心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目送讀書心得體會篇一
第一段：介紹目送的背景和定義（200字）
目送，是一個古老的中國詩詞意象，意指為了明良方向或者送別親友，目送其離去。然而，在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展，人們讀書的方式也在改變。我們可以通過紙質(zhì)書籍、電子書以及有聲讀物來獲取知識。以紙質(zhì)書籍為例，讀者選擇一本自己喜歡的書籍，閱讀它，理解并參悟它，正如目送一般，親眼目睹書本的離去。在這個過程中，讀者會有許多心得和體會。
第二段：讀書的啟示和收獲（200字）
讀書能給人帶來許多啟示和收獲。首先，閱讀使人增長智慧。書籍中蘊含著大量的知識和智慧，通過閱讀，讀者可以了解到各種不同的觀點、思想和生活經(jīng)驗。其次，閱讀能夠提升人的思維能力。閱讀需要讀者進行分析和思考，從不同的角度來理解書中的內(nèi)容，這種思維能力在生活中也能得到鍛煉和發(fā)展。最后，閱讀具有娛樂和放松的作用。人們可以逃離繁忙的工作和生活，通過閱讀進入到一個完全不同的世界中，享受閱讀帶來的樂趣。通過目送閱讀，我深深體會到了閱讀的啟示和收獲。
第三段：閱讀帶來的心靈與情感上的變化（200字）
閱讀不僅能夠給人帶來知識的積累，還能夠在心靈與情感上產(chǎn)生積極的變化。通過閱讀，我逐漸擁有了更加寬廣的視野，看待問題的角度也更加多元化。閱讀使我能夠更好地理解和關(guān)懷他人，培養(yǎng)了我的同理心。在閱讀的過程中，我與書中的主人公一同經(jīng)歷了各種各樣的情緒和經(jīng)歷，這使我更加懂得了人性的復(fù)雜和社會的多樣。通過目送閱讀，我的情感和心靈也得到了一次提升和升華。
第四段：如何更好地閱讀（200字）
要更好地進行閱讀，首先要選擇適合自己的讀物。讀者應(yīng)根據(jù)自己的興趣、需求和時間來選擇合適的書籍。其次，要保持良好的閱讀習(xí)慣和時間管理。每天安排一定的時間來閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時，要注意閱讀的質(zhì)量，提高閱讀的效率和理解力。最后，要進行閱讀的總結(jié)和回顧?？梢酝ㄟ^筆記、讀書筆記或者與他人的討論來總結(jié)自己的閱讀心得，鞏固所讀書籍的知識。
第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望（200字）
通過目送閱讀，我深深地感受到了閱讀的樂趣和意義。閱讀給予了我啟示和收獲，開拓了我的眼界，提升了我的思維能力。同時，閱讀也帶來了心靈和情感上的變化，讓我更加明白人性的復(fù)雜和社會的多樣。在未來，我希望通過繼續(xù)閱讀，不斷豐富自己的知識，提升自己的素養(yǎng)，成為一個有溫度、有思想的人。我相信，只要堅持目送閱讀，便能夠收獲更多的成長和快樂。
目送讀書心得體會篇二
每當(dāng)我想起父母，我腦海中放映的第一關(guān)畫面是一個周末下午。妹妹在廚房里風(fēng)風(fēng)火火地捯飭著蛋糕和烤箱，母親又在一旁喋喋不休，說什么“你把廚房搞得這么亂，等一下還不得我收拾!”種種。
我不管，幽幽的一只手臂撐著廚房門框，一人給了3個字：繼續(xù)做;我收拾。中國孩子的創(chuàng)造力就qq免費資源是被你們這樣扼殺的。
是否是似曾相識的感覺?沒錯，當(dāng)初我們做錯事的時候，母親心情好的時候也會這樣苦qq免費資源口婆心的嘮叨我們。都說養(yǎng)兒才知父母嗯，我養(yǎng)個妹妹就知道了，一股莫名的成就感涌上心頭。
龍應(yīng)臺女士的這部作品啊，對時間的無言，對生命的目送?！赌克汀分畟ゴ髲牟辉谟谒^的中心思想，而在于太多人人心中有，個個筆下無的動人細節(jié)。其實我在讀這本書的時候是qq免費資源很苦惱的，因為很少有同作者共同的經(jīng)歷，但不乏是一趟蕩滌心靈的旅程。
我的生活由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說卻又說不出來的‘懂’，做最后的轉(zhuǎn)身離開。
這是現(xiàn)階段的我認為與父母相處最好的態(tài)度，在拒絕的時候，照顧好父母的存在感，并給qq免費資源個理由。無大難，無大愛。人生百態(tài)隨著年齡的增長就慢慢懂了，龍應(yīng)臺如此，我們亦是如此。
目送讀書心得體會篇三
目送,這是一本充滿思考和感慨的熱門勵志書籍,它不僅能給人以指導(dǎo),而且能開啟一個人的心靈與思想,留下深刻的印象。本篇文章將圍繞閱讀目送這本書,講述我對此書的認識和體會。
第一段，最初的相遇
初次見到目送的時候,我就被這本書的封面所吸引。封面很簡潔,只有一輛飛行器以及深藍色的海洋,這種深邃和神秘感讓我忍不住想要打開這本書一探究竟。然而,顯然這本書的內(nèi)涵沒有封面那么簡潔,因為逐漸翻到其中的一頁，便深陷其中,沉浸在寫作人獨特的文筆和人生哲學(xué)中。
第二段，我所贊賞的寫作風(fēng)格
目送讓我留下最深刻的印象是在于其寫作風(fēng)格。本書作者為李開復(fù)先生，他的寫作風(fēng)格獨具特色，他利用大量的實例與個人故事讓我們更好地理解他所要表達的意思。同樣的，他的語言也十分簡練,每一句話都切中了人心,讓人產(chǎn)生強烈的共鳴。他的寫作功力讓我更加感慨人生,意識到什么是真正的幸福,并為之努力。
第三段，堅定了我的自我價值觀
目送這本書,給了我一個全新的視角去看待自我的價值。讀書的過程中就仿佛在與別人一起聊天,同時思考人生。通過目送中的故事，我明確自己想走的路，看清自身的不足之處，更為堅定了我內(nèi)心的信念,讓我知道了擁有自己的價值觀和從容面對人生是多么的重要。
第四段，我獲得的啟示
讀過目送這本書后,我深刻的認識到，生活中的每一個節(jié)點都要好好的把握，更為堅信每一個努力努力的人，都有更大的機會追求自己的夢想。李開復(fù)先生說，一個人的成功不僅僅是看他自身的努力,更是見證了家人、朋友和上司等對他的支持和關(guān)注。這讓我更加明確，面對生活中的一切,我都要敢于付出和嘗試，這樣才能獲取可能更多的機會。
第五段，我的收獲與感悟
我感慨的發(fā)現(xiàn)，無論我們找尋哪一個領(lǐng)域,只有堅持不懈的努力，才能有所收獲。而這些收獲，呈現(xiàn)在我們的面前，是整個人生的精彩。目送讓我相信,只有不斷腳踏實地,了解自己的情況和需求,時刻保持謙遜與感恩之心,才有可能去追求更大的成功和更美好的生活。通過閱讀目送,我意識到自己應(yīng)該有更為堅定的信念,破除點滴的困難和迷惑,努力追求成功。
總之，目送的閱讀體驗讓我受益匪淺。這本書豐富的內(nèi)容讓我無限的思考人生,對未來更加充滿期許和信心。我會始終記得,自己的努力與無數(shù)人的支持會成就美好的人生，而目送也是我的人生路上的一個重要的伴隨。
目送讀書心得體會篇四
讀書是人類進步的一種方式，它不僅能夠提高個人的認知水平，還能夠啟迪智慧、增長知識。目送讀書是一種學(xué)習(xí)方式，即通過閱讀別人的心得與體會，來加深自己對書中知識的理解。今天，我想分享一下自己在目送讀書中所獲得的收獲和感悟。
第二段：目送讀書的好處
目送讀書的好處是顯而易見的，它能夠節(jié)約時間，并且使得學(xué)習(xí)收效更佳。通過目送讀書，我們能更容易地獲取他人已經(jīng)對書本進行的總結(jié)與概括，快速獲取核心知識點，避免自己在大量閱讀時被信息過載、眼花繚亂的情況困擾。同時，可以借鑒他人的見解，并減少自己可能存在的偏頗。
第三段：目送讀書的操作流程
實際上，目送讀書的操作流程很簡單。首先是選擇你要讀的書籍，然后在網(wǎng)絡(luò)或社交媒體上尋找同樣讀過或正在讀這本書的人。然后在他們的總結(jié)中查找一些詳細而清晰表述的部分，重點關(guān)注此人認為很重要的部分。接著請盡量嘗試記下有學(xué)習(xí)價值的點，以便需要時能夠查看。最后，可以和該讀者進行有建設(shè)性的討論，討論該書的收獲、理解和啟示。不久之后，你也能夠用自己的話語來闡述“目送讀書”的經(jīng)驗。
第四段：目送讀書的注意點
盡管目送讀書的方式操作起來簡單，但是我們需要注意一些要點。首先，選擇與自己興趣相同、思考方式相似的人進行協(xié)作。如果選擇與自己完全不同的人合作，那么可能得到的總結(jié)、補充信息或討論內(nèi)容并不能滿足自己的需求。其次，對于一些真正重要、發(fā)人深省的觀點，在同步總結(jié)后，大家需要探討該觀點的原理、產(chǎn)生其背景等因素，以便加深對該知識點的深入理解。
第五段：結(jié)論
在本人看來，目送讀書是一種高效的學(xué)習(xí)方式，這種方式不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率、產(chǎn)出效率，而且還可以通過團隊合作的方式達成共識，減輕個人負擔(dān)，提高團隊合作精神。另外，在我們不合作的時候，我們還可以通過各種媒介找到對該本書的各種不同見解，從而開拓自己的思路與想象力，這些是書籍本身所不能給予我們的。因此，我相信，通過不懈的努力與共同進取，我們能在這樣一種新興的學(xué)習(xí)方式中，不斷成長與進步。
目送讀書心得體會篇五
日前讀了《目送》，至今還回味無窮。
生命的歷程，時間的輾轉(zhuǎn)，父母、親人、兄弟姐妹、伴侶，然后會有自己的子女，就這樣一直走下去。當(dāng)我們由子女變?yōu)楦改福覀冮_始目送自己的孩子。當(dāng)孩子越走越遠，我們只有不舍的情愫。這是生命的軌跡，每個人都明白。我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走，經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！?BR> 這段話，仿佛觸動了我內(nèi)心深處的一根弦。是啊，人生就是在目送里度過。當(dāng)父母懷著不舍的心情目送我們時，我們的背影是否也這么絕情?當(dāng)我們踏上征途時，父母在我們的身后默默凝視著我們，他們希望孩子早點回家。當(dāng)我們離開很久時，或許她們還站在那里，呆呆地望著車子啟動的地方。他們的眼神里充滿期盼。
每次回學(xué)校的時候，媽媽總是陪我走到車站，她總是替我拿著大包小包，包里總是裝著我最愛吃的東西，當(dāng)然還裝著媽媽對我的愛。媽媽總是像對待小孩似的叮囑我：“下星期放學(xué)的時候一定要早點回家。”而且在上車之前還會嘮叨幾句剛才講過的話。我總會不耐煩地說：“知道了，知道了。”當(dāng)我坐上車回頭看的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽正望著我坐的這輛車，表情竟然有些呆滯。車子越走越遠，但我仍然能看見媽媽的眼睛望向何方。她的身影越來越小，直到消失不見。我知道在與車子行駛的相反方向，那里肯定還站著一個呆呆凝望遠方的女人。
小時候父母把我們當(dāng)成孩子，父母老了，我們把他們當(dāng)成孩子。
在我腦海里翻滾千遍的是作者為母親涂指甲油的情景。當(dāng)作者為母親涂指甲油的時候，她的母親是那么的聽話，聽話的簡直像個孩子?！靶Ч?，看起來確實有點恐怖，像給僵尸的臉頰上了腮紅?！彼哪赣H真的是老了，作者為哄著母親而給她涂指甲油，真的把母親當(dāng)作孩子對待了。
《目送》透露著淡淡的愁緒，字里行間都是人間的情，這情都是真實的。我們的一生，就是不斷在目送愛你的人和你愛的人。同樣的，自己也被目送著。不同的生命，很難說是互相交錯的，但父母養(yǎng)育了我們，我們注定這一生與他們交織在一起。但總要離開他們，去過屬于自己的生活。
龍應(yīng)臺說，她明顯感到跟兒子之間存在著隔閡。他跟她都有著深邃的眼睛，她的深邃，如一汪清水，清澈明凈。而他的，深不見底，讓人捉摸不透的寒冷。這讓她非常的挫敗。家是一個相逢的驛站，終究還是要散去。每個人都要走自己的路。
子女在小的時候，會像膏藥一樣緊貼父母，對父母充滿依賴。當(dāng)子女長大的時候，會排斥父母跟自己在一起。子女會把過把過去依賴的眼神變得寒冷。我們小的時候，在父母眼里是永遠的孩子。什么都要替我們做。當(dāng)他們老了的時候，我們必須把他們當(dāng)成孩子，無微不至地照顧他們。這或許就是“有借有還”吧!如果有可能，我想和父母天長地久。
我們從來不會嫌棄父母，因為他們給了我們生命，他們是我們最愛的人。
“博士學(xué)位讀完后，我回中國臺灣教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的巷口邊，卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是大學(xué)教授的車子?！?BR> 作者的父親感覺小貨車會有失女兒的身份。女兒當(dāng)然不這樣想，她的父親不明白父女之間的愛不是靠這個來衡量的。而是父女之間那種剪不斷的父女情。
我們怎么會因為父母的職位高低、穿著打扮來決定愛不愛他們呢?愛他們是我們一輩子的事。父母與子女之間的感情是世界上最令人動容最值得珍惜的。
我們往往會因為父母的嘮叨變得厭煩。雖然我們知道那是愛的一種表達方式，但還是做不到真正理解他們。
“我去看望我媽，一起在廚房里混時間，她說‘我燒了魚，你愛吃魚吧?’
我說：‘媽，我不愛吃魚?！?BR> 她說：‘是鮪魚啊?！?BR> 我說：‘謝謝啦，我不愛吃魚?！?BR> ……
作者與母親之間的對話充分說明，有時父母明明是為我們好，我們卻不領(lǐng)情。就是這樣重復(fù)的對話讓我領(lǐng)悟到，不要一味地厭煩父母的嘮叨。這是一份愛，這是父母用一種我們不喜歡的方式來表達的愛。有一天，我們也會為人父母，肯定也會以這種方式來表達對子女的關(guān)懷。
《目送》真的值得一讀，那些人世間的愛會一代代傳下去。人都是經(jīng)過父母的目送漸漸長大，然后再目送自己的孩子。愛亙古不變，要好好珍藏!
目送讀書心得體會篇六
寫在前面：
本篇文章的主旨是談?wù)撽P(guān)于讀書學(xué)習(xí)體驗的心得體會，以“目送讀書學(xué)”為主題，探究讀書學(xué)習(xí)對我們的成長與心靈上產(chǎn)生的影響。作為AI語言模型的我，即便如此，我也想為讀書學(xué)習(xí)這一能夠幫助人們成長進步的事情，貢獻一份自己虛擬的”心得體會“。
正文：
第一段：
讀書，可以說是一種精神上的享受和一種對智慧的追求。成長總是需要知識，而知識的積累離不開讀書。我始終相信，有閱讀才有思考，有思考才有靈感，就如同我們生命中的每一步都需要這樣一種奮斗精神去實現(xiàn)，才能成就更好的我們。因此，讀書在某種程度上也成為了我成長道路上克服困境、取得成功的依靠之一。
第二段：
讀書之于我，更像是一種心流狀態(tài)。在大量的書籍中，發(fā)現(xiàn)自己想要的東西，可以說是一種極致的享受。在這樣的體驗中，我更加深刻地認識了自己，得到了更多的自我滿足和實現(xiàn)。我也漸漸意識到，閱讀不只是單純的知識獲取，更是一種心靈的陶冶和磨練。閱讀可以讓我找到一切表達和理解自己的方式，并且能夠?qū)⒉煌慕?jīng)驗、人生和故事融合到我的生活中來。
第三段：
讀書之于我，還是一種感悟人生和探尋未來的學(xué)習(xí)方式。每一本書都是一扇窗戶，打開它，便可以看到更多廣闊的天地。閱讀可以讓我更好地把握自己的思考，去尋找、探究和領(lǐng)悟生命的意義和價值。在這樣的過程中學(xué)習(xí)，不僅可以讓我們更好地了解自己，還可以讓我們更好地了解周圍的人和世界。
第四段：
讀書之于我，還是一種追求美好生活的方法。如同某種程度上的情感寄托一般，我可以在書中找到一種美好的共鳴，讓我感到溫暖和欣慰。同時，閱讀也能夠讓我獲得更多的影響力，并更好地影響自己和周圍的人。當(dāng)我掌握更多的知識之后，也就有了更多的自信，更有勇氣去嘗試，去實現(xiàn)我所追求的生活理想。
第五段：
綜上所述，讀書之于我，是一種無價的財富，是一種才智和人格的提升方式。讀書不能單純地看作是一種消磨時間的方法，而應(yīng)該看作是一種培養(yǎng)智慧和品格的實踐。只有在讀書中，我才找到了前進的動力和方向。在未來的人生路上，我將一直緊密跟隨“目送讀書學(xué)”的主題，并繼續(xù)努力不懈地提升自己，向人生的遼闊前途邁進。
結(jié)語：
讀書、學(xué)習(xí)，是我們成長道路上不可或缺的環(huán)節(jié)。因此，我們應(yīng)該時刻保持一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，始終懷抱對生命和未來的向往和追求。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，更進一步。即便遠方遙不可及，我們也需要在不斷與自己交流的過程中，不斷提升自己的自信和勇氣，秉持著“目送讀書學(xué)”的信念，懷揣希望和信仰，信心滿滿地繼續(xù)邁進。
目送讀書心得體會篇七
《目送》是當(dāng)代作家龍應(yīng)臺的一部散文作品，深刻描繪了臺灣近幾十年的變遷和人們的命運。這部作品給我留下了深刻的印象，引發(fā)了許多思考。通過閱讀《目送》，我體會到了時間的無常，歷史的沉重，人性的復(fù)雜以及生命的脆弱。
在《目送》中，我深深感受到了時間的無情流逝。在作者翔實的描述下，我看到了臺灣從一個貧困的漁村逐漸變成一個現(xiàn)代化的城市的歷程。然而，這個變化過程并非一帆風(fēng)順，而是需要經(jīng)歷許多艱辛和犧牲。通過《目送》中所描繪的人物的一生，我看到了時間的殘酷，看到了無窮的歲月帶來的衰老和無奈。這讓我感受到了時間給人們帶來的無窮感慨和無力。
除了時間的流逝，《目送》還勾勒出了歷史的沉重。通過對歷史事件的描寫，龍應(yīng)臺向我們展示了臺灣的歷史，以及人們在歷史洪流中的命運。臺灣從一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會逐漸發(fā)展成為一個現(xiàn)代化的城市，這背后有著無數(shù)人的努力和奉獻。而在歷史的洪流中，人們筆者轉(zhuǎn)變自己的命運，逐漸認識到自己的價值和作用。通過閱讀《目送》，我深切體會到了歷史的莊嚴(yán)和沉重。
與此同時，人性的復(fù)雜也是《目送》給我?guī)淼闹匾伎?。作品通過對人物形象的描繪，展現(xiàn)了不同人物的性格和人性的復(fù)雜性。有的人心懷驕傲和野心，有的人忍辱負重、默默奉獻，有的人陷入絕望和痛苦之中。這讓我思考到，人性并不是簡單的黑與白，而是有著豐富多樣的層面。同時，我也意識到，在面對命運的抉擇時，人們的選擇也是可以影響歷史進程的。這讓我陷入沉思，思考自己應(yīng)該如何面對自己的生命和命運。
最后，生命的脆弱是《目送》給我留下的最深刻的感觸。作品中的人物命運多舛，有的因為意外而死去，有的因為疾病而離世。這讓我深刻意識到，生命是多么地脆弱而寶貴。我開始思考自己的生命是如何度過的，是否有所遺憾，是否珍惜每一天的時光?！赌克汀穼ξ叶裕且淮螌ι木押退伎?。
通過閱讀《目送》，我深刻感受到了時間的無常，歷史的沉重，人性的復(fù)雜以及生命的脆弱。這讓我從不同角度審視了自己的生活和命運。感謝龍應(yīng)臺的精彩作品，《目送》讓我受益匪淺。
目送讀書心得體會篇八
在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：
它所展現(xiàn)的，正是眼前我們所經(jīng)歷的生活。友誼，親情，愛情;生活，學(xué)習(xí)，娛樂。
它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內(nèi)容應(yīng)該簡潔卻有力，有著直指人心的力量。
它當(dāng)然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過后，有一種隨時想要再打開重新閱讀一遍的沖動。
它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反復(fù)誦讀，然后謄寫在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。
它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進入甜甜的睡夢中。
它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會。行云流水間，萬物映在眼里。
讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。作者如是說，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！被蛟S，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看著另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光里，我只能一個人走?？墒俏抑溃麄冄壑械膿?dān)憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。
讀《(不)相信》，你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。
正如書中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點信了。曾經(jīng)不相信無法實證的事情，現(xiàn)在也還沒準(zhǔn)備相信，但是，有些無關(guān)實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓?！?BR> 對我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時間，你會發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的目送。
有人說，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時。因為當(dāng)時，稍縱，即逝。
目送讀書心得體會篇九
"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"
這是龍應(yīng)臺在她最近出版的一部書《目送》中的一段。龍應(yīng)臺，這支亞洲最犀利的一支筆，也會有最柔軟和難以言盡的時候。在此之前我讀過她的《孩子，你慢慢來》、《親愛的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫盡了一個母親在孩子成長過程中的點滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
其實，《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自己在孩子第一天上學(xué)時看著他慢慢地一步一回頭地走進校門，消失在自己的視野中；再到孩子十六歲時在機場目送他離開；當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進的時候，這個做母親的人，慢慢地獨自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個背影，這個背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線里，我們都看到了那個背影，是被長大了的我們無意時怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無助的時候能第一個出現(xiàn)在我們的面前，是在看到我們歡樂時他們也能偷著樂……是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠離了自己的視野時，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過了很多遍。
感謝龍應(yīng)臺的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點，再好一點。窮盡我所有，愛他們，因為我們是爸媽最親愛最疼愛的孩子!
目送讀書心得體會篇十
目送是一本由龍應(yīng)臺所著的散文集，記錄了她對家人、朋友以及一些歷史事件的思考和留戀之情。讀完這本書，我深深被文字中流淌出的情感所折服。通過閱讀《目送》，我體會到了人生的無常和珍貴，感受到了親情、友情以及自由的重要性。這本書引發(fā)了我對生命意義的思考，激勵我要更加珍惜眼前的幸福和擁有的一切。
首先，目送這三個字的寓意深遠。龍應(yīng)臺通過觀察煙火、觸摸鐵鏈等種種場景，以及對不同生命的消逝的描寫，以目送來寄托對往事的眷戀和對親人的美好祝福。同時，她也很好地傳達了目送內(nèi)涵中的變化與堅定、相信與不甘心、放手與牽掛等情緒。這讓我深刻地認識到，人生就是一次次的目送，我們面對變故、別離、死亡時的態(tài)度，決定了我們對生命的理解和對未來的期許。
其次，書中對親情友情的描寫讓我感受到了家庭和友誼的力量。作者通過對父母的回憶，展現(xiàn)了一個溫暖而和諧的家庭；通過對朋友的寫作，分享了友誼中的真誠和陪伴。這些文字傳達出來的愛與支持，讓我深受感動。親情和友情雖然平凡，卻是生命中最珍貴的財富，也是我一直以來要珍惜的寶藏。
再者，《目送》中對自由的思考也令我深思。龍應(yīng)臺通過對自由的討論，告訴我們自由從來都不是絕對的，贏得自由需要付出代價。她以自己的經(jīng)驗和親歷的歷史事件，喚起我們對自由權(quán)利的珍惜。每個人都應(yīng)該有自由的權(quán)利，而且能夠通過自己的雙手爭取到更多的自由。我意識到，自由是一種責(zé)任和使命，我們要為自己和他人爭取更多的自由，為了一個更加美好的未來而奮斗。
最后，《目送》引發(fā)了對生命意義的思考。通過對死亡的描寫和死者生前的一些經(jīng)歷，作者讓我們看到了人生的無常和短暫。我意識到，生命是寶貴的，我們應(yīng)該充分珍惜每一次呼吸和每一個瞬間。與其埋怨現(xiàn)狀或者感慨歲月匆匆，不如積極面對人生，追求自己熱愛的事物，充實自己的生活。作為一個有限的存在，我們應(yīng)該用最好的方式度過每一天，活得精彩而有意義。
通過閱讀《目送》，我對生命和人性有了更深刻的理解。這本書通過真實的故事和冷靜的觀察，讓我看到了生活中種種的感動和美好。它引發(fā)了我對自己和他人的思考，并激勵我要努力爭取自由，珍惜親情與友情，追求真正有意義的生活。讀書帶給我們的不僅僅是知識的充實，還有對人性的思考和對生命的提醒。希望通過閱讀《目送》，我們每個人都能明白生命的真諦，活出真正的自己。
目送讀書心得體會篇十一
"所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。"
龍應(yīng)臺在目送兒子獨自乘公交的背影，目送兒子上飛機時的背影，目送父親離開人世等等之后寫下如此感嘆。
的確，人與人之間的關(guān)系都在逐漸變化。龍應(yīng)臺看到兒子長大后不愿再讓她接送，獨自去乘公交車，就算坐她的車也不愿與她交流時，她可能有過悲傷。在看兒子踏上出國的飛機，內(nèi)心充滿不舍時，只看到兒子不曾回頭的背影。作為一個母親，在欣慰兒子逐漸長大、逐漸成熟時，也會對兒子和她漸漸疏遠的關(guān)系感到難過。
作者的感情復(fù)雜而濃烈，像一壇老酒，沉淀于她筆下的文字?？赡芪覍λ睦斫膺€不夠透徹，可能我的感受也顯得淺薄，但我讀完文章后，內(nèi)心充滿傷感，也想到自己與父母的關(guān)系。
我曾經(jīng)看到這樣一幕場景：一對父女在比賽游泳。父親刻意讓著年幼的女兒。快上岸時，父親猛地向前一沖，打算提前上岸，卻在無意間瞥見一塊木頭從上游漂來，正接近稍顯落后的女兒。父親連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)⒛绢^推向別處，然后看著先上岸的女兒興奮的笑容，父親的臉上露出滿足的笑容。那時我就在想，也許我們的父母也和這位父親一樣，在我們毫不知情的情況下，悄悄地為我們擋下傷害，讓我們可以游得更遠。
所以，當(dāng)我們長大后，拼搏出自己的事業(yè)時，不要忘記父母，不要讓他們目送你遠去，不要讓他們感到你的疏遠。讓我們與父母攜手共進，回報給他們更多的愛與關(guān)懷，不要讓他們在一次次目送中黯然，在一次次等待中心酸。
當(dāng)父母為你送行時，多回一回頭，揮揮手，當(dāng)有時間時，多與父母溝通交流。這樣，他們就不會太難過;這樣，他們目送的只是你與他們之間的距離變大，而不是感情變得疏遠。
目送讀書心得體會篇一
第一段：介紹目送的背景和定義（200字）
目送，是一個古老的中國詩詞意象，意指為了明良方向或者送別親友，目送其離去。然而，在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展，人們讀書的方式也在改變。我們可以通過紙質(zhì)書籍、電子書以及有聲讀物來獲取知識。以紙質(zhì)書籍為例，讀者選擇一本自己喜歡的書籍，閱讀它，理解并參悟它，正如目送一般，親眼目睹書本的離去。在這個過程中，讀者會有許多心得和體會。
第二段：讀書的啟示和收獲（200字）
讀書能給人帶來許多啟示和收獲。首先，閱讀使人增長智慧。書籍中蘊含著大量的知識和智慧，通過閱讀，讀者可以了解到各種不同的觀點、思想和生活經(jīng)驗。其次，閱讀能夠提升人的思維能力。閱讀需要讀者進行分析和思考，從不同的角度來理解書中的內(nèi)容，這種思維能力在生活中也能得到鍛煉和發(fā)展。最后，閱讀具有娛樂和放松的作用。人們可以逃離繁忙的工作和生活，通過閱讀進入到一個完全不同的世界中，享受閱讀帶來的樂趣。通過目送閱讀，我深深體會到了閱讀的啟示和收獲。
第三段：閱讀帶來的心靈與情感上的變化（200字）
閱讀不僅能夠給人帶來知識的積累，還能夠在心靈與情感上產(chǎn)生積極的變化。通過閱讀，我逐漸擁有了更加寬廣的視野，看待問題的角度也更加多元化。閱讀使我能夠更好地理解和關(guān)懷他人，培養(yǎng)了我的同理心。在閱讀的過程中，我與書中的主人公一同經(jīng)歷了各種各樣的情緒和經(jīng)歷，這使我更加懂得了人性的復(fù)雜和社會的多樣。通過目送閱讀，我的情感和心靈也得到了一次提升和升華。
第四段：如何更好地閱讀（200字）
要更好地進行閱讀，首先要選擇適合自己的讀物。讀者應(yīng)根據(jù)自己的興趣、需求和時間來選擇合適的書籍。其次，要保持良好的閱讀習(xí)慣和時間管理。每天安排一定的時間來閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時，要注意閱讀的質(zhì)量，提高閱讀的效率和理解力。最后，要進行閱讀的總結(jié)和回顧?？梢酝ㄟ^筆記、讀書筆記或者與他人的討論來總結(jié)自己的閱讀心得，鞏固所讀書籍的知識。
第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望（200字）
通過目送閱讀，我深深地感受到了閱讀的樂趣和意義。閱讀給予了我啟示和收獲，開拓了我的眼界，提升了我的思維能力。同時，閱讀也帶來了心靈和情感上的變化，讓我更加明白人性的復(fù)雜和社會的多樣。在未來，我希望通過繼續(xù)閱讀，不斷豐富自己的知識，提升自己的素養(yǎng)，成為一個有溫度、有思想的人。我相信，只要堅持目送閱讀，便能夠收獲更多的成長和快樂。
目送讀書心得體會篇二
每當(dāng)我想起父母，我腦海中放映的第一關(guān)畫面是一個周末下午。妹妹在廚房里風(fēng)風(fēng)火火地捯飭著蛋糕和烤箱，母親又在一旁喋喋不休，說什么“你把廚房搞得這么亂，等一下還不得我收拾!”種種。
我不管，幽幽的一只手臂撐著廚房門框，一人給了3個字：繼續(xù)做;我收拾。中國孩子的創(chuàng)造力就qq免費資源是被你們這樣扼殺的。
是否是似曾相識的感覺?沒錯，當(dāng)初我們做錯事的時候，母親心情好的時候也會這樣苦qq免費資源口婆心的嘮叨我們。都說養(yǎng)兒才知父母嗯，我養(yǎng)個妹妹就知道了，一股莫名的成就感涌上心頭。
龍應(yīng)臺女士的這部作品啊，對時間的無言，對生命的目送?！赌克汀分畟ゴ髲牟辉谟谒^的中心思想，而在于太多人人心中有，個個筆下無的動人細節(jié)。其實我在讀這本書的時候是qq免費資源很苦惱的，因為很少有同作者共同的經(jīng)歷，但不乏是一趟蕩滌心靈的旅程。
我的生活由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說卻又說不出來的‘懂’，做最后的轉(zhuǎn)身離開。
這是現(xiàn)階段的我認為與父母相處最好的態(tài)度，在拒絕的時候，照顧好父母的存在感，并給qq免費資源個理由。無大難，無大愛。人生百態(tài)隨著年齡的增長就慢慢懂了，龍應(yīng)臺如此，我們亦是如此。
目送讀書心得體會篇三
目送,這是一本充滿思考和感慨的熱門勵志書籍,它不僅能給人以指導(dǎo),而且能開啟一個人的心靈與思想,留下深刻的印象。本篇文章將圍繞閱讀目送這本書,講述我對此書的認識和體會。
第一段，最初的相遇
初次見到目送的時候,我就被這本書的封面所吸引。封面很簡潔,只有一輛飛行器以及深藍色的海洋,這種深邃和神秘感讓我忍不住想要打開這本書一探究竟。然而,顯然這本書的內(nèi)涵沒有封面那么簡潔,因為逐漸翻到其中的一頁，便深陷其中,沉浸在寫作人獨特的文筆和人生哲學(xué)中。
第二段，我所贊賞的寫作風(fēng)格
目送讓我留下最深刻的印象是在于其寫作風(fēng)格。本書作者為李開復(fù)先生，他的寫作風(fēng)格獨具特色，他利用大量的實例與個人故事讓我們更好地理解他所要表達的意思。同樣的，他的語言也十分簡練,每一句話都切中了人心,讓人產(chǎn)生強烈的共鳴。他的寫作功力讓我更加感慨人生,意識到什么是真正的幸福,并為之努力。
第三段，堅定了我的自我價值觀
目送這本書,給了我一個全新的視角去看待自我的價值。讀書的過程中就仿佛在與別人一起聊天,同時思考人生。通過目送中的故事，我明確自己想走的路，看清自身的不足之處，更為堅定了我內(nèi)心的信念,讓我知道了擁有自己的價值觀和從容面對人生是多么的重要。
第四段，我獲得的啟示
讀過目送這本書后,我深刻的認識到，生活中的每一個節(jié)點都要好好的把握，更為堅信每一個努力努力的人，都有更大的機會追求自己的夢想。李開復(fù)先生說，一個人的成功不僅僅是看他自身的努力,更是見證了家人、朋友和上司等對他的支持和關(guān)注。這讓我更加明確，面對生活中的一切,我都要敢于付出和嘗試，這樣才能獲取可能更多的機會。
第五段，我的收獲與感悟
我感慨的發(fā)現(xiàn)，無論我們找尋哪一個領(lǐng)域,只有堅持不懈的努力，才能有所收獲。而這些收獲，呈現(xiàn)在我們的面前，是整個人生的精彩。目送讓我相信,只有不斷腳踏實地,了解自己的情況和需求,時刻保持謙遜與感恩之心,才有可能去追求更大的成功和更美好的生活。通過閱讀目送,我意識到自己應(yīng)該有更為堅定的信念,破除點滴的困難和迷惑,努力追求成功。
總之，目送的閱讀體驗讓我受益匪淺。這本書豐富的內(nèi)容讓我無限的思考人生,對未來更加充滿期許和信心。我會始終記得,自己的努力與無數(shù)人的支持會成就美好的人生，而目送也是我的人生路上的一個重要的伴隨。
目送讀書心得體會篇四
讀書是人類進步的一種方式，它不僅能夠提高個人的認知水平，還能夠啟迪智慧、增長知識。目送讀書是一種學(xué)習(xí)方式，即通過閱讀別人的心得與體會，來加深自己對書中知識的理解。今天，我想分享一下自己在目送讀書中所獲得的收獲和感悟。
第二段：目送讀書的好處
目送讀書的好處是顯而易見的，它能夠節(jié)約時間，并且使得學(xué)習(xí)收效更佳。通過目送讀書，我們能更容易地獲取他人已經(jīng)對書本進行的總結(jié)與概括，快速獲取核心知識點，避免自己在大量閱讀時被信息過載、眼花繚亂的情況困擾。同時，可以借鑒他人的見解，并減少自己可能存在的偏頗。
第三段：目送讀書的操作流程
實際上，目送讀書的操作流程很簡單。首先是選擇你要讀的書籍，然后在網(wǎng)絡(luò)或社交媒體上尋找同樣讀過或正在讀這本書的人。然后在他們的總結(jié)中查找一些詳細而清晰表述的部分，重點關(guān)注此人認為很重要的部分。接著請盡量嘗試記下有學(xué)習(xí)價值的點，以便需要時能夠查看。最后，可以和該讀者進行有建設(shè)性的討論，討論該書的收獲、理解和啟示。不久之后，你也能夠用自己的話語來闡述“目送讀書”的經(jīng)驗。
第四段：目送讀書的注意點
盡管目送讀書的方式操作起來簡單，但是我們需要注意一些要點。首先，選擇與自己興趣相同、思考方式相似的人進行協(xié)作。如果選擇與自己完全不同的人合作，那么可能得到的總結(jié)、補充信息或討論內(nèi)容并不能滿足自己的需求。其次，對于一些真正重要、發(fā)人深省的觀點，在同步總結(jié)后，大家需要探討該觀點的原理、產(chǎn)生其背景等因素，以便加深對該知識點的深入理解。
第五段：結(jié)論
在本人看來，目送讀書是一種高效的學(xué)習(xí)方式，這種方式不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率、產(chǎn)出效率，而且還可以通過團隊合作的方式達成共識，減輕個人負擔(dān)，提高團隊合作精神。另外，在我們不合作的時候，我們還可以通過各種媒介找到對該本書的各種不同見解，從而開拓自己的思路與想象力，這些是書籍本身所不能給予我們的。因此，我相信，通過不懈的努力與共同進取，我們能在這樣一種新興的學(xué)習(xí)方式中，不斷成長與進步。
目送讀書心得體會篇五
日前讀了《目送》，至今還回味無窮。
生命的歷程，時間的輾轉(zhuǎn)，父母、親人、兄弟姐妹、伴侶，然后會有自己的子女，就這樣一直走下去。當(dāng)我們由子女變?yōu)楦改福覀冮_始目送自己的孩子。當(dāng)孩子越走越遠，我們只有不舍的情愫。這是生命的軌跡，每個人都明白。我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走，經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看見他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！?BR> 這段話，仿佛觸動了我內(nèi)心深處的一根弦。是啊，人生就是在目送里度過。當(dāng)父母懷著不舍的心情目送我們時，我們的背影是否也這么絕情?當(dāng)我們踏上征途時，父母在我們的身后默默凝視著我們，他們希望孩子早點回家。當(dāng)我們離開很久時，或許她們還站在那里，呆呆地望著車子啟動的地方。他們的眼神里充滿期盼。
每次回學(xué)校的時候，媽媽總是陪我走到車站，她總是替我拿著大包小包，包里總是裝著我最愛吃的東西，當(dāng)然還裝著媽媽對我的愛。媽媽總是像對待小孩似的叮囑我：“下星期放學(xué)的時候一定要早點回家。”而且在上車之前還會嘮叨幾句剛才講過的話。我總會不耐煩地說：“知道了，知道了。”當(dāng)我坐上車回頭看的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽正望著我坐的這輛車，表情竟然有些呆滯。車子越走越遠，但我仍然能看見媽媽的眼睛望向何方。她的身影越來越小，直到消失不見。我知道在與車子行駛的相反方向，那里肯定還站著一個呆呆凝望遠方的女人。
小時候父母把我們當(dāng)成孩子，父母老了，我們把他們當(dāng)成孩子。
在我腦海里翻滾千遍的是作者為母親涂指甲油的情景。當(dāng)作者為母親涂指甲油的時候，她的母親是那么的聽話，聽話的簡直像個孩子?！靶Ч?，看起來確實有點恐怖，像給僵尸的臉頰上了腮紅?！彼哪赣H真的是老了，作者為哄著母親而給她涂指甲油，真的把母親當(dāng)作孩子對待了。
《目送》透露著淡淡的愁緒，字里行間都是人間的情，這情都是真實的。我們的一生，就是不斷在目送愛你的人和你愛的人。同樣的，自己也被目送著。不同的生命，很難說是互相交錯的，但父母養(yǎng)育了我們，我們注定這一生與他們交織在一起。但總要離開他們，去過屬于自己的生活。
龍應(yīng)臺說，她明顯感到跟兒子之間存在著隔閡。他跟她都有著深邃的眼睛，她的深邃，如一汪清水，清澈明凈。而他的，深不見底，讓人捉摸不透的寒冷。這讓她非常的挫敗。家是一個相逢的驛站，終究還是要散去。每個人都要走自己的路。
子女在小的時候，會像膏藥一樣緊貼父母，對父母充滿依賴。當(dāng)子女長大的時候，會排斥父母跟自己在一起。子女會把過把過去依賴的眼神變得寒冷。我們小的時候，在父母眼里是永遠的孩子。什么都要替我們做。當(dāng)他們老了的時候，我們必須把他們當(dāng)成孩子，無微不至地照顧他們。這或許就是“有借有還”吧!如果有可能，我想和父母天長地久。
我們從來不會嫌棄父母，因為他們給了我們生命，他們是我們最愛的人。
“博士學(xué)位讀完后，我回中國臺灣教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的巷口邊，卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是大學(xué)教授的車子?！?BR> 作者的父親感覺小貨車會有失女兒的身份。女兒當(dāng)然不這樣想，她的父親不明白父女之間的愛不是靠這個來衡量的。而是父女之間那種剪不斷的父女情。
我們怎么會因為父母的職位高低、穿著打扮來決定愛不愛他們呢?愛他們是我們一輩子的事。父母與子女之間的感情是世界上最令人動容最值得珍惜的。
我們往往會因為父母的嘮叨變得厭煩。雖然我們知道那是愛的一種表達方式，但還是做不到真正理解他們。
“我去看望我媽，一起在廚房里混時間，她說‘我燒了魚，你愛吃魚吧?’
我說：‘媽，我不愛吃魚?！?BR> 她說：‘是鮪魚啊?！?BR> 我說：‘謝謝啦，我不愛吃魚?！?BR> ……
作者與母親之間的對話充分說明，有時父母明明是為我們好，我們卻不領(lǐng)情。就是這樣重復(fù)的對話讓我領(lǐng)悟到，不要一味地厭煩父母的嘮叨。這是一份愛，這是父母用一種我們不喜歡的方式來表達的愛。有一天，我們也會為人父母，肯定也會以這種方式來表達對子女的關(guān)懷。
《目送》真的值得一讀，那些人世間的愛會一代代傳下去。人都是經(jīng)過父母的目送漸漸長大，然后再目送自己的孩子。愛亙古不變，要好好珍藏!
目送讀書心得體會篇六
寫在前面：
本篇文章的主旨是談?wù)撽P(guān)于讀書學(xué)習(xí)體驗的心得體會，以“目送讀書學(xué)”為主題，探究讀書學(xué)習(xí)對我們的成長與心靈上產(chǎn)生的影響。作為AI語言模型的我，即便如此，我也想為讀書學(xué)習(xí)這一能夠幫助人們成長進步的事情，貢獻一份自己虛擬的”心得體會“。
正文：
第一段：
讀書，可以說是一種精神上的享受和一種對智慧的追求。成長總是需要知識，而知識的積累離不開讀書。我始終相信，有閱讀才有思考，有思考才有靈感，就如同我們生命中的每一步都需要這樣一種奮斗精神去實現(xiàn)，才能成就更好的我們。因此，讀書在某種程度上也成為了我成長道路上克服困境、取得成功的依靠之一。
第二段：
讀書之于我，更像是一種心流狀態(tài)。在大量的書籍中，發(fā)現(xiàn)自己想要的東西，可以說是一種極致的享受。在這樣的體驗中，我更加深刻地認識了自己，得到了更多的自我滿足和實現(xiàn)。我也漸漸意識到，閱讀不只是單純的知識獲取，更是一種心靈的陶冶和磨練。閱讀可以讓我找到一切表達和理解自己的方式，并且能夠?qū)⒉煌慕?jīng)驗、人生和故事融合到我的生活中來。
第三段：
讀書之于我，還是一種感悟人生和探尋未來的學(xué)習(xí)方式。每一本書都是一扇窗戶，打開它，便可以看到更多廣闊的天地。閱讀可以讓我更好地把握自己的思考，去尋找、探究和領(lǐng)悟生命的意義和價值。在這樣的過程中學(xué)習(xí)，不僅可以讓我們更好地了解自己，還可以讓我們更好地了解周圍的人和世界。
第四段：
讀書之于我，還是一種追求美好生活的方法。如同某種程度上的情感寄托一般，我可以在書中找到一種美好的共鳴，讓我感到溫暖和欣慰。同時，閱讀也能夠讓我獲得更多的影響力，并更好地影響自己和周圍的人。當(dāng)我掌握更多的知識之后，也就有了更多的自信，更有勇氣去嘗試，去實現(xiàn)我所追求的生活理想。
第五段：
綜上所述，讀書之于我，是一種無價的財富，是一種才智和人格的提升方式。讀書不能單純地看作是一種消磨時間的方法，而應(yīng)該看作是一種培養(yǎng)智慧和品格的實踐。只有在讀書中，我才找到了前進的動力和方向。在未來的人生路上，我將一直緊密跟隨“目送讀書學(xué)”的主題，并繼續(xù)努力不懈地提升自己，向人生的遼闊前途邁進。
結(jié)語：
讀書、學(xué)習(xí)，是我們成長道路上不可或缺的環(huán)節(jié)。因此，我們應(yīng)該時刻保持一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，始終懷抱對生命和未來的向往和追求。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，更進一步。即便遠方遙不可及，我們也需要在不斷與自己交流的過程中，不斷提升自己的自信和勇氣，秉持著“目送讀書學(xué)”的信念，懷揣希望和信仰，信心滿滿地繼續(xù)邁進。
目送讀書心得體會篇七
《目送》是當(dāng)代作家龍應(yīng)臺的一部散文作品，深刻描繪了臺灣近幾十年的變遷和人們的命運。這部作品給我留下了深刻的印象，引發(fā)了許多思考。通過閱讀《目送》，我體會到了時間的無常，歷史的沉重，人性的復(fù)雜以及生命的脆弱。
在《目送》中，我深深感受到了時間的無情流逝。在作者翔實的描述下，我看到了臺灣從一個貧困的漁村逐漸變成一個現(xiàn)代化的城市的歷程。然而，這個變化過程并非一帆風(fēng)順，而是需要經(jīng)歷許多艱辛和犧牲。通過《目送》中所描繪的人物的一生，我看到了時間的殘酷，看到了無窮的歲月帶來的衰老和無奈。這讓我感受到了時間給人們帶來的無窮感慨和無力。
除了時間的流逝，《目送》還勾勒出了歷史的沉重。通過對歷史事件的描寫，龍應(yīng)臺向我們展示了臺灣的歷史，以及人們在歷史洪流中的命運。臺灣從一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會逐漸發(fā)展成為一個現(xiàn)代化的城市，這背后有著無數(shù)人的努力和奉獻。而在歷史的洪流中，人們筆者轉(zhuǎn)變自己的命運，逐漸認識到自己的價值和作用。通過閱讀《目送》，我深切體會到了歷史的莊嚴(yán)和沉重。
與此同時，人性的復(fù)雜也是《目送》給我?guī)淼闹匾伎?。作品通過對人物形象的描繪，展現(xiàn)了不同人物的性格和人性的復(fù)雜性。有的人心懷驕傲和野心，有的人忍辱負重、默默奉獻，有的人陷入絕望和痛苦之中。這讓我思考到，人性并不是簡單的黑與白，而是有著豐富多樣的層面。同時，我也意識到，在面對命運的抉擇時，人們的選擇也是可以影響歷史進程的。這讓我陷入沉思，思考自己應(yīng)該如何面對自己的生命和命運。
最后，生命的脆弱是《目送》給我留下的最深刻的感觸。作品中的人物命運多舛，有的因為意外而死去，有的因為疾病而離世。這讓我深刻意識到，生命是多么地脆弱而寶貴。我開始思考自己的生命是如何度過的，是否有所遺憾，是否珍惜每一天的時光?！赌克汀穼ξ叶裕且淮螌ι木押退伎?。
通過閱讀《目送》，我深刻感受到了時間的無常，歷史的沉重，人性的復(fù)雜以及生命的脆弱。這讓我從不同角度審視了自己的生活和命運。感謝龍應(yīng)臺的精彩作品，《目送》讓我受益匪淺。
目送讀書心得體會篇八
在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：
它所展現(xiàn)的，正是眼前我們所經(jīng)歷的生活。友誼，親情，愛情;生活，學(xué)習(xí)，娛樂。
它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內(nèi)容應(yīng)該簡潔卻有力，有著直指人心的力量。
它當(dāng)然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過后，有一種隨時想要再打開重新閱讀一遍的沖動。
它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反復(fù)誦讀，然后謄寫在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。
它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進入甜甜的睡夢中。
它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會。行云流水間，萬物映在眼里。
讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。作者如是說，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！被蛟S，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看著另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光里，我只能一個人走?？墒俏抑溃麄冄壑械膿?dān)憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。
讀《(不)相信》，你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。
正如書中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點信了。曾經(jīng)不相信無法實證的事情，現(xiàn)在也還沒準(zhǔn)備相信，但是，有些無關(guān)實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓?！?BR> 對我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時間，你會發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的目送。
有人說，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時。因為當(dāng)時，稍縱，即逝。
目送讀書心得體會篇九
"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"
這是龍應(yīng)臺在她最近出版的一部書《目送》中的一段。龍應(yīng)臺，這支亞洲最犀利的一支筆，也會有最柔軟和難以言盡的時候。在此之前我讀過她的《孩子，你慢慢來》、《親愛的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫盡了一個母親在孩子成長過程中的點滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
其實，《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自己在孩子第一天上學(xué)時看著他慢慢地一步一回頭地走進校門，消失在自己的視野中；再到孩子十六歲時在機場目送他離開；當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母，不再愿意和父母齊頭并進的時候，這個做母親的人，慢慢地獨自咀嚼著這份落寞，慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個背影，這個背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線里，我們都看到了那個背影，是被長大了的我們無意時怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無助的時候能第一個出現(xiàn)在我們的面前，是在看到我們歡樂時他們也能偷著樂……是的，養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠離了自己的視野時，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過了很多遍。
感謝龍應(yīng)臺的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點，再好一點。窮盡我所有，愛他們，因為我們是爸媽最親愛最疼愛的孩子!
目送讀書心得體會篇十
目送是一本由龍應(yīng)臺所著的散文集，記錄了她對家人、朋友以及一些歷史事件的思考和留戀之情。讀完這本書，我深深被文字中流淌出的情感所折服。通過閱讀《目送》，我體會到了人生的無常和珍貴，感受到了親情、友情以及自由的重要性。這本書引發(fā)了我對生命意義的思考，激勵我要更加珍惜眼前的幸福和擁有的一切。
首先，目送這三個字的寓意深遠。龍應(yīng)臺通過觀察煙火、觸摸鐵鏈等種種場景，以及對不同生命的消逝的描寫，以目送來寄托對往事的眷戀和對親人的美好祝福。同時，她也很好地傳達了目送內(nèi)涵中的變化與堅定、相信與不甘心、放手與牽掛等情緒。這讓我深刻地認識到，人生就是一次次的目送，我們面對變故、別離、死亡時的態(tài)度，決定了我們對生命的理解和對未來的期許。
其次，書中對親情友情的描寫讓我感受到了家庭和友誼的力量。作者通過對父母的回憶，展現(xiàn)了一個溫暖而和諧的家庭；通過對朋友的寫作，分享了友誼中的真誠和陪伴。這些文字傳達出來的愛與支持，讓我深受感動。親情和友情雖然平凡，卻是生命中最珍貴的財富，也是我一直以來要珍惜的寶藏。
再者，《目送》中對自由的思考也令我深思。龍應(yīng)臺通過對自由的討論，告訴我們自由從來都不是絕對的，贏得自由需要付出代價。她以自己的經(jīng)驗和親歷的歷史事件，喚起我們對自由權(quán)利的珍惜。每個人都應(yīng)該有自由的權(quán)利，而且能夠通過自己的雙手爭取到更多的自由。我意識到，自由是一種責(zé)任和使命，我們要為自己和他人爭取更多的自由，為了一個更加美好的未來而奮斗。
最后，《目送》引發(fā)了對生命意義的思考。通過對死亡的描寫和死者生前的一些經(jīng)歷，作者讓我們看到了人生的無常和短暫。我意識到，生命是寶貴的，我們應(yīng)該充分珍惜每一次呼吸和每一個瞬間。與其埋怨現(xiàn)狀或者感慨歲月匆匆，不如積極面對人生，追求自己熱愛的事物，充實自己的生活。作為一個有限的存在，我們應(yīng)該用最好的方式度過每一天，活得精彩而有意義。
通過閱讀《目送》，我對生命和人性有了更深刻的理解。這本書通過真實的故事和冷靜的觀察，讓我看到了生活中種種的感動和美好。它引發(fā)了我對自己和他人的思考，并激勵我要努力爭取自由，珍惜親情與友情，追求真正有意義的生活。讀書帶給我們的不僅僅是知識的充實，還有對人性的思考和對生命的提醒。希望通過閱讀《目送》，我們每個人都能明白生命的真諦，活出真正的自己。
目送讀書心得體會篇十一
"所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。"
龍應(yīng)臺在目送兒子獨自乘公交的背影，目送兒子上飛機時的背影，目送父親離開人世等等之后寫下如此感嘆。
的確，人與人之間的關(guān)系都在逐漸變化。龍應(yīng)臺看到兒子長大后不愿再讓她接送，獨自去乘公交車，就算坐她的車也不愿與她交流時，她可能有過悲傷。在看兒子踏上出國的飛機，內(nèi)心充滿不舍時，只看到兒子不曾回頭的背影。作為一個母親，在欣慰兒子逐漸長大、逐漸成熟時，也會對兒子和她漸漸疏遠的關(guān)系感到難過。
作者的感情復(fù)雜而濃烈，像一壇老酒，沉淀于她筆下的文字?？赡芪覍λ睦斫膺€不夠透徹，可能我的感受也顯得淺薄，但我讀完文章后，內(nèi)心充滿傷感，也想到自己與父母的關(guān)系。
我曾經(jīng)看到這樣一幕場景：一對父女在比賽游泳。父親刻意讓著年幼的女兒。快上岸時，父親猛地向前一沖，打算提前上岸，卻在無意間瞥見一塊木頭從上游漂來，正接近稍顯落后的女兒。父親連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)⒛绢^推向別處，然后看著先上岸的女兒興奮的笑容，父親的臉上露出滿足的笑容。那時我就在想，也許我們的父母也和這位父親一樣，在我們毫不知情的情況下，悄悄地為我們擋下傷害，讓我們可以游得更遠。
所以，當(dāng)我們長大后，拼搏出自己的事業(yè)時，不要忘記父母，不要讓他們目送你遠去，不要讓他們感到你的疏遠。讓我們與父母攜手共進，回報給他們更多的愛與關(guān)懷，不要讓他們在一次次目送中黯然，在一次次等待中心酸。
當(dāng)父母為你送行時，多回一回頭，揮揮手，當(dāng)有時間時，多與父母溝通交流。這樣，他們就不會太難過;這樣，他們目送的只是你與他們之間的距離變大，而不是感情變得疏遠。