心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇一
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣，也是一種智慧。無論是對(duì)于即將步入創(chuàng)業(yè)大門的年輕人，還是已經(jīng)創(chuàng)業(yè)多年的老手，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)創(chuàng)業(yè)心得都是必不可少的。前不久我參加了一場(chǎng)專門針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的講座，收獲頗豐，下面將從五個(gè)方面來總結(jié)講座的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)。
第一段：展望未來 尋找商機(jī)
首先，在創(chuàng)業(yè)的旅途中，展望未來并尋找商機(jī)無疑是至關(guān)重要的。講座中，講師給出了一些寶貴的建議，如通過市場(chǎng)調(diào)研了解人們的需求，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)以提前預(yù)判未來的商業(yè)機(jī)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)了解市場(chǎng)需求是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，只有找準(zhǔn)目標(biāo)受眾和市場(chǎng)空白，才有可能脫穎而出。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作 關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)
其次，在講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以事半功倍，而一個(gè)不和諧的團(tuán)隊(duì)則會(huì)給創(chuàng)業(yè)過程帶來極大的不確定性。因此，創(chuàng)業(yè)者需要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重人才的選拔和培養(yǎng)。同時(shí)，講師還強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相信任和共同努力，以實(shí)現(xiàn)最終的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第三段：風(fēng)險(xiǎn)管理 明確風(fēng)險(xiǎn)防范
創(chuàng)業(yè)路上充滿了風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，因此，創(chuàng)業(yè)者必須要有良好的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。在講座中，講師提到了許多常見的風(fēng)險(xiǎn)，如資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等，并且給出了相應(yīng)的解決方案。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該預(yù)測(cè)和評(píng)估可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)防范措施，并制定應(yīng)對(duì)計(jì)劃。只有做好風(fēng)險(xiǎn)管理，才能提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
第四段：創(chuàng)新思維 推動(dòng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過程中的重要驅(qū)動(dòng)力。在講座中，講師鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者要有創(chuàng)新思維，不斷尋找突破點(diǎn)和新的商業(yè)模式。只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。講座中，講師還分享了一些創(chuàng)新思維的方法，如跨界合作、引進(jìn)新技術(shù)等，這些都給參會(huì)者帶來了新思路和啟發(fā)。
第五段：心理素質(zhì) 心態(tài)決定成敗
最后，講座中還提到了創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成敗的重要性。創(chuàng)業(yè)旅程充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，只有擁有堅(jiān)定的心態(tài)和持久的毅力才能堅(jiān)持下去。講座中，講師給出了一些建議，如保持樂觀心態(tài)，善于應(yīng)對(duì)挫折和壓力，與志同道合的人交流以得到支持和幫助等。只有通過不斷調(diào)整和提升心態(tài)，才能應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終取得成功。
總結(jié)：
通過這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和重要性。除了要有企業(yè)家的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，提高創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)管理能力也是不可或缺的。此外，正確的心態(tài)和對(duì)未來的展望也會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。創(chuàng)業(yè)之路充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇二
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)備受關(guān)注的話題，越來越多的人開始意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性，并且希望通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。與此同時(shí)，各種創(chuàng)業(yè)講座也層出不窮，為有意創(chuàng)業(yè)的人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。最近，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的創(chuàng)業(yè)講座，這場(chǎng)講座給了我很多啟發(fā)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)這一概念有了更加深入的理解。
第二段：講座內(nèi)容回顧
這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座由一位成功的創(chuàng)業(yè)者主講。他首先分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，講述了創(chuàng)業(yè)的艱辛和機(jī)遇。接著，他介紹了創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，包括市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。他還分享了一些創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的品質(zhì)，如毅力、決心和適應(yīng)力。最后，他強(qiáng)調(diào)了失敗也是創(chuàng)業(yè)過程中不可避免的一部分，創(chuàng)業(yè)者需要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，并繼續(xù)前行。
第三段：心得體會(huì)之一——市場(chǎng)調(diào)研的重要性
在講座中，我最深刻的體會(huì)是市場(chǎng)調(diào)研的重要性。創(chuàng)業(yè)者要想成功，必須了解自己所面對(duì)的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。僅憑個(gè)人的想法和直覺是不夠的，必須通過調(diào)研收集客觀的數(shù)據(jù)和信息，了解市場(chǎng)需求和消費(fèi)者的喜好。只有準(zhǔn)確地了解市場(chǎng)，才能找準(zhǔn)定位，并制定合適的營(yíng)銷策略。
第四段：心得體會(huì)之二——?jiǎng)?chuàng)新思維的重要性
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心驅(qū)動(dòng)力。講座中提到了許多成功的創(chuàng)新案例，這些案例都是通過不斷思考和改進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。創(chuàng)業(yè)者需要思考如何改變傳統(tǒng)業(yè)務(wù)模式，如何滿足消費(fèi)者的新需求，如何利用新技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)來創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有具備創(chuàng)新思維，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，并保持持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第五段：心得體會(huì)之三——失敗的態(tài)度
創(chuàng)業(yè)過程中很難避免失敗的概率，但是失敗并不意味著終結(jié)。講座中強(qiáng)調(diào)了從失敗中學(xué)習(xí)的重要性。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該將失敗看作是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過反思和總結(jié)來改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)方案和決策。只有不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。此外，創(chuàng)業(yè)者還需要具備足夠的毅力和決心，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，一往無前。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和機(jī)遇。市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)新思維和正確的態(tài)度都是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。作為有意創(chuàng)業(yè)的人，我會(huì)牢記這些教誨，努力提升自己的技能和素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐。同時(shí)，我也期待能夠參加更多類似的創(chuàng)業(yè)講座，不斷學(xué)習(xí)和啟發(fā)自己，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇三
作為大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)話題一直備受關(guān)注，為了更好地了解創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我近期參加了一場(chǎng)以"創(chuàng)業(yè)的講座"為主題的活動(dòng)。這場(chǎng)講座邀請(qǐng)了多位成功創(chuàng)業(yè)者和專業(yè)人士，他們分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及對(duì)創(chuàng)業(yè)的獨(dú)特見解。通過聽取他們的講述，我收獲頗多，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：了解創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
在講座中，創(chuàng)業(yè)者們紛紛分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)之初需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入的研究，了解目標(biāo)群體的需求和潛在的利潤(rùn)空間。此外，他們也提到了創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，創(chuàng)業(yè)者需要有足夠的勇氣和決心來應(yīng)對(duì)各種困難。這些話讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的過程，但成功的機(jī)會(huì)也同樣存在于其中。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)
在講座中，多位講者都談到了創(chuàng)業(yè)所需要的能力和素質(zhì)。他們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者需要擁有創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略眼光，能夠發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)中的機(jī)會(huì)點(diǎn)，并且有能力將其轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者還需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，因?yàn)橐粋€(gè)成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要多方面的人才和資源。這些要素讓我深思，意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)人的事業(yè)，更需要與他人共同合作和努力。
第四段：創(chuàng)業(yè)中的成功和失敗
講座中，多位創(chuàng)業(yè)者分享了他們的成功和失敗經(jīng)歷。他們紛紛提到，創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的過程，很多時(shí)候需要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。然而，這些經(jīng)歷也給他們帶來了很多寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)理念和策略。這讓我明白到，在創(chuàng)業(yè)的道路上，成功和失敗是相輔相成的，失敗并不可怕，關(guān)鍵是能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的創(chuàng)業(yè)方向。
第五段：對(duì)創(chuàng)業(yè)的思考和展望
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，需要勇氣和決心去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)也是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作，需要和他人共同努力才能取得成功。我對(duì)創(chuàng)業(yè)保持樂觀的態(tài)度，并且打算不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為將來的創(chuàng)業(yè)旅程做好準(zhǔn)備。
總結(jié)
通過參加這場(chǎng)以"創(chuàng)業(yè)的講座"為主題的活動(dòng)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)不僅是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的過程。創(chuàng)業(yè)需要具備創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略眼光、團(tuán)隊(duì)合作精神等多方面的能力和素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者需要有足夠的勇氣和決心去應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)中的成功和失敗相輔相成，從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷優(yōu)化自己的創(chuàng)業(yè)方向非常重要。我對(duì)創(chuàng)業(yè)保持樂觀的態(tài)度，并致力于提升自己的能力和素質(zhì)，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由創(chuàng)業(yè)先鋒講座機(jī)構(gòu)舉辦的講座活動(dòng)。這次講座給我留下了深刻的印象，讓我不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
講座開始前，主講人首先介紹了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。他指出，在當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)浪潮中，各種創(chuàng)新技術(shù)和商業(yè)模式不斷涌現(xiàn)，給了許多有夢(mèng)想的年輕人創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，創(chuàng)業(yè)過程中也面臨著不少挑戰(zhàn)，如資金、人才、競(jìng)爭(zhēng)等方面的困難。他強(qiáng)調(diào)了在創(chuàng)業(yè)前需要做好充分準(zhǔn)備的重要性，包括市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書的撰寫等。對(duì)于我來說，這一段的講解讓我深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)不僅需要激情和勇氣，還需要一定的策劃和準(zhǔn)備。
第二段：創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和能力
接著，主講人詳細(xì)介紹了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者需要有敏銳的市場(chǎng)洞察力、堅(jiān)定的決策力和勇于承擔(dān)責(zé)任的膽識(shí)。此外，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他通過講解一些成功創(chuàng)業(yè)者的案例，鼓勵(lì)我們要加強(qiáng)自身的素質(zhì)塑造和能力提升。在我聽完之后，我開始更加重視培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力，以及與人溝通合作的技巧。
第三段：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇和運(yùn)營(yíng)
主講人在講座的這一部分，就創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇和運(yùn)營(yíng)做了詳細(xì)的解讀。他表示創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇是關(guān)鍵的一步，需要根據(jù)市場(chǎng)需求、自身興趣和特長(zhǎng)來確定。同時(shí)，他也提醒我們選擇一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目，并且要做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)管理。他傳授了一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的要點(diǎn)，如市場(chǎng)定位、渠道拓展和品牌建設(shè)等。聽完這一部分，我開始思考自己感興趣的領(lǐng)域以及適合我發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并且對(duì)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方面有了更多的了解。
第四段：創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)與收益
講座的下一部分，主講人談到了創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)與收益。他說創(chuàng)業(yè)雖然有很多的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，但成功創(chuàng)業(yè)也能帶來巨大的收益和成就感。他分享了一些創(chuàng)業(yè)失敗和成功的案例，讓我們明白創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，需要我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要有毅力和耐心。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)要抓住創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)楹ε率《艞?。這一部分的講解讓我更加了解了創(chuàng)業(yè)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的兩重性，也更加堅(jiān)定了我創(chuàng)業(yè)的決心。
第五段：總結(jié)和啟示
講座最后，主講人對(duì)整個(gè)講座進(jìn)行了總結(jié)，并給我們提供了一些建議。他表示創(chuàng)業(yè)是一條充滿坎坷和挑戰(zhàn)的道路，但只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前，一定能取得成功。他鼓勵(lì)我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自我，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，從而為創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。整個(gè)講座的總結(jié)讓我再次感受到創(chuàng)業(yè)之路的不易，也對(duì)我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了很大的啟示。
通過這次創(chuàng)業(yè)先鋒講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心，同時(shí)也需要做好充分的準(zhǔn)備。我明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和能力，以及如何選擇和運(yùn)營(yíng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。我也明白創(chuàng)業(yè)既有風(fēng)險(xiǎn)又有收益，需要我們擁有堅(jiān)持不懈的毅力和耐心。這次講座不僅為我提供了許多寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也為我的職業(yè)規(guī)劃提供了新的思考方向。我相信只要我積極努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，將來一定能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇五
在大學(xué)期間，我們參加了一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的講座。這場(chǎng)講座吸引了許多同學(xué)的參與，包括我在內(nèi)。在講座中，創(chuàng)業(yè)者們分享了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的秘訣。通過這場(chǎng)講座，我深刻地領(lǐng)悟到了創(chuàng)業(yè)的重要性和困難之處，并對(duì)創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：創(chuàng)業(yè)的重要性和機(jī)會(huì)
在講座中，創(chuàng)業(yè)者們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的重要性和機(jī)會(huì)。他們指出，創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人追求自我價(jià)值的一種方式，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。創(chuàng)業(yè)者們提到了許多創(chuàng)業(yè)成功的例子，這些例子證明創(chuàng)業(yè)能夠帶來巨大的變革和成功。此外，他們還指出，如今的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域都存在，從科技創(chuàng)新到文化娛樂等等，只要我們有好的創(chuàng)業(yè)理念和勇氣，就能找到屬于自己的機(jī)會(huì)。
第三段：創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)
然而，創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)也是無法忽視的。創(chuàng)業(yè)者們?cè)谥v座中分享了他們經(jīng)歷的各種困難，如財(cái)務(wù)壓力、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才招聘等等。他們告訴我們，創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛與挫折的道路，需要付出巨大的努力和犧牲。講座中的創(chuàng)業(yè)者們提到了他們的失敗經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了失敗在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性，只有通過失敗的經(jīng)歷，我們才能更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且在失敗中成長(zhǎng)。
第四段：創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備和要素
為了幫助我們更好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者們給出了一些建議。首先，他們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和準(zhǔn)備的重要性。創(chuàng)業(yè)者們建議我們?cè)趧?chuàng)業(yè)之前要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研和分析，找到我們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的領(lǐng)域和市場(chǎng)的需求。此外，他們還提到了創(chuàng)業(yè)所需的一些要素，如良好的口才、人脈關(guān)系、技能和知識(shí)等等，這些都是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。
第五段：我的體會(huì)和啟示
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一種積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值追求。創(chuàng)業(yè)需要我們具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)造力和執(zhí)行力，同時(shí)也需要我們具備良好的市場(chǎng)分析和人際交往能力。此外，通過聽取創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)分享，我深深體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的道路上充滿了不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，但也正是這些因素使得創(chuàng)業(yè)如此有挑戰(zhàn)性和有意義。因此，我決心將來要走上創(chuàng)業(yè)這條道路，并且會(huì)更加努力地為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)段：通過這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)的講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)成功的重要要素和準(zhǔn)備工作。這場(chǎng)講座對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，引發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情。我相信，只要我保持積極的心態(tài)，并準(zhǔn)備充分，我一定可以實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)講座是我大學(xué)期間最重要的一次經(jīng)歷之一，它為我未來的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向，也給我?guī)砹藷o限的激勵(lì)和信心。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇六
通過創(chuàng)業(yè)講座的學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)講座
心得體會(huì)
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創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力.
不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
我們都看過《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
比爾·蓋茨的神話，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1oo元，我們就有300億元的銷售市場(chǎng)。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。
在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。
大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研。在這種情況下，如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無從淡起。我國(guó)傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒有足夠的興趣。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。
金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
媒體開辟了各種形式的“
勵(lì)志
創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力，增加社會(huì)物資財(cái)富。創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持，通過宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下，同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：(1)對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，可以享受更多公共服務(wù)。國(guó)家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù)，對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇七
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是：誠(chéng)信，一次心靈的握手。
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說很容易，不說謊話、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢？雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)；我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng)；我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任；憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難，個(gè)別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題，因此，有些大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)，他們會(huì)嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞，給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路。但是我們也都知道，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候，對(duì)人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等，這就需要學(xué)?；蛘呱鐣?huì)給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程，是一門對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程，創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來講，并不陌生，但也不親近?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希 望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)呢?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種 很“光鮮”的方式。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段 時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，以及創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)，是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當(dāng)作學(xué)問、理論來講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。
大學(xué)是我們樹立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個(gè)跌跟頭不流血的地方。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與趨勢(shì)、深入理解社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響，還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備，列舉了大量的例子，積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維，使我們充分融入學(xué)習(xí)中，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過--老師的講解，我逐漸撥開迷霧，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路，通過學(xué)習(xí)我了解到，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于許多理工科學(xué)生而言，做出樣品、寫好論文再去申請(qǐng)專利后，研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束了。而對(duì)于商業(yè)行為來說，研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn) 管理、銷售后的財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部人員的管理等都是決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這些問題之后，我們通過學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識(shí)，但知識(shí)畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣才能去經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。
通過學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí)，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存，人也不例外。讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。
通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì)：
1、創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。
2、獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。
3、人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
4、領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后，我通過自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和--老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)：首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。
經(jīng)過了一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)課，我覺得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報(bào)!!感謝創(chuàng)業(yè)課教會(huì)了我這些人生路上重要的一課!
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇一
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣，也是一種智慧。無論是對(duì)于即將步入創(chuàng)業(yè)大門的年輕人，還是已經(jīng)創(chuàng)業(yè)多年的老手，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)創(chuàng)業(yè)心得都是必不可少的。前不久我參加了一場(chǎng)專門針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的講座，收獲頗豐，下面將從五個(gè)方面來總結(jié)講座的創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)。
第一段：展望未來 尋找商機(jī)
首先，在創(chuàng)業(yè)的旅途中，展望未來并尋找商機(jī)無疑是至關(guān)重要的。講座中，講師給出了一些寶貴的建議，如通過市場(chǎng)調(diào)研了解人們的需求，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)以提前預(yù)判未來的商業(yè)機(jī)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)了解市場(chǎng)需求是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，只有找準(zhǔn)目標(biāo)受眾和市場(chǎng)空白，才有可能脫穎而出。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作 關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)
其次，在講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以事半功倍，而一個(gè)不和諧的團(tuán)隊(duì)則會(huì)給創(chuàng)業(yè)過程帶來極大的不確定性。因此，創(chuàng)業(yè)者需要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重人才的選拔和培養(yǎng)。同時(shí)，講師還強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相信任和共同努力，以實(shí)現(xiàn)最終的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
第三段：風(fēng)險(xiǎn)管理 明確風(fēng)險(xiǎn)防范
創(chuàng)業(yè)路上充滿了風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，因此，創(chuàng)業(yè)者必須要有良好的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。在講座中，講師提到了許多常見的風(fēng)險(xiǎn)，如資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等，并且給出了相應(yīng)的解決方案。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該預(yù)測(cè)和評(píng)估可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)防范措施，并制定應(yīng)對(duì)計(jì)劃。只有做好風(fēng)險(xiǎn)管理，才能提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
第四段：創(chuàng)新思維 推動(dòng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過程中的重要驅(qū)動(dòng)力。在講座中，講師鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者要有創(chuàng)新思維，不斷尋找突破點(diǎn)和新的商業(yè)模式。只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。講座中，講師還分享了一些創(chuàng)新思維的方法，如跨界合作、引進(jìn)新技術(shù)等，這些都給參會(huì)者帶來了新思路和啟發(fā)。
第五段：心理素質(zhì) 心態(tài)決定成敗
最后，講座中還提到了創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成敗的重要性。創(chuàng)業(yè)旅程充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，只有擁有堅(jiān)定的心態(tài)和持久的毅力才能堅(jiān)持下去。講座中，講師給出了一些建議，如保持樂觀心態(tài)，善于應(yīng)對(duì)挫折和壓力，與志同道合的人交流以得到支持和幫助等。只有通過不斷調(diào)整和提升心態(tài)，才能應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，最終取得成功。
總結(jié)：
通過這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和重要性。除了要有企業(yè)家的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，提高創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和風(fēng)險(xiǎn)管理能力也是不可或缺的。此外，正確的心態(tài)和對(duì)未來的展望也會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起到至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。創(chuàng)業(yè)之路充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇二
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)備受關(guān)注的話題，越來越多的人開始意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性，并且希望通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。與此同時(shí)，各種創(chuàng)業(yè)講座也層出不窮，為有意創(chuàng)業(yè)的人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。最近，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的創(chuàng)業(yè)講座，這場(chǎng)講座給了我很多啟發(fā)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)這一概念有了更加深入的理解。
第二段：講座內(nèi)容回顧
這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座由一位成功的創(chuàng)業(yè)者主講。他首先分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，講述了創(chuàng)業(yè)的艱辛和機(jī)遇。接著，他介紹了創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，包括市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。他還分享了一些創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的品質(zhì)，如毅力、決心和適應(yīng)力。最后，他強(qiáng)調(diào)了失敗也是創(chuàng)業(yè)過程中不可避免的一部分，創(chuàng)業(yè)者需要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，并繼續(xù)前行。
第三段：心得體會(huì)之一——市場(chǎng)調(diào)研的重要性
在講座中，我最深刻的體會(huì)是市場(chǎng)調(diào)研的重要性。創(chuàng)業(yè)者要想成功，必須了解自己所面對(duì)的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。僅憑個(gè)人的想法和直覺是不夠的，必須通過調(diào)研收集客觀的數(shù)據(jù)和信息，了解市場(chǎng)需求和消費(fèi)者的喜好。只有準(zhǔn)確地了解市場(chǎng)，才能找準(zhǔn)定位，并制定合適的營(yíng)銷策略。
第四段：心得體會(huì)之二——?jiǎng)?chuàng)新思維的重要性
創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心驅(qū)動(dòng)力。講座中提到了許多成功的創(chuàng)新案例，這些案例都是通過不斷思考和改進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。創(chuàng)業(yè)者需要思考如何改變傳統(tǒng)業(yè)務(wù)模式，如何滿足消費(fèi)者的新需求，如何利用新技術(shù)和資源優(yōu)勢(shì)來創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有具備創(chuàng)新思維，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，并保持持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第五段：心得體會(huì)之三——失敗的態(tài)度
創(chuàng)業(yè)過程中很難避免失敗的概率，但是失敗并不意味著終結(jié)。講座中強(qiáng)調(diào)了從失敗中學(xué)習(xí)的重要性。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該將失敗看作是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過反思和總結(jié)來改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)方案和決策。只有不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。此外，創(chuàng)業(yè)者還需要具備足夠的毅力和決心，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，一往無前。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和機(jī)遇。市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)新思維和正確的態(tài)度都是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。作為有意創(chuàng)業(yè)的人，我會(huì)牢記這些教誨，努力提升自己的技能和素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐。同時(shí)，我也期待能夠參加更多類似的創(chuàng)業(yè)講座，不斷學(xué)習(xí)和啟發(fā)自己，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇三
作為大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)話題一直備受關(guān)注，為了更好地了解創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我近期參加了一場(chǎng)以"創(chuàng)業(yè)的講座"為主題的活動(dòng)。這場(chǎng)講座邀請(qǐng)了多位成功創(chuàng)業(yè)者和專業(yè)人士，他們分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及對(duì)創(chuàng)業(yè)的獨(dú)特見解。通過聽取他們的講述，我收獲頗多，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：了解創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
在講座中，創(chuàng)業(yè)者們紛紛分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)之初需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行深入的研究，了解目標(biāo)群體的需求和潛在的利潤(rùn)空間。此外，他們也提到了創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，創(chuàng)業(yè)者需要有足夠的勇氣和決心來應(yīng)對(duì)各種困難。這些話讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的過程，但成功的機(jī)會(huì)也同樣存在于其中。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)
在講座中，多位講者都談到了創(chuàng)業(yè)所需要的能力和素質(zhì)。他們認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者需要擁有創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略眼光，能夠發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)中的機(jī)會(huì)點(diǎn)，并且有能力將其轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者還需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，因?yàn)橐粋€(gè)成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要多方面的人才和資源。這些要素讓我深思，意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)人的事業(yè)，更需要與他人共同合作和努力。
第四段：創(chuàng)業(yè)中的成功和失敗
講座中，多位創(chuàng)業(yè)者分享了他們的成功和失敗經(jīng)歷。他們紛紛提到，創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的過程，很多時(shí)候需要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。然而，這些經(jīng)歷也給他們帶來了很多寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)理念和策略。這讓我明白到，在創(chuàng)業(yè)的道路上，成功和失敗是相輔相成的，失敗并不可怕，關(guān)鍵是能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的創(chuàng)業(yè)方向。
第五段：對(duì)創(chuàng)業(yè)的思考和展望
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，需要勇氣和決心去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)也是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作，需要和他人共同努力才能取得成功。我對(duì)創(chuàng)業(yè)保持樂觀的態(tài)度，并且打算不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為將來的創(chuàng)業(yè)旅程做好準(zhǔn)備。
總結(jié)
通過參加這場(chǎng)以"創(chuàng)業(yè)的講座"為主題的活動(dòng)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)不僅是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的過程。創(chuàng)業(yè)需要具備創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略眼光、團(tuán)隊(duì)合作精神等多方面的能力和素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者需要有足夠的勇氣和決心去應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)中的成功和失敗相輔相成，從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷優(yōu)化自己的創(chuàng)業(yè)方向非常重要。我對(duì)創(chuàng)業(yè)保持樂觀的態(tài)度，并致力于提升自己的能力和素質(zhì)，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由創(chuàng)業(yè)先鋒講座機(jī)構(gòu)舉辦的講座活動(dòng)。這次講座給我留下了深刻的印象，讓我不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
講座開始前，主講人首先介紹了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。他指出，在當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)浪潮中，各種創(chuàng)新技術(shù)和商業(yè)模式不斷涌現(xiàn)，給了許多有夢(mèng)想的年輕人創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，創(chuàng)業(yè)過程中也面臨著不少挑戰(zhàn)，如資金、人才、競(jìng)爭(zhēng)等方面的困難。他強(qiáng)調(diào)了在創(chuàng)業(yè)前需要做好充分準(zhǔn)備的重要性，包括市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書的撰寫等。對(duì)于我來說，這一段的講解讓我深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)不僅需要激情和勇氣，還需要一定的策劃和準(zhǔn)備。
第二段：創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和能力
接著，主講人詳細(xì)介紹了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者需要有敏銳的市場(chǎng)洞察力、堅(jiān)定的決策力和勇于承擔(dān)責(zé)任的膽識(shí)。此外，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他通過講解一些成功創(chuàng)業(yè)者的案例，鼓勵(lì)我們要加強(qiáng)自身的素質(zhì)塑造和能力提升。在我聽完之后，我開始更加重視培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力，以及與人溝通合作的技巧。
第三段：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇和運(yùn)營(yíng)
主講人在講座的這一部分，就創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇和運(yùn)營(yíng)做了詳細(xì)的解讀。他表示創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇是關(guān)鍵的一步，需要根據(jù)市場(chǎng)需求、自身興趣和特長(zhǎng)來確定。同時(shí)，他也提醒我們選擇一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目，并且要做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)管理。他傳授了一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的要點(diǎn)，如市場(chǎng)定位、渠道拓展和品牌建設(shè)等。聽完這一部分，我開始思考自己感興趣的領(lǐng)域以及適合我發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并且對(duì)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方面有了更多的了解。
第四段：創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)與收益
講座的下一部分，主講人談到了創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)與收益。他說創(chuàng)業(yè)雖然有很多的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，但成功創(chuàng)業(yè)也能帶來巨大的收益和成就感。他分享了一些創(chuàng)業(yè)失敗和成功的案例，讓我們明白創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的，需要我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要有毅力和耐心。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)要抓住創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)楹ε率《艞?。這一部分的講解讓我更加了解了創(chuàng)業(yè)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的兩重性，也更加堅(jiān)定了我創(chuàng)業(yè)的決心。
第五段：總結(jié)和啟示
講座最后，主講人對(duì)整個(gè)講座進(jìn)行了總結(jié)，并給我們提供了一些建議。他表示創(chuàng)業(yè)是一條充滿坎坷和挑戰(zhàn)的道路，但只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前，一定能取得成功。他鼓勵(lì)我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自我，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，從而為創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。整個(gè)講座的總結(jié)讓我再次感受到創(chuàng)業(yè)之路的不易，也對(duì)我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了很大的啟示。
通過這次創(chuàng)業(yè)先鋒講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心，同時(shí)也需要做好充分的準(zhǔn)備。我明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和能力，以及如何選擇和運(yùn)營(yíng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。我也明白創(chuàng)業(yè)既有風(fēng)險(xiǎn)又有收益，需要我們擁有堅(jiān)持不懈的毅力和耐心。這次講座不僅為我提供了許多寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也為我的職業(yè)規(guī)劃提供了新的思考方向。我相信只要我積極努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，將來一定能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇五
在大學(xué)期間，我們參加了一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的講座。這場(chǎng)講座吸引了許多同學(xué)的參與，包括我在內(nèi)。在講座中，創(chuàng)業(yè)者們分享了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的秘訣。通過這場(chǎng)講座，我深刻地領(lǐng)悟到了創(chuàng)業(yè)的重要性和困難之處，并對(duì)創(chuàng)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：創(chuàng)業(yè)的重要性和機(jī)會(huì)
在講座中，創(chuàng)業(yè)者們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的重要性和機(jī)會(huì)。他們指出，創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人追求自我價(jià)值的一種方式，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。創(chuàng)業(yè)者們提到了許多創(chuàng)業(yè)成功的例子，這些例子證明創(chuàng)業(yè)能夠帶來巨大的變革和成功。此外，他們還指出，如今的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域都存在，從科技創(chuàng)新到文化娛樂等等，只要我們有好的創(chuàng)業(yè)理念和勇氣，就能找到屬于自己的機(jī)會(huì)。
第三段：創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)
然而，創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)也是無法忽視的。創(chuàng)業(yè)者們?cè)谥v座中分享了他們經(jīng)歷的各種困難，如財(cái)務(wù)壓力、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才招聘等等。他們告訴我們，創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛與挫折的道路，需要付出巨大的努力和犧牲。講座中的創(chuàng)業(yè)者們提到了他們的失敗經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了失敗在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性，只有通過失敗的經(jīng)歷，我們才能更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且在失敗中成長(zhǎng)。
第四段：創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備和要素
為了幫助我們更好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者們給出了一些建議。首先，他們強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和準(zhǔn)備的重要性。創(chuàng)業(yè)者們建議我們?cè)趧?chuàng)業(yè)之前要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研和分析，找到我們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的領(lǐng)域和市場(chǎng)的需求。此外，他們還提到了創(chuàng)業(yè)所需的一些要素，如良好的口才、人脈關(guān)系、技能和知識(shí)等等，這些都是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。
第五段：我的體會(huì)和啟示
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一種積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值追求。創(chuàng)業(yè)需要我們具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)造力和執(zhí)行力，同時(shí)也需要我們具備良好的市場(chǎng)分析和人際交往能力。此外，通過聽取創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)分享，我深深體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的道路上充滿了不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，但也正是這些因素使得創(chuàng)業(yè)如此有挑戰(zhàn)性和有意義。因此，我決心將來要走上創(chuàng)業(yè)這條道路，并且會(huì)更加努力地為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)段：通過這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)的講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)成功的重要要素和準(zhǔn)備工作。這場(chǎng)講座對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，引發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情。我相信，只要我保持積極的心態(tài)，并準(zhǔn)備充分，我一定可以實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)講座是我大學(xué)期間最重要的一次經(jīng)歷之一，它為我未來的創(chuàng)業(yè)之路指明了方向，也給我?guī)砹藷o限的激勵(lì)和信心。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇六
通過創(chuàng)業(yè)講座的學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)講座
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力.
不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
我們都看過《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
比爾·蓋茨的神話，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1oo元，我們就有300億元的銷售市場(chǎng)。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。
在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。
大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研。在這種情況下，如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無從淡起。我國(guó)傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒有足夠的興趣。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。
金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
媒體開辟了各種形式的“
勵(lì)志
創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力，增加社會(huì)物資財(cái)富。創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持，通過宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下，同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：(1)對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，可以享受更多公共服務(wù)。國(guó)家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù)，對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇七
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話題的演講，我演講的題目是：誠(chéng)信，一次心靈的握手。
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說很容易，不說謊話、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢？雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)；我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng)；我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任；憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難，個(gè)別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題，因此，有些大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)，他們會(huì)嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞，給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路。但是我們也都知道，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候，對(duì)人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等，這就需要學(xué)?；蛘呱鐣?huì)給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程，是一門對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程，創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來講，并不陌生，但也不親近?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希 望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)呢?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種 很“光鮮”的方式。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段 時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，以及創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)，是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當(dāng)作學(xué)問、理論來講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。
大學(xué)是我們樹立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個(gè)跌跟頭不流血的地方。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與趨勢(shì)、深入理解社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響，還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備，列舉了大量的例子，積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維，使我們充分融入學(xué)習(xí)中，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過--老師的講解，我逐漸撥開迷霧，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路，通過學(xué)習(xí)我了解到，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于許多理工科學(xué)生而言，做出樣品、寫好論文再去申請(qǐng)專利后，研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束了。而對(duì)于商業(yè)行為來說，研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn) 管理、銷售后的財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部人員的管理等都是決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這些問題之后，我們通過學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識(shí)，但知識(shí)畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣才能去經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。
通過學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí)，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存，人也不例外。讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。
通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì)：
1、創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。
2、獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。
3、人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
4、領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后，我通過自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和--老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)：首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。
經(jīng)過了一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)課，我覺得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報(bào)!!感謝創(chuàng)業(yè)課教會(huì)了我這些人生路上重要的一課!