通過讀后感的寫作，我們可以進(jìn)一步挖掘書中的細(xì)節(jié)和深層含義。在寫讀后感時(shí)，我們要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和思考，做到真實(shí)、客觀、深入。這些讀后感范文不僅涉及了對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和解讀，還融合了讀者自身的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟。
十二只野天鵝讀后感篇一
《吹小號(hào)的天鵝》這本書中，我最喜歡的角色是吹小號(hào)的天鵝——路易斯，他是一只可愛、堅(jiān)強(qiáng)、并多才多藝的天鵝。雖然他的嘴巴發(fā)不出聲音，但是他的心底并沒有停止呼喚。
他是一只倔強(qiáng)的天鵝，有不服輸?shù)木瘛Ｗ鳛樘禊Z大家族中歌聲最嘹亮的種類，他卻有著天生不能發(fā)音的缺陷。但他并沒有認(rèn)定自己這輩子要當(dāng)啞巴天鵝。為了讓別人了解自己，他竟然跟著自己的朋友——男孩薩姆到學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫，他成了第一只脖子上掛石板和筆的天鵝。雖然有些不可思議，但是他的智慧和靈性卻讓人感到敬佩。但這還不夠，他覺得寫字雖然可以表達(dá)自己的想法，卻不能讓所有人都明白他的意思（天鵝是不識(shí)字的），于是，在天鵝爸爸的幫助下，他有了一把小號(hào)，這樣他可以吹出優(yōu)美的曲子，即使大家不知道他寫的什么，但是可以聽到他吹出的優(yōu)美樂曲。于是他又開始練吹小號(hào)。“功夫不負(fù)有心人”，他成了一位音樂名人。小天鵝路易斯用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
還記得上學(xué)期學(xué)校那次演講比賽上聽到過一個(gè)黑人的故事。一個(gè)黑黑瘦瘦的`男孩子。為了準(zhǔn)備比賽足足用了五年時(shí)間，他發(fā)誓一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到非洲精神，讓全世界人知道黑人也是人，是不可以受到歧視的。發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，大家感到驚訝?？墒沁@時(shí)，意外發(fā)生了，不知道是誰突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，腿破了，身上流出血來，他趴在賽道上久久不能站起來，然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，他又一次地摔倒，又一次地站起來。當(dāng)他再也站不起來時(shí)，他就用自己的指甲摳著地面向前爬，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡。他以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。
是呀，誰都有生活的權(quán)力，人人都是平等的，不要瞧不起別人，也不要瞧不起自己，只要有頑強(qiáng)的毅力，我們就可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的精彩人生。吹小號(hào)的天鵝——路易斯告訴我這樣的道理。我愿做一只像路易斯一樣的小天鵝，倔強(qiáng)、頑強(qiáng)，讓自己的人生更加精彩。
十二只野天鵝讀后感篇二
《天鵝》這篇課文講的是一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。這只老天鵝是多么的偉大啊!這篇課文讓我深深的感動(dòng)。
讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現(xiàn)在我腦中。這個(gè)無私的奉獻(xiàn)者把自己的血肉之軀和有限的'力量都毫無保留地獻(xiàn)給了集體!是什么支撐他如此奮不顧身?是那顆純潔、善良的心，是它那堅(jiān)如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊(yùn)含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。
天鵝們應(yīng)該永遠(yuǎn)敬重老天鵝，因?yàn)樵谀且豢蹋箾]有一只天鵝老想辦法解決困難，惟獨(dú)老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動(dòng)、感召了其它天鵝也來參加破冰工作，使得天鵝群齊心協(xié)力把冰——這個(gè)既冷又硬且無情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。
老天鵝即使就此逝去，它的一生也是輝煌的。因?yàn)樗屛覀兠總€(gè)人都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了給予是快樂的。
十二只野天鵝讀后感篇三
《思想的天鵝》與《感性的蝴蝶》都是林清玄千禧年時(shí)從30多部書中整理結(jié)集的自選集。
林清玄說自己的思想如同天鵝一般，既善于飛翔，又非白即黑;它能安于環(huán)境，不致于過分執(zhí)著。它對(duì)故鄉(xiāng)有著絕對(duì)的忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的根。思想的天鵝也像是身穿白袍的士子，純潔，青春，充滿了對(duì)未來的希望。
我想，我們的思想也都是展翅欲飛的天鵝。盡管它們會(huì)隨時(shí)凌空飛去，但還是會(huì)回來的。讓它們盡情的飛翔吧！它充滿了對(duì)將來的期望，心里有對(duì)生命的無限熱忱，我們要重視它，因?yàn)樗麜?huì)萬里翱翔，主宰人的一生。它用明銳的目光來看待這個(gè)世界，明察秋毫，明辨善惡，不顛倒是非，如天鵝的色澤一般，非白即黑。
天鵝是那樣的優(yōu)雅，高貴，而又不屈。我們需要自尊自愛，自信自強(qiáng)，在困難的面前永不低頭，勇往直前，正如思想的天鵝一般，脖子總是仰起，從不低頭。
林清玄他，隨喜，隨業(yè)，隨順，隨緣。他，總希望能找到一方屬于自己的凈土。他堅(jiān)持寫作，對(duì)于他而言是一種道心，苦樂如是，成敗如是，得失亦如是。書桌是他的供桌，是他的壇城，是他的朝圣，也是他的凈土，他愿以筆焚香，來供養(yǎng)這個(gè)世界，供養(yǎng)眾生，供養(yǎng)一切的“有情”，他以慈悲為經(jīng)，智慧作緯，編織文學(xué)的錦衣。林清玄曾在清華大學(xué)創(chuàng)校100周年時(shí)說文學(xué)創(chuàng)作就是他的“君”，除非世界滅絕，他和創(chuàng)作就不會(huì)離別。
十二只野天鵝讀后感篇四
讀完天鵝最打動(dòng)我的有三點(diǎn)，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈學(xué)院拒收后，并沒有放棄灰心，而是繼續(xù)不停的練習(xí)，就算是在洗衣服晾衣服時(shí)也會(huì)跳，第2點(diǎn)是安娜不僅跳舞給富人看，而且也給窮人看，將芭蕾舞這種藝術(shù)傳遞給全世界，他這樣做是為了給一些跟自己一樣家境貧寒的人帶來一束光，由此改變自己的一生，第3點(diǎn)是在安娜得知自己的病治不好后，臨終前反復(fù)強(qiáng)調(diào)快把我的天鵝舞裙拿來，從今往后我也會(huì)像天鵝中的安娜一樣遇到傷心事時(shí)不要?dú)怵H，將這件事做好并讓之前瞧不上你的人對(duì)你刮目相看。
十二只野天鵝讀后感篇五
美，實(shí)在是太美了，天鵝讀后感。我不知道法國(guó)的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個(gè)一個(gè)劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤(rùn)”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的;“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會(huì)看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會(huì)這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝。“天鵝”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了埃不過作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時(shí)像船舳;尾巴=舵，腳=寬掌橈;
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
故事是從加拿大的“心臟”(最旁邊)的一個(gè)大森林里的一個(gè)水池上產(chǎn)生的，一個(gè)叫薩姆的`一個(gè)小孩子跟他爸爸在那個(gè)森林里露營(yíng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)密水池，這個(gè)水池上有兩只吹號(hào)天鵝，一公一母，薩姆天天就坐在水池邊的用千里鏡來遠(yuǎn)間隔視察這兩只罕見的吹號(hào)天鵝，有一天，他看見了吹號(hào)天鵝下蛋了，他暗暗地替那兩只天鵝高興。天然，吹號(hào)天鵝也無比高興，雄吹號(hào)天鵝就要當(dāng)爸爸了，他興奮地跳了起來，雌天鵝也異常愉快。
過了多少天，雌天鵝想下水游一游，這時(shí)，一只狡詐的狐貍呈現(xiàn)了，他一眨眼間就撲向了雌天鵝。雌天鵝沒來得及反映，不逃跑，就在狐貍要咬雌天鵝的時(shí)候，一個(gè)石頭飛了從前描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)狐貍冷不防地被打了下來，狐貍見勢(shì)不利趕快逃之夭夭后來雄天鵝對(duì)薩姆的敵意沒了，他允許薩姆察看它們。
又過了很多天，小天鵝降生了，經(jīng)由考試我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。”請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。大家發(fā)明，第五只小天鵝，也就是路易斯他不會(huì)談話!這樣的話他找配偶的時(shí)候，良多人都不會(huì)愛好上他，他也就會(huì)掃興了!那時(shí)，路易斯還小，他的爸爸也未定定先想辦法。
過了許久，路易斯匆匆喜歡上了一只母吹號(hào)天鵝塞安娜，他始終對(duì)塞安娜表現(xiàn)他喜歡她，但是，塞安娜一點(diǎn)都錯(cuò)誤他感興致，他的父母知道了，十分苦惱，有一天，雄天鵝突發(fā)奇想，假如，他可以給兒子路易斯一個(gè)小號(hào)，它要是能吹號(hào)的話，他不又可以成為一個(gè)不折不扣的吹號(hào)天鵝啦!于是，他飛到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的處所，在那里找到了一家樂器店，他撞進(jìn)玻璃趁所有人驚奇的時(shí)候，他偷走了一把九百多元的小號(hào)，他把這個(gè)小號(hào)送給了本人的兒子，路易斯也能夠叫出聲了。然而，路易斯感到不能偷貨色，所以，他盤算去掙些錢來彌補(bǔ)樂器店的喪失，于是，他來到了薩姆的夏令營(yíng)去當(dāng)吹號(hào)手。
一只小吹號(hào)天鵝還真是不簡(jiǎn)略呢，想曉得他的出色故事嗎?請(qǐng)打開吹小號(hào)的天鵝來瀏覽吧!
十二只野天鵝讀后感篇六
今天，我讀了一個(gè)故事，名叫《天鵝的女兒》。
小天鵝是天鵝媽媽最心愛的孩子。每天早上都是她給小天鵝穿衣，給小天鵝喂飯；每天晚上，都要媽媽哄著才能入睡。在天鵝媽媽的眼里，小天鵝就是“天鵝公主”。天鵝爸爸再三跟天鵝媽媽說：“讓小天鵝去參加訓(xùn)練?！边@話說了好多次，天鵝媽媽都不答應(yīng)。在天鵝爸爸地強(qiáng)烈要求下，天鵝媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)。
第二天，小天鵝在分組訓(xùn)練的時(shí)候，逃走了。天鵝媽媽到處找，可誰知小天鵝卻跟著一只野鴨偷魚去了。天鵝媽媽知道了，一氣之下離開了家。離開前甩給天鵝爸爸一句話：“把孩子交給你吧！”。
接下來的幾天，天鵝爸爸每天都逼著小天鵝與姐姐練飛行。還派他們姐弟倆去姥姥家接?jì)寢?。一路上，小天鵝看到了自己從未見過的美景，興奮極了。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，把小天鵝吹得左右搖擺，他一驚慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下墜。就在這危急時(shí)刻，天鵝爸爸出現(xiàn)了，用翅膀穩(wěn)穩(wěn)地托住小天鵝，并意味深長(zhǎng)地對(duì)小天鵝說：“明天我們還要練飛行！”小天鵝聽了，臉一下子都紅了。原來天鵝爸爸一直在暗中保護(hù)著小天鵝。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了不能溺愛孩子。像我們大家身邊的母親，有的時(shí)候就會(huì)特別遷就孩子，使孩子變?nèi)涡浴?BR> 就像上次我上街玩，纏著媽媽幫我買個(gè)小玩具，媽媽正要幫我買時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“家里已有很多小玩具了，為什么還要買？”聽了爸爸的.話，媽媽就沒有幫我買。我心里很不痛快，嘴巴翹了半天呢！讀了小天鵝的故事，我覺得爸爸是對(duì)的。因?yàn)椋嚎偸菨M足小孩的要求，小孩子會(huì)變得蠻橫、自私，不懂得怎么去關(guān)心別人。
寫到這兒，我又想到了我的弟弟歡歡。有一次歡歡想要一輛小汽車，阿姨急著要走，可歡歡不停地在吵鬧，最后阿姨就“投降”了。我想：如果歡歡想要什么就有什么的話，那等他長(zhǎng)大了，也能想有什么就有什么嗎？應(yīng)該讓歡歡明白，任何收獲都要通過努力來取得。
一個(gè)故事就讓我明白了這么多的道理。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？磥恚覀円院髴?yīng)該多讀書，讀好書！
十二只野天鵝讀后感篇七
美，實(shí)在是太美了。我不知道法國(guó)的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個(gè)一個(gè)劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤(rùn)”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會(huì)看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會(huì)這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時(shí)像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
十二只野天鵝讀后感篇八
《黑天鵝》的作者是美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)管理理論學(xué)者納西姆.尼古拉斯.塔勒布，曾在紐約和倫敦交易多種衍生性金融商品，還在芝加哥擔(dān)任過營(yíng)業(yè)廳的獨(dú)立交易員。在“911”恐怖襲擊事件之前大量買入行權(quán)價(jià)格很低，看似毫無價(jià)值的認(rèn)沽權(quán)證，由此獲利豐厚一舉成名。2008年美國(guó)次貸危機(jī)爆發(fā)前，他又先知先覺重倉(cāng)做空，從中獲利幾百萬美元。
全球化讓世界越來越方便，但也越來越復(fù)雜。一般人都只注意到了便利性的一面，而輕易忽略世界的復(fù)雜性實(shí)際增加了世界的脆弱性。一般人都認(rèn)為世界是逐步平均變化的，而突變?cè)谑澜缱兓邪缪萘烁匾慕巧?BR> 災(zāi)變事件在地貌塑造過程中起了主導(dǎo)作用：山脈和峽谷是靠一次次地震或者隕石撞擊才形成主輪廓，玄武巖和花崗巖是在火山爆中形成的，沖積平原形成于一次次洪水的沖刷；溫和潺潺的流水對(duì)只能對(duì)地貌起到微雕作用。
同樣人類進(jìn)化過程不可忽視黑天鵝事件的作用。金融危機(jī)總是來得如山崩地裂，之前毫無預(yù)兆。全球化更讓遙遠(yuǎn)地方發(fā)生的事情會(huì)突然影響你的日常生活。2018年下半年，中國(guó)的非洲豬瘟疫情加重了全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
你不知道明天和意外誰先到來，防患于未然對(duì)于每個(gè)人來說都相當(dāng)重要。要放大時(shí)間尺度來看問題，對(duì)于極端社會(huì)事件看10年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要以100年為單位來看；對(duì)于極端自然事件100年尺度都不夠，必須以1000年甚至萬年為單位來看。要有憂患意識(shí)，為意外留足保險(xiǎn)。不要貪婪，總是想利益最大化。不要主要靠復(fù)雜的投資模式為生，要盡可能簡(jiǎn)單化。要用娛樂心態(tài)去投資，不要指望投資去賺生活費(fèi)，生活費(fèi)必須有最保險(xiǎn)的'方式。
對(duì)黑天鵝最好的心態(tài)就是：接受不可避免的，預(yù)防可以避免的。佛教中說的無常，也包含了黑天鵝的意思。色即是空，空即是色，本來無一物，何處惹塵埃。生不帶來，死不不帶去。得之淡然，失之坦然。徐州是從陶謙手里接來的，劉備覺得自己接徐州不義，才有陶公祖三讓徐州的故事，后來劉備接曹操假天子詔書攻打壽春袁術(shù)，留張飛守徐州，不料卻被呂布和曹豹里應(yīng)外合攻占徐州。才有劉備說的這句話：得之何喜，失之何憂！
十二只野天鵝讀后感篇九
喜歡動(dòng)物的我，一到暑假就迫不及待地讀起動(dòng)物小說大王沈石溪的最新力作——《天鵝歷險(xiǎn)記》。
書中母鷹霜點(diǎn)、梅里山鷹金薔薇、雄鷹金閃子、小鳥佛兒、天鵝紅弟的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事深深地吸引了我，讓我時(shí)而感到驚喜，時(shí)而感到恐懼，時(shí)而感到浪漫，時(shí)而感到幸福……《天鵝歷險(xiǎn)記》帶我走進(jìn)不一樣的動(dòng)物世界。
看著，看著……我不由自主地想起了貝多芬，他雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。我又想起了史鐵生，他摔了一跤，失去了雙腿，這對(duì)任何人來說該是多么沉重的打擊呀!但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛……他們都和紅弟一樣經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，他們都和紅弟一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。
是呀!“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心奶奶的話說得多有道理呀!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”《天鵝歷險(xiǎn)記》這本書讓我深刻地體會(huì)到這句話的含義，也成為我的座佑銘。它將時(shí)刻激勵(lì)著我，不怕困難，不怕挫折，勇往前行!
十二只野天鵝讀后感篇十
看了《野天鵝》，知道整個(gè)童話都圍繞著小公主舍身救弟弟這個(gè)主題。
采摘蕁麻時(shí)，她的手被燒成了許多水泡。她忍受著疼痛，日夜編織著斗篷。蕁麻用完了，我悄悄去墓地摘。會(huì)因?yàn)檫`反禁令被處死。在被處死之前，你不能為自己辯護(hù)。因?yàn)樵诘谑患放裢瓿芍?，只要從她嘴里說一句話，所有的兄弟都會(huì)死。
當(dāng)她被帶到刑場(chǎng)時(shí)，她一直在織斗篷。當(dāng)柴堆快要點(diǎn)燃時(shí)，她終于織完了最后一件斗篷。她立刻扔掉了11件斗篷，同時(shí)告訴自己是無辜的。說明事情的真相后，十一王子的魔力解除，十二兄妹從此幸福地生活在一起。
小公主遇到危險(xiǎn)，首先想到的是她的親人。這種舍身救哥哥的行為值得學(xué)習(xí)。
十二只野天鵝讀后感篇十一
讀完天鵝后，最打動(dòng)我的是安娜學(xué)習(xí)芭蕾的決心，他看完表演后下定學(xué)習(xí)芭蕾的`決心，無論在干活還是在休息的時(shí)候練習(xí)芭蕾舞，不停的爭(zhēng)取考入學(xué)院機(jī)會(huì)，不達(dá)到目的誓不罷休，第二，他是一個(gè)偉大的人，在那時(shí)只有富人才能學(xué)習(xí)觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我們?nèi)绻袎?mèng)想，即使有困難也應(yīng)該堅(jiān)持下去，就像貝琳達(dá)，她被評(píng)委們批評(píng)嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個(gè)本領(lǐng)推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。
這就是我從安娜身上學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)可貴的精神。
十二只野天鵝讀后感篇十二
最近，我讀了一本好書，書的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家eb懷特。
這本書很吸引人，我一連看了兩遍。書中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號(hào)天鵝，它天生是啞巴，不會(huì)說話，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱，因此無法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫忙下，學(xué)會(huì)在石板上寫字，但其他的天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛意。路易斯的爸爸從樂器商店里偷來了小號(hào)，經(jīng)過不懈努力，路易斯最后用小號(hào)吹出美妙的歌聲，用號(hào)聲打動(dòng)了賽蕾娜。并賺來足夠的錢賠償了樂器商店，和賽蕾娜快樂地生活在一齊。
書看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難，只要有明確的`目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，采用科學(xué)的方法，透過不懈努力，就能夠取得成功。
十二只野天鵝讀后感篇十三
我在暑假里看過一本書，書名是《吹小號(hào)的天鵝》。文章的情節(jié)很多，內(nèi)容很豐富，是講有兩只吹號(hào)天鵝是夫婦，它們的孩子中有一只說不了話，于是父親闖入了一家商店，搶走一只小號(hào)，給那個(gè)孩子。這只不會(huì)說話的小天鵝漸漸長(zhǎng)大，知道了父親干的事，就做出許多努力賺錢，想要補(bǔ)償?shù)昙摇?BR> 這只吹號(hào)天鵝還遇到了什么別的困難？他能否順利克服？這些我們都不知道，我們只知道他在非常努力地用小號(hào)賺錢，一刻也沒有停下來，就為“還清店家的債”這個(gè)目標(biāo)奮斗著。我的夢(mèng)想是能夠拿到省第一名的成績(jī)，我也要向這只天鵝一樣，盡自己最大的努力來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
他看了路易斯（就是那只天鵝）”的小號(hào)、錢袋、‘救生獎(jiǎng)?wù)隆?、石板和石筆。接著他問路易斯要什么。路易斯在它的石板上寫上：“我有小號(hào)，我要工作?！蹦銈兛矗芬姿故嵌嗝聪胍玫揭环莨ぷ鱽碣嶅X啊，它是多么努力地在完成這個(gè)目標(biāo)?。〗衲晔罴?，如果我不生病，每天都去始板橋訓(xùn)練，像這只天鵝一樣勇攀高峰，雖然我也會(huì)遇到很多困難，就比如胸悶、喘不過氣來、肌肉酸痛還有我的后腳跟已經(jīng)痛了有三個(gè)禮拜了。
不過我相信，只要能像這只天鵝一樣把困難一一去克服，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，離我的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。
十二只野天鵝讀后感篇十四
一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無際的湛藍(lán)海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強(qiáng)力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動(dòng)翅膀，可再也飛不動(dòng)了。只見它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來。而它的同伴們飛得越來越遠(yuǎn)，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來搖去。天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天天鵝群消失得無影無蹤了，小天鵝才把脖子彎回來，閉上了眼睛。它動(dòng)也不動(dòng)，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風(fēng)，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經(jīng)升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動(dòng)起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往無前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨(dú)自在神秘莫測(cè)的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。
十二只野天鵝讀后感篇十五
今天，我讀了一本書叫《長(zhǎng)出金色羽毛的天鵝》。
從前，有一只白天鵝，它的主人是位大財(cái)主，它便覺得自己很了不起，那模樣驕傲極了。可以看到這只白天鵝很高傲。
有一天，白天鵝發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一根金色的羽毛，可它一點(diǎn)也不感到驚奇，每當(dāng)白天鵝在河里玩耍時(shí)，都會(huì)有一些游客停下來稱贊道：“那只天鵝好漂亮啊！”可它一點(diǎn)也不注意?？梢钥闯鎏禊Z驕傲到人們來你稱贊，它都覺得理所當(dāng)然。
它去河邊喝水時(shí)，結(jié)果一頭栽了進(jìn)去。小鴨子看見了，趕緊去救天鵝。它們費(fèi)了很大的勁才把天鵝救上岸。天鵝差愧地說：“對(duì)不起，我以前老欺負(fù)你們，沒想到卻是你們?cè)谖矣鲭y時(shí)救了我。
從這里看出天鵝遇險(xiǎn)時(shí)是小鴨救了自己，它向小鴨道歉。我悟出了這一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退。
晚上，它們開心地在火炕旁玩耍。這次，白天鴨比原來玩得還要開心，還要燦爛。這說明了，有朋有是一件無比開心的事。
第二天，白天鵝發(fā)現(xiàn)自己的金色羽毛又變回原來的美麗、整潔的白色羽毛了！從此以后，白天鵝和其他小動(dòng)物，成了好朋友。白天鵝不再高傲了！
這個(gè)故事告訴我們了，有些時(shí)候，你看不起別人時(shí)，自己很高傲，當(dāng)自己偶到困難時(shí)，你的那些酒肉朋友會(huì)來幫助你嗎？也許只有你看不起的人才會(huì)幫你，所以做人要謙虛。
十二只野天鵝讀后感篇十六
讀完天鵝后，最打動(dòng)我的是安娜學(xué)習(xí)芭蕾的決心，他看完表演后下定學(xué)習(xí)芭蕾的決心，無論在干活還是在休息的時(shí)候練習(xí)芭蕾舞，不停的爭(zhēng)取考入學(xué)院機(jī)會(huì)，不達(dá)到目的誓不罷休，第二，他是一個(gè)偉大的人，在那時(shí)只有富人才能學(xué)習(xí)觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我們?nèi)绻袎?mèng)想，即使有困難也應(yīng)該堅(jiān)持下去，就像貝琳達(dá)，她被評(píng)委們批評(píng)嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個(gè)本領(lǐng)推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。
這就是我從安娜身上學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)可貴的精神。
十二只野天鵝讀后感篇十七
在暑假期間，我讀了《肥天鵝》。里面講的是主人公李緩緩的故事。
一次，學(xué)校要給學(xué)生稱體重，當(dāng)?shù)搅死罹従徦ㄋ﹤儼鄷r(shí)，李緩緩知道了自己體重是51公斤，不過在這之前她還是個(gè)會(huì)跳舞的“肥天鵝”呢，知道了自己體重是51公斤的李緩緩開始了她的減肥計(jì)劃，每次吃完午飯她就去散步，每次吃晚飯只吃八分飽，可是卻一點(diǎn)也沒減下來。于是她就放棄了減肥。開始更加努力的去學(xué)天鵝舞，在一次體育課上，老師讓同學(xué)們學(xué)前翻滾，后翻滾兩樣動(dòng)作，李緩緩做的十分好，因?yàn)樗氝^前翻滾，后翻滾，就這樣同學(xué)們都知道了李緩緩學(xué)習(xí)舞蹈，而且十分用功的事。
讀完了這本書，我十分敬佩李緩緩，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈，她學(xué)習(xí)跳舞整整一年多，而且她十分胖，又在減肥書，雖然沒成功，但她卻一直練習(xí)舞蹈，跳得十分好。她這種精神一直激勵(lì)我想上。像李緩緩這種堅(jiān)持不懈的學(xué)舞努力，我也有過，那是我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我以前只會(huì)騎那種兩個(gè)大輪子，后面兩個(gè)小輪子的自行車，就這我9歲時(shí)我就告別了4個(gè)輪子的自行車，因?yàn)槲覜]有騎兩個(gè)輪子的自行車經(jīng)驗(yàn)，所以剛開始騎的時(shí)候老師摔倒，不過我不氣餒一直騎，直到我回了為止，后來我騎的越來越快，后來學(xué)會(huì)了騎車。
這本書告訴了我一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
十二只野天鵝讀后感篇十八
讀完《天鵝》后，最打動(dòng)我的有三點(diǎn)。
第一，是安娜去參加考試，但沒能成功，但是她并沒有放棄他在家里不斷的練習(xí)，連在洗衣服的時(shí)候也在練習(xí)。過了兩年，她又去參加考試，這回她成功的考進(jìn)了芭蕾舞俱樂部。
第二，是安娜長(zhǎng)大后，把自己的舞蹈?jìng)鹘o了別的國(guó)家的很多人，讓貧窮的人和富有的人都能跳會(huì)芭蕾舞，把自己的快樂分享給別人。
第三，是安娜臨死前還記著要跳芭蕾舞，要準(zhǔn)備天鵝的衣服。她都生了那么重的病，還記著芭蕾舞的事，還記著要上場(chǎng)表演的事。
而我們也要學(xué)習(xí)安娜的.精神品質(zhì)，盡管失敗了也不能放棄，而且還要把自己的快樂分享給別人，讓更多的人也得到這份快樂。
十二只野天鵝讀后感篇十九
路易斯是個(gè)勇敢、善良、又有愛心的天鵝。也是忘我、負(fù)責(zé)任心的天鵝。
它學(xué)會(huì)了寫字和吹號(hào)，贏得了救生獎(jiǎng)?wù)潞桶閭H，它救了蘋果。斯金納，路易斯是個(gè)不會(huì)說話的吹小號(hào)的天鵝，路易斯經(jīng)歷了許多困難，但是路易斯一個(gè)又一個(gè)的克服。
我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的克服困難，有一顆愛心。
如果我遇到困難，我能不能把困難克服了？一定能！
十二只野天鵝讀后感篇二十
這個(gè)暑假特別炎熱，我躲在清涼的書房里，讀了許許多多的書。其中，我最喜歡的一本書是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書講述了一個(gè)既有趣又感人的故事。有一只吹號(hào)天鵝生了五只小天鵝，可是第五只小天鵝是一只生來就不會(huì)說話的雄天鵝，它的名字叫路易斯。路易斯為了讓自己學(xué)會(huì)說話，它學(xué)會(huì)了在石板上寫字。為了學(xué)會(huì)吹小號(hào)，它把自己右腳的蹼割開，用來練習(xí)吹號(hào)。它練了一遍又一遍，終于成為了一個(gè)小號(hào)手，吹出了那優(yōu)美的來自內(nèi)心深處的歌，它的樂聲不僅打動(dòng)了他心愛的雌天鵝——塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬和贊賞。
讀完《吹小號(hào)的天鵝》，我被深深地打動(dòng)了。路易斯，我的榜樣！它的許多品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，就是它努力、永不放棄的.精神。它學(xué)習(xí)吹小號(hào)，憑著自己刻苦鉆研，不惜割開了自己的腳蹼，最后自學(xué)成才，吹出了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。我在學(xué)習(xí)鋼琴，平時(shí)在家練習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，沒有按老師要求的用“心”去彈，常常要媽媽督促才去練，而且還堅(jiān)持不了多久，就想休息。在彈《致愛麗絲》時(shí)，我把一個(gè)音符彈錯(cuò)了。媽媽聽了，便給我指出來了，我卻和媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來了。媽媽不但指出了我的錯(cuò)誤，還耐心地教育了我。當(dāng)時(shí)，我心里像倒翻了五味瓶，眼淚像掉了線的珠子，直往外涌，真有些泄氣了。這時(shí)，媽媽一邊開導(dǎo)我，一邊鼓勵(lì)我，我終于鼓足了勇氣改正了錯(cuò)誤。現(xiàn)在，我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律：有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂，有時(shí)陽光明媚，有時(shí)流水潺潺，有時(shí)還能聽到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術(shù)師。在暑假里，我參加了新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽浙江賽區(qū)預(yù)選賽。經(jīng)過不懈的努力和堅(jiān)持，獲得了名次，即將在十月赴新加坡參加總決賽。
困難是什么？困難是我們走向成功路上的絆腳石，是紅燭燃燒時(shí)突如其來的颶風(fēng)。人生的風(fēng)雨旅途上，誰都沒有一帆風(fēng)順的，困難與挫折總是難免。可怕的不是困難，總是缺少了抗?fàn)帯⒉返挠職?。在困難面前，我們不能氣餒，不能向它低頭，要勇敢去面對(duì)，努力尋找一些方法去彌補(bǔ)自身的缺陷，通過自己的勤奮爭(zhēng)取取得成功，這樣生活的道路在他的面前就會(huì)越來越寬廣。我們都來讀讀《吹小號(hào)的天鵝》，看看路易斯的故事，然后，慢慢地學(xué)著，以天鵝的姿態(tài)飛翔，讓生命之花綻放得更加精彩！
十二只野天鵝讀后感篇二十一
在這次寒假中，我讀到了很多書。其中最令我難忘的是美國(guó)作家e。b。懷特寫的一本叫做《吹小號(hào)的天鵝》的書，書中的內(nèi)容讓我不能自已。
這本書的主人公是一個(gè)名叫路易斯的小天鵝。它一出生就不會(huì)說話，不能和別人溝通。因此，它很自卑。為了和別人交流，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字，但是天鵝是不認(rèn)字的，它還是沒有辦法向它心愛的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器商店中偷來小號(hào)。它通過努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，竟然越吹越好，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌。小號(hào)聲不但打動(dòng)了它心愛的天鵝塞雷娜，還贏得了人們的尊敬與贊賞。從此，路易斯和塞雷娜過上了幸福的生活。
主人公路易斯雖然遇到了種種困難，可它還是一一克服了。譬如說：“路易斯吹小號(hào)得了幾百美元，不會(huì)發(fā)聲音，卻堅(jiān)持吹小號(hào)，而且還在人類的學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年，學(xué)會(huì)了認(rèn)字和寫字，聽別人講話?！蔽也坏貌粸槁芬姿惯@種堅(jiān)定不移、絕不動(dòng)搖的信念打動(dòng)。
這本書講了在路易斯的成長(zhǎng)中發(fā)生的動(dòng)人的故事。讀完后，我覺得路易斯從一個(gè)普通的啞巴天鵝到處處受人們的尊敬與贊賞，這和它的努力是分不開的。而現(xiàn)實(shí)中的我們有時(shí)也會(huì)遇到很多挫折，或是困難，而我們遇到挫折時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)掉頭就轉(zhuǎn)，或是有的在別人的幫助下得到所需要的，而路易斯卻通過自己的努力、不斷地進(jìn)步，最后獲取成功。我以后還是要以它為榜樣、好好向它學(xué)習(xí)的！
十二只野天鵝讀后感篇一
《吹小號(hào)的天鵝》這本書中，我最喜歡的角色是吹小號(hào)的天鵝——路易斯，他是一只可愛、堅(jiān)強(qiáng)、并多才多藝的天鵝。雖然他的嘴巴發(fā)不出聲音，但是他的心底并沒有停止呼喚。
他是一只倔強(qiáng)的天鵝，有不服輸?shù)木瘛Ｗ鳛樘禊Z大家族中歌聲最嘹亮的種類，他卻有著天生不能發(fā)音的缺陷。但他并沒有認(rèn)定自己這輩子要當(dāng)啞巴天鵝。為了讓別人了解自己，他竟然跟著自己的朋友——男孩薩姆到學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫，他成了第一只脖子上掛石板和筆的天鵝。雖然有些不可思議，但是他的智慧和靈性卻讓人感到敬佩。但這還不夠，他覺得寫字雖然可以表達(dá)自己的想法，卻不能讓所有人都明白他的意思（天鵝是不識(shí)字的），于是，在天鵝爸爸的幫助下，他有了一把小號(hào)，這樣他可以吹出優(yōu)美的曲子，即使大家不知道他寫的什么，但是可以聽到他吹出的優(yōu)美樂曲。于是他又開始練吹小號(hào)。“功夫不負(fù)有心人”，他成了一位音樂名人。小天鵝路易斯用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
還記得上學(xué)期學(xué)校那次演講比賽上聽到過一個(gè)黑人的故事。一個(gè)黑黑瘦瘦的`男孩子。為了準(zhǔn)備比賽足足用了五年時(shí)間，他發(fā)誓一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到非洲精神，讓全世界人知道黑人也是人，是不可以受到歧視的。發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，大家感到驚訝?？墒沁@時(shí)，意外發(fā)生了，不知道是誰突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，腿破了，身上流出血來，他趴在賽道上久久不能站起來，然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，他又一次地摔倒，又一次地站起來。當(dāng)他再也站不起來時(shí)，他就用自己的指甲摳著地面向前爬，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡。他以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。
是呀，誰都有生活的權(quán)力，人人都是平等的，不要瞧不起別人，也不要瞧不起自己，只要有頑強(qiáng)的毅力，我們就可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的精彩人生。吹小號(hào)的天鵝——路易斯告訴我這樣的道理。我愿做一只像路易斯一樣的小天鵝，倔強(qiáng)、頑強(qiáng)，讓自己的人生更加精彩。
十二只野天鵝讀后感篇二
《天鵝》這篇課文講的是一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。這只老天鵝是多么的偉大啊!這篇課文讓我深深的感動(dòng)。
讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現(xiàn)在我腦中。這個(gè)無私的奉獻(xiàn)者把自己的血肉之軀和有限的'力量都毫無保留地獻(xiàn)給了集體!是什么支撐他如此奮不顧身?是那顆純潔、善良的心，是它那堅(jiān)如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊(yùn)含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。
天鵝們應(yīng)該永遠(yuǎn)敬重老天鵝，因?yàn)樵谀且豢蹋箾]有一只天鵝老想辦法解決困難，惟獨(dú)老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動(dòng)、感召了其它天鵝也來參加破冰工作，使得天鵝群齊心協(xié)力把冰——這個(gè)既冷又硬且無情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。
老天鵝即使就此逝去，它的一生也是輝煌的。因?yàn)樗屛覀兠總€(gè)人都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了給予是快樂的。
十二只野天鵝讀后感篇三
《思想的天鵝》與《感性的蝴蝶》都是林清玄千禧年時(shí)從30多部書中整理結(jié)集的自選集。
林清玄說自己的思想如同天鵝一般，既善于飛翔，又非白即黑;它能安于環(huán)境，不致于過分執(zhí)著。它對(duì)故鄉(xiāng)有著絕對(duì)的忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的根。思想的天鵝也像是身穿白袍的士子，純潔，青春，充滿了對(duì)未來的希望。
我想，我們的思想也都是展翅欲飛的天鵝。盡管它們會(huì)隨時(shí)凌空飛去，但還是會(huì)回來的。讓它們盡情的飛翔吧！它充滿了對(duì)將來的期望，心里有對(duì)生命的無限熱忱，我們要重視它，因?yàn)樗麜?huì)萬里翱翔，主宰人的一生。它用明銳的目光來看待這個(gè)世界，明察秋毫，明辨善惡，不顛倒是非，如天鵝的色澤一般，非白即黑。
天鵝是那樣的優(yōu)雅，高貴，而又不屈。我們需要自尊自愛，自信自強(qiáng)，在困難的面前永不低頭，勇往直前，正如思想的天鵝一般，脖子總是仰起，從不低頭。
林清玄他，隨喜，隨業(yè)，隨順，隨緣。他，總希望能找到一方屬于自己的凈土。他堅(jiān)持寫作，對(duì)于他而言是一種道心，苦樂如是，成敗如是，得失亦如是。書桌是他的供桌，是他的壇城，是他的朝圣，也是他的凈土，他愿以筆焚香，來供養(yǎng)這個(gè)世界，供養(yǎng)眾生，供養(yǎng)一切的“有情”，他以慈悲為經(jīng)，智慧作緯，編織文學(xué)的錦衣。林清玄曾在清華大學(xué)創(chuàng)校100周年時(shí)說文學(xué)創(chuàng)作就是他的“君”，除非世界滅絕，他和創(chuàng)作就不會(huì)離別。
十二只野天鵝讀后感篇四
讀完天鵝最打動(dòng)我的有三點(diǎn)，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈學(xué)院拒收后，并沒有放棄灰心，而是繼續(xù)不停的練習(xí)，就算是在洗衣服晾衣服時(shí)也會(huì)跳，第2點(diǎn)是安娜不僅跳舞給富人看，而且也給窮人看，將芭蕾舞這種藝術(shù)傳遞給全世界，他這樣做是為了給一些跟自己一樣家境貧寒的人帶來一束光，由此改變自己的一生，第3點(diǎn)是在安娜得知自己的病治不好后，臨終前反復(fù)強(qiáng)調(diào)快把我的天鵝舞裙拿來，從今往后我也會(huì)像天鵝中的安娜一樣遇到傷心事時(shí)不要?dú)怵H，將這件事做好并讓之前瞧不上你的人對(duì)你刮目相看。
十二只野天鵝讀后感篇五
美，實(shí)在是太美了，天鵝讀后感。我不知道法國(guó)的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個(gè)一個(gè)劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤(rùn)”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的;“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會(huì)看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會(huì)這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝。“天鵝”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了埃不過作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時(shí)像船舳;尾巴=舵，腳=寬掌橈;
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
故事是從加拿大的“心臟”(最旁邊)的一個(gè)大森林里的一個(gè)水池上產(chǎn)生的，一個(gè)叫薩姆的`一個(gè)小孩子跟他爸爸在那個(gè)森林里露營(yíng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)密水池，這個(gè)水池上有兩只吹號(hào)天鵝，一公一母，薩姆天天就坐在水池邊的用千里鏡來遠(yuǎn)間隔視察這兩只罕見的吹號(hào)天鵝，有一天，他看見了吹號(hào)天鵝下蛋了，他暗暗地替那兩只天鵝高興。天然，吹號(hào)天鵝也無比高興，雄吹號(hào)天鵝就要當(dāng)爸爸了，他興奮地跳了起來，雌天鵝也異常愉快。
過了多少天，雌天鵝想下水游一游，這時(shí)，一只狡詐的狐貍呈現(xiàn)了，他一眨眼間就撲向了雌天鵝。雌天鵝沒來得及反映，不逃跑，就在狐貍要咬雌天鵝的時(shí)候，一個(gè)石頭飛了從前描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)狐貍冷不防地被打了下來，狐貍見勢(shì)不利趕快逃之夭夭后來雄天鵝對(duì)薩姆的敵意沒了，他允許薩姆察看它們。
又過了很多天，小天鵝降生了，經(jīng)由考試我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩(shī)人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。”請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。大家發(fā)明，第五只小天鵝，也就是路易斯他不會(huì)談話!這樣的話他找配偶的時(shí)候，良多人都不會(huì)愛好上他，他也就會(huì)掃興了!那時(shí)，路易斯還小，他的爸爸也未定定先想辦法。
過了許久，路易斯匆匆喜歡上了一只母吹號(hào)天鵝塞安娜，他始終對(duì)塞安娜表現(xiàn)他喜歡她，但是，塞安娜一點(diǎn)都錯(cuò)誤他感興致，他的父母知道了，十分苦惱，有一天，雄天鵝突發(fā)奇想，假如，他可以給兒子路易斯一個(gè)小號(hào)，它要是能吹號(hào)的話，他不又可以成為一個(gè)不折不扣的吹號(hào)天鵝啦!于是，他飛到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的處所，在那里找到了一家樂器店，他撞進(jìn)玻璃趁所有人驚奇的時(shí)候，他偷走了一把九百多元的小號(hào)，他把這個(gè)小號(hào)送給了本人的兒子，路易斯也能夠叫出聲了。然而，路易斯感到不能偷貨色，所以，他盤算去掙些錢來彌補(bǔ)樂器店的喪失，于是，他來到了薩姆的夏令營(yíng)去當(dāng)吹號(hào)手。
一只小吹號(hào)天鵝還真是不簡(jiǎn)略呢，想曉得他的出色故事嗎?請(qǐng)打開吹小號(hào)的天鵝來瀏覽吧!
十二只野天鵝讀后感篇六
今天，我讀了一個(gè)故事，名叫《天鵝的女兒》。
小天鵝是天鵝媽媽最心愛的孩子。每天早上都是她給小天鵝穿衣，給小天鵝喂飯；每天晚上，都要媽媽哄著才能入睡。在天鵝媽媽的眼里，小天鵝就是“天鵝公主”。天鵝爸爸再三跟天鵝媽媽說：“讓小天鵝去參加訓(xùn)練?！边@話說了好多次，天鵝媽媽都不答應(yīng)。在天鵝爸爸地強(qiáng)烈要求下，天鵝媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)。
第二天，小天鵝在分組訓(xùn)練的時(shí)候，逃走了。天鵝媽媽到處找，可誰知小天鵝卻跟著一只野鴨偷魚去了。天鵝媽媽知道了，一氣之下離開了家。離開前甩給天鵝爸爸一句話：“把孩子交給你吧！”。
接下來的幾天，天鵝爸爸每天都逼著小天鵝與姐姐練飛行。還派他們姐弟倆去姥姥家接?jì)寢?。一路上，小天鵝看到了自己從未見過的美景，興奮極了。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，把小天鵝吹得左右搖擺，他一驚慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下墜。就在這危急時(shí)刻，天鵝爸爸出現(xiàn)了，用翅膀穩(wěn)穩(wěn)地托住小天鵝，并意味深長(zhǎng)地對(duì)小天鵝說：“明天我們還要練飛行！”小天鵝聽了，臉一下子都紅了。原來天鵝爸爸一直在暗中保護(hù)著小天鵝。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了不能溺愛孩子。像我們大家身邊的母親，有的時(shí)候就會(huì)特別遷就孩子，使孩子變?nèi)涡浴?BR> 就像上次我上街玩，纏著媽媽幫我買個(gè)小玩具，媽媽正要幫我買時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“家里已有很多小玩具了，為什么還要買？”聽了爸爸的.話，媽媽就沒有幫我買。我心里很不痛快，嘴巴翹了半天呢！讀了小天鵝的故事，我覺得爸爸是對(duì)的。因?yàn)椋嚎偸菨M足小孩的要求，小孩子會(huì)變得蠻橫、自私，不懂得怎么去關(guān)心別人。
寫到這兒，我又想到了我的弟弟歡歡。有一次歡歡想要一輛小汽車，阿姨急著要走，可歡歡不停地在吵鬧，最后阿姨就“投降”了。我想：如果歡歡想要什么就有什么的話，那等他長(zhǎng)大了，也能想有什么就有什么嗎？應(yīng)該讓歡歡明白，任何收獲都要通過努力來取得。
一個(gè)故事就讓我明白了這么多的道理。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？磥恚覀円院髴?yīng)該多讀書，讀好書！
十二只野天鵝讀后感篇七
美，實(shí)在是太美了。我不知道法國(guó)的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個(gè)一個(gè)劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤(rùn)”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會(huì)看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會(huì)這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時(shí)像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
十二只野天鵝讀后感篇八
《黑天鵝》的作者是美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)管理理論學(xué)者納西姆.尼古拉斯.塔勒布，曾在紐約和倫敦交易多種衍生性金融商品，還在芝加哥擔(dān)任過營(yíng)業(yè)廳的獨(dú)立交易員。在“911”恐怖襲擊事件之前大量買入行權(quán)價(jià)格很低，看似毫無價(jià)值的認(rèn)沽權(quán)證，由此獲利豐厚一舉成名。2008年美國(guó)次貸危機(jī)爆發(fā)前，他又先知先覺重倉(cāng)做空，從中獲利幾百萬美元。
全球化讓世界越來越方便，但也越來越復(fù)雜。一般人都只注意到了便利性的一面，而輕易忽略世界的復(fù)雜性實(shí)際增加了世界的脆弱性。一般人都認(rèn)為世界是逐步平均變化的，而突變?cè)谑澜缱兓邪缪萘烁匾慕巧?BR> 災(zāi)變事件在地貌塑造過程中起了主導(dǎo)作用：山脈和峽谷是靠一次次地震或者隕石撞擊才形成主輪廓，玄武巖和花崗巖是在火山爆中形成的，沖積平原形成于一次次洪水的沖刷；溫和潺潺的流水對(duì)只能對(duì)地貌起到微雕作用。
同樣人類進(jìn)化過程不可忽視黑天鵝事件的作用。金融危機(jī)總是來得如山崩地裂，之前毫無預(yù)兆。全球化更讓遙遠(yuǎn)地方發(fā)生的事情會(huì)突然影響你的日常生活。2018年下半年，中國(guó)的非洲豬瘟疫情加重了全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
你不知道明天和意外誰先到來，防患于未然對(duì)于每個(gè)人來說都相當(dāng)重要。要放大時(shí)間尺度來看問題，對(duì)于極端社會(huì)事件看10年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要以100年為單位來看；對(duì)于極端自然事件100年尺度都不夠，必須以1000年甚至萬年為單位來看。要有憂患意識(shí)，為意外留足保險(xiǎn)。不要貪婪，總是想利益最大化。不要主要靠復(fù)雜的投資模式為生，要盡可能簡(jiǎn)單化。要用娛樂心態(tài)去投資，不要指望投資去賺生活費(fèi)，生活費(fèi)必須有最保險(xiǎn)的'方式。
對(duì)黑天鵝最好的心態(tài)就是：接受不可避免的，預(yù)防可以避免的。佛教中說的無常，也包含了黑天鵝的意思。色即是空，空即是色，本來無一物，何處惹塵埃。生不帶來，死不不帶去。得之淡然，失之坦然。徐州是從陶謙手里接來的，劉備覺得自己接徐州不義，才有陶公祖三讓徐州的故事，后來劉備接曹操假天子詔書攻打壽春袁術(shù)，留張飛守徐州，不料卻被呂布和曹豹里應(yīng)外合攻占徐州。才有劉備說的這句話：得之何喜，失之何憂！
十二只野天鵝讀后感篇九
喜歡動(dòng)物的我，一到暑假就迫不及待地讀起動(dòng)物小說大王沈石溪的最新力作——《天鵝歷險(xiǎn)記》。
書中母鷹霜點(diǎn)、梅里山鷹金薔薇、雄鷹金閃子、小鳥佛兒、天鵝紅弟的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事深深地吸引了我，讓我時(shí)而感到驚喜，時(shí)而感到恐懼，時(shí)而感到浪漫，時(shí)而感到幸福……《天鵝歷險(xiǎn)記》帶我走進(jìn)不一樣的動(dòng)物世界。
看著，看著……我不由自主地想起了貝多芬，他雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。我又想起了史鐵生，他摔了一跤，失去了雙腿，這對(duì)任何人來說該是多么沉重的打擊呀!但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛……他們都和紅弟一樣經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，他們都和紅弟一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。
是呀!“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心奶奶的話說得多有道理呀!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”《天鵝歷險(xiǎn)記》這本書讓我深刻地體會(huì)到這句話的含義，也成為我的座佑銘。它將時(shí)刻激勵(lì)著我，不怕困難，不怕挫折，勇往前行!
十二只野天鵝讀后感篇十
看了《野天鵝》，知道整個(gè)童話都圍繞著小公主舍身救弟弟這個(gè)主題。
采摘蕁麻時(shí)，她的手被燒成了許多水泡。她忍受著疼痛，日夜編織著斗篷。蕁麻用完了，我悄悄去墓地摘。會(huì)因?yàn)檫`反禁令被處死。在被處死之前，你不能為自己辯護(hù)。因?yàn)樵诘谑患放裢瓿芍?，只要從她嘴里說一句話，所有的兄弟都會(huì)死。
當(dāng)她被帶到刑場(chǎng)時(shí)，她一直在織斗篷。當(dāng)柴堆快要點(diǎn)燃時(shí)，她終于織完了最后一件斗篷。她立刻扔掉了11件斗篷，同時(shí)告訴自己是無辜的。說明事情的真相后，十一王子的魔力解除，十二兄妹從此幸福地生活在一起。
小公主遇到危險(xiǎn)，首先想到的是她的親人。這種舍身救哥哥的行為值得學(xué)習(xí)。
十二只野天鵝讀后感篇十一
讀完天鵝后，最打動(dòng)我的是安娜學(xué)習(xí)芭蕾的決心，他看完表演后下定學(xué)習(xí)芭蕾的`決心，無論在干活還是在休息的時(shí)候練習(xí)芭蕾舞，不停的爭(zhēng)取考入學(xué)院機(jī)會(huì)，不達(dá)到目的誓不罷休，第二，他是一個(gè)偉大的人，在那時(shí)只有富人才能學(xué)習(xí)觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我們?nèi)绻袎?mèng)想，即使有困難也應(yīng)該堅(jiān)持下去，就像貝琳達(dá)，她被評(píng)委們批評(píng)嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個(gè)本領(lǐng)推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。
這就是我從安娜身上學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)可貴的精神。
十二只野天鵝讀后感篇十二
最近，我讀了一本好書，書的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家eb懷特。
這本書很吸引人，我一連看了兩遍。書中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號(hào)天鵝，它天生是啞巴，不會(huì)說話，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱，因此無法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫忙下，學(xué)會(huì)在石板上寫字，但其他的天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛意。路易斯的爸爸從樂器商店里偷來了小號(hào)，經(jīng)過不懈努力，路易斯最后用小號(hào)吹出美妙的歌聲，用號(hào)聲打動(dòng)了賽蕾娜。并賺來足夠的錢賠償了樂器商店，和賽蕾娜快樂地生活在一齊。
書看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難，只要有明確的`目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，采用科學(xué)的方法，透過不懈努力，就能夠取得成功。
十二只野天鵝讀后感篇十三
我在暑假里看過一本書，書名是《吹小號(hào)的天鵝》。文章的情節(jié)很多，內(nèi)容很豐富，是講有兩只吹號(hào)天鵝是夫婦，它們的孩子中有一只說不了話，于是父親闖入了一家商店，搶走一只小號(hào)，給那個(gè)孩子。這只不會(huì)說話的小天鵝漸漸長(zhǎng)大，知道了父親干的事，就做出許多努力賺錢，想要補(bǔ)償?shù)昙摇?BR> 這只吹號(hào)天鵝還遇到了什么別的困難？他能否順利克服？這些我們都不知道，我們只知道他在非常努力地用小號(hào)賺錢，一刻也沒有停下來，就為“還清店家的債”這個(gè)目標(biāo)奮斗著。我的夢(mèng)想是能夠拿到省第一名的成績(jī)，我也要向這只天鵝一樣，盡自己最大的努力來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
他看了路易斯（就是那只天鵝）”的小號(hào)、錢袋、‘救生獎(jiǎng)?wù)隆?、石板和石筆。接著他問路易斯要什么。路易斯在它的石板上寫上：“我有小號(hào)，我要工作?！蹦銈兛矗芬姿故嵌嗝聪胍玫揭环莨ぷ鱽碣嶅X啊，它是多么努力地在完成這個(gè)目標(biāo)?。〗衲晔罴?，如果我不生病，每天都去始板橋訓(xùn)練，像這只天鵝一樣勇攀高峰，雖然我也會(huì)遇到很多困難，就比如胸悶、喘不過氣來、肌肉酸痛還有我的后腳跟已經(jīng)痛了有三個(gè)禮拜了。
不過我相信，只要能像這只天鵝一樣把困難一一去克服，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，離我的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。
十二只野天鵝讀后感篇十四
一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無際的湛藍(lán)海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強(qiáng)力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動(dòng)翅膀，可再也飛不動(dòng)了。只見它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來。而它的同伴們飛得越來越遠(yuǎn)，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來搖去。天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天天鵝群消失得無影無蹤了，小天鵝才把脖子彎回來，閉上了眼睛。它動(dòng)也不動(dòng)，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風(fēng)，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經(jīng)升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動(dòng)起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往無前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨(dú)自在神秘莫測(cè)的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。
十二只野天鵝讀后感篇十五
今天，我讀了一本書叫《長(zhǎng)出金色羽毛的天鵝》。
從前，有一只白天鵝，它的主人是位大財(cái)主，它便覺得自己很了不起，那模樣驕傲極了。可以看到這只白天鵝很高傲。
有一天，白天鵝發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一根金色的羽毛，可它一點(diǎn)也不感到驚奇，每當(dāng)白天鵝在河里玩耍時(shí)，都會(huì)有一些游客停下來稱贊道：“那只天鵝好漂亮啊！”可它一點(diǎn)也不注意?？梢钥闯鎏禊Z驕傲到人們來你稱贊，它都覺得理所當(dāng)然。
它去河邊喝水時(shí)，結(jié)果一頭栽了進(jìn)去。小鴨子看見了，趕緊去救天鵝。它們費(fèi)了很大的勁才把天鵝救上岸。天鵝差愧地說：“對(duì)不起，我以前老欺負(fù)你們，沒想到卻是你們?cè)谖矣鲭y時(shí)救了我。
從這里看出天鵝遇險(xiǎn)時(shí)是小鴨救了自己，它向小鴨道歉。我悟出了這一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退。
晚上，它們開心地在火炕旁玩耍。這次，白天鴨比原來玩得還要開心，還要燦爛。這說明了，有朋有是一件無比開心的事。
第二天，白天鵝發(fā)現(xiàn)自己的金色羽毛又變回原來的美麗、整潔的白色羽毛了！從此以后，白天鵝和其他小動(dòng)物，成了好朋友。白天鵝不再高傲了！
這個(gè)故事告訴我們了，有些時(shí)候，你看不起別人時(shí)，自己很高傲，當(dāng)自己偶到困難時(shí)，你的那些酒肉朋友會(huì)來幫助你嗎？也許只有你看不起的人才會(huì)幫你，所以做人要謙虛。
十二只野天鵝讀后感篇十六
讀完天鵝后，最打動(dòng)我的是安娜學(xué)習(xí)芭蕾的決心，他看完表演后下定學(xué)習(xí)芭蕾的決心，無論在干活還是在休息的時(shí)候練習(xí)芭蕾舞，不停的爭(zhēng)取考入學(xué)院機(jī)會(huì)，不達(dá)到目的誓不罷休，第二，他是一個(gè)偉大的人，在那時(shí)只有富人才能學(xué)習(xí)觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我們?nèi)绻袎?mèng)想，即使有困難也應(yīng)該堅(jiān)持下去，就像貝琳達(dá)，她被評(píng)委們批評(píng)嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個(gè)本領(lǐng)推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。
這就是我從安娜身上學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)可貴的精神。
十二只野天鵝讀后感篇十七
在暑假期間，我讀了《肥天鵝》。里面講的是主人公李緩緩的故事。
一次，學(xué)校要給學(xué)生稱體重，當(dāng)?shù)搅死罹従徦ㄋ﹤儼鄷r(shí)，李緩緩知道了自己體重是51公斤，不過在這之前她還是個(gè)會(huì)跳舞的“肥天鵝”呢，知道了自己體重是51公斤的李緩緩開始了她的減肥計(jì)劃，每次吃完午飯她就去散步，每次吃晚飯只吃八分飽，可是卻一點(diǎn)也沒減下來。于是她就放棄了減肥。開始更加努力的去學(xué)天鵝舞，在一次體育課上，老師讓同學(xué)們學(xué)前翻滾，后翻滾兩樣動(dòng)作，李緩緩做的十分好，因?yàn)樗氝^前翻滾，后翻滾，就這樣同學(xué)們都知道了李緩緩學(xué)習(xí)舞蹈，而且十分用功的事。
讀完了這本書，我十分敬佩李緩緩，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈，她學(xué)習(xí)跳舞整整一年多，而且她十分胖，又在減肥書，雖然沒成功，但她卻一直練習(xí)舞蹈，跳得十分好。她這種精神一直激勵(lì)我想上。像李緩緩這種堅(jiān)持不懈的學(xué)舞努力，我也有過，那是我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我以前只會(huì)騎那種兩個(gè)大輪子，后面兩個(gè)小輪子的自行車，就這我9歲時(shí)我就告別了4個(gè)輪子的自行車，因?yàn)槲覜]有騎兩個(gè)輪子的自行車經(jīng)驗(yàn)，所以剛開始騎的時(shí)候老師摔倒，不過我不氣餒一直騎，直到我回了為止，后來我騎的越來越快，后來學(xué)會(huì)了騎車。
這本書告訴了我一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
十二只野天鵝讀后感篇十八
讀完《天鵝》后，最打動(dòng)我的有三點(diǎn)。
第一，是安娜去參加考試，但沒能成功，但是她并沒有放棄他在家里不斷的練習(xí)，連在洗衣服的時(shí)候也在練習(xí)。過了兩年，她又去參加考試，這回她成功的考進(jìn)了芭蕾舞俱樂部。
第二，是安娜長(zhǎng)大后，把自己的舞蹈?jìng)鹘o了別的國(guó)家的很多人，讓貧窮的人和富有的人都能跳會(huì)芭蕾舞，把自己的快樂分享給別人。
第三，是安娜臨死前還記著要跳芭蕾舞，要準(zhǔn)備天鵝的衣服。她都生了那么重的病，還記著芭蕾舞的事，還記著要上場(chǎng)表演的事。
而我們也要學(xué)習(xí)安娜的.精神品質(zhì)，盡管失敗了也不能放棄，而且還要把自己的快樂分享給別人，讓更多的人也得到這份快樂。
十二只野天鵝讀后感篇十九
路易斯是個(gè)勇敢、善良、又有愛心的天鵝。也是忘我、負(fù)責(zé)任心的天鵝。
它學(xué)會(huì)了寫字和吹號(hào)，贏得了救生獎(jiǎng)?wù)潞桶閭H，它救了蘋果。斯金納，路易斯是個(gè)不會(huì)說話的吹小號(hào)的天鵝，路易斯經(jīng)歷了許多困難，但是路易斯一個(gè)又一個(gè)的克服。
我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的克服困難，有一顆愛心。
如果我遇到困難，我能不能把困難克服了？一定能！
十二只野天鵝讀后感篇二十
這個(gè)暑假特別炎熱，我躲在清涼的書房里，讀了許許多多的書。其中，我最喜歡的一本書是《吹小號(hào)的天鵝》。這本書講述了一個(gè)既有趣又感人的故事。有一只吹號(hào)天鵝生了五只小天鵝，可是第五只小天鵝是一只生來就不會(huì)說話的雄天鵝，它的名字叫路易斯。路易斯為了讓自己學(xué)會(huì)說話，它學(xué)會(huì)了在石板上寫字。為了學(xué)會(huì)吹小號(hào)，它把自己右腳的蹼割開，用來練習(xí)吹號(hào)。它練了一遍又一遍，終于成為了一個(gè)小號(hào)手，吹出了那優(yōu)美的來自內(nèi)心深處的歌，它的樂聲不僅打動(dòng)了他心愛的雌天鵝——塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬和贊賞。
讀完《吹小號(hào)的天鵝》，我被深深地打動(dòng)了。路易斯，我的榜樣！它的許多品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。對(duì)于我，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，就是它努力、永不放棄的.精神。它學(xué)習(xí)吹小號(hào)，憑著自己刻苦鉆研，不惜割開了自己的腳蹼，最后自學(xué)成才，吹出了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。我在學(xué)習(xí)鋼琴，平時(shí)在家練習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，沒有按老師要求的用“心”去彈，常常要媽媽督促才去練，而且還堅(jiān)持不了多久，就想休息。在彈《致愛麗絲》時(shí)，我把一個(gè)音符彈錯(cuò)了。媽媽聽了，便給我指出來了，我卻和媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來了。媽媽不但指出了我的錯(cuò)誤，還耐心地教育了我。當(dāng)時(shí)，我心里像倒翻了五味瓶，眼淚像掉了線的珠子，直往外涌，真有些泄氣了。這時(shí)，媽媽一邊開導(dǎo)我，一邊鼓勵(lì)我，我終于鼓足了勇氣改正了錯(cuò)誤。現(xiàn)在，我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律：有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂，有時(shí)陽光明媚，有時(shí)流水潺潺，有時(shí)還能聽到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術(shù)師。在暑假里，我參加了新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽浙江賽區(qū)預(yù)選賽。經(jīng)過不懈的努力和堅(jiān)持，獲得了名次，即將在十月赴新加坡參加總決賽。
困難是什么？困難是我們走向成功路上的絆腳石，是紅燭燃燒時(shí)突如其來的颶風(fēng)。人生的風(fēng)雨旅途上，誰都沒有一帆風(fēng)順的，困難與挫折總是難免。可怕的不是困難，總是缺少了抗?fàn)帯⒉返挠職?。在困難面前，我們不能氣餒，不能向它低頭，要勇敢去面對(duì)，努力尋找一些方法去彌補(bǔ)自身的缺陷，通過自己的勤奮爭(zhēng)取取得成功，這樣生活的道路在他的面前就會(huì)越來越寬廣。我們都來讀讀《吹小號(hào)的天鵝》，看看路易斯的故事，然后，慢慢地學(xué)著，以天鵝的姿態(tài)飛翔，讓生命之花綻放得更加精彩！
十二只野天鵝讀后感篇二十一
在這次寒假中，我讀到了很多書。其中最令我難忘的是美國(guó)作家e。b。懷特寫的一本叫做《吹小號(hào)的天鵝》的書，書中的內(nèi)容讓我不能自已。
這本書的主人公是一個(gè)名叫路易斯的小天鵝。它一出生就不會(huì)說話，不能和別人溝通。因此，它很自卑。為了和別人交流，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字，但是天鵝是不認(rèn)字的，它還是沒有辦法向它心愛的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器商店中偷來小號(hào)。它通過努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，竟然越吹越好，終于從小號(hào)里吹出了心底深處的歌。小號(hào)聲不但打動(dòng)了它心愛的天鵝塞雷娜，還贏得了人們的尊敬與贊賞。從此，路易斯和塞雷娜過上了幸福的生活。
主人公路易斯雖然遇到了種種困難，可它還是一一克服了。譬如說：“路易斯吹小號(hào)得了幾百美元，不會(huì)發(fā)聲音，卻堅(jiān)持吹小號(hào)，而且還在人類的學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年，學(xué)會(huì)了認(rèn)字和寫字，聽別人講話?！蔽也坏貌粸槁芬姿惯@種堅(jiān)定不移、絕不動(dòng)搖的信念打動(dòng)。
這本書講了在路易斯的成長(zhǎng)中發(fā)生的動(dòng)人的故事。讀完后，我覺得路易斯從一個(gè)普通的啞巴天鵝到處處受人們的尊敬與贊賞，這和它的努力是分不開的。而現(xiàn)實(shí)中的我們有時(shí)也會(huì)遇到很多挫折，或是困難，而我們遇到挫折時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)掉頭就轉(zhuǎn)，或是有的在別人的幫助下得到所需要的，而路易斯卻通過自己的努力、不斷地進(jìn)步，最后獲取成功。我以后還是要以它為榜樣、好好向它學(xué)習(xí)的！