每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
名人先進(jìn)事跡篇一
作為一個(gè)中國(guó)人，我們無(wú)法忽視中華名人對(duì)我們國(guó)家的巨大貢獻(xiàn)。他們以自己的行動(dòng)和智慧，為我們樹立了榜樣，使我們更加堅(jiān)定地追求卓越和進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)中華名人先進(jìn)事跡，我對(duì)他們的奮斗精神和為人處事的態(tài)度有了更深入的了解，也得到了一些心得體會(huì)。
第一段：勇往直前，奮發(fā)向前
中華名人中有很多守邊抗戰(zhàn)的英雄，他們?cè)趪?guó)家危難之際，毫不猶豫地挺身而出，舍生忘死地保衛(wèi)祖國(guó)。例如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的劉胡蘭，她只有16歲，卻義無(wú)反顧地參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，最終不幸犧牲。她的事跡讓我感到深深的敬佩和欽佩。她的精神鼓舞著我們，讓我們明白只有勇往直前才能戰(zhàn)勝困難和敵人。
第二段：謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁
中華名人中有很多謙虛謹(jǐn)慎的人，他們?cè)谌〉贸删椭?，依然保持著一顆平常心。他們不驕不躁，不自滿，而是時(shí)刻保持謙遜。例如，當(dāng)代科學(xué)家屠呦呦，她一直以來(lái)都非常謙虛，從不張揚(yáng)自己取得的成就。她的謙虛精神讓我深感震撼，她的名人地位并沒(méi)有改變她作為一個(gè)普通人的本質(zhì)和態(tài)度。
第三段：艱苦奮斗，不畏艱險(xiǎn)
很多中華名人都有艱苦奮斗的精神，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。例如，錢學(xué)森作為中國(guó)航天事業(yè)的奠基人之一，他一生兢兢業(yè)業(yè)，傾盡所有為中國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的事跡讓我深受觸動(dòng)，他的奮斗精神讓我明白只有付出才能收獲，只有艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：慈善公益，熱心助人
中華名人中也有很多熱心助人的人，他們用自己的力量和資源幫助那些需要幫助的人。比如，王健林一直以來(lái)都非常重視慈善事業(yè)，他捐贈(zèng)巨款幫助貧困地區(qū)改善教育和醫(yī)療條件。他的事跡讓我明白一個(gè)人的成功不僅僅是自己的成功，也要考慮到對(duì)社會(huì)盡責(zé)的責(zé)任。
第五段：信仰堅(jiān)定，品德高尚
最后，中華名人中有很多人具有堅(jiān)定的信仰和高尚的品德。他們以自己的行為和為人處事的態(tài)度，展現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌。例如，李嘉誠(chéng)在商界有著極高的聲譽(yù)，他一直堅(jiān)守企業(yè)道德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。他的品德讓我感到敬佩，也讓我明白一個(gè)人的品德決定了他的人生道路。
通過(guò)學(xué)習(xí)中華名人的先進(jìn)事跡，我深刻地體會(huì)到了他們的奮斗精神和為人處事的態(tài)度。他們的榜樣作用激勵(lì)著我們，讓我們明白只有勇往直前、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、熱心助人和堅(jiān)持信仰，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該自豪并銘記中華名人的先進(jìn)事跡，并以他們?yōu)榭?，時(shí)刻保持奮斗的狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)不斷努力。
名人先進(jìn)事跡篇二
孔子的儒家思想在平實(shí)之中隨著長(zhǎng)河的歲月緩緩地流淌了兩千多年，心中自運(yùn)乾坤，更加凸現(xiàn)出一種高超深邃的人生境界。作為一位教學(xué)管理者的我，對(duì)孔老先生及其文化精神上的理解與認(rèn)識(shí)也許還很不夠，但通過(guò)對(duì)孔老先生的學(xué)習(xí)，我的心靈空間似乎變得越來(lái)越圓滿，他讓我更加懂得了教育是對(duì)人性的磨合，是一門藝術(shù)中的藝術(shù)。
儒家思想強(qiáng)調(diào)的是“觀，思，明，學(xué)，行”；倡導(dǎo)的是“因材施教，發(fā)展孩子的個(gè)性特長(zhǎng)；快樂(lè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣”；傳授的是“溫故而知新，可以為師矣”“三人行則必有我?guī)熝伞?。?duì)學(xué)生是如此，對(duì)我這個(gè)老學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一樣的。它時(shí)刻地告誡我要善于觀察，勤于思考，虛心地向他人請(qǐng)教，不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。在管理中盡量做到“舉直錯(cuò)枉”，弘揚(yáng)正氣。既要有“因師任教，發(fā)展老師的能力特長(zhǎng)；快樂(lè)工作，培養(yǎng)老師的工作熱情”的管理理念，又要有“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”不斷地去反省自己的工作態(tài)度。
作為一位學(xué)校管理者，所要管理的是高級(jí)知識(shí)分子——老師。老師是學(xué)生的啟發(fā)者、引路人。學(xué)校的藝術(shù)品要靠他們?nèi)サ褡链蛟臁Ｌ幚砗蛥f(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。教師既普通又特殊。作為學(xué)校管理者的我要不斷地去了解和關(guān)心老師，知其冷暖。不但要了解、掌握學(xué)校教師的需要層次，根據(jù)不同層次的需要，采取相應(yīng)的措施，以便引導(dǎo)、控制和發(fā)展他們，而且還要盡可能滿足不同層次教師的需要，確保每一位教師都能得到一定的發(fā)展，找到自身的價(jià)值。在眾多的需求中，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是每位教師的最高需求，應(yīng)滿足教師追求事業(yè)成功的心理需要。作為學(xué)校的管理者，我們要充分考慮到教師的心理需要，盡力為教師取得成功創(chuàng)造條件，搭好施展才華的舞臺(tái)?？梢酝ㄟ^(guò)教學(xué)比武、多媒體課件評(píng)比、說(shuō)課等各類活動(dòng)，為不同層次的教師提供成長(zhǎng)舞臺(tái)和展示才能的機(jī)會(huì)，促使大批青干教師脫穎而出。在帶動(dòng)青年教師的同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)骨干教師、教學(xué)能手發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，追求個(gè)性化的教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)造出不同的教學(xué)風(fēng)格，與此同時(shí)，我們還要為他們創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們通過(guò)教育科研形成自己的教學(xué)特色，激勵(lì)他們發(fā)揮骨干示范作用。尊重教師主體地位和人格，激發(fā)其主體精神，促使每個(gè)個(gè)體最大可能地發(fā)揮其自身價(jià)值，只有建立人本機(jī)制，確保教師工作的積極性、主動(dòng)性，才能讓學(xué)校充滿生機(jī)與活力。
我認(rèn)為孔子思想的精髓除了“仁愛(ài)”之外還在于他的“務(wù)實(shí)”精神?？鬃右簧贿z余力地周游列國(guó)，用自己切實(shí)的行動(dòng)傳播著自己的學(xué)說(shuō)思想，下到民間，用自己的實(shí)踐去完善自己，在求真務(wù)實(shí)中讓自己的思想和人格得到最大的升華?！叭A而不實(shí)，恥也”，“大人不華，君子務(wù)實(shí)”，反對(duì)浮華，追求務(wù)實(shí)。對(duì)象不分三六九等，在這點(diǎn)上孔子的思想和宗教思想有著異曲同工之處，例如佛家就有“眾生皆是佛”，基督_教就有“無(wú)論貴賤都是上帝的子民”這種說(shuō)法。所以孔子在傳播他學(xué)說(shuō)的時(shí)候，其對(duì)象也是不分的，有諸侯、有老農(nóng)甚至有孩子。我想這也是儒家思想又被稱為儒教的一個(gè)原因之所在吧。我校的開(kāi)放創(chuàng)新的教育辦學(xué)能力要提高，必須從“重在務(wù)實(shí)，重在落實(shí)”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上來(lái)抓。讓自己及各教學(xué)員工下到工作的第一線，沉下去，在實(shí)踐中去了解教師及學(xué)生的冷暖，了解教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，制定切實(shí)可行的工作方案，提高工作效率，做出成績(jī)；讓全校員工從思想上認(rèn)識(shí)到務(wù)實(shí)教學(xué)的重大意義，把“務(wù)實(shí)、見(jiàn)效”當(dāng)作我校的核心工作來(lái)抓?？陬^上說(shuō)如何強(qiáng)加管理、努力備課、努力教學(xué)，最終學(xué)生考不出來(lái)，學(xué)生成績(jī)無(wú)法提高，不能把我們的學(xué)生打造成藝術(shù)精品等于是一句空話。以實(shí)為中心，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，出實(shí)招，務(wù)實(shí)效。強(qiáng)化自己的事業(yè)心和責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí)干工作，樹立“學(xué)生第一、教師第一、教學(xué)第一、創(chuàng)新第一”的“四個(gè)第一”的思想，以韌勁、狠勁和巧勁抓各項(xiàng)目標(biāo)管理的落實(shí)。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的整體工作中，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展中的主觀能動(dòng)性。以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，“外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量”努力彰顯我校的管理特色，精心鍛造我校教育品牌。
“仁愛(ài)”“務(wù)實(shí)”這兩點(diǎn)是孔老先生對(duì)我的最大影響。他老人家還有很多值得我學(xué)習(xí)的東西，就是窮我一生也難以學(xué)完，但其“仁愛(ài)”“務(wù)實(shí)”之精神我將進(jìn)行到底。
名人先進(jìn)事跡篇三
英國(guó)著名的小說(shuō)家瓦爾特·司各特是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，雖然為他很貧窮，但是人們都很尊敬他。
司各特為人正直，他的一個(gè)朋友看見(jiàn)他的生活很困難，就幫他辦了一家出版印刷公司，可是他不善于經(jīng)營(yíng)，不久就倒閉破產(chǎn)了。這使原本就很貧窮的作家又背對(duì)背上了六萬(wàn)美元的債務(wù)包袱。
司各特的朋友們商量，要湊足夠的錢幫助他還債。司各特拒絕了，說(shuō)：“不，憑我自己這雙手我能還清債務(wù)。我可以失去任何東西，但惟一不能失去的就是信用。”
為了還清他的債務(wù)，他像拉板車的老黃牛一樣努力工作，他的朋友們都非常佩服他的勇氣，都說(shuō)他是一個(gè)真正的男子漢，是一個(gè)正直高尚的人。
當(dāng)時(shí)的很多家報(bào)紙都報(bào)道了他的企業(yè)倒閉的消息，有的文章中充滿了同情和遺憾。他把這些文章統(tǒng)統(tǒng)扔到火爐里，他的心里對(duì)自己說(shuō)：“瓦爾特·司各特不需要要憐憫和同情，他有寶貴的信用和戰(zhàn)勝生活的勇氣?！?BR> 在那以后他更加努力地工作，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)干的活，經(jīng)常一天跑幾個(gè)單位，變換不同的`工作，人累得又黑又瘦。
有一次，他的一個(gè)債主看了司各特寫的小說(shuō)后，專程跑來(lái)對(duì)他說(shuō)：“司各特先生，我知道您很講信用，但是您更是一個(gè)很有才華的作家，您應(yīng)該把時(shí)間更多地花在寫作上，因此我決定免除您的債務(wù)，您欠我的那一部分錢就不用還了。”
司各特說(shuō)：“非常感謝您，但是我不能接受您的幫助，我不能做沒(méi)有信用的人?！?BR> 這件事之后，他在日記本里這樣寫道：“我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣睡得這樣踏實(shí)和安穩(wěn)。我的債主對(duì)我說(shuō)，他覺(jué)得我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人，他說(shuō)可以免掉我的債務(wù)，但我不能接受。盡管我的前方是一條艱難而黑暗的路，但卻使我感到光榮，為了保全我的信譽(yù)，我可能困苦而死，但我卻死得光榮。”
由于繁重的勞動(dòng)，司各特曾經(jīng)病倒過(guò)。在病中，他經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我欠別人的債還沒(méi)還清呢，我一定要好起來(lái)，等我賺了錢，還了債，然后再光榮而安詳?shù)乃??！?BR> 這種信念使司各特很快從病中康復(fù)了過(guò)來(lái)。兩年后他靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
名人先進(jìn)事跡篇四
林語(yǔ)堂曾在東吳大學(xué)法學(xué)院兼英文課，一次，開(kāi)學(xué)第一天，上課鐘打了好一會(huì)兒他還沒(méi)有來(lái)，學(xué)生引頸翹首。
林先生終于來(lái)了，而且?jiàn)A了一個(gè)皮包。皮包裝得鼓鼓的，快把皮包撐破了。學(xué)生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料，興許他是為找資料而遲到了。誰(shuí)知道，他登上講臺(tái)后，不慌不忙地打開(kāi)皮包，只見(jiàn)里面竟是滿滿一包帶殼的花生。
他將花生分送給學(xué)生享用，但學(xué)生們并不敢真的吃，只是望著他，不知他葫蘆里到底賣的是什么藥。
林先生開(kāi)始講課，大講其吃花生之道。他說(shuō)：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風(fēng)趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道?！闭f(shuō)到這里，他將話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“花生米又叫長(zhǎng)生果。諸君第一天上課，請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果。祝諸君長(zhǎng)生不老!以后我上課不點(diǎn)名，愿諸君吃了長(zhǎng)生果，更要長(zhǎng)性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚，三生有幸。”
名人先進(jìn)事跡篇五
朱橋鎮(zhèn)洼圩村)人，出身于窮苦農(nóng)民家庭。1945年10月16歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1946年2月?lián)问羺^(qū)黃盧(南)村婦女會(huì)長(zhǎng)。
1946年12月，一天下午，石塘圩子的五六個(gè)還鄉(xiāng)團(tuán)分子來(lái)抓馬秀英和婦女會(huì)成員。此時(shí)，秀英和幾個(gè)婦女會(huì)員正在黃盧村為聯(lián)防隊(duì)做軍鞋。秀英接到村民報(bào)告，即分頭轉(zhuǎn)移。她扮成回娘家的小媳婦向東南方走，在洼圩北門遇上黃兆云帶領(lǐng)的“還鄉(xiāng)團(tuán)”。黃兆云一眼認(rèn)出秀英，一群還鄉(xiāng)團(tuán)分子像瘋狗似的竄上來(lái)，一擁而上扭住她的胳膊，把她押到周莊圩子里。
面對(duì)酷刑，秀英斬釘截鐵地回答：“要人頭有一顆，要名單辦不到!”
最后，黃兆云把她押到仇夏莊殘殺。馬秀英犧牲時(shí)年僅17歲。
名人先進(jìn)事跡篇六
1981年畢業(yè)后被分配到外交部亞洲司，自此，王毅開(kāi)始了自己的職業(yè)外交生涯。1989年9月，王毅被外派到駐日本使館工作，前后共五年。
1994 年3月，返回國(guó)內(nèi)的王毅出任外交部亞洲司副司長(zhǎng)，次年晉升亞洲司司長(zhǎng)。1997年8月至1998年2月，王毅公派美國(guó)喬治敦大學(xué)外交研究所當(dāng)訪問(wèn)學(xué)者;回國(guó)后不久，即升任外交部部長(zhǎng)助理兼政策研究室主任。1999年9月起，王毅在外交學(xué)院攻讀國(guó)際關(guān)系專業(yè)的博士學(xué)位。2001年2月他升任主管亞洲事務(wù)的副部長(zhǎng)，成為當(dāng)時(shí)外交部中最年輕的副部長(zhǎng)。
從一名普通的外交工作人員，到亞洲司的主管，王毅在亞洲司前后工作了11年;即便是在擔(dān)任副部長(zhǎng)時(shí)，他依然主管的是亞洲事務(wù)。1990年代初，在日本工作的五年時(shí)間，使王毅有了“日本通”的雅號(hào)。而真正使得王毅在國(guó)際外交界嶄露頭角，還要?dú)w于朝鮮問(wèn)題六方會(huì)談。在會(huì)談的前三輪，王毅作為中方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，以他對(duì)亞洲事務(wù)的詳熟和掌控問(wèn)題的能力，充分地展現(xiàn)了自己的外交風(fēng)度。
2008年6月，王毅接替陳云林任中共中央臺(tái)灣工作辦公室主任、國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室主任，成為北京對(duì)臺(tái)事務(wù)的新。
外交部素有“金龜大本營(yíng)”之稱，指的是外交部的元老們都愛(ài)提攜自己的東床快婿。前外交部副部長(zhǎng)、現(xiàn)任國(guó)務(wù)院港澳事務(wù)辦公室主任王光亞的岳父，是前外交部長(zhǎng)陳毅元帥;前外交部長(zhǎng)李肇星的岳父是老外交官秦力真;前外交部副部長(zhǎng)、黨委書記、現(xiàn)任國(guó)務(wù)委員、外事辦主任戴秉國(guó)的岳父，是前外交部副部長(zhǎng)黃鎮(zhèn)……。
而王毅身后的“老泰山”錢嘉東也非同一般，在王毅步入職業(yè)外交生涯的初期起了關(guān)鍵的作用。
錢嘉東，1924年出生，又作錢嘉棟，上海人。1946年畢業(yè)于上海交通大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)，1949年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。中華人民共和國(guó)建國(guó)后任上海市政府外事處科員。
1953年，錢嘉東調(diào)任外交部亞洲司工作，先后參加了日內(nèi)瓦會(huì)議和中印邊界劃界談判等重大活動(dòng)，任處長(zhǎng)、專員等職。1966年調(diào)任周恩來(lái)的外事秘書，后成為周的兩名主要秘書之一，與紀(jì)東并稱為“一文一武”。
周恩來(lái)逝世后，錢嘉東回到外交部工作，任綜合研究室研究員。1983年，赴瑞士日內(nèi)瓦出任常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處、及在瑞士的其它國(guó)際組織代表處副代表兼裁軍事務(wù)大使，1985年升任代表處代表。1986年7月10日，是錢嘉東奉命向關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定提交要求恢復(fù)中國(guó)締約成員方身份的申請(qǐng)函。
名人先進(jìn)事跡篇七
寫在每寸固有領(lǐng)土
每寸藍(lán)色海疆
寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)
中華巨龍騰飛
叱咤風(fēng)云，于九天之上”
這首詩(shī)寫出了習(xí)近平主席的“中國(guó)夢(mèng)”，寫出了我們每一個(gè)中國(guó)人的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”!
作為一名普通的消防兵，也許，我不能為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也許，我不能為祖國(guó)的強(qiáng)大而拋頭顱灑熱血，但是，我也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是什么?我找不到很好的詞語(yǔ)來(lái)形容，但我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想緊隨“中國(guó)夢(mèng)”。
每每想起北京奧運(yùn)綻放的美麗焰火，每每想起神州七號(hào)和天宮一號(hào)笑傲蒼穹，每每想起首艘航空母艦“遼寧”號(hào)入列，我的心中充滿了驕傲，我為自己是個(gè)中國(guó)人而驕傲;每每看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，每每看到高聳入云的樓群，每每看到那車水馬龍的都市，我的心中都充滿了自豪，我為自己是個(gè)消防兵而自豪。多少年來(lái)，消防戰(zhàn)士們?yōu)榱耸匦l(wèi)祖國(guó)奉獻(xiàn)血汗，多少年來(lái)，消防兵們?yōu)槭刈o(hù)家園而浴血奮戰(zhàn)，多少年來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”始終作為“消防夢(mèng)”的靈魂，消防兵們始終朝著中國(guó)夢(mèng)在奮斗、在拼搏。
好男兒用自己的青春，在歷史的扉頁(yè)上鐫刻下了閃光的印記!眾將士用自己的熱血，為中國(guó)消防事業(yè)書寫下了無(wú)悔的錚錚誓言!
還有余海，黃建平，黃欽華……那一個(gè)個(gè)讓人心痛的名字!
面對(duì)洪水泛濫和決堤，他們毫不猶豫地把自己的身體當(dāng)沙袋堵上去。站在危機(jī)四伏的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們舍生忘死為老百姓創(chuàng)造生的希冀。他們用自己的鮮血和生命，踐行著一個(gè)消防兵的神圣職責(zé)!他們把軍營(yíng)給予他們的一切，加倍地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民!
我驕傲，我是一名消防兵，我夢(mèng)想著，只要組織需要，我這一輩子都要跟隨消防事業(yè)。
綠葉無(wú)悔撲向大地，是為報(bào)答泥土芬芳的情意，鮮花無(wú)悔飄落于風(fēng)雨，是因?yàn)樗幸欢紊拿利悺Ｎ覀兿拦俦?，愿在璀璨的星空中默默的閃爍，愿在浩浩的滄海中靜靜的流淌，我們選擇了消防，就選擇了忠誠(chéng)，就選擇了大愛(ài)。
名人先進(jìn)事跡篇八
眾所周知，孔子是我國(guó)古代最偉大的教育家、思想家。號(hào)稱弟子三千，每一個(gè)無(wú)不是平步青云的，他還因?yàn)榱己玫钠返滤仞B(yǎng)被人們稱為圣人。按現(xiàn)在的說(shuō)法，孔子也該稱得上國(guó)家級(jí)，甚至世界級(jí)的優(yōu)秀教師了。
教師節(jié)，是一個(gè)關(guān)于老師的節(jié)日，由西方傳入中國(guó)并開(kāi)始沿用。所謂“一日為師，終生為父”，教師節(jié)便是報(bào)答老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的契機(jī)。
孔子和教師節(jié)看似沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，畢竟有教師節(jié)的時(shí)候孔子已逝去多年了。但孔子不是一個(gè)大教育家嗎？那么他也該過(guò)教師節(jié)吧！九月十日是現(xiàn)在國(guó)定的教師節(jié)，但近年來(lái)許多學(xué)者和有關(guān)組織都呼吁把教師節(jié)改在九月二十八日，因?yàn)槟鞘强鬃拥恼Q辰?？鬃佑心敲创蟮镊攘?？甚至讓我們改變已沿用多年的節(jié)日。答案是肯定的，我認(rèn)為把教師節(jié)改在九月二十八日是對(duì)這位偉大教育家、思想家的肯定和對(duì)教師們的尊敬?？鬃娱_(kāi)創(chuàng)了儒家學(xué)派，開(kāi)創(chuàng)了中華大地歷史文明的先河。孔子一生在各國(guó)游歷，發(fā)揚(yáng)他的思想?yún)s在當(dāng)時(shí)沒(méi)有多少人接受，而孔子死后，他的弟子把他的言行寫成了一本書，那就是流傳至今仍為中國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品之一的《論語(yǔ)》。而孔子的思想也從那時(shí)開(kāi)始影響中國(guó)一代代的兒女。孟子便是遵循了孔子的思想從而創(chuàng)作了《孟子》，即使是那史冊(cè)上的暴君秦始皇也無(wú)法磨滅儒家思想的傳遞，更是有數(shù)不清的帝王俱廢百家，獨(dú)尊儒學(xué)。其實(shí)我一直認(rèn)為，中華文明五千年便是從孔子開(kāi)始的。
如果說(shuō)那是孔子過(guò)去的輝煌，那么現(xiàn)如今，他依舊是不朽的。當(dāng)今世界，越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，世界各地都開(kāi)辦孔子學(xué)院，在美國(guó)，漢語(yǔ)成了大學(xué)必修課之一，而教材就是《論語(yǔ)》?？鬃拥镊攘﹂_(kāi)始由中國(guó)向外傳播，一點(diǎn)點(diǎn)滲透了世界。我在網(wǎng)上看到過(guò)一篇帖子，是網(wǎng)友投票選出對(duì)中國(guó)影響最大的十大人物，而孔子便首當(dāng)其沖，名列第一。
如此偉大的人，我們有什么資格不去紀(jì)念他，所以把教師節(jié)改為九月二十八日不得不讓人深思，也不得不讓人首肯。這表示孔子的魅力影響至深，孔子的魅力已遠(yuǎn)播海外，那也是中國(guó)的魅力。教師節(jié)的改變?nèi)绻_定，也意味著中國(guó)的古文明已經(jīng)開(kāi)始被世界所認(rèn)同，被世界所融和，孔子的魅力即是中國(guó)的魅力。
還記得那首《中國(guó)話》嗎？“全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化，全世界都在學(xué)中國(guó)話，我們說(shuō)的話，讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話！”
名人先進(jìn)事跡篇一
作為一個(gè)中國(guó)人，我們無(wú)法忽視中華名人對(duì)我們國(guó)家的巨大貢獻(xiàn)。他們以自己的行動(dòng)和智慧，為我們樹立了榜樣，使我們更加堅(jiān)定地追求卓越和進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)中華名人先進(jìn)事跡，我對(duì)他們的奮斗精神和為人處事的態(tài)度有了更深入的了解，也得到了一些心得體會(huì)。
第一段：勇往直前，奮發(fā)向前
中華名人中有很多守邊抗戰(zhàn)的英雄，他們?cè)趪?guó)家危難之際，毫不猶豫地挺身而出，舍生忘死地保衛(wèi)祖國(guó)。例如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的劉胡蘭，她只有16歲，卻義無(wú)反顧地參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，最終不幸犧牲。她的事跡讓我感到深深的敬佩和欽佩。她的精神鼓舞著我們，讓我們明白只有勇往直前才能戰(zhàn)勝困難和敵人。
第二段：謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁
中華名人中有很多謙虛謹(jǐn)慎的人，他們?cè)谌〉贸删椭?，依然保持著一顆平常心。他們不驕不躁，不自滿，而是時(shí)刻保持謙遜。例如，當(dāng)代科學(xué)家屠呦呦，她一直以來(lái)都非常謙虛，從不張揚(yáng)自己取得的成就。她的謙虛精神讓我深感震撼，她的名人地位并沒(méi)有改變她作為一個(gè)普通人的本質(zhì)和態(tài)度。
第三段：艱苦奮斗，不畏艱險(xiǎn)
很多中華名人都有艱苦奮斗的精神，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。例如，錢學(xué)森作為中國(guó)航天事業(yè)的奠基人之一，他一生兢兢業(yè)業(yè)，傾盡所有為中國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的事跡讓我深受觸動(dòng)，他的奮斗精神讓我明白只有付出才能收獲，只有艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：慈善公益，熱心助人
中華名人中也有很多熱心助人的人，他們用自己的力量和資源幫助那些需要幫助的人。比如，王健林一直以來(lái)都非常重視慈善事業(yè)，他捐贈(zèng)巨款幫助貧困地區(qū)改善教育和醫(yī)療條件。他的事跡讓我明白一個(gè)人的成功不僅僅是自己的成功，也要考慮到對(duì)社會(huì)盡責(zé)的責(zé)任。
第五段：信仰堅(jiān)定，品德高尚
最后，中華名人中有很多人具有堅(jiān)定的信仰和高尚的品德。他們以自己的行為和為人處事的態(tài)度，展現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌。例如，李嘉誠(chéng)在商界有著極高的聲譽(yù)，他一直堅(jiān)守企業(yè)道德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。他的品德讓我感到敬佩，也讓我明白一個(gè)人的品德決定了他的人生道路。
通過(guò)學(xué)習(xí)中華名人的先進(jìn)事跡，我深刻地體會(huì)到了他們的奮斗精神和為人處事的態(tài)度。他們的榜樣作用激勵(lì)著我們，讓我們明白只有勇往直前、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、熱心助人和堅(jiān)持信仰，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該自豪并銘記中華名人的先進(jìn)事跡，并以他們?yōu)榭?，時(shí)刻保持奮斗的狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)不斷努力。
名人先進(jìn)事跡篇二
孔子的儒家思想在平實(shí)之中隨著長(zhǎng)河的歲月緩緩地流淌了兩千多年，心中自運(yùn)乾坤，更加凸現(xiàn)出一種高超深邃的人生境界。作為一位教學(xué)管理者的我，對(duì)孔老先生及其文化精神上的理解與認(rèn)識(shí)也許還很不夠，但通過(guò)對(duì)孔老先生的學(xué)習(xí)，我的心靈空間似乎變得越來(lái)越圓滿，他讓我更加懂得了教育是對(duì)人性的磨合，是一門藝術(shù)中的藝術(shù)。
儒家思想強(qiáng)調(diào)的是“觀，思，明，學(xué)，行”；倡導(dǎo)的是“因材施教，發(fā)展孩子的個(gè)性特長(zhǎng)；快樂(lè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣”；傳授的是“溫故而知新，可以為師矣”“三人行則必有我?guī)熝伞?。?duì)學(xué)生是如此，對(duì)我這個(gè)老學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一樣的。它時(shí)刻地告誡我要善于觀察，勤于思考，虛心地向他人請(qǐng)教，不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。在管理中盡量做到“舉直錯(cuò)枉”，弘揚(yáng)正氣。既要有“因師任教，發(fā)展老師的能力特長(zhǎng)；快樂(lè)工作，培養(yǎng)老師的工作熱情”的管理理念，又要有“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”不斷地去反省自己的工作態(tài)度。
作為一位學(xué)校管理者，所要管理的是高級(jí)知識(shí)分子——老師。老師是學(xué)生的啟發(fā)者、引路人。學(xué)校的藝術(shù)品要靠他們?nèi)サ褡链蛟臁Ｌ幚砗蛥f(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。教師既普通又特殊。作為學(xué)校管理者的我要不斷地去了解和關(guān)心老師，知其冷暖。不但要了解、掌握學(xué)校教師的需要層次，根據(jù)不同層次的需要，采取相應(yīng)的措施，以便引導(dǎo)、控制和發(fā)展他們，而且還要盡可能滿足不同層次教師的需要，確保每一位教師都能得到一定的發(fā)展，找到自身的價(jià)值。在眾多的需求中，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是每位教師的最高需求，應(yīng)滿足教師追求事業(yè)成功的心理需要。作為學(xué)校的管理者，我們要充分考慮到教師的心理需要，盡力為教師取得成功創(chuàng)造條件，搭好施展才華的舞臺(tái)?？梢酝ㄟ^(guò)教學(xué)比武、多媒體課件評(píng)比、說(shuō)課等各類活動(dòng)，為不同層次的教師提供成長(zhǎng)舞臺(tái)和展示才能的機(jī)會(huì)，促使大批青干教師脫穎而出。在帶動(dòng)青年教師的同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)骨干教師、教學(xué)能手發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，追求個(gè)性化的教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)造出不同的教學(xué)風(fēng)格，與此同時(shí)，我們還要為他們創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們通過(guò)教育科研形成自己的教學(xué)特色，激勵(lì)他們發(fā)揮骨干示范作用。尊重教師主體地位和人格，激發(fā)其主體精神，促使每個(gè)個(gè)體最大可能地發(fā)揮其自身價(jià)值，只有建立人本機(jī)制，確保教師工作的積極性、主動(dòng)性，才能讓學(xué)校充滿生機(jī)與活力。
我認(rèn)為孔子思想的精髓除了“仁愛(ài)”之外還在于他的“務(wù)實(shí)”精神?？鬃右簧贿z余力地周游列國(guó)，用自己切實(shí)的行動(dòng)傳播著自己的學(xué)說(shuō)思想，下到民間，用自己的實(shí)踐去完善自己，在求真務(wù)實(shí)中讓自己的思想和人格得到最大的升華?！叭A而不實(shí)，恥也”，“大人不華，君子務(wù)實(shí)”，反對(duì)浮華，追求務(wù)實(shí)。對(duì)象不分三六九等，在這點(diǎn)上孔子的思想和宗教思想有著異曲同工之處，例如佛家就有“眾生皆是佛”，基督_教就有“無(wú)論貴賤都是上帝的子民”這種說(shuō)法。所以孔子在傳播他學(xué)說(shuō)的時(shí)候，其對(duì)象也是不分的，有諸侯、有老農(nóng)甚至有孩子。我想這也是儒家思想又被稱為儒教的一個(gè)原因之所在吧。我校的開(kāi)放創(chuàng)新的教育辦學(xué)能力要提高，必須從“重在務(wù)實(shí)，重在落實(shí)”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上來(lái)抓。讓自己及各教學(xué)員工下到工作的第一線，沉下去，在實(shí)踐中去了解教師及學(xué)生的冷暖，了解教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，制定切實(shí)可行的工作方案，提高工作效率，做出成績(jī)；讓全校員工從思想上認(rèn)識(shí)到務(wù)實(shí)教學(xué)的重大意義，把“務(wù)實(shí)、見(jiàn)效”當(dāng)作我校的核心工作來(lái)抓?？陬^上說(shuō)如何強(qiáng)加管理、努力備課、努力教學(xué)，最終學(xué)生考不出來(lái)，學(xué)生成績(jī)無(wú)法提高，不能把我們的學(xué)生打造成藝術(shù)精品等于是一句空話。以實(shí)為中心，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，出實(shí)招，務(wù)實(shí)效。強(qiáng)化自己的事業(yè)心和責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí)干工作，樹立“學(xué)生第一、教師第一、教學(xué)第一、創(chuàng)新第一”的“四個(gè)第一”的思想，以韌勁、狠勁和巧勁抓各項(xiàng)目標(biāo)管理的落實(shí)。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的整體工作中，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展中的主觀能動(dòng)性。以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，“外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量”努力彰顯我校的管理特色，精心鍛造我校教育品牌。
“仁愛(ài)”“務(wù)實(shí)”這兩點(diǎn)是孔老先生對(duì)我的最大影響。他老人家還有很多值得我學(xué)習(xí)的東西，就是窮我一生也難以學(xué)完，但其“仁愛(ài)”“務(wù)實(shí)”之精神我將進(jìn)行到底。
名人先進(jìn)事跡篇三
英國(guó)著名的小說(shuō)家瓦爾特·司各特是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，雖然為他很貧窮，但是人們都很尊敬他。
司各特為人正直，他的一個(gè)朋友看見(jiàn)他的生活很困難，就幫他辦了一家出版印刷公司，可是他不善于經(jīng)營(yíng)，不久就倒閉破產(chǎn)了。這使原本就很貧窮的作家又背對(duì)背上了六萬(wàn)美元的債務(wù)包袱。
司各特的朋友們商量，要湊足夠的錢幫助他還債。司各特拒絕了，說(shuō)：“不，憑我自己這雙手我能還清債務(wù)。我可以失去任何東西，但惟一不能失去的就是信用。”
為了還清他的債務(wù)，他像拉板車的老黃牛一樣努力工作，他的朋友們都非常佩服他的勇氣，都說(shuō)他是一個(gè)真正的男子漢，是一個(gè)正直高尚的人。
當(dāng)時(shí)的很多家報(bào)紙都報(bào)道了他的企業(yè)倒閉的消息，有的文章中充滿了同情和遺憾。他把這些文章統(tǒng)統(tǒng)扔到火爐里，他的心里對(duì)自己說(shuō)：“瓦爾特·司各特不需要要憐憫和同情，他有寶貴的信用和戰(zhàn)勝生活的勇氣?！?BR> 在那以后他更加努力地工作，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)干的活，經(jīng)常一天跑幾個(gè)單位，變換不同的`工作，人累得又黑又瘦。
有一次，他的一個(gè)債主看了司各特寫的小說(shuō)后，專程跑來(lái)對(duì)他說(shuō)：“司各特先生，我知道您很講信用，但是您更是一個(gè)很有才華的作家，您應(yīng)該把時(shí)間更多地花在寫作上，因此我決定免除您的債務(wù)，您欠我的那一部分錢就不用還了。”
司各特說(shuō)：“非常感謝您，但是我不能接受您的幫助，我不能做沒(méi)有信用的人?！?BR> 這件事之后，他在日記本里這樣寫道：“我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣睡得這樣踏實(shí)和安穩(wěn)。我的債主對(duì)我說(shuō)，他覺(jué)得我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人，他說(shuō)可以免掉我的債務(wù)，但我不能接受。盡管我的前方是一條艱難而黑暗的路，但卻使我感到光榮，為了保全我的信譽(yù)，我可能困苦而死，但我卻死得光榮。”
由于繁重的勞動(dòng)，司各特曾經(jīng)病倒過(guò)。在病中，他經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我欠別人的債還沒(méi)還清呢，我一定要好起來(lái)，等我賺了錢，還了債，然后再光榮而安詳?shù)乃??！?BR> 這種信念使司各特很快從病中康復(fù)了過(guò)來(lái)。兩年后他靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
名人先進(jìn)事跡篇四
林語(yǔ)堂曾在東吳大學(xué)法學(xué)院兼英文課，一次，開(kāi)學(xué)第一天，上課鐘打了好一會(huì)兒他還沒(méi)有來(lái)，學(xué)生引頸翹首。
林先生終于來(lái)了，而且?jiàn)A了一個(gè)皮包。皮包裝得鼓鼓的，快把皮包撐破了。學(xué)生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料，興許他是為找資料而遲到了。誰(shuí)知道，他登上講臺(tái)后，不慌不忙地打開(kāi)皮包，只見(jiàn)里面竟是滿滿一包帶殼的花生。
他將花生分送給學(xué)生享用，但學(xué)生們并不敢真的吃，只是望著他，不知他葫蘆里到底賣的是什么藥。
林先生開(kāi)始講課，大講其吃花生之道。他說(shuō)：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風(fēng)趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道?！闭f(shuō)到這里，他將話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“花生米又叫長(zhǎng)生果。諸君第一天上課，請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果。祝諸君長(zhǎng)生不老!以后我上課不點(diǎn)名，愿諸君吃了長(zhǎng)生果，更要長(zhǎng)性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚，三生有幸。”
名人先進(jìn)事跡篇五
朱橋鎮(zhèn)洼圩村)人，出身于窮苦農(nóng)民家庭。1945年10月16歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1946年2月?lián)问羺^(qū)黃盧(南)村婦女會(huì)長(zhǎng)。
1946年12月，一天下午，石塘圩子的五六個(gè)還鄉(xiāng)團(tuán)分子來(lái)抓馬秀英和婦女會(huì)成員。此時(shí)，秀英和幾個(gè)婦女會(huì)員正在黃盧村為聯(lián)防隊(duì)做軍鞋。秀英接到村民報(bào)告，即分頭轉(zhuǎn)移。她扮成回娘家的小媳婦向東南方走，在洼圩北門遇上黃兆云帶領(lǐng)的“還鄉(xiāng)團(tuán)”。黃兆云一眼認(rèn)出秀英，一群還鄉(xiāng)團(tuán)分子像瘋狗似的竄上來(lái)，一擁而上扭住她的胳膊，把她押到周莊圩子里。
面對(duì)酷刑，秀英斬釘截鐵地回答：“要人頭有一顆，要名單辦不到!”
最后，黃兆云把她押到仇夏莊殘殺。馬秀英犧牲時(shí)年僅17歲。
名人先進(jìn)事跡篇六
1981年畢業(yè)后被分配到外交部亞洲司，自此，王毅開(kāi)始了自己的職業(yè)外交生涯。1989年9月，王毅被外派到駐日本使館工作，前后共五年。
1994 年3月，返回國(guó)內(nèi)的王毅出任外交部亞洲司副司長(zhǎng)，次年晉升亞洲司司長(zhǎng)。1997年8月至1998年2月，王毅公派美國(guó)喬治敦大學(xué)外交研究所當(dāng)訪問(wèn)學(xué)者;回國(guó)后不久，即升任外交部部長(zhǎng)助理兼政策研究室主任。1999年9月起，王毅在外交學(xué)院攻讀國(guó)際關(guān)系專業(yè)的博士學(xué)位。2001年2月他升任主管亞洲事務(wù)的副部長(zhǎng)，成為當(dāng)時(shí)外交部中最年輕的副部長(zhǎng)。
從一名普通的外交工作人員，到亞洲司的主管，王毅在亞洲司前后工作了11年;即便是在擔(dān)任副部長(zhǎng)時(shí)，他依然主管的是亞洲事務(wù)。1990年代初，在日本工作的五年時(shí)間，使王毅有了“日本通”的雅號(hào)。而真正使得王毅在國(guó)際外交界嶄露頭角，還要?dú)w于朝鮮問(wèn)題六方會(huì)談。在會(huì)談的前三輪，王毅作為中方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，以他對(duì)亞洲事務(wù)的詳熟和掌控問(wèn)題的能力，充分地展現(xiàn)了自己的外交風(fēng)度。
2008年6月，王毅接替陳云林任中共中央臺(tái)灣工作辦公室主任、國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室主任，成為北京對(duì)臺(tái)事務(wù)的新。
外交部素有“金龜大本營(yíng)”之稱，指的是外交部的元老們都愛(ài)提攜自己的東床快婿。前外交部副部長(zhǎng)、現(xiàn)任國(guó)務(wù)院港澳事務(wù)辦公室主任王光亞的岳父，是前外交部長(zhǎng)陳毅元帥;前外交部長(zhǎng)李肇星的岳父是老外交官秦力真;前外交部副部長(zhǎng)、黨委書記、現(xiàn)任國(guó)務(wù)委員、外事辦主任戴秉國(guó)的岳父，是前外交部副部長(zhǎng)黃鎮(zhèn)……。
而王毅身后的“老泰山”錢嘉東也非同一般，在王毅步入職業(yè)外交生涯的初期起了關(guān)鍵的作用。
錢嘉東，1924年出生，又作錢嘉棟，上海人。1946年畢業(yè)于上海交通大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)，1949年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。中華人民共和國(guó)建國(guó)后任上海市政府外事處科員。
1953年，錢嘉東調(diào)任外交部亞洲司工作，先后參加了日內(nèi)瓦會(huì)議和中印邊界劃界談判等重大活動(dòng)，任處長(zhǎng)、專員等職。1966年調(diào)任周恩來(lái)的外事秘書，后成為周的兩名主要秘書之一，與紀(jì)東并稱為“一文一武”。
周恩來(lái)逝世后，錢嘉東回到外交部工作，任綜合研究室研究員。1983年，赴瑞士日內(nèi)瓦出任常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處、及在瑞士的其它國(guó)際組織代表處副代表兼裁軍事務(wù)大使，1985年升任代表處代表。1986年7月10日，是錢嘉東奉命向關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定提交要求恢復(fù)中國(guó)締約成員方身份的申請(qǐng)函。
名人先進(jìn)事跡篇七
寫在每寸固有領(lǐng)土
每寸藍(lán)色海疆
寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)
中華巨龍騰飛
叱咤風(fēng)云，于九天之上”
這首詩(shī)寫出了習(xí)近平主席的“中國(guó)夢(mèng)”，寫出了我們每一個(gè)中國(guó)人的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”!
作為一名普通的消防兵，也許，我不能為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也許，我不能為祖國(guó)的強(qiáng)大而拋頭顱灑熱血，但是，我也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是什么?我找不到很好的詞語(yǔ)來(lái)形容，但我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想緊隨“中國(guó)夢(mèng)”。
每每想起北京奧運(yùn)綻放的美麗焰火，每每想起神州七號(hào)和天宮一號(hào)笑傲蒼穹，每每想起首艘航空母艦“遼寧”號(hào)入列，我的心中充滿了驕傲，我為自己是個(gè)中國(guó)人而驕傲;每每看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，每每看到高聳入云的樓群，每每看到那車水馬龍的都市，我的心中都充滿了自豪，我為自己是個(gè)消防兵而自豪。多少年來(lái)，消防戰(zhàn)士們?yōu)榱耸匦l(wèi)祖國(guó)奉獻(xiàn)血汗，多少年來(lái)，消防兵們?yōu)槭刈o(hù)家園而浴血奮戰(zhàn)，多少年來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”始終作為“消防夢(mèng)”的靈魂，消防兵們始終朝著中國(guó)夢(mèng)在奮斗、在拼搏。
好男兒用自己的青春，在歷史的扉頁(yè)上鐫刻下了閃光的印記!眾將士用自己的熱血，為中國(guó)消防事業(yè)書寫下了無(wú)悔的錚錚誓言!
還有余海，黃建平，黃欽華……那一個(gè)個(gè)讓人心痛的名字!
面對(duì)洪水泛濫和決堤，他們毫不猶豫地把自己的身體當(dāng)沙袋堵上去。站在危機(jī)四伏的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們舍生忘死為老百姓創(chuàng)造生的希冀。他們用自己的鮮血和生命，踐行著一個(gè)消防兵的神圣職責(zé)!他們把軍營(yíng)給予他們的一切，加倍地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民!
我驕傲，我是一名消防兵，我夢(mèng)想著，只要組織需要，我這一輩子都要跟隨消防事業(yè)。
綠葉無(wú)悔撲向大地，是為報(bào)答泥土芬芳的情意，鮮花無(wú)悔飄落于風(fēng)雨，是因?yàn)樗幸欢紊拿利悺Ｎ覀兿拦俦?，愿在璀璨的星空中默默的閃爍，愿在浩浩的滄海中靜靜的流淌，我們選擇了消防，就選擇了忠誠(chéng)，就選擇了大愛(ài)。
名人先進(jìn)事跡篇八
眾所周知，孔子是我國(guó)古代最偉大的教育家、思想家。號(hào)稱弟子三千，每一個(gè)無(wú)不是平步青云的，他還因?yàn)榱己玫钠返滤仞B(yǎng)被人們稱為圣人。按現(xiàn)在的說(shuō)法，孔子也該稱得上國(guó)家級(jí)，甚至世界級(jí)的優(yōu)秀教師了。
教師節(jié)，是一個(gè)關(guān)于老師的節(jié)日，由西方傳入中國(guó)并開(kāi)始沿用。所謂“一日為師，終生為父”，教師節(jié)便是報(bào)答老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的契機(jī)。
孔子和教師節(jié)看似沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，畢竟有教師節(jié)的時(shí)候孔子已逝去多年了。但孔子不是一個(gè)大教育家嗎？那么他也該過(guò)教師節(jié)吧！九月十日是現(xiàn)在國(guó)定的教師節(jié)，但近年來(lái)許多學(xué)者和有關(guān)組織都呼吁把教師節(jié)改在九月二十八日，因?yàn)槟鞘强鬃拥恼Q辰?？鬃佑心敲创蟮镊攘?？甚至讓我們改變已沿用多年的節(jié)日。答案是肯定的，我認(rèn)為把教師節(jié)改在九月二十八日是對(duì)這位偉大教育家、思想家的肯定和對(duì)教師們的尊敬?？鬃娱_(kāi)創(chuàng)了儒家學(xué)派，開(kāi)創(chuàng)了中華大地歷史文明的先河。孔子一生在各國(guó)游歷，發(fā)揚(yáng)他的思想?yún)s在當(dāng)時(shí)沒(méi)有多少人接受，而孔子死后，他的弟子把他的言行寫成了一本書，那就是流傳至今仍為中國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品之一的《論語(yǔ)》。而孔子的思想也從那時(shí)開(kāi)始影響中國(guó)一代代的兒女。孟子便是遵循了孔子的思想從而創(chuàng)作了《孟子》，即使是那史冊(cè)上的暴君秦始皇也無(wú)法磨滅儒家思想的傳遞，更是有數(shù)不清的帝王俱廢百家，獨(dú)尊儒學(xué)。其實(shí)我一直認(rèn)為，中華文明五千年便是從孔子開(kāi)始的。
如果說(shuō)那是孔子過(guò)去的輝煌，那么現(xiàn)如今，他依舊是不朽的。當(dāng)今世界，越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，世界各地都開(kāi)辦孔子學(xué)院，在美國(guó)，漢語(yǔ)成了大學(xué)必修課之一，而教材就是《論語(yǔ)》?？鬃拥镊攘﹂_(kāi)始由中國(guó)向外傳播，一點(diǎn)點(diǎn)滲透了世界。我在網(wǎng)上看到過(guò)一篇帖子，是網(wǎng)友投票選出對(duì)中國(guó)影響最大的十大人物，而孔子便首當(dāng)其沖，名列第一。
如此偉大的人，我們有什么資格不去紀(jì)念他，所以把教師節(jié)改為九月二十八日不得不讓人深思，也不得不讓人首肯。這表示孔子的魅力影響至深，孔子的魅力已遠(yuǎn)播海外，那也是中國(guó)的魅力。教師節(jié)的改變?nèi)绻_定，也意味著中國(guó)的古文明已經(jīng)開(kāi)始被世界所認(rèn)同，被世界所融和，孔子的魅力即是中國(guó)的魅力。
還記得那首《中國(guó)話》嗎？“全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化，全世界都在學(xué)中國(guó)話，我們說(shuō)的話，讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話！”