寫總結(jié)可以讓我們更加深入地理解自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們更好地成長(zhǎng)。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)地整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，突出重點(diǎn)和取得的成效。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇一
在角色游戲是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一，角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過(guò)扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)，并參與成人的社會(huì)生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問(wèn)題，并為之爭(zhēng)吵不休，對(duì)于大班的孩子，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時(shí)在本學(xué)期著重對(duì)幼兒協(xié)作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。下面對(duì)我們班本學(xué)期的角色游戲活動(dòng)總結(jié)：
規(guī)則的提出，不僅是為幼兒的活動(dòng)提出求，也是對(duì)幼兒行為及其游戲開(kāi)展一種暗示。如，在超市，我們這樣引導(dǎo)幼兒確立規(guī)則：“小朋友在游戲開(kāi)始前，要先商量，確定各扮演什么角色，然后再游戲。超市里面有售貨員、收銀員、導(dǎo)購(gòu)員等，進(jìn)入超市需要拿購(gòu)物車，買水果需要先稱斤再結(jié)賬，結(jié)賬需要排隊(duì)，要買的東西才能拿起來(lái)放購(gòu)物車，不能想做什么就怎么做”。要求幼兒能提出自己想要擔(dān)任的角色，并相互協(xié)商。
老師加入幼兒的活動(dòng)中，可以激發(fā)幼兒的游戲興趣，也能為幼兒做出良好的榜樣。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí)，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn)，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。例如，在“經(jīng)濟(jì)飯店”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的飯菜。他們?cè)谟螒蛑锌梢宰杂勺栽诘仉S意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩得十分開(kāi)心。由此可見(jiàn)，在游戲中，幼兒通過(guò)自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí)，更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心。
1、材料單調(diào)
材料是幼兒與環(huán)境互動(dòng)的載體。角色區(qū)的設(shè)置和投放材料在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)固定不變，這導(dǎo)致幼兒的興趣減退甚至消失。
2、幼兒經(jīng)驗(yàn)缺乏觀察、體驗(yàn)
角色游戲時(shí)幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)越豐富，角色游戲的主題越廣泛、情節(jié)越深入。在日常的角色游戲觀察中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)比較缺乏、角色意識(shí)不明確。比如，醫(yī)院里的醫(yī)生是怎么給病人看病的，護(hù)士是怎么掛水的，如果要取藥要怎么做；比如，超市里有哪些工作人員、超市里的商品是如何擺放的、選好商品后該到哪里付錢；等等。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏是角色游戲很難開(kāi)展和推進(jìn)的原因之一。
角色游戲是幼兒最最喜歡的游戲，教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的知識(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。教師只有真正發(fā)現(xiàn)角色游戲的魅力所在，才能夠把握觀察和指導(dǎo)的適宜尺度，讓游戲活而不亂的開(kāi)展；只有這樣，孩子們才會(huì)在角色游戲中玩得更開(kāi)心，才會(huì)在快樂(lè)的游戲中發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)各種事物和現(xiàn)象之間的關(guān)系、形成和發(fā)展對(duì)生活的理解、建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從實(shí)現(xiàn)富有個(gè)性的發(fā)展。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇二
今天，我準(zhǔn)備是要做晚飯。照樣，我還是一大清早就去菜市場(chǎng)買菜了。到了下午的時(shí)候我就開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了。今天就做個(gè)雞蛋、白菜炒飯吧！先把蛋打出來(lái)，攪啊攪，應(yīng)該可以了。白菜，先洗洗。接著慢慢的一刀一刀的切著。“怎么會(huì)這樣”？大小不一，厚的厚，斷的斷，白菜掉s滿地；雞蛋也弄得到處都g。不管了，填飽肚子才g最重要的'。先到油，少到一點(diǎn)。可以放雞蛋了，炒阿炒；再放白菜，繼續(xù)炒，再放飯又炒s一下。放了半勺的鹽巴！翻啊翻，起鍋了！終于，晚飯做完了。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇三
通過(guò)上個(gè)假期做的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，我從中明白了很多道理，也更加懂得如何替父母分擔(dān)辛苦，如何去孝順父母，也知道了只要用心做家務(wù)的話，還可以從中得到不少的樂(lè)趣，并且能夠陶冶人的性情。不管今后科學(xué)有多先進(jìn)，但勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類最基本的技能，所以，做些家務(wù)勞動(dòng)是很有必要的。
在上個(gè)假期，我除了做些家務(wù)勞動(dòng)之外，還和父母談?wù)勑?，曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事，而現(xiàn)在，我覺(jué)得自己應(yīng)該多去傾聽(tīng)父母的心事，這樣他們才不會(huì)感到孤獨(dú)。
作為大學(xué)生的我，再也沒(méi)理由把自己當(dāng)作一個(gè)孩子,再也無(wú)法無(wú)視生活中的點(diǎn)滴。感受到壓力了,意識(shí)到無(wú)知了,看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外也不能無(wú)動(dòng)于衷。畢竟自己今后還是要離開(kāi)大學(xué)，步入社會(huì)，學(xué)會(huì)怎樣去更好地生活。
曾設(shè)想過(guò)以后獨(dú)立生活的情形可之前一直連做飯都不會(huì)，有過(guò)很多次想學(xué)，但總是沒(méi)學(xué)，這事實(shí)在不能再拖了，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做菜，當(dāng)是給父母做一頓飯，讓他們感到開(kāi)心。
我又想到以前我吃剩下的東西不是往冰箱里塞，就是扔掉；飲水機(jī)燒開(kāi)了水也不喝,不喝時(shí)也不關(guān),損害健康又浪費(fèi)電；電磁爐，電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，凡此種種,我卻經(jīng)常視而不見(jiàn)，而我早該學(xué)會(huì)節(jié)約地去生活。
我喜歡一家人在過(guò)年時(shí)去姥姥家包餃子，因?yàn)橛衅錁?lè)融融的場(chǎng)面。每個(gè)人各自分工，互相聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑。我也會(huì)去包一些餃子，只是包得沒(méi)有那么好，可當(dāng)吃上自己包的餃子時(shí)，還會(huì)感覺(jué)到一種成就感。
爸媽假期上班時(shí),飯后處理工作便交給我。相比做飯，這容易得多,我擦桌子擦地，洗碗洗盤子，然后再擺擺椅子。生活看似簡(jiǎn)單，不過(guò)要過(guò)好也會(huì)有些許辛苦。至于地面，我有空閑就去擦一擦，這樣就能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。每天上午醒來(lái)，媽媽會(huì)習(xí)慣性地囑咐我有空去做做家務(wù)。洗刷碗筷的水經(jīng)常讓屋子變得臟起來(lái)，因?yàn)橄吹臅r(shí)候把洗菜池濺上水滴，需要用抹布擦干。
總之，平日里勤掃勤擦，每次就會(huì)省時(shí)省力的多。盡管在這個(gè)家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中我做的都是一些瑣碎的事情，都是爸媽基本每天都會(huì)做的事情，但我卻從中深深感覺(jué)到了一些家務(wù)勞動(dòng)的繁重，也從中學(xué)到了不少知識(shí)，明白了不少道理。通過(guò)做家務(wù)勞動(dòng)，我鍛煉了自己的耐性，自己做事情也變得更認(rèn)真了。家務(wù)對(duì)一個(gè)家來(lái)說(shuō)的確很重要，家庭成員把家收拾好了，大家都有好心情。做兩個(gè)星期的家務(wù)并不會(huì)幫爸媽多少忙，我只能體會(huì)一下做家務(wù)的感受，體會(huì)其中的繁瑣和快樂(lè)，我很希望能多幫爸媽做些家務(wù)，可作為一名在校的大學(xué)生，我的重點(diǎn)還是在校學(xué)習(xí)。然而人們總會(huì)回到生活中的，我們應(yīng)該放下虛無(wú)的理論，不要只在精神世界里遨游，要知道做家務(wù)是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的。
我慢慢知道在回家前自己能洗的衣物就在學(xué)校自己洗了，回家后的最初幾天，把自己換洗的衣物自己洗好了。洗完腳后，自己順便將襪子一并洗了。平時(shí)在家要經(jīng)常替媽媽收被收衣，燒壺水，這些事都是舉手之勞。我們只有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，懂得感恩，才會(huì)生活得更有意義。通過(guò)這半個(gè)月的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母距離更近了。以前會(huì)有很多不理解，或者說(shuō)誤會(huì)的地方，現(xiàn)在自己都明白了，體會(huì)到了父母的辛苦。
我覺(jué)得這次的體驗(yàn)不僅僅是想讓我們作為子女體會(huì)父母的辛勞，拉近我們之間的距離，更重要的是喚醒我們對(duì)家庭的責(zé)任感。慢慢地，我們就會(huì)明白應(yīng)該多多理解父母，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感。家務(wù)勞動(dòng)從來(lái)就沒(méi)有規(guī)定只是父母做的，更多的時(shí)候應(yīng)該是作為兒女的我們來(lái)承擔(dān)的。如果說(shuō)在我們還沒(méi)懂事之前，父母來(lái)承擔(dān)一個(gè)家庭全部的責(zé)任，一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，就應(yīng)該漸漸承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。也許對(duì)我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的錢，但我覺(jué)得至少我們可以在回家的時(shí)候做做家務(wù)來(lái)減輕他們的負(fù)擔(dān)，這些東西對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)都是小事情。所以當(dāng)放假回到家里時(shí)，我們就應(yīng)該多做些家務(wù)勞動(dòng)，讓父母好好休息一下。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛得很高，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那我們就在低空努力，一點(diǎn)一滴地儲(chǔ)存我們對(duì)家庭的責(zé)任感。
我覺(jué)得自己作為大學(xué)生，做這個(gè)家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)可以拉近我們與父母的關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在很多父母都是在外奔波勞累，把孩子放在爺爺，奶奶或者姥姥，姥爺家，或者沒(méi)有太多時(shí)間和孩子呆在一起交流感情，久而久之父母與孩子的關(guān)系就會(huì)變得疏遠(yuǎn)，有些偏激的孩子還可能認(rèn)為父母已經(jīng)不愛(ài)他了，因而產(chǎn)生對(duì)父母的厭煩情緒。所以，這個(gè)活動(dòng)可以拉近父母與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處。第二，因?yàn)楝F(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都由父母操心幫忙，孩子的動(dòng)手能力得不到很好的訓(xùn)練，因此，這個(gè)活動(dòng)也可以作為一個(gè)訓(xùn)練孩子動(dòng)手能力的方式。第三，在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們不得不面對(duì)就業(yè)，不得不面對(duì)自己獨(dú)立在外生活，沒(méi)有了父母的日常照顧，也沒(méi)有人給你生活費(fèi)，所以我們要在大學(xué)中學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)以及理財(cái)?shù)确矫娴慕?jīng)驗(yàn)，因此，有必要在大學(xué)的時(shí)候開(kāi)展這類實(shí)踐活動(dòng)。第四，這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)也可以培養(yǎng)我們對(duì)家庭的責(zé)任感，從而養(yǎng)成到社會(huì)工作后的責(zé)任心。
作為兒女的不僅僅只是幫助父母做些家務(wù)勞動(dòng)，還要懂得分擔(dān)家庭里的負(fù)擔(dān)，真正做到孝順父母。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇四
寒假結(jié)束得很快，不知不覺(jué)，我做家務(wù)也有了很長(zhǎng)的時(shí)間了。想到以前，家務(wù)這種事，從來(lái)不會(huì)攤到自己身上，我只要書房安靜地學(xué)習(xí)就足夠了。不過(guò)現(xiàn)在不行了，這不僅是一項(xiàng)必須完成的任務(wù)，更是一份責(zé)任。作為家庭的一員，我該盡盡自己的一點(diǎn)兒義務(wù)了，哪怕只是簡(jiǎn)單的家務(wù)，從小事做起吧。
還記得第一天做家務(wù)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我早早就起床了，準(zhǔn)備好好體驗(yàn)這個(gè)角色，我洗漱完后就把家里清掃了一遍，先用抹布把桌臺(tái)全部擦了一遍，然后用掃帚把地面掃了一下，然后應(yīng)家人要求，沒(méi)有用拖把，而是用抹布把鋪有瓷磚的地面擦洗。本來(lái)以為這些都是很輕松容易的事，坐下來(lái)之后，我才發(fā)現(xiàn)這真是一項(xiàng)體力活兒。剛做了二十多分鐘，我就感到渾身疲憊，沒(méi)干勁了。要是讓我打幾十分鐘球，估計(jì)還沒(méi)什么感覺(jué)，不過(guò)做到家務(wù)，這就顯然是兩碼事了，真是累。
打掃之前，我還得搞定早飯，找到兩個(gè)紅薯，我先削掉皮，然后切成一片一片的，再倒入鍋?zhàn)永?，和粥一起煮。這削皮和切片的工藝也是不容忽視的，得特別小心吧。煮了大約二十分鐘，就差不多搞定了。喝著熱騰騰的山芋粥，我感覺(jué)特別香甜，也體會(huì)自己動(dòng)手的幸福。
通過(guò)那天的勞動(dòng)，我初步體會(huì)到家人的不易，就算是簡(jiǎn)單的打掃，也是辛苦的事情，快要過(guò)春節(jié)了，我跟家人就一起忙碌了，來(lái)次真正的大掃除，要把家里徹徹底底打掃一遍。因?yàn)樾碌囊荒暌磺卸紤?yīng)該是新的，每一年我們家都要在快過(guò)年的時(shí)候，把家里好好清掃一下。以前都是爸爸媽媽打掃，我出去玩，不過(guò)今年自己也加入了這個(gè)行列，其實(shí)打掃衛(wèi)生最重要的就是打掃死角，那個(gè)地方才是最麻煩的。因?yàn)槲覀兗也凰愦螅源驋咂饋?lái)也不是很慢，再加上我們一家人一起打掃，一邊說(shuō)話聊天，一邊清掃家里，時(shí)間過(guò)得真的很快，雖然有些累，但是和家人一起打掃衛(wèi)生還是很開(kāi)心的。
我也白自己的房間到掃得干干凈凈，把所有東西都擺放得整整齊齊的，這樣家里來(lái)了客人，讓他們看到后心里也很舒服。其實(shí)做家務(wù)最大的收獲就是和家人的關(guān)系更進(jìn)一步，我們一邊打掃一遍聊天，特別高興，最后看到自己家變得那么干凈漂亮，心里真是舒服。
上了大學(xué)才知道，多學(xué)一些東西是多么的重要，小時(shí)候自己總是特別討厭家人的管教，其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，如果不是他們的嚴(yán)厲，自己也不會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，感謝他們，直到現(xiàn)在才知道他們的良苦用心，自己會(huì)努力，讓家人為我而自豪。
過(guò)年自然是寒假期間最重要的事，大年初一，大清早的我就被不停的鞭炮聲給吵醒了。以前總盼望自己快快長(zhǎng)大，不過(guò)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮是多么值得珍惜。當(dāng)然了，在春節(jié)我的任務(wù)就是好好玩。去年還有著高考的壓力，這次得好好放松一下了。還是很開(kāi)心和好友們一起瘋玩，已經(jīng)好久沒(méi)有這樣痛痛快快玩一場(chǎng)了，真爽！
在玩的同時(shí)也不能忘了自己的社會(huì)實(shí)踐，自己還是有一定的自我約束能力的。今天我掃掃地，和家人一起做早餐，然后把家里簡(jiǎn)單清理了一下，最重要的就是招待客人了。不過(guò)今天串門的人不是很多，沒(méi)過(guò)多久，我就自己出去，痛痛快快地玩了。
個(gè)人連起碼得堅(jiān)持都不能做到，那么怎么成為國(guó)家棟梁，怎么對(duì)得起家人養(yǎng)育之恩，怎么對(duì)得起自己想變得更強(qiáng)的決心。
一個(gè)人成功靠的不僅僅是先天的聰明和智慧，而且更依賴后天的努力和勤奮。我得抓緊這短暫的青春去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。為了不讓自己默默無(wú)聞生活一輩子，我得從現(xiàn)在起，努力。
記不清都到哪天了，每天早早起床，我內(nèi)心都激動(dòng)和開(kāi)心，因?yàn)橛忠獛椭胰朔謸?dān)家務(wù)了，因家人的鼓勵(lì)充滿了無(wú)窮的動(dòng)力。自己邊聽(tīng)著音樂(lè)，邊把家打掃了一遍，然后準(zhǔn)備早餐，跟平時(shí)相同，看著自己逐漸變得熟練，內(nèi)心也是充滿了驕傲。這幾天都是我負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，然后搞定早飯，接著就休息玩電腦了。自己也在思考如果每天都是這樣幫助家人干活，其實(shí)內(nèi)心是充實(shí)的，讓家人減輕了負(fù)擔(dān)，這也是自己盡一些孝心的機(jī)會(huì)。很久之前就聽(tīng)教育，什么是真正的孝順，肯定不是等到你長(zhǎng)大之后買買東西就可以的。
其實(shí)孝順很簡(jiǎn)單，每天花花時(shí)間陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，講講自己在學(xué)校里發(fā)生的事，講講自己的所聞所想。這些看似間的小時(shí)，卻是那么的可貴，那么的親切，這就是孝道的體現(xiàn)，現(xiàn)在我越發(fā)體會(huì)了。
這次寒假，我還自己買菜了。首次買菜，心中雖說(shuō)有一些忐忑和擔(dān)心，不過(guò)還是有自信的。多問(wèn)幾家，在去的路上對(duì)比一下，然后在回來(lái)的時(shí)候決定買什么。其實(shí)通過(guò)買菜，我們就可以知道今年蔬菜肉禽的漲幅了。今年很多東西都變貴了，蔬菜也不例外。現(xiàn)在人們生活變好了，買的東西多了，但是持續(xù)上漲的價(jià)格也讓人很是無(wú)奈。不過(guò)通過(guò)這次買菜，自己真的懂了不少，從以前不知道柴米油鹽，到現(xiàn)在知道父母的辛苦，知道了掙錢的不易，懂得父母把我養(yǎng)大是需要付出多大的代價(jià)，自己內(nèi)心很是感動(dòng)。
下回買菜，就是和父母一起了。這次家長(zhǎng)陪我去菜市場(chǎng)，他們開(kāi)始教我如何買菜，應(yīng)該挑什么樣的菜，如何去講價(jià)。通過(guò)這次和家人一起去，自己懂得了很多，其實(shí)買菜也是有很多技巧和方法的。回家之后，奶奶就現(xiàn)用菜，教我怎么番茄炒蛋了。先從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，首先把西紅柿切成一瓣一瓣的，然后就開(kāi)始打雞蛋，把雞蛋調(diào)勻，打開(kāi)水，放上油，等油到七八分熟的時(shí)候，把雞蛋倒進(jìn)去，然后翻幾遍，看雞蛋還是很黃的時(shí)候拿出來(lái)，防止雞蛋炒焦。然后再放點(diǎn)油把雞蛋和西紅柿都倒入鍋中，炒幾分鐘就可以把菜撈出來(lái)了?？粗棠桃贿吺痉叮贿吔o我講解，自己心里很興奮。
這些天，我學(xué)到了各種東西，雖然都是些小事。不過(guò)，一屋不掃，何以掃天下。通過(guò)這些家務(wù)，我覺(jué)得它們雖然瑣碎，但絕對(duì)不是無(wú)足輕重的小事，小事中其實(shí)蘊(yùn)含著許多人生哲理和做人準(zhǔn)則。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。對(duì)于我們新世紀(jì)的年輕人，更不能手高眼低，得端正自己的態(tài)度，不然以后會(huì)吃虧的。
其實(shí)我還是很懶的，經(jīng)常玩電腦什么的，不然愿意動(dòng)手腳。不過(guò)每次家人忙前忙后，自己一個(gè)人玩也不太看得下去，就加入其中，幫助大家一起干活吧。在這次體驗(yàn)活動(dòng)中，我也長(zhǎng)大了不少，體會(huì)到家人的艱辛，收獲到課本上許多學(xué)不到的知識(shí)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能領(lǐng)會(huì)其中真諦。而且我也出力分擔(dān)家人勞累，培養(yǎng)自主生活能力，學(xué)會(huì)感恩，我們可以做很多很多。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)未來(lái)懷有夢(mèng)想和希望的大學(xué)生。曾經(jīng)的自己每天只知道做好自己的事情，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名成年人了，再也沒(méi)有理由拿自己當(dāng)孩子，再也無(wú)法忽視生活中的點(diǎn)滴小事，看見(jiàn)母親穿梭于各個(gè)屋子忙里忙外，我無(wú)法像從前那樣無(wú)動(dòng)于衷了，讀書學(xué)習(xí)不再是我生活的全部，因?yàn)橐粋€(gè)合格的人不應(yīng)只是停留在理論層面上，無(wú)論學(xué)習(xí)有多么重要，最終我們都是要回到純粹的現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。
從前的我對(duì)大學(xué)校園的設(shè)想是美好的，那時(shí)在我心中它是一個(gè)美好的人間樂(lè)園。可當(dāng)我真正走進(jìn)校門后我才真正發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)我以前寄托無(wú)限憧憬的樂(lè)園里，我更應(yīng)該學(xué)會(huì)生活。童年時(shí)的我每天生活在家人為自己撐起的一片藍(lán)天下，沒(méi)有烏云，沒(méi)有烈日，有的只是和煦的春風(fēng)和暖人的陽(yáng)光，這時(shí)我的主要工作就是學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了父母的庇佑，家人的保護(hù)傘，我最主要的工作就變成了獨(dú)立生活。于是，我開(kāi)始真正的獨(dú)立生活了。以前在我眼中那些不值一提的小事如今在我眼中已是無(wú)法忽視的事情，事情雖然瑣碎繁雜，自己從前也都接觸過(guò)，但是集中起來(lái)之后就似乎變得有些棘手。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的獨(dú)立生活，從前對(duì)家務(wù)漫不經(jīng)心的我現(xiàn)在也變得認(rèn)真起來(lái)，對(duì)家務(wù)的敏感程度也逐漸加強(qiáng)。
在這個(gè)寒假，我也得到了一次更加有實(shí)際意義的“家庭角色體驗(yàn)”的機(jī)會(huì)。在接到這個(gè)通知之前，對(duì)獨(dú)立生活有些經(jīng)驗(yàn)的我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，打算回家做一些力所能及的事幫助家人減輕負(fù)擔(dān)。雖然以前自己在家很少做家務(wù)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的在外獨(dú)立生活體驗(yàn)，對(duì)家務(wù)自然也就熟練一些。洗碗，掃地，整理房間，擺放物品，一切看起來(lái)都是那么順利。曾經(jīng)設(shè)想過(guò)以后獨(dú)立生活的情景，感覺(jué)衣食住行各個(gè)方面有很多事情需要解決，一定非常繁瑣，現(xiàn)在看來(lái)無(wú)非就是一些小事而已?？墒?，接下來(lái)的買菜經(jīng)歷卻給了我一記重錘。說(shuō)句實(shí)在的，自己在買菜這方面可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，雖然小時(shí)候也經(jīng)常去菜市場(chǎng)，但是那都只是跟在大人們身后而已，大人們似乎也只是抱著帶我出來(lái)解悶的目的，所以，那時(shí)的我充其量也就是一個(gè)跟班，頂多拿一些比較輕的東西。而現(xiàn)在，當(dāng)我第一次獨(dú)自闖入菜市場(chǎng)時(shí)，那些琳瑯滿目的菜著實(shí)讓我感到有些無(wú)所適從。雖然都是一些平常的菜，但是也總是覺(jué)得有些距離感。因?yàn)樽约簭膩?lái)都與烹飪好的菜見(jiàn)面，就算是在那難忘的獨(dú)立生活的半個(gè)學(xué)期當(dāng)中也是如此。經(jīng)過(guò)一番心理掙扎，最終也沒(méi)有買些什么，只能算是以失敗告終。通過(guò)這次體驗(yàn)，我意識(shí)到有些看上去很簡(jiǎn)單的東西其實(shí)真正做起來(lái)很難，因?yàn)楫?dāng)那么多的東西擺在你面前的時(shí)候，真的會(huì)有些無(wú)從下手，畢竟對(duì)于一個(gè)從未買菜的人來(lái)說(shuō)，那確實(shí)有很大的困難。
當(dāng)然有令人感到有些不愉快的事，就也存在一些令人高興的事。那就是除夕夜的時(shí)候，一家人圍坐在一起包餃子的體驗(yàn)。干別的事情我心里沒(méi)有什么底，但是包餃子我可還算是一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的人。無(wú)論是拌餡，搟餃子皮，還是包餃子，雖然不是很精通，但最起碼可以獨(dú)立作業(yè)?，F(xiàn)在仍然在腦海中還存有那一晚的印象，一家人圍坐在桌子旁，其樂(lè)融融，感覺(jué)好極了。雖然自己最初只會(huì)包一種餃子，雖然在母親教完之后我仍然只會(huì)包兩種，雖然自己包餃子的速度相對(duì)來(lái)說(shuō)很慢，但是不管怎么說(shuō)，一家人坐在一起包餃子總歸是一件令人高興的事，也覺(jué)得十分溫馨。當(dāng)餃子被我們包好之后，心里的那種感覺(jué)實(shí)在是太好了。當(dāng)看著自己親手包的餃子在水里上下翻滾的時(shí)候，一種成就感油然而生。當(dāng)母親把一盤盤煮好的餃子端上來(lái)時(shí)，迫不及待的我急忙夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里，當(dāng)然，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，我就把它弄掉了，因?yàn)槲冶凰刂氐貭C了一下?；叵肫疬@一幕幕場(chǎng)景，心里美滋滋的。
當(dāng)然，我也曾在一些小事面前犯過(guò)難，那就是收拾屋子。其實(shí)，整理自己的東西還好說(shuō)，但是當(dāng)整理家里人的東西時(shí)就似乎有些困難。因?yàn)槲也坏貌豢紤]這些東西放的位置是否方便取用，其實(shí)說(shuō)句實(shí)在話，很多東西我都沒(méi)用過(guò)，但家里人經(jīng)常用，這樣一來(lái)，我就不能隨心所欲隨意擺放。因?yàn)橐坏┮脜s找不到這些東西的話，那種感覺(jué)真的不怎么好。最終我花了一下午的時(shí)間終于完成了這項(xiàng)“光榮而又偉大的事業(yè)”。
在這幾天當(dāng)中，最讓我感覺(jué)高興而又新奇的事情就是做菜，這大概是自己從前從未接觸過(guò)的緣故吧。記得當(dāng)時(shí)我做的是炒雞蛋，因?yàn)樽约旱谝淮蜗聫N，所以打算從比較簡(jiǎn)單的菜開(kāi)始做起，于是我就選擇了這道過(guò)程簡(jiǎn)便，操作容易的菜。我先把雞蛋調(diào)勻，然后打開(kāi)煤氣灶，倒入少許油，待油七八分熟的時(shí)候加入雞蛋，最后再加入一些鹽之類的佐料。完成之后，看上去眼色金黃，嘗起來(lái)味道還算說(shuō)得過(guò)去，心里莫名地就產(chǎn)生了一種從未有過(guò)的成就感。原來(lái)，當(dāng)自己真正全身心投入的時(shí)候，效果是真的能夠讓人大吃一驚的。
為期幾天的家庭角色體驗(yàn)就這樣過(guò)去了，回想起來(lái)自己其實(shí)收獲也不少。小時(shí)候家里人沒(méi)有讓我做過(guò)這么多的事情，當(dāng)時(shí)我做的都是一些力所能及的小事。但是現(xiàn)在做完之后感覺(jué)其實(shí)持家并不是一件十分容易的事情。家務(wù)雖然簡(jiǎn)單，但是也很繁雜瑣碎。而且同樣的事情需要我們每天都去不間斷的重復(fù)，由此可見(jiàn)，父母把我們養(yǎng)大是多么地不容易啊!他們不僅僅要承受種種外界壓力，還要把一部分精力分擔(dān)到家里來(lái)照顧孩子，整理家務(wù)。同時(shí)，通過(guò)這一階段的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，我也明確了自己的人生定位。相信家人給我的無(wú)限關(guān)懷和那份濃濃的愛(ài)意定會(huì)使我充滿著力量，讓我在未來(lái)的生活中不斷努力，讓我在今后的人生中不斷克服艱難險(xiǎn)阻，我也一定會(huì)帶著這份親情，帶著自己對(duì)未來(lái)的一份希望和激情，在未來(lái)的人生道路上不斷前行，向著目標(biāo)努力!
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年1月10日，又一次回家。
在回家的火車上沉沉睡下時(shí)，體會(huì)到了這學(xué)期前所未有的安寧。
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼二十年，白發(fā)開(kāi)始在父母頭上蔓延，皺紋開(kāi)始在他們臉上爬行。再也沒(méi)有理由拿自己當(dāng)孩子了，再也無(wú)法無(wú)視生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感受到壓力了，意識(shí)到無(wú)知了，看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外再不能無(wú)動(dòng)于衷了，肩上的責(zé)任也沒(méi)有理由再推卸了。作為一名大學(xué)生不能只是停留在精神層面、理論層面上跳來(lái)跳去，今后還是要離開(kāi)學(xué)校，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這舞臺(tái)上扮演著不同的角色。而角色是隨著身份的變換而變換的。面對(duì)學(xué)生，我是老師；面對(duì)老師，我是學(xué)生；面對(duì)父母，我是兒女；面對(duì)兒女，我是父母??面對(duì)家庭，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生，角色支配著我們的生活，角色決定著說(shuō)話的角度。我是一個(gè)大二的在校大學(xué)生，主要角色是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)者又有多重身份、多重角色：有時(shí)會(huì)是讀者，有時(shí)會(huì)是聽(tīng)眾，有時(shí)會(huì)是研究者，有時(shí)會(huì)是實(shí)踐者，在社會(huì)的大舞臺(tái)上用我們的年輕扮演著各種各樣的角色。
回到家，我扮演的角色便是孩子，一天一天長(zhǎng)大學(xué)著開(kāi)始承擔(dān)的孩子。半年不見(jiàn)，家里的一切如故，有些花干枯了，竹葉也有些發(fā)黃，也許是我長(zhǎng)高了些現(xiàn)在可以清晰的看到父母頭頂?shù)陌装l(fā)。盡管每年過(guò)年他們都會(huì)去染發(fā)，可是依然掩飾不了一天一天的衰老。媽媽的頭發(fā)總是每年都染不一樣的顏色，現(xiàn)在，紅的、白的、黑的、黃的、棕的總是若隱若現(xiàn)，笑不出來(lái)?；氐郊?，父母對(duì)我就是填鴨式，好像永遠(yuǎn)都在擔(dān)心我在學(xué)校會(huì)吃不飽吃不好。我無(wú)法拒絕也不能拒絕，因?yàn)橹灰吹轿液芘Φ某詵|西，僅此而已，他們都會(huì)很開(kāi)心。我很喜歡吃火鍋，冬天就特別渴望熱騰騰的湯，在學(xué)校吃麻辣燙我不想和媽說(shuō)，媽媽只要一想到那些東西吃多了會(huì)危害健康就又會(huì)擔(dān)心起來(lái)。迫不及待的和父母講講學(xué)校的故事，他們笑嘻嘻的聽(tīng)我滔滔不絕著，時(shí)不時(shí)的問(wèn)一句：這樣啊？然后再肯定的一句：辛苦辛苦。一家三口說(shuō)說(shuō)笑笑，終于明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
過(guò)年了，本質(zhì)上家里沒(méi)有什么特別。家里什么都有，年貨不用辦。那就打掃衛(wèi)生吧，今年我們一家在本地陪外公外婆過(guò)年。那就先去外婆外公家打掃衛(wèi)生，過(guò)年嘛大家都很開(kāi)心卻總是有點(diǎn)力不從心。外公外婆年紀(jì)大，當(dāng)然能做的我就盡量做。擦地板擦樓梯擦玻璃擦家具，裝燈籠貼對(duì)聯(lián)和窗花，把沒(méi)用的箱子垃圾一趟一趟的往下搬，心想著，回來(lái)的時(shí)間就不多，能做的更少了，干活勤奮點(diǎn)能讓他們感受到子孫就在身邊。
在自己家依然也是打掃衛(wèi)生，看到父母房間的角落有些灰塵積著，而自己的房間在回來(lái)之前被媽媽打掃的一塵不染，不禁鼻子有點(diǎn)酸酸的。其實(shí)很早就已經(jīng)明白父母把愛(ài)全都給了自己，我要學(xué)會(huì)感恩，不能夠想當(dāng)然。我要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我現(xiàn)在并不能夠建立什么豐功偉業(yè)，但我應(yīng)該懷著一顆感恩的心。家庭角色體驗(yàn)其實(shí)就是學(xué)會(huì)擺正自己的位置，在家就是要學(xué)會(huì)做兒女。過(guò)年前幾天，我很努力的'打掃家庭，因?yàn)槟鞘俏易顪嘏募?，也許沒(méi)幾天去蘇州讀書以后，這里的角落又會(huì)落滿灰塵，但是我知道，在我回家的前一天，我的房間一定是一塵不染。這就像父母與兒女之間的愛(ài)，不斷的相互著，循環(huán)著，為了愛(ài)不計(jì)結(jié)果，始終都在滋生家的溫暖。
天下的父母總是把苦往自己的肚子里咽。他們總是把最大的快樂(lè)留給孩子。從小，我家的飯桌上總是充滿著歡笑，父母總是用他們的言行身教來(lái)引導(dǎo)我們做人立世。誠(chéng)信，寬容，正直，勤勞，記得很小的時(shí)候父母就會(huì)教我這些為人處事的道理，這些我一生收益。有一天，我和他們聊天時(shí)，他們說(shuō)，其實(shí)做父母的當(dāng)然希望自己的孩子品學(xué)兼優(yōu)，但是從心底里，他們更希望我們能夠健康開(kāi)心的成長(zhǎng)，不一定要賺很多的錢，但要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人？我明白了很多，賺錢多少并不是衡量孝順與否的根本，關(guān)鍵在于你是否學(xué)會(huì)了做人。為人處事，定當(dāng)一諾千金，終于慢慢體會(huì)到了父母為我起這個(gè)名字的良苦用心。
“關(guān)注民生、體驗(yàn)成長(zhǎng)、共建和諧”，在這個(gè)寒假的實(shí)踐中，我選擇了家庭角色體驗(yàn)，也許很多人認(rèn)為這是最不能鍛煉自己能力的體驗(yàn)！可是我認(rèn)為人就是以自己的家庭為中心的。家是每一個(gè)人培養(yǎng)能力性情的重要場(chǎng)所。家庭角色體驗(yàn)讓我真正的感受了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，感受了真真正正的家庭生活，學(xué)會(huì)了生活。家庭的和諧是社會(huì)和諧的根基。我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。
家是我一生牽掛。當(dāng)我出門在外，總覺(jué)得內(nèi)心隱藏著牽掛。因?yàn)橛袗?ài)，牽掛也名正言順的成為了家的代言。它伴著你、繞著你。當(dāng)你孤單時(shí)，它依偎著你。當(dāng)你成功時(shí)，它為你祝福。當(dāng)你失落時(shí)，它給你寬慰。不能想像沒(méi)有家的感覺(jué)，會(huì)是怎樣一種心境。父母總是說(shuō)，你的平安就是我們最大的安慰。父母又何嘗不曉得，對(duì)于我們這些出門在外求學(xué)的游子，家里人的平安健康也是我們最大的安慰。每星期打打電話，讓對(duì)方都知道平平安安，安慰?jī)蛇厬抑男摹?BR> 家，也是我的根基，是我飛翔的起點(diǎn)。風(fēng)箏飛的再高，也終究不會(huì)忘了牽在手中的那根線。家就是那樣的線，那線也是風(fēng)箏與手柄中的思念，風(fēng)箏如果斷了線，還怎么能展翅高飛呢？哭泣時(shí)，有人幫我擦眼淚；成功時(shí)，有人比我更激動(dòng)；失敗時(shí)，總有人扶我一把；驕傲?xí)r，總有人在耳邊提醒；不管我做錯(cuò)了什么，他們都那么支持我；血濃于水，在這個(gè)世界上，家人是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的，他們給你看到的永遠(yuǎn)是他們最真實(shí)的一面。
這個(gè)寒假就這么過(guò)去了，可是我相信這次的家庭角色體驗(yàn)的經(jīng)歷會(huì)讓我受用一生。因?yàn)槟菢拥淖涛妒亲屓艘惠呑右矡o(wú)法忘懷的。家庭角色體驗(yàn)，感恩回報(bào)父母。通過(guò)寒假實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到了家庭作為社會(huì)基本細(xì)胞是學(xué)生社會(huì)化過(guò)程不可或缺的重要環(huán)節(jié)，明確了家庭對(duì)自身發(fā)展和實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值有著重要意義，樹(shù)立了感恩父母、回報(bào)家庭的意識(shí)。引導(dǎo)我們體會(huì)到了幸福生活的來(lái)之不易，珍惜尊重父母勞動(dòng)成果，并把對(duì)父母的感恩之心轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇七
今天是我進(jìn)行家庭角色扮演的第二天。我今天準(zhǔn)備打掃的是爸爸媽媽和弟弟的.房間，他們的房間也是比較難打掃的，因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)忙，很少有時(shí)間去認(rèn)真的打掃。至于弟弟的房間那就更沒(méi)話說(shuō)了，男孩子平時(shí)比較懶又不能像女孩子一樣那么愛(ài)整潔，所以別看只是兩個(gè)房間，但是卻忙了我大半天。他們的房間我也是先把雜七雜八的東西整理好，接著把衣服疊好，然后把被子疊好，把凳子那些先幫出去。最后，就拿出掃把先掃地，掃完地就拖地。拖完地之后再把窗戶用濕毛巾擦一遍，等它干了以后再用報(bào)紙擦一遍。等整理到差不多的時(shí)候就把桌子和椅子搬進(jìn)房間里。雖然只是兩個(gè)房間，但等我干完以后已經(jīng)筋疲力盡了，也流了一身的汗。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇八
近日，我參加了一次醫(yī)患互換活動(dòng)，這是一項(xiàng)特殊的活動(dòng)，給予醫(yī)生和病人一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，它尤其重要，因?yàn)樗贯t(yī)護(hù)人員更加關(guān)注患者的立場(chǎng)，也使病人更加了解醫(yī)護(hù)人員的工作環(huán)境。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加了解如何和病人互動(dòng)?，F(xiàn)在，我將我的體驗(yàn)和體會(huì)與你分享。
第一段：對(duì)醫(yī)患互換活動(dòng)的理解和體驗(yàn)
醫(yī)患互換活動(dòng)是一種新型互動(dòng)方式，這種互動(dòng)方式旨在加強(qiáng)醫(yī)生和病人之間的溝通和信任。在這次活動(dòng)中，我被分配到一個(gè)模擬病人的角色。作為一名模擬病人，我能夠完全理解病人的心情和需要。我需要告訴醫(yī)生有關(guān)自己的健康情況，并讓醫(yī)生為我提供診斷和治療。這種體驗(yàn)讓我更加體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系中患者的角色，讓我更加理解了他們的處境。
第二段：醫(yī)患互換活動(dòng)的收獲和體會(huì)
醫(yī)患互換活動(dòng)使我更加了解了醫(yī)生是如何解決各種有關(guān)病人的問(wèn)題的。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生們非常專業(yè)，非常認(rèn)真，而且能夠很好地了解病人的需求。他們高效地工作，保證給予患者最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和治療。另一方面，作為模擬患者，我覺(jué)得我對(duì)醫(yī)療保健的知識(shí)更加深入。我能向醫(yī)生和護(hù)士解釋我的癥狀和預(yù)期的診斷，讓醫(yī)療保健工作者更加了解我的需要。
第三段：醫(yī)患互換活動(dòng)對(duì)于醫(yī)生和病人的益處
參與這種活動(dòng)的醫(yī)生和病人都能夠獲得很多益處。醫(yī)生能夠?qū)W會(huì)如何更好地了解病人的立場(chǎng)，從而更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，醫(yī)生也可以更好地與病人溝通，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展。病人可以學(xué)到更多有關(guān)醫(yī)學(xué)保健的知識(shí)，從而更好地了解和管理他們的健康。此外，參與這種活動(dòng)也可以幫助病人更好地理解醫(yī)生，更好地遵循醫(yī)生的治療計(jì)劃。
第四段：醫(yī)患互換活動(dòng)對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的教育效果
醫(yī)患互換活動(dòng)也可以幫助醫(yī)護(hù)人員更好地學(xué)習(xí)醫(yī)患關(guān)系的細(xì)節(jié)和執(zhí)行方式。參加這種活動(dòng)，不僅可以幫助他們更好地知道如何與病人溝通，還可以從病人的角度更好地了解醫(yī)患關(guān)系的細(xì)節(jié)和處理方式。這將促進(jìn)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)更好地服務(wù)病人。
第五段：醫(yī)患互換活動(dòng)需要進(jìn)一步推廣的原因
醫(yī)患互換活動(dòng)具有非常重要的意義，因此，應(yīng)該繁榮和持續(xù)開(kāi)展。它可以提高醫(yī)生和護(hù)士對(duì)病人的關(guān)注和了解，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的更好發(fā)展。通過(guò)參加這種活動(dòng)，病人可以更好地了解醫(yī)學(xué)保健，并在以后更好地與醫(yī)護(hù)人員溝通。因此，越來(lái)越多的醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該推廣這種活動(dòng)，以幫助促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的更好發(fā)展。
總之，醫(yī)患互換活動(dòng)是一種非常有價(jià)值的活動(dòng)，它可以幫助醫(yī)生和病人更好地溝通和理解彼此的角色和需求。參加這種活動(dòng)，不僅可以幫助病人更好地理解他們的健康狀況和治療，也可以幫助醫(yī)生更好地了解病人所面臨的挑戰(zhàn)和需要。在醫(yī)患互換的背景下，我們將可以更好地應(yīng)對(duì)具體健康問(wèn)題，提高全民健康水平。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇九
第一段：
醫(yī)患關(guān)系一直以來(lái)備受關(guān)注，而如何改善醫(yī)患關(guān)系一直被認(rèn)為是現(xiàn)代醫(yī)療體制改革的關(guān)鍵之一。為了更好地理解醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性和困難之處，醫(yī)患互換角色體驗(yàn)開(kāi)始逐漸興起。在這次醫(yī)患互換角色體驗(yàn)中，我扮演了患者的角色，深刻地體會(huì)到了患者的心態(tài)和需求。這個(gè)體驗(yàn)讓我對(duì)醫(yī)患關(guān)系有了更加全面的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。
第二段：
在我扮演患者的過(guò)程中，我意識(shí)到醫(yī)患溝通的重要性。作為患者，我與醫(yī)生之間的有效溝通是順利治療的基礎(chǔ)。然而，在平時(shí)的工作中，醫(yī)生常常沒(méi)有足夠的時(shí)間與患者交流，而我們患者也常常感到醫(yī)生冷漠。而通過(guò)互換角色，我意識(shí)到醫(yī)生的時(shí)間和精力是有限的，理解他們的工作壓力也是十分重要的。雙方之間的相互理解和尊重，才能真正建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。
第三段：
醫(yī)患互換角色還讓我深刻體驗(yàn)到了患者的焦慮和無(wú)助。在互換角色的過(guò)程中，我扮演的患者遇到了一個(gè)疑難雜癥，病情非常嚴(yán)重，我感受到了一種強(qiáng)烈的心理壓力。這讓我更加理解了患者的心情，他們對(duì)病情的擔(dān)心和焦慮。在這個(gè)時(shí)候，醫(yī)生的重要性就彰顯出來(lái)了，他們的專業(yè)和溫暖能夠給患者帶來(lái)安心和信心。因此，作為醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注患者的身體狀況，更要關(guān)心他們的心理健康。
第四段：
除此之外，這次的體驗(yàn)還讓我認(rèn)識(shí)到一位好醫(yī)生需要具備廣泛的知識(shí)和細(xì)致入微的服務(wù)。在互換角色的過(guò)程中，我還體驗(yàn)到了就診的繁瑣和費(fèi)時(shí)。盡管作為醫(yī)生應(yīng)該給予患者更多尊重和精心的服務(wù)，但是有時(shí)我們也需要通過(guò)現(xiàn)有的醫(yī)療流程來(lái)提高工作效率，而這正是讓患者感到不夠滿意的原因之一。作為醫(yī)生，我明白了提供周到的服務(wù)和高質(zhì)量的醫(yī)療是建立良好醫(yī)患關(guān)系的必備條件。
第五段：
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)醫(yī)患互換角色的體驗(yàn)，我對(duì)醫(yī)患關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。良好的醫(yī)患關(guān)系是建立在相互理解、尊重和信任的基礎(chǔ)之上的。醫(yī)患雙方都應(yīng)該加強(qiáng)溝通，在關(guān)鍵時(shí)刻給予患者更多的支持和關(guān)心。作為醫(yī)生，我們應(yīng)該提高自身的專業(yè)水平，不斷完善醫(yī)療流程，為患者提供更好的服務(wù)。只有這樣，才能真正改善醫(yī)患關(guān)系，為患者提供更好的醫(yī)療體驗(yàn)。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇十
其實(shí)一直以來(lái)，我都是不怎么會(huì)做家務(wù)的。所以這次家庭角色轉(zhuǎn)換對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是我一直相信有挑戰(zhàn)才會(huì)有提升，所以也就那么的義無(wú)反顧了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，一切從零學(xué)起，似乎是顯得有點(diǎn)笨手笨腳的，當(dāng)然也幫過(guò)不少倒忙。第一次在家掃地，因?yàn)槭褂脪咧悴划?dāng)，結(jié)果，被我辛辛苦苦掃過(guò)的地似乎是比沒(méi)有掃過(guò)還要臟。然而，我看到媽媽在訓(xùn)斥我的同時(shí)仍掩飾不了一絲的欣慰。而我呢，則在一旁“痛并快樂(lè)著”。感嘆家務(wù)的繁瑣與勞累。
現(xiàn)在想起來(lái)，父母怎會(huì)不累？從我一來(lái)到這個(gè)世界，大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。小時(shí)候我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時(shí)整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無(wú)怨言地送我上醫(yī)院。無(wú)論幾時(shí)幾刻，無(wú)論天氣如何，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我睜開(kāi)疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來(lái)，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們的恩情！
是啊，父母的恩情又怎能不報(bào)，但又怎能報(bào)答得了呢？因?yàn)楦改附o予我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，正如《房租》這首詩(shī)中說(shuō)的：在娘身上十個(gè)月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。類似這樣的事情在這14天中可以說(shuō)是不斷重復(fù)著，而我也在一次次的錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)，不斷收獲著。到了后面的時(shí)候，很多工作做的也開(kāi)始有那么點(diǎn)樣子了。當(dāng)然，也必須的得到了媽媽的贊賞與認(rèn)可。
收獲當(dāng)然也是多方面的，在家務(wù)和自理能力上的提升自不必說(shuō)。更重要的我相信是在認(rèn)知上。正如滿文軍的那首歌唱得一樣，我覺(jué)得我開(kāi)始更“懂”自己的父母了吧。其實(shí)，很多時(shí)候我們的父母并不需要我們所謂海誓山盟，所謂功成名就。他們需要的，只是我們的一份心意。就像之前的掃地，媽媽感動(dòng)的其實(shí)并不是我們掃的一塵不染，剔透如鏡般的地面，而是我們掃地時(shí)那樣一種認(rèn)真，虔誠(chéng)的姿態(tài)。也許，正是那樣一種平凡，淳樸的姿態(tài)，在父母心中才算是最美。所謂大愛(ài)，父母如此的容易滿足，正是源于他們給予我們的那樣一種無(wú)私的大愛(ài)。
十四天的體驗(yàn)，不僅僅讓我們感受到了父母那樣一份大愛(ài)。我想，對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，也必然是感受頗多的，當(dāng)然，是幸福的感觸啊。是的，爸爸媽媽，你們的孩子長(zhǎng)大了。
他學(xué)會(huì)了掃地，拖地，買菜，做飯；學(xué)會(huì)了安排處理自己的生活；也體驗(yàn)了那些細(xì)碎而又真實(shí)的生活。
所謂生活，冷暖自知。然而，在家這片港灣，我感受到的盡是無(wú)限的溫柔。我想，父母真正企盼我們的，并不是擁有經(jīng)天緯地的才華，而是我們真的能夠生活的幸福，美滿。而這段時(shí)間，這些瑣碎的小事，這些鍛煉，我想這一切都是我們以后能夠幸福生活的必要條件吧。它的重要性自然是不言而喻的了。那么，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的檢驗(yàn)，爸爸媽媽，你們可以放心了吧！生活這點(diǎn)小事，你們的孩子可以處理的很好！
十四天的活不多，不重，多的是爸爸媽媽的微笑，重的是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！爸爸媽媽為我所做的變化，為我的善解人意感到欣慰，都說(shuō)我懂事了，長(zhǎng)大了，不再孩子氣了。是啊，因?yàn)槲倚枰@個(gè)家，我愛(ài)這個(gè)家，這個(gè)家也需要我。以前我也有點(diǎn)懶，但是只要有那種決心那種信心，我是可以提高自己的積極性去掉惰性的。這不正是我們大學(xué)生該做的事嗎？現(xiàn)今的大學(xué)生大多養(yǎng)尊處優(yōu)，從不理解生活的艱辛，不了解父母的無(wú)私付出，總是與父母意愿相違背。做事不考慮后果。我覺(jué)得我們都該好好站在父母的角度去看事情，做到真正了解父母的良苦用心。真正學(xué)會(huì)感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否會(huì)在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
撐起一個(gè)家，需要勇氣，更需要愛(ài)。因?yàn)榘职謰寢層袗?ài)在心中。我們也應(yīng)該心懷有愛(ài)！
一個(gè)游子無(wú)論走多遠(yuǎn)，無(wú)論去了哪里，他心里最大的牽掛，是家，只有家是我們心里的牽掛。陳紅的《?；丶铱纯础窢縿?dòng)了無(wú)數(shù)游子的心，“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯?，帶上笑容，帶上祝愿，陪同愛(ài)人，常回家看看！”，“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓！”家里的爸爸媽媽等待著自己的兒女回家，不是要你做家務(wù)，而是盼望團(tuán)圓。作為爸媽的孩子，難道不該做點(diǎn)什么回報(bào)他們嗎？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，在父母的有生之年為他們盡點(diǎn)孝道，讓他們?cè)谌松哪耗晗硎芴靷愔畼?lè)！因?yàn)槲覀兘K究還有老的那么一天。
父母的一生可以是平凡的；父母的一生可能是清貧的；父母的一生可能是普通的?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步一步走向成功。
我想，以上就是我對(duì)于此次“感恩父母行”——家庭角色轉(zhuǎn)換的粗淺認(rèn)識(shí)。不甚深刻，卻感到了許多的溫存，感動(dòng)！
同時(shí)，也要感謝我的父母。在我看來(lái)，“感恩”本身即有“感謝、懷恩”雙重含義。之前所談的都是感受，在此，要對(duì)我親愛(ài)的父母大聲說(shuō)一聲“謝謝！”。
當(dāng)然，這樣一聲感謝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這樣一份大愛(ài)面前，它會(huì)顯得如此微不足道。同時(shí)，這段時(shí)間的體驗(yàn)，也絕不應(yīng)當(dāng)是感恩的開(kāi)始抑或是終結(jié)，而是一種升華。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我們對(duì)于親情的認(rèn)識(shí)，想必也更為深入了一個(gè)層次。因此，所謂升華，我想就是在此基礎(chǔ)上，珍惜這樣一份溫存，并且努力的去維系，去感懷。并且，為了這樣一份溫存，要明確自己的人生方向，為了這樣一份溫存，為了夢(mèng)想，奮不顧身！讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇十一
醫(yī)患關(guān)系一直以來(lái)都是醫(yī)療領(lǐng)域的重要議題。在現(xiàn)代醫(yī)療體系中，醫(yī)生和患者的關(guān)系常常被割裂開(kāi)來(lái)，醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和患者的需求之間形成了一道難以逾越的鴻溝。為了更好地理解醫(yī)患之間的困境和挑戰(zhàn)，本文將介紹作者參與醫(yī)患角色互換體驗(yàn)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)醫(yī)生角色
在本次體驗(yàn)中，作者扮演了一名醫(yī)生的角色。作者發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生在工作中面臨著巨大的壓力，需要處理眾多的病例和患者需求，而且常常面臨醫(yī)療資源短缺的問(wèn)題。作者還發(fā)現(xiàn)醫(yī)生需要有深厚的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，才能在面對(duì)復(fù)雜的疾病和情況時(shí)做出準(zhǔn)確的診斷和治療決策。尤其是與患者進(jìn)行溝通和交流時(shí)，醫(yī)生需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向患者解釋病情和治療方案，這對(duì)于溝通能力和情商提出了更高要求。
第三段：體驗(yàn)患者角色
隨后，作者又扮演了一名患者的角色。這次體驗(yàn)讓作者更深刻地體會(huì)到了患者在醫(yī)院中面臨的諸多問(wèn)題。作者發(fā)現(xiàn)，患者在醫(yī)療過(guò)程中常常感到焦慮和無(wú)助，對(duì)于自己的病情和治療方案缺乏了解。患者在等待就診的過(guò)程中常常需要耐心等待，而且醫(yī)療資源不足也導(dǎo)致了就診時(shí)間的延長(zhǎng)。此外，某些醫(yī)生對(duì)于患者的痛苦和需求理解不夠，導(dǎo)致了醫(yī)患之間的溝通不暢。
第四段：對(duì)醫(yī)患關(guān)系的思考
通過(guò)體驗(yàn)醫(yī)患角色的互換，作者對(duì)醫(yī)患關(guān)系有了更深入的思考。作者認(rèn)為，醫(yī)患關(guān)系的建立需要雙方的共同努力。醫(yī)生需要更加關(guān)注患者的心理需求，給予他們更多的關(guān)懷和支持。同時(shí)，患者也需要充分信任醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和能力，積極參與治療，遵守醫(yī)囑。此外，醫(yī)療機(jī)構(gòu)更應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)患溝通的培訓(xùn)和建設(shè)，提高醫(yī)生的溝通能力和患者滿意度。醫(yī)患之間的信任和理解是促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系良好發(fā)展的重要保障。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參與醫(yī)患互換角色的體驗(yàn)，作者對(duì)于醫(yī)療領(lǐng)域里醫(yī)生和患者之間的挑戰(zhàn)和困境有了更深刻的認(rèn)識(shí)。醫(yī)生和患者都需要互相理解和信任，通過(guò)良好的溝通和合作建立更健康的醫(yī)患關(guān)系。希望未來(lái)醫(yī)患關(guān)系能夠得到改善，為提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)奠定基礎(chǔ)。
（注：以上只是粗略的框架，具體內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行拓展。）
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇十二
今天一起床，我就有一種莫名的緊張感，因?yàn)槲抑酪黄鸫仓缶鸵_(kāi)始干家務(wù)活了。雖然只是剛做了兩天的家務(wù)活，但已經(jīng)腰酸背痛了。今天已經(jīng)沒(méi)有多大力氣干活了，但是還是得完成任務(wù)才行，因此，我又硬著頭皮早早的`起床了。今天，我準(zhǔn)備打掃的地方是客廳，雖然只是一個(gè)地方，但是客廳比較大，打掃起來(lái)也并不是那么簡(jiǎn)單的。一看地板就看到地板臟兮兮的，就像是一張花貓臉，于是我照樣先把所有東西都搬在一個(gè)地方放好，然后把一些雜亂的東西整理好，接著是洗干凈抹布把桌子都從頭到尾擦干凈。接著就掃地，掃完地之后就是拖地，我先去廁所拿拖把和拖桶，打開(kāi)水龍頭，水就“嘩嘩嘩”的從水桶口上沖下來(lái)了，一會(huì)兒后，水桶滿了，我拿來(lái)拖把，學(xué)著爸爸媽媽平常拖地板的樣子把拖把往水桶里一浸，然后，提出來(lái)用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地?cái)Q出來(lái)了，再把它扛到客廳里，進(jìn)行“污漬大掃除”。我先把全身的力氣都用在拖把上：一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)橫著拖，就像手中拿著一根大大的毛筆在地上寫大字。做完之后我已經(jīng)累得躺在沙發(fā)上了。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇一
在角色游戲是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一，角色是游戲的中心。幼兒在游戲中的通過(guò)扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的表想重新組合，從而反映對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)，并參與成人的社會(huì)生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣或那樣的問(wèn)題，并為之爭(zhēng)吵不休，對(duì)于大班的孩子，不僅要進(jìn)行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時(shí)在本學(xué)期著重對(duì)幼兒協(xié)作意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。下面對(duì)我們班本學(xué)期的角色游戲活動(dòng)總結(jié)：
規(guī)則的提出，不僅是為幼兒的活動(dòng)提出求，也是對(duì)幼兒行為及其游戲開(kāi)展一種暗示。如，在超市，我們這樣引導(dǎo)幼兒確立規(guī)則：“小朋友在游戲開(kāi)始前，要先商量，確定各扮演什么角色，然后再游戲。超市里面有售貨員、收銀員、導(dǎo)購(gòu)員等，進(jìn)入超市需要拿購(gòu)物車，買水果需要先稱斤再結(jié)賬，結(jié)賬需要排隊(duì)，要買的東西才能拿起來(lái)放購(gòu)物車，不能想做什么就怎么做”。要求幼兒能提出自己想要擔(dān)任的角色，并相互協(xié)商。
老師加入幼兒的活動(dòng)中，可以激發(fā)幼兒的游戲興趣，也能為幼兒做出良好的榜樣。因此本學(xué)期在組織角色游戲時(shí)，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗(yàn)，從親身體驗(yàn)中逐步認(rèn)識(shí)自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動(dòng)為主動(dòng)的活動(dòng)，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。例如，在“經(jīng)濟(jì)飯店”這一角色游戲中，我們的小朋友能選擇、利用各種材料制作他們心目中的飯菜。他們?cè)谟螒蛑锌梢宰杂勺栽诘仉S意選用材料制成心中所想的東西，大家都玩得十分開(kāi)心。由此可見(jiàn)，在游戲中，幼兒通過(guò)自身的體驗(yàn)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們?cè)诟酶斓卣莆占寄艿耐瑫r(shí)，更增強(qiáng)了他們對(duì)角色游戲的興趣和信心。
1、材料單調(diào)
材料是幼兒與環(huán)境互動(dòng)的載體。角色區(qū)的設(shè)置和投放材料在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)固定不變，這導(dǎo)致幼兒的興趣減退甚至消失。
2、幼兒經(jīng)驗(yàn)缺乏觀察、體驗(yàn)
角色游戲時(shí)幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)越豐富，角色游戲的主題越廣泛、情節(jié)越深入。在日常的角色游戲觀察中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)比較缺乏、角色意識(shí)不明確。比如，醫(yī)院里的醫(yī)生是怎么給病人看病的，護(hù)士是怎么掛水的，如果要取藥要怎么做；比如，超市里有哪些工作人員、超市里的商品是如何擺放的、選好商品后該到哪里付錢；等等。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏是角色游戲很難開(kāi)展和推進(jìn)的原因之一。
角色游戲是幼兒最最喜歡的游戲，教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的知識(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。教師只有真正發(fā)現(xiàn)角色游戲的魅力所在，才能夠把握觀察和指導(dǎo)的適宜尺度，讓游戲活而不亂的開(kāi)展；只有這樣，孩子們才會(huì)在角色游戲中玩得更開(kāi)心，才會(huì)在快樂(lè)的游戲中發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)各種事物和現(xiàn)象之間的關(guān)系、形成和發(fā)展對(duì)生活的理解、建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從實(shí)現(xiàn)富有個(gè)性的發(fā)展。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇二
今天，我準(zhǔn)備是要做晚飯。照樣，我還是一大清早就去菜市場(chǎng)買菜了。到了下午的時(shí)候我就開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了。今天就做個(gè)雞蛋、白菜炒飯吧！先把蛋打出來(lái)，攪啊攪，應(yīng)該可以了。白菜，先洗洗。接著慢慢的一刀一刀的切著。“怎么會(huì)這樣”？大小不一，厚的厚，斷的斷，白菜掉s滿地；雞蛋也弄得到處都g。不管了，填飽肚子才g最重要的'。先到油，少到一點(diǎn)。可以放雞蛋了，炒阿炒；再放白菜，繼續(xù)炒，再放飯又炒s一下。放了半勺的鹽巴！翻啊翻，起鍋了！終于，晚飯做完了。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇三
通過(guò)上個(gè)假期做的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，我從中明白了很多道理，也更加懂得如何替父母分擔(dān)辛苦，如何去孝順父母，也知道了只要用心做家務(wù)的話，還可以從中得到不少的樂(lè)趣，并且能夠陶冶人的性情。不管今后科學(xué)有多先進(jìn)，但勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類最基本的技能，所以，做些家務(wù)勞動(dòng)是很有必要的。
在上個(gè)假期，我除了做些家務(wù)勞動(dòng)之外，還和父母談?wù)勑?，曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事，而現(xiàn)在，我覺(jué)得自己應(yīng)該多去傾聽(tīng)父母的心事，這樣他們才不會(huì)感到孤獨(dú)。
作為大學(xué)生的我，再也沒(méi)理由把自己當(dāng)作一個(gè)孩子,再也無(wú)法無(wú)視生活中的點(diǎn)滴。感受到壓力了,意識(shí)到無(wú)知了,看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外也不能無(wú)動(dòng)于衷。畢竟自己今后還是要離開(kāi)大學(xué)，步入社會(huì)，學(xué)會(huì)怎樣去更好地生活。
曾設(shè)想過(guò)以后獨(dú)立生活的情形可之前一直連做飯都不會(huì)，有過(guò)很多次想學(xué)，但總是沒(méi)學(xué)，這事實(shí)在不能再拖了，于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做菜，當(dāng)是給父母做一頓飯，讓他們感到開(kāi)心。
我又想到以前我吃剩下的東西不是往冰箱里塞，就是扔掉；飲水機(jī)燒開(kāi)了水也不喝,不喝時(shí)也不關(guān),損害健康又浪費(fèi)電；電磁爐，電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，凡此種種,我卻經(jīng)常視而不見(jiàn)，而我早該學(xué)會(huì)節(jié)約地去生活。
我喜歡一家人在過(guò)年時(shí)去姥姥家包餃子，因?yàn)橛衅錁?lè)融融的場(chǎng)面。每個(gè)人各自分工，互相聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑。我也會(huì)去包一些餃子，只是包得沒(méi)有那么好，可當(dāng)吃上自己包的餃子時(shí)，還會(huì)感覺(jué)到一種成就感。
爸媽假期上班時(shí),飯后處理工作便交給我。相比做飯，這容易得多,我擦桌子擦地，洗碗洗盤子，然后再擺擺椅子。生活看似簡(jiǎn)單，不過(guò)要過(guò)好也會(huì)有些許辛苦。至于地面，我有空閑就去擦一擦，這樣就能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。每天上午醒來(lái)，媽媽會(huì)習(xí)慣性地囑咐我有空去做做家務(wù)。洗刷碗筷的水經(jīng)常讓屋子變得臟起來(lái)，因?yàn)橄吹臅r(shí)候把洗菜池濺上水滴，需要用抹布擦干。
總之，平日里勤掃勤擦，每次就會(huì)省時(shí)省力的多。盡管在這個(gè)家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)中我做的都是一些瑣碎的事情，都是爸媽基本每天都會(huì)做的事情，但我卻從中深深感覺(jué)到了一些家務(wù)勞動(dòng)的繁重，也從中學(xué)到了不少知識(shí)，明白了不少道理。通過(guò)做家務(wù)勞動(dòng)，我鍛煉了自己的耐性，自己做事情也變得更認(rèn)真了。家務(wù)對(duì)一個(gè)家來(lái)說(shuō)的確很重要，家庭成員把家收拾好了，大家都有好心情。做兩個(gè)星期的家務(wù)并不會(huì)幫爸媽多少忙，我只能體會(huì)一下做家務(wù)的感受，體會(huì)其中的繁瑣和快樂(lè)，我很希望能多幫爸媽做些家務(wù)，可作為一名在校的大學(xué)生，我的重點(diǎn)還是在校學(xué)習(xí)。然而人們總會(huì)回到生活中的，我們應(yīng)該放下虛無(wú)的理論，不要只在精神世界里遨游，要知道做家務(wù)是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的。
我慢慢知道在回家前自己能洗的衣物就在學(xué)校自己洗了，回家后的最初幾天，把自己換洗的衣物自己洗好了。洗完腳后，自己順便將襪子一并洗了。平時(shí)在家要經(jīng)常替媽媽收被收衣，燒壺水，這些事都是舉手之勞。我們只有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，懂得感恩，才會(huì)生活得更有意義。通過(guò)這半個(gè)月的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母距離更近了。以前會(huì)有很多不理解，或者說(shuō)誤會(huì)的地方，現(xiàn)在自己都明白了，體會(huì)到了父母的辛苦。
我覺(jué)得這次的體驗(yàn)不僅僅是想讓我們作為子女體會(huì)父母的辛勞，拉近我們之間的距離，更重要的是喚醒我們對(duì)家庭的責(zé)任感。慢慢地，我們就會(huì)明白應(yīng)該多多理解父母，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感。家務(wù)勞動(dòng)從來(lái)就沒(méi)有規(guī)定只是父母做的，更多的時(shí)候應(yīng)該是作為兒女的我們來(lái)承擔(dān)的。如果說(shuō)在我們還沒(méi)懂事之前，父母來(lái)承擔(dān)一個(gè)家庭全部的責(zé)任，一般是我們可以理解并接受的，但是當(dāng)我們懂事后，就應(yīng)該漸漸承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任。也許對(duì)我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，還不能馬上工作，領(lǐng)工資并給父母每月的錢，但我覺(jué)得至少我們可以在回家的時(shí)候做做家務(wù)來(lái)減輕他們的負(fù)擔(dān)，這些東西對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)都是小事情。所以當(dāng)放假回到家里時(shí)，我們就應(yīng)該多做些家務(wù)勞動(dòng)，讓父母好好休息一下。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛得很高，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那我們就在低空努力，一點(diǎn)一滴地儲(chǔ)存我們對(duì)家庭的責(zé)任感。
我覺(jué)得自己作為大學(xué)生，做這個(gè)家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)可以拉近我們與父母的關(guān)系，因?yàn)楝F(xiàn)在很多父母都是在外奔波勞累，把孩子放在爺爺，奶奶或者姥姥，姥爺家，或者沒(méi)有太多時(shí)間和孩子呆在一起交流感情，久而久之父母與孩子的關(guān)系就會(huì)變得疏遠(yuǎn)，有些偏激的孩子還可能認(rèn)為父母已經(jīng)不愛(ài)他了，因而產(chǎn)生對(duì)父母的厭煩情緒。所以，這個(gè)活動(dòng)可以拉近父母與孩子的關(guān)系，讓孩子多理解到父母的難處。第二，因?yàn)楝F(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，事事都由父母操心幫忙，孩子的動(dòng)手能力得不到很好的訓(xùn)練，因此，這個(gè)活動(dòng)也可以作為一個(gè)訓(xùn)練孩子動(dòng)手能力的方式。第三，在我們大學(xué)畢業(yè)后，我們不得不面對(duì)就業(yè)，不得不面對(duì)自己獨(dú)立在外生活，沒(méi)有了父母的日常照顧，也沒(méi)有人給你生活費(fèi)，所以我們要在大學(xué)中學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做家務(wù)以及理財(cái)?shù)确矫娴慕?jīng)驗(yàn)，因此，有必要在大學(xué)的時(shí)候開(kāi)展這類實(shí)踐活動(dòng)。第四，這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)也可以培養(yǎng)我們對(duì)家庭的責(zé)任感，從而養(yǎng)成到社會(huì)工作后的責(zé)任心。
作為兒女的不僅僅只是幫助父母做些家務(wù)勞動(dòng)，還要懂得分擔(dān)家庭里的負(fù)擔(dān)，真正做到孝順父母。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇四
寒假結(jié)束得很快，不知不覺(jué)，我做家務(wù)也有了很長(zhǎng)的時(shí)間了。想到以前，家務(wù)這種事，從來(lái)不會(huì)攤到自己身上，我只要書房安靜地學(xué)習(xí)就足夠了。不過(guò)現(xiàn)在不行了，這不僅是一項(xiàng)必須完成的任務(wù)，更是一份責(zé)任。作為家庭的一員，我該盡盡自己的一點(diǎn)兒義務(wù)了，哪怕只是簡(jiǎn)單的家務(wù)，從小事做起吧。
還記得第一天做家務(wù)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我早早就起床了，準(zhǔn)備好好體驗(yàn)這個(gè)角色，我洗漱完后就把家里清掃了一遍，先用抹布把桌臺(tái)全部擦了一遍，然后用掃帚把地面掃了一下，然后應(yīng)家人要求，沒(méi)有用拖把，而是用抹布把鋪有瓷磚的地面擦洗。本來(lái)以為這些都是很輕松容易的事，坐下來(lái)之后，我才發(fā)現(xiàn)這真是一項(xiàng)體力活兒。剛做了二十多分鐘，我就感到渾身疲憊，沒(méi)干勁了。要是讓我打幾十分鐘球，估計(jì)還沒(méi)什么感覺(jué)，不過(guò)做到家務(wù)，這就顯然是兩碼事了，真是累。
打掃之前，我還得搞定早飯，找到兩個(gè)紅薯，我先削掉皮，然后切成一片一片的，再倒入鍋?zhàn)永?，和粥一起煮。這削皮和切片的工藝也是不容忽視的，得特別小心吧。煮了大約二十分鐘，就差不多搞定了。喝著熱騰騰的山芋粥，我感覺(jué)特別香甜，也體會(huì)自己動(dòng)手的幸福。
通過(guò)那天的勞動(dòng)，我初步體會(huì)到家人的不易，就算是簡(jiǎn)單的打掃，也是辛苦的事情，快要過(guò)春節(jié)了，我跟家人就一起忙碌了，來(lái)次真正的大掃除，要把家里徹徹底底打掃一遍。因?yàn)樾碌囊荒暌磺卸紤?yīng)該是新的，每一年我們家都要在快過(guò)年的時(shí)候，把家里好好清掃一下。以前都是爸爸媽媽打掃，我出去玩，不過(guò)今年自己也加入了這個(gè)行列，其實(shí)打掃衛(wèi)生最重要的就是打掃死角，那個(gè)地方才是最麻煩的。因?yàn)槲覀兗也凰愦螅源驋咂饋?lái)也不是很慢，再加上我們一家人一起打掃，一邊說(shuō)話聊天，一邊清掃家里，時(shí)間過(guò)得真的很快，雖然有些累，但是和家人一起打掃衛(wèi)生還是很開(kāi)心的。
我也白自己的房間到掃得干干凈凈，把所有東西都擺放得整整齊齊的，這樣家里來(lái)了客人，讓他們看到后心里也很舒服。其實(shí)做家務(wù)最大的收獲就是和家人的關(guān)系更進(jìn)一步，我們一邊打掃一遍聊天，特別高興，最后看到自己家變得那么干凈漂亮，心里真是舒服。
上了大學(xué)才知道，多學(xué)一些東西是多么的重要，小時(shí)候自己總是特別討厭家人的管教，其實(shí)仔細(xì)想來(lái)，如果不是他們的嚴(yán)厲，自己也不會(huì)有進(jìn)步，不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，感謝他們，直到現(xiàn)在才知道他們的良苦用心，自己會(huì)努力，讓家人為我而自豪。
過(guò)年自然是寒假期間最重要的事，大年初一，大清早的我就被不停的鞭炮聲給吵醒了。以前總盼望自己快快長(zhǎng)大，不過(guò)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮是多么值得珍惜。當(dāng)然了，在春節(jié)我的任務(wù)就是好好玩。去年還有著高考的壓力，這次得好好放松一下了。還是很開(kāi)心和好友們一起瘋玩，已經(jīng)好久沒(méi)有這樣痛痛快快玩一場(chǎng)了，真爽！
在玩的同時(shí)也不能忘了自己的社會(huì)實(shí)踐，自己還是有一定的自我約束能力的。今天我掃掃地，和家人一起做早餐，然后把家里簡(jiǎn)單清理了一下，最重要的就是招待客人了。不過(guò)今天串門的人不是很多，沒(méi)過(guò)多久，我就自己出去，痛痛快快地玩了。
個(gè)人連起碼得堅(jiān)持都不能做到，那么怎么成為國(guó)家棟梁，怎么對(duì)得起家人養(yǎng)育之恩，怎么對(duì)得起自己想變得更強(qiáng)的決心。
一個(gè)人成功靠的不僅僅是先天的聰明和智慧，而且更依賴后天的努力和勤奮。我得抓緊這短暫的青春去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。為了不讓自己默默無(wú)聞生活一輩子，我得從現(xiàn)在起，努力。
記不清都到哪天了，每天早早起床，我內(nèi)心都激動(dòng)和開(kāi)心，因?yàn)橛忠獛椭胰朔謸?dān)家務(wù)了，因家人的鼓勵(lì)充滿了無(wú)窮的動(dòng)力。自己邊聽(tīng)著音樂(lè)，邊把家打掃了一遍，然后準(zhǔn)備早餐，跟平時(shí)相同，看著自己逐漸變得熟練，內(nèi)心也是充滿了驕傲。這幾天都是我負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，然后搞定早飯，接著就休息玩電腦了。自己也在思考如果每天都是這樣幫助家人干活，其實(shí)內(nèi)心是充實(shí)的，讓家人減輕了負(fù)擔(dān)，這也是自己盡一些孝心的機(jī)會(huì)。很久之前就聽(tīng)教育，什么是真正的孝順，肯定不是等到你長(zhǎng)大之后買買東西就可以的。
其實(shí)孝順很簡(jiǎn)單，每天花花時(shí)間陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，講講自己在學(xué)校里發(fā)生的事，講講自己的所聞所想。這些看似間的小時(shí)，卻是那么的可貴，那么的親切，這就是孝道的體現(xiàn)，現(xiàn)在我越發(fā)體會(huì)了。
這次寒假，我還自己買菜了。首次買菜，心中雖說(shuō)有一些忐忑和擔(dān)心，不過(guò)還是有自信的。多問(wèn)幾家，在去的路上對(duì)比一下，然后在回來(lái)的時(shí)候決定買什么。其實(shí)通過(guò)買菜，我們就可以知道今年蔬菜肉禽的漲幅了。今年很多東西都變貴了，蔬菜也不例外。現(xiàn)在人們生活變好了，買的東西多了，但是持續(xù)上漲的價(jià)格也讓人很是無(wú)奈。不過(guò)通過(guò)這次買菜，自己真的懂了不少，從以前不知道柴米油鹽，到現(xiàn)在知道父母的辛苦，知道了掙錢的不易，懂得父母把我養(yǎng)大是需要付出多大的代價(jià)，自己內(nèi)心很是感動(dòng)。
下回買菜，就是和父母一起了。這次家長(zhǎng)陪我去菜市場(chǎng)，他們開(kāi)始教我如何買菜，應(yīng)該挑什么樣的菜，如何去講價(jià)。通過(guò)這次和家人一起去，自己懂得了很多，其實(shí)買菜也是有很多技巧和方法的。回家之后，奶奶就現(xiàn)用菜，教我怎么番茄炒蛋了。先從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，首先把西紅柿切成一瓣一瓣的，然后就開(kāi)始打雞蛋，把雞蛋調(diào)勻，打開(kāi)水，放上油，等油到七八分熟的時(shí)候，把雞蛋倒進(jìn)去，然后翻幾遍，看雞蛋還是很黃的時(shí)候拿出來(lái)，防止雞蛋炒焦。然后再放點(diǎn)油把雞蛋和西紅柿都倒入鍋中，炒幾分鐘就可以把菜撈出來(lái)了?？粗棠桃贿吺痉叮贿吔o我講解，自己心里很興奮。
這些天，我學(xué)到了各種東西，雖然都是些小事。不過(guò)，一屋不掃，何以掃天下。通過(guò)這些家務(wù)，我覺(jué)得它們雖然瑣碎，但絕對(duì)不是無(wú)足輕重的小事，小事中其實(shí)蘊(yùn)含著許多人生哲理和做人準(zhǔn)則。細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。對(duì)于我們新世紀(jì)的年輕人，更不能手高眼低，得端正自己的態(tài)度，不然以后會(huì)吃虧的。
其實(shí)我還是很懶的，經(jīng)常玩電腦什么的，不然愿意動(dòng)手腳。不過(guò)每次家人忙前忙后，自己一個(gè)人玩也不太看得下去，就加入其中，幫助大家一起干活吧。在這次體驗(yàn)活動(dòng)中，我也長(zhǎng)大了不少，體會(huì)到家人的艱辛，收獲到課本上許多學(xué)不到的知識(shí)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能領(lǐng)會(huì)其中真諦。而且我也出力分擔(dān)家人勞累，培養(yǎng)自主生活能力，學(xué)會(huì)感恩，我們可以做很多很多。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)未來(lái)懷有夢(mèng)想和希望的大學(xué)生。曾經(jīng)的自己每天只知道做好自己的事情，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名成年人了，再也沒(méi)有理由拿自己當(dāng)孩子，再也無(wú)法忽視生活中的點(diǎn)滴小事，看見(jiàn)母親穿梭于各個(gè)屋子忙里忙外，我無(wú)法像從前那樣無(wú)動(dòng)于衷了，讀書學(xué)習(xí)不再是我生活的全部，因?yàn)橐粋€(gè)合格的人不應(yīng)只是停留在理論層面上，無(wú)論學(xué)習(xí)有多么重要，最終我們都是要回到純粹的現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。
從前的我對(duì)大學(xué)校園的設(shè)想是美好的，那時(shí)在我心中它是一個(gè)美好的人間樂(lè)園。可當(dāng)我真正走進(jìn)校門后我才真正發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)我以前寄托無(wú)限憧憬的樂(lè)園里，我更應(yīng)該學(xué)會(huì)生活。童年時(shí)的我每天生活在家人為自己撐起的一片藍(lán)天下，沒(méi)有烏云，沒(méi)有烈日，有的只是和煦的春風(fēng)和暖人的陽(yáng)光，這時(shí)我的主要工作就是學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了父母的庇佑，家人的保護(hù)傘，我最主要的工作就變成了獨(dú)立生活。于是，我開(kāi)始真正的獨(dú)立生活了。以前在我眼中那些不值一提的小事如今在我眼中已是無(wú)法忽視的事情，事情雖然瑣碎繁雜，自己從前也都接觸過(guò)，但是集中起來(lái)之后就似乎變得有些棘手。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的獨(dú)立生活，從前對(duì)家務(wù)漫不經(jīng)心的我現(xiàn)在也變得認(rèn)真起來(lái)，對(duì)家務(wù)的敏感程度也逐漸加強(qiáng)。
在這個(gè)寒假，我也得到了一次更加有實(shí)際意義的“家庭角色體驗(yàn)”的機(jī)會(huì)。在接到這個(gè)通知之前，對(duì)獨(dú)立生活有些經(jīng)驗(yàn)的我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，打算回家做一些力所能及的事幫助家人減輕負(fù)擔(dān)。雖然以前自己在家很少做家務(wù)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的在外獨(dú)立生活體驗(yàn)，對(duì)家務(wù)自然也就熟練一些。洗碗，掃地，整理房間，擺放物品，一切看起來(lái)都是那么順利。曾經(jīng)設(shè)想過(guò)以后獨(dú)立生活的情景，感覺(jué)衣食住行各個(gè)方面有很多事情需要解決，一定非常繁瑣，現(xiàn)在看來(lái)無(wú)非就是一些小事而已?？墒?，接下來(lái)的買菜經(jīng)歷卻給了我一記重錘。說(shuō)句實(shí)在的，自己在買菜這方面可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，雖然小時(shí)候也經(jīng)常去菜市場(chǎng)，但是那都只是跟在大人們身后而已，大人們似乎也只是抱著帶我出來(lái)解悶的目的，所以，那時(shí)的我充其量也就是一個(gè)跟班，頂多拿一些比較輕的東西。而現(xiàn)在，當(dāng)我第一次獨(dú)自闖入菜市場(chǎng)時(shí)，那些琳瑯滿目的菜著實(shí)讓我感到有些無(wú)所適從。雖然都是一些平常的菜，但是也總是覺(jué)得有些距離感。因?yàn)樽约簭膩?lái)都與烹飪好的菜見(jiàn)面，就算是在那難忘的獨(dú)立生活的半個(gè)學(xué)期當(dāng)中也是如此。經(jīng)過(guò)一番心理掙扎，最終也沒(méi)有買些什么，只能算是以失敗告終。通過(guò)這次體驗(yàn)，我意識(shí)到有些看上去很簡(jiǎn)單的東西其實(shí)真正做起來(lái)很難，因?yàn)楫?dāng)那么多的東西擺在你面前的時(shí)候，真的會(huì)有些無(wú)從下手，畢竟對(duì)于一個(gè)從未買菜的人來(lái)說(shuō)，那確實(shí)有很大的困難。
當(dāng)然有令人感到有些不愉快的事，就也存在一些令人高興的事。那就是除夕夜的時(shí)候，一家人圍坐在一起包餃子的體驗(yàn)。干別的事情我心里沒(méi)有什么底，但是包餃子我可還算是一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的人。無(wú)論是拌餡，搟餃子皮，還是包餃子，雖然不是很精通，但最起碼可以獨(dú)立作業(yè)?，F(xiàn)在仍然在腦海中還存有那一晚的印象，一家人圍坐在桌子旁，其樂(lè)融融，感覺(jué)好極了。雖然自己最初只會(huì)包一種餃子，雖然在母親教完之后我仍然只會(huì)包兩種，雖然自己包餃子的速度相對(duì)來(lái)說(shuō)很慢，但是不管怎么說(shuō)，一家人坐在一起包餃子總歸是一件令人高興的事，也覺(jué)得十分溫馨。當(dāng)餃子被我們包好之后，心里的那種感覺(jué)實(shí)在是太好了。當(dāng)看著自己親手包的餃子在水里上下翻滾的時(shí)候，一種成就感油然而生。當(dāng)母親把一盤盤煮好的餃子端上來(lái)時(shí)，迫不及待的我急忙夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里，當(dāng)然，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，我就把它弄掉了，因?yàn)槲冶凰刂氐貭C了一下?；叵肫疬@一幕幕場(chǎng)景，心里美滋滋的。
當(dāng)然，我也曾在一些小事面前犯過(guò)難，那就是收拾屋子。其實(shí)，整理自己的東西還好說(shuō)，但是當(dāng)整理家里人的東西時(shí)就似乎有些困難。因?yàn)槲也坏貌豢紤]這些東西放的位置是否方便取用，其實(shí)說(shuō)句實(shí)在話，很多東西我都沒(méi)用過(guò)，但家里人經(jīng)常用，這樣一來(lái)，我就不能隨心所欲隨意擺放。因?yàn)橐坏┮脜s找不到這些東西的話，那種感覺(jué)真的不怎么好。最終我花了一下午的時(shí)間終于完成了這項(xiàng)“光榮而又偉大的事業(yè)”。
在這幾天當(dāng)中，最讓我感覺(jué)高興而又新奇的事情就是做菜，這大概是自己從前從未接觸過(guò)的緣故吧。記得當(dāng)時(shí)我做的是炒雞蛋，因?yàn)樽约旱谝淮蜗聫N，所以打算從比較簡(jiǎn)單的菜開(kāi)始做起，于是我就選擇了這道過(guò)程簡(jiǎn)便，操作容易的菜。我先把雞蛋調(diào)勻，然后打開(kāi)煤氣灶，倒入少許油，待油七八分熟的時(shí)候加入雞蛋，最后再加入一些鹽之類的佐料。完成之后，看上去眼色金黃，嘗起來(lái)味道還算說(shuō)得過(guò)去，心里莫名地就產(chǎn)生了一種從未有過(guò)的成就感。原來(lái)，當(dāng)自己真正全身心投入的時(shí)候，效果是真的能夠讓人大吃一驚的。
為期幾天的家庭角色體驗(yàn)就這樣過(guò)去了，回想起來(lái)自己其實(shí)收獲也不少。小時(shí)候家里人沒(méi)有讓我做過(guò)這么多的事情，當(dāng)時(shí)我做的都是一些力所能及的小事。但是現(xiàn)在做完之后感覺(jué)其實(shí)持家并不是一件十分容易的事情。家務(wù)雖然簡(jiǎn)單，但是也很繁雜瑣碎。而且同樣的事情需要我們每天都去不間斷的重復(fù)，由此可見(jiàn)，父母把我們養(yǎng)大是多么地不容易啊!他們不僅僅要承受種種外界壓力，還要把一部分精力分擔(dān)到家里來(lái)照顧孩子，整理家務(wù)。同時(shí)，通過(guò)這一階段的家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，我也明確了自己的人生定位。相信家人給我的無(wú)限關(guān)懷和那份濃濃的愛(ài)意定會(huì)使我充滿著力量，讓我在未來(lái)的生活中不斷努力，讓我在今后的人生中不斷克服艱難險(xiǎn)阻，我也一定會(huì)帶著這份親情，帶著自己對(duì)未來(lái)的一份希望和激情，在未來(lái)的人生道路上不斷前行，向著目標(biāo)努力!
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年1月10日，又一次回家。
在回家的火車上沉沉睡下時(shí)，體會(huì)到了這學(xué)期前所未有的安寧。
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼二十年，白發(fā)開(kāi)始在父母頭上蔓延，皺紋開(kāi)始在他們臉上爬行。再也沒(méi)有理由拿自己當(dāng)孩子了，再也無(wú)法無(wú)視生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感受到壓力了，意識(shí)到無(wú)知了，看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外再不能無(wú)動(dòng)于衷了，肩上的責(zé)任也沒(méi)有理由再推卸了。作為一名大學(xué)生不能只是停留在精神層面、理論層面上跳來(lái)跳去，今后還是要離開(kāi)學(xué)校，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這舞臺(tái)上扮演著不同的角色。而角色是隨著身份的變換而變換的。面對(duì)學(xué)生，我是老師；面對(duì)老師，我是學(xué)生；面對(duì)父母，我是兒女；面對(duì)兒女，我是父母??面對(duì)家庭，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生，角色支配著我們的生活，角色決定著說(shuō)話的角度。我是一個(gè)大二的在校大學(xué)生，主要角色是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)者又有多重身份、多重角色：有時(shí)會(huì)是讀者，有時(shí)會(huì)是聽(tīng)眾，有時(shí)會(huì)是研究者，有時(shí)會(huì)是實(shí)踐者，在社會(huì)的大舞臺(tái)上用我們的年輕扮演著各種各樣的角色。
回到家，我扮演的角色便是孩子，一天一天長(zhǎng)大學(xué)著開(kāi)始承擔(dān)的孩子。半年不見(jiàn)，家里的一切如故，有些花干枯了，竹葉也有些發(fā)黃，也許是我長(zhǎng)高了些現(xiàn)在可以清晰的看到父母頭頂?shù)陌装l(fā)。盡管每年過(guò)年他們都會(huì)去染發(fā)，可是依然掩飾不了一天一天的衰老。媽媽的頭發(fā)總是每年都染不一樣的顏色，現(xiàn)在，紅的、白的、黑的、黃的、棕的總是若隱若現(xiàn)，笑不出來(lái)?；氐郊?，父母對(duì)我就是填鴨式，好像永遠(yuǎn)都在擔(dān)心我在學(xué)校會(huì)吃不飽吃不好。我無(wú)法拒絕也不能拒絕，因?yàn)橹灰吹轿液芘Φ某詵|西，僅此而已，他們都會(huì)很開(kāi)心。我很喜歡吃火鍋，冬天就特別渴望熱騰騰的湯，在學(xué)校吃麻辣燙我不想和媽說(shuō)，媽媽只要一想到那些東西吃多了會(huì)危害健康就又會(huì)擔(dān)心起來(lái)。迫不及待的和父母講講學(xué)校的故事，他們笑嘻嘻的聽(tīng)我滔滔不絕著，時(shí)不時(shí)的問(wèn)一句：這樣啊？然后再肯定的一句：辛苦辛苦。一家三口說(shuō)說(shuō)笑笑，終于明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
過(guò)年了，本質(zhì)上家里沒(méi)有什么特別。家里什么都有，年貨不用辦。那就打掃衛(wèi)生吧，今年我們一家在本地陪外公外婆過(guò)年。那就先去外婆外公家打掃衛(wèi)生，過(guò)年嘛大家都很開(kāi)心卻總是有點(diǎn)力不從心。外公外婆年紀(jì)大，當(dāng)然能做的我就盡量做。擦地板擦樓梯擦玻璃擦家具，裝燈籠貼對(duì)聯(lián)和窗花，把沒(méi)用的箱子垃圾一趟一趟的往下搬，心想著，回來(lái)的時(shí)間就不多，能做的更少了，干活勤奮點(diǎn)能讓他們感受到子孫就在身邊。
在自己家依然也是打掃衛(wèi)生，看到父母房間的角落有些灰塵積著，而自己的房間在回來(lái)之前被媽媽打掃的一塵不染，不禁鼻子有點(diǎn)酸酸的。其實(shí)很早就已經(jīng)明白父母把愛(ài)全都給了自己，我要學(xué)會(huì)感恩，不能夠想當(dāng)然。我要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我現(xiàn)在并不能夠建立什么豐功偉業(yè)，但我應(yīng)該懷著一顆感恩的心。家庭角色體驗(yàn)其實(shí)就是學(xué)會(huì)擺正自己的位置，在家就是要學(xué)會(huì)做兒女。過(guò)年前幾天，我很努力的'打掃家庭，因?yàn)槟鞘俏易顪嘏募?，也許沒(méi)幾天去蘇州讀書以后，這里的角落又會(huì)落滿灰塵，但是我知道，在我回家的前一天，我的房間一定是一塵不染。這就像父母與兒女之間的愛(ài)，不斷的相互著，循環(huán)著，為了愛(ài)不計(jì)結(jié)果，始終都在滋生家的溫暖。
天下的父母總是把苦往自己的肚子里咽。他們總是把最大的快樂(lè)留給孩子。從小，我家的飯桌上總是充滿著歡笑，父母總是用他們的言行身教來(lái)引導(dǎo)我們做人立世。誠(chéng)信，寬容，正直，勤勞，記得很小的時(shí)候父母就會(huì)教我這些為人處事的道理，這些我一生收益。有一天，我和他們聊天時(shí)，他們說(shuō)，其實(shí)做父母的當(dāng)然希望自己的孩子品學(xué)兼優(yōu)，但是從心底里，他們更希望我們能夠健康開(kāi)心的成長(zhǎng)，不一定要賺很多的錢，但要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人？我明白了很多，賺錢多少并不是衡量孝順與否的根本，關(guān)鍵在于你是否學(xué)會(huì)了做人。為人處事，定當(dāng)一諾千金，終于慢慢體會(huì)到了父母為我起這個(gè)名字的良苦用心。
“關(guān)注民生、體驗(yàn)成長(zhǎng)、共建和諧”，在這個(gè)寒假的實(shí)踐中，我選擇了家庭角色體驗(yàn)，也許很多人認(rèn)為這是最不能鍛煉自己能力的體驗(yàn)！可是我認(rèn)為人就是以自己的家庭為中心的。家是每一個(gè)人培養(yǎng)能力性情的重要場(chǎng)所。家庭角色體驗(yàn)讓我真正的感受了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，感受了真真正正的家庭生活，學(xué)會(huì)了生活。家庭的和諧是社會(huì)和諧的根基。我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。
家是我一生牽掛。當(dāng)我出門在外，總覺(jué)得內(nèi)心隱藏著牽掛。因?yàn)橛袗?ài)，牽掛也名正言順的成為了家的代言。它伴著你、繞著你。當(dāng)你孤單時(shí)，它依偎著你。當(dāng)你成功時(shí)，它為你祝福。當(dāng)你失落時(shí)，它給你寬慰。不能想像沒(méi)有家的感覺(jué)，會(huì)是怎樣一種心境。父母總是說(shuō)，你的平安就是我們最大的安慰。父母又何嘗不曉得，對(duì)于我們這些出門在外求學(xué)的游子，家里人的平安健康也是我們最大的安慰。每星期打打電話，讓對(duì)方都知道平平安安，安慰?jī)蛇厬抑男摹?BR> 家，也是我的根基，是我飛翔的起點(diǎn)。風(fēng)箏飛的再高，也終究不會(huì)忘了牽在手中的那根線。家就是那樣的線，那線也是風(fēng)箏與手柄中的思念，風(fēng)箏如果斷了線，還怎么能展翅高飛呢？哭泣時(shí)，有人幫我擦眼淚；成功時(shí)，有人比我更激動(dòng)；失敗時(shí)，總有人扶我一把；驕傲?xí)r，總有人在耳邊提醒；不管我做錯(cuò)了什么，他們都那么支持我；血濃于水，在這個(gè)世界上，家人是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的，他們給你看到的永遠(yuǎn)是他們最真實(shí)的一面。
這個(gè)寒假就這么過(guò)去了，可是我相信這次的家庭角色體驗(yàn)的經(jīng)歷會(huì)讓我受用一生。因?yàn)槟菢拥淖涛妒亲屓艘惠呑右矡o(wú)法忘懷的。家庭角色體驗(yàn)，感恩回報(bào)父母。通過(guò)寒假實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到了家庭作為社會(huì)基本細(xì)胞是學(xué)生社會(huì)化過(guò)程不可或缺的重要環(huán)節(jié)，明確了家庭對(duì)自身發(fā)展和實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值有著重要意義，樹(shù)立了感恩父母、回報(bào)家庭的意識(shí)。引導(dǎo)我們體會(huì)到了幸福生活的來(lái)之不易，珍惜尊重父母勞動(dòng)成果，并把對(duì)父母的感恩之心轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇七
今天是我進(jìn)行家庭角色扮演的第二天。我今天準(zhǔn)備打掃的是爸爸媽媽和弟弟的.房間，他們的房間也是比較難打掃的，因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)忙，很少有時(shí)間去認(rèn)真的打掃。至于弟弟的房間那就更沒(méi)話說(shuō)了，男孩子平時(shí)比較懶又不能像女孩子一樣那么愛(ài)整潔，所以別看只是兩個(gè)房間，但是卻忙了我大半天。他們的房間我也是先把雜七雜八的東西整理好，接著把衣服疊好，然后把被子疊好，把凳子那些先幫出去。最后，就拿出掃把先掃地，掃完地就拖地。拖完地之后再把窗戶用濕毛巾擦一遍，等它干了以后再用報(bào)紙擦一遍。等整理到差不多的時(shí)候就把桌子和椅子搬進(jìn)房間里。雖然只是兩個(gè)房間，但等我干完以后已經(jīng)筋疲力盡了，也流了一身的汗。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇八
近日，我參加了一次醫(yī)患互換活動(dòng)，這是一項(xiàng)特殊的活動(dòng)，給予醫(yī)生和病人一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，它尤其重要，因?yàn)樗贯t(yī)護(hù)人員更加關(guān)注患者的立場(chǎng)，也使病人更加了解醫(yī)護(hù)人員的工作環(huán)境。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加了解如何和病人互動(dòng)?，F(xiàn)在，我將我的體驗(yàn)和體會(huì)與你分享。
第一段：對(duì)醫(yī)患互換活動(dòng)的理解和體驗(yàn)
醫(yī)患互換活動(dòng)是一種新型互動(dòng)方式，這種互動(dòng)方式旨在加強(qiáng)醫(yī)生和病人之間的溝通和信任。在這次活動(dòng)中，我被分配到一個(gè)模擬病人的角色。作為一名模擬病人，我能夠完全理解病人的心情和需要。我需要告訴醫(yī)生有關(guān)自己的健康情況，并讓醫(yī)生為我提供診斷和治療。這種體驗(yàn)讓我更加體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系中患者的角色，讓我更加理解了他們的處境。
第二段：醫(yī)患互換活動(dòng)的收獲和體會(huì)
醫(yī)患互換活動(dòng)使我更加了解了醫(yī)生是如何解決各種有關(guān)病人的問(wèn)題的。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生們非常專業(yè)，非常認(rèn)真，而且能夠很好地了解病人的需求。他們高效地工作，保證給予患者最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和治療。另一方面，作為模擬患者，我覺(jué)得我對(duì)醫(yī)療保健的知識(shí)更加深入。我能向醫(yī)生和護(hù)士解釋我的癥狀和預(yù)期的診斷，讓醫(yī)療保健工作者更加了解我的需要。
第三段：醫(yī)患互換活動(dòng)對(duì)于醫(yī)生和病人的益處
參與這種活動(dòng)的醫(yī)生和病人都能夠獲得很多益處。醫(yī)生能夠?qū)W會(huì)如何更好地了解病人的立場(chǎng)，從而更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，醫(yī)生也可以更好地與病人溝通，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的發(fā)展。病人可以學(xué)到更多有關(guān)醫(yī)學(xué)保健的知識(shí)，從而更好地了解和管理他們的健康。此外，參與這種活動(dòng)也可以幫助病人更好地理解醫(yī)生，更好地遵循醫(yī)生的治療計(jì)劃。
第四段：醫(yī)患互換活動(dòng)對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的教育效果
醫(yī)患互換活動(dòng)也可以幫助醫(yī)護(hù)人員更好地學(xué)習(xí)醫(yī)患關(guān)系的細(xì)節(jié)和執(zhí)行方式。參加這種活動(dòng)，不僅可以幫助他們更好地知道如何與病人溝通，還可以從病人的角度更好地了解醫(yī)患關(guān)系的細(xì)節(jié)和處理方式。這將促進(jìn)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)更好地服務(wù)病人。
第五段：醫(yī)患互換活動(dòng)需要進(jìn)一步推廣的原因
醫(yī)患互換活動(dòng)具有非常重要的意義，因此，應(yīng)該繁榮和持續(xù)開(kāi)展。它可以提高醫(yī)生和護(hù)士對(duì)病人的關(guān)注和了解，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的更好發(fā)展。通過(guò)參加這種活動(dòng)，病人可以更好地了解醫(yī)學(xué)保健，并在以后更好地與醫(yī)護(hù)人員溝通。因此，越來(lái)越多的醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該推廣這種活動(dòng)，以幫助促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的更好發(fā)展。
總之，醫(yī)患互換活動(dòng)是一種非常有價(jià)值的活動(dòng)，它可以幫助醫(yī)生和病人更好地溝通和理解彼此的角色和需求。參加這種活動(dòng)，不僅可以幫助病人更好地理解他們的健康狀況和治療，也可以幫助醫(yī)生更好地了解病人所面臨的挑戰(zhàn)和需要。在醫(yī)患互換的背景下，我們將可以更好地應(yīng)對(duì)具體健康問(wèn)題，提高全民健康水平。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇九
第一段：
醫(yī)患關(guān)系一直以來(lái)備受關(guān)注，而如何改善醫(yī)患關(guān)系一直被認(rèn)為是現(xiàn)代醫(yī)療體制改革的關(guān)鍵之一。為了更好地理解醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性和困難之處，醫(yī)患互換角色體驗(yàn)開(kāi)始逐漸興起。在這次醫(yī)患互換角色體驗(yàn)中，我扮演了患者的角色，深刻地體會(huì)到了患者的心態(tài)和需求。這個(gè)體驗(yàn)讓我對(duì)醫(yī)患關(guān)系有了更加全面的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。
第二段：
在我扮演患者的過(guò)程中，我意識(shí)到醫(yī)患溝通的重要性。作為患者，我與醫(yī)生之間的有效溝通是順利治療的基礎(chǔ)。然而，在平時(shí)的工作中，醫(yī)生常常沒(méi)有足夠的時(shí)間與患者交流，而我們患者也常常感到醫(yī)生冷漠。而通過(guò)互換角色，我意識(shí)到醫(yī)生的時(shí)間和精力是有限的，理解他們的工作壓力也是十分重要的。雙方之間的相互理解和尊重，才能真正建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。
第三段：
醫(yī)患互換角色還讓我深刻體驗(yàn)到了患者的焦慮和無(wú)助。在互換角色的過(guò)程中，我扮演的患者遇到了一個(gè)疑難雜癥，病情非常嚴(yán)重，我感受到了一種強(qiáng)烈的心理壓力。這讓我更加理解了患者的心情，他們對(duì)病情的擔(dān)心和焦慮。在這個(gè)時(shí)候，醫(yī)生的重要性就彰顯出來(lái)了，他們的專業(yè)和溫暖能夠給患者帶來(lái)安心和信心。因此，作為醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注患者的身體狀況，更要關(guān)心他們的心理健康。
第四段：
除此之外，這次的體驗(yàn)還讓我認(rèn)識(shí)到一位好醫(yī)生需要具備廣泛的知識(shí)和細(xì)致入微的服務(wù)。在互換角色的過(guò)程中，我還體驗(yàn)到了就診的繁瑣和費(fèi)時(shí)。盡管作為醫(yī)生應(yīng)該給予患者更多尊重和精心的服務(wù)，但是有時(shí)我們也需要通過(guò)現(xiàn)有的醫(yī)療流程來(lái)提高工作效率，而這正是讓患者感到不夠滿意的原因之一。作為醫(yī)生，我明白了提供周到的服務(wù)和高質(zhì)量的醫(yī)療是建立良好醫(yī)患關(guān)系的必備條件。
第五段：
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)醫(yī)患互換角色的體驗(yàn)，我對(duì)醫(yī)患關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。良好的醫(yī)患關(guān)系是建立在相互理解、尊重和信任的基礎(chǔ)之上的。醫(yī)患雙方都應(yīng)該加強(qiáng)溝通，在關(guān)鍵時(shí)刻給予患者更多的支持和關(guān)心。作為醫(yī)生，我們應(yīng)該提高自身的專業(yè)水平，不斷完善醫(yī)療流程，為患者提供更好的服務(wù)。只有這樣，才能真正改善醫(yī)患關(guān)系，為患者提供更好的醫(yī)療體驗(yàn)。
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇十
其實(shí)一直以來(lái)，我都是不怎么會(huì)做家務(wù)的。所以這次家庭角色轉(zhuǎn)換對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是我一直相信有挑戰(zhàn)才會(huì)有提升，所以也就那么的義無(wú)反顧了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，一切從零學(xué)起，似乎是顯得有點(diǎn)笨手笨腳的，當(dāng)然也幫過(guò)不少倒忙。第一次在家掃地，因?yàn)槭褂脪咧悴划?dāng)，結(jié)果，被我辛辛苦苦掃過(guò)的地似乎是比沒(méi)有掃過(guò)還要臟。然而，我看到媽媽在訓(xùn)斥我的同時(shí)仍掩飾不了一絲的欣慰。而我呢，則在一旁“痛并快樂(lè)著”。感嘆家務(wù)的繁瑣與勞累。
現(xiàn)在想起來(lái)，父母怎會(huì)不累？從我一來(lái)到這個(gè)世界，大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。小時(shí)候我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時(shí)整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無(wú)怨言地送我上醫(yī)院。無(wú)論幾時(shí)幾刻，無(wú)論天氣如何，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我睜開(kāi)疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來(lái)，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們的恩情！
是啊，父母的恩情又怎能不報(bào)，但又怎能報(bào)答得了呢？因?yàn)楦改附o予我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，正如《房租》這首詩(shī)中說(shuō)的：在娘身上十個(gè)月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。類似這樣的事情在這14天中可以說(shuō)是不斷重復(fù)著，而我也在一次次的錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)，不斷收獲著。到了后面的時(shí)候，很多工作做的也開(kāi)始有那么點(diǎn)樣子了。當(dāng)然，也必須的得到了媽媽的贊賞與認(rèn)可。
收獲當(dāng)然也是多方面的，在家務(wù)和自理能力上的提升自不必說(shuō)。更重要的我相信是在認(rèn)知上。正如滿文軍的那首歌唱得一樣，我覺(jué)得我開(kāi)始更“懂”自己的父母了吧。其實(shí)，很多時(shí)候我們的父母并不需要我們所謂海誓山盟，所謂功成名就。他們需要的，只是我們的一份心意。就像之前的掃地，媽媽感動(dòng)的其實(shí)并不是我們掃的一塵不染，剔透如鏡般的地面，而是我們掃地時(shí)那樣一種認(rèn)真，虔誠(chéng)的姿態(tài)。也許，正是那樣一種平凡，淳樸的姿態(tài)，在父母心中才算是最美。所謂大愛(ài)，父母如此的容易滿足，正是源于他們給予我們的那樣一種無(wú)私的大愛(ài)。
十四天的體驗(yàn)，不僅僅讓我們感受到了父母那樣一份大愛(ài)。我想，對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，也必然是感受頗多的，當(dāng)然，是幸福的感觸啊。是的，爸爸媽媽，你們的孩子長(zhǎng)大了。
他學(xué)會(huì)了掃地，拖地，買菜，做飯；學(xué)會(huì)了安排處理自己的生活；也體驗(yàn)了那些細(xì)碎而又真實(shí)的生活。
所謂生活，冷暖自知。然而，在家這片港灣，我感受到的盡是無(wú)限的溫柔。我想，父母真正企盼我們的，并不是擁有經(jīng)天緯地的才華，而是我們真的能夠生活的幸福，美滿。而這段時(shí)間，這些瑣碎的小事，這些鍛煉，我想這一切都是我們以后能夠幸福生活的必要條件吧。它的重要性自然是不言而喻的了。那么，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的檢驗(yàn)，爸爸媽媽，你們可以放心了吧！生活這點(diǎn)小事，你們的孩子可以處理的很好！
十四天的活不多，不重，多的是爸爸媽媽的微笑，重的是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！爸爸媽媽為我所做的變化，為我的善解人意感到欣慰，都說(shuō)我懂事了，長(zhǎng)大了，不再孩子氣了。是啊，因?yàn)槲倚枰@個(gè)家，我愛(ài)這個(gè)家，這個(gè)家也需要我。以前我也有點(diǎn)懶，但是只要有那種決心那種信心，我是可以提高自己的積極性去掉惰性的。這不正是我們大學(xué)生該做的事嗎？現(xiàn)今的大學(xué)生大多養(yǎng)尊處優(yōu)，從不理解生活的艱辛，不了解父母的無(wú)私付出，總是與父母意愿相違背。做事不考慮后果。我覺(jué)得我們都該好好站在父母的角度去看事情，做到真正了解父母的良苦用心。真正學(xué)會(huì)感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否會(huì)在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
撐起一個(gè)家，需要勇氣，更需要愛(ài)。因?yàn)榘职謰寢層袗?ài)在心中。我們也應(yīng)該心懷有愛(ài)！
一個(gè)游子無(wú)論走多遠(yuǎn)，無(wú)論去了哪里，他心里最大的牽掛，是家，只有家是我們心里的牽掛。陳紅的《?；丶铱纯础窢縿?dòng)了無(wú)數(shù)游子的心，“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯?，帶上笑容，帶上祝愿，陪同愛(ài)人，常回家看看！”，“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓！”家里的爸爸媽媽等待著自己的兒女回家，不是要你做家務(wù)，而是盼望團(tuán)圓。作為爸媽的孩子，難道不該做點(diǎn)什么回報(bào)他們嗎？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，在父母的有生之年為他們盡點(diǎn)孝道，讓他們?cè)谌松哪耗晗硎芴靷愔畼?lè)！因?yàn)槲覀兘K究還有老的那么一天。
父母的一生可以是平凡的；父母的一生可能是清貧的；父母的一生可能是普通的?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步一步走向成功。
我想，以上就是我對(duì)于此次“感恩父母行”——家庭角色轉(zhuǎn)換的粗淺認(rèn)識(shí)。不甚深刻，卻感到了許多的溫存，感動(dòng)！
同時(shí)，也要感謝我的父母。在我看來(lái)，“感恩”本身即有“感謝、懷恩”雙重含義。之前所談的都是感受，在此，要對(duì)我親愛(ài)的父母大聲說(shuō)一聲“謝謝！”。
當(dāng)然，這樣一聲感謝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這樣一份大愛(ài)面前，它會(huì)顯得如此微不足道。同時(shí)，這段時(shí)間的體驗(yàn)，也絕不應(yīng)當(dāng)是感恩的開(kāi)始抑或是終結(jié)，而是一種升華。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我們對(duì)于親情的認(rèn)識(shí)，想必也更為深入了一個(gè)層次。因此，所謂升華，我想就是在此基礎(chǔ)上，珍惜這樣一份溫存，并且努力的去維系，去感懷。并且，為了這樣一份溫存，要明確自己的人生方向，為了這樣一份溫存，為了夢(mèng)想，奮不顧身！讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇十一
醫(yī)患關(guān)系一直以來(lái)都是醫(yī)療領(lǐng)域的重要議題。在現(xiàn)代醫(yī)療體系中，醫(yī)生和患者的關(guān)系常常被割裂開(kāi)來(lái)，醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和患者的需求之間形成了一道難以逾越的鴻溝。為了更好地理解醫(yī)患之間的困境和挑戰(zhàn)，本文將介紹作者參與醫(yī)患角色互換體驗(yàn)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)醫(yī)生角色
在本次體驗(yàn)中，作者扮演了一名醫(yī)生的角色。作者發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生在工作中面臨著巨大的壓力，需要處理眾多的病例和患者需求，而且常常面臨醫(yī)療資源短缺的問(wèn)題。作者還發(fā)現(xiàn)醫(yī)生需要有深厚的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，才能在面對(duì)復(fù)雜的疾病和情況時(shí)做出準(zhǔn)確的診斷和治療決策。尤其是與患者進(jìn)行溝通和交流時(shí)，醫(yī)生需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向患者解釋病情和治療方案，這對(duì)于溝通能力和情商提出了更高要求。
第三段：體驗(yàn)患者角色
隨后，作者又扮演了一名患者的角色。這次體驗(yàn)讓作者更深刻地體會(huì)到了患者在醫(yī)院中面臨的諸多問(wèn)題。作者發(fā)現(xiàn)，患者在醫(yī)療過(guò)程中常常感到焦慮和無(wú)助，對(duì)于自己的病情和治療方案缺乏了解。患者在等待就診的過(guò)程中常常需要耐心等待，而且醫(yī)療資源不足也導(dǎo)致了就診時(shí)間的延長(zhǎng)。此外，某些醫(yī)生對(duì)于患者的痛苦和需求理解不夠，導(dǎo)致了醫(yī)患之間的溝通不暢。
第四段：對(duì)醫(yī)患關(guān)系的思考
通過(guò)體驗(yàn)醫(yī)患角色的互換，作者對(duì)醫(yī)患關(guān)系有了更深入的思考。作者認(rèn)為，醫(yī)患關(guān)系的建立需要雙方的共同努力。醫(yī)生需要更加關(guān)注患者的心理需求，給予他們更多的關(guān)懷和支持。同時(shí)，患者也需要充分信任醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)和能力，積極參與治療，遵守醫(yī)囑。此外，醫(yī)療機(jī)構(gòu)更應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)患溝通的培訓(xùn)和建設(shè)，提高醫(yī)生的溝通能力和患者滿意度。醫(yī)患之間的信任和理解是促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系良好發(fā)展的重要保障。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參與醫(yī)患互換角色的體驗(yàn)，作者對(duì)于醫(yī)療領(lǐng)域里醫(yī)生和患者之間的挑戰(zhàn)和困境有了更深刻的認(rèn)識(shí)。醫(yī)生和患者都需要互相理解和信任，通過(guò)良好的溝通和合作建立更健康的醫(yī)患關(guān)系。希望未來(lái)醫(yī)患關(guān)系能夠得到改善，為提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)奠定基礎(chǔ)。
（注：以上只是粗略的框架，具體內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行拓展。）
醫(yī)患角色互換體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)篇十二
今天一起床，我就有一種莫名的緊張感，因?yàn)槲抑酪黄鸫仓缶鸵_(kāi)始干家務(wù)活了。雖然只是剛做了兩天的家務(wù)活，但已經(jīng)腰酸背痛了。今天已經(jīng)沒(méi)有多大力氣干活了，但是還是得完成任務(wù)才行，因此，我又硬著頭皮早早的`起床了。今天，我準(zhǔn)備打掃的地方是客廳，雖然只是一個(gè)地方，但是客廳比較大，打掃起來(lái)也并不是那么簡(jiǎn)單的。一看地板就看到地板臟兮兮的，就像是一張花貓臉，于是我照樣先把所有東西都搬在一個(gè)地方放好，然后把一些雜亂的東西整理好，接著是洗干凈抹布把桌子都從頭到尾擦干凈。接著就掃地，掃完地之后就是拖地，我先去廁所拿拖把和拖桶，打開(kāi)水龍頭，水就“嘩嘩嘩”的從水桶口上沖下來(lái)了，一會(huì)兒后，水桶滿了，我拿來(lái)拖把，學(xué)著爸爸媽媽平常拖地板的樣子把拖把往水桶里一浸，然后，提出來(lái)用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地?cái)Q出來(lái)了，再把它扛到客廳里，進(jìn)行“污漬大掃除”。我先把全身的力氣都用在拖把上：一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)橫著拖，就像手中拿著一根大大的毛筆在地上寫大字。做完之后我已經(jīng)累得躺在沙發(fā)上了。