人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園之星個(gè)人主要事跡篇一
校園之星是每個(gè)學(xué)校中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在發(fā)掘?qū)W校內(nèi)各方面的優(yōu)秀人才，并展示他們的才藝和魅力。最近，我參加了學(xué)校的校園之星比賽，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對校園之星的心得體會(huì)。
首先，校園之星是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在參加比賽之前，我非常緊張和膽怯，因?yàn)槲液ε略诒娙嗣媲氨憩F(xiàn)不佳。然而，隨著比賽的進(jìn)行，我逐漸克服了這種害怕和緊張。我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)和老師都在為我們加油鼓勁，這讓我感到支持和鼓舞。通過站在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和表達(dá)，我也意識到了自己的潛力和能力。參加校園之星的過程讓我變得更加自信和勇敢。
其次，參加校園之星可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在校園之星中，我加入了一個(gè)小組，我們一起進(jìn)行排練和準(zhǔn)備，在整個(gè)過程中互相幫助和支持。每個(gè)人都有自己的才藝和特長，我們從彼此身上學(xué)到了很多東西，并共同合作去創(chuàng)造和展示我們的作品。團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們遇到了一些困難和分歧，但通過交流和討論，我們最終克服了這些問題，變得更加團(tuán)結(jié)和默契。通過參加校園之星，我學(xué)會(huì)了與他人合作，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
另外，校園之星給我提供了鍛煉和展示自己的平臺(tái)。在這次比賽中，我選擇了自己擅長的舞蹈作為表演項(xiàng)目。之前，我只是在家中或者學(xué)校里跳舞，從沒有在公開場合展示過。在校園之星的舞臺(tái)上，我第一次站在了眾人面前，展示我的才藝。那一刻，我感到非常激動(dòng)和興奮，因?yàn)槲业呐蛨?jiān)持得到了認(rèn)可。通過舞臺(tái)表演，我不僅展示了自己的才藝，也增強(qiáng)了自己的自信心。校園之星為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我展示自己，并得到他人的認(rèn)可和贊賞。
最后，校園之星讓我認(rèn)識到努力和堅(jiān)持的重要性。在準(zhǔn)備校園之星的過程中，我需要進(jìn)行長時(shí)間的排練和練習(xí)，以確保我的表演得到最佳的效果。有時(shí)，我會(huì)感到疲倦和無力，但我明白只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。校園之星不僅是一次展示自己的機(jī)會(huì)，更是一次向自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。通過我的努力和堅(jiān)持，我成功地完成了校園之星的比賽，并收獲了非常好的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有足夠的努力和堅(jiān)持，就能夠達(dá)到自己的目標(biāo)并獲得成功。
總之，校園之星是一次重要的經(jīng)歷，它為我提供了鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。通過參加這個(gè)活動(dòng)，我鍛煉了自己的個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，并收獲了更多的自信和勇氣。我也認(rèn)識到了努力和堅(jiān)持的重要性。參加校園之星是我成長和進(jìn)步的重要一步，我相信這次經(jīng)歷將為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園之星個(gè)人主要事跡篇二
學(xué)校給予學(xué)生展示自我的平臺(tái)，讓盡可能多的學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)得以施展自己的才能，堅(jiān)信“總有一項(xiàng)我能行”，體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操，培養(yǎng)同學(xué)間的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)學(xué)校決定于3-4月份舉辦第二屆“校園吉尼斯之星”挑戰(zhàn)活動(dòng)。
我能行、我最棒、我參與、我快樂
1、征集階段：下達(dá)預(yù)備通知，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，初步確立活動(dòng)方案。
2、申報(bào)階段：學(xué)生根據(jù)學(xué)校所列活動(dòng)項(xiàng)目，首先在本班內(nèi)通過初選，然后由班主任向本級部提出申請，確定自己挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。
3、實(shí)施階段：各班班主任及相關(guān)教師對參加的學(xué)生所申報(bào)的項(xiàng)目，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練并初步確立學(xué)生所報(bào)項(xiàng)目的成績后，由本級部統(tǒng)一上報(bào)報(bào)名表，參加校級評審。
4、測試評比：結(jié)合第一屆的吉尼斯大賽成績，在全校吉尼斯挑戰(zhàn)賽中向事先評比出的吉尼斯紀(jì)錄發(fā)起挑戰(zhàn)，以年齡段（或級部）最終確定校園吉尼斯之星并確認(rèn)紀(jì)錄。
1、征集階段：3月1日-----3月10日
2、申報(bào)階段：3月10日----3月13日
3、實(shí)施階段：3月13日----3月16日
4、測試評比：3月19日----4月20日
（推薦項(xiàng)目）
（一）學(xué)習(xí)類：
1、背古詩：連續(xù)背古詩，間隔不超過五秒，多者為勝。
2、查字典：在規(guī)定的20分鐘內(nèi)，查的方法不論，記下頁碼，查正確字?jǐn)?shù)多者為勝。
3、說成語：連續(xù)說成語，間隔不超過三秒，多者為勝。
4、過目不忘：給出一組數(shù)字（或單詞），看一定時(shí)間，然后把數(shù)字寫在紙上，數(shù)字的前后順序不能調(diào)換，記住數(shù)字最多者為勝。
5、電腦漢字輸入比賽：在10分鐘內(nèi)輸入漢字個(gè)數(shù)最多者為勝（錯(cuò)字不算），參賽者自選輸入法。
6、速記高手：一分鐘看一組英語單詞，事后正確說出所列單詞以正確率為標(biāo)準(zhǔn)。
7、美術(shù)大師：以簡筆畫為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。
8、所有藝術(shù)項(xiàng)目。（含聲樂、器樂、舞蹈、戲曲等與校園藝術(shù)節(jié)同期舉行）
（二）生活類
1．穿針引線：一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評比標(biāo)準(zhǔn)。
2．積少成多：每位參賽者若干棋子，比一比誰能疊起最多的棋子。
（三）體育類
1、呼啦圈：以一次性不倒，時(shí)間最長者為勝。（呼啦圈大小不限）
2、跳繩王：以一分鐘內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù)為評比標(biāo)準(zhǔn)，看誰跳得多。
3、毽子王：一分鐘內(nèi)踢毽子個(gè)數(shù)多者勝。
4、腕力王：按年級段角逐，選手抽簽確定對手，每輪勝利者進(jìn)入下一輪，最后產(chǎn)生冠軍。
5、仰臥起坐：雙手抱頭，腿平展，一分鐘內(nèi)完成次數(shù)多者為勝。
6、乒乓球墊球王：乒乓球板上墊乒乓球，球不離板，所墊時(shí)間長者勝。
7、足球顛球王：一次性顛球個(gè)數(shù)最多者為勝。
8、俯臥撐：連續(xù)動(dòng)作個(gè)數(shù)最多者獲勝。
9、定時(shí)罰籃：1分鐘內(nèi)，自己拾球，投籃。選手必須在罰球線后按照罰球規(guī)定投球，否則視為無效。
10、所有田徑項(xiàng)目。（含跳大繩、綁腿跑等與春季運(yùn)動(dòng)會(huì)同期舉行）
主會(huì)場：學(xué)校操場
1、設(shè)“校園吉尼斯”紀(jì)念墻。結(jié)合年級走廊文化宣傳各項(xiàng)校園吉尼斯記錄保持者姓名、照片及相關(guān)信息。
2、各班班主任利用各種途徑向?qū)W生、家長進(jìn)行宣傳，推動(dòng)校園吉尼斯活動(dòng)的開展。
3、學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園吉尼斯展示活動(dòng)，集中展示相關(guān)項(xiàng)目，為成功者提供展示平臺(tái)，通過觀摩展示，促進(jìn)活動(dòng)開展。
每一項(xiàng)目按年級組設(shè)校園吉尼斯之星獎(jiǎng)一名，由學(xué)校頒發(fā)成績證書和相應(yīng)獎(jiǎng)品，并給予本班活動(dòng)類積分每人次3分，其成績作為學(xué)校新一屆校園吉尼斯紀(jì)錄，等待下一屆活動(dòng)時(shí)挑戰(zhàn)。
附：1、“校園吉尼斯之星”挑戰(zhàn)賽報(bào)名表
2、第一屆“校園吉尼斯”紀(jì)錄表
校園之星個(gè)人主要事跡篇三
校園之星是一場我校的年度比賽，旨在展示學(xué)生的才華和素質(zhì)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。我有幸參加了此次比賽，并獲得了不錯(cuò)的成績。這次參加校園之星，給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足以及未來需要努力的方向，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在此，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
二、認(rèn)識到自我的不足
比賽中，我的表現(xiàn)并不完美，拖了后腿導(dǎo)致隊(duì)友也受到了影響。在參加比賽的過程中，我深刻認(rèn)識到了自己的不足。首先是準(zhǔn)備不夠充分，沒有很好地掌握比賽的本質(zhì)和規(guī)則，不能靈活應(yīng)對各種情況。其次是心態(tài)不穩(wěn)定，遇到挫折時(shí)容易崩潰，缺乏抗挫能力和自我調(diào)節(jié)的技能。最后是缺乏社交和表達(dá)的能力，不能很好地與隊(duì)友協(xié)作以及與評委溝通。通過這次比賽，我認(rèn)識到了自己的不足，也意識到了未來需要加強(qiáng)的許多方面。
三、未來的努力方向
對于自己的不足，我深刻地認(rèn)識到了自己需要努力的方向。首先是加強(qiáng)自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，以便更好地應(yīng)對各種情況。其次是加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)和自身韌性的培養(yǎng)，增強(qiáng)面對壓力和挫折的能力。最后是加強(qiáng)社交和表達(dá)能力，多參加活動(dòng)，多鍛煉與人溝通和合作的能力，在交際中提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作對于校園之星至關(guān)重要，同樣對日常生活和學(xué)習(xí)中的工作也是如此。我在比賽中深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。比賽中，我們需要密切配合，互相協(xié)作，才能夠讓我們的表現(xiàn)達(dá)到最佳，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和凝聚力。團(tuán)隊(duì)合作的成功不僅在于要表現(xiàn)出組織和執(zhí)行的能力，更需要彼此信任、理解，以及共同努力的精神。通過此次比賽，我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也領(lǐng)悟到了處境下需要與他人攜手前行的真諦。
五、結(jié)語
參加校園之星，既是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也是一次表彰為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生們的機(jī)會(huì)。這次的經(jīng)歷不僅讓我意識到了需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)能力的方向，更讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我也希望通過這篇文章，能夠激勵(lì)更多的同學(xué)去參加校園之星，以及積極參加各種校園文化活動(dòng)，展示自己的才華和素質(zhì)，為學(xué)校的文化建設(shè)添磚加瓦！
校園之星個(gè)人主要事跡篇四
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
您好！
我叫xx，是筑學(xué)院工程造價(jià)201109班兼濟(jì)管理套讀本科2班的在校學(xué)生，因?yàn)閭€(gè)人有比較豐富的工作經(jīng)歷，所以我想申請xx學(xué)院“校園之星”中的“實(shí)習(xí)之星”。
早在未進(jìn)大學(xué)之前，我便多次利用暑假的時(shí)間去建筑公司工作，在工作實(shí)踐中提升自我能力的同時(shí)也為家里減輕了負(fù)擔(dān)。20xx年暑假期間，我隨xx古建公司前往福建工作實(shí)踐；20xx年暑假期間，我再次隨xx古建公司前往河南工作實(shí)踐。這些工作經(jīng)歷讓我愛上建筑這一行業(yè)的同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到專業(yè)技能的重要性。因?yàn)槲夷菚r(shí)沒有技術(shù)，因而我只能當(dāng)別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點(diǎn)就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數(shù)交給了我們這些跟班，而出了點(diǎn)問題老板罵的也永遠(yuǎn)只會(huì)是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了xx學(xué)院建筑學(xué)院就讀，系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)建筑方面的專業(yè)技能，提升自己的知識儲(chǔ)備和自身修養(yǎng)，在今后中成為一個(gè)有所作為的人。
在大學(xué)生活里，我積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)實(shí)踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學(xué)期，剛剛踏進(jìn)校門的我，懷抱著對專業(yè)的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團(tuán)總支學(xué)生會(huì)”、“青年志愿者協(xié)會(huì)”和“松風(fēng)閣書畫社”，開始了我的大學(xué)之旅。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)、摸索，我發(fā)現(xiàn)在各種活動(dòng)實(shí)踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內(nèi)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，我光榮的獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱號。在班內(nèi)專業(yè)課實(shí)訓(xùn)中，我也因表現(xiàn)突出而被老師委任為小組長來輔導(dǎo)同學(xué)和帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
我在實(shí)踐中不斷收獲，不斷成長的同時(shí)也沒有放松對自己在思想、學(xué)習(xí)和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在已通過了黨組織的初步考驗(yàn)，成為一名入黨積極分子并繼續(xù)接受黨組織的考驗(yàn)。另外，在日常生活中我團(tuán)結(jié)同學(xué)，以助人為樂，并得到了同學(xué)們的認(rèn)同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會(huì)爭取成為一名全面發(fā)展、有所作為的大學(xué)生！
希望校團(tuán)委學(xué)生會(huì)接納我的申請！
此致敬禮！
申請人：xx
20xx.5.14
校園之星個(gè)人主要事跡篇五
老師，同學(xué)們：
大家好！
大家熟悉我嗎？我是初一（9）班的陳諾。經(jīng)常有朋友與我開玩笑問：“你為什么事許下諾言了？”其實(shí)，“陳諾”這名字寄予了我父母的厚望：諾言誠信求真知！
“諾言誠信”我做到了，可說來慚愧，我還沒能求得真知呢！為了實(shí)現(xiàn)愿望，我努力好學(xué)，以書為友，不斷地充實(shí)自己，提高自己，完善自己。
我從小受家庭影響，興趣愛好廣泛，擅長于游泳、小制作、小發(fā)明、小論文、航模、樂器、繪畫、唱歌、作文等等。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我抱回了148張獎(jiǎng)狀，其中瑞安市級一等獎(jiǎng)的12次，溫州市級一、二等的14次，浙江省一、二等的7次，全國級一、二等的6次。榮獲過“三好生、優(yōu)秀大隊(duì)干部、優(yōu)秀升旗手、瑞安市規(guī)范優(yōu)秀生、小小科學(xué)家、浙江省科技之星”等稱號。進(jìn)入中學(xué)后，我在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)仍積極參加校各類比賽。入中學(xué)以來，我捧回了8張獎(jiǎng)狀，其中演講比賽獲校一等獎(jiǎng)，手抄報(bào)獲校一等獎(jiǎng)，英語模仿秀口語比賽獲校一等獎(jiǎng)，并獲得了“示范中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、小小慈善家”稱號。
面對這些成績時(shí)，我總是一直對自己說：“成功是偶然的，努力是必然的。”
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，請大家支持我好嗎？我相信，有了你們的支持，“陳諾”這個(gè)名字的意義會(huì)更加深遠(yuǎn)！謝謝！
校園之星個(gè)人主要事跡篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，今年十歲了，我已經(jīng)和大家在一個(gè)班級里學(xué)習(xí)了近一年的時(shí)間了，相信大家都已經(jīng)了解我了。我熱愛學(xué)校，熱愛班級，積極參加各種活動(dòng)，我興趣廣泛，愛讀書、畫畫、舞蹈，課余時(shí)間里，我會(huì)經(jīng)常泡在書給我?guī)淼闹R的世界里。語文、數(shù)學(xué)技能測試中我多次獲得“小能手”稱號，還被評為“文明小標(biāo)兵”和“金星少年”等榮譽(yù)稱號，并一直擔(dān)任班干部和語文課代表。
在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)做事，誠實(shí)做人。我一直把自己作為老師的小助手，同學(xué)們的好幫手。幫助老師做一些事情，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的難題，有的同學(xué)一時(shí)不大容易理解的問題，我會(huì)不厭其煩地和他一起分析、探討、講解，直到弄明白為止；課堂上有時(shí)會(huì)有些噪音，我會(huì)勸告一些同學(xué)，讓他們上課認(rèn)真聽講。有一次我感冒發(fā)燒了，媽媽讓我在家休息半天，可是我不想拉下課程，強(qiáng)忍著頭暈堅(jiān)持了一天，學(xué)到了知識我感覺心里特別踏實(shí)。在班里每次打掃衛(wèi)生我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的干好，一絲不茍，從不偷懶；在校園里只要有廢紙雜物我都會(huì)撿起放到垃圾箱里，以至于到哪兒我都會(huì)這樣做。當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì)義不容辭的幫助，我為身患重病的同學(xué)獻(xiàn)過壓歲錢，為街頭的殘疾人獻(xiàn)過一份愛心。我做到了幫助別人，所以我很快樂。
在家里，只要有空閑的時(shí)間，除了看書，我都會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，媽媽有點(diǎn)不舒服，看到平時(shí)都是媽媽做飯，我想也應(yīng)該為媽媽做一點(diǎn)事。情，就按照順序做了稀飯和炒雞蛋，雞蛋雖然有點(diǎn)糊可是媽媽卻吃得津津有味、贊不絕口。
老師平時(shí)就教育我們，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，我雖然做的都是些小事，但這是我做人的基礎(chǔ)，我會(huì)更加努力的做好。老師象父母一樣的疼愛我們，同學(xué)們和姐妹一樣親，我真的感覺無比幸福和感動(dòng)，我很高興和同學(xué)們一起進(jìn)步、一起成長、一起快樂！希望大家支持我，給我投上神圣的一票吧！謝謝！
校園之星個(gè)人主要事跡篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好
首先，我僅代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)的21名“校園之星”，對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們給予的理解和信任表示真摯的感謝。
在接受這份榮譽(yù)的同時(shí)，我也感到肩上責(zé)任的重大，同時(shí)，我們不會(huì)辜負(fù)全體師生的厚望。
學(xué)習(xí)上，我們會(huì)更加勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，在基礎(chǔ)中尋求高度，在積累中實(shí)現(xiàn)超越。
生活中，我們會(huì)更加健康自信，積極向上，讓青春飛揚(yáng)在校園的每一寸土地，讓溫暖流淌到校園的每一個(gè)角落。
當(dāng)然，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的校園，僅憑我們二十一名同學(xué)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)驗(yàn)的明天離不開我們每個(gè)人的努力，讓我們從今天起，攜手共勉，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的星空更加璀燦，更加耀眼!
校園之星個(gè)人主要事跡篇八
節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦€的人才懂得珍惜和感恩。
2、藝術(shù)特長之星
時(shí)光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯。看似安靜淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個(gè)花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。
3、尊師孝道之星
謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!
4、文明守紀(jì)之星
教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈?，文明之花定?huì)花開滿地。
5、樂于助人之星
他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時(shí)候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動(dòng)中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。
6、校園安全之星
珍愛生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)著我們平安和諧的校園。
7、環(huán)境保護(hù)之星
你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動(dòng)感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會(huì)綻放出最美的禮花。
8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞：
你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動(dòng)詮釋著對未來的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的'綠蔭。
9、體育之星頒獎(jiǎng)詞：
訓(xùn)練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運(yùn)動(dòng)場上你們用自己的
青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环病！案撸?，更?qiáng)”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。
10、管理服務(wù)之星頒獎(jiǎng)詞：
身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設(shè)班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級的一片天空。因?yàn)槟銈儯覀兏惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學(xué)生干部致敬。
校園之星個(gè)人主要事跡篇一
校園之星是每個(gè)學(xué)校中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在發(fā)掘?qū)W校內(nèi)各方面的優(yōu)秀人才，并展示他們的才藝和魅力。最近，我參加了學(xué)校的校園之星比賽，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對校園之星的心得體會(huì)。
首先，校園之星是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在參加比賽之前，我非常緊張和膽怯，因?yàn)槲液ε略诒娙嗣媲氨憩F(xiàn)不佳。然而，隨著比賽的進(jìn)行，我逐漸克服了這種害怕和緊張。我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)和老師都在為我們加油鼓勁，這讓我感到支持和鼓舞。通過站在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和表達(dá)，我也意識到了自己的潛力和能力。參加校園之星的過程讓我變得更加自信和勇敢。
其次，參加校園之星可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在校園之星中，我加入了一個(gè)小組，我們一起進(jìn)行排練和準(zhǔn)備，在整個(gè)過程中互相幫助和支持。每個(gè)人都有自己的才藝和特長，我們從彼此身上學(xué)到了很多東西，并共同合作去創(chuàng)造和展示我們的作品。團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們遇到了一些困難和分歧，但通過交流和討論，我們最終克服了這些問題，變得更加團(tuán)結(jié)和默契。通過參加校園之星，我學(xué)會(huì)了與他人合作，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
另外，校園之星給我提供了鍛煉和展示自己的平臺(tái)。在這次比賽中，我選擇了自己擅長的舞蹈作為表演項(xiàng)目。之前，我只是在家中或者學(xué)校里跳舞，從沒有在公開場合展示過。在校園之星的舞臺(tái)上，我第一次站在了眾人面前，展示我的才藝。那一刻，我感到非常激動(dòng)和興奮，因?yàn)槲业呐蛨?jiān)持得到了認(rèn)可。通過舞臺(tái)表演，我不僅展示了自己的才藝，也增強(qiáng)了自己的自信心。校園之星為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我展示自己，并得到他人的認(rèn)可和贊賞。
最后，校園之星讓我認(rèn)識到努力和堅(jiān)持的重要性。在準(zhǔn)備校園之星的過程中，我需要進(jìn)行長時(shí)間的排練和練習(xí)，以確保我的表演得到最佳的效果。有時(shí)，我會(huì)感到疲倦和無力，但我明白只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。校園之星不僅是一次展示自己的機(jī)會(huì)，更是一次向自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。通過我的努力和堅(jiān)持，我成功地完成了校園之星的比賽，并收獲了非常好的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有足夠的努力和堅(jiān)持，就能夠達(dá)到自己的目標(biāo)并獲得成功。
總之，校園之星是一次重要的經(jīng)歷，它為我提供了鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。通過參加這個(gè)活動(dòng)，我鍛煉了自己的個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，并收獲了更多的自信和勇氣。我也認(rèn)識到了努力和堅(jiān)持的重要性。參加校園之星是我成長和進(jìn)步的重要一步，我相信這次經(jīng)歷將為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園之星個(gè)人主要事跡篇二
學(xué)校給予學(xué)生展示自我的平臺(tái)，讓盡可能多的學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)得以施展自己的才能，堅(jiān)信“總有一項(xiàng)我能行”，體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操，培養(yǎng)同學(xué)間的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)學(xué)校決定于3-4月份舉辦第二屆“校園吉尼斯之星”挑戰(zhàn)活動(dòng)。
我能行、我最棒、我參與、我快樂
1、征集階段：下達(dá)預(yù)備通知，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，初步確立活動(dòng)方案。
2、申報(bào)階段：學(xué)生根據(jù)學(xué)校所列活動(dòng)項(xiàng)目，首先在本班內(nèi)通過初選，然后由班主任向本級部提出申請，確定自己挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。
3、實(shí)施階段：各班班主任及相關(guān)教師對參加的學(xué)生所申報(bào)的項(xiàng)目，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練并初步確立學(xué)生所報(bào)項(xiàng)目的成績后，由本級部統(tǒng)一上報(bào)報(bào)名表，參加校級評審。
4、測試評比：結(jié)合第一屆的吉尼斯大賽成績，在全校吉尼斯挑戰(zhàn)賽中向事先評比出的吉尼斯紀(jì)錄發(fā)起挑戰(zhàn)，以年齡段（或級部）最終確定校園吉尼斯之星并確認(rèn)紀(jì)錄。
1、征集階段：3月1日-----3月10日
2、申報(bào)階段：3月10日----3月13日
3、實(shí)施階段：3月13日----3月16日
4、測試評比：3月19日----4月20日
（推薦項(xiàng)目）
（一）學(xué)習(xí)類：
1、背古詩：連續(xù)背古詩，間隔不超過五秒，多者為勝。
2、查字典：在規(guī)定的20分鐘內(nèi)，查的方法不論，記下頁碼，查正確字?jǐn)?shù)多者為勝。
3、說成語：連續(xù)說成語，間隔不超過三秒，多者為勝。
4、過目不忘：給出一組數(shù)字（或單詞），看一定時(shí)間，然后把數(shù)字寫在紙上，數(shù)字的前后順序不能調(diào)換，記住數(shù)字最多者為勝。
5、電腦漢字輸入比賽：在10分鐘內(nèi)輸入漢字個(gè)數(shù)最多者為勝（錯(cuò)字不算），參賽者自選輸入法。
6、速記高手：一分鐘看一組英語單詞，事后正確說出所列單詞以正確率為標(biāo)準(zhǔn)。
7、美術(shù)大師：以簡筆畫為主，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。
8、所有藝術(shù)項(xiàng)目。（含聲樂、器樂、舞蹈、戲曲等與校園藝術(shù)節(jié)同期舉行）
（二）生活類
1．穿針引線：一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評比標(biāo)準(zhǔn)。
2．積少成多：每位參賽者若干棋子，比一比誰能疊起最多的棋子。
（三）體育類
1、呼啦圈：以一次性不倒，時(shí)間最長者為勝。（呼啦圈大小不限）
2、跳繩王：以一分鐘內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù)為評比標(biāo)準(zhǔn)，看誰跳得多。
3、毽子王：一分鐘內(nèi)踢毽子個(gè)數(shù)多者勝。
4、腕力王：按年級段角逐，選手抽簽確定對手，每輪勝利者進(jìn)入下一輪，最后產(chǎn)生冠軍。
5、仰臥起坐：雙手抱頭，腿平展，一分鐘內(nèi)完成次數(shù)多者為勝。
6、乒乓球墊球王：乒乓球板上墊乒乓球，球不離板，所墊時(shí)間長者勝。
7、足球顛球王：一次性顛球個(gè)數(shù)最多者為勝。
8、俯臥撐：連續(xù)動(dòng)作個(gè)數(shù)最多者獲勝。
9、定時(shí)罰籃：1分鐘內(nèi)，自己拾球，投籃。選手必須在罰球線后按照罰球規(guī)定投球，否則視為無效。
10、所有田徑項(xiàng)目。（含跳大繩、綁腿跑等與春季運(yùn)動(dòng)會(huì)同期舉行）
主會(huì)場：學(xué)校操場
1、設(shè)“校園吉尼斯”紀(jì)念墻。結(jié)合年級走廊文化宣傳各項(xiàng)校園吉尼斯記錄保持者姓名、照片及相關(guān)信息。
2、各班班主任利用各種途徑向?qū)W生、家長進(jìn)行宣傳，推動(dòng)校園吉尼斯活動(dòng)的開展。
3、學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園吉尼斯展示活動(dòng)，集中展示相關(guān)項(xiàng)目，為成功者提供展示平臺(tái)，通過觀摩展示，促進(jìn)活動(dòng)開展。
每一項(xiàng)目按年級組設(shè)校園吉尼斯之星獎(jiǎng)一名，由學(xué)校頒發(fā)成績證書和相應(yīng)獎(jiǎng)品，并給予本班活動(dòng)類積分每人次3分，其成績作為學(xué)校新一屆校園吉尼斯紀(jì)錄，等待下一屆活動(dòng)時(shí)挑戰(zhàn)。
附：1、“校園吉尼斯之星”挑戰(zhàn)賽報(bào)名表
2、第一屆“校園吉尼斯”紀(jì)錄表
校園之星個(gè)人主要事跡篇三
校園之星是一場我校的年度比賽，旨在展示學(xué)生的才華和素質(zhì)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。我有幸參加了此次比賽，并獲得了不錯(cuò)的成績。這次參加校園之星，給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，讓我深刻認(rèn)識到了自己的不足以及未來需要努力的方向，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在此，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
二、認(rèn)識到自我的不足
比賽中，我的表現(xiàn)并不完美，拖了后腿導(dǎo)致隊(duì)友也受到了影響。在參加比賽的過程中，我深刻認(rèn)識到了自己的不足。首先是準(zhǔn)備不夠充分，沒有很好地掌握比賽的本質(zhì)和規(guī)則，不能靈活應(yīng)對各種情況。其次是心態(tài)不穩(wěn)定，遇到挫折時(shí)容易崩潰，缺乏抗挫能力和自我調(diào)節(jié)的技能。最后是缺乏社交和表達(dá)的能力，不能很好地與隊(duì)友協(xié)作以及與評委溝通。通過這次比賽，我認(rèn)識到了自己的不足，也意識到了未來需要加強(qiáng)的許多方面。
三、未來的努力方向
對于自己的不足，我深刻地認(rèn)識到了自己需要努力的方向。首先是加強(qiáng)自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，以便更好地應(yīng)對各種情況。其次是加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)和自身韌性的培養(yǎng)，增強(qiáng)面對壓力和挫折的能力。最后是加強(qiáng)社交和表達(dá)能力，多參加活動(dòng)，多鍛煉與人溝通和合作的能力，在交際中提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作對于校園之星至關(guān)重要，同樣對日常生活和學(xué)習(xí)中的工作也是如此。我在比賽中深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。比賽中，我們需要密切配合，互相協(xié)作，才能夠讓我們的表現(xiàn)達(dá)到最佳，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和凝聚力。團(tuán)隊(duì)合作的成功不僅在于要表現(xiàn)出組織和執(zhí)行的能力，更需要彼此信任、理解，以及共同努力的精神。通過此次比賽，我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也領(lǐng)悟到了處境下需要與他人攜手前行的真諦。
五、結(jié)語
參加校園之星，既是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也是一次表彰為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生們的機(jī)會(huì)。這次的經(jīng)歷不僅讓我意識到了需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)能力的方向，更讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我也希望通過這篇文章，能夠激勵(lì)更多的同學(xué)去參加校園之星，以及積極參加各種校園文化活動(dòng)，展示自己的才華和素質(zhì)，為學(xué)校的文化建設(shè)添磚加瓦！
校園之星個(gè)人主要事跡篇四
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：
您好！
我叫xx，是筑學(xué)院工程造價(jià)201109班兼濟(jì)管理套讀本科2班的在校學(xué)生，因?yàn)閭€(gè)人有比較豐富的工作經(jīng)歷，所以我想申請xx學(xué)院“校園之星”中的“實(shí)習(xí)之星”。
早在未進(jìn)大學(xué)之前，我便多次利用暑假的時(shí)間去建筑公司工作，在工作實(shí)踐中提升自我能力的同時(shí)也為家里減輕了負(fù)擔(dān)。20xx年暑假期間，我隨xx古建公司前往福建工作實(shí)踐；20xx年暑假期間，我再次隨xx古建公司前往河南工作實(shí)踐。這些工作經(jīng)歷讓我愛上建筑這一行業(yè)的同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到專業(yè)技能的重要性。因?yàn)槲夷菚r(shí)沒有技術(shù)，因而我只能當(dāng)別人的小跟班，別人只需要稍做一下指點(diǎn)就行，那些別人不愿做的臟累活便盡數(shù)交給了我們這些跟班，而出了點(diǎn)問題老板罵的也永遠(yuǎn)只會(huì)是我們這些跟班，可我們卻只能忍，所以在高考過后我果斷的選擇了xx學(xué)院建筑學(xué)院就讀，系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)建筑方面的專業(yè)技能，提升自己的知識儲(chǔ)備和自身修養(yǎng)，在今后中成為一個(gè)有所作為的人。
在大學(xué)生活里，我積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)實(shí)踐中不斷的成長，不斷提高。大一上學(xué)期，剛剛踏進(jìn)校門的我，懷抱著對專業(yè)的憧憬和迫切希望提高自身能力的心情，我加入了“團(tuán)總支學(xué)生會(huì)”、“青年志愿者協(xié)會(huì)”和“松風(fēng)閣書畫社”，開始了我的大學(xué)之旅。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)、摸索，我發(fā)現(xiàn)在各種活動(dòng)實(shí)踐中我的各方面能力都有了很大的提高。由于校內(nèi)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，我光榮的獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱號。在班內(nèi)專業(yè)課實(shí)訓(xùn)中，我也因表現(xiàn)突出而被老師委任為小組長來輔導(dǎo)同學(xué)和帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
我在實(shí)踐中不斷收獲，不斷成長的同時(shí)也沒有放松對自己在思想、學(xué)習(xí)和道德方面的要求，我始終積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在已通過了黨組織的初步考驗(yàn)，成為一名入黨積極分子并繼續(xù)接受黨組織的考驗(yàn)。另外，在日常生活中我團(tuán)結(jié)同學(xué)，以助人為樂，并得到了同學(xué)們的認(rèn)同。不管此次評選有沒有上，在今后中，我都會(huì)爭取成為一名全面發(fā)展、有所作為的大學(xué)生！
希望校團(tuán)委學(xué)生會(huì)接納我的申請！
此致敬禮！
申請人：xx
20xx.5.14
校園之星個(gè)人主要事跡篇五
老師，同學(xué)們：
大家好！
大家熟悉我嗎？我是初一（9）班的陳諾。經(jīng)常有朋友與我開玩笑問：“你為什么事許下諾言了？”其實(shí)，“陳諾”這名字寄予了我父母的厚望：諾言誠信求真知！
“諾言誠信”我做到了，可說來慚愧，我還沒能求得真知呢！為了實(shí)現(xiàn)愿望，我努力好學(xué)，以書為友，不斷地充實(shí)自己，提高自己，完善自己。
我從小受家庭影響，興趣愛好廣泛，擅長于游泳、小制作、小發(fā)明、小論文、航模、樂器、繪畫、唱歌、作文等等。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我抱回了148張獎(jiǎng)狀，其中瑞安市級一等獎(jiǎng)的12次，溫州市級一、二等的14次，浙江省一、二等的7次，全國級一、二等的6次。榮獲過“三好生、優(yōu)秀大隊(duì)干部、優(yōu)秀升旗手、瑞安市規(guī)范優(yōu)秀生、小小科學(xué)家、浙江省科技之星”等稱號。進(jìn)入中學(xué)后，我在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)仍積極參加校各類比賽。入中學(xué)以來，我捧回了8張獎(jiǎng)狀，其中演講比賽獲校一等獎(jiǎng)，手抄報(bào)獲校一等獎(jiǎng)，英語模仿秀口語比賽獲校一等獎(jiǎng)，并獲得了“示范中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、小小慈善家”稱號。
面對這些成績時(shí)，我總是一直對自己說：“成功是偶然的，努力是必然的。”
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，請大家支持我好嗎？我相信，有了你們的支持，“陳諾”這個(gè)名字的意義會(huì)更加深遠(yuǎn)！謝謝！
校園之星個(gè)人主要事跡篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是，今年十歲了，我已經(jīng)和大家在一個(gè)班級里學(xué)習(xí)了近一年的時(shí)間了，相信大家都已經(jīng)了解我了。我熱愛學(xué)校，熱愛班級，積極參加各種活動(dòng)，我興趣廣泛，愛讀書、畫畫、舞蹈，課余時(shí)間里，我會(huì)經(jīng)常泡在書給我?guī)淼闹R的世界里。語文、數(shù)學(xué)技能測試中我多次獲得“小能手”稱號，還被評為“文明小標(biāo)兵”和“金星少年”等榮譽(yù)稱號，并一直擔(dān)任班干部和語文課代表。
在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)做事，誠實(shí)做人。我一直把自己作為老師的小助手，同學(xué)們的好幫手。幫助老師做一些事情，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的難題，有的同學(xué)一時(shí)不大容易理解的問題，我會(huì)不厭其煩地和他一起分析、探討、講解，直到弄明白為止；課堂上有時(shí)會(huì)有些噪音，我會(huì)勸告一些同學(xué)，讓他們上課認(rèn)真聽講。有一次我感冒發(fā)燒了，媽媽讓我在家休息半天，可是我不想拉下課程，強(qiáng)忍著頭暈堅(jiān)持了一天，學(xué)到了知識我感覺心里特別踏實(shí)。在班里每次打掃衛(wèi)生我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的干好，一絲不茍，從不偷懶；在校園里只要有廢紙雜物我都會(huì)撿起放到垃圾箱里，以至于到哪兒我都會(huì)這樣做。當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì)義不容辭的幫助，我為身患重病的同學(xué)獻(xiàn)過壓歲錢，為街頭的殘疾人獻(xiàn)過一份愛心。我做到了幫助別人，所以我很快樂。
在家里，只要有空閑的時(shí)間，除了看書，我都會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，媽媽有點(diǎn)不舒服，看到平時(shí)都是媽媽做飯，我想也應(yīng)該為媽媽做一點(diǎn)事。情，就按照順序做了稀飯和炒雞蛋，雞蛋雖然有點(diǎn)糊可是媽媽卻吃得津津有味、贊不絕口。
老師平時(shí)就教育我們，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，我雖然做的都是些小事，但這是我做人的基礎(chǔ)，我會(huì)更加努力的做好。老師象父母一樣的疼愛我們，同學(xué)們和姐妹一樣親，我真的感覺無比幸福和感動(dòng)，我很高興和同學(xué)們一起進(jìn)步、一起成長、一起快樂！希望大家支持我，給我投上神圣的一票吧！謝謝！
校園之星個(gè)人主要事跡篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好
首先，我僅代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)的21名“校園之星”，對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們給予的理解和信任表示真摯的感謝。
在接受這份榮譽(yù)的同時(shí)，我也感到肩上責(zé)任的重大，同時(shí)，我們不會(huì)辜負(fù)全體師生的厚望。
學(xué)習(xí)上，我們會(huì)更加勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，在基礎(chǔ)中尋求高度，在積累中實(shí)現(xiàn)超越。
生活中，我們會(huì)更加健康自信，積極向上，讓青春飛揚(yáng)在校園的每一寸土地，讓溫暖流淌到校園的每一個(gè)角落。
當(dāng)然，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的校園，僅憑我們二十一名同學(xué)的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)驗(yàn)的明天離不開我們每個(gè)人的努力，讓我們從今天起，攜手共勉，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的星空更加璀燦，更加耀眼!
校園之星個(gè)人主要事跡篇八
節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個(gè)真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費(fèi)的人相比，你們永遠(yuǎn)是勝者，因?yàn)槟銈兠靼锥们趦€的人才懂得珍惜和感恩。
2、藝術(shù)特長之星
時(shí)光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯。看似安靜淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風(fēng)景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個(gè)花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。
3、尊師孝道之星
謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度?？此旗t腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴(yán)厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!
4、文明守紀(jì)之星
教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學(xué)的春風(fēng)，關(guān)懷是他們給同學(xué)的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學(xué)的尊重。因?yàn)樗麄兿嘈?，文明之花定?huì)花開滿地。
5、樂于助人之星
他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時(shí)候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛著身邊的每一個(gè)人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動(dòng)中，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。
6、校園安全之星
珍愛生命是他們的原則，維護(hù)秩序是他們的職責(zé)。檢查安全隱患、講解安全知識，維護(hù)公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細(xì)心感恩著生命，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任。他們用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)建設(shè)著我們平安和諧的校園。
7、環(huán)境保護(hù)之星
你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個(gè)美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認(rèn)真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動(dòng)感染著周圍的同學(xué)，你們相信雖然你們只是一個(gè)個(gè)小小的火花，但一定會(huì)綻放出最美的禮花。
8、勤奮學(xué)習(xí)之星頒獎(jiǎng)詞：
你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實(shí)的自我，用自己的行動(dòng)詮釋著對未來的堅(jiān)定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅(jiān)韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學(xué)習(xí)的巨人，生活的強(qiáng)者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風(fēng)中，撐起一片日益擴(kuò)充的'綠蔭。
9、體育之星頒獎(jiǎng)詞：
訓(xùn)練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運(yùn)動(dòng)場上你們用自己的
青春力量點(diǎn)燃我們的激情，籃球雖小，因?yàn)橛辛四愣蔑@出人生的精彩；跑道雖短，因?yàn)橛辛四愣咽局牟环病！案撸?，更?qiáng)”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。
10、管理服務(wù)之星頒獎(jiǎng)詞：
身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設(shè)班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起班級的一片天空。因?yàn)槟銈儯覀兏惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學(xué)生干部致敬。