本校工作方案發(fā)至中心郵箱。
(三)廣泛宣傳
1.縣未成年人心理健康中心編制抗擊疫情心理健康小貼士。各校以手冊或活頁等形式發(fā)放，讓師生了解，出現(xiàn)心理問題時，如何應對，如何求助。
2.各校心理健康教師要深入有疫區(qū)歸來學生的班級開展心理健康團體輔導，幫助來自疫區(qū)的學生和其他同學正確看待肺炎疫情，正確處理同學關系，預防心理問題的發(fā)生。
(四)深入排查
在全縣中小學推廣班級心理健康委員制度，在每個班級設立心理健康委員，作為班委會成員之一。
心理健康委員的主要職責：進行心理健康宣傳；關注班級同學的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生心理問題的同學，及時上報；對有心理問題的同學積極關注和主動幫助。
心理健康教師負責對心理健康委員進行培訓和管理。心理健康委員實行雙重領導，發(fā)現(xiàn)問題既要向班主任報告，同時也要向?qū)W校心理健康教師報告。
為有效開展工作，各校須盡快確定班級心理健康委員名單，填寫“學校心理健康教師和班級心理健康委員登記表”，于5月9日前發(fā)至縣未成年人心理健康中心郵箱。
(五)開展援助
各校心理健康教師發(fā)現(xiàn)學生有心理問題要在第一時間進行干預處理。如果案例復雜，或者案例較多，學校心理健康教師可申請未成年人心理健康中心援助。如果案例過于復雜，可申請中心開展同輩督導，一起討論案例，共商對策。
(六)及時轉(zhuǎn)介
如果學生的心理問題比較嚴重，超出了心理咨詢的范圍，心理健康教師要嚴格遵守心理咨詢倫理，及時轉(zhuǎn)介，或者上報中心，由中心來評估、轉(zhuǎn)介。
(一)各校要高度重視，規(guī)范組織，認真推進并完成班級心理健康委員的配備。
(二)各校心理輔導、心理咨詢和心理督導都要嚴格遵守保密原則，并免費為師生提供服務。
(三)各校要做好資料的收集、歸檔工作，對具有典型意義的案例進行研究，在群內(nèi)進行交流、分享。
(四)抗疫心理援助志愿者和心理健康教師必須認真參加培訓。
學校復學方案篇十二
疫情處置工作領導小組要落實屬地管理要求，加強領導和指導，完善學校、衛(wèi)生健康部門和社會聯(lián)防聯(lián)控機制，筑牢學校疫情防線。加強宣傳教育，普及疫情防控知識，關注輿情動向，回應社會關切，匯聚共同抗擊疫情的強大力量。學校自覺服從當?shù)匾咔榉揽仡I導小組統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；成立疫情處置工作領導小組，明確職責分工，做好益民實驗小學疫情防控處置領導工作。
組長：xxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
具體責任分工：
xxx：負責疫情防控的全面工作。
小班：xxxx，小班教師學生疫情上報工作，開學工作方案、日常防控方案、應急預案、輿情應對預案等等。
大班：xxxx，大班教師學生疫情上報工作，學校物資儲備工作方案，防疫的物資購買工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在園長室，xxx兼任辦公室主任。辦公室根據(jù)領導小組安排，開展好陽光實驗幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點落實疫情防控學生入校體溫檢測、樓內(nèi)外消毒管理、疫情常規(guī)管理和突發(fā)事件處理工作、疫情防控及上報工作。
開學前，各位教干對分包班級（小班xxxx，中班xxxx對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺賬，禁止有發(fā)熱、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。
開學前，學校對全體教職員工發(fā)放開學流程：
（1）全面排查：精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。
（2）班主任摸排學生具體健康情況表格形式。副園長匯總上報園長。
（3）學生在家測量體溫（早晚各一次）
（4）校門口師生測量體溫——
（5）班級內(nèi)登記學生體溫、教師年級組登記體溫——
（6）每人每天在校測量2次（早上、中午、教師學生晚上回家自己測量1次），每個班級1個記錄本，并做好體溫測量登記。
研究學校疫情防控物資和經(jīng)費，提前儲備日常防控和應急處置必需物資。（保障部xxxx）
開展全員疫情知識和防控技能培訓，學校制定應急預案并組織模擬演練。落實消毒防疫措施，對學校各個功能室、教室、餐廳、活動場所等進行清潔消毒，不留死角。
學校設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的學生一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
學校要嚴格控制校內(nèi)人員學生的聚集活動，針對可能出現(xiàn)聚集的重點場所、重點時段提前做好預案，及時采取防范措施。
對校園實行封閉式管理，減少出入口，校外無關人員一律不準進校門；嚴格落實校內(nèi)人員出入登記（審批）、身份核驗和體溫檢測等制度，對不服從管理的.一律嚴肅處理。
全面做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，按要求對各類場所和重點部位進行消毒；對圖書館、體育館、餐廳、課間活動等實施人流量限制；加強校內(nèi)食堂和學生配餐管理，嚴格執(zhí)行食品安全操作規(guī)范，實行分時、分散就餐。
學校細化完善疫情應急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的，立即送當?shù)囟c醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診；一旦確定為疑似病例，第一時間上報情況，協(xié)助開展流行病學調(diào)查并做好有關工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
適當調(diào)整教學計劃安排，保障春季學期教學時間，確保完成教學任務。對身處疫區(qū)不能返校和被隔離觀察的學生，提供必要的學習支持。
責任到崗，任務到人，嚴格落實疫情日報告、零報告制度。加強情況調(diào)度和督導檢查，層層壓緊壓實學校疫情防控工作責任，對落實疫情防控要求不力的嚴肅追責問責，依法依規(guī)作出處理。
學校復學方案篇十三
為全面落實區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機制；確保初中各學年，特別是初三學年合理有序開展線下教學，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務，統(tǒng)籌處理好線上教學和線下教學的關系，防止以居家學習完全代替學校課堂教學。正式恢復課堂教學后，對線上學習質(zhì)量進行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學進度，有序完成教學任務，確保線上線下教學有效銜接。
（一）成立復學工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學準備
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。
2、強化線下教學的人員保障。學校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時到崗，導致教學出現(xiàn)缺口的情況，及時進行校內(nèi)調(diào)配，重點全力保證初三教學的正常進行。
（三）制定教學計劃
在復課前，學校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學計劃，初步完成本學期線上教學內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認真?zhèn)湔n。初三年級依據(jù)學情制定復習計劃，確保初三學生有效學習。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學期的教學計劃，重新制定教學進度，保障線上教學和復課后的教學內(nèi)容不斷檔。
（四）改變教學方式
針對線上教學與線下教學的銜接，教師亟待改變教學方式，充分調(diào)動學生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進入學校課堂學習。
1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學方式，對線上已學內(nèi)容進行鞏固提升。對于線上教學與本學期新課進行連貫性教學，在新課之前，安排一定時間進行線上知識點的復習梳理，查漏補缺，夯實基礎，讓學生在知識學習鏈上實現(xiàn)無縫銜接。
2、關注學生心理健康。教師要關注當前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關注每位學生的學習和健康，教育教學要充滿人文關懷和心理輔導。中考在即，要重點關注初三學生的心理健康狀況，及時疏解學生的學習壓力，保證學生有一個健康良好的心理狀態(tài)。
（五）做好個別輔導
開學后教學內(nèi)容既要面向全體也要考慮個體。線上學習的效果，不同學生效果各異，針對不同學生進行個性化的線下輔導銜接。
助下逐步解決。
（六）開展重點幫扶
對不能按時返校或尚在隔離期的學生，學校將通過線上教學等方式，繼續(xù)指導做好居家學習，返校后將通過專門的個別輔導，確保學生跟上教學進程。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
（八）做好家校溝通
教師針對學生的學習情況、心理健康狀況對家長進行反饋，及時做好家校溝通工作，確保學生在教師和家長的督促下調(diào)整學習狀態(tài)，積極地投入到線下學習當中。
家長要引導孩子合理調(diào)整作息時間；嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關注孩子的學習情況，充分關注孩子的`心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通。
學校復學方案篇十四
為全面落實區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機制；確保初中各學年，特別是初三學年合理有序開展線下教學，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務，統(tǒng)籌處理好線上教學和線下教學的關系，防止以居家學習完全代替學校課堂教學。正式恢復課堂教學后，對線上學習質(zhì)量進行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學進度，有序完成教學任務，確保線上線下教學有效銜接。
（一）成立復學工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學準備
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。
2、強化線下教學的人員保障。學校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時到崗，導致教學出現(xiàn)缺口的情況，及時進行校內(nèi)調(diào)配，重點全力保證初三教學的正常進行。
（三）制定教學計劃
在復課前，學校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學計劃，初步完成本學期線上教學內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認真?zhèn)湔n。初三年級依據(jù)學情制定復習計劃，確保初三學生有效學習。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學期的教學計劃，重新制定教學進度，保障線上教學和復課后的教學內(nèi)容不斷檔。
（四）改變教學方式
針對線上教學與線下教學的銜接，教師亟待改變教學方式，充分調(diào)動學生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進入學校課堂學習。
1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學方式，對線上已學內(nèi)容進行鞏固提升。對于線上教學與本學期新課進行連貫性教學，在新課之前，安排一定時間進行線上知識點的復習梳理，查漏補缺，夯實基礎，讓學生在知識學習鏈上實現(xiàn)無縫銜接。
2、關注學生心理健康。教師要關注當前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關注每位學生的學習和健康，教育教學要充滿人文關懷和心理輔導。中考在即，要重點關注初三學生的心理健康狀況，及時疏解學生的學習壓力，保證學生有一個健康良好的心理狀態(tài)。
（五）做好個別輔導
開學后教學內(nèi)容既要面向全體也要考慮個體。線上學習的效果，不同學生效果各異，針對不同學生進行個性化的線下輔導銜接。
助下逐步解決。
（六）開展重點幫扶
對不能按時返?；蛏性诟綦x期的學生，學校將通過線上教學等方式，繼續(xù)指導做好居家學習，返校后將通過專門的個別輔導，確保學生跟上教學進程。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
（八）做好家校溝通
教師針對學生的學習情況、心理健康狀況對家長進行反饋，及時做好家校溝通工作，確保學生在教師和家長的督促下調(diào)整學習狀態(tài)，積極地投入到線下學習當中。
家長要引導孩子合理調(diào)整作息時間；嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關注孩子的學習情況，充分關注孩子的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通。
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學校復學方案篇十五
按照教育部《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》要求及省、市防疫工作部署，學生返校后將由線上教學轉(zhuǎn)為線下課堂教學，為保證教學的有效銜接，彌補疫情期間線上教學無法進行的教學內(nèi)容，如期完成本學期的教學任務，特制定本教學工作方案。
學校定于5月16日至17日（第10周）畢業(yè)班學生返校，5月18日畢業(yè)班開展正常教學工作；5月28日至30日，20xx級、20xx級、20xx級學生返校，6月1日起開展線下課堂教學（校歷見附件1）。
1、全校理論課程已于3月9日網(wǎng)上開展在線教學，畢業(yè)班的重（補）修課程已于4月7日網(wǎng)上開展在線教學。教師可在學生返校復課期間繼續(xù)采用線上教學授課。學生返校結(jié)束后，開展線下課堂教學，采用線下教學為主、線上教學為輔的方式上課。前期線上教學的理論課程在學生返校后可根據(jù)需要酌情補課，時間原則安排于晚上和周末。課堂教學管理按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間上課管理辦法》（見附件2）執(zhí)行。
2、學校將在正式返校復課后，安排主題班會開展疫情防控知識教育，對學生進行個人防護與消毒等《防控指南》宣傳和指導，引導學生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所，減少不必要的外出。
3、學生返校結(jié)束后，根據(jù)學校疫情防控要求，執(zhí)行調(diào)整后的教學進程和課表。
4、對合班上課的學科基礎課和專業(yè)課，學生人數(shù)大于等于65人的，因教室條件限制，各教學單位應調(diào)整為單班授課；《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《形勢與政策》等課程繼續(xù)線上教學模式，暫不開展課堂教學（根據(jù)學校疫情防控情況確定線下課堂教學）。
5、全校性通識選修課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程繼續(xù)以網(wǎng)課形式由學生線上自主學習。
6、實驗、實習（實訓）等課程在學生返校后按教學進程進行，實驗教學集中補課時間原則上安排在晚上和周末。實習（實訓）課程原則上取消校外教學活動，并酌情壓縮教學內(nèi)容。能推遲時間的，原則上向后推遲。實驗場所管理按《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間實驗室開放管控方案》執(zhí)行。
7、畢業(yè)設計（論文）工作按照學校《關于20xx屆畢業(yè)設計（論文）教學工作調(diào)整的通知》執(zhí)行，由各學院制定具體工作要求和答辯形式，指導教師應通過線上、線下結(jié)合加強指導，圖書館、實驗室和教室要求為學生全面開放。對無條件開展工程實踐和社會實踐的課題，經(jīng)學院同意，可調(diào)整為其他符合要求的內(nèi)容和形式。
8、體育活動原則上安排室外進行，積極發(fā)揮體育社團作用，倡導師生每天進行體育鍛煉，提高免疫力。本學期的體育課程教學順延至下學期開展。
9、各教學單位組織任課教師全面分析學生延期返校期間在線教學成效，在綜合評估學生在線學習質(zhì)量的基礎上，合理調(diào)整課程教學進度計劃。具體要求見本方案第四部分（線上教學工作總結(jié)和課堂教學方案）。
10、各教學單位應確認任課教師未受疫情影響可正常工作，如有必要安排其他教師接替教學任務，并報教務處審批備案。對不能按時返校和被隔離的學生實行線上教學，安排教師進行一對一學習指導。
11、對于大學生學科技能競賽和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，各教學單位應分團隊分批錯時安排在實驗室、實訓基地和專創(chuàng)融合基地等場所開展競賽訓練和項目訓練。
12、對于入駐a·力創(chuàng)客空間的項目、團隊和企業(yè)，可錯時分團隊輪流進入空間開展小組研討和訓練。
13、校級立項的一流本科專業(yè)、一流課程、教學研究項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目和專創(chuàng)孵化基地經(jīng)費已劃撥到各教學單位，請各單位做好項目管理和經(jīng)費使用。
14、暫停講座等聚集性教學活動，確需開展的經(jīng)學校防控辦審批后進行。
15、非本校學生、非本校教師禁止進入教室開展任何培訓、宣講活動。
16、各學院做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。
17、課堂教學期間出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置：學生中如在課堂出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎疑似癥狀或病例，授課教師按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控應急預案》執(zhí)行。
（一）教室
1、教師、學生、教室管理員在教學區(qū)域應佩戴口罩，如有可疑癥狀，應避免進入教學區(qū)域。
2、教師與學生、學生與學生之間保持一定距離，采取間隔位置就坐方式，避免近距離接觸。
（二）實驗室、實習實訓基地
1、做好實驗室值班值守、巡檢工作，確保實驗室安全。
2、使用過的實驗物品、手套、手紙、口罩及其他廢棄物品按規(guī)定分類放置在專用垃圾袋進行處理。
具體防控要求按照《蘭州工業(yè)學院疫情防控期間實驗室開放管控方案》執(zhí)行。
（三）圖書館
1、疫情防控期間，減少進出通道。體溫異常者，不允許進入圖書館。進入圖書館者，必須戴好口罩。
2、限制每天進館人數(shù)，增加座位間距。合理疏導館內(nèi)人員，不組織聚集性活動。
3、主推電子版書籍，重新制定紙質(zhì)版圖書借還規(guī)則和處理原則，歸還書刊建議通過紫外線等方式進行消毒后再歸架。
（四）體育場館
疫情防控期間，暫停校內(nèi)集體課外體育活動、競賽，根據(jù)疫情防控變化調(diào)整校內(nèi)競賽計劃；嚴禁校外人員進入體育場館和活動中心；室外場地根據(jù)疫情防控要求開放。
（五）辦事窗口和服務
學生服務盡量轉(zhuǎn)為線上服務模式。線下服務采用預約制，采取分時段現(xiàn)場辦理業(yè)務。進入者需檢測體溫，全程佩戴口罩。
（六）環(huán)境消毒
1、教學場所及實驗室：教室、自習室、實驗室等公共教學區(qū)域地面每天消毒2次并做好紀錄。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。如條件允許，在做好保溫的前提下，開啟窗戶，保持空氣流通、新鮮。實驗室除常規(guī)消毒外，每天增加1次實驗設備設施噴灑消毒。
2、高頻接觸物品：對教學場所門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸物表面，每日定期消毒并記錄。
根據(jù)省教育廳《關于進一步提升高等學校在線教育教學能力的通知》《關于做好高校在線教學工作階段性總結(jié)的通知》要求，為保證線上線下教學的有效銜接，各教學單位認真完成疫情防控期間的線上教學工作總結(jié)，制訂學生返校后的課堂教學方案，組織任課教師制訂所授課程在線教學轉(zhuǎn)為課堂教學的教學方案。
（一）教學單位線上教學工作總結(jié)
各教學單位要認真總結(jié)線上教學的經(jīng)驗以及推動教學改革的亮點；存在的問題；無法開展線上教學未完成的教學任務；因網(wǎng)絡條件無法線上學習的學生情況等。
（二）教學單位課堂教學方案
各教學單位根據(jù)線上教學工作總結(jié)，在充分分析線上教學工作進展、教學內(nèi)容完成情況、學生學習內(nèi)容掌握情況等教學實際情況后，制定本單位課堂教學工作方案。制定方案時，應對每一位任課教師提出具體教學要求。工作方案應包括但不限于以下內(nèi)容：
1、組織任課教師總結(jié)教學情況、評估學生學習情況的方案。在總結(jié)教學情況時應突出落實培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求，按照課程大綱要求，對教學內(nèi)容、教學效果等進行核查。
2、受線上教學條件限制，導致部分課程內(nèi)容學生普遍掌握度較差的情況摸底及應對方案。
3、受疫情影響未能如期進行的實驗、實踐類課程的情況摸底及應對方案。
4、學生所處地域網(wǎng)絡條件差、沒有學習終端設備（pc機、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學的情況摸底及應對方案。
5、身處疫區(qū)的學生如暫時不能返校，該類學生的持續(xù)在線教學方案。
（三）任課教師的課堂教學方案
各教學單位組織任課教師按照本單位工作方案，針對所授課程制定課堂教學方案，落實到每一門課程、細化到各類學生，應包括但不限于以下內(nèi)容：
1、梳理受疫情影響按教學進度未能如期完成的教學環(huán)節(jié)，如實驗、實踐類課程等，制定轉(zhuǎn)為課堂教學后的補課計劃。
2、梳理該門課程在線學習期間完成的章節(jié)、知識點，對學生普遍掌握度較差的章節(jié)、知識點做好記錄，同時制定在課堂集中教學后的補課計劃；梳理學生由于所處地域網(wǎng)絡條件差、沒有學習終端設備（pc機、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學的情況，制定出課堂集中教學后的補課計劃；針對在線教學期間講授內(nèi)容的薄弱環(huán)節(jié)或?qū)W生掌握度不深入的章節(jié)進行鞏固講授、輔導答疑等多種方式的教學方案。
3、梳理身處疫區(qū)的學生情況，如暫時不能返校，針對該類情況制定線上、線下同時進行教學的方案。線下針對已返校集中授課的學生，線上針對未返校的學生。在制定方案時建議安排同班已返校的同學進行在線幫扶。
任課教師的課堂教學方案交各教學單位審核，各教學單位的在線教學工作總結(jié)和教學方案電子版于5月27日前發(fā)送至教務處教務科張衛(wèi)峰老師郵箱xxxx。
1、學校將根據(jù)疫情防控要求及時調(diào)整教學安排，并在教務信息網(wǎng)及時公布。
2、因疫情影響不能按返校安排及時到校的學生，其注冊、休學復學、補緩考等事宜予以個案處理。
3、20xx級學生的補考重修按照《關于20xx屆畢業(yè)生返校補考、重修考試的通知》執(zhí)行。
20xx級、20xx級、20xx級的課程補考待學生返校結(jié)束后進行，具體時間另行通知，本學期課程重修順延至下學期進行。