每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生事跡簡介篇一
xxx同學是我校六年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守校園的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫忙下，效果很好，同學們都很愿意參加，透過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，用心舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數(shù)學是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每一天她都堅持準時收好數(shù)學作業(yè)，有時還幫忙老師一齊批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數(shù)學成績一向在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有好處的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。然而其中，最有好處，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰(zhàn)士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了群眾的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達對靶場戰(zhàn)士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實踐潛力。
在做好班級內的實踐活動的同時，她還用心參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一齊組建愛心小隊，每逢周六，一齊去鎮(zhèn)上的老年幸福院，幫忙打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。她還用心參加“助殘”、“手拉手，自己的伙伴自己幫”等活動，幫忙班級的困難同學王衛(wèi)東，而且是有求必應，從不推辭，因此，她也成了同學們學習的榜樣。她還和同學們倡議，為家境貧寒的王海濤捐款，使他在逆境中奮起，感受到群眾的溫暖。
作為班干部，xxx同學能夠用心負責，主動加入到校園政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的狀況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內不良現(xiàn)象的發(fā)生。在校園里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
學生事跡簡介篇二
學生優(yōu)秀事跡，是指在學習，生活，社會方面做出杰出貢獻的學生所展現(xiàn)出來的表現(xiàn)。這些學生通常表現(xiàn)出來的特質包括積極向上、勤奮努力、善于思考、樂觀向上等，而且他們的成績也普遍優(yōu)秀。今天，我們將要談論的就是關于學生優(yōu)秀事跡所帶來的心得體會。
第二段：學習方面的心得體會
學生優(yōu)秀事跡最顯著的方面就是他們的學習表現(xiàn)，通常他們在各個學科方面都有較為突出的表現(xiàn)。他們習慣將所學習的知識進行深入的思考與理解，并且經(jīng)常在課后加強自己的練習，最終通過自身的努力取得了成功。我們可以從這些學生身上得到的最大的啟示就是，只要我們擁有足夠的努力和毅力，并且愿意付出時間和精力去學習，我們同樣也能取得優(yōu)異的成績。
第三段：生活方面的心得體會
與學習方面一樣，學生優(yōu)秀事跡也常常表現(xiàn)在日常生活中。他們習慣與身邊的人保持良好的互動，并且經(jīng)常參與到社交活動中去，積極鍛煉自己的社交能力。此外，他們還有著極高的自律性，很少被各種誘惑所迷惑，清晰明了地規(guī)劃自己的生活目標并且盡力實現(xiàn)。從這些學生身上，我們可以學到如何塑造自己健康積極的生活態(tài)度。
第四段：社會方面的心得體會
學生優(yōu)秀事跡還常常表現(xiàn)在他們在社會中所做出的成果上。他們關注身邊人與事，并且從這些事情中得到啟發(fā)而創(chuàng)新新的想法，為身邊的人帶來益處。此外，他們也習慣從自身出發(fā)，從小小的事情做起，并且綠色環(huán)保，熱心公益，樂于助人，一步一步地為社會的發(fā)展做出了自己的貢獻。因此，他們無疑被社會所尊重和肯定。
第五段：總結
學生優(yōu)秀事跡是我們需要朝著更高標準所努力的一個榜樣。我們需要從他們身上汲取到積極向上、勤奮努力、善于思考、樂觀向上等的品質，并且在平常的學習和生活中，將這些優(yōu)秀品質貫穿其中，從而不斷提升自己的價值，為個人與社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
學生事跡簡介篇三
小小女生干勁大-----記江夏區(qū)湖泗小學江夢琪的先進事跡 劉衛(wèi)東 江夢琪，女，現(xiàn)年九歲，江夏區(qū)湖泗小學五（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。
勤奮學習，開闊視野 在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新 作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。
對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂 她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝 從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
近年來她連續(xù)獲得了不少的榮譽，2010 全區(qū)藝術小人才比賽中獲二等獎。2011 年全區(qū)寫字比賽中獲區(qū)級二等獎。2011 年武漢市紀念辛亥革命小學生設計知識畫報活動中獲市級一等獎。2012 年在學?！按蠹页蠹姨北荣愔蝎@得“最佳指揮獎”；2012 年被評為學校首屆“十佳少年”。
文明學生事跡
學生個人優(yōu)秀事跡
最美學生事跡簡介
文明家庭事跡學生分享
獲獎學生優(yōu)秀事跡4
學生事跡簡介篇四
學生優(yōu)秀事跡，是指那些在學生學習、生活和社會實踐中表現(xiàn)優(yōu)秀的事例。這些事跡不僅反映了學生的能力和素質，更是傳遞著一種積極向上的精神力量。在日常生活中，我們可以通過本地媒體、學校官網(wǎng)和社交媒體等途徑了解到各個領域的學生優(yōu)秀事跡。在這篇文章中，我將分享一些我在了解這些事跡中的所體會到的感悟和思考。
第二段：感悟
學生優(yōu)秀事跡，不僅僅是反映了學生個人的能力和實力，更重要的是激發(fā)了我們每個人的內在動力。在看到那些擁有出色表現(xiàn)的同學的時候，我會想：“為什么他們能夠做到這么出色？是他們平時的勤奮和努力嗎？是他們擁有超強的天賦？是他們遇到困難的時候能夠堅持不懈？”通過思考和實踐，我認為，學生優(yōu)秀事跡反映的不僅僅是個人的實力，更重要的是一種積極向上的思維和態(tài)度。當我們對于自己想要做的事情充滿信心和恒心的時候，我們就能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)，終究做到出類拔萃。
第三段：啟示
通過學習那些優(yōu)秀事跡，我發(fā)現(xiàn)很多學生之所以能夠在各個領域獲得成功，不是因為他們擁有天賦和機遇，而是因為他們能夠發(fā)掘和充分利用自己的才能，錘煉自己的技能和能力，堅信自己的目標和理念，在堅定的信仰支持下，充滿決心和勇氣地去追求自己的夢想。這些優(yōu)秀事跡傳遞的信息是：勇于嘗試，從失敗中汲取力量，努力拼搏，追求卓越！正是這種精神和品質，推動著我們每個人向更高更遠的目標進發(fā)。
第四段：建議
學習學生優(yōu)秀事跡，不僅僅是為了了解他們成功的原因和秘訣，更重要的是為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗和智慧。因此，我建議大家可以通過閱讀、觀察、發(fā)現(xiàn)和總結等方式來深入了解各類學生優(yōu)秀事跡，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點和亮點，從而激發(fā)自己的思維和觸發(fā)自己的靈感。在日常生活中，我們也可以認真傾聽身邊的同學和朋友的故事，進一步了解他們的成長歷程和感悟體會。通過這種方式，我們可以不斷積累學習的資源和經(jīng)驗，發(fā)掘自己的才能和潛力，并不斷提高自己的競爭力和適應能力。
第五段：結語
學生優(yōu)秀事跡，不僅僅可以反映學生個人的能力和素質，更是傳遞了一種積極向上的精神和價值觀。通過深入學習和理解這些事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)不斷成長的機遇，激發(fā)內在的動力和奮斗的熱情，進而不斷提高自己的素質和能力，在不斷踐行和實踐中實現(xiàn)生命的最大價值。
學生事跡簡介篇五
——美麗學生吉慧事跡材料
她是一個善良熱心，積極向上，性格活潑，孝順父母的女孩。有次放學過關，半個小時后，班里的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)離開，透過窗戶向外望去天地間只剩一片無盡的黑色。冬天的夜晚總歸是寒冷的，每個人都恨不得飛奔似的回家，而她輔導的同學新宇卻遲遲不能過關。即便如此，她沒有為了盡早回家就打發(fā)同學離開，而是繼續(xù)耐心地為同學講解，遇到新宇不會不懂的地方，她總會反復細致地給新宇講解，為了能讓新宇觸類旁通加深印象，她會重新出一道類似的題目幫助新宇理解，直到后來新宇完成過關任務，她才會放心離開。
在家里，她是媽媽的貼心小棉襖，每當媽媽生日或是母親節(jié)到來之際她總會用的方式送給媽媽一份特別的禮物。這份特別的禮物她從不會選擇那些商店里硬邦邦的飾品，固執(zhí)的她總認為那不足以表達她對媽媽的愛。媽媽的生日恰逢是周末，那天她趁媽媽上班還沒回家就溜進廚房忐忑地準備好一切，拿出精心挑選好的菜譜，開始為媽媽準備驚喜。晚飯完成后，她會按照以往的"老規(guī)矩"在自己最滿意的成品下放一張親手制作的賀卡?；蛟S這樣的禮物需要花費更大的精力，過程也會更累，但只要看到媽媽臉上會心的笑容便是她最大的幸福。
美麗學生事跡介紹
她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以《小學生守則》作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
她是五(3)班的班長，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展，各科成績如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。五年來，期期被評為校級"三好學生",班級"優(yōu)秀班干部","小小歌唱家"等榮譽稱號。
在同學眼中，她是一名挺懂事的"小大人",老師和同學都很信服她。她對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，積極思考，認真完成各科作業(yè)。她對待每一位同學都很真誠，有同學生病了，幾天沒來上課，她就主動給他補課;同學之間鬧別扭了，她就會立馬去緩和，她就是我們班的"熱心腸".
除了掌握豐富的文化知識以外，她在音樂、體育等方面的表現(xiàn)也很出色。因為優(yōu)秀的唱功，她被選為學校合唱團的成員;因為精準的節(jié)奏，她成為了學校小小指揮家。在今年舉行的運動會中她表現(xiàn)也很出色，榮獲了小學五年級組女子跳遠第一名，女子100米第三名的佳績。她干什么事情都很認真，是一個愛好廣泛的好孩子。
面對所取得的成績，她并沒有驕傲，而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發(fā)展的二十一世紀的新少年而奮進!
學生事跡簡介篇六
xx同學，今年14歲，是xx縣xx學區(qū)xx中學(57)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是教師的得力小助手。
主要事跡：
xx同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
他具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
xx同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自我身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
三年來，xx同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中他以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，可是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著教師交給他的各項事情，出色的完成教師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
學生事跡簡介篇七
第一段：引言（200字）
學習是每個中學生不可避免的任務，然而，我們往往只注意于書本知識的積累，而忽視了學習事跡的學習。學習事跡是以優(yōu)秀人物為榜樣，通過他們的成功經(jīng)驗，我們可以從中得到啟發(fā)和借鑒。在過去的學習中，我深入研究了一些中學生的學習事跡，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：積極主動，勇于開拓（200字）
在學習事跡中，我學到了一個重要的品質，那就是積極主動。優(yōu)秀的中學生總是敢于開拓，勇于接受挑戰(zhàn)。正如我所了解的一位同學，他在高中一年級時，就主動參加了學校的數(shù)學競賽，雖然一開始并不擅長數(shù)學，但他不怕困難，堅持訓練，最終取得了優(yōu)異的成績。這個故事讓我明白了積極主動的重要性，只有主動地去爭取和追求，才能有更大的機會和發(fā)展空間。
第三段：學會合理規(guī)劃，提高效率（200字）
除了積極主動之外，學習事跡中還教會了我合理規(guī)劃時間，提高學習效率的重要性。曾經(jīng)，我讀到了一個中學生學習的成功案例，他在備戰(zhàn)高考時，每天按照合理的時間表進行學習，分配時間給各科目，合理利用每一刻的時間，充分調動自己的學習潛力，最終取得了優(yōu)異的成績。他的經(jīng)歷讓我意識到，學習事跡不僅僅是告訴我們要努力學習，更是告訴我們如何合理規(guī)劃時間，提高學習效率。只有合理利用時間，才能使學習事半功倍。
第四段：敢于挑戰(zhàn)困難，堅持不懈（200字）
當我了解到一位中學生在自學英語方面有了巨大的成就時，我深受鼓舞。這位同學從初中開始自學英語，起初遇到了很多困難，但通過堅持不懈的努力，他終于取得了優(yōu)異的成績。他用自己的行動告訴我，只要有足夠的勇氣，敢于面對困難，堅持下去，就一定會取得成功。在學習中，我也曾經(jīng)遇到了各種困難和挫折，但通過學習他的事跡，我明白了困難并非無法克服，只要有足夠的毅力和恒心，一定能攀登到學習的巔峰。
第五段：努力踐行，成為中學生楷模（200字）
通過學習事跡，我更加堅信只有通過努力踐行，才能真正成為中學生的楷模。事跡是一面鏡子，它反映出每個中學生應該具備的品質和態(tài)度。只有通過學習事跡，將其中的寶貴經(jīng)驗融入自己的學習生活中，我們才能真正獲得成長和進步。因此，我決定在今后的學習中，根據(jù)學習事跡的體會，不斷提升自己的品質和能力，努力成為中學生的楷模。
總結（200字）
通過學習中的事跡，我深刻認識到了積極主動、合理規(guī)劃時間、敢于挑戰(zhàn)困難和努力踐行的重要性。作為中學生，我們應該在學習事跡中汲取營養(yǎng)，不斷進取，以實際行動踐行學習事跡的精神，努力成為中學生學習的榜樣。只有這樣，我們才能在學習生涯中取得更大的成就，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生事跡簡介篇八
青春的路途，閃現(xiàn)許多神話，回眸過去，也能拾起片片回憶。
人生的車輪在時間的長河中，留下了唯美的足跡，涉世之初的她們，伴著年輕的腳步，也一步步地踏上了青春的舞臺。
雖不是班委，亦對班級的活動傾心對待。勤勞的他，總讓宿舍干凈整潔，把宿舍當作是自己的家。他謙虛好學，力求完全理解完全掌握，而對于自己比較豐富的專業(yè)知識上她總能無私地幫助同班同學，他有著淵博的歷史知識，總能講出一個個有趣的歷史故事，給宿舍增加了活力?？傆浀媚菐讉€夜深人靜的時候，四周一片寂靜，大家躺在床上說著心底的話，你一言我一語，不知不覺就到了凌晨，雖然腦袋很沉，但是思維卻很清晰，也許就是通過這種方式讓彼此的心融在了一起。大家都很詫異，為什么在以前看來只能在日記里寫的話在那一刻卻不假思索的說，現(xiàn)在看來，那個答案已經(jīng)愈來愈明顯。
我們宿舍每日都有值日生打掃衛(wèi)生，每月進行一次大掃除。我們十分注重宿舍衛(wèi)生，因為宿舍衛(wèi)生與室員的健康息息相關，而健康的身體正是有效學習的根本前提。他生活用品總是最有創(chuàng)意的，他不僅重視收拾宿舍整理生活，還將學習作為第一要務，因為現(xiàn)在所學可以在以后實現(xiàn)自身價值并為社會創(chuàng)造財富。他勤奮好學，樂于助人，有著比較執(zhí)著的目標，自信滿滿地面對著未來的未知困難!鷹擊長空，魚翔淺底，作為一個現(xiàn)代的普通大學生，他有著和其他大學生一樣努力奮斗的精神!在班級里，他團結友愛，和同學間建立了良好的情誼，在學習上，刻苦鉆研，并最終獲得了回報;在宿舍里，他能很好的處理學習與娛樂的時間，并且和其他宿員能夠和睦相處，生活上經(jīng)常幫助其他人。
大學生活不應全部被學習占據(jù)，他還喜歡體育，是班里的體育委員，每天清晨無論嚴寒酷暑，他都是宿舍里第一個起床的，也是班里第一個到達操場組織同學們進行跑操活動的。他還是班級籃球隊的主力球員，課余時間喜歡打打籃球，鍛煉身體。他和宿舍其他成員建立了良好的情誼，要想自己立于不敗之地，就要做到未雨綢繆。他積極參加集體的各項活動，與同學的關系也很好。他經(jīng)常組織宿舍內部的座談會，商討學習、生活方面的事情，目的就是使我們宿舍的明天會更好!
他來自河南，為人樂觀，積極向上，是我們大家的小帥哥，更是大家的“開心果”制藥1102班。第一學期，他積極參加生命學部學生會，鍛煉自己的勇氣和信心。在課余時間，她熱衷于收集陶瓷工藝品，熱愛古典音樂，練習鋼筆字貼，陶冶自己的情操。在學習上，他也從不放松，知道如何合理安排課余時間。學習的時候認真學，該放松的時候開展豐富多彩的課外生活。每個星期天，他會組織我們一起來看一步有積極意義的英文電影，既可以鍛煉我們的英語聽力，又使我們在緊張的學習之余得到放松。
成熟內斂，永不言棄，正是這樣的共同性格使得四位小伙相處融洽，互幫互助。面對困難，我們無畏無懼;面對成績，我們不驕不躁。我們將團結一致，努力拼搏，共同去開拓屬于我們的星光大道!
相逢是緣，我們會珍惜在一起的每一天!四年的.室友，一生的朋友，以后我們無論身處何方，我們都會將彼此記在心頭!
學生事跡簡介篇九
我是五年（1）班的學生文雯，我熱愛祖國、熱愛群眾、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規(guī)范。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。
一、刻苦學習我在校園是一個熱愛群眾、尊敬老師、關心同學、懂文明的文明小學生。在校園我會認真學習，上課認真聽見，用心舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門課，爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。在我派發(fā)資料時，我會一絲不茍地把每份資料發(fā)到每個同學手中。
二、尊敬長輩在家里我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生就應樂于助人。
三、嚴以律己我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經(jīng)常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)良好，學習優(yōu)異。當班里建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。在某方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。
每一天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。我還用心參加校園組織的文
娛活動，如歌唱比賽、國慶聯(lián)歡會、合唱節(jié)等。
我期望我能全面發(fā)展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在校園的培育中更上一層！
學生事跡簡介篇十
中學生正處于學習的黃金時期，學習成績的優(yōu)劣往往為他們以后的人生道路注入了一股不容忽視的力量。在這個階段，有一些中學生通過艱苦的努力和不懈的奮斗，在學習中取得了令人矚目的成績。他們的學習事跡值得我們學習和借鑒。
第二段：介紹學習事跡
成功的學習事跡有許多種，其中一種是“努力就是成功的保證”。一位中學生在高一開始的時候成績并不理想，但是他并沒有放棄，反而更加努力。每天花大量的時間在練習上，利用各種方法和工具提高自己的學習效率。通過他的不懈努力，他終于在高中畢業(yè)時取得了優(yōu)異的成績，進入了心儀的學校。另外一種成功的學習事跡是“善于總結和歸納”。一個中學生在學習過程中時常總結，總結自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定針對性的學習計劃。這位同學通過總結和歸納，不斷提高了自己的學習能力，并在考試中取得了理想的成績。
第三段：探討其原因
那些取得優(yōu)異成績的中學生之所以能夠取得如此出色的成績，有很多原因。首先，他們有堅定的信念和目標，知道自己想要什么，并且堅持不懈地朝著目標努力。其次，他們有良好的學習方法和技巧，知道如何高效地獲取和消化知識。他們不僅依賴于老師的教導，還善于利用各種資源，不斷提高自己的學習能力。最后，他們有恒心和毅力，面對困難和挫折時從不退縮。他們會積極尋求解決問題的辦法，并不斷調整自己的學習策略。
第四段：總結經(jīng)驗和體會
從這些學習事跡中，我們可以得出一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我們要有一個明確的學習目標，堅定自己的信念。只有這樣，我們才有動力和方向去追求這個目標。其次，我們要學會總結，通過總結我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并制定相應的學習計劃。此外，我們要善于利用各種資源，提高自己的學習效率。在遇到困難和挫折時，我們應該保持樂觀積極的態(tài)度，努力尋找解決問題的辦法，并靈活調整學習策略。
第五段：總結全文
通過學習那些取得優(yōu)異成績的中學生的事跡，我們意識到只有通過艱苦的努力和不懈的奮斗，我們才能取得好的學習成績。在學習的道路上，我們要有明確的目標，學會總結并善于利用各種學習資源，同時保持樂觀積極的態(tài)度，不退縮不放棄。相信只要我們堅持下去，終將會取得令人矚目的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
學生事跡簡介篇十一
作為一名小學生，我們經(jīng)常被老師和家長們告誡要做一個誠實守信的人。然而，有時候，這樣的教導很容易變成空泛的口號。直到我們聽到了于敏的事跡，才真正明白了誠實守信的重要性。
故事發(fā)生在一天的早晨，于敏同學發(fā)現(xiàn)他的同桌被其他同學撕毀了作業(yè)本。這個時候，有人提議于敏也撕毀自己的作業(yè)本，這樣老師就不會發(fā)現(xiàn)是誰干的了。然而，于敏想了想，拒絕了他們的建議。雖然面臨著同學們的嘲笑和指責，但于敏堅守著自己內心的準則，選擇了誠實守信。這個故事迅速傳遍了全校，于敏成了大家口中的“小英雄”。
于敏的堅持讓我深受鼓舞。他告訴了我誠實守信的真正含義。誠實守信并不僅僅是說出真相或者遵守承諾，更重要的是在關鍵時刻能夠堅守自己內心的原則。于敏知道他應該做正確的事情，即便面對困難和壓力，他仍然選擇了誠實守信。這種堅持正是誠實守信的真正內涵。
這位“小英雄”的事跡也告訴我，做一個誠實守信的人不僅僅是為了自己好，更是為了給他人樹立一個榜樣。在日常生活中，我們可能會遇到很多誘惑和難以抉擇的情況，但是如果我們能夠像于敏一樣，堅守誠實守信的準則，那么我們就能夠為他人做出榜樣，影響他人去做正確的事情。
除此之外，于敏的事跡還提醒了我一個重要的道理，那就是誠實守信是一個長期的工程。誠實守信不僅僅是一時的行為，而是需要我們在日常生活中不斷地堅持和養(yǎng)成的習慣。就像于敏，他在看似毫不起眼的事情上表現(xiàn)出了堅定的原則。這種習慣可以滲透到我們的思維方式和生活方式中，讓誠實守信成為我們品格的一部分。
最后，于敏事跡讓我認識到誠實守信并不是一種高高在上的美德，而是每個人都應該具備的基本素養(yǎng)。無論是小學生還是成年人，我們都可以從誠實守信中受益。正如于敏展示的那樣，誠實守信能夠贏得他人的尊重和信任，為我們的人際關系建立一座堅固的橋梁。
于敏的事跡以及他所傳遞的誠實守信的精神，給我留下了深刻的印象。在今后的學習和生活中，我會盡力遵循于敏的榜樣，努力在實踐中堅持誠實守信的原則。相信只有通過自己的努力，才能使誠實守信的精神得到更好的傳承和發(fā)揚，為我們美好的未來貢獻自己的力量。讓我們共同向于敏學習，爭做一個誠實守信的人，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
學生事跡簡介篇十二
xx同學，x年級x班紀律委員，該同學尊敬師長，團結同學，成績優(yōu)異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優(yōu)的好學生。
在道德品質方面：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，敬重國旗、國徽、愛唱國歌，主動參加學校組織活動。在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，她尊重師長、樂于助人、團結同學、謙虛坦誠。作為學生干部，她時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。
在公民素養(yǎng)方面：自尊自愛，自信自強，追求進步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴于律己，寬以待人，思想、學習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。熱愛大自然，愛護生活環(huán)境，有環(huán)保意識，積極參加環(huán)?；顒?，帶動大家自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。
行學習、讀書經(jīng)驗交流，積極向同學教授學習方法。積極參加學校組織的演講比賽、英語話劇比賽等活動，并獲得優(yōu)異的成績。
在交流合作方面：能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的.觀點，善于傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經(jīng)常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善于交流，能尊重并理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。
在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學校“兩課、兩操”，體育評價優(yōu)秀，身體健康，注意個人衛(wèi)生，無不良嗜好。運動會上獲得第一名，體育節(jié)上獲得乒乓球第三名。體育考查評價優(yōu)秀。
在審美表現(xiàn)方面：具備豐富的藝術表現(xiàn)力，積極參加藝術活動或訓練，具有健康的審美情趣和生活情調，擔任班級周一升旗指揮，音樂、美術考查評價優(yōu)秀。
事跡：
取長補短。因此成績一直名列前茅，在學校評優(yōu)中每學期均獲“明星學生”的光榮稱號。同時，優(yōu)異的成績也使她獲得了“濟寧市優(yōu)秀學生”的稱號。
她在保證自己優(yōu)秀的基礎上，努力幫助其他同學。當其他同學在學習上遇到困難時，她總能及時伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。比如在班級中，經(jīng)常有同學遇到不會的難題來詢問她，她總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學完全明白為止。同時，她還擔任紀律委員、班級團支部書記的職位，工作認真負責，具有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的得力小助手，深得全校師生的好評。
學生事跡簡介篇十三
于敏是我國核工業(yè)的杰出代表，也是中科院院士，他為核工業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。經(jīng)過研究人員對于敏的事跡的深入了解，我深深被他堅韌不拔的精神所打動。作為一名小學生，我從于敏的事跡中學到了許多，下面將談談我的心得體會。
首先，于敏的事跡告訴我，堅持是成功的關鍵。于敏從事科研工作多年，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅持不懈地追求自己的夢想。在他的帶領下，中國取得了核技術領域的重大突破。這給了我很大的啟示，告訴我只有堅持不懈地努力，才能夠實現(xiàn)自己的目標。不管遇到什么困難和挫折，我都要像于敏一樣，永不放棄，用堅持去迎接人生的挑戰(zhàn)。
其次，于敏的事跡讓我明白了艱苦奮斗的重要性。于敏從事核工業(yè)工作多年，工作環(huán)境復雜，對身體和精神都是巨大的考驗。但他始終選擇堅守在這個崗位上，為國家的核工業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。這讓我深深感受到了艱苦奮斗的重要性。不管做什么事情，都需要付出努力和汗水才能夠取得成果。只有面對困難，堅持不懈地努力才能夠實現(xiàn)自己的理想。
再次，于敏的事跡讓我認識到了科學精神的重要性。于敏是一位杰出的科學家，他勇于創(chuàng)新，不斷追求新的科學發(fā)現(xiàn)。正是因為他的努力，中國的核工業(yè)才能夠取得如此巨大的發(fā)展。這給了我科學的啟示，告訴我只有勇于創(chuàng)新，不斷追求進步，才能夠推動社會的進步。不管從事什么行業(yè)，只有有著科學精神，才能夠取得更好的成績。
最后，于敏的事跡告訴我，為國家和人民做出貢獻是每個公民應盡的責任。于敏在核工業(yè)領域取得了巨大的成就，為國家的科技進步做出了杰出貢獻。他始終把國家和人民的利益放在第一位，這讓我深受感動。作為一名小學生，我也應該時刻牢記自己作為國家未來的棟梁要為國家和人民做出貢獻的責任。只有在實現(xiàn)了個人的發(fā)展的同時，還要以國家和人民的利益為重，為國家和人民的利益而努力奮斗。
總結起來，從于敏的事跡中，我學到了堅持、努力、創(chuàng)新和為人民做貢獻的重要性。在今后的學習和生活中，我要時刻以于敏為榜樣，努力奮斗，不斷追求進步，為自己和國家的發(fā)展做出貢獻。我相信，只要我堅定信念，不斷努力，一定能夠取得令人驕傲的成績。
學生事跡簡介篇十四
xxx同學在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了校園里的文明氣息，牢記了校園的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有文明的好孩子。
在校園里，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，用心回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的群眾榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，持續(xù)教室、校園整潔優(yōu)美。她開朗大方，熱情友好，主動幫忙有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友；上學后，還明白了很多關于國旗與國歌的知識，每次升國旗她總是班里最認真、站的最直的孩子。
干凈講衛(wèi)生的小孩子。
她還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每一天晚上都會和媽媽一齊看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。
其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼留意田里扎根、發(fā)芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大！
學生事跡簡介篇十五
xxx，男，xx管理學院工商管理學院xx02092班學生，中共預備黨員，現(xiàn)任工商管理學院xx級輔導員助理。曾獲國家勵志獎學金、校二等獎學金、國家助學金；“院三好學生”、“軍事訓練標兵”、“青年志愿者先進個人”、“優(yōu)秀學生干部”、“河南省三好學生”、“院優(yōu)秀學生干部”、“院優(yōu)秀團干”、“社會實踐先進個人”；并帶領本班獲得“校優(yōu)良學風班”、“校先進班集體”等榮譽稱號。
該生在大學期間，不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了一定的成果，一次通過了國家人力資源管理是三級考試。時刻以一名預備黨員應有的良好道德品質來要求自己，要求自己有一種為國家學習的思想態(tài)度，一種身體力行的.工作作風，來體現(xiàn)一名當代大學生的基本素養(yǎng)。
學生事跡簡介篇一
xxx同學是我校六年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守校園的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫忙下，效果很好，同學們都很愿意參加，透過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。
小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，用心舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數(shù)學是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每一天她都堅持準時收好數(shù)學作業(yè)，有時還幫忙老師一齊批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數(shù)學成績一向在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有好處的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。然而其中，最有好處，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰(zhàn)士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了群眾的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演，以表達對靶場戰(zhàn)士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實踐潛力。
在做好班級內的實踐活動的同時，她還用心參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一齊組建愛心小隊，每逢周六，一齊去鎮(zhèn)上的老年幸福院，幫忙打掃衛(wèi)生，陪老人讀報聊天，為老人表演節(jié)目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。她還用心參加“助殘”、“手拉手，自己的伙伴自己幫”等活動，幫忙班級的困難同學王衛(wèi)東，而且是有求必應，從不推辭，因此，她也成了同學們學習的榜樣。她還和同學們倡議，為家境貧寒的王海濤捐款，使他在逆境中奮起，感受到群眾的溫暖。
作為班干部，xxx同學能夠用心負責，主動加入到校園政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的狀況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內不良現(xiàn)象的發(fā)生。在校園里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
學生事跡簡介篇二
學生優(yōu)秀事跡，是指在學習，生活，社會方面做出杰出貢獻的學生所展現(xiàn)出來的表現(xiàn)。這些學生通常表現(xiàn)出來的特質包括積極向上、勤奮努力、善于思考、樂觀向上等，而且他們的成績也普遍優(yōu)秀。今天，我們將要談論的就是關于學生優(yōu)秀事跡所帶來的心得體會。
第二段：學習方面的心得體會
學生優(yōu)秀事跡最顯著的方面就是他們的學習表現(xiàn)，通常他們在各個學科方面都有較為突出的表現(xiàn)。他們習慣將所學習的知識進行深入的思考與理解，并且經(jīng)常在課后加強自己的練習，最終通過自身的努力取得了成功。我們可以從這些學生身上得到的最大的啟示就是，只要我們擁有足夠的努力和毅力，并且愿意付出時間和精力去學習，我們同樣也能取得優(yōu)異的成績。
第三段：生活方面的心得體會
與學習方面一樣，學生優(yōu)秀事跡也常常表現(xiàn)在日常生活中。他們習慣與身邊的人保持良好的互動，并且經(jīng)常參與到社交活動中去，積極鍛煉自己的社交能力。此外，他們還有著極高的自律性，很少被各種誘惑所迷惑，清晰明了地規(guī)劃自己的生活目標并且盡力實現(xiàn)。從這些學生身上，我們可以學到如何塑造自己健康積極的生活態(tài)度。
第四段：社會方面的心得體會
學生優(yōu)秀事跡還常常表現(xiàn)在他們在社會中所做出的成果上。他們關注身邊人與事，并且從這些事情中得到啟發(fā)而創(chuàng)新新的想法，為身邊的人帶來益處。此外，他們也習慣從自身出發(fā)，從小小的事情做起，并且綠色環(huán)保，熱心公益，樂于助人，一步一步地為社會的發(fā)展做出了自己的貢獻。因此，他們無疑被社會所尊重和肯定。
第五段：總結
學生優(yōu)秀事跡是我們需要朝著更高標準所努力的一個榜樣。我們需要從他們身上汲取到積極向上、勤奮努力、善于思考、樂觀向上等的品質，并且在平常的學習和生活中，將這些優(yōu)秀品質貫穿其中，從而不斷提升自己的價值，為個人與社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
學生事跡簡介篇三
小小女生干勁大-----記江夏區(qū)湖泗小學江夢琪的先進事跡 劉衛(wèi)東 江夢琪，女，現(xiàn)年九歲，江夏區(qū)湖泗小學五（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。
勤奮學習，開闊視野 在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新 作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。
對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂 她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝 從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
近年來她連續(xù)獲得了不少的榮譽，2010 全區(qū)藝術小人才比賽中獲二等獎。2011 年全區(qū)寫字比賽中獲區(qū)級二等獎。2011 年武漢市紀念辛亥革命小學生設計知識畫報活動中獲市級一等獎。2012 年在學?！按蠹页蠹姨北荣愔蝎@得“最佳指揮獎”；2012 年被評為學校首屆“十佳少年”。
文明學生事跡
學生個人優(yōu)秀事跡
最美學生事跡簡介
文明家庭事跡學生分享
獲獎學生優(yōu)秀事跡4
學生事跡簡介篇四
學生優(yōu)秀事跡，是指那些在學生學習、生活和社會實踐中表現(xiàn)優(yōu)秀的事例。這些事跡不僅反映了學生的能力和素質，更是傳遞著一種積極向上的精神力量。在日常生活中，我們可以通過本地媒體、學校官網(wǎng)和社交媒體等途徑了解到各個領域的學生優(yōu)秀事跡。在這篇文章中，我將分享一些我在了解這些事跡中的所體會到的感悟和思考。
第二段：感悟
學生優(yōu)秀事跡，不僅僅是反映了學生個人的能力和實力，更重要的是激發(fā)了我們每個人的內在動力。在看到那些擁有出色表現(xiàn)的同學的時候，我會想：“為什么他們能夠做到這么出色？是他們平時的勤奮和努力嗎？是他們擁有超強的天賦？是他們遇到困難的時候能夠堅持不懈？”通過思考和實踐，我認為，學生優(yōu)秀事跡反映的不僅僅是個人的實力，更重要的是一種積極向上的思維和態(tài)度。當我們對于自己想要做的事情充滿信心和恒心的時候，我們就能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)，終究做到出類拔萃。
第三段：啟示
通過學習那些優(yōu)秀事跡，我發(fā)現(xiàn)很多學生之所以能夠在各個領域獲得成功，不是因為他們擁有天賦和機遇，而是因為他們能夠發(fā)掘和充分利用自己的才能，錘煉自己的技能和能力，堅信自己的目標和理念，在堅定的信仰支持下，充滿決心和勇氣地去追求自己的夢想。這些優(yōu)秀事跡傳遞的信息是：勇于嘗試，從失敗中汲取力量，努力拼搏，追求卓越！正是這種精神和品質，推動著我們每個人向更高更遠的目標進發(fā)。
第四段：建議
學習學生優(yōu)秀事跡，不僅僅是為了了解他們成功的原因和秘訣，更重要的是為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗和智慧。因此，我建議大家可以通過閱讀、觀察、發(fā)現(xiàn)和總結等方式來深入了解各類學生優(yōu)秀事跡，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點和亮點，從而激發(fā)自己的思維和觸發(fā)自己的靈感。在日常生活中，我們也可以認真傾聽身邊的同學和朋友的故事，進一步了解他們的成長歷程和感悟體會。通過這種方式，我們可以不斷積累學習的資源和經(jīng)驗，發(fā)掘自己的才能和潛力，并不斷提高自己的競爭力和適應能力。
第五段：結語
學生優(yōu)秀事跡，不僅僅可以反映學生個人的能力和素質，更是傳遞了一種積極向上的精神和價值觀。通過深入學習和理解這些事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)不斷成長的機遇，激發(fā)內在的動力和奮斗的熱情，進而不斷提高自己的素質和能力，在不斷踐行和實踐中實現(xiàn)生命的最大價值。
學生事跡簡介篇五
——美麗學生吉慧事跡材料
她是一個善良熱心，積極向上，性格活潑，孝順父母的女孩。有次放學過關，半個小時后，班里的同學都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)離開，透過窗戶向外望去天地間只剩一片無盡的黑色。冬天的夜晚總歸是寒冷的，每個人都恨不得飛奔似的回家，而她輔導的同學新宇卻遲遲不能過關。即便如此，她沒有為了盡早回家就打發(fā)同學離開，而是繼續(xù)耐心地為同學講解，遇到新宇不會不懂的地方，她總會反復細致地給新宇講解，為了能讓新宇觸類旁通加深印象，她會重新出一道類似的題目幫助新宇理解，直到后來新宇完成過關任務，她才會放心離開。
在家里，她是媽媽的貼心小棉襖，每當媽媽生日或是母親節(jié)到來之際她總會用的方式送給媽媽一份特別的禮物。這份特別的禮物她從不會選擇那些商店里硬邦邦的飾品，固執(zhí)的她總認為那不足以表達她對媽媽的愛。媽媽的生日恰逢是周末，那天她趁媽媽上班還沒回家就溜進廚房忐忑地準備好一切，拿出精心挑選好的菜譜，開始為媽媽準備驚喜。晚飯完成后，她會按照以往的"老規(guī)矩"在自己最滿意的成品下放一張親手制作的賀卡?；蛟S這樣的禮物需要花費更大的精力，過程也會更累，但只要看到媽媽臉上會心的笑容便是她最大的幸福。
美麗學生事跡介紹
她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以《小學生守則》作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
她是五(3)班的班長，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展，各科成績如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。五年來，期期被評為校級"三好學生",班級"優(yōu)秀班干部","小小歌唱家"等榮譽稱號。
在同學眼中，她是一名挺懂事的"小大人",老師和同學都很信服她。她對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，積極思考，認真完成各科作業(yè)。她對待每一位同學都很真誠，有同學生病了，幾天沒來上課，她就主動給他補課;同學之間鬧別扭了，她就會立馬去緩和，她就是我們班的"熱心腸".
除了掌握豐富的文化知識以外，她在音樂、體育等方面的表現(xiàn)也很出色。因為優(yōu)秀的唱功，她被選為學校合唱團的成員;因為精準的節(jié)奏，她成為了學校小小指揮家。在今年舉行的運動會中她表現(xiàn)也很出色，榮獲了小學五年級組女子跳遠第一名，女子100米第三名的佳績。她干什么事情都很認真，是一個愛好廣泛的好孩子。
面對所取得的成績，她并沒有驕傲，而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發(fā)展的二十一世紀的新少年而奮進!
學生事跡簡介篇六
xx同學，今年14歲，是xx縣xx學區(qū)xx中學(57)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是教師的得力小助手。
主要事跡：
xx同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小教師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
他具有很強的團體榮譽感。他覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的提高。
xx同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自我身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
三年來，xx同學總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中他以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，可是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著教師交給他的各項事情，出色的完成教師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
學生事跡簡介篇七
第一段：引言（200字）
學習是每個中學生不可避免的任務，然而，我們往往只注意于書本知識的積累，而忽視了學習事跡的學習。學習事跡是以優(yōu)秀人物為榜樣，通過他們的成功經(jīng)驗，我們可以從中得到啟發(fā)和借鑒。在過去的學習中，我深入研究了一些中學生的學習事跡，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：積極主動，勇于開拓（200字）
在學習事跡中，我學到了一個重要的品質，那就是積極主動。優(yōu)秀的中學生總是敢于開拓，勇于接受挑戰(zhàn)。正如我所了解的一位同學，他在高中一年級時，就主動參加了學校的數(shù)學競賽，雖然一開始并不擅長數(shù)學，但他不怕困難，堅持訓練，最終取得了優(yōu)異的成績。這個故事讓我明白了積極主動的重要性，只有主動地去爭取和追求，才能有更大的機會和發(fā)展空間。
第三段：學會合理規(guī)劃，提高效率（200字）
除了積極主動之外，學習事跡中還教會了我合理規(guī)劃時間，提高學習效率的重要性。曾經(jīng)，我讀到了一個中學生學習的成功案例，他在備戰(zhàn)高考時，每天按照合理的時間表進行學習，分配時間給各科目，合理利用每一刻的時間，充分調動自己的學習潛力，最終取得了優(yōu)異的成績。他的經(jīng)歷讓我意識到，學習事跡不僅僅是告訴我們要努力學習，更是告訴我們如何合理規(guī)劃時間，提高學習效率。只有合理利用時間，才能使學習事半功倍。
第四段：敢于挑戰(zhàn)困難，堅持不懈（200字）
當我了解到一位中學生在自學英語方面有了巨大的成就時，我深受鼓舞。這位同學從初中開始自學英語，起初遇到了很多困難，但通過堅持不懈的努力，他終于取得了優(yōu)異的成績。他用自己的行動告訴我，只要有足夠的勇氣，敢于面對困難，堅持下去，就一定會取得成功。在學習中，我也曾經(jīng)遇到了各種困難和挫折，但通過學習他的事跡，我明白了困難并非無法克服，只要有足夠的毅力和恒心，一定能攀登到學習的巔峰。
第五段：努力踐行，成為中學生楷模（200字）
通過學習事跡，我更加堅信只有通過努力踐行，才能真正成為中學生的楷模。事跡是一面鏡子，它反映出每個中學生應該具備的品質和態(tài)度。只有通過學習事跡，將其中的寶貴經(jīng)驗融入自己的學習生活中，我們才能真正獲得成長和進步。因此，我決定在今后的學習中，根據(jù)學習事跡的體會，不斷提升自己的品質和能力，努力成為中學生的楷模。
總結（200字）
通過學習中的事跡，我深刻認識到了積極主動、合理規(guī)劃時間、敢于挑戰(zhàn)困難和努力踐行的重要性。作為中學生，我們應該在學習事跡中汲取營養(yǎng)，不斷進取，以實際行動踐行學習事跡的精神，努力成為中學生學習的榜樣。只有這樣，我們才能在學習生涯中取得更大的成就，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生事跡簡介篇八
青春的路途，閃現(xiàn)許多神話，回眸過去，也能拾起片片回憶。
人生的車輪在時間的長河中，留下了唯美的足跡，涉世之初的她們，伴著年輕的腳步，也一步步地踏上了青春的舞臺。
雖不是班委，亦對班級的活動傾心對待。勤勞的他，總讓宿舍干凈整潔，把宿舍當作是自己的家。他謙虛好學，力求完全理解完全掌握，而對于自己比較豐富的專業(yè)知識上她總能無私地幫助同班同學，他有著淵博的歷史知識，總能講出一個個有趣的歷史故事，給宿舍增加了活力?？傆浀媚菐讉€夜深人靜的時候，四周一片寂靜，大家躺在床上說著心底的話，你一言我一語，不知不覺就到了凌晨，雖然腦袋很沉，但是思維卻很清晰，也許就是通過這種方式讓彼此的心融在了一起。大家都很詫異，為什么在以前看來只能在日記里寫的話在那一刻卻不假思索的說，現(xiàn)在看來，那個答案已經(jīng)愈來愈明顯。
我們宿舍每日都有值日生打掃衛(wèi)生，每月進行一次大掃除。我們十分注重宿舍衛(wèi)生，因為宿舍衛(wèi)生與室員的健康息息相關，而健康的身體正是有效學習的根本前提。他生活用品總是最有創(chuàng)意的，他不僅重視收拾宿舍整理生活，還將學習作為第一要務，因為現(xiàn)在所學可以在以后實現(xiàn)自身價值并為社會創(chuàng)造財富。他勤奮好學，樂于助人，有著比較執(zhí)著的目標，自信滿滿地面對著未來的未知困難!鷹擊長空，魚翔淺底，作為一個現(xiàn)代的普通大學生，他有著和其他大學生一樣努力奮斗的精神!在班級里，他團結友愛，和同學間建立了良好的情誼，在學習上，刻苦鉆研，并最終獲得了回報;在宿舍里，他能很好的處理學習與娛樂的時間，并且和其他宿員能夠和睦相處，生活上經(jīng)常幫助其他人。
大學生活不應全部被學習占據(jù)，他還喜歡體育，是班里的體育委員，每天清晨無論嚴寒酷暑，他都是宿舍里第一個起床的，也是班里第一個到達操場組織同學們進行跑操活動的。他還是班級籃球隊的主力球員，課余時間喜歡打打籃球，鍛煉身體。他和宿舍其他成員建立了良好的情誼，要想自己立于不敗之地，就要做到未雨綢繆。他積極參加集體的各項活動，與同學的關系也很好。他經(jīng)常組織宿舍內部的座談會，商討學習、生活方面的事情，目的就是使我們宿舍的明天會更好!
他來自河南，為人樂觀，積極向上，是我們大家的小帥哥，更是大家的“開心果”制藥1102班。第一學期，他積極參加生命學部學生會，鍛煉自己的勇氣和信心。在課余時間，她熱衷于收集陶瓷工藝品，熱愛古典音樂，練習鋼筆字貼，陶冶自己的情操。在學習上，他也從不放松，知道如何合理安排課余時間。學習的時候認真學，該放松的時候開展豐富多彩的課外生活。每個星期天，他會組織我們一起來看一步有積極意義的英文電影，既可以鍛煉我們的英語聽力，又使我們在緊張的學習之余得到放松。
成熟內斂，永不言棄，正是這樣的共同性格使得四位小伙相處融洽，互幫互助。面對困難，我們無畏無懼;面對成績，我們不驕不躁。我們將團結一致，努力拼搏，共同去開拓屬于我們的星光大道!
相逢是緣，我們會珍惜在一起的每一天!四年的.室友，一生的朋友，以后我們無論身處何方，我們都會將彼此記在心頭!
學生事跡簡介篇九
我是五年（1）班的學生文雯，我熱愛祖國、熱愛群眾、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規(guī)范。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。
一、刻苦學習我在校園是一個熱愛群眾、尊敬老師、關心同學、懂文明的文明小學生。在校園我會認真學習，上課認真聽見，用心舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門課，爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。在我派發(fā)資料時，我會一絲不茍地把每份資料發(fā)到每個同學手中。
二、尊敬長輩在家里我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生就應樂于助人。
三、嚴以律己我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經(jīng)常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)良好，學習優(yōu)異。當班里建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。在某方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。
每一天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。我還用心參加校園組織的文
娛活動，如歌唱比賽、國慶聯(lián)歡會、合唱節(jié)等。
我期望我能全面發(fā)展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在校園的培育中更上一層！
學生事跡簡介篇十
中學生正處于學習的黃金時期，學習成績的優(yōu)劣往往為他們以后的人生道路注入了一股不容忽視的力量。在這個階段，有一些中學生通過艱苦的努力和不懈的奮斗，在學習中取得了令人矚目的成績。他們的學習事跡值得我們學習和借鑒。
第二段：介紹學習事跡
成功的學習事跡有許多種，其中一種是“努力就是成功的保證”。一位中學生在高一開始的時候成績并不理想，但是他并沒有放棄，反而更加努力。每天花大量的時間在練習上，利用各種方法和工具提高自己的學習效率。通過他的不懈努力，他終于在高中畢業(yè)時取得了優(yōu)異的成績，進入了心儀的學校。另外一種成功的學習事跡是“善于總結和歸納”。一個中學生在學習過程中時常總結，總結自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定針對性的學習計劃。這位同學通過總結和歸納，不斷提高了自己的學習能力，并在考試中取得了理想的成績。
第三段：探討其原因
那些取得優(yōu)異成績的中學生之所以能夠取得如此出色的成績，有很多原因。首先，他們有堅定的信念和目標，知道自己想要什么，并且堅持不懈地朝著目標努力。其次，他們有良好的學習方法和技巧，知道如何高效地獲取和消化知識。他們不僅依賴于老師的教導，還善于利用各種資源，不斷提高自己的學習能力。最后，他們有恒心和毅力，面對困難和挫折時從不退縮。他們會積極尋求解決問題的辦法，并不斷調整自己的學習策略。
第四段：總結經(jīng)驗和體會
從這些學習事跡中，我們可以得出一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我們要有一個明確的學習目標，堅定自己的信念。只有這樣，我們才有動力和方向去追求這個目標。其次，我們要學會總結，通過總結我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并制定相應的學習計劃。此外，我們要善于利用各種資源，提高自己的學習效率。在遇到困難和挫折時，我們應該保持樂觀積極的態(tài)度，努力尋找解決問題的辦法，并靈活調整學習策略。
第五段：總結全文
通過學習那些取得優(yōu)異成績的中學生的事跡，我們意識到只有通過艱苦的努力和不懈的奮斗，我們才能取得好的學習成績。在學習的道路上，我們要有明確的目標，學會總結并善于利用各種學習資源，同時保持樂觀積極的態(tài)度，不退縮不放棄。相信只要我們堅持下去，終將會取得令人矚目的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
學生事跡簡介篇十一
作為一名小學生，我們經(jīng)常被老師和家長們告誡要做一個誠實守信的人。然而，有時候，這樣的教導很容易變成空泛的口號。直到我們聽到了于敏的事跡，才真正明白了誠實守信的重要性。
故事發(fā)生在一天的早晨，于敏同學發(fā)現(xiàn)他的同桌被其他同學撕毀了作業(yè)本。這個時候，有人提議于敏也撕毀自己的作業(yè)本，這樣老師就不會發(fā)現(xiàn)是誰干的了。然而，于敏想了想，拒絕了他們的建議。雖然面臨著同學們的嘲笑和指責，但于敏堅守著自己內心的準則，選擇了誠實守信。這個故事迅速傳遍了全校，于敏成了大家口中的“小英雄”。
于敏的堅持讓我深受鼓舞。他告訴了我誠實守信的真正含義。誠實守信并不僅僅是說出真相或者遵守承諾，更重要的是在關鍵時刻能夠堅守自己內心的原則。于敏知道他應該做正確的事情，即便面對困難和壓力，他仍然選擇了誠實守信。這種堅持正是誠實守信的真正內涵。
這位“小英雄”的事跡也告訴我，做一個誠實守信的人不僅僅是為了自己好，更是為了給他人樹立一個榜樣。在日常生活中，我們可能會遇到很多誘惑和難以抉擇的情況，但是如果我們能夠像于敏一樣，堅守誠實守信的準則，那么我們就能夠為他人做出榜樣，影響他人去做正確的事情。
除此之外，于敏的事跡還提醒了我一個重要的道理，那就是誠實守信是一個長期的工程。誠實守信不僅僅是一時的行為，而是需要我們在日常生活中不斷地堅持和養(yǎng)成的習慣。就像于敏，他在看似毫不起眼的事情上表現(xiàn)出了堅定的原則。這種習慣可以滲透到我們的思維方式和生活方式中，讓誠實守信成為我們品格的一部分。
最后，于敏事跡讓我認識到誠實守信并不是一種高高在上的美德，而是每個人都應該具備的基本素養(yǎng)。無論是小學生還是成年人，我們都可以從誠實守信中受益。正如于敏展示的那樣，誠實守信能夠贏得他人的尊重和信任，為我們的人際關系建立一座堅固的橋梁。
于敏的事跡以及他所傳遞的誠實守信的精神，給我留下了深刻的印象。在今后的學習和生活中，我會盡力遵循于敏的榜樣，努力在實踐中堅持誠實守信的原則。相信只有通過自己的努力，才能使誠實守信的精神得到更好的傳承和發(fā)揚，為我們美好的未來貢獻自己的力量。讓我們共同向于敏學習，爭做一個誠實守信的人，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
學生事跡簡介篇十二
xx同學，x年級x班紀律委員，該同學尊敬師長，團結同學，成績優(yōu)異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優(yōu)的好學生。
在道德品質方面：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，敬重國旗、國徽、愛唱國歌，主動參加學校組織活動。在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，她尊重師長、樂于助人、團結同學、謙虛坦誠。作為學生干部，她時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。
在公民素養(yǎng)方面：自尊自愛，自信自強，追求進步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴于律己，寬以待人，思想、學習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。熱愛大自然，愛護生活環(huán)境，有環(huán)保意識，積極參加環(huán)?；顒?，帶動大家自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。
行學習、讀書經(jīng)驗交流，積極向同學教授學習方法。積極參加學校組織的演講比賽、英語話劇比賽等活動，并獲得優(yōu)異的成績。
在交流合作方面：能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的.觀點，善于傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經(jīng)常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善于交流，能尊重并理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。
在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學校“兩課、兩操”，體育評價優(yōu)秀，身體健康，注意個人衛(wèi)生，無不良嗜好。運動會上獲得第一名，體育節(jié)上獲得乒乓球第三名。體育考查評價優(yōu)秀。
在審美表現(xiàn)方面：具備豐富的藝術表現(xiàn)力，積極參加藝術活動或訓練，具有健康的審美情趣和生活情調，擔任班級周一升旗指揮，音樂、美術考查評價優(yōu)秀。
事跡：
取長補短。因此成績一直名列前茅，在學校評優(yōu)中每學期均獲“明星學生”的光榮稱號。同時，優(yōu)異的成績也使她獲得了“濟寧市優(yōu)秀學生”的稱號。
她在保證自己優(yōu)秀的基礎上，努力幫助其他同學。當其他同學在學習上遇到困難時，她總能及時伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。比如在班級中，經(jīng)常有同學遇到不會的難題來詢問她，她總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學完全明白為止。同時，她還擔任紀律委員、班級團支部書記的職位，工作認真負責，具有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的得力小助手，深得全校師生的好評。
學生事跡簡介篇十三
于敏是我國核工業(yè)的杰出代表，也是中科院院士，他為核工業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。經(jīng)過研究人員對于敏的事跡的深入了解，我深深被他堅韌不拔的精神所打動。作為一名小學生，我從于敏的事跡中學到了許多，下面將談談我的心得體會。
首先，于敏的事跡告訴我，堅持是成功的關鍵。于敏從事科研工作多年，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅持不懈地追求自己的夢想。在他的帶領下，中國取得了核技術領域的重大突破。這給了我很大的啟示，告訴我只有堅持不懈地努力，才能夠實現(xiàn)自己的目標。不管遇到什么困難和挫折，我都要像于敏一樣，永不放棄，用堅持去迎接人生的挑戰(zhàn)。
其次，于敏的事跡讓我明白了艱苦奮斗的重要性。于敏從事核工業(yè)工作多年，工作環(huán)境復雜，對身體和精神都是巨大的考驗。但他始終選擇堅守在這個崗位上，為國家的核工業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。這讓我深深感受到了艱苦奮斗的重要性。不管做什么事情，都需要付出努力和汗水才能夠取得成果。只有面對困難，堅持不懈地努力才能夠實現(xiàn)自己的理想。
再次，于敏的事跡讓我認識到了科學精神的重要性。于敏是一位杰出的科學家，他勇于創(chuàng)新，不斷追求新的科學發(fā)現(xiàn)。正是因為他的努力，中國的核工業(yè)才能夠取得如此巨大的發(fā)展。這給了我科學的啟示，告訴我只有勇于創(chuàng)新，不斷追求進步，才能夠推動社會的進步。不管從事什么行業(yè)，只有有著科學精神，才能夠取得更好的成績。
最后，于敏的事跡告訴我，為國家和人民做出貢獻是每個公民應盡的責任。于敏在核工業(yè)領域取得了巨大的成就，為國家的科技進步做出了杰出貢獻。他始終把國家和人民的利益放在第一位，這讓我深受感動。作為一名小學生，我也應該時刻牢記自己作為國家未來的棟梁要為國家和人民做出貢獻的責任。只有在實現(xiàn)了個人的發(fā)展的同時，還要以國家和人民的利益為重，為國家和人民的利益而努力奮斗。
總結起來，從于敏的事跡中，我學到了堅持、努力、創(chuàng)新和為人民做貢獻的重要性。在今后的學習和生活中，我要時刻以于敏為榜樣，努力奮斗，不斷追求進步，為自己和國家的發(fā)展做出貢獻。我相信，只要我堅定信念，不斷努力，一定能夠取得令人驕傲的成績。
學生事跡簡介篇十四
xxx同學在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了校園里的文明氣息，牢記了校園的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有文明的好孩子。
在校園里，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，用心回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的群眾榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，持續(xù)教室、校園整潔優(yōu)美。她開朗大方，熱情友好，主動幫忙有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友；上學后，還明白了很多關于國旗與國歌的知識，每次升國旗她總是班里最認真、站的最直的孩子。
干凈講衛(wèi)生的小孩子。
她還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每一天晚上都會和媽媽一齊看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。
其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼留意田里扎根、發(fā)芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大！
學生事跡簡介篇十五
xxx，男，xx管理學院工商管理學院xx02092班學生，中共預備黨員，現(xiàn)任工商管理學院xx級輔導員助理。曾獲國家勵志獎學金、校二等獎學金、國家助學金；“院三好學生”、“軍事訓練標兵”、“青年志愿者先進個人”、“優(yōu)秀學生干部”、“河南省三好學生”、“院優(yōu)秀學生干部”、“院優(yōu)秀團干”、“社會實踐先進個人”；并帶領本班獲得“校優(yōu)良學風班”、“校先進班集體”等榮譽稱號。
該生在大學期間，不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了一定的成果，一次通過了國家人力資源管理是三級考試。時刻以一名預備黨員應有的良好道德品質來要求自己，要求自己有一種為國家學習的思想態(tài)度，一種身體力行的.工作作風，來體現(xiàn)一名當代大學生的基本素養(yǎng)。