當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇一
一個(gè)優(yōu)秀的人，就必定是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的.人，多讀一些經(jīng)典杰作，可以從書(shū)中的語(yǔ)言里得到和世俗不同的氣息。喬治·塞爾登筆下的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是這樣一部完美的作品，他用動(dòng)人的筆調(diào)描寫(xiě)了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間珍貴的友誼。
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約，面對(duì)著這樣一個(gè)陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種莫名的孤獨(dú)涌上柴斯特的心頭。它再也聽(tīng)不見(jiàn)見(jiàn)家鄉(xiāng)淙淙的流水聲，而只能聽(tīng)見(jiàn)令人煩躁的喇叭聲。它再也看不到故居燦爛的陽(yáng)光，卻只能看到昏暗無(wú)比的大樓。但幸運(yùn)的柴斯特在人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)遇到了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難，度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也用自己天生的音樂(lè)才華幫瑪利歐家解決了經(jīng)濟(jì)困難，回報(bào)了朋友真摯的友情，同時(shí)成為了震驚全紐約的音樂(lè)家。但這時(shí)的柴斯特卻因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)感到失落，最終在朋友的諒解與幫助下依依不舍的回到了康涅狄格州。
友情是珍貴的，友情是可以跨越時(shí)代的，友情是永遠(yuǎn)不會(huì)別時(shí)間帶走的。有了友情，人與人之間才會(huì)充滿善意，這個(gè)世界才會(huì)如此溫馨，若沒(méi)有了友情，人們便會(huì)個(gè)個(gè)處心積慮的想著如何升官發(fā)財(cái)，為個(gè)人利益與別人爭(zhēng)個(gè)不停，人與人之間便只有惡意。但這樣心懷惡意的人是沒(méi)有快樂(lè)可言的，終究會(huì)一無(wú)所有。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。仍和讀過(guò)這本書(shū)的人，都無(wú)法忘記蟋蟀柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的歌喉!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇二
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是20xx年新蕾出版社出版的圖書(shū)，作者是喬治·塞爾登。主要講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。下面是小編為你準(zhǔn)備的關(guān)于《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的
讀后感
，歡迎閱讀，希望你喜歡。
聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想起了我讀過(guò)的一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉(xiāng)下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它們是一對(duì)好朋友，而柴斯特呢?是因?yàn)橛幸淮呜澇远@進(jìn)野餐籃被人們從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀，還有它的小主人瑪利歐?，斃麣W對(duì)柴斯特十分好，精心照料著它，后來(lái)通過(guò)塔克的介紹，又認(rèn)識(shí)了亨利。因?yàn)椴袼固貢?huì)演奏許多樂(lè)曲而成了名人，但是它沒(méi)有自由，最后還是回到了自己的故鄉(xiāng)。
讀了這些故事，我深有感觸：我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵，但也能成為好朋友，友好的相處。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都是大家庭中的一分子，我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交呢，破壞了友誼。我們應(yīng)該友好相處，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，給人們放松心情。自己犯了錯(cuò)誤能勇于承擔(dān)責(zé)任，而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊!柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由，這樣它們才快樂(lè)，愿意為人類做貢獻(xiàn)，就像柴斯特那樣，雖然它是一個(gè)大明星，許多人都很崇敬它，欣賞它演奏的音樂(lè)，但它卻失去了在鄉(xiāng)下的那種快樂(lè)和自由。所以他一直悶悶不樂(lè)并感到十分孤獨(dú)。自由和快樂(lè)對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的啊!
這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)，我希望有更多的同學(xué)能走近這本書(shū)，去認(rèn)識(shí)了解這只叫柴斯特的蟋蟀，去聆聽(tīng)自然的樂(lè)音，感受一次心靈之旅吧!
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。作者展開(kāi)豐富奇特的想象，以美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)為背景，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事，體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。講述了3只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛(ài)。
本書(shū)的主人公分別是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐，以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是這樣的，柴斯特一次偶然的機(jī)會(huì)，坐著火車來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓，也許是他們有緣份吧，這三只可愛(ài)的動(dòng)物在這座冰冷的城市展開(kāi)了愛(ài)的旅程。
這本書(shū)，真的讓我很感動(dòng)。本來(lái)，老鼠和貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中是天敵，可在這本書(shū)中卻成了好朋友。在老鼠和貓的幫助下，小蟋蟀成為了一名出色的蟋蟀音樂(lè)家，同時(shí)，這也少不了小男孩瑪利歐的積極奉獻(xiàn)。
我喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。
就是這一個(gè)故事，使我明白了，在生活中，愛(ài)有多么的重要，如果有愛(ài)，再冰冷的世界也會(huì)被愛(ài)的力量所感染城最溫暖的世界。如果，我們都能像文中的3個(gè)好朋友一樣，友好相處，互幫互助，那么，世界就會(huì)沉浸在一種“人人為我，我為人人”的境界里，多么美麗的境界呀!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們都成為一個(gè)愛(ài)的天使吧，讓愛(ài)在我們的心中蕩漾吧!
帶著很多疑惑我開(kāi)始看這本書(shū)，漸漸地我被故事吸引住了，連去參加
軍訓(xùn)
夏令營(yíng)都舍不得把它留在家。它講了一個(gè)有趣的故事，一個(gè)讓我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒擔(dān)心，一會(huì)兒傷心的故事，一個(gè)關(guān)于一只可愛(ài)、迷糊、貪吃、善良的小蟋蟀——柴斯特的故事。
這本書(shū)是美國(guó)作家喬治?塞爾登寫(xiě)的，故事的主人公柴斯特一直在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮地生活，可有一天它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它的回家歷險(xiǎn)記就從這里開(kāi)始了。它先被小男孩瑪利歐撿回了家。然后，它和老鼠塔克還有“善良的沒(méi)得說(shuō)”的亨利貓做了朋友，它還擁有了一個(gè)非常漂亮的新家——小男孩瑪利歐為它買(mǎi)的小籠子。塔克竟然還是一只在紐約最有錢(qián)、最不愁吃喝的老鼠，它喜歡在特殊的日子里舉行晚宴。后來(lái)，在和朋友的交往中，柴斯特漸漸被朋友們發(fā)現(xiàn)了它神奇的才能——唱歌，會(huì)唱讓聽(tīng)眾陶醉的歌。它出名了，幫助瑪利歐一家掙了很多錢(qián)，但是它卻不喜歡每天不斷的練習(xí)和被許多人摸來(lái)摸去，它越來(lái)越不快樂(lè)，想念自己農(nóng)場(chǎng)的家，越來(lái)越想離開(kāi)。最終，在朋友的理解和幫助下，它和大家說(shuō)再見(jiàn)，真的回到了它的老家。
這只小蟋蟀的故事，讓我感到了朋友間友誼的重要，就像書(shū)里面寫(xiě)的：一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界!我還體會(huì)到了自由的重要，和家的重要。我想如果我是它，我也要回到自己的家，和我的爸爸媽媽，還有姥姥爺爺永遠(yuǎn)待在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
在暑假里，我讀了好多好多的書(shū)，比如：《舒克貝塔》，《愛(ài)的教育》，《做人與做事》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》······我最愛(ài)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讀完了這本書(shū) ，我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá)，我就在這給各位說(shuō)說(shuō)吧。
這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的：有一只蟋蟀叫柴斯特，它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)，但是柴斯特很貪吃，結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，它在哪里遇到了很多朋友，也闖下了許多大禍，但是它都以絕妙的音樂(lè)天賦，擺脫了困境，還成為了震撼紐約的小明星，就在這時(shí)，柴斯特開(kāi)始渴望自由，最終回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)里面充滿了友愛(ài)和溫情，我讀了好幾遍，每次讀完，總感覺(jué)眼睛里淚汪汪的，心里熱乎乎的。在故事中，蟋蟀柴斯特的演奏出了名，震撼了整個(gè)紐約，而此時(shí)它卻要回到老家去享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)!為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí)，提出要退隱?難道出名被大家喜歡，就不是快樂(lè)嗎?我感覺(jué)我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星!這本書(shū)告訴了我一個(gè)重要的問(wèn)題：自由!“快樂(lè)”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層，中間那層最重要，是一個(gè)牛肉餡兒餅，可是調(diào)皮的柴斯特，嘴巴太小了，一口咬不了三層，它只能吃一層，它要選哪一層呢?正如地鐵里的那只亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”對(duì)呀，太對(duì)了!榮譽(yù)雖然是非常好的，但讓柴斯特太累了，它在自己的故鄉(xiāng)，覺(jué)得高興就放懷大唱一下，就算很累，它也很高興，因?yàn)樗行那?而在時(shí)代廣場(chǎng)，它不管有沒(méi)有心情都要一天唱兩次，它失去了自由。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)?孰樂(lè)?我明白了。
這本書(shū)讓我想到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是人類為了自己的快樂(lè)，把很多動(dòng)物關(guān)到了動(dòng)物園里，讓它們失去了真正的自由，忘記了動(dòng)物是屬于大自然的。我希望動(dòng)物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂(lè)!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇三
最近我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這是一只蟋蟀的傳奇故事。
在康涅狄格鄉(xiāng)下的草叢，有一只叫柴斯特的'蟋蟀，他因貪吃而跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約。在這里他遇到了主人——男孩瑪利歐。在紐約，柴斯特禍不單行：一次，不慎啃了半張紙幣，讓瑪利歐的媽媽怒氣沖天；一次與朋友聯(lián)歡，不小心引起了火災(zāi)，差點(diǎn)被瑪利歐媽媽給扔了，但瑪利歐一直保護(hù)著他。為了報(bào)答主人，柴斯特在報(bào)攤上演奏，他動(dòng)聽(tīng)的演奏聲吸引了成千上萬(wàn)的顧客，使瑪利歐的生意紅紅火火。幫助主人完成了心愿的柴斯特，因思念家鄉(xiāng)，告別了同伴回到了鄉(xiāng)下。
看完了這本書(shū)，我不禁對(duì)這只不起眼的蟋蟀肅然起敬，他是一只敢于承擔(dān)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)捏?。他承受著隨時(shí)會(huì)被扔掉的危險(xiǎn)，在朋友們都勸他逃離時(shí)，仍選擇留下來(lái)并承認(rèn)錯(cuò)誤，最后還知恩圖報(bào)，憑著高超的演奏，幫助了瑪利歐。
看了這個(gè)故事，我不禁為前幾天的事臉紅……
那天，爸爸媽媽出門(mén)辦事，讓我在家里做作業(yè)，可是爸媽一走，我心里就發(fā)癢了，《家有兒女》的電視劇太好看了，劉星、小雨，一個(gè)個(gè)有趣的人物，一個(gè)個(gè)搞笑的情節(jié)吸引著我。想著想著，我竟鬼使神差地打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。
為了某個(gè)萬(wàn)一，每次到廣告時(shí)間，我都會(huì)把聲音調(diào)成靜音。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我這樣的預(yù)防手段是非常明智的。
正值廣告，我下意識(shí)地靜音，眼睛卻不離電視畫(huà)面。忽然，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，隨即聽(tīng)到媽媽特意壓低的聲音：“女兒在干什么呢？”“可能在……”。我一激靈便一把抓起遙控器關(guān)掉了電視，抓起沙發(fā)邊的尤克里里飛奔進(jìn)臥室，裝模作樣地?fù)芘鹆擞瓤死锢铩?BR> “咦，人呢？”
我故意把尤克里里撥得“蹦蹦”響。
“寶貝，真乖，在彈琴??！”媽媽邊推開(kāi)門(mén)邊笑道。我看著媽媽滿意的笑容，心虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，瞞過(guò)了一下午。
傍晚，爸爸打開(kāi)電視，奇怪地問(wèn)：“怎么電視沒(méi)聲音？是誰(shuí)調(diào)的呀？昨天我可沒(méi)把頻道調(diào)到少兒頻道，是誰(shuí)動(dòng)過(guò)這個(gè)電視了嗎？”說(shuō)完笑瞇瞇地看著我。我支支吾吾答不上來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看電視沒(méi)什么大不了，可沒(méi)有完成作業(yè)看電視，這個(gè)習(xí)慣可不好喲！做錯(cuò)了事情要勇于承擔(dān)哦！”我聽(tīng)了慚愧不已，這讓我想起有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)牟袼固?。哎，我還不如一只蟋蟀哪！
做一個(gè)勇于承擔(dān)，有責(zé)任心的孩子，這是我從柴斯特這只蟋蟀身上學(xué)到的，從那時(shí)起，我遇見(jiàn)了更好的自己。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇四
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是蟋蟀從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方----時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人----男孩，瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的摯友情，幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。
然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)以后，我的感謝是，這只蟋蟀特別勇敢，又特別有音樂(lè)才華，而且它的運(yùn)氣也非常好，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友和可愛(ài)的主人。當(dāng)他們共同努力取得了成就以后， 蟋蟀柴斯特并不開(kāi)心，這說(shuō)明它非常善良，也非常念家。
我們要像蟋蟀柴斯特學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢、善良，和樂(lè)于助人的精神。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇五
柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的一只蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐盒里，被人帶到了紐約繁華的都市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。這只蟋蟀很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)叫瑪利歐的男孩，他成了它的主人。柴斯特認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，一個(gè)是聰明又略帶市儈的塔克老鼠，另一個(gè)是忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。它以自己絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，最終成為震驚紐約的演奏家。柴斯特功成名就后，思念家鄉(xiāng)寧?kù)o的生活，在朋友們的幫助和努力下，重又回到自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。
我從中受到了很大的啟發(fā)，真正的友誼是多么的珍貴。在巨大的困難面前，個(gè)人的力量十分渺小，真正的朋友才會(huì)給你溫暖、幫助和力量。每個(gè)人都要珍惜友誼，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。希望你也喜歡這本書(shū)，同我一樣進(jìn)入這個(gè)童話王國(guó)，感受這故事中真摯的友情。
本書(shū)講了一個(gè)蟋蟀叫柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)人們野營(yíng)用的餐籃，離開(kāi)了從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)的鄉(xiāng)下草場(chǎng)，被帶到有紐約最繁華的地鐵站。在那兒的他遇到了聰明的塔克老鼠，和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人男孩兒瑪利歐。
他絕妙的音樂(lè)天賦被瑪利歐一家發(fā)現(xiàn)后，父親的朋友把這件事告訴了《紐約時(shí)報(bào)》。柴斯特一下子就成為了震驚紐約的演奏家！每天都有許多人圍在瑪利歐一家開(kāi)的店鋪外面，來(lái)聽(tīng)柴斯特演奏歌曲，幫助了瑪利歐一家擺脫了困境。然而出名后的柴斯特卻滿心失落，開(kāi)始思念鄉(xiāng)下的安靜生活。在朋友的理解和幫助下他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這就是這只小蟋蟀的故事。它好不容易才留下來(lái)，好不容易出人頭地，他為什么還想回到鄉(xiāng)下呢？實(shí)在是不可理喻！
我們旁觀者看來(lái)：難道出名快樂(lè)嗎？其實(shí)，他只是只想要自由與寧?kù)o .
它的好朋友亨利貓說(shuō)過(guò)："既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？"是啊，這句話直接把問(wèn)題回答完了，回答的透徹了。一天早晚兩次的音樂(lè)會(huì)，讓它覺(jué)得乏味，讓它覺(jué)得唱歌是一種工作。在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照的正舒服，它跟他它的好朋友云雀就可以直接來(lái)一段音樂(lè)式的對(duì)話，因?yàn)樗行那椤?BR> 另外，它還不喜歡那么多人圍著它看，不喜歡別人去摸它，偷它的鈴鐺。它更不愿意看見(jiàn)別人把骯臟的錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊錢(qián)盒子里，仿佛就好像他是來(lái)賣藝的，可是它只是想讓人知道它的才華，僅僅而已。
它為了自己的自由，毅然放棄了當(dāng)時(shí)的榮耀，換作是我們，我們會(huì)像它一樣這么做嗎？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇六
書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)再也熟悉不過(guò)，它是課桌上的餐具，天空中的太陽(yáng)，生活中的水。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)是我們精神中的鈣鐵鋅錫維生素，幫助我們的精神茁壯成長(zhǎng)。它比金子還寶貴。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是獲取各種知識(shí)的渠道，是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)。書(shū)我隨處可以翻看，隨時(shí)可以閱讀，最喜歡和媽媽一起共讀，交流溝通。在家里，之前都是把書(shū)整整齊齊擺放在書(shū)柜里，看的時(shí)候才去拿。后來(lái)媽媽在一本書(shū)上得知家里的書(shū)不需要擺放的那么整齊，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。于是，我家床頭柜、飄窗上、沙發(fā)邊、甚至電腦桌旁到處可以看到書(shū)的影子，這樣放書(shū)方式更增進(jìn)了我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。
在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事，每本讀過(guò)的書(shū)都讓我深有感觸。就拿美國(guó)喬治·賽爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它講述了一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇韵隳c搭錯(cuò)了車，從康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的在報(bào)攤上演奏音樂(lè)吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家?？墒撬杏X(jué)自己在城市里得不到自由和快樂(lè)，在朋友的理解和幫助下終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是柴斯特蟋蟀在報(bào)攤上演奏音樂(lè)的情節(jié)，用自己美妙的歌聲打動(dòng)了小男孩瑪利歐的媽媽，并為它舉辦了音樂(lè)會(huì)，使它很快成為地鐵歌唱家。合上這本書(shū)我浮想聯(lián)翩，它讓我我明白了真正的關(guān)愛(ài)是可貴的，產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的！我要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！要把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人與人之間互相寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更美好。
書(shū)是我忠實(shí)的朋友，在閱讀中陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同，讓我們都捧起書(shū)，讓生命在閱讀中精彩！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇七
休閑的午后，隨手從書(shū)架上取下一本積滿灰塵的書(shū)，我輕輕抖落下覆蓋的灰塵，打開(kāi)讀了起來(lái)，小時(shí)候讀這本書(shū)，我看到的是一只蟋蟀，一只貓以及一只老鼠的有趣故事，時(shí)常惹得我開(kāi)懷大笑。轉(zhuǎn)頭想想，書(shū)頁(yè)都泛黃了，我也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在讀讀，應(yīng)該會(huì)有另一番風(fēng)趣。
都說(shuō)“朋友是世間最溫暖的禮物”確實(shí)，在繁華，嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)下，三只小動(dòng)物相互取暖，相互照顧，把這個(gè)冰冷的世界暖化了。它們打打鬧鬧，有時(shí)會(huì)因一個(gè)小小的點(diǎn)就哈哈大笑起來(lái)，這是屬于它們?nèi)齻€(gè)小家伙的默契。書(shū)中的小老鼠塔克在排水管積攢了一輩子的積蓄，在得知自己朋友小蟋蟀柴斯特有難時(shí)，它慷慨伸出援手。在我映象里，老鼠就是過(guò)街人人喊打的形象，可此時(shí)塔克對(duì)朋友這般義氣，在我心里頓時(shí)建立起高大形象。動(dòng)物也有感情，不同類之間也會(huì)有友情。“一方有難，兩方支援”，是它們之間信任的根基，有愛(ài)的三個(gè)小家伙讓一座城市有了最溫暖的心跳!
蟋蟀是鄉(xiāng)下進(jìn)城的土老帽兒，因?yàn)楸灰粋€(gè)小男孩撿到收養(yǎng)，才和那只塔克老鼠和亨利貓結(jié)識(shí)。在相處的這段時(shí)間里，三個(gè)小家伙經(jīng)常犯錯(cuò)，在偶然的一天，它的小主人發(fā)現(xiàn)它竟能演奏整段整段的詠嘆調(diào)，便不計(jì)前嫌，將它留下，為它開(kāi)演唱會(huì)，吸引來(lái)了大批歌迷。漸漸地，它平凡的生活變得不再平凡，它的新身份“演奏家”也登上了紐約報(bào)紙頭條，可是它并不快樂(lè)，太多太多目光束縛了它的自由，它想念以前鄉(xiāng)下的那顆大樹(shù)，那條小溪，那靜謐的風(fēng)。如它朋友——亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的人生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名還有什么意義呢？”
是的，最后柴斯特與它的朋友告了別，與紐約告了別，回到了以前的小地方放聲高歌，沒(méi)有約束，沒(méi)有異樣的目光，只有斜斜的暖陽(yáng)和舒適的風(fēng)。它，重獲了自由?！白杂伞痹阡佁焐w地的物欲擠壓之下，它已經(jīng)變形成了什么東西？屬于個(gè)人的快樂(lè)早已消弭，“自由”早已變得像金子一樣金貴。盡管城市束縛了我們的自由，掩蓋了我們的個(gè)性，可骨子里面的靈魂是不羈的，只要我們想，我們就要去實(shí)現(xiàn)!也許會(huì)擔(dān)心華麗的霓虹燈會(huì)使我們?cè)讵M小的街道中暈頭轉(zhuǎn)向，也許會(huì)擔(dān)心他人的吐沫星子將我們淹沒(méi)，可這有什么關(guān)系呢？人生只有一次，做什么選擇由自己決定。我們渴望自由，卻也渴望獲得榮耀，我想要高高在上，卻又不想焦點(diǎn)聚集于身。
蟋蟀告訴了我選擇，我關(guān)上書(shū)，沉思了一會(huì)兒。
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)？孰樂(lè)？?
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇八
暑假里，我讀了一本書(shū)，主人公柴斯特和老鼠塔克，亨利貓還有柴斯特的主人瑪利歐。書(shū)中講的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當(dāng)做自己的.寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛(ài)它，它為了報(bào)答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名?？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自己的家鄉(xiāng)，很想回去。最后，在朋友們的幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導(dǎo)下，柴斯特的歌聲也越來(lái)越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂(lè)、幸福。
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂(lè)，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂(lè)，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇九
這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你們想聽(tīng)嗎?那就讓我講給你們聽(tīng)吧!
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了野餐籃，結(jié)果不知怎么陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉(xiāng)，但是他也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢(qián)的鈔票給吃掉了，那可是白利克(他的主人)一家兩天也可能賺不到的血汗錢(qián)呀!老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意：一是把那張兩元錢(qián)的鈔票的另一半也給吃掉;二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢(qián)拋個(gè)滿地，讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個(gè)人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。
不知不覺(jué)有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時(shí)，他卻回到了自己的.家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng)，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書(shū)，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯(cuò)誤，自己也要勇于承擔(dān)責(zé)任，不拖累別人，這都是好的表現(xiàn)。柴斯特，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的善良和勇氣，我要向你學(xué)習(xí)!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十
我讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我深深地感受到了“自由”一詞。
這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀從沒(méi)想過(guò)會(huì)來(lái)到紐約，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又熱心腸的塔克老鼠，忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還有愛(ài)他的小主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特為了回報(bào)他，它用自己美妙的歌聲幫助瑪利歐一家走出困境，它自己也開(kāi)始名聲大噪，就在它正在出名時(shí)，它卻思念起自己的家，在朋友的理解與幫助下，它終于回到了自己離別已久的家鄉(xiāng)。
這篇文章告訴我們自由是可貴的，如果看了的話，書(shū)中第135面的最下面亨利貓的話是最有道理的。
這篇文章是提倡自由的，與《紅巖》里的“我的自白書(shū)”的意思有些相近，小蟋蟀柴斯特為了自由，連出名都不要了?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：“這只蟋蟀太愚蠢了，竟然不要名聲！”也可能有人會(huì)說(shuō)：“自由是好，可有錢(qián)掙嗎？有車開(kāi)嗎？有洋房住嗎？”現(xiàn)在許多人都為此而特別糾結(jié)，而這本書(shū)就給了一個(gè)答案。書(shū)中也有這么一句話，“快樂(lè)”與“出名”像是三明治的兩個(gè)外皮，而“自由”是中間的牛肉餅，柴斯特口小吃不了全部，只能吃一樣。在外人心中他可能會(huì)選出名，但他卻選了自由。
就這樣一本優(yōu)秀、十大童書(shū)之一、提倡自由的書(shū)，值得令人一看。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇一
一個(gè)優(yōu)秀的人，就必定是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的.人，多讀一些經(jīng)典杰作，可以從書(shū)中的語(yǔ)言里得到和世俗不同的氣息。喬治·塞爾登筆下的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是這樣一部完美的作品，他用動(dòng)人的筆調(diào)描寫(xiě)了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間珍貴的友誼。
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約，面對(duì)著這樣一個(gè)陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種莫名的孤獨(dú)涌上柴斯特的心頭。它再也聽(tīng)不見(jiàn)見(jiàn)家鄉(xiāng)淙淙的流水聲，而只能聽(tīng)見(jiàn)令人煩躁的喇叭聲。它再也看不到故居燦爛的陽(yáng)光，卻只能看到昏暗無(wú)比的大樓。但幸運(yùn)的柴斯特在人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)遇到了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難，度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也用自己天生的音樂(lè)才華幫瑪利歐家解決了經(jīng)濟(jì)困難，回報(bào)了朋友真摯的友情，同時(shí)成為了震驚全紐約的音樂(lè)家。但這時(shí)的柴斯特卻因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)感到失落，最終在朋友的諒解與幫助下依依不舍的回到了康涅狄格州。
友情是珍貴的，友情是可以跨越時(shí)代的，友情是永遠(yuǎn)不會(huì)別時(shí)間帶走的。有了友情，人與人之間才會(huì)充滿善意，這個(gè)世界才會(huì)如此溫馨，若沒(méi)有了友情，人們便會(huì)個(gè)個(gè)處心積慮的想著如何升官發(fā)財(cái)，為個(gè)人利益與別人爭(zhēng)個(gè)不停，人與人之間便只有惡意。但這樣心懷惡意的人是沒(méi)有快樂(lè)可言的，終究會(huì)一無(wú)所有。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。仍和讀過(guò)這本書(shū)的人，都無(wú)法忘記蟋蟀柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的歌喉!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇二
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是20xx年新蕾出版社出版的圖書(shū)，作者是喬治·塞爾登。主要講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。下面是小編為你準(zhǔn)備的關(guān)于《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的
讀后感
，歡迎閱讀，希望你喜歡。
聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想起了我讀過(guò)的一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉(xiāng)下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它們是一對(duì)好朋友，而柴斯特呢?是因?yàn)橛幸淮呜澇远@進(jìn)野餐籃被人們從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀，還有它的小主人瑪利歐?，斃麣W對(duì)柴斯特十分好，精心照料著它，后來(lái)通過(guò)塔克的介紹，又認(rèn)識(shí)了亨利。因?yàn)椴袼固貢?huì)演奏許多樂(lè)曲而成了名人，但是它沒(méi)有自由，最后還是回到了自己的故鄉(xiāng)。
讀了這些故事，我深有感觸：我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵，但也能成為好朋友，友好的相處。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都是大家庭中的一分子，我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交呢，破壞了友誼。我們應(yīng)該友好相處，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，給人們放松心情。自己犯了錯(cuò)誤能勇于承擔(dān)責(zé)任，而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊!柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由，這樣它們才快樂(lè)，愿意為人類做貢獻(xiàn)，就像柴斯特那樣，雖然它是一個(gè)大明星，許多人都很崇敬它，欣賞它演奏的音樂(lè)，但它卻失去了在鄉(xiāng)下的那種快樂(lè)和自由。所以他一直悶悶不樂(lè)并感到十分孤獨(dú)。自由和快樂(lè)對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的啊!
這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)，我希望有更多的同學(xué)能走近這本書(shū)，去認(rèn)識(shí)了解這只叫柴斯特的蟋蟀，去聆聽(tīng)自然的樂(lè)音，感受一次心靈之旅吧!
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。作者展開(kāi)豐富奇特的想象，以美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)為背景，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事，體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。講述了3只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛(ài)。
本書(shū)的主人公分別是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐，以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是這樣的，柴斯特一次偶然的機(jī)會(huì)，坐著火車來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓，也許是他們有緣份吧，這三只可愛(ài)的動(dòng)物在這座冰冷的城市展開(kāi)了愛(ài)的旅程。
這本書(shū)，真的讓我很感動(dòng)。本來(lái)，老鼠和貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中是天敵，可在這本書(shū)中卻成了好朋友。在老鼠和貓的幫助下，小蟋蟀成為了一名出色的蟋蟀音樂(lè)家，同時(shí)，這也少不了小男孩瑪利歐的積極奉獻(xiàn)。
我喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒(méi)有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下來(lái)澄清他所犯過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮。
就是這一個(gè)故事，使我明白了，在生活中，愛(ài)有多么的重要，如果有愛(ài)，再冰冷的世界也會(huì)被愛(ài)的力量所感染城最溫暖的世界。如果，我們都能像文中的3個(gè)好朋友一樣，友好相處，互幫互助，那么，世界就會(huì)沉浸在一種“人人為我，我為人人”的境界里，多么美麗的境界呀!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們都成為一個(gè)愛(ài)的天使吧，讓愛(ài)在我們的心中蕩漾吧!
帶著很多疑惑我開(kāi)始看這本書(shū)，漸漸地我被故事吸引住了，連去參加
軍訓(xùn)
夏令營(yíng)都舍不得把它留在家。它講了一個(gè)有趣的故事，一個(gè)讓我一會(huì)兒笑，一會(huì)兒擔(dān)心，一會(huì)兒傷心的故事，一個(gè)關(guān)于一只可愛(ài)、迷糊、貪吃、善良的小蟋蟀——柴斯特的故事。
這本書(shū)是美國(guó)作家喬治?塞爾登寫(xiě)的，故事的主人公柴斯特一直在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮地生活，可有一天它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它的回家歷險(xiǎn)記就從這里開(kāi)始了。它先被小男孩瑪利歐撿回了家。然后，它和老鼠塔克還有“善良的沒(méi)得說(shuō)”的亨利貓做了朋友，它還擁有了一個(gè)非常漂亮的新家——小男孩瑪利歐為它買(mǎi)的小籠子。塔克竟然還是一只在紐約最有錢(qián)、最不愁吃喝的老鼠，它喜歡在特殊的日子里舉行晚宴。后來(lái)，在和朋友的交往中，柴斯特漸漸被朋友們發(fā)現(xiàn)了它神奇的才能——唱歌，會(huì)唱讓聽(tīng)眾陶醉的歌。它出名了，幫助瑪利歐一家掙了很多錢(qián)，但是它卻不喜歡每天不斷的練習(xí)和被許多人摸來(lái)摸去，它越來(lái)越不快樂(lè)，想念自己農(nóng)場(chǎng)的家，越來(lái)越想離開(kāi)。最終，在朋友的理解和幫助下，它和大家說(shuō)再見(jiàn)，真的回到了它的老家。
這只小蟋蟀的故事，讓我感到了朋友間友誼的重要，就像書(shū)里面寫(xiě)的：一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界!我還體會(huì)到了自由的重要，和家的重要。我想如果我是它，我也要回到自己的家，和我的爸爸媽媽，還有姥姥爺爺永遠(yuǎn)待在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
在暑假里，我讀了好多好多的書(shū)，比如：《舒克貝塔》，《愛(ài)的教育》，《做人與做事》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》······我最愛(ài)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，讀完了這本書(shū) ，我有數(shù)也數(shù)不清的感情想表達(dá)，我就在這給各位說(shuō)說(shuō)吧。
這個(gè)故事的大體內(nèi)容是這樣的：有一只蟋蟀叫柴斯特，它生活在康涅狄格州的一個(gè)草場(chǎng)，但是柴斯特很貪吃，結(jié)果跳進(jìn)了野菜籃里，被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，它在哪里遇到了很多朋友，也闖下了許多大禍，但是它都以絕妙的音樂(lè)天賦，擺脫了困境，還成為了震撼紐約的小明星，就在這時(shí)，柴斯特開(kāi)始渴望自由，最終回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)里面充滿了友愛(ài)和溫情，我讀了好幾遍，每次讀完，總感覺(jué)眼睛里淚汪汪的，心里熱乎乎的。在故事中，蟋蟀柴斯特的演奏出了名，震撼了整個(gè)紐約，而此時(shí)它卻要回到老家去享受無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)!為什么它敢于在事業(yè)的巔峰之時(shí)，提出要退隱?難道出名被大家喜歡，就不是快樂(lè)嗎?我感覺(jué)我們?nèi)巳硕枷氘?dāng)明星!這本書(shū)告訴了我一個(gè)重要的問(wèn)題：自由!“快樂(lè)”和“出名”呢只是三明治外面薄薄的兩層，中間那層最重要，是一個(gè)牛肉餡兒餅，可是調(diào)皮的柴斯特，嘴巴太小了，一口咬不了三層，它只能吃一層，它要選哪一層呢?正如地鐵里的那只亨利貓說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，那它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”對(duì)呀，太對(duì)了!榮譽(yù)雖然是非常好的，但讓柴斯特太累了，它在自己的故鄉(xiāng)，覺(jué)得高興就放懷大唱一下，就算很累，它也很高興，因?yàn)樗行那?而在時(shí)代廣場(chǎng)，它不管有沒(méi)有心情都要一天唱兩次，它失去了自由。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)?孰樂(lè)?我明白了。
這本書(shū)讓我想到了一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是人類為了自己的快樂(lè)，把很多動(dòng)物關(guān)到了動(dòng)物園里，讓它們失去了真正的自由，忘記了動(dòng)物是屬于大自然的。我希望動(dòng)物們能像柴斯特一樣擁有自由的快樂(lè)!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇三
最近我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這是一只蟋蟀的傳奇故事。
在康涅狄格鄉(xiāng)下的草叢，有一只叫柴斯特的'蟋蟀，他因貪吃而跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約。在這里他遇到了主人——男孩瑪利歐。在紐約，柴斯特禍不單行：一次，不慎啃了半張紙幣，讓瑪利歐的媽媽怒氣沖天；一次與朋友聯(lián)歡，不小心引起了火災(zāi)，差點(diǎn)被瑪利歐媽媽給扔了，但瑪利歐一直保護(hù)著他。為了報(bào)答主人，柴斯特在報(bào)攤上演奏，他動(dòng)聽(tīng)的演奏聲吸引了成千上萬(wàn)的顧客，使瑪利歐的生意紅紅火火。幫助主人完成了心愿的柴斯特，因思念家鄉(xiāng)，告別了同伴回到了鄉(xiāng)下。
看完了這本書(shū)，我不禁對(duì)這只不起眼的蟋蟀肅然起敬，他是一只敢于承擔(dān)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)捏?。他承受著隨時(shí)會(huì)被扔掉的危險(xiǎn)，在朋友們都勸他逃離時(shí)，仍選擇留下來(lái)并承認(rèn)錯(cuò)誤，最后還知恩圖報(bào)，憑著高超的演奏，幫助了瑪利歐。
看了這個(gè)故事，我不禁為前幾天的事臉紅……
那天，爸爸媽媽出門(mén)辦事，讓我在家里做作業(yè)，可是爸媽一走，我心里就發(fā)癢了，《家有兒女》的電視劇太好看了，劉星、小雨，一個(gè)個(gè)有趣的人物，一個(gè)個(gè)搞笑的情節(jié)吸引著我。想著想著，我竟鬼使神差地打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。
為了某個(gè)萬(wàn)一，每次到廣告時(shí)間，我都會(huì)把聲音調(diào)成靜音。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我這樣的預(yù)防手段是非常明智的。
正值廣告，我下意識(shí)地靜音，眼睛卻不離電視畫(huà)面。忽然，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，隨即聽(tīng)到媽媽特意壓低的聲音：“女兒在干什么呢？”“可能在……”。我一激靈便一把抓起遙控器關(guān)掉了電視，抓起沙發(fā)邊的尤克里里飛奔進(jìn)臥室，裝模作樣地?fù)芘鹆擞瓤死锢铩?BR> “咦，人呢？”
我故意把尤克里里撥得“蹦蹦”響。
“寶貝，真乖，在彈琴??！”媽媽邊推開(kāi)門(mén)邊笑道。我看著媽媽滿意的笑容，心虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，瞞過(guò)了一下午。
傍晚，爸爸打開(kāi)電視，奇怪地問(wèn)：“怎么電視沒(méi)聲音？是誰(shuí)調(diào)的呀？昨天我可沒(méi)把頻道調(diào)到少兒頻道，是誰(shuí)動(dòng)過(guò)這個(gè)電視了嗎？”說(shuō)完笑瞇瞇地看著我。我支支吾吾答不上來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看電視沒(méi)什么大不了，可沒(méi)有完成作業(yè)看電視，這個(gè)習(xí)慣可不好喲！做錯(cuò)了事情要勇于承擔(dān)哦！”我聽(tīng)了慚愧不已，這讓我想起有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)牟袼固?。哎，我還不如一只蟋蟀哪！
做一個(gè)勇于承擔(dān)，有責(zé)任心的孩子，這是我從柴斯特這只蟋蟀身上學(xué)到的，從那時(shí)起，我遇見(jiàn)了更好的自己。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇四
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是蟋蟀從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方----時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人----男孩，瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的摯友情，幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。
然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)以后，我的感謝是，這只蟋蟀特別勇敢，又特別有音樂(lè)才華，而且它的運(yùn)氣也非常好，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友和可愛(ài)的主人。當(dāng)他們共同努力取得了成就以后， 蟋蟀柴斯特并不開(kāi)心，這說(shuō)明它非常善良，也非常念家。
我們要像蟋蟀柴斯特學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢、善良，和樂(lè)于助人的精神。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇五
柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的一只蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐盒里，被人帶到了紐約繁華的都市——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。這只蟋蟀很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)叫瑪利歐的男孩，他成了它的主人。柴斯特認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，一個(gè)是聰明又略帶市儈的塔克老鼠，另一個(gè)是忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。它以自己絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，最終成為震驚紐約的演奏家。柴斯特功成名就后，思念家鄉(xiāng)寧?kù)o的生活，在朋友們的幫助和努力下，重又回到自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。
我從中受到了很大的啟發(fā)，真正的友誼是多么的珍貴。在巨大的困難面前，個(gè)人的力量十分渺小，真正的朋友才會(huì)給你溫暖、幫助和力量。每個(gè)人都要珍惜友誼，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。希望你也喜歡這本書(shū)，同我一樣進(jìn)入這個(gè)童話王國(guó)，感受這故事中真摯的友情。
本書(shū)講了一個(gè)蟋蟀叫柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)人們野營(yíng)用的餐籃，離開(kāi)了從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)的鄉(xiāng)下草場(chǎng)，被帶到有紐約最繁華的地鐵站。在那兒的他遇到了聰明的塔克老鼠，和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人男孩兒瑪利歐。
他絕妙的音樂(lè)天賦被瑪利歐一家發(fā)現(xiàn)后，父親的朋友把這件事告訴了《紐約時(shí)報(bào)》。柴斯特一下子就成為了震驚紐約的演奏家！每天都有許多人圍在瑪利歐一家開(kāi)的店鋪外面，來(lái)聽(tīng)柴斯特演奏歌曲，幫助了瑪利歐一家擺脫了困境。然而出名后的柴斯特卻滿心失落，開(kāi)始思念鄉(xiāng)下的安靜生活。在朋友的理解和幫助下他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這就是這只小蟋蟀的故事。它好不容易才留下來(lái)，好不容易出人頭地，他為什么還想回到鄉(xiāng)下呢？實(shí)在是不可理喻！
我們旁觀者看來(lái)：難道出名快樂(lè)嗎？其實(shí)，他只是只想要自由與寧?kù)o .
它的好朋友亨利貓說(shuō)過(guò)："既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？"是啊，這句話直接把問(wèn)題回答完了，回答的透徹了。一天早晚兩次的音樂(lè)會(huì)，讓它覺(jué)得乏味，讓它覺(jué)得唱歌是一種工作。在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照的正舒服，它跟他它的好朋友云雀就可以直接來(lái)一段音樂(lè)式的對(duì)話，因?yàn)樗行那椤?BR> 另外，它還不喜歡那么多人圍著它看，不喜歡別人去摸它，偷它的鈴鐺。它更不愿意看見(jiàn)別人把骯臟的錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊錢(qián)盒子里，仿佛就好像他是來(lái)賣藝的，可是它只是想讓人知道它的才華，僅僅而已。
它為了自己的自由，毅然放棄了當(dāng)時(shí)的榮耀，換作是我們，我們會(huì)像它一樣這么做嗎？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇六
書(shū)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)再也熟悉不過(guò)，它是課桌上的餐具，天空中的太陽(yáng)，生活中的水。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)是我們精神中的鈣鐵鋅錫維生素，幫助我們的精神茁壯成長(zhǎng)。它比金子還寶貴。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是獲取各種知識(shí)的渠道，是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)。書(shū)我隨處可以翻看，隨時(shí)可以閱讀，最喜歡和媽媽一起共讀，交流溝通。在家里，之前都是把書(shū)整整齊齊擺放在書(shū)柜里，看的時(shí)候才去拿。后來(lái)媽媽在一本書(shū)上得知家里的書(shū)不需要擺放的那么整齊，喜歡讀的書(shū)要觸手可及，隨手可得。于是，我家床頭柜、飄窗上、沙發(fā)邊、甚至電腦桌旁到處可以看到書(shū)的影子，這樣放書(shū)方式更增進(jìn)了我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。
在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事，每本讀過(guò)的書(shū)都讓我深有感觸。就拿美國(guó)喬治·賽爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它講述了一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇韵隳c搭錯(cuò)了車，從康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的在報(bào)攤上演奏音樂(lè)吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家?？墒撬杏X(jué)自己在城市里得不到自由和快樂(lè)，在朋友的理解和幫助下終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是柴斯特蟋蟀在報(bào)攤上演奏音樂(lè)的情節(jié)，用自己美妙的歌聲打動(dòng)了小男孩瑪利歐的媽媽，并為它舉辦了音樂(lè)會(huì)，使它很快成為地鐵歌唱家。合上這本書(shū)我浮想聯(lián)翩，它讓我我明白了真正的關(guān)愛(ài)是可貴的，產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的！我要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！要把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人與人之間互相寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更美好。
書(shū)是我忠實(shí)的朋友，在閱讀中陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同，讓我們都捧起書(shū)，讓生命在閱讀中精彩！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇七
休閑的午后，隨手從書(shū)架上取下一本積滿灰塵的書(shū)，我輕輕抖落下覆蓋的灰塵，打開(kāi)讀了起來(lái)，小時(shí)候讀這本書(shū)，我看到的是一只蟋蟀，一只貓以及一只老鼠的有趣故事，時(shí)常惹得我開(kāi)懷大笑。轉(zhuǎn)頭想想，書(shū)頁(yè)都泛黃了，我也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在讀讀，應(yīng)該會(huì)有另一番風(fēng)趣。
都說(shuō)“朋友是世間最溫暖的禮物”確實(shí)，在繁華，嘈雜的紐約時(shí)代廣場(chǎng)下，三只小動(dòng)物相互取暖，相互照顧，把這個(gè)冰冷的世界暖化了。它們打打鬧鬧，有時(shí)會(huì)因一個(gè)小小的點(diǎn)就哈哈大笑起來(lái)，這是屬于它們?nèi)齻€(gè)小家伙的默契。書(shū)中的小老鼠塔克在排水管積攢了一輩子的積蓄，在得知自己朋友小蟋蟀柴斯特有難時(shí)，它慷慨伸出援手。在我映象里，老鼠就是過(guò)街人人喊打的形象，可此時(shí)塔克對(duì)朋友這般義氣，在我心里頓時(shí)建立起高大形象。動(dòng)物也有感情，不同類之間也會(huì)有友情。“一方有難，兩方支援”，是它們之間信任的根基，有愛(ài)的三個(gè)小家伙讓一座城市有了最溫暖的心跳!
蟋蟀是鄉(xiāng)下進(jìn)城的土老帽兒，因?yàn)楸灰粋€(gè)小男孩撿到收養(yǎng)，才和那只塔克老鼠和亨利貓結(jié)識(shí)。在相處的這段時(shí)間里，三個(gè)小家伙經(jīng)常犯錯(cuò)，在偶然的一天，它的小主人發(fā)現(xiàn)它竟能演奏整段整段的詠嘆調(diào)，便不計(jì)前嫌，將它留下，為它開(kāi)演唱會(huì)，吸引來(lái)了大批歌迷。漸漸地，它平凡的生活變得不再平凡，它的新身份“演奏家”也登上了紐約報(bào)紙頭條，可是它并不快樂(lè)，太多太多目光束縛了它的自由，它想念以前鄉(xiāng)下的那顆大樹(shù)，那條小溪，那靜謐的風(fēng)。如它朋友——亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的人生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名還有什么意義呢？”
是的，最后柴斯特與它的朋友告了別，與紐約告了別，回到了以前的小地方放聲高歌，沒(méi)有約束，沒(méi)有異樣的目光，只有斜斜的暖陽(yáng)和舒適的風(fēng)。它，重獲了自由?！白杂伞痹阡佁焐w地的物欲擠壓之下，它已經(jīng)變形成了什么東西？屬于個(gè)人的快樂(lè)早已消弭，“自由”早已變得像金子一樣金貴。盡管城市束縛了我們的自由，掩蓋了我們的個(gè)性，可骨子里面的靈魂是不羈的，只要我們想，我們就要去實(shí)現(xiàn)!也許會(huì)擔(dān)心華麗的霓虹燈會(huì)使我們?cè)讵M小的街道中暈頭轉(zhuǎn)向，也許會(huì)擔(dān)心他人的吐沫星子將我們淹沒(méi)，可這有什么關(guān)系呢？人生只有一次，做什么選擇由自己決定。我們渴望自由，卻也渴望獲得榮耀，我想要高高在上，卻又不想焦點(diǎn)聚集于身。
蟋蟀告訴了我選擇，我關(guān)上書(shū)，沉思了一會(huì)兒。
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)？孰樂(lè)？?
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇八
暑假里，我讀了一本書(shū)，主人公柴斯特和老鼠塔克，亨利貓還有柴斯特的主人瑪利歐。書(shū)中講的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當(dāng)做自己的.寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛(ài)它，它為了報(bào)答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名?？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自己的家鄉(xiāng)，很想回去。最后，在朋友們的幫助下它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導(dǎo)下，柴斯特的歌聲也越來(lái)越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂(lè)、幸福。
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂(lè)，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂(lè)，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇九
這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你們想聽(tīng)嗎?那就讓我講給你們聽(tīng)吧!
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了野餐籃，結(jié)果不知怎么陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉(xiāng)，但是他也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢(qián)的鈔票給吃掉了，那可是白利克(他的主人)一家兩天也可能賺不到的血汗錢(qián)呀!老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意：一是把那張兩元錢(qián)的鈔票的另一半也給吃掉;二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢(qián)拋個(gè)滿地，讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個(gè)人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。
不知不覺(jué)有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時(shí)，他卻回到了自己的.家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng)，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書(shū)，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯(cuò)誤，自己也要勇于承擔(dān)責(zé)任，不拖累別人，這都是好的表現(xiàn)。柴斯特，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的善良和勇氣，我要向你學(xué)習(xí)!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十
我讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我深深地感受到了“自由”一詞。
這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀從沒(méi)想過(guò)會(huì)來(lái)到紐約，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又熱心腸的塔克老鼠，忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還有愛(ài)他的小主人——瑪利歐。蟋蟀柴斯特為了回報(bào)他，它用自己美妙的歌聲幫助瑪利歐一家走出困境，它自己也開(kāi)始名聲大噪，就在它正在出名時(shí)，它卻思念起自己的家，在朋友的理解與幫助下，它終于回到了自己離別已久的家鄉(xiāng)。
這篇文章告訴我們自由是可貴的，如果看了的話，書(shū)中第135面的最下面亨利貓的話是最有道理的。
這篇文章是提倡自由的，與《紅巖》里的“我的自白書(shū)”的意思有些相近，小蟋蟀柴斯特為了自由，連出名都不要了?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)：“這只蟋蟀太愚蠢了，竟然不要名聲！”也可能有人會(huì)說(shuō)：“自由是好，可有錢(qián)掙嗎？有車開(kāi)嗎？有洋房住嗎？”現(xiàn)在許多人都為此而特別糾結(jié)，而這本書(shū)就給了一個(gè)答案。書(shū)中也有這么一句話，“快樂(lè)”與“出名”像是三明治的兩個(gè)外皮，而“自由”是中間的牛肉餅，柴斯特口小吃不了全部，只能吃一樣。在外人心中他可能會(huì)選出名，但他卻選了自由。
就這樣一本優(yōu)秀、十大童書(shū)之一、提倡自由的書(shū)，值得令人一看。