2023年幼兒園資助工作總結(jié)(模板13篇)

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    寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇一
    我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進行認(rèn)真的評選。
    1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
    2、以園長為組長的評審小組進行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。
    3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額,對兒童家長申請材料進行審查評定,并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上,優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間,未收到任何舉報的信息。
    資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
    1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
    2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
    1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。
    回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的'范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇二
    為貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,積極組織宣傳培訓(xùn),深化幼兒園教育改革,努力提升學(xué)前教育質(zhì)量,讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園,走進千家萬戶,做到家喻戶曉,深入人心。我園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下:
    成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,副園長、園長助理和工會主席為副組長,全體教師為成員,使宣傳月工作落到實處。
    1、學(xué)園宣傳:
    (1)以工會牽頭組織開展《指南》經(jīng)驗交流活動,分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗,全面真實地反映了教師在實施《指南》中存在的困惑與問題,也互相學(xué)習(xí)到了實施《指南》的有益經(jīng)驗。在交流探討中對《指南》背景下的幼兒園一日活動組織與實施有了較好的解決思路,拉開了我園進一步貫徹《指南》精神,規(guī)范辦學(xué)理念的序幕,真正使《指南》促進教師的專業(yè)化成長,支持幼兒的全面發(fā)展。
    (2)振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風(fēng)范,展現(xiàn)我校教師良好形象,提高師德修養(yǎng),使學(xué)校教育向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,5月14日我園推選伍文君、張明麗兩名教師參加安海鎮(zhèn)"我愛幼教,我愛幼兒"主題演講比賽。比賽中,年輕的老師對神圣的教育事業(yè)有著無限的渴望和熱愛,他們對教育的意義有著獨特的、深刻的理解,深深體會到所肩負(fù)的重任。最終以決對優(yōu)勢包攬了一等獎,以此,提高了教職工的思想政治和職業(yè)道德素質(zhì),對進一步加強全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動作用。
    2、社會宣傳:
    (1)結(jié)合"六一"慶?;顒?,開展親子游園活動及"端午粽子情"親子競賽活動,借此機會宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,進一步增進家園溝通與理解,擴大廣大群眾對幼兒園工作的知曉度、關(guān)注度和參與度,提升幼兒園的知名度,加強社會對《指南》背景下幼兒園教育的理解與認(rèn)識,加強家園聯(lián)系,共同關(guān)注孩子成長。
    (2)在宣傳月活動期間,利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語,營造宣傳月氛圍;同時利用家園聯(lián)系欄、家校通等途徑加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量,進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在社會中的影響。
    3、家長宣傳:
    (1)向家長做好宣傳工作,組織各班家長代表參加5月9日舉行的全鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月啟動儀式暨開展家庭教育公益講座,出勤率達95%;明確學(xué)籍錄入的重要性,配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入,確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息;大班開展"幼小銜接"活動,讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本,把"提早學(xué)識字、學(xué)拼音"的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活,理解孩子的學(xué)習(xí)特點,把快樂游戲的權(quán)利還給孩子,反對"小學(xué)化"傾向。
    (2)學(xué)園開展家長學(xué)校講座,宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策,宣傳科學(xué)育兒的`重要性,為家長答疑解惑,幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》,提高科學(xué)育兒能力;各班開展家長開放日活動,通過反饋表的形式與家長形成良性溝通,使家長深入學(xué)園把握《指南》指導(dǎo)下幼兒教育方式與方法,提升廣大家長的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
    本次的宣傳月活動,進一步引起了家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育"小學(xué)化"傾向。營造了全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預(yù)期的宣傳效果。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇三
    為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作,貫徹落實省財政廳、教育廳《關(guān)于在民族地區(qū)全面實施學(xué)前教育保教費減免政策的通知》(川財教〔2013〕76號)文件精神,加大對學(xué)前教育的扶持力度,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題,是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?,F(xiàn)將2016秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
    我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級文件精神進行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。
    1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長,以班
    主任
    為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)幼兒資助工作。
    2、以園長為組長的評審小組進行評審,評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定名單上報縣教體局審定。
    3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。公示期間,未收到任何舉報信息。
    二、建立、健全幼兒檔案:資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
    1、我園對對所有在園幼兒進行家庭情況調(diào)查,電話、實地走訪等方式進行核實。
    2、秉承公開、公平、公正、實事求是。
    三、積極落實、幫助到位:
    按照上級安排,第一時間落實好資金發(fā)放,使所有在園幼兒都得到保教費減免,并且及時領(lǐng)取到資金。
    經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
    金豆豆幼兒園
    2016年9月20日
    幼兒園資助工作總結(jié)篇四
     五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是與快樂,五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練,我們班也不例外,訓(xùn)練一開始,我們的小朋友都充滿熱情,天氣再熱,也不怕辛苦,一個個都很賣力,五月不知不覺快要過去了,在月末我們進行回顧,做了以下總結(jié):
     一、教育教學(xué)工作
     本月我們開展了《-》教學(xué)活動中,我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始,利用故事、兒歌等不同的活動形式,來滿足幼兒探索動物的愿望,獲得有關(guān)動物的更多信息,如:認(rèn)識常見的動物并分辨它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種保護動物的方法等等,從而培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感?;顒又?,教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進行討論,認(rèn)識各種照顧動物的人,從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關(guān)心:關(guān)心同伴;關(guān)心老師;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶;關(guān)心身邊所有人等等,鼓勵幼兒多加強自我服務(wù)的鍛煉,培養(yǎng)幼兒的自理能力。
     二、保教方面
     由于天氣變幻無常,忽冷忽熱的,我們老師及時給幼兒增減衣服,并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?,預(yù)防幼兒感冒,同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,做到勤開窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個人衛(wèi)生,做到四勤:要勤洗澡,勤洗頭,勤換衣,勤剪指甲,做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。
     快樂的學(xué)習(xí)的同時,我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個讓人痛苦的日子。我們小班的孩子,在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動下個月我們將帶孩子走進《-》這個主題,為孩子留下難忘的回憶,同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,能增長更多的知識。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇五
     做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?,F(xiàn)將20xx年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
     一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
     我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好幼兒家庭經(jīng)濟困難幼兒認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進行認(rèn)真的評選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。
     1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長牟華桂為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
     2、成立了家庭經(jīng)濟困難幼兒認(rèn)定工作組,各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
     3、上榜公示,公開透明。貧困幼兒確定后,為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困幼兒名單進行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報信息。
     二、建立、健全幼兒檔案:
     1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
     2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
     三、積極落實、幫助到位:
     1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的`幼兒得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。
     2、被資助的幼兒老都是家庭困難,父母有病,生活困難的幼兒對他們進行了救助,使他避免了輟學(xué)的命運,感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷,激勵著他們不斷努力,面對困難絕不低頭。
     回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇六
    幼兒園幼兒資助工作總結(jié)我市的學(xué)前教育資助工作在上級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、各個部門的通力協(xié)作、積極配合、共同努力下,全面貫徹落實國家和省里出臺的學(xué)前教育資助政策,以省中心下發(fā)的'工作要點為指導(dǎo),積極開展各種資助工作和活動,認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé),贏得了廣大學(xué)生及家長好評,取得了較好的社會效益?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
    為了增強對資助政策的把握能力,切實做好學(xué)前教育資助工作,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門關(guān)于學(xué)前教育資助的文件精神,借鑒外省經(jīng)驗,積極主動與幼教中心和市財政部門溝通協(xié)調(diào),深入基層廣泛調(diào)研,結(jié)合我市實際,于20xx年春制定了濟源市學(xué)前教育資助實施方案。全市經(jīng)市級及以上教育行政部門審批設(shè)立的,有全國統(tǒng)一的46位機構(gòu)代碼的普惠性幼兒園均可享受此政策。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇七
     我市的學(xué)前教育資助工作在上級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、各個部門的通力協(xié)作、積極配合、共同努力下,全面貫徹落實國家和省里出臺的學(xué)前教育資助政策,以省中心下發(fā)的工作要點為指導(dǎo),積極開展各種資助工作和活動,認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé),贏得了廣大學(xué)生及家長好評,取得了較好的社會效益?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
     一、認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研,科學(xué)制訂制度
     為了增強對資助政策的把握能力,切實做好學(xué)前教育資助工作,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門關(guān)于學(xué)前教育資助的文件精神,借鑒外省經(jīng)驗,積極主動與幼教中心和市財政部門溝通協(xié)調(diào),深入基層廣泛調(diào)研,結(jié)合我市實際,于20xx年春制定了濟源市學(xué)前教育資助實施方案。全市經(jīng)市級及以上教育行政部門審批設(shè)立的,有全國統(tǒng)一的46位機構(gòu)代碼的普惠性幼兒園均可享受此政策。
     二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
     為了把黨和政府的這項惠民政策傳到千家萬戶,營造良好的社會氛圍,我們從兩方面加強宣傳報道。一是在濟源教育網(wǎng)、濟源清風(fēng)民生網(wǎng)網(wǎng)站公布了學(xué)前教育資助實施方案。二是督促各鎮(zhèn)辦和幼兒園通過多種形式開展宣傳,如上好兩節(jié)課制度、制作宣傳海報張貼于幼兒園醒目處、召開家長會發(fā)布信息、利用校訊通給家長發(fā)送短信等,真正做到了家喻戶曉,深入人心。
    幼兒園資助工作總結(jié)二:
     一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
     我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進行認(rèn)真的評選。
     1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
     2、以園長為組長的評審小組進行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核。
     3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額,對兒童家長申請材料進行審查評定,并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上,優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間,未收到任何舉報的信息。
     二、建立、健全幼兒檔案:
     資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
     1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
     2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
     三、積極落實、幫助到位:
     1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。
     回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇八
     時光荏苒,轉(zhuǎn)眼猴年過去了,在這一年里,既有成功,又有失敗;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著?,F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié):
     1、技能技巧:
     幼兒園在8月份進行了教師技能技巧比賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,其中,鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),正是因為我們教師日日夜夜的努力,才迎來了此次鋼琴比賽的成功。
     2、理論水平及授課能力:
     教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,組織教師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實例,填寫觀察記錄,并組織了全園電腦公開課,從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,我園進行了作課并取得了不錯的成績。
     3、幼兒活動:
     幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。
     4、家長工作:
     在今年,我園加大了家長工作力度,學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會,向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中,進行了家長開放日,在開放日后,得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進行了“賞識教育”講座;在學(xué)期末,組織了家園同歡“圣誕活動”。
     以上是20-年的一些成績,但是還存在著不足,在20-年將從教育主題活動、家長委員會等方面進行改進。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇九
     我市的學(xué)前教育資助工作在上級部門正確領(lǐng)導(dǎo)、各個部門的通力協(xié)作、積極配合、共同努力下,全面貫徹落實國家和省里出臺的學(xué)前教育資助政策,以省中心下發(fā)的工作要點為指導(dǎo),積極開展各種資助工作和活動,認(rèn)真履行學(xué)生資助管理職責(zé),贏得了廣大學(xué)生及家長好評,取得了較好的社會效益?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
     一、認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研,科學(xué)制訂制度
     為了增強對資助政策的把握能力,切實做好學(xué)前教育資助工作,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門關(guān)于學(xué)前教育資助的文件精神,借鑒外省經(jīng)驗,積極主動與幼教中心和市財政部門溝通協(xié)調(diào),深入基層廣泛調(diào)研,結(jié)合我市實際,于20xx年春制定了濟源市學(xué)前教育資助實施方案。全市經(jīng)市級及以上教育行政部門審批設(shè)立的,有全國統(tǒng)一的46位機構(gòu)代碼的普惠性幼兒園均可享受此政策。
     二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
     為了把黨和政府的這項惠民政策傳到千家萬戶,營造良好的社會氛圍,我們從兩方面加強宣傳報道。一是在濟源教育網(wǎng)、濟源清風(fēng)民生網(wǎng)網(wǎng)站公布了學(xué)前教育資助實施方案。二是督促各鎮(zhèn)辦和幼兒園通過多種形式開展宣傳,如上好兩節(jié)課制度、制作宣傳海報張貼于幼兒園醒目處、召開家長會發(fā)布信息、利用校訊通給家長發(fā)送短信等,真正做到了家喻戶曉,深入人心。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇十
    做好貧困家庭幼兒資助工作,貫徹落實河南省財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)河南省學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》精神,加大對學(xué)前教育的扶持力度,完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題,是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?,F(xiàn)將20__―20__學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
    我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進行認(rèn)真的評選。
    1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
    2、以校長為組長的評審小組進行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
    3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達的資助名額,對兒童家長申請材料進行審查評定,并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上,優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間,未收到任何舉報信息。
    二、建立、健全幼兒檔案:資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
    1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
    2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
    三、積極落實、幫助到位:
    1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。
    回顧本年度的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
    2022年幼兒園幼兒資助工作總結(jié)
    幼兒園資助工作總結(jié)篇十一
     我園地處山區(qū),雖然近幾年經(jīng)濟得到了較快發(fā)展,大部分的家庭已經(jīng)走向富裕,但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因,造成了家庭經(jīng)濟困難,他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費用擔(dān)憂,在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康,對他們進行經(jīng)濟上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強的精神,增強他們的自信心,以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè),是每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任。因此,我園非常重視對困難家庭學(xué)生的資助工作,強化工作措施,狠抓落實,取得了較好的成績。我們的主要做法是:
     一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織
     我園對學(xué)生資助工作非常重視,始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計劃,明確分工,為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
     二、調(diào)查摸底,確立工作目標(biāo)
     首先成立了《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評定小組》、《班級平困生評定小組》等,為使每一個困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),我園每個學(xué)期初都采取多種途徑進行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式,對困難家庭學(xué)生進行摸底;二是通過組織學(xué)生填報《困難家庭學(xué)生資助申報表》進行摸底。同時,將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機,建立貧困家庭學(xué)生動態(tài)檔案,對貧困家庭學(xué)生進行動態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進行家訪,了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難,有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,讓每一個困難家庭學(xué)生都有書念,有學(xué)上。
     三、資金與精神雙向資助
     通過政府的補貼,通過以上途徑,本學(xué)年,我園共有14名貧困學(xué)生得到資助,資助金達到16800元。
     除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟上的資助外,我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對,經(jīng)常找他們談心,隨時了解貧困家庭學(xué)生的思想動態(tài),關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長。
     回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,我們雖然取得了一些成績,但還存在一些不足之處,像幫助的范圍還不夠廣,還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時的幫助等問題,沒有及時做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中,我們不斷總結(jié),積累經(jīng)驗,創(chuàng)新工作思路,強化工作措施,推動我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入落實國家資助政策和精致化思想,努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代真,正為貧困家庭學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇十二
     我校根據(jù)上級文件精神,認(rèn)真開展了學(xué)前資助減免工作,現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下:
     一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組
     組長:李金英
     副組長:張曉冉
     組員:郭素粉、東雪、楊利偉
     二、確保減免范圍和對象
     1、父母雙亡或一方死亡;
     2、家中親人有患過重病住院的,且負(fù)債較多;
     3、家中經(jīng)濟條件極差,沒有住房或是危房;
     4、父母離異,且經(jīng)濟狀況不好;
     5、家庭人口多,或勞動力不夠,收入不高;
     6、家中還有其他親人讀書,所需生活費高。
     三、資助人數(shù):
     11人,資助標(biāo)準(zhǔn):每生每學(xué)期250元。
     四、加大宣傳力度,遵循公平、公正、公開的原則,讓每一位學(xué)生和家長了解此項政策。
     1、充分利用各種形式進行廣泛宣傳,做到家喻戶曉、深入人心。
     2、對照減免對象的條件,遵照公平、公正、公開的原則,按照程序認(rèn)真做好了受助學(xué)生的評選和公示。
     3、認(rèn)真組織獲生活補助的減免學(xué)生填寫《申請表》,將名單進行公示。
    幼兒園資助工作總結(jié)篇十三
     回顧這學(xué)期工作中的點點滴滴,收獲也不少。為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。
     這一學(xué)期,我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
     一、養(yǎng)成教育方面:
     結(jié)合語言教學(xué)的特點,主要進行了熱愛祖國燦爛文化的教育,并培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和表達能力,使他們能夠安靜地傾聽,理解他人談話的內(nèi)容,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感,與同伴分享感受,樂意與人交談,講話有禮貌。我會將教學(xué)活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來,多方面,多角度的進行培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真,一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
     二、語言教學(xué)方面
     (一)本學(xué)期共有七個單元的語言閱讀學(xué)習(xí),其中《大老虎》結(jié)合學(xué)生的實際接受能力和他們的年齡特征,幼兒對兒歌內(nèi)容通俗易懂。本學(xué)期主要采用直觀型、多練習(xí)的教法。
     (二)口語交際方面、通過簡單對話、兒歌、小故事,培養(yǎng)學(xué)生的漢語表達能力,學(xué)會使用簡單漢語與人交往,發(fā)音準(zhǔn)確,練習(xí)有表情、完整地朗誦兒歌及講述故事。
     要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說普通話,在?;顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談,都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交流。為了進一步豐富詞匯,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍,在故事,兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語,并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運用。
     三、不足之處及努力方向
     由于兒童漢語水平薄弱,教學(xué)內(nèi)容比較乏味,幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高,自主學(xué)習(xí)性較差,幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強,少部分幼兒掌握不了課堂所學(xué)的知識。
     1、在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面:
     2、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。
     3、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
     4、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。