范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
八年級(jí)語文書篇一
歷史是一面鏡子，能夠讓我們回顧過去，理解現(xiàn)在，并為未來做出更好的規(guī)劃。八年級(jí)歷史課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。在這八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)中，我收獲了許多知識(shí)和體會(huì)，下面將從古代文明、歷史思維、世界歷史、歷史人物以及歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和感悟。
第一，古代文明。通過學(xué)習(xí)八年級(jí)的歷史課程，我重新認(rèn)識(shí)了古代文明的偉大。在古代文明的課程中，我們了解了古代社會(huì)的政治制度、經(jīng)濟(jì)狀況、宗教信仰等方面的內(nèi)容。尤其是學(xué)習(xí)了中國古代文明的歷史，如夏商周的興衰、春秋戰(zhàn)國的變革等。通過了解古代文明，我們不僅可以認(rèn)識(shí)到我們的文明源遠(yuǎn)流長，也能理解到當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的根源。
第二，歷史思維。歷史思維是歷史學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它能給我們的思維方式帶來很大的改變。通過學(xué)習(xí)歷史，我明白了歷史不僅僅是對(duì)過去事件的紀(jì)錄，更是對(duì)事件背后深層次原因的分析和思考。歷史思維可以幫助我們發(fā)現(xiàn)事件的聯(lián)系和原因，并通過這些聯(lián)系和原因，給我們帶來對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和解決方案。
第三，世界歷史。學(xué)習(xí)了八年級(jí)的世界歷史課程，我真切感受到了世界歷史的璀璨與龐大。從埃及的法老文明到希臘的政治文化，再到羅馬的征服和文化融合，世界歷史如一幅壯麗的畫卷，使我對(duì)世界有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。在世界歷史課程中，我學(xué)到了種族平等、文化交流和國際關(guān)系等重要概念，這些概念幫助我更好地面對(duì)多元文化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
第四，歷史人物。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孔子、秦朝的始皇帝、南宋的陸游……歷史人物是歷史中的閃光點(diǎn)，他們通過自己的行動(dòng)和思想，對(duì)世界產(chǎn)生了巨大的影響。在學(xué)習(xí)歷史人物的過程中，我深深地被他們的聰明才智、剛毅不拔和努力奮斗所感染。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)他們的故事，我也明白了每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該立志成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
第五，歷史與現(xiàn)實(shí)。歷史和現(xiàn)實(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)歷史不僅是對(duì)過去的治理和決策進(jìn)行反思，也是對(duì)當(dāng)今社會(huì)問題的思考和解決方案的提醒。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地了解到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和變遷。同時(shí)，歷史也能激發(fā)我們對(duì)未來的希望和信心。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我更加相信個(gè)人的努力和才能能夠改變自己的命運(yùn)，并為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
通過八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。歷史是我們的根，了解歷史能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，做出明智的選擇和決策。通過學(xué)習(xí)古代文明，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的文化源遠(yuǎn)流長；通過歷史思維，我們可以拓寬我們的思維方式；通過世界歷史，我們可以了解到多元文化的魅力；通過歷史人物，我們可以從他們的故事中獲得啟發(fā)和勇氣；通過歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。歷史是一本永遠(yuǎn)不會(huì)封印的書，我們應(yīng)該珍惜這本書，從歷史中汲取智慧，為自己的人生增添更多的色彩。
八年級(jí)語文書篇二
第一段：我之所以有機(jī)會(huì)擔(dān)任八年級(jí)班長，要感謝同學(xué)們的信任和支持。這一年，我作為班長積極參與班級(jí)管理和組織活動(dòng)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：作為班長，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)是我的首要任務(wù)。我學(xué)會(huì)了傾聽同學(xué)的意見和建議，通過班級(jí)會(huì)議和問卷調(diào)查，收集大家的意見，以便更好地代表大家與老師交流和協(xié)調(diào)。在處理班級(jí)問題時(shí)，我經(jīng)常與老師密切合作，以便能夠更好地回應(yīng)同學(xué)們的關(guān)切和需求。
第三段：在組織班級(jí)活動(dòng)方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些技巧和策略。首先，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是最重要的。我鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與活動(dòng)的籌備工作，并分配任務(wù)以確保每個(gè)人能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，我還學(xué)會(huì)了靈活處理困難和挑戰(zhàn)。在組織學(xué)習(xí)交流會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不太主動(dòng)，于是，我嘗試了一些互動(dòng)游戲和小組討論的方式，以促進(jìn)大家的參與和交流。
第四段：在與老師和同學(xué)的交流中，我學(xué)到了很多親和力和溝通技巧。我發(fā)現(xiàn)與老師保持積極的溝通是解決問題的關(guān)鍵之一。每次遇到問題，我都會(huì)積極與老師交流，尋求幫助和建議，以找到最佳解決方案。同時(shí)，我也樂于幫助同學(xué)們解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第五段：通過擔(dān)任班長，我不僅學(xué)到了很多管理和組織技巧，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何照顧好每一個(gè)同學(xué)，如何維持班級(jí)的良好秩序，如何調(diào)動(dòng)大家的積極性，以及如何解決班級(jí)中的糾紛和矛盾。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中我都能更好地發(fā)揮我的領(lǐng)導(dǎo)能力。
在擔(dān)任班長的這一年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過與同學(xué)和老師的交流，我學(xué)到了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理班級(jí)，如何組織班級(jí)活動(dòng)，如何與老師和同學(xué)溝通，以及如何處理問題和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的成長有益，還讓我深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和使命。我相信，無論將來我去哪里，我都能夠運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出真正的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)。
八年級(jí)語文書篇三
至五帝破空后。天下一片祥和就在這時(shí)，突然一道道雷龍從天空中傾瀉下來。銀色的雷龍仿佛把大地都染成了銀色的。它仿佛在吶喊著什么。
“次翻天地異象定是有不一般的寶貝出現(xiàn)呀！”閣樓上一位老人淡淡的說?！八幚?，此次也可能是?！币幻心昴凶佑衷谒幚吓赃呅÷曊f了些什么。沒錯(cuò)那位老人就是藥老，他可是天下最偉大的英雄——炎帝蕭炎的師傅呀！
一個(gè)偏遠(yuǎn)小山鎮(zhèn)的一戶人家中。
一聲嬰兒的叫聲，然門外的人都松了口氣，但是男人走進(jìn)去，用嘶啞的聲音竭力大喊“靜兒”他多么想有一個(gè)完整的家庭呀，但是兒子的來到卻奪走了妻子的生命。
突然他舉起身上還有一些血絲的嬰兒就往地上摔。。。一只大手接過了嬰兒，對(duì)著他怒吼道“我們家的香火就只有他了”老人抱起嬰兒走了出去。男人也似乎明白了。
七年后
一個(gè)少年對(duì)著老人說”爺爺，我感覺身體里好像有一股氣鉆來鉆去的，感覺渾身充滿力量。“老人先是一愣，隨后大喜，自言自語道“我們家要飛黃騰達(dá)了”然后對(duì)孩子說“靜兒，想不想擁有強(qiáng)大的力量來保護(hù)我們家人，讓我們家過的更好？”男孩毫不猶豫的說“想！”這個(gè)男孩就是當(dāng)年差點(diǎn)被摔死的孩子，為了紀(jì)念他母親，他乳名也叫靜兒?！昂茫?，好，好孩子！”老人激動(dòng)的熱淚盈眶?！盃敔敚趺纯蘖?？靜兒哪里做錯(cuò)了嗎？”說著就要跪下。老人連忙將其扶起“你沒錯(cuò)，你沒錯(cuò)！”“靜兒，晚上準(zhǔn)備一下，明天要出遠(yuǎn)門。”
老人又來到一個(gè)房間，對(duì)著一個(gè)男人說“天兒，我們家要出斗者了！”男人也是一愣，仿佛在思考什么，突然他似乎想到了什么“難道靜兒？”“沒錯(cuò)！”男人顯然比老人更激動(dòng)，立馬跑到妻子的靈位前”靜兒，我們的孩子要有出息了！”“等下準(zhǔn)備一下，明天帶靜兒去大炎鎮(zhèn)。讓靜兒去測驗(yàn)?zāi)蠝y測。”“嗯！好！”
八年級(jí)語文書篇四
第一段：擔(dān)任班長的初衷（200字）
作為八年級(jí)的班長，我一直以來都十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?duì)我而言，擔(dān)任班長既是一種榮耀，也是一種責(zé)任。當(dāng)初競選班長的時(shí)候，我向同學(xué)們承諾，我將盡心盡力地為大家服務(wù)。作為班長，我要在許多方面，如組織活動(dòng)、維護(hù)秩序等，給同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
第二段：組織活動(dòng)中的挑戰(zhàn)與成長（200字）
作為班長，我需要負(fù)責(zé)組織各種活動(dòng)，如班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)討論、競選班級(jí)代表等等。起初，我對(duì)這些活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)較少，感到有些力不從心，但在老師和同學(xué)們的支持下，我逐漸克服了困難，學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和分配任務(wù)。通過參與組織活動(dòng)，我不僅提高了組織能力和溝通能力，還收獲了與同學(xué)們更好互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
第三段：面對(duì)困難的處理（200字）
作為班長，我也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一就是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾。有時(shí)候，同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生矛盾，而作為班長，我需要及時(shí)了解情況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣砘饷?，保持班?jí)的和諧氛圍。我學(xué)會(huì)了傾聽雙方的觀點(diǎn)，并積極引導(dǎo)同學(xué)們找到解決問題的方式。通過處理矛盾，我提高了自己的解決問題的能力，也讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。
第四段：維護(hù)班級(jí)秩序和規(guī)則（200字）
作為班長，我也要維護(hù)班級(jí)的秩序和規(guī)則。我會(huì)向同學(xué)們宣布班級(jí)的規(guī)定，并確保大家遵守。有時(shí)候，同學(xué)們可能因?yàn)樽约旱脑蚨x規(guī)定，我會(huì)及時(shí)提醒他們，并給予必要的批評(píng)和教育。通過維護(hù)班級(jí)秩序，我學(xué)會(huì)了處理糾紛和管理團(tuán)隊(duì)的能力。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，使班級(jí)更加規(guī)范和有序。
第五段：班級(jí)中的收獲與感悟（200字）
擔(dān)任班長這幾年來，我不僅提高了自己的組織能力、溝通能力、解決問題的能力，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處融洽，以及如何團(tuán)結(jié)大家共同進(jìn)步。通過和同學(xué)們的互動(dòng)，我收獲了友誼和快樂。在這個(gè)過程中，我也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。擔(dān)任班長的這段經(jīng)歷，不僅對(duì)我的成長有著積極的影響，也讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，為我未來的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過擔(dān)任八年級(jí)的班長，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也得到了很多成長和收獲。我學(xué)會(huì)了組織活動(dòng)、處理問題、維護(hù)班級(jí)秩序等多方面的技能和能力。更重要的是，我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，為自己未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為八年級(jí)的班長，我將繼續(xù)努力，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，為班級(jí)的美好未來而奮斗。
八年級(jí)語文書篇五
“窗”這個(gè)字，我相信大家都認(rèn)識(shí)。而“窗外”的含義就大大不同了！
“風(fēng)兒蕭蕭，雪花飄飄?！焙俚囊惶烨宄浚瑡寢尩母杪暟盐覐乃瘔糁袉拘蚜诉^來。我迷迷糊糊地睜開雙眼，向窗外看去——白茫茫的一片啊，下雪了！“風(fēng)兒蕭蕭，雪花飄飄。”我也高興地跟著媽媽歡唱了起來。
我喜歡雪，喜歡那窗外飄揚(yáng)的雪花。這些結(jié)白的小精靈們，飛揚(yáng)著，旋轉(zhuǎn)著，在空中這個(gè)自由自在的王國中飄舞著。我定睛一看，窗外的世界有一些小朋友在下面玩哩！這些精靈時(shí)而鉆進(jìn)他們的脖子里，時(shí)而落在他們的手心里，慢慢地、慢慢地融化，涼絲絲的，舒服極了！窗外的天空中布滿了這些白色的小精靈，他們飄呀飄呀。飄向高樓聳立的城市；飄向美麗寧靜的鄉(xiāng)村；飄向一望無際的田野。他們把希望和祝福帶給每一個(gè)人。
我喜歡雪，喜歡那窗外的大地一片結(jié)白的雪。黃燦燦的麥田蓋上了厚厚的被子，靜靜地睡了；灰色的房屋戴上了暖暖的絨帽，甜甜地笑了；公園里的小白楊也穿上了嶄新的棉襖，安心地過冬了。
我喜歡雪，喜歡那窗外帶給孩童快樂的雪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)望向窗外，總有一些小朋友在雪地里玩耍。他們興奮地趴在雪上打雪仗，坐在雪上堆雪人。雖然他們的手被凍得青一塊、紫一塊的，但他們都看起來樂呵呵的。踩在這雪白的大地毯上，一點(diǎn)也不會(huì)感到疲倦似的，跌倒了好像也不痛，衣服也不會(huì)臟，但會(huì)在雪地上留下你滑稽的樣子。他們好像渴了，竟直接抓了一把雪往嘴里一塞，清涼的感覺甚至直透我的心底。
但事實(shí)窗外的世界無比繽紛，透過窗它給了我一場盛宴，“窗”并不是把我“與世隔絕”，而是讓我更好地看清這個(gè)世界。打開自己的心窗，到那個(gè)五彩繽紛的世界體驗(yàn)生活的快樂！
八年級(jí)語文書篇六
勞動(dòng)是每個(gè)人成長過程中必不可少的一部分，它不僅能夠幫助我們建立正確的價(jià)值觀和勞動(dòng)觀念，還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名八年級(jí)學(xué)生，我深有體會(huì)地參與了各種勞動(dòng)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性與價(jià)值。在過去的八年級(jí)生活中，我參與了許多勞動(dòng)活動(dòng)，如校園清潔、園藝、義務(wù)勞動(dòng)等。通過這些勞動(dòng)，我了解到勞動(dòng)不僅能夠令環(huán)境變得更加整潔美好，還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。例如，當(dāng)我參與校園清潔時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的努力能夠?yàn)樗藥矸奖愫褪孢m，這讓我感到非常的愉快和自豪，并意識(shí)到自己為他人所做的貢獻(xiàn)是多么寶貴。
其次，勞動(dòng)也是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在勞動(dòng)中，我們需要?jiǎng)邮植僮?，這能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力和技巧。例如，當(dāng)我參與園藝工作時(shí)，我需要學(xué)習(xí)如何修剪植物、澆水施肥等技巧，這些鍛煉不僅能夠讓我掌握實(shí)用的技能，還能夠提升我的動(dòng)手能力和耐心。而且，勞動(dòng)也需要我們與他人進(jìn)行合作，這能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過與他人合作，我們能夠互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。
同樣重要的是，勞動(dòng)也能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在勞動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，如無法解開的結(jié)、植物生長異常等。這時(shí)，我們需要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行獨(dú)立思考并找到解決問題的方法。通過解決問題的過程，我們能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。而且，通過勞動(dòng)，我們還能夠接觸到各種各樣的材料和工具，這能夠激發(fā)我們的好奇心和實(shí)踐能力。
最后，勞動(dòng)還可以讓我更好地了解社會(huì)和人生。通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，我能夠接觸到各種各樣的人，了解他們的生活和經(jīng)歷。在勞動(dòng)中，我也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這讓我明白了人生并不總是一帆風(fēng)順的。同時(shí)，勞動(dòng)也能夠培養(yǎng)我堅(jiān)持不懈的精神和勇于面對(duì)困難的勇氣。在勞動(dòng)中，我也會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗，并從中吸取教訓(xùn)，這讓我在成長的道路上變得更加堅(jiān)韌和成熟。
綜上所述，八年級(jí)的勞動(dòng)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，它不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能夠鍛煉我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過勞動(dòng)，我們能夠更好地了解社會(huì)和人生，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。因此，我將繼續(xù)努力參與勞動(dòng)，不斷成長和進(jìn)步。
八年級(jí)語文書篇七
青訓(xùn)是指對(duì)年輕運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，旨在提高他們的競技水平和綜合素質(zhì)。作為七八年級(jí)學(xué)生的我，參與了足球青訓(xùn)項(xiàng)目，并從中收獲了很多。在這些年的訓(xùn)練中，我深感到了堅(jiān)持、毅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在本文中，將分享我對(duì)七八年級(jí)青訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在青訓(xùn)過程中，每天都需要進(jìn)行體能訓(xùn)練，無論是炎熱的夏日還是寒冷的冬天，都不能停下來。剛開始的時(shí)候，我常常感到疲憊和無力，甚至有過放棄的想法。然而，我知道，只有堅(jiān)持下去，才能看到自己的進(jìn)步。于是我告訴自己要咬牙堅(jiān)持，付出就會(huì)有回報(bào)。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)自己的體能水平有了明顯的提高，我能夠跑得更快、更持久了。這使我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得更好的成績。
其次，毅力是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。在青訓(xùn)過程中，我們需要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如技術(shù)要求的提高以及緊張的比賽。有一次，我們的隊(duì)伍在比賽中遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，輸了比賽。當(dāng)時(shí)，我們心情非常沮喪，有的同學(xué)甚至失落得陷入了低谷。然而，我們的教練并沒有放棄我們，而是再次鼓勵(lì)我們，告訴我們要堅(jiān)持下去。于是我們一起制定了訓(xùn)練計(jì)劃，更加努力地訓(xùn)練，克服困難。最終，在下一次比賽中，我們戰(zhàn)勝了對(duì)手，取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有毅力，就能夠戰(zhàn)勝困難。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。在青訓(xùn)中，我們需要和隊(duì)友進(jìn)行配合，共同完成比賽任務(wù)。有時(shí)候，我們需要互相幫助，糾正彼此的錯(cuò)誤，提出互動(dòng)意見。在訓(xùn)練中，我們會(huì)分成小組進(jìn)行比賽，這要求我們之間要有良好的溝通和相互支持。只有團(tuán)隊(duì)成員的默契配合，才能取得更好的成績。比如在比賽中，當(dāng)我傳球給隊(duì)友時(shí)，我總是要觀察隊(duì)友位置和動(dòng)作，確保傳球準(zhǔn)確無誤。而當(dāng)隊(duì)友傳給我球時(shí)，我也會(huì)確保接球穩(wěn)定，并盡快將球傳給下一個(gè)隊(duì)友。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地利用球員的優(yōu)勢，取得比賽的勝利。
最后，青訓(xùn)不僅僅是培養(yǎng)我們的運(yùn)動(dòng)技能，更是培養(yǎng)我們的品質(zhì)。通過青訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，青訓(xùn)還鍛煉了我的意志力和自律性，這對(duì)我的學(xué)業(yè)和生活都有積極的影響。在訓(xùn)練中，我們需要按照安排準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，需要按照要求進(jìn)行訓(xùn)練和完成任務(wù)。這使我養(yǎng)成了良好的計(jì)劃和執(zhí)行力，提高了自己的自律性。
總而言之，七八年級(jí)的足球青訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多。堅(jiān)持、毅力和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于取得進(jìn)步和成功至關(guān)重要。同時(shí)，青訓(xùn)還培養(yǎng)了我的品質(zhì)，使我在其他方面也受益匪淺。我深信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
八年級(jí)語文書篇八
第一段：引言（200字）
勞動(dòng)是人類社會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過勞動(dòng)能夠增進(jìn)個(gè)人的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。作為初中生，我們每年都會(huì)參加學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享我在八年級(jí)參與勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作（200字）
在本學(xué)年的勞動(dòng)活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么重要。在植樹活動(dòng)中，我們需要互相配合，勞動(dòng)隊(duì)列齊心協(xié)力地完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)之間形成團(tuán)結(jié)合作的氛圍下，我們效率更高，也更容易取得成功。而如果有一人消極怠工，整個(gè)隊(duì)伍的效率和士氣就會(huì)受到影響。通過這樣的經(jīng)歷，我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作在勞動(dòng)中的重要性，也明確了積極參與為小組、為集體做出貢獻(xiàn)的重要性。
第三段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的付出與回報(bào)（200字）
在八年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是有付出的，同時(shí)也有回報(bào)的。例如，在修建操場的過程中，我們需要用鍬鏟土，提運(yùn)水泥，忍受腰酸背痛和饑餓。然而，當(dāng)操場建成并且被整個(gè)學(xué)校使用時(shí)，我們感到一種無比的驕傲和滿足感。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有付出了辛勤的努力，才能獲得真正的回報(bào)。勞動(dòng)不僅僅是為了任務(wù)的完成，更是為了獲得成功后的成就感和喜悅。
第四段：體會(huì)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)自身品質(zhì)的重要性（250字）
通過參加八年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)，我體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)自身品質(zhì)的重要性。在勞動(dòng)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也發(fā)展了自己的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)能力。在操場修建中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友共同分工，合理分配任務(wù)，使整個(gè)隊(duì)伍更加有序。在植樹活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重別人的工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加融洽。這些勞動(dòng)活動(dòng)中的經(jīng)歷，幫助我成為一個(gè)更加懂得與人相處、團(tuán)結(jié)合作的人。
第五段：總結(jié)（250字）
通過八年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)，我得到了很多啟示和收獲。勞動(dòng)不僅是為了完成物質(zhì)的需要，更是對(duì)自己品質(zhì)的磨礪。團(tuán)結(jié)合作、個(gè)人付出和回報(bào)、自身品質(zhì)培養(yǎng)，這些都是勞動(dòng)帶給我最深的體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛，使勞動(dòng)成為我成長的一個(gè)重要組成部分，為創(chuàng)建更美好的未來貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)(70字)
勞動(dòng)活動(dòng)讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，深刻認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的付出與回報(bào)，培養(yǎng)了自身的品質(zhì)。勞動(dòng)是鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)珍視這段勞動(dòng)經(jīng)歷，并在未來的勞動(dòng)中繼續(xù)努力奮斗，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
八年級(jí)語文書篇九
近日，八年級(jí)的我終于迎來了升入初中的第二個(gè)學(xué)期。這段時(shí)間以來，我對(duì)于初中生活有了更深刻的了解，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在新學(xué)期剛開始時(shí)，我感到興奮而緊張，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸習(xí)慣了初中的學(xué)習(xí)和生活方式，并在其中發(fā)現(xiàn)了一些感悟和收獲。
首先，我感受到了初中學(xué)習(xí)的壓力。相比于小學(xué)時(shí)的單一知識(shí)點(diǎn)掌握，初中的學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和繁重。每天要面對(duì)數(shù)學(xué)、語文、英語等多個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且每一門學(xué)科的知識(shí)都更加深入和細(xì)致。我曾經(jīng)因此感到有些難以適應(yīng)，覺得自己無法勝任這一學(xué)習(xí)重任。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)才是成長的機(jī)會(huì)。通過積極的思考、主動(dòng)的學(xué)習(xí)和規(guī)律的總結(jié)，我慢慢掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)壓力。
其次，我認(rèn)識(shí)到了與同學(xué)的相處之道。小學(xué)時(shí)，我習(xí)慣了和一些相同興趣和相同性格的朋友在一起，而初中是一個(gè)全新的環(huán)境，學(xué)生們來自各個(gè)小學(xué)，個(gè)性各異。在過去的一段時(shí)間里，我遇到了一些熱心善良的同學(xué)，也遇到了一些性格與我相反的同學(xué)。剛開始時(shí)，我和一些性格截然不同的同學(xué)相處的有些不融洽，有時(shí)甚至發(fā)生了一些矛盾。但通過與同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了包容和尊重，也意識(shí)到不同的性格和思維方式都有其獨(dú)特的價(jià)值?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們之間的相處更加和諧，我們互相幫助、互相尊重，共同成長。
此外，我深刻體會(huì)到了規(guī)矩和紀(jì)律的重要性。初中的學(xué)校管理要求更加嚴(yán)格，每天都要按時(shí)上課、按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)離開教室。最開始的時(shí)候，我偶爾會(huì)忘記某項(xiàng)規(guī)定，結(jié)果被老師批評(píng)了。這讓我認(rèn)識(shí)到，遵守規(guī)矩紀(jì)律不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的尊重。從那以后，我更加注重紀(jì)律意識(shí)，做到守時(shí)守規(guī)、守會(huì)守禮。我發(fā)現(xiàn)，只有在一個(gè)有各項(xiàng)規(guī)范和紀(jì)律的環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。
最后，我也學(xué)會(huì)了更加自律和獨(dú)立。初中生活給予了我更多自主選擇和管理時(shí)間的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，要想在初中取得好成績，僅僅依靠老師是不夠的，我需要更多的自主學(xué)習(xí)和探索。因此，我開始主動(dòng)參加各種課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)小組，更加注重自我提高。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自我管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。這樣，我能更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和提高效率，讓自己有更多的時(shí)間從容地享受生活。
總之，八年級(jí)下冊(cè)的初中生活讓我學(xué)到了許多東西。我體會(huì)到了初中學(xué)習(xí)的壓力、與同學(xué)的相處之道、規(guī)矩紀(jì)律的重要性以及自律和獨(dú)立的意義。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)和成長的基石，我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能在初中的三年里取得優(yōu)秀的成績和出色的表現(xiàn)。
八年級(jí)語文書篇一
歷史是一面鏡子，能夠讓我們回顧過去，理解現(xiàn)在，并為未來做出更好的規(guī)劃。八年級(jí)歷史課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。在這八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)中，我收獲了許多知識(shí)和體會(huì)，下面將從古代文明、歷史思維、世界歷史、歷史人物以及歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和感悟。
第一，古代文明。通過學(xué)習(xí)八年級(jí)的歷史課程，我重新認(rèn)識(shí)了古代文明的偉大。在古代文明的課程中，我們了解了古代社會(huì)的政治制度、經(jīng)濟(jì)狀況、宗教信仰等方面的內(nèi)容。尤其是學(xué)習(xí)了中國古代文明的歷史，如夏商周的興衰、春秋戰(zhàn)國的變革等。通過了解古代文明，我們不僅可以認(rèn)識(shí)到我們的文明源遠(yuǎn)流長，也能理解到當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的根源。
第二，歷史思維。歷史思維是歷史學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它能給我們的思維方式帶來很大的改變。通過學(xué)習(xí)歷史，我明白了歷史不僅僅是對(duì)過去事件的紀(jì)錄，更是對(duì)事件背后深層次原因的分析和思考。歷史思維可以幫助我們發(fā)現(xiàn)事件的聯(lián)系和原因，并通過這些聯(lián)系和原因，給我們帶來對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考和解決方案。
第三，世界歷史。學(xué)習(xí)了八年級(jí)的世界歷史課程，我真切感受到了世界歷史的璀璨與龐大。從埃及的法老文明到希臘的政治文化，再到羅馬的征服和文化融合，世界歷史如一幅壯麗的畫卷，使我對(duì)世界有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。在世界歷史課程中，我學(xué)到了種族平等、文化交流和國際關(guān)系等重要概念，這些概念幫助我更好地面對(duì)多元文化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
第四，歷史人物。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孔子、秦朝的始皇帝、南宋的陸游……歷史人物是歷史中的閃光點(diǎn)，他們通過自己的行動(dòng)和思想，對(duì)世界產(chǎn)生了巨大的影響。在學(xué)習(xí)歷史人物的過程中，我深深地被他們的聰明才智、剛毅不拔和努力奮斗所感染。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)他們的故事，我也明白了每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任，我們應(yīng)該立志成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
第五，歷史與現(xiàn)實(shí)。歷史和現(xiàn)實(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)歷史不僅是對(duì)過去的治理和決策進(jìn)行反思，也是對(duì)當(dāng)今社會(huì)問題的思考和解決方案的提醒。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地了解到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和變遷。同時(shí)，歷史也能激發(fā)我們對(duì)未來的希望和信心。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我更加相信個(gè)人的努力和才能能夠改變自己的命運(yùn)，并為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
通過八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。歷史是我們的根，了解歷史能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，做出明智的選擇和決策。通過學(xué)習(xí)古代文明，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的文化源遠(yuǎn)流長；通過歷史思維，我們可以拓寬我們的思維方式；通過世界歷史，我們可以了解到多元文化的魅力；通過歷史人物，我們可以從他們的故事中獲得啟發(fā)和勇氣；通過歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。歷史是一本永遠(yuǎn)不會(huì)封印的書，我們應(yīng)該珍惜這本書，從歷史中汲取智慧，為自己的人生增添更多的色彩。
八年級(jí)語文書篇二
第一段：我之所以有機(jī)會(huì)擔(dān)任八年級(jí)班長，要感謝同學(xué)們的信任和支持。這一年，我作為班長積極參與班級(jí)管理和組織活動(dòng)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：作為班長，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)是我的首要任務(wù)。我學(xué)會(huì)了傾聽同學(xué)的意見和建議，通過班級(jí)會(huì)議和問卷調(diào)查，收集大家的意見，以便更好地代表大家與老師交流和協(xié)調(diào)。在處理班級(jí)問題時(shí)，我經(jīng)常與老師密切合作，以便能夠更好地回應(yīng)同學(xué)們的關(guān)切和需求。
第三段：在組織班級(jí)活動(dòng)方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些技巧和策略。首先，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是最重要的。我鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與活動(dòng)的籌備工作，并分配任務(wù)以確保每個(gè)人能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，我還學(xué)會(huì)了靈活處理困難和挑戰(zhàn)。在組織學(xué)習(xí)交流會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不太主動(dòng)，于是，我嘗試了一些互動(dòng)游戲和小組討論的方式，以促進(jìn)大家的參與和交流。
第四段：在與老師和同學(xué)的交流中，我學(xué)到了很多親和力和溝通技巧。我發(fā)現(xiàn)與老師保持積極的溝通是解決問題的關(guān)鍵之一。每次遇到問題，我都會(huì)積極與老師交流，尋求幫助和建議，以找到最佳解決方案。同時(shí)，我也樂于幫助同學(xué)們解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第五段：通過擔(dān)任班長，我不僅學(xué)到了很多管理和組織技巧，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何照顧好每一個(gè)同學(xué)，如何維持班級(jí)的良好秩序，如何調(diào)動(dòng)大家的積極性，以及如何解決班級(jí)中的糾紛和矛盾。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中我都能更好地發(fā)揮我的領(lǐng)導(dǎo)能力。
在擔(dān)任班長的這一年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過與同學(xué)和老師的交流，我學(xué)到了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理班級(jí)，如何組織班級(jí)活動(dòng)，如何與老師和同學(xué)溝通，以及如何處理問題和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的成長有益，還讓我深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和使命。我相信，無論將來我去哪里，我都能夠運(yùn)用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出真正的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)。
八年級(jí)語文書篇三
至五帝破空后。天下一片祥和就在這時(shí)，突然一道道雷龍從天空中傾瀉下來。銀色的雷龍仿佛把大地都染成了銀色的。它仿佛在吶喊著什么。
“次翻天地異象定是有不一般的寶貝出現(xiàn)呀！”閣樓上一位老人淡淡的說?！八幚?，此次也可能是?！币幻心昴凶佑衷谒幚吓赃呅÷曊f了些什么。沒錯(cuò)那位老人就是藥老，他可是天下最偉大的英雄——炎帝蕭炎的師傅呀！
一個(gè)偏遠(yuǎn)小山鎮(zhèn)的一戶人家中。
一聲嬰兒的叫聲，然門外的人都松了口氣，但是男人走進(jìn)去，用嘶啞的聲音竭力大喊“靜兒”他多么想有一個(gè)完整的家庭呀，但是兒子的來到卻奪走了妻子的生命。
突然他舉起身上還有一些血絲的嬰兒就往地上摔。。。一只大手接過了嬰兒，對(duì)著他怒吼道“我們家的香火就只有他了”老人抱起嬰兒走了出去。男人也似乎明白了。
七年后
一個(gè)少年對(duì)著老人說”爺爺，我感覺身體里好像有一股氣鉆來鉆去的，感覺渾身充滿力量。“老人先是一愣，隨后大喜，自言自語道“我們家要飛黃騰達(dá)了”然后對(duì)孩子說“靜兒，想不想擁有強(qiáng)大的力量來保護(hù)我們家人，讓我們家過的更好？”男孩毫不猶豫的說“想！”這個(gè)男孩就是當(dāng)年差點(diǎn)被摔死的孩子，為了紀(jì)念他母親，他乳名也叫靜兒?！昂茫?，好，好孩子！”老人激動(dòng)的熱淚盈眶?！盃敔敚趺纯蘖?？靜兒哪里做錯(cuò)了嗎？”說著就要跪下。老人連忙將其扶起“你沒錯(cuò)，你沒錯(cuò)！”“靜兒，晚上準(zhǔn)備一下，明天要出遠(yuǎn)門。”
老人又來到一個(gè)房間，對(duì)著一個(gè)男人說“天兒，我們家要出斗者了！”男人也是一愣，仿佛在思考什么，突然他似乎想到了什么“難道靜兒？”“沒錯(cuò)！”男人顯然比老人更激動(dòng)，立馬跑到妻子的靈位前”靜兒，我們的孩子要有出息了！”“等下準(zhǔn)備一下，明天帶靜兒去大炎鎮(zhèn)。讓靜兒去測驗(yàn)?zāi)蠝y測。”“嗯！好！”
八年級(jí)語文書篇四
第一段：擔(dān)任班長的初衷（200字）
作為八年級(jí)的班長，我一直以來都十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?duì)我而言，擔(dān)任班長既是一種榮耀，也是一種責(zé)任。當(dāng)初競選班長的時(shí)候，我向同學(xué)們承諾，我將盡心盡力地為大家服務(wù)。作為班長，我要在許多方面，如組織活動(dòng)、維護(hù)秩序等，給同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
第二段：組織活動(dòng)中的挑戰(zhàn)與成長（200字）
作為班長，我需要負(fù)責(zé)組織各種活動(dòng)，如班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)討論、競選班級(jí)代表等等。起初，我對(duì)這些活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)較少，感到有些力不從心，但在老師和同學(xué)們的支持下，我逐漸克服了困難，學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和分配任務(wù)。通過參與組織活動(dòng)，我不僅提高了組織能力和溝通能力，還收獲了與同學(xué)們更好互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
第三段：面對(duì)困難的處理（200字）
作為班長，我也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一就是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾。有時(shí)候，同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生矛盾，而作為班長，我需要及時(shí)了解情況，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣砘饷?，保持班?jí)的和諧氛圍。我學(xué)會(huì)了傾聽雙方的觀點(diǎn)，并積極引導(dǎo)同學(xué)們找到解決問題的方式。通過處理矛盾，我提高了自己的解決問題的能力，也讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。
第四段：維護(hù)班級(jí)秩序和規(guī)則（200字）
作為班長，我也要維護(hù)班級(jí)的秩序和規(guī)則。我會(huì)向同學(xué)們宣布班級(jí)的規(guī)定，并確保大家遵守。有時(shí)候，同學(xué)們可能因?yàn)樽约旱脑蚨x規(guī)定，我會(huì)及時(shí)提醒他們，并給予必要的批評(píng)和教育。通過維護(hù)班級(jí)秩序，我學(xué)會(huì)了處理糾紛和管理團(tuán)隊(duì)的能力。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，使班級(jí)更加規(guī)范和有序。
第五段：班級(jí)中的收獲與感悟（200字）
擔(dān)任班長這幾年來，我不僅提高了自己的組織能力、溝通能力、解決問題的能力，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處融洽，以及如何團(tuán)結(jié)大家共同進(jìn)步。通過和同學(xué)們的互動(dòng)，我收獲了友誼和快樂。在這個(gè)過程中，我也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。擔(dān)任班長的這段經(jīng)歷，不僅對(duì)我的成長有著積極的影響，也讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，為我未來的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過擔(dān)任八年級(jí)的班長，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也得到了很多成長和收獲。我學(xué)會(huì)了組織活動(dòng)、處理問題、維護(hù)班級(jí)秩序等多方面的技能和能力。更重要的是，我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，為自己未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為八年級(jí)的班長，我將繼續(xù)努力，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，為班級(jí)的美好未來而奮斗。
八年級(jí)語文書篇五
“窗”這個(gè)字，我相信大家都認(rèn)識(shí)。而“窗外”的含義就大大不同了！
“風(fēng)兒蕭蕭，雪花飄飄?！焙俚囊惶烨宄浚瑡寢尩母杪暟盐覐乃瘔糁袉拘蚜诉^來。我迷迷糊糊地睜開雙眼，向窗外看去——白茫茫的一片啊，下雪了！“風(fēng)兒蕭蕭，雪花飄飄。”我也高興地跟著媽媽歡唱了起來。
我喜歡雪，喜歡那窗外飄揚(yáng)的雪花。這些結(jié)白的小精靈們，飛揚(yáng)著，旋轉(zhuǎn)著，在空中這個(gè)自由自在的王國中飄舞著。我定睛一看，窗外的世界有一些小朋友在下面玩哩！這些精靈時(shí)而鉆進(jìn)他們的脖子里，時(shí)而落在他們的手心里，慢慢地、慢慢地融化，涼絲絲的，舒服極了！窗外的天空中布滿了這些白色的小精靈，他們飄呀飄呀。飄向高樓聳立的城市；飄向美麗寧靜的鄉(xiāng)村；飄向一望無際的田野。他們把希望和祝福帶給每一個(gè)人。
我喜歡雪，喜歡那窗外的大地一片結(jié)白的雪。黃燦燦的麥田蓋上了厚厚的被子，靜靜地睡了；灰色的房屋戴上了暖暖的絨帽，甜甜地笑了；公園里的小白楊也穿上了嶄新的棉襖，安心地過冬了。
我喜歡雪，喜歡那窗外帶給孩童快樂的雪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)望向窗外，總有一些小朋友在雪地里玩耍。他們興奮地趴在雪上打雪仗，坐在雪上堆雪人。雖然他們的手被凍得青一塊、紫一塊的，但他們都看起來樂呵呵的。踩在這雪白的大地毯上，一點(diǎn)也不會(huì)感到疲倦似的，跌倒了好像也不痛，衣服也不會(huì)臟，但會(huì)在雪地上留下你滑稽的樣子。他們好像渴了，竟直接抓了一把雪往嘴里一塞，清涼的感覺甚至直透我的心底。
但事實(shí)窗外的世界無比繽紛，透過窗它給了我一場盛宴，“窗”并不是把我“與世隔絕”，而是讓我更好地看清這個(gè)世界。打開自己的心窗，到那個(gè)五彩繽紛的世界體驗(yàn)生活的快樂！
八年級(jí)語文書篇六
勞動(dòng)是每個(gè)人成長過程中必不可少的一部分，它不僅能夠幫助我們建立正確的價(jià)值觀和勞動(dòng)觀念，還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名八年級(jí)學(xué)生，我深有體會(huì)地參與了各種勞動(dòng)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到勞動(dòng)的重要性與價(jià)值。在過去的八年級(jí)生活中，我參與了許多勞動(dòng)活動(dòng)，如校園清潔、園藝、義務(wù)勞動(dòng)等。通過這些勞動(dòng)，我了解到勞動(dòng)不僅能夠令環(huán)境變得更加整潔美好，還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。例如，當(dāng)我參與校園清潔時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的努力能夠?yàn)樗藥矸奖愫褪孢m，這讓我感到非常的愉快和自豪，并意識(shí)到自己為他人所做的貢獻(xiàn)是多么寶貴。
其次，勞動(dòng)也是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在勞動(dòng)中，我們需要?jiǎng)邮植僮?，這能夠鍛煉我們的動(dòng)手能力和技巧。例如，當(dāng)我參與園藝工作時(shí)，我需要學(xué)習(xí)如何修剪植物、澆水施肥等技巧，這些鍛煉不僅能夠讓我掌握實(shí)用的技能，還能夠提升我的動(dòng)手能力和耐心。而且，勞動(dòng)也需要我們與他人進(jìn)行合作，這能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過與他人合作，我們能夠互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。
同樣重要的是，勞動(dòng)也能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在勞動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，如無法解開的結(jié)、植物生長異常等。這時(shí)，我們需要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行獨(dú)立思考并找到解決問題的方法。通過解決問題的過程，我們能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。而且，通過勞動(dòng)，我們還能夠接觸到各種各樣的材料和工具，這能夠激發(fā)我們的好奇心和實(shí)踐能力。
最后，勞動(dòng)還可以讓我更好地了解社會(huì)和人生。通過參與勞動(dòng)活動(dòng)，我能夠接觸到各種各樣的人，了解他們的生活和經(jīng)歷。在勞動(dòng)中，我也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這讓我明白了人生并不總是一帆風(fēng)順的。同時(shí)，勞動(dòng)也能夠培養(yǎng)我堅(jiān)持不懈的精神和勇于面對(duì)困難的勇氣。在勞動(dòng)中，我也會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗，并從中吸取教訓(xùn)，這讓我在成長的道路上變得更加堅(jiān)韌和成熟。
綜上所述，八年級(jí)的勞動(dòng)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，它不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還能夠鍛煉我們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過勞動(dòng)，我們能夠更好地了解社會(huì)和人生，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。因此，我將繼續(xù)努力參與勞動(dòng)，不斷成長和進(jìn)步。
八年級(jí)語文書篇七
青訓(xùn)是指對(duì)年輕運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，旨在提高他們的競技水平和綜合素質(zhì)。作為七八年級(jí)學(xué)生的我，參與了足球青訓(xùn)項(xiàng)目，并從中收獲了很多。在這些年的訓(xùn)練中，我深感到了堅(jiān)持、毅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在本文中，將分享我對(duì)七八年級(jí)青訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在青訓(xùn)過程中，每天都需要進(jìn)行體能訓(xùn)練，無論是炎熱的夏日還是寒冷的冬天，都不能停下來。剛開始的時(shí)候，我常常感到疲憊和無力，甚至有過放棄的想法。然而，我知道，只有堅(jiān)持下去，才能看到自己的進(jìn)步。于是我告訴自己要咬牙堅(jiān)持，付出就會(huì)有回報(bào)。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)自己的體能水平有了明顯的提高，我能夠跑得更快、更持久了。這使我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得更好的成績。
其次，毅力是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。在青訓(xùn)過程中，我們需要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如技術(shù)要求的提高以及緊張的比賽。有一次，我們的隊(duì)伍在比賽中遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，輸了比賽。當(dāng)時(shí)，我們心情非常沮喪，有的同學(xué)甚至失落得陷入了低谷。然而，我們的教練并沒有放棄我們，而是再次鼓勵(lì)我們，告訴我們要堅(jiān)持下去。于是我們一起制定了訓(xùn)練計(jì)劃，更加努力地訓(xùn)練，克服困難。最終，在下一次比賽中，我們戰(zhàn)勝了對(duì)手，取得了勝利。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有毅力，就能夠戰(zhàn)勝困難。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。在青訓(xùn)中，我們需要和隊(duì)友進(jìn)行配合，共同完成比賽任務(wù)。有時(shí)候，我們需要互相幫助，糾正彼此的錯(cuò)誤，提出互動(dòng)意見。在訓(xùn)練中，我們會(huì)分成小組進(jìn)行比賽，這要求我們之間要有良好的溝通和相互支持。只有團(tuán)隊(duì)成員的默契配合，才能取得更好的成績。比如在比賽中，當(dāng)我傳球給隊(duì)友時(shí)，我總是要觀察隊(duì)友位置和動(dòng)作，確保傳球準(zhǔn)確無誤。而當(dāng)隊(duì)友傳給我球時(shí)，我也會(huì)確保接球穩(wěn)定，并盡快將球傳給下一個(gè)隊(duì)友。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地利用球員的優(yōu)勢，取得比賽的勝利。
最后，青訓(xùn)不僅僅是培養(yǎng)我們的運(yùn)動(dòng)技能，更是培養(yǎng)我們的品質(zhì)。通過青訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，青訓(xùn)還鍛煉了我的意志力和自律性，這對(duì)我的學(xué)業(yè)和生活都有積極的影響。在訓(xùn)練中，我們需要按照安排準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，需要按照要求進(jìn)行訓(xùn)練和完成任務(wù)。這使我養(yǎng)成了良好的計(jì)劃和執(zhí)行力，提高了自己的自律性。
總而言之，七八年級(jí)的足球青訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多。堅(jiān)持、毅力和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于取得進(jìn)步和成功至關(guān)重要。同時(shí)，青訓(xùn)還培養(yǎng)了我的品質(zhì)，使我在其他方面也受益匪淺。我深信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
八年級(jí)語文書篇八
第一段：引言（200字）
勞動(dòng)是人類社會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過勞動(dòng)能夠增進(jìn)個(gè)人的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。作為初中生，我們每年都會(huì)參加學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將分享我在八年級(jí)參與勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作（200字）
在本學(xué)年的勞動(dòng)活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么重要。在植樹活動(dòng)中，我們需要互相配合，勞動(dòng)隊(duì)列齊心協(xié)力地完成任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)在同學(xué)之間形成團(tuán)結(jié)合作的氛圍下，我們效率更高，也更容易取得成功。而如果有一人消極怠工，整個(gè)隊(duì)伍的效率和士氣就會(huì)受到影響。通過這樣的經(jīng)歷，我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作在勞動(dòng)中的重要性，也明確了積極參與為小組、為集體做出貢獻(xiàn)的重要性。
第三段：認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的付出與回報(bào)（200字）
在八年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是有付出的，同時(shí)也有回報(bào)的。例如，在修建操場的過程中，我們需要用鍬鏟土，提運(yùn)水泥，忍受腰酸背痛和饑餓。然而，當(dāng)操場建成并且被整個(gè)學(xué)校使用時(shí)，我們感到一種無比的驕傲和滿足感。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有付出了辛勤的努力，才能獲得真正的回報(bào)。勞動(dòng)不僅僅是為了任務(wù)的完成，更是為了獲得成功后的成就感和喜悅。
第四段：體會(huì)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)自身品質(zhì)的重要性（250字）
通過參加八年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)，我體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)自身品質(zhì)的重要性。在勞動(dòng)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也發(fā)展了自己的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)能力。在操場修建中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友共同分工，合理分配任務(wù)，使整個(gè)隊(duì)伍更加有序。在植樹活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重別人的工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加融洽。這些勞動(dòng)活動(dòng)中的經(jīng)歷，幫助我成為一個(gè)更加懂得與人相處、團(tuán)結(jié)合作的人。
第五段：總結(jié)（250字）
通過八年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)，我得到了很多啟示和收獲。勞動(dòng)不僅是為了完成物質(zhì)的需要，更是對(duì)自己品質(zhì)的磨礪。團(tuán)結(jié)合作、個(gè)人付出和回報(bào)、自身品質(zhì)培養(yǎng)，這些都是勞動(dòng)帶給我最深的體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛，使勞動(dòng)成為我成長的一個(gè)重要組成部分，為創(chuàng)建更美好的未來貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)(70字)
勞動(dòng)活動(dòng)讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，深刻認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的付出與回報(bào)，培養(yǎng)了自身的品質(zhì)。勞動(dòng)是鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)珍視這段勞動(dòng)經(jīng)歷，并在未來的勞動(dòng)中繼續(xù)努力奮斗，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
八年級(jí)語文書篇九
近日，八年級(jí)的我終于迎來了升入初中的第二個(gè)學(xué)期。這段時(shí)間以來，我對(duì)于初中生活有了更深刻的了解，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在新學(xué)期剛開始時(shí)，我感到興奮而緊張，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸習(xí)慣了初中的學(xué)習(xí)和生活方式，并在其中發(fā)現(xiàn)了一些感悟和收獲。
首先，我感受到了初中學(xué)習(xí)的壓力。相比于小學(xué)時(shí)的單一知識(shí)點(diǎn)掌握，初中的學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和繁重。每天要面對(duì)數(shù)學(xué)、語文、英語等多個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且每一門學(xué)科的知識(shí)都更加深入和細(xì)致。我曾經(jīng)因此感到有些難以適應(yīng)，覺得自己無法勝任這一學(xué)習(xí)重任。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)才是成長的機(jī)會(huì)。通過積極的思考、主動(dòng)的學(xué)習(xí)和規(guī)律的總結(jié)，我慢慢掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)壓力。
其次，我認(rèn)識(shí)到了與同學(xué)的相處之道。小學(xué)時(shí)，我習(xí)慣了和一些相同興趣和相同性格的朋友在一起，而初中是一個(gè)全新的環(huán)境，學(xué)生們來自各個(gè)小學(xué)，個(gè)性各異。在過去的一段時(shí)間里，我遇到了一些熱心善良的同學(xué)，也遇到了一些性格與我相反的同學(xué)。剛開始時(shí)，我和一些性格截然不同的同學(xué)相處的有些不融洽，有時(shí)甚至發(fā)生了一些矛盾。但通過與同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了包容和尊重，也意識(shí)到不同的性格和思維方式都有其獨(dú)特的價(jià)值?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們之間的相處更加和諧，我們互相幫助、互相尊重，共同成長。
此外，我深刻體會(huì)到了規(guī)矩和紀(jì)律的重要性。初中的學(xué)校管理要求更加嚴(yán)格，每天都要按時(shí)上課、按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)離開教室。最開始的時(shí)候，我偶爾會(huì)忘記某項(xiàng)規(guī)定，結(jié)果被老師批評(píng)了。這讓我認(rèn)識(shí)到，遵守規(guī)矩紀(jì)律不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的尊重。從那以后，我更加注重紀(jì)律意識(shí)，做到守時(shí)守規(guī)、守會(huì)守禮。我發(fā)現(xiàn)，只有在一個(gè)有各項(xiàng)規(guī)范和紀(jì)律的環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。
最后，我也學(xué)會(huì)了更加自律和獨(dú)立。初中生活給予了我更多自主選擇和管理時(shí)間的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，要想在初中取得好成績，僅僅依靠老師是不夠的，我需要更多的自主學(xué)習(xí)和探索。因此，我開始主動(dòng)參加各種課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)小組，更加注重自我提高。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自我管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。這樣，我能更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和提高效率，讓自己有更多的時(shí)間從容地享受生活。
總之，八年級(jí)下冊(cè)的初中生活讓我學(xué)到了許多東西。我體會(huì)到了初中學(xué)習(xí)的壓力、與同學(xué)的相處之道、規(guī)矩紀(jì)律的重要性以及自律和獨(dú)立的意義。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)和成長的基石，我相信，只要堅(jiān)持努力，我一定能在初中的三年里取得優(yōu)秀的成績和出色的表現(xiàn)。