在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
畢業(yè)班會主持詞篇一
開場白：
a：敬愛的老師，b：親愛的同學(xué)們，c：大家上午好！
d：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！ e：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)班會。
a：時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
b：今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。
c：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
d：再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
e：忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
a：從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
b：忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
c：在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
d：我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。
e：可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
a：踏著沉重的腳步，
b：我邁出了校門，
c：緩緩回首，
d：教學(xué)大樓，花園，操場e：伴著夕陽拖出了長長的身影......
合：任隆小學(xué)六一班“畢業(yè)了，我們說再見！”主題隊會現(xiàn)在開始！
結(jié)束語：
a：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
b：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
c：初夏又至，六月的腳步也已走近。
d：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
e：此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
b：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
c：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
d：六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。
e：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。
a：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛。
c：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
e：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。
a：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
b：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個人！
c：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，
d：也許前方的道路依然會有很多荊棘，
e：未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，
a：但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”，
合：讓我們一起期待，明天會更好！
畢業(yè)班會主持詞篇二
尊敬的各位家長，你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學(xué)校校委會及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝。
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績。 今天在此2010—2015學(xué)年度第一次家長會，目的一是為了加強學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況;二是讓家長了解孩子初中的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生的這一重要旅程。
今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，全體家長在此開大會，聽取學(xué)校的報告;第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級如開班級分會。
首先由王校長介紹學(xué)校整體情況及發(fā)展思路，并對家長們提出幾點希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長講話。(王校長講話)
…………
剛才王校長的講話，讓大家進一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，知道了重視培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，并對當(dāng)前的熱點問題進行了解釋說明。
王校長的發(fā)言中有句話想必大家印象深刻：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，下面我就學(xué)校教學(xué)管理給家長做一個匯報。(教務(wù)主任講話)
學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績是要有好的紀律保駕護航，可想學(xué)生的思想教育是多么重要，下面有請學(xué)校政教主任兼團支部書記袁老師就學(xué)校的政教管理、團隊工作和留守兒童工作做重要匯報，掌聲有請。(政教主任講話)
…………
作為家長，我們更有義務(wù)要想辦法改掉孩子們身上不良的習(xí)氣，以自身為表率，逐步養(yǎng)成良好的行為、生活習(xí)慣，這將是使孩子們終身受益的品質(zhì)。
學(xué)生集體宣誓：領(lǐng)誓人九六班 梁**
下面我們進行第二個環(huán)節(jié)，請各位家長集中在自己孩子的教室，參加由班主任主持的分會。
謝謝大家!
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會議主持詞
七、總結(jié)表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學(xué)宴活動主詩詞
六、同學(xué)聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的'語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。
畢業(yè)班會主持詞篇三
開場白：
a：敬愛的老師，b：親愛的同學(xué)們，c：大家上午好！
d：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！e：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)班會。
a：時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
b：今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。
c：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
d：再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
e：忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
a：從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
b：忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
c：在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
d：我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。
e：可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
a：踏著沉重的腳步，
b：我邁出了校門，
c：緩緩回首，
d：教學(xué)大樓，花園，操場e：伴著夕陽拖出了長長的身影......
合：任隆小學(xué)六一班“畢業(yè)了，我們說再見！”主題隊會現(xiàn)在開始！
結(jié)束語：
a：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
b：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
c：初夏又至，六月的腳步也已走近。
d：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
e：此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
b：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
c：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
d：六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。
e：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。
a：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛。
c：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
e：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。
a：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
b：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個人！
c：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，
d：也許前方的道路依然會有很多荊棘，
e：未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，
a：但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”，
合：讓我們一起期待，明天會更好！
畢業(yè)班會主持詞篇四
大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。哪一位家長都望子成龍望女成鳳，希望自己的孩子有出息。一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的'學(xué)生了，不到兩個月的時間就要離開小學(xué)的校門。所以說，這幾天的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
上面你們看到學(xué)生的成績，我不再做一一解釋，你們可以清楚的看到自已孩子的語，數(shù)，外學(xué)習(xí)在班里的名次，在后面兩個月的學(xué)習(xí)中對各位家長提出如下建議：
1、樹立安全意識，加強自我約束。最近一段時間大家都看到或聽說了許多關(guān)于校園不安全事故或慘案，今天把大家在百忙之中請來，除了了解學(xué)生學(xué)習(xí)外，主要想和大家交談一下學(xué)生安全問題。學(xué)校已經(jīng)采取了許多行之有效的措施，加強管理，嚴格要求學(xué)生。這里想給大家提醒幾點，一是各位家長要多和自己的孩子交談，講一些安全常識和自我保護知識，提高學(xué)生的安全理念和自我保護意識。二要督促孩子按時回家，按時作息，平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。部分學(xué)生利用周未到同學(xué)家說是去做作業(yè)其實是玩，你以快畢業(yè)考試為由最好讓孩子別走太遠，這樣也不安全。三是嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。從5月1日后，學(xué)校執(zhí)行新的作息時間，要求學(xué)生早晨7：30到校，中午2：30到校，請各位家長根據(jù)自己居住遠近，掌握孩子到校時間,不要遲到更不能早到，這一點請各位家長務(wù)必重視，這一段時間是學(xué)校管理空檔，家長一定要管好自己的孩子，不要讓孩子在校外逗留時間過長，避免發(fā)生安全事故，學(xué)校和老師不負任何責(zé)任。四是提醒各位家長馬上面臨畢業(yè)，部分學(xué)生已經(jīng)開始寫畢業(yè)留言冊或照相留念，家長要及時告誡自己孩子，不要分心，認真學(xué)習(xí)，不要破壞正常課堂秩序。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。后面的學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，當(dāng)他們對學(xué)心松散時給鼓勁、加油而對學(xué)習(xí)倦怠時及時帶出去玩或是讓他們與你們參加適量的家務(wù)勞動都是必要的。
3、引導(dǎo)學(xué)生細心學(xué)習(xí)，認真檢查學(xué)生的作業(yè)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求。我們班學(xué)生存在一個普遍問題不細心?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。所以希望平時做作業(yè)時，家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
4、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
5、家長配合穩(wěn)住學(xué)生。本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全縣統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子在考試中取得理想的成績。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
謝謝！
畢業(yè)班會主持詞篇五
女：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：我們帶著滿懷的希望。
女：我們帶著美好的憧憬。
男：我們帶著相聚的欣喜。
女：我們帶著離別的寓意。
男：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚。
女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
男：讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)。
女：為這即將遠行的學(xué)長學(xué)姐們，送上最真，最深厚的祝福。
男：是你讓我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
女：我們在這里重溫我們的歡樂，因為你們明天就將遠行。
合：現(xiàn)在我宣布學(xué)院生命科學(xué)系歡送晚會現(xiàn)在開始!
男：首先請允許我隆重介紹今晚出席本場晚會的老師：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：今天，我們畢業(yè)了。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代…今天，我們畢業(yè)了……終于，我們還是要分開了……下面請欣賞班的同學(xué)們，為我們帶來的朗誦《今天我們畢業(yè)了》!掌聲有請!
女;任時光匆匆流去，我們在乎的將會是什麼人?什麼回憶?歲月在流逝，或許我們總想抓住些什么，人生幾何，能夠得到知己，一絲絲情意，我只在乎你。下面有請協(xié)會帶來的合唱《我只在乎你》。
女：武術(shù)又稱國術(shù)或武藝，具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產(chǎn)，是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。下面有請班帶來的武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強》。
女：“我們今生有緣在路上，只要我們彼此永不忘，別在乎那些悲和傷?？拗鴣硪χ哌^，朋友，我們今生兄弟友誼長?！毕旅嬗姓埌?、同為我們帶來《今生緣》。
男：你和陽光一起，你和春天一起，走進明媚的花朵里，走進多彩的歲月里。美麗之路，將祝福的真情傳遞。下面請欣賞由班帶來的獨唱《美麗之路》。
女：廣播體操相信大家從小就會，但是那生硬的節(jié)奏，永恒不變的旋律似乎與我們這些喜歡新事物的90后有點格格不入，但是接下來這個節(jié)目將會給大家?guī)聿灰粯拥囊曈X感受，有請班的同學(xué)為我們帶來的《舞蹈廣播體操》。
男：看完了這么精彩的表演之后，是不是更期待后面的節(jié)目能更精彩點呢，如大家所愿，下面上場的是由班帶來的街舞《我的舞臺為你秀》，讓我們拭目以待吧。
女：“愛崗敬業(yè)，熱情服務(wù)”已經(jīng)越來越成為當(dāng)今社會各個行業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)，但是有些時候服務(wù)也是要有度的，不能過度熱情，蒙蔽消費者，不然就會變成這個相聲中的主人公一樣，下面請欣賞由班帶來的相聲表演《熱情服務(wù)》，大家掌聲歡迎。
男：最溫馨的一句話，可以是，在離別前的一句祝福，祝你一路順風(fēng)!最溫馨的話，可以是，揚帆起航前的一句祝福，祝你一路順風(fēng)!下面請欣賞班等人，為我們帶來的歌曲+情景小話劇《祝你一路順風(fēng)》!
女：就算全世界都背離了我，就算全世界都放棄了我，我知道，至少還有你，我知道至少你還會站在我的身后，為我輕聲鼓勵!下面請欣賞班同學(xué)，我們帶來的精彩歌曲演唱《至少還有你》，掌聲有請!
男：愛，是一種需要，一種缺乏，所以我們都喜歡情歌。誰會告訴我們愛在哪里碰頭，但我向左你卻向右，于是我倔強的挑戰(zhàn)了對愛的執(zhí)著，因為聽說愛情回來過。下面請欣賞由班帶來的獨唱《聽說愛情回來過》。
女：青春就像一個舞臺，而我們就是舞臺上的舞者，用自己的夢，編織一個又一個的舞步!今天班的同學(xué)，為我們帶來的是舞蹈串燒，充滿異域韻味的《天竺少女》和《睜一只眼閉一只眼》!大家掌聲歡迎!
男：“我就是我，我永遠都愛這樣的我。我就是我，是顏色不一樣的煙火。我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果?！币皇住段摇烦鲂闹械淖约?，唱出自己對自己最深刻的定義和理解。掌聲有請由協(xié)會帶來的歌曲《我》。
男：集體是大家，個人是小家，家有風(fēng)雨，人有坎坷，無論遇到多大的風(fēng)雨，無論遇到多大的困難，請記得我和你一樣，一樣的堅強，一樣的在為了理想而打拼，一樣的為了大家小家而努力!下面請欣賞由班帶來的歌曲《和你一樣》。
女：我泱泱中華，地廣物博，五十六個民族，有著五十六種不同的特色文化，對于異族的文化，相信每一個人都是很向往的，下面，就讓班的同學(xué)，帶領(lǐng)我們走進傣族的文化!請欣賞葫蘆絲《美麗的金孔雀》掌聲有請!
男：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪我們?yōu)槊魈於床珘粝?拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人!下面有請協(xié)會為我們帶來歌曲《相親相愛》。
女：今夜，我們將歡笑和淚水留在這燈火璀璨、流光溢彩的舞臺，留在了我們生活三年的美麗校園，留在了我們踏上征途的嶄新起點。
男：回味如歌，遐思如歌，讓我們揚帆起航，馳騁未來!讓我們在人生新的扉頁上譜寫出更加輝煌的篇章!
女：放飛心中的理想暢想青春的旋律
男：追逐成功的喜悅把握無悔的明天
合：親愛的朋友們，晚會到此結(jié)束了，讓我們再次感謝蒞臨本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，祝愿學(xué)長、學(xué)姐們，未來道路更寬闊!
畢業(yè)班會主持詞篇六
開場白：
a：敬愛的老師，b:親愛的同學(xué)們，c：大家上午好!
d：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!e：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)班會。
a：時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
b：今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。
c：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;
d:再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
e:忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
a:從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
b:忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
c:在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
d:我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。
e:可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?
a:海潮，放遠了悌聽才覺得深邃;
b:山峰，放遠了觀望才覺得秀美;
c:忠告，放遠了品味才覺得親切;
d:感情，放遠了回憶才覺得珍貴.
e:即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。
a:踏著沉重的腳步，
b:我邁出了校門，
c：緩緩回首，
d：教學(xué)大樓，花園，操場e:伴著夕陽拖出了長長的身影......
合：任隆小學(xué)六一班“畢業(yè)了，我們說再見!”主題隊會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語：
a：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
b:歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
c:初夏又至，六月的腳步也已走近。
d:彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
e:此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
b：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
c：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
d:六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。
e：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。
a：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師!謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛。
c：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
e：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。
a：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
b：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個人!
c:昨天畢竟短暫，明天才是永遠，
d:也許前方的道路依然會有很多荊棘，
e：未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，
a:但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”，
合：讓我們一起期待，明天會更好!
畢業(yè)班會主持詞篇七
a：這三年的路，我們走的辛苦而快樂；三年的實驗校生活，我們過的充實而美麗；
b：我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
a：三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長；
b：而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
a：三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：
b：曾經(jīng)記得三年前那個淺秋，剛踏進實驗校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。殘酷的軍訓(xùn)，有人倒下了又爬起；悲喜交加的運動會，有人精疲力竭卻仍在堅持。我們一起拼搏，一起努力，在美麗溫馨的實驗校園中，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。
a：在寬敞明亮的教室中，已踏進初二的我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來。為了一道題或一條熱點新聞而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了實驗校園里最美麗的風(fēng)景。藝術(shù)節(jié)的詩朗誦，我們道出了真情、誦出了氣概；英文歌曲比賽，我們唱出了風(fēng)采、演出了激情。昨日苦澀而又溫馨的一幕幕在腦海中重現(xiàn)，卻已然一去不返。
b：初三，在寬敞而莊嚴的教學(xué)樓中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“實驗校”這個熟悉名字時的強烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情。
a：我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，以及在活動中我們雄姿英發(fā)的風(fēng)采……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> a：回望三年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
b：在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來。
b：也讓我們進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，
a：再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
b：如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細細珍藏。
a：三年來，我們見識了初中部的老師們“永動機”般的教書熱情，工作起來無休無止
a：他們的子女要參加高考，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無暇顧及
b：他們在忙些什么？
a：他們正忙著教育違反校紀班規(guī)的我們！
b：他們正耐心開導(dǎo)考試失利、情緒低落的我們！
a：他們正忙著為體考的我們助威吶喊！
b：他們正忙著與我們的父母溝通，讓父母及時全方位了解我們在校的學(xué)習(xí)生活
b：他們正忙著將實驗校和附中完美地珠聯(lián)璧合
（《青春的記憶》）
請各位老師留步，大家看，我們的老師一個個臉上洋溢著欣慰的微笑，多么可愛??！是的，三年了，我們累過，我們苦過，我們氣過，我們笑過，今天，這一切都將化為美好的回憶，就要告別實驗校、告別我們親愛的老師了。同學(xué)們，鮮花獻給我們親愛的老師，感謝他們?nèi)陙淼年P(guān)愛！訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
a：親愛的同學(xué)們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝
b：還有5天，我們就要離開哺育我們成長的母校
a：還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師
b：還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友
a：還有5天，我們真不忍心離開這熟悉的一切
b：曾記否，第一次走進校園，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮
a：創(chuàng)新廣場上，“書海揚帆”給了我們力量的源泉
b：曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年
a：我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊
a：三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游
a：這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了
a：親愛的母校，你是有志青年實現(xiàn)夢想的地方
b：親愛的母校，你是成功者的搖籃
a：親愛的母校，我們深愛著你的一切
b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎致辭
b：初中生涯即將結(jié)束，實驗校會成為我們眼中遠去的風(fēng)景
a：我們在這方熱土上度過了人生最美好、最寶貴的青春時光，
b：現(xiàn)在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真，取而代之的是一顆懂事、堅強和感恩的心。
a：中考在即，我們當(dāng)以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情
b：以堅定執(zhí)著的信念、積極平和的心態(tài)，愛拼才會贏的精神投入到最后的沖刺中去。
a：我們相信，只要努力與我們同行，
b：奮斗與我們同伴，
a：希望就會與我們同在！
b：我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌，
（合）實驗校的大門將永遠為我們敞開！
畢業(yè)班會主持詞篇八
尊敬的家長，親愛的叔叔阿姨們：
大家上午好!
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來是對我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛。
“家校攜手同商育*計，師生齊心共譜杏壇華章?！苯裉?，在書香氤氳的鄖縣一中校園，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。
再過兩個月，我們要各自飛翔，飛向自己的夢想，飛向自己的未來，我們多么希望飛的更高，飛得更遠，下面請聽大合唱《飛得更高》。
誰言寸草心，報得三春暉。爸爸媽媽，我們已經(jīng)長大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。下面就讓我們聽一聽我們的心里話吧，有請學(xué)生代表發(fā)言。
高三是人生旅途中較為關(guān)鍵的一年，承擔(dān)著學(xué)生和家長的夢想與希望。高考是一場綜合考試，既考知識、能力，也考心理，既考老師、學(xué)校，也考家長。而我們每位家長都希望自己的孩子有一個遠大的前途，成為對國家有用的棟梁之材，可謂愛之愈深，求之愈切。那么，在高三的最后兩個月里，家長如何為孩子當(dāng)好“后勤部長”和“協(xié)調(diào)員”呢?下面讓我們聽一聽班主任王老師的建議吧。
在高考來臨知己，其實我們都有一個心聲，我們都有一個理想。那就是高考!
(全班齊誦班級口號)
各位尊敬的家長，請支持我們，因為我們都有夢想;各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩!我們會聽老師的話，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考，我們一定會人生輝煌!
畢業(yè)班會主持詞篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位家長
丙：敬愛的老師們，
?。河H愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮；
乙：帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。
丙：在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。
?。喝陙?，全體師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。
合：忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的濃濃師恩。
甲：同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，
乙：這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。
丙：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手，拉起身邊厚誼之手！
?。航裉?，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽！
合：淮北市實驗高級中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
乙：歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子！
三年來，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚、搶抓機遇，以先進的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為皖北大地上一顆熠熠生輝的明珠。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎紀迎春校長致辭。
丙：紀校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出了殷切的期望和要求。句句叮嚀，字字千金，紀校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝紀校長的熱情鼓勵和殷切希望！
丁：三年的秋冬春夏，我們一道走過；三年的酸甜苦辣，我們共同品嘗。在陪伴我們走過的這一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏，顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。三年苦行生涯，我們盼望著脫離，可老師們一如既往，用熱情和智慧點亮了每一縷曙光。課堂上，課堂下，有循循善誘的講解，有和風(fēng)細雨的教誨，還有嚴厲的批評，都是希望我們能更順利地抵達理想的彼岸。
下面有請畢業(yè)班教師代表王峰老師致辭。
甲：王峰老師的講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝他的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝你們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
乙：今天，我們相聚在這里，為在實驗高中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。
下面，有請學(xué)生代表王漢卿同學(xué)致感謝詞
丙：三年的時光，大家一同走過，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩！此時此刻，面對三年來朝夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔！
丁：大愛無痕，大愛無疆！在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛度重重難關(guān)。
下面，請高三(19)班任鵬宇同學(xué)的父親代表家長致辭。
甲：同學(xué)們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對我們的關(guān)愛，謝謝您對學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們！
乙：怎能忘啊，多少個清晨，我們書聲瑯瑯；多少個寒冬酷暑，我們伏案勤學(xué)，多少次專注聆聽老師那聲情并茂的講課，多少次凝神苦思那解不完的題，多少次接受老師們耐心答疑輔導(dǎo)，多少次競賽場上參與較量。
請允許我們向您，我們敬愛的老師表達最崇高的敬意！
下面，請學(xué)生為老師頒發(fā)特殊貢獻獎！
丙：老師是園丁，育得桃李芬芳；
班主任老師更是浩瀚江海中的長帆，助你我順利起航！
學(xué)生是花朵，在老師們的精心澆灌下茁壯成長！
下面請學(xué)生給班主任獻花！
(播放《長大后我就成了你》)
?。鹤岝r花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久！
甲：生命是燦爛的，青春是美麗的。三年的高中校園生活，同學(xué)們在這里樹理想、求真理、勤學(xué)習(xí)、強能力。校園里留下了每一位同學(xué)奮發(fā)向上的足跡，學(xué)校也見證了同學(xué)們的青春和成長。
下面，請校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！
(播放《友誼地久天長》)
乙：迎著東方絢麗的朝陽，滿園鮮花散發(fā)著芬芳。
丙：快樂學(xué)習(xí)，健康成長，帶著囑托，帶著希望。
丁：沐浴著青春陽光，
合：讓人生更精彩，精彩在這青春時光。
甲：下面讓我們齊唱校歌《精彩在這青春時光》！
乙：敬愛的母校，我心中永遠的明燈；敬愛的母校，我心中清冽的甘泉！
丙：尊敬的老師，我們永遠感激您；尊敬的老師，我們永遠銘記您！
丁：讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟！
甲：老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠不會中止。愿我們一帆風(fēng)順、夢想成真，祝福我們的明天更美好！
乙：同學(xué)們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠和我們相依，母校的血脈都會永遠和我們緊緊相連！
合：淮北市實驗高級中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，再見！
畢業(yè)班會主持詞篇一
開場白：
a：敬愛的老師，b：親愛的同學(xué)們，c：大家上午好！
d：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！ e：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)班會。
a：時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
b：今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。
c：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
d：再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
e：忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
a：從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
b：忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
c：在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
d：我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。
e：可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
a：踏著沉重的腳步，
b：我邁出了校門，
c：緩緩回首，
d：教學(xué)大樓，花園，操場e：伴著夕陽拖出了長長的身影......
合：任隆小學(xué)六一班“畢業(yè)了，我們說再見！”主題隊會現(xiàn)在開始！
結(jié)束語：
a：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
b：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
c：初夏又至，六月的腳步也已走近。
d：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
e：此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
b：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
c：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
d：六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。
e：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。
a：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛。
c：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
e：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。
a：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
b：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個人！
c：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，
d：也許前方的道路依然會有很多荊棘，
e：未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，
a：但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”，
合：讓我們一起期待，明天會更好！
畢業(yè)班會主持詞篇二
尊敬的各位家長，你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學(xué)校校委會及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝。
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績。 今天在此2010—2015學(xué)年度第一次家長會，目的一是為了加強學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況;二是讓家長了解孩子初中的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生的這一重要旅程。
今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，全體家長在此開大會，聽取學(xué)校的報告;第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級如開班級分會。
首先由王校長介紹學(xué)校整體情況及發(fā)展思路，并對家長們提出幾點希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長講話。(王校長講話)
…………
剛才王校長的講話，讓大家進一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，知道了重視培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，并對當(dāng)前的熱點問題進行了解釋說明。
王校長的發(fā)言中有句話想必大家印象深刻：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，下面我就學(xué)校教學(xué)管理給家長做一個匯報。(教務(wù)主任講話)
學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績是要有好的紀律保駕護航，可想學(xué)生的思想教育是多么重要，下面有請學(xué)校政教主任兼團支部書記袁老師就學(xué)校的政教管理、團隊工作和留守兒童工作做重要匯報，掌聲有請。(政教主任講話)
…………
作為家長，我們更有義務(wù)要想辦法改掉孩子們身上不良的習(xí)氣，以自身為表率，逐步養(yǎng)成良好的行為、生活習(xí)慣，這將是使孩子們終身受益的品質(zhì)。
學(xué)生集體宣誓：領(lǐng)誓人九六班 梁**
下面我們進行第二個環(huán)節(jié)，請各位家長集中在自己孩子的教室，參加由班主任主持的分會。
謝謝大家!
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會議主持詞
七、總結(jié)表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學(xué)宴活動主詩詞
六、同學(xué)聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的'語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。
畢業(yè)班會主持詞篇三
開場白：
a：敬愛的老師，b：親愛的同學(xué)們，c：大家上午好！
d：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！e：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)班會。
a：時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
b：今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。
c：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
d：再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
e：忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
a：從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
b：忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
c：在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
d：我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。
e：可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
a：踏著沉重的腳步，
b：我邁出了校門，
c：緩緩回首，
d：教學(xué)大樓，花園，操場e：伴著夕陽拖出了長長的身影......
合：任隆小學(xué)六一班“畢業(yè)了，我們說再見！”主題隊會現(xiàn)在開始！
結(jié)束語：
a：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
b：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
c：初夏又至，六月的腳步也已走近。
d：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
e：此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
b：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
c：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
d：六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。
e：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。
a：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛。
c：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
e：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。
a：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
b：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個人！
c：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，
d：也許前方的道路依然會有很多荊棘，
e：未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，
a：但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”，
合：讓我們一起期待，明天會更好！
畢業(yè)班會主持詞篇四
大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。哪一位家長都望子成龍望女成鳳，希望自己的孩子有出息。一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的'學(xué)生了，不到兩個月的時間就要離開小學(xué)的校門。所以說，這幾天的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
上面你們看到學(xué)生的成績，我不再做一一解釋，你們可以清楚的看到自已孩子的語，數(shù)，外學(xué)習(xí)在班里的名次，在后面兩個月的學(xué)習(xí)中對各位家長提出如下建議：
1、樹立安全意識，加強自我約束。最近一段時間大家都看到或聽說了許多關(guān)于校園不安全事故或慘案，今天把大家在百忙之中請來，除了了解學(xué)生學(xué)習(xí)外，主要想和大家交談一下學(xué)生安全問題。學(xué)校已經(jīng)采取了許多行之有效的措施，加強管理，嚴格要求學(xué)生。這里想給大家提醒幾點，一是各位家長要多和自己的孩子交談，講一些安全常識和自我保護知識，提高學(xué)生的安全理念和自我保護意識。二要督促孩子按時回家，按時作息，平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。部分學(xué)生利用周未到同學(xué)家說是去做作業(yè)其實是玩，你以快畢業(yè)考試為由最好讓孩子別走太遠，這樣也不安全。三是嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度。從5月1日后，學(xué)校執(zhí)行新的作息時間，要求學(xué)生早晨7：30到校，中午2：30到校，請各位家長根據(jù)自己居住遠近，掌握孩子到校時間,不要遲到更不能早到，這一點請各位家長務(wù)必重視，這一段時間是學(xué)校管理空檔，家長一定要管好自己的孩子，不要讓孩子在校外逗留時間過長，避免發(fā)生安全事故，學(xué)校和老師不負任何責(zé)任。四是提醒各位家長馬上面臨畢業(yè)，部分學(xué)生已經(jīng)開始寫畢業(yè)留言冊或照相留念，家長要及時告誡自己孩子，不要分心，認真學(xué)習(xí)，不要破壞正常課堂秩序。
2、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。后面的學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，當(dāng)他們對學(xué)心松散時給鼓勁、加油而對學(xué)習(xí)倦怠時及時帶出去玩或是讓他們與你們參加適量的家務(wù)勞動都是必要的。
3、引導(dǎo)學(xué)生細心學(xué)習(xí)，認真檢查學(xué)生的作業(yè)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求。我們班學(xué)生存在一個普遍問題不細心?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。所以希望平時做作業(yè)時，家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
4、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
5、家長配合穩(wěn)住學(xué)生。本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全縣統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子在考試中取得理想的成績。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
謝謝！
畢業(yè)班會主持詞篇五
女：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：我們帶著滿懷的希望。
女：我們帶著美好的憧憬。
男：我們帶著相聚的欣喜。
女：我們帶著離別的寓意。
男：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚。
女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
男：讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)。
女：為這即將遠行的學(xué)長學(xué)姐們，送上最真，最深厚的祝福。
男：是你讓我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
女：我們在這里重溫我們的歡樂，因為你們明天就將遠行。
合：現(xiàn)在我宣布學(xué)院生命科學(xué)系歡送晚會現(xiàn)在開始!
男：首先請允許我隆重介紹今晚出席本場晚會的老師：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：今天，我們畢業(yè)了。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代…今天，我們畢業(yè)了……終于，我們還是要分開了……下面請欣賞班的同學(xué)們，為我們帶來的朗誦《今天我們畢業(yè)了》!掌聲有請!
女;任時光匆匆流去，我們在乎的將會是什麼人?什麼回憶?歲月在流逝，或許我們總想抓住些什么，人生幾何，能夠得到知己，一絲絲情意，我只在乎你。下面有請協(xié)會帶來的合唱《我只在乎你》。
女：武術(shù)又稱國術(shù)或武藝，具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產(chǎn)，是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。下面有請班帶來的武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強》。
女：“我們今生有緣在路上，只要我們彼此永不忘，別在乎那些悲和傷?？拗鴣硪χ哌^，朋友，我們今生兄弟友誼長?！毕旅嬗姓埌?、同為我們帶來《今生緣》。
男：你和陽光一起，你和春天一起，走進明媚的花朵里，走進多彩的歲月里。美麗之路，將祝福的真情傳遞。下面請欣賞由班帶來的獨唱《美麗之路》。
女：廣播體操相信大家從小就會，但是那生硬的節(jié)奏，永恒不變的旋律似乎與我們這些喜歡新事物的90后有點格格不入，但是接下來這個節(jié)目將會給大家?guī)聿灰粯拥囊曈X感受，有請班的同學(xué)為我們帶來的《舞蹈廣播體操》。
男：看完了這么精彩的表演之后，是不是更期待后面的節(jié)目能更精彩點呢，如大家所愿，下面上場的是由班帶來的街舞《我的舞臺為你秀》，讓我們拭目以待吧。
女：“愛崗敬業(yè)，熱情服務(wù)”已經(jīng)越來越成為當(dāng)今社會各個行業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)，但是有些時候服務(wù)也是要有度的，不能過度熱情，蒙蔽消費者，不然就會變成這個相聲中的主人公一樣，下面請欣賞由班帶來的相聲表演《熱情服務(wù)》，大家掌聲歡迎。
男：最溫馨的一句話，可以是，在離別前的一句祝福，祝你一路順風(fēng)!最溫馨的話，可以是，揚帆起航前的一句祝福，祝你一路順風(fēng)!下面請欣賞班等人，為我們帶來的歌曲+情景小話劇《祝你一路順風(fēng)》!
女：就算全世界都背離了我，就算全世界都放棄了我，我知道，至少還有你，我知道至少你還會站在我的身后，為我輕聲鼓勵!下面請欣賞班同學(xué)，我們帶來的精彩歌曲演唱《至少還有你》，掌聲有請!
男：愛，是一種需要，一種缺乏，所以我們都喜歡情歌。誰會告訴我們愛在哪里碰頭，但我向左你卻向右，于是我倔強的挑戰(zhàn)了對愛的執(zhí)著，因為聽說愛情回來過。下面請欣賞由班帶來的獨唱《聽說愛情回來過》。
女：青春就像一個舞臺，而我們就是舞臺上的舞者，用自己的夢，編織一個又一個的舞步!今天班的同學(xué)，為我們帶來的是舞蹈串燒，充滿異域韻味的《天竺少女》和《睜一只眼閉一只眼》!大家掌聲歡迎!
男：“我就是我，我永遠都愛這樣的我。我就是我，是顏色不一樣的煙火。我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果?！币皇住段摇烦鲂闹械淖约?，唱出自己對自己最深刻的定義和理解。掌聲有請由協(xié)會帶來的歌曲《我》。
男：集體是大家，個人是小家，家有風(fēng)雨，人有坎坷，無論遇到多大的風(fēng)雨，無論遇到多大的困難，請記得我和你一樣，一樣的堅強，一樣的在為了理想而打拼，一樣的為了大家小家而努力!下面請欣賞由班帶來的歌曲《和你一樣》。
女：我泱泱中華，地廣物博，五十六個民族，有著五十六種不同的特色文化，對于異族的文化，相信每一個人都是很向往的，下面，就讓班的同學(xué)，帶領(lǐng)我們走進傣族的文化!請欣賞葫蘆絲《美麗的金孔雀》掌聲有請!
男：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪我們?yōu)槊魈於床珘粝?拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人!下面有請協(xié)會為我們帶來歌曲《相親相愛》。
女：今夜，我們將歡笑和淚水留在這燈火璀璨、流光溢彩的舞臺，留在了我們生活三年的美麗校園，留在了我們踏上征途的嶄新起點。
男：回味如歌，遐思如歌，讓我們揚帆起航，馳騁未來!讓我們在人生新的扉頁上譜寫出更加輝煌的篇章!
女：放飛心中的理想暢想青春的旋律
男：追逐成功的喜悅把握無悔的明天
合：親愛的朋友們，晚會到此結(jié)束了，讓我們再次感謝蒞臨本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，祝愿學(xué)長、學(xué)姐們，未來道路更寬闊!
畢業(yè)班會主持詞篇六
開場白：
a：敬愛的老師，b:親愛的同學(xué)們，c：大家上午好!
d：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!e：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)班會。
a：時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
b：今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。
c：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;
d:再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
e:忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
a:從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
b:忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
c:在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
d:我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。
e:可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?
a:海潮，放遠了悌聽才覺得深邃;
b:山峰，放遠了觀望才覺得秀美;
c:忠告，放遠了品味才覺得親切;
d:感情，放遠了回憶才覺得珍貴.
e:即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。
a:踏著沉重的腳步，
b:我邁出了校門，
c：緩緩回首，
d：教學(xué)大樓，花園，操場e:伴著夕陽拖出了長長的身影......
合：任隆小學(xué)六一班“畢業(yè)了，我們說再見!”主題隊會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語：
a：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
b:歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
c:初夏又至，六月的腳步也已走近。
d:彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
e:此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
b：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
c：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
d:六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。
e：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。
a：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師!謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛。
c：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
e：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。
a：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
b：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個人!
c:昨天畢竟短暫，明天才是永遠，
d:也許前方的道路依然會有很多荊棘，
e：未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，
a:但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”，
合：讓我們一起期待，明天會更好!
畢業(yè)班會主持詞篇七
a：這三年的路，我們走的辛苦而快樂；三年的實驗校生活，我們過的充實而美麗；
b：我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
a：三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長；
b：而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
a：三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：
b：曾經(jīng)記得三年前那個淺秋，剛踏進實驗校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。殘酷的軍訓(xùn)，有人倒下了又爬起；悲喜交加的運動會，有人精疲力竭卻仍在堅持。我們一起拼搏，一起努力，在美麗溫馨的實驗校園中，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。
a：在寬敞明亮的教室中，已踏進初二的我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來。為了一道題或一條熱點新聞而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了實驗校園里最美麗的風(fēng)景。藝術(shù)節(jié)的詩朗誦，我們道出了真情、誦出了氣概；英文歌曲比賽，我們唱出了風(fēng)采、演出了激情。昨日苦澀而又溫馨的一幕幕在腦海中重現(xiàn)，卻已然一去不返。
b：初三，在寬敞而莊嚴的教學(xué)樓中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“實驗校”這個熟悉名字時的強烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情。
a：我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，以及在活動中我們雄姿英發(fā)的風(fēng)采……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> a：回望三年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
b：在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來。
b：也讓我們進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，
a：再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
b：如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，細細珍藏。
a：三年來，我們見識了初中部的老師們“永動機”般的教書熱情，工作起來無休無止
a：他們的子女要參加高考，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無暇顧及
b：他們在忙些什么？
a：他們正忙著教育違反校紀班規(guī)的我們！
b：他們正耐心開導(dǎo)考試失利、情緒低落的我們！
a：他們正忙著為體考的我們助威吶喊！
b：他們正忙著與我們的父母溝通，讓父母及時全方位了解我們在校的學(xué)習(xí)生活
b：他們正忙著將實驗校和附中完美地珠聯(lián)璧合
（《青春的記憶》）
請各位老師留步，大家看，我們的老師一個個臉上洋溢著欣慰的微笑，多么可愛??！是的，三年了，我們累過，我們苦過，我們氣過，我們笑過，今天，這一切都將化為美好的回憶，就要告別實驗校、告別我們親愛的老師了。同學(xué)們，鮮花獻給我們親愛的老師，感謝他們?nèi)陙淼年P(guān)愛！訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
a：親愛的同學(xué)們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝
b：還有5天，我們就要離開哺育我們成長的母校
a：還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師
b：還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友
a：還有5天，我們真不忍心離開這熟悉的一切
b：曾記否，第一次走進校園，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮
a：創(chuàng)新廣場上，“書海揚帆”給了我們力量的源泉
b：曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年
a：我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊
a：三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游
a：這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了
a：親愛的母校，你是有志青年實現(xiàn)夢想的地方
b：親愛的母校，你是成功者的搖籃
a：親愛的母校，我們深愛著你的一切
b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎致辭
b：初中生涯即將結(jié)束，實驗校會成為我們眼中遠去的風(fēng)景
a：我們在這方熱土上度過了人生最美好、最寶貴的青春時光，
b：現(xiàn)在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真，取而代之的是一顆懂事、堅強和感恩的心。
a：中考在即，我們當(dāng)以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情
b：以堅定執(zhí)著的信念、積極平和的心態(tài)，愛拼才會贏的精神投入到最后的沖刺中去。
a：我們相信，只要努力與我們同行，
b：奮斗與我們同伴，
a：希望就會與我們同在！
b：我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌，
（合）實驗校的大門將永遠為我們敞開！
畢業(yè)班會主持詞篇八
尊敬的家長，親愛的叔叔阿姨們：
大家上午好!
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來是對我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛。
“家校攜手同商育*計，師生齊心共譜杏壇華章?！苯裉?，在書香氤氳的鄖縣一中校園，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。
再過兩個月，我們要各自飛翔，飛向自己的夢想，飛向自己的未來，我們多么希望飛的更高，飛得更遠，下面請聽大合唱《飛得更高》。
誰言寸草心，報得三春暉。爸爸媽媽，我們已經(jīng)長大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。下面就讓我們聽一聽我們的心里話吧，有請學(xué)生代表發(fā)言。
高三是人生旅途中較為關(guān)鍵的一年，承擔(dān)著學(xué)生和家長的夢想與希望。高考是一場綜合考試，既考知識、能力，也考心理，既考老師、學(xué)校，也考家長。而我們每位家長都希望自己的孩子有一個遠大的前途，成為對國家有用的棟梁之材，可謂愛之愈深，求之愈切。那么，在高三的最后兩個月里，家長如何為孩子當(dāng)好“后勤部長”和“協(xié)調(diào)員”呢?下面讓我們聽一聽班主任王老師的建議吧。
在高考來臨知己，其實我們都有一個心聲，我們都有一個理想。那就是高考!
(全班齊誦班級口號)
各位尊敬的家長，請支持我們，因為我們都有夢想;各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩!我們會聽老師的話，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考，我們一定會人生輝煌!
畢業(yè)班會主持詞篇九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位家長
丙：敬愛的老師們，
?。河H愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮；
乙：帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。
丙：在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。
?。喝陙?，全體師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。
合：忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的濃濃師恩。
甲：同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，
乙：這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。
丙：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手，拉起身邊厚誼之手！
?。航裉?，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽！
合：淮北市實驗高級中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
乙：歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子！
三年來，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚、搶抓機遇，以先進的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為皖北大地上一顆熠熠生輝的明珠。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎紀迎春校長致辭。
丙：紀校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出了殷切的期望和要求。句句叮嚀，字字千金，紀校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝紀校長的熱情鼓勵和殷切希望！
丁：三年的秋冬春夏，我們一道走過；三年的酸甜苦辣，我們共同品嘗。在陪伴我們走過的這一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏，顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。三年苦行生涯，我們盼望著脫離，可老師們一如既往，用熱情和智慧點亮了每一縷曙光。課堂上，課堂下，有循循善誘的講解，有和風(fēng)細雨的教誨，還有嚴厲的批評，都是希望我們能更順利地抵達理想的彼岸。
下面有請畢業(yè)班教師代表王峰老師致辭。
甲：王峰老師的講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝他的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝你們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
乙：今天，我們相聚在這里，為在實驗高中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。
下面，有請學(xué)生代表王漢卿同學(xué)致感謝詞
丙：三年的時光，大家一同走過，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩！此時此刻，面對三年來朝夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔！
丁：大愛無痕，大愛無疆！在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛度重重難關(guān)。
下面，請高三(19)班任鵬宇同學(xué)的父親代表家長致辭。
甲：同學(xué)們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對我們的關(guān)愛，謝謝您對學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們！
乙：怎能忘啊，多少個清晨，我們書聲瑯瑯；多少個寒冬酷暑，我們伏案勤學(xué)，多少次專注聆聽老師那聲情并茂的講課，多少次凝神苦思那解不完的題，多少次接受老師們耐心答疑輔導(dǎo)，多少次競賽場上參與較量。
請允許我們向您，我們敬愛的老師表達最崇高的敬意！
下面，請學(xué)生為老師頒發(fā)特殊貢獻獎！
丙：老師是園丁，育得桃李芬芳；
班主任老師更是浩瀚江海中的長帆，助你我順利起航！
學(xué)生是花朵，在老師們的精心澆灌下茁壯成長！
下面請學(xué)生給班主任獻花！
(播放《長大后我就成了你》)
?。鹤岝r花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久！
甲：生命是燦爛的，青春是美麗的。三年的高中校園生活，同學(xué)們在這里樹理想、求真理、勤學(xué)習(xí)、強能力。校園里留下了每一位同學(xué)奮發(fā)向上的足跡，學(xué)校也見證了同學(xué)們的青春和成長。
下面，請校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！
(播放《友誼地久天長》)
乙：迎著東方絢麗的朝陽，滿園鮮花散發(fā)著芬芳。
丙：快樂學(xué)習(xí)，健康成長，帶著囑托，帶著希望。
丁：沐浴著青春陽光，
合：讓人生更精彩，精彩在這青春時光。
甲：下面讓我們齊唱校歌《精彩在這青春時光》！
乙：敬愛的母校，我心中永遠的明燈；敬愛的母校，我心中清冽的甘泉！
丙：尊敬的老師，我們永遠感激您；尊敬的老師，我們永遠銘記您！
丁：讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟！
甲：老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠不會中止。愿我們一帆風(fēng)順、夢想成真，祝福我們的明天更美好！
乙：同學(xué)們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠和我們相依，母校的血脈都會永遠和我們緊緊相連！
合：淮北市實驗高級中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，再見！