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邊城讀書心得十篇一
邊城是沈從文所著的一篇小說，該小說以世襲的世家為主角，講述了一段充滿起伏波折、陰差陽錯的家族故事。在讀這本書的過程中，我深刻地體會到沈從文所描寫的一種離鄉(xiāng)背井、流離失所的心境，也領(lǐng)悟到家族命運的無常和人性的復雜性。以下是我對于該小說的一些心得體會。
第一段：主題壓軸，點明闡述主題（200~250字）
邊城，顧名思義，是地域合并與割裂的交界處。在小說中，邊城更是一個意象，并代指那里的人們和他們的命運。作為主要場景，邊城就像一個特殊的過渡區(qū)域，不僅物理位置獨特，更是文化、民風等方面的交叉點。讀者通過沈從文所表現(xiàn)出來的邊城，不難感受到其中復雜的氛圍和人物之間錯綜復雜的關(guān)系。同時，邊城也成了這本書探究人性和命運的關(guān)鍵點，從而引領(lǐng)讀者思考這個時代獨特的價值觀和社會觀。
第二段：圍繞故事情節(jié)闡述人性真實性（200~250字）
沈從文寫出了這個家族的人們是多么的真實、立體和不完美。在小說中，書中的主要人物如龍四爺、龍嬈、龍小山等人物，每一個角色都是鮮活、具備自己的特點和復雜的人性。例如龍嬈是一個勇敢善良的女人，在傳統(tǒng)的封建農(nóng)村社會中，她積極向上、充滿自我主張，敢于為自己的幸福不懈努力，不追隨成規(guī)和權(quán)威，從而屢次引來家族之間的沖突和不和。龍四爺則代表著荒謬的封建主義、封閉的習俗和積重難返的矛盾。當龍四爺獨霸一家之時，他的奢望幻想、獨鐘權(quán)勢，欺壓、傷害身邊的親人，卻無力變得更加進步、更加開放。這些人物形象的出現(xiàn)更是對這個時代固有價值觀念的質(zhì)疑與思考，描繪了近代中國家庭，鄉(xiāng)村的現(xiàn)實生活和訴求。
第三段：文化價值闡釋（200~250字）
邊城所在的區(qū)域，既不是大城市也不是小村莊，但是正好處于農(nóng)村和小城市之間。這個地方的居民，大多對現(xiàn)代生活仍然有所蒙昧和迷惑，傳統(tǒng)的家庭、習俗、宗教信仰和自然靈性在他們生活中依舊緊密存在。沈從文非常善于通過這個設置，讓讀者看到了近代中國鄉(xiāng)村生活的一個典型縮影和面貌。通過對家庭、親情以及傳統(tǒng)習俗等方面的深刻剖析和描寫，讀者不僅可以領(lǐng)會到這一時代文化觀，更進一步了解到了這段歷史的文化價值。
第四段：人的命運敘述（200~250字）
家族歷史的跌宕起伏，決不僅是因為傳統(tǒng)的激烈碰撞，也是因為時代的潮流。在這個時代下，家族的命運總是受到政治、經(jīng)濟等多重力量所牽引。在小說中，就能體現(xiàn)出，封建家族遭受資本、資產(chǎn)所帶來的殘酷沖擊和極大痛楚，從而既難以擺脫舊有的模式，也無力跨越時期的轉(zhuǎn)變。與此同時，對于個人人生的選擇、生于斯、長在此，也是常常受到環(huán)境和命運的左右。在故事里，比如龍嬈想要走出小城市擴展自己的生活空間，而龍四爺則不愿意更改既定的生活方式，誰也彼此不能理解，甚至互相抨擊。這種撞擊讓讀者很快會聯(lián)想起現(xiàn)實人世中的許多同樣悲慘的例子，每個人都有不同的“走向”，每個人的人生也因此而不一樣。
第五段：全文總結(jié)和發(fā)人深?。?00~250字）
總結(jié)起來，以邊城為例，這個作品向讀者揭示了人的靈魂與樸素品質(zhì)具有時代性和局限性。小說中的農(nóng)村鄉(xiāng)里和城市社會的僵局和矛盾、個人內(nèi)心的追逐與尋求都是人生命運相互糾葛的代表，如同千變?nèi)f化又千絲萬縷。在沈從文的筆下，讀者可以感知到一定深刻的人性反思和折射，家庭與社會的聯(lián)系，這些具有時代性的意義和價值都被傳達到了讀者的心底，也精準地表現(xiàn)出人性的關(guān)鍵所在。這個故事再次提醒了我們，不論生活在何種國度，何種時代，個人與家族的命運和社會的神態(tài)都是緊密相連的，每個人的一舉一動和每個家庭的聯(lián)系，都會影響到周圍和未來，糜爛的文化、教育和價值的萎靡不振，終會導致社會根基動搖、人心漸離。
邊城讀書心得十篇二
美麗的邊城，由于其所處的地理位置，其實還是一個人性受束縛程度較低的環(huán)境，可是，我們依然從生活在那里的人們身上感受到深刻的歷史痕跡——那已經(jīng)深植于中國人血脈中的痕跡。
翠翠，一個青澀、情竇初開的女孩兒，她的羞澀是自然的、不做作的，但卻是中國幾千年道德、文化在每一個女人血液中的沉淀——是的，是經(jīng)濟文化的產(chǎn)物，而非原初性的;是屬于東方的，而非人性的;是人類社會的產(chǎn)物，而非動物的本能?！堑?，那深刻在女性血脈中的面對男性的自卑，那壓抑真實感情、等待幸福降臨的被動，都是人類幾千年歷史所賦予女性的性別特質(zhì)。
是的，誰能把握自己的幸福?誰又能跨越歷史享有不受時代束縛的幸福?——男人與女人的真正相遇，中間真的是隔著千山萬水、隔著一部厚重而艱難的人類成長史?？赡菢拥囊惶煺娴闹档闷诖?、值得向往，因為，那是人性真正解放的日子，那是人類走出歷史陰影的日子，那是人類不僅在物質(zhì)上也是在精神上真正豐盈的日子——盡管路還很長，但值得人類不竭地追求和向往。
忽然就被那些大膽直白的、洋溢著青春喜悅的男孩、女孩，男人、女人間那一點不古典、一點不含蓄的“我愛你”深深打動!竟至要流淚了——因為想到了翠翠。
邊城讀書心得十篇三
邊城，是“華山之畔”的小城鎮(zhèn)，也是沈從文先生創(chuàng)作的膾炙人口的名篇之一。在我讀完這本書之后，深深感受到了那種歲月靜好的感覺和對生命的領(lǐng)悟。下面是我對這本書的讀書心得和體會。
一、情愛的荒蕪
寶玉和王小虎的故事，讓我感受到了情愛的荒蕪和一切的虛妄。他們曾經(jīng)相愛，但卻因為各種原因最終走到了極端的境地。他們中的每一個人都經(jīng)歷了世俗的誘惑和親情的冷淡，最終敗下了來。這種情愛的無奈和荒蕪，讓我看到了生命的虛妄和生命意義的豐滿。
二、物欲的虛心
馮婦和鵬兒包養(yǎng)小峰的故事，讓我看到了物欲的虛心和對生命的看透。母親給兒子，丈夫給妻子，這種物欲的虛心讓人覺得真的很空虛。但他們都因此收獲了自己的愛情和生活，這讓我悟到了生命真正的意義：溫馨、寄托和陪伴。
三、人性的扭曲
柳鐵和寶玉的故事，讓我看到了人性的扭曲和對真正的愛情的追求。柳鐵為了得到寶玉，不擇手段地去搶奪，卻最終得到了虛空的結(jié)果。人性的扭曲和對真正的愛情的追求，讓我看到了生命中的無常和感動。
四、世俗的強制
客棧老板和主持的故事，讓我看到了世俗的強制和對影響的反思。凡事順從他人的命令，追求錢財和地位，都是因為外在的控制和干擾。當我們清醒地認識到這個世界上的存在和意義時，才會得到真正的自由和領(lǐng)悟。
五、人性的浮沉
岳爺爺和小銀常的故事，讓我看到了人性的浮沉和命運的轉(zhuǎn)變。這兩個人本是親情的關(guān)系，卻因為外力的干擾而互相猜忌和傷害。但是最終，他們都能認識到愛和生命的價值，并重新找到了自己的靈魂和生活。這讓我看到了在人生的大小起伏中，人性的塑造和命運的轉(zhuǎn)變。
總之，通過讀《邊城》，我深刻地認識到了生命的無常和不能迷失自我的真正意義。在生命的征途中，我們要有自己的思考和判斷力，要勇敢地走向深處，去感受命運的奧秘。讀書是一種修養(yǎng)，希望我能夠從中得到最真切的收獲和領(lǐng)悟。
邊城讀書心得十篇四
邊城的景美不勝收，溪流如弓背，山路如弓弦，雨落個不停，溪面一片煙。
邊城的人慷慨大方，一方有難八方支援……
剛看到書名時，以為又是什么大義凜然、苦不堪言的諜戰(zhàn)大戲，當真正讀完才發(fā)現(xiàn)這是一本短而充實，平淡又耐人尋味的好書。
作者巧妙地將湘西民俗作為大背景，那山山水水不正是令人動情之處？那樸實的少年郎、甜美的姑娘不正暗示著故事的開始？就是這樣僅用細膩的心理、動作描寫便將他們對愛情的向往描寫到了極致。
天保的敢愛敢當、仁義和善讓人動容，儺送寧要渡船也不要碾房的勇氣讓人敬佩；翠翠單純得像一張白紙，卻又對愛情充滿深深的向往，但礙于少女的那份羞澀而不敢面對，對于深愛她的老船夫她隱藏于心，對子癡迷于她的儺送，她靦腆忸怩。人生有多少機會可以讓你一次又一次錯過，人生又有多少人愿意浪跡一生，只為等你回眸一笑，如果她早些告訴儺送自己也喜歡他，或許現(xiàn)在已經(jīng)月下花前，談笑風生了。
可哪有那么多如果，愛就要大聲說出來，不要害怕前方的許多阻礙，只要把自己內(nèi)心真實的想法表露出來，便已成功了大半。就像沈從文一樣，癡迷地戀上女神張兆和，可在眾多追求者中，他一點都不起眼，但他通過寫情書，勇敢地表達自己的愛意，雖然張兆和理性拒絕，他還是不放棄，繼續(xù)寫，甚至去拜訪其家人，只為博美人一悅。若不是沈從文拋開世俗、拋開門第、拋開自尊勇敢地追求張兆和，大聲地表達自己的愛意，又怎會有他們所留下的繾綣纏綿的愛情佳話。
在說翠翠的同時我們想一想，我們每個人何嘗不是一個翠翠，在自己想要的東西面前亂了陣腳，始終沒有邁出第一步的勇氣。但我們?nèi)艟瓦@樣懦弱下去，今天我們失去的可能是塊橡皮，明天是根鉛筆，日積月累我們失去的或許將是一生。所以說，是時候鼓起勇氣了，不要做默默守候的等風人，而要做勇敢出擊的掌舵人。
普天之下，你我都是翠翠！
邊城讀書心得十篇五
作為一個來自邊遠地區(qū)的少年，我一直對城市里的那些高樓大廈、繁華街區(qū)和人山人海感到好奇和向往。當我意識到自己對知識的渴求時，我開始擁有了從這個城市走出去的動力。對于我來說，讀書是一條通往廣闊世界的隧道，而邊城的生活則讓我不斷地探究和學習，收獲滿滿，下面就讓我來談一下邊城讀書的心得體會。
第一段：邊城的讀書環(huán)境
盡管邊城的生活相對簡樸，但是我從兒時起便深刻地意識到書本的重要性。邊城的圖書館雖然沒有大城市那么寬敞和舒適，但是書籍的質(zhì)量和數(shù)量也同樣不輸。教育機構(gòu)和社會團體廣泛開設的各類讀書活動，也讓我在自我的學習中不斷地提高自己。
關(guān)于讀書的習慣，我是從邊城的周遭環(huán)境認識到的。無數(shù)個夜深人靜的夜晚，我在家里關(guān)燈獨自看書，只有兩盞昏黃的臺燈點亮屋子。琴聲和我華麗走進理智，初遇理想和欲望。這里的環(huán)境雖然缺乏世俗的喧囂，但從中感受到的讀書習慣、閱讀的激情和自律，足以讓我受益終生。
第二段：邊城讀書帶來的收獲
在圖書館翻閱經(jīng)典，與書中人物共度人生，不僅讓我增長了閱讀量，還讓我了解到了世界的多元性。從沒有去過卻讀過的文章，讓我了解到了不同的文化、思想和歷史。最重要的是，通過這個過程，我更有信心站在世界舞臺上展現(xiàn)自我，否認了物質(zhì)的誘惑對我閱讀的干擾，吸納機遇培養(yǎng)自己。
通過宏觀的思考，我不斷地反省，不斷地檢查自己的行為，這也是邊城讀書給我?guī)淼牧硗庖粋€重要作用。西方哲學中非常知名的弗洛伊德曾經(jīng)說過，“人的本質(zhì)是復雜的；人的心靈中的心理機制是復雜而且別扭的?！蓖ㄟ^讀書，我逐漸理解了這種復雜性。無論是獨自讀書，還是參加閱讀俱樂部交流，都讓我對自己有了更為深入的思考，并為自己的未來打下了一個堅實的基礎。
第三段：邊城的名師
在邊城讀書，我們也有幸遇到了世界級的名師。這些從大城市來到我們身邊的老師，用他們的熱情和才華，讓我們深刻地認識到了知識的魅力，也更為深刻地了解了世界的秘密。這些教育家不僅給我們帶來了關(guān)于科學、哲學和文學方面的知識，也給我們傳遞了不屈不撓的精神和追求不斷進步的心態(tài)。他們閃亮的風范，不斷地鞭策著我們努力奮斗，不斷實現(xiàn)自我。
第四段：邊城讀書的閃光點
對我而言，邊城讀書的最大閃光點在于與來自全國各地的讀書愛好者們討論。通過讀書社區(qū)，我認識了來自各地的志同道合的朋友，也收獲了一份自己真正喜愛事物的那種溫暖感。在讀書社區(qū)中，我大多數(shù)時間都沉浸在交流中，分享自己的見解，也吸收了大量的知識。在這個過程中，奮斗和快樂并存，新鮮感和成就感交織，讓我相信讀書的力量可以帶來共同的認同和贊賞。
第五段：建議
總的來說，邊城讀書的歷程中，我從中受益頗豐。讀書不僅提高了我的語言表達能力，而且讓我在學習的過程中獲取更多效益。我從書中汲取力量，鞏固信念，擺脫內(nèi)心的擔憂，珍惜時間，創(chuàng)造價值。故而我建議更多人走出家門，走進圖書館，發(fā)掘閱讀的專業(yè)性知識，讓心智獲得成長。 無論你身處何地，都可以通過讀書，感受到生活的美好和意義。只要心靈向著書本，我們的未來就沒有上限，讀書的道路會一直延伸向前，通往光明。
邊城讀書心得十篇六
走進沈從文先生的《邊城》，一座白塔，一個老人，一個女孩，一只黃狗。故事的開頭樸素又溫柔浪漫，小說里描繪的湘西，風光秀麗，民風淳樸，儼然是一個世外桃源，邊城之美在里面描繪得淋漓盡致。
如畫的山村，汩汩的小溪，沈從文先生以一種樸素，平和的文字，塑造一個個栩栩如生的形象。整個故事看起來像大段大段的沉默著的電影，沒有轟轟烈烈，沒有風起云涌，只是用簡單文字勾勒出生命的理想之歌，看完整個故事，感受到的是意猶未盡的治愈。
翠翠和祖父祖孫倆的感情讓人羨慕，翠翠從出生開始就跟著祖父，對祖父百般依賴，跟著祖父撐渡船，翠翠天真可愛，勇敢活潑，可以說她是沈從文先生筆下愛與美的化身。自從翠翠母親去世后，祖父把翠翠撫養(yǎng)長大，十分疼愛翠翠，翠翠心情不好時給她唱山歌，帶她到鎮(zhèn)上玩，知道翠翠愛慕二佬，暗地里想幫翠翠撮合。
大佬和二佬對于翠翠的愛慕是最純真美好卻又充滿遺憾的，大佬意外離世，二佬遠走高飛。殊不知，白塔邊上一個水靈靈的姑娘正摘著一大捧虎尾草盼著他回來。隨著老船夫祖父去世，白塔崩塌，故人還未歸，翠翠還在盼望。
故事的結(jié)尾是讓人惋惜的，白塔重新建起，茶峒的溪水緩緩流淌，渡船接過來來回回的客人，虎耳草在歌聲中給予翠翠多少幻想，一切恍然未變卻物是人非。整個故事于平淡寧和中起筆，于余韻未盡中消散，邊城之美貫穿其中，沈從文先生并沒有寫二佬是否歸來，留下了一抹淡淡的冷月光，籠罩著邊城朦朦朧朧的婉約美。
邊城的美不是一眼驚艷之美，而像一杯香茗，越品越有味道，它沉淀的，是喧囂浮世沒有的桃源之美，從頭到尾是優(yōu)雅的基調(diào)，讓人感覺很舒服，我有幸與這種美邂逅。
邊城讀書心得十篇七
短篇小說《邊城》，是作家沈從文先生寫于1933年的一篇作品，這座《邊城》，最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風情。
《邊城》是我國文學一部優(yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的'中篇小說，(沈從文小說的代表作)。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
《邊城》以清末時期的湘西茶峒地區(qū)為背景，以“小溪”渡口為起點，繞山岨流的溪水匯入茶峒大河，展開了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天保”、“儺送”兄弟的動人愛情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語言文字，如詩如畫般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村，湘西邊城濃郁的風土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……”。這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫，給人以極美的享受。
隨著故事的展開，《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井，湘西淳樸厚道，善良篤信的世道民風。河街雖有“一營士兵駐老參將衙門”，有地方的“厘金局(稅收征稽)”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致?！按瑏頃r，遠遠的就從對河灘上看著無數(shù)的纖夫……帶了細點心洋糖之類，攏岸時卻拿進城中來換錢的。大人呢，孵一巢小雞，養(yǎng)兩只豬，托下行船夫打副金耳環(huán)，帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個雙料的美孚燈罩回來，便占去了大部分作主婦的心了”。河街上，就連j女也為世風所感，“永遠那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠遠的一個人身上，做夢時，就總常常夢船攏了岸，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來”。這些客觀生動的描寫，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎，當年對“河街”生活細膩的觀察，對湘西民俗風情的諳熟，直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場景。“河街”上雖有三教九流，以及“纖夫”、“船夫”、“j女”等生活在最低層的民眾，但做為當年“新文化”的杰出作家，也許是為了愛情主題，未提及階級對立或社會矛盾。
我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個遙遠的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美好社會的向往和追求。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責任自信交錯。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營木船，事業(yè)興旺發(fā)達，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情，深深愛上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在與翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌。
《邊城》是一幕愛情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細膩的再現(xiàn)了一個少女春情朦朧的心里變化，生動的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過母愛和做為女性的涉世，心理孤獨的翠翠面對癡心愛情不知所措，一次次含蓄埋沒，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠的“桃源”地方。在這令人心碎的時刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說中，明白了一切，她痛哭了一個晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
《邊城》的結(jié)尾也揮灑的十分悲壯幽深，意境深沉：“到了冬天，那個圯坍的白塔，又重新修好了。可是那個在月下歌唱，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來”。
“……”
“這個人也許永遠不回來了，也許”明天“回來!”，沈先生詩歌般精妙的幾筆點綴，給人留下了悠長的惋惜和無限的牽掛期盼。
邊城讀書心得十篇八
讀書是讓人成長的過程，它能開闊眼界，提升思維水平。最近我讀了《邊城》這本小說，深深體會到讀書的力量。這是一本講述了愛情、生命和戰(zhàn)爭的小說，它的故事跨越了多年多地，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在讀完《邊城》后的感受和心得體會。
第二段：故事梗概
《邊城》講述了一個名叫孫少安的年輕漢子和他的愛情故事。故事發(fā)生在20世紀30年代的西南地區(qū)，孫少安和年輕的教師李秀英相愛了。他們在戰(zhàn)火中保衛(wèi)和守護著自己的家園，共同經(jīng)歷了生死離別、思念分離等各種情感的磨練。而整個故事的背景是中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。小說的主題是關(guān)于生命和愛情的深刻探討。
第三段：讀后感受
閱讀《邊城》這本小說，我感受到了生命的寶貴和愛情的珍貴。故事的主人公面臨著許多艱難險阻，但卻始終抱著生命的希望。生命的寶貴不僅僅是存在，更是需要我們不斷前行。而愛情的珍貴則在于它是真誠的。孫少安和李秀英之間的愛情雖經(jīng)歷了許多的風雨，但卻是彼此間不渝的情感。
第四段：小說的意義
《邊城》所傳達的意義對現(xiàn)代人來說是深刻而有溫度的。作者巧妙地描繪了人與時代的關(guān)系，反映了我們身處的社會現(xiàn)狀。我們需要堅守生命的希望，也需要用真誠的愛情去溫暖我們的心靈。歷史的教訓告訴我們保衛(wèi)我們的寶貴，即使在逆境中也要不斷努力，而人性的脆弱則需要我們保持警惕，索取失落的自由和尊嚴。
第五段：結(jié)尾
《邊城》是一本值得一讀的好書，它的故事平實真實、動情和振奮人心，處處充滿了對人性美好的信念和對未來美好的期待。通過它，我們可以學習到很多，體驗到不同的真情實感和情感的詮釋，也可以從中找到自己內(nèi)心的支撐和立足之處。我相信這本書對我的成長和進步都有著深刻的影響。
邊城讀書心得十篇九
第一段：引言（200字）
《邊城》是徐志摩先生的一篇情感散文，不僅被譽為中國現(xiàn)代散文的典范，更是蘊含著一種深深的讀書感悟。在閱讀這篇文章的過程中，我深刻體會到了閱讀對于磨練自身情感的重要作用。讀書不只是為了增加知識，更是為了豐富內(nèi)心，提升自我價值。下面我將從三個方面分享我的讀書體會。
第二段：閱讀是對精神內(nèi)涵的打磨（300字）
在閱讀《邊城》的過程中，我感覺到強烈的精神內(nèi)涵。我們的心靈需要不斷地獲得養(yǎng)分，閱讀正是提供這種養(yǎng)分的極佳方法。讀書能夠讓我們領(lǐng)略到作者的情感和思維，在從中獲得靈感的同時，也不斷地潤涵自己的心靈。在淺薄的社會環(huán)境中，讀書成了我們獲取知識并磨煉自己的必備方式。閱讀中蘊含的道理和智慧，會深深地刻在我們的心里，對我們的精神成長產(chǎn)生深遠影響。
第三段：閱讀是對思維的培養(yǎng)（300字）
讀書不僅可以審美感和精神境界，更能鍛煉我們的思維能力，提高我們的思維層次。當我們讀完一本好書之后，我們會努力找尋和解析書中的思想內(nèi)涵，這是一種提高自己思維能力的過程。通過理解閱讀材料的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和批判性思維，幫助我們更加客觀地思考問題。在學術(shù)研究、工作與生活中，閱讀無疑是培養(yǎng)和擴展我們思維能力的重要途徑。
第四段：閱讀是自我修養(yǎng)的重要途徑（300字）
通過閱讀，我們可以開拓自己的視野和思路，讓自己更容易調(diào)節(jié)情緒，學會自我舒緩。在讀書的過程中，我們會體會到人生的種種感悟，再從中提取出自己可以借鑒的養(yǎng)分。通過閱讀來修身養(yǎng)性，提升自己的人文素養(yǎng)，也讓自己的心靈獲得卓越的發(fā)展。讀書也可以幫助我們更加深刻的認識自己，體驗到自己每一次的成長，達到自我教育和提升自我價值的目的。
第五段：結(jié)尾（200字）
綜上所述，閱讀可以幫助我們不斷涵養(yǎng)心靈，磨煉自我人格，豐富我們的思維方式，獲得精神之美。在這個信息快速爆發(fā)的時代，我們需要關(guān)注自己的內(nèi)心，關(guān)注自己的精神世界，挖掘自己身上潛藏的美好養(yǎng)分。讀書是我們可以不斷獲取養(yǎng)分的渠道之一，讓我們擁有更加充實和好的生活。希望大家一定要重視閱讀，將它作為自我提升和自我發(fā)展的必經(jīng)之路。
邊城讀書心得十篇十
《邊城》是中國著名作家沈從文的代表作品之一，它講述了一個封建時代下的邊疆故事。通過對主人公桂生和田潤生之間感情糾葛的描寫，表達了人性的復雜和社會的殘酷。閱讀這本小說，我深刻體會到了文學作品的魅力和思想的力量。
第二段
通過主人公桂生和田潤生的人物形象，在小說中展現(xiàn)出了不同的人性和對生命的看法。桂生是一個理想主義者，他對愛情和自由的追求使得他前進的道路充滿了曲折。他為了尋求自由而被愛情和責任所困擾，最終選擇逃離自己的家族。田潤生則是現(xiàn)實主義者，他深知鄉(xiāng)村社會內(nèi)在的規(guī)則，每一個選擇都是出于對生存的考慮。正是這些豐富的人物形象，使得小說充滿了哲理意味，讓我不斷思考和反思。
第三段
小說的劇情緊湊，情節(jié)跌宕起伏。它通過對士紳、商人、鄉(xiāng)村、邊疆社會的描寫，展現(xiàn)了一個真實而又有趣的世界。其中的桂生和田潤生的愛情，更是令人動容。桂生和田潤生盡管身處不同的階層，卻因彼此的真摯感情牽動著讀者的心。小說主題的深刻，情感的真實和文字的優(yōu)美，都讓我對文學有了更深刻的認識。
第四段
《邊城》不僅僅是一部文學作品，它還把描繪小說中的士紳、鄉(xiāng)村人、城市人，使得我們能夠更好地了解中國傳統(tǒng)文化背后的人性和文明。尤其是對于現(xiàn)代社會而言，小說對人性的深刻挖掘和對社會制度的深刻揭示具有重要的意義。小說中的系列事件，使我對中國歷史和社會更加了解。
第五段
總之，《邊城》是一部不僅有思想深度，還有文學價值的優(yōu)秀作品。通過小說中的情節(jié)、章節(jié)和人物形象，我得到了收益。小說中的人性、真善美的探討，為我指明了人生的方向。讀這本書，不僅僅是了解了一個故事，更深層次的是對作者的思想和文化的理解。這讓我明白了，世事孰重孰輕，人性何在，一些東西可能真的比金錢和權(quán)勢更為重要，那就是人性的善良。
邊城讀書心得十篇一
邊城是沈從文所著的一篇小說，該小說以世襲的世家為主角，講述了一段充滿起伏波折、陰差陽錯的家族故事。在讀這本書的過程中，我深刻地體會到沈從文所描寫的一種離鄉(xiāng)背井、流離失所的心境，也領(lǐng)悟到家族命運的無常和人性的復雜性。以下是我對于該小說的一些心得體會。
第一段：主題壓軸，點明闡述主題（200~250字）
邊城，顧名思義，是地域合并與割裂的交界處。在小說中，邊城更是一個意象，并代指那里的人們和他們的命運。作為主要場景，邊城就像一個特殊的過渡區(qū)域，不僅物理位置獨特，更是文化、民風等方面的交叉點。讀者通過沈從文所表現(xiàn)出來的邊城，不難感受到其中復雜的氛圍和人物之間錯綜復雜的關(guān)系。同時，邊城也成了這本書探究人性和命運的關(guān)鍵點，從而引領(lǐng)讀者思考這個時代獨特的價值觀和社會觀。
第二段：圍繞故事情節(jié)闡述人性真實性（200~250字）
沈從文寫出了這個家族的人們是多么的真實、立體和不完美。在小說中，書中的主要人物如龍四爺、龍嬈、龍小山等人物，每一個角色都是鮮活、具備自己的特點和復雜的人性。例如龍嬈是一個勇敢善良的女人，在傳統(tǒng)的封建農(nóng)村社會中，她積極向上、充滿自我主張，敢于為自己的幸福不懈努力，不追隨成規(guī)和權(quán)威，從而屢次引來家族之間的沖突和不和。龍四爺則代表著荒謬的封建主義、封閉的習俗和積重難返的矛盾。當龍四爺獨霸一家之時，他的奢望幻想、獨鐘權(quán)勢，欺壓、傷害身邊的親人，卻無力變得更加進步、更加開放。這些人物形象的出現(xiàn)更是對這個時代固有價值觀念的質(zhì)疑與思考，描繪了近代中國家庭，鄉(xiāng)村的現(xiàn)實生活和訴求。
第三段：文化價值闡釋（200~250字）
邊城所在的區(qū)域，既不是大城市也不是小村莊，但是正好處于農(nóng)村和小城市之間。這個地方的居民，大多對現(xiàn)代生活仍然有所蒙昧和迷惑，傳統(tǒng)的家庭、習俗、宗教信仰和自然靈性在他們生活中依舊緊密存在。沈從文非常善于通過這個設置，讓讀者看到了近代中國鄉(xiāng)村生活的一個典型縮影和面貌。通過對家庭、親情以及傳統(tǒng)習俗等方面的深刻剖析和描寫，讀者不僅可以領(lǐng)會到這一時代文化觀，更進一步了解到了這段歷史的文化價值。
第四段：人的命運敘述（200~250字）
家族歷史的跌宕起伏，決不僅是因為傳統(tǒng)的激烈碰撞，也是因為時代的潮流。在這個時代下，家族的命運總是受到政治、經(jīng)濟等多重力量所牽引。在小說中，就能體現(xiàn)出，封建家族遭受資本、資產(chǎn)所帶來的殘酷沖擊和極大痛楚，從而既難以擺脫舊有的模式，也無力跨越時期的轉(zhuǎn)變。與此同時，對于個人人生的選擇、生于斯、長在此，也是常常受到環(huán)境和命運的左右。在故事里，比如龍嬈想要走出小城市擴展自己的生活空間，而龍四爺則不愿意更改既定的生活方式，誰也彼此不能理解，甚至互相抨擊。這種撞擊讓讀者很快會聯(lián)想起現(xiàn)實人世中的許多同樣悲慘的例子，每個人都有不同的“走向”，每個人的人生也因此而不一樣。
第五段：全文總結(jié)和發(fā)人深?。?00~250字）
總結(jié)起來，以邊城為例，這個作品向讀者揭示了人的靈魂與樸素品質(zhì)具有時代性和局限性。小說中的農(nóng)村鄉(xiāng)里和城市社會的僵局和矛盾、個人內(nèi)心的追逐與尋求都是人生命運相互糾葛的代表，如同千變?nèi)f化又千絲萬縷。在沈從文的筆下，讀者可以感知到一定深刻的人性反思和折射，家庭與社會的聯(lián)系，這些具有時代性的意義和價值都被傳達到了讀者的心底，也精準地表現(xiàn)出人性的關(guān)鍵所在。這個故事再次提醒了我們，不論生活在何種國度，何種時代，個人與家族的命運和社會的神態(tài)都是緊密相連的，每個人的一舉一動和每個家庭的聯(lián)系，都會影響到周圍和未來，糜爛的文化、教育和價值的萎靡不振，終會導致社會根基動搖、人心漸離。
邊城讀書心得十篇二
美麗的邊城，由于其所處的地理位置，其實還是一個人性受束縛程度較低的環(huán)境，可是，我們依然從生活在那里的人們身上感受到深刻的歷史痕跡——那已經(jīng)深植于中國人血脈中的痕跡。
翠翠，一個青澀、情竇初開的女孩兒，她的羞澀是自然的、不做作的，但卻是中國幾千年道德、文化在每一個女人血液中的沉淀——是的，是經(jīng)濟文化的產(chǎn)物，而非原初性的;是屬于東方的，而非人性的;是人類社會的產(chǎn)物，而非動物的本能?！堑?，那深刻在女性血脈中的面對男性的自卑，那壓抑真實感情、等待幸福降臨的被動，都是人類幾千年歷史所賦予女性的性別特質(zhì)。
是的，誰能把握自己的幸福?誰又能跨越歷史享有不受時代束縛的幸福?——男人與女人的真正相遇，中間真的是隔著千山萬水、隔著一部厚重而艱難的人類成長史?？赡菢拥囊惶煺娴闹档闷诖?、值得向往，因為，那是人性真正解放的日子，那是人類走出歷史陰影的日子，那是人類不僅在物質(zhì)上也是在精神上真正豐盈的日子——盡管路還很長，但值得人類不竭地追求和向往。
忽然就被那些大膽直白的、洋溢著青春喜悅的男孩、女孩，男人、女人間那一點不古典、一點不含蓄的“我愛你”深深打動!竟至要流淚了——因為想到了翠翠。
邊城讀書心得十篇三
邊城，是“華山之畔”的小城鎮(zhèn)，也是沈從文先生創(chuàng)作的膾炙人口的名篇之一。在我讀完這本書之后，深深感受到了那種歲月靜好的感覺和對生命的領(lǐng)悟。下面是我對這本書的讀書心得和體會。
一、情愛的荒蕪
寶玉和王小虎的故事，讓我感受到了情愛的荒蕪和一切的虛妄。他們曾經(jīng)相愛，但卻因為各種原因最終走到了極端的境地。他們中的每一個人都經(jīng)歷了世俗的誘惑和親情的冷淡，最終敗下了來。這種情愛的無奈和荒蕪，讓我看到了生命的虛妄和生命意義的豐滿。
二、物欲的虛心
馮婦和鵬兒包養(yǎng)小峰的故事，讓我看到了物欲的虛心和對生命的看透。母親給兒子，丈夫給妻子，這種物欲的虛心讓人覺得真的很空虛。但他們都因此收獲了自己的愛情和生活，這讓我悟到了生命真正的意義：溫馨、寄托和陪伴。
三、人性的扭曲
柳鐵和寶玉的故事，讓我看到了人性的扭曲和對真正的愛情的追求。柳鐵為了得到寶玉，不擇手段地去搶奪，卻最終得到了虛空的結(jié)果。人性的扭曲和對真正的愛情的追求，讓我看到了生命中的無常和感動。
四、世俗的強制
客棧老板和主持的故事，讓我看到了世俗的強制和對影響的反思。凡事順從他人的命令，追求錢財和地位，都是因為外在的控制和干擾。當我們清醒地認識到這個世界上的存在和意義時，才會得到真正的自由和領(lǐng)悟。
五、人性的浮沉
岳爺爺和小銀常的故事，讓我看到了人性的浮沉和命運的轉(zhuǎn)變。這兩個人本是親情的關(guān)系，卻因為外力的干擾而互相猜忌和傷害。但是最終，他們都能認識到愛和生命的價值，并重新找到了自己的靈魂和生活。這讓我看到了在人生的大小起伏中，人性的塑造和命運的轉(zhuǎn)變。
總之，通過讀《邊城》，我深刻地認識到了生命的無常和不能迷失自我的真正意義。在生命的征途中，我們要有自己的思考和判斷力，要勇敢地走向深處，去感受命運的奧秘。讀書是一種修養(yǎng)，希望我能夠從中得到最真切的收獲和領(lǐng)悟。
邊城讀書心得十篇四
邊城的景美不勝收，溪流如弓背，山路如弓弦，雨落個不停，溪面一片煙。
邊城的人慷慨大方，一方有難八方支援……
剛看到書名時，以為又是什么大義凜然、苦不堪言的諜戰(zhàn)大戲，當真正讀完才發(fā)現(xiàn)這是一本短而充實，平淡又耐人尋味的好書。
作者巧妙地將湘西民俗作為大背景，那山山水水不正是令人動情之處？那樸實的少年郎、甜美的姑娘不正暗示著故事的開始？就是這樣僅用細膩的心理、動作描寫便將他們對愛情的向往描寫到了極致。
天保的敢愛敢當、仁義和善讓人動容，儺送寧要渡船也不要碾房的勇氣讓人敬佩；翠翠單純得像一張白紙，卻又對愛情充滿深深的向往，但礙于少女的那份羞澀而不敢面對，對于深愛她的老船夫她隱藏于心，對子癡迷于她的儺送，她靦腆忸怩。人生有多少機會可以讓你一次又一次錯過，人生又有多少人愿意浪跡一生，只為等你回眸一笑，如果她早些告訴儺送自己也喜歡他，或許現(xiàn)在已經(jīng)月下花前，談笑風生了。
可哪有那么多如果，愛就要大聲說出來，不要害怕前方的許多阻礙，只要把自己內(nèi)心真實的想法表露出來，便已成功了大半。就像沈從文一樣，癡迷地戀上女神張兆和，可在眾多追求者中，他一點都不起眼，但他通過寫情書，勇敢地表達自己的愛意，雖然張兆和理性拒絕，他還是不放棄，繼續(xù)寫，甚至去拜訪其家人，只為博美人一悅。若不是沈從文拋開世俗、拋開門第、拋開自尊勇敢地追求張兆和，大聲地表達自己的愛意，又怎會有他們所留下的繾綣纏綿的愛情佳話。
在說翠翠的同時我們想一想，我們每個人何嘗不是一個翠翠，在自己想要的東西面前亂了陣腳，始終沒有邁出第一步的勇氣。但我們?nèi)艟瓦@樣懦弱下去，今天我們失去的可能是塊橡皮，明天是根鉛筆，日積月累我們失去的或許將是一生。所以說，是時候鼓起勇氣了，不要做默默守候的等風人，而要做勇敢出擊的掌舵人。
普天之下，你我都是翠翠！
邊城讀書心得十篇五
作為一個來自邊遠地區(qū)的少年，我一直對城市里的那些高樓大廈、繁華街區(qū)和人山人海感到好奇和向往。當我意識到自己對知識的渴求時，我開始擁有了從這個城市走出去的動力。對于我來說，讀書是一條通往廣闊世界的隧道，而邊城的生活則讓我不斷地探究和學習，收獲滿滿，下面就讓我來談一下邊城讀書的心得體會。
第一段：邊城的讀書環(huán)境
盡管邊城的生活相對簡樸，但是我從兒時起便深刻地意識到書本的重要性。邊城的圖書館雖然沒有大城市那么寬敞和舒適，但是書籍的質(zhì)量和數(shù)量也同樣不輸。教育機構(gòu)和社會團體廣泛開設的各類讀書活動，也讓我在自我的學習中不斷地提高自己。
關(guān)于讀書的習慣，我是從邊城的周遭環(huán)境認識到的。無數(shù)個夜深人靜的夜晚，我在家里關(guān)燈獨自看書，只有兩盞昏黃的臺燈點亮屋子。琴聲和我華麗走進理智，初遇理想和欲望。這里的環(huán)境雖然缺乏世俗的喧囂，但從中感受到的讀書習慣、閱讀的激情和自律，足以讓我受益終生。
第二段：邊城讀書帶來的收獲
在圖書館翻閱經(jīng)典，與書中人物共度人生，不僅讓我增長了閱讀量，還讓我了解到了世界的多元性。從沒有去過卻讀過的文章，讓我了解到了不同的文化、思想和歷史。最重要的是，通過這個過程，我更有信心站在世界舞臺上展現(xiàn)自我，否認了物質(zhì)的誘惑對我閱讀的干擾，吸納機遇培養(yǎng)自己。
通過宏觀的思考，我不斷地反省，不斷地檢查自己的行為，這也是邊城讀書給我?guī)淼牧硗庖粋€重要作用。西方哲學中非常知名的弗洛伊德曾經(jīng)說過，“人的本質(zhì)是復雜的；人的心靈中的心理機制是復雜而且別扭的?！蓖ㄟ^讀書，我逐漸理解了這種復雜性。無論是獨自讀書，還是參加閱讀俱樂部交流，都讓我對自己有了更為深入的思考，并為自己的未來打下了一個堅實的基礎。
第三段：邊城的名師
在邊城讀書，我們也有幸遇到了世界級的名師。這些從大城市來到我們身邊的老師，用他們的熱情和才華，讓我們深刻地認識到了知識的魅力，也更為深刻地了解了世界的秘密。這些教育家不僅給我們帶來了關(guān)于科學、哲學和文學方面的知識，也給我們傳遞了不屈不撓的精神和追求不斷進步的心態(tài)。他們閃亮的風范，不斷地鞭策著我們努力奮斗，不斷實現(xiàn)自我。
第四段：邊城讀書的閃光點
對我而言，邊城讀書的最大閃光點在于與來自全國各地的讀書愛好者們討論。通過讀書社區(qū)，我認識了來自各地的志同道合的朋友，也收獲了一份自己真正喜愛事物的那種溫暖感。在讀書社區(qū)中，我大多數(shù)時間都沉浸在交流中，分享自己的見解，也吸收了大量的知識。在這個過程中，奮斗和快樂并存，新鮮感和成就感交織，讓我相信讀書的力量可以帶來共同的認同和贊賞。
第五段：建議
總的來說，邊城讀書的歷程中，我從中受益頗豐。讀書不僅提高了我的語言表達能力，而且讓我在學習的過程中獲取更多效益。我從書中汲取力量，鞏固信念，擺脫內(nèi)心的擔憂，珍惜時間，創(chuàng)造價值。故而我建議更多人走出家門，走進圖書館，發(fā)掘閱讀的專業(yè)性知識，讓心智獲得成長。 無論你身處何地，都可以通過讀書，感受到生活的美好和意義。只要心靈向著書本，我們的未來就沒有上限，讀書的道路會一直延伸向前，通往光明。
邊城讀書心得十篇六
走進沈從文先生的《邊城》，一座白塔，一個老人，一個女孩，一只黃狗。故事的開頭樸素又溫柔浪漫，小說里描繪的湘西，風光秀麗，民風淳樸，儼然是一個世外桃源，邊城之美在里面描繪得淋漓盡致。
如畫的山村，汩汩的小溪，沈從文先生以一種樸素，平和的文字，塑造一個個栩栩如生的形象。整個故事看起來像大段大段的沉默著的電影，沒有轟轟烈烈，沒有風起云涌，只是用簡單文字勾勒出生命的理想之歌，看完整個故事，感受到的是意猶未盡的治愈。
翠翠和祖父祖孫倆的感情讓人羨慕，翠翠從出生開始就跟著祖父，對祖父百般依賴，跟著祖父撐渡船，翠翠天真可愛，勇敢活潑，可以說她是沈從文先生筆下愛與美的化身。自從翠翠母親去世后，祖父把翠翠撫養(yǎng)長大，十分疼愛翠翠，翠翠心情不好時給她唱山歌，帶她到鎮(zhèn)上玩，知道翠翠愛慕二佬，暗地里想幫翠翠撮合。
大佬和二佬對于翠翠的愛慕是最純真美好卻又充滿遺憾的，大佬意外離世，二佬遠走高飛。殊不知，白塔邊上一個水靈靈的姑娘正摘著一大捧虎尾草盼著他回來。隨著老船夫祖父去世，白塔崩塌，故人還未歸，翠翠還在盼望。
故事的結(jié)尾是讓人惋惜的，白塔重新建起，茶峒的溪水緩緩流淌，渡船接過來來回回的客人，虎耳草在歌聲中給予翠翠多少幻想，一切恍然未變卻物是人非。整個故事于平淡寧和中起筆，于余韻未盡中消散，邊城之美貫穿其中，沈從文先生并沒有寫二佬是否歸來，留下了一抹淡淡的冷月光，籠罩著邊城朦朦朧朧的婉約美。
邊城的美不是一眼驚艷之美，而像一杯香茗，越品越有味道，它沉淀的，是喧囂浮世沒有的桃源之美，從頭到尾是優(yōu)雅的基調(diào)，讓人感覺很舒服，我有幸與這種美邂逅。
邊城讀書心得十篇七
短篇小說《邊城》，是作家沈從文先生寫于1933年的一篇作品，這座《邊城》，最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風情。
《邊城》是我國文學一部優(yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的'中篇小說，(沈從文小說的代表作)。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
《邊城》以清末時期的湘西茶峒地區(qū)為背景，以“小溪”渡口為起點，繞山岨流的溪水匯入茶峒大河，展開了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天保”、“儺送”兄弟的動人愛情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語言文字，如詩如畫般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村，湘西邊城濃郁的風土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……”。這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫，給人以極美的享受。
隨著故事的展開，《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井，湘西淳樸厚道，善良篤信的世道民風。河街雖有“一營士兵駐老參將衙門”，有地方的“厘金局(稅收征稽)”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致?！按瑏頃r，遠遠的就從對河灘上看著無數(shù)的纖夫……帶了細點心洋糖之類，攏岸時卻拿進城中來換錢的。大人呢，孵一巢小雞，養(yǎng)兩只豬，托下行船夫打副金耳環(huán)，帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個雙料的美孚燈罩回來，便占去了大部分作主婦的心了”。河街上，就連j女也為世風所感，“永遠那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠遠的一個人身上，做夢時，就總常常夢船攏了岸，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來”。這些客觀生動的描寫，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎，當年對“河街”生活細膩的觀察，對湘西民俗風情的諳熟，直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場景。“河街”上雖有三教九流，以及“纖夫”、“船夫”、“j女”等生活在最低層的民眾，但做為當年“新文化”的杰出作家，也許是為了愛情主題，未提及階級對立或社會矛盾。
我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個遙遠的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美好社會的向往和追求。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責任自信交錯。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營木船，事業(yè)興旺發(fā)達，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情，深深愛上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在與翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌。
《邊城》是一幕愛情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細膩的再現(xiàn)了一個少女春情朦朧的心里變化，生動的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過母愛和做為女性的涉世，心理孤獨的翠翠面對癡心愛情不知所措，一次次含蓄埋沒，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠的“桃源”地方。在這令人心碎的時刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說中，明白了一切，她痛哭了一個晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
《邊城》的結(jié)尾也揮灑的十分悲壯幽深，意境深沉：“到了冬天，那個圯坍的白塔，又重新修好了。可是那個在月下歌唱，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來”。
“……”
“這個人也許永遠不回來了，也許”明天“回來!”，沈先生詩歌般精妙的幾筆點綴，給人留下了悠長的惋惜和無限的牽掛期盼。
邊城讀書心得十篇八
讀書是讓人成長的過程，它能開闊眼界，提升思維水平。最近我讀了《邊城》這本小說，深深體會到讀書的力量。這是一本講述了愛情、生命和戰(zhàn)爭的小說，它的故事跨越了多年多地，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在讀完《邊城》后的感受和心得體會。
第二段：故事梗概
《邊城》講述了一個名叫孫少安的年輕漢子和他的愛情故事。故事發(fā)生在20世紀30年代的西南地區(qū)，孫少安和年輕的教師李秀英相愛了。他們在戰(zhàn)火中保衛(wèi)和守護著自己的家園，共同經(jīng)歷了生死離別、思念分離等各種情感的磨練。而整個故事的背景是中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。小說的主題是關(guān)于生命和愛情的深刻探討。
第三段：讀后感受
閱讀《邊城》這本小說，我感受到了生命的寶貴和愛情的珍貴。故事的主人公面臨著許多艱難險阻，但卻始終抱著生命的希望。生命的寶貴不僅僅是存在，更是需要我們不斷前行。而愛情的珍貴則在于它是真誠的。孫少安和李秀英之間的愛情雖經(jīng)歷了許多的風雨，但卻是彼此間不渝的情感。
第四段：小說的意義
《邊城》所傳達的意義對現(xiàn)代人來說是深刻而有溫度的。作者巧妙地描繪了人與時代的關(guān)系，反映了我們身處的社會現(xiàn)狀。我們需要堅守生命的希望，也需要用真誠的愛情去溫暖我們的心靈。歷史的教訓告訴我們保衛(wèi)我們的寶貴，即使在逆境中也要不斷努力，而人性的脆弱則需要我們保持警惕，索取失落的自由和尊嚴。
第五段：結(jié)尾
《邊城》是一本值得一讀的好書，它的故事平實真實、動情和振奮人心，處處充滿了對人性美好的信念和對未來美好的期待。通過它，我們可以學習到很多，體驗到不同的真情實感和情感的詮釋，也可以從中找到自己內(nèi)心的支撐和立足之處。我相信這本書對我的成長和進步都有著深刻的影響。
邊城讀書心得十篇九
第一段：引言（200字）
《邊城》是徐志摩先生的一篇情感散文，不僅被譽為中國現(xiàn)代散文的典范，更是蘊含著一種深深的讀書感悟。在閱讀這篇文章的過程中，我深刻體會到了閱讀對于磨練自身情感的重要作用。讀書不只是為了增加知識，更是為了豐富內(nèi)心，提升自我價值。下面我將從三個方面分享我的讀書體會。
第二段：閱讀是對精神內(nèi)涵的打磨（300字）
在閱讀《邊城》的過程中，我感覺到強烈的精神內(nèi)涵。我們的心靈需要不斷地獲得養(yǎng)分，閱讀正是提供這種養(yǎng)分的極佳方法。讀書能夠讓我們領(lǐng)略到作者的情感和思維，在從中獲得靈感的同時，也不斷地潤涵自己的心靈。在淺薄的社會環(huán)境中，讀書成了我們獲取知識并磨煉自己的必備方式。閱讀中蘊含的道理和智慧，會深深地刻在我們的心里，對我們的精神成長產(chǎn)生深遠影響。
第三段：閱讀是對思維的培養(yǎng)（300字）
讀書不僅可以審美感和精神境界，更能鍛煉我們的思維能力，提高我們的思維層次。當我們讀完一本好書之后，我們會努力找尋和解析書中的思想內(nèi)涵，這是一種提高自己思維能力的過程。通過理解閱讀材料的內(nèi)容，還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和批判性思維，幫助我們更加客觀地思考問題。在學術(shù)研究、工作與生活中，閱讀無疑是培養(yǎng)和擴展我們思維能力的重要途徑。
第四段：閱讀是自我修養(yǎng)的重要途徑（300字）
通過閱讀，我們可以開拓自己的視野和思路，讓自己更容易調(diào)節(jié)情緒，學會自我舒緩。在讀書的過程中，我們會體會到人生的種種感悟，再從中提取出自己可以借鑒的養(yǎng)分。通過閱讀來修身養(yǎng)性，提升自己的人文素養(yǎng)，也讓自己的心靈獲得卓越的發(fā)展。讀書也可以幫助我們更加深刻的認識自己，體驗到自己每一次的成長，達到自我教育和提升自我價值的目的。
第五段：結(jié)尾（200字）
綜上所述，閱讀可以幫助我們不斷涵養(yǎng)心靈，磨煉自我人格，豐富我們的思維方式，獲得精神之美。在這個信息快速爆發(fā)的時代，我們需要關(guān)注自己的內(nèi)心，關(guān)注自己的精神世界，挖掘自己身上潛藏的美好養(yǎng)分。讀書是我們可以不斷獲取養(yǎng)分的渠道之一，讓我們擁有更加充實和好的生活。希望大家一定要重視閱讀，將它作為自我提升和自我發(fā)展的必經(jīng)之路。
邊城讀書心得十篇十
《邊城》是中國著名作家沈從文的代表作品之一，它講述了一個封建時代下的邊疆故事。通過對主人公桂生和田潤生之間感情糾葛的描寫，表達了人性的復雜和社會的殘酷。閱讀這本小說，我深刻體會到了文學作品的魅力和思想的力量。
第二段
通過主人公桂生和田潤生的人物形象，在小說中展現(xiàn)出了不同的人性和對生命的看法。桂生是一個理想主義者，他對愛情和自由的追求使得他前進的道路充滿了曲折。他為了尋求自由而被愛情和責任所困擾，最終選擇逃離自己的家族。田潤生則是現(xiàn)實主義者，他深知鄉(xiāng)村社會內(nèi)在的規(guī)則，每一個選擇都是出于對生存的考慮。正是這些豐富的人物形象，使得小說充滿了哲理意味，讓我不斷思考和反思。
第三段
小說的劇情緊湊，情節(jié)跌宕起伏。它通過對士紳、商人、鄉(xiāng)村、邊疆社會的描寫，展現(xiàn)了一個真實而又有趣的世界。其中的桂生和田潤生的愛情，更是令人動容。桂生和田潤生盡管身處不同的階層，卻因彼此的真摯感情牽動著讀者的心。小說主題的深刻，情感的真實和文字的優(yōu)美，都讓我對文學有了更深刻的認識。
第四段
《邊城》不僅僅是一部文學作品，它還把描繪小說中的士紳、鄉(xiāng)村人、城市人，使得我們能夠更好地了解中國傳統(tǒng)文化背后的人性和文明。尤其是對于現(xiàn)代社會而言，小說對人性的深刻挖掘和對社會制度的深刻揭示具有重要的意義。小說中的系列事件，使我對中國歷史和社會更加了解。
第五段
總之，《邊城》是一部不僅有思想深度，還有文學價值的優(yōu)秀作品。通過小說中的情節(jié)、章節(jié)和人物形象，我得到了收益。小說中的人性、真善美的探討，為我指明了人生的方向。讀這本書，不僅僅是了解了一個故事，更深層次的是對作者的思想和文化的理解。這讓我明白了，世事孰重孰輕，人性何在，一些東西可能真的比金錢和權(quán)勢更為重要，那就是人性的善良。