在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園廣播稿篇一
校園廣播稿大全400字，校園廣播稿飄揚在校園中，以下的校園廣播稿大全400字范文，一起來閱讀欣賞吧。
放飛理想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的`目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
放飛理想希望的萌動我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。
一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!
校園廣播稿篇二
齊：親愛的同學(xué)們，你們好！聽著熟悉的開播曲，金谷中心小學(xué)2(2)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見面啦！
女：我是xx。
男：我是xx。
女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。
男：今天和大家聊聊有關(guān)讀書的話題。
女：我們知道有關(guān)讀書的名言很多，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神”；
男：“讀萬卷書，行萬里路”。
女“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等；這些熟悉的句子，都是出自名人之口啊！我想，在所有人心中，讀書就是學(xué)知識，讀書就是進步，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，這樣才能成為有用的人??！
男：讀書可以讓我們的視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發(fā)我們的決心。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我們的生活。
女：會讀書的人有讀書的方法，我推薦給大家以下幾種： 男：一、移位法：課外同步閱讀既是學(xué)習(xí)的一種補充，也是向縱深閱讀練習(xí)的一個過程。在選擇課外讀物時，應(yīng)該有計劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識。
比如在學(xué)完古詩后，可閱讀《唐詩三百首》。學(xué)完童話故事后可
以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林童話》等。這樣就做到了學(xué)習(xí)與閱讀相結(jié)合，有效地提高了閱讀能力。
女：二、默讀法：默讀是語文學(xué)習(xí)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“兩到”，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指著字一個一個讀，更不能讀出聲來。同時做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就 想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來，概括出全文的主要內(nèi)容。
男：三、勾畫、摘錄法：中國有句古話：好記性不如爛筆頭。閱讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，肯定會有意想不到的收獲。
女:“讀一本好書就像認識了以為高尚的朋友”，希望我們成為愛讀書的人！
男：開心蹺蹺板，快樂無極限。
女：笑一笑，十年少。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
男：下面讓我們來輕松一下吧。
《還有一個洞》
在布置學(xué)生做習(xí)題時，女教師問一個學(xué)生：“孩子，你會做減法了，是嗎？來，我們一起算算看，2減去1等于幾？”
女：“等于1，老師?！?BR> 男：“好極了！那么，10減去10呢？”
女：“我不知道”
男：“孩子，別急。我打個比方，在你的口袋里如果有10塊糖，但它們一下子都丟了，你口袋里還有什么呢？”
女：“老師，我知道了，還有一個洞。”學(xué)生認真地說。 男：畫雞蛋
美術(shù)課結(jié)束，；老師把同學(xué)的圖畫本一本本地收上來，康康再交圖畫本時對老師說：“老師，請別把我的本子放在最下面?！?BR> 女：老師奇怪地問：“為什么？”
男：“因為我畫的是雞蛋，放在最下面會壓碎的?！?BR> 女b：腿短的原因
兒子問：“爸爸，母雞的腿為什么這么短？”
男：父親說：“傻瓜，要是母雞的腿長了，下蛋時蛋不就要破碎了嗎？”
男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。 女：我們下次再會。
校園廣播稿篇三
同學(xué)們：
中午好!
食用鹽的主要成分是氯化鈉，其中起主要作用的是鈉離子.它參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分的均衡分布，增強神經(jīng)肌肉興奮性，維持機體內(nèi)酸堿平衡和血壓正常功能，保證體液的正常循環(huán)，參與胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增進食欲.人體不能沒有鹽，一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.
2.4倍.為了預(yù)防高血壓等危害嚴重的慢性病，倡導(dǎo)清淡少鹽膳食已經(jīng)成為當務(wù)之急.食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油，腌制食品中的食鹽量).
1，逐步改變口味過咸，過重的習(xí)慣，減少過量使用食鹽和醬油.
2，限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來控制鹽的攝入.對每天食鹽攝入采取總量控制，用量具量出，每餐按量放入菜肴.
3，一般20毫升醬油中含有3克食鹽，10克黃醬含鹽1.5克，在用醬油和醬類時，應(yīng)相應(yīng)減少食鹽用量.
4，在烹調(diào)時，使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味，滿足口感的需要.
5，還要注意減少醬菜，腌制食品以及其他過咸食品的攝入量.
校園廣播稿篇四
有了生命，我們才能品味生活的酸甜苦辣。
有了生命，我們才能去創(chuàng)造自己的美好未來！
好好珍愛今生，因為只有活著，才有美麗的綻放！
今天的《人生百味》欄目。讓我們談?wù)劇罢鋹凵?，過陽光生活”
人的生命只有一次，人生的每時每刻都是現(xiàn)場直播，走過去了，就不能再重演。珍愛自己的生命，讓我們的生命變得有價值，關(guān)愛他人的生命，讓大家的人生更加美麗！
在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實自己很富有。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，唯有熱愛生命，才能把它燃得旺盛。 珍惜生命是道德之本，熱愛生命是信仰之目標。
熱愛生命 就是要豐富生命的內(nèi)涵 提升生命的價值
上一只腳，而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值100元?！?BR> 熱愛生命 就是要直面挫折笑對人生
中學(xué)生的成長就是一次遠航，航道曲折而漫長，如同在大海上航行的船沒有不帶傷的一樣，成長中的中小學(xué)沒有不經(jīng)歷挫折的！小時候我聽過這樣一個故事：草地上有一只蠶蛹，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，一直出不來。一個天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子，于是拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，這只蝴蝶由于沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。這個小故事說明了一個人生的道理：要得到歡樂與成功，就必須承受痛苦和挫折。是啊 ，蠶蛹只有無悔地承受作繭自縛的痛苦，才能展翅飛向藍天；人生只有無悔地跋涉過寒冷的冬季，才能享受生命的翠綠！
“人因挫折而積蓄的煩悶，若不釋放出來，就像埋伏心間的定時炸彈一樣，一旦觸發(fā)即可釀成大難?！彼裕侠硇?，是積極應(yīng)對挫折的有效方式，對人的身心健康是十分重要。作為中學(xué)生不能像古人一樣借酒消愁，但可以找自己最尊敬的、最信得過的長者或知心朋友傾訴，可以借助一支筆把自己心情煩躁，情緒低落的原因，擔(dān)憂的內(nèi)容逐條地在日記本上寫下來，把心靈庫房中的沮喪和嘆息一一清掃。通過這些合理方式，把心中的悲傷、委屈、苦悶等不良情緒合理釋放出來，心情才會輕松和舒暢起來，精神的壓力才會得到緩解。 但中學(xué)生壓力大，耐挫力差，長時間的壓抑或情緒低落，很容易不分場合、不分對象的隨意尋找“出氣筒”，輕則會妨礙人際關(guān)系的和諧，重則會對自己、家人、學(xué)校、社會造成傷害，這是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，應(yīng)堅決反對。因此，宣泄行為一定要注意場合、注意分寸，要給自己宣泄的時間和程度設(shè)一個限度。
挫折，對于弱者是牢不可破的網(wǎng)；對于庸者是束縛手腳的鐐銬；對于強者是不堪一擊的盾；對于智者是打開成功之門的鑰匙。笑對挫折，你就是強者，你就是智者。中學(xué)生追夢的路漫長、曲折，或許有千里冰封；或許有陰雨綿綿，或許有風(fēng)浪滔滔；或許會跌倒路途，鼻青臉腫，或許會失足山崖，粉身碎骨。堅強些，朋友，有一種跌倒叫站立；有一種失落叫收獲；有一種失敗叫成功，風(fēng)雨中那點痛算得了什么？在人生旅途中，我們須有這樣一種風(fēng)度：失敗和挫折，只不過是一種記憶，一個名詞而已，帶著傷痛把成功的大旗插上人生的高地，才是生命中的一道亮麗的風(fēng)景。直面挫折，從一個微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然，那么你就離成功很近，離幸福不遠了！ “贏是一種過程，輸只是一種開始”，只要我們擁有生命，就會有無悔的追求，我們的青春就會在歲月的星河里熠熠生輝！
愛惜自己，因為我們還有親人，珍惜生命，因為我們的路還很長，走過現(xiàn)在，等著我們的是陽光生活。
今天的校園之聲廣播就到這里吧，同學(xué)們明天再見！
校園廣播稿篇五
校青年志愿者協(xié)會來稿：
為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作，進一步美化我校校園環(huán)境，阜陽師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合各院分會于10月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項活動之清理牛皮癬行動。
上午8時許，志愿者們于食堂北門集合，在進行合理的工作分配后，分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進行清理工作。在整個活動過程中，每一位志愿者都以認真積極的態(tài)度進行清理，努力恢復(fù)校園的干凈整潔。活動一直持續(xù)到上午11時許，在三個多小時的工作中，志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作，使校園的面貌煥然一新。
此次活動的成功開展，為同學(xué)們營造了干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，真誠地希望每一位同學(xué)都行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，共同打造文明和諧的校園環(huán)境。
阜陽師范學(xué)院學(xué)生會
阜陽師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會
校園廣播稿篇六
(開場音樂)——校園暢想曲
女：敬愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識的海洋;
男：這里是邁向成功的起點，是放飛夢想的天堂;
女：這里只有知識的源頭，沒有知識的盡頭;
男：這里只有自由，沒有束縛;
女：這里只有勤奮，沒有懶惰;
男：這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留;
女：付出一份真誠，打造一個愛的世界;
男：留住一縷秋風(fēng)，收獲明天的希望;
女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站—— 合：正式開播了!
女：這是一件多么令人高興的事啊!
男：回首來路，我們感慨萬千;
女：展望未來，我們信心百倍;
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光吧;
女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧;
男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!
女：您的喝彩就是我們的精彩!
合：不變的相約!
女：我是主持人李莉蓉來自五(2)班!
男：我是主持人黃金龍來自六(1)班!
好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
女：歡樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。
男：快樂驛站———是專門為愛好寫作的同學(xué)們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星!
女：生活小百科——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。
男：安全在線——及時提醒大家樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)會自我保護，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧(如：如何提高學(xué)生的寫作能力;如何培養(yǎng)英語口語表達能力等)。
男：哆來咪點歌臺——則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂!相信這個欄目你一定會喜歡。
女：下面是“新聞彩虹堂”時間。這一周，我們校園有哪些新聞呢?請聽—— 男：9月15日，在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，我校舉行了一場“紅領(lǐng)巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級13個班推薦的所有選手中誕生了12 位播音員。他們分別來自：二(一)班的孫璐薇、三(二)班的許新雨、四(一)班的劉運杰、四(二)班的阮健文、四(三)班的鄭瑞、謬琳娜、五(二)班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六(一)班的王濤、黃金龍和六(二)班的毛紅陽。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學(xué)們的心聲。讓我們感謝他們，是他們動聽的聲音把校園變得更加生動與鮮活!
{音樂}
女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點。各班同學(xué)都在老師的指揮帶領(lǐng)下，沿著規(guī)定的路線有序、快速地逃生。通過這次防空演練，我校學(xué)生深切地感受到了危急時刻的緊迫感，既印象深刻又受益匪淺。
男：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊?！卑?相信大家對這首歌曲早已經(jīng)耳熟能詳了吧!
女：那可不!我早就會唱了!
男：是啊!當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣的好人好事。
我校四(三)班的張思雨同學(xué)在教學(xué)樓玩耍時，無意間在地上發(fā)現(xiàn)了20元錢。
可他并沒有據(jù)為己有，而是及時地撿起并交給了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱贊，更值得同學(xué)們學(xué)習(xí)啊! 女：同學(xué)們一定都非常喜歡美妙動聽的歌曲吧!
請聽“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽媽媽的話》，希望同學(xué)們會喜歡!
女：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走入我們;
男：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。 女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴!
男：老師們，同學(xué)們，行動起來吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們; 女：我們堅信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩!
男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!
女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站!
合：您的喝彩就是我們的精彩!
女：感謝大家的收聽，下次再會! 結(jié)束音樂《歌聲與微笑》
(開場音樂)——校園暢想曲
女：敬愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光吧; 女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧; 男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!
女：您的喝彩就是我們的精彩!
合：不變的相約!
女：我是主持人李莉蓉，來自五年級!
男：我是主持人黃金龍，來自六年級!
女：廣播站在每周三的下午4：00——4：40播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、、快樂驛站、生活小百科、學(xué)海拾貝。 男：新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的'好的文章哦!俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星! 男：生活小百科——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。 女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧(如：如何提高學(xué)生的寫作能力;如何培養(yǎng)英語口語表達能力等)。
女：下面是“新聞彩虹堂”時間。這一周，我們校園有哪些新聞呢?請聽——
男：9月1日，在班主任的組織下，我校學(xué)生在本班教室觀看了“開學(xué)第一課”。
同日，我校舉行了新生歡迎儀式。
{音樂}
女：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走入我們; 男：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。
女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴!
男：老師們，同學(xué)們，行動起來吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們;
女：我們堅信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩!
男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!
女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站! 合：您的喝彩就是我們的精彩!
女：感謝大家的收聽，下次再會!
結(jié)束音樂《歌聲與微笑》
校園廣播稿篇七
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人 。
乙：我是今天的主持人 。
甲： 新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
乙：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數(shù)事例表明，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
校園廣播稿篇八
女：放飛童年夢想，播灑希望的明天
合：尊敬的班級老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
男： 伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!
女：我是主持人****
男：我是主持人****
女：我是主持人***** 很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€欄目《期末總動員》《輕松一刻》《快樂圣誕》。
女：首先，讓我們走進《期末總動員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
(播放背景輕音樂1)
男：時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺我們又迎來期末考試。
校園廣播稿篇一
校園廣播稿大全400字，校園廣播稿飄揚在校園中，以下的校園廣播稿大全400字范文，一起來閱讀欣賞吧。
放飛理想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的`目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
放飛理想希望的萌動我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。
一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!
校園廣播稿篇二
齊：親愛的同學(xué)們，你們好！聽著熟悉的開播曲，金谷中心小學(xué)2(2)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見面啦！
女：我是xx。
男：我是xx。
女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。
男：今天和大家聊聊有關(guān)讀書的話題。
女：我們知道有關(guān)讀書的名言很多，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神”；
男：“讀萬卷書，行萬里路”。
女“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等；這些熟悉的句子，都是出自名人之口啊！我想，在所有人心中，讀書就是學(xué)知識，讀書就是進步，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，這樣才能成為有用的人??！
男：讀書可以讓我們的視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發(fā)我們的決心。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我們的生活。
女：會讀書的人有讀書的方法，我推薦給大家以下幾種： 男：一、移位法：課外同步閱讀既是學(xué)習(xí)的一種補充，也是向縱深閱讀練習(xí)的一個過程。在選擇課外讀物時，應(yīng)該有計劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識。
比如在學(xué)完古詩后，可閱讀《唐詩三百首》。學(xué)完童話故事后可
以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林童話》等。這樣就做到了學(xué)習(xí)與閱讀相結(jié)合，有效地提高了閱讀能力。
女：二、默讀法：默讀是語文學(xué)習(xí)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“兩到”，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指著字一個一個讀，更不能讀出聲來。同時做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就 想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來，概括出全文的主要內(nèi)容。
男：三、勾畫、摘錄法：中國有句古話：好記性不如爛筆頭。閱讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，肯定會有意想不到的收獲。
女:“讀一本好書就像認識了以為高尚的朋友”，希望我們成為愛讀書的人！
男：開心蹺蹺板，快樂無極限。
女：笑一笑，十年少。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
男：下面讓我們來輕松一下吧。
《還有一個洞》
在布置學(xué)生做習(xí)題時，女教師問一個學(xué)生：“孩子，你會做減法了，是嗎？來，我們一起算算看，2減去1等于幾？”
女：“等于1，老師?！?BR> 男：“好極了！那么，10減去10呢？”
女：“我不知道”
男：“孩子，別急。我打個比方，在你的口袋里如果有10塊糖，但它們一下子都丟了，你口袋里還有什么呢？”
女：“老師，我知道了，還有一個洞。”學(xué)生認真地說。 男：畫雞蛋
美術(shù)課結(jié)束，；老師把同學(xué)的圖畫本一本本地收上來，康康再交圖畫本時對老師說：“老師，請別把我的本子放在最下面?！?BR> 女：老師奇怪地問：“為什么？”
男：“因為我畫的是雞蛋，放在最下面會壓碎的?！?BR> 女b：腿短的原因
兒子問：“爸爸，母雞的腿為什么這么短？”
男：父親說：“傻瓜，要是母雞的腿長了，下蛋時蛋不就要破碎了嗎？”
男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。 女：我們下次再會。
校園廣播稿篇三
同學(xué)們：
中午好!
食用鹽的主要成分是氯化鈉，其中起主要作用的是鈉離子.它參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分的均衡分布，增強神經(jīng)肌肉興奮性，維持機體內(nèi)酸堿平衡和血壓正常功能，保證體液的正常循環(huán)，參與胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增進食欲.人體不能沒有鹽，一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.
2.4倍.為了預(yù)防高血壓等危害嚴重的慢性病，倡導(dǎo)清淡少鹽膳食已經(jīng)成為當務(wù)之急.食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油，腌制食品中的食鹽量).
1，逐步改變口味過咸，過重的習(xí)慣，減少過量使用食鹽和醬油.
2，限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來控制鹽的攝入.對每天食鹽攝入采取總量控制，用量具量出，每餐按量放入菜肴.
3，一般20毫升醬油中含有3克食鹽，10克黃醬含鹽1.5克，在用醬油和醬類時，應(yīng)相應(yīng)減少食鹽用量.
4，在烹調(diào)時，使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味，滿足口感的需要.
5，還要注意減少醬菜，腌制食品以及其他過咸食品的攝入量.
校園廣播稿篇四
有了生命，我們才能品味生活的酸甜苦辣。
有了生命，我們才能去創(chuàng)造自己的美好未來！
好好珍愛今生，因為只有活著，才有美麗的綻放！
今天的《人生百味》欄目。讓我們談?wù)劇罢鋹凵?，過陽光生活”
人的生命只有一次，人生的每時每刻都是現(xiàn)場直播，走過去了，就不能再重演。珍愛自己的生命，讓我們的生命變得有價值，關(guān)愛他人的生命，讓大家的人生更加美麗！
在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實自己很富有。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，唯有熱愛生命，才能把它燃得旺盛。 珍惜生命是道德之本，熱愛生命是信仰之目標。
熱愛生命 就是要豐富生命的內(nèi)涵 提升生命的價值
上一只腳，而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值100元?！?BR> 熱愛生命 就是要直面挫折笑對人生
中學(xué)生的成長就是一次遠航，航道曲折而漫長，如同在大海上航行的船沒有不帶傷的一樣，成長中的中小學(xué)沒有不經(jīng)歷挫折的！小時候我聽過這樣一個故事：草地上有一只蠶蛹，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，一直出不來。一個天真的小男孩子不忍看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子，于是拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，這只蝴蝶由于沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。這個小故事說明了一個人生的道理：要得到歡樂與成功，就必須承受痛苦和挫折。是啊 ，蠶蛹只有無悔地承受作繭自縛的痛苦，才能展翅飛向藍天；人生只有無悔地跋涉過寒冷的冬季，才能享受生命的翠綠！
“人因挫折而積蓄的煩悶，若不釋放出來，就像埋伏心間的定時炸彈一樣，一旦觸發(fā)即可釀成大難?！彼裕侠硇?，是積極應(yīng)對挫折的有效方式，對人的身心健康是十分重要。作為中學(xué)生不能像古人一樣借酒消愁，但可以找自己最尊敬的、最信得過的長者或知心朋友傾訴，可以借助一支筆把自己心情煩躁，情緒低落的原因，擔(dān)憂的內(nèi)容逐條地在日記本上寫下來，把心靈庫房中的沮喪和嘆息一一清掃。通過這些合理方式，把心中的悲傷、委屈、苦悶等不良情緒合理釋放出來，心情才會輕松和舒暢起來，精神的壓力才會得到緩解。 但中學(xué)生壓力大，耐挫力差，長時間的壓抑或情緒低落，很容易不分場合、不分對象的隨意尋找“出氣筒”，輕則會妨礙人際關(guān)系的和諧，重則會對自己、家人、學(xué)校、社會造成傷害，這是缺乏道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，應(yīng)堅決反對。因此，宣泄行為一定要注意場合、注意分寸，要給自己宣泄的時間和程度設(shè)一個限度。
挫折，對于弱者是牢不可破的網(wǎng)；對于庸者是束縛手腳的鐐銬；對于強者是不堪一擊的盾；對于智者是打開成功之門的鑰匙。笑對挫折，你就是強者，你就是智者。中學(xué)生追夢的路漫長、曲折，或許有千里冰封；或許有陰雨綿綿，或許有風(fēng)浪滔滔；或許會跌倒路途，鼻青臉腫，或許會失足山崖，粉身碎骨。堅強些，朋友，有一種跌倒叫站立；有一種失落叫收獲；有一種失敗叫成功，風(fēng)雨中那點痛算得了什么？在人生旅途中，我們須有這樣一種風(fēng)度：失敗和挫折，只不過是一種記憶，一個名詞而已，帶著傷痛把成功的大旗插上人生的高地，才是生命中的一道亮麗的風(fēng)景。直面挫折，從一個微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然，那么你就離成功很近，離幸福不遠了！ “贏是一種過程，輸只是一種開始”，只要我們擁有生命，就會有無悔的追求，我們的青春就會在歲月的星河里熠熠生輝！
愛惜自己，因為我們還有親人，珍惜生命，因為我們的路還很長，走過現(xiàn)在，等著我們的是陽光生活。
今天的校園之聲廣播就到這里吧，同學(xué)們明天再見！
校園廣播稿篇五
校青年志愿者協(xié)會來稿：
為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作，進一步美化我校校園環(huán)境，阜陽師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合各院分會于10月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項活動之清理牛皮癬行動。
上午8時許，志愿者們于食堂北門集合，在進行合理的工作分配后，分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進行清理工作。在整個活動過程中，每一位志愿者都以認真積極的態(tài)度進行清理，努力恢復(fù)校園的干凈整潔。活動一直持續(xù)到上午11時許，在三個多小時的工作中，志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作，使校園的面貌煥然一新。
此次活動的成功開展，為同學(xué)們營造了干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，真誠地希望每一位同學(xué)都行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，共同打造文明和諧的校園環(huán)境。
阜陽師范學(xué)院學(xué)生會
阜陽師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會
校園廣播稿篇六
(開場音樂)——校園暢想曲
女：敬愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
女：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識的海洋;
男：這里是邁向成功的起點，是放飛夢想的天堂;
女：這里只有知識的源頭，沒有知識的盡頭;
男：這里只有自由，沒有束縛;
女：這里只有勤奮，沒有懶惰;
男：這里只有永恒的發(fā)展，沒有呆滯的停留;
女：付出一份真誠，打造一個愛的世界;
男：留住一縷秋風(fēng)，收獲明天的希望;
女：在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，為民小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站—— 合：正式開播了!
女：這是一件多么令人高興的事啊!
男：回首來路，我們感慨萬千;
女：展望未來，我們信心百倍;
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光吧;
女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧;
男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!
女：您的喝彩就是我們的精彩!
合：不變的相約!
女：我是主持人李莉蓉來自五(2)班!
男：我是主持人黃金龍來自六(1)班!
好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
女：歡樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。
男：快樂驛站———是專門為愛好寫作的同學(xué)們設(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星!
女：生活小百科——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。
男：安全在線——及時提醒大家樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)會自我保護，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧(如：如何提高學(xué)生的寫作能力;如何培養(yǎng)英語口語表達能力等)。
男：哆來咪點歌臺——則為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學(xué)或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂!相信這個欄目你一定會喜歡。
女：下面是“新聞彩虹堂”時間。這一周，我們校園有哪些新聞呢?請聽—— 男：9月15日，在我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，我校舉行了一場“紅領(lǐng)巾”廣播站播音員的選拔比賽。在一至六年級13個班推薦的所有選手中誕生了12 位播音員。他們分別來自：二(一)班的孫璐薇、三(二)班的許新雨、四(一)班的劉運杰、四(二)班的阮健文、四(三)班的鄭瑞、謬琳娜、五(二)班的李莉蓉、孫雅蘭、張飛、六(一)班的王濤、黃金龍和六(二)班的毛紅陽。這些入選者將在以后的“紅領(lǐng)巾”廣播站中為大家播音。他們將用自己的聲音來傳遞全體同學(xué)們的心聲。讓我們感謝他們，是他們動聽的聲音把校園變得更加生動與鮮活!
{音樂}
女：9月18日上午，我校全體師生積極參與“918防空演練”，在危急時刻如何安全有序地疏散全校師生是本次演練的重點。各班同學(xué)都在老師的指揮帶領(lǐng)下，沿著規(guī)定的路線有序、快速地逃生。通過這次防空演練，我校學(xué)生深切地感受到了危急時刻的緊迫感，既印象深刻又受益匪淺。
男：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊?！卑?相信大家對這首歌曲早已經(jīng)耳熟能詳了吧!
女：那可不!我早就會唱了!
男：是啊!當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。這幾天，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣的好人好事。
我校四(三)班的張思雨同學(xué)在教學(xué)樓玩耍時，無意間在地上發(fā)現(xiàn)了20元錢。
可他并沒有據(jù)為己有，而是及時地撿起并交給了老師，希望老師能盡快找到失主，歸還給他。他這種拾金不昧的做法和精神值得稱贊，更值得同學(xué)們學(xué)習(xí)啊! 女：同學(xué)們一定都非常喜歡美妙動聽的歌曲吧!
請聽“紅領(lǐng)巾”廣播站為大家奉上的歌曲《聽媽媽的話》，希望同學(xué)們會喜歡!
女：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走入我們;
男：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。 女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴!
男：老師們，同學(xué)們，行動起來吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們; 女：我們堅信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩!
男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!
女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站!
合：您的喝彩就是我們的精彩!
女：感謝大家的收聽，下次再會! 結(jié)束音樂《歌聲與微笑》
(開場音樂)——校園暢想曲
女：敬愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光吧; 女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長吧; 男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!
女：您的喝彩就是我們的精彩!
合：不變的相約!
女：我是主持人李莉蓉，來自五年級!
男：我是主持人黃金龍，來自六年級!
女：廣播站在每周三的下午4：00——4：40播音，主要欄目有：新聞彩虹堂、、快樂驛站、生活小百科、學(xué)海拾貝。 男：新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。
下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的'好的文章哦!俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星! 男：生活小百科——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。 女：學(xué)海拾貝——結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧(如：如何提高學(xué)生的寫作能力;如何培養(yǎng)英語口語表達能力等)。
女：下面是“新聞彩虹堂”時間。這一周，我們校園有哪些新聞呢?請聽——
男：9月1日，在班主任的組織下，我校學(xué)生在本班教室觀看了“開學(xué)第一課”。
同日，我校舉行了新生歡迎儀式。
{音樂}
女：讓我們的聲音放飛夢想，讓您跟著心靈的步伐走入我們; 男：不論何時何地，我們都是為您真誠服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩。
女：她愿伴你風(fēng)雨兼程，她更渴望有你相伴!
男：老師們，同學(xué)們，行動起來吧，拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們;
女：我們堅信，有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩!
男：青春在這里飛揚，心靈在這里交織!
女：不變的相約，讓我們相約在“紅領(lǐng)巾“廣播站! 合：您的喝彩就是我們的精彩!
女：感謝大家的收聽，下次再會!
結(jié)束音樂《歌聲與微笑》
校園廣播稿篇七
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人 。
乙：我是今天的主持人 。
甲： 新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
乙：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數(shù)事例表明，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
校園廣播稿篇八
女：放飛童年夢想，播灑希望的明天
合：尊敬的班級老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
男： 伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!
女：我是主持人****
男：我是主持人****
女：我是主持人***** 很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻€欄目《期末總動員》《輕松一刻》《快樂圣誕》。
女：首先，讓我們走進《期末總動員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
(播放背景輕音樂1)
男：時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺我們又迎來期末考試。