生命的演講稿(匯總10篇)

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    生命的演講稿篇一
    尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):
    首先我想和大家分享新東方董事長俞敏洪老師的一段話:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會因?yàn)槟惚徊攘?,而來憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]看到你。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。也許兩年、三年你長不大,但是十年、八年、二十年,你一定能長成參天大樹,當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色、一片陰涼,你能幫助別人。即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才。活著死了都有用。”
    大家好,我是來自a1017班xx。對于這個(gè)特殊的班級,我總是懷著特殊的感情。說它特殊,因?yàn)樗?1個(gè)男生和35個(gè)女生于20xx年9月重新組建??梢哉f,這是一個(gè)精英班級,12人曾經(jīng)獲得校級獎學(xué)金,5人獲得國家勵志獎學(xué)金。盡管,它年輕,但是,它充滿活力,充滿激情。
    在這個(gè)年輕的班級里,能感受到一種家庭的溫暖。
    還記得,那個(gè)雙休日,我們走進(jìn)農(nóng)家樂,享受烹飪的快樂。
    還記得,那個(gè)雙節(jié),我們舉行了中秋國慶晚會,共度嬋娟之夜。
    還記得,那個(gè)傍晚,我們舉行了班級羽毛球比賽,感受動感的生命。
    還記得,籃球場上,有籃球隊(duì)員的全力以赴,有拉拉隊(duì)員的熱情歡呼。
    還記得這個(gè)班級帶給我們無數(shù)感動的瞬間,還記得這個(gè)班級給了我們無數(shù)溫暖的幸福。
    在這個(gè)年輕的班級里,能感受到一種積極活躍。
    學(xué)校每一次活動,班上都能積極響應(yīng),積極參與。我們早早地參與到了元旦晚會的排練中,盡管學(xué)習(xí)緊張又辛苦,但是我們依然勞逸結(jié)合,積極參加校園活動,以豐富我們的大學(xué)生活。因?yàn)槲覀冎?,在這個(gè)社會,不僅僅需要會讀書的人,更需要復(fù)合型的人才,于是,我們便利用各種活動鍛煉自己。
    在這個(gè)年輕的班級里,能感受到一種失意后的成熟。
    xxxx年的6月,我們曾經(jīng)在高考場上揮汗如雨,而那年的8月,卻給了我們很多人沉重的打擊。一場較量,我們成為失敗者。
    失意的我們,選擇了繼續(xù)向前走。三年的??粕?,我們努力上進(jìn),只為了彌補(bǔ)三年前的那場遺憾。20xx年6月,有了一個(gè)重新證明自己的機(jī)會,我們選擇了專升本。這是一場新的較量。我們帶著堅(jiān)持,堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)完成這段旅程。
    回望來時(shí)的路,我們充滿歡笑,充滿眼淚,充滿驚喜,充滿失落。一路走來,經(jīng)歷高考的失意,我們更加堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷專升本的喜悅,我們更加沉穩(wěn)。我們越發(fā)清晰地知道自己想要什么。也許,我們這個(gè)班級不是最優(yōu)秀的班級,但是我們一定是上進(jìn)的班級。我不想毫無邊際的夸夸其談。因?yàn)椋瑑?yōu)秀是由別人來評判的。
    我們都是石縫間的生命,盡管經(jīng)受了挫折,但是我們依然在頑強(qiáng)地吸收雨露,只為讓自己成長起來,正如我開頭分享俞敏洪老師那段話一樣。
    有句歌詞寫得好:“陽光總在風(fēng)雨后”經(jīng)歷風(fēng)雨過后的我們,展現(xiàn)出的是成熟,是穩(wěn)重,是淡定。
    在這個(gè)年輕的班級里,能感受對理想的奮力追逐。
    在圖書館里,總能看到我們班的同學(xué)埋頭苦學(xué)的身影。清晨,天剛朦朧地拉開幕簾,班上的同學(xué)就已經(jīng)在圖書前讀起了英語,晚上,寢室快要熄燈了,班上的同學(xué)才拿著書匆忙地回去休息。
    這樣的奮斗,只為了更好的明天。
    考研,成了這個(gè)班級的主題詞。專升本,只是給了我們一個(gè)跳板,我們想借助這個(gè)跳板,跳到更高的地方。于是,這里不會成為我們追逐路上的終點(diǎn),也許,僅僅是一個(gè)起點(diǎn)罷了。
    我們想考研,想通過自己的努力改變自己的命運(yùn)。于是,再苦,再累,我們也會咬咬牙挺過去。因?yàn)?,這樣的辛苦已經(jīng)不算什么了。過去的歲月,磨礪了我們的意志,堅(jiān)定了我們的信念。為了更好的明天,我們選擇繼續(xù)拼搏,在年輕的戰(zhàn)場,舞動最美的青春。
    我們七班,想從九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院騰飛,這里給了我們機(jī)會繼續(xù)深造,于是我們感恩,我們珍惜。
    我們也許不會是這里最優(yōu)秀的學(xué)生,但是我們一定會讓自己的學(xué)生時(shí)代無怨無悔。
    a1017班,一個(gè)鮮活的團(tuán)體
    擁有46顆跳動的心
    永遠(yuǎn)不會認(rèn)輸
    有一把傘撐了許久,雨停了也不肯收
    有一株花嗅了許久,枯萎了也不肯丟
    有一群充滿愛心的青年,將在九院彼此關(guān)照
    有一群充滿朝氣的青年,將在九院揮灑汗水
    有一群充滿理想的青年,將在九院收獲無悔
    年輕的我們,沒有保護(hù)傘,于是我們只能在雨中努力的奔跑。年輕的我們,將會像樹一樣的成長?;钪庆n麗的風(fēng)景線,死了也是棟梁之才。
    這就是年輕而充滿活力的a1017班,我們是專升本班,我們不會因此停下追求的腳步。生命不止,奮斗不息。
    我的介紹到此結(jié)束,謝謝大家。
    生命的演講稿篇二
    尊敬的xx:
    人類既然是生命中的一分子,就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前,萬物都是平等的,所以,我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命,也要尊重世界上所有的生命,這樣,也就是尊重了我們自己的生命。
    自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,共同締造美麗的家園,否則,就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞,后來,最先滅絕的,恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
    人類的歷史并不是很長,人類誕生不久,就以捕獵為生,于是,那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象,成為人類的美味大餐?,F(xiàn)在,天上飛的,地上跑的,水里游的,沒有人類不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,這使得珍稀動物越來越稀少,有的已經(jīng)接近滅絕。君不見,潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開出售;君不見,藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,堆著它們的累累白骨;君不見,東北虎的數(shù)量大大減少,打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄,赫然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來,又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往,等世界上只剩下人類的時(shí)候,我們還與誰為伴,我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí),人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽。
    尊重生命吧,尊重它們,就是尊重我們自己。
    謝謝大家!
    生命的演講稿篇三
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    生命如花,在歲月的長河中花開花謝,卻留下了那一段芳香。
    難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來,的確如此,古今中外,上至精忠報(bào)國的岳飛,下至投身實(shí)業(yè),以圖國強(qiáng)的張謇,遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命,哪一個(gè)不似那蓬勃開放的花朵,雖謝,卻依然留有一段余香,千年萬年不散,聞之嗅之,不禁令人心馳神往,如醍醐灌頂。
    可是,生命的花朵,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香,然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水,灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程,這些花兒才能愈開愈盛,經(jīng)久留香。
    古往今來,這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù),沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。
    我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿,這般經(jīng)久留香。
    所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花,讓它經(jīng)久留香,我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。
    如果這樣,我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中,那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷,愈加芬芳。
    愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水,奮斗的血水的洗禮后,能夠開得芬芳,美麗,淵遠(yuǎn)流長,讓我們都生活在這一片花香之中。
    生命的演講稿篇四
    尊敬的xx:
    生命,一個(gè)再熟悉不過的字眼,像一位力量強(qiáng)大的巫師,讓人思考,讓人觀察,讓人傾聽,卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意就被連根拔起,安全也因而成了生命的保鏢。
    生命逝去的原因有許多,有時(shí)一個(gè)小小的原因就會導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素,就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類——我們導(dǎo)致了自己的死亡。
    安全才能回家,這不只是一句平常的宣傳口號,更是人們對平安的渴望,對外出親人的擔(dān)心和祝愿。對我們每一位大雁職工來說,安全是對自己最大的承諾,也是對等待著的親人最好的回報(bào);對我們每一位大雁職工來說,保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。
    不止一次,我在電視上看到這樣的案例:由于自己的一時(shí)疏忽,不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住,最后雖然保住了性命,但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!
    五一期間,在一條村公路上,兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起,兩人當(dāng)場死亡,另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來,卻也付出了血的代價(jià)!
    ……
    弱,如此的不堪一擊,我們無視生命的存在,往往就會留下慘痛的教訓(xùn)。
    怎樣避免,你我他,人人有責(zé)。維系生命的美妙,在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金,平安是福,安全才能回家!
    謝謝大家!
    生命的演講稿篇五
    初見到這一題目我怔了一下,生命,多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞!大家該怎樣看待生命呢?之前確實(shí)還不曾想過這個(gè)問題呢。
    想起青少年那不理智的時(shí)光里,對生命是那麼的不承擔(dān),一直憧憬著那西方國家極樂世界,隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法!如今想起來可真感覺害怕,如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票,那會出現(xiàn)如何的不良影響!
    在想起如今的自身每日都會糊里糊涂過日子,消耗時(shí)光,不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么?不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么?老天爺贈送給我們這張票,是期待大家根據(jù)人生號去發(fā)覺窗前那美麗的景色,去感受人生的最高境界,并不是使我們在車輛上入睡,作夢來消磨時(shí)間的!
    見到過那樣一個(gè)撼人心魄的一幕:山體滑坡以雷霆萬鈞之勢,咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵,幼蟻和母蟻包圍著在之中,螞蟻快速抱成一團(tuán),產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云,外場的螞蟻被沖開了,但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊。最終,蟻筏子總算被沖成功,這一人種就這樣生存了出來。
    生命僅有一次,票僅有一張,不必認(rèn)為還能夠改簽!好好珍惜愛護(hù)你手上的這張票,讓它伴著你來印證這人生的奇特吧!
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    生命的演講稿篇六
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    大家好!
    也許生命有時(shí)很平淡,就像一只落了隊(duì)的大雁,獨(dú)自落寞的飛翔在過闊的天空,因?yàn)槲覀兂臣芰?,和我最好的朋友,我不喜歡主動,所以不理她,亦不去討好她,于是,在那太陽西落之時(shí),我留在枯藤,滿是寂寥。
    也許生命會很平淡,仿佛靜靜的葦塘,空曠幽深,葦塘總會給人最美的意境,我不明白是不是孤獨(dú)也很美麗,因?yàn)樯罘路鹗且呀?jīng)計(jì)劃好了的,很有規(guī)律,每一天似乎都一樣,沒有驚喜,也不曾好奇,時(shí)間不經(jīng)意間溜走的很快,還來不及挽留,也來不及悲傷。
    也許生命總會很平淡,當(dāng)我還是一只蒲公英時(shí),我們很歡樂很溫馨,我們許下約定分手后誰都不要悲痛,不要流淚,可傷愁總在離別時(shí),離別的車站,有你的勸慰,有我的不舍,手中的淚光一如鉆石般透明。
    但生命總會有芳香,就像雁群找到落雁,朋友的關(guān)懷勸慰似春日暖陽,溫化冰雪,友情的隔膜化成“心結(jié)”拉近你我的距離。從此,心手相牽,就算太陽西落,也會有燦然的霞光。看那棵枯藤,仿佛已是異常,炫爛。
    生命總會有芳香,你聽,是葦蕩回響,微摟撥動億萬的琴弦,竟響天籟之音,那是冬日中的一支梅花,藏在雪下,露出粉紅的羞澀,卻成為了晶瑩純白的世界中最大的亮點(diǎn),那是怎樣的一種驚奇,一份感動,再簡單平凡之中,驚奇心靈的一陣動亂。
    一片情誼,一句關(guān)懷,因?yàn)槭澜缬袗?,才芳香了那一種平淡的生活。
    生命的演講稿篇七
    這樣的表揚(yáng)對他來說,其實(shí)是與生死做賭博。也許,下面發(fā)生的事情,他早已預(yù)料得到,只是,這一次,他不再擁有賭注。
    據(jù)說,連續(xù)坐2000年飛機(jī)才會遇一次事故,而對這一航班而言,那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們。歸路,成為死路。
    你知道嗎?美國總統(tǒng)的傷亡率,高于二戰(zhàn)時(shí)期諾曼底登陸一線盟軍的傷亡率。這就是我們眼中的“真龍?zhí)熳印?BR>    我們總把災(zāi)難想象成別人的事情,就像遇難者也不曾想過自己的遭遇一樣。在中國,“死”是一個(gè)很招人忌諱的字眼,誰也不愿提起,可是誰都要面對。誰也不知道,閻王的生死薄上我們還有多少陽壽。誰也不知道,漫長的余生會不會遭遇無法抗拒的劫難。誰也不敢言,今天會不會成為生命中的最后一天。
    人生走過的都是過去,未知的都是未來。假設(shè)一下,2012果真是世界末日,我們離開這個(gè)世界,站在天堂門口,而守護(hù)門口的天使不讓我們進(jìn)去。你覺得你有資格到天堂嗎?資格?我沒有做過壞事啊。是么?我們看看你一生都做了什么:k歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天、背后議論他人、打情罵俏??你好像沒做過什么好事??墒呛芏嗳硕歼@樣,我為什么不可以?不錯(cuò),正因如此,你才一事無成。
    你千辛萬苦來到這個(gè)世上,面對只有一次的生命,你卻沉浸在別人給出的答案而不肯思考你自己的問題。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢?百年之后,你會變成是族譜上的一個(gè)名字,桌前的一個(gè)牌位,后代供奉著你,你卻沒有給他們留下一個(gè)值得稱頌的故事。
    和平、生活寬裕、身體健康,你擁有多少人夢寐以求的財(cái)富,最終換來的還是碌碌無為。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔,我都要告訴你一個(gè)好消息:你還活著!
    命運(yùn)既然垂青我們這些活著的人,那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來光明,帶來溫暖。就像他們一樣(那些為世界作出貢獻(xiàn)的人)
    還記得小時(shí)候,面對老師“你長大想當(dāng)什么”的提問時(shí)你的回答嗎?也許有人忘了,但那個(gè)時(shí)候我們心里都有答案,不論那個(gè)答案是多么天真可笑,至少有它在不會毀掉你的一生。這個(gè)答案就是:理想!
    沒有人能阻礙你的理想,真正的阻礙就是你內(nèi)心的恐懼??v使失敗,依然有重頭再來的勇氣,即便是夸父追日,也有值得驕傲的回憶。青春的標(biāo)簽是激情四射、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,而不是呆滯木訥,畏手畏腳,一切惟命是從。我相信后者一定不會有所作為,我相信我們生活在中國有史以來最好的時(shí)代。你可以列出社會的種種黑暗,反駁我的觀點(diǎn),但是宏觀上看,這個(gè)時(shí)代沒有饑荒、**,不可控制的瘟疫,多數(shù)人的生活還是幸福的。
    你可以埋怨你沒有生在富貴之家,也可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時(shí)間批評應(yīng)試教育的缺陷,也可以利用時(shí)間補(bǔ)充知識。你可以仇恨、咒罵某些人,也可以逐步完善自我。你也可以一次成不變,但不要成為別人的笑柄。
    很多人說,是白費(fèi)功夫,最多激起國人的三分熱度罷了。而我自己也很清醒,一本書不會系統(tǒng)的改變一個(gè)人,但我相信,一切改變都有一個(gè)開始。只要有一個(gè)人有所感觸,并從今天開始嘗試改變自己,對我來說就是莫大的欣慰。
    生命的演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    很榮幸能在班級讀書會上發(fā)表我的見解,木商、植物學(xué)家和畫家的三種不同態(tài)度,我對畫家的感觸更深。
    巨松之于木商只是注重它的實(shí)用價(jià)值,如何砍、如何運(yùn)、如何買,又或者是制成什么;巨松之于植物學(xué)家只是一株普通生物,關(guān)注于它的屬性,如何生長、如何活得長久;而巨松之于畫家,才是巨松本身。畫家只在關(guān)心它的顏色,它的線紋,它的氣概巨松的本質(zhì)。
    “神說,要有光,就有了光。神看光是好的,就把光和暗分開了?!?BR>    在上帝眼中,光是好的而不是有用的,神創(chuàng)造世界不是因?yàn)楣院蛯?shí)用性,而是因?yàn)槠涮刭|(zhì)。
    詢問一個(gè)外行人這棵巨松如何,他可能會說好看。若是刨根問底,是哪里好看時(shí),卻答不上來。
    懂得其內(nèi)在的美的,只有畫家:懂得它顏色的蒼翠,懂得它線紋的盤曲如龍蛇,懂得它氣概若高昂從心、眼睛,從一切感官去感受美。
    而盡管美的發(fā)生有賴于感官,但感官的體驗(yàn)如果未能與心靈共振,我們也不會認(rèn)之為美。所以美感不單純是感官的快樂,更是精神的愉悅。
    不同畫家對于巨松的描繪不一。
    國畫畫家注重神似,用幾筆淡墨勾勒出巨松的神態(tài);油畫畫家注重色彩,調(diào)出最匹配的顏色,豐富這棵古松;速寫畫家則更希望將真實(shí)的巨松帶到眼前,重現(xiàn)一份震撼。
    由此可知,巨松并不是一個(gè)固定的形象,每個(gè)人眼中的巨松都暗藏著自己的情感與審美。
    不同于實(shí)用主義和科學(xué)求真中的限制而為,在美感活動中,你可以主宰一切。這時(shí),實(shí)用的意志和科學(xué)的思考早已消亡,畫家更無心分辨何謂巨松、何謂畫家。
    在物我兩忘的情境中,畫家與巨松達(dá)成了融合與交匯。畫家將自己的意志賦予到巨松身上進(jìn)行創(chuàng)作:它高大挺立的枝干是清廉正直,它枝葉繁茂是繁榮昌盛仿佛是古松先天具有的。
    與此同時(shí),畫家也受到其影響,模仿其特性開始創(chuàng)作,吸收它的姿態(tài),達(dá)到物我同一。浸潤在美中,內(nèi)心自然也得到了升華。
    尼采說:美是生命。
    對于一個(gè)民族而言,一個(gè)愛美的民族總是有希望的,鐘愛于他們所賴以生存的土地,熱愛他們正在經(jīng)歷的平凡而又不平凡的生活。
    一個(gè)愛美的民族,不會長期忍受于丑陋與邪惡中。愛美的民族天生就向往民主與自由,天生就喜歡革新與創(chuàng)造。最可悲的是,整個(gè)民族對美的不認(rèn)知與麻木不仁。
    我的發(fā)言到此結(jié)束。
    謝謝大家!
    生命的演講稿篇九
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    大家好:
    如果,沒有了生命,意志會不會寂寞?如果,沒有了意志,生命將到哪里停泊?
    我的記憶在腦海中迅速奔跑,尋找著一句話,“意志倒下的時(shí)候,生命句不再屹立”。真的是如此,生命與意志是一對孿生兄妹。
    眾所周知,在生命中最大的組成部分是挫折。當(dāng)你遇到挫折時(shí),你是否會決然舍去生命,也許你會這樣做,但我不會。我會去請生命的孿生兄妹?意志,去勸阻它,解決它。
    居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳以前,經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,但由于她堅(jiān)強(qiáng)的意志,最后取得成功,為她的生命又添加一道彩虹。她把生命和意志僅僅拴在一起,讓他們共同存在,共同消失。
    黎凱曾說過:“人生是沒有畢業(yè)的學(xué)校?!蹦敲次业囊庵颈闶菍W(xué)校中孜孜不卷的老師。意志,永遠(yuǎn)為生命的流沙加溫,使它不經(jīng)過任何過程,直接升華人生最美的一瞬間。
    意志是一種境界,稱為成功,稱為喜悅。
    意志是一種態(tài)度,稱為執(zhí)著,稱為努力。
    意志之所以為意志,是因?yàn)樗松囊饬x和生命的志向。
    意志就象一面鏡子,將你的生命展示意志就象一泓清水,將你的生命沖洗干凈意志就象一束陽光,將你的生命照亮意志就象一枝百合,將你的生命添滿芳香。
    如果,沒有了生命,意志一定會寂寞如果,沒有了意志,生命一定將無處停泊……
    生命的演講稿篇十
    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
    大家好!
    今天,我們再次站在這里,看著國旗冉冉在藍(lán)天下升起和飄揚(yáng);聽國歌雄壯有力,回蕩在校園里。我們是多么幸運(yùn)。我們有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,聰明的頭腦和強(qiáng)壯的身體。從我們出生的那一天起,我們就不斷地探索著整個(gè)世界。
    但是我們都知道,花死了還能再開,燕子飛了還能回來,但是生命只屬于人一次,一旦死了就無法挽回了。生活本身就是美好的,健康是最大的財(cái)富。如果我們失去了生命,這一切都將不復(fù)存在?!吧鼘θ藖碚f是最寶貴的,生命對每個(gè)人來說都只有一次”,這是每個(gè)人都記得的。但我們往往粗心大意,經(jīng)常聽到、看到、接觸到各種安全事故。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),我國中小學(xué)因交通事故、建筑倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等原因非正常死亡的人數(shù)超過40人。相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生每天都在消失。令人震驚的數(shù)字敲響了校園安全的警鐘。比如去年__省某中學(xué)在做課間練習(xí)時(shí),學(xué)生在樓梯間擁擠踩踏,造成幾十名學(xué)生傷亡;湖南有個(gè)學(xué)生想翻墻跑出學(xué)校,不小心從墻上摔下來死了;在我們的校園里,也有許多威脅我們生命安全的現(xiàn)象。比如學(xué)生在樓道里玩耍追逐,上下樓梯時(shí)互相打架,不在學(xué)校食堂吃飯,在外面吃或者買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食物。所有這些不和諧的現(xiàn)象都應(yīng)該引起學(xué)生的高度重視,因?yàn)樗鼈兛偸峭{學(xué)生的生命安全。
    學(xué)生,其實(shí)避免以上現(xiàn)象并不難。如果能從思想上重視起來,時(shí)刻牢記“安全”二字,隨時(shí)隨地為自己的安全約束自己的行為,讓我們攜起手來,聚在一起,學(xué)會生存,學(xué)會珍惜生命;讓我們沐浴在明媚的陽光中,享受安全、健康的成長和幸福的生活。讓生命的清泉永遠(yuǎn)流淌!
    我的演講結(jié)束了,謝謝!