心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇一
近日，我在學校的課文教材中讀到了一篇膾炙人口的作品——《牛和鵝》。這是一篇講述牛和鵝之間友誼的故事，透過這一動物之間的交往，教會了我如何理解友情的真諦，激發(fā)了我對友誼的思考。在閱讀中，我深刻體會到了友誼的重要性，培養(yǎng)了與他人相互關(guān)心和支持的意識，并學會了與他人共度困難時刻的勇氣。
首先，這篇故事讓我明白了什么是真正的友誼，以及友誼的力量。在故事中，牛和鵝從一開始就展現(xiàn)出了彼此間的親密和關(guān)心。無論是共同走過平坦道路，還是在枯井里緊密相擁，他們都能給予彼此溫暖和力量。這種無私的情感讓我感動不已，并讓我對朋友之間的相互幫助有了更深刻的理解。這個故事告訴我，真正的友誼不僅是在順境時與朋友同樂，更是在逆境時伸出援手，為朋友提供力量和關(guān)懷。
其次，在好友之間，相互關(guān)心和支持是十分重要的。故事的主角牛和鵝即使面對困難，也能始終給予對方最大的關(guān)心和支持。當牛需要幫助時，鵝毫不猶豫地給予了他寶貴的建議。而當鵝被困在枯井中無法自拔時，牛也毫不猶豫地伸出了援助之手。正是因為他們相互的關(guān)心和支持，才使得這段友誼得以牢固。這讓我明白了，友誼不只是單純地分享快樂，更是要在對方需要幫助時懂得給予關(guān)心和支持。一個真正的朋友，永遠都會在你最困難的時候伸出援手。
此外，在朋友面臨困境時，共度難關(guān)是堅定友誼的重要環(huán)節(jié)。在故事中，當鵝落入枯井時，牛毫不猶豫地為鵝提供了逃生的方法。即使這看似有些危險，牛也沒有退縮。由此，我認識到了友誼中共度難關(guān)的重要性。一段真摯的友誼，需要雙方都能夠在面對艱難時刻都付出力量。正如故事告訴我們的那樣，真正的朋友會在彼此需要時站在一起，共渡難關(guān)。
最后，這個故事引導我思考友誼的真實性和堅韌性。在故事中，牛和鵝的友誼經(jīng)歷了種種困難，但他們努力克服一切困難，終于成功地一起走出了困境。通過這個故事，我體會到友誼需要經(jīng)受時間和考驗的洗禮，才能變得更加穩(wěn)固。友誼的真實性和堅韌性是促使人們相互信任和尊重的關(guān)鍵，而這正是我需要在與朋友相處中重視和培養(yǎng)的品質(zhì)。
通過閱讀《牛和鵝》，我深刻認識到了友情的重要性和力量。這個故事啟發(fā)了我對友誼的思考，讓我明白了友誼需要相互關(guān)心、支持和共度困難的精神。我相信，在今后的生活中，我將時刻銘記這些重要的品質(zhì)，努力成為一個值得信任和依賴的好朋友。最后，我期待著與我的朋友們一起經(jīng)歷更多的故事，建立更加深厚和珍貴的友誼。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇二
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了?！?BR> 放學后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W學習，我有些不愿意，心想：“她自己不會學嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛?！?BR> 我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當那位同學在我的細心幫助下，由學習成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊!原來荷花有這么強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章中講的.是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎么理它了。
一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故?！昂苫ê翢o私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇三
作為一篇充滿哲理和啟示的課文，牛和鵝給我留下了深刻的印象。這篇課文描述了牛和鵝的不同生活狀態(tài)以及從中得到的啟示，引人深思。通過閱讀這篇課文，我從中獲得了很多啟示，使我對生活有了更深入的體悟。
首先，牛和鵝的不同生活狀態(tài)給了我啟示。牛是農(nóng)村的勞動力，一直默默地耕耘著土地，為人們提供食物。鵝則生活在城市公園的湖邊，受到人們的喜愛和寵愛。這兩種生活方式看似截然不同，但從中我明白了勞動和休閑的重要性。在努力工作的同時，我們也需要適時地放松自己，享受生活。
其次，牛和鵝在逆境中堅持不懈的精神也值得借鑒。牛和鵝都面臨了不同的挑戰(zhàn)和困難，但他們沒有退縮，而是勇敢地面對并克服了困難。無論是牛在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都堅持勞作；還是鵝在被人們打擊時依然堅持保護自己。他們的堅韌和毅力給了我很大的啟示，讓我明白困難并非不可逾越，只要堅持下去，總會找到克服困難的方法。
第三，牛和鵝之間的友誼也是這篇課文體現(xiàn)的一個重要主題。雖然牛和鵝來自不同的生活背景，并且缺乏共同的語言，但他們通過自己的行動表達了友誼和愛心。無論是牛患病時鵝的照顧，還是鵝在危險時牛的保護，他們之間的友誼是無言的。這種友誼告訴了我，在我們的生活中，友誼的力量是巨大的，它能夠帶給我們力量和支持。
第四，牛和鵝的故事還告訴我要善待和保護動物。在課文中，牛在工作中受傷了，但人們及時地為牛處理傷口并給予了照顧，這表達了人們對動物的關(guān)愛和尊重。而鵝也受到了人們的喜愛和保護。這讓我明白了我們與動物之間的關(guān)系應(yīng)該是相互尊重和和諧相處，我們應(yīng)該善待和保護動物的生命。
最后，牛和鵝的故事引發(fā)了我對農(nóng)村和城市的思考。隨著城市的發(fā)展與進步，越來越多的人選擇進城生活，而農(nóng)村則逐漸被冷落。但這篇課文告訴我們，農(nóng)村的勞動者和農(nóng)田的耕作同樣重要，城市也需要農(nóng)田供給食物。農(nóng)村與城市之間應(yīng)該有著互相依存和互相尊重的關(guān)系。這讓我明白了，不論生活在城市還是農(nóng)村，我們都應(yīng)該珍惜我們生活的環(huán)境，并與周圍的人和諧相處。
牛和鵝的課文讀后讓我收獲頗多。通過這篇課文，我從中學到了勞動和休閑的平衡、堅持不懈的精神、友誼的重要性、善待和保護動物，以及農(nóng)村和城市之間的關(guān)系。這些啟示讓我從不同的角度來看待生活，并對自己的行為有了更深層次的思考。我相信這些體會將對我的成長和人生道路有著積極的影響。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇四
以前一直以“太深了”，“難懂”之類的借口不看魯迅等文學大師的作品，從未想過要借以閱覽一番。當我們今天學到《少年閏土》這一課的時候，陳老師把魯迅的原小說《故鄉(xiāng)》讀了一遍。這使我們感觸頗深。如果單單只是《少年閏土》的話，恐怕我們還只能理解到魯迅和他的伙伴不及閏土見多識廣這一方面，可是當聽了《故鄉(xiāng)》全文之后，魯迅想要表達的意思，我們也能理解七八分了。
閏土當之無愧是重點人物。20年的變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?？是貧窮？還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中，我們可以知道，在魯迅的心里，閏土一直是一個勇猛聰明活潑的人，要不然不會一提到閏土就會想起他在刺猹的場面?？墒牵旈c土與魯迅說話的時候，第一個詞竟然是“老爺”。我相信當時魯迅的內(nèi)心震動肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，但是肯定惟獨沒有料到這種。按照封建社會的標準來說，閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點？閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。
但是，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心里還是把魯迅當成迅哥兒的，但是當時的社會不允許；也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情？是懦弱？是卑怯？還是因為久久不見不熟識的陌生？這，也許只有閏土知道了。不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個配角，但是她也是其中一個改變很大的人物。20年前，她曾經(jīng)有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣子簡直讓魯迅認不出來了。
對于她的樣子，魯迅只找到了一個形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因為她的內(nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句，簡直不像是一個“西施”所能說出的話，倒像是一個混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此，楊二嫂離開的時候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。
《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無窮。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇五
今天，我們學習了《凡卡》這篇課文。這篇課文主要是講了在圣誕節(jié)前，凡卡偷偷的給爺爺寫信，在信中傾訴做學徒的悲慘生活，請求爺爺帶他離開。其間還回憶了與爺爺一起在鄉(xiāng)下生活的兩個情景。最后，凡卡把沒有寫清地址的信塞進了郵筒，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在夢鄉(xiāng)里，凡卡想像著爺爺看信時的情景，還在夢中期待著爺爺來接他回去?？墒?，夢終究是夢，終究不是現(xiàn)實，他的信上并沒有寫清楚爺爺?shù)牡刂?，他的爺爺不會收到信。即使他的爺爺收到了信，也不一定會來，因為他們都是被貧窮壓迫著，根本就付不起來回的路費，就算凡卡回到了爺爺那里，他的生活也不會有多么幸福，也會是很貧窮，煎熬的。
每個人都有自己的童年，我們的童年都是在幸福，溫暖中度過的。而，凡卡，他的童年里卻充滿了傷痛，無奈與絕望。讀著他的信，我仿佛聽到了他深深的嘆息，看到了他渴望美好的表情。
——幸福，這兩個字對于我們來說，是那么普通，就在眼前，而對于凡卡來說，幸福多么遙遠，對爺爺?shù)目释?，就是對幸福的期盼，可這幸福卻遙不可及。
與凡卡相比，我們是幸福的，是快樂的。當他在辛苦的干活時，我們也許正安靜的座在教室里學習；當他被老板打，在受虐待時，我們也許正躺在父母的懷抱里撒嬌，當他......
讀完凡卡的信，我仿佛看見了當年沙皇統(tǒng)治下的俄國社會中許多窮苦兒童的悲慘命運，仿佛看到了當時的社會是多么的黑暗。現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境是明亮的，是幸福美好的，在這美好幸福的生活環(huán)境里，我們應(yīng)該好好學習，用實際去報答祖國。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇六
讀書是我們學習的重要途徑之一，通過讀書，我們不僅可以開闊視野，增長知識，還能夠提高自己的思維能力和表達能力。在讀書的過程中，每個人都會有不同的感悟和體會。下面我將分享我在讀書過程中的一些心得和體會。
首先，讀書能夠開闊我們的視野。當我們讀書時，不僅是閱讀文字，更是一次與作者的交流。通過作者的文字，我們可以看到一個個閃光的靈感，一個個深刻的思考。我們可以從中了解到作者的人生觀、價值觀和思維方式。這種交流不僅可以讓我們認識到不同的文化和思想，還可以讓我們不受局限于我們自己的視野，看到一個更加廣闊的世界。
其次，讀書可以提高我們的知識水平。通過閱讀，我們可以學到各種各樣的知識。不同的書籍涵蓋了不同的領(lǐng)域，比如文學、歷史、自然科學等等。通過閱讀這些書籍，我們能夠了解到各個領(lǐng)域的前沿知識和發(fā)展動態(tài)。讀書讓我們能夠在知識的海洋中暢游，不斷豐富自己的思想和見識。
再次，讀書可以提高我們的思維能力。讀書是一種思考的過程，讀書時我們常常需要進行推理、分析和判斷。比如在閱讀小說時，我們需要根據(jù)作者的描述和情節(jié)推測下一步的發(fā)展；在閱讀哲學著作時，我們需要仔細思考其中的理論和觀點。通過不斷地讀書和思考，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力，提高自己的邏輯思維和批判性思維能力。
然后，讀書可以提高我們的表達能力。在讀書的過程中，我們會接觸到各種各樣的優(yōu)秀作品，這些作品通常都是經(jīng)過作者精心雕琢的。通過閱讀這些作品，我們能夠?qū)W習到不同的表達方式和寫作技巧。同時，讀書也可以幫助我們擴充自己的詞匯量和語言表達能力。當我們在論文寫作、演講和交流中需要表達自己的觀點和思想時，讀書給予我們的啟發(fā)和靈感將會起到非常重要的作用。
最后，讀書也是一種享受和放松的方式。在讀書的過程中，我們可以忘卻瑣事和煩惱，沉浸在文字的海洋中。讀書不僅讓我們感受到知識的力量，還能夠帶給我們內(nèi)心的平靜和滿足感。讀書像是一扇窗戶，讓我們透過文字去感受世界的美好和獨特。
總之，讀書是我人生中不可或缺的一部分。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長知識，提高思維能力和表達能力。讀書既是一種學習的方式，也是一種享受和放松的方式。讓我們用心去讀書，去感受其中的樂趣和啟示。讀書，讓我們的人生更加豐富多彩！
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇七
《荷花》這篇文章描寫了夏日公園里一池荷花盛開的情景,以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受。
葉圣陶以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)，色彩明艷，活生生的水中荷花的畫面。讀來使人身臨其境，仿佛自己也是一朵荷花，隨著微風翩翩起舞，使人陶醉流連忘返。每一次讀都給我不同的感受和體會，使我愛不釋手!
一個星期六，我到外婆家去。她知道我喜歡荷花，我以為外婆會給我一個驚喜，外婆真的給我了一個驚喜。她買了荷花的種子蓮藕給我，外婆還幫我種了下去，我實在是太高興了。
以后我每個周末都去外婆家觀察，荷桿已經(jīng)長得有一米多高了，就是不見開花。過了幾個月，我放暑假時，已是夏天了。夏天是荷花盛開的日子，我到塘邊一看，它們?nèi)奸_花了。有紅有白，花瓣白嫩嫩的，多漂亮!我興奮得無法形容!我站在池塘邊沉浸在荷花的芳芳里，一邊觀賞，一邊體會《荷花》。
荷花給人美的享受，《荷花》給我一種超凡脫俗的感覺，給我啟迪：人與自然完美和諧融為一體，這種境界多么美好!
我愛荷花，更愛《荷花》這篇文章。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇八
對于龍應(yīng)臺的了解是由她的《目送》一文。之后才明白，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達得十分真實。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自我擔心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應(yīng)臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心境。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點點漣漪。
“所謂父母子女一場，只可是意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發(fā)現(xiàn)當年的小男孩已經(jīng)長成大人、自我也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下。卻未曾報答過什么，小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護著我們的父母。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子?；蛟S真的像龍應(yīng)臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠——記得回頭看看關(guān)心我們的人。
這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇九
我想大家都知道要知恩圖報，不要恩將仇報的道理。但九色鹿的主人公調(diào)達似乎還不知道這天經(jīng)地義的情理。
《九色鹿》這篇故事大概就是這樣：一天，九色鹿在河邊散步?？匆娨粋€人在洶涌的波濤中奮力掙扎。九色鹿立即縱身跳入河中，將落水人調(diào)達救上來。調(diào)達為了報恩，發(fā)誓決不說出九色鹿的住處。
有一天，這個國家的王妃做夢夢見九色鹿，她想用九色鹿的毛皮做件衣服，于是，她纏著國王張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。調(diào)達想得到重金，就把九色鹿的住處泄露了。九色鹿發(fā)現(xiàn)調(diào)達背信棄義，恩將仇報，就將那天的事告訴了國王。國王聽了十分慚愧，他還斥責了調(diào)達一番，還下命令天下人永遠不傷害九色鹿，調(diào)大重金沒得到，還斥責了一番，心里十分難過。
在現(xiàn)實生活中，這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)，報恩其實是一件很簡單的事，比如：自己遇到困難時，別人幫助過你，當別人遇到困難時，你也應(yīng)該全力以赴幫助她。
感恩無非是什么大事，只有在小事中才能體現(xiàn)出你的個人品德。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇十
《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶，原名葉紹鈞，是中國現(xiàn)代著名作家、教育家。三年級下冊語文書中的課文《荷花》，就是選自這本書。
《荷花》這本書分為散文輯和小說輯。散文輯中主要介紹了人和物;而小說輯，則寫了很多小故事。我很喜歡散文輯中的《我的侄兒》和《爬山虎的腳》這兩篇文章，從《我的侄兒》中，葉圣陶先生用簡潔生動的語言，刻畫了一個剛滿三歲，正在學說話、學走路的可愛幼兒形象。
我看了這篇文章，不禁想起我那天真調(diào)皮的小表弟，可我就沒有細心觀察，當然也不會寫得這么詳細、逼真。再說《爬山虎的腳》，爬山虎是一種會攀爬的植物，我也看過，沒發(fā)現(xiàn)有什么稀奇的，可作者卻通過細致的觀察，把爬山虎當成了一個可愛的小娃娃，生動準確地記錄了它的生長過程，尤其是描寫爬山虎爬墻的動詞：“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬”，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片正在努力向上生長的爬山虎。
作者還寫出了爬山虎葉子在不同生長階段顏色的變化，從嫩紅長成嫩綠，再長成鮮綠，使爬山虎這種植物的形象躍然紙上。
看這本書，我覺得像在聽故事。生活中，我們只要多觀察，就能像葉圣陶先生一樣，發(fā)現(xiàn)許多有趣的人、物，有意思的事。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇一
近日，我在學校的課文教材中讀到了一篇膾炙人口的作品——《牛和鵝》。這是一篇講述牛和鵝之間友誼的故事，透過這一動物之間的交往，教會了我如何理解友情的真諦，激發(fā)了我對友誼的思考。在閱讀中，我深刻體會到了友誼的重要性，培養(yǎng)了與他人相互關(guān)心和支持的意識，并學會了與他人共度困難時刻的勇氣。
首先，這篇故事讓我明白了什么是真正的友誼，以及友誼的力量。在故事中，牛和鵝從一開始就展現(xiàn)出了彼此間的親密和關(guān)心。無論是共同走過平坦道路，還是在枯井里緊密相擁，他們都能給予彼此溫暖和力量。這種無私的情感讓我感動不已，并讓我對朋友之間的相互幫助有了更深刻的理解。這個故事告訴我，真正的友誼不僅是在順境時與朋友同樂，更是在逆境時伸出援手，為朋友提供力量和關(guān)懷。
其次，在好友之間，相互關(guān)心和支持是十分重要的。故事的主角牛和鵝即使面對困難，也能始終給予對方最大的關(guān)心和支持。當牛需要幫助時，鵝毫不猶豫地給予了他寶貴的建議。而當鵝被困在枯井中無法自拔時，牛也毫不猶豫地伸出了援助之手。正是因為他們相互的關(guān)心和支持，才使得這段友誼得以牢固。這讓我明白了，友誼不只是單純地分享快樂，更是要在對方需要幫助時懂得給予關(guān)心和支持。一個真正的朋友，永遠都會在你最困難的時候伸出援手。
此外，在朋友面臨困境時，共度難關(guān)是堅定友誼的重要環(huán)節(jié)。在故事中，當鵝落入枯井時，牛毫不猶豫地為鵝提供了逃生的方法。即使這看似有些危險，牛也沒有退縮。由此，我認識到了友誼中共度難關(guān)的重要性。一段真摯的友誼，需要雙方都能夠在面對艱難時刻都付出力量。正如故事告訴我們的那樣，真正的朋友會在彼此需要時站在一起，共渡難關(guān)。
最后，這個故事引導我思考友誼的真實性和堅韌性。在故事中，牛和鵝的友誼經(jīng)歷了種種困難，但他們努力克服一切困難，終于成功地一起走出了困境。通過這個故事，我體會到友誼需要經(jīng)受時間和考驗的洗禮，才能變得更加穩(wěn)固。友誼的真實性和堅韌性是促使人們相互信任和尊重的關(guān)鍵，而這正是我需要在與朋友相處中重視和培養(yǎng)的品質(zhì)。
通過閱讀《牛和鵝》，我深刻認識到了友情的重要性和力量。這個故事啟發(fā)了我對友誼的思考，讓我明白了友誼需要相互關(guān)心、支持和共度困難的精神。我相信，在今后的生活中，我將時刻銘記這些重要的品質(zhì)，努力成為一個值得信任和依賴的好朋友。最后，我期待著與我的朋友們一起經(jīng)歷更多的故事，建立更加深厚和珍貴的友誼。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇二
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了?！?BR> 放學后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W學習，我有些不愿意，心想：“她自己不會學嗎?”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛?！?BR> 我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當那位同學在我的細心幫助下，由學習成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”啊!原來荷花有這么強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章中講的.是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎么理它了。
一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故?！昂苫ê翢o私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇三
作為一篇充滿哲理和啟示的課文，牛和鵝給我留下了深刻的印象。這篇課文描述了牛和鵝的不同生活狀態(tài)以及從中得到的啟示，引人深思。通過閱讀這篇課文，我從中獲得了很多啟示，使我對生活有了更深入的體悟。
首先，牛和鵝的不同生活狀態(tài)給了我啟示。牛是農(nóng)村的勞動力，一直默默地耕耘著土地，為人們提供食物。鵝則生活在城市公園的湖邊，受到人們的喜愛和寵愛。這兩種生活方式看似截然不同，但從中我明白了勞動和休閑的重要性。在努力工作的同時，我們也需要適時地放松自己，享受生活。
其次，牛和鵝在逆境中堅持不懈的精神也值得借鑒。牛和鵝都面臨了不同的挑戰(zhàn)和困難，但他們沒有退縮，而是勇敢地面對并克服了困難。無論是牛在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都堅持勞作；還是鵝在被人們打擊時依然堅持保護自己。他們的堅韌和毅力給了我很大的啟示，讓我明白困難并非不可逾越，只要堅持下去，總會找到克服困難的方法。
第三，牛和鵝之間的友誼也是這篇課文體現(xiàn)的一個重要主題。雖然牛和鵝來自不同的生活背景，并且缺乏共同的語言，但他們通過自己的行動表達了友誼和愛心。無論是牛患病時鵝的照顧，還是鵝在危險時牛的保護，他們之間的友誼是無言的。這種友誼告訴了我，在我們的生活中，友誼的力量是巨大的，它能夠帶給我們力量和支持。
第四，牛和鵝的故事還告訴我要善待和保護動物。在課文中，牛在工作中受傷了，但人們及時地為牛處理傷口并給予了照顧，這表達了人們對動物的關(guān)愛和尊重。而鵝也受到了人們的喜愛和保護。這讓我明白了我們與動物之間的關(guān)系應(yīng)該是相互尊重和和諧相處，我們應(yīng)該善待和保護動物的生命。
最后，牛和鵝的故事引發(fā)了我對農(nóng)村和城市的思考。隨著城市的發(fā)展與進步，越來越多的人選擇進城生活，而農(nóng)村則逐漸被冷落。但這篇課文告訴我們，農(nóng)村的勞動者和農(nóng)田的耕作同樣重要，城市也需要農(nóng)田供給食物。農(nóng)村與城市之間應(yīng)該有著互相依存和互相尊重的關(guān)系。這讓我明白了，不論生活在城市還是農(nóng)村，我們都應(yīng)該珍惜我們生活的環(huán)境，并與周圍的人和諧相處。
牛和鵝的課文讀后讓我收獲頗多。通過這篇課文，我從中學到了勞動和休閑的平衡、堅持不懈的精神、友誼的重要性、善待和保護動物，以及農(nóng)村和城市之間的關(guān)系。這些啟示讓我從不同的角度來看待生活，并對自己的行為有了更深層次的思考。我相信這些體會將對我的成長和人生道路有著積極的影響。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇四
以前一直以“太深了”，“難懂”之類的借口不看魯迅等文學大師的作品，從未想過要借以閱覽一番。當我們今天學到《少年閏土》這一課的時候，陳老師把魯迅的原小說《故鄉(xiāng)》讀了一遍。這使我們感觸頗深。如果單單只是《少年閏土》的話，恐怕我們還只能理解到魯迅和他的伙伴不及閏土見多識廣這一方面，可是當聽了《故鄉(xiāng)》全文之后，魯迅想要表達的意思，我們也能理解七八分了。
閏土當之無愧是重點人物。20年的變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?？是貧窮？還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中，我們可以知道，在魯迅的心里，閏土一直是一個勇猛聰明活潑的人，要不然不會一提到閏土就會想起他在刺猹的場面?？墒牵旈c土與魯迅說話的時候，第一個詞竟然是“老爺”。我相信當時魯迅的內(nèi)心震動肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，但是肯定惟獨沒有料到這種。按照封建社會的標準來說，閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點？閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。
但是，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的心里還是把魯迅當成迅哥兒的，但是當時的社會不允許；也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情？是懦弱？是卑怯？還是因為久久不見不熟識的陌生？這，也許只有閏土知道了。不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個配角，但是她也是其中一個改變很大的人物。20年前，她曾經(jīng)有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣子簡直讓魯迅認不出來了。
對于她的樣子，魯迅只找到了一個形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因為她的內(nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句，簡直不像是一個“西施”所能說出的話，倒像是一個混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此，楊二嫂離開的時候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。
《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。更是讓人回味無窮。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇五
今天，我們學習了《凡卡》這篇課文。這篇課文主要是講了在圣誕節(jié)前，凡卡偷偷的給爺爺寫信，在信中傾訴做學徒的悲慘生活，請求爺爺帶他離開。其間還回憶了與爺爺一起在鄉(xiāng)下生活的兩個情景。最后，凡卡把沒有寫清地址的信塞進了郵筒，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在夢鄉(xiāng)里，凡卡想像著爺爺看信時的情景，還在夢中期待著爺爺來接他回去?？墒?，夢終究是夢，終究不是現(xiàn)實，他的信上并沒有寫清楚爺爺?shù)牡刂?，他的爺爺不會收到信。即使他的爺爺收到了信，也不一定會來，因為他們都是被貧窮壓迫著，根本就付不起來回的路費，就算凡卡回到了爺爺那里，他的生活也不會有多么幸福，也會是很貧窮，煎熬的。
每個人都有自己的童年，我們的童年都是在幸福，溫暖中度過的。而，凡卡，他的童年里卻充滿了傷痛，無奈與絕望。讀著他的信，我仿佛聽到了他深深的嘆息，看到了他渴望美好的表情。
——幸福，這兩個字對于我們來說，是那么普通，就在眼前，而對于凡卡來說，幸福多么遙遠，對爺爺?shù)目释?，就是對幸福的期盼，可這幸福卻遙不可及。
與凡卡相比，我們是幸福的，是快樂的。當他在辛苦的干活時，我們也許正安靜的座在教室里學習；當他被老板打，在受虐待時，我們也許正躺在父母的懷抱里撒嬌，當他......
讀完凡卡的信，我仿佛看見了當年沙皇統(tǒng)治下的俄國社會中許多窮苦兒童的悲慘命運，仿佛看到了當時的社會是多么的黑暗。現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境是明亮的，是幸福美好的，在這美好幸福的生活環(huán)境里，我們應(yīng)該好好學習，用實際去報答祖國。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇六
讀書是我們學習的重要途徑之一，通過讀書，我們不僅可以開闊視野，增長知識，還能夠提高自己的思維能力和表達能力。在讀書的過程中，每個人都會有不同的感悟和體會。下面我將分享我在讀書過程中的一些心得和體會。
首先，讀書能夠開闊我們的視野。當我們讀書時，不僅是閱讀文字，更是一次與作者的交流。通過作者的文字，我們可以看到一個個閃光的靈感，一個個深刻的思考。我們可以從中了解到作者的人生觀、價值觀和思維方式。這種交流不僅可以讓我們認識到不同的文化和思想，還可以讓我們不受局限于我們自己的視野，看到一個更加廣闊的世界。
其次，讀書可以提高我們的知識水平。通過閱讀，我們可以學到各種各樣的知識。不同的書籍涵蓋了不同的領(lǐng)域，比如文學、歷史、自然科學等等。通過閱讀這些書籍，我們能夠了解到各個領(lǐng)域的前沿知識和發(fā)展動態(tài)。讀書讓我們能夠在知識的海洋中暢游，不斷豐富自己的思想和見識。
再次，讀書可以提高我們的思維能力。讀書是一種思考的過程，讀書時我們常常需要進行推理、分析和判斷。比如在閱讀小說時，我們需要根據(jù)作者的描述和情節(jié)推測下一步的發(fā)展；在閱讀哲學著作時，我們需要仔細思考其中的理論和觀點。通過不斷地讀書和思考，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力，提高自己的邏輯思維和批判性思維能力。
然后，讀書可以提高我們的表達能力。在讀書的過程中，我們會接觸到各種各樣的優(yōu)秀作品，這些作品通常都是經(jīng)過作者精心雕琢的。通過閱讀這些作品，我們能夠?qū)W習到不同的表達方式和寫作技巧。同時，讀書也可以幫助我們擴充自己的詞匯量和語言表達能力。當我們在論文寫作、演講和交流中需要表達自己的觀點和思想時，讀書給予我們的啟發(fā)和靈感將會起到非常重要的作用。
最后，讀書也是一種享受和放松的方式。在讀書的過程中，我們可以忘卻瑣事和煩惱，沉浸在文字的海洋中。讀書不僅讓我們感受到知識的力量，還能夠帶給我們內(nèi)心的平靜和滿足感。讀書像是一扇窗戶，讓我們透過文字去感受世界的美好和獨特。
總之，讀書是我人生中不可或缺的一部分。通過讀書，我們可以開闊眼界，增長知識，提高思維能力和表達能力。讀書既是一種學習的方式，也是一種享受和放松的方式。讓我們用心去讀書，去感受其中的樂趣和啟示。讀書，讓我們的人生更加豐富多彩！
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇七
《荷花》這篇文章描寫了夏日公園里一池荷花盛開的情景,以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受。
葉圣陶以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)，色彩明艷，活生生的水中荷花的畫面。讀來使人身臨其境，仿佛自己也是一朵荷花，隨著微風翩翩起舞，使人陶醉流連忘返。每一次讀都給我不同的感受和體會，使我愛不釋手!
一個星期六，我到外婆家去。她知道我喜歡荷花，我以為外婆會給我一個驚喜，外婆真的給我了一個驚喜。她買了荷花的種子蓮藕給我，外婆還幫我種了下去，我實在是太高興了。
以后我每個周末都去外婆家觀察，荷桿已經(jīng)長得有一米多高了，就是不見開花。過了幾個月，我放暑假時，已是夏天了。夏天是荷花盛開的日子，我到塘邊一看，它們?nèi)奸_花了。有紅有白，花瓣白嫩嫩的，多漂亮!我興奮得無法形容!我站在池塘邊沉浸在荷花的芳芳里，一邊觀賞，一邊體會《荷花》。
荷花給人美的享受，《荷花》給我一種超凡脫俗的感覺，給我啟迪：人與自然完美和諧融為一體，這種境界多么美好!
我愛荷花，更愛《荷花》這篇文章。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇八
對于龍應(yīng)臺的了解是由她的《目送》一文。之后才明白，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達得十分真實。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自我擔心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應(yīng)臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心境。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點點漣漪。
“所謂父母子女一場，只可是意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發(fā)現(xiàn)當年的小男孩已經(jīng)長成大人、自我也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下。卻未曾報答過什么，小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護著我們的父母。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子?；蛟S真的像龍應(yīng)臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠——記得回頭看看關(guān)心我們的人。
這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇九
我想大家都知道要知恩圖報，不要恩將仇報的道理。但九色鹿的主人公調(diào)達似乎還不知道這天經(jīng)地義的情理。
《九色鹿》這篇故事大概就是這樣：一天，九色鹿在河邊散步?？匆娨粋€人在洶涌的波濤中奮力掙扎。九色鹿立即縱身跳入河中，將落水人調(diào)達救上來。調(diào)達為了報恩，發(fā)誓決不說出九色鹿的住處。
有一天，這個國家的王妃做夢夢見九色鹿，她想用九色鹿的毛皮做件衣服，于是，她纏著國王張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。調(diào)達想得到重金，就把九色鹿的住處泄露了。九色鹿發(fā)現(xiàn)調(diào)達背信棄義，恩將仇報，就將那天的事告訴了國王。國王聽了十分慚愧，他還斥責了調(diào)達一番，還下命令天下人永遠不傷害九色鹿，調(diào)大重金沒得到，還斥責了一番，心里十分難過。
在現(xiàn)實生活中，這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)，報恩其實是一件很簡單的事，比如：自己遇到困難時，別人幫助過你，當別人遇到困難時，你也應(yīng)該全力以赴幫助她。
感恩無非是什么大事，只有在小事中才能體現(xiàn)出你的個人品德。
牛和鵝的課文讀書心得體會和感悟篇十
《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶，原名葉紹鈞，是中國現(xiàn)代著名作家、教育家。三年級下冊語文書中的課文《荷花》，就是選自這本書。
《荷花》這本書分為散文輯和小說輯。散文輯中主要介紹了人和物;而小說輯，則寫了很多小故事。我很喜歡散文輯中的《我的侄兒》和《爬山虎的腳》這兩篇文章，從《我的侄兒》中，葉圣陶先生用簡潔生動的語言，刻畫了一個剛滿三歲，正在學說話、學走路的可愛幼兒形象。
我看了這篇文章，不禁想起我那天真調(diào)皮的小表弟，可我就沒有細心觀察，當然也不會寫得這么詳細、逼真。再說《爬山虎的腳》，爬山虎是一種會攀爬的植物，我也看過，沒發(fā)現(xiàn)有什么稀奇的，可作者卻通過細致的觀察，把爬山虎當成了一個可愛的小娃娃，生動準確地記錄了它的生長過程，尤其是描寫爬山虎爬墻的動詞：“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬”，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片正在努力向上生長的爬山虎。
作者還寫出了爬山虎葉子在不同生長階段顏色的變化，從嫩紅長成嫩綠，再長成鮮綠，使爬山虎這種植物的形象躍然紙上。
看這本書，我覺得像在聽故事。生活中，我們只要多觀察，就能像葉圣陶先生一樣，發(fā)現(xiàn)許多有趣的人、物，有意思的事。