心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放射心得體會篇一
首先，學(xué)習(xí)放射這門學(xué)科讓我對科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)放射學(xué)的過程中，我了解到了放射性元素的物理特性和化學(xué)特性，不僅如此，還學(xué)習(xí)到了與放射有關(guān)的許多物理和化學(xué)規(guī)律。例如，我學(xué)習(xí)到了放射性核素的半衰期規(guī)律和防輻射措施，這些知識讓我對科學(xué)有了更深刻的理解。
其次，學(xué)習(xí)放射讓我知道了放射對人類的危害。我們生活中無處不在的放射對我們的健康是有潛在危害的。我們要了解射線對人體的影響，了解如何保護(hù)自己減少放射量的攝入。更重要的是，我們要認(rèn)識到射線對環(huán)境的影響，要通過技術(shù)手段對無法處理的放射物進(jìn)行有效處置，確保環(huán)境安全。
接著，學(xué)習(xí)放射也讓我了解到了這門學(xué)科的應(yīng)用價值。放射并不只有危害人體的一面，實(shí)際上，放射技術(shù)有廣泛的應(yīng)用價值。醫(yī)學(xué)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域都有著不同的用途。例如醫(yī)學(xué)上，放射技術(shù)被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)影像學(xué)和腫瘤治療等領(lǐng)域，具有很高的診斷和治療效果。
另外，學(xué)習(xí)放射也需要我們有著堅實(shí)的理論知識去支撐。放射在量子物理和核物理方面都有涉及。我們要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，才能更好地理解放射中的劑量、積累和廢棄物管理等知識點(diǎn)，有利于我們更加深入的學(xué)習(xí)這門學(xué)科。
最后，通過學(xué)習(xí)放射，我進(jìn)一步認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法和思維方式，這對我的職業(yè)發(fā)展意義重大。不僅如此，我還學(xué)會了如何通過機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析來更好地處理相關(guān)數(shù)據(jù)，為相關(guān)研究打下基礎(chǔ)。這些技能不僅可以幫助我更好地了解放射這門學(xué)科，更是我未來職業(yè)道路發(fā)展的重要支持。
總之，學(xué)習(xí)放射不僅讓我對科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，知曉了放射對人類的危害和應(yīng)用價值，同時也為我奠定了堅實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和扎實(shí)的分析能力。我相信這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將在我未來的學(xué)習(xí)和研究道路上成為一個重要的財富。
放射心得體會篇二
分析總結(jié)放射科醫(yī)患糾紛出現(xiàn)的常見原因，并針對性的提出相應(yīng)的防范措施。放射科醫(yī)患糾紛中醫(yī)方的常見原因主要在于醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心不強(qiáng)、醫(yī)技護(hù)配合不協(xié)調(diào)、溝通不準(zhǔn)確、代教不認(rèn)真等人為因素和設(shè)備故障等客觀原因，患者方面則主要是個人文化、經(jīng)濟(jì)、素質(zhì)原因。針對醫(yī)方容易出現(xiàn)糾紛的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及特點(diǎn)，通過改善服務(wù)態(tài)度、嚴(yán)格診療操作規(guī)程和規(guī)章制度、優(yōu)化檢查流程、提高業(yè)務(wù)水平、完善應(yīng)急機(jī)制和獎懲制度，同時加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員法律和自我保護(hù)意識，盡可能避免放射科醫(yī)療糾紛的發(fā)生，維護(hù)正常的醫(yī)療秩序，保護(hù)醫(yī)護(hù)人員安全和患者的權(quán)益。
關(guān)鍵詞：
放射科；醫(yī)療糾紛；醫(yī)療服務(wù)；醫(yī)患關(guān)系；科室管理
近年來醫(yī)療糾紛的發(fā)生率呈逐年上升趨勢，影響了正常的醫(yī)療秩序，惡化了醫(yī)療環(huán)境。據(jù)報道70%~80%的醫(yī)療糾紛并不屬于醫(yī)療事故，而是由于服務(wù)不到位引起的[1]。由于我國目前醫(yī)療資源分配不均，又沒有實(shí)行分級轉(zhuǎn)診制度，造成大型醫(yī)院經(jīng)常人滿為患，再加上部分醫(yī)護(hù)人員缺乏基本的服務(wù)意識，不注重與患者的溝通方式，忽視了對患者正當(dāng)權(quán)益的必要保護(hù)，表情冷淡，面對患者的詢問不耐煩，甚至使用命令的語氣，從而容易引起患者及家屬不滿，產(chǎn)生醫(yī)療糾紛[2]。新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的頒布，以及醫(yī)鬧行為入刑等提示國家正逐漸從法律層面去完善保護(hù)正當(dāng)?shù)尼t(yī)療和患者權(quán)益，而醫(yī)護(hù)人員也應(yīng)主動總結(jié)，不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而盡可能避免醫(yī)療糾紛產(chǎn)生。
1放射科醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的醫(yī)方原因
1.1工作的責(zé)任心
如技術(shù)員拍片時照錯患者、膠片裝錯袋、照片時漏拍、誤拍或拍片不正、片子上的標(biāo)注標(biāo)錯等；醫(yī)師閱片時疏忽大意，漏診、報告書寫錯別字，特別是現(xiàn)在醫(yī)院使用pacs系統(tǒng)書寫報告，為了提高報告書寫速度醫(yī)師經(jīng)常會保存一些典型病例的報告模板，在遇到相應(yīng)疾病時可以調(diào)出模板進(jìn)行修改，而不用完全從頭寫，但部分醫(yī)師責(zé)任心不強(qiáng)，造成模板中保存的一些并不適合當(dāng)前患者的描述也保留了下來。這些都會造成患者的不滿意，輕者需要患者再次返回放射科補(bǔ)拍片子、修改報告，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致治療錯誤。
1.2醫(yī)護(hù)技的配合
臨床對檢查有特殊要求而技師不能正確理解時，沒能及時和診斷醫(yī)師或臨床醫(yī)師進(jìn)行溝通，明確檢查方法，從而造成所攝片子不能達(dá)到臨床醫(yī)師的要求，需要重拍或加照而延誤了患者時間，增加患者費(fèi)用；出現(xiàn)問題時，互相推諉，對患者、家屬解釋口徑不一致，失去患者信任，引起患者誤會，加劇患者不滿。
1.3醫(yī)患間的溝通
放射科是個大科室，眾多不同類型的檢查設(shè)備分散在醫(yī)院不同的地方，患者不了解檢查設(shè)備的區(qū)別，對醫(yī)院的布局也不很清楚，造成前往相應(yīng)的檢查地點(diǎn)產(chǎn)生困難，從而在檢查前即開始產(chǎn)生焦慮情緒。檢查前需要患者提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)、檢查時間等告知不清，可能導(dǎo)致檢查效果不佳或失敗，給患者帶來危險，引起患者誤解。特別是一些可能影響檢查結(jié)果，甚至對患者產(chǎn)生危險的檢查，如增強(qiáng)ct的造影劑過敏、高壓注射造影劑引起的血管并發(fā)癥、ct模擬腸鏡可能造成腸穿孔等等，如果檢查前不能細(xì)致的告知檢查中可能存在的風(fēng)險，一旦出現(xiàn)問題就會引起醫(yī)患糾紛。另外，放射科的各種檢查都有各自的特點(diǎn)和局限，沒有哪一種檢查方法能解決所有問題，而患者普遍對檢查方法并不了解，這就為放射科醫(yī)師和患者的溝通提出了更高的要求。如有患者因外傷而拍肋骨的x光片，當(dāng)時未見骨折，但患者一直胸痛，一段時間后復(fù)查發(fā)現(xiàn)了肋骨骨折線，但復(fù)閱以前的照片確實(shí)看不到骨折征象，可能與當(dāng)時骨折沒有移位，后骨折斷端逐漸修復(fù)、局部骨密度增高而被發(fā)現(xiàn)有關(guān)，這時如果在初診檢查的報告中不加入相應(yīng)的說明，給予必要的復(fù)診建議，或者在患者發(fā)現(xiàn)問題返回醫(yī)院時不能準(zhǔn)確的解釋，就容易引發(fā)糾紛。
1.4帶教老師的教學(xué)
教師帶教有時對實(shí)習(xí)生或經(jīng)驗(yàn)不足的醫(yī)技護(hù)人員過于放手，讓其單獨(dú)操作。而被帶教醫(yī)技人員經(jīng)驗(yàn)不足，對各類型設(shè)備操作、了解掌握不充分，容易產(chǎn)生操作不當(dāng)，影響最后影像質(zhì)量、導(dǎo)致檢查失敗而需重做，甚至對接受檢查的患者造成傷害和危險，而這些醫(yī)技人員又缺少處理突發(fā)事件和與患者溝通的經(jīng)驗(yàn)，從而容易引起醫(yī)療糾紛。
1.5設(shè)備安全
放射科是醫(yī)院大型精密醫(yī)療設(shè)備最集中的科室，會偶爾出現(xiàn)不可預(yù)知的設(shè)備故障，而目前大部分大型醫(yī)院放射科均實(shí)行了預(yù)約檢查，特別是像磁共振這類非常耗時的檢查。而一旦設(shè)備出現(xiàn)故障，就不能給患者及時檢查，特別是對預(yù)約患者的就醫(yī)安排產(chǎn)生影響。簡單的故障，患者長時間等待后可能能夠當(dāng)天完成檢查，而嚴(yán)重的故障則需要改約檢查時間，此時醫(yī)技護(hù)人員如果解釋不及時或不清楚很容易導(dǎo)致患者不理解，從而產(chǎn)生不滿。
2放射科醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的患者原因
2.1文化經(jīng)濟(jì)原因
患者或家屬對醫(yī)學(xué)知識的一知半解，不理解影像檢查的方式和局限性，對檢查結(jié)果抱有過高的預(yù)期，當(dāng)檢查過程或結(jié)果達(dá)不到自己的要求時，就認(rèn)為是漏診或誤診；由于經(jīng)濟(jì)狀況，感覺檢查費(fèi)高而提出質(zhì)疑。
2.2個人原因
一部分患者受環(huán)境影響，本身對醫(yī)院、醫(yī)師存在誤解、偏見，一旦出現(xiàn)與自己預(yù)想不一致的情況即認(rèn)為是醫(yī)師的問題，少數(shù)患者或家屬缺乏道德修養(yǎng)，不講社會公德，為達(dá)到自己的目的而無理取鬧，造成醫(yī)療糾紛[3]。
3放射科醫(yī)療糾紛的防范
3.1服務(wù)理念的改變
適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境，轉(zhuǎn)換理念，特別是在患者自我保護(hù)意識和法律意識不斷增長的情況下，認(rèn)識并尊重患者的權(quán)利，主動給與必要的檢查解釋并認(rèn)真對待患者提出的詢問，認(rèn)識到醫(yī)患溝通也是重要的醫(yī)治手段和內(nèi)容。通過溝通調(diào)節(jié)患者與家屬對診療效果過高的期望，疏導(dǎo)過激情緒與心理壓力，對檢查手段和結(jié)果增加了解，增加了醫(yī)患間的信任，提高了患者的配合度、檢查成功率和檢查質(zhì)量[4]。
3.2診療操作規(guī)程和規(guī)章制度的落實(shí)
切實(shí)執(zhí)行三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，明確各自的責(zé)任。技師在操作中遇到不確定情況，高年資技師、技師長和診斷醫(yī)師有責(zé)任給予指導(dǎo)。報告書寫遇到疑難病例，有疑難病例討論機(jī)制，高年資醫(yī)師有責(zé)任給予把關(guān)。加強(qiáng)攝片和醫(yī)療文書的管理，任何人發(fā)現(xiàn)片子或報告中存在的問題，都需第一時間通知到相應(yīng)人員，及時改正，防止漏診、誤診及攝片錯誤等責(zé)任事故的發(fā)生。建立質(zhì)量控制制度，專人負(fù)責(zé)攝片和報告質(zhì)量檢查考核，定期在科內(nèi)進(jìn)行總結(jié)。
3.3檢查流程的優(yōu)化
與院信息中心及臨床科室隨時溝通，改進(jìn)申請單設(shè)計，明確檢查內(nèi)容及檢查科室位置的顯示。設(shè)立鮮明的指示標(biāo)識，便于患者順利檢查。針對患者在預(yù)約登記等待中花費(fèi)時間較多的情況，重視登記處的環(huán)境設(shè)計，安置充足的座椅，加設(shè)電視等設(shè)備，緩解患者等待時的緊張情緒。加設(shè)語音叫號系統(tǒng)，清楚顯示各檢查室檢查和排隊情況，讓患者心中有數(shù)。實(shí)現(xiàn)報告和膠片自助打印，單設(shè)自助服務(wù)區(qū)，節(jié)省患者等待醫(yī)師整理報告和膠片的時間，同時將已經(jīng)檢查完的患者分流出預(yù)約等待區(qū)，緩解預(yù)約區(qū)擁擠的情況。
3.4業(yè)務(wù)水平的提高
重視基礎(chǔ)理論和基本功的培養(yǎng)。認(rèn)真進(jìn)行住院醫(yī)師和技師培訓(xùn)，明確帶教老師，責(zé)任到人，定期考核。建立科室學(xué)術(shù)氛圍，組織早讀片，定期小講座，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解和掌握最新學(xué)術(shù)動態(tài)。專人定期對在醫(yī)院有病理結(jié)果的患者的影像診斷進(jìn)行核對，統(tǒng)計診斷準(zhǔn)確率，對誤診病例整理并集中討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高診斷水平。增強(qiáng)醫(yī)技護(hù)配合，對上機(jī)的醫(yī)師、技師、護(hù)士定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是造影劑過敏判斷和搶救等突發(fā)危急情況的應(yīng)對。
3.5應(yīng)急機(jī)制的完善
建立科室應(yīng)急機(jī)制，專人負(fù)責(zé)突發(fā)問題解決。全科人員明確突發(fā)問題出現(xiàn)后的處理流程。涉事員工在第一時間須統(tǒng)一認(rèn)識后給與患者解釋和安慰，并及時通知科室負(fù)責(zé)人員。負(fù)責(zé)人需盡快到達(dá)現(xiàn)場，了解情況后，對責(zé)任在院方者，盡量給予安撫，安排補(bǔ)做、重做檢查，將問題在科室內(nèi)解決。對責(zé)任在患者方的，盡量給予解釋，解除誤解，對無理取鬧，無法溝通者可安排到院相關(guān)協(xié)調(diào)部門調(diào)解。
3.6獎懲制度的落實(shí)
以質(zhì)控結(jié)果、患者投訴率等為依據(jù)，對攝片、報告質(zhì)量高或低的技師、醫(yī)師給予上調(diào)或降低績效獎勵系數(shù)處理，樹立優(yōu)秀標(biāo)桿，鼓勵學(xué)習(xí)先進(jìn)，調(diào)動全科人員的積極性。
3.7法律意識和自我保護(hù)意識的加強(qiáng)
組織全科學(xué)習(xí)《醫(yī)師法》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定，明確法律界定的醫(yī)務(wù)人員責(zé)任和賦予的權(quán)利及義務(wù)[5,6]，加強(qiáng)自我保護(hù)，特別是取證意識。對可能存在風(fēng)險的檢查，在實(shí)施操作前必須向患者或家屬交待可能出現(xiàn)的并發(fā)癥、醫(yī)療意外，并要求患者簽署知情同意書，病情較重患者還應(yīng)要求臨床醫(yī)師備好搶救設(shè)備陪同。為了減少醫(yī)療糾紛，醫(yī)技人員必須加強(qiáng)醫(yī)德素質(zhì)的修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高醫(yī)療質(zhì)量[7]。在醫(yī)患糾紛發(fā)生率較高的今天，科室投訴率不僅是很多醫(yī)院對科室測評的重要指標(biāo)，一旦發(fā)生，不僅可能損害患者的利益，也可能傷害到醫(yī)護(hù)人員，干擾科室正常工作，因此需要重視，特別是預(yù)防。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足，同時科室建立健全獎懲和管理制度，幫助全科人員不斷提高、進(jìn)步，明確糾紛解決途徑，避免醫(yī)患誤解，并高效解決糾紛，盡可能避免、減小糾紛對醫(yī)患雙方的損害。
參考文獻(xiàn)：
[2]翟運(yùn)忠,醫(yī)患糾紛原因分析[j].中國衛(wèi)生資源,2005,8(2):64.
[7]王仲.對新醫(yī)改下病人就醫(yī)需求的認(rèn)識與思考[j].中國醫(yī)院管理,2014,34(4):4-5.
放射心得體會篇三
放射是一種充滿神秘又具有巨大破壞力的力量，它既能給人類帶來前所未有的科技進(jìn)步和醫(yī)學(xué)突破，同時也可能造成人與環(huán)境的巨大傷害。多年來，放射在人類社會的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，而我也通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，得到了一些關(guān)于放射的心得體會。
首先，放射的發(fā)展對科技進(jìn)步和人類文明起到了巨大推動作用。無論是在工業(yè)生產(chǎn)中還是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，放射技術(shù)的應(yīng)用都帶來了巨大的革命性改變。例如，放射技術(shù)的應(yīng)用使得我們能夠利用核能發(fā)電，從而解決了能源短缺問題；同時，放射技術(shù)也廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)影像學(xué)中，幫助人們更準(zhǔn)確地診斷疾病。這些科技進(jìn)步使人類的生活更加便捷和舒適，同時也推動了社會的發(fā)展。
然而，放射也帶來了一些嚴(yán)重的問題和挑戰(zhàn)。放射能量的釋放和輻射對人體和環(huán)境的影響是無法忽視的。在核能發(fā)電方面，核事故和核泄漏帶來的放射性污染是極為危險的，可能造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類的健康問題。此外，放射治療中的輻射也可能對患者產(chǎn)生副作用，因此在應(yīng)用放射技術(shù)時需要謹(jǐn)慎處理。對于放射帶來的問題，我們需要有全球范圍內(nèi)的合作和監(jiān)管，以確保放射的應(yīng)用能夠安全可靠地進(jìn)行。
值得一提的是，放射帶來的問題也可以通過進(jìn)一步研究和技術(shù)創(chuàng)新得到解決。例如，研究人員正在開發(fā)更安全可靠的核能技術(shù)，以減少核事故的風(fēng)險；同時，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也在不斷努力改進(jìn)放射治療的方法，以降低副作用的發(fā)生率。通過持續(xù)的研究和創(chuàng)新，我們可以最大限度地發(fā)揮放射技術(shù)的優(yōu)勢，同時減少其帶來的風(fēng)險。
除了科技進(jìn)步和研究創(chuàng)新外，我個人認(rèn)為，對放射的理解和認(rèn)識也非常重要。了解放射的基本原理和它與人類社會的關(guān)系，能夠減少我們對放射的恐懼和誤解。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)放射并不像傳說中那樣可怕，而是一種重要且必要的科技工具。無論是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，還是在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中，放射技術(shù)都有著重要的應(yīng)用價值。因此，我們需要以開放、客觀的態(tài)度看待放射，并學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)用和管理它。
綜上所述，放射的發(fā)展對人類社會帶來了巨大的影響，既有利于科技進(jìn)步和人類文明的發(fā)展，同時也帶來了一些嚴(yán)重的問題和挑戰(zhàn)。然而，通過科技進(jìn)步和研究創(chuàng)新，我們可以最大限度地發(fā)揮放射技術(shù)的優(yōu)勢，同時減少其風(fēng)險。同時，對放射的理解和認(rèn)識也非常重要，以保持客觀和正確的態(tài)度。對放射的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我更加深刻地領(lǐng)悟到，放射是一種雙刃劍，我們需要正確掌握和使用它，以推動人類社會的發(fā)展和進(jìn)步。
放射心得體會篇四
近年來，口腔放射治療在口腔腫瘤的治療中逐漸得到廣泛應(yīng)用。作為一名口腔醫(yī)生，我也接觸和了解了一些口腔放射治療的經(jīng)驗(yàn)和體會。在實(shí)際工作中，我深刻認(rèn)識到口腔放射治療對口腔及全身的影響，也掌握了一些防治放射損傷的基本方法和技巧。因此，在此寫一篇有關(guān)口腔放射治療的心得體會，也希望對廣大患者和醫(yī)生提供一些參考和借鑒。
第二段：了解放射治療
口腔放射治療是指通過放射線治療口腔內(nèi)的腫瘤或惡性病變的一種治療方式。相比其他治療方式，如手術(shù)、化療等，放射治療具有無創(chuàng)傷、痛苦小、輻射范圍可控等優(yōu)點(diǎn)，已成為治療口腔癌的重要手段。但是，放射治療也有其副作用，如口腔粘膜損傷、咽喉炎、唾液減少等，需要進(jìn)行積極的預(yù)防和治療。
第三段：處理放射損傷的方法
對于放射損傷，口腔醫(yī)生需要積極采取措施，進(jìn)行預(yù)防和治療。首先，要作好口腔衛(wèi)生，保證口腔內(nèi)清潔，減少細(xì)菌滋生和發(fā)炎。其次，可以使用口腔保護(hù)劑，如高分子淀粉酶等，來緩解口干、口腔炎等癥狀。此外，平時飲食上要注意營養(yǎng)均衡，增加水果、蔬菜等攝入量，補(bǔ)充所需營養(yǎng)元素，促進(jìn)口腔健康。
第四段：個人工作體會
在工作中，我主要遇到了兩類患者：一類是剛接受放射治療的患者，由于輻射作用，口腔粘膜有不同程度的損傷，牙齒也會出現(xiàn)不同程度的酸蝕；另一類是放射治療后進(jìn)行修復(fù)的患者，包括修復(fù)材料的選擇和修復(fù)方式的確定。對于這兩類患者，我在實(shí)踐中體會到，要加強(qiáng)對患者的宣傳教育，讓他們了解放射治療后的護(hù)理方法和注意事項(xiàng)，提高預(yù)防與治療的效果。
第五段：結(jié)尾
總之，對于口腔放射治療，我們需要了解和掌握其基本知識和處理方法，對身體有害的副作用要及時進(jìn)行預(yù)防和治療。對于口腔醫(yī)生而言，要提高個人素質(zhì)和專業(yè)能力，了解最新技術(shù)和材料，積極開展科研工作，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，也希望廣大患者和家屬正確對待口腔癌癥的治療，并積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，共同為健康、美好的生活而努力。
放射心得體會篇五
三級醫(yī)院評審工作（社會化服務(wù)、教學(xué)管理、科研管理）
總結(jié)匯報材料
20__年11月14日——15日，省衛(wèi)生廳醫(yī)院等級評審專家組對我院進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、 社會化服務(wù)
1． 應(yīng)急救援中未組織演練，應(yīng)急隊員對預(yù)案了解欠佳，應(yīng)急處理能力掌握水平尚有不足。
2． 衛(wèi)生支農(nóng)上與市衛(wèi)生局聯(lián)系不夠，完成任務(wù)不多。
3． 幫扶指導(dǎo)工人有待進(jìn)一步提升。
雖有雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議，但無雙向轉(zhuǎn)診的具休內(nèi)容，如具體文字性的東西；向上轉(zhuǎn)診的次數(shù)較多，向下級醫(yī)院及社區(qū)康復(fù)的病人無；為下級醫(yī)院（包括社區(qū)）培訓(xùn)衛(wèi)生技術(shù)和管理人才數(shù)量較少。
二、 教學(xué)管理
1． 教學(xué)設(shè)施尚不夠完善，配置不齊，按照醫(yī)院職工和實(shí)習(xí)生的規(guī)模，示教室面積不夠，尚無自習(xí)教室。
2． 科室小講課開展不理想，部分科室尚未開展或開展無記錄，或記錄很簡單，無實(shí)習(xí)同學(xué)參加或參加無簽名。病歷講座不理想，實(shí)習(xí)生各科室病種完成率不夠，操作完成率不高，輪轉(zhuǎn)不及時，有缺勤情況。
三、 科研管理
1． 管理不規(guī)范，科研規(guī)劃內(nèi)容不充實(shí)，年度計劃制定不甚完備，各項(xiàng)課題工作記錄內(nèi)容少，有的甚至無工作記錄，科研管理不規(guī)范。
2． 立項(xiàng)課題：省部級及廳級重點(diǎn)課題數(shù)不足。
3． 科技成果：國內(nèi)先進(jìn)水平項(xiàng)目不夠。
4． 科研獎勵項(xiàng)目：省部級三等獎以上的項(xiàng)目數(shù)量不夠。
四、 情況
2． 重點(diǎn)科室：如婦產(chǎn)科論文數(shù)只有四篇，無核心期刊論文；神經(jīng)內(nèi)科：無論文；中醫(yī)、腎病科在腎病方面無論文，蛇傷幾篇文章內(nèi)容有些雷同，且有一稿多投的嫌疑；消化呼吸科論文數(shù)為三篇。
3． 一般科室：急診科無論文，兒科論文只有兩篇，神經(jīng)外科有四篇文章（含高坑發(fā)表），病理、放射科、麻醉科、icu等文章欠缺情況亦很嚴(yán)重。
4． 特別值得注意：市級重點(diǎn)學(xué)科：泌尿外科、燒傷科近幾年論文有待加強(qiáng)。泌尿外科論文只有一篇，按理有高層次的人才應(yīng)在科、教、研上能夠全面開花；燒傷科20__年以來無一篇，按照市級重點(diǎn)學(xué)科的要求應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，亦是醫(yī)院發(fā)展的需要。
五、 考核與培訓(xùn)中我只就涉及醫(yī)務(wù)口的業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)
1． 崗前培訓(xùn)尚有待進(jìn)一步規(guī)范。
2． 繼續(xù)教育工作尚未完全鋪開，省級繼續(xù)教育項(xiàng)目無。
3． 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展次數(shù)不夠，1）科室，2）院級。
以上情況不足，我個人看法是否能夠從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：
1． 社會化服務(wù)中：1）加強(qiáng)應(yīng)急救援的演練，每年可組織1-2次的演習(xí)，具體由主管應(yīng)急的部門制定計劃，或集體參與市衛(wèi)生局組織的應(yīng)急演練，（加強(qiáng)與市應(yīng)急辦聯(lián)系），讓應(yīng)急隊員在實(shí)踐中掌握預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急處理能力，提高掌握水平。2）衛(wèi)生支農(nóng)加強(qiáng)與市衛(wèi)生局醫(yī)政科聯(lián)系，積極參與或承擔(dān)衛(wèi)生支農(nóng)任務(wù)。3）將雙向轉(zhuǎn)診的工作日?；?，不宜將有康復(fù)價值的患者隨意出院，放任自流，應(yīng)向下級醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診，提高治愈率，降低病殘率，提高社會效益；對轉(zhuǎn)診至我院的患者須由轉(zhuǎn)診醫(yī)院填寫轉(zhuǎn)診單，由急診科或相關(guān)被轉(zhuǎn)診科室承擔(dān)該項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)患者在轉(zhuǎn)診過程中的無逢隙連結(jié)。
2． 教學(xué)管理上：1）配備實(shí)習(xí)生的示教室與自習(xí)教室，最好在大樓中，如纖維支氣管鏡候診室可充分利用，四樓體檢中心候檢室都可以利用；購置模擬人等教學(xué)設(shè)備，有利于在院職工三基培訓(xùn)，有利于實(shí)習(xí)教學(xué)。3）建立實(shí)習(xí)生宿舍，保障實(shí)習(xí)生安全，將在綜合樓中的宿舍盡量先投入使用。4）科室小講課開展可以由各科室在年末將計劃報醫(yī)務(wù)部或科教科備案，定期檢查，將其與年度考核指標(biāo)一起對科室進(jìn)行考核。
3． 科研管理：由科教科或醫(yī)務(wù)部統(tǒng)管，每一課題都須醫(yī)院教學(xué)或?qū)W術(shù)委員會予批才能進(jìn)行，進(jìn)行后要進(jìn)行定期檢查并要有工作記錄，加強(qiáng)與省衛(wèi)生廳及兄弟醫(yī)院的聯(lián)系，亦可充分發(fā)揮湘雅的科研優(yōu)勢實(shí)行“拿來主義”，并可與贛南、井岡山大學(xué)、九江學(xué)院進(jìn)行協(xié)作，承擔(dān)省級科研課題立項(xiàng)，從而帶動科研立項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)化，爭取省市廳級科技獎勵。
4． 論文方面，也應(yīng)該將其納入科室年終考核中進(jìn)行管理，對于在論文方面做的好的科室進(jìn)行科研經(jīng)費(fèi)傾斜政策，調(diào)動積極性；對于論文數(shù)不達(dá)標(biāo)的科室，取消年終先進(jìn)的評定，對于原為重點(diǎn)科室的予以取消重點(diǎn)科室稱號（重點(diǎn)科室在政策上予以支持）。
5． 考核與培訓(xùn)項(xiàng)目中，進(jìn)一步規(guī)范崗前培訓(xùn)內(nèi)容，完善相關(guān)資料，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育上加大投入，如購置雙衛(wèi)網(wǎng)終端，滿足低年資及外出學(xué)習(xí)機(jī)會少的醫(yī)務(wù)人員提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，并納入學(xué)分管理，定期進(jìn)行考核（按照醫(yī)師考核辦法）。鼓勵優(yōu)勢學(xué)科在省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目上的申報，20__年申報了3項(xiàng)（骨科、護(hù)理及檢驗(yàn)科等），加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
從醫(yī)院管理的角度需要設(shè)置一名 主任助理（或教學(xué)秘書），承擔(dān)日常實(shí)習(xí)生管理、教學(xué)與科研管理。
放射心得體會篇六
放射是一門重要而復(fù)雜的學(xué)科，深入研究了解它不僅可以使人們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識，還能幫助人們更好地保護(hù)自己和他人免受輻射的危害。通過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從多個角度對放射有了更深刻的理解和體會。
首先，放射學(xué)教會了我如何正確使用放射設(shè)備。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解了不同放射設(shè)備的特點(diǎn)和應(yīng)用。比如，X射線機(jī)的主要用途是產(chǎn)生高能量的電磁輻射，它被廣泛應(yīng)用于骨骼和內(nèi)部器官的成像檢查。而放射性同位素則主要用于醫(yī)學(xué)、工業(yè)和科學(xué)研究領(lǐng)域。掌握了這些基礎(chǔ)知識后，我知道了在使用放射設(shè)備時應(yīng)該注意的安全措施和操作規(guī)范。比如，佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)服、佩戴防護(hù)眼鏡、保持距離以及使用輻射防護(hù)屏等。這些措施的正確使用能夠最大限度地減少放射對人體的危害。
其次，放射學(xué)教會了我如何正確處理放射廢物。作為一項(xiàng)重要技術(shù)的應(yīng)用，放射產(chǎn)生的廢物不容忽視。正確處理放射廢物對于環(huán)境保護(hù)和人類健康至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解了放射廢物管理的基本原則和方法。首先，將放射廢物進(jìn)行分類，分別采取相應(yīng)的處置方式。比如，高放射廢物需要進(jìn)行安全存儲和密封，而低放射廢物則可以經(jīng)過一定的處理后排放。其次，根據(jù)放射廢物的性質(zhì)和數(shù)量選擇適當(dāng)?shù)奶幹梅椒?，如固化、稀釋、濃縮等。通過正確處理放射廢物，可以降低對環(huán)境的污染風(fēng)險，保護(hù)人類健康。
此外，放射學(xué)教會了我如何正確了解放射輻射對人類健康的影響。放射輻射是一種常見的物理現(xiàn)象，人們在生活中難以避免地接觸到輻射源。然而，輻射次數(shù)和劑量的控制對于人體健康至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)放射生物學(xué)和放射醫(yī)學(xué)，我了解到不同劑量的輻射對人體的影響是不同的。小劑量輻射可能對人體產(chǎn)生影響，但不會立即導(dǎo)致明顯的損害。劑量越高，輻射對人體的損害也就越大。因此，我們在面對放射輻射時，應(yīng)該盡量減少接觸，并且保持適當(dāng)?shù)木嚯x和使用防護(hù)設(shè)備。這樣可以最大程度地減少對身體的傷害。
最后，放射學(xué)教會了我正確解讀放射影像。放射學(xué)是臨床診斷的重要工具，通過對放射影像的解讀和分析可以幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解了常見的放射影像學(xué)技術(shù)，如X射線、CT、MRI等，并學(xué)會了解釋不同的病變和異常。通過對放射影像的解讀，可以發(fā)現(xiàn)各種疾病的跡象，為醫(yī)生提供更準(zhǔn)確的診斷結(jié)果和治療建議。
綜上所述，通過對放射學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對放射有了更深刻的理解和體會。放射學(xué)教會了我正確使用放射設(shè)備、正確處理放射廢物、正確了解放射輻射對人體的影響以及正確解讀放射影像的重要性。這些知識和技能將在我的日常生活和未來的工作中發(fā)揮重要作用，讓我成為一個有用的人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
放射心得體會篇七
放射學(xué)是醫(yī)學(xué)中的一門重要學(xué)科。醫(yī)學(xué)的進(jìn)步可以歸功于放射學(xué)技術(shù)的不斷提升。放射學(xué)學(xué)習(xí)對于醫(yī)學(xué)學(xué)生是非常重要的，因?yàn)椴粌H在臨床實(shí)踐中需要應(yīng)用，也是醫(yī)學(xué)考試中的必考科目，下面我將分享我的學(xué)習(xí)放射的心得體會，希望對正在學(xué)習(xí)放射學(xué)的同學(xué)們有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)放射基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)放射學(xué)的第一步是學(xué)習(xí)其基礎(chǔ)知識。這包括了放射線的種類、特性、輻射劑量等。這個階段是重頭戲，需要花費(fèi)較長的時間和精力，但是基礎(chǔ)知識一旦打好，會為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識時，需要注意掌握清晰的圖像，這對于后續(xù)學(xué)習(xí)放射影像解剖和常見病變形態(tài)是非常重要的。
第三段：學(xué)習(xí)放射影像解剖
隨著基礎(chǔ)知識的掌握，下一步就是進(jìn)行放射影像學(xué)的解剖學(xué)學(xué)習(xí)。這標(biāo)志著從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。影像解剖學(xué)的學(xué)習(xí)要求對各種部位的正常解剖知識進(jìn)行全面地掌握，同時要準(zhǔn)確分辨出各個部位的影像學(xué)特點(diǎn)，例如密度、大小、分布等。這個階段的重點(diǎn)是熟練掌握各部位的正常結(jié)構(gòu)和變異，同時學(xué)會分析異常表現(xiàn)的影像。
第四段：學(xué)習(xí)放射常見病變形態(tài)
學(xué)習(xí)放射常見病變形態(tài)為學(xué)習(xí)放射學(xué)的重中之重。了解不同的病變形態(tài)，不僅可以幫助我們確定病變的確切位置，還可以幫助我們正確了解病變的類型、臨床表現(xiàn)和診斷方法等。學(xué)習(xí)放射常見病變形態(tài)的關(guān)鍵是理解病變的病理基礎(chǔ)，同時要深刻理解各種病理變化對影像表現(xiàn)的影響。
第五段：練習(xí)和實(shí)踐
最后，強(qiáng)調(diào)練習(xí)和實(shí)踐的重要性。放射學(xué)需要學(xué)生在大量的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和患者照顧中建立技能。練習(xí)和實(shí)踐可以幫助我們掌握技術(shù)和提高應(yīng)對各種病變的能力。此外，還應(yīng)該注意積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥性诹私獠∪说那闆r下，才能準(zhǔn)確判斷病變并作出正確的診斷和治療。
結(jié)論：放射學(xué)是醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科，它為我們提供了能夠揭示病理變化和幫助診斷的重要工具。學(xué)習(xí)放射的過程中，我們需要從基礎(chǔ)知識到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有熟練掌握并應(yīng)用所學(xué)知識，才能成為一名優(yōu)秀的放射學(xué)醫(yī)生。
放射心得體會篇八
口腔放射是指利用放射性物質(zhì)或放射線對口腔部位進(jìn)行治療的一種方法。作為一名口腔醫(yī)生，我有幸參與了多次口腔放射治療，也深刻體會到了與此相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。本文將就此展開探討，以期對口腔放射的理解有所加深，同時也為患者和醫(yī)生提供幫助。
第二段：優(yōu)點(diǎn)
對于口腔部位的疾病，常規(guī)的治療方式往往存在著局限性，比如藥物治療可能效果不佳，手術(shù)風(fēng)險較高等。而口腔放射治療能夠彌補(bǔ)這些不足，具有顯著的療效優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。首先是治療效果明顯，對于一些反復(fù)發(fā)作的口腔疾病如頜下腺炎、通過口腔被膜瘤等，口腔放射治療是目前最為有效的方法之一。同時口腔放射治療可以縮短治療周期，減輕患者痛苦，并且花費(fèi)也相對較低。
第三段：注意事項(xiàng)
雖然口腔放射治療有著顯著的優(yōu)點(diǎn)，但也需要我們在實(shí)踐中特別注意一些細(xì)節(jié)，以避免對患者造成不必要的損害。首先是掌握治療劑量，放射線的劑量大或小都會影響治療效果，因此需要嚴(yán)格把控劑量大小。其次是保護(hù)患者安全，口腔放射治療可能對患者身體造成損傷，應(yīng)盡可能減少放射線在正常組織中的暴露量，同時對患者進(jìn)行全面檢測，確保身體康復(fù)。
第四段：技術(shù)要求
說到口腔放射治療，就不得不提到技術(shù)的要求。因?yàn)檎莆照_的技術(shù)要領(lǐng)對患者的治療成功起著至關(guān)重要的作用?？谇环派浼夹g(shù)的要求基本可以分為：一是掌握放射線種類、劑量和照射方向，加強(qiáng)醫(yī)師的技術(shù)能力；二是配合現(xiàn)代化的醫(yī)學(xué)儀器和設(shè)備，做好治療的準(zhǔn)備工作；三是細(xì)心照顧患者，保證患者治療過程中的身體舒適與精神安慰。
第五段：心得體會
在接受和參與口腔放射治療的多次經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了它的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也明白了保持技術(shù)更新、不斷提高醫(yī)師自身素質(zhì)的重要性。同時，在治療中，積極采用現(xiàn)代化醫(yī)療儀器真正降低了醫(yī)療風(fēng)險和不適感。我們的目標(biāo)不僅是治愈患者，更是希望盡可能減少對患者造成的不良影響，為患者帶來更好的治療體驗(yàn)。
總之，口腔放射治療是一個綜合性的系統(tǒng)工程，需要醫(yī)療團(tuán)隊的密切協(xié)作和專業(yè)技能的支持。在實(shí)踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)、引入先進(jìn)儀器和器材，以前所未有的力度來推動口腔放射治療行業(yè)的發(fā)展。
放射心得體會篇一
首先，學(xué)習(xí)放射這門學(xué)科讓我對科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)放射學(xué)的過程中，我了解到了放射性元素的物理特性和化學(xué)特性，不僅如此，還學(xué)習(xí)到了與放射有關(guān)的許多物理和化學(xué)規(guī)律。例如，我學(xué)習(xí)到了放射性核素的半衰期規(guī)律和防輻射措施，這些知識讓我對科學(xué)有了更深刻的理解。
其次，學(xué)習(xí)放射讓我知道了放射對人類的危害。我們生活中無處不在的放射對我們的健康是有潛在危害的。我們要了解射線對人體的影響，了解如何保護(hù)自己減少放射量的攝入。更重要的是，我們要認(rèn)識到射線對環(huán)境的影響，要通過技術(shù)手段對無法處理的放射物進(jìn)行有效處置，確保環(huán)境安全。
接著，學(xué)習(xí)放射也讓我了解到了這門學(xué)科的應(yīng)用價值。放射并不只有危害人體的一面，實(shí)際上，放射技術(shù)有廣泛的應(yīng)用價值。醫(yī)學(xué)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域都有著不同的用途。例如醫(yī)學(xué)上，放射技術(shù)被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)影像學(xué)和腫瘤治療等領(lǐng)域，具有很高的診斷和治療效果。
另外，學(xué)習(xí)放射也需要我們有著堅實(shí)的理論知識去支撐。放射在量子物理和核物理方面都有涉及。我們要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，才能更好地理解放射中的劑量、積累和廢棄物管理等知識點(diǎn)，有利于我們更加深入的學(xué)習(xí)這門學(xué)科。
最后，通過學(xué)習(xí)放射，我進(jìn)一步認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法和思維方式，這對我的職業(yè)發(fā)展意義重大。不僅如此，我還學(xué)會了如何通過機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析來更好地處理相關(guān)數(shù)據(jù)，為相關(guān)研究打下基礎(chǔ)。這些技能不僅可以幫助我更好地了解放射這門學(xué)科，更是我未來職業(yè)道路發(fā)展的重要支持。
總之，學(xué)習(xí)放射不僅讓我對科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，知曉了放射對人類的危害和應(yīng)用價值，同時也為我奠定了堅實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和扎實(shí)的分析能力。我相信這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將在我未來的學(xué)習(xí)和研究道路上成為一個重要的財富。
放射心得體會篇二
分析總結(jié)放射科醫(yī)患糾紛出現(xiàn)的常見原因，并針對性的提出相應(yīng)的防范措施。放射科醫(yī)患糾紛中醫(yī)方的常見原因主要在于醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心不強(qiáng)、醫(yī)技護(hù)配合不協(xié)調(diào)、溝通不準(zhǔn)確、代教不認(rèn)真等人為因素和設(shè)備故障等客觀原因，患者方面則主要是個人文化、經(jīng)濟(jì)、素質(zhì)原因。針對醫(yī)方容易出現(xiàn)糾紛的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及特點(diǎn)，通過改善服務(wù)態(tài)度、嚴(yán)格診療操作規(guī)程和規(guī)章制度、優(yōu)化檢查流程、提高業(yè)務(wù)水平、完善應(yīng)急機(jī)制和獎懲制度，同時加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員法律和自我保護(hù)意識，盡可能避免放射科醫(yī)療糾紛的發(fā)生，維護(hù)正常的醫(yī)療秩序，保護(hù)醫(yī)護(hù)人員安全和患者的權(quán)益。
關(guān)鍵詞：
放射科；醫(yī)療糾紛；醫(yī)療服務(wù)；醫(yī)患關(guān)系；科室管理
近年來醫(yī)療糾紛的發(fā)生率呈逐年上升趨勢，影響了正常的醫(yī)療秩序，惡化了醫(yī)療環(huán)境。據(jù)報道70%~80%的醫(yī)療糾紛并不屬于醫(yī)療事故，而是由于服務(wù)不到位引起的[1]。由于我國目前醫(yī)療資源分配不均，又沒有實(shí)行分級轉(zhuǎn)診制度，造成大型醫(yī)院經(jīng)常人滿為患，再加上部分醫(yī)護(hù)人員缺乏基本的服務(wù)意識，不注重與患者的溝通方式，忽視了對患者正當(dāng)權(quán)益的必要保護(hù)，表情冷淡，面對患者的詢問不耐煩，甚至使用命令的語氣，從而容易引起患者及家屬不滿，產(chǎn)生醫(yī)療糾紛[2]。新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的頒布，以及醫(yī)鬧行為入刑等提示國家正逐漸從法律層面去完善保護(hù)正當(dāng)?shù)尼t(yī)療和患者權(quán)益，而醫(yī)護(hù)人員也應(yīng)主動總結(jié)，不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而盡可能避免醫(yī)療糾紛產(chǎn)生。
1放射科醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的醫(yī)方原因
1.1工作的責(zé)任心
如技術(shù)員拍片時照錯患者、膠片裝錯袋、照片時漏拍、誤拍或拍片不正、片子上的標(biāo)注標(biāo)錯等；醫(yī)師閱片時疏忽大意，漏診、報告書寫錯別字，特別是現(xiàn)在醫(yī)院使用pacs系統(tǒng)書寫報告，為了提高報告書寫速度醫(yī)師經(jīng)常會保存一些典型病例的報告模板，在遇到相應(yīng)疾病時可以調(diào)出模板進(jìn)行修改，而不用完全從頭寫，但部分醫(yī)師責(zé)任心不強(qiáng)，造成模板中保存的一些并不適合當(dāng)前患者的描述也保留了下來。這些都會造成患者的不滿意，輕者需要患者再次返回放射科補(bǔ)拍片子、修改報告，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致治療錯誤。
1.2醫(yī)護(hù)技的配合
臨床對檢查有特殊要求而技師不能正確理解時，沒能及時和診斷醫(yī)師或臨床醫(yī)師進(jìn)行溝通，明確檢查方法，從而造成所攝片子不能達(dá)到臨床醫(yī)師的要求，需要重拍或加照而延誤了患者時間，增加患者費(fèi)用；出現(xiàn)問題時，互相推諉，對患者、家屬解釋口徑不一致，失去患者信任，引起患者誤會，加劇患者不滿。
1.3醫(yī)患間的溝通
放射科是個大科室，眾多不同類型的檢查設(shè)備分散在醫(yī)院不同的地方，患者不了解檢查設(shè)備的區(qū)別，對醫(yī)院的布局也不很清楚，造成前往相應(yīng)的檢查地點(diǎn)產(chǎn)生困難，從而在檢查前即開始產(chǎn)生焦慮情緒。檢查前需要患者提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)、檢查時間等告知不清，可能導(dǎo)致檢查效果不佳或失敗，給患者帶來危險，引起患者誤解。特別是一些可能影響檢查結(jié)果，甚至對患者產(chǎn)生危險的檢查，如增強(qiáng)ct的造影劑過敏、高壓注射造影劑引起的血管并發(fā)癥、ct模擬腸鏡可能造成腸穿孔等等，如果檢查前不能細(xì)致的告知檢查中可能存在的風(fēng)險，一旦出現(xiàn)問題就會引起醫(yī)患糾紛。另外，放射科的各種檢查都有各自的特點(diǎn)和局限，沒有哪一種檢查方法能解決所有問題，而患者普遍對檢查方法并不了解，這就為放射科醫(yī)師和患者的溝通提出了更高的要求。如有患者因外傷而拍肋骨的x光片，當(dāng)時未見骨折，但患者一直胸痛，一段時間后復(fù)查發(fā)現(xiàn)了肋骨骨折線，但復(fù)閱以前的照片確實(shí)看不到骨折征象，可能與當(dāng)時骨折沒有移位，后骨折斷端逐漸修復(fù)、局部骨密度增高而被發(fā)現(xiàn)有關(guān)，這時如果在初診檢查的報告中不加入相應(yīng)的說明，給予必要的復(fù)診建議，或者在患者發(fā)現(xiàn)問題返回醫(yī)院時不能準(zhǔn)確的解釋，就容易引發(fā)糾紛。
1.4帶教老師的教學(xué)
教師帶教有時對實(shí)習(xí)生或經(jīng)驗(yàn)不足的醫(yī)技護(hù)人員過于放手，讓其單獨(dú)操作。而被帶教醫(yī)技人員經(jīng)驗(yàn)不足，對各類型設(shè)備操作、了解掌握不充分，容易產(chǎn)生操作不當(dāng)，影響最后影像質(zhì)量、導(dǎo)致檢查失敗而需重做，甚至對接受檢查的患者造成傷害和危險，而這些醫(yī)技人員又缺少處理突發(fā)事件和與患者溝通的經(jīng)驗(yàn)，從而容易引起醫(yī)療糾紛。
1.5設(shè)備安全
放射科是醫(yī)院大型精密醫(yī)療設(shè)備最集中的科室，會偶爾出現(xiàn)不可預(yù)知的設(shè)備故障，而目前大部分大型醫(yī)院放射科均實(shí)行了預(yù)約檢查，特別是像磁共振這類非常耗時的檢查。而一旦設(shè)備出現(xiàn)故障，就不能給患者及時檢查，特別是對預(yù)約患者的就醫(yī)安排產(chǎn)生影響。簡單的故障，患者長時間等待后可能能夠當(dāng)天完成檢查，而嚴(yán)重的故障則需要改約檢查時間，此時醫(yī)技護(hù)人員如果解釋不及時或不清楚很容易導(dǎo)致患者不理解，從而產(chǎn)生不滿。
2放射科醫(yī)療糾紛產(chǎn)生的患者原因
2.1文化經(jīng)濟(jì)原因
患者或家屬對醫(yī)學(xué)知識的一知半解，不理解影像檢查的方式和局限性，對檢查結(jié)果抱有過高的預(yù)期，當(dāng)檢查過程或結(jié)果達(dá)不到自己的要求時，就認(rèn)為是漏診或誤診；由于經(jīng)濟(jì)狀況，感覺檢查費(fèi)高而提出質(zhì)疑。
2.2個人原因
一部分患者受環(huán)境影響，本身對醫(yī)院、醫(yī)師存在誤解、偏見，一旦出現(xiàn)與自己預(yù)想不一致的情況即認(rèn)為是醫(yī)師的問題，少數(shù)患者或家屬缺乏道德修養(yǎng)，不講社會公德，為達(dá)到自己的目的而無理取鬧，造成醫(yī)療糾紛[3]。
3放射科醫(yī)療糾紛的防范
3.1服務(wù)理念的改變
適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境，轉(zhuǎn)換理念，特別是在患者自我保護(hù)意識和法律意識不斷增長的情況下，認(rèn)識并尊重患者的權(quán)利，主動給與必要的檢查解釋并認(rèn)真對待患者提出的詢問，認(rèn)識到醫(yī)患溝通也是重要的醫(yī)治手段和內(nèi)容。通過溝通調(diào)節(jié)患者與家屬對診療效果過高的期望，疏導(dǎo)過激情緒與心理壓力，對檢查手段和結(jié)果增加了解，增加了醫(yī)患間的信任，提高了患者的配合度、檢查成功率和檢查質(zhì)量[4]。
3.2診療操作規(guī)程和規(guī)章制度的落實(shí)
切實(shí)執(zhí)行三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，明確各自的責(zé)任。技師在操作中遇到不確定情況，高年資技師、技師長和診斷醫(yī)師有責(zé)任給予指導(dǎo)。報告書寫遇到疑難病例，有疑難病例討論機(jī)制，高年資醫(yī)師有責(zé)任給予把關(guān)。加強(qiáng)攝片和醫(yī)療文書的管理，任何人發(fā)現(xiàn)片子或報告中存在的問題，都需第一時間通知到相應(yīng)人員，及時改正，防止漏診、誤診及攝片錯誤等責(zé)任事故的發(fā)生。建立質(zhì)量控制制度，專人負(fù)責(zé)攝片和報告質(zhì)量檢查考核，定期在科內(nèi)進(jìn)行總結(jié)。
3.3檢查流程的優(yōu)化
與院信息中心及臨床科室隨時溝通，改進(jìn)申請單設(shè)計，明確檢查內(nèi)容及檢查科室位置的顯示。設(shè)立鮮明的指示標(biāo)識，便于患者順利檢查。針對患者在預(yù)約登記等待中花費(fèi)時間較多的情況，重視登記處的環(huán)境設(shè)計，安置充足的座椅，加設(shè)電視等設(shè)備，緩解患者等待時的緊張情緒。加設(shè)語音叫號系統(tǒng)，清楚顯示各檢查室檢查和排隊情況，讓患者心中有數(shù)。實(shí)現(xiàn)報告和膠片自助打印，單設(shè)自助服務(wù)區(qū)，節(jié)省患者等待醫(yī)師整理報告和膠片的時間，同時將已經(jīng)檢查完的患者分流出預(yù)約等待區(qū)，緩解預(yù)約區(qū)擁擠的情況。
3.4業(yè)務(wù)水平的提高
重視基礎(chǔ)理論和基本功的培養(yǎng)。認(rèn)真進(jìn)行住院醫(yī)師和技師培訓(xùn)，明確帶教老師，責(zé)任到人，定期考核。建立科室學(xué)術(shù)氛圍，組織早讀片，定期小講座，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解和掌握最新學(xué)術(shù)動態(tài)。專人定期對在醫(yī)院有病理結(jié)果的患者的影像診斷進(jìn)行核對，統(tǒng)計診斷準(zhǔn)確率，對誤診病例整理并集中討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高診斷水平。增強(qiáng)醫(yī)技護(hù)配合，對上機(jī)的醫(yī)師、技師、護(hù)士定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是造影劑過敏判斷和搶救等突發(fā)危急情況的應(yīng)對。
3.5應(yīng)急機(jī)制的完善
建立科室應(yīng)急機(jī)制，專人負(fù)責(zé)突發(fā)問題解決。全科人員明確突發(fā)問題出現(xiàn)后的處理流程。涉事員工在第一時間須統(tǒng)一認(rèn)識后給與患者解釋和安慰，并及時通知科室負(fù)責(zé)人員。負(fù)責(zé)人需盡快到達(dá)現(xiàn)場，了解情況后，對責(zé)任在院方者，盡量給予安撫，安排補(bǔ)做、重做檢查，將問題在科室內(nèi)解決。對責(zé)任在患者方的，盡量給予解釋，解除誤解，對無理取鬧，無法溝通者可安排到院相關(guān)協(xié)調(diào)部門調(diào)解。
3.6獎懲制度的落實(shí)
以質(zhì)控結(jié)果、患者投訴率等為依據(jù)，對攝片、報告質(zhì)量高或低的技師、醫(yī)師給予上調(diào)或降低績效獎勵系數(shù)處理，樹立優(yōu)秀標(biāo)桿，鼓勵學(xué)習(xí)先進(jìn)，調(diào)動全科人員的積極性。
3.7法律意識和自我保護(hù)意識的加強(qiáng)
組織全科學(xué)習(xí)《醫(yī)師法》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定，明確法律界定的醫(yī)務(wù)人員責(zé)任和賦予的權(quán)利及義務(wù)[5,6]，加強(qiáng)自我保護(hù)，特別是取證意識。對可能存在風(fēng)險的檢查，在實(shí)施操作前必須向患者或家屬交待可能出現(xiàn)的并發(fā)癥、醫(yī)療意外，并要求患者簽署知情同意書，病情較重患者還應(yīng)要求臨床醫(yī)師備好搶救設(shè)備陪同。為了減少醫(yī)療糾紛，醫(yī)技人員必須加強(qiáng)醫(yī)德素質(zhì)的修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高醫(yī)療質(zhì)量[7]。在醫(yī)患糾紛發(fā)生率較高的今天，科室投訴率不僅是很多醫(yī)院對科室測評的重要指標(biāo)，一旦發(fā)生，不僅可能損害患者的利益，也可能傷害到醫(yī)護(hù)人員，干擾科室正常工作，因此需要重視，特別是預(yù)防。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足，同時科室建立健全獎懲和管理制度，幫助全科人員不斷提高、進(jìn)步，明確糾紛解決途徑，避免醫(yī)患誤解，并高效解決糾紛，盡可能避免、減小糾紛對醫(yī)患雙方的損害。
參考文獻(xiàn)：
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[7]王仲.對新醫(yī)改下病人就醫(yī)需求的認(rèn)識與思考[j].中國醫(yī)院管理,2014,34(4):4-5.
放射心得體會篇三
放射是一種充滿神秘又具有巨大破壞力的力量，它既能給人類帶來前所未有的科技進(jìn)步和醫(yī)學(xué)突破，同時也可能造成人與環(huán)境的巨大傷害。多年來，放射在人類社會的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，而我也通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，得到了一些關(guān)于放射的心得體會。
首先，放射的發(fā)展對科技進(jìn)步和人類文明起到了巨大推動作用。無論是在工業(yè)生產(chǎn)中還是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，放射技術(shù)的應(yīng)用都帶來了巨大的革命性改變。例如，放射技術(shù)的應(yīng)用使得我們能夠利用核能發(fā)電，從而解決了能源短缺問題；同時，放射技術(shù)也廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)影像學(xué)中，幫助人們更準(zhǔn)確地診斷疾病。這些科技進(jìn)步使人類的生活更加便捷和舒適，同時也推動了社會的發(fā)展。
然而，放射也帶來了一些嚴(yán)重的問題和挑戰(zhàn)。放射能量的釋放和輻射對人體和環(huán)境的影響是無法忽視的。在核能發(fā)電方面，核事故和核泄漏帶來的放射性污染是極為危險的，可能造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類的健康問題。此外，放射治療中的輻射也可能對患者產(chǎn)生副作用，因此在應(yīng)用放射技術(shù)時需要謹(jǐn)慎處理。對于放射帶來的問題，我們需要有全球范圍內(nèi)的合作和監(jiān)管，以確保放射的應(yīng)用能夠安全可靠地進(jìn)行。
值得一提的是，放射帶來的問題也可以通過進(jìn)一步研究和技術(shù)創(chuàng)新得到解決。例如，研究人員正在開發(fā)更安全可靠的核能技術(shù)，以減少核事故的風(fēng)險；同時，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也在不斷努力改進(jìn)放射治療的方法，以降低副作用的發(fā)生率。通過持續(xù)的研究和創(chuàng)新，我們可以最大限度地發(fā)揮放射技術(shù)的優(yōu)勢，同時減少其帶來的風(fēng)險。
除了科技進(jìn)步和研究創(chuàng)新外，我個人認(rèn)為，對放射的理解和認(rèn)識也非常重要。了解放射的基本原理和它與人類社會的關(guān)系，能夠減少我們對放射的恐懼和誤解。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)放射并不像傳說中那樣可怕，而是一種重要且必要的科技工具。無論是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，還是在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中，放射技術(shù)都有著重要的應(yīng)用價值。因此，我們需要以開放、客觀的態(tài)度看待放射，并學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)用和管理它。
綜上所述，放射的發(fā)展對人類社會帶來了巨大的影響，既有利于科技進(jìn)步和人類文明的發(fā)展，同時也帶來了一些嚴(yán)重的問題和挑戰(zhàn)。然而，通過科技進(jìn)步和研究創(chuàng)新，我們可以最大限度地發(fā)揮放射技術(shù)的優(yōu)勢，同時減少其風(fēng)險。同時，對放射的理解和認(rèn)識也非常重要，以保持客觀和正確的態(tài)度。對放射的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我更加深刻地領(lǐng)悟到，放射是一種雙刃劍，我們需要正確掌握和使用它，以推動人類社會的發(fā)展和進(jìn)步。
放射心得體會篇四
近年來，口腔放射治療在口腔腫瘤的治療中逐漸得到廣泛應(yīng)用。作為一名口腔醫(yī)生，我也接觸和了解了一些口腔放射治療的經(jīng)驗(yàn)和體會。在實(shí)際工作中，我深刻認(rèn)識到口腔放射治療對口腔及全身的影響，也掌握了一些防治放射損傷的基本方法和技巧。因此，在此寫一篇有關(guān)口腔放射治療的心得體會，也希望對廣大患者和醫(yī)生提供一些參考和借鑒。
第二段：了解放射治療
口腔放射治療是指通過放射線治療口腔內(nèi)的腫瘤或惡性病變的一種治療方式。相比其他治療方式，如手術(shù)、化療等，放射治療具有無創(chuàng)傷、痛苦小、輻射范圍可控等優(yōu)點(diǎn)，已成為治療口腔癌的重要手段。但是，放射治療也有其副作用，如口腔粘膜損傷、咽喉炎、唾液減少等，需要進(jìn)行積極的預(yù)防和治療。
第三段：處理放射損傷的方法
對于放射損傷，口腔醫(yī)生需要積極采取措施，進(jìn)行預(yù)防和治療。首先，要作好口腔衛(wèi)生，保證口腔內(nèi)清潔，減少細(xì)菌滋生和發(fā)炎。其次，可以使用口腔保護(hù)劑，如高分子淀粉酶等，來緩解口干、口腔炎等癥狀。此外，平時飲食上要注意營養(yǎng)均衡，增加水果、蔬菜等攝入量，補(bǔ)充所需營養(yǎng)元素，促進(jìn)口腔健康。
第四段：個人工作體會
在工作中，我主要遇到了兩類患者：一類是剛接受放射治療的患者，由于輻射作用，口腔粘膜有不同程度的損傷，牙齒也會出現(xiàn)不同程度的酸蝕；另一類是放射治療后進(jìn)行修復(fù)的患者，包括修復(fù)材料的選擇和修復(fù)方式的確定。對于這兩類患者，我在實(shí)踐中體會到，要加強(qiáng)對患者的宣傳教育，讓他們了解放射治療后的護(hù)理方法和注意事項(xiàng)，提高預(yù)防與治療的效果。
第五段：結(jié)尾
總之，對于口腔放射治療，我們需要了解和掌握其基本知識和處理方法，對身體有害的副作用要及時進(jìn)行預(yù)防和治療。對于口腔醫(yī)生而言，要提高個人素質(zhì)和專業(yè)能力，了解最新技術(shù)和材料，積極開展科研工作，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，也希望廣大患者和家屬正確對待口腔癌癥的治療，并積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，共同為健康、美好的生活而努力。
放射心得體會篇五
三級醫(yī)院評審工作（社會化服務(wù)、教學(xué)管理、科研管理）
總結(jié)匯報材料
20__年11月14日——15日，省衛(wèi)生廳醫(yī)院等級評審專家組對我院進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、 社會化服務(wù)
1． 應(yīng)急救援中未組織演練，應(yīng)急隊員對預(yù)案了解欠佳，應(yīng)急處理能力掌握水平尚有不足。
2． 衛(wèi)生支農(nóng)上與市衛(wèi)生局聯(lián)系不夠，完成任務(wù)不多。
3． 幫扶指導(dǎo)工人有待進(jìn)一步提升。
雖有雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議，但無雙向轉(zhuǎn)診的具休內(nèi)容，如具體文字性的東西；向上轉(zhuǎn)診的次數(shù)較多，向下級醫(yī)院及社區(qū)康復(fù)的病人無；為下級醫(yī)院（包括社區(qū)）培訓(xùn)衛(wèi)生技術(shù)和管理人才數(shù)量較少。
二、 教學(xué)管理
1． 教學(xué)設(shè)施尚不夠完善，配置不齊，按照醫(yī)院職工和實(shí)習(xí)生的規(guī)模，示教室面積不夠，尚無自習(xí)教室。
2． 科室小講課開展不理想，部分科室尚未開展或開展無記錄，或記錄很簡單，無實(shí)習(xí)同學(xué)參加或參加無簽名。病歷講座不理想，實(shí)習(xí)生各科室病種完成率不夠，操作完成率不高，輪轉(zhuǎn)不及時，有缺勤情況。
三、 科研管理
1． 管理不規(guī)范，科研規(guī)劃內(nèi)容不充實(shí)，年度計劃制定不甚完備，各項(xiàng)課題工作記錄內(nèi)容少，有的甚至無工作記錄，科研管理不規(guī)范。
2． 立項(xiàng)課題：省部級及廳級重點(diǎn)課題數(shù)不足。
3． 科技成果：國內(nèi)先進(jìn)水平項(xiàng)目不夠。
4． 科研獎勵項(xiàng)目：省部級三等獎以上的項(xiàng)目數(shù)量不夠。
四、 情況
2． 重點(diǎn)科室：如婦產(chǎn)科論文數(shù)只有四篇，無核心期刊論文；神經(jīng)內(nèi)科：無論文；中醫(yī)、腎病科在腎病方面無論文，蛇傷幾篇文章內(nèi)容有些雷同，且有一稿多投的嫌疑；消化呼吸科論文數(shù)為三篇。
3． 一般科室：急診科無論文，兒科論文只有兩篇，神經(jīng)外科有四篇文章（含高坑發(fā)表），病理、放射科、麻醉科、icu等文章欠缺情況亦很嚴(yán)重。
4． 特別值得注意：市級重點(diǎn)學(xué)科：泌尿外科、燒傷科近幾年論文有待加強(qiáng)。泌尿外科論文只有一篇，按理有高層次的人才應(yīng)在科、教、研上能夠全面開花；燒傷科20__年以來無一篇，按照市級重點(diǎn)學(xué)科的要求應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，亦是醫(yī)院發(fā)展的需要。
五、 考核與培訓(xùn)中我只就涉及醫(yī)務(wù)口的業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)
1． 崗前培訓(xùn)尚有待進(jìn)一步規(guī)范。
2． 繼續(xù)教育工作尚未完全鋪開，省級繼續(xù)教育項(xiàng)目無。
3． 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展次數(shù)不夠，1）科室，2）院級。
以上情況不足，我個人看法是否能夠從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：
1． 社會化服務(wù)中：1）加強(qiáng)應(yīng)急救援的演練，每年可組織1-2次的演習(xí)，具體由主管應(yīng)急的部門制定計劃，或集體參與市衛(wèi)生局組織的應(yīng)急演練，（加強(qiáng)與市應(yīng)急辦聯(lián)系），讓應(yīng)急隊員在實(shí)踐中掌握預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急處理能力，提高掌握水平。2）衛(wèi)生支農(nóng)加強(qiáng)與市衛(wèi)生局醫(yī)政科聯(lián)系，積極參與或承擔(dān)衛(wèi)生支農(nóng)任務(wù)。3）將雙向轉(zhuǎn)診的工作日?；?，不宜將有康復(fù)價值的患者隨意出院，放任自流，應(yīng)向下級醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診，提高治愈率，降低病殘率，提高社會效益；對轉(zhuǎn)診至我院的患者須由轉(zhuǎn)診醫(yī)院填寫轉(zhuǎn)診單，由急診科或相關(guān)被轉(zhuǎn)診科室承擔(dān)該項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)患者在轉(zhuǎn)診過程中的無逢隙連結(jié)。
2． 教學(xué)管理上：1）配備實(shí)習(xí)生的示教室與自習(xí)教室，最好在大樓中，如纖維支氣管鏡候診室可充分利用，四樓體檢中心候檢室都可以利用；購置模擬人等教學(xué)設(shè)備，有利于在院職工三基培訓(xùn)，有利于實(shí)習(xí)教學(xué)。3）建立實(shí)習(xí)生宿舍，保障實(shí)習(xí)生安全，將在綜合樓中的宿舍盡量先投入使用。4）科室小講課開展可以由各科室在年末將計劃報醫(yī)務(wù)部或科教科備案，定期檢查，將其與年度考核指標(biāo)一起對科室進(jìn)行考核。
3． 科研管理：由科教科或醫(yī)務(wù)部統(tǒng)管，每一課題都須醫(yī)院教學(xué)或?qū)W術(shù)委員會予批才能進(jìn)行，進(jìn)行后要進(jìn)行定期檢查并要有工作記錄，加強(qiáng)與省衛(wèi)生廳及兄弟醫(yī)院的聯(lián)系，亦可充分發(fā)揮湘雅的科研優(yōu)勢實(shí)行“拿來主義”，并可與贛南、井岡山大學(xué)、九江學(xué)院進(jìn)行協(xié)作，承擔(dān)省級科研課題立項(xiàng)，從而帶動科研立項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)化，爭取省市廳級科技獎勵。
4． 論文方面，也應(yīng)該將其納入科室年終考核中進(jìn)行管理，對于在論文方面做的好的科室進(jìn)行科研經(jīng)費(fèi)傾斜政策，調(diào)動積極性；對于論文數(shù)不達(dá)標(biāo)的科室，取消年終先進(jìn)的評定，對于原為重點(diǎn)科室的予以取消重點(diǎn)科室稱號（重點(diǎn)科室在政策上予以支持）。
5． 考核與培訓(xùn)項(xiàng)目中，進(jìn)一步規(guī)范崗前培訓(xùn)內(nèi)容，完善相關(guān)資料，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育上加大投入，如購置雙衛(wèi)網(wǎng)終端，滿足低年資及外出學(xué)習(xí)機(jī)會少的醫(yī)務(wù)人員提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，并納入學(xué)分管理，定期進(jìn)行考核（按照醫(yī)師考核辦法）。鼓勵優(yōu)勢學(xué)科在省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目上的申報，20__年申報了3項(xiàng)（骨科、護(hù)理及檢驗(yàn)科等），加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
從醫(yī)院管理的角度需要設(shè)置一名 主任助理（或教學(xué)秘書），承擔(dān)日常實(shí)習(xí)生管理、教學(xué)與科研管理。
放射心得體會篇六
放射是一門重要而復(fù)雜的學(xué)科，深入研究了解它不僅可以使人們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識，還能幫助人們更好地保護(hù)自己和他人免受輻射的危害。通過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從多個角度對放射有了更深刻的理解和體會。
首先，放射學(xué)教會了我如何正確使用放射設(shè)備。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解了不同放射設(shè)備的特點(diǎn)和應(yīng)用。比如，X射線機(jī)的主要用途是產(chǎn)生高能量的電磁輻射，它被廣泛應(yīng)用于骨骼和內(nèi)部器官的成像檢查。而放射性同位素則主要用于醫(yī)學(xué)、工業(yè)和科學(xué)研究領(lǐng)域。掌握了這些基礎(chǔ)知識后，我知道了在使用放射設(shè)備時應(yīng)該注意的安全措施和操作規(guī)范。比如，佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)服、佩戴防護(hù)眼鏡、保持距離以及使用輻射防護(hù)屏等。這些措施的正確使用能夠最大限度地減少放射對人體的危害。
其次，放射學(xué)教會了我如何正確處理放射廢物。作為一項(xiàng)重要技術(shù)的應(yīng)用，放射產(chǎn)生的廢物不容忽視。正確處理放射廢物對于環(huán)境保護(hù)和人類健康至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解了放射廢物管理的基本原則和方法。首先，將放射廢物進(jìn)行分類，分別采取相應(yīng)的處置方式。比如，高放射廢物需要進(jìn)行安全存儲和密封，而低放射廢物則可以經(jīng)過一定的處理后排放。其次，根據(jù)放射廢物的性質(zhì)和數(shù)量選擇適當(dāng)?shù)奶幹梅椒?，如固化、稀釋、濃縮等。通過正確處理放射廢物，可以降低對環(huán)境的污染風(fēng)險，保護(hù)人類健康。
此外，放射學(xué)教會了我如何正確了解放射輻射對人類健康的影響。放射輻射是一種常見的物理現(xiàn)象，人們在生活中難以避免地接觸到輻射源。然而，輻射次數(shù)和劑量的控制對于人體健康至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)放射生物學(xué)和放射醫(yī)學(xué)，我了解到不同劑量的輻射對人體的影響是不同的。小劑量輻射可能對人體產(chǎn)生影響，但不會立即導(dǎo)致明顯的損害。劑量越高，輻射對人體的損害也就越大。因此，我們在面對放射輻射時，應(yīng)該盡量減少接觸，并且保持適當(dāng)?shù)木嚯x和使用防護(hù)設(shè)備。這樣可以最大程度地減少對身體的傷害。
最后，放射學(xué)教會了我正確解讀放射影像。放射學(xué)是臨床診斷的重要工具，通過對放射影像的解讀和分析可以幫助醫(yī)生做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解了常見的放射影像學(xué)技術(shù)，如X射線、CT、MRI等，并學(xué)會了解釋不同的病變和異常。通過對放射影像的解讀，可以發(fā)現(xiàn)各種疾病的跡象，為醫(yī)生提供更準(zhǔn)確的診斷結(jié)果和治療建議。
綜上所述，通過對放射學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對放射有了更深刻的理解和體會。放射學(xué)教會了我正確使用放射設(shè)備、正確處理放射廢物、正確了解放射輻射對人體的影響以及正確解讀放射影像的重要性。這些知識和技能將在我的日常生活和未來的工作中發(fā)揮重要作用，讓我成為一個有用的人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
放射心得體會篇七
放射學(xué)是醫(yī)學(xué)中的一門重要學(xué)科。醫(yī)學(xué)的進(jìn)步可以歸功于放射學(xué)技術(shù)的不斷提升。放射學(xué)學(xué)習(xí)對于醫(yī)學(xué)學(xué)生是非常重要的，因?yàn)椴粌H在臨床實(shí)踐中需要應(yīng)用，也是醫(yī)學(xué)考試中的必考科目，下面我將分享我的學(xué)習(xí)放射的心得體會，希望對正在學(xué)習(xí)放射學(xué)的同學(xué)們有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)放射基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)放射學(xué)的第一步是學(xué)習(xí)其基礎(chǔ)知識。這包括了放射線的種類、特性、輻射劑量等。這個階段是重頭戲，需要花費(fèi)較長的時間和精力，但是基礎(chǔ)知識一旦打好，會為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識時，需要注意掌握清晰的圖像，這對于后續(xù)學(xué)習(xí)放射影像解剖和常見病變形態(tài)是非常重要的。
第三段：學(xué)習(xí)放射影像解剖
隨著基礎(chǔ)知識的掌握，下一步就是進(jìn)行放射影像學(xué)的解剖學(xué)學(xué)習(xí)。這標(biāo)志著從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。影像解剖學(xué)的學(xué)習(xí)要求對各種部位的正常解剖知識進(jìn)行全面地掌握，同時要準(zhǔn)確分辨出各個部位的影像學(xué)特點(diǎn)，例如密度、大小、分布等。這個階段的重點(diǎn)是熟練掌握各部位的正常結(jié)構(gòu)和變異，同時學(xué)會分析異常表現(xiàn)的影像。
第四段：學(xué)習(xí)放射常見病變形態(tài)
學(xué)習(xí)放射常見病變形態(tài)為學(xué)習(xí)放射學(xué)的重中之重。了解不同的病變形態(tài)，不僅可以幫助我們確定病變的確切位置，還可以幫助我們正確了解病變的類型、臨床表現(xiàn)和診斷方法等。學(xué)習(xí)放射常見病變形態(tài)的關(guān)鍵是理解病變的病理基礎(chǔ)，同時要深刻理解各種病理變化對影像表現(xiàn)的影響。
第五段：練習(xí)和實(shí)踐
最后，強(qiáng)調(diào)練習(xí)和實(shí)踐的重要性。放射學(xué)需要學(xué)生在大量的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和患者照顧中建立技能。練習(xí)和實(shí)踐可以幫助我們掌握技術(shù)和提高應(yīng)對各種病變的能力。此外，還應(yīng)該注意積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥性诹私獠∪说那闆r下，才能準(zhǔn)確判斷病變并作出正確的診斷和治療。
結(jié)論：放射學(xué)是醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科，它為我們提供了能夠揭示病理變化和幫助診斷的重要工具。學(xué)習(xí)放射的過程中，我們需要從基礎(chǔ)知識到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有熟練掌握并應(yīng)用所學(xué)知識，才能成為一名優(yōu)秀的放射學(xué)醫(yī)生。
放射心得體會篇八
口腔放射是指利用放射性物質(zhì)或放射線對口腔部位進(jìn)行治療的一種方法。作為一名口腔醫(yī)生，我有幸參與了多次口腔放射治療，也深刻體會到了與此相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。本文將就此展開探討，以期對口腔放射的理解有所加深，同時也為患者和醫(yī)生提供幫助。
第二段：優(yōu)點(diǎn)
對于口腔部位的疾病，常規(guī)的治療方式往往存在著局限性，比如藥物治療可能效果不佳，手術(shù)風(fēng)險較高等。而口腔放射治療能夠彌補(bǔ)這些不足，具有顯著的療效優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。首先是治療效果明顯，對于一些反復(fù)發(fā)作的口腔疾病如頜下腺炎、通過口腔被膜瘤等，口腔放射治療是目前最為有效的方法之一。同時口腔放射治療可以縮短治療周期，減輕患者痛苦，并且花費(fèi)也相對較低。
第三段：注意事項(xiàng)
雖然口腔放射治療有著顯著的優(yōu)點(diǎn)，但也需要我們在實(shí)踐中特別注意一些細(xì)節(jié)，以避免對患者造成不必要的損害。首先是掌握治療劑量，放射線的劑量大或小都會影響治療效果，因此需要嚴(yán)格把控劑量大小。其次是保護(hù)患者安全，口腔放射治療可能對患者身體造成損傷，應(yīng)盡可能減少放射線在正常組織中的暴露量，同時對患者進(jìn)行全面檢測，確保身體康復(fù)。
第四段：技術(shù)要求
說到口腔放射治療，就不得不提到技術(shù)的要求。因?yàn)檎莆照_的技術(shù)要領(lǐng)對患者的治療成功起著至關(guān)重要的作用?？谇环派浼夹g(shù)的要求基本可以分為：一是掌握放射線種類、劑量和照射方向，加強(qiáng)醫(yī)師的技術(shù)能力；二是配合現(xiàn)代化的醫(yī)學(xué)儀器和設(shè)備，做好治療的準(zhǔn)備工作；三是細(xì)心照顧患者，保證患者治療過程中的身體舒適與精神安慰。
第五段：心得體會
在接受和參與口腔放射治療的多次經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了它的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也明白了保持技術(shù)更新、不斷提高醫(yī)師自身素質(zhì)的重要性。同時，在治療中，積極采用現(xiàn)代化醫(yī)療儀器真正降低了醫(yī)療風(fēng)險和不適感。我們的目標(biāo)不僅是治愈患者，更是希望盡可能減少對患者造成的不良影響，為患者帶來更好的治療體驗(yàn)。
總之，口腔放射治療是一個綜合性的系統(tǒng)工程，需要醫(yī)療團(tuán)隊的密切協(xié)作和專業(yè)技能的支持。在實(shí)踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)、引入先進(jìn)儀器和器材，以前所未有的力度來推動口腔放射治療行業(yè)的發(fā)展。