在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼間已到本學(xué)期尾聲。與剛進(jìn)校時(shí)個(gè)個(gè)懷揣著烏托邦的夢(mèng)，喜歡自由，敢想敢做的我們相比，經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的歷練，大家成熟穩(wěn)重了許多。抱著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和學(xué)生工作的執(zhí)著，學(xué)生會(huì)文藝部的活動(dòng)有聲有色的進(jìn)行著。
我們剛剛進(jìn)如學(xué)生會(huì)所面臨的第一個(gè)巨大考驗(yàn)是學(xué)會(huì)寫一份周詳?shù)牟邉潟?shū)，國(guó)慶假期我們的思想被幾個(gè)即將展開(kāi)的重要活動(dòng)充斥著。雖然現(xiàn)在回自己寫的第一份策劃書(shū)似乎覺(jué)得簡(jiǎn)單甚至簡(jiǎn)陋，但另一方面也是自己能力的體現(xiàn)。十一假期的結(jié)束意味著忙碌和快節(jié)奏工作的開(kāi)始，萬(wàn)事不可能一帆風(fēng)順，所以我們遇到了很多困難。首先是紅歌會(huì)，紅歌會(huì)下達(dá)的文件來(lái)的得很突然，給我們籌備的時(shí)間相對(duì)的短暫，但我們的團(tuán)隊(duì)依然作了詳細(xì)的完善的'準(zhǔn)備，在前期工作開(kāi)展之后我們又接到通知說(shuō)活動(dòng)場(chǎng)地可能因?yàn)榱鞲械纫蛩馗牡绞彝馀e行。于是我們迅速做出反應(yīng)，室內(nèi)室外同時(shí)進(jìn)行。十二月二十九號(hào)的紅歌會(huì)成功舉辦，我們不僅僅是激動(dòng)的喜悅，同時(shí)也對(duì)工作做了回顧，總結(jié)了在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足。其中有幾點(diǎn)特別值得提出：第一：我們的及榮譽(yù)感很強(qiáng)，有困難大家都先提出在一起解決沒(méi)有事后諸葛亮。第二：積極性很高，做事不拖拉。第三：有創(chuàng)意的想法很多，大膽創(chuàng)新。但也不得不提出在做事時(shí)全身西投入不夠，在開(kāi)始我們這點(diǎn)事做得不錯(cuò)的，但隨著工作量的增加我們?cè)谒枷肷蠒?huì)有所松懈，這點(diǎn)是不可取的。
除了我們部門的活動(dòng)其他部門的活動(dòng)我們也積極參與，了解了關(guān)于學(xué)生會(huì)的運(yùn)作。無(wú)論是新生杯籃球賽，女生部的寢室設(shè)計(jì)大賽及學(xué)生會(huì)查寢等等，都可以看到我們女生不活動(dòng)的身影，我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和充實(shí)著自己。通過(guò)各種活動(dòng)我們與其他部門配合得更好了，同時(shí)也獲得了難得的可貴的經(jīng)驗(yàn)。各位部長(zhǎng)的對(duì)小事嚴(yán)格的的態(tài)度個(gè)我留下了很深的印象，部長(zhǎng)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)忙碌的身影永遠(yuǎn)是學(xué)生會(huì)最亮麗的風(fēng)景線。對(duì)部長(zhǎng)們的感情可以說(shuō)一天一天加深，部長(zhǎng)身上有太多值得學(xué)習(xí)的地方，在文藝部我有太多的深刻體會(huì)，同時(shí)也相信這是歷屆學(xué)生會(huì)有些品質(zhì)的傳承。
在工作中積累與學(xué)生會(huì)一起成長(zhǎng)，我們已經(jīng)適應(yīng)了全新的環(huán)境，在不斷探索中前進(jìn)，分清工作的重點(diǎn)與非重點(diǎn)，正確處理主次關(guān)系。對(duì)于一些薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)和取舍，把活動(dòng)做得好而精不僅僅只注重于量。在以后的工作中，文藝部將進(jìn)一步完善管理機(jī)制，鞏固團(tuán)隊(duì)意識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極作出改進(jìn)加強(qiáng)藝術(shù)教育，向老師和的答卷。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇二
敬愛(ài)的黨組織:
我是一名大學(xué)生，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，前段時(shí)間我參加了一次黨課專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，通過(guò)本次教育，使我充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期、新階段參加學(xué)習(xí)黨課教育的重大意義，深刻領(lǐng)悟到“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)內(nèi)涵，使我明確了學(xué)習(xí)黨章的必要性、自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”的時(shí)效性，堅(jiān)定了終生跟黨走的信念。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心、代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，新時(shí)期的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是“三個(gè)代表”。我們只有通過(guò)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在黨組織的正確引導(dǎo)和幫助下，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新途徑，才能更好地為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。經(jīng)常地審視和反省自己理想信念的堅(jiān)定性，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用理論上的清醒保持政治上的堅(jiān)定。努力鉆研馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，使共產(chǎn)主義理想信念矗立于徹底的馬克思主義科學(xué)理論基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持黨中央確立的各項(xiàng)方針、政策和戰(zhàn)略部署，堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。通過(guò)本次活動(dòng)，我清楚地意識(shí)到，要更好地參與到全面建設(shè)小康社會(huì)的大會(huì)戰(zhàn)中，就應(yīng)該以本次活動(dòng)為契機(jī)，以一名黨員的要求及標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，早日成為一名黨員。
提高我們個(gè)人素質(zhì)，最關(guān)鍵的是要提高思想政治素質(zhì)。我認(rèn)為作為一名大學(xué)生，只有具備很強(qiáng)的思想政治素質(zhì)，才能具有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性，始終保持堅(jiān)定的政治信念。否則，就會(huì)在大是大非面前發(fā)生動(dòng)搖，迷失方向。提高思想政治素質(zhì)最根本的是要努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，并用以指導(dǎo)實(shí)踐，在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前辨別是非，站穩(wěn)立場(chǎng)，保持正確的政治方向。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈成為人才和人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。作為一名大學(xué)生黨員，一定要有強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，刻苦鉆研和努力掌握高科技知識(shí)，不斷提高自身的科技素質(zhì)，把學(xué)習(xí)高技術(shù)知識(shí)與本職專業(yè)結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)科技興隊(duì)活動(dòng)的深入發(fā)展。
新的學(xué)科，新的知識(shí)像雨后春筍層出不窮，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，我們只有不斷吸收新知識(shí)，拓寬自己知識(shí)面，在改造自身知識(shí)結(jié)構(gòu)上下功夫，不斷提高綜合文化素質(zhì)，大力發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，才能適應(yīng)新時(shí)代要求和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，才能完成黨賦予的各項(xiàng)任務(wù)。為此，我們必須充分認(rèn)清講學(xué)習(xí)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)講學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。講學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家和企業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展的迫切需要，是我黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨員的第一要?jiǎng)?wù)。古今中外，大凡有作為、有成就、有建樹(shù)的人無(wú)不是勤奮好學(xué)的結(jié)果。作為具有遠(yuǎn)大抱負(fù)和高度覺(jué)悟的當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置。這既是我們黨的事業(yè)所需要的，也是由黨員肩負(fù)的歷史使命所決定的。因此只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，個(gè)人才能有所作為，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)黨的宗旨、理想、信念及黨的作風(fēng)建設(shè)、組織紀(jì)律有了更深、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的領(lǐng)會(huì)，充分地把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與立足本職的實(shí)際情況，做好當(dāng)前學(xué)習(xí)以及今后本職工作結(jié)合起來(lái)，努力把學(xué)習(xí)的收獲和思想認(rèn)識(shí)的成果轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)，做好工作的實(shí)際行動(dòng)。黨章是每一名黨員各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則，黨的各項(xiàng)組織制度以及八條權(quán)利八項(xiàng)義務(wù)的正確落實(shí)又是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，同樣也正是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的理論依據(jù);而自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”的要求又是本次學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)的具體實(shí)踐和運(yùn)用，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。因此，在自己的日常學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在社會(huì)主義事業(yè)中充分發(fā)揮出來(lái)，才是真正把學(xué)習(xí)不斷引向深入的落腳點(diǎn)和歸宿。以上是我12月思想?yún)R報(bào)，不當(dāng)之處還請(qǐng)海涵。
此致
敬禮
xx年xx月xx日
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇三
調(diào)研報(bào)告
為及時(shí)了解學(xué)生暑假及返校后的思想動(dòng)態(tài)，全面分析與把握全院大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，為同學(xué)們成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更為良好的環(huán)境，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生科在開(kāi)學(xué)初通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)的形式進(jìn)行了學(xué)生暑期思想動(dòng)態(tài)調(diào)研。
調(diào)查結(jié)果表明：大多數(shù)學(xué)生暑假生活略顯單調(diào)，他們對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題不太關(guān)注，對(duì)自身的發(fā)展也有點(diǎn)茫然，人生規(guī)劃有待成熟。對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象比較憤慨，對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)偏激。但學(xué)生的總體思想狀況良好，思想健康、穩(wěn)定，社會(huì)實(shí)踐能力不斷提升。
一、學(xué)生對(duì)重大新聞事件的認(rèn)識(shí)
在暑假中，同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等方式了解國(guó)內(nèi)外重大新聞。在言語(yǔ)中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)體育類的熱情，而對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系等不太關(guān)心。還有學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的重要事件的官方播報(bào)提出質(zhì)疑，認(rèn)為播報(bào)不實(shí)，有的甚至自相矛盾，為此感到困惑。具體談?wù)撌录?1、7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，胡錦濤在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話。2、7月16日-7月31日，第14屆世界游泳錦標(biāo)賽在中國(guó)上海舉行 3、7月23日20時(shí)27分，北京至福州的d301次列車行駛至溫州市雙嶼路段時(shí)與杭州開(kāi)往福州的d3115次列車追尾，造成d301次列車4節(jié)車廂從高架橋上掉落。4、7月21日，遼寧鐵嶺遭受特大暴雨襲擊，勝利河阿吉段決口。5、7月22日，中核集團(tuán)宣布中國(guó)第一座快中子反應(yīng)堆達(dá)到臨界。6、8月12日-8月22日，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)深圳舉行。7、2011年6月11日蓬萊19－3油田溢油事故b、c平臺(tái)附近10日再次出現(xiàn)油帶，其中c平臺(tái)仍有少量油花溢出。2011年6月11日16時(shí)可以清晰看到一條千米以上的油帶浮在海面。五艘紅色和藍(lán)色的消油船圍繞在c平臺(tái)周圍，船邊的吸油拖纜和吸油氈在不停進(jìn)行消油工作。2011年8月24日，康菲石油公司就渤海灣漏油事件在北京召開(kāi)媒體發(fā)布會(huì)，康菲石油中國(guó)有限公司總裁司徒瑞在發(fā)布會(huì)上向公眾道歉，表示將對(duì)溢油事件負(fù)責(zé)。2011年8月31日，是國(guó)家海洋局要求康菲石油（中國(guó)）有限公司實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)徹底”（即徹底排查溢油風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，徹底封堵溢油源）的最后期限。
二、就業(yè)形式、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
由于受世界金融危機(jī)的沖擊，大學(xué)生本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜，今年以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)又陷低迷，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)絲毫不減。面對(duì)這種情況，當(dāng)談到就業(yè)時(shí)，同學(xué)們還是依賴學(xué)校，主要還是期望借助學(xué)校就業(yè)平臺(tái)找到適合自己的工作。
三、積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)自己
在這個(gè)假期中，不少同學(xué)都參與了暑期的社會(huì)實(shí)踐。假期打工的同學(xué)人數(shù)大幅度增加，雖然大多數(shù)從事的都是很普通的工作，沒(méi)什么高科技含量，沒(méi)有什么機(jī)會(huì)用到專業(yè)知識(shí)。但是在工作中，大家普遍認(rèn)識(shí)到了掙錢的不易，工作的辛苦，也表示，在社會(huì)上的接觸比關(guān)在校門里，能學(xué)到更多是知識(shí)，特別是在動(dòng)手能力上有了顯著提高。
四、對(duì)學(xué)院和學(xué)校學(xué)生工作的建議
對(duì)于學(xué)院和學(xué)校的工作，同學(xué)們整體上持滿意態(tài)度，但學(xué)院和學(xué)校工作上仍有些亟待完善的地方。在座談的過(guò)程中，同學(xué)們希望學(xué)校的食宿條件能有所提高，讓學(xué)生們能有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
兩個(gè)月的暑假回來(lái)，體現(xiàn)出同學(xué)們那種閑置了兩個(gè)月的無(wú)聊神態(tài)，不過(guò)同學(xué)們都表示，會(huì)及時(shí)調(diào)整，在學(xué)校的生活中，仍需把學(xué)習(xí)放在首位，抓好學(xué)業(yè)，再利用各種機(jī)會(huì)提高自己。通過(guò)此次的全面調(diào)查表明，機(jī)械工程學(xué)院絕大多數(shù)學(xué)生有國(guó)家和集體榮譽(yù)感，愿意并正在努力為祖國(guó)和學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)，能從主人翁的角度出發(fā)思考學(xué)校發(fā)展中遇到的問(wèn)題，并能提出合理的建議，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇四
尊敬的班主任老師、全體同學(xué)們：
由于我年少無(wú)知，經(jīng)常在課堂上講話，影響了老師的上課，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課，在老師的耐心教育和幫助下，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我深知，這樣的行為，不但是對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)。這種行為，不但老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也讓老師對(duì)我們整個(gè)班集體產(chǎn)生了極壞的印象，現(xiàn)在想來(lái)，真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。
今后，我要以此為教訓(xùn)，從現(xiàn)在起，保證做到：
1、嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化責(zé)任感和集體主義榮譽(yù)感，在班級(jí)內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。
2、提高思想覺(jué)悟，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
我鄭重向自己承若，從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來(lái)提身自己。
保證人：
時(shí)間：
【學(xué)生違紀(jì)保證書(shū)二】
因在校期間多次違反學(xué)校紀(jì)律，給班級(jí)和學(xué)校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。若違反任意一條，本人愿自動(dòng)退學(xué)，口說(shuō)無(wú)憑，立字為憑。
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。
2、不欺負(fù)、勒索弱小的同學(xué)。
3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。
4、無(wú)事不和高年級(jí)的同學(xué)在樓道、操場(chǎng)四處游蕩，無(wú)所事事。
5、上課時(shí)不和周圍的.同學(xué)打鬧，搞小動(dòng)作，不看課外的不健康書(shū)籍，不帶手機(jī)進(jìn)入校園。
6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭(zhēng)吵，發(fā)生沖突。
7、不無(wú)故不上課，無(wú)故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學(xué)校。
8、不私自進(jìn)入其他的班級(jí)，其他班級(jí)的宿舍。
9、自習(xí)課上，安心學(xué)習(xí)。不說(shuō)話，不打鬧，不影響其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。
10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學(xué)休息。
11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個(gè)初中生不該做的事。
12、不和其他女生保持超越同學(xué)友誼的關(guān)系，
13、凡是在學(xué)校里對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)造成嚴(yán)重影響的行為，均不參與。
保證人：
時(shí)間：
【學(xué)生違紀(jì)保證書(shū)三】
本人從即日起保證做到一下幾點(diǎn)：
1、爭(zhēng)取早睡早起，每周至少兩次參加課室早讀;
2、積極參加班級(jí)安排的衛(wèi)生值日，按時(shí)參加周一班會(huì);
3、如果沒(méi)有回校上課必須電話告知班主任秦老師或者發(fā)送請(qǐng)假短信，保證不讓班主任擔(dān)心。
4、在校期間不隨意外出，請(qǐng)假外出期間在校外不違法亂紀(jì)，會(huì)注意安全，安全自負(fù);
5、沒(méi)有回校時(shí)，在校外發(fā)生的一切安全事故及違法后果由本人負(fù)責(zé)。
保證人：
時(shí)間：
【學(xué)生違紀(jì)保證書(shū)四】
我是高三6班的學(xué)生，為規(guī)范自己的日常行為，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，我保證：
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不穿高跟鞋。
二、講究禮儀。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，不打架、不罵人、不說(shuō)臟話。尊重教職工，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)候。
三、生病或有急事應(yīng)辦好請(qǐng)假手續(xù)。經(jīng)班主任同意年級(jí)長(zhǎng)簽字，方可離校。住宿生有事不在校就寢時(shí)，需給宿舍管理員和班主任請(qǐng)假。
四、不把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，不在班內(nèi)玩手機(jī)。
五、課間不大聲喧嘩，不在教室內(nèi)外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴(yán)禁在教室、樓道內(nèi)打球。
六、講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不亂涂亂畫、亂踢。
七、嚴(yán)禁與校外人員來(lái)往，如有與校外人員相互勾結(jié)到校滋事者，予以開(kāi)除處理。觸犯刑法律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
八、按時(shí)用餐，文明用餐，買菜飯自覺(jué)排隊(duì)，不準(zhǔn)插隊(duì)，不準(zhǔn)起哄。
九、不上網(wǎng)吧，不去游戲廳等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所;上好安全課，增強(qiáng)自身安全意識(shí)。
十、做一名誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生，考試不作弊。
此外，保證能按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自身的行為。
保證人：
時(shí)間：
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇五
為進(jìn)一步了解學(xué)生開(kāi)學(xué)初的思想狀況和動(dòng)態(tài)，我院開(kāi)學(xué)一周以來(lái)采取走訪學(xué)生宿舍、個(gè)別訪談、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和開(kāi)班會(huì)等方式開(kāi)展了學(xué)生思想狀況調(diào)查工作，學(xué)生返校后思想動(dòng)態(tài)較為穩(wěn)定，顯示出大學(xué)生健康、樂(lè)觀、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌。具體情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)生整體狀況
在思想方面，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)端正，情緒穩(wěn)定，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。在生活方面，同學(xué)們都很注重個(gè)人以及集體衛(wèi)生和形象，不鋪張不浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神。同時(shí)與同學(xué)、老師之間之間建立良好的人際關(guān)系，其中一些貧困家庭的同學(xué)，都表示希望在繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，爭(zhēng)取更多的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，如家教，周末兼職等。在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真了，大部分同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)都有新的打算和展望，都繼續(xù)保持勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)踏實(shí)的態(tài)度完成學(xué)業(yè)。有部分學(xué)生忙于補(bǔ)考，積極準(zhǔn)備，有些同學(xué)存在焦慮情緒，已在關(guān)注中。有小部分同學(xué)有退學(xué)想法，經(jīng)輔導(dǎo)員和院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)做思想工作，現(xiàn)已打消退學(xué)想法，并積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
2、特殊群體學(xué)生
這學(xué)期我院學(xué)生除畢業(yè)班以外都已安全返校，其中，***，春節(jié)期間在家實(shí)習(xí)找工作，已返校，正在準(zhǔn)備專升本考試。***上學(xué)期以來(lái)情緒穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)初無(wú)異常表現(xiàn)。***開(kāi)學(xué)情緒不大穩(wěn)定，補(bǔ)考?jí)毫^大，頻繁請(qǐng)假，輔導(dǎo)員已與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做心理疏導(dǎo)工作，在校心理健康咨詢中心做過(guò)咨詢，目前正在吃中藥。***由于個(gè)人原因辦理退學(xué)，輔導(dǎo)員做思想工作后扔執(zhí)意退學(xué)，根據(jù)與家校溝通，征得家長(zhǎng)和本人同意，目前正在辦理退學(xué)手續(xù)。
3、畢業(yè)班學(xué)生情況 畢業(yè)班同學(xué)這個(gè)學(xué)期在校外實(shí)習(xí)找工作，臨近畢業(yè)，大家普遍認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大部分同學(xué)都認(rèn)真找工作，部分學(xué)生找工作不是很積極，部分學(xué)生由于拿不到學(xué)位證存在焦慮，個(gè)別學(xué)生對(duì)清考有一定的壓力。
4、大一情況
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，大部分大一學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，普遍表現(xiàn)積極向上，懂禮貌，講文明，能夠做到互幫互助，和睦相處，并能主動(dòng)預(yù)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。小部分掛科同學(xué)第一次面臨補(bǔ)考，存在一定的焦慮情緒，已在關(guān)注并開(kāi)導(dǎo)。
5、其他
此外，有小部分特殊群體，表現(xiàn)在：
1.貧困生：部分有掛科的貧困學(xué)生擔(dān)心下學(xué)年助學(xué)金的申請(qǐng)；
2.“插花宿舍學(xué)生”：部分與本年級(jí)混住的學(xué)生基本上已經(jīng)融入宿舍大家庭，相處和睦；個(gè)別同學(xué)被安排到大四學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐寢室，由于學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)已在校外實(shí)習(xí)找工作，目前存在一兩個(gè)人住一間寢室的情況。
3.大三學(xué)生存在一定的危機(jī)感，開(kāi)始為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。
針對(duì)這些特殊群體各輔導(dǎo)員都在及時(shí)跟進(jìn)教育引導(dǎo)。
***學(xué)院 2017年3月2日
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
新學(xué)期伊始，為及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)生開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)、生活、心理等思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)院老師通過(guò)走訪學(xué)生宿舍、個(gè)別談心、調(diào)查問(wèn)卷等方式，開(kāi)展了暑假返校學(xué)生思想狀況調(diào)查工作。學(xué)院根據(jù)反饋情況，對(duì)調(diào)研的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了整理分析，現(xiàn)將調(diào)查工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
總體上看，同學(xué)們思想積極向上，感恩生活于穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境下，并表示充分信任黨和政府，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都處在高速發(fā)展的背景下，對(duì)2020年中國(guó)全面建成小康社會(huì)充滿期待和憧憬，同時(shí)大部分同學(xué)目標(biāo)明確，能總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，為新學(xué)期的開(kāi)始重整行裝，重新出發(fā)。
暑假期間，同學(xué)們通過(guò)新聞媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話題，尤其是積極關(guān)注里約奧運(yùn)會(huì)。很多同學(xué)表示，女排精神最值得他們學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄，希望自己能將女排精神運(yùn)用到新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中。但是，一小部分同學(xué)表示假期懶散習(xí)慣較難改變，但會(huì)及時(shí)調(diào)整了狀態(tài)，投入到新學(xué)期中。
綜合上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)，低年級(jí)同學(xué)普遍反映還沒(méi)能很好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不太理想。團(tuán)委老師通過(guò)組織開(kāi)展專業(yè)交流會(huì)、各班主題班會(huì)積極尋找學(xué)生成績(jī)下降的原因，及時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)；
高年級(jí)學(xué)生成績(jī)比較穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更加重視對(duì)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等綜合素質(zhì)的提高。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一假期的放松狀態(tài)，普遍存在生活態(tài)度懶散、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不適應(yīng)、自制能力不太強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)此學(xué)院提出各種工作措施，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，回歸校園生活。
1、豐富學(xué)生課余生活，廣泛開(kāi)展內(nèi)容積極向上、大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)。
2、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高當(dāng)代在校大學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。
3、推出特色活動(dòng)，幫助同學(xué)鞏固專業(yè)思想，提升專業(yè)文化，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，組織學(xué)生開(kāi)展安全教育及演練，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和安全防范的意識(shí)。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇七
為了能夠走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，如實(shí)的反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學(xué)生當(dāng)中，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、價(jià)值觀和道德素養(yǎng)狀況進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。
本次調(diào)查于xx年5月上旬進(jìn)行.調(diào)查選取我校的全日制在校大學(xué)生,共發(fā)放問(wèn)卷800份,回收有效問(wèn)卷735份,其中大學(xué)生的性別抽樣分布為:男性占52.7%,女性占47.3%;年級(jí)的抽樣分布為:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽樣分布為:中共黨員占21.2%,共青團(tuán)員占77.5%.現(xiàn)將問(wèn)卷具體結(jié)果報(bào)告如下:
列寧說(shuō)過(guò)：愛(ài)國(guó)主義是“千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。”愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生有著濃烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)。眾多大學(xué)生已經(jīng)明確認(rèn)識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，所以很關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)政治形勢(shì)具有一定的鑒別力。如“對(duì)中央的一年來(lái)的工作的總體印象”的滿意度達(dá)到78.88%，對(duì)“規(guī)范完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的滿意度達(dá)到74.73%，“實(shí)施西部打開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略”達(dá)到74.45%，“解決三農(nóng)問(wèn)題”達(dá)到70.11%，“科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)情況”達(dá)到68.75%。在被問(wèn)到對(duì)臺(tái)灣當(dāng)局“xx”行為的看法時(shí)，高達(dá)74.3%的人表示很反對(duì)，16.1%表示一般反對(duì)。由此可見(jiàn)，大學(xué)生們的評(píng)價(jià)基本是理性的，既能認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步，也能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，很少有非此即彼的簡(jiǎn)單判斷，這充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)政治、社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)表明他們已經(jīng)具備了一定的國(guó)家主人翁意識(shí)。
大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，61.63%的學(xué)生認(rèn)為整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，59.12%的學(xué)生認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨有能力把自身建設(shè)好。44.35%的學(xué)生認(rèn)為《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》將極大的推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。而且在被調(diào)查學(xué)生中，48.0%的學(xué)生是入黨積極分子，還有37.0%已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。此外，在被問(wèn)到如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論時(shí)，61.1%的學(xué)生認(rèn)為既要堅(jiān)持又要發(fā)展，其中還有54.4%的學(xué)生能準(zhǔn)確地說(shuō)出“三個(gè)代表”。
對(duì)于共產(chǎn)主義，當(dāng)代大學(xué)生也表示了極大的信心，51.7%的大學(xué)生認(rèn)為共產(chǎn)主義是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)！
調(diào)查還可以看出大學(xué)生的精英意識(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)為平民意識(shí)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)高等教育的落后和大學(xué)生的稀缺和受重用造就了大學(xué)生的“精英意識(shí)”。然而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊把大學(xué)生推向了競(jìng)爭(zhēng)的前臺(tái)，上大學(xué)繳費(fèi)、畢業(yè)雙向選擇、就業(yè)壓力大、用人單位條件苛刻等問(wèn)題使當(dāng)代大學(xué)生不得不對(duì)自身的社會(huì)定位趨于冷靜和現(xiàn)實(shí)，在內(nèi)心中樹(shù)立把自己置身于普通社會(huì)一員的“平民意識(shí)”，如有40.6%的學(xué)生希望成為合格的建設(shè)者，11.17%的學(xué)生想成為守法的公民。
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生更多的是抱著一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，更多的關(guān)注身邊的和自己利益密切相關(guān)的事，對(duì)于時(shí)事和一些跟自己關(guān)系不大的事熱情不是很高！在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，他們經(jīng)常談?wù)摰闹行脑掝}依次是:日常學(xué)習(xí)與生活問(wèn)題(29.5 %)，戀愛(ài)問(wèn)題(27.1 %)，畢業(yè)分配問(wèn)題(21.3 %)，國(guó)際或國(guó)內(nèi)時(shí)事話題(17.2 %）；在大學(xué)四年里他們最想學(xué)到的依次是：良好的社會(huì)活動(dòng)能力（41.7%），過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)(33.4 %)，多一種人生的歷練(19.6 %)；而在選擇職業(yè)方面，35.4% 的學(xué)生都會(huì)首先選擇工資待遇較好的外企或金融機(jī)構(gòu)，然后是工作相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)企和政府機(jī)關(guān)（20.6%）。其中還有一部分人在畢業(yè)后愿意到西部工作（35.6%）.
總體來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀上最重要的變化趨勢(shì)就是努力尋求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，積極健康、務(wù)實(shí)進(jìn)取成為當(dāng)今大學(xué)生價(jià)值取向的基本特征。
66.02%的學(xué)生認(rèn)為個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家、集體利益。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的道德意識(shí)體現(xiàn)了公平、效率、競(jìng)爭(zhēng)、自立、敬業(yè)、誠(chéng)信的時(shí)代特征。尤其是誠(chéng)實(shí)、守信等與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念在大學(xué)生中有著很高的認(rèn)同度，47.43%的學(xué)生認(rèn)為人的一生最重要的是奉獻(xiàn)、敬業(yè)、誠(chéng)信，有67.38%的學(xué)生同意“誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一”，而且47.0% 的學(xué)生認(rèn)為大多數(shù)人還是講究誠(chéng)信。 對(duì)于作為當(dāng)代道德規(guī)范的“八榮八恥”，46.1%的大學(xué)生認(rèn)為是科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一,具有鮮明的時(shí)代特征，22.4% 的學(xué)生要把它當(dāng)作個(gè)人努力的方向,盡自己的能力做到。
盡管大學(xué)生對(duì)社會(huì)道德規(guī)范有了一定的認(rèn)同，但是我們不得不承認(rèn)，由于當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注自我，所以他們的道德責(zé)任感還是比較淡，對(duì)于社會(huì)上一些不好的行為63%的人認(rèn)為只要不影響到自己就可以容忍。而且大多數(shù)人的思想追求是主觀為自己,客觀為別人（35.6%），還有一部分人認(rèn)為自己是利己主義者和拜金主義者（30.1%）。
通過(guò)這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生思想道德?tīng)顩r的主流呈現(xiàn)積極,健康,向上的態(tài)勢(shì),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)路線方針政策,人生態(tài)度比較積極,能夠把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。 時(shí)代的變遷、觀念的嬗變使當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨(dú)特性，我們高校的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對(duì)象的變化探索新的應(yīng)對(duì)方案。而對(duì)策的探討則應(yīng)圍繞對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向、愛(ài)國(guó)理念和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行。以下就是我在調(diào)查分析后的一些建議：
首先要繼續(xù)充分發(fā)揮“兩課”在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學(xué)生獲得思想洗禮的最主要場(chǎng)所，我們要充分發(fā)揮這個(gè)場(chǎng)所的巨大作用，在“兩課”中注入更多、更有價(jià)值的，關(guān)于愛(ài)國(guó)、價(jià)值觀等方面的內(nèi)容！
其次，要探索思想政治工作新方法，針對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治教育的逆反心理積極應(yīng)對(duì)。以往我們的思想教育大都把廣大學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行說(shuō)教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學(xué)生的逆反心理，使他們對(duì)思想教育產(chǎn)生厭惡，從而不愿自覺(jué)接受教育?，F(xiàn)在我們可以把學(xué)生帶出課堂，帶上大街，采用一種理論聯(lián)系實(shí)際的方法，讓學(xué)生在做的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)到愛(ài)國(guó)、講道德的重要性。
再次，要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“八榮八恥”為準(zhǔn)則，構(gòu)建大學(xué)生價(jià)值整合的有效機(jī)制?！鞍藰s八恥”是當(dāng)代我們的道德準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持按“八榮八恥”的要求來(lái)做，才符合當(dāng)代的道德要求。
此外，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)思政教育新渠道。網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取信息的主渠道之一，在互聯(lián)網(wǎng)上上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是最快捷便利的方法。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇八
在學(xué)?；虬嗉?jí)管理中我們時(shí)常遇到一些違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，這些學(xué)生的性格特點(diǎn)大致可以分三種情況：
1．孤僻型。這種學(xué)生獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不合群，與家長(zhǎng)溝通少，也不會(huì)主動(dòng)接近老師和其他同學(xué)。他們自尊心強(qiáng)，心胸狹窄，犯錯(cuò)誤不回避也不主動(dòng)承認(rèn)，即使知道自己錯(cuò)了，短時(shí)間內(nèi)也會(huì)感到不服氣。
2．外向型。這類學(xué)生個(gè)人英雄主義強(qiáng)，他們?cè)诩壹议L(zhǎng)管不了，在校常惹得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，犯了錯(cuò)誤承認(rèn)得很積極，但事后又是大錯(cuò)不出，小錯(cuò)不斷。但只要教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）得當(dāng)，說(shuō)到正點(diǎn)上，他們也會(huì)心服口服。
3．跟風(fēng)型。這類學(xué)生沒(méi)有主見(jiàn)，見(jiàn)別人怎樣做也跟著做，不去考慮是對(duì)是錯(cuò)。他們?cè)诩彝羌议L(zhǎng)們的寵兒，犯了錯(cuò)誤往往推卸責(zé)任，倘若教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）不當(dāng)，下次犯錯(cuò)誤的學(xué)生中還少不了他。
對(duì)待這三種類型的學(xué)生，要結(jié)合他們各自的性格特點(diǎn)，做到不要放棄，誠(chéng)心教誨。對(duì)待孤僻型學(xué)生，要耐心交談，探究造成學(xué)生個(gè)性的`原因，對(duì)癥下藥，鼓勵(lì)他們與人交往，積極參加集體活動(dòng)，重新樹(shù)立起他們的自信心；對(duì)于外向型學(xué)生，在耐心教導(dǎo)和幫助之后，適度讓他們參與班級(jí)管理，滿足他們的表現(xiàn)欲，從而增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；對(duì)于跟風(fēng)型的學(xué)生要教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）他們分辨是非，不要盲目跟風(fēng)?？傊?，不要松懈，全力以赴，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就有收效。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇九
同學(xué)們;為了更好的了解現(xiàn)代大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)能力,此次調(diào)查主要三想通過(guò)問(wèn)卷的形式來(lái)了解在校大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀,此問(wèn)卷僅 供 作為學(xué)習(xí)研究使用,我們對(duì)您的配合表示深切的感謝!
1. 調(diào)查報(bào)告單100份，在校園內(nèi)部分發(fā)。
2. 收回問(wèn)卷，整理結(jié)果。
3. 根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，得出結(jié)論。
1.先從大學(xué)生道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀方面談起，根據(jù)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的研究分析，當(dāng)代大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀的主流是好的，其中絕大多數(shù)人是思維活躍、目光遠(yuǎn)大、樂(lè)于助人，廉潔自愛(ài)的，他們對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在新道德倫理建構(gòu)中的作用有清楚的認(rèn)識(shí)，努力地養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，做一個(gè)知榮辱、講道理的大學(xué)生。
2. 有部分當(dāng)代大學(xué)生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向，與主流形成了鮮明的對(duì)比，主要表現(xiàn)在：第一，在學(xué)習(xí)上，缺乏學(xué)習(xí)熱情，上課經(jīng)常遲到早退，課堂上不專心聽(tīng)課，睡覺(jué)，敷衍完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象，這對(duì)任課老師極不尊重，不識(shí)尊師重道之禮。第二，社會(huì)公德意識(shí)較差。有部分大學(xué)生在公共場(chǎng)所中，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布一些不雅信息，在公眾場(chǎng)合行為舉止不得體，特別是一些大學(xué)生情侶，他們毫無(wú)顧忌地在大街小巷里親熱，一幅幅異常令人肉麻的畫面真是不堪入目，以上種種行為，都直接破壞了大學(xué)生的形象。因?yàn)樵诠姷难劾?，一個(gè)人的道德修養(yǎng)是與其所受的文化教育層次成正比的。那些在公眾面前表現(xiàn)得道德如此低下的大學(xué)生，真的讓所有的大學(xué)生蒙羞?。〉谌?，勤儉節(jié)約意識(shí)淡化。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在社會(huì)生活水平快速提升的今天，有些大學(xué)生的生活便開(kāi)始奢侈了，他們生活不節(jié)儉，鋪張浪費(fèi)，穿名牌衣服，買高檔手機(jī)，根本就把他們的父母當(dāng)作自己的私人取款機(jī)。第四，缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信。有的大學(xué)生在考試時(shí)作弊，例如，傳紙條、發(fā)短信等，這些已經(jīng)不是什么新奇的事情了，就算是拖欠助學(xué)貸款等違反國(guó)家法規(guī)的現(xiàn)象，也屢見(jiàn)不鮮了。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3. 在如今這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，部分大學(xué)生已經(jīng)看透了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，一旦出現(xiàn)了有利于自己切身利益的事情，他們都會(huì)想方設(shè)法去辦妥事情，從而獲取相關(guān)利益。他們只顧著自己的感受與享樂(lè)，思想觀念和行為方式自然也就變了。
大學(xué)生是促使國(guó)家未來(lái)能夠繁榮發(fā)展的生力軍，面對(duì)著當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該采取什么辦法去改善它呢？我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做才能加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而為社會(huì)主義道德建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？這不得不讓我們深思。
4. 另外我們也應(yīng)注意到學(xué)校思想道德教育的部分脫節(jié)。在學(xué)校所受的教育，不能跟上時(shí)代的步伐，有的知識(shí)老舊，陳腐，不能接收到新知識(shí)，新觀點(diǎn)，新思想。形式比較單一，安排課時(shí)較少，學(xué)生很難通過(guò)課堂學(xué)習(xí)受到很好很深刻的教育。
1. 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的理解，從而形成正確的榮辱觀，引導(dǎo)自己能明辨是非，樹(shù)立正確的行為導(dǎo)向，推進(jìn)自身全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)榮辱觀的理解和認(rèn)識(shí)，能夠讓大學(xué)生知道做什么事是光榮的和做什么事是恥辱的，通過(guò)自身不斷地反省、批判與激勵(lì)，使榮辱觀 逐漸轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的道德品質(zhì)，從而提升自己的道德境界。
2. 加強(qiáng)法制教育，積極宣傳法律知識(shí)。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身的法律素質(zhì)，努力掌握法律知識(shí)，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┫嚓P(guān)的法律知識(shí)講座、模擬法庭、辯論會(huì)等活動(dòng)，自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識(shí)，促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國(guó)的法律法規(guī)，在社會(huì)上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義法治社會(huì)的發(fā)展。
3. 大學(xué)生不斷完善自身道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化精華，做一個(gè)高尚的人、做一個(gè)擺脫低級(jí)趣味的人、做一個(gè)使之實(shí)現(xiàn)自我新境界的人、做一個(gè)能確立正確的的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值的人，從而為自己的成才撥正航向。
思想道德修養(yǎng)是非常之重要。無(wú)論是在與人交往或?yàn)槿颂幨律隙加兄懿豢煞值穆?lián)系，因此注重思想道德修養(yǎng)的培訓(xùn)是十分有必要的。思想道德修養(yǎng)也在一定程度上決定了一個(gè)人的人生高度，它更是駐扎著一個(gè)人的靈魂所在。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇十
（一）考慮問(wèn)題成熟，入伍動(dòng)機(jī)明確。大學(xué)生戰(zhàn)士年齡普遍較大，平均約21.4歲。絕大多數(shù)入伍動(dòng)機(jī)非常明確，實(shí)現(xiàn)人生理想、追求報(bào)國(guó)壯志成為主流。許多同志入伍前經(jīng)過(guò)了成熟思考，把參軍入伍視為人生的一次重大轉(zhuǎn)折，把部隊(duì)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和曲線就業(yè)的平臺(tái)。73.58%的同志表示自己參軍入伍的目標(biāo)就是考學(xué)提干，4.88%的同志是迫于就業(yè)壓力或?yàn)闇p輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還有4.07%的同志是為了退伍后方便更改大學(xué)專業(yè)或利用優(yōu)惠政策獲取更高學(xué)歷。有67.07%的同志表示自己是受國(guó)慶閱兵的磅礴氣勢(shì)以及近年來(lái)軍人在抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)等任務(wù)中表現(xiàn)出的英雄精神所感染，心懷對(duì)部隊(duì)的憧憬，希望到部隊(duì)接受艱苦鍛煉、增長(zhǎng)人生閱歷。這些主流思想對(duì)做好部隊(duì)管理教育工作提供了有利條件。因此，充分利用新訓(xùn)時(shí)機(jī)，及時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，教育大學(xué)生戰(zhàn)士正確處理好實(shí)現(xiàn)理想與當(dāng)兵盡義務(wù)的關(guān)系，是做好大學(xué)生戰(zhàn)士思想政治教育工作的的重點(diǎn)。
（二）思想普遍活躍，時(shí)代特征鮮明。帶兵骨干普遍反映，當(dāng)前大學(xué)生戰(zhàn)士表現(xiàn)出了思想活躍、觀念超前、行為前衛(wèi)等鮮明特點(diǎn)，尤其熱衷于網(wǎng)絡(luò)文化和流行文化。有93.9%的同志入伍前是“網(wǎng)民”，27.64%的同志是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解消防部隊(duì)的。一部分同志對(duì)新訓(xùn)隊(duì)不允許上網(wǎng)和使用手機(jī)表示不理解，有的還提出希望能在部隊(duì)過(guò)洋節(jié)、搞派對(duì)，看“快樂(lè)大本營(yíng)”、“舞林大會(huì)”等娛樂(lè)節(jié)目。很多同志建議部隊(duì)政治教育課多以多媒體、網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行，實(shí)行開(kāi)放式、研討式教學(xué)。在個(gè)人感情方面，談過(guò)一次戀愛(ài)的占40.24%，談過(guò)多次戀愛(ài)的占28.46%，目前仍有固定對(duì)象的占15.45%，并在平時(shí)保持著書(shū)信、電話聯(lián)系。這些都與部隊(duì)傳統(tǒng)的管理教育觀點(diǎn)和模式產(chǎn)生了不小的沖突，帶來(lái)了新的課題。因此，堅(jiān)持正面教育與思想疏導(dǎo)相結(jié)合，維護(hù)部隊(duì)思想穩(wěn)定的任務(wù)很重；創(chuàng)新部隊(duì)管理教育模式，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感顯得十分緊迫。
（三）思維相對(duì)獨(dú)立，民主意識(shí)較強(qiáng)。大學(xué)生戰(zhàn)士在校園寬松、自由的環(huán)境熏陶下，思維獨(dú)立，民主意識(shí)強(qiáng)，希望平等對(duì)話，敢于提出意見(jiàn)和建議。他們對(duì)當(dāng)前部隊(duì)人性化的管理、科學(xué)化的訓(xùn)練給以積極肯定，對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格的管理和艱苦訓(xùn)練也表示認(rèn)同。但也有部分同志對(duì)一些班長(zhǎng)骨干生硬的管理辦法提出異議，甚至要讓班長(zhǎng)道歉。特別是大學(xué)生戰(zhàn)士對(duì)個(gè)人的尊重和自由看得很重，75.2%的同志希望自己的隱私、自尊等得到保護(hù)，娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、休息時(shí)間有保證。少數(shù)同志則對(duì)整理內(nèi)務(wù)、飯前唱歌、訓(xùn)練侵占休息時(shí)間等做法提出了疑問(wèn)。如何教育大學(xué)生戰(zhàn)士充分認(rèn)清部隊(duì)不同于地方、學(xué)校的特點(diǎn)，培育軍人的思想作風(fēng)，是一項(xiàng)事關(guān)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展穩(wěn)定的長(zhǎng)期任務(wù)，必須常抓不懈，并需要在形式與內(nèi)容上不斷與時(shí)俱進(jìn)。
（四）生活閱歷豐富，態(tài)度積極向上。有86.18%的同志參加過(guò)學(xué)校的社團(tuán)組織，50.81%的同志擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，99.19%的同志在大學(xué)期間參加過(guò)軍訓(xùn)，42.76%的同志有過(guò)勤工儉學(xué)、兼職、打工等經(jīng)歷，有一定社會(huì)閱力和獨(dú)立生活能力。同時(shí)，大學(xué)生戰(zhàn)士在思考問(wèn)題的'方式和看待事物的角度方面更加開(kāi)放和成熟，善于接納新事物，領(lǐng)會(huì)能力、反應(yīng)能力和進(jìn)取意識(shí)較強(qiáng)，一部分同志在軍事訓(xùn)練和政治學(xué)習(xí)中還出現(xiàn)“吃不飽”現(xiàn)象。絕大多數(shù)同志愿意通過(guò)部隊(duì)的磨礪，鍛造品質(zhì)、磨練意志、成長(zhǎng)進(jìn)步，在部隊(duì)建功立業(yè)。但也有相當(dāng)一部分同志因受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，對(duì)部隊(duì)心存疑慮。一方面，這利于增強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)的活力；另一方面，對(duì)大學(xué)生戰(zhàn)士下隊(duì)后的部隊(duì)管理教育工作帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn)。
（五）興趣愛(ài)好廣泛，能力素質(zhì)較高。在新訓(xùn)工作中出現(xiàn)了帶兵骨干與新兵年齡、學(xué)歷、能力“倒掛”現(xiàn)象。有的同志信息化、寫作、法律應(yīng)用等水平甚至超過(guò)了干部。79.98%的大學(xué)生戰(zhàn)士有演講、寫作、書(shū)畫、攝影、體育、歌舞、表演、曲藝、球類等特長(zhǎng)和愛(ài)好，其中持有各類等級(jí)證書(shū)的同志達(dá)59.51%。65.45%的同志表示愿意展示自己的才干。在座談中，大學(xué)生戰(zhàn)士往往踴躍舉手發(fā)言，大多侃侃而談、思維敏捷，少了往年新兵的羞澀與緊張局促。相當(dāng)一部分同志組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力都比較強(qiáng)，他們配合帶兵骨干組織開(kāi)展文體活動(dòng)，給戰(zhàn)友講授電腦、法律等方面的知識(shí)，利用課余時(shí)間出板報(bào)，編排文藝節(jié)目，成為新訓(xùn)隊(duì)的“小明星”，給低年齡、低學(xué)歷和綜合素質(zhì)一般的帶兵骨干帶來(lái)較大思想壓力。思想上的差異、能力上的“倒掛”，對(duì)各級(jí)帶兵干部的觀點(diǎn)、素質(zhì)提出了全新的要求。
（一）眾人矚目，思想壓力偏大。大學(xué)生戰(zhàn)士身心相對(duì)成熟，文化水平較高，部分同志在新訓(xùn)中很快脫穎而出，成為學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中的佼佼者。由于部隊(duì)首次大規(guī)模征集大學(xué)生戰(zhàn)士入伍，社會(huì)各界和部隊(duì)給予他們的關(guān)注，也給他們帶來(lái)較重思想壓力：家鄉(xiāng)親人對(duì)他們寄予厚望，希望他們?cè)诓筷?duì)出人頭地；與已在地方發(fā)展的同學(xué)相比，自己更希望能有一個(gè)好的事業(yè)開(kāi)端；新訓(xùn)骨干、非大學(xué)生戰(zhàn)士也都會(huì)以挑剔的目光審視他們。各級(jí)接二連三的調(diào)查，也使大學(xué)生戰(zhàn)士倍感壓力。在警內(nèi)外眾多目光的關(guān)注之下，一部分同志對(duì)自己期望值過(guò)高，容易因?yàn)樵馐艽煺鄱霈F(xiàn)消沉心理。
（二）環(huán)境反差，存在逆反心理。個(gè)別同志還不能正確認(rèn)識(shí)部隊(duì)紀(jì)律與發(fā)揚(yáng)民主的辯證關(guān)系，把自主意識(shí)與部隊(duì)管理對(duì)立起來(lái)，以致產(chǎn)生逆反心理；部分同志心目中認(rèn)為部隊(duì)生活應(yīng)該雄壯威武、充滿激情，應(yīng)該在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，對(duì)現(xiàn)實(shí)中枯燥的生活和訓(xùn)練產(chǎn)生抵觸情緒；極個(gè)別同志認(rèn)為自己比其他戰(zhàn)友、帶兵骨干學(xué)歷高、能力強(qiáng)，產(chǎn)生自我欣賞心態(tài)，有時(shí)出現(xiàn)不配合管理行為。
（三）認(rèn)識(shí)模糊，個(gè)人顧慮較多。大學(xué)生戰(zhàn)士廣泛關(guān)注部隊(duì)的考學(xué)提干相關(guān)政策和下隊(duì)后的工作情況，既有考學(xué)提干的興奮心理，又有對(duì)自己將來(lái)工作的迷惘心態(tài)。26.02%的同志擔(dān)心自己年齡偏大沒(méi)有考學(xué)和提干的機(jī)會(huì)，17.07%的同志擔(dān)心自己沒(méi)有關(guān)系影響今后發(fā)展，62.6%的同志希望下連隊(duì)后分配到工作任務(wù)較輕、有充足時(shí)間學(xué)習(xí)的單位。部分同志對(duì)今后能否在部隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)存在疑慮。正是因?yàn)檫@些模糊認(rèn)識(shí)，大學(xué)生戰(zhàn)士中不同程度地存在著“重政治理論不如重專業(yè)知識(shí)”的思想偏差。少數(shù)同志對(duì)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、軍事訓(xùn)練主動(dòng)性不強(qiáng)，反而熱衷于跑關(guān)系，想方設(shè)法擠時(shí)間學(xué)專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)考學(xué)作準(zhǔn)備。
大批大學(xué)生戰(zhàn)士入伍，給公安消防部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)新氣象的同時(shí)，也對(duì)傳統(tǒng)的管理教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)應(yīng)認(rèn)真研究新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們?cè)谙谰癄I(yíng)建功立業(yè)。
（一）針對(duì)大學(xué)生戰(zhàn)士思想特點(diǎn)，更新帶兵觀念。大學(xué)生戰(zhàn)士給警營(yíng)帶來(lái)的變化是全方位的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是基層帶兵人，必須正視變化、積極應(yīng)對(duì)，更新帶兵觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，探索行之有效的大學(xué)生戰(zhàn)士管理教育模式。要辯證看待大學(xué)生戰(zhàn)士民主意識(shí)強(qiáng)、行為方式個(gè)性化的現(xiàn)象，在充分理解和尊重的基礎(chǔ)上，教育他們認(rèn)清部隊(duì)同大學(xué)的不同，認(rèn)識(shí)到民主與紀(jì)律的辨證關(guān)系，正確行使民主權(quán)利。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)信箱、工作督辦和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等途徑，疏通民主渠道，激發(fā)大學(xué)生戰(zhàn)士參與部隊(duì)建設(shè)的熱情。同時(shí)，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，克服驕傲自滿心理，培養(yǎng)成部隊(duì)的合格人才。
（二）校正大學(xué)生戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)偏差，有的放矢引導(dǎo)。大學(xué)生戰(zhàn)士的思想已趨于定型，表現(xiàn)為“有主見(jiàn)”、善于“獨(dú)立思考”。但在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上還有許多思想誤區(qū)。因此，必須緊緊抓住培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀這個(gè)根本任務(wù)，有針對(duì)性開(kāi)展大學(xué)生戰(zhàn)士的思想政治教育，引導(dǎo)他們將個(gè)人理想與部隊(duì)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)、找準(zhǔn)自身的定位，磨練思想作風(fēng)。加強(qiáng)考學(xué)、提干等政策教育，引導(dǎo)他們把理想追求轉(zhuǎn)化為立足本職、建功立業(yè)的精神動(dòng)力。
（三）發(fā)揮大學(xué)生戰(zhàn)士能力素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，搭好成長(zhǎng)舞臺(tái)。大學(xué)生戰(zhàn)士下連隊(duì)后，是他們的“第二適應(yīng)期”，也是他們能力素質(zhì)得到發(fā)揮的“黃金期”。各級(jí)要正確對(duì)待大學(xué)生戰(zhàn)士的成才需求，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，注重人文關(guān)懷，在制度、平臺(tái)、環(huán)境等方面，為他們成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造條件。對(duì)符合提干條件條件大學(xué)生戰(zhàn)士，政治機(jī)關(guān)要提前介入，跟蹤了解他們的德才表現(xiàn)，及時(shí)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，確保選拔質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)組織大學(xué)生戰(zhàn)士擔(dān)任學(xué)習(xí)骨干、思想骨干等形式，引導(dǎo)他們?cè)诓筷?duì)管理教育中發(fā)揮聰明才智；認(rèn)真做好各類人才摸底、登記工作，科學(xué)安排工作崗位，有意識(shí)地為他們組織一些展示才藝的警營(yíng)文化、比武競(jìng)賽活動(dòng)，做到人盡其才、才盡其用。此外，要積極引導(dǎo)他們正確對(duì)待分工，在不同環(huán)境中提升自身綜合素質(zhì)。
（四）平等對(duì)待高低學(xué)歷士兵，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)一些非大學(xué)生戰(zhàn)士有悲觀心態(tài)，感到自己成長(zhǎng)進(jìn)步空間受到擠壓，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，前景渺茫。對(duì)此，各級(jí)要堅(jiān)持一視同仁，不貼學(xué)歷“標(biāo)簽”，不搞特殊化，努力構(gòu)建和諧的內(nèi)部關(guān)系。要做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合理建立“三互”小組，充分發(fā)揮高低學(xué)歷士兵各自的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展形式多樣的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)成才的道路上相互“領(lǐng)跑”；引導(dǎo)大學(xué)生戰(zhàn)士多跟學(xué)歷低、年齡小的戰(zhàn)友交朋友，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，主動(dòng)拉近距離，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼間已到本學(xué)期尾聲。與剛進(jìn)校時(shí)個(gè)個(gè)懷揣著烏托邦的夢(mèng)，喜歡自由，敢想敢做的我們相比，經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的歷練，大家成熟穩(wěn)重了許多。抱著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和學(xué)生工作的執(zhí)著，學(xué)生會(huì)文藝部的活動(dòng)有聲有色的進(jìn)行著。
我們剛剛進(jìn)如學(xué)生會(huì)所面臨的第一個(gè)巨大考驗(yàn)是學(xué)會(huì)寫一份周詳?shù)牟邉潟?shū)，國(guó)慶假期我們的思想被幾個(gè)即將展開(kāi)的重要活動(dòng)充斥著。雖然現(xiàn)在回自己寫的第一份策劃書(shū)似乎覺(jué)得簡(jiǎn)單甚至簡(jiǎn)陋，但另一方面也是自己能力的體現(xiàn)。十一假期的結(jié)束意味著忙碌和快節(jié)奏工作的開(kāi)始，萬(wàn)事不可能一帆風(fēng)順，所以我們遇到了很多困難。首先是紅歌會(huì)，紅歌會(huì)下達(dá)的文件來(lái)的得很突然，給我們籌備的時(shí)間相對(duì)的短暫，但我們的團(tuán)隊(duì)依然作了詳細(xì)的完善的'準(zhǔn)備，在前期工作開(kāi)展之后我們又接到通知說(shuō)活動(dòng)場(chǎng)地可能因?yàn)榱鞲械纫蛩馗牡绞彝馀e行。于是我們迅速做出反應(yīng)，室內(nèi)室外同時(shí)進(jìn)行。十二月二十九號(hào)的紅歌會(huì)成功舉辦，我們不僅僅是激動(dòng)的喜悅，同時(shí)也對(duì)工作做了回顧，總結(jié)了在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足。其中有幾點(diǎn)特別值得提出：第一：我們的及榮譽(yù)感很強(qiáng)，有困難大家都先提出在一起解決沒(méi)有事后諸葛亮。第二：積極性很高，做事不拖拉。第三：有創(chuàng)意的想法很多，大膽創(chuàng)新。但也不得不提出在做事時(shí)全身西投入不夠，在開(kāi)始我們這點(diǎn)事做得不錯(cuò)的，但隨著工作量的增加我們?cè)谒枷肷蠒?huì)有所松懈，這點(diǎn)是不可取的。
除了我們部門的活動(dòng)其他部門的活動(dòng)我們也積極參與，了解了關(guān)于學(xué)生會(huì)的運(yùn)作。無(wú)論是新生杯籃球賽，女生部的寢室設(shè)計(jì)大賽及學(xué)生會(huì)查寢等等，都可以看到我們女生不活動(dòng)的身影，我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和充實(shí)著自己。通過(guò)各種活動(dòng)我們與其他部門配合得更好了，同時(shí)也獲得了難得的可貴的經(jīng)驗(yàn)。各位部長(zhǎng)的對(duì)小事嚴(yán)格的的態(tài)度個(gè)我留下了很深的印象，部長(zhǎng)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)忙碌的身影永遠(yuǎn)是學(xué)生會(huì)最亮麗的風(fēng)景線。對(duì)部長(zhǎng)們的感情可以說(shuō)一天一天加深，部長(zhǎng)身上有太多值得學(xué)習(xí)的地方，在文藝部我有太多的深刻體會(huì)，同時(shí)也相信這是歷屆學(xué)生會(huì)有些品質(zhì)的傳承。
在工作中積累與學(xué)生會(huì)一起成長(zhǎng)，我們已經(jīng)適應(yīng)了全新的環(huán)境，在不斷探索中前進(jìn)，分清工作的重點(diǎn)與非重點(diǎn)，正確處理主次關(guān)系。對(duì)于一些薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)和取舍，把活動(dòng)做得好而精不僅僅只注重于量。在以后的工作中，文藝部將進(jìn)一步完善管理機(jī)制，鞏固團(tuán)隊(duì)意識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極作出改進(jìn)加強(qiáng)藝術(shù)教育，向老師和的答卷。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇二
敬愛(ài)的黨組織:
我是一名大學(xué)生，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，前段時(shí)間我參加了一次黨課專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，通過(guò)本次教育，使我充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期、新階段參加學(xué)習(xí)黨課教育的重大意義，深刻領(lǐng)悟到“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)內(nèi)涵，使我明確了學(xué)習(xí)黨章的必要性、自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”的時(shí)效性，堅(jiān)定了終生跟黨走的信念。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心、代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，新時(shí)期的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是“三個(gè)代表”。我們只有通過(guò)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在黨組織的正確引導(dǎo)和幫助下，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新途徑，才能更好地為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。經(jīng)常地審視和反省自己理想信念的堅(jiān)定性，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用理論上的清醒保持政治上的堅(jiān)定。努力鉆研馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，使共產(chǎn)主義理想信念矗立于徹底的馬克思主義科學(xué)理論基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持黨中央確立的各項(xiàng)方針、政策和戰(zhàn)略部署，堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。通過(guò)本次活動(dòng)，我清楚地意識(shí)到，要更好地參與到全面建設(shè)小康社會(huì)的大會(huì)戰(zhàn)中，就應(yīng)該以本次活動(dòng)為契機(jī)，以一名黨員的要求及標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，早日成為一名黨員。
提高我們個(gè)人素質(zhì)，最關(guān)鍵的是要提高思想政治素質(zhì)。我認(rèn)為作為一名大學(xué)生，只有具備很強(qiáng)的思想政治素質(zhì)，才能具有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性，始終保持堅(jiān)定的政治信念。否則，就會(huì)在大是大非面前發(fā)生動(dòng)搖，迷失方向。提高思想政治素質(zhì)最根本的是要努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，并用以指導(dǎo)實(shí)踐，在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)面前辨別是非，站穩(wěn)立場(chǎng)，保持正確的政治方向。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈成為人才和人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。作為一名大學(xué)生黨員，一定要有強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，刻苦鉆研和努力掌握高科技知識(shí)，不斷提高自身的科技素質(zhì)，把學(xué)習(xí)高技術(shù)知識(shí)與本職專業(yè)結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)科技興隊(duì)活動(dòng)的深入發(fā)展。
新的學(xué)科，新的知識(shí)像雨后春筍層出不窮，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，我們只有不斷吸收新知識(shí)，拓寬自己知識(shí)面，在改造自身知識(shí)結(jié)構(gòu)上下功夫，不斷提高綜合文化素質(zhì)，大力發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，才能適應(yīng)新時(shí)代要求和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，才能完成黨賦予的各項(xiàng)任務(wù)。為此，我們必須充分認(rèn)清講學(xué)習(xí)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)講學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。講學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家和企業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展的迫切需要，是我黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨員的第一要?jiǎng)?wù)。古今中外，大凡有作為、有成就、有建樹(shù)的人無(wú)不是勤奮好學(xué)的結(jié)果。作為具有遠(yuǎn)大抱負(fù)和高度覺(jué)悟的當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置。這既是我們黨的事業(yè)所需要的，也是由黨員肩負(fù)的歷史使命所決定的。因此只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，個(gè)人才能有所作為，黨的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)黨的宗旨、理想、信念及黨的作風(fēng)建設(shè)、組織紀(jì)律有了更深、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的領(lǐng)會(huì)，充分地把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與立足本職的實(shí)際情況，做好當(dāng)前學(xué)習(xí)以及今后本職工作結(jié)合起來(lái)，努力把學(xué)習(xí)的收獲和思想認(rèn)識(shí)的成果轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)，做好工作的實(shí)際行動(dòng)。黨章是每一名黨員各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則，黨的各項(xiàng)組織制度以及八條權(quán)利八項(xiàng)義務(wù)的正確落實(shí)又是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，同樣也正是落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的理論依據(jù);而自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”的要求又是本次學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)的具體實(shí)踐和運(yùn)用，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。因此，在自己的日常學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在社會(huì)主義事業(yè)中充分發(fā)揮出來(lái)，才是真正把學(xué)習(xí)不斷引向深入的落腳點(diǎn)和歸宿。以上是我12月思想?yún)R報(bào)，不當(dāng)之處還請(qǐng)海涵。
此致
敬禮
xx年xx月xx日
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇三
調(diào)研報(bào)告
為及時(shí)了解學(xué)生暑假及返校后的思想動(dòng)態(tài)，全面分析與把握全院大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，為同學(xué)們成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更為良好的環(huán)境，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生科在開(kāi)學(xué)初通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)的形式進(jìn)行了學(xué)生暑期思想動(dòng)態(tài)調(diào)研。
調(diào)查結(jié)果表明：大多數(shù)學(xué)生暑假生活略顯單調(diào)，他們對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題不太關(guān)注，對(duì)自身的發(fā)展也有點(diǎn)茫然，人生規(guī)劃有待成熟。對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象比較憤慨，對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)偏激。但學(xué)生的總體思想狀況良好，思想健康、穩(wěn)定，社會(huì)實(shí)踐能力不斷提升。
一、學(xué)生對(duì)重大新聞事件的認(rèn)識(shí)
在暑假中，同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等方式了解國(guó)內(nèi)外重大新聞。在言語(yǔ)中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)體育類的熱情，而對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系等不太關(guān)心。還有學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的重要事件的官方播報(bào)提出質(zhì)疑，認(rèn)為播報(bào)不實(shí)，有的甚至自相矛盾，為此感到困惑。具體談?wù)撌录?1、7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，胡錦濤在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話。2、7月16日-7月31日，第14屆世界游泳錦標(biāo)賽在中國(guó)上海舉行 3、7月23日20時(shí)27分，北京至福州的d301次列車行駛至溫州市雙嶼路段時(shí)與杭州開(kāi)往福州的d3115次列車追尾，造成d301次列車4節(jié)車廂從高架橋上掉落。4、7月21日，遼寧鐵嶺遭受特大暴雨襲擊，勝利河阿吉段決口。5、7月22日，中核集團(tuán)宣布中國(guó)第一座快中子反應(yīng)堆達(dá)到臨界。6、8月12日-8月22日，第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)深圳舉行。7、2011年6月11日蓬萊19－3油田溢油事故b、c平臺(tái)附近10日再次出現(xiàn)油帶，其中c平臺(tái)仍有少量油花溢出。2011年6月11日16時(shí)可以清晰看到一條千米以上的油帶浮在海面。五艘紅色和藍(lán)色的消油船圍繞在c平臺(tái)周圍，船邊的吸油拖纜和吸油氈在不停進(jìn)行消油工作。2011年8月24日，康菲石油公司就渤海灣漏油事件在北京召開(kāi)媒體發(fā)布會(huì)，康菲石油中國(guó)有限公司總裁司徒瑞在發(fā)布會(huì)上向公眾道歉，表示將對(duì)溢油事件負(fù)責(zé)。2011年8月31日，是國(guó)家海洋局要求康菲石油（中國(guó)）有限公司實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)徹底”（即徹底排查溢油風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，徹底封堵溢油源）的最后期限。
二、就業(yè)形式、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
由于受世界金融危機(jī)的沖擊，大學(xué)生本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜，今年以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)又陷低迷，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)絲毫不減。面對(duì)這種情況，當(dāng)談到就業(yè)時(shí)，同學(xué)們還是依賴學(xué)校，主要還是期望借助學(xué)校就業(yè)平臺(tái)找到適合自己的工作。
三、積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐，充實(shí)自己
在這個(gè)假期中，不少同學(xué)都參與了暑期的社會(huì)實(shí)踐。假期打工的同學(xué)人數(shù)大幅度增加，雖然大多數(shù)從事的都是很普通的工作，沒(méi)什么高科技含量，沒(méi)有什么機(jī)會(huì)用到專業(yè)知識(shí)。但是在工作中，大家普遍認(rèn)識(shí)到了掙錢的不易，工作的辛苦，也表示，在社會(huì)上的接觸比關(guān)在校門里，能學(xué)到更多是知識(shí)，特別是在動(dòng)手能力上有了顯著提高。
四、對(duì)學(xué)院和學(xué)校學(xué)生工作的建議
對(duì)于學(xué)院和學(xué)校的工作，同學(xué)們整體上持滿意態(tài)度，但學(xué)院和學(xué)校工作上仍有些亟待完善的地方。在座談的過(guò)程中，同學(xué)們希望學(xué)校的食宿條件能有所提高，讓學(xué)生們能有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
兩個(gè)月的暑假回來(lái)，體現(xiàn)出同學(xué)們那種閑置了兩個(gè)月的無(wú)聊神態(tài)，不過(guò)同學(xué)們都表示，會(huì)及時(shí)調(diào)整，在學(xué)校的生活中，仍需把學(xué)習(xí)放在首位，抓好學(xué)業(yè)，再利用各種機(jī)會(huì)提高自己。通過(guò)此次的全面調(diào)查表明，機(jī)械工程學(xué)院絕大多數(shù)學(xué)生有國(guó)家和集體榮譽(yù)感，愿意并正在努力為祖國(guó)和學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)，能從主人翁的角度出發(fā)思考學(xué)校發(fā)展中遇到的問(wèn)題，并能提出合理的建議，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇四
尊敬的班主任老師、全體同學(xué)們：
由于我年少無(wú)知，經(jīng)常在課堂上講話，影響了老師的上課，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課，在老師的耐心教育和幫助下，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我深知，這樣的行為，不但是對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)。這種行為，不但老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也讓老師對(duì)我們整個(gè)班集體產(chǎn)生了極壞的印象，現(xiàn)在想來(lái)，真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。
今后，我要以此為教訓(xùn)，從現(xiàn)在起，保證做到：
1、嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化責(zé)任感和集體主義榮譽(yù)感，在班級(jí)內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。
2、提高思想覺(jué)悟，充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
我鄭重向自己承若，從此一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘絕對(duì)堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來(lái)提身自己。
保證人：
時(shí)間：
【學(xué)生違紀(jì)保證書(shū)二】
因在校期間多次違反學(xué)校紀(jì)律，給班級(jí)和學(xué)校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。若違反任意一條，本人愿自動(dòng)退學(xué)，口說(shuō)無(wú)憑，立字為憑。
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。
2、不欺負(fù)、勒索弱小的同學(xué)。
3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。
4、無(wú)事不和高年級(jí)的同學(xué)在樓道、操場(chǎng)四處游蕩，無(wú)所事事。
5、上課時(shí)不和周圍的.同學(xué)打鬧，搞小動(dòng)作，不看課外的不健康書(shū)籍，不帶手機(jī)進(jìn)入校園。
6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭(zhēng)吵，發(fā)生沖突。
7、不無(wú)故不上課，無(wú)故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學(xué)校。
8、不私自進(jìn)入其他的班級(jí)，其他班級(jí)的宿舍。
9、自習(xí)課上，安心學(xué)習(xí)。不說(shuō)話，不打鬧，不影響其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。
10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學(xué)休息。
11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個(gè)初中生不該做的事。
12、不和其他女生保持超越同學(xué)友誼的關(guān)系，
13、凡是在學(xué)校里對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)造成嚴(yán)重影響的行為，均不參與。
保證人：
時(shí)間：
【學(xué)生違紀(jì)保證書(shū)三】
本人從即日起保證做到一下幾點(diǎn)：
1、爭(zhēng)取早睡早起，每周至少兩次參加課室早讀;
2、積極參加班級(jí)安排的衛(wèi)生值日，按時(shí)參加周一班會(huì);
3、如果沒(méi)有回校上課必須電話告知班主任秦老師或者發(fā)送請(qǐng)假短信，保證不讓班主任擔(dān)心。
4、在校期間不隨意外出，請(qǐng)假外出期間在校外不違法亂紀(jì)，會(huì)注意安全，安全自負(fù);
5、沒(méi)有回校時(shí)，在校外發(fā)生的一切安全事故及違法后果由本人負(fù)責(zé)。
保證人：
時(shí)間：
【學(xué)生違紀(jì)保證書(shū)四】
我是高三6班的學(xué)生，為規(guī)范自己的日常行為，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，我保證：
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不穿高跟鞋。
二、講究禮儀。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，不打架、不罵人、不說(shuō)臟話。尊重教職工，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)候。
三、生病或有急事應(yīng)辦好請(qǐng)假手續(xù)。經(jīng)班主任同意年級(jí)長(zhǎng)簽字，方可離校。住宿生有事不在校就寢時(shí)，需給宿舍管理員和班主任請(qǐng)假。
四、不把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，不在班內(nèi)玩手機(jī)。
五、課間不大聲喧嘩，不在教室內(nèi)外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴(yán)禁在教室、樓道內(nèi)打球。
六、講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不亂涂亂畫、亂踢。
七、嚴(yán)禁與校外人員來(lái)往，如有與校外人員相互勾結(jié)到校滋事者，予以開(kāi)除處理。觸犯刑法律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
八、按時(shí)用餐，文明用餐，買菜飯自覺(jué)排隊(duì)，不準(zhǔn)插隊(duì)，不準(zhǔn)起哄。
九、不上網(wǎng)吧，不去游戲廳等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所;上好安全課，增強(qiáng)自身安全意識(shí)。
十、做一名誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生，考試不作弊。
此外，保證能按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自身的行為。
保證人：
時(shí)間：
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇五
為進(jìn)一步了解學(xué)生開(kāi)學(xué)初的思想狀況和動(dòng)態(tài)，我院開(kāi)學(xué)一周以來(lái)采取走訪學(xué)生宿舍、個(gè)別訪談、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和開(kāi)班會(huì)等方式開(kāi)展了學(xué)生思想狀況調(diào)查工作，學(xué)生返校后思想動(dòng)態(tài)較為穩(wěn)定，顯示出大學(xué)生健康、樂(lè)觀、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌。具體情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)生整體狀況
在思想方面，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)端正，情緒穩(wěn)定，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。在生活方面，同學(xué)們都很注重個(gè)人以及集體衛(wèi)生和形象，不鋪張不浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神。同時(shí)與同學(xué)、老師之間之間建立良好的人際關(guān)系，其中一些貧困家庭的同學(xué)，都表示希望在繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，爭(zhēng)取更多的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，如家教，周末兼職等。在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真了，大部分同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)都有新的打算和展望，都繼續(xù)保持勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)踏實(shí)的態(tài)度完成學(xué)業(yè)。有部分學(xué)生忙于補(bǔ)考，積極準(zhǔn)備，有些同學(xué)存在焦慮情緒，已在關(guān)注中。有小部分同學(xué)有退學(xué)想法，經(jīng)輔導(dǎo)員和院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)做思想工作，現(xiàn)已打消退學(xué)想法，并積極投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
2、特殊群體學(xué)生
這學(xué)期我院學(xué)生除畢業(yè)班以外都已安全返校，其中，***，春節(jié)期間在家實(shí)習(xí)找工作，已返校，正在準(zhǔn)備專升本考試。***上學(xué)期以來(lái)情緒穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)初無(wú)異常表現(xiàn)。***開(kāi)學(xué)情緒不大穩(wěn)定，補(bǔ)考?jí)毫^大，頻繁請(qǐng)假，輔導(dǎo)員已與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做心理疏導(dǎo)工作，在校心理健康咨詢中心做過(guò)咨詢，目前正在吃中藥。***由于個(gè)人原因辦理退學(xué)，輔導(dǎo)員做思想工作后扔執(zhí)意退學(xué)，根據(jù)與家校溝通，征得家長(zhǎng)和本人同意，目前正在辦理退學(xué)手續(xù)。
3、畢業(yè)班學(xué)生情況 畢業(yè)班同學(xué)這個(gè)學(xué)期在校外實(shí)習(xí)找工作，臨近畢業(yè)，大家普遍認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大部分同學(xué)都認(rèn)真找工作，部分學(xué)生找工作不是很積極，部分學(xué)生由于拿不到學(xué)位證存在焦慮，個(gè)別學(xué)生對(duì)清考有一定的壓力。
4、大一情況
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，大部分大一學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，普遍表現(xiàn)積極向上，懂禮貌，講文明，能夠做到互幫互助，和睦相處，并能主動(dòng)預(yù)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。小部分掛科同學(xué)第一次面臨補(bǔ)考，存在一定的焦慮情緒，已在關(guān)注并開(kāi)導(dǎo)。
5、其他
此外，有小部分特殊群體，表現(xiàn)在：
1.貧困生：部分有掛科的貧困學(xué)生擔(dān)心下學(xué)年助學(xué)金的申請(qǐng)；
2.“插花宿舍學(xué)生”：部分與本年級(jí)混住的學(xué)生基本上已經(jīng)融入宿舍大家庭，相處和睦；個(gè)別同學(xué)被安排到大四學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐寢室，由于學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)已在校外實(shí)習(xí)找工作，目前存在一兩個(gè)人住一間寢室的情況。
3.大三學(xué)生存在一定的危機(jī)感，開(kāi)始為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。
針對(duì)這些特殊群體各輔導(dǎo)員都在及時(shí)跟進(jìn)教育引導(dǎo)。
***學(xué)院 2017年3月2日
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
新學(xué)期伊始，為及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)生開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)、生活、心理等思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)院老師通過(guò)走訪學(xué)生宿舍、個(gè)別談心、調(diào)查問(wèn)卷等方式，開(kāi)展了暑假返校學(xué)生思想狀況調(diào)查工作。學(xué)院根據(jù)反饋情況，對(duì)調(diào)研的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了整理分析，現(xiàn)將調(diào)查工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
總體上看，同學(xué)們思想積極向上，感恩生活于穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境下，并表示充分信任黨和政府，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都處在高速發(fā)展的背景下，對(duì)2020年中國(guó)全面建成小康社會(huì)充滿期待和憧憬，同時(shí)大部分同學(xué)目標(biāo)明確，能總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，為新學(xué)期的開(kāi)始重整行裝，重新出發(fā)。
暑假期間，同學(xué)們通過(guò)新聞媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)話題，尤其是積極關(guān)注里約奧運(yùn)會(huì)。很多同學(xué)表示，女排精神最值得他們學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄，希望自己能將女排精神運(yùn)用到新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中。但是，一小部分同學(xué)表示假期懶散習(xí)慣較難改變，但會(huì)及時(shí)調(diào)整了狀態(tài)，投入到新學(xué)期中。
綜合上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)，低年級(jí)同學(xué)普遍反映還沒(méi)能很好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不太理想。團(tuán)委老師通過(guò)組織開(kāi)展專業(yè)交流會(huì)、各班主題班會(huì)積極尋找學(xué)生成績(jī)下降的原因，及時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)；
高年級(jí)學(xué)生成績(jī)比較穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更加重視對(duì)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等綜合素質(zhì)的提高。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一假期的放松狀態(tài)，普遍存在生活態(tài)度懶散、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不適應(yīng)、自制能力不太強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)此學(xué)院提出各種工作措施，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，回歸校園生活。
1、豐富學(xué)生課余生活，廣泛開(kāi)展內(nèi)容積極向上、大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)。
2、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高當(dāng)代在校大學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。
3、推出特色活動(dòng)，幫助同學(xué)鞏固專業(yè)思想，提升專業(yè)文化，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，組織學(xué)生開(kāi)展安全教育及演練，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和安全防范的意識(shí)。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇七
為了能夠走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，如實(shí)的反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學(xué)生當(dāng)中，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、價(jià)值觀和道德素養(yǎng)狀況進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。
本次調(diào)查于xx年5月上旬進(jìn)行.調(diào)查選取我校的全日制在校大學(xué)生,共發(fā)放問(wèn)卷800份,回收有效問(wèn)卷735份,其中大學(xué)生的性別抽樣分布為:男性占52.7%,女性占47.3%;年級(jí)的抽樣分布為:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽樣分布為:中共黨員占21.2%,共青團(tuán)員占77.5%.現(xiàn)將問(wèn)卷具體結(jié)果報(bào)告如下:
列寧說(shuō)過(guò)：愛(ài)國(guó)主義是“千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。”愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是全國(guó)各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生有著濃烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)。眾多大學(xué)生已經(jīng)明確認(rèn)識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，所以很關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)政治形勢(shì)具有一定的鑒別力。如“對(duì)中央的一年來(lái)的工作的總體印象”的滿意度達(dá)到78.88%，對(duì)“規(guī)范完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的滿意度達(dá)到74.73%，“實(shí)施西部打開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略”達(dá)到74.45%，“解決三農(nóng)問(wèn)題”達(dá)到70.11%，“科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)情況”達(dá)到68.75%。在被問(wèn)到對(duì)臺(tái)灣當(dāng)局“xx”行為的看法時(shí)，高達(dá)74.3%的人表示很反對(duì)，16.1%表示一般反對(duì)。由此可見(jiàn)，大學(xué)生們的評(píng)價(jià)基本是理性的，既能認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步，也能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，很少有非此即彼的簡(jiǎn)單判斷，這充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)政治、社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)表明他們已經(jīng)具備了一定的國(guó)家主人翁意識(shí)。
大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，61.63%的學(xué)生認(rèn)為整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，59.12%的學(xué)生認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨有能力把自身建設(shè)好。44.35%的學(xué)生認(rèn)為《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》將極大的推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。而且在被調(diào)查學(xué)生中，48.0%的學(xué)生是入黨積極分子，還有37.0%已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。此外，在被問(wèn)到如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論時(shí)，61.1%的學(xué)生認(rèn)為既要堅(jiān)持又要發(fā)展，其中還有54.4%的學(xué)生能準(zhǔn)確地說(shuō)出“三個(gè)代表”。
對(duì)于共產(chǎn)主義，當(dāng)代大學(xué)生也表示了極大的信心，51.7%的大學(xué)生認(rèn)為共產(chǎn)主義是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)！
調(diào)查還可以看出大學(xué)生的精英意識(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)為平民意識(shí)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)高等教育的落后和大學(xué)生的稀缺和受重用造就了大學(xué)生的“精英意識(shí)”。然而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊把大學(xué)生推向了競(jìng)爭(zhēng)的前臺(tái)，上大學(xué)繳費(fèi)、畢業(yè)雙向選擇、就業(yè)壓力大、用人單位條件苛刻等問(wèn)題使當(dāng)代大學(xué)生不得不對(duì)自身的社會(huì)定位趨于冷靜和現(xiàn)實(shí)，在內(nèi)心中樹(shù)立把自己置身于普通社會(huì)一員的“平民意識(shí)”，如有40.6%的學(xué)生希望成為合格的建設(shè)者，11.17%的學(xué)生想成為守法的公民。
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生更多的是抱著一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，更多的關(guān)注身邊的和自己利益密切相關(guān)的事，對(duì)于時(shí)事和一些跟自己關(guān)系不大的事熱情不是很高！在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，他們經(jīng)常談?wù)摰闹行脑掝}依次是:日常學(xué)習(xí)與生活問(wèn)題(29.5 %)，戀愛(ài)問(wèn)題(27.1 %)，畢業(yè)分配問(wèn)題(21.3 %)，國(guó)際或國(guó)內(nèi)時(shí)事話題(17.2 %）；在大學(xué)四年里他們最想學(xué)到的依次是：良好的社會(huì)活動(dòng)能力（41.7%），過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)(33.4 %)，多一種人生的歷練(19.6 %)；而在選擇職業(yè)方面，35.4% 的學(xué)生都會(huì)首先選擇工資待遇較好的外企或金融機(jī)構(gòu)，然后是工作相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)企和政府機(jī)關(guān)（20.6%）。其中還有一部分人在畢業(yè)后愿意到西部工作（35.6%）.
總體來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀上最重要的變化趨勢(shì)就是努力尋求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，積極健康、務(wù)實(shí)進(jìn)取成為當(dāng)今大學(xué)生價(jià)值取向的基本特征。
66.02%的學(xué)生認(rèn)為個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家、集體利益。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的道德意識(shí)體現(xiàn)了公平、效率、競(jìng)爭(zhēng)、自立、敬業(yè)、誠(chéng)信的時(shí)代特征。尤其是誠(chéng)實(shí)、守信等與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念在大學(xué)生中有著很高的認(rèn)同度，47.43%的學(xué)生認(rèn)為人的一生最重要的是奉獻(xiàn)、敬業(yè)、誠(chéng)信，有67.38%的學(xué)生同意“誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一”，而且47.0% 的學(xué)生認(rèn)為大多數(shù)人還是講究誠(chéng)信。 對(duì)于作為當(dāng)代道德規(guī)范的“八榮八恥”，46.1%的大學(xué)生認(rèn)為是科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一,具有鮮明的時(shí)代特征，22.4% 的學(xué)生要把它當(dāng)作個(gè)人努力的方向,盡自己的能力做到。
盡管大學(xué)生對(duì)社會(huì)道德規(guī)范有了一定的認(rèn)同，但是我們不得不承認(rèn)，由于當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注自我，所以他們的道德責(zé)任感還是比較淡，對(duì)于社會(huì)上一些不好的行為63%的人認(rèn)為只要不影響到自己就可以容忍。而且大多數(shù)人的思想追求是主觀為自己,客觀為別人（35.6%），還有一部分人認(rèn)為自己是利己主義者和拜金主義者（30.1%）。
通過(guò)這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生思想道德?tīng)顩r的主流呈現(xiàn)積極,健康,向上的態(tài)勢(shì),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)路線方針政策,人生態(tài)度比較積極,能夠把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與服務(wù)社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。 時(shí)代的變遷、觀念的嬗變使當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨(dú)特性，我們高校的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對(duì)象的變化探索新的應(yīng)對(duì)方案。而對(duì)策的探討則應(yīng)圍繞對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向、愛(ài)國(guó)理念和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行。以下就是我在調(diào)查分析后的一些建議：
首先要繼續(xù)充分發(fā)揮“兩課”在思想政治教育中的主渠道作用。課堂是學(xué)生獲得思想洗禮的最主要場(chǎng)所，我們要充分發(fā)揮這個(gè)場(chǎng)所的巨大作用，在“兩課”中注入更多、更有價(jià)值的，關(guān)于愛(ài)國(guó)、價(jià)值觀等方面的內(nèi)容！
其次，要探索思想政治工作新方法，針對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治教育的逆反心理積極應(yīng)對(duì)。以往我們的思想教育大都把廣大學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行說(shuō)教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學(xué)生的逆反心理，使他們對(duì)思想教育產(chǎn)生厭惡，從而不愿自覺(jué)接受教育?，F(xiàn)在我們可以把學(xué)生帶出課堂，帶上大街，采用一種理論聯(lián)系實(shí)際的方法，讓學(xué)生在做的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)到愛(ài)國(guó)、講道德的重要性。
再次，要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“八榮八恥”為準(zhǔn)則，構(gòu)建大學(xué)生價(jià)值整合的有效機(jī)制?！鞍藰s八恥”是當(dāng)代我們的道德準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持按“八榮八恥”的要求來(lái)做，才符合當(dāng)代的道德要求。
此外，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)思政教育新渠道。網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取信息的主渠道之一，在互聯(lián)網(wǎng)上上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是最快捷便利的方法。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇八
在學(xué)?；虬嗉?jí)管理中我們時(shí)常遇到一些違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，這些學(xué)生的性格特點(diǎn)大致可以分三種情況：
1．孤僻型。這種學(xué)生獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不合群，與家長(zhǎng)溝通少，也不會(huì)主動(dòng)接近老師和其他同學(xué)。他們自尊心強(qiáng)，心胸狹窄，犯錯(cuò)誤不回避也不主動(dòng)承認(rèn)，即使知道自己錯(cuò)了，短時(shí)間內(nèi)也會(huì)感到不服氣。
2．外向型。這類學(xué)生個(gè)人英雄主義強(qiáng)，他們?cè)诩壹议L(zhǎng)管不了，在校常惹得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，犯了錯(cuò)誤承認(rèn)得很積極，但事后又是大錯(cuò)不出，小錯(cuò)不斷。但只要教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）得當(dāng)，說(shuō)到正點(diǎn)上，他們也會(huì)心服口服。
3．跟風(fēng)型。這類學(xué)生沒(méi)有主見(jiàn)，見(jiàn)別人怎樣做也跟著做，不去考慮是對(duì)是錯(cuò)。他們?cè)诩彝羌议L(zhǎng)們的寵兒，犯了錯(cuò)誤往往推卸責(zé)任，倘若教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）不當(dāng)，下次犯錯(cuò)誤的學(xué)生中還少不了他。
對(duì)待這三種類型的學(xué)生，要結(jié)合他們各自的性格特點(diǎn)，做到不要放棄，誠(chéng)心教誨。對(duì)待孤僻型學(xué)生，要耐心交談，探究造成學(xué)生個(gè)性的`原因，對(duì)癥下藥，鼓勵(lì)他們與人交往，積極參加集體活動(dòng)，重新樹(shù)立起他們的自信心；對(duì)于外向型學(xué)生，在耐心教導(dǎo)和幫助之后，適度讓他們參與班級(jí)管理，滿足他們的表現(xiàn)欲，從而增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；對(duì)于跟風(fēng)型的學(xué)生要教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）他們分辨是非，不要盲目跟風(fēng)?？傊?，不要松懈，全力以赴，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就有收效。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇九
同學(xué)們;為了更好的了解現(xiàn)代大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)能力,此次調(diào)查主要三想通過(guò)問(wèn)卷的形式來(lái)了解在校大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀,此問(wèn)卷僅 供 作為學(xué)習(xí)研究使用,我們對(duì)您的配合表示深切的感謝!
1. 調(diào)查報(bào)告單100份，在校園內(nèi)部分發(fā)。
2. 收回問(wèn)卷，整理結(jié)果。
3. 根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果，得出結(jié)論。
1.先從大學(xué)生道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀方面談起，根據(jù)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的研究分析，當(dāng)代大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀的主流是好的，其中絕大多數(shù)人是思維活躍、目光遠(yuǎn)大、樂(lè)于助人，廉潔自愛(ài)的，他們對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在新道德倫理建構(gòu)中的作用有清楚的認(rèn)識(shí)，努力地養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，做一個(gè)知榮辱、講道理的大學(xué)生。
2. 有部分當(dāng)代大學(xué)生的日常行為卻偏離了主流的發(fā)展方向，與主流形成了鮮明的對(duì)比，主要表現(xiàn)在：第一，在學(xué)習(xí)上，缺乏學(xué)習(xí)熱情，上課經(jīng)常遲到早退，課堂上不專心聽(tīng)課，睡覺(jué)，敷衍完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至出現(xiàn)隨便逃課現(xiàn)象，這對(duì)任課老師極不尊重，不識(shí)尊師重道之禮。第二，社會(huì)公德意識(shí)較差。有部分大學(xué)生在公共場(chǎng)所中，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布一些不雅信息，在公眾場(chǎng)合行為舉止不得體，特別是一些大學(xué)生情侶，他們毫無(wú)顧忌地在大街小巷里親熱，一幅幅異常令人肉麻的畫面真是不堪入目，以上種種行為，都直接破壞了大學(xué)生的形象。因?yàn)樵诠姷难劾?，一個(gè)人的道德修養(yǎng)是與其所受的文化教育層次成正比的。那些在公眾面前表現(xiàn)得道德如此低下的大學(xué)生，真的讓所有的大學(xué)生蒙羞?。〉谌?，勤儉節(jié)約意識(shí)淡化。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在社會(huì)生活水平快速提升的今天，有些大學(xué)生的生活便開(kāi)始奢侈了，他們生活不節(jié)儉，鋪張浪費(fèi)，穿名牌衣服，買高檔手機(jī)，根本就把他們的父母當(dāng)作自己的私人取款機(jī)。第四，缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信。有的大學(xué)生在考試時(shí)作弊，例如，傳紙條、發(fā)短信等，這些已經(jīng)不是什么新奇的事情了，就算是拖欠助學(xué)貸款等違反國(guó)家法規(guī)的現(xiàn)象，也屢見(jiàn)不鮮了。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3. 在如今這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)、弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，部分大學(xué)生已經(jīng)看透了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，一旦出現(xiàn)了有利于自己切身利益的事情，他們都會(huì)想方設(shè)法去辦妥事情，從而獲取相關(guān)利益。他們只顧著自己的感受與享樂(lè)，思想觀念和行為方式自然也就變了。
大學(xué)生是促使國(guó)家未來(lái)能夠繁榮發(fā)展的生力軍，面對(duì)著當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)有所下降的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該采取什么辦法去改善它呢？我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做才能加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而為社會(huì)主義道德建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？這不得不讓我們深思。
4. 另外我們也應(yīng)注意到學(xué)校思想道德教育的部分脫節(jié)。在學(xué)校所受的教育，不能跟上時(shí)代的步伐，有的知識(shí)老舊，陳腐，不能接收到新知識(shí)，新觀點(diǎn)，新思想。形式比較單一，安排課時(shí)較少，學(xué)生很難通過(guò)課堂學(xué)習(xí)受到很好很深刻的教育。
1. 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的理解，從而形成正確的榮辱觀，引導(dǎo)自己能明辨是非，樹(shù)立正確的行為導(dǎo)向，推進(jìn)自身全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)榮辱觀的理解和認(rèn)識(shí)，能夠讓大學(xué)生知道做什么事是光榮的和做什么事是恥辱的，通過(guò)自身不斷地反省、批判與激勵(lì)，使榮辱觀 逐漸轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的道德品質(zhì)，從而提升自己的道德境界。
2. 加強(qiáng)法制教育，積極宣傳法律知識(shí)。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身的法律素質(zhì)，努力掌握法律知識(shí)，適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┫嚓P(guān)的法律知識(shí)講座、模擬法庭、辯論會(huì)等活動(dòng)，自覺(jué)地做到遵紀(jì)守法。大學(xué)生在自己學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)法律知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該向其他人宣傳法律知識(shí)，促使人們多一點(diǎn)了解、熟悉我國(guó)的法律法規(guī)，在社會(huì)上形成良好的遵紀(jì)守法風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義法治社會(huì)的發(fā)展。
3. 大學(xué)生不斷完善自身道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化精華，做一個(gè)高尚的人、做一個(gè)擺脫低級(jí)趣味的人、做一個(gè)使之實(shí)現(xiàn)自我新境界的人、做一個(gè)能確立正確的的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值的人，從而為自己的成才撥正航向。
思想道德修養(yǎng)是非常之重要。無(wú)論是在與人交往或?yàn)槿颂幨律隙加兄懿豢煞值穆?lián)系，因此注重思想道德修養(yǎng)的培訓(xùn)是十分有必要的。思想道德修養(yǎng)也在一定程度上決定了一個(gè)人的人生高度，它更是駐扎著一個(gè)人的靈魂所在。
學(xué)生會(huì)思想報(bào)告篇十
（一）考慮問(wèn)題成熟，入伍動(dòng)機(jī)明確。大學(xué)生戰(zhàn)士年齡普遍較大，平均約21.4歲。絕大多數(shù)入伍動(dòng)機(jī)非常明確，實(shí)現(xiàn)人生理想、追求報(bào)國(guó)壯志成為主流。許多同志入伍前經(jīng)過(guò)了成熟思考，把參軍入伍視為人生的一次重大轉(zhuǎn)折，把部隊(duì)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和曲線就業(yè)的平臺(tái)。73.58%的同志表示自己參軍入伍的目標(biāo)就是考學(xué)提干，4.88%的同志是迫于就業(yè)壓力或?yàn)闇p輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還有4.07%的同志是為了退伍后方便更改大學(xué)專業(yè)或利用優(yōu)惠政策獲取更高學(xué)歷。有67.07%的同志表示自己是受國(guó)慶閱兵的磅礴氣勢(shì)以及近年來(lái)軍人在抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)等任務(wù)中表現(xiàn)出的英雄精神所感染，心懷對(duì)部隊(duì)的憧憬，希望到部隊(duì)接受艱苦鍛煉、增長(zhǎng)人生閱歷。這些主流思想對(duì)做好部隊(duì)管理教育工作提供了有利條件。因此，充分利用新訓(xùn)時(shí)機(jī)，及時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，教育大學(xué)生戰(zhàn)士正確處理好實(shí)現(xiàn)理想與當(dāng)兵盡義務(wù)的關(guān)系，是做好大學(xué)生戰(zhàn)士思想政治教育工作的的重點(diǎn)。
（二）思想普遍活躍，時(shí)代特征鮮明。帶兵骨干普遍反映，當(dāng)前大學(xué)生戰(zhàn)士表現(xiàn)出了思想活躍、觀念超前、行為前衛(wèi)等鮮明特點(diǎn)，尤其熱衷于網(wǎng)絡(luò)文化和流行文化。有93.9%的同志入伍前是“網(wǎng)民”，27.64%的同志是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解消防部隊(duì)的。一部分同志對(duì)新訓(xùn)隊(duì)不允許上網(wǎng)和使用手機(jī)表示不理解，有的還提出希望能在部隊(duì)過(guò)洋節(jié)、搞派對(duì)，看“快樂(lè)大本營(yíng)”、“舞林大會(huì)”等娛樂(lè)節(jié)目。很多同志建議部隊(duì)政治教育課多以多媒體、網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行，實(shí)行開(kāi)放式、研討式教學(xué)。在個(gè)人感情方面，談過(guò)一次戀愛(ài)的占40.24%，談過(guò)多次戀愛(ài)的占28.46%，目前仍有固定對(duì)象的占15.45%，并在平時(shí)保持著書(shū)信、電話聯(lián)系。這些都與部隊(duì)傳統(tǒng)的管理教育觀點(diǎn)和模式產(chǎn)生了不小的沖突，帶來(lái)了新的課題。因此，堅(jiān)持正面教育與思想疏導(dǎo)相結(jié)合，維護(hù)部隊(duì)思想穩(wěn)定的任務(wù)很重；創(chuàng)新部隊(duì)管理教育模式，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感顯得十分緊迫。
（三）思維相對(duì)獨(dú)立，民主意識(shí)較強(qiáng)。大學(xué)生戰(zhàn)士在校園寬松、自由的環(huán)境熏陶下，思維獨(dú)立，民主意識(shí)強(qiáng)，希望平等對(duì)話，敢于提出意見(jiàn)和建議。他們對(duì)當(dāng)前部隊(duì)人性化的管理、科學(xué)化的訓(xùn)練給以積極肯定，對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格的管理和艱苦訓(xùn)練也表示認(rèn)同。但也有部分同志對(duì)一些班長(zhǎng)骨干生硬的管理辦法提出異議，甚至要讓班長(zhǎng)道歉。特別是大學(xué)生戰(zhàn)士對(duì)個(gè)人的尊重和自由看得很重，75.2%的同志希望自己的隱私、自尊等得到保護(hù)，娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、休息時(shí)間有保證。少數(shù)同志則對(duì)整理內(nèi)務(wù)、飯前唱歌、訓(xùn)練侵占休息時(shí)間等做法提出了疑問(wèn)。如何教育大學(xué)生戰(zhàn)士充分認(rèn)清部隊(duì)不同于地方、學(xué)校的特點(diǎn)，培育軍人的思想作風(fēng)，是一項(xiàng)事關(guān)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展穩(wěn)定的長(zhǎng)期任務(wù)，必須常抓不懈，并需要在形式與內(nèi)容上不斷與時(shí)俱進(jìn)。
（四）生活閱歷豐富，態(tài)度積極向上。有86.18%的同志參加過(guò)學(xué)校的社團(tuán)組織，50.81%的同志擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，99.19%的同志在大學(xué)期間參加過(guò)軍訓(xùn)，42.76%的同志有過(guò)勤工儉學(xué)、兼職、打工等經(jīng)歷，有一定社會(huì)閱力和獨(dú)立生活能力。同時(shí)，大學(xué)生戰(zhàn)士在思考問(wèn)題的'方式和看待事物的角度方面更加開(kāi)放和成熟，善于接納新事物，領(lǐng)會(huì)能力、反應(yīng)能力和進(jìn)取意識(shí)較強(qiáng)，一部分同志在軍事訓(xùn)練和政治學(xué)習(xí)中還出現(xiàn)“吃不飽”現(xiàn)象。絕大多數(shù)同志愿意通過(guò)部隊(duì)的磨礪，鍛造品質(zhì)、磨練意志、成長(zhǎng)進(jìn)步，在部隊(duì)建功立業(yè)。但也有相當(dāng)一部分同志因受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，對(duì)部隊(duì)心存疑慮。一方面，這利于增強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)的活力；另一方面，對(duì)大學(xué)生戰(zhàn)士下隊(duì)后的部隊(duì)管理教育工作帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn)。
（五）興趣愛(ài)好廣泛，能力素質(zhì)較高。在新訓(xùn)工作中出現(xiàn)了帶兵骨干與新兵年齡、學(xué)歷、能力“倒掛”現(xiàn)象。有的同志信息化、寫作、法律應(yīng)用等水平甚至超過(guò)了干部。79.98%的大學(xué)生戰(zhàn)士有演講、寫作、書(shū)畫、攝影、體育、歌舞、表演、曲藝、球類等特長(zhǎng)和愛(ài)好，其中持有各類等級(jí)證書(shū)的同志達(dá)59.51%。65.45%的同志表示愿意展示自己的才干。在座談中，大學(xué)生戰(zhàn)士往往踴躍舉手發(fā)言，大多侃侃而談、思維敏捷，少了往年新兵的羞澀與緊張局促。相當(dāng)一部分同志組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力都比較強(qiáng)，他們配合帶兵骨干組織開(kāi)展文體活動(dòng)，給戰(zhàn)友講授電腦、法律等方面的知識(shí)，利用課余時(shí)間出板報(bào)，編排文藝節(jié)目，成為新訓(xùn)隊(duì)的“小明星”，給低年齡、低學(xué)歷和綜合素質(zhì)一般的帶兵骨干帶來(lái)較大思想壓力。思想上的差異、能力上的“倒掛”，對(duì)各級(jí)帶兵干部的觀點(diǎn)、素質(zhì)提出了全新的要求。
（一）眾人矚目，思想壓力偏大。大學(xué)生戰(zhàn)士身心相對(duì)成熟，文化水平較高，部分同志在新訓(xùn)中很快脫穎而出，成為學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中的佼佼者。由于部隊(duì)首次大規(guī)模征集大學(xué)生戰(zhàn)士入伍，社會(huì)各界和部隊(duì)給予他們的關(guān)注，也給他們帶來(lái)較重思想壓力：家鄉(xiāng)親人對(duì)他們寄予厚望，希望他們?cè)诓筷?duì)出人頭地；與已在地方發(fā)展的同學(xué)相比，自己更希望能有一個(gè)好的事業(yè)開(kāi)端；新訓(xùn)骨干、非大學(xué)生戰(zhàn)士也都會(huì)以挑剔的目光審視他們。各級(jí)接二連三的調(diào)查，也使大學(xué)生戰(zhàn)士倍感壓力。在警內(nèi)外眾多目光的關(guān)注之下，一部分同志對(duì)自己期望值過(guò)高，容易因?yàn)樵馐艽煺鄱霈F(xiàn)消沉心理。
（二）環(huán)境反差，存在逆反心理。個(gè)別同志還不能正確認(rèn)識(shí)部隊(duì)紀(jì)律與發(fā)揚(yáng)民主的辯證關(guān)系，把自主意識(shí)與部隊(duì)管理對(duì)立起來(lái)，以致產(chǎn)生逆反心理；部分同志心目中認(rèn)為部隊(duì)生活應(yīng)該雄壯威武、充滿激情，應(yīng)該在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，對(duì)現(xiàn)實(shí)中枯燥的生活和訓(xùn)練產(chǎn)生抵觸情緒；極個(gè)別同志認(rèn)為自己比其他戰(zhàn)友、帶兵骨干學(xué)歷高、能力強(qiáng)，產(chǎn)生自我欣賞心態(tài)，有時(shí)出現(xiàn)不配合管理行為。
（三）認(rèn)識(shí)模糊，個(gè)人顧慮較多。大學(xué)生戰(zhàn)士廣泛關(guān)注部隊(duì)的考學(xué)提干相關(guān)政策和下隊(duì)后的工作情況，既有考學(xué)提干的興奮心理，又有對(duì)自己將來(lái)工作的迷惘心態(tài)。26.02%的同志擔(dān)心自己年齡偏大沒(méi)有考學(xué)和提干的機(jī)會(huì)，17.07%的同志擔(dān)心自己沒(méi)有關(guān)系影響今后發(fā)展，62.6%的同志希望下連隊(duì)后分配到工作任務(wù)較輕、有充足時(shí)間學(xué)習(xí)的單位。部分同志對(duì)今后能否在部隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)存在疑慮。正是因?yàn)檫@些模糊認(rèn)識(shí)，大學(xué)生戰(zhàn)士中不同程度地存在著“重政治理論不如重專業(yè)知識(shí)”的思想偏差。少數(shù)同志對(duì)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、軍事訓(xùn)練主動(dòng)性不強(qiáng)，反而熱衷于跑關(guān)系，想方設(shè)法擠時(shí)間學(xué)專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)考學(xué)作準(zhǔn)備。
大批大學(xué)生戰(zhàn)士入伍，給公安消防部隊(duì)建設(shè)帶來(lái)新氣象的同時(shí)，也對(duì)傳統(tǒng)的管理教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)應(yīng)認(rèn)真研究新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們?cè)谙谰癄I(yíng)建功立業(yè)。
（一）針對(duì)大學(xué)生戰(zhàn)士思想特點(diǎn)，更新帶兵觀念。大學(xué)生戰(zhàn)士給警營(yíng)帶來(lái)的變化是全方位的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是基層帶兵人，必須正視變化、積極應(yīng)對(duì)，更新帶兵觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，探索行之有效的大學(xué)生戰(zhàn)士管理教育模式。要辯證看待大學(xué)生戰(zhàn)士民主意識(shí)強(qiáng)、行為方式個(gè)性化的現(xiàn)象，在充分理解和尊重的基礎(chǔ)上，教育他們認(rèn)清部隊(duì)同大學(xué)的不同，認(rèn)識(shí)到民主與紀(jì)律的辨證關(guān)系，正確行使民主權(quán)利。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)信箱、工作督辦和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等途徑，疏通民主渠道，激發(fā)大學(xué)生戰(zhàn)士參與部隊(duì)建設(shè)的熱情。同時(shí)，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，克服驕傲自滿心理，培養(yǎng)成部隊(duì)的合格人才。
（二）校正大學(xué)生戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)偏差，有的放矢引導(dǎo)。大學(xué)生戰(zhàn)士的思想已趨于定型，表現(xiàn)為“有主見(jiàn)”、善于“獨(dú)立思考”。但在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上還有許多思想誤區(qū)。因此，必須緊緊抓住培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀這個(gè)根本任務(wù)，有針對(duì)性開(kāi)展大學(xué)生戰(zhàn)士的思想政治教育，引導(dǎo)他們將個(gè)人理想與部隊(duì)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)、找準(zhǔn)自身的定位，磨練思想作風(fēng)。加強(qiáng)考學(xué)、提干等政策教育，引導(dǎo)他們把理想追求轉(zhuǎn)化為立足本職、建功立業(yè)的精神動(dòng)力。
（三）發(fā)揮大學(xué)生戰(zhàn)士能力素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，搭好成長(zhǎng)舞臺(tái)。大學(xué)生戰(zhàn)士下連隊(duì)后，是他們的“第二適應(yīng)期”，也是他們能力素質(zhì)得到發(fā)揮的“黃金期”。各級(jí)要正確對(duì)待大學(xué)生戰(zhàn)士的成才需求，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，注重人文關(guān)懷，在制度、平臺(tái)、環(huán)境等方面，為他們成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造條件。對(duì)符合提干條件條件大學(xué)生戰(zhàn)士，政治機(jī)關(guān)要提前介入，跟蹤了解他們的德才表現(xiàn)，及時(shí)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，確保選拔質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)組織大學(xué)生戰(zhàn)士擔(dān)任學(xué)習(xí)骨干、思想骨干等形式，引導(dǎo)他們?cè)诓筷?duì)管理教育中發(fā)揮聰明才智；認(rèn)真做好各類人才摸底、登記工作，科學(xué)安排工作崗位，有意識(shí)地為他們組織一些展示才藝的警營(yíng)文化、比武競(jìng)賽活動(dòng)，做到人盡其才、才盡其用。此外，要積極引導(dǎo)他們正確對(duì)待分工，在不同環(huán)境中提升自身綜合素質(zhì)。
（四）平等對(duì)待高低學(xué)歷士兵，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)一些非大學(xué)生戰(zhàn)士有悲觀心態(tài)，感到自己成長(zhǎng)進(jìn)步空間受到擠壓，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，前景渺茫。對(duì)此，各級(jí)要堅(jiān)持一視同仁，不貼學(xué)歷“標(biāo)簽”，不搞特殊化，努力構(gòu)建和諧的內(nèi)部關(guān)系。要做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合理建立“三互”小組，充分發(fā)揮高低學(xué)歷士兵各自的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展形式多樣的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)成才的道路上相互“領(lǐng)跑”；引導(dǎo)大學(xué)生戰(zhàn)士多跟學(xué)歷低、年齡小的戰(zhàn)友交朋友，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，主動(dòng)拉近距離，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。