在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇一
作為一名小學(xué)生，我在校園中度過了六年美好的時光，這段時光不僅讓我收獲了知識，還讓我感受到了無數(shù)的溫暖和關(guān)愛。在我的成長路上，校園給予了我太多太多的幫助和啟發(fā)，一直伴隨著我一路前行。在這里，我想分享一些我在校園中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的感受
小學(xué)六年，是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的階段之一。在這六年中，我學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個學(xué)科，也接觸了書法、美術(shù)、音樂等藝術(shù)形式。我記得那時候我很喜歡語文課，因為我很喜歡閱讀并且樂于表達(dá)我的感受和思考；而對于數(shù)學(xué)課，我總是感到頭痛，但我依然努力學(xué)習(xí)，盡可能做好每一次作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)需要自己發(fā)掘方法，逐漸養(yǎng)成自學(xué)能力，同時與老師和同學(xué)互動交流，將問題帶回到家庭和課堂中尋求答案。
第三段：校園環(huán)境讓我成長
在校園中，我感受到了許多豐富多彩的活動和課外內(nèi)容，這些內(nèi)容涉及到科技、體育、藝術(shù)、文化等多個方面。我參加了學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)，學(xué)習(xí)了舞蹈、大合唱等表演項目，并在活動中與同學(xué)們互動、交流和合作，這些活動不僅讓我快樂，還讓我成長。此外，校園環(huán)境塑造了我的性格和想象力，心態(tài)和自信在校園中不斷調(diào)整和提高。
第四段：師生關(guān)系中的溫暖與關(guān)愛
在我的校園生活中，老師們給予了我很多愛和關(guān)心。當(dāng)我感到孤獨(dú)和不安時，他們給予我勇氣和支持，讓我重新振作。老師們還會提供各種各樣的建議和指導(dǎo)，幫助我了解和認(rèn)識自己。我深信，老師的教育不僅是知識的傳授，更根植于溫暖和關(guān)愛之中，這些才是我們在成長中需要的重要品質(zhì)。
第五段：結(jié)尾
在校園中的生活，讓我學(xué)到了很多東西，但更重要的是，我在這里結(jié)交了眾多好友，愛我的人和我愛的人，在這里，我在這里譜寫了美好的回憶。我相信，當(dāng)我離開校園，前往中學(xué)之后，我將繼續(xù)汲取自己的經(jīng)驗和知識，同時用心理解和支持他人，為成長和成熟做出自己的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝我的學(xué)校和老師，讓我在這里度過了美好的六年時光。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇二
第一段：引言（100字）
校園生活是每個中小學(xué)生都經(jīng)歷的階段，隨著時間的推移，我們從初入校園的稚嫩少年，逐漸成長為自信、勇敢的年輕人。在這個充滿奇跡和挑戰(zhàn)的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了知識，更獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和成長。通過參與各類活動、組織日常生活，我們認(rèn)識到校園是我們展翅高飛的舞臺，更是我們成才道路上的真實(shí)寫照。
第二段：發(fā)展（250字）
在校園中，我們承受著學(xué)習(xí)、生活、社交等多方面的壓力。記得在學(xué)校的第一天，感到緊張和不安是常有的事。但是，隨著時間的推移，我們逐漸適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。我們明白了，學(xué)校是我們?nèi)σ愿暗牡胤?，更是我們展示才華的舞臺。有一次，我參加了寫作比賽，雖然過程并不順利，但我通過這次比賽，提高了我的寫作能力，并且從中找到了自信心。從那天起，我明白到只有通過持續(xù)努力和勇氣，我們才能在校園中發(fā)光發(fā)熱。
第三段：探索（350字）
校園生活也給我們提供了很多的探索機(jī)會。在校園中，我學(xué)到了很多不能通過書本得到的知識。我參加了學(xué)生會，擔(dān)任了一次班級干部，這讓我學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)班級事務(wù)。通過參加社團(tuán)活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛，并加入了樂隊。在樂隊的日子里，我學(xué)會了如何與他人合作，體會到了共同進(jìn)步的快樂。校園生活就像一本大百科全書，我們可以找到自己感興趣的事物并深入探索。
第四段：成長（350字）
在校園中，我們面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)，塑造了我們的性格和品質(zhì)。在校園中，我學(xué)會了堅持不懈，不怕失敗。例如，我的數(shù)學(xué)成績一直不理想，但是我不斷努力，尋求老師和同學(xué)的幫助，最終我成功提升了成績。這個經(jīng)歷讓我明白到，在困難面前，勇往直前，付出努力是唯一的捷徑。在校園中，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何成長為一個堅強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第五段：收尾（150字）
校園生活是我們奮斗的起點(diǎn)，這里我們?yōu)閴粝攵Γ瑸槔硐攵床?。在校園中，我們結(jié)交了一生的知己，經(jīng)歷了一次又一次的困難，獲得了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗。每一天，每一刻，我們都在校園中成長，不斷接受挑戰(zhàn)，追逐夢想。在未來的日子里，我相信，我們將繼續(xù)收獲更多，實(shí)現(xiàn)更多的夢想。校園生活，是我們?nèi)松y忘的一頁，也是我們成長道路上珍貴的一頁。
總字?jǐn)?shù)：1200字
校園小學(xué)生守則廣播稿篇三
作為我們班上的五愛之星的其中一個，我為自己感到很幸運(yùn)。
在校園的這個地方里，我感到很幸福，因為學(xué)校是我們第二個“家”，在這個“家”里，我們都應(yīng)該互相幫忙，不是嗎？在這個“家”里，我能夠愛惜“家”里的每一個成員；也會教育“家”中的小學(xué)生不要亂踩“家”中一草一木；如果我有時間的話，我就會幫助一起清理這個“家”：有時候會到門口那里去撿一些垃圾和什么的，有時也會叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長不要亂扔，否則的話將會影響我們學(xué)校的形象。
在中午的時候，我會四處走走，看看有沒有一些同學(xué)大吵大鬧的，如果我看見有人大吵大鬧的話，我會立刻過去跟他、她說：“不要大吵大鬧，若這時被有些領(lǐng)導(dǎo)看見的話，那么你怎么辦呢？三思而后行吧！”如果這個人還不聽的話，那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來，也記上班級，回到教室的時候在寫到扣分表上，但是如果他（她）在這之前改正的話，我就不會“為難”他（她）的。
在下午的時候（放學(xué)時），我會到別的地方去“巡邏”，看看有那些不識好歹的敢在俺的“地盤”上撒野。有一次，我開始“巡邏”的時候，看見有人在打架，我便跑過去，說：“喂，你們倆個在干什么，是不是想被扣分呀？”雖然我這樣說了，但是他們連理都不理我，我便假裝說：“你們，幾班的，名字、班級寫上。”我拿出一張紙、一只筆出來，給了他們，他們這時立刻停住了，眼框里充滿了淚水，哭哭啼啼的對我說：“大…大哥哥，您…您饒了我們吧，我……我們只是在玩而已，請別扣我們班的分，我…我們都是同班的，若被扣的話，就要扣兩分了，這樣……這樣我們班就不能當(dāng)文明班級了?！碑?dāng)然，我并沒有扣他們的分，因為我的目的只是不想學(xué)校里發(fā)生爭斗，我叫他們走了，然后自己也走了。
如果校園里能夠少一份爭斗，多一份關(guān)愛，那該多好?。?BR> 校園小學(xué)生守則廣播稿篇四
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗?。 迸赃叺脑录净ㄒ查_了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場里的柳樹也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長出了新的枝葉，抽出了長長的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風(fēng)吹來，菊花隨風(fēng)飄動，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來。整個校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！
?。∥覑勰?！校園的景色！
校園小學(xué)生守則廣播稿篇五
我站在三樓的走廊眺望校園。
朝前看，是一個大操場。操場旁除了瘦削的松樹，還有櫻花。眼下正是它盛開的時節(jié)。絢爛的櫻花如同天邊的霞光那么耀眼。操場外側(cè)鋪著水泥跑道，中間有四個籃球架。有班級正上著體育課，跑道上放著同學(xué)們脫下的外衣和上課用的籃球。操場上有的人在跳繩，還有的人在打籃球，刷得一聲投進(jìn)了一個完美的空心籃。我看到一群在踢足球的同學(xué)，一個明顯是后衛(wèi)的人正聚精會神地盯著那個在無數(shù)人腳下滾動的足球。對方球員正準(zhǔn)備射門，他就像一匹脫韁的野馬，猛地沖了過去，臀部著地，滑行了幾十厘米，一個一字劈下去擋住了球。由于我也經(jīng)歷過這種經(jīng)典動作，所以我覺得他當(dāng)時肯定起不來，臀部還會痛上好一陣子。
從長廊往回走，便到了我那夏天悶熱，冬天溫暖的教室了。它不漂亮也不簡陋。里面的展示欄上貼滿了逼真的假花假草，似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招來。左邊都是我們從家里帶來的盆栽綠色植物，蒼翠欲滴。教室里的光線好極了，照在綠色植物上油光發(fā)亮，像是被洗過一樣。
我走出教室，走下樓梯，經(jīng)過操場，走出了校門。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇六
在小學(xué)潔凈校園的活動中，我個人親身參與，深刻體會到潔凈校園的重要性以及帶給學(xué)生們積極影響的力量。通過這次活動，我認(rèn)識到個人的環(huán)保意識和責(zé)任感對于營造潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。
第二段：環(huán)境保護(hù)的重要性
在日常生活中，環(huán)境問題日益凸顯。飲用水源和大氣污染等問題對我們的健康產(chǎn)生巨大的威脅。干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，更能促使學(xué)生們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們要像對待自己的家一樣對待學(xué)校，盡力保持它的整潔和干凈。
第三段：學(xué)校潔凈校園活動的意義
潔凈校園活動是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識和動手實(shí)踐的重要途徑。這個活動不僅可以激發(fā)學(xué)生們的社會責(zé)任感，還可以營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校和社區(qū)的各種環(huán)?；顒硬粌H增加了學(xué)生和社區(qū)的交流，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新思維。
第四段：我的參與體驗和體會
在潔凈校園活動中，我擔(dān)任了收拾垃圾的重要角色。我發(fā)現(xiàn)校園里有很多同學(xué)并不愛惜環(huán)境，亂扔紙屑和食品包裝。我和同學(xué)們一起主動清掃，并用彩色的垃圾桶進(jìn)行分類。我還鼓勵同學(xué)們每天自覺地清理自己所用的課桌和椅子。通過這個過程，我不僅提高了自己的環(huán)保意識，也發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們對于校園的潔凈有更深刻的認(rèn)識。
第五段：小結(jié)與展望
通過參與潔凈校園活動，我真切感受到一個“干凈”的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)和生活的必備條件。然而，我們還需要更多人的參與，更廣泛的宣傳來推動環(huán)境保護(hù)的事業(yè)。我們可以組織更多的潔凈校園活動，鼓勵學(xué)生主動參與，同時也加強(qiáng)與家長的溝通，共同營造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，通過校園廣播、墻報和其他媒介，進(jìn)一步提高學(xué)生們的環(huán)保意識和責(zé)任感。只有當(dāng)我們每個人都積極做出貢獻(xiàn)，才能真正改善我們的環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加美好。
以上就是我在小學(xué)潔凈校園活動中的心得體會，通過這次活動我深刻認(rèn)識到個人環(huán)保意識和責(zé)任感的重要性，并希望通過我自己的實(shí)際行動來影響更多的人加入到環(huán)保的行列中。我相信，只有大家共同努力，我們的學(xué)校和社區(qū)會變得更加干凈、美麗。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇七
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，精神文明建設(shè)作為國家的基本政策之一，越來越受到人們的重視。在這個背景下，勞模進(jìn)校園活動應(yīng)運(yùn)而生，它不僅能夠讓學(xué)生了解工匠精神和中國制造，而且可以向他們傳授各種實(shí)用的技能和知識。在我赴某小學(xué)參加“勞模進(jìn)校園”活動的過程中，我深深感受到這種教育的獨(dú)特魅力。
第一段：熱烈的歡迎儀式
春天的某個下午，我來到了這所小學(xué)，接待我們的是一群課堂上正準(zhǔn)備上課的孩子們，他們看到我們快步走進(jìn)校園，立即蹦了起來，手中又舉起了各種花環(huán)和彩旗，熱烈歡迎我們這些來自各個領(lǐng)域的“勞模”。
經(jīng)過熱情洋溢的歡迎儀式之后，我們迅速進(jìn)入了教室。稍微一休整，我們就開始向孩子們介紹了不同的工作內(nèi)容，比如新能源汽車的制造和航天器的發(fā)射等等?？粗⒆觽兡桥d奮的表情，我想：沒有什么比把自己所熱愛的事業(yè)表現(xiàn)出來，傳達(dá)給下一代人更值得高興的了。
第二段：實(shí)踐操作的體驗
在講解中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維活躍，對其中的問題表現(xiàn)出了極大的興趣。于是我們決定放下“坐著講”的形式，轉(zhuǎn)而變成“實(shí)踐操作”的方式，給孩子們講解更多的科技知識。我要求孩子們在坐下來聽講之前，要親身體驗，使用自己的手將所見所聞變?yōu)槲淦鳌?BR> 在不久的時間里，孩子們對機(jī)器人、三維打印等技術(shù)操作都進(jìn)行了嘗試，有的害羞，有的很膽大，而我自己也在協(xié)助孩子們實(shí)踐操作時，竟然也有了新的體驗感受。
第三段：關(guān)于參觀活動的感悟
參觀活動中的孩子們，他們都很聰明，很活力。孩子們對生活充滿了好奇心，他們想知道陌生技術(shù)和文化，也對身邊的很多事情有著無窮的探究。這激發(fā)了我的好奇心，這也讓我更加了解它們的實(shí)際應(yīng)用。我在參觀時，看到了許多物質(zhì)化的東西，比如孩子和機(jī)器人比拼、與成年人共享的機(jī)器和其他許多有趣又好玩的活動。與學(xué)生共同參與，了解了一些他們所喜歡的工具，探討了新的技術(shù)，而且還可以獲得一些非常有用的實(shí)踐技能。
第四段：在活動中改進(jìn)自我和提升素質(zhì)
在這次活動中，我深感學(xué)生對于新奇事物的好奇心和充沛的精力，同時反過來也對我有很大的啟示?；顒咏Y(jié)束后，我深深地意識到了效果，而且我也更加關(guān)注了孩子們的成長，同時總結(jié)出了規(guī)律：孩子們最喜歡的活動不是一定是最高級別的物品，其實(shí)，關(guān)鍵還是老少咸宜的東西。重要的是，我們得把對大眾有吸引力的東西認(rèn)真講授出來。這會讓學(xué)生更愿意學(xué)習(xí)，也更有益于提高我們的教學(xué)素質(zhì)和掌握技術(shù)能力。
第五段：勞模進(jìn)校園反響廣泛
在沒有教育的情況下，孩子們大多數(shù)會去想象其他方向，所以這么樣助推“勞模進(jìn)校園”就會大大地從根本上發(fā)揮作用。就像我們在“勞模進(jìn)校園”活動中所做的一樣，孩子們將有機(jī)會在現(xiàn)場學(xué)習(xí)技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造力。另外，活動不僅能夠展現(xiàn)勞模的精神風(fēng)貌，同時也是推進(jìn)教育和技術(shù)進(jìn)步的一個非常好的途徑。隨著活動的不斷推進(jìn)，我相信它肯定會在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，傳遞中國制造的精神，讓“勞模進(jìn)校園”越來越成為學(xué)校和社會的文化特色。
綜上所述，“勞模進(jìn)校園”是一項極為重要的活動，它不僅能夠幫助學(xué)生了解工匠精神和中國制造，更可以讓他們學(xué)習(xí)到各種實(shí)用的技能和知識，從而形成一種扎實(shí)的拼搏意識和團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。在活動場合中，孩子們不僅學(xué)會了知識，也學(xué)會了勤奮、刻苦和自律。同時，我們也要理解和重視這些職業(yè)，多做一些力所能及的工作，從而共同推進(jìn)我們國家的精神和文明建設(shè)。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇八
近年來，小學(xué)名師進(jìn)校園活動在全國范圍逐漸興起。這一活動將優(yōu)秀的小學(xué)名師邀請到其他學(xué)校進(jìn)行授課和指導(dǎo)，以提高全國基礎(chǔ)教育整體水平。小學(xué)名師進(jìn)校園活動的開展對于培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)化具有重要意義。筆者也有幸參與了此次活動，下面將分享一下自己的心得體會。
第二段：敘述進(jìn)校園活動中所取得的實(shí)際效果和體會
首先，參與進(jìn)校園活動讓我深刻感受到了優(yōu)秀教師的魅力。在我們學(xué)校舉辦的一堂授課活動中，我聆聽了一位小學(xué)英語名師的授課。她不僅知識豐富，而且教學(xué)方法獨(dú)特，能夠運(yùn)用游戲、音樂等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過啟發(fā)式教學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)問題。這一堂課讓我深刻地認(rèn)識到，優(yōu)秀教師的存在不僅給學(xué)生帶來了知識，更給他們帶來了信心和樂趣。
其次，小學(xué)名師進(jìn)校園活動也推動了學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)程?；顒又校铱吹搅瞬煌瑢W(xué)校之間的差距。有的學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，教育資源豐富，而有些學(xué)校則相對簡陋。通過觀摩不同學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式，我明白了教育公平的重要性。只有讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公平與發(fā)展。
第三段：談?wù)撊绾螐男W(xué)名師進(jìn)校園活動中獲益并提升自身教學(xué)能力
作為參與者，我們應(yīng)該積極主動地去獲取經(jīng)驗，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中。在觀摩授課的過程中，我不僅學(xué)到了一些教學(xué)方法，還了解到了許多小學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)和趨勢。這些都對我教學(xué)能力的提升有著重要的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和反思，將所學(xué)所見融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，以提高自己的教學(xué)能力。
第四段：談?wù)撊绾瓮茝V小學(xué)名師進(jìn)校園活動，提高教師整體素質(zhì)
小學(xué)名師進(jìn)校園是一種有效的教育資源共享方式，應(yīng)該得到持續(xù)推廣和加強(qiáng)。首先，各級教育行政部門應(yīng)該加大對該活動的投入和支持，提供足夠的經(jīng)費(fèi)和場地，以吸引更多的名師參與進(jìn)來。同時，還應(yīng)該加強(qiáng)對教育資源的調(diào)配和共享，讓每個學(xué)生都能受益于此。其次，學(xué)校和教師也應(yīng)積極主動地參與進(jìn)校園活動，與名師交流、共同研究，提高自身的教學(xué)能力，進(jìn)一步推動教育標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)小學(xué)名師進(jìn)校園活動的重要性和價值
通過小學(xué)名師進(jìn)校園活動，我們不僅可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)方法，更能夠推動教育的發(fā)展和教育公平的實(shí)現(xiàn)。此次活動讓我深刻認(rèn)識到教師的職業(yè)使命和責(zé)任，也讓我深深地感受到了教育的魅力和力量。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)支持和推廣這一活動，共同努力提升教師整體素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇九
我有一個美麗的校園。走進(jìn)大門，首先映入你眼簾的是高大雄偉的雅苑大廈，三年級到六年級的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)舞蹈、飛機(jī)模型和繪畫。再往前走是一棟教學(xué)樓，有4層，里面有整潔的桌椅，學(xué)生們在那里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我有一個美麗的校園。
走進(jìn)大門，首先映入你眼簾的是高大雄偉的雅苑大廈，三年級到六年級的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)舞蹈、飛機(jī)模型和繪畫。
再往前是教學(xué)樓，4層，桌椅整潔，學(xué)生在里面認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研。每天早上，你都能聽到教室里傳來的讀書聲，像美妙的音樂，很美。
左邊一點(diǎn)是一個寬闊的操場，中間有一個綠色的大足球場。上體育課時，學(xué)生們跑到操場上，有的踢足球，有的踢毽子。足球場四周是跑道，像一條紅絲帶。它非常漂亮。
足球場左邊有個籃球場，哥哥們經(jīng)常打籃球，還有一些小同學(xué)在打游戲。
籃球場旁邊還有一個小亭子。厚厚的樹葉可以遮擋陽光。學(xué)生喜歡在里面玩。
你喜歡我的校園嗎？
校園小學(xué)生守則廣播稿篇一
作為一名小學(xué)生，我在校園中度過了六年美好的時光，這段時光不僅讓我收獲了知識，還讓我感受到了無數(shù)的溫暖和關(guān)愛。在我的成長路上，校園給予了我太多太多的幫助和啟發(fā)，一直伴隨著我一路前行。在這里，我想分享一些我在校園中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的感受
小學(xué)六年，是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的階段之一。在這六年中，我學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個學(xué)科，也接觸了書法、美術(shù)、音樂等藝術(shù)形式。我記得那時候我很喜歡語文課，因為我很喜歡閱讀并且樂于表達(dá)我的感受和思考；而對于數(shù)學(xué)課，我總是感到頭痛，但我依然努力學(xué)習(xí)，盡可能做好每一次作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)需要自己發(fā)掘方法，逐漸養(yǎng)成自學(xué)能力，同時與老師和同學(xué)互動交流，將問題帶回到家庭和課堂中尋求答案。
第三段：校園環(huán)境讓我成長
在校園中，我感受到了許多豐富多彩的活動和課外內(nèi)容，這些內(nèi)容涉及到科技、體育、藝術(shù)、文化等多個方面。我參加了學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)，學(xué)習(xí)了舞蹈、大合唱等表演項目，并在活動中與同學(xué)們互動、交流和合作，這些活動不僅讓我快樂，還讓我成長。此外，校園環(huán)境塑造了我的性格和想象力，心態(tài)和自信在校園中不斷調(diào)整和提高。
第四段：師生關(guān)系中的溫暖與關(guān)愛
在我的校園生活中，老師們給予了我很多愛和關(guān)心。當(dāng)我感到孤獨(dú)和不安時，他們給予我勇氣和支持，讓我重新振作。老師們還會提供各種各樣的建議和指導(dǎo)，幫助我了解和認(rèn)識自己。我深信，老師的教育不僅是知識的傳授，更根植于溫暖和關(guān)愛之中，這些才是我們在成長中需要的重要品質(zhì)。
第五段：結(jié)尾
在校園中的生活，讓我學(xué)到了很多東西，但更重要的是，我在這里結(jié)交了眾多好友，愛我的人和我愛的人，在這里，我在這里譜寫了美好的回憶。我相信，當(dāng)我離開校園，前往中學(xué)之后，我將繼續(xù)汲取自己的經(jīng)驗和知識，同時用心理解和支持他人，為成長和成熟做出自己的貢獻(xiàn)。最后，我要感謝我的學(xué)校和老師，讓我在這里度過了美好的六年時光。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇二
第一段：引言（100字）
校園生活是每個中小學(xué)生都經(jīng)歷的階段，隨著時間的推移，我們從初入校園的稚嫩少年，逐漸成長為自信、勇敢的年輕人。在這個充滿奇跡和挑戰(zhàn)的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了知識，更獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和成長。通過參與各類活動、組織日常生活，我們認(rèn)識到校園是我們展翅高飛的舞臺，更是我們成才道路上的真實(shí)寫照。
第二段：發(fā)展（250字）
在校園中，我們承受著學(xué)習(xí)、生活、社交等多方面的壓力。記得在學(xué)校的第一天，感到緊張和不安是常有的事。但是，隨著時間的推移，我們逐漸適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。我們明白了，學(xué)校是我們?nèi)σ愿暗牡胤?，更是我們展示才華的舞臺。有一次，我參加了寫作比賽，雖然過程并不順利，但我通過這次比賽，提高了我的寫作能力，并且從中找到了自信心。從那天起，我明白到只有通過持續(xù)努力和勇氣，我們才能在校園中發(fā)光發(fā)熱。
第三段：探索（350字）
校園生活也給我們提供了很多的探索機(jī)會。在校園中，我學(xué)到了很多不能通過書本得到的知識。我參加了學(xué)生會，擔(dān)任了一次班級干部，這讓我學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)班級事務(wù)。通過參加社團(tuán)活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛，并加入了樂隊。在樂隊的日子里，我學(xué)會了如何與他人合作，體會到了共同進(jìn)步的快樂。校園生活就像一本大百科全書，我們可以找到自己感興趣的事物并深入探索。
第四段：成長（350字）
在校園中，我們面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)，塑造了我們的性格和品質(zhì)。在校園中，我學(xué)會了堅持不懈，不怕失敗。例如，我的數(shù)學(xué)成績一直不理想，但是我不斷努力，尋求老師和同學(xué)的幫助，最終我成功提升了成績。這個經(jīng)歷讓我明白到，在困難面前，勇往直前，付出努力是唯一的捷徑。在校園中，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何成長為一個堅強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第五段：收尾（150字）
校園生活是我們奮斗的起點(diǎn)，這里我們?yōu)閴粝攵Γ瑸槔硐攵床?。在校園中，我們結(jié)交了一生的知己，經(jīng)歷了一次又一次的困難，獲得了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗。每一天，每一刻，我們都在校園中成長，不斷接受挑戰(zhàn)，追逐夢想。在未來的日子里，我相信，我們將繼續(xù)收獲更多，實(shí)現(xiàn)更多的夢想。校園生活，是我們?nèi)松y忘的一頁，也是我們成長道路上珍貴的一頁。
總字?jǐn)?shù)：1200字
校園小學(xué)生守則廣播稿篇三
作為我們班上的五愛之星的其中一個，我為自己感到很幸運(yùn)。
在校園的這個地方里，我感到很幸福，因為學(xué)校是我們第二個“家”，在這個“家”里，我們都應(yīng)該互相幫忙，不是嗎？在這個“家”里，我能夠愛惜“家”里的每一個成員；也會教育“家”中的小學(xué)生不要亂踩“家”中一草一木；如果我有時間的話，我就會幫助一起清理這個“家”：有時候會到門口那里去撿一些垃圾和什么的，有時也會叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長不要亂扔，否則的話將會影響我們學(xué)校的形象。
在中午的時候，我會四處走走，看看有沒有一些同學(xué)大吵大鬧的，如果我看見有人大吵大鬧的話，我會立刻過去跟他、她說：“不要大吵大鬧，若這時被有些領(lǐng)導(dǎo)看見的話，那么你怎么辦呢？三思而后行吧！”如果這個人還不聽的話，那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來，也記上班級，回到教室的時候在寫到扣分表上，但是如果他（她）在這之前改正的話，我就不會“為難”他（她）的。
在下午的時候（放學(xué)時），我會到別的地方去“巡邏”，看看有那些不識好歹的敢在俺的“地盤”上撒野。有一次，我開始“巡邏”的時候，看見有人在打架，我便跑過去，說：“喂，你們倆個在干什么，是不是想被扣分呀？”雖然我這樣說了，但是他們連理都不理我，我便假裝說：“你們，幾班的，名字、班級寫上。”我拿出一張紙、一只筆出來，給了他們，他們這時立刻停住了，眼框里充滿了淚水，哭哭啼啼的對我說：“大…大哥哥，您…您饒了我們吧，我……我們只是在玩而已，請別扣我們班的分，我…我們都是同班的，若被扣的話，就要扣兩分了，這樣……這樣我們班就不能當(dāng)文明班級了?！碑?dāng)然，我并沒有扣他們的分，因為我的目的只是不想學(xué)校里發(fā)生爭斗，我叫他們走了，然后自己也走了。
如果校園里能夠少一份爭斗，多一份關(guān)愛，那該多好?。?BR> 校園小學(xué)生守則廣播稿篇四
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗?。 迸赃叺脑录净ㄒ查_了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場里的柳樹也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長出了新的枝葉，抽出了長長的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風(fēng)吹來，菊花隨風(fēng)飄動，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來。整個校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！
?。∥覑勰?！校園的景色！
校園小學(xué)生守則廣播稿篇五
我站在三樓的走廊眺望校園。
朝前看，是一個大操場。操場旁除了瘦削的松樹，還有櫻花。眼下正是它盛開的時節(jié)。絢爛的櫻花如同天邊的霞光那么耀眼。操場外側(cè)鋪著水泥跑道，中間有四個籃球架。有班級正上著體育課，跑道上放著同學(xué)們脫下的外衣和上課用的籃球。操場上有的人在跳繩，還有的人在打籃球，刷得一聲投進(jìn)了一個完美的空心籃。我看到一群在踢足球的同學(xué)，一個明顯是后衛(wèi)的人正聚精會神地盯著那個在無數(shù)人腳下滾動的足球。對方球員正準(zhǔn)備射門，他就像一匹脫韁的野馬，猛地沖了過去，臀部著地，滑行了幾十厘米，一個一字劈下去擋住了球。由于我也經(jīng)歷過這種經(jīng)典動作，所以我覺得他當(dāng)時肯定起不來，臀部還會痛上好一陣子。
從長廊往回走，便到了我那夏天悶熱，冬天溫暖的教室了。它不漂亮也不簡陋。里面的展示欄上貼滿了逼真的假花假草，似乎真得要把蝴蝶蜜蜂招來。左邊都是我們從家里帶來的盆栽綠色植物，蒼翠欲滴。教室里的光線好極了，照在綠色植物上油光發(fā)亮，像是被洗過一樣。
我走出教室，走下樓梯，經(jīng)過操場，走出了校門。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇六
在小學(xué)潔凈校園的活動中，我個人親身參與，深刻體會到潔凈校園的重要性以及帶給學(xué)生們積極影響的力量。通過這次活動，我認(rèn)識到個人的環(huán)保意識和責(zé)任感對于營造潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。
第二段：環(huán)境保護(hù)的重要性
在日常生活中，環(huán)境問題日益凸顯。飲用水源和大氣污染等問題對我們的健康產(chǎn)生巨大的威脅。干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，更能促使學(xué)生們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們要像對待自己的家一樣對待學(xué)校，盡力保持它的整潔和干凈。
第三段：學(xué)校潔凈校園活動的意義
潔凈校園活動是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識和動手實(shí)踐的重要途徑。這個活動不僅可以激發(fā)學(xué)生們的社會責(zé)任感，還可以營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校和社區(qū)的各種環(huán)?；顒硬粌H增加了學(xué)生和社區(qū)的交流，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新思維。
第四段：我的參與體驗和體會
在潔凈校園活動中，我擔(dān)任了收拾垃圾的重要角色。我發(fā)現(xiàn)校園里有很多同學(xué)并不愛惜環(huán)境，亂扔紙屑和食品包裝。我和同學(xué)們一起主動清掃，并用彩色的垃圾桶進(jìn)行分類。我還鼓勵同學(xué)們每天自覺地清理自己所用的課桌和椅子。通過這個過程，我不僅提高了自己的環(huán)保意識，也發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們對于校園的潔凈有更深刻的認(rèn)識。
第五段：小結(jié)與展望
通過參與潔凈校園活動，我真切感受到一個“干凈”的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)和生活的必備條件。然而，我們還需要更多人的參與，更廣泛的宣傳來推動環(huán)境保護(hù)的事業(yè)。我們可以組織更多的潔凈校園活動，鼓勵學(xué)生主動參與，同時也加強(qiáng)與家長的溝通，共同營造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，通過校園廣播、墻報和其他媒介，進(jìn)一步提高學(xué)生們的環(huán)保意識和責(zé)任感。只有當(dāng)我們每個人都積極做出貢獻(xiàn)，才能真正改善我們的環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加美好。
以上就是我在小學(xué)潔凈校園活動中的心得體會，通過這次活動我深刻認(rèn)識到個人環(huán)保意識和責(zé)任感的重要性，并希望通過我自己的實(shí)際行動來影響更多的人加入到環(huán)保的行列中。我相信，只有大家共同努力，我們的學(xué)校和社區(qū)會變得更加干凈、美麗。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇七
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，精神文明建設(shè)作為國家的基本政策之一，越來越受到人們的重視。在這個背景下，勞模進(jìn)校園活動應(yīng)運(yùn)而生，它不僅能夠讓學(xué)生了解工匠精神和中國制造，而且可以向他們傳授各種實(shí)用的技能和知識。在我赴某小學(xué)參加“勞模進(jìn)校園”活動的過程中，我深深感受到這種教育的獨(dú)特魅力。
第一段：熱烈的歡迎儀式
春天的某個下午，我來到了這所小學(xué)，接待我們的是一群課堂上正準(zhǔn)備上課的孩子們，他們看到我們快步走進(jìn)校園，立即蹦了起來，手中又舉起了各種花環(huán)和彩旗，熱烈歡迎我們這些來自各個領(lǐng)域的“勞模”。
經(jīng)過熱情洋溢的歡迎儀式之后，我們迅速進(jìn)入了教室。稍微一休整，我們就開始向孩子們介紹了不同的工作內(nèi)容，比如新能源汽車的制造和航天器的發(fā)射等等?？粗⒆觽兡桥d奮的表情，我想：沒有什么比把自己所熱愛的事業(yè)表現(xiàn)出來，傳達(dá)給下一代人更值得高興的了。
第二段：實(shí)踐操作的體驗
在講解中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維活躍，對其中的問題表現(xiàn)出了極大的興趣。于是我們決定放下“坐著講”的形式，轉(zhuǎn)而變成“實(shí)踐操作”的方式，給孩子們講解更多的科技知識。我要求孩子們在坐下來聽講之前，要親身體驗，使用自己的手將所見所聞變?yōu)槲淦鳌?BR> 在不久的時間里，孩子們對機(jī)器人、三維打印等技術(shù)操作都進(jìn)行了嘗試，有的害羞，有的很膽大，而我自己也在協(xié)助孩子們實(shí)踐操作時，竟然也有了新的體驗感受。
第三段：關(guān)于參觀活動的感悟
參觀活動中的孩子們，他們都很聰明，很活力。孩子們對生活充滿了好奇心，他們想知道陌生技術(shù)和文化，也對身邊的很多事情有著無窮的探究。這激發(fā)了我的好奇心，這也讓我更加了解它們的實(shí)際應(yīng)用。我在參觀時，看到了許多物質(zhì)化的東西，比如孩子和機(jī)器人比拼、與成年人共享的機(jī)器和其他許多有趣又好玩的活動。與學(xué)生共同參與，了解了一些他們所喜歡的工具，探討了新的技術(shù)，而且還可以獲得一些非常有用的實(shí)踐技能。
第四段：在活動中改進(jìn)自我和提升素質(zhì)
在這次活動中，我深感學(xué)生對于新奇事物的好奇心和充沛的精力，同時反過來也對我有很大的啟示?；顒咏Y(jié)束后，我深深地意識到了效果，而且我也更加關(guān)注了孩子們的成長，同時總結(jié)出了規(guī)律：孩子們最喜歡的活動不是一定是最高級別的物品，其實(shí)，關(guān)鍵還是老少咸宜的東西。重要的是，我們得把對大眾有吸引力的東西認(rèn)真講授出來。這會讓學(xué)生更愿意學(xué)習(xí)，也更有益于提高我們的教學(xué)素質(zhì)和掌握技術(shù)能力。
第五段：勞模進(jìn)校園反響廣泛
在沒有教育的情況下，孩子們大多數(shù)會去想象其他方向，所以這么樣助推“勞模進(jìn)校園”就會大大地從根本上發(fā)揮作用。就像我們在“勞模進(jìn)校園”活動中所做的一樣，孩子們將有機(jī)會在現(xiàn)場學(xué)習(xí)技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造力。另外，活動不僅能夠展現(xiàn)勞模的精神風(fēng)貌，同時也是推進(jìn)教育和技術(shù)進(jìn)步的一個非常好的途徑。隨著活動的不斷推進(jìn)，我相信它肯定會在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，傳遞中國制造的精神，讓“勞模進(jìn)校園”越來越成為學(xué)校和社會的文化特色。
綜上所述，“勞模進(jìn)校園”是一項極為重要的活動，它不僅能夠幫助學(xué)生了解工匠精神和中國制造，更可以讓他們學(xué)習(xí)到各種實(shí)用的技能和知識，從而形成一種扎實(shí)的拼搏意識和團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。在活動場合中，孩子們不僅學(xué)會了知識，也學(xué)會了勤奮、刻苦和自律。同時，我們也要理解和重視這些職業(yè)，多做一些力所能及的工作，從而共同推進(jìn)我們國家的精神和文明建設(shè)。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇八
近年來，小學(xué)名師進(jìn)校園活動在全國范圍逐漸興起。這一活動將優(yōu)秀的小學(xué)名師邀請到其他學(xué)校進(jìn)行授課和指導(dǎo)，以提高全國基礎(chǔ)教育整體水平。小學(xué)名師進(jìn)校園活動的開展對于培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)化具有重要意義。筆者也有幸參與了此次活動，下面將分享一下自己的心得體會。
第二段：敘述進(jìn)校園活動中所取得的實(shí)際效果和體會
首先，參與進(jìn)校園活動讓我深刻感受到了優(yōu)秀教師的魅力。在我們學(xué)校舉辦的一堂授課活動中，我聆聽了一位小學(xué)英語名師的授課。她不僅知識豐富，而且教學(xué)方法獨(dú)特，能夠運(yùn)用游戲、音樂等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過啟發(fā)式教學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)問題。這一堂課讓我深刻地認(rèn)識到，優(yōu)秀教師的存在不僅給學(xué)生帶來了知識，更給他們帶來了信心和樂趣。
其次，小學(xué)名師進(jìn)校園活動也推動了學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)程?；顒又校铱吹搅瞬煌瑢W(xué)校之間的差距。有的學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，教育資源豐富，而有些學(xué)校則相對簡陋。通過觀摩不同學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式，我明白了教育公平的重要性。只有讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公平與發(fā)展。
第三段：談?wù)撊绾螐男W(xué)名師進(jìn)校園活動中獲益并提升自身教學(xué)能力
作為參與者，我們應(yīng)該積極主動地去獲取經(jīng)驗，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中。在觀摩授課的過程中，我不僅學(xué)到了一些教學(xué)方法，還了解到了許多小學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)和趨勢。這些都對我教學(xué)能力的提升有著重要的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和反思，將所學(xué)所見融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，以提高自己的教學(xué)能力。
第四段：談?wù)撊绾瓮茝V小學(xué)名師進(jìn)校園活動，提高教師整體素質(zhì)
小學(xué)名師進(jìn)校園是一種有效的教育資源共享方式，應(yīng)該得到持續(xù)推廣和加強(qiáng)。首先，各級教育行政部門應(yīng)該加大對該活動的投入和支持，提供足夠的經(jīng)費(fèi)和場地，以吸引更多的名師參與進(jìn)來。同時，還應(yīng)該加強(qiáng)對教育資源的調(diào)配和共享，讓每個學(xué)生都能受益于此。其次，學(xué)校和教師也應(yīng)積極主動地參與進(jìn)校園活動，與名師交流、共同研究，提高自身的教學(xué)能力，進(jìn)一步推動教育標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)小學(xué)名師進(jìn)校園活動的重要性和價值
通過小學(xué)名師進(jìn)校園活動，我們不僅可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)方法，更能夠推動教育的發(fā)展和教育公平的實(shí)現(xiàn)。此次活動讓我深刻認(rèn)識到教師的職業(yè)使命和責(zé)任，也讓我深深地感受到了教育的魅力和力量。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)支持和推廣這一活動，共同努力提升教師整體素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇九
我有一個美麗的校園。走進(jìn)大門，首先映入你眼簾的是高大雄偉的雅苑大廈，三年級到六年級的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)舞蹈、飛機(jī)模型和繪畫。再往前走是一棟教學(xué)樓，有4層，里面有整潔的桌椅，學(xué)生們在那里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我有一個美麗的校園。
走進(jìn)大門，首先映入你眼簾的是高大雄偉的雅苑大廈，三年級到六年級的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)舞蹈、飛機(jī)模型和繪畫。
再往前是教學(xué)樓，4層，桌椅整潔，學(xué)生在里面認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研。每天早上，你都能聽到教室里傳來的讀書聲，像美妙的音樂，很美。
左邊一點(diǎn)是一個寬闊的操場，中間有一個綠色的大足球場。上體育課時，學(xué)生們跑到操場上，有的踢足球，有的踢毽子。足球場四周是跑道，像一條紅絲帶。它非常漂亮。
足球場左邊有個籃球場，哥哥們經(jīng)常打籃球，還有一些小同學(xué)在打游戲。
籃球場旁邊還有一個小亭子。厚厚的樹葉可以遮擋陽光。學(xué)生喜歡在里面玩。
你喜歡我的校園嗎？