人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇一
各位領(lǐng)導、老師們：
在第xx個教師節(jié)即將到來之際，湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府在這里舉行慶祝教師節(jié)活動，我作為一名教育工作者，心情很激動，現(xiàn)在請允許我代表湖嶺鎮(zhèn)二小全體教職工感謝湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府多年來對我校的關(guān)心和支持;同時，借此機會感謝市八中、湖嶺鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小近幾年來給予我校經(jīng)費上的支持和業(yè)務(wù)上的幫助，你們務(wù)實的管理、嚴謹?shù)闹螌W、高尚的師德永遠是二小人學習的楷模。
湖嶺鎮(zhèn)二小是一所由村完小發(fā)展起來的小學，學校占地約7畝，投資壹百多萬元的教學樓竣工在即，學校現(xiàn)有13個教學班，701名學生，28名教師，大家為了一個共同的目標走到一起來，愛崗敬業(yè)、和睦相處、日出而作、日落而息。
接下去，我想就學校的工作實際，與同志們談?wù)劇?BR> 一、“留守兒童”的管理工作
近幾年來，湖嶺陽光的開發(fā)，丁山和大嶺村民族工業(yè)品的發(fā)展引來了許多的外地民工，我校701名學生中，外地學生476人，約占66%，這些學生的入學給我校教育教學帶來了很大的壓力。一類是民工子女，由于他們來自五湖四海，各個地區(qū)的學制和教材都不盡相同，中途轉(zhuǎn)入我校時，我們很難做出恰當?shù)陌才?，很難同步教學;另一類是外施教區(qū)的學生，大都作家長的也不會對孩子的家庭教育投入太多的精力，以上的兩面問題，不得不引起我們對本校教學質(zhì)量的反思，為了給這些“留守兒童”健康成長撐起一片藍天，我們首先建立“留守兒童”檔案;二是以實際行動關(guān)愛學生，爭取教育局的“營養(yǎng)餐”、“助學券”按時撥放;三是經(jīng)常與他們談心、交流溝通，做學生的良師益友;四是重視家庭教育，如開家長會、教師家訪等。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學習習慣的養(yǎng)成是多方面的，如：(1)做作業(yè)的習慣。包括書寫工整、做錯的及時訂正、獨立思考并按時完成作業(yè)等等;(2)做好課前預習的習慣。學生課前沒有預習直接影響了課堂的效率，有預習的學生很容易就理解掌握了新知，沒預習的學生往往一知半解。當然，要求學生做好預習工作，我們教師就必須指導學生預習的方法，并要求做好預習筆記以便我們老師及時地抽查，才能把這項工作落實到位。(3)做好課后復習的習慣。如果一個學生對所學的新知識能及時地復習，發(fā)現(xiàn)問題，及時探究補缺補漏，我想他一定能很快地提高學業(yè)成績。如果單單只要課堂的40分鐘來完成所有的學習任務(wù)，那很難深入透徹地理解知識。(4)學生之間的合作交流習慣。如果能養(yǎng)成合作交流的習慣，就能帶動優(yōu)生為學困生們補缺補漏，也能培養(yǎng)學生的集體主義精神，可以提高老師的工作效率?？傊?，養(yǎng)成良好的學習習慣，可以使教學工作井然有序地開展下去。
三、抓好課堂教學常規(guī)的落實和考核
大多數(shù)學校對教師教學常規(guī)要求是“五認真”：一是認真?zhèn)浜谜n，書寫好教案;二是認真上好課，抓住知識點，提高教學密度與覆蓋面;三是認真布置有價值的作業(yè)并及時批改與反饋;四是因材施教，既要發(fā)展尖子生，更要面向中下層學生，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作;五是抓好試題質(zhì)量，認真做好階段性檢測與教學質(zhì)量分析，堅持集體評卷。但是，我校要求教師做好“五認真”的同時，注重作業(yè)批改，作業(yè)批改才是教師教學態(tài)度的具體體現(xiàn)，是實實在在的。由于我校注重教師常規(guī)管理，近幾年來，教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步上升，上半年被評為瑞安市b類學校教育教學管理先進單位，獎金3萬元。
各位領(lǐng)導、同志們，教育工作任重而道遠，我們堅信，在市教育局的領(lǐng)導下，在湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的關(guān)心和支持下，經(jīng)全鎮(zhèn)教師的共同努力，開拓進取，湖嶺鎮(zhèn)教育的明天定會更加輝煌!
最后，祝同志們節(jié)日快樂!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇二
親愛的老師：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的.感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
上午好！
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三十二個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為文昌小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學農(nóng)民——尊重個性，精耕細作
農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此？
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候?qū)W習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步！
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念?！敖逃且粋€‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關(guān)注與規(guī)范’。”這本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領(lǐng)導的關(guān)心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領(lǐng)導的培養(yǎng)與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
我是黃xx，一名紀中高中英語教師，學校學生處的副主任。很榮幸在第38個教師節(jié)來臨之際表達我的一點心聲。
xx年，工作了六年之后，我非常幸運通過招聘考核來到紀中，今年是我到紀中的第15個年頭。來到紀中，可以說是人生的一大轉(zhuǎn)折。在這里，我不僅逐漸改變了原來自滿、無目標的狀態(tài)，更是對于教育開始有真正的認識，開始有了自己的一點思考。因為紀中，我的視野被拓開，在紀中我聆聽到陳玉琨、魏書生等教育大家的報告；接受過廣東省的骨干教師高端培訓；我得到機會到澳大利亞游學，還到過東南亞和西歐十多個國家。我曾代表中山參加過省級優(yōu)質(zhì)課比賽，毛遂自薦擔任中山教師進修學院的講師，順利通過高級教師評審，獲評中山市骨干教師；xxxx年在中山教師博客開始寫博直到今天、有了1000多篇博文，偶爾在報刊上有文章發(fā)表；五年前開始兼任行政工作，有機會為更多的紀中學子服務(wù)；參加我校全國知名班主任王家文老師的團隊，開始在省內(nèi)外講學分享紀中的優(yōu)質(zhì)教育成果和我的教育感悟；堅持學習，在全國知名的教師網(wǎng)絡(luò)自主研修團隊李鎮(zhèn)西教育思想研究所中擔任副所長，因而有幸得以和李鎮(zhèn)西等名師請教交流。
這點點滴滴，并不算什么成績，但是我在其中看到了自己的成長軌跡，也正是在這個不斷行走的過程中，我 發(fā)現(xiàn)了做一名教師的幸福。而這一切，都必須感謝我的紀中，我們的中山。
做紀中老師是幸福的，這一點從我剛進入紀中就感受到了，十多年來也從沒有產(chǎn)生過任何懷疑。賀校長和學校各位領(lǐng)導營造了一個溫暖的大家庭，他們非常關(guān)心老師們的工作和生活，還記得我剛來紀中，賀校長就特意問起我愛人的就業(yè)情況。學校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展，教師施展空間大，平臺多，只要有心，在紀中能夠出成績，出了成績就會得到肯定。老師們之所以能夠在這個鄉(xiāng)村安教樂教，是因為他們看到了學校在諸如子女上學等校園暖心工程上的體貼和付出。
我經(jīng)常在微信微博上曬美麗的紀中，美麗的中山。惹得我的朋友同學問我，你是有多愛你的學校，你在中山的幸福指數(shù)有多高！我也總是自豪地告訴他們中山真的不錯，當然，我也不敢把仇恨拉得太厲害，關(guān)于工資收入福利等等就不太敢細說了。感謝市委市政府，為提高教師待遇做出的實實在在的努力。我是這樣理解的，提高教師待遇，實際上就是投資教育。如果有一天中山教師的待遇能夠好到吸引更多精英人才的到來，那將是未來的中山人和未來的中山的最大幸福。
最后，我想說，xx中學，她并不僅僅強在名列全國百強，也不只是美在中國十大最美中學；她真正的強是為這座城市培養(yǎng)了一代代的優(yōu)秀中山人，她真正的美是有一群樂教善教享受教育幸福的教師。
去年教師節(jié)，大領(lǐng)導主席看望北師大師生時強調(diào)，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，我們紀中人會以此為目標，一如既往地追求“學高、身正”的師范精神，努力辦中國最好的高中，讓中山市的這張教育名片更加光彩奪目。
謝謝大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇五
同志們：
在全國第33個教師節(jié)即將到來之際，今天，我們在這里隆重召開全縣加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展動員大會，主要任務(wù)是，深入貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，回顧總結(jié)近年來全縣教育工作取得的成績，研究部署當前和今后一段時期全縣教育工作目標任務(wù)、工作重點和關(guān)鍵措施，動員和組織全縣上下堅持教育優(yōu)先發(fā)展，著眼“十二五”，重抓前三年，強勢推進新跨越，爭當鹽城排頭兵，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為“奮戰(zhàn)四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”，把**建設(shè)得更強更富更美好提供堅強的人才保證和人力資源支撐。下面，我根據(jù)縣委常委會研究的精神，講三點意見。
百年大計，教育為本。近年來，特別是2008年縣委、縣政府作出推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要決策以來，縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部統(tǒng)籌安排、指揮有力，各鎮(zhèn)區(qū)、各部門高度重視、積極支持，廣大教師和教育工作者務(wù)實苦干、拼搏爭先，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出“大變革、大發(fā)展”的良好態(tài)勢，各項工作都取得了令人鼓舞的成績。一是教育質(zhì)量連續(xù)突破，辦學水平明顯提升。堅持高目標引領(lǐng)、高質(zhì)量施教，各類教育快速發(fā)展。幼兒教育逐步規(guī)范，義務(wù)教育全面實施，職業(yè)教育躍居全市前列，高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，xx、xx年高考在全市一年進2位，兩年升4格，**中學本科進線人數(shù)連續(xù)兩年突破千人大關(guān)。今年中考全縣700分以上人數(shù)創(chuàng)歷史新高，**中學錄取線超過周邊先進縣份。二是教育投入大幅增加，辦學條件不斷改善。先后投入4億元，新建了一流的**中學、縣實驗初中、阜師附小香港路校區(qū)，陽光、偉才等民辦幼兒園相繼創(chuàng)辦;投入1.3億元，全面推動“一鎮(zhèn)三中心”建設(shè)，進一步優(yōu)化調(diào)整農(nóng)村教育布局。三是“學有所教”基本實現(xiàn)，教育公平日益顯現(xiàn)。建立健全貧困學生助學體系，確保經(jīng)濟困難家庭子女不因貧失學，外來務(wù)工人員、“雙置換”農(nóng)民隨遷子女就讀縣城公辦學校。順利完成縣城教育布局調(diào)整，縣實驗初中、明達初中、實小、阜師附小實行集團化辦學，在全市率先公布招生方案，招生工作和諧有序，基本實現(xiàn)了縣城優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。四是教師隊伍不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)持續(xù)提高。切實加強師德師風建設(shè)，廣泛開展尊師重教活動，大力招引優(yōu)秀教師，在全市率先發(fā)放績效工資，為農(nóng)村教師辦理了住房公積金，為700多名民辦教師解決了“三金"，徹底清退了臨時代課人員。五是教育改革不斷深化，特色建設(shè)形成品脾。嚴把教師調(diào)配關(guān)、干部任命關(guān)、學校招生關(guān)，迅速扭轉(zhuǎn)了教育行風，全縣教育人事和招生行為步入規(guī)范化軌道。創(chuàng)新教育工作方式，“聽課特色縣”、“文明衛(wèi)生特色校”、“健康管理特色?！钡葎?chuàng)建活動亮點紛呈，**教育正在走出一條具有自己特色的洼地崛起的發(fā)展之路。全縣教育的加快發(fā)展，極大提高了全民素質(zhì)，有力推進了科技創(chuàng)新、文化繁榮、社會進步，為全縣經(jīng)濟社會大變革、大發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，教書育人，潛心鉆研，銳意創(chuàng)新，辛勤耕耘，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展付出了大量心血，作出了重要貢獻，今天表彰的“雙百佳”、“雙十佳”就是其中的杰出代表。我代表縣委、縣政府，向金縣廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認識到，我縣教育事業(yè)發(fā)展總體上還處于奮力爬坡階段，還不能完全適應全縣經(jīng)濟社會加速發(fā)展的要求和人民群眾接受良好教育的期盼。主要問題是：有學上的問題基本解決，但上好學的問題依然突出，人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足;教育觀念相對落后，教學內(nèi)容、方法與經(jīng)濟社會發(fā)展不夠適應，素質(zhì)教育水平亟待提高，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力不夠強;學前教育比較薄弱，公辦幼兒園資源不足，特別是農(nóng)村學前教育是突出的薄弱環(huán)節(jié);城鄉(xiāng)、校際之間義務(wù)教育發(fā)展不均衡，實現(xiàn)教育公平任重道遠;高中教育質(zhì)量仍需提高，考取清華、北大等名牌大學的人數(shù)亟待突破，職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模和水平與全縣新型工業(yè)化、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展還不適應。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須切實解決這些問題。
hujintao總書記深刻指出：“教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天?！苯逃敲褡逭衽d、社會進步的基石，是提高公民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，是全面小康的重要指標和重點內(nèi)容。我縣全面小康已進入攻堅階段，“十二五”期間要向更高水平小康邁進，把**建設(shè)得更強更富更美好，這既是**加速發(fā)展的目標要求，也是全縣人民的共同追求。強縣必先強教。當前，區(qū)域競爭已發(fā)展成為知識的競爭、人才的競爭，誰擁有知識、誰擁有人才，誰就擁有發(fā)展主動權(quán)。**未來的發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。隨著全縣工業(yè)集聚、高效農(nóng)業(yè)、交通格局、城市建設(shè)等大變革步伐的不斷加快，金沙湖、優(yōu)質(zhì)鹽礦、黃河故道、多條國家級航道、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌萬頃良田工程等重要資源的加快開發(fā)，我縣已經(jīng)到了一個勞動力需求結(jié)構(gòu)明顯變化、人才需求急劇膨脹和人員素質(zhì)亟待提升的時期，人才的需求和培養(yǎng)比以往任何時候顯得更為迫切。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，對于實現(xiàn)全面小康、把**建設(shè)得更強更富更美好具有決定性意義。只有辦一流的教育，才能培育一流的.人才，建設(shè)一流的地區(qū)。客觀分析全縣教育現(xiàn)狀，我縣教育的重視程度、投入力度、發(fā)展速度全市領(lǐng)先，在基礎(chǔ)投入、教育管理、教育質(zhì)量提升等方面雖然取得了一定的成績，但與縣委、縣政府的要求相比，與全市一流縣份相比，與人民群眾的期盼相比還有很大差距。近期，國家和省分別出臺了十年教育規(guī)劃綱要，標志著教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位更加突出，教育事業(yè)已經(jīng)跨入科學發(fā)展的嶄新歷史階段。大好機遇極其寶貴，發(fā)展教育的春潮持續(xù)高漲。全縣上下必須進一步增強責任感和緊迫感，認清形勢，珍惜機遇，拼搏爭先，奮發(fā)有為，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力推動教育事業(yè)新的跨越，加快人力資源大縣向人才資源大縣的轉(zhuǎn)變，努力使教育成為**最重要的特色品牌，教育優(yōu)勢成為**最突出的發(fā)展優(yōu)勢。
當前和今后一段時期，我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的總體要求是，全面貫徹落實國家和全省教育工作會議精神，堅持教育優(yōu)先、育人為本，堅持以推進改革創(chuàng)新為動力，以提升教育質(zhì)量為中心，以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主線，以促進教育公平為重點，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，推動教育事業(yè)科學發(fā)展、率先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展?！耙?guī)劃‘十二五’，重在前三年”，到xx年實現(xiàn)“強勢推進新跨越，爭當鹽城排頭兵”的目標。具體要實現(xiàn)“三個基本”，即基本普及學前三年幼兒教育，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園60所;基本實現(xiàn)義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)均衡，中考優(yōu)分率確保全市第三，力爭第一;基本普及殘疾少兒15年免費義務(wù)教育。達到“四個全面”，即全面提高高中教育質(zhì)量，高考本科進線率實現(xiàn)倍增，本科進線數(shù)確保全市第三，力爭第一，考取清華、北大8人以上;職業(yè)教育全面接軌**新興產(chǎn)業(yè)，增設(shè)與新興產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)3個以上，對口高考質(zhì)量確保全市第一;全面完成“一鎮(zhèn)三中心”和“一主兩翼”學校建設(shè);全面實施名教師名校長名學校工程，培養(yǎng)名教師100名、名校長10名，培植名學校10所。
1、加快整合教育資源，推進教育公平取得新進展。
教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到人生起點的公平、發(fā)展機會的均等。要把促進公平作為基本教育政策，堅持教育的公益性和普惠性，為每一個人的生存和發(fā)展提供公平的起跑線。一要加快建成“一鎮(zhèn)三中心”。全縣農(nóng)村義務(wù)教育學校按照布局調(diào)整既定方案加快實施，到xx年，各鎮(zhèn)(社區(qū))建成“一鎮(zhèn)三中心”，xx年撤并所有農(nóng)村教學點。xx年各鎮(zhèn)(社區(qū))至少辦好一所公辦幼兒園，并達到省優(yōu)質(zhì)園標準。二要不斷擴張“一主兩翼”優(yōu)質(zhì)資源。辦強縣城義務(wù)教育集團校，全面推進集團校內(nèi)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源均衡，xx年達到全面均衡。xx年在南城區(qū)建成明達中學高中部、新區(qū)實驗小學和1所高水準幼兒園;開發(fā)區(qū)、澳洋工業(yè)園各建成1所規(guī)模初中、1所規(guī)模小學、1所規(guī)模幼兒園。xx年完成阜師附小香港路校區(qū)擴建工程。三要盡快縮小“兩個差距”?？s小城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)在財政撥款、學校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村學校傾斜。新招錄教師優(yōu)先安排到農(nóng)村任教，實行城鄉(xiāng)教師“青藍結(jié)對”和農(nóng)村教師進城頂崗培養(yǎng)制度，每年為農(nóng)村學校培養(yǎng)教師300名?？s小校際差距。xx年，“一鎮(zhèn)三中心"建設(shè)到位后，各鎮(zhèn)(社區(qū))要確?！叭行摹毙@綠化率達40%，其余地面全部實現(xiàn)硬質(zhì)化;各學校破損課桌凳全部更新，并增添食宿和衛(wèi)生設(shè)施。xx年，全面完成“校安工程”校舍加固改造任務(wù)。xx年，各學?！八氖?(圖書室、閱覽室、微機室、實驗室)建設(shè)達到省定標準。
2、加快提高。辦學水平，提升教育質(zhì)量實現(xiàn)新跨越。質(zhì)量是教育的生命，是教育的立業(yè)之本。一要突出素質(zhì)教育導向。以促進學生德智體美全面發(fā)展為目標，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。德育的核心是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。必須放在素質(zhì)教育的首位;融入各級各類教育，融入學校、家庭和社會教育各個方面，開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化活動，寓德育于課堂教學、學生管理、日常生活之中，引導和培養(yǎng)學生成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。要借鑒先進教育理念，創(chuàng)新教學方法，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，激發(fā)學生學習興趣，點燃學生心智的火焰，培養(yǎng)學生學習思考的能力、解決問題的能力。大力推進陽光體育運動，扎實開展“一校一品”創(chuàng)建活動，各規(guī)模學校都要創(chuàng)建一個素質(zhì)教育的特色品牌。二要把握質(zhì)量提升重點。向校長要質(zhì)量。校長是學校之魂，要把抓質(zhì)量作為校長的第一要務(wù)，校長必須做到“四個一”：每天聽課不少于一節(jié)，每周參加教研不少于一科，每旬開展學情調(diào)研不少于一回，每月參加質(zhì)量分析不少于一次。繼續(xù)實施校長認標上崗制度，對質(zhì)量考核滯后學校的校長實行誡勉談話、降職、撤職等處理手段。質(zhì)量考核后三分之一的學校，干部、教師一律不得提拔，一律不得評為“雙百佳”、“雙十佳”。向課堂要質(zhì)量。深入開展打造聽課特色?；顒?，扎實開展課堂教學達標活動和教學大比武活動，促使廣大教師聚焦課堂、研究課堂、改進課堂，提高優(yōu)課率。向教研要質(zhì)量。扎實開展“有效教學年”活動，突出有效教研，落實校長、分管校長等人員的教研工作責任，確保教研工作求真務(wù)實，每年評出20個窗口教研(備課)組，連續(xù)三年入選，獎勵教研經(jīng)費5萬元。三要建立健全激勵機制。嚴格實行質(zhì)量考核。對質(zhì)量提升有功人員，在提拔、職稱晉升、表彰等方面優(yōu)先考慮。每年組織評選“雙百佳”、“雙十佳”活動。對連續(xù)三年獲得同一稱號的教育工作者授予“教育杰出成就獎”，獎勵5萬元;對連續(xù)五年獲得同一稱號的授予“教育終身成就獎”，獎勵10萬元。繼續(xù)設(shè)立“清華北大獎”，對考取清華、北大的學生獎勵5萬元，其任課教師集體獎勵5萬元。
3、加快建設(shè)教師隊伍，增強綜合素質(zhì)創(chuàng)樹新形象。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須著力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。一要加強師德師風建設(shè)。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要繼承和弘揚陶行知先生當年倡導的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，自覺踐行“學為人師、行為世范”的準則，切實做到以德修身，以德施教，以德育人，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。扎實組織“家長評教師、社會評教育"活動，重申師德師風“八條規(guī)定”，嚴明工作紀律。對違反規(guī)定的人和事，堅決做到有報必查，有查必嚴，一經(jīng)查實，嚴肅處理。情節(jié)嚴重且造成惡劣影響的，給予黨政紀處分，勒令轉(zhuǎn)崗直至開除公職。二要實施名教師名校長名學校培養(yǎng)工程。把加強教育培訓作為提高教師隊伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，每年參加省級以上培訓的教師不少于300人次，市級培訓不少于1000人次，縣級培訓不少于10000人次，不斷提升教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力。要采取高層次培訓、拜名家為師、到名校掛職、承擔重大課題等方法培養(yǎng)名教師、名校長、名學校。堅持師生同考制度，推行“教師選崗位，學生選老師”雙向選擇制度，落選教師實行培訓或轉(zhuǎn)崗分流。積極引進外地優(yōu)秀教育人才，每年引進10名，對引進的人才在工資、住房、福利等方面給予傾斜，切實做到以事業(yè)留人，以待遇留人，以情感留人。**中學、明達中學積極創(chuàng)建國家示范高中，東溝中學、左滁江校區(qū)、陳集中學積極創(chuàng)建省示范高中，益林中學、溝墩中學積極創(chuàng)建省特色高中，縣實驗小學、阜師附小積極創(chuàng)建省級模范學校。三要規(guī)范教育人事管理。教育人事管理堅決做到“三控一退”?？刂平處熑肟?。每年招錄新教師必須通過規(guī)范的考試程序，擇優(yōu)錄用。**中學要多招錄研究生，確保xx年研究生比例達15%?？刂平處熣{(diào)配。教師調(diào)配原則上必須為順向流動，調(diào)配總量要嚴格控制?？刂聘刹咳斡?。堅持按職數(shù)配備干部，超職數(shù)使用干部的學校必須“瘦身”。建立正常的教師退出制度。對700名民辦人員中不適應教育教學崗位的，將采取轉(zhuǎn)崗、提前歇崗等方式予以分流。對非國家計劃培養(yǎng)的800多名定向生已聘用為教師的，應強化業(yè)務(wù)提高培訓，培訓后仍不適應教育教學工作的，進行轉(zhuǎn)崗分流。每年招錄本專科畢業(yè)生200人左右，補充到農(nóng)村學校，切實解決師資結(jié)構(gòu)性矛盾。各學校要根據(jù)全員績效考核結(jié)果，對連續(xù)兩年處于末位的教師，就地轉(zhuǎn)為教輔人員或安排其他服務(wù)崗位。
4、加快發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟力求新作為。職業(yè)教育是面向人人、面向社會的教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進富民;促進就業(yè)，加快地方經(jīng)濟發(fā)展最直接的基礎(chǔ)工程。一要整合全縣職教資源。以職教中心為龍頭，對縣內(nèi)職業(yè)教育進行整合，優(yōu)化資源配置，加強實訓基地、示范專業(yè)和教師隊伍建設(shè)。擴大招生規(guī)模，普職招生數(shù)之比達1:1。努力創(chuàng)建國家高水平示范性職業(yè)高中，2個專業(yè)創(chuàng)建成“國家示范專業(yè)點”。二要增強職教服務(wù)功能。堅持富民為主題，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向的職業(yè)教育辦學方向，順應我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，積極創(chuàng)設(shè)與我縣風電裝備、led、光伏、環(huán)保濾料等新興特色產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)3個，年培訓500人。鼓勵校企聯(lián)辦或委培代培，為地方企業(yè)直接輸送各類技工、技師。三要積極創(chuàng)辦高等職業(yè)技術(shù)學院。嘗試吸引社會資金投入，創(chuàng)辦**縣高等職業(yè)技術(shù)學院，加強與省內(nèi)外高職學院聯(lián)合辦學，滿足廣大群眾就近就讀職業(yè)高校的強烈需求，為全縣經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)大批技能型人才。
加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，加強和改善黨的領(lǐng)導是關(guān)鍵，迫切需要各級黨委、政府和領(lǐng)導干部提高領(lǐng)導教育工作能力和水平，采取有力措施，主動關(guān)心教育，深入研究教育，努力按教育規(guī)律辦好教育。
1、堅持教育優(yōu)先發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展教育，加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，是推動**科學發(fā)展的根本大計。要把推動教育優(yōu)先發(fā)展作為各級黨政組織一項義不容辭的重要職責，作為政績考核的重要內(nèi)容。全縣發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展。制定全縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃時，要注意加強與教育“十二五”規(guī)劃的銜接，把教育優(yōu)先發(fā)展的要求真正體現(xiàn)在“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃的目標任務(wù)中。財政收入要優(yōu)先保障教育投入。確?？h財政教育支出增長高于財政經(jīng)常性收入增長，財政教育支出占一般預算收入支出比例高于中央核定比例，全社會教育投入增長高于地區(qū)生產(chǎn)總值的增長。公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。組織人事部門要優(yōu)先考慮農(nóng)村學校教師缺乏問題，優(yōu)先引進教育人才;國土部門要優(yōu)先落實學校建設(shè)用地。
2、凝聚跨越發(fā)展合力。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展是全社會共同的責任，早在改革開放初期，dengxiaoping就深刻指出：“忽視教育的領(lǐng)導者，是缺乏遠見的、不成熟的領(lǐng)導者?！备麈?zhèn)區(qū)、各部門、各社會團體都要關(guān)心支持教育發(fā)展，切實抓好《實施意見》的貫徹落實。各鎮(zhèn)區(qū)主要負責人要把教育事業(yè)跨越發(fā)展擺上十分突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更實的舉措支持教育事業(yè)發(fā)展，確?！耙绘?zhèn)三中心”如期建設(shè)到位，并完成“三中心”校園綠化、硬質(zhì)化任務(wù);合理規(guī)劃學前教育，規(guī)范清理整頓現(xiàn)有幼兒園;按照屬地管理原則，重視校園安全管理，落實人防、技防、設(shè)施防和校園周邊環(huán)境整治，加強接送學生營運車輛的管理，確保師生安全。對未能按規(guī)定完成任務(wù)的鎮(zhèn)區(qū)要追究主要負責人的責任，并對該鎮(zhèn)區(qū)實行“一票否決”。教育部門要切實履行牽頭負責的職責，加強教育內(nèi)部管理與指導，協(xié)調(diào)好社會各方面的關(guān)系，抓好各項措施的落實。各學校要進一步明確改革發(fā)展目標，制定具體措施，埋頭苦干，務(wù)求實效。要繼續(xù)嚴把教育“三關(guān)”，縣四套班子領(lǐng)導和各鎮(zhèn)區(qū)、各部門負責同志要帶頭做到不打招呼、不遞條子、不給教育部門施加壓力。對違反“三關(guān)”的不僅理直氣壯地予以拒絕，縣委、縣政府還將嚴肅通報批評。要廣泛動員社會各界關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展。**歷來具有崇文重教傳統(tǒng)，一批又一批有識之士為**的教育事業(yè)作出了無私奉獻，積淀了深厚底蘊，左滁江、張新民、顧建東等身居異鄉(xiāng)、心系故土，捐資助學、造福桑梓，崇高精神風范令人敬佩，應該在全社會發(fā)揚光大。要鼓勵更多企業(yè)、社會團體和各界人士捐資、投資教育，設(shè)立獎學金、助學金，形成人人關(guān)心教育事業(yè)、個個支持教育發(fā)展的良好氛圍。
3、加大改革創(chuàng)新力度。改革創(chuàng)新是加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的不竭動力。推動教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須堅持改革創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新推動發(fā)展，以改革創(chuàng)新提高質(zhì)量，以改革創(chuàng)新促進公平，以改革創(chuàng)新增強活力，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育跨越發(fā)展的體制機制。要創(chuàng)新投入機制。教育經(jīng)費投入以縣為主，縣財政作為主渠道，鎮(zhèn)級財政作為輔助渠道，分擔鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)學校建設(shè)責任，縣鎮(zhèn)共同籌措鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)學校重點工程建設(shè)經(jīng)費。創(chuàng)新管理機制。強化縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部組織和統(tǒng)籌的領(lǐng)導職能，強化鎮(zhèn)區(qū)黨委政府參與共管責任，強化縣教育局業(yè)務(wù)主管職能，強化各部門、各行業(yè)監(jiān)督和支持作用。健全教育部門和各鎮(zhèn)區(qū)黨委政府會商機制，在鎮(zhèn)區(qū)學校領(lǐng)導班子任免時，教育局黨委在堅持干部任用德才兼?zhèn)湓瓌t、堅持實績用人導向、堅持職數(shù)標準的同時，充分聽取所在鎮(zhèn)區(qū)黨委的意見和建議，形成共同管理的機制。創(chuàng)新考核機制。實行全員績效考核，在績效工資分配上拉開差距，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬?？冃ЧべY向邊遠農(nóng)村學校傾斜，向班主任傾斜，向骨干教師傾斜。
4、營造尊師重教風尚。尊師重教是社會文明進步的體現(xiàn)。一個地區(qū)重視不重視教育，首先要看教師的社會地位。廣大教育工作者甘為人梯，樂于奉獻，為祖國的明天默默無聞，辛勤耕耘，理應受到全社會的尊重。全縣上下都要尊重知識、尊重人才，關(guān)注教育、關(guān)心教師。要保障教師的工資待遇，完善教師住房、醫(yī)療、養(yǎng)老等保障機制，努力改善教師的工作學習和生活環(huán)境。要采取有力措施，吸引更多的優(yōu)秀人才長期從教、終身從教、扎根農(nóng)村任教。對長期在農(nóng)村學校工作的教師，在職務(wù)晉升、職稱評定、業(yè)務(wù)進修、“雙百佳"、“雙十佳"評比等方面優(yōu)先考慮，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村留得住、用得好。要大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進事跡，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為最受人尊敬、最值得羨慕的崇高職業(yè)。
同志們，教育承載著國家和民族的希望，寄托著人民群眾對美好生活的期盼，加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展使命崇高、責任重大。讓我們乘著全國教育改革發(fā)展的東風，踴躍投身波瀾壯闊的時代潮流，解放思想，開拓創(chuàng)新，銳意進取，扎實工作，奮力開創(chuàng)教育事業(yè)跨越發(fā)展的嶄新局面，為實現(xiàn)“奮戰(zhàn)四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”，把**建設(shè)得更強更富更美好的宏偉目標作出新的更大的貢獻!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇六
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感 恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎 來了第15個教師節(jié)，在此，我謹代表園領(lǐng) 導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問 候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里 更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一 名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨 曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無 怨無悔，為當好"白日里媽媽"而盡心盡 職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提 高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中 無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱， 總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進 色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次 傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一 次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次 敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感 受到：咱們幼兒園園長聯(lián)盟的教師是敬 業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言 萬語匯成一句話：陽光幼兒園園長聯(lián)盟因 你們而精彩美麗！ 今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下"五個一"作為節(jié)日禮物送給 大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在 同事、在上級、在家庭、在社會中都口口 相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我 們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶 貴的"口杯"。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高 質(zhì)、重高效的社會，我們都應該走在時間 的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時 反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工 作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各 方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿 競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇 于面對競爭，我們就必須穿上"運動鞋"， 系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡："山不過來我過去。"改 變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事 實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以 改變現(xiàn)在，"哈哈鏡"使自己每天都快快樂 樂。 親愛的老師們，衷心盼望大家都能常 保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達 胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生 活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作 為園長，在未來幼兒園園長。聯(lián)盟發(fā)展的 征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加 珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精 神，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長 聯(lián)盟創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已 經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命 狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德 的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛 而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字 永恒而高尚；倡導真誠與服務(wù)，使我們的 心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我 們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的 季節(jié)，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德 規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼 兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦 幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值 以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和 責任永駐我園，共同譜寫幼兒園園長聯(lián)盟 更加燦爛的明天！
最后，馨雅教育祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節(jié)日快樂！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
"國將興必尊師而重傅"。在這天高云淡、碩果飄香的九月，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。我們謹代表東北林業(yè)大學莘莘學子，向老師們致以最真摯的祝福：老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！
"教誨如春風，師恩似海深"。敬愛的老師，您秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著"學參天地，德合自然"的校訓精神，在神圣的工作崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。是您化為清風讓我們?nèi)松暮酱偟酶h，是您化為羽翼讓我們這群雛鳥飛得更高！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅，您在平凡中顯示出了偉大。老師，是您把最真切的愛意匯成絲絲心語，編織著我們的未來；是您把最殷切的期望化作點點星光，照亮我們?nèi)松贰Ｔ谖覀兂砷L的道路上，灑滿了您的心血和汗水，您無私的奉獻、默默的付出，都將是我們?nèi)松信实堑碾A梯，永恒的財富！
"師道既尊，學風自善"。在您的辛勤培育下，東林學子屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳；在您的言傳身教下，廣大學生擔當責任，奉獻愛心；在您的精心組織下，校園生活日益豐富，文化氣息日益濃厚，主題推進式教育讓我們學會了感恩誠信，勵志篤學，東林文化大講堂讓我們有了近距離走進名家、感受學者的機會。在您身上，我們學到了認真嚴謹?shù)闹螌W精神，學到了踏實敬業(yè)的工作作風，更學到了誠實樂觀的生活態(tài)度。成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。今天我們書聲瑯瑯，弦歌一堂，明天我們一定會在通往創(chuàng)造的道路上留下自己堅實的腳步。
"明師之恩，誠為過于天地"。年年歲歲的今朝，都會有滿園桃李向您致以由衷的祝福。然而，即使在詞匯的花海里采擷，即使道出最美好的語言，仍然無法表達我們對您至深至誠的感激的心聲。感謝您，敬愛的老師，火紅的九月永遠點綴您們璀璨的人生！
您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是高山，卻用精湛的學術(shù)讓我們一覽眾山；
您不是海洋，卻用豐富的閱歷讓我們揚帆遠航；
怎能忘記您那如山高遠、如海深邃的師恩；
怎能忘記您那勝似父母、勝似朋友的呵護與關(guān)愛；
在教師節(jié)這個特別的日子里，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是老師們的辛勤努力，留下的是我們最深深的祝福！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
我是黃，一名紀中高中英語教師，學校學生處的副主任。很榮幸在第xx個教師節(jié)來臨之際表達我的一點心聲。
x年，工作了六年之后，我非常幸運通過招聘考核來到紀中，今年是我到紀中的第15個年頭。來到紀中，可以說是人生的一大轉(zhuǎn)折。在這里，我不僅逐漸改變了原來自滿、無目標的狀態(tài)，更是對于教育開始有真正的認識，開始有了自己的一點思考。因為紀中，我的視野被拓開，在紀中我聆聽到陳玉琨、魏書生等教育大家的報告；接受過廣東省的骨干教師高端培訓；我得到機會到澳大利亞游學，還到過東南亞和西歐十多個國家。我曾代表中山參加過省級優(yōu)質(zhì)課比賽，毛遂自薦擔任中山教師進修學院的講師，順利通過高級教師評審，獲評中山市骨干教師；x年在中山教師博客開始寫博直到今天、有了1000多篇博文，偶爾在報刊上有文章發(fā)表；五年前開始兼任行政工作，有機會為更多的紀中學子服務(wù)；參加我校全國知名班主任王家文老師的團隊，開始在省內(nèi)外講學分享紀中的優(yōu)質(zhì)教育成果和我的教育感悟；堅持學習，在全國知名的教師網(wǎng)絡(luò)自主研修團隊李鎮(zhèn)西教育思想研究所中擔任副所長，因而有幸得以和李鎮(zhèn)西等名師請教交流。
這點點滴滴，并不算什么成績，但是我在其中看到了自己的成長軌跡，也正是在這個不斷行走的過程中，我發(fā)現(xiàn)了做一名教師的幸福。而這一切，都必須感謝我的紀中，我們的中山。
做紀中老師是幸福的，這一點從我剛進入紀中就感受到了，十多年來也從沒有產(chǎn)生過任何懷疑。賀校長和學校各位領(lǐng)導營造了一個溫暖的大家庭，他們非常關(guān)心老師們的工作和生活，還記得我剛來紀中，賀校長就特意問起我愛人的就業(yè)情況。學校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展，教師施展空間大，平臺多，只要有心，在紀中能夠出成績，出了成績就會得到肯定。老師們之所以能夠在這個鄉(xiāng)村安教樂教，是因為他們看到了學校在諸如子女上學等校園暖心工程上的體貼和付出。
我經(jīng)常在微信微博上曬美麗的紀中，美麗的中山。惹得我的朋友同學問我，你是有多愛你的學校，你在中山的幸福指數(shù)有多高！我也總是自豪地告訴他們中山真的不錯，當然，我也不敢把仇恨拉得太厲害，關(guān)于工資收入福利等等就不太敢細說了。感謝市委市政府，為提高教師待遇做出的實實在在的努力。我是這樣理解的，提高教師待遇，實際上就是投資教育。如果有一天中山教師的待遇能夠好到吸引更多精英人才的到來，那將是未來的中山人和未來的中山的最大幸福。
最后，我想說，xx中學，她并不僅僅強在名列全國百強，也不只是美在中國十大最美中學；她真正的`強是為這座城市培養(yǎng)了一代代的優(yōu)秀中山人，她真正的美是有一群樂教善教享受教育幸福的教師。
去年教師節(jié)，大領(lǐng)導主席看望北師大師生時強調(diào)，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，我們紀中人會以此為目標，一如既往地追求“學高、身正”的師范精神，努力辦中國最好的高中，讓中山市的這張教育名片更加光彩奪目。
謝謝大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇九
親愛的領(lǐng)導和各位老師：
大家好！
金秋九月，這是一個豐收的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是老師的季節(jié)。很快，我們將又一次迎來教師節(jié)。在此，我向各位同事致以節(jié)日最誠摯的問候！祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！
教師節(jié)，這是一個激動人心而又神圣的日子，因為教師節(jié)不僅是對教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師，一個平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個名字給了我們太多太多。每個人的成長都離不開老師的培養(yǎng)，社會的每一點進步和更新都充滿了老師的辛勤勞動和奉獻精神。
從入學的第一天起，我們的每一次進步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動和汗水，都來自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導，老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們在自己的崗位上默默地奉獻智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會主義接班人。他們教書育人，塑造人格，無怨無悔。
各位同學，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中?？梢允且痪浜唵味鴾嘏淖８ＵZ，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心，只要可以傳達我們的祝福，無論哪一種形式都可以。
趕快通過自己的話語，送上對老師的衷心的節(jié)日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會懂得如何去關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會有幸福和快樂。
再一次對各位老師說一聲：“各位老師，教師節(jié)快樂哦！”
謝謝大家！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十
各位老師、同志們：
今天，鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重集會，共同慶祝第三十二個教師節(jié)。借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！多年來關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界表示衷心的感謝！向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！
近年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進步。教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)明顯提高；素質(zhì)教育深入推進，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；學校布局更加合理，辦學條件進一步改善。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，教師育人，默默耕耘，為促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極的貢獻。
這些成績的取得，是社會各界大力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動、無私奉獻的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向多年來辛勤耕耘在教育教學一線，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！
各位老師、同志們，辦好教育是經(jīng)濟社會發(fā)展對我們提出的迫切要求。當前，我鎮(zhèn)已經(jīng)進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識加快教育發(fā)展的重大意義，進一步增強加快教育改革與發(fā)展的責任感和緊迫感，更加重視教育，更加支持教育，努力推動教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
下面，我講三點意見，與大家共勉：
一、堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國家的一項重大方針，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義。首先，經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，很大程度上取決于勞動者素質(zhì)的高低，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進步和知識創(chuàng)新的水平，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展。其次，子女受教育的問題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問題之一，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點內(nèi)容來抓，努力讓每一個孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們一定要充分認識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦人民滿意的教育。
二、全面實施素質(zhì)教育，推動教育科學發(fā)展
素質(zhì)教育使以提高學生全面素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展為目標的教育。因此，我們要自覺樹立與時代發(fā)展要求相適應的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，全面實施素質(zhì)教育，推動教育科學發(fā)展。要不斷完善素質(zhì)教育評價機制，不斷創(chuàng)新教育教學方法，正確處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。要把思想品德教育擺在重要位置，抓好學生的思想道德素質(zhì)，深入實施愛國主義教育、誠信教育、生命教育和心理健康教育，促進學生身心健康。要繼續(xù)深化教育教學改革，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)學生的科學文化素質(zhì)，努力使學生得到全面發(fā)展。
三、大力加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的師資隊伍
教育的關(guān)鍵在教師。實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、充滿活力、人民滿意的教師隊伍。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認識自己的神圣使命和責任，忠誠于教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要加強學習、提升素質(zhì)，既要學好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，緊跟時代步伐，又要學好其它知識，不但拓寬知識面，努力成為熱愛學習、善于學習和終生學習的典范。要求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，鉆研教育教學藝術(shù)，不斷提高教學水平和能力。要提升教書育人、為人師表的境界，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓群眾滿意的教師。
四、努力營造尊師重教的濃厚氛圍，為教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境
尊師重教是一個國家興旺發(fā)達的標志，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會發(fā)展的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。因此，關(guān)心和愛護教師，使全社會的責任，全鎮(zhèn)上下要對教師多一份理解，對教育多一份支持，對學校多一份關(guān)愛，形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的良好局面。各級各部門要主動支持教育，千方百計為廣大教師辦實事、做好事、解難事，依法維護教師的合法權(quán)益，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會地位。要大力宣傳先進教育集體和教育工作者的事跡，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在全社會蔚然成風。
各位老師、同志們，民族的希望在教育，教育的希望在教師。我們要以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，與時俱進，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展作出更大的貢獻！
祝廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十一
545班學生
好看的皮囊千篇一律，高貴的靈魂萬里挑一。——題記
這是三百六十行中的一股清流，也是莘莘學子心中的一股暖流。沒錯，這是我們優(yōu)秀的人民教師。說起人民教師這個職業(yè)，好像故事多的俯拾皆是，是啊，對于師恩的感激，說不盡也道不完。
總有那么一個人，在早上大家睡眼惺忪的時候便在樓下默默等待；總有那么一個人，在大家酣然入睡后仍在準備著第二天的安排。曾經(jīng)以為學生的作息是最緊張的?，F(xiàn)在才明白，原來他比我們更辛苦。他就是我們可愛的班主任——國樹。
一位負責任的物理老師
班主任也是我們的物理老師，而且是一位極具特色的物理老師。在課堂上，老師就像是一位氣場全開的王者，洋洋灑灑的板書隱隱透漏著指點江山的氣勢。以筆為刃，什么磁場電場，統(tǒng)統(tǒng)成為手下敗將。有時老師又像是一個充滿智慧的魔法師，各種問題統(tǒng)統(tǒng)被一個個靈巧的方法解決，一個帶電小球能翻滾出百般花樣，就算是飛速的電子軌跡也難以遁形。此等功力，怕是哈利波特見了也自愧不如。
而在課下，耐心講題的老師又如一縷春風，耐心和緩，循循善誘。他總是鼓勵我們積極問問題，生怕我們會有什么不懂的地方會讓我們吃虧。這樣負責任的老師怕是錯過了才是最吃虧的吧。
一位風趣的班主任
在人們固有的印象里，班主任和學生似乎永遠合不來。但對于他并不然。黑框眼鏡從來擋不住他那笑意盎然的雙眼。老師應該是第一次當班主任吧，雖然是初學者，卻也有模有樣。作為一個班主任，對學生的批評教育是少不了的，但他從來沒有采用針尖對麥芒的教育方式，而是突破常規(guī)，用一種風趣的幽默來表達，使得同學們在捧腹大笑的同時也能真正接受老師的批評教育。
而且老師和我們的年紀差不多大，所以我們之間不存在所謂的“代溝”，更多的是互相溝通和理解。老師擅長換位思考，這讓本就很和諧的師生關(guān)系變得更融洽了。
一個高尚的靈魂
陪伴像是最長情的告白，也是師德最真實的流露。班主任每天的陪伴，給我們略顯乏味的學習生活點染了更多艷麗的色彩。是啊，老師想來關(guān)注我們的世界是否繁花盛開，從不在意自己的國度是否精彩。可能，我們的笑顏就是老師的精彩吧。
從初中的物理學習中，就已經(jīng)明確這個世上并不存在永動機，也永遠不會被發(fā)明出來。可為什么，在老師的世界里，卻違背了這一結(jié)論？他明明就是一臺永動機啊！
總是看到有人用“蠟炬成灰淚始干”來形容老師，但我不喜歡，他并不是一根蠟燭，而是一把火炬，用他永不熄滅的愛之光芒，點亮了我們班級這個大家庭。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十二
各位老師、同志們，同學們：
今天，我們隆重集會，共同慶祝第29個教師節(jié)，對先進單位和個人進行表彰，對貧困學生進行資助。在此，我代表縣委、縣政府，向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以節(jié)日的問候，向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
近年來，縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，不斷加大財政投入力度，大力改善辦學條件，創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，深入推進教育教學改革，教育教學質(zhì)量逐年提升。先后被評為“全市教育工作先進縣”、“全市高考先進單位”等多項榮譽稱號。這些成績飽含著各級各部門的關(guān)心和支持，凝聚著全縣廣大教育工作者的心血和汗水。借此機會，再次向大家表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。當前，我縣正處在科學發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期。全縣各部門要更加關(guān)注和支持教育事業(yè)發(fā)展，進一步加大投入力度，及時協(xié)調(diào)解決實際問題，積極創(chuàng)優(yōu)教育教學環(huán)境，努力營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好社會風氣，讓教師成為全社會最受尊重的職業(yè)。教師作為太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負著為全面建成小康社會提供智力支持的光榮使命。要心系全局，情系百姓，修師德，鑄師魂，為人師表，嚴謹治學，努力做一名學生愛戴、人民滿意的教師。教育部門要完善管理制度，健全考評機制，激發(fā)教師隊伍活力，建名校，出名師，育名人，全面提高滿城教育的知名度。同時，希望受助學生不辜負黨和政府的親切關(guān)懷，不辜負家鄉(xiāng)父老的殷切期望，刻苦學習，奮發(fā)圖強，早日成才，以優(yōu)異成績回報家鄉(xiāng)、回報社會、回報祖國。
最后，祝全縣廣大教育工作者身體健康、闔家幸福！
謝謝大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來第_個教師節(jié)，今天，我有幸作為學生干部代表在此進行發(fā)言，心情也是非常激動。此刻，請允許我代表全體同學向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了！
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在我做學生的生涯中，老師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊，教師是一個平凡的職業(yè)，沒有什么特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自己溶入平凡。
當他們看到校園越來越美時，他們快樂；
當他們讀到一本好書時，他們快樂；
當他們看到自己的書和論文出版時，他們快樂；
當他們在網(wǎng)上、手機上看到學生給自己留言時，他們快樂；
當他們看到學生有成就時，他們快樂；
當他們在外地遇到他們教過的學生時，他們快樂！
他們的快樂是平凡的快樂，他們的快樂是基于平常的小事上，他們沒有奢求自己多么偉大，但他們真的是偉大的，因為他們在平常的崗位上做出了不平凡的貢獻，他們用自己一生的心血為自己的職業(yè)盡心盡力，為教育作出巨大貢獻；他們雖是平凡，但他們教育出了無數(shù)不平凡的學子，多少莘莘學子在他們的栽培下茁壯成長，多少意氣風發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士，為國家為社會作出豐功偉績。
作為當今社會青年的我們，我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發(fā)向上，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會，服務(wù)于社會、奉獻于社會的高技能、高素質(zhì)的復合型人才。
最后，請允許我代表全體同學向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康！謝謝！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十四
尊敬的朱局長、馬校長、各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
在第38個教師節(jié)來臨之際，今天我們在這里歡聚一堂，共慶自己的節(jié)日。而我作為進修學校的兼職老師，能有機會在這座談會發(fā)言，感到非常的榮幸。下面就談?wù)勛约?0多年來對繼續(xù)教育工作的一些體會：
感謝在座的各位領(lǐng)導和同事對我這么多年來的關(guān)心和指導。說句心里話，沒有大家的支持，我也就沒有這么多的機會來展示自己，實現(xiàn)自己的人生價值。我也就沒有今天美好的一切。
記得與教師進修學校接觸是在2021年的11月，進修學校舉行全市小學英語教師培訓，在教研室和進修學校的安排下，我負責兩個專題。當時我感到無限的光榮和自豪，同時非常認真準備各種資料。在這過程中自己也學習了很多以前沒有接觸到的東西，也就給了自己一個提升的機會。2021年全市的新課標培訓，也讓我接觸了最新的教學理念和先進的教學方法。以此同時，我感覺到自己的責任也加深了。近年，各級教育部門及進修學校組織的“走進名師”等大型活動，邀請省乃至全國的名師和教育專家到我市講課傳經(jīng)，讓我有就機會近距離接觸名師與專家。每一次培訓，都使我感到自身的淺陋，同時督促我保持謙虛的學習態(tài)度和追求上進的工作態(tài)度，爭取吸收名師們和專家的教學風格及教學理念。
在參與各種培訓活動中，我不斷學習，不斷反思，不斷總結(jié)，使自己一步步成長。收獲很多：20xx年11月，我代表臺山市參加江門市的講課比賽，進修學校給我提供了很多全國比賽的光盤，讓我觀摩學習，在他們的幫助下，我獲得了一等獎。20xx年5月，我作為一名縣級市的普通教師能代表省參加全國比賽并獲得大獎，還得歸功于我市教育部門領(lǐng)導對教育教學工作的重視、教研活動的切實開展及推動教師專業(yè)發(fā)展的有效培訓。特別近年來，進修學校為我提供了很多機會上全市的公開課和講座，我雖然也比較辛苦，但收獲了榮譽。
工作環(huán)境的變化，讓我站在一個更高的角度看問題，特別是教育強市的成功創(chuàng)建對教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，今后臺山的教學方向由我們來掌握。作為一名小學英語教研員，我自己會緊緊團結(jié)在朱局長的周圍，聽從領(lǐng)導的工作安排，創(chuàng)新工作。以提高我市小學英語教師的素質(zhì)為己任，與教師進修學校共同合作，踏實做好各種培訓工作，尤其加強農(nóng)村教師的培養(yǎng)，為提高我市的教育教學的整體質(zhì)量，盡自己最大的努力。
最后，祝在座各位領(lǐng)導和老師，身體健康，工作順利，家庭幸福！我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇一
各位領(lǐng)導、老師們：
在第xx個教師節(jié)即將到來之際，湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府在這里舉行慶祝教師節(jié)活動，我作為一名教育工作者，心情很激動，現(xiàn)在請允許我代表湖嶺鎮(zhèn)二小全體教職工感謝湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府多年來對我校的關(guān)心和支持;同時，借此機會感謝市八中、湖嶺鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小近幾年來給予我校經(jīng)費上的支持和業(yè)務(wù)上的幫助，你們務(wù)實的管理、嚴謹?shù)闹螌W、高尚的師德永遠是二小人學習的楷模。
湖嶺鎮(zhèn)二小是一所由村完小發(fā)展起來的小學，學校占地約7畝，投資壹百多萬元的教學樓竣工在即，學校現(xiàn)有13個教學班，701名學生，28名教師，大家為了一個共同的目標走到一起來，愛崗敬業(yè)、和睦相處、日出而作、日落而息。
接下去，我想就學校的工作實際，與同志們談?wù)劇?BR> 一、“留守兒童”的管理工作
近幾年來，湖嶺陽光的開發(fā)，丁山和大嶺村民族工業(yè)品的發(fā)展引來了許多的外地民工，我校701名學生中，外地學生476人，約占66%，這些學生的入學給我校教育教學帶來了很大的壓力。一類是民工子女，由于他們來自五湖四海，各個地區(qū)的學制和教材都不盡相同，中途轉(zhuǎn)入我校時，我們很難做出恰當?shù)陌才?，很難同步教學;另一類是外施教區(qū)的學生，大都作家長的也不會對孩子的家庭教育投入太多的精力，以上的兩面問題，不得不引起我們對本校教學質(zhì)量的反思，為了給這些“留守兒童”健康成長撐起一片藍天，我們首先建立“留守兒童”檔案;二是以實際行動關(guān)愛學生，爭取教育局的“營養(yǎng)餐”、“助學券”按時撥放;三是經(jīng)常與他們談心、交流溝通，做學生的良師益友;四是重視家庭教育，如開家長會、教師家訪等。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學習習慣的養(yǎng)成是多方面的，如：(1)做作業(yè)的習慣。包括書寫工整、做錯的及時訂正、獨立思考并按時完成作業(yè)等等;(2)做好課前預習的習慣。學生課前沒有預習直接影響了課堂的效率，有預習的學生很容易就理解掌握了新知，沒預習的學生往往一知半解。當然，要求學生做好預習工作，我們教師就必須指導學生預習的方法，并要求做好預習筆記以便我們老師及時地抽查，才能把這項工作落實到位。(3)做好課后復習的習慣。如果一個學生對所學的新知識能及時地復習，發(fā)現(xiàn)問題，及時探究補缺補漏，我想他一定能很快地提高學業(yè)成績。如果單單只要課堂的40分鐘來完成所有的學習任務(wù)，那很難深入透徹地理解知識。(4)學生之間的合作交流習慣。如果能養(yǎng)成合作交流的習慣，就能帶動優(yōu)生為學困生們補缺補漏，也能培養(yǎng)學生的集體主義精神，可以提高老師的工作效率?？傊?，養(yǎng)成良好的學習習慣，可以使教學工作井然有序地開展下去。
三、抓好課堂教學常規(guī)的落實和考核
大多數(shù)學校對教師教學常規(guī)要求是“五認真”：一是認真?zhèn)浜谜n，書寫好教案;二是認真上好課，抓住知識點，提高教學密度與覆蓋面;三是認真布置有價值的作業(yè)并及時批改與反饋;四是因材施教，既要發(fā)展尖子生，更要面向中下層學生，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作;五是抓好試題質(zhì)量，認真做好階段性檢測與教學質(zhì)量分析，堅持集體評卷。但是，我校要求教師做好“五認真”的同時，注重作業(yè)批改，作業(yè)批改才是教師教學態(tài)度的具體體現(xiàn)，是實實在在的。由于我校注重教師常規(guī)管理，近幾年來，教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步上升，上半年被評為瑞安市b類學校教育教學管理先進單位，獎金3萬元。
各位領(lǐng)導、同志們，教育工作任重而道遠，我們堅信，在市教育局的領(lǐng)導下，在湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的關(guān)心和支持下，經(jīng)全鎮(zhèn)教師的共同努力，開拓進取，湖嶺鎮(zhèn)教育的明天定會更加輝煌!
最后，祝同志們節(jié)日快樂!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇二
親愛的老師：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的.感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
上午好！
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三十二個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為文昌小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學農(nóng)民——尊重個性，精耕細作
農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此？
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候?qū)W習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
20xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步！
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念?！敖逃且粋€‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關(guān)注與規(guī)范’。”這本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領(lǐng)導的關(guān)心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領(lǐng)導的培養(yǎng)與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
我是黃xx，一名紀中高中英語教師，學校學生處的副主任。很榮幸在第38個教師節(jié)來臨之際表達我的一點心聲。
xx年，工作了六年之后，我非常幸運通過招聘考核來到紀中，今年是我到紀中的第15個年頭。來到紀中，可以說是人生的一大轉(zhuǎn)折。在這里，我不僅逐漸改變了原來自滿、無目標的狀態(tài)，更是對于教育開始有真正的認識，開始有了自己的一點思考。因為紀中，我的視野被拓開，在紀中我聆聽到陳玉琨、魏書生等教育大家的報告；接受過廣東省的骨干教師高端培訓；我得到機會到澳大利亞游學，還到過東南亞和西歐十多個國家。我曾代表中山參加過省級優(yōu)質(zhì)課比賽，毛遂自薦擔任中山教師進修學院的講師，順利通過高級教師評審，獲評中山市骨干教師；xxxx年在中山教師博客開始寫博直到今天、有了1000多篇博文，偶爾在報刊上有文章發(fā)表；五年前開始兼任行政工作，有機會為更多的紀中學子服務(wù)；參加我校全國知名班主任王家文老師的團隊，開始在省內(nèi)外講學分享紀中的優(yōu)質(zhì)教育成果和我的教育感悟；堅持學習，在全國知名的教師網(wǎng)絡(luò)自主研修團隊李鎮(zhèn)西教育思想研究所中擔任副所長，因而有幸得以和李鎮(zhèn)西等名師請教交流。
這點點滴滴，并不算什么成績，但是我在其中看到了自己的成長軌跡，也正是在這個不斷行走的過程中，我 發(fā)現(xiàn)了做一名教師的幸福。而這一切，都必須感謝我的紀中，我們的中山。
做紀中老師是幸福的，這一點從我剛進入紀中就感受到了，十多年來也從沒有產(chǎn)生過任何懷疑。賀校長和學校各位領(lǐng)導營造了一個溫暖的大家庭，他們非常關(guān)心老師們的工作和生活，還記得我剛來紀中，賀校長就特意問起我愛人的就業(yè)情況。學校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展，教師施展空間大，平臺多，只要有心，在紀中能夠出成績，出了成績就會得到肯定。老師們之所以能夠在這個鄉(xiāng)村安教樂教，是因為他們看到了學校在諸如子女上學等校園暖心工程上的體貼和付出。
我經(jīng)常在微信微博上曬美麗的紀中，美麗的中山。惹得我的朋友同學問我，你是有多愛你的學校，你在中山的幸福指數(shù)有多高！我也總是自豪地告訴他們中山真的不錯，當然，我也不敢把仇恨拉得太厲害，關(guān)于工資收入福利等等就不太敢細說了。感謝市委市政府，為提高教師待遇做出的實實在在的努力。我是這樣理解的，提高教師待遇，實際上就是投資教育。如果有一天中山教師的待遇能夠好到吸引更多精英人才的到來，那將是未來的中山人和未來的中山的最大幸福。
最后，我想說，xx中學，她并不僅僅強在名列全國百強，也不只是美在中國十大最美中學；她真正的強是為這座城市培養(yǎng)了一代代的優(yōu)秀中山人，她真正的美是有一群樂教善教享受教育幸福的教師。
去年教師節(jié)，大領(lǐng)導主席看望北師大師生時強調(diào)，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，我們紀中人會以此為目標，一如既往地追求“學高、身正”的師范精神，努力辦中國最好的高中，讓中山市的這張教育名片更加光彩奪目。
謝謝大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇五
同志們：
在全國第33個教師節(jié)即將到來之際，今天，我們在這里隆重召開全縣加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展動員大會，主要任務(wù)是，深入貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，回顧總結(jié)近年來全縣教育工作取得的成績，研究部署當前和今后一段時期全縣教育工作目標任務(wù)、工作重點和關(guān)鍵措施，動員和組織全縣上下堅持教育優(yōu)先發(fā)展，著眼“十二五”，重抓前三年，強勢推進新跨越，爭當鹽城排頭兵，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為“奮戰(zhàn)四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”，把**建設(shè)得更強更富更美好提供堅強的人才保證和人力資源支撐。下面，我根據(jù)縣委常委會研究的精神，講三點意見。
百年大計，教育為本。近年來，特別是2008年縣委、縣政府作出推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要決策以來，縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部統(tǒng)籌安排、指揮有力，各鎮(zhèn)區(qū)、各部門高度重視、積極支持，廣大教師和教育工作者務(wù)實苦干、拼搏爭先，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出“大變革、大發(fā)展”的良好態(tài)勢，各項工作都取得了令人鼓舞的成績。一是教育質(zhì)量連續(xù)突破，辦學水平明顯提升。堅持高目標引領(lǐng)、高質(zhì)量施教，各類教育快速發(fā)展。幼兒教育逐步規(guī)范，義務(wù)教育全面實施，職業(yè)教育躍居全市前列，高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，xx、xx年高考在全市一年進2位，兩年升4格，**中學本科進線人數(shù)連續(xù)兩年突破千人大關(guān)。今年中考全縣700分以上人數(shù)創(chuàng)歷史新高，**中學錄取線超過周邊先進縣份。二是教育投入大幅增加，辦學條件不斷改善。先后投入4億元，新建了一流的**中學、縣實驗初中、阜師附小香港路校區(qū)，陽光、偉才等民辦幼兒園相繼創(chuàng)辦;投入1.3億元，全面推動“一鎮(zhèn)三中心”建設(shè)，進一步優(yōu)化調(diào)整農(nóng)村教育布局。三是“學有所教”基本實現(xiàn)，教育公平日益顯現(xiàn)。建立健全貧困學生助學體系，確保經(jīng)濟困難家庭子女不因貧失學，外來務(wù)工人員、“雙置換”農(nóng)民隨遷子女就讀縣城公辦學校。順利完成縣城教育布局調(diào)整，縣實驗初中、明達初中、實小、阜師附小實行集團化辦學，在全市率先公布招生方案，招生工作和諧有序，基本實現(xiàn)了縣城優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。四是教師隊伍不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)持續(xù)提高。切實加強師德師風建設(shè)，廣泛開展尊師重教活動，大力招引優(yōu)秀教師，在全市率先發(fā)放績效工資，為農(nóng)村教師辦理了住房公積金，為700多名民辦教師解決了“三金"，徹底清退了臨時代課人員。五是教育改革不斷深化，特色建設(shè)形成品脾。嚴把教師調(diào)配關(guān)、干部任命關(guān)、學校招生關(guān)，迅速扭轉(zhuǎn)了教育行風，全縣教育人事和招生行為步入規(guī)范化軌道。創(chuàng)新教育工作方式，“聽課特色縣”、“文明衛(wèi)生特色校”、“健康管理特色?！钡葎?chuàng)建活動亮點紛呈，**教育正在走出一條具有自己特色的洼地崛起的發(fā)展之路。全縣教育的加快發(fā)展，極大提高了全民素質(zhì)，有力推進了科技創(chuàng)新、文化繁榮、社會進步，為全縣經(jīng)濟社會大變革、大發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，教書育人，潛心鉆研，銳意創(chuàng)新，辛勤耕耘，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展付出了大量心血，作出了重要貢獻，今天表彰的“雙百佳”、“雙十佳”就是其中的杰出代表。我代表縣委、縣政府，向金縣廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認識到，我縣教育事業(yè)發(fā)展總體上還處于奮力爬坡階段，還不能完全適應全縣經(jīng)濟社會加速發(fā)展的要求和人民群眾接受良好教育的期盼。主要問題是：有學上的問題基本解決，但上好學的問題依然突出，人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足;教育觀念相對落后，教學內(nèi)容、方法與經(jīng)濟社會發(fā)展不夠適應，素質(zhì)教育水平亟待提高，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力不夠強;學前教育比較薄弱，公辦幼兒園資源不足，特別是農(nóng)村學前教育是突出的薄弱環(huán)節(jié);城鄉(xiāng)、校際之間義務(wù)教育發(fā)展不均衡，實現(xiàn)教育公平任重道遠;高中教育質(zhì)量仍需提高，考取清華、北大等名牌大學的人數(shù)亟待突破，職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模和水平與全縣新型工業(yè)化、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展還不適應。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須切實解決這些問題。
hujintao總書記深刻指出：“教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天?！苯逃敲褡逭衽d、社會進步的基石，是提高公民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，是全面小康的重要指標和重點內(nèi)容。我縣全面小康已進入攻堅階段，“十二五”期間要向更高水平小康邁進，把**建設(shè)得更強更富更美好，這既是**加速發(fā)展的目標要求，也是全縣人民的共同追求。強縣必先強教。當前，區(qū)域競爭已發(fā)展成為知識的競爭、人才的競爭，誰擁有知識、誰擁有人才，誰就擁有發(fā)展主動權(quán)。**未來的發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。隨著全縣工業(yè)集聚、高效農(nóng)業(yè)、交通格局、城市建設(shè)等大變革步伐的不斷加快，金沙湖、優(yōu)質(zhì)鹽礦、黃河故道、多條國家級航道、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌萬頃良田工程等重要資源的加快開發(fā)，我縣已經(jīng)到了一個勞動力需求結(jié)構(gòu)明顯變化、人才需求急劇膨脹和人員素質(zhì)亟待提升的時期，人才的需求和培養(yǎng)比以往任何時候顯得更為迫切。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，對于實現(xiàn)全面小康、把**建設(shè)得更強更富更美好具有決定性意義。只有辦一流的教育，才能培育一流的.人才，建設(shè)一流的地區(qū)。客觀分析全縣教育現(xiàn)狀，我縣教育的重視程度、投入力度、發(fā)展速度全市領(lǐng)先，在基礎(chǔ)投入、教育管理、教育質(zhì)量提升等方面雖然取得了一定的成績，但與縣委、縣政府的要求相比，與全市一流縣份相比，與人民群眾的期盼相比還有很大差距。近期，國家和省分別出臺了十年教育規(guī)劃綱要，標志著教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位更加突出，教育事業(yè)已經(jīng)跨入科學發(fā)展的嶄新歷史階段。大好機遇極其寶貴，發(fā)展教育的春潮持續(xù)高漲。全縣上下必須進一步增強責任感和緊迫感，認清形勢，珍惜機遇，拼搏爭先，奮發(fā)有為，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力推動教育事業(yè)新的跨越，加快人力資源大縣向人才資源大縣的轉(zhuǎn)變，努力使教育成為**最重要的特色品牌，教育優(yōu)勢成為**最突出的發(fā)展優(yōu)勢。
當前和今后一段時期，我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的總體要求是，全面貫徹落實國家和全省教育工作會議精神，堅持教育優(yōu)先、育人為本，堅持以推進改革創(chuàng)新為動力，以提升教育質(zhì)量為中心，以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主線，以促進教育公平為重點，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，推動教育事業(yè)科學發(fā)展、率先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展?！耙?guī)劃‘十二五’，重在前三年”，到xx年實現(xiàn)“強勢推進新跨越，爭當鹽城排頭兵”的目標。具體要實現(xiàn)“三個基本”，即基本普及學前三年幼兒教育，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園60所;基本實現(xiàn)義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)均衡，中考優(yōu)分率確保全市第三，力爭第一;基本普及殘疾少兒15年免費義務(wù)教育。達到“四個全面”，即全面提高高中教育質(zhì)量，高考本科進線率實現(xiàn)倍增，本科進線數(shù)確保全市第三，力爭第一，考取清華、北大8人以上;職業(yè)教育全面接軌**新興產(chǎn)業(yè)，增設(shè)與新興產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)3個以上，對口高考質(zhì)量確保全市第一;全面完成“一鎮(zhèn)三中心”和“一主兩翼”學校建設(shè);全面實施名教師名校長名學校工程，培養(yǎng)名教師100名、名校長10名，培植名學校10所。
1、加快整合教育資源，推進教育公平取得新進展。
教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到人生起點的公平、發(fā)展機會的均等。要把促進公平作為基本教育政策，堅持教育的公益性和普惠性，為每一個人的生存和發(fā)展提供公平的起跑線。一要加快建成“一鎮(zhèn)三中心”。全縣農(nóng)村義務(wù)教育學校按照布局調(diào)整既定方案加快實施，到xx年，各鎮(zhèn)(社區(qū))建成“一鎮(zhèn)三中心”，xx年撤并所有農(nóng)村教學點。xx年各鎮(zhèn)(社區(qū))至少辦好一所公辦幼兒園，并達到省優(yōu)質(zhì)園標準。二要不斷擴張“一主兩翼”優(yōu)質(zhì)資源。辦強縣城義務(wù)教育集團校，全面推進集團校內(nèi)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源均衡，xx年達到全面均衡。xx年在南城區(qū)建成明達中學高中部、新區(qū)實驗小學和1所高水準幼兒園;開發(fā)區(qū)、澳洋工業(yè)園各建成1所規(guī)模初中、1所規(guī)模小學、1所規(guī)模幼兒園。xx年完成阜師附小香港路校區(qū)擴建工程。三要盡快縮小“兩個差距”?？s小城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)在財政撥款、學校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村學校傾斜。新招錄教師優(yōu)先安排到農(nóng)村任教，實行城鄉(xiāng)教師“青藍結(jié)對”和農(nóng)村教師進城頂崗培養(yǎng)制度，每年為農(nóng)村學校培養(yǎng)教師300名?？s小校際差距。xx年，“一鎮(zhèn)三中心"建設(shè)到位后，各鎮(zhèn)(社區(qū))要確?！叭行摹毙@綠化率達40%，其余地面全部實現(xiàn)硬質(zhì)化;各學校破損課桌凳全部更新，并增添食宿和衛(wèi)生設(shè)施。xx年，全面完成“校安工程”校舍加固改造任務(wù)。xx年，各學?！八氖?(圖書室、閱覽室、微機室、實驗室)建設(shè)達到省定標準。
2、加快提高。辦學水平，提升教育質(zhì)量實現(xiàn)新跨越。質(zhì)量是教育的生命，是教育的立業(yè)之本。一要突出素質(zhì)教育導向。以促進學生德智體美全面發(fā)展為目標，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。德育的核心是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。必須放在素質(zhì)教育的首位;融入各級各類教育，融入學校、家庭和社會教育各個方面，開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化活動，寓德育于課堂教學、學生管理、日常生活之中，引導和培養(yǎng)學生成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。要借鑒先進教育理念，創(chuàng)新教學方法，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，激發(fā)學生學習興趣，點燃學生心智的火焰，培養(yǎng)學生學習思考的能力、解決問題的能力。大力推進陽光體育運動，扎實開展“一校一品”創(chuàng)建活動，各規(guī)模學校都要創(chuàng)建一個素質(zhì)教育的特色品牌。二要把握質(zhì)量提升重點。向校長要質(zhì)量。校長是學校之魂，要把抓質(zhì)量作為校長的第一要務(wù)，校長必須做到“四個一”：每天聽課不少于一節(jié)，每周參加教研不少于一科，每旬開展學情調(diào)研不少于一回，每月參加質(zhì)量分析不少于一次。繼續(xù)實施校長認標上崗制度，對質(zhì)量考核滯后學校的校長實行誡勉談話、降職、撤職等處理手段。質(zhì)量考核后三分之一的學校，干部、教師一律不得提拔，一律不得評為“雙百佳”、“雙十佳”。向課堂要質(zhì)量。深入開展打造聽課特色?；顒?，扎實開展課堂教學達標活動和教學大比武活動，促使廣大教師聚焦課堂、研究課堂、改進課堂，提高優(yōu)課率。向教研要質(zhì)量。扎實開展“有效教學年”活動，突出有效教研，落實校長、分管校長等人員的教研工作責任，確保教研工作求真務(wù)實，每年評出20個窗口教研(備課)組，連續(xù)三年入選，獎勵教研經(jīng)費5萬元。三要建立健全激勵機制。嚴格實行質(zhì)量考核。對質(zhì)量提升有功人員，在提拔、職稱晉升、表彰等方面優(yōu)先考慮。每年組織評選“雙百佳”、“雙十佳”活動。對連續(xù)三年獲得同一稱號的教育工作者授予“教育杰出成就獎”，獎勵5萬元;對連續(xù)五年獲得同一稱號的授予“教育終身成就獎”，獎勵10萬元。繼續(xù)設(shè)立“清華北大獎”，對考取清華、北大的學生獎勵5萬元，其任課教師集體獎勵5萬元。
3、加快建設(shè)教師隊伍，增強綜合素質(zhì)創(chuàng)樹新形象。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須著力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。一要加強師德師風建設(shè)。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要繼承和弘揚陶行知先生當年倡導的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，自覺踐行“學為人師、行為世范”的準則，切實做到以德修身，以德施教，以德育人，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。扎實組織“家長評教師、社會評教育"活動，重申師德師風“八條規(guī)定”，嚴明工作紀律。對違反規(guī)定的人和事，堅決做到有報必查，有查必嚴，一經(jīng)查實，嚴肅處理。情節(jié)嚴重且造成惡劣影響的，給予黨政紀處分，勒令轉(zhuǎn)崗直至開除公職。二要實施名教師名校長名學校培養(yǎng)工程。把加強教育培訓作為提高教師隊伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，每年參加省級以上培訓的教師不少于300人次，市級培訓不少于1000人次，縣級培訓不少于10000人次，不斷提升教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力。要采取高層次培訓、拜名家為師、到名校掛職、承擔重大課題等方法培養(yǎng)名教師、名校長、名學校。堅持師生同考制度，推行“教師選崗位，學生選老師”雙向選擇制度，落選教師實行培訓或轉(zhuǎn)崗分流。積極引進外地優(yōu)秀教育人才，每年引進10名，對引進的人才在工資、住房、福利等方面給予傾斜，切實做到以事業(yè)留人，以待遇留人，以情感留人。**中學、明達中學積極創(chuàng)建國家示范高中，東溝中學、左滁江校區(qū)、陳集中學積極創(chuàng)建省示范高中，益林中學、溝墩中學積極創(chuàng)建省特色高中，縣實驗小學、阜師附小積極創(chuàng)建省級模范學校。三要規(guī)范教育人事管理。教育人事管理堅決做到“三控一退”?？刂平處熑肟?。每年招錄新教師必須通過規(guī)范的考試程序，擇優(yōu)錄用。**中學要多招錄研究生，確保xx年研究生比例達15%?？刂平處熣{(diào)配。教師調(diào)配原則上必須為順向流動，調(diào)配總量要嚴格控制?？刂聘刹咳斡?。堅持按職數(shù)配備干部，超職數(shù)使用干部的學校必須“瘦身”。建立正常的教師退出制度。對700名民辦人員中不適應教育教學崗位的，將采取轉(zhuǎn)崗、提前歇崗等方式予以分流。對非國家計劃培養(yǎng)的800多名定向生已聘用為教師的，應強化業(yè)務(wù)提高培訓，培訓后仍不適應教育教學工作的，進行轉(zhuǎn)崗分流。每年招錄本專科畢業(yè)生200人左右，補充到農(nóng)村學校，切實解決師資結(jié)構(gòu)性矛盾。各學校要根據(jù)全員績效考核結(jié)果，對連續(xù)兩年處于末位的教師，就地轉(zhuǎn)為教輔人員或安排其他服務(wù)崗位。
4、加快發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟力求新作為。職業(yè)教育是面向人人、面向社會的教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進富民;促進就業(yè)，加快地方經(jīng)濟發(fā)展最直接的基礎(chǔ)工程。一要整合全縣職教資源。以職教中心為龍頭，對縣內(nèi)職業(yè)教育進行整合，優(yōu)化資源配置，加強實訓基地、示范專業(yè)和教師隊伍建設(shè)。擴大招生規(guī)模，普職招生數(shù)之比達1:1。努力創(chuàng)建國家高水平示范性職業(yè)高中，2個專業(yè)創(chuàng)建成“國家示范專業(yè)點”。二要增強職教服務(wù)功能。堅持富民為主題，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向的職業(yè)教育辦學方向，順應我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，積極創(chuàng)設(shè)與我縣風電裝備、led、光伏、環(huán)保濾料等新興特色產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)3個，年培訓500人。鼓勵校企聯(lián)辦或委培代培，為地方企業(yè)直接輸送各類技工、技師。三要積極創(chuàng)辦高等職業(yè)技術(shù)學院。嘗試吸引社會資金投入，創(chuàng)辦**縣高等職業(yè)技術(shù)學院，加強與省內(nèi)外高職學院聯(lián)合辦學，滿足廣大群眾就近就讀職業(yè)高校的強烈需求，為全縣經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)大批技能型人才。
加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，加強和改善黨的領(lǐng)導是關(guān)鍵，迫切需要各級黨委、政府和領(lǐng)導干部提高領(lǐng)導教育工作能力和水平，采取有力措施，主動關(guān)心教育，深入研究教育，努力按教育規(guī)律辦好教育。
1、堅持教育優(yōu)先發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展教育，加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展，是推動**科學發(fā)展的根本大計。要把推動教育優(yōu)先發(fā)展作為各級黨政組織一項義不容辭的重要職責，作為政績考核的重要內(nèi)容。全縣發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展。制定全縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃時，要注意加強與教育“十二五”規(guī)劃的銜接，把教育優(yōu)先發(fā)展的要求真正體現(xiàn)在“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃的目標任務(wù)中。財政收入要優(yōu)先保障教育投入。確?？h財政教育支出增長高于財政經(jīng)常性收入增長，財政教育支出占一般預算收入支出比例高于中央核定比例，全社會教育投入增長高于地區(qū)生產(chǎn)總值的增長。公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。組織人事部門要優(yōu)先考慮農(nóng)村學校教師缺乏問題，優(yōu)先引進教育人才;國土部門要優(yōu)先落實學校建設(shè)用地。
2、凝聚跨越發(fā)展合力。加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展是全社會共同的責任，早在改革開放初期，dengxiaoping就深刻指出：“忽視教育的領(lǐng)導者，是缺乏遠見的、不成熟的領(lǐng)導者?！备麈?zhèn)區(qū)、各部門、各社會團體都要關(guān)心支持教育發(fā)展，切實抓好《實施意見》的貫徹落實。各鎮(zhèn)區(qū)主要負責人要把教育事業(yè)跨越發(fā)展擺上十分突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更實的舉措支持教育事業(yè)發(fā)展，確?！耙绘?zhèn)三中心”如期建設(shè)到位，并完成“三中心”校園綠化、硬質(zhì)化任務(wù);合理規(guī)劃學前教育，規(guī)范清理整頓現(xiàn)有幼兒園;按照屬地管理原則，重視校園安全管理，落實人防、技防、設(shè)施防和校園周邊環(huán)境整治，加強接送學生營運車輛的管理，確保師生安全。對未能按規(guī)定完成任務(wù)的鎮(zhèn)區(qū)要追究主要負責人的責任，并對該鎮(zhèn)區(qū)實行“一票否決”。教育部門要切實履行牽頭負責的職責，加強教育內(nèi)部管理與指導，協(xié)調(diào)好社會各方面的關(guān)系，抓好各項措施的落實。各學校要進一步明確改革發(fā)展目標，制定具體措施，埋頭苦干，務(wù)求實效。要繼續(xù)嚴把教育“三關(guān)”，縣四套班子領(lǐng)導和各鎮(zhèn)區(qū)、各部門負責同志要帶頭做到不打招呼、不遞條子、不給教育部門施加壓力。對違反“三關(guān)”的不僅理直氣壯地予以拒絕，縣委、縣政府還將嚴肅通報批評。要廣泛動員社會各界關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展。**歷來具有崇文重教傳統(tǒng)，一批又一批有識之士為**的教育事業(yè)作出了無私奉獻，積淀了深厚底蘊，左滁江、張新民、顧建東等身居異鄉(xiāng)、心系故土，捐資助學、造福桑梓，崇高精神風范令人敬佩，應該在全社會發(fā)揚光大。要鼓勵更多企業(yè)、社會團體和各界人士捐資、投資教育，設(shè)立獎學金、助學金，形成人人關(guān)心教育事業(yè)、個個支持教育發(fā)展的良好氛圍。
3、加大改革創(chuàng)新力度。改革創(chuàng)新是加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的不竭動力。推動教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須堅持改革創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新推動發(fā)展，以改革創(chuàng)新提高質(zhì)量，以改革創(chuàng)新促進公平，以改革創(chuàng)新增強活力，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育跨越發(fā)展的體制機制。要創(chuàng)新投入機制。教育經(jīng)費投入以縣為主，縣財政作為主渠道，鎮(zhèn)級財政作為輔助渠道，分擔鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)學校建設(shè)責任，縣鎮(zhèn)共同籌措鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)學校重點工程建設(shè)經(jīng)費。創(chuàng)新管理機制。強化縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部組織和統(tǒng)籌的領(lǐng)導職能，強化鎮(zhèn)區(qū)黨委政府參與共管責任，強化縣教育局業(yè)務(wù)主管職能，強化各部門、各行業(yè)監(jiān)督和支持作用。健全教育部門和各鎮(zhèn)區(qū)黨委政府會商機制，在鎮(zhèn)區(qū)學校領(lǐng)導班子任免時，教育局黨委在堅持干部任用德才兼?zhèn)湓瓌t、堅持實績用人導向、堅持職數(shù)標準的同時，充分聽取所在鎮(zhèn)區(qū)黨委的意見和建議，形成共同管理的機制。創(chuàng)新考核機制。實行全員績效考核，在績效工資分配上拉開差距，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬?？冃ЧべY向邊遠農(nóng)村學校傾斜，向班主任傾斜，向骨干教師傾斜。
4、營造尊師重教風尚。尊師重教是社會文明進步的體現(xiàn)。一個地區(qū)重視不重視教育，首先要看教師的社會地位。廣大教育工作者甘為人梯，樂于奉獻，為祖國的明天默默無聞，辛勤耕耘，理應受到全社會的尊重。全縣上下都要尊重知識、尊重人才，關(guān)注教育、關(guān)心教師。要保障教師的工資待遇，完善教師住房、醫(yī)療、養(yǎng)老等保障機制，努力改善教師的工作學習和生活環(huán)境。要采取有力措施，吸引更多的優(yōu)秀人才長期從教、終身從教、扎根農(nóng)村任教。對長期在農(nóng)村學校工作的教師，在職務(wù)晉升、職稱評定、業(yè)務(wù)進修、“雙百佳"、“雙十佳"評比等方面優(yōu)先考慮，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村留得住、用得好。要大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進事跡，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為最受人尊敬、最值得羨慕的崇高職業(yè)。
同志們，教育承載著國家和民族的希望，寄托著人民群眾對美好生活的期盼，加快推進教育事業(yè)跨越發(fā)展使命崇高、責任重大。讓我們乘著全國教育改革發(fā)展的東風，踴躍投身波瀾壯闊的時代潮流，解放思想，開拓創(chuàng)新，銳意進取，扎實工作，奮力開創(chuàng)教育事業(yè)跨越發(fā)展的嶄新局面，為實現(xiàn)“奮戰(zhàn)四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”，把**建設(shè)得更強更富更美好的宏偉目標作出新的更大的貢獻!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇六
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感 恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎 來了第15個教師節(jié)，在此，我謹代表園領(lǐng) 導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問 候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里 更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一 名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨 曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無 怨無悔，為當好"白日里媽媽"而盡心盡 職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提 高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中 無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱， 總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進 色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次 傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一 次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次 敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感 受到：咱們幼兒園園長聯(lián)盟的教師是敬 業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言 萬語匯成一句話：陽光幼兒園園長聯(lián)盟因 你們而精彩美麗！ 今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下"五個一"作為節(jié)日禮物送給 大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在 同事、在上級、在家庭、在社會中都口口 相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我 們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶 貴的"口杯"。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高 質(zhì)、重高效的社會，我們都應該走在時間 的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時 反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工 作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各 方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿 競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇 于面對競爭，我們就必須穿上"運動鞋"， 系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡："山不過來我過去。"改 變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事 實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以 改變現(xiàn)在，"哈哈鏡"使自己每天都快快樂 樂。 親愛的老師們，衷心盼望大家都能常 保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達 胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生 活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作 為園長，在未來幼兒園園長。聯(lián)盟發(fā)展的 征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加 珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精 神，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長 聯(lián)盟創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已 經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命 狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德 的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛 而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字 永恒而高尚；倡導真誠與服務(wù)，使我們的 心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我 們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的 季節(jié)，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德 規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼 兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦 幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值 以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和 責任永駐我園，共同譜寫幼兒園園長聯(lián)盟 更加燦爛的明天！
最后，馨雅教育祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節(jié)日快樂！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
"國將興必尊師而重傅"。在這天高云淡、碩果飄香的九月，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。我們謹代表東北林業(yè)大學莘莘學子，向老師們致以最真摯的祝福：老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！
"教誨如春風，師恩似海深"。敬愛的老師，您秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著"學參天地，德合自然"的校訓精神，在神圣的工作崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。是您化為清風讓我們?nèi)松暮酱偟酶h，是您化為羽翼讓我們這群雛鳥飛得更高！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅，您在平凡中顯示出了偉大。老師，是您把最真切的愛意匯成絲絲心語，編織著我們的未來；是您把最殷切的期望化作點點星光，照亮我們?nèi)松贰Ｔ谖覀兂砷L的道路上，灑滿了您的心血和汗水，您無私的奉獻、默默的付出，都將是我們?nèi)松信实堑碾A梯，永恒的財富！
"師道既尊，學風自善"。在您的辛勤培育下，東林學子屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳；在您的言傳身教下，廣大學生擔當責任，奉獻愛心；在您的精心組織下，校園生活日益豐富，文化氣息日益濃厚，主題推進式教育讓我們學會了感恩誠信，勵志篤學，東林文化大講堂讓我們有了近距離走進名家、感受學者的機會。在您身上，我們學到了認真嚴謹?shù)闹螌W精神，學到了踏實敬業(yè)的工作作風，更學到了誠實樂觀的生活態(tài)度。成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。今天我們書聲瑯瑯，弦歌一堂，明天我們一定會在通往創(chuàng)造的道路上留下自己堅實的腳步。
"明師之恩，誠為過于天地"。年年歲歲的今朝，都會有滿園桃李向您致以由衷的祝福。然而，即使在詞匯的花海里采擷，即使道出最美好的語言，仍然無法表達我們對您至深至誠的感激的心聲。感謝您，敬愛的老師，火紅的九月永遠點綴您們璀璨的人生！
您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是高山，卻用精湛的學術(shù)讓我們一覽眾山；
您不是海洋，卻用豐富的閱歷讓我們揚帆遠航；
怎能忘記您那如山高遠、如海深邃的師恩；
怎能忘記您那勝似父母、勝似朋友的呵護與關(guān)愛；
在教師節(jié)這個特別的日子里，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是老師們的辛勤努力，留下的是我們最深深的祝福！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導各位老師：
大家好！
我是黃，一名紀中高中英語教師，學校學生處的副主任。很榮幸在第xx個教師節(jié)來臨之際表達我的一點心聲。
x年，工作了六年之后，我非常幸運通過招聘考核來到紀中，今年是我到紀中的第15個年頭。來到紀中，可以說是人生的一大轉(zhuǎn)折。在這里，我不僅逐漸改變了原來自滿、無目標的狀態(tài)，更是對于教育開始有真正的認識，開始有了自己的一點思考。因為紀中，我的視野被拓開，在紀中我聆聽到陳玉琨、魏書生等教育大家的報告；接受過廣東省的骨干教師高端培訓；我得到機會到澳大利亞游學，還到過東南亞和西歐十多個國家。我曾代表中山參加過省級優(yōu)質(zhì)課比賽，毛遂自薦擔任中山教師進修學院的講師，順利通過高級教師評審，獲評中山市骨干教師；x年在中山教師博客開始寫博直到今天、有了1000多篇博文，偶爾在報刊上有文章發(fā)表；五年前開始兼任行政工作，有機會為更多的紀中學子服務(wù)；參加我校全國知名班主任王家文老師的團隊，開始在省內(nèi)外講學分享紀中的優(yōu)質(zhì)教育成果和我的教育感悟；堅持學習，在全國知名的教師網(wǎng)絡(luò)自主研修團隊李鎮(zhèn)西教育思想研究所中擔任副所長，因而有幸得以和李鎮(zhèn)西等名師請教交流。
這點點滴滴，并不算什么成績，但是我在其中看到了自己的成長軌跡，也正是在這個不斷行走的過程中，我發(fā)現(xiàn)了做一名教師的幸福。而這一切，都必須感謝我的紀中，我們的中山。
做紀中老師是幸福的，這一點從我剛進入紀中就感受到了，十多年來也從沒有產(chǎn)生過任何懷疑。賀校長和學校各位領(lǐng)導營造了一個溫暖的大家庭，他們非常關(guān)心老師們的工作和生活，還記得我剛來紀中，賀校長就特意問起我愛人的就業(yè)情況。學校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展，教師施展空間大，平臺多，只要有心，在紀中能夠出成績，出了成績就會得到肯定。老師們之所以能夠在這個鄉(xiāng)村安教樂教，是因為他們看到了學校在諸如子女上學等校園暖心工程上的體貼和付出。
我經(jīng)常在微信微博上曬美麗的紀中，美麗的中山。惹得我的朋友同學問我，你是有多愛你的學校，你在中山的幸福指數(shù)有多高！我也總是自豪地告訴他們中山真的不錯，當然，我也不敢把仇恨拉得太厲害，關(guān)于工資收入福利等等就不太敢細說了。感謝市委市政府，為提高教師待遇做出的實實在在的努力。我是這樣理解的，提高教師待遇，實際上就是投資教育。如果有一天中山教師的待遇能夠好到吸引更多精英人才的到來，那將是未來的中山人和未來的中山的最大幸福。
最后，我想說，xx中學，她并不僅僅強在名列全國百強，也不只是美在中國十大最美中學；她真正的`強是為這座城市培養(yǎng)了一代代的優(yōu)秀中山人，她真正的美是有一群樂教善教享受教育幸福的教師。
去年教師節(jié)，大領(lǐng)導主席看望北師大師生時強調(diào)，教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，我們紀中人會以此為目標，一如既往地追求“學高、身正”的師范精神，努力辦中國最好的高中，讓中山市的這張教育名片更加光彩奪目。
謝謝大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇九
親愛的領(lǐng)導和各位老師：
大家好！
金秋九月，這是一個豐收的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是老師的季節(jié)。很快，我們將又一次迎來教師節(jié)。在此，我向各位同事致以節(jié)日最誠摯的問候！祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！
教師節(jié)，這是一個激動人心而又神圣的日子，因為教師節(jié)不僅是對教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師，一個平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個名字給了我們太多太多。每個人的成長都離不開老師的培養(yǎng)，社會的每一點進步和更新都充滿了老師的辛勤勞動和奉獻精神。
從入學的第一天起，我們的每一次進步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動和汗水，都來自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導，老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們在自己的崗位上默默地奉獻智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會主義接班人。他們教書育人，塑造人格，無怨無悔。
各位同學，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中?？梢允且痪浜唵味鴾嘏淖８ＵZ，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心，只要可以傳達我們的祝福，無論哪一種形式都可以。
趕快通過自己的話語，送上對老師的衷心的節(jié)日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會懂得如何去關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會有幸福和快樂。
再一次對各位老師說一聲：“各位老師，教師節(jié)快樂哦！”
謝謝大家！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十
各位老師、同志們：
今天，鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重集會，共同慶祝第三十二個教師節(jié)。借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！多年來關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會各界表示衷心的感謝！向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！
近年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進步。教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)明顯提高；素質(zhì)教育深入推進，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；學校布局更加合理，辦學條件進一步改善。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，教師育人，默默耕耘，為促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極的貢獻。
這些成績的取得，是社會各界大力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動、無私奉獻的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向多年來辛勤耕耘在教育教學一線，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！
各位老師、同志們，辦好教育是經(jīng)濟社會發(fā)展對我們提出的迫切要求。當前，我鎮(zhèn)已經(jīng)進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識加快教育發(fā)展的重大意義，進一步增強加快教育改革與發(fā)展的責任感和緊迫感，更加重視教育，更加支持教育，努力推動教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
下面，我講三點意見，與大家共勉：
一、堅定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國家的一項重大方針，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義。首先，經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，很大程度上取決于勞動者素質(zhì)的高低，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進步和知識創(chuàng)新的水平，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展。其次，子女受教育的問題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問題之一，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點內(nèi)容來抓，努力讓每一個孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們一定要充分認識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦人民滿意的教育。
二、全面實施素質(zhì)教育，推動教育科學發(fā)展
素質(zhì)教育使以提高學生全面素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展為目標的教育。因此，我們要自覺樹立與時代發(fā)展要求相適應的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，全面實施素質(zhì)教育，推動教育科學發(fā)展。要不斷完善素質(zhì)教育評價機制，不斷創(chuàng)新教育教學方法，正確處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。要把思想品德教育擺在重要位置，抓好學生的思想道德素質(zhì)，深入實施愛國主義教育、誠信教育、生命教育和心理健康教育，促進學生身心健康。要繼續(xù)深化教育教學改革，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)學生的科學文化素質(zhì)，努力使學生得到全面發(fā)展。
三、大力加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的師資隊伍
教育的關(guān)鍵在教師。實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、充滿活力、人民滿意的教師隊伍。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認識自己的神圣使命和責任，忠誠于教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要加強學習、提升素質(zhì)，既要學好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，緊跟時代步伐，又要學好其它知識，不但拓寬知識面，努力成為熱愛學習、善于學習和終生學習的典范。要求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，鉆研教育教學藝術(shù)，不斷提高教學水平和能力。要提升教書育人、為人師表的境界，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓群眾滿意的教師。
四、努力營造尊師重教的濃厚氛圍，為教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境
尊師重教是一個國家興旺發(fā)達的標志，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會發(fā)展的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。因此，關(guān)心和愛護教師，使全社會的責任，全鎮(zhèn)上下要對教師多一份理解，對教育多一份支持，對學校多一份關(guān)愛，形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的良好局面。各級各部門要主動支持教育，千方百計為廣大教師辦實事、做好事、解難事，依法維護教師的合法權(quán)益，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會地位。要大力宣傳先進教育集體和教育工作者的事跡，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在全社會蔚然成風。
各位老師、同志們，民族的希望在教育，教育的希望在教師。我們要以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，與時俱進，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展作出更大的貢獻！
祝廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十一
545班學生
好看的皮囊千篇一律，高貴的靈魂萬里挑一。——題記
這是三百六十行中的一股清流，也是莘莘學子心中的一股暖流。沒錯，這是我們優(yōu)秀的人民教師。說起人民教師這個職業(yè)，好像故事多的俯拾皆是，是啊，對于師恩的感激，說不盡也道不完。
總有那么一個人，在早上大家睡眼惺忪的時候便在樓下默默等待；總有那么一個人，在大家酣然入睡后仍在準備著第二天的安排。曾經(jīng)以為學生的作息是最緊張的?，F(xiàn)在才明白，原來他比我們更辛苦。他就是我們可愛的班主任——國樹。
一位負責任的物理老師
班主任也是我們的物理老師，而且是一位極具特色的物理老師。在課堂上，老師就像是一位氣場全開的王者，洋洋灑灑的板書隱隱透漏著指點江山的氣勢。以筆為刃，什么磁場電場，統(tǒng)統(tǒng)成為手下敗將。有時老師又像是一個充滿智慧的魔法師，各種問題統(tǒng)統(tǒng)被一個個靈巧的方法解決，一個帶電小球能翻滾出百般花樣，就算是飛速的電子軌跡也難以遁形。此等功力，怕是哈利波特見了也自愧不如。
而在課下，耐心講題的老師又如一縷春風，耐心和緩，循循善誘。他總是鼓勵我們積極問問題，生怕我們會有什么不懂的地方會讓我們吃虧。這樣負責任的老師怕是錯過了才是最吃虧的吧。
一位風趣的班主任
在人們固有的印象里，班主任和學生似乎永遠合不來。但對于他并不然。黑框眼鏡從來擋不住他那笑意盎然的雙眼。老師應該是第一次當班主任吧，雖然是初學者，卻也有模有樣。作為一個班主任，對學生的批評教育是少不了的，但他從來沒有采用針尖對麥芒的教育方式，而是突破常規(guī)，用一種風趣的幽默來表達，使得同學們在捧腹大笑的同時也能真正接受老師的批評教育。
而且老師和我們的年紀差不多大，所以我們之間不存在所謂的“代溝”，更多的是互相溝通和理解。老師擅長換位思考，這讓本就很和諧的師生關(guān)系變得更融洽了。
一個高尚的靈魂
陪伴像是最長情的告白，也是師德最真實的流露。班主任每天的陪伴，給我們略顯乏味的學習生活點染了更多艷麗的色彩。是啊，老師想來關(guān)注我們的世界是否繁花盛開，從不在意自己的國度是否精彩。可能，我們的笑顏就是老師的精彩吧。
從初中的物理學習中，就已經(jīng)明確這個世上并不存在永動機，也永遠不會被發(fā)明出來。可為什么，在老師的世界里，卻違背了這一結(jié)論？他明明就是一臺永動機啊！
總是看到有人用“蠟炬成灰淚始干”來形容老師，但我不喜歡，他并不是一根蠟燭，而是一把火炬，用他永不熄滅的愛之光芒，點亮了我們班級這個大家庭。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十二
各位老師、同志們，同學們：
今天，我們隆重集會，共同慶祝第29個教師節(jié)，對先進單位和個人進行表彰，對貧困學生進行資助。在此，我代表縣委、縣政府，向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以節(jié)日的問候，向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
近年來，縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，不斷加大財政投入力度，大力改善辦學條件，創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，深入推進教育教學改革，教育教學質(zhì)量逐年提升。先后被評為“全市教育工作先進縣”、“全市高考先進單位”等多項榮譽稱號。這些成績飽含著各級各部門的關(guān)心和支持，凝聚著全縣廣大教育工作者的心血和汗水。借此機會，再次向大家表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。當前，我縣正處在科學發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期。全縣各部門要更加關(guān)注和支持教育事業(yè)發(fā)展，進一步加大投入力度，及時協(xié)調(diào)解決實際問題，積極創(chuàng)優(yōu)教育教學環(huán)境，努力營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好社會風氣，讓教師成為全社會最受尊重的職業(yè)。教師作為太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負著為全面建成小康社會提供智力支持的光榮使命。要心系全局，情系百姓，修師德，鑄師魂，為人師表，嚴謹治學，努力做一名學生愛戴、人民滿意的教師。教育部門要完善管理制度，健全考評機制，激發(fā)教師隊伍活力，建名校，出名師，育名人，全面提高滿城教育的知名度。同時，希望受助學生不辜負黨和政府的親切關(guān)懷，不辜負家鄉(xiāng)父老的殷切期望，刻苦學習，奮發(fā)圖強，早日成才，以優(yōu)異成績回報家鄉(xiāng)、回報社會、回報祖國。
最后，祝全縣廣大教育工作者身體健康、闔家幸福！
謝謝大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，不久我們將迎來第_個教師節(jié)，今天，我有幸作為學生干部代表在此進行發(fā)言，心情也是非常激動。此刻，請允許我代表全體同學向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲：你們辛苦了！
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在我做學生的生涯中，老師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊，教師是一個平凡的職業(yè)，沒有什么特殊超人的稟賦，但他們有馬拉松跑的耐力，他們奈得住寂寞，他們甘心把自己溶入平凡。
當他們看到校園越來越美時，他們快樂；
當他們讀到一本好書時，他們快樂；
當他們看到自己的書和論文出版時，他們快樂；
當他們在網(wǎng)上、手機上看到學生給自己留言時，他們快樂；
當他們看到學生有成就時，他們快樂；
當他們在外地遇到他們教過的學生時，他們快樂！
他們的快樂是平凡的快樂，他們的快樂是基于平常的小事上，他們沒有奢求自己多么偉大，但他們真的是偉大的，因為他們在平常的崗位上做出了不平凡的貢獻，他們用自己一生的心血為自己的職業(yè)盡心盡力，為教育作出巨大貢獻；他們雖是平凡，但他們教育出了無數(shù)不平凡的學子，多少莘莘學子在他們的栽培下茁壯成長，多少意氣風發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士，為國家為社會作出豐功偉績。
作為當今社會青年的我們，我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發(fā)向上，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會，服務(wù)于社會、奉獻于社會的高技能、高素質(zhì)的復合型人才。
最后，請允許我代表全體同學向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康！謝謝！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導在教師節(jié)座談會上的發(fā)言篇十四
尊敬的朱局長、馬校長、各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
在第38個教師節(jié)來臨之際，今天我們在這里歡聚一堂，共慶自己的節(jié)日。而我作為進修學校的兼職老師，能有機會在這座談會發(fā)言，感到非常的榮幸。下面就談?wù)勛约?0多年來對繼續(xù)教育工作的一些體會：
感謝在座的各位領(lǐng)導和同事對我這么多年來的關(guān)心和指導。說句心里話，沒有大家的支持，我也就沒有這么多的機會來展示自己，實現(xiàn)自己的人生價值。我也就沒有今天美好的一切。
記得與教師進修學校接觸是在2021年的11月，進修學校舉行全市小學英語教師培訓，在教研室和進修學校的安排下，我負責兩個專題。當時我感到無限的光榮和自豪，同時非常認真準備各種資料。在這過程中自己也學習了很多以前沒有接觸到的東西，也就給了自己一個提升的機會。2021年全市的新課標培訓，也讓我接觸了最新的教學理念和先進的教學方法。以此同時，我感覺到自己的責任也加深了。近年，各級教育部門及進修學校組織的“走進名師”等大型活動，邀請省乃至全國的名師和教育專家到我市講課傳經(jīng)，讓我有就機會近距離接觸名師與專家。每一次培訓，都使我感到自身的淺陋，同時督促我保持謙虛的學習態(tài)度和追求上進的工作態(tài)度，爭取吸收名師們和專家的教學風格及教學理念。
在參與各種培訓活動中，我不斷學習，不斷反思，不斷總結(jié)，使自己一步步成長。收獲很多：20xx年11月，我代表臺山市參加江門市的講課比賽，進修學校給我提供了很多全國比賽的光盤，讓我觀摩學習，在他們的幫助下，我獲得了一等獎。20xx年5月，我作為一名縣級市的普通教師能代表省參加全國比賽并獲得大獎，還得歸功于我市教育部門領(lǐng)導對教育教學工作的重視、教研活動的切實開展及推動教師專業(yè)發(fā)展的有效培訓。特別近年來，進修學校為我提供了很多機會上全市的公開課和講座，我雖然也比較辛苦，但收獲了榮譽。
工作環(huán)境的變化，讓我站在一個更高的角度看問題，特別是教育強市的成功創(chuàng)建對教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，今后臺山的教學方向由我們來掌握。作為一名小學英語教研員，我自己會緊緊團結(jié)在朱局長的周圍，聽從領(lǐng)導的工作安排，創(chuàng)新工作。以提高我市小學英語教師的素質(zhì)為己任，與教師進修學校共同合作，踏實做好各種培訓工作，尤其加強農(nóng)村教師的培養(yǎng)，為提高我市的教育教學的整體質(zhì)量，盡自己最大的努力。
最后，祝在座各位領(lǐng)導和老師，身體健康，工作順利，家庭幸福！我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！