在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇一
童年是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光之一，這個(gè)年紀(jì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)好奇心和探索欲望。在這個(gè)時(shí)期，我們慢慢學(xué)會(huì)什么是勇氣，什么是責(zé)任，經(jīng)歷著許多的各種各樣的事情，這些教訓(xùn)都將會(huì)是我們成長(zhǎng)中的財(cái)富。
第二段：認(rèn)知的改變
在傳統(tǒng)的教育模式下，我們往往只關(guān)注成績(jī)和考試，從而忽略了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的各種改變。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是我在這個(gè)年齡時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和感知的改變。我開(kāi)始學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、和自我調(diào)節(jié)，這些都是最重要的實(shí)踐能力。
第三段：經(jīng)歷的冒險(xiǎn)
我的童年充滿(mǎn)了各種各樣的冒險(xiǎn)，其中最為難忘的體驗(yàn)是踏上了北海道的雪山。這是我第一次嘗試攀爬山頂，我要不停地調(diào)整自己的狀態(tài)，尤其是當(dāng)我開(kāi)始感到害怕和不舒服時(shí)。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我重要的一課：在挫敗之后仍然要堅(jiān)持下去。
第四段：成長(zhǎng)中的關(guān)系
童年是我們建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，這段時(shí)期的友誼和親情對(duì)我們的一生都有著深遠(yuǎn)的影響。我珍惜著在這段時(shí)期中得到的友情和家人的支持，這些人是我成為今天的自己的重要財(cái)富。他們教會(huì)了我愛(ài)和信任的價(jià)值。
第五段：總結(jié)
回顧自己的童年時(shí)光，我感到無(wú)比的幸運(yùn)和感恩。這段時(shí)間可能并不完美，但我收獲了許多珍貴的禮物。我得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步所需的情感、認(rèn)知和技能，今天我可以自信地面對(duì)生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)。童年只是長(zhǎng)長(zhǎng)人生中的一個(gè)部分，但它太重要了，因?yàn)樗茉炝宋覀兘裉斓娜烁窈退枷搿?BR> 哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇二
童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，我也不例外?；仡櫰鹞业耐?，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，從學(xué)習(xí)中懂得堅(jiān)持，從親人中感受到無(wú)私的愛(ài)。下面我將結(jié)合自己的童年回憶，談?wù)勎覍?duì)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的感悟，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
第一段：游戲中的團(tuán)隊(duì)合作
在童年時(shí)代，我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲。我們經(jīng)常組隊(duì)打籃球、踢足球或玩捉迷藏。每當(dāng)一次游戲結(jié)束，我都會(huì)反思自己在其中扮演的角色以及一個(gè)人對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能取得勝利。如果一個(gè)人自私地為自己謀利，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將因此受損。我學(xué)到了尊重他人，與人合作的重要性，并形成了樂(lè)于助人、樂(lè)于分享的習(xí)慣。這是我童年時(shí)代最寶貴的財(cái)富。
第二段：學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持
童年的學(xué)習(xí)生涯猶如一場(chǎng)馬拉松，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。我記得有一次，我在一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題上陷入困境，經(jīng)過(guò)多次嘗試依然沒(méi)有找到解決辦法。當(dāng)時(shí)我非常沮喪和失望，想要放棄。然而，我的父母鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，告訴我“失敗只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功?！庇谑?，我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持下去，最終找到了解題的方法。從那以后，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，不論是學(xué)習(xí)還是工作，只有堅(jiān)持下去，才能獲得真正的成功。
第三段：親人的無(wú)私愛(ài)
童年時(shí)代，我深深感受到了親人的無(wú)私愛(ài)。無(wú)論是生活上的關(guān)心，還是在我困難時(shí)給予的支持，都讓我感受到無(wú)盡的溫暖和幸福。我記得有一次，我因?yàn)樵趯W(xué)校里受到了小伙伴們的欺負(fù)而感到沮喪和傷心。當(dāng)我回到家后，父母發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，他們主動(dòng)詢(xún)問(wèn)并耐心傾聽(tīng)我的心聲。他們不僅在言語(yǔ)上給我鼓勵(lì)，還在行動(dòng)上幫助我化解困境。從那以后，我深深明白了父母為我付出的辛勤和愛(ài)，也學(xué)會(huì)了竭盡所能地照顧和關(guān)心他人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，親人的支持和愛(ài)成為我最寶貴的財(cái)富。
第四段：一種優(yōu)秀藝術(shù)的熏陶
除了游戲和學(xué)習(xí)外，我在童年時(shí)期還接觸了許多繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式。曾經(jīng)我上過(guò)繪畫(huà)班，受到了一位優(yōu)秀老師的熏陶。在老師的引領(lǐng)下，我逐漸領(lǐng)悟到藝術(shù)中的美和創(chuàng)造力的價(jià)值。通過(guò)繪畫(huà)，我學(xué)會(huì)了用心觀察事物并將自己想象中的畫(huà)面通過(guò)筆觸表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，音樂(lè)陶冶了我的情操，讓我的內(nèi)心感受到了一種美的力量。這種對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，讓我更好地理解和欣賞美。
第五段：美好回憶的啟示
我的童年中充滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福的回憶，它們給我?guī)?lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，感受到親人的無(wú)私愛(ài)和藝術(shù)的熏陶。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我在成長(zhǎng)的道路上更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更加熱愛(ài)生活?；貞浲陼r(shí)光，我充滿(mǎn)感激地想起親人的關(guān)懷和支持，同時(shí)也感激那些幫助過(guò)我的老師和朋友。童年是我人生中最美好的一段時(shí)光，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷將一直伴隨著我，并成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇三
冰心是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位重要作家，她的成名作《雨月謠》和《傷逝》等作品曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)外引起巨大反響。而她的《我的童年》則是一篇充滿(mǎn)幽默感、情感豐富的回憶錄，這篇作品也成為了許多青少年的成長(zhǎng)讀物。下面筆者將就冰心的《我的童年》談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。
一、童年的快樂(lè)與幸福
每個(gè)人的童年都有過(guò)快樂(lè)和幸福的時(shí)刻，是無(wú)論如何也無(wú)法割舍的重要記憶。冰心的童年也不例外，她在各種家庭困難和社會(huì)亂象的背景下，依然可以保持純真和快樂(lè)。她記得小時(shí)候和父親去游玩的場(chǎng)景，也記得那些小時(shí)候的小伙伴和鄰居們。這些記憶成為了她后來(lái)創(chuàng)作的原材料，也成為了讀者們閱讀她作品時(shí)融入其中的紐帶。
二、童年的苦澀與不幸
冰心從小生活在一個(gè)困難的家庭，盡管父母都很努力地賺錢(qián)，但仍然過(guò)得十分困苦。冰心也曾經(jīng)有過(guò)因?yàn)楦赣H借的債而受到威脅的經(jīng)歷，這種緊張和恐懼無(wú)疑會(huì)對(duì)她的童年造成影響。不過(guò)，冰心并沒(méi)有沉溺于這些不幸中，她用自己的努力和天賦走出了重重困難，在人文藝術(shù)方面也取得了很高的成就。
三、童年的憧憬與追求
童年的經(jīng)歷都會(huì)塑造人們對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，對(duì)自己的追求和成長(zhǎng)都會(huì)留下印記。冰心的父親是一個(gè)教育家，他一直對(duì)冰心有著很高的要求，讓她早早地接觸到很多知識(shí)和文化。冰心的母親也是一個(gè)女性主義者，她讓冰心懂得了女性的地位和權(quán)利，這對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)很重要。這些憧憬和追求，給了冰心一個(gè)寬廣的世界觀和感悟，也對(duì)她日后的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
四、童年對(duì)于人生的意義和價(jià)值
童年是一個(gè)人人生道路上不可或缺的重要節(jié)點(diǎn)，它給予我們?cè)S多寶貴的體驗(yàn)和啟示，成為我們成長(zhǎng)的重要基石。冰心從童年時(shí)期就在不斷地升華自己的藝術(shù)創(chuàng)作和人文素養(yǎng)，她通過(guò)自己的思考和感悟，形成了獨(dú)到的人生觀和藝術(shù)觀。冰心把童年看做是一片花園，她認(rèn)為人只有在這片花園中找到自己想要的那些花兒，才能擺脫迷茫和困惑。這種深刻的理解和悟性，為她的創(chuàng)作和人生帶來(lái)了無(wú)窮的創(chuàng)作動(dòng)力和追求。
五、童年文化的意義和價(jià)值
冰心的童年文化，包括了她接觸到的文化和藝術(shù)元素、家庭和社會(huì)背景等多種因素。這些文化元素不僅在她的成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了重要影響，也為她后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)人文發(fā)表奠定了很好的基礎(chǔ)。我們可以從冰心的童年中學(xué)習(xí)到許多有價(jià)值的文化和人文素養(yǎng)，如如何用一顆平常心面對(duì)人生、如何保持純真和快樂(lè)等。這些都是極具意義和價(jià)值的，也能為我們自己的人生和文化道路帶來(lái)一些啟示和指引。
總之，冰心的《我的童年》是一篇充滿(mǎn)感性和智性的優(yōu)秀回憶錄，它不僅在文學(xué)層面上具有一定的歷史價(jià)值，更在人類(lèi)文化和人文價(jià)值層面上有著深刻的意義和價(jià)值。閱讀和理解冰心的童年，可以為我們自己的成長(zhǎng)和人生，帶來(lái)很多啟發(fā)和幫助。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇四
我的童年沒(méi)有什么值得很多懷念的地方，在我的記憶里留給我最多的就是放牛。
在三姊妹中，我排行老大，由于祖父他會(huì)做牛的生意，喜歡逛街，父親要載客，賺點(diǎn)生活費(fèi)用、母親則忙于田里的農(nóng)活，所以，放牛的任務(wù)自然就落到了我的身上。
就這樣，我們不用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就到了高領(lǐng)背，一到那里，二伯公就把牛的繩子解開(kāi)了，讓牛跑到山上去吃草，然后他就拿出煙袋悠閑地吸煙。
我是總是怕牛跑了，找不著牛，只好牽著它，看著它吃草，直到回家。
我和二伯公一起沒(méi)有說(shuō)過(guò)很多話(huà)，記得的就是我曾經(jīng)多次問(wèn)二伯公，怕不怕牛跑了，他笑著說(shuō)，不怕。那時(shí)候他也叫我把牛放了會(huì)輕松些，但是我還是怕把牛給丟了。
我記得比較清楚的是，二伯公曾經(jīng)指著荊棘叢中的一種藤狀植物對(duì)我說(shuō)那是山吊瓜，如果成熟了可以吃，但那時(shí)我所看到的是沒(méi)有成熟的的山吊瓜。于是如果我經(jīng)過(guò)那里時(shí)就會(huì)不自覺(jué)地朝那個(gè)方向看，看看那個(gè)山吊瓜成熟了沒(méi)有，一直到最后，我都沒(méi)有吃到山吊瓜。
后來(lái)，二伯公死了，我只能跟著大伯公放牛了，大伯公這個(gè)人比較吝嗇，也許是怕牛的血被水蛭吸了的緣故，他極少把牛趕到水里的，盡管水邊的草很是茂盛。我跟著他，我的牛只能吃被他的牛吃過(guò)的草了，那時(shí)候真的很懷念二伯公的。后來(lái)，我們就把放牛的地點(diǎn)改為量算窩、下格子了，那里的水草很是茂盛，回家時(shí)，看著牛的肚子圓圓的，心里很有一種成就感。
同大伯公放牛不知道什么時(shí)候就結(jié)束了，大概是因?yàn)橥g人的父母看到了我都能把牛放好的原因吧？要和我一起放牛的伙伴居然慢慢地多了起來(lái)，這時(shí)候，我放牛的地點(diǎn)又改為走馬崗了。
走馬崗是一片干旱的梯田，大約有幾百畝，那里的草長(zhǎng)得很是茂盛，最適合我們放牛的了。
伙伴們放的都是水牛，水牛怕熱，天熱了，牛老是要跑去找有水的地方泡，而有水的地方都是水田。吃了人家的禾苗是要被人罵的，不知道是誰(shuí)最先提出，我們不如把放牛的時(shí)間提前，于是我們就把放牛的時(shí)間改為早上六七點(diǎn)鐘。
放牛的時(shí)間是比較難過(guò)的，為了打發(fā)時(shí)間，我們就找一些游戲來(lái)消磨時(shí)間，我們當(dāng)時(shí)玩的是打七寸，不過(guò)這要到冬天，平時(shí)玩得最多的是下屎崗棋，這是一種比較簡(jiǎn)單的一種棋。我到現(xiàn)在還記得，那副棋盤(pán)是畫(huà)在公路下面的一個(gè)墓地上的。我們很喜歡在那里放牛。
我們不下棋時(shí)，就會(huì)在相思樹(shù)下談?wù)撝斡?、打架的事，那時(shí)候我們是不談讀書(shū)的，讀書(shū)好像不知道是怎么一回事。偶爾，我們也會(huì)像魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》里寫(xiě)得一樣，拔一些草、摘一些花。那時(shí)候，我們都喜歡吃一種叫做地膽頭的植物。
地膽頭長(zhǎng)得有十幾厘米高，拔出來(lái)后，它的頭是圓圓的，味道好似葛薯的味道，水分很多。至于山油麻可以用來(lái)治肚子疼，那是我的伙伴教的，我清楚地記得，那種方法是很靈的，我親自治好了一個(gè)過(guò)路的人。
為了怕牛吃到下面的水稻，年紀(jì)小的人就會(huì)被迫去幫著看牛的具體位置了，看了馬上回來(lái)匯報(bào)，或者在原地大聲地說(shuō)牛不見(jiàn)了，我們就會(huì)馬上中斷游戲去找牛了。
牛找到了，我們就會(huì)繼續(xù)玩五十k、吊紅點(diǎn)游戲，我們那時(shí)候沒(méi)有錢(qián)，賭牌也是無(wú)傷大雅的，都是賭彈朵、學(xué)狗爬等，看著同伴們的耳朵被彈得通紅、看著同伴們學(xué)狗爬行時(shí)丑態(tài)百出的樣子，這時(shí)候，整個(gè)走馬崗都洋溢著我們那時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)。
最有趣的就是在冬天放牛，由于是冬天，農(nóng)戶(hù)已經(jīng)把地上的作物全部收成了。這時(shí)候放牛是不用擔(dān)心牛會(huì)吃到別人東西的，我們就把地點(diǎn)改為有水草的南門(mén)坑、穿龍井了。事實(shí)上，冬天放牛無(wú)非就是讓牛活動(dòng)一下而已，草是很少的，所以牛就會(huì)跑來(lái)跑去的。盡管這樣，我們還得繼續(xù)我們的游戲：打七寸、賭火柴梗等。
打七寸的游戲是這樣的：必須先準(zhǔn)備好兩條樹(shù)棒，一長(zhǎng)一短，長(zhǎng)的大概五十厘米，叫做“麻”、短的大概二十厘米，叫做“子”。去到那里就馬上選好平整的地方，做一個(gè)“風(fēng)爐”，我們先把“子”架在用兩塊泥坯做成的“風(fēng)爐”上面，然后就用“麻”去挑，對(duì)方就在對(duì)面去接，如果接到了對(duì)方算輸。這時(shí)候就得挑的人變?yōu)榻拥娜肆?。如果沒(méi)接到，就撿起“子”往“風(fēng)爐”的位置丟。丟的位置越接近“風(fēng)爐”越好。如果距離“風(fēng)爐”的位置遠(yuǎn)，挑的人就會(huì)用“麻”去量，量得數(shù)字越大，就算輸?shù)迷蕉?。如果挑的“子”在丟的過(guò)程中，挑的人就會(huì)準(zhǔn)備好去把“子”盡量地?fù)趸厝?，越遠(yuǎn)越好。如果真的被擋了，那只能算是接的人倒霉了。愿賭就要服輸，那個(gè)輸了的人就要用一只腳跳著走路了。
用紙牌賭二十一點(diǎn)、吊紅點(diǎn)是經(jīng)常的事，我們那好時(shí)候身邊是根本沒(méi)有錢(qián)的，大家都窮??！哪像現(xiàn)在的孩子？那時(shí)候我們賭注最大莫非就是賭火柴梗了，我至今還記得在南門(mén)坑的水溝邊東面的石橋邊，那里晉光叔、懷古、健哥、薯叔、明叔在那里賭博的情形。那時(shí)候，晉光叔算是我們伙伴中最有錢(qián)的人了，因?yàn)樗母赣H是拿工資的。不用說(shuō)莊家只能讓他做了，賭博的最后我記得他輸?shù)袅藘砂鸩?。那時(shí)候的火柴是兩毛錢(qián)一包的，輸了兩包，算是很厲害的了。所以他被他母親狠狠地批評(píng)了，還被他的哥哥痛打了一通。
下雨我也是要放牛的，我們那時(shí)候穿的是雨衣或者是撐著洋布傘，記得印象最深的那次跟航叔放牛，由于雨下得很猛，我們大家都被大雨澆得全身濕透了，就是那次以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)到航叔了，據(jù)說(shuō)那時(shí)去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，后來(lái)才知道那個(gè)地方叫深圳。
牛吃飽喝足了，我們的伙伴就騎著?；丶伊?，他們坐在牛背上個(gè)個(gè)像凱旋的將軍一樣，哼著不知名的歌謠回家了。我放得的是黃牛，黃牛是騎不得的，我只好牽著牛走在后面，樣子極像《西游記》里面的豬八戒在牽著馬的樣子，真羨慕他們騎牛時(shí)威風(fēng)的樣子。
健哥我也是和他一起放過(guò)牛的，我還記得有一次放牛回家，他唱著自編的《阿婆》，那曲子是《瑪麗》的歌謠，他騎在牛背上，傷心地唱著，樣子極其認(rèn)真，記得那個(gè)時(shí)候是他奶奶剛剛過(guò)世的時(shí)候。
童年的記憶有很多，例如，到石佛子游泳、爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、折干樹(shù)枝給家里做柴燒等等，都有印象，但是我記的還是放牛時(shí)的樂(lè)趣。
如今，走馬崗已經(jīng)變?yōu)槔鴪?chǎng)了，石佛子也被泥沙填平了，但是那時(shí)候的石珠塘、走馬崗里發(fā)生的一切，至今不忘，久久地鑲嵌在我的記憶深處。
童年，一首無(wú)法復(fù)制的詩(shī)歌。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇五
在人的一生中，童年是最純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，也是人生成長(zhǎng)的基石?；叵肫鹞业耐?，仿佛一本厚厚的書(shū)籍，其中的第一章是最為難忘的，這一章記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我明白了一些人生的道理。在這篇文章中，我將分享我的童年第一章的心得體會(huì)。
第一段，我曾經(jīng)以為童年就是玩樂(lè)天堂，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了它的真正面貌。那一年的夏天，我和朋友們?cè)谛『舆叴蛩?，?dāng)時(shí)我們渾身濕透，卻毫不在意，全身心地投入著游戲。直到天色漸晚，我的手機(jī)開(kāi)始頻繁響起，我才發(fā)現(xiàn)我父母一直在打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況。當(dāng)我回家看到他們滿(mǎn)臉著急的表情，我才真正意識(shí)到童年的不安全感和對(duì)父母的依賴(lài)。
第二段，童年第一章教給了我堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。小時(shí)候參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)轶w型偏小，在比賽中整整被人領(lǐng)先了將近50米。當(dāng)顧不上別人的聲音和眼光，我全神貫注地加速奔跑，最終，我以0.1秒的差距成功逆襲成為冠軍。那時(shí)候，我想明白了：生命中我們會(huì)遇到很多不利的因素，但只要我們不放棄，繼續(xù)努力，機(jī)會(huì)總會(huì)屬于我們。
第三段，童年第一章也教會(huì)了我獨(dú)立和自理的能力。記得有一次，父母出差，留下了我一個(gè)人在家，當(dāng)時(shí)我只有8歲。起初，我有些害怕，但我知道自己必須得有獨(dú)立自主的意識(shí)。我打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣，甚至去了一趟超市買(mǎi)了柿子椒?；貞浧鹉嵌螘r(shí)光，我感慨地想，如果沒(méi)有童年第一章這個(gè)挑戰(zhàn)，我可能無(wú)法成為現(xiàn)在如此獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
第四段，童年第一章也讓我理解了“懂得珍惜”這個(gè)詞匯的含義。小時(shí)候，父母送給我一只小熊玩具，當(dāng)時(shí)我很高興，但很快就對(duì)它失去了興趣，扔到了角落。父母回來(lái)后，我全然不記得曾經(jīng)的小熊，直到他們提醒我才想起來(lái)。從那刻起，我開(kāi)始珍惜每一個(gè)來(lái)自家人和朋友的禮物，感激他們?yōu)槲腋冻龅膼?ài)和關(guān)心。
第五段，童年第一章也讓我感悟到了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的深刻含義。曾經(jīng)，我有個(gè)同齡的朋友，他因?yàn)楹闷娑佑|了毒品，不久后，他的生活被毀了，讓大家十分痛心。自此以后，我開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的信息，珍愛(ài)我的生命，不輕易否定自己的人生，嚴(yán)防毒品的侵襲。
總之，童年第一章蘊(yùn)含了許多人生的道理，教會(huì)我們勇敢、獨(dú)立、珍惜生命和防范毒品。它不僅是我們生命的起點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的草根基地，沒(méi)有它我們就不可能成為今天的自己。希望每個(gè)孩子都能有好的童年，感受純真、善良和美好，并在逐漸成長(zhǎng)的歲月里堅(jiān)定人生的道路。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇六
時(shí)間猶如長(zhǎng)江東流的水，飛快地帶我走出了童年，回過(guò)頭來(lái)仰望童年的我。一件件童年趣事涌上了我的心頭。童年就如一桌美味盛餐，有苦，又酸，有甜，也有辣。“童年往事一幕幕，費(fèi)盡口舌難說(shuō)盡?！辈诲e(cuò)，童年的豐饒，童年的充實(shí)，真是一言難盡。
在兒時(shí)，我犯過(guò)幾次錯(cuò)，但我記得最深刻的事是我撒謊那件事，經(jīng)歷了那件事，我明白了許多道理。你想知道是什么事嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次，我放了學(xué)，看見(jiàn)別人都沖進(jìn)了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)鋪里。小賣(mài)鋪里的東西很多，小吃，飲料還有學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有?？匆?jiàn)同學(xué)們拿著各種小吃走出來(lái)，我都會(huì)眼饞地看著他們，有時(shí)甚至有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，可我能怎么辦呢？于是，我產(chǎn)生了僥幸的心理：再撒一次謊吧，反正上次撒謊也沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，這次也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧？想到這里，我飛一般得跑回家，問(wèn)媽媽要錢(qián)。
回到家后，我找到媽媽向媽媽要5元錢(qián)。開(kāi)始，媽媽不同意，問(wèn)我要錢(qián)做什么。我不敢告訴媽媽我要買(mǎi)垃圾食品，于是就說(shuō)：“我要買(mǎi)鉛筆和橡皮”“那也用不了5元吧？”媽媽問(wèn)道?！拔疫€想買(mǎi)個(gè)小鉛筆旋呢，我算了一下，剛好5元?！薄澳呛冒桑瑴?zhǔn)了，拿好了，別丟了。”媽媽說(shuō)從兜里掏出5元錢(qián)，遞給了我。我雙手接過(guò)錢(qián)，把它像寶貝似得藏好，生怕老媽后悔，再把錢(qián)拿回去。
第二天，我把錢(qián)揣在兜里，忐忑不安地進(jìn)了小賣(mài)部。我買(mǎi)好自己想要的東西后，把吃的裝進(jìn)自己的書(shū)包里。一路上我提心吊膽的，生怕老媽知道。回到家后，我趁媽媽不注意，偷偷將食物送進(jìn)嘴里，就這樣，我順利通過(guò)了第一關(guān)?？墒?，好景不長(zhǎng)。兩天后，媽媽問(wèn)我：“你買(mǎi)的東西在哪呢？怎么沒(méi)看見(jiàn)你用呢？”我回答不上來(lái)，就如實(shí)回答。沒(méi)想到媽媽沒(méi)罵我，還給了我10元，并對(duì)我說(shuō)：“婷婷，下次不要撒謊了，這次看在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的份兒上，原諒你了。這10塊錢(qián)就給你當(dāng)零花錢(qián)了?！?BR> 這10元我到現(xiàn)在還留著，并用自己攢下的零花錢(qián)把它裱了起來(lái)。每次看到它，我都會(huì)告訴自己：“千萬(wàn)不要撒謊?！?BR> 童年童趣，令我回味無(wú)窮。頑皮淘氣的我；和一群齊心協(xié)力的伙伴。童年是美好的。它令我在頑皮中獲得了知識(shí)，懂得了道理。但是，如今的學(xué)習(xí)生活已奪走了我的童年。我將要永久地說(shuō)聲：“再見(jiàn)了，我那美好的童年?！?BR> 哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇七
童年時(shí)大海，平平靜靜，回味無(wú)窮；童年是花園，無(wú)彩繽紛，歡樂(lè)無(wú)限；童年是調(diào)味瓶，酸甜苦辣，五味雜陳。我的童年現(xiàn)在回憶起來(lái)，就像是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真。那件事，又浮現(xiàn)在我的腦海。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我被媽媽送到了姥姥家，與姥姥一起生活。初來(lái)乍到的我不敢與人交談，不敢和周?chē)男『兇虺梢黄?。只能靜靜的待在家中，望著窗外小孩們的嬉笑打鬧，心里卻止不住的憧憬著，我也能和她們玩就好了。后來(lái)，我漸漸開(kāi)朗起來(lái)，可以和小孩們玩了。
姥姥家的夏天是火熱的，就像我們火熱的心。周?chē)囊磺卸际强梢酝嫠５?。清澈?jiàn)底的小溪，魚(yú)兒在里面自由自在；湛藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)；大片大片的麥田，農(nóng)民在地里工作；隨處可見(jiàn)的小山，青翠欲滴的樹(shù)林，鉤織成綠色的外套。涼爽的微風(fēng)，給我們帶來(lái)清涼；高大的樹(shù)蔭，為我們遮擋陽(yáng)光；知了的叫聲給我們伴奏，吹響夏天只屬于孩童的交響樂(lè)。
記得有一次，我們按耐不住想要玩耍的心，和伙伴們?nèi)チ舜暹呁?。溪水在?yáng)光的照射下微波粼粼，倒影出我們歡快的樣子。我們跳進(jìn)溪水中，互相潑水，水滴在陽(yáng)光下盛滿(mǎn)了歡樂(lè)的回憶。然而。我卻被送進(jìn)小學(xué)讀書(shū)了。學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如以前的生活，沒(méi)有親切的伙伴，清涼的溪水。學(xué)校里會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，會(huì)進(jìn)行更有意思的活動(dòng)，會(huì)交到新的朋友，會(huì)和她們建立起新的友誼?？晌腋肽钗瓷蠈W(xué)的生活。學(xué)校的生活當(dāng)然也有趣，可以在雨后抓蚯蚓，看蝸牛，有時(shí)還有彩虹。學(xué)校里有音樂(lè)課，可以唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；還有美術(shù)課，可以畫(huà)漂亮的藝術(shù)作品；有體育課，可以跳繩?？晌覅s被媽媽領(lǐng)回了大城市。在那里生活，我就在一天天的懷念中長(zhǎng)大。
童年，是我湛藍(lán)天空的云彩，純潔。童年，是我真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真。我愿再回到那令我魂?duì)繅?mèng)繞的生活......
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇八
童年是人生中最為純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，每個(gè)人都有自己的童年和回憶。而我所謂的“童年第一章”，則是指我對(duì)童年最初記憶的集合體。這些記憶不僅記錄了我成長(zhǎng)的歷程，更深刻地影響了我的成年后的生活態(tài)度和價(jià)值觀。今天，我想分享一下在我成長(zhǎng)過(guò)程中，這些不同的記憶和體驗(yàn)，帶給我的心得體會(huì)。
第一段：困惑篇
回首自己的童年，我最初的感受很是困惑。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我常常在想: 為什么我們要上學(xué)？為什么我要認(rèn)識(shí)那么多的人？為什么我需要讀這些讓我難以理解的書(shū)？這些問(wèn)題紛紛出現(xiàn)在我的腦海中，導(dǎo)致我對(duì)于人生的目的和意義感到無(wú)從下手。我甚至還認(rèn)為，我們的生命似乎只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的長(zhǎng)途跋涉。然而，歲月過(guò)得很快，當(dāng)我遇到更多的挫折和困境時(shí)，這些困惑開(kāi)始讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和理解。
第二段：探索篇
在我的童年記憶中，我也有過(guò)一段只屬于自己的冒險(xiǎn)探索故事。那時(shí)候，我總是在周?chē)男∩角?、小溪流里穿梭，發(fā)現(xiàn)新的事物和地方。我曾經(jīng)爬過(guò)高山、穿過(guò)樹(shù)林、探索過(guò)洞穴。也曾經(jīng)捉過(guò)蝴蝶、抓過(guò)昆蟲(chóng)、觀察過(guò)小動(dòng)物。雖然有時(shí)遇到了各種麻煩和挫折，但每次探險(xiǎn)之后都讓我感到充滿(mǎn)了知識(shí)和信心。這種自由的探索過(guò)程，使我相信并期望著，有一天可以找到屬于自己的那條人生道路。
第三段：友誼篇
除此之外，成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)方面，就是我的朋友。我深信，每一個(gè)人在朋友的幫助下才會(huì)有長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。我的童年好友讓我體驗(yàn)了無(wú)條件的愛(ài)和支持，讓我知道了什么是無(wú)私和真正的情誼。值得一提的是，我和我的童年好友一起分享了許多留念的時(shí)光,我們一起度過(guò)了很多愉快、有趣、難忘的時(shí)光。這些回憶積淀了我們長(zhǎng)久的友誼和對(duì)生活的積極態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)篇
從小我就很重視學(xué)習(xí)。 我記得小時(shí)候看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的那種興奮感，如獲至寶的滿(mǎn)足感，這種努力讓我遠(yuǎn)離了愚昧和無(wú)知。雖然有時(shí)我們需要戰(zhàn)勝自己的懶惰和拖延，但當(dāng)我感受到學(xué)習(xí)新知識(shí)的樂(lè)趣時(shí)，我就會(huì)被深深的吸引。 我的好奇心和求知欲望讓我不斷去探求新的領(lǐng)域和知識(shí)，這樣不僅可以獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，同時(shí)也為我遙遠(yuǎn)的人生之路增添了更加充實(shí)的內(nèi)容。
第五段：感悟篇
回到現(xiàn)在，雖然我的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其對(duì)生活的影響卻是深遠(yuǎn)的。那些困惑、探索、友誼和學(xué)習(xí)，都為我的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在探索生活中的趣味與生機(jī)時(shí)，思考也成為我生活中的一部分，我意識(shí)到：不管我前面遇到了什么，都可以用積極和樂(lè)觀的態(tài)度承擔(dān)，并不斷前行。 我的童年，我的經(jīng)歷，我所得到的體驗(yàn)都在提醒我以正確的面態(tài)面對(duì)人生，不斷克服困難，在生活中追求更加美好和有意義的人生。
總結(jié)：
我的童年第一章，記錄了一個(gè)孩子種種經(jīng)歷和心路歷程。這里既有困惑和探索，也有友誼和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成年后的人生態(tài)度和行為模式，讓我更加勇敢、樂(lè)觀，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好生活。也許每個(gè)人的童年經(jīng)歷都不同，但是它們同樣是我們?nèi)松械膹澋?，是一次次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加美好和完整。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇九
小時(shí)候的記憶總是最為深刻，而這些記憶與我生活的母校密不可分。在我剛踏入社會(huì)的時(shí)候，我想重新回到那片讓我感到溫暖的土地上。于是，我決定參觀我童年的母校。一走進(jìn)校門(mén)，一種強(qiáng)烈的親切感涌上心頭。這里曾經(jīng)見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里承載了太多的回憶。
第二段：寬敞的校園
母校的校園非常寬敞，綠草茵茵，鮮花盛開(kāi)。我第一眼看到的是那片寬廣的操場(chǎng)，曾經(jīng)是我們進(jìn)行各種體育活動(dòng)的地方。還記得小時(shí)候，在這里我和小伙伴們奔跑嬉戲，盡情享受青春的快樂(lè)。此時(shí)的操場(chǎng)上，依然有著踢足球和打排球的身影，雖然面孔改變，活力卻一直延續(xù)。
第三段：教學(xué)樓的變化
走進(jìn)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)煥然一新，不再是當(dāng)年古舊的樣子。教室里的黑板被白板和電子屏幕取代，座椅也更加舒適。重新踏進(jìn)教室時(shí)，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)。還記得曾經(jīng)與老師一起學(xué)習(xí)的那段時(shí)光，他們用愛(ài)心滋養(yǎng)我們的成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們成為有知識(shí)、有道德的人。
第四段：圖書(shū)館的變化
走進(jìn)圖書(shū)館，我被那齊整的書(shū)架所吸引。圖書(shū)館里的書(shū)籍已經(jīng)不再僅僅是教材和課外讀物，還有各種各樣的參考書(shū)籍和國(guó)外翻譯的書(shū)籍。我曾經(jīng)在這里度過(guò)了許多下午，與書(shū)為伴的時(shí)光?；貞浧鹉嵌谓诲e(cuò)于故事和現(xiàn)實(shí)之間的時(shí)光，我感到無(wú)比的感慨。
第五段：老師和同學(xué)的變化
母校的變化不僅體現(xiàn)在建筑和設(shè)施上，更體現(xiàn)在老師和同學(xué)的變化中。走進(jìn)教室，曾經(jīng)面容清秀的老師們?cè)缫迅淖?。記憶中的同學(xué)們也各奔東西，有的成為了醫(yī)生、教師，有些人選擇了自己喜歡的職業(yè)。母校承載著他們的成長(zhǎng)和夢(mèng)想，也成為了我們共同的回憶。
結(jié)尾段：回憶與感慨
參觀自己的童年母校，重新感受曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回到了過(guò)去的時(shí)光。那些溫暖的回憶讓我銘記于心，激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前行。我的母校，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的每一步，承載了我的夢(mèng)想和希望。感謝母校給予我們無(wú)盡的愛(ài)和教育，我將銘記在心，永遠(yuǎn)懷念。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇十
我的童年充滿(mǎn)了陽(yáng)光、快樂(lè)。我仿佛在夢(mèng)幻之中長(zhǎng)大。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，潔白的云朵下飛著幾只美麗的“蝴蝶”，走近一看，原來(lái)是幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏那就是我的小伙伴們。
我們手里牽著線(xiàn)，在田野上飛快的奔跑著，花草見(jiàn)了，驚訝地隨風(fēng)搖動(dòng)；柳樹(shù)見(jiàn)了，為我們歡呼；就連在樹(shù)下乘涼的老伯伯也贊不絕口，說(shuō)：“這幾個(gè)孩子跑得真快，我都不用扇扇子了！”我們跑著，忽然，“嘣”的一聲響，線(xiàn)斷了，我們抬頭仰望藍(lán)天，風(fēng)箏已經(jīng)不知去向。找啊；找?。√镆袄?，草叢中，水房里。都沒(méi)找到風(fēng)箏，我們失望地坐在草坪上，真恨不得馬上飛到天空中去找它。只聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔說(shuō)：“樹(shù)梢上掛著點(diǎn)什么呢？”那不是我們的風(fēng)箏嗎？仔細(xì)看看，對(duì)，就是風(fēng)箏，我高興地說(shuō)：“我看到風(fēng)箏了！”小伙伴們說(shuō)：“我們也看見(jiàn)了。”可惜，風(fēng)箏在那么高的地方，怎么辦呢？微風(fēng)姐姐吹了口氣，風(fēng)箏被吹到麥田里，我們仔細(xì)尋找，終于找到了......又是一個(gè)寒氣襲人的冬天里，我趴在窗臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，透過(guò)窗縫飄進(jìn)一絲涼意。“下雪了！下雪了！”我高興得無(wú)法形容，因?yàn)橛挚梢源蜓┱塘耍腋吲d地沖出門(mén)外，四處呼喚小伙伴。開(kāi)始打雪仗了，我們分成兩隊(duì)，把雪揉成團(tuán)，向?qū)Ψ健吧鋼簟薄？粗﹫F(tuán)紛紛飛出，有的打在伙伴的身上，有的`落在雪地里，有的滑過(guò)樹(shù)梢。雪地里、天空中、到處都是雪團(tuán)。不知從什么時(shí)候起，伙伴們開(kāi)始“自相殘殺”了，我大聲喊：“是誰(shuí)帶的頭??？”他們趁我不留神，把一個(gè)雪團(tuán)打到我的鼻子上，“哎喲！”我大叫一聲，抓起一把白雪，向他們頭上扔去。一會(huì)兒工夫，他們都成了“老伯伯”了，長(zhǎng)了滿(mǎn)頭“白發(fā)”。我哈哈大笑起來(lái)，只見(jiàn)又有什么東西撲面而來(lái)，我一閃，躲過(guò)了這顆“炸彈”。天空中飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)......
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇一
童年是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光之一，這個(gè)年紀(jì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)好奇心和探索欲望。在這個(gè)時(shí)期，我們慢慢學(xué)會(huì)什么是勇氣，什么是責(zé)任，經(jīng)歷著許多的各種各樣的事情，這些教訓(xùn)都將會(huì)是我們成長(zhǎng)中的財(cái)富。
第二段：認(rèn)知的改變
在傳統(tǒng)的教育模式下，我們往往只關(guān)注成績(jī)和考試，從而忽略了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的各種改變。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是我在這個(gè)年齡時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和感知的改變。我開(kāi)始學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、和自我調(diào)節(jié)，這些都是最重要的實(shí)踐能力。
第三段：經(jīng)歷的冒險(xiǎn)
我的童年充滿(mǎn)了各種各樣的冒險(xiǎn)，其中最為難忘的體驗(yàn)是踏上了北海道的雪山。這是我第一次嘗試攀爬山頂，我要不停地調(diào)整自己的狀態(tài)，尤其是當(dāng)我開(kāi)始感到害怕和不舒服時(shí)。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我重要的一課：在挫敗之后仍然要堅(jiān)持下去。
第四段：成長(zhǎng)中的關(guān)系
童年是我們建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，這段時(shí)期的友誼和親情對(duì)我們的一生都有著深遠(yuǎn)的影響。我珍惜著在這段時(shí)期中得到的友情和家人的支持，這些人是我成為今天的自己的重要財(cái)富。他們教會(huì)了我愛(ài)和信任的價(jià)值。
第五段：總結(jié)
回顧自己的童年時(shí)光，我感到無(wú)比的幸運(yùn)和感恩。這段時(shí)間可能并不完美，但我收獲了許多珍貴的禮物。我得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步所需的情感、認(rèn)知和技能，今天我可以自信地面對(duì)生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)。童年只是長(zhǎng)長(zhǎng)人生中的一個(gè)部分，但它太重要了，因?yàn)樗茉炝宋覀兘裉斓娜烁窈退枷搿?BR> 哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇二
童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，我也不例外?；仡櫰鹞业耐?，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，從學(xué)習(xí)中懂得堅(jiān)持，從親人中感受到無(wú)私的愛(ài)。下面我將結(jié)合自己的童年回憶，談?wù)勎覍?duì)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的感悟，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
第一段：游戲中的團(tuán)隊(duì)合作
在童年時(shí)代，我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲。我們經(jīng)常組隊(duì)打籃球、踢足球或玩捉迷藏。每當(dāng)一次游戲結(jié)束，我都會(huì)反思自己在其中扮演的角色以及一個(gè)人對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能取得勝利。如果一個(gè)人自私地為自己謀利，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將因此受損。我學(xué)到了尊重他人，與人合作的重要性，并形成了樂(lè)于助人、樂(lè)于分享的習(xí)慣。這是我童年時(shí)代最寶貴的財(cái)富。
第二段：學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持
童年的學(xué)習(xí)生涯猶如一場(chǎng)馬拉松，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。我記得有一次，我在一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題上陷入困境，經(jīng)過(guò)多次嘗試依然沒(méi)有找到解決辦法。當(dāng)時(shí)我非常沮喪和失望，想要放棄。然而，我的父母鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，告訴我“失敗只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功?！庇谑?，我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持下去，最終找到了解題的方法。從那以后，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，不論是學(xué)習(xí)還是工作，只有堅(jiān)持下去，才能獲得真正的成功。
第三段：親人的無(wú)私愛(ài)
童年時(shí)代，我深深感受到了親人的無(wú)私愛(ài)。無(wú)論是生活上的關(guān)心，還是在我困難時(shí)給予的支持，都讓我感受到無(wú)盡的溫暖和幸福。我記得有一次，我因?yàn)樵趯W(xué)校里受到了小伙伴們的欺負(fù)而感到沮喪和傷心。當(dāng)我回到家后，父母發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，他們主動(dòng)詢(xún)問(wèn)并耐心傾聽(tīng)我的心聲。他們不僅在言語(yǔ)上給我鼓勵(lì)，還在行動(dòng)上幫助我化解困境。從那以后，我深深明白了父母為我付出的辛勤和愛(ài)，也學(xué)會(huì)了竭盡所能地照顧和關(guān)心他人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，親人的支持和愛(ài)成為我最寶貴的財(cái)富。
第四段：一種優(yōu)秀藝術(shù)的熏陶
除了游戲和學(xué)習(xí)外，我在童年時(shí)期還接觸了許多繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式。曾經(jīng)我上過(guò)繪畫(huà)班，受到了一位優(yōu)秀老師的熏陶。在老師的引領(lǐng)下，我逐漸領(lǐng)悟到藝術(shù)中的美和創(chuàng)造力的價(jià)值。通過(guò)繪畫(huà)，我學(xué)會(huì)了用心觀察事物并將自己想象中的畫(huà)面通過(guò)筆觸表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，音樂(lè)陶冶了我的情操，讓我的內(nèi)心感受到了一種美的力量。這種對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，讓我更好地理解和欣賞美。
第五段：美好回憶的啟示
我的童年中充滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福的回憶，它們給我?guī)?lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，感受到親人的無(wú)私愛(ài)和藝術(shù)的熏陶。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我在成長(zhǎng)的道路上更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更加熱愛(ài)生活?；貞浲陼r(shí)光，我充滿(mǎn)感激地想起親人的關(guān)懷和支持，同時(shí)也感激那些幫助過(guò)我的老師和朋友。童年是我人生中最美好的一段時(shí)光，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷將一直伴隨著我，并成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇三
冰心是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位重要作家，她的成名作《雨月謠》和《傷逝》等作品曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)外引起巨大反響。而她的《我的童年》則是一篇充滿(mǎn)幽默感、情感豐富的回憶錄，這篇作品也成為了許多青少年的成長(zhǎng)讀物。下面筆者將就冰心的《我的童年》談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。
一、童年的快樂(lè)與幸福
每個(gè)人的童年都有過(guò)快樂(lè)和幸福的時(shí)刻，是無(wú)論如何也無(wú)法割舍的重要記憶。冰心的童年也不例外，她在各種家庭困難和社會(huì)亂象的背景下，依然可以保持純真和快樂(lè)。她記得小時(shí)候和父親去游玩的場(chǎng)景，也記得那些小時(shí)候的小伙伴和鄰居們。這些記憶成為了她后來(lái)創(chuàng)作的原材料，也成為了讀者們閱讀她作品時(shí)融入其中的紐帶。
二、童年的苦澀與不幸
冰心從小生活在一個(gè)困難的家庭，盡管父母都很努力地賺錢(qián)，但仍然過(guò)得十分困苦。冰心也曾經(jīng)有過(guò)因?yàn)楦赣H借的債而受到威脅的經(jīng)歷，這種緊張和恐懼無(wú)疑會(huì)對(duì)她的童年造成影響。不過(guò)，冰心并沒(méi)有沉溺于這些不幸中，她用自己的努力和天賦走出了重重困難，在人文藝術(shù)方面也取得了很高的成就。
三、童年的憧憬與追求
童年的經(jīng)歷都會(huì)塑造人們對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，對(duì)自己的追求和成長(zhǎng)都會(huì)留下印記。冰心的父親是一個(gè)教育家，他一直對(duì)冰心有著很高的要求，讓她早早地接觸到很多知識(shí)和文化。冰心的母親也是一個(gè)女性主義者，她讓冰心懂得了女性的地位和權(quán)利，這對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)很重要。這些憧憬和追求，給了冰心一個(gè)寬廣的世界觀和感悟，也對(duì)她日后的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
四、童年對(duì)于人生的意義和價(jià)值
童年是一個(gè)人人生道路上不可或缺的重要節(jié)點(diǎn)，它給予我們?cè)S多寶貴的體驗(yàn)和啟示，成為我們成長(zhǎng)的重要基石。冰心從童年時(shí)期就在不斷地升華自己的藝術(shù)創(chuàng)作和人文素養(yǎng)，她通過(guò)自己的思考和感悟，形成了獨(dú)到的人生觀和藝術(shù)觀。冰心把童年看做是一片花園，她認(rèn)為人只有在這片花園中找到自己想要的那些花兒，才能擺脫迷茫和困惑。這種深刻的理解和悟性，為她的創(chuàng)作和人生帶來(lái)了無(wú)窮的創(chuàng)作動(dòng)力和追求。
五、童年文化的意義和價(jià)值
冰心的童年文化，包括了她接觸到的文化和藝術(shù)元素、家庭和社會(huì)背景等多種因素。這些文化元素不僅在她的成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了重要影響，也為她后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)人文發(fā)表奠定了很好的基礎(chǔ)。我們可以從冰心的童年中學(xué)習(xí)到許多有價(jià)值的文化和人文素養(yǎng)，如如何用一顆平常心面對(duì)人生、如何保持純真和快樂(lè)等。這些都是極具意義和價(jià)值的，也能為我們自己的人生和文化道路帶來(lái)一些啟示和指引。
總之，冰心的《我的童年》是一篇充滿(mǎn)感性和智性的優(yōu)秀回憶錄，它不僅在文學(xué)層面上具有一定的歷史價(jià)值，更在人類(lèi)文化和人文價(jià)值層面上有著深刻的意義和價(jià)值。閱讀和理解冰心的童年，可以為我們自己的成長(zhǎng)和人生，帶來(lái)很多啟發(fā)和幫助。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇四
我的童年沒(méi)有什么值得很多懷念的地方，在我的記憶里留給我最多的就是放牛。
在三姊妹中，我排行老大，由于祖父他會(huì)做牛的生意，喜歡逛街，父親要載客，賺點(diǎn)生活費(fèi)用、母親則忙于田里的農(nóng)活，所以，放牛的任務(wù)自然就落到了我的身上。
就這樣，我們不用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就到了高領(lǐng)背，一到那里，二伯公就把牛的繩子解開(kāi)了，讓牛跑到山上去吃草，然后他就拿出煙袋悠閑地吸煙。
我是總是怕牛跑了，找不著牛，只好牽著它，看著它吃草，直到回家。
我和二伯公一起沒(méi)有說(shuō)過(guò)很多話(huà)，記得的就是我曾經(jīng)多次問(wèn)二伯公，怕不怕牛跑了，他笑著說(shuō)，不怕。那時(shí)候他也叫我把牛放了會(huì)輕松些，但是我還是怕把牛給丟了。
我記得比較清楚的是，二伯公曾經(jīng)指著荊棘叢中的一種藤狀植物對(duì)我說(shuō)那是山吊瓜，如果成熟了可以吃，但那時(shí)我所看到的是沒(méi)有成熟的的山吊瓜。于是如果我經(jīng)過(guò)那里時(shí)就會(huì)不自覺(jué)地朝那個(gè)方向看，看看那個(gè)山吊瓜成熟了沒(méi)有，一直到最后，我都沒(méi)有吃到山吊瓜。
后來(lái)，二伯公死了，我只能跟著大伯公放牛了，大伯公這個(gè)人比較吝嗇，也許是怕牛的血被水蛭吸了的緣故，他極少把牛趕到水里的，盡管水邊的草很是茂盛。我跟著他，我的牛只能吃被他的牛吃過(guò)的草了，那時(shí)候真的很懷念二伯公的。后來(lái)，我們就把放牛的地點(diǎn)改為量算窩、下格子了，那里的水草很是茂盛，回家時(shí)，看著牛的肚子圓圓的，心里很有一種成就感。
同大伯公放牛不知道什么時(shí)候就結(jié)束了，大概是因?yàn)橥g人的父母看到了我都能把牛放好的原因吧？要和我一起放牛的伙伴居然慢慢地多了起來(lái)，這時(shí)候，我放牛的地點(diǎn)又改為走馬崗了。
走馬崗是一片干旱的梯田，大約有幾百畝，那里的草長(zhǎng)得很是茂盛，最適合我們放牛的了。
伙伴們放的都是水牛，水牛怕熱，天熱了，牛老是要跑去找有水的地方泡，而有水的地方都是水田。吃了人家的禾苗是要被人罵的，不知道是誰(shuí)最先提出，我們不如把放牛的時(shí)間提前，于是我們就把放牛的時(shí)間改為早上六七點(diǎn)鐘。
放牛的時(shí)間是比較難過(guò)的，為了打發(fā)時(shí)間，我們就找一些游戲來(lái)消磨時(shí)間，我們當(dāng)時(shí)玩的是打七寸，不過(guò)這要到冬天，平時(shí)玩得最多的是下屎崗棋，這是一種比較簡(jiǎn)單的一種棋。我到現(xiàn)在還記得，那副棋盤(pán)是畫(huà)在公路下面的一個(gè)墓地上的。我們很喜歡在那里放牛。
我們不下棋時(shí)，就會(huì)在相思樹(shù)下談?wù)撝斡?、打架的事，那時(shí)候我們是不談讀書(shū)的，讀書(shū)好像不知道是怎么一回事。偶爾，我們也會(huì)像魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》里寫(xiě)得一樣，拔一些草、摘一些花。那時(shí)候，我們都喜歡吃一種叫做地膽頭的植物。
地膽頭長(zhǎng)得有十幾厘米高，拔出來(lái)后，它的頭是圓圓的，味道好似葛薯的味道，水分很多。至于山油麻可以用來(lái)治肚子疼，那是我的伙伴教的，我清楚地記得，那種方法是很靈的，我親自治好了一個(gè)過(guò)路的人。
為了怕牛吃到下面的水稻，年紀(jì)小的人就會(huì)被迫去幫著看牛的具體位置了，看了馬上回來(lái)匯報(bào)，或者在原地大聲地說(shuō)牛不見(jiàn)了，我們就會(huì)馬上中斷游戲去找牛了。
牛找到了，我們就會(huì)繼續(xù)玩五十k、吊紅點(diǎn)游戲，我們那時(shí)候沒(méi)有錢(qián)，賭牌也是無(wú)傷大雅的，都是賭彈朵、學(xué)狗爬等，看著同伴們的耳朵被彈得通紅、看著同伴們學(xué)狗爬行時(shí)丑態(tài)百出的樣子，這時(shí)候，整個(gè)走馬崗都洋溢著我們那時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)。
最有趣的就是在冬天放牛，由于是冬天，農(nóng)戶(hù)已經(jīng)把地上的作物全部收成了。這時(shí)候放牛是不用擔(dān)心牛會(huì)吃到別人東西的，我們就把地點(diǎn)改為有水草的南門(mén)坑、穿龍井了。事實(shí)上，冬天放牛無(wú)非就是讓牛活動(dòng)一下而已，草是很少的，所以牛就會(huì)跑來(lái)跑去的。盡管這樣，我們還得繼續(xù)我們的游戲：打七寸、賭火柴梗等。
打七寸的游戲是這樣的：必須先準(zhǔn)備好兩條樹(shù)棒，一長(zhǎng)一短，長(zhǎng)的大概五十厘米，叫做“麻”、短的大概二十厘米，叫做“子”。去到那里就馬上選好平整的地方，做一個(gè)“風(fēng)爐”，我們先把“子”架在用兩塊泥坯做成的“風(fēng)爐”上面，然后就用“麻”去挑，對(duì)方就在對(duì)面去接，如果接到了對(duì)方算輸。這時(shí)候就得挑的人變?yōu)榻拥娜肆?。如果沒(méi)接到，就撿起“子”往“風(fēng)爐”的位置丟。丟的位置越接近“風(fēng)爐”越好。如果距離“風(fēng)爐”的位置遠(yuǎn)，挑的人就會(huì)用“麻”去量，量得數(shù)字越大，就算輸?shù)迷蕉?。如果挑的“子”在丟的過(guò)程中，挑的人就會(huì)準(zhǔn)備好去把“子”盡量地?fù)趸厝?，越遠(yuǎn)越好。如果真的被擋了，那只能算是接的人倒霉了。愿賭就要服輸，那個(gè)輸了的人就要用一只腳跳著走路了。
用紙牌賭二十一點(diǎn)、吊紅點(diǎn)是經(jīng)常的事，我們那好時(shí)候身邊是根本沒(méi)有錢(qián)的，大家都窮??！哪像現(xiàn)在的孩子？那時(shí)候我們賭注最大莫非就是賭火柴梗了，我至今還記得在南門(mén)坑的水溝邊東面的石橋邊，那里晉光叔、懷古、健哥、薯叔、明叔在那里賭博的情形。那時(shí)候，晉光叔算是我們伙伴中最有錢(qián)的人了，因?yàn)樗母赣H是拿工資的。不用說(shuō)莊家只能讓他做了，賭博的最后我記得他輸?shù)袅藘砂鸩?。那時(shí)候的火柴是兩毛錢(qián)一包的，輸了兩包，算是很厲害的了。所以他被他母親狠狠地批評(píng)了，還被他的哥哥痛打了一通。
下雨我也是要放牛的，我們那時(shí)候穿的是雨衣或者是撐著洋布傘，記得印象最深的那次跟航叔放牛，由于雨下得很猛，我們大家都被大雨澆得全身濕透了，就是那次以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)到航叔了，據(jù)說(shuō)那時(shí)去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，后來(lái)才知道那個(gè)地方叫深圳。
牛吃飽喝足了，我們的伙伴就騎著?；丶伊?，他們坐在牛背上個(gè)個(gè)像凱旋的將軍一樣，哼著不知名的歌謠回家了。我放得的是黃牛，黃牛是騎不得的，我只好牽著牛走在后面，樣子極像《西游記》里面的豬八戒在牽著馬的樣子，真羨慕他們騎牛時(shí)威風(fēng)的樣子。
健哥我也是和他一起放過(guò)牛的，我還記得有一次放牛回家，他唱著自編的《阿婆》，那曲子是《瑪麗》的歌謠，他騎在牛背上，傷心地唱著，樣子極其認(rèn)真，記得那個(gè)時(shí)候是他奶奶剛剛過(guò)世的時(shí)候。
童年的記憶有很多，例如，到石佛子游泳、爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、折干樹(shù)枝給家里做柴燒等等，都有印象，但是我記的還是放牛時(shí)的樂(lè)趣。
如今，走馬崗已經(jīng)變?yōu)槔鴪?chǎng)了，石佛子也被泥沙填平了，但是那時(shí)候的石珠塘、走馬崗里發(fā)生的一切，至今不忘，久久地鑲嵌在我的記憶深處。
童年，一首無(wú)法復(fù)制的詩(shī)歌。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇五
在人的一生中，童年是最純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，也是人生成長(zhǎng)的基石?；叵肫鹞业耐?，仿佛一本厚厚的書(shū)籍，其中的第一章是最為難忘的，這一章記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我明白了一些人生的道理。在這篇文章中，我將分享我的童年第一章的心得體會(huì)。
第一段，我曾經(jīng)以為童年就是玩樂(lè)天堂，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了它的真正面貌。那一年的夏天，我和朋友們?cè)谛『舆叴蛩?，?dāng)時(shí)我們渾身濕透，卻毫不在意，全身心地投入著游戲。直到天色漸晚，我的手機(jī)開(kāi)始頻繁響起，我才發(fā)現(xiàn)我父母一直在打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況。當(dāng)我回家看到他們滿(mǎn)臉著急的表情，我才真正意識(shí)到童年的不安全感和對(duì)父母的依賴(lài)。
第二段，童年第一章教給了我堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。小時(shí)候參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)轶w型偏小，在比賽中整整被人領(lǐng)先了將近50米。當(dāng)顧不上別人的聲音和眼光，我全神貫注地加速奔跑，最終，我以0.1秒的差距成功逆襲成為冠軍。那時(shí)候，我想明白了：生命中我們會(huì)遇到很多不利的因素，但只要我們不放棄，繼續(xù)努力，機(jī)會(huì)總會(huì)屬于我們。
第三段，童年第一章也教會(huì)了我獨(dú)立和自理的能力。記得有一次，父母出差，留下了我一個(gè)人在家，當(dāng)時(shí)我只有8歲。起初，我有些害怕，但我知道自己必須得有獨(dú)立自主的意識(shí)。我打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣，甚至去了一趟超市買(mǎi)了柿子椒?；貞浧鹉嵌螘r(shí)光，我感慨地想，如果沒(méi)有童年第一章這個(gè)挑戰(zhàn)，我可能無(wú)法成為現(xiàn)在如此獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
第四段，童年第一章也讓我理解了“懂得珍惜”這個(gè)詞匯的含義。小時(shí)候，父母送給我一只小熊玩具，當(dāng)時(shí)我很高興，但很快就對(duì)它失去了興趣，扔到了角落。父母回來(lái)后，我全然不記得曾經(jīng)的小熊，直到他們提醒我才想起來(lái)。從那刻起，我開(kāi)始珍惜每一個(gè)來(lái)自家人和朋友的禮物，感激他們?yōu)槲腋冻龅膼?ài)和關(guān)心。
第五段，童年第一章也讓我感悟到了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的深刻含義。曾經(jīng)，我有個(gè)同齡的朋友，他因?yàn)楹闷娑佑|了毒品，不久后，他的生活被毀了，讓大家十分痛心。自此以后，我開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的信息，珍愛(ài)我的生命，不輕易否定自己的人生，嚴(yán)防毒品的侵襲。
總之，童年第一章蘊(yùn)含了許多人生的道理，教會(huì)我們勇敢、獨(dú)立、珍惜生命和防范毒品。它不僅是我們生命的起點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的草根基地，沒(méi)有它我們就不可能成為今天的自己。希望每個(gè)孩子都能有好的童年，感受純真、善良和美好，并在逐漸成長(zhǎng)的歲月里堅(jiān)定人生的道路。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇六
時(shí)間猶如長(zhǎng)江東流的水，飛快地帶我走出了童年，回過(guò)頭來(lái)仰望童年的我。一件件童年趣事涌上了我的心頭。童年就如一桌美味盛餐，有苦，又酸，有甜，也有辣。“童年往事一幕幕，費(fèi)盡口舌難說(shuō)盡?！辈诲e(cuò)，童年的豐饒，童年的充實(shí)，真是一言難盡。
在兒時(shí)，我犯過(guò)幾次錯(cuò)，但我記得最深刻的事是我撒謊那件事，經(jīng)歷了那件事，我明白了許多道理。你想知道是什么事嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次，我放了學(xué)，看見(jiàn)別人都沖進(jìn)了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)鋪里。小賣(mài)鋪里的東西很多，小吃，飲料還有學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有?？匆?jiàn)同學(xué)們拿著各種小吃走出來(lái)，我都會(huì)眼饞地看著他們，有時(shí)甚至有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，可我能怎么辦呢？于是，我產(chǎn)生了僥幸的心理：再撒一次謊吧，反正上次撒謊也沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，這次也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧？想到這里，我飛一般得跑回家，問(wèn)媽媽要錢(qián)。
回到家后，我找到媽媽向媽媽要5元錢(qián)。開(kāi)始，媽媽不同意，問(wèn)我要錢(qián)做什么。我不敢告訴媽媽我要買(mǎi)垃圾食品，于是就說(shuō)：“我要買(mǎi)鉛筆和橡皮”“那也用不了5元吧？”媽媽問(wèn)道?！拔疫€想買(mǎi)個(gè)小鉛筆旋呢，我算了一下，剛好5元?！薄澳呛冒桑瑴?zhǔn)了，拿好了，別丟了。”媽媽說(shuō)從兜里掏出5元錢(qián)，遞給了我。我雙手接過(guò)錢(qián)，把它像寶貝似得藏好，生怕老媽后悔，再把錢(qián)拿回去。
第二天，我把錢(qián)揣在兜里，忐忑不安地進(jìn)了小賣(mài)部。我買(mǎi)好自己想要的東西后，把吃的裝進(jìn)自己的書(shū)包里。一路上我提心吊膽的，生怕老媽知道。回到家后，我趁媽媽不注意，偷偷將食物送進(jìn)嘴里，就這樣，我順利通過(guò)了第一關(guān)?？墒?，好景不長(zhǎng)。兩天后，媽媽問(wèn)我：“你買(mǎi)的東西在哪呢？怎么沒(méi)看見(jiàn)你用呢？”我回答不上來(lái)，就如實(shí)回答。沒(méi)想到媽媽沒(méi)罵我，還給了我10元，并對(duì)我說(shuō)：“婷婷，下次不要撒謊了，這次看在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的份兒上，原諒你了。這10塊錢(qián)就給你當(dāng)零花錢(qián)了?！?BR> 這10元我到現(xiàn)在還留著，并用自己攢下的零花錢(qián)把它裱了起來(lái)。每次看到它，我都會(huì)告訴自己：“千萬(wàn)不要撒謊?！?BR> 童年童趣，令我回味無(wú)窮。頑皮淘氣的我；和一群齊心協(xié)力的伙伴。童年是美好的。它令我在頑皮中獲得了知識(shí)，懂得了道理。但是，如今的學(xué)習(xí)生活已奪走了我的童年。我將要永久地說(shuō)聲：“再見(jiàn)了，我那美好的童年?！?BR> 哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇七
童年時(shí)大海，平平靜靜，回味無(wú)窮；童年是花園，無(wú)彩繽紛，歡樂(lè)無(wú)限；童年是調(diào)味瓶，酸甜苦辣，五味雜陳。我的童年現(xiàn)在回憶起來(lái)，就像是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真。那件事，又浮現(xiàn)在我的腦海。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我被媽媽送到了姥姥家，與姥姥一起生活。初來(lái)乍到的我不敢與人交談，不敢和周?chē)男『兇虺梢黄?。只能靜靜的待在家中，望著窗外小孩們的嬉笑打鬧，心里卻止不住的憧憬著，我也能和她們玩就好了。后來(lái)，我漸漸開(kāi)朗起來(lái)，可以和小孩們玩了。
姥姥家的夏天是火熱的，就像我們火熱的心。周?chē)囊磺卸际强梢酝嫠５?。清澈?jiàn)底的小溪，魚(yú)兒在里面自由自在；湛藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)；大片大片的麥田，農(nóng)民在地里工作；隨處可見(jiàn)的小山，青翠欲滴的樹(shù)林，鉤織成綠色的外套。涼爽的微風(fēng)，給我們帶來(lái)清涼；高大的樹(shù)蔭，為我們遮擋陽(yáng)光；知了的叫聲給我們伴奏，吹響夏天只屬于孩童的交響樂(lè)。
記得有一次，我們按耐不住想要玩耍的心，和伙伴們?nèi)チ舜暹呁?。溪水在?yáng)光的照射下微波粼粼，倒影出我們歡快的樣子。我們跳進(jìn)溪水中，互相潑水，水滴在陽(yáng)光下盛滿(mǎn)了歡樂(lè)的回憶。然而。我卻被送進(jìn)小學(xué)讀書(shū)了。學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如以前的生活，沒(méi)有親切的伙伴，清涼的溪水。學(xué)校里會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，會(huì)進(jìn)行更有意思的活動(dòng)，會(huì)交到新的朋友，會(huì)和她們建立起新的友誼?？晌腋肽钗瓷蠈W(xué)的生活。學(xué)校的生活當(dāng)然也有趣，可以在雨后抓蚯蚓，看蝸牛，有時(shí)還有彩虹。學(xué)校里有音樂(lè)課，可以唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；還有美術(shù)課，可以畫(huà)漂亮的藝術(shù)作品；有體育課，可以跳繩?？晌覅s被媽媽領(lǐng)回了大城市。在那里生活，我就在一天天的懷念中長(zhǎng)大。
童年，是我湛藍(lán)天空的云彩，純潔。童年，是我真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真。我愿再回到那令我魂?duì)繅?mèng)繞的生活......
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇八
童年是人生中最為純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，每個(gè)人都有自己的童年和回憶。而我所謂的“童年第一章”，則是指我對(duì)童年最初記憶的集合體。這些記憶不僅記錄了我成長(zhǎng)的歷程，更深刻地影響了我的成年后的生活態(tài)度和價(jià)值觀。今天，我想分享一下在我成長(zhǎng)過(guò)程中，這些不同的記憶和體驗(yàn)，帶給我的心得體會(huì)。
第一段：困惑篇
回首自己的童年，我最初的感受很是困惑。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我常常在想: 為什么我們要上學(xué)？為什么我要認(rèn)識(shí)那么多的人？為什么我需要讀這些讓我難以理解的書(shū)？這些問(wèn)題紛紛出現(xiàn)在我的腦海中，導(dǎo)致我對(duì)于人生的目的和意義感到無(wú)從下手。我甚至還認(rèn)為，我們的生命似乎只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的長(zhǎng)途跋涉。然而，歲月過(guò)得很快，當(dāng)我遇到更多的挫折和困境時(shí)，這些困惑開(kāi)始讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和理解。
第二段：探索篇
在我的童年記憶中，我也有過(guò)一段只屬于自己的冒險(xiǎn)探索故事。那時(shí)候，我總是在周?chē)男∩角?、小溪流里穿梭，發(fā)現(xiàn)新的事物和地方。我曾經(jīng)爬過(guò)高山、穿過(guò)樹(shù)林、探索過(guò)洞穴。也曾經(jīng)捉過(guò)蝴蝶、抓過(guò)昆蟲(chóng)、觀察過(guò)小動(dòng)物。雖然有時(shí)遇到了各種麻煩和挫折，但每次探險(xiǎn)之后都讓我感到充滿(mǎn)了知識(shí)和信心。這種自由的探索過(guò)程，使我相信并期望著，有一天可以找到屬于自己的那條人生道路。
第三段：友誼篇
除此之外，成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)方面，就是我的朋友。我深信，每一個(gè)人在朋友的幫助下才會(huì)有長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。我的童年好友讓我體驗(yàn)了無(wú)條件的愛(ài)和支持，讓我知道了什么是無(wú)私和真正的情誼。值得一提的是，我和我的童年好友一起分享了許多留念的時(shí)光,我們一起度過(guò)了很多愉快、有趣、難忘的時(shí)光。這些回憶積淀了我們長(zhǎng)久的友誼和對(duì)生活的積極態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)篇
從小我就很重視學(xué)習(xí)。 我記得小時(shí)候看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的那種興奮感，如獲至寶的滿(mǎn)足感，這種努力讓我遠(yuǎn)離了愚昧和無(wú)知。雖然有時(shí)我們需要戰(zhàn)勝自己的懶惰和拖延，但當(dāng)我感受到學(xué)習(xí)新知識(shí)的樂(lè)趣時(shí)，我就會(huì)被深深的吸引。 我的好奇心和求知欲望讓我不斷去探求新的領(lǐng)域和知識(shí)，這樣不僅可以獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，同時(shí)也為我遙遠(yuǎn)的人生之路增添了更加充實(shí)的內(nèi)容。
第五段：感悟篇
回到現(xiàn)在，雖然我的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其對(duì)生活的影響卻是深遠(yuǎn)的。那些困惑、探索、友誼和學(xué)習(xí)，都為我的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在探索生活中的趣味與生機(jī)時(shí)，思考也成為我生活中的一部分，我意識(shí)到：不管我前面遇到了什么，都可以用積極和樂(lè)觀的態(tài)度承擔(dān)，并不斷前行。 我的童年，我的經(jīng)歷，我所得到的體驗(yàn)都在提醒我以正確的面態(tài)面對(duì)人生，不斷克服困難，在生活中追求更加美好和有意義的人生。
總結(jié)：
我的童年第一章，記錄了一個(gè)孩子種種經(jīng)歷和心路歷程。這里既有困惑和探索，也有友誼和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成年后的人生態(tài)度和行為模式，讓我更加勇敢、樂(lè)觀，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好生活。也許每個(gè)人的童年經(jīng)歷都不同，但是它們同樣是我們?nèi)松械膹澋?，是一次次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加美好和完整。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇九
小時(shí)候的記憶總是最為深刻，而這些記憶與我生活的母校密不可分。在我剛踏入社會(huì)的時(shí)候，我想重新回到那片讓我感到溫暖的土地上。于是，我決定參觀我童年的母校。一走進(jìn)校門(mén)，一種強(qiáng)烈的親切感涌上心頭。這里曾經(jīng)見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里承載了太多的回憶。
第二段：寬敞的校園
母校的校園非常寬敞，綠草茵茵，鮮花盛開(kāi)。我第一眼看到的是那片寬廣的操場(chǎng)，曾經(jīng)是我們進(jìn)行各種體育活動(dòng)的地方。還記得小時(shí)候，在這里我和小伙伴們奔跑嬉戲，盡情享受青春的快樂(lè)。此時(shí)的操場(chǎng)上，依然有著踢足球和打排球的身影，雖然面孔改變，活力卻一直延續(xù)。
第三段：教學(xué)樓的變化
走進(jìn)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)煥然一新，不再是當(dāng)年古舊的樣子。教室里的黑板被白板和電子屏幕取代，座椅也更加舒適。重新踏進(jìn)教室時(shí)，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)。還記得曾經(jīng)與老師一起學(xué)習(xí)的那段時(shí)光，他們用愛(ài)心滋養(yǎng)我們的成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們成為有知識(shí)、有道德的人。
第四段：圖書(shū)館的變化
走進(jìn)圖書(shū)館，我被那齊整的書(shū)架所吸引。圖書(shū)館里的書(shū)籍已經(jīng)不再僅僅是教材和課外讀物，還有各種各樣的參考書(shū)籍和國(guó)外翻譯的書(shū)籍。我曾經(jīng)在這里度過(guò)了許多下午，與書(shū)為伴的時(shí)光?；貞浧鹉嵌谓诲e(cuò)于故事和現(xiàn)實(shí)之間的時(shí)光，我感到無(wú)比的感慨。
第五段：老師和同學(xué)的變化
母校的變化不僅體現(xiàn)在建筑和設(shè)施上，更體現(xiàn)在老師和同學(xué)的變化中。走進(jìn)教室，曾經(jīng)面容清秀的老師們?cè)缫迅淖?。記憶中的同學(xué)們也各奔東西，有的成為了醫(yī)生、教師，有些人選擇了自己喜歡的職業(yè)。母校承載著他們的成長(zhǎng)和夢(mèng)想，也成為了我們共同的回憶。
結(jié)尾段：回憶與感慨
參觀自己的童年母校，重新感受曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回到了過(guò)去的時(shí)光。那些溫暖的回憶讓我銘記于心，激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前行。我的母校，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的每一步，承載了我的夢(mèng)想和希望。感謝母校給予我們無(wú)盡的愛(ài)和教育，我將銘記在心，永遠(yuǎn)懷念。
哦我的童年夢(mèng)想繪畫(huà)篇十
我的童年充滿(mǎn)了陽(yáng)光、快樂(lè)。我仿佛在夢(mèng)幻之中長(zhǎng)大。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，潔白的云朵下飛著幾只美麗的“蝴蝶”，走近一看，原來(lái)是幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏那就是我的小伙伴們。
我們手里牽著線(xiàn)，在田野上飛快的奔跑著，花草見(jiàn)了，驚訝地隨風(fēng)搖動(dòng)；柳樹(shù)見(jiàn)了，為我們歡呼；就連在樹(shù)下乘涼的老伯伯也贊不絕口，說(shuō)：“這幾個(gè)孩子跑得真快，我都不用扇扇子了！”我們跑著，忽然，“嘣”的一聲響，線(xiàn)斷了，我們抬頭仰望藍(lán)天，風(fēng)箏已經(jīng)不知去向。找啊；找?。√镆袄?，草叢中，水房里。都沒(méi)找到風(fēng)箏，我們失望地坐在草坪上，真恨不得馬上飛到天空中去找它。只聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔說(shuō)：“樹(shù)梢上掛著點(diǎn)什么呢？”那不是我們的風(fēng)箏嗎？仔細(xì)看看，對(duì)，就是風(fēng)箏，我高興地說(shuō)：“我看到風(fēng)箏了！”小伙伴們說(shuō)：“我們也看見(jiàn)了。”可惜，風(fēng)箏在那么高的地方，怎么辦呢？微風(fēng)姐姐吹了口氣，風(fēng)箏被吹到麥田里，我們仔細(xì)尋找，終于找到了......又是一個(gè)寒氣襲人的冬天里，我趴在窗臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，透過(guò)窗縫飄進(jìn)一絲涼意。“下雪了！下雪了！”我高興得無(wú)法形容，因?yàn)橛挚梢源蜓┱塘耍腋吲d地沖出門(mén)外，四處呼喚小伙伴。開(kāi)始打雪仗了，我們分成兩隊(duì)，把雪揉成團(tuán)，向?qū)Ψ健吧鋼簟薄？粗﹫F(tuán)紛紛飛出，有的打在伙伴的身上，有的`落在雪地里，有的滑過(guò)樹(shù)梢。雪地里、天空中、到處都是雪團(tuán)。不知從什么時(shí)候起，伙伴們開(kāi)始“自相殘殺”了，我大聲喊：“是誰(shuí)帶的頭??？”他們趁我不留神，把一個(gè)雪團(tuán)打到我的鼻子上，“哎喲！”我大叫一聲，抓起一把白雪，向他們頭上扔去。一會(huì)兒工夫，他們都成了“老伯伯”了，長(zhǎng)了滿(mǎn)頭“白發(fā)”。我哈哈大笑起來(lái)，只見(jiàn)又有什么東西撲面而來(lái)，我一閃，躲過(guò)了這顆“炸彈”。天空中飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)......