在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，有的想當(dāng)教師、作家、警察、醫(yī)生等，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。
我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到自己的夢(mèng)想。我曾記得：幼兒園時(shí)，我想成為體面大方的明星；到了小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我想成為知識(shí)淵博的作家；可是現(xiàn)在我卻想成為一位救死扶傷的醫(yī)生！這是我的夢(mèng)想，是我努力的方向，我會(huì)用我的力量，使它成為我心中的驕傲！
人難免會(huì)生病，少不了去醫(yī)院。每當(dāng)看著醫(yī)生慈祥和藹的臉，我便全身充滿(mǎn)著力量。有一次，我去醫(yī)院看病，正巧看見(jiàn)躺在推車(chē)上的一位老伯伯，面露死色，樣子非常嚇人，痛苦不堪，被家人急忙推進(jìn)了急診室。出于本能，我既擔(dān)心又害怕地走過(guò)去偷偷地看著，只見(jiàn)醫(yī)生動(dòng)作利索地用聽(tīng)診器診斷心跳，還翻眼皮觀察眼睛，緊接著量血壓，家屬們哆嗦著身體非常擔(dān)心老伯伯有事。我呆了一會(huì)兒，由于自己還要看病要緊，便回自己要去的診室。我排了如同長(zhǎng)城般長(zhǎng)的隊(duì)伍后，等我看完病，已有1 小時(shí)左右的時(shí)間了。我放不下心，又跑去急診室瞧瞧，剛好那位老伯伯被家屬扶著，可以下地走路了，氣色也好多了。此時(shí)，只見(jiàn)他用那感激的目光，盯著正向他迎面微笑走來(lái)的醫(yī)生，醫(yī)生告訴他怎么用藥，還特意叮囑飲食方面該吃什么，不適宜吃什么的，家屬用信任的口吻連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
解除了病人的痛苦，醫(yī)生微笑著。他的笑并不是出于禮貌性地笑，而是我看到了作為一名醫(yī)生盡到自己責(zé)任后才有的自豪感、成就感！每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我心里非常佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
于是，我準(zhǔn)備從現(xiàn)在起要加倍努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，每個(gè)學(xué)習(xí)階段一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后希望考上理想的醫(yī)科大學(xué)，深入地研究醫(yī)學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。我明白：醫(yī)生這不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任與義務(wù)！這是我執(zhí)著的夢(mèng)想，我一定要去追尋！
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇二
夢(mèng)想是每個(gè)人雖擁有的，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，是每一個(gè)人所期待的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是每個(gè)人所追求的而我也不例外，20我堅(jiān)信我的夢(mèng)想將在這里起飛!
從小我就過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，過(guò)的很快樂(lè)，但往往快樂(lè)背后隱藏的難過(guò)!
“兒子，兒子”“哎!哎!，媽有事嗎?”“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?在這里看電視，寫(xiě)完就去房間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶”“這道了，知道了!”我毫不情愿的答應(yīng)了，走進(jìn)房間我拿起復(fù)讀機(jī)用疲憊的手按著“播放”鍵，不情愿的聽(tīng)著!
我漫不經(jīng)心的看著窗外的幾個(gè)小伙伴正玩得直冒汗，雖然很累但是每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)笑容，又看看自己，不禁感到委屈，但是有想想媽媽這樣也是為我好，急忙收起剛才的委屈。/我抬頭望著天上的小鳥(niǎo)，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在天空自由的飛翔!
我在心里暗想：從此我的夢(mèng)想就是，可以自由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而且我堅(jiān)信在年一定完成!
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)天真的夢(mèng)想，那么你的呢?
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇三
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪;如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達(dá)到你我的心中。
正處于青春期的我們，擁有無(wú)限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?BR> 教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊!有人說(shuō)，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點(diǎn)亮的是別人;有人說(shuō)，教師是一個(gè)太陽(yáng)，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖;還有人說(shuō)，教師是一棵大樹(shù)，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，只為長(zhǎng)大后給人們遮陰。但我卻覺(jué)得教師比蠟燭、太陽(yáng)、大樹(shù)更加偉大。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容偉大的教師。
我只有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想——做一名普通的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)椋菏撬麄?，推?dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我不想當(dāng)一名赫赫有名的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，只想做一名樸實(shí)無(wú)華的教師。用豐富的知識(shí)灌溉祖國(guó)未來(lái)的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國(guó)美好的明天增磚添瓦。
每當(dāng)看到虛度光陰的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時(shí)，我感到十分痛恨。假若將來(lái)有一天，我真的成為了一名教師。我會(huì)盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應(yīng)的辦法，解決學(xué)生們心中那一個(gè)個(gè)模糊的“心鬼”。讓他們真正成為黨的接班人，祖國(guó)的后代。
為了祖國(guó)美好的明天，為了促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展，為了培養(yǎng)下一代黨的接班人。我們現(xiàn)在能做的是：目視前方，眺望著夢(mèng)想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。
即使是一個(gè)很普通的夢(mèng)想，也能體現(xiàn)出人生的價(jià)值。有了夢(mèng)想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢(mèng)想，好似一盞明燈，照亮未來(lái)的道路，沖向勝利的頂峰。
放飛夢(mèng)想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇四
揉開(kāi)腥松的睡眼，望著表盤(pán)上的指針，真有些懷疑，到底是哪根針走快了，時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的從我身上跨過(guò)。
來(lái)不及多想，起床、洗漱、吃飯，精確得分秒不差。畫(huà)室里的畫(huà)板承載著我的夢(mèng)想，我不能讓我的夢(mèng)想等待太久。作為美術(shù)生，我的夢(mèng)想就在那所理想的高中。守望夢(mèng)想，我只有一路向前。
守望我的夢(mèng)想，我付出過(guò)汗水。在繪畫(huà)的世界里，我用白紙鋪開(kāi)自由馳騁的天地，
我用顏料涂抹出絢爛的彩虹。然而在我的心中，汗水的色彩是最美的，也是最難以畫(huà)出精彩。夏天，畫(huà)室里的溫度極高，線條在紙上延伸，汗水在身上流淌。任憑汗水打濕衣衫，任憑汗水滴落在地，任憑汗水浸漬著畫(huà)紙，我不放棄。看到畫(huà)紙上的作品，我心里默默地低語(yǔ)：守望夢(mèng)想，汗水是最美麗的顏料。
守望夢(mèng)想，我承受過(guò)心酸?！澳憧矗@張畫(huà)怎么畫(huà)的？學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還這樣？”面對(duì)質(zhì)問(wèn)，我咬緊了嘴唇。眼中酸酸的，心里酸酸的。我的夢(mèng)想，你究竟離我多么遙遠(yuǎn)？我的夢(mèng)想，我應(yīng)該怎樣做才能靠近你？我輕輕地?fù)u頭：守望夢(mèng)想，把這份心酸當(dāng)做底色吧。
守望夢(mèng)想，我有信心作伴?！袄蠋熣f(shuō)，這次你的畫(huà)不錯(cuò)，貼到櫥窗里啦?！甭?tīng)到同伴的贊嘆，我心里一陣喜悅?？偹銢](méi)有白白付出，我握緊了手中的畫(huà)筆，暗下決心：再努把力，讓夢(mèng)想在那所理想的高中綻放光彩。
守望夢(mèng)想，我會(huì)一直向前。我永遠(yuǎn)相信，有夢(mèng)想的人是最幸福的?；蛟S我的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)的無(wú)法觸及，但我始終感覺(jué)它就在我的心里，就在我每天面對(duì)的畫(huà)紙上，就在我匆匆的筆尖下，就在我一直前進(jìn)的道路上。所以，無(wú)論我面對(duì)怎樣的風(fēng)和雨，我也會(huì)永遠(yuǎn)守望著我的夢(mèng)想，直到夢(mèng)想的盡頭。
“叮鈴鈴，”鬧鐘響了，我迅速的起床、洗漱、吃飯，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，我走在守望夢(mèng)想的道路上。
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇五
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步——去追!
;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
有太多的坎坷，但我相信天道出勤。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們：命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以達(dá)到我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離，那幾重欄桿不再成為*人前進(jìn)的欄桿，劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的努力拼搏，讓*的*高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上空。
畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
震動(dòng)夢(mèng)想的腳步去追!
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好!
我是來(lái)自xxx公司的xxx。今天我演講的題目是：為*凡的夢(mèng)想努力著。
大千世界的每一個(gè)人，都有不同的角色。每一個(gè)角色，都有著不同的職責(zé)。每個(gè)人無(wú)論是偉大的科學(xué)家，還是普通的工人，無(wú)論是輝煌，還是*淡，都是社會(huì)大家庭的一員，都是國(guó)家這一巨型機(jī)器中的一顆“螺絲釘”，都發(fā)揮著非常重要的作用。如果將*比作一艘破浪前行的航船，那么在這艘巨輪上，每一份力量都不可或缺。
xxx在20xx年新年賀詞中，為辛勤耕耘的人民點(diǎn)贊，向*凡而偉大的人民致敬。無(wú)數(shù)普通人的芳華，匯成了新時(shí)代的精彩。從*隆子縣玉麥鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們，到內(nèi)蒙古蘇尼特右旗烏蘭牧騎的隊(duì)員們，從西安交大西遷的老教授，到南開(kāi)大學(xué)新入伍的大學(xué)生……一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的奮斗故事，勾勒出一幅為夢(mèng)想拼搏的時(shí)代長(zhǎng)卷，感慨“千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大”。普通人之所以“最偉大”，是因?yàn)樗麄兦谇趹┑墓ぷ?、踏踏?shí)實(shí)的付出，托舉了這個(gè)大有希望的新時(shí)代。
我是一名游泳館的售票員。我從不為我的職位低下而自卑，從不為我的崗位不重要而自慚。我通過(guò)我的辛苦勞動(dòng)，為游泳館把好門(mén)，為游泳館發(fā)展貢獻(xiàn)一份微小力量。我通過(guò)自己努力，掙到了一份薪水，可以獨(dú)立，自食其力，能養(yǎng)育我的小孩，為家庭的美好生活貢獻(xiàn)一份重要力量。曾講到：“千家萬(wàn)戶(hù)都好，國(guó)家才能好，民族才能好?！泵恳粋€(gè)夢(mèng)想都值得被尊重，因?yàn)橛袎?mèng)想，誰(shuí)都了不起。我作為千家萬(wàn)戶(hù)中的一家，我就會(huì)盡最大的努力希望單位發(fā)展得越來(lái)越好，我的小家越來(lái)越幸福，這便是我這個(gè)*凡人的心愿。我的夢(mèng)想很普通、很*凡，我的夢(mèng)想也不是很偉大，甚至可以說(shuō)是微不足道，不過(guò)這*凡的、普通的、簡(jiǎn)單的夢(mèng)想就是我內(nèi)心最真實(shí)的向往。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直堅(jiān)持不懈地作出努力，做到工作和生活兩不誤，圓好*凡人的夢(mèng)。身為一名售票員，我深深地明白，門(mén)票工作看似簡(jiǎn)單，但要做好是要付出艱辛的努力，無(wú)論工作多么*凡，多么辛苦，我都要用最好的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。不懈怠，不厭倦，不冷漠，不小看，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)細(xì)微的動(dòng)作都代表著單位的形象。我將本著為顧客服務(wù)、讓顧客滿(mǎn)意的理論，提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)能力，主動(dòng)為顧客導(dǎo)購(gòu)服務(wù)、主動(dòng)扶老攜幼、主動(dòng)為顧客排憂(yōu)解難，用最熱心、最細(xì)心、最誠(chéng)心、最耐心的一舉一動(dòng)，做好本職工作，樹(shù)好形象，為公司添彩。對(duì)于家庭，我也是一樣，盡我所能，窮盡所能，照顧好老人，教育好子女，陪伴好另一半，為小家付出著，讓這個(gè)小家為我而驕傲。
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇七
從小到大，我有很多的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我希望自己能成為費(fèi)羊羊、奧特曼，擁有無(wú)限的力量;漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始崇拜喜羊羊，希望自己的腦袋也能那么聰明;但當(dāng)我看到奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光時(shí)，我的夢(mèng)想開(kāi)始明朗——我要努力成為一個(gè)特別優(yōu)秀的人，以后也為國(guó)爭(zhēng)光。
我原先是一個(gè)不會(huì)吃苦的孩子，曾經(jīng)過(guò)了好幾年讓其他孩子羨慕不已的時(shí)光。除了上課、睡覺(jué)、看書(shū)，我的大部分時(shí)間都在玩。因?yàn)檫@，我被“尊稱(chēng)”為“全校最逍遙的教師子女”。
突然有一天，我看到電視中領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)健兒們;突然有一天，我發(fā)現(xiàn)身邊的不少人考入市里最好的中學(xué);突然有一天，我深深地被《哈佛凌晨?jī)牲c(diǎn)半》震憾了!我——決定了，學(xué)會(huì)吃苦，考入夢(mèng)想中的學(xué)府，我要成為最優(yōu)秀的自己，將來(lái)盡自己最大的努力為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量!
為夢(mèng)啟航!從這以后，我開(kāi)始確立自己的小目標(biāo)。因?yàn)榘嗌喜簧偻瑢W(xué)特別努力，我把這學(xué)期的目標(biāo)定為期中進(jìn)入班級(jí)前三名，期末進(jìn)入班級(jí)前兩名。從此，學(xué)校里再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽一遍又一遍喊我回去吃飯的聲音;從此，媽媽再也不用苦口婆心地叫我做作業(yè);從此，學(xué)校里多了一個(gè)努力的孩子!功夫不負(fù)有心人，期中期末時(shí)，我的小目標(biāo)在滿(mǎn)懷期待、忐忑不安中實(shí)現(xiàn)了，這真是一個(gè)好的開(kāi)始!
在以后的日子中，我會(huì)繼續(xù)努力!我相信只要不停努力，不輕易放棄，我總會(huì)看到自己非常優(yōu)秀，為國(guó)爭(zhēng)光的那一天!
我的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)，我愿意——用汗水啟航!
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇八
我喜歡攝影，喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人；也喜歡旅行，我希望各個(gè)地方都能留下我的足跡——你猜對(duì)了，我的夢(mèng)醒就是背著背包，掛著單反相機(jī)去云游四方。
“原諒我一生放蕩不羈，愛(ài)自由。”從小我就有一顆流浪的心，就像一朵花拼命地想要汲取養(yǎng)分。
我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯，親自體驗(yàn)一下那種遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o美好的生活，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑舒適，想看看一大片薰衣草在陽(yáng)關(guān)照拂下的美好。我想去麗江，想去感受一下這個(gè)被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色，更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽(yáng)光。我想去草原，躺在草原上，感受來(lái)自大自然的撫摸，看那蝴蝶在空中振翅飛舞著，鳥(niǎo)兒也應(yīng)景地唱起了歌，羊兒咩咩叫，牧羊人趕著牛羊群，熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫(huà)面。我想去。我想去的地方還有很多很多，我希望有生之年都能去一遍。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗(yàn)，民族文化和放松自己的身心和心靈?！耙胗惺澜缬^就先要觀世界”這句話說(shuō)得不無(wú)道理。只有在不斷探索和行走的過(guò)程中，你才能更好地開(kāi)闊自己的視野，認(rèn)識(shí)到的東西，不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)和行走勞逸結(jié)合才能更好地把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用。
人可怕的不是夢(mèng)想破滅，最可怕的是空有一顆做夢(mèng)的心，卻沒(méi)有一顆為夢(mèng)想努力拼搏的心。
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，有的想當(dāng)教師、作家、警察、醫(yī)生等，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。
我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到自己的夢(mèng)想。我曾記得：幼兒園時(shí)，我想成為體面大方的明星；到了小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我想成為知識(shí)淵博的作家；可是現(xiàn)在我卻想成為一位救死扶傷的醫(yī)生！這是我的夢(mèng)想，是我努力的方向，我會(huì)用我的力量，使它成為我心中的驕傲！
人難免會(huì)生病，少不了去醫(yī)院。每當(dāng)看著醫(yī)生慈祥和藹的臉，我便全身充滿(mǎn)著力量。有一次，我去醫(yī)院看病，正巧看見(jiàn)躺在推車(chē)上的一位老伯伯，面露死色，樣子非常嚇人，痛苦不堪，被家人急忙推進(jìn)了急診室。出于本能，我既擔(dān)心又害怕地走過(guò)去偷偷地看著，只見(jiàn)醫(yī)生動(dòng)作利索地用聽(tīng)診器診斷心跳，還翻眼皮觀察眼睛，緊接著量血壓，家屬們哆嗦著身體非常擔(dān)心老伯伯有事。我呆了一會(huì)兒，由于自己還要看病要緊，便回自己要去的診室。我排了如同長(zhǎng)城般長(zhǎng)的隊(duì)伍后，等我看完病，已有1 小時(shí)左右的時(shí)間了。我放不下心，又跑去急診室瞧瞧，剛好那位老伯伯被家屬扶著，可以下地走路了，氣色也好多了。此時(shí)，只見(jiàn)他用那感激的目光，盯著正向他迎面微笑走來(lái)的醫(yī)生，醫(yī)生告訴他怎么用藥，還特意叮囑飲食方面該吃什么，不適宜吃什么的，家屬用信任的口吻連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
解除了病人的痛苦，醫(yī)生微笑著。他的笑并不是出于禮貌性地笑，而是我看到了作為一名醫(yī)生盡到自己責(zé)任后才有的自豪感、成就感！每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我心里非常佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
于是，我準(zhǔn)備從現(xiàn)在起要加倍努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，每個(gè)學(xué)習(xí)階段一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后希望考上理想的醫(yī)科大學(xué)，深入地研究醫(yī)學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。我明白：醫(yī)生這不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任與義務(wù)！這是我執(zhí)著的夢(mèng)想，我一定要去追尋！
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇二
夢(mèng)想是每個(gè)人雖擁有的，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，是每一個(gè)人所期待的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是每個(gè)人所追求的而我也不例外，20我堅(jiān)信我的夢(mèng)想將在這里起飛!
從小我就過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，過(guò)的很快樂(lè)，但往往快樂(lè)背后隱藏的難過(guò)!
“兒子，兒子”“哎!哎!，媽有事嗎?”“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?在這里看電視，寫(xiě)完就去房間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶”“這道了，知道了!”我毫不情愿的答應(yīng)了，走進(jìn)房間我拿起復(fù)讀機(jī)用疲憊的手按著“播放”鍵，不情愿的聽(tīng)著!
我漫不經(jīng)心的看著窗外的幾個(gè)小伙伴正玩得直冒汗，雖然很累但是每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)笑容，又看看自己，不禁感到委屈，但是有想想媽媽這樣也是為我好，急忙收起剛才的委屈。/我抬頭望著天上的小鳥(niǎo)，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在天空自由的飛翔!
我在心里暗想：從此我的夢(mèng)想就是，可以自由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而且我堅(jiān)信在年一定完成!
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)天真的夢(mèng)想，那么你的呢?
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇三
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪;如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達(dá)到你我的心中。
正處于青春期的我們，擁有無(wú)限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?BR> 教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊!有人說(shuō)，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點(diǎn)亮的是別人;有人說(shuō)，教師是一個(gè)太陽(yáng)，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖;還有人說(shuō)，教師是一棵大樹(shù)，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，只為長(zhǎng)大后給人們遮陰。但我卻覺(jué)得教師比蠟燭、太陽(yáng)、大樹(shù)更加偉大。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容偉大的教師。
我只有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想——做一名普通的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)椋菏撬麄?，推?dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。我不想當(dāng)一名赫赫有名的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，只想做一名樸實(shí)無(wú)華的教師。用豐富的知識(shí)灌溉祖國(guó)未來(lái)的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國(guó)美好的明天增磚添瓦。
每當(dāng)看到虛度光陰的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時(shí)，我感到十分痛恨。假若將來(lái)有一天，我真的成為了一名教師。我會(huì)盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應(yīng)的辦法，解決學(xué)生們心中那一個(gè)個(gè)模糊的“心鬼”。讓他們真正成為黨的接班人，祖國(guó)的后代。
為了祖國(guó)美好的明天，為了促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展，為了培養(yǎng)下一代黨的接班人。我們現(xiàn)在能做的是：目視前方，眺望著夢(mèng)想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。
即使是一個(gè)很普通的夢(mèng)想，也能體現(xiàn)出人生的價(jià)值。有了夢(mèng)想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢(mèng)想，好似一盞明燈，照亮未來(lái)的道路，沖向勝利的頂峰。
放飛夢(mèng)想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇四
揉開(kāi)腥松的睡眼，望著表盤(pán)上的指針，真有些懷疑，到底是哪根針走快了，時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的從我身上跨過(guò)。
來(lái)不及多想，起床、洗漱、吃飯，精確得分秒不差。畫(huà)室里的畫(huà)板承載著我的夢(mèng)想，我不能讓我的夢(mèng)想等待太久。作為美術(shù)生，我的夢(mèng)想就在那所理想的高中。守望夢(mèng)想，我只有一路向前。
守望我的夢(mèng)想，我付出過(guò)汗水。在繪畫(huà)的世界里，我用白紙鋪開(kāi)自由馳騁的天地，
我用顏料涂抹出絢爛的彩虹。然而在我的心中，汗水的色彩是最美的，也是最難以畫(huà)出精彩。夏天，畫(huà)室里的溫度極高，線條在紙上延伸，汗水在身上流淌。任憑汗水打濕衣衫，任憑汗水滴落在地，任憑汗水浸漬著畫(huà)紙，我不放棄。看到畫(huà)紙上的作品，我心里默默地低語(yǔ)：守望夢(mèng)想，汗水是最美麗的顏料。
守望夢(mèng)想，我承受過(guò)心酸?！澳憧矗@張畫(huà)怎么畫(huà)的？學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還這樣？”面對(duì)質(zhì)問(wèn)，我咬緊了嘴唇。眼中酸酸的，心里酸酸的。我的夢(mèng)想，你究竟離我多么遙遠(yuǎn)？我的夢(mèng)想，我應(yīng)該怎樣做才能靠近你？我輕輕地?fù)u頭：守望夢(mèng)想，把這份心酸當(dāng)做底色吧。
守望夢(mèng)想，我有信心作伴?！袄蠋熣f(shuō)，這次你的畫(huà)不錯(cuò)，貼到櫥窗里啦?！甭?tīng)到同伴的贊嘆，我心里一陣喜悅?？偹銢](méi)有白白付出，我握緊了手中的畫(huà)筆，暗下決心：再努把力，讓夢(mèng)想在那所理想的高中綻放光彩。
守望夢(mèng)想，我會(huì)一直向前。我永遠(yuǎn)相信，有夢(mèng)想的人是最幸福的?；蛟S我的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)的無(wú)法觸及，但我始終感覺(jué)它就在我的心里，就在我每天面對(duì)的畫(huà)紙上，就在我匆匆的筆尖下，就在我一直前進(jìn)的道路上。所以，無(wú)論我面對(duì)怎樣的風(fēng)和雨，我也會(huì)永遠(yuǎn)守望著我的夢(mèng)想，直到夢(mèng)想的盡頭。
“叮鈴鈴，”鬧鐘響了，我迅速的起床、洗漱、吃飯，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，我走在守望夢(mèng)想的道路上。
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇五
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步——去追!
;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
有太多的坎坷，但我相信天道出勤。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們：命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以達(dá)到我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離，那幾重欄桿不再成為*人前進(jìn)的欄桿，劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的努力拼搏，讓*的*高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上空。
畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
震動(dòng)夢(mèng)想的腳步去追!
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好!
我是來(lái)自xxx公司的xxx。今天我演講的題目是：為*凡的夢(mèng)想努力著。
大千世界的每一個(gè)人，都有不同的角色。每一個(gè)角色，都有著不同的職責(zé)。每個(gè)人無(wú)論是偉大的科學(xué)家，還是普通的工人，無(wú)論是輝煌，還是*淡，都是社會(huì)大家庭的一員，都是國(guó)家這一巨型機(jī)器中的一顆“螺絲釘”，都發(fā)揮著非常重要的作用。如果將*比作一艘破浪前行的航船，那么在這艘巨輪上，每一份力量都不可或缺。
xxx在20xx年新年賀詞中，為辛勤耕耘的人民點(diǎn)贊，向*凡而偉大的人民致敬。無(wú)數(shù)普通人的芳華，匯成了新時(shí)代的精彩。從*隆子縣玉麥鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們，到內(nèi)蒙古蘇尼特右旗烏蘭牧騎的隊(duì)員們，從西安交大西遷的老教授，到南開(kāi)大學(xué)新入伍的大學(xué)生……一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的奮斗故事，勾勒出一幅為夢(mèng)想拼搏的時(shí)代長(zhǎng)卷，感慨“千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大”。普通人之所以“最偉大”，是因?yàn)樗麄兦谇趹┑墓ぷ?、踏踏?shí)實(shí)的付出，托舉了這個(gè)大有希望的新時(shí)代。
我是一名游泳館的售票員。我從不為我的職位低下而自卑，從不為我的崗位不重要而自慚。我通過(guò)我的辛苦勞動(dòng)，為游泳館把好門(mén)，為游泳館發(fā)展貢獻(xiàn)一份微小力量。我通過(guò)自己努力，掙到了一份薪水，可以獨(dú)立，自食其力，能養(yǎng)育我的小孩，為家庭的美好生活貢獻(xiàn)一份重要力量。曾講到：“千家萬(wàn)戶(hù)都好，國(guó)家才能好，民族才能好?！泵恳粋€(gè)夢(mèng)想都值得被尊重，因?yàn)橛袎?mèng)想，誰(shuí)都了不起。我作為千家萬(wàn)戶(hù)中的一家，我就會(huì)盡最大的努力希望單位發(fā)展得越來(lái)越好，我的小家越來(lái)越幸福，這便是我這個(gè)*凡人的心愿。我的夢(mèng)想很普通、很*凡，我的夢(mèng)想也不是很偉大，甚至可以說(shuō)是微不足道，不過(guò)這*凡的、普通的、簡(jiǎn)單的夢(mèng)想就是我內(nèi)心最真實(shí)的向往。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直堅(jiān)持不懈地作出努力，做到工作和生活兩不誤，圓好*凡人的夢(mèng)。身為一名售票員，我深深地明白，門(mén)票工作看似簡(jiǎn)單，但要做好是要付出艱辛的努力，無(wú)論工作多么*凡，多么辛苦，我都要用最好的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。不懈怠，不厭倦，不冷漠，不小看，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)細(xì)微的動(dòng)作都代表著單位的形象。我將本著為顧客服務(wù)、讓顧客滿(mǎn)意的理論，提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)能力，主動(dòng)為顧客導(dǎo)購(gòu)服務(wù)、主動(dòng)扶老攜幼、主動(dòng)為顧客排憂(yōu)解難，用最熱心、最細(xì)心、最誠(chéng)心、最耐心的一舉一動(dòng)，做好本職工作，樹(shù)好形象，為公司添彩。對(duì)于家庭，我也是一樣，盡我所能，窮盡所能，照顧好老人，教育好子女，陪伴好另一半，為小家付出著，讓這個(gè)小家為我而驕傲。
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇七
從小到大，我有很多的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我希望自己能成為費(fèi)羊羊、奧特曼，擁有無(wú)限的力量;漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始崇拜喜羊羊，希望自己的腦袋也能那么聰明;但當(dāng)我看到奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光時(shí)，我的夢(mèng)想開(kāi)始明朗——我要努力成為一個(gè)特別優(yōu)秀的人，以后也為國(guó)爭(zhēng)光。
我原先是一個(gè)不會(huì)吃苦的孩子，曾經(jīng)過(guò)了好幾年讓其他孩子羨慕不已的時(shí)光。除了上課、睡覺(jué)、看書(shū)，我的大部分時(shí)間都在玩。因?yàn)檫@，我被“尊稱(chēng)”為“全校最逍遙的教師子女”。
突然有一天，我看到電視中領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)健兒們;突然有一天，我發(fā)現(xiàn)身邊的不少人考入市里最好的中學(xué);突然有一天，我深深地被《哈佛凌晨?jī)牲c(diǎn)半》震憾了!我——決定了，學(xué)會(huì)吃苦，考入夢(mèng)想中的學(xué)府，我要成為最優(yōu)秀的自己，將來(lái)盡自己最大的努力為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量!
為夢(mèng)啟航!從這以后，我開(kāi)始確立自己的小目標(biāo)。因?yàn)榘嗌喜簧偻瑢W(xué)特別努力，我把這學(xué)期的目標(biāo)定為期中進(jìn)入班級(jí)前三名，期末進(jìn)入班級(jí)前兩名。從此，學(xué)校里再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽一遍又一遍喊我回去吃飯的聲音;從此，媽媽再也不用苦口婆心地叫我做作業(yè);從此，學(xué)校里多了一個(gè)努力的孩子!功夫不負(fù)有心人，期中期末時(shí)，我的小目標(biāo)在滿(mǎn)懷期待、忐忑不安中實(shí)現(xiàn)了，這真是一個(gè)好的開(kāi)始!
在以后的日子中，我會(huì)繼續(xù)努力!我相信只要不停努力，不輕易放棄，我總會(huì)看到自己非常優(yōu)秀，為國(guó)爭(zhēng)光的那一天!
我的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)，我愿意——用汗水啟航!
夢(mèng)想起航初中手抄報(bào)篇八
我喜歡攝影，喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人；也喜歡旅行，我希望各個(gè)地方都能留下我的足跡——你猜對(duì)了，我的夢(mèng)醒就是背著背包，掛著單反相機(jī)去云游四方。
“原諒我一生放蕩不羈，愛(ài)自由。”從小我就有一顆流浪的心，就像一朵花拼命地想要汲取養(yǎng)分。
我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯，親自體驗(yàn)一下那種遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o美好的生活，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑舒適，想看看一大片薰衣草在陽(yáng)關(guān)照拂下的美好。我想去麗江，想去感受一下這個(gè)被眾人譽(yù)為”療傷圣地“的古色古香和民族特色，更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽(yáng)光。我想去草原，躺在草原上，感受來(lái)自大自然的撫摸，看那蝴蝶在空中振翅飛舞著，鳥(niǎo)兒也應(yīng)景地唱起了歌，羊兒咩咩叫，牧羊人趕著牛羊群，熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫(huà)面。我想去。我想去的地方還有很多很多，我希望有生之年都能去一遍。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，旅行的意義是豐富人生經(jīng)驗(yàn)，民族文化和放松自己的身心和心靈?！耙胗惺澜缬^就先要觀世界”這句話說(shuō)得不無(wú)道理。只有在不斷探索和行走的過(guò)程中，你才能更好地開(kāi)闊自己的視野，認(rèn)識(shí)到的東西，不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)和行走勞逸結(jié)合才能更好地把我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用。
人可怕的不是夢(mèng)想破滅，最可怕的是空有一顆做夢(mèng)的心，卻沒(méi)有一顆為夢(mèng)想努力拼搏的心。