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班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇一
主題班會(huì)教案的基本步驟：
第一部分(表頭部分)：班會(huì)主題、班級(jí)、時(shí)間、主講人、參加人數(shù)、教學(xué)目的要寫(xiě)全。
其中教學(xué)目的需寫(xiě)出：通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是什么，同時(shí)使學(xué)生有了怎樣正確的認(rèn)識(shí)。并知道了什么，學(xué)到了什么。
第二部分（主要內(nèi)容和教學(xué)步驟）：教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)儀器（計(jì)算機(jī)、投影儀）教學(xué)方法（像講授法、分析法，討論法）。
一、組織教學(xué)（導(dǎo)入部分）
可由主持人引話(huà)題、講故事、猜謎語(yǔ)等導(dǎo)入或由班主任主持導(dǎo)入.
二、講授新課（深入階段）
由主持人主持：
方式：讀材料深入、詩(shī)朗誦、出示問(wèn)題小組討論（或自由討論）
三、互動(dòng)環(huán)節(jié):(鞏固、提供階段)
方式：游戲、互贈(zèng)、說(shuō)相聲、答辯、比賽、小品、歌曲表演等豐富多彩的環(huán)節(jié)構(gòu)成。
做完活動(dòng)后可由同學(xué)發(fā)表感想，升華本次班會(huì)主題。
四、主持人總結(jié)
五、班主任總結(jié)
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇二
我們迎來(lái)了大一第二個(gè)學(xué)期的到來(lái)，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)期，我們又有什么新的計(jì)劃呢。我們又該如何去完成這些計(jì)劃。
主題班會(huì)討論形式。
新的學(xué)期，我們的新計(jì)劃。
1.明確自己本學(xué)期的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學(xué)習(xí)上。
xx年3月1日16:00
本班教室
會(huì)專(zhuān)5112全體同學(xué)
1、班會(huì)內(nèi)容要緊扣主題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律。
3、盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
4、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更進(jìn)一步投入到班會(huì)內(nèi)容中去，明確自己在新的學(xué)期該有新的計(jì)劃和目的，讓所有同學(xué)都有所收獲。
1.團(tuán)委討論團(tuán)課形式及內(nèi)容。
2.收集同學(xué)們對(duì)于本學(xué)期的計(jì)劃書(shū)，進(jìn)行整理。
1.首先放歌曲，最初的夢(mèng)想。
2.入活動(dòng)主題；
3.班長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)本學(xué)期本班的計(jì)劃。
5.由代表發(fā)言，10個(gè)人。
6.聽(tīng)完代表發(fā)言后，由團(tuán)支書(shū)發(fā)表感言。
7.主持人發(fā)表自己的看法，并總結(jié)今天團(tuán)課內(nèi)容，點(diǎn)出主旨。
8.全班合唱，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總計(jì)。
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇三
大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無(wú)論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過(guò)渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考，于是我們召開(kāi)本次主題班會(huì)，希望通過(guò)班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
二、班會(huì)主題
三、班會(huì)目的
1、通過(guò)策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、游戲也富含人生哲理，通過(guò)游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂(lè)和智慧。
四、班會(huì)情況
對(duì)象：地科10師范3班全體成員
時(shí)間：_年9月8日（星期三）
晚上7：00——9：30
地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院
五、班會(huì)流程
時(shí)間
事項(xiàng)
負(fù)責(zé)人
備注
17：00——18：40
會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂(lè)
全體班委
需要有會(huì)寫(xiě)pop字體的同學(xué)
18：40——19：00
最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)
蒙林熙
陳蓓
19：00——19：30
開(kāi)場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話(huà)
孫婷婷
時(shí)間隨情況而定
19：30——19：50
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇四
1、認(rèn)識(shí)學(xué)校安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
一。學(xué)校中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、學(xué)校隱性傷害的隱患。
二。學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
上下樓梯要注意什么
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下頭的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三。學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四。交通安全注意事項(xiàng)
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
1、車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2、乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3、注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車(chē)須知
1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。
2、持續(xù)車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必"一慢、二看、三透過(guò)"。
5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線(xiàn)的道路，務(wù)必靠邊行駛。
6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。
8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
五。其他學(xué)校安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待教師的批評(píng)，甚至誤解
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是教師誤解，就應(yīng)和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦
自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
2、如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的'。
3、為什么不能提前到校
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
4、當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
5、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
6、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自我；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”——火警
“110”——報(bào)警
“120”——急救
“122”——交通事故報(bào)警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。
六。小結(jié)
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇五
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話(huà)、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師：相關(guān)幻燈片。
學(xué)生：收集雷鋒生平、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、小品《一顆釘子》、歌曲表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
（3）我宣布：“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。為了使活動(dòng)生動(dòng)有趣，我們中隊(duì)特邀甲、乙擔(dān)任主持人，大家歡迎。甲：三月，陽(yáng)光明媚；三月萬(wàn)物復(fù)蘇。乙：三月，春風(fēng)送暖；三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月是什么日子全班學(xué)生回答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！環(huán)節(jié)一：了解雷鋒
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民
服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：對(duì)于雷鋒叔叔，看來(lái)大家都很了解，接下來(lái)，我們就要進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽了，大家準(zhǔn)備好了嗎出示：
1：雷鋒同志逝世了多少年
4：雷鋒同志生前是在運(yùn)輸連多少班的5：雷鋒紀(jì)念管建立在那里的
6：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞是誰(shuí)在1963年為雷鋒同志而寫(xiě)的
7：“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)?！笔钦l(shuí)提的詞
8：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神?！笔钦l(shuí)的題詞
9：多少年，雷鋒同志被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行搶答，答對(duì)的小組可以獲得紅花一朵，答錯(cuò)的小組將失去下一題的搶答機(jī)會(huì)。
環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)雷鋒
1、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么3、3月，同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^(guò)
（1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
水，并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。
（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個(gè)雷鋒做
過(guò)的好事。甲：其實(shí)，在我們身邊，雷鋒精神還是時(shí)時(shí)刻刻存在的，他們默默無(wú)聞，卻樂(lè)于助人，幫助了我們，瞧，他來(lái)了。表演小品《一顆釘子》。
乙：雷鋒，其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們身邊。時(shí)代的改變或許令雷鋒精神的表現(xiàn)形式也有所改變，但這并不代表我們的社會(huì)不需要雷鋒，實(shí)際上，雷鋒的奉獻(xiàn)精神依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)人繼承和學(xué)習(xí)，以美麗而純潔的心靈，讓更多人感受到愛(ài)與美，感受三月春風(fēng)般的溫暖與舒適。欣賞歌舞表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
輔導(dǎo)員講話(huà)：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
呼號(hào)：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。（拳心向外，面向隊(duì)旗）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮。中隊(duì)長(zhǎng)：宣布活動(dòng)結(jié)束。
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇六
在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人，一件事，一個(gè)時(shí)段的相對(duì)完美是可以做到的。每個(gè)人，每件事，每個(gè)時(shí)刻的絕對(duì)完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時(shí)間都是平淡，無(wú)聊和寂寞的，就像有人說(shuō)的：抖開(kāi)生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸?？鞓?lè)的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱(chēng)直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩(shī)，和大家一同分享：
有一種態(tài)度叫享受
有一種感覺(jué)叫幸福
學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福
那么，親愛(ài)的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿(mǎn)陽(yáng)光
讓我們播種快樂(lè)，讓學(xué)生的明天更加輝煌
讓我們，也把微笑和快樂(lè)貯滿(mǎn)自己的心房
1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)方案的展示，了解主題班會(huì)的主旨和過(guò)程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì)，將所學(xué)理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的平臺(tái)。
3、通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實(shí)踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過(guò)參加此次活動(dòng)，能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長(zhǎng)之效。
xx年4月底5月初
溫州大學(xué)所有在校學(xué)生，重點(diǎn)是師范生
校社聯(lián)，班主任工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)
（一）前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
（1）在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅
（2）以短信的形式，通知各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)
（3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單
2、確定主持人
要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對(duì)選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解。）
3、提前邀請(qǐng)資深老師做評(píng)委
4、申請(qǐng)場(chǎng)地
（二）初賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
（1）布置會(huì)場(chǎng)
a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
（2）收集參賽選手的班會(huì)策劃稿（參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等）
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月17
2、活動(dòng)地點(diǎn)
北校3號(hào)樓101室（暫定）
3、班會(huì)主題
環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會(huì)感恩、珍愛(ài)生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……
（以上主題僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極。）
4、活動(dòng)形式
ppt展示+選手的講解
5、活動(dòng)順序
（1）開(kāi)場(chǎng)主持人，介紹評(píng)委嘉賓，以及比賽規(guī)則
（2）指導(dǎo)老師簡(jiǎn)短發(fā)言
（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺(tái)說(shuō)課，闡述自己的主題班會(huì)方案
（4）指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié)。
（5）歡送老師，清理場(chǎng)地
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等；是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。
（2）班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣，是否緊扣主題。
（3）班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣，圍繞主題寓教于樂(lè)。（4）在主題班會(huì)中，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。
（5）整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍，情緒積極向上。
（6）主題班會(huì)結(jié)束時(shí)，是否有明確的主題落腳點(diǎn)，活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
初賽只篩選出前十名，進(jìn)入下一階段的比賽。
（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)
1、活動(dòng)目的
讓參賽者充分體驗(yàn)班主任開(kāi)展主題班會(huì)的過(guò)程，深切感受開(kāi)展主題班會(huì)的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時(shí)，能夠從容的應(yīng)對(duì)在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月18-xx年5月1日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
各個(gè)（組）參賽同學(xué)，確定自己開(kāi)展的班會(huì)的主題，確定好要實(shí)踐的地點(diǎn)，例如在小學(xué)、初中、高中，或是自己的班級(jí)，只要能夠開(kāi)展主題班會(huì)的即可。如果實(shí)在沒(méi)有地點(diǎn)實(shí)踐，本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。
4、注意事項(xiàng)
（四）決賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
（1）準(zhǔn)備情景答辯的題目
（2）布置會(huì)場(chǎng)
a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
（3）邀請(qǐng)?jiān)u委老師
（4）購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品和禮品
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月1日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
北校音樂(lè)廳（暫定）
4、活動(dòng)形式
自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）
注：1、成果展示要有活動(dòng)開(kāi)展的效果分析
2、演講主題為“尋找班主任工作的幸?！?BR> 3、情景答辯是現(xiàn)場(chǎng)抽簽
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總分：30分（成果展示：10分主題演講：10分情景答辯：10分）
注：按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名
（五）后期制作
1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊(cè)進(jìn)行存檔；
2、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示
3、做好活動(dòng)總結(jié)
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇七
農(nóng)場(chǎng)小學(xué)一（1）班班會(huì)目的：
通過(guò)主題教育，使學(xué)生明確學(xué)校的常規(guī)要求，《班級(jí)公約》
的常規(guī)要求，進(jìn)而要好好學(xué)習(xí)。
班會(huì)時(shí)間：.4.1
班會(huì)地點(diǎn)：一（1）班教室
班會(huì)主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)《我們的約定》
一、導(dǎo)入班會(huì)主題。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)進(jìn)入學(xué)校后應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。
2、說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了哪些同學(xué)違反了學(xué)校的紀(jì)律
3、討論：作為小學(xué)生平時(shí)應(yīng)該如何做？
4、班主任小結(jié)：表?yè)P(yáng)同學(xué)，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的幾個(gè)同學(xué)提出
批評(píng)。
三、領(lǐng)學(xué)《班級(jí)公約》：
1.按時(shí)上學(xué)不遲到，尊敬師長(zhǎng)有禮貌。
2.鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。
3.晨會(huì)早練和集隊(duì)，靜快齊來(lái)要記牢。
4.課間休息不打鬧，安全第一最重要。
5.上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，積極發(fā)言先舉手。
6.老師叫我大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)。
7.勤動(dòng)腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來(lái)完成。
8.班級(jí)就是我的家，不丟垃圾不亂畫(huà)。
9.清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。四、背誦《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》
五、結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求學(xué)生能進(jìn)一步明確《班級(jí)公約》常
規(guī)要求，并能按本約定去做。
課后背熟《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇八
青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位
__級(jí)__學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)們。
三、活動(dòng)形式
班會(huì)。
四、活動(dòng)目的
1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（響師配樂(lè)，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話(huà)題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧！請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有請(qǐng)?jiān)蠋熣勔幌滤南敕ò桑ㄕ坡暎?BR> 相信有全班同學(xué)們的支持及曾老師的關(guān)心我們__班一定會(huì)——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演
主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f(shuō)：“古人云‘生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
主持人甲、乙：（甲)辯論賽真的是很激烈?。。ㄒ遥┦前?，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功。(合）我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由__全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結(jié)。
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇九
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）
（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō)，邊演練。）
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
小學(xué)生安全快板詞
(合)竹板響，走上前，我們前來(lái)說(shuō)安全。
哪些方面要注意，一條一條聽(tīng)仔細(xì)。
不玩火，不玩電，火電無(wú)情很危險(xiǎn)。
110、119，報(bào)警電話(huà)記心間。
消防安全很重要，學(xué)校安全也要道：
（一）校園內(nèi)外不打鬧，上下樓道不亂跑。
走樓梯，不擁擠，排隊(duì)做到快靜齊。
（二）游戲活動(dòng)守紀(jì)律，遇到矛盾找老師。
棍棒玩具不亂玩，自我保護(hù)很重要。
（三）學(xué)校安全真重要，生活安全更要道：
家來(lái)人，仔細(xì)看，開(kāi)門(mén)不能太隨便。
（四）電源插座不亂摸，高壓電線(xiàn)不靠近。
食品衛(wèi)生要記清，小攤購(gòu)物要當(dāng)心。
（五）注意安全很重要，安全常識(shí)要記牢。
(合)對(duì)對(duì)對(duì)，注意安全很重要，安全常識(shí)要記牢。
（一）竹板響，走上前，我們前來(lái)表安全。
好好好，對(duì)對(duì)對(duì)，我們前來(lái)表安全。
（二）交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。
（三）過(guò)馬路，左右看，人行橫道我來(lái)行。
行車(chē)道上不玩耍，來(lái)往車(chē)輛要看清。
（四）上車(chē)下車(chē)不擁擠，先下后上有次序。
上學(xué)騎車(chē)很危險(xiǎn)，上學(xué)放學(xué)靠右行。
（五）不下塘不下堰，河塘堰邊很危險(xiǎn)。
安全大事數(shù)第一，時(shí)時(shí)刻刻要小心。
(合)對(duì)對(duì)對(duì)，安全大事數(shù)第一，時(shí)時(shí)刻刻要小心。
人人都來(lái)講安全，生活一定更美好！
人人都來(lái)講安全，生活一定更—美—好！
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇十
為了明天的起飛，請(qǐng)?jiān)诮裉煅b上翅膀！
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo)
展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)。
通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流
大學(xué)、夢(mèng)想、行動(dòng)力
時(shí)間：20xx年11月25日
地點(diǎn)：三十三教
1、由團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備活動(dòng)，召開(kāi)班委會(huì)，分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備
2、組織委員準(zhǔn)備書(shū)籍—《大學(xué)生的未來(lái)不是夢(mèng)》，以及該書(shū)的簡(jiǎn)單介紹
3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料
4、生活委員購(gòu)買(mǎi)筆記本，用于活動(dòng)時(shí)記錄大家夢(mèng)想
5、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行
6、確定活動(dòng)主持人
1、主持人提出問(wèn)題：
1.ｗhatareyou？
2.ｗhatdoyowant？
3.ｗhatcanyodo？
4.ｗhatcansupportyou？
5.ｗhatcanyobeintheend？
2、宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸
3、由主持人引入夢(mèng)想的話(huà)題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲?mèng)想
4、主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊杏|
5、由團(tuán)支書(shū)向大家介紹書(shū)籍——《大學(xué)生的未來(lái)不是夢(mèng)》，并把樣本給大家現(xiàn)場(chǎng)傳閱
7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)生活的感觸
8、團(tuán)支書(shū)總結(jié)發(fā)言
9、由體育委員安排大家有序離場(chǎng)，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生
（一）照片整理及活動(dòng)通訊稿
負(fù)責(zé)人：宣傳委員林勁竹
要求：十頁(yè)以上ppt制作，每頁(yè)附有文字、圖片等；通訊稿500字以上
完成時(shí)間：20xx年11月28日前
（二）活動(dòng)總結(jié)整理
負(fù)責(zé)人：組織委員羅丹
總結(jié)要求：1份1000字電子文檔
完成時(shí)間：20xx年11月28日前
（三）資料總整理及修改
負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)張文軒
要求：訂裝好資料，投到組織部信箱
完成時(shí)間：20xx年11月29日前
暫無(wú)
人員出勤率
筆記本的購(gòu)買(mǎi)應(yīng)保證質(zhì)量及樣式，以充分調(diào)動(dòng)大家積極性
活動(dòng)過(guò)程中衛(wèi)生的保持
活動(dòng)中照片的收集
組織者：園藝園林學(xué)院團(tuán)委10城規(guī)一班團(tuán)支部書(shū)記、宣傳委員、組織委員。
主要參與人員：10城規(guī)一班全體同學(xué)院團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人。
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇十一
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表
仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的
m（many）媽媽給了我很多很多
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
t（tears）您為我流過(guò)不少淚
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
e（eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvis（18641948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年世紀(jì)，amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)！
在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。
其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
（一）、你是否了解你媽媽?zhuān)?BR> 1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
請(qǐng)你如實(shí)回答。
有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你媽媽評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與媽媽溝通。
（二）、你是否關(guān)心你媽媽
1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？
健康、一般、較差（如有病的請(qǐng)你寫(xiě)出名稱(chēng)，還可以寫(xiě)出治療情況）
2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開(kāi)心？
3、今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應(yīng)？
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
集體朗誦：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望；感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
演講稿：頌媽媽
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇一
主題班會(huì)教案的基本步驟：
第一部分(表頭部分)：班會(huì)主題、班級(jí)、時(shí)間、主講人、參加人數(shù)、教學(xué)目的要寫(xiě)全。
其中教學(xué)目的需寫(xiě)出：通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是什么，同時(shí)使學(xué)生有了怎樣正確的認(rèn)識(shí)。并知道了什么，學(xué)到了什么。
第二部分（主要內(nèi)容和教學(xué)步驟）：教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)儀器（計(jì)算機(jī)、投影儀）教學(xué)方法（像講授法、分析法，討論法）。
一、組織教學(xué)（導(dǎo)入部分）
可由主持人引話(huà)題、講故事、猜謎語(yǔ)等導(dǎo)入或由班主任主持導(dǎo)入.
二、講授新課（深入階段）
由主持人主持：
方式：讀材料深入、詩(shī)朗誦、出示問(wèn)題小組討論（或自由討論）
三、互動(dòng)環(huán)節(jié):(鞏固、提供階段)
方式：游戲、互贈(zèng)、說(shuō)相聲、答辯、比賽、小品、歌曲表演等豐富多彩的環(huán)節(jié)構(gòu)成。
做完活動(dòng)后可由同學(xué)發(fā)表感想，升華本次班會(huì)主題。
四、主持人總結(jié)
五、班主任總結(jié)
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇二
我們迎來(lái)了大一第二個(gè)學(xué)期的到來(lái)，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)期，我們又有什么新的計(jì)劃呢。我們又該如何去完成這些計(jì)劃。
主題班會(huì)討論形式。
新的學(xué)期，我們的新計(jì)劃。
1.明確自己本學(xué)期的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學(xué)習(xí)上。
xx年3月1日16:00
本班教室
會(huì)專(zhuān)5112全體同學(xué)
1、班會(huì)內(nèi)容要緊扣主題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。
2、會(huì)場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì)議的紀(jì)律。
3、盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
4、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更進(jìn)一步投入到班會(huì)內(nèi)容中去，明確自己在新的學(xué)期該有新的計(jì)劃和目的，讓所有同學(xué)都有所收獲。
1.團(tuán)委討論團(tuán)課形式及內(nèi)容。
2.收集同學(xué)們對(duì)于本學(xué)期的計(jì)劃書(shū)，進(jìn)行整理。
1.首先放歌曲，最初的夢(mèng)想。
2.入活動(dòng)主題；
3.班長(zhǎng)發(fā)言說(shuō)本學(xué)期本班的計(jì)劃。
5.由代表發(fā)言，10個(gè)人。
6.聽(tīng)完代表發(fā)言后，由團(tuán)支書(shū)發(fā)表感言。
7.主持人發(fā)表自己的看法，并總結(jié)今天團(tuán)課內(nèi)容，點(diǎn)出主旨。
8.全班合唱，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總計(jì)。
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇三
大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦＃踔粮蛹m結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無(wú)論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過(guò)渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考，于是我們召開(kāi)本次主題班會(huì)，希望通過(guò)班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
二、班會(huì)主題
三、班會(huì)目的
1、通過(guò)策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、游戲也富含人生哲理，通過(guò)游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂(lè)和智慧。
四、班會(huì)情況
對(duì)象：地科10師范3班全體成員
時(shí)間：_年9月8日（星期三）
晚上7：00——9：30
地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院
五、班會(huì)流程
時(shí)間
事項(xiàng)
負(fù)責(zé)人
備注
17：00——18：40
會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂(lè)
全體班委
需要有會(huì)寫(xiě)pop字體的同學(xué)
18：40——19：00
最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)
蒙林熙
陳蓓
19：00——19：30
開(kāi)場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話(huà)
孫婷婷
時(shí)間隨情況而定
19：30——19：50
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇四
1、認(rèn)識(shí)學(xué)校安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
一。學(xué)校中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、學(xué)校隱性傷害的隱患。
二。學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
上下樓梯要注意什么
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下頭的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三。學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四。交通安全注意事項(xiàng)
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
1、車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2、乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3、注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車(chē)須知
1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。
2、持續(xù)車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必"一慢、二看、三透過(guò)"。
5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線(xiàn)的道路，務(wù)必靠邊行駛。
6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。
8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
五。其他學(xué)校安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待教師的批評(píng)，甚至誤解
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是教師誤解，就應(yīng)和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦
自我的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
2、如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的'。
3、為什么不能提前到校
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
4、當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
5、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
6、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自我；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”——火警
“110”——報(bào)警
“120”——急救
“122”——交通事故報(bào)警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。
六。小結(jié)
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇五
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)習(xí)資料、講故事、談話(huà)、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師：相關(guān)幻燈片。
學(xué)生：收集雷鋒生平、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、小品《一顆釘子》、歌曲表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
（3）我宣布：“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。為了使活動(dòng)生動(dòng)有趣，我們中隊(duì)特邀甲、乙擔(dān)任主持人，大家歡迎。甲：三月，陽(yáng)光明媚；三月萬(wàn)物復(fù)蘇。乙：三月，春風(fēng)送暖；三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月是什么日子全班學(xué)生回答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！環(huán)節(jié)一：了解雷鋒
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民
服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：對(duì)于雷鋒叔叔，看來(lái)大家都很了解，接下來(lái)，我們就要進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽了，大家準(zhǔn)備好了嗎出示：
1：雷鋒同志逝世了多少年
4：雷鋒同志生前是在運(yùn)輸連多少班的5：雷鋒紀(jì)念管建立在那里的
6：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞是誰(shuí)在1963年為雷鋒同志而寫(xiě)的
7：“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)?！笔钦l(shuí)提的詞
8：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神?！笔钦l(shuí)的題詞
9：多少年，雷鋒同志被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行搶答，答對(duì)的小組可以獲得紅花一朵，答錯(cuò)的小組將失去下一題的搶答機(jī)會(huì)。
環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)雷鋒
1、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么3、3月，同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^(guò)
（1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
水，并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。
（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個(gè)雷鋒做
過(guò)的好事。甲：其實(shí)，在我們身邊，雷鋒精神還是時(shí)時(shí)刻刻存在的，他們默默無(wú)聞，卻樂(lè)于助人，幫助了我們，瞧，他來(lái)了。表演小品《一顆釘子》。
乙：雷鋒，其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們身邊。時(shí)代的改變或許令雷鋒精神的表現(xiàn)形式也有所改變，但這并不代表我們的社會(huì)不需要雷鋒，實(shí)際上，雷鋒的奉獻(xiàn)精神依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)人繼承和學(xué)習(xí)，以美麗而純潔的心靈，讓更多人感受到愛(ài)與美，感受三月春風(fēng)般的溫暖與舒適。欣賞歌舞表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
輔導(dǎo)員講話(huà)：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
呼號(hào)：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。（拳心向外，面向隊(duì)旗）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮。中隊(duì)長(zhǎng)：宣布活動(dòng)結(jié)束。
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇六
在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人，一件事，一個(gè)時(shí)段的相對(duì)完美是可以做到的。每個(gè)人，每件事，每個(gè)時(shí)刻的絕對(duì)完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時(shí)間都是平淡，無(wú)聊和寂寞的，就像有人說(shuō)的：抖開(kāi)生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸?？鞓?lè)的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱(chēng)直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩(shī)，和大家一同分享：
有一種態(tài)度叫享受
有一種感覺(jué)叫幸福
學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福
那么，親愛(ài)的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿(mǎn)陽(yáng)光
讓我們播種快樂(lè)，讓學(xué)生的明天更加輝煌
讓我們，也把微笑和快樂(lè)貯滿(mǎn)自己的心房
1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)方案的展示，了解主題班會(huì)的主旨和過(guò)程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì)，將所學(xué)理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的平臺(tái)。
3、通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實(shí)踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過(guò)參加此次活動(dòng)，能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長(zhǎng)之效。
xx年4月底5月初
溫州大學(xué)所有在校學(xué)生，重點(diǎn)是師范生
校社聯(lián)，班主任工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)
（一）前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
（1）在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅
（2）以短信的形式，通知各個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)
（3）在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單
2、確定主持人
要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。（主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對(duì)選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解。）
3、提前邀請(qǐng)資深老師做評(píng)委
4、申請(qǐng)場(chǎng)地
（二）初賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
（1）布置會(huì)場(chǎng)
a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
（2）收集參賽選手的班會(huì)策劃稿（參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等）
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月17
2、活動(dòng)地點(diǎn)
北校3號(hào)樓101室（暫定）
3、班會(huì)主題
環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會(huì)感恩、珍愛(ài)生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……
（以上主題僅供參考，選手可根據(jù)自身情況自定主題，要求主題健康積極。）
4、活動(dòng)形式
ppt展示+選手的講解
5、活動(dòng)順序
（1）開(kāi)場(chǎng)主持人，介紹評(píng)委嘉賓，以及比賽規(guī)則
（2）指導(dǎo)老師簡(jiǎn)短發(fā)言
（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺(tái)說(shuō)課，闡述自己的主題班會(huì)方案
（4）指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環(huán)節(jié)。
（5）歡送老師，清理場(chǎng)地
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等；是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。
（2）班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣，是否緊扣主題。
（3）班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣，圍繞主題寓教于樂(lè)。（4）在主題班會(huì)中，學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。
（5）整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍，情緒積極向上。
（6）主題班會(huì)結(jié)束時(shí)，是否有明確的主題落腳點(diǎn)，活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
初賽只篩選出前十名，進(jìn)入下一階段的比賽。
（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)
1、活動(dòng)目的
讓參賽者充分體驗(yàn)班主任開(kāi)展主題班會(huì)的過(guò)程，深切感受開(kāi)展主題班會(huì)的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時(shí)，能夠從容的應(yīng)對(duì)在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月18-xx年5月1日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
各個(gè)（組）參賽同學(xué)，確定自己開(kāi)展的班會(huì)的主題，確定好要實(shí)踐的地點(diǎn)，例如在小學(xué)、初中、高中，或是自己的班級(jí)，只要能夠開(kāi)展主題班會(huì)的即可。如果實(shí)在沒(méi)有地點(diǎn)實(shí)踐，本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。
4、注意事項(xiàng)
（四）決賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
（1）準(zhǔn)備情景答辯的題目
（2）布置會(huì)場(chǎng)
a)安排好觀眾席、評(píng)委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評(píng)委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
（3）邀請(qǐng)?jiān)u委老師
（4）購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品和禮品
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月1日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
北校音樂(lè)廳（暫定）
4、活動(dòng)形式
自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）
注：1、成果展示要有活動(dòng)開(kāi)展的效果分析
2、演講主題為“尋找班主任工作的幸?！?BR> 3、情景答辯是現(xiàn)場(chǎng)抽簽
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總分：30分（成果展示：10分主題演講：10分情景答辯：10分）
注：按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名
（五）后期制作
1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊(cè)進(jìn)行存檔；
2、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示
3、做好活動(dòng)總結(jié)
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇七
農(nóng)場(chǎng)小學(xué)一（1）班班會(huì)目的：
通過(guò)主題教育，使學(xué)生明確學(xué)校的常規(guī)要求，《班級(jí)公約》
的常規(guī)要求，進(jìn)而要好好學(xué)習(xí)。
班會(huì)時(shí)間：.4.1
班會(huì)地點(diǎn)：一（1）班教室
班會(huì)主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)《我們的約定》
一、導(dǎo)入班會(huì)主題。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)進(jìn)入學(xué)校后應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。
2、說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了哪些同學(xué)違反了學(xué)校的紀(jì)律
3、討論：作為小學(xué)生平時(shí)應(yīng)該如何做？
4、班主任小結(jié)：表?yè)P(yáng)同學(xué)，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的幾個(gè)同學(xué)提出
批評(píng)。
三、領(lǐng)學(xué)《班級(jí)公約》：
1.按時(shí)上學(xué)不遲到，尊敬師長(zhǎng)有禮貌。
2.鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。
3.晨會(huì)早練和集隊(duì)，靜快齊來(lái)要記牢。
4.課間休息不打鬧，安全第一最重要。
5.上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，積極發(fā)言先舉手。
6.老師叫我大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)。
7.勤動(dòng)腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來(lái)完成。
8.班級(jí)就是我的家，不丟垃圾不亂畫(huà)。
9.清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。四、背誦《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》
五、結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求學(xué)生能進(jìn)一步明確《班級(jí)公約》常
規(guī)要求，并能按本約定去做。
課后背熟《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇八
青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位
__級(jí)__學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)們。
三、活動(dòng)形式
班會(huì)。
四、活動(dòng)目的
1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（響師配樂(lè)，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話(huà)題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧！請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有請(qǐng)?jiān)蠋熣勔幌滤南敕ò桑ㄕ坡暎?BR> 相信有全班同學(xué)們的支持及曾老師的關(guān)心我們__班一定會(huì)——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演
主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件?！倍钟腥苏f(shuō)：“古人云‘生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
主持人甲、乙：（甲)辯論賽真的是很激烈?。。ㄒ遥┦前?，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功。(合）我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由__全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結(jié)。
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇九
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）
（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō)，邊演練。）
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
小學(xué)生安全快板詞
(合)竹板響，走上前，我們前來(lái)說(shuō)安全。
哪些方面要注意，一條一條聽(tīng)仔細(xì)。
不玩火，不玩電，火電無(wú)情很危險(xiǎn)。
110、119，報(bào)警電話(huà)記心間。
消防安全很重要，學(xué)校安全也要道：
（一）校園內(nèi)外不打鬧，上下樓道不亂跑。
走樓梯，不擁擠，排隊(duì)做到快靜齊。
（二）游戲活動(dòng)守紀(jì)律，遇到矛盾找老師。
棍棒玩具不亂玩，自我保護(hù)很重要。
（三）學(xué)校安全真重要，生活安全更要道：
家來(lái)人，仔細(xì)看，開(kāi)門(mén)不能太隨便。
（四）電源插座不亂摸，高壓電線(xiàn)不靠近。
食品衛(wèi)生要記清，小攤購(gòu)物要當(dāng)心。
（五）注意安全很重要，安全常識(shí)要記牢。
(合)對(duì)對(duì)對(duì)，注意安全很重要，安全常識(shí)要記牢。
（一）竹板響，走上前，我們前來(lái)表安全。
好好好，對(duì)對(duì)對(duì)，我們前來(lái)表安全。
（二）交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。
（三）過(guò)馬路，左右看，人行橫道我來(lái)行。
行車(chē)道上不玩耍，來(lái)往車(chē)輛要看清。
（四）上車(chē)下車(chē)不擁擠，先下后上有次序。
上學(xué)騎車(chē)很危險(xiǎn)，上學(xué)放學(xué)靠右行。
（五）不下塘不下堰，河塘堰邊很危險(xiǎn)。
安全大事數(shù)第一，時(shí)時(shí)刻刻要小心。
(合)對(duì)對(duì)對(duì)，安全大事數(shù)第一，時(shí)時(shí)刻刻要小心。
人人都來(lái)講安全，生活一定更美好！
人人都來(lái)講安全，生活一定更—美—好！
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇十
為了明天的起飛，請(qǐng)?jiān)诮裉煅b上翅膀！
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo)
展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)。
通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流
大學(xué)、夢(mèng)想、行動(dòng)力
時(shí)間：20xx年11月25日
地點(diǎn)：三十三教
1、由團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備活動(dòng)，召開(kāi)班委會(huì)，分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備
2、組織委員準(zhǔn)備書(shū)籍—《大學(xué)生的未來(lái)不是夢(mèng)》，以及該書(shū)的簡(jiǎn)單介紹
3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料
4、生活委員購(gòu)買(mǎi)筆記本，用于活動(dòng)時(shí)記錄大家夢(mèng)想
5、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行
6、確定活動(dòng)主持人
1、主持人提出問(wèn)題：
1.ｗhatareyou？
2.ｗhatdoyowant？
3.ｗhatcanyodo？
4.ｗhatcansupportyou？
5.ｗhatcanyobeintheend？
2、宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸
3、由主持人引入夢(mèng)想的話(huà)題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲?mèng)想
4、主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊杏|
5、由團(tuán)支書(shū)向大家介紹書(shū)籍——《大學(xué)生的未來(lái)不是夢(mèng)》，并把樣本給大家現(xiàn)場(chǎng)傳閱
7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)生活的感觸
8、團(tuán)支書(shū)總結(jié)發(fā)言
9、由體育委員安排大家有序離場(chǎng)，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生
（一）照片整理及活動(dòng)通訊稿
負(fù)責(zé)人：宣傳委員林勁竹
要求：十頁(yè)以上ppt制作，每頁(yè)附有文字、圖片等；通訊稿500字以上
完成時(shí)間：20xx年11月28日前
（二）活動(dòng)總結(jié)整理
負(fù)責(zé)人：組織委員羅丹
總結(jié)要求：1份1000字電子文檔
完成時(shí)間：20xx年11月28日前
（三）資料總整理及修改
負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)張文軒
要求：訂裝好資料，投到組織部信箱
完成時(shí)間：20xx年11月29日前
暫無(wú)
人員出勤率
筆記本的購(gòu)買(mǎi)應(yīng)保證質(zhì)量及樣式，以充分調(diào)動(dòng)大家積極性
活動(dòng)過(guò)程中衛(wèi)生的保持
活動(dòng)中照片的收集
組織者：園藝園林學(xué)院團(tuán)委10城規(guī)一班團(tuán)支部書(shū)記、宣傳委員、組織委員。
主要參與人員：10城規(guī)一班全體同學(xué)院團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人。
班會(huì)策劃書(shū)流程及內(nèi)容篇十一
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表
仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的
m（many）媽媽給了我很多很多
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
t（tears）您為我流過(guò)不少淚
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
e（eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvis（18641948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年世紀(jì)，amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)！
在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。
其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
（一）、你是否了解你媽媽?zhuān)?BR> 1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
請(qǐng)你如實(shí)回答。
有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你媽媽評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與媽媽溝通。
（二）、你是否關(guān)心你媽媽
1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？
健康、一般、較差（如有病的請(qǐng)你寫(xiě)出名稱(chēng)，還可以寫(xiě)出治療情況）
2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開(kāi)心？
3、今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應(yīng)？
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
集體朗誦：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望；感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
演講稿：頌媽媽