體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。
我的思考與感悟如何寫篇一
小時候，每當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)新知識的時候，總是急于追求答案，卻常常忽視了思考的過程。直到一次科學(xué)課上，老師提出一個問題：“為什么夜晚的天空會有星星？”我立刻舉手回答：“因為太陽下山了?！比欢蠋煵⑽礉M意我的回答，反而鼓勵我去進(jìn)行思考。回到家中，我默默地坐在床上，展開對夜晚的思考。隨著思考的延伸，我慢慢明白了星星的由來，也領(lǐng)悟到了思考的重要性。從那以后，我開始明白，思考不僅是為了解決問題，更是為了深入探索世界，提升個人的見識和智慧。
第二段：思考的力量
思考是人類與眾不同的獨特能力，它是我們所擁有的最寶貴的財富。思考能幫助我們理清頭緒，找到問題的本質(zhì)，并從中獲取解決問題的線索。通過思考，我們能夠從不同的角度看待世界，拓寬我們的視野。思考讓我們的頭腦活躍起來，幫助我們在日常生活中取得成功。正如愛因斯坦所說：“創(chuàng)造力就是思維的游戲?！彼伎嫉牧α渴菬o限的，只要我們勇于思考，就能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
第三段：思考與方式
思考雖然重要，但它也是需要技巧和方法的。首先，我們要善于從問題中抽象出關(guān)鍵點，從而理清思路。其次，我們可以借鑒別人的思考方式，從中吸取靈感。例如，我很喜歡讀書和思考大師們的作品，他們豐富的思想常常能夠喚醒我沉睡的思維。另外，和他人進(jìn)行交流，聽取不同的意見和觀點，也是激發(fā)思考的好方式。思考的方式有很多種，只要我們能夠找到適合自己的方式，就能夠更好地運(yùn)用思考的力量。
第四段：思考與人生
思考不僅僅是為了解決問題，更是為了面對人生的挑戰(zhàn)。在人生中，我們常常會面對許多抉擇和困惑。這時，如果我們能夠善于思考，并清晰地理解問題的本質(zhì)，就能夠做出明智的決策。而如果缺乏思考，盲目去行動，可能會走進(jìn)錯誤的道路。思考能給予我們力量和勇氣，讓我們更加自信地面對生活中的壓力和困難。
第五段：結(jié)語
思考是一項需要不斷實踐和培養(yǎng)的能力，它是我們成長的橋梁，也是人類進(jìn)步的源泉。通過思考，我們能夠獲得更多的智慧和視野，找到問題的答案，提升自己的競爭力。所以，讓我們一起努力培養(yǎng)思考的習(xí)慣，讓思考融入到我們的生活中。正如希臘哲學(xué)家蘇格拉底所說：“一個沒有受過思考的生命，不值得去過。”讓我們用思考的力量，點亮人生的旅途，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
我的思考與感悟如何寫篇二
“誰來回答這個問題?”
“我!”一只堅定的小手舉起來了。
“這篇文章在表達(dá)上有什么特點？”
老師不管提問什么，總有一只手高高舉著，仿佛課堂就是他的舞臺——那個人就是我。你一定無法相信，課堂上這樣生龍活虎的我，以前大多是一言不發(fā)的。這樣的變化得歸功于我的班主任——李老師。
李老師是個不茍言笑的人，做事雷厲風(fēng)行，對待自己的教學(xué)工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，從她的語文書、教材、備課本上密密麻麻的筆記，就可見一斑了，仿佛在學(xué)習(xí)的不是我們，而是她自己。不過，真正改變我的還是那一句“我要你的思考”。
我本子上的星星越來越多，上課發(fā)言也從一次變到三次，李老師的笑容、表揚(yáng)就是我的動力，我的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，每一次的發(fā)言成了我的小小演講。隨著年級的升高，問題越來越深奧，我絞盡腦汁，也不一定想得出正確答案，我的心在發(fā)慌，我可不要失去得來不易的榮譽(yù)。一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了一種教參書，里面都是我一直以來追求的完美答案。我如獲至寶，是啊，有了這本書，以后沒什么會難倒我了。瞧，這個問題的答案多完整，這邊的難句解析多詳細(xì)！我開始起用這本書。頭幾次的回答都受到了李老師大力的贊揚(yáng)，還收獲了同學(xué)們的稱贊，這讓我的虛榮心得到了極大的滿足，更把那本教參當(dāng)成了最得力的助手。
那天上《小英雄雨來》這一課的時候，李老師問我們：“誰能給每一個故事取一個小標(biāo)題？”當(dāng)時我們并沒有接觸過用小標(biāo)題概括文章，教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，偌大的教室沒有一個人舉手。我立刻舉起了手，眼中閃爍著興奮和激動，因為我有百分之百的自信，保證答案都是正確的。我被點到了名，大聲答道：“分別為‘游泳本領(lǐng)高’、‘上夜校’、‘爸爸夜中歸’……”同學(xué)們開始竊竊私語起來，似乎對我的答案十分贊賞。的確，我概括得很好，精確極了。我的語氣中有著難以掩飾的得意，我想我一定會得到李老師的贊許。抬起頭，我撞見了老師的目光，老師正贊許地對我笑著，接著問道：“向同學(xué)們介紹一下你是怎么概括的?！薄拔摇摇蔽翌D時啞口無言。老師若有所思，仿佛知道了什么，她從我身邊走了過去，語重心長地說出了那句一直讓我銘記于心的話：“你的回答，我覺得是很完美的。但我想要的是你自己的東西，我要你的思考！”我呆坐了下去。昨晚，我預(yù)習(xí)課文時，把每一個問題的答案都記錄在書上，哪里細(xì)讀過課文，滿以為教參會讓我萬無一失，沒想到結(jié)果會是這樣。我鼻子一酸，眼淚滴落在我記錄著的答案上。是啊，老師說的沒錯，這不是我思考的結(jié)果，即使得出了這題的答案，但我還是沒有學(xué)會方法。難道學(xué)習(xí)真的只在于答案的對錯嗎？不，還要思考、探究。只有學(xué)會了思考，學(xué)會了方法，才是學(xué)習(xí)最大的成功啊。我稍稍調(diào)整了我的情緒繼續(xù)上課，李老師那深如潭水的眼神平靜地望著我。“我要你的思考”這六個字深深地刻在了我心中。
從那以后，每當(dāng)我遇上難題無法解答抑或疲憊厭倦時，“我要你的思考”這六個字就會使我的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，它就是我思考的催化劑，更是我學(xué)習(xí)的一劑良方！
我的思考與感悟如何寫篇三
思考是人類高級智慧的展現(xiàn)，也是每個人不可或缺的能力。通過思考，我們能夠思考問題的本質(zhì)，找到解決問題的方法，并且拓寬自己的思維。在我的成長過程中，思考一直是我積極培養(yǎng)和提高的能力，而在這個過程中，我也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)思考需要時間和空間。在日常生活中，我們經(jīng)常會感到時間不夠用，忙于瑣碎的事務(wù)，沒有時間去思考。然而，在思考一個問題時，我們需要給自己充足的時間，細(xì)致地觀察問題的各個方面，并用深入的思考去尋找根本原因和解決方法。此外，思考也需要一定的空間，一個寧靜的環(huán)境和放松的心態(tài)可以幫助我們更好地沉下心來思考問題。因此，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，創(chuàng)造一個適合思考的環(huán)境，以便更好地進(jìn)行思考。
其次，思考需要激發(fā)和開放的心態(tài)。面對問題時，我們常常會被一些固定的觀念和思維定式限制。這樣的限制會限制我們的思維，降低我們的思考效果。因此，我在思考中努力摒棄已有的觀念和固化的思維模式，去嘗試新的思考方式。同時，我也認(rèn)識到思考需要不斷激發(fā)，多角度思考，與人交流，聽取不同意見，以豐富自己的思維和見解。開放的心態(tài)可以幫助我們更好地看到問題的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)解決問題的新途徑，提高我們的思考能力。
另外，思考需要勇氣和堅持。思考是一種挑戰(zhàn)自我的過程，面對復(fù)雜、難解的問題，我們常常容易感到困惑和無助。然而，正是這種困惑和無助，推動我們?nèi)ニ伎?，去追求問題的答案，去發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。在思考過程中，我們需要勇敢地面對自己的不足和困境，并保持堅持的精神。只有通過持之以恒的努力，才能最終找到問題的答案，同時也不斷提高自己的思考能力。
此外，思考需要有目標(biāo)和方法。在思考時，我們需要明確自己的目標(biāo)，清楚地知道自己想要解決的問題是什么，以及希望達(dá)到什么樣的效果。同時，我們需要有系統(tǒng)的方法去思考問題，例如分析、歸納、推理等。這樣的方法可以幫助我們更好地組織思維，找到問題的關(guān)鍵點，并推導(dǎo)出合理的解決方案。目標(biāo)和方法的明確性可以提高我們的思考效率，讓我們更加理性地思考問題。
最后，我認(rèn)識到思考是一個與人類本性有關(guān)的過程。作為高級智慧的展現(xiàn)，思考不僅是個人的能力，也是人類的共同特征。通過思考，我們能夠理解世界，認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。思考不僅是個人的財富，也是對社會的貢獻(xiàn)。因此，我堅信思考是每個人的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該珍惜和提高自己的思考能力，為人類的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過積極地思考，我獲得了許多寶貴的心得體會。我明白了思考需要時間和空間，激發(fā)和開放的心態(tài)，勇氣和堅持，目標(biāo)和方法。我也認(rèn)識到思考是一個與人類本性有關(guān)的過程，是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的思考能力，不斷探索思考的奧妙，為個人的成長和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
我的思考與感悟如何寫篇四
多年前的一天，看著一頁頁的圖冊，我小小的腦袋里總有無限的想象。沉浸在知識的海洋里，對著我涉世不深的世界，小小的腦袋里充滿了許多疑問題?；蛟S是小孩子想象力太大了，以至于大人有些應(yīng)付不過來，只留下一句：“問之前，先思考一下?！?BR> 一日的中午，我興高采烈地向父親分享我的“研究成果”。我在搗鼓蠟燭時發(fā)現(xiàn)了一個神奇的現(xiàn)象——隔空傳火——將火苗靠近蠟燭熄滅后的產(chǎn)生的白煙，蠟燭的火苗變春風(fēng)吹又生地從燭芯里竄出來。當(dāng)我展示完這神奇的現(xiàn)象，我本以為這神奇的發(fā)現(xiàn)會令父親大吃一驚，可是，我卻被反問了一句：“這是為什么呢？”對哦，我從書上復(fù)刻實驗，但書卻從來沒有告訴我原理是什么，我也從來沒有思考過為什么。我不由得尷尬起來，瞎說了幾句，卻無一例外地被駁回。
上了初中，學(xué)業(yè)日益繁重。曾經(jīng)有一段時間我做作業(yè)，真的只看套路不看題，只憑直覺走，不久就牽著羊去相館——出洋相了。每每看著自己是似笑非涕的錯誤，總會辯解一番：“寫太快了，沒看清，沒想到?！?，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)這種麻木的思想真的是我想要的嗎？這種不思考、不探求的做法，真的是我的初心嗎？我這種做題的方式與我沒做又有何干系？是不可以已乎？當(dāng)我想到這，不由得毛骨悚然：“我思故我在，我不思，豈不是……”我的眼神里充滿了疑惑與恐懼。
一番思考后，一番自我拷問后，我才發(fā)現(xiàn)思考對于我而言是多么的重要，又豈能是為小事而舍去？于是我決定重拾思考，從新開始。
當(dāng)我拾起它時，我才感受到它那強(qiáng)大的力量。原來，思考就是我致勝的魔杖。
我的思考與感悟如何寫篇五
我和媽媽開車回家。突然，我們眼前一片漆黑，原來旁邊的路燈熄滅了，高樓大廈的霓虹燈也滅了。就連遂道的燈也滅了，突然覺得世界一下子變得那樣安靜，靜得讓人心起寒意，我都開始暇想連篇起來。
我忽然有了一個想法，如果沒有這些高科技，世界會變成什么樣？
如果沒有汽車，人們的出行就不能那么方便。如果沒有汽車，現(xiàn)在的.霧霾也不會那么嚴(yán)重。
所有事物都有利有弊，有好處也有壞處，就像手機(jī)，對人身體有壞處，但也給我們帶來了方便。汽車給我們帶來了快捷的交通，也對環(huán)境造成了污染。
還好我們還有車燈，當(dāng)我們快到家的時候，眼前突然又亮了起來，這次短暫的停電讓我悟到了一點道理。所有的事物都存在兩面性，有好便有壞。
我的思考與感悟如何寫篇六
人生如流水，在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界里，轉(zhuǎn)眼間我們已到了花樣年紀(jì)，可在這些年里，除了匆匆，我們又做了些什么呢?但是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，這才是我們最終想要達(dá)到的目標(biāo)，可在這之前，首先我們必需要學(xué)會思考生活。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但在學(xué)習(xí)之余，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會發(fā)生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報，何時了?試著思考生活，成天吵來罵去又有些什么意義呢?退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什么我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢?其實快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發(fā)掘它罷了。
試卷一發(fā)下來，一看，考砸了，不要氣餒，也不要灰心，努力了就好，請學(xué)著思考生活，人生路漫漫，后面還有很多考驗等著我們，在這坎坷的人生道路上，學(xué)會在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們?nèi)松械谋匦拚n，瞧那些令人們不得不驚嘆它的'艷麗的花朵，當(dāng)人們在贊嘆它的嬌艷時，又有誰能想到它還在花蕾時是怎樣的去與生命中的挫折搏斗，去反抗、掙扎的呢?好好把握自己，相信明天會更好。
生活中常常充滿考驗，也常常令你措手不及，生活不僅考驗著你的耐心，也考驗著你的意志，也許今天的你還在學(xué)海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對生活失去信心，失去對生活的希望和憧憬，俗話說得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?”只要我們意志堅定，就會結(jié)出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來，相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
人生就是這樣，我們在思考，思考中的我們，沒錯，思考生活就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應(yīng)該去嘗嘗。
在花季中的我們啊，應(yīng)學(xué)會多去思考生活，人生一定會更有價值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來。
我的思考與感悟如何寫篇七
烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍(lán)的天空中散步，這是我正走在去哥哥家的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。這，便引起了我的思考。
一口痰，又怎么樣？是??！但是這一口痰也許反應(yīng)了一個人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰，若無其事地繼續(xù)走著，他穿著一身西服，腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那，都繞道而過。也許有些人會想這道路怎么這么臟。一個小東西就能使天平失去平衡，更何況是一口痰呢，這一口痰就會使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個黑點，即使黑點再小，也能讓人一眼看出。
這一口不起眼的痰，可能會有很大的“威力”。第一，我想它對環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對環(huán)境來說，就像一個不受歡迎的外來客，它的細(xì)菌對剛種下的孕育著新生命的花草足以讓它們不能健康地生長。
通過吐痰這一小小的事情,就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì)，我想我們應(yīng)該禁止這些不文明的現(xiàn)象，讓我們的祖國母親的'面容更加美麗多姿！
我的思考與感悟如何寫篇八
我認(rèn)為，現(xiàn)在不是做出決定的時候，現(xiàn)在是犯錯的時候。登上錯誤的列車，到處轉(zhuǎn)著，嘗試一下失敗……改變主意，再變一次，因為沒有什么是永恒的，所以，盡可能勇敢地去面對錯誤吧。那樣，當(dāng)他們問我們想做什么，我們不需要再去猜測，因為已經(jīng)了然于心了。
我思考著快樂。當(dāng)我開心的時候，我會盡情地享受這種感覺。因為我感覺到我的快樂正在不經(jīng)意間悄然流逝，我現(xiàn)在真正快樂的時候再不如從前了。所以我要繼續(xù)保持樂觀，減輕一切無形卻來自于各處的壓力。
我思考著悲傷。當(dāng)我傷心的時候，我不會去逃避。我會恣情地沉浸在悲傷中，因為往往在這個時候，我最有時間去好好地思考一些深刻我卻從未思考透徹的問題。所以我會在思考中忘記悲傷，明朗起來。
思考，可以讓我存在一個封閉的另一種境界里，將每一件事排著序來進(jìn)行深入的思考。這種感覺真的'很美，也可以是說在修煉自己的精神境界。然而，每一層次的升華，那在蛻變的感覺，我沉迷于此而無法自拔。
我的思考與感悟如何寫篇九
“丁、丁、丁……”隨著清脆悅耳的鈴聲，學(xué)生們迅速走向座位。老師微笑著走進(jìn)教室，宣布了一條消息：“現(xiàn)在王樂妍將成為紀(jì)律委員會成員?！彼腥硕急贿@個突如其來的消息震驚了。王樂妍通常是最吵鬧的同學(xué)。為什么他可以當(dāng)紀(jì)檢委委員？大家都不服氣。
后來，在一次數(shù)學(xué)課上，鄭先生正在講課，突然出現(xiàn)了一個bug。每個人都跑去看，王樂妍也跑去看。我們這些不相信王樂妍能成為紀(jì)律委員會成員的人諷刺地說：“嘿，紀(jì)律委員會沒有紀(jì)律，這是罪過嗎？”讓王樂妍很尷尬。王樂妍非常生氣，所以他有點不相信地盯著我們的同學(xué)，并立即扣住或記住了他們的名字。漸漸的，我們會忽略任何人。
一個星期天，我在網(wǎng)上看到了“同理心”這個詞。我以為如果我是王磊，我會很討厭我們，紀(jì)律要看大家的遵守。我真的錯看了王樂妍。如果大家都這樣，就沒有紀(jì)律了。
我立即去王雷家向他道歉：“對不起，我不該諷刺你?！薄皼]關(guān)系，我不會在意的。老師讓我當(dāng)紀(jì)檢委委員，就是帶頭紀(jì)律性。當(dāng)然，我沒做好，但我會努力的.。讓我們成為好朋友吧！”我點點頭，心想：換位思考的方法很棒。我想告訴同學(xué)們。
我的思考與感悟如何寫篇十
多姿多彩的生活猶如一張考卷，你很容易在上面寫上正確的答案。但是，也有值得你去深思的考題，其中，“是否要做善良的人”值得社會人員去思考。
在生活中，我們不可能都遇到一些大事情，所以“善舉”也會倍受關(guān)注，我們在公交車上給老人孕婦讓坐，得到他人贊許的眼光，可當(dāng)真正需要發(fā)善心，作善舉的時候我們猶豫了。
記得有一次在電視中看到：一位婦女不知受到何等打擊，選擇結(jié)束自己的生命。然而有人視而不見，有人想幫助卻束手無策，這時，一個衣衫襤褸的`乞丐箭步如飛地走向樓下，推開路人，大聲地喊，不停地勸說婦女，希望燃起她生的斗志，直到聲音嘶啞，嘴唇干裂，終于奇跡出現(xiàn)了，婦女退回樓頂，乞丐舒了一口氣，又匆匆作文地走了。這個不知名的乞丐被尊稱“喊話哥”，以后被人們所熟知，他每天的“收入”可觀。
這樣的事情發(fā)生很多，例如“最美老師”救學(xué)生為了成名；老伯伯跌倒，路人扶起卻遭他人非議；幫助被撞人去醫(yī)院搶救卻被認(rèn)為是肇事者……所有這些，都讓善良的心遭受打擊！
我的思考與感悟如何寫篇十一
瞑瞑中，發(fā)現(xiàn)天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時放下手中的筆和已經(jīng)很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。窗外，雨，肆無忌憚地降落著，毫無保留地。只見大街上的人們一個個抱頭鼠竄(我不知道用這個詞形容是否過分)，他們沒有勇氣駐足于雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行為是被所有生物恥笑的!這里，視線中出現(xiàn)了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾只可愛的小生靈——燕子。它們在飛翔，更是在鍛煉，冒險;而人，那些懦弱的、自以為是高級動物的動物，此時只能置身于能夠保護(hù)自己的樓房里，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著窗外的一切。
后知后覺，雨簾消失了，出現(xiàn)的，是那當(dāng)空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨后溫暖的陽光，人又有什么權(quán)利去享受?!
那群燕子才是“風(fēng)雨之后見彩虹”的英雄，而人只會說幾句罷了：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”
這類生物，只會不勞而獲，不去爭取!
我的思考與感悟如何寫篇十二
烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍(lán)的天空中散步，這是我正走在去哥哥家的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。這，便引起了我的思考。
一口痰，又怎么樣？是?。〉沁@一口痰也許反應(yīng)了一個人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰，若無其事地繼續(xù)走著，他穿著一身西服，腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那，都繞道而過。也許有些人會想這道路怎么這么臟。一個小東西就能使天平失去平衡，更何況是一口痰呢，這一口痰就會使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個黑點，即使黑點再小，也能讓人一眼看出。
這一口不起眼的痰，可能會有很大的“威力”。第一，我想它對環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對環(huán)境來說，就像一個不受歡迎的外來客，它的細(xì)菌對剛種下的孕育著新生命的.花草足以讓它們不能健康地生長。
通過吐痰這一小小的事情,就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì)，我想我們應(yīng)該禁止這些不文明的現(xiàn)象，讓我們的祖**親的面容更加美麗多姿！
我的思考與感悟如何寫篇十三
小時候，爸爸會給我買一些有圖畫的書本，這讓我開始漸漸地喜歡把時間花在翻閱這些花花綠綠地本子上面。再后來，開始認(rèn)字，就慢慢地讀懂了圖畫中的故事，也就漸漸地買了一些字多一些的書。沒有和小伙伴們玩的時候，我喜歡一個人躲在角落里翻看這些小書本，樂此不疲，覺得很是有趣。
這個興趣一直保留到小學(xué)畢業(yè)，后來上初中的時候，因為有了電視劇，我對于書本的興趣就漸漸地減弱了。現(xiàn)在想來，這真的是很不好的一個轉(zhuǎn)變，如果能一直堅持著對書本的那種熱衷，也許現(xiàn)在的閱讀量就很不一樣了。有一位博學(xué)的老師提到他的小時候喜歡閱讀，是從哥哥的書架開始的。那時候家里很窮，但他的哥哥讀書還不錯而且也很愛收集中，即使是撿廢品去賣，用這個錢來買書，也是極開心的。然后，他的小學(xué)時代就是把家里帶字的書本全都讀了，無形中鍛煉了自己的閱讀速度。不僅如何，他看的書比較雜，而且都是憑興趣閱讀，這為他后來考上名校，以及創(chuàng)業(yè)有成打下了堅實的.基礎(chǔ)。
看到老師的成功，我不由地很感慨自己曾經(jīng)的“半途而廢”。但我也明白，此時此刻再次感受到讀書的重要程度并不晚，只要堅持并且腳踏實地一步一腳印地耕耘，一定會有所成就的。
我的思考與感悟如何寫篇十四
很多事，感覺就在昨天。但一回頭，又發(fā)現(xiàn)我已踏出初中好遠(yuǎn)。要不了多久，我們又將迎來新生，我們不再被冠以高一新生的名號。不論我們喜歡與否，“高一新生”的頭銜會傳給師弟師妹們。我們也以同樣的方法，無聲地剝奪他人的稱號。不是故意搶奪或者有意失去。時間推著我們前進(jìn)，年齡和青春無可往復(fù)。心，卻由得我們選擇，停滯或者成長。
如今我局促地站在人群之外，審視著人們排列得參差不齊的隊伍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他們的選擇。
“我朋友說，我從高中后就沒長大過?！边@是張志明說的一句話，我記得特別清楚。
我不會這樣做。我已然為自己做好了選擇，挑好了行伍。只是在猶豫，在懷疑。我知道我不會改變我的初衷，但猶豫已成了我的習(xí)慣。我無法堅定地做出選擇，膽小也好，底氣不足也罷。
人都是個矛盾體。我一方面好強(qiáng)，另一方面無爭。我連自己都弄不清楚，自己到底是個什么類型的人。想要什么。
小學(xué)畢業(yè)，我稀里糊涂的上了初中。初中，和八班同學(xué)昏天黑地應(yīng)付中考?，F(xiàn)在我高中了，又開始忙碌著打點高考。一切都來得自然，大家都這樣。而至于為什么要忙中考、高考？我真的渴望嗎？能不能選擇另一條少有人走的道路？在還沒來得及想明白這一切的時候，我就已經(jīng)倉促而狼狽地做出了選擇。選擇，成為大多數(shù)。說不上心有不甘，只是內(nèi)心彷徨。
上了高中，我改了一個習(xí)慣，喝起了純牛奶。我也不知道為什么就欣然接受抗拒了那么久的東西?？赡芎托木秤嘘P(guān)吧。摒棄了那些甜甜膩膩，回歸原味，品嘗純牛奶的清甜，也是不錯的享受。
長大了，就不會再像小孩子一樣貪戀甜食。會喜歡上淡淡的香味，會試著去品嘗苦澀。長大的我們，吃東西，還追求一種心境。這是我小時候所不懂大人的地方，現(xiàn)在我倒有些體會了，卻不能組織語言來一個言簡意賅的小結(jié)。
心情沒有起伏，是因為內(nèi)心寧靜還是虛無？我思辨，度量。有時候思考一個問題，不一定有一個明亮的答案。
心緒不寧地接了邦德校長的電話。其實第一次沒什么經(jīng)驗。很多東西都沒準(zhǔn)備好，還被動到要別人主動問我名字。這次拉贊助，心里挺沒底的。打隨筆打到一半就接到電話了。膽子小的我被嚇得不輕，極力讓自己說話有條理些，但是緊張這種情緒就不在我的控制范圍之內(nèi)了。不過劉校長人還算nice吧，沒有我想象中的刁難。這可能就是我邁出封閉小世界的第一步吧。有那么點小小的野心被喚醒。
一番接觸下來，才發(fā)現(xiàn)南中有好多厲害的人。放下電話我一直在問自己是否太受限自己的小世界。我的小世界里只有書，電影，學(xué)習(xí)，聊天，發(fā)呆，想。我的大世界便是學(xué)校和家。
有些感悟呼之欲出，但避免顯得輕浮，又訕訕將到嘴邊的吶喊收回，存在心里慢慢琢磨。下了雨，空氣不像三月那樣潮濕。明媚的太陽沒有出現(xiàn)，啪啪啪地開始打隨筆。手寫一定來不及的，也寫不了那么多字。
我很久之前就愛上了在鍵盤上打字的聲音，儼然一派忙碌而又有序的景象。刪刪減減，看見屏幕上的字越碼越多，心里有的是卑微的成就感。
馬上，我又要啟程，離開家，去到學(xué)校。一周五天，南中，儼然成了家。我環(huán)視一周，這里，我的家，又將有五天我看不見的事情發(fā)生。
在學(xué)校，我漸漸學(xué)會獨立，漸漸習(xí)慣沒有父母的生活。
不舍之下，草草了結(jié)了這篇隨筆，心中說不愧疚是不可能的。我希望萬事有頭有尾，雖然我不能將所有的事情都辦得完滿，但起碼寫的要是一篇完整的文章。
時間嘀嗒，又開始推搡著我前進(jìn)，提醒還有很多事等著我去完成。
那么我就不在文檔里多做逗留，暫別。
我的思考與感悟如何寫篇十五
助人為樂是我們你從小學(xué)期就接受的教育，這也是我們作為認(rèn)得最基本的道德品質(zhì)。
從小老師就教育我們在公交車上要給老人或者孕婦讓座，幫助比自己小的孩子或者老人過馬路。可是現(xiàn)在的社會這樣的事情已經(jīng)出現(xiàn)兩種極端的表現(xiàn)。有的人還是一如既往的幫助需要幫助的人，而有的人則是怕被別人訛詐而對這樣的事情敬而遠(yuǎn)之。其實無論是哪種行為，造成現(xiàn)在這樣的后果都是人們心態(tài)的轉(zhuǎn)變。記得有一次在公交車上，正式小學(xué)放學(xué)的高峰期，車上站滿了剛放學(xué)的小學(xué)生。這時候站臺上來一位孕婦，有個小學(xué)生就是跟主動地讓起了自己的位子給孕婦坐，那為孕婦呢什么話都沒說就立即坐下，甚至沒有再看那孩子一眼，仿佛給她讓座就是應(yīng)該的事情。我覺得這就對那小學(xué)生的心里造成了影響，雖然我們讓座不是為了得到表揚(yáng)，但是人心使然大家都是喜歡在做出付出的時候想得到回應(yīng)，哪怕只是一句簡單的謝謝。不知道這個孩子以后還會不會這么主動地讓坐呢。如果哦我們的道德品質(zhì)整體都提升的話，那么像助人為樂這種小事情還不是順手拈來嗎。
助人為樂不是隨口說說的.口號，要向這個社會充滿這樣高尚的品質(zhì)的話，還需我們共同的努力，從自己身邊的小事做起。
我的思考與感悟如何寫篇一
小時候，每當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)新知識的時候，總是急于追求答案，卻常常忽視了思考的過程。直到一次科學(xué)課上，老師提出一個問題：“為什么夜晚的天空會有星星？”我立刻舉手回答：“因為太陽下山了?！比欢蠋煵⑽礉M意我的回答，反而鼓勵我去進(jìn)行思考。回到家中，我默默地坐在床上，展開對夜晚的思考。隨著思考的延伸，我慢慢明白了星星的由來，也領(lǐng)悟到了思考的重要性。從那以后，我開始明白，思考不僅是為了解決問題，更是為了深入探索世界，提升個人的見識和智慧。
第二段：思考的力量
思考是人類與眾不同的獨特能力，它是我們所擁有的最寶貴的財富。思考能幫助我們理清頭緒，找到問題的本質(zhì)，并從中獲取解決問題的線索。通過思考，我們能夠從不同的角度看待世界，拓寬我們的視野。思考讓我們的頭腦活躍起來，幫助我們在日常生活中取得成功。正如愛因斯坦所說：“創(chuàng)造力就是思維的游戲?！彼伎嫉牧α渴菬o限的，只要我們勇于思考，就能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
第三段：思考與方式
思考雖然重要，但它也是需要技巧和方法的。首先，我們要善于從問題中抽象出關(guān)鍵點，從而理清思路。其次，我們可以借鑒別人的思考方式，從中吸取靈感。例如，我很喜歡讀書和思考大師們的作品，他們豐富的思想常常能夠喚醒我沉睡的思維。另外，和他人進(jìn)行交流，聽取不同的意見和觀點，也是激發(fā)思考的好方式。思考的方式有很多種，只要我們能夠找到適合自己的方式，就能夠更好地運(yùn)用思考的力量。
第四段：思考與人生
思考不僅僅是為了解決問題，更是為了面對人生的挑戰(zhàn)。在人生中，我們常常會面對許多抉擇和困惑。這時，如果我們能夠善于思考，并清晰地理解問題的本質(zhì)，就能夠做出明智的決策。而如果缺乏思考，盲目去行動，可能會走進(jìn)錯誤的道路。思考能給予我們力量和勇氣，讓我們更加自信地面對生活中的壓力和困難。
第五段：結(jié)語
思考是一項需要不斷實踐和培養(yǎng)的能力，它是我們成長的橋梁，也是人類進(jìn)步的源泉。通過思考，我們能夠獲得更多的智慧和視野，找到問題的答案，提升自己的競爭力。所以，讓我們一起努力培養(yǎng)思考的習(xí)慣，讓思考融入到我們的生活中。正如希臘哲學(xué)家蘇格拉底所說：“一個沒有受過思考的生命，不值得去過。”讓我們用思考的力量，點亮人生的旅途，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
我的思考與感悟如何寫篇二
“誰來回答這個問題?”
“我!”一只堅定的小手舉起來了。
“這篇文章在表達(dá)上有什么特點？”
老師不管提問什么，總有一只手高高舉著，仿佛課堂就是他的舞臺——那個人就是我。你一定無法相信，課堂上這樣生龍活虎的我，以前大多是一言不發(fā)的。這樣的變化得歸功于我的班主任——李老師。
李老師是個不茍言笑的人，做事雷厲風(fēng)行，對待自己的教學(xué)工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，從她的語文書、教材、備課本上密密麻麻的筆記，就可見一斑了，仿佛在學(xué)習(xí)的不是我們，而是她自己。不過，真正改變我的還是那一句“我要你的思考”。
我本子上的星星越來越多，上課發(fā)言也從一次變到三次，李老師的笑容、表揚(yáng)就是我的動力，我的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，每一次的發(fā)言成了我的小小演講。隨著年級的升高，問題越來越深奧，我絞盡腦汁，也不一定想得出正確答案，我的心在發(fā)慌，我可不要失去得來不易的榮譽(yù)。一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了一種教參書，里面都是我一直以來追求的完美答案。我如獲至寶，是啊，有了這本書，以后沒什么會難倒我了。瞧，這個問題的答案多完整，這邊的難句解析多詳細(xì)！我開始起用這本書。頭幾次的回答都受到了李老師大力的贊揚(yáng)，還收獲了同學(xué)們的稱贊，這讓我的虛榮心得到了極大的滿足，更把那本教參當(dāng)成了最得力的助手。
那天上《小英雄雨來》這一課的時候，李老師問我們：“誰能給每一個故事取一個小標(biāo)題？”當(dāng)時我們并沒有接觸過用小標(biāo)題概括文章，教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，偌大的教室沒有一個人舉手。我立刻舉起了手，眼中閃爍著興奮和激動，因為我有百分之百的自信，保證答案都是正確的。我被點到了名，大聲答道：“分別為‘游泳本領(lǐng)高’、‘上夜校’、‘爸爸夜中歸’……”同學(xué)們開始竊竊私語起來，似乎對我的答案十分贊賞。的確，我概括得很好，精確極了。我的語氣中有著難以掩飾的得意，我想我一定會得到李老師的贊許。抬起頭，我撞見了老師的目光，老師正贊許地對我笑著，接著問道：“向同學(xué)們介紹一下你是怎么概括的?！薄拔摇摇蔽翌D時啞口無言。老師若有所思，仿佛知道了什么，她從我身邊走了過去，語重心長地說出了那句一直讓我銘記于心的話：“你的回答，我覺得是很完美的。但我想要的是你自己的東西，我要你的思考！”我呆坐了下去。昨晚，我預(yù)習(xí)課文時，把每一個問題的答案都記錄在書上，哪里細(xì)讀過課文，滿以為教參會讓我萬無一失，沒想到結(jié)果會是這樣。我鼻子一酸，眼淚滴落在我記錄著的答案上。是啊，老師說的沒錯，這不是我思考的結(jié)果，即使得出了這題的答案，但我還是沒有學(xué)會方法。難道學(xué)習(xí)真的只在于答案的對錯嗎？不，還要思考、探究。只有學(xué)會了思考，學(xué)會了方法，才是學(xué)習(xí)最大的成功啊。我稍稍調(diào)整了我的情緒繼續(xù)上課，李老師那深如潭水的眼神平靜地望著我。“我要你的思考”這六個字深深地刻在了我心中。
從那以后，每當(dāng)我遇上難題無法解答抑或疲憊厭倦時，“我要你的思考”這六個字就會使我的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，它就是我思考的催化劑，更是我學(xué)習(xí)的一劑良方！
我的思考與感悟如何寫篇三
思考是人類高級智慧的展現(xiàn)，也是每個人不可或缺的能力。通過思考，我們能夠思考問題的本質(zhì)，找到解決問題的方法，并且拓寬自己的思維。在我的成長過程中，思考一直是我積極培養(yǎng)和提高的能力，而在這個過程中，我也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)思考需要時間和空間。在日常生活中，我們經(jīng)常會感到時間不夠用，忙于瑣碎的事務(wù)，沒有時間去思考。然而，在思考一個問題時，我們需要給自己充足的時間，細(xì)致地觀察問題的各個方面，并用深入的思考去尋找根本原因和解決方法。此外，思考也需要一定的空間，一個寧靜的環(huán)境和放松的心態(tài)可以幫助我們更好地沉下心來思考問題。因此，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，創(chuàng)造一個適合思考的環(huán)境，以便更好地進(jìn)行思考。
其次，思考需要激發(fā)和開放的心態(tài)。面對問題時，我們常常會被一些固定的觀念和思維定式限制。這樣的限制會限制我們的思維，降低我們的思考效果。因此，我在思考中努力摒棄已有的觀念和固化的思維模式，去嘗試新的思考方式。同時，我也認(rèn)識到思考需要不斷激發(fā)，多角度思考，與人交流，聽取不同意見，以豐富自己的思維和見解。開放的心態(tài)可以幫助我們更好地看到問題的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)解決問題的新途徑，提高我們的思考能力。
另外，思考需要勇氣和堅持。思考是一種挑戰(zhàn)自我的過程，面對復(fù)雜、難解的問題，我們常常容易感到困惑和無助。然而，正是這種困惑和無助，推動我們?nèi)ニ伎?，去追求問題的答案，去發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。在思考過程中，我們需要勇敢地面對自己的不足和困境，并保持堅持的精神。只有通過持之以恒的努力，才能最終找到問題的答案，同時也不斷提高自己的思考能力。
此外，思考需要有目標(biāo)和方法。在思考時，我們需要明確自己的目標(biāo)，清楚地知道自己想要解決的問題是什么，以及希望達(dá)到什么樣的效果。同時，我們需要有系統(tǒng)的方法去思考問題，例如分析、歸納、推理等。這樣的方法可以幫助我們更好地組織思維，找到問題的關(guān)鍵點，并推導(dǎo)出合理的解決方案。目標(biāo)和方法的明確性可以提高我們的思考效率，讓我們更加理性地思考問題。
最后，我認(rèn)識到思考是一個與人類本性有關(guān)的過程。作為高級智慧的展現(xiàn)，思考不僅是個人的能力，也是人類的共同特征。通過思考，我們能夠理解世界，認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。思考不僅是個人的財富，也是對社會的貢獻(xiàn)。因此，我堅信思考是每個人的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該珍惜和提高自己的思考能力，為人類的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過積極地思考，我獲得了許多寶貴的心得體會。我明白了思考需要時間和空間，激發(fā)和開放的心態(tài)，勇氣和堅持，目標(biāo)和方法。我也認(rèn)識到思考是一個與人類本性有關(guān)的過程，是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的思考能力，不斷探索思考的奧妙，為個人的成長和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
我的思考與感悟如何寫篇四
多年前的一天，看著一頁頁的圖冊，我小小的腦袋里總有無限的想象。沉浸在知識的海洋里，對著我涉世不深的世界，小小的腦袋里充滿了許多疑問題?；蛟S是小孩子想象力太大了，以至于大人有些應(yīng)付不過來，只留下一句：“問之前，先思考一下?！?BR> 一日的中午，我興高采烈地向父親分享我的“研究成果”。我在搗鼓蠟燭時發(fā)現(xiàn)了一個神奇的現(xiàn)象——隔空傳火——將火苗靠近蠟燭熄滅后的產(chǎn)生的白煙，蠟燭的火苗變春風(fēng)吹又生地從燭芯里竄出來。當(dāng)我展示完這神奇的現(xiàn)象，我本以為這神奇的發(fā)現(xiàn)會令父親大吃一驚，可是，我卻被反問了一句：“這是為什么呢？”對哦，我從書上復(fù)刻實驗，但書卻從來沒有告訴我原理是什么，我也從來沒有思考過為什么。我不由得尷尬起來，瞎說了幾句，卻無一例外地被駁回。
上了初中，學(xué)業(yè)日益繁重。曾經(jīng)有一段時間我做作業(yè)，真的只看套路不看題，只憑直覺走，不久就牽著羊去相館——出洋相了。每每看著自己是似笑非涕的錯誤，總會辯解一番：“寫太快了，沒看清，沒想到?！?，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)這種麻木的思想真的是我想要的嗎？這種不思考、不探求的做法，真的是我的初心嗎？我這種做題的方式與我沒做又有何干系？是不可以已乎？當(dāng)我想到這，不由得毛骨悚然：“我思故我在，我不思，豈不是……”我的眼神里充滿了疑惑與恐懼。
一番思考后，一番自我拷問后，我才發(fā)現(xiàn)思考對于我而言是多么的重要，又豈能是為小事而舍去？于是我決定重拾思考，從新開始。
當(dāng)我拾起它時，我才感受到它那強(qiáng)大的力量。原來，思考就是我致勝的魔杖。
我的思考與感悟如何寫篇五
我和媽媽開車回家。突然，我們眼前一片漆黑，原來旁邊的路燈熄滅了，高樓大廈的霓虹燈也滅了。就連遂道的燈也滅了，突然覺得世界一下子變得那樣安靜，靜得讓人心起寒意，我都開始暇想連篇起來。
我忽然有了一個想法，如果沒有這些高科技，世界會變成什么樣？
如果沒有汽車，人們的出行就不能那么方便。如果沒有汽車，現(xiàn)在的.霧霾也不會那么嚴(yán)重。
所有事物都有利有弊，有好處也有壞處，就像手機(jī)，對人身體有壞處，但也給我們帶來了方便。汽車給我們帶來了快捷的交通，也對環(huán)境造成了污染。
還好我們還有車燈，當(dāng)我們快到家的時候，眼前突然又亮了起來，這次短暫的停電讓我悟到了一點道理。所有的事物都存在兩面性，有好便有壞。
我的思考與感悟如何寫篇六
人生如流水，在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界里，轉(zhuǎn)眼間我們已到了花樣年紀(jì)，可在這些年里，除了匆匆，我們又做了些什么呢?但是讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，這才是我們最終想要達(dá)到的目標(biāo)，可在這之前，首先我們必需要學(xué)會思考生活。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但在學(xué)習(xí)之余，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會發(fā)生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報，何時了?試著思考生活，成天吵來罵去又有些什么意義呢?退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什么我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢?其實快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發(fā)掘它罷了。
試卷一發(fā)下來，一看，考砸了，不要氣餒，也不要灰心，努力了就好，請學(xué)著思考生活，人生路漫漫，后面還有很多考驗等著我們，在這坎坷的人生道路上，學(xué)會在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們?nèi)松械谋匦拚n，瞧那些令人們不得不驚嘆它的'艷麗的花朵，當(dāng)人們在贊嘆它的嬌艷時，又有誰能想到它還在花蕾時是怎樣的去與生命中的挫折搏斗，去反抗、掙扎的呢?好好把握自己，相信明天會更好。
生活中常常充滿考驗，也常常令你措手不及，生活不僅考驗著你的耐心，也考驗著你的意志，也許今天的你還在學(xué)海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對生活失去信心，失去對生活的希望和憧憬，俗話說得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?”只要我們意志堅定，就會結(jié)出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來，相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
人生就是這樣，我們在思考，思考中的我們，沒錯，思考生活就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應(yīng)該去嘗嘗。
在花季中的我們啊，應(yīng)學(xué)會多去思考生活，人生一定會更有價值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來。
我的思考與感悟如何寫篇七
烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍(lán)的天空中散步，這是我正走在去哥哥家的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。這，便引起了我的思考。
一口痰，又怎么樣？是??！但是這一口痰也許反應(yīng)了一個人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰，若無其事地繼續(xù)走著，他穿著一身西服，腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那，都繞道而過。也許有些人會想這道路怎么這么臟。一個小東西就能使天平失去平衡，更何況是一口痰呢，這一口痰就會使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個黑點，即使黑點再小，也能讓人一眼看出。
這一口不起眼的痰，可能會有很大的“威力”。第一，我想它對環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對環(huán)境來說，就像一個不受歡迎的外來客，它的細(xì)菌對剛種下的孕育著新生命的花草足以讓它們不能健康地生長。
通過吐痰這一小小的事情,就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì)，我想我們應(yīng)該禁止這些不文明的現(xiàn)象，讓我們的祖國母親的'面容更加美麗多姿！
我的思考與感悟如何寫篇八
我認(rèn)為，現(xiàn)在不是做出決定的時候，現(xiàn)在是犯錯的時候。登上錯誤的列車，到處轉(zhuǎn)著，嘗試一下失敗……改變主意，再變一次，因為沒有什么是永恒的，所以，盡可能勇敢地去面對錯誤吧。那樣，當(dāng)他們問我們想做什么，我們不需要再去猜測，因為已經(jīng)了然于心了。
我思考著快樂。當(dāng)我開心的時候，我會盡情地享受這種感覺。因為我感覺到我的快樂正在不經(jīng)意間悄然流逝，我現(xiàn)在真正快樂的時候再不如從前了。所以我要繼續(xù)保持樂觀，減輕一切無形卻來自于各處的壓力。
我思考著悲傷。當(dāng)我傷心的時候，我不會去逃避。我會恣情地沉浸在悲傷中，因為往往在這個時候，我最有時間去好好地思考一些深刻我卻從未思考透徹的問題。所以我會在思考中忘記悲傷，明朗起來。
思考，可以讓我存在一個封閉的另一種境界里，將每一件事排著序來進(jìn)行深入的思考。這種感覺真的'很美，也可以是說在修煉自己的精神境界。然而，每一層次的升華，那在蛻變的感覺，我沉迷于此而無法自拔。
我的思考與感悟如何寫篇九
“丁、丁、丁……”隨著清脆悅耳的鈴聲，學(xué)生們迅速走向座位。老師微笑著走進(jìn)教室，宣布了一條消息：“現(xiàn)在王樂妍將成為紀(jì)律委員會成員?！彼腥硕急贿@個突如其來的消息震驚了。王樂妍通常是最吵鬧的同學(xué)。為什么他可以當(dāng)紀(jì)檢委委員？大家都不服氣。
后來，在一次數(shù)學(xué)課上，鄭先生正在講課，突然出現(xiàn)了一個bug。每個人都跑去看，王樂妍也跑去看。我們這些不相信王樂妍能成為紀(jì)律委員會成員的人諷刺地說：“嘿，紀(jì)律委員會沒有紀(jì)律，這是罪過嗎？”讓王樂妍很尷尬。王樂妍非常生氣，所以他有點不相信地盯著我們的同學(xué)，并立即扣住或記住了他們的名字。漸漸的，我們會忽略任何人。
一個星期天，我在網(wǎng)上看到了“同理心”這個詞。我以為如果我是王磊，我會很討厭我們，紀(jì)律要看大家的遵守。我真的錯看了王樂妍。如果大家都這樣，就沒有紀(jì)律了。
我立即去王雷家向他道歉：“對不起，我不該諷刺你?！薄皼]關(guān)系，我不會在意的。老師讓我當(dāng)紀(jì)檢委委員，就是帶頭紀(jì)律性。當(dāng)然，我沒做好，但我會努力的.。讓我們成為好朋友吧！”我點點頭，心想：換位思考的方法很棒。我想告訴同學(xué)們。
我的思考與感悟如何寫篇十
多姿多彩的生活猶如一張考卷，你很容易在上面寫上正確的答案。但是，也有值得你去深思的考題，其中，“是否要做善良的人”值得社會人員去思考。
在生活中，我們不可能都遇到一些大事情，所以“善舉”也會倍受關(guān)注，我們在公交車上給老人孕婦讓坐，得到他人贊許的眼光，可當(dāng)真正需要發(fā)善心，作善舉的時候我們猶豫了。
記得有一次在電視中看到：一位婦女不知受到何等打擊，選擇結(jié)束自己的生命。然而有人視而不見，有人想幫助卻束手無策，這時，一個衣衫襤褸的`乞丐箭步如飛地走向樓下，推開路人，大聲地喊，不停地勸說婦女，希望燃起她生的斗志，直到聲音嘶啞，嘴唇干裂，終于奇跡出現(xiàn)了，婦女退回樓頂，乞丐舒了一口氣，又匆匆作文地走了。這個不知名的乞丐被尊稱“喊話哥”，以后被人們所熟知，他每天的“收入”可觀。
這樣的事情發(fā)生很多，例如“最美老師”救學(xué)生為了成名；老伯伯跌倒，路人扶起卻遭他人非議；幫助被撞人去醫(yī)院搶救卻被認(rèn)為是肇事者……所有這些，都讓善良的心遭受打擊！
我的思考與感悟如何寫篇十一
瞑瞑中，發(fā)現(xiàn)天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時放下手中的筆和已經(jīng)很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。窗外，雨，肆無忌憚地降落著，毫無保留地。只見大街上的人們一個個抱頭鼠竄(我不知道用這個詞形容是否過分)，他們沒有勇氣駐足于雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行為是被所有生物恥笑的!這里，視線中出現(xiàn)了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾只可愛的小生靈——燕子。它們在飛翔，更是在鍛煉，冒險;而人，那些懦弱的、自以為是高級動物的動物，此時只能置身于能夠保護(hù)自己的樓房里，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著窗外的一切。
后知后覺，雨簾消失了，出現(xiàn)的，是那當(dāng)空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨后溫暖的陽光，人又有什么權(quán)利去享受?!
那群燕子才是“風(fēng)雨之后見彩虹”的英雄，而人只會說幾句罷了：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”
這類生物，只會不勞而獲，不去爭取!
我的思考與感悟如何寫篇十二
烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍(lán)的天空中散步，這是我正走在去哥哥家的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。這，便引起了我的思考。
一口痰，又怎么樣？是?。〉沁@一口痰也許反應(yīng)了一個人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰，若無其事地繼續(xù)走著，他穿著一身西服，腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那，都繞道而過。也許有些人會想這道路怎么這么臟。一個小東西就能使天平失去平衡，更何況是一口痰呢，這一口痰就會使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個黑點，即使黑點再小，也能讓人一眼看出。
這一口不起眼的痰，可能會有很大的“威力”。第一，我想它對環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對環(huán)境來說，就像一個不受歡迎的外來客，它的細(xì)菌對剛種下的孕育著新生命的.花草足以讓它們不能健康地生長。
通過吐痰這一小小的事情,就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì)，我想我們應(yīng)該禁止這些不文明的現(xiàn)象，讓我們的祖**親的面容更加美麗多姿！
我的思考與感悟如何寫篇十三
小時候，爸爸會給我買一些有圖畫的書本，這讓我開始漸漸地喜歡把時間花在翻閱這些花花綠綠地本子上面。再后來，開始認(rèn)字，就慢慢地讀懂了圖畫中的故事，也就漸漸地買了一些字多一些的書。沒有和小伙伴們玩的時候，我喜歡一個人躲在角落里翻看這些小書本，樂此不疲，覺得很是有趣。
這個興趣一直保留到小學(xué)畢業(yè)，后來上初中的時候，因為有了電視劇，我對于書本的興趣就漸漸地減弱了。現(xiàn)在想來，這真的是很不好的一個轉(zhuǎn)變，如果能一直堅持著對書本的那種熱衷，也許現(xiàn)在的閱讀量就很不一樣了。有一位博學(xué)的老師提到他的小時候喜歡閱讀，是從哥哥的書架開始的。那時候家里很窮，但他的哥哥讀書還不錯而且也很愛收集中，即使是撿廢品去賣，用這個錢來買書，也是極開心的。然后，他的小學(xué)時代就是把家里帶字的書本全都讀了，無形中鍛煉了自己的閱讀速度。不僅如何，他看的書比較雜，而且都是憑興趣閱讀，這為他后來考上名校，以及創(chuàng)業(yè)有成打下了堅實的.基礎(chǔ)。
看到老師的成功，我不由地很感慨自己曾經(jīng)的“半途而廢”。但我也明白，此時此刻再次感受到讀書的重要程度并不晚，只要堅持并且腳踏實地一步一腳印地耕耘，一定會有所成就的。
我的思考與感悟如何寫篇十四
很多事，感覺就在昨天。但一回頭，又發(fā)現(xiàn)我已踏出初中好遠(yuǎn)。要不了多久，我們又將迎來新生，我們不再被冠以高一新生的名號。不論我們喜歡與否，“高一新生”的頭銜會傳給師弟師妹們。我們也以同樣的方法，無聲地剝奪他人的稱號。不是故意搶奪或者有意失去。時間推著我們前進(jìn)，年齡和青春無可往復(fù)。心，卻由得我們選擇，停滯或者成長。
如今我局促地站在人群之外，審視著人們排列得參差不齊的隊伍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他們的選擇。
“我朋友說，我從高中后就沒長大過?！边@是張志明說的一句話，我記得特別清楚。
我不會這樣做。我已然為自己做好了選擇，挑好了行伍。只是在猶豫，在懷疑。我知道我不會改變我的初衷，但猶豫已成了我的習(xí)慣。我無法堅定地做出選擇，膽小也好，底氣不足也罷。
人都是個矛盾體。我一方面好強(qiáng)，另一方面無爭。我連自己都弄不清楚，自己到底是個什么類型的人。想要什么。
小學(xué)畢業(yè)，我稀里糊涂的上了初中。初中，和八班同學(xué)昏天黑地應(yīng)付中考?，F(xiàn)在我高中了，又開始忙碌著打點高考。一切都來得自然，大家都這樣。而至于為什么要忙中考、高考？我真的渴望嗎？能不能選擇另一條少有人走的道路？在還沒來得及想明白這一切的時候，我就已經(jīng)倉促而狼狽地做出了選擇。選擇，成為大多數(shù)。說不上心有不甘，只是內(nèi)心彷徨。
上了高中，我改了一個習(xí)慣，喝起了純牛奶。我也不知道為什么就欣然接受抗拒了那么久的東西?？赡芎托木秤嘘P(guān)吧。摒棄了那些甜甜膩膩，回歸原味，品嘗純牛奶的清甜，也是不錯的享受。
長大了，就不會再像小孩子一樣貪戀甜食。會喜歡上淡淡的香味，會試著去品嘗苦澀。長大的我們，吃東西，還追求一種心境。這是我小時候所不懂大人的地方，現(xiàn)在我倒有些體會了，卻不能組織語言來一個言簡意賅的小結(jié)。
心情沒有起伏，是因為內(nèi)心寧靜還是虛無？我思辨，度量。有時候思考一個問題，不一定有一個明亮的答案。
心緒不寧地接了邦德校長的電話。其實第一次沒什么經(jīng)驗。很多東西都沒準(zhǔn)備好，還被動到要別人主動問我名字。這次拉贊助，心里挺沒底的。打隨筆打到一半就接到電話了。膽子小的我被嚇得不輕，極力讓自己說話有條理些，但是緊張這種情緒就不在我的控制范圍之內(nèi)了。不過劉校長人還算nice吧，沒有我想象中的刁難。這可能就是我邁出封閉小世界的第一步吧。有那么點小小的野心被喚醒。
一番接觸下來，才發(fā)現(xiàn)南中有好多厲害的人。放下電話我一直在問自己是否太受限自己的小世界。我的小世界里只有書，電影，學(xué)習(xí)，聊天，發(fā)呆，想。我的大世界便是學(xué)校和家。
有些感悟呼之欲出，但避免顯得輕浮，又訕訕將到嘴邊的吶喊收回，存在心里慢慢琢磨。下了雨，空氣不像三月那樣潮濕。明媚的太陽沒有出現(xiàn)，啪啪啪地開始打隨筆。手寫一定來不及的，也寫不了那么多字。
我很久之前就愛上了在鍵盤上打字的聲音，儼然一派忙碌而又有序的景象。刪刪減減，看見屏幕上的字越碼越多，心里有的是卑微的成就感。
馬上，我又要啟程，離開家，去到學(xué)校。一周五天，南中，儼然成了家。我環(huán)視一周，這里，我的家，又將有五天我看不見的事情發(fā)生。
在學(xué)校，我漸漸學(xué)會獨立，漸漸習(xí)慣沒有父母的生活。
不舍之下，草草了結(jié)了這篇隨筆，心中說不愧疚是不可能的。我希望萬事有頭有尾，雖然我不能將所有的事情都辦得完滿，但起碼寫的要是一篇完整的文章。
時間嘀嗒，又開始推搡著我前進(jìn)，提醒還有很多事等著我去完成。
那么我就不在文檔里多做逗留，暫別。
我的思考與感悟如何寫篇十五
助人為樂是我們你從小學(xué)期就接受的教育，這也是我們作為認(rèn)得最基本的道德品質(zhì)。
從小老師就教育我們在公交車上要給老人或者孕婦讓座，幫助比自己小的孩子或者老人過馬路。可是現(xiàn)在的社會這樣的事情已經(jīng)出現(xiàn)兩種極端的表現(xiàn)。有的人還是一如既往的幫助需要幫助的人，而有的人則是怕被別人訛詐而對這樣的事情敬而遠(yuǎn)之。其實無論是哪種行為，造成現(xiàn)在這樣的后果都是人們心態(tài)的轉(zhuǎn)變。記得有一次在公交車上，正式小學(xué)放學(xué)的高峰期，車上站滿了剛放學(xué)的小學(xué)生。這時候站臺上來一位孕婦，有個小學(xué)生就是跟主動地讓起了自己的位子給孕婦坐，那為孕婦呢什么話都沒說就立即坐下，甚至沒有再看那孩子一眼，仿佛給她讓座就是應(yīng)該的事情。我覺得這就對那小學(xué)生的心里造成了影響，雖然我們讓座不是為了得到表揚(yáng)，但是人心使然大家都是喜歡在做出付出的時候想得到回應(yīng)，哪怕只是一句簡單的謝謝。不知道這個孩子以后還會不會這么主動地讓坐呢。如果哦我們的道德品質(zhì)整體都提升的話，那么像助人為樂這種小事情還不是順手拈來嗎。
助人為樂不是隨口說說的.口號，要向這個社會充滿這樣高尚的品質(zhì)的話，還需我們共同的努力，從自己身邊的小事做起。