每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的寓言故事篇一
神說道：“這樣做，能夠讓一間心房裝著你自己，另一間心房裝著他人，從而提示你做任何事情，不僅要考慮自己，而且要考慮他人，才能心想事成?！?BR> 從古至今，人不管做什么事情，凡事不僅要替自己著想，而且應(yīng)該替他人著想，才能心想事成。
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感恩的寓言故事篇二
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天講話的主題是：做一個(gè)知道感恩的人!感恩兩個(gè)字，很普通很簡單，但她的意義卻無比尋常!感恩是什么?感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。唐代詩人有詩為證：丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。意思是說，大丈夫并不是不感恩，感恩落下的就不只是眼淚。心頭凝聚的是感恩的血，一滴就能夠染紅天地。代表了中國人的感恩理念，表達(dá)了中國人平時(shí)感恩行為的含蓄，但是，到了關(guān)鍵時(shí)刻，中國人的感恩也會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
同學(xué)們，感恩廣義上講是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和讓自己的私欲膨脹。狹義的感恩是對親人、朋友的一種回饋心理，是對一個(gè)沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理，是一個(gè)人所需要、擁有的品質(zhì)。
而我們身處在這個(gè)幸福的時(shí)代里，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字，有的人對父母大呼小叫，只管伸手要錢，把自己的生日記得比什么都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日;有的同學(xué)對老師蠻橫無理，把老師的教誨當(dāng)作針對，從不體會(huì)老師的辛勞;有的對自己的同學(xué)惡語相向，稍微一點(diǎn)矛盾就劍拔弩張，非要一決高低。等等這些情況，都是由于我們沒有感恩之心。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦卸鲿?huì)讓我們變得更加善良和優(yōu)秀。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。
我們應(yīng)該感恩我們的老師，他們不僅傳授我們知識，帶我們走進(jìn)知識的海洋，還循循善誘，教會(huì)我們做人。所以我們要感恩老師的辛勤勞動(dòng)，感恩他們不能照顧家庭卻為我們?nèi)諒?fù)一日的守候，老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一丁點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。
學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來對待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，把感恩養(yǎng)成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
感恩的寓言故事篇三
有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正當(dāng)他要上場時(shí)，一個(gè)門生提醒他說：“師傅，你的草鞋帶松了。”他回了一聲“謝謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺(tái)入口處時(shí)，卻又蹲下，把剛剛系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現(xiàn)一個(gè)長途旅行者的疲憊。有位記者到后臺(tái)采訪，親眼看到了這一幕，他問勘彌：“您為什么不當(dāng)場教那位門生呢?他還不懂演戲的真諦?！笨睆洿鸬溃骸耙虒?dǎo)門生演戲的技能，機(jī)會(huì)多的`是。在今天的場合，最要緊的是教導(dǎo)他學(xué)會(huì)感激別人對自己的關(guān)心?！?BR> 感恩的寓言故事篇四
一只渴極了的螞蟻，小心謹(jǐn)慎地爬下井去，但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候，卻掉進(jìn)了水里。
井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻躺在水面上，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。
這時(shí)有一個(gè)捕鳥人走過這里，想要捉住鴿子。他在一根長竿頭上插了一根涂了膠的細(xì)枝。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬他的腳，那人嚇了一跳，長竿掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子，她立即飛到空中。這樣她免于一死，她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
連動(dòng)都知道感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)以德報(bào)德。
感恩的寓言故事篇五
很久以前有一棵蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來到樹旁玩耍。他爬到樹頂，吃蘋果，在樹蔭里打盹······他愛這棵樹，樹也愛和他一起玩。隨著時(shí)間的流逝，小男孩長大了。他不再到樹旁玩耍了。
一天，男孩回到樹旁，看起來很悲傷?！皝砗臀彝姘桑 睒湔f?！拔也辉偈切『⒘?，我不會(huì)再到樹下玩耍了?！蹦泻⒋鸬?，“我想要玩具，我需要錢來買?！薄昂苓z憾，我沒有錢······但是你可以采摘我的所有蘋果拿去賣。這樣你就有錢了?！蹦泻⒑芘d奮。他摘掉樹上所有的蘋果，然后高興地離開了。自從那以后好長時(shí)間男孩沒有回來。樹很傷心。
一天，男孩回來了，樹非常興奮。“來和我玩吧?！睒湔f?！拔覜]有時(shí)間玩。我得為我的家庭工作。我們需要一個(gè)房子來遮風(fēng)擋雨，你能幫我嗎?”“很遺憾，我沒有房子。但是，你可以砍下我的樹枝來建房?！币虼?，男孩砍下所有的樹枝，高高興興地離開了?？吹剿吲d，樹也很高興。但是，自從那時(shí)起男孩又是很沒再出現(xiàn)，樹很孤獨(dú)，傷心起來。
這是一個(gè)發(fā)生在每一個(gè)人身上的故事。那棵樹就像我們的父母。我們小的時(shí)候，喜歡和爸爸媽媽玩······長大后，便離開他們，只有在我們需要父母親，或是遇到了困難的時(shí)候，才會(huì)回去找他們。盡管如此，父母卻總是有求必應(yīng)，為了我們的幸福，無私地奉獻(xiàn)自己的一切。
感恩的寓言故事篇六
一只渴極了的螞蟻，小心謹(jǐn)慎地爬下井去，但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候，卻掉進(jìn)了水里。
井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻躺在水面上，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。
這時(shí)有一個(gè)捕鳥人走過這里，想要捉住鴿子。他在一根長竿頭上插了一根涂了膠的細(xì)枝。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬他的腳，那人嚇了一跳，長竿掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子，她立即飛到空中。這樣她免于一死，她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
小故事大道理：連動(dòng)物都知道感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)以德報(bào)德。
感恩的寓言故事篇七
寓言大抵是諷刺的，但也是歌頌的。寓言諷刺黑暗，就是歌頌光明;諷刺邪惡，就是歌頌善良;諷刺虛偽，就是歌頌真誠。所以，寓言不僅要深惡痛絕地抨擊和揭露偽、惡、丑，而且要熱情地贊揚(yáng)和歌頌真、善、美。
《感恩的螞蟻》
一只渴極了的螞蟻，小心謹(jǐn)慎地爬下井去，但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候，卻掉進(jìn)了水里。井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻躺在水面上，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。這時(shí)有一個(gè)捕鳥人走過這里，想要捉住鴿子。他在一根長竿頭上插了一根涂了膠的細(xì)枝。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬他的腳，那人嚇了一跳，長竿掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子，她立即飛到空中。這樣她免于一死，她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
如果沒有理智的動(dòng)物對善行知道感恩，那么有理智的人類就該怖得怎樣感恩，而且學(xué)會(huì)以德報(bào)德。
山東省境內(nèi)的淄水河畔，有一個(gè)泥塑的人偶和一個(gè)木雕的人偶。
在一個(gè)天旱無雨的季節(jié)甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相處的經(jīng)歷。時(shí)間一長，木偶漸漸看不起泥偶，因此總想找機(jī)會(huì)譏笑它。
一天，木偶帶著嘲笑的口吻對泥偶說：“你原本是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉合起來捏成了你。別看你現(xiàn)在有模有樣，神氣十足，等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來，你很快就會(huì)被水泡成一堆稀泥了?！?BR> 那泥偶并不在意，它以十分嚴(yán)肅的口吻對木偶說：“謝謝您的關(guān)心。不過，事情并不像你所說的那樣可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水沖得面目全非，變成了一堆稀泥，也僅僅是還了我原來的面目，讓我回復(fù)到淄水西岸罷了。而你倒是要仔細(xì)地想一想，你本來是東方的一塊桃木，后來被雕成了人。一旦到了八月，大雨傾盆而下，引起淄水猛漲，波浪滾滾的河水將把你沖走。那時(shí)，你只能隨波逐流，不知會(huì)漂泊到什么地方。老兄，你還是多為自己的命運(yùn)操操心吧!”
不久之后，連續(xù)下了多日的暴雨，木偶被河水沖得不見蹤影，泥偶卻安然地躺在大地媽媽的懷抱里睡覺。
故事寓意：這則寓言告訴我們，那些自以為高人一等的“聰明人”，在嘲笑別人的時(shí)候，應(yīng)該多想想自己的不足之處。只有這樣，才能夠保持謙虛謹(jǐn)慎，使自己進(jìn)步得快一些。
不要隨便嘲笑別人，想想自己的缺點(diǎn)，看看別人的優(yōu)點(diǎn)。
馬本來具有天生的素質(zhì)，它的蹄子可以踐踏霜雪，它的皮毛可以抵御風(fēng)寒。它餓了吃草，渴了喝水，揚(yáng)蹄奮起奔跑如飛好像騰云駕霧一樣，這是自然賦于馬的本性。宮殿般豪華的房屋和寬大的高臺(tái)對于它來說都是無用的。
但是由于伯樂的出現(xiàn)，馬的`景況就完全改變了。伯樂曾因善于識別千里馬而聞名于世，后又從事訓(xùn)練馬的行當(dāng)，不久又成了遠(yuǎn)近聞名的訓(xùn)馬高手。
伯樂訓(xùn)馬的辦法很多，馬只要到了他的手里就要采取了烙、餓、打、困的方法把馬治服。所謂“烙”，就是為了把馬的天生氣勢打下去，就用燒得火紅火紅的烙鐵烙馬，馬被烙得遍體鱗傷，沒了氣力，然后修剪馬毛，鏟削馬掌，烙上印號，這樣經(jīng)過訓(xùn)治，十分之二三的馬就要死掉了;所謂“餓”，就是為了訓(xùn)練馬的耐力，餓了不讓馬吃，渴了不讓馬喝;所謂“打”，就是為了調(diào)整馬的奔跑速度和技巧，便時(shí)快時(shí)慢的控制它，用鞭子狠狠抽打，使馬按照人的意圖行進(jìn)。所謂“困”，就是在馬受了這些折磨以后，再把馬關(guān)在馬廄里，長期困乏它，經(jīng)過伯樂的訓(xùn)治，馬死一半以上。
伯樂訓(xùn)馬莊子說：“馬在陸地上，吃草飲水;高興時(shí)它們就摩擦頸項(xiàng)，表示親愛;忿怒時(shí)，就背相對，互相踢蹋。馬所曉得的已盡于此了。等到把駕馬的橫木加在馬的身上，用遮眼的東西加在馬的頭上，使馬的行止齊一，馬方才知怎用眼睛斜看，不愿就范，曲頸不伸，欲脫其扼，甚至猛戾抵突，吐銜竊轡，而不馴服。所以使馬曉得這些，失去了它們的本性，以致行動(dòng)詭詐，近于盜賊的，都是伯樂訓(xùn)馬造成的啊!”
感恩的寓言故事篇八
寓言大抵是諷刺的，但也是歌頌的。寓言諷刺黑暗，就是歌頌光明;諷刺邪惡，就是歌頌善良;諷刺虛偽，就是歌頌真誠。所以，寓言不僅要深惡痛絕地抨擊和揭露偽、惡、丑，而且要熱情地贊揚(yáng)和歌頌真、善、美。
一只渴極了的螞蟻，小心謹(jǐn)慎地爬下井去，但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候，卻掉進(jìn)了水里。井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻躺在水面上，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。這時(shí)有一個(gè)捕鳥人走過這里，想要捉住鴿子。他在一根長竿頭上插了一根涂了膠的細(xì)枝。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬他的腳，那人嚇了一跳，長竿掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子，她立即飛到空中。這樣她免于一死，她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
如果沒有理智的動(dòng)物對善行知道感恩，那么有理智的人類就該怖得怎樣感恩，而且學(xué)會(huì)以德報(bào)德。
山東省境內(nèi)的淄水河畔，有一個(gè)泥塑的人偶和一個(gè)木雕的人偶。
在一個(gè)天旱無雨的季節(jié)甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相處的經(jīng)歷。時(shí)間一長，木偶漸漸看不起泥偶，因此總想找機(jī)會(huì)譏笑它。
一天，木偶帶著嘲笑的口吻對泥偶說：“你原本是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉合起來捏成了你。別看你現(xiàn)在有模有樣，神氣十足，等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來，你很快就會(huì)被水泡成一堆稀泥了?！?BR> 那泥偶并不在意，它以十分嚴(yán)肅的口吻對木偶說：“謝謝您的關(guān)心。不過，事情并不像你所說的那樣可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水沖得面目全非，變成了一堆稀泥，也僅僅是還了我原來的面目，讓我回復(fù)到淄水西岸罷了。而你倒是要仔細(xì)地想一想，你本來是東方的一塊桃木，后來被雕成了人。一旦到了八月，大雨傾盆而下，引起淄水猛漲，波浪滾滾的河水將把你沖走。那時(shí)，你只能隨波逐流，不知會(huì)漂泊到什么地方。老兄，你還是多為自己的命運(yùn)操操心吧!”
不久之后，連續(xù)下了多日的暴雨，木偶被河水沖得不見蹤影，泥偶卻安然地躺在大地媽媽的懷抱里睡覺。
故事寓意：這則寓言告訴我們，那些自以為高人一等的“聰明人”，在嘲笑別人的時(shí)候，應(yīng)該多想想自己的不足之處。只有這樣，才能夠保持謙虛謹(jǐn)慎，使自己進(jìn)步得快一些。
不要隨便嘲笑別人，想想自己的缺點(diǎn)，看看別人的優(yōu)點(diǎn)。
馬本來具有天生的素質(zhì)，它的蹄子可以踐踏霜雪，它的皮毛可以抵御風(fēng)寒。它餓了吃草，渴了喝水，揚(yáng)蹄奮起奔跑如飛好像騰云駕霧一樣，這是自然賦于馬的本性。宮殿般豪華的房屋和寬大的高臺(tái)對于它來說都是無用的。
但是由于伯樂的出現(xiàn)，馬的景況就完全改變了。伯樂曾因善于識別千里馬而聞名于世，后又從事訓(xùn)練馬的行當(dāng)，不久又成了遠(yuǎn)近聞名的訓(xùn)馬高手。
伯樂訓(xùn)馬的辦法很多，馬只要到了他的手里就要采取了烙、餓、打、困的方法把馬治服。所謂“烙”，就是為了把馬的天生氣勢打下去，就用燒得火紅火紅的烙鐵烙馬，馬被烙得遍體鱗傷，沒了氣力，然后修剪馬毛，鏟削馬掌，烙上印號，這樣經(jīng)過訓(xùn)治，十分之二三的馬就要死掉了;所謂“餓”，就是為了訓(xùn)練馬的耐力，餓了不讓馬吃，渴了不讓馬喝;所謂“打”，就是為了調(diào)整馬的奔跑速度和技巧，便時(shí)快時(shí)慢的控制它，用鞭子狠狠抽打，使馬按照人的意圖行進(jìn)。所謂“困”，就是在馬受了這些折磨以后，再把馬關(guān)在馬廄里，長期困乏它，經(jīng)過伯樂的訓(xùn)治，馬死一半以上。
伯樂訓(xùn)馬莊子說：“馬在陸地上，吃草飲水;高興時(shí)它們就摩擦頸項(xiàng)，表示親愛;忿怒時(shí)，就背相對，互相踢蹋。馬所曉得的已盡于此了。等到把駕馬的橫木加在馬的身上，用遮眼的東西加在馬的頭上，使馬的行止齊一，馬方才知怎用眼睛斜看，不愿就范，曲頸不伸，欲脫其扼，甚至猛戾抵突，吐銜竊轡，而不馴服。所以使馬曉得這些，失去了它們的本性，以致行動(dòng)詭詐，近于盜賊的，都是伯樂訓(xùn)馬造成的啊!”
感恩的寓言故事篇九
寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。小編整理了相關(guān)的范文，希望對你有幫助哦。
田螺姑娘的故事：
從前，有個(gè)小伙子在田地里撿到了一只大田螺。他高興地帶回家，養(yǎng)在了家里的水缸里。 三年后的一天，小伙子從田地里干完活回家，發(fā)現(xiàn)桌子上滿滿一桌飯菜。他左瞧右瞧又不見有人，可是他肚子太餓了，很快就把飯菜吃完了。后來他發(fā)現(xiàn)原來是之前救過的螺精，姑娘被他發(fā)現(xiàn)后，說：“我是個(gè)螺精，你前世曾經(jīng)救過我的性命。”“今生你又養(yǎng)了我三年，我一定要報(bào)你這個(gè)恩啊!”姑娘說道。小伙子聽了很感動(dòng)，很快就喜歡上了勤快的`田螺姑娘。 他們結(jié)婚了，過上了幸福快樂的生活。
故事寓意：這個(gè)故事告訴小朋友，人要樂于助人和懂得感恩。
推薦理由：故事中田螺姑娘為了報(bào)答小伙子對她的救命之恩，而去默默地幫他做飯打掃，最后兩個(gè)人結(jié)婚病過上了幸福快樂的生活。生動(dòng)的畫面，栩栩如生的配音，好聽動(dòng)人的故事，蘊(yùn)含的深刻道理，相信一定會(huì)給寶寶深刻的啟示和內(nèi)心感動(dòng)!
實(shí)際運(yùn)用：如果只是給寶寶講大道理，會(huì)讓寶寶覺得枯燥無聊，也不易讓寶寶明白理解，爸爸媽媽可以在給寶寶講故事的時(shí)候，引導(dǎo)寶寶自行發(fā)現(xiàn)故事中蘊(yùn)含的道理。另外，爸爸媽媽也可以邊講故事邊聯(lián)系生活給寶寶提問一些簡單而又蘊(yùn)含道理的問題，相信可以更好地讓寶寶學(xué)會(huì)感恩，對別人的給予心懷感激。
從前，有一只美麗的鹿，它身上有九種顏色，人們都叫它“九色鹿”。一天，一個(gè)人掉進(jìn)了河里，他大喊“救命!”好像快淹死了。九色鹿聽到了，它馬上跳進(jìn)水里，費(fèi)了好大力氣把他救了起來。被救的人叫阿達(dá)，他對九色鹿說：“謝謝你救了我，我要報(bào)答你!”九色鹿搖搖頭說：“你要是想報(bào)答我，就不要跟別人說我住在這里?！卑⑦_(dá)答應(yīng)了九色鹿，但后來有一天，國王高額懸賞要捉九色鹿，阿達(dá)被那高額賞金沖昏了頭，就帶國王去找九色鹿。九色鹿流淚了，指著阿達(dá)說：“我曾經(jīng)救過你們國家的百姓，就是他?！比缓?，它告訴了國王前段時(shí)間在河里救起阿達(dá)的故事。國王聽后很生氣，說：“我國百姓竟然這樣壞!”說完，他叫手下把阿達(dá)捉了起來。最后，國王放走了九色鹿，還不許任何人來打攪它。
故事寓意：這個(gè)故事告訴我們：別人幫了我們，我們一定要懂得感恩。
推薦理由：故事中阿達(dá)為了高額的賞金，選擇出賣救過自己的九色鹿，這樣的做法無疑是不好的。正面的故事能給寶寶榜樣的作用，但同時(shí)配合反面故事能更好地教會(huì)寶寶要學(xué)會(huì)感恩，不要對幫助過我們的人忘恩負(fù)義。
實(shí)際運(yùn)用：爸爸媽媽在給寶寶講故事的時(shí)候，可以和寶寶討論一下故事中各人的表現(xiàn)，根據(jù)寶寶的回答可以適時(shí)地引導(dǎo)寶寶，讓他們明白不能學(xué)習(xí)阿達(dá)，他那樣對幫助過自己的人非但不感激，還要出賣九色鹿的行為是很差勁的。另外，在生活中，爸爸媽媽也要給寶貝樹立一個(gè)榜樣作用，要鼓勵(lì)寶寶敢于表達(dá)自己的感情，當(dāng)寶寶做得好時(shí)也要適時(shí)地鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。
一個(gè)炭箱?一層樓?或一棟摩天大廈那么高?不是，差太多了，這個(gè)厚度超過了地球和太陽之間的間隔。
【心理點(diǎn)評】
到現(xiàn)在，我拿這個(gè)寓言問過十幾個(gè)人了，只有兩集體說，這可能是一個(gè)想象不到的高度，而其別人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。
折疊51次的高度如斯可怕，但假如僅僅是將51弛紅紙疊在一伏呢?
這個(gè)對照讓不少人覺得震動(dòng)。因?yàn)闆]有方向、缺少計(jì)劃的人生，就像是將51張白紙簡單疊在一起。昨天做做這個(gè)，亮天做做那個(gè)，每次努力之間并沒有一個(gè)接洽。這樣一來，哪怕每個(gè)工作都做得非常杰出，它們對你的全部人生來說也不過是簡單的疊加罷了。
應(yīng)然，人生比這個(gè)寓言更龐雜一些。有些人，畢生認(rèn)定一個(gè)簡略的方向而動(dòng)搖地做下去，他們的人生最后到達(dá)了別人不可企及的高度。譬如，我一個(gè)敵人的人生方向是英語，他花了十?dāng)?shù)年盡力，僅單詞的記憶量就到達(dá)了十幾萬之多，在這一點(diǎn)上到達(dá)了個(gè)別人無法企及的高度。
也有些人，他們的人生方向也很明白，譬如啟私司做老板，這樣，他們就須要良多技能???博業(yè)技巧、治理技能、溝通技巧、決議計(jì)劃技巧等等。他們可能會(huì)在一開端嘗試做做這個(gè)，又嘗試做做那個(gè)，沒有一樣是特殊粗通的，但最后，開公司作老板的這個(gè)方向?qū)⒁郧暗倪@些望似零碎的盡力統(tǒng)折到一訖，這也是一種龐雜的人生折疊，而不是簡略的疊添。
切記：看得見的力量比看不見的氣力更有用。
現(xiàn)在，風(fēng)行從看不見的處所尋找問案，譬如潛能開發(fā)，譬如勝利學(xué)，認(rèn)為我們的人生要靠一些奇觀才干得救。但是，在我看來，東莞恒緣心理咨詢核心的咨詢師毛正強(qiáng)說得更準(zhǔn)確，“通過計(jì)劃應(yīng)用好現(xiàn)有的才能遠(yuǎn)比發(fā)掘所謂的潛能更重要。”
感恩的寓言故事篇十
親節(jié)并沒有固定的日期，為每年5月的第二個(gè)星期日(母親節(jié)日期是5月9日)。這已經(jīng)成為國際性的一個(gè)慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而定立的。關(guān)于母親節(jié)的由來與傳說有以下幾個(gè)版本。
據(jù)說，母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天要向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。
美國的母親節(jié)
母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國安娜·查爾維斯女士，她于1864年誕生在美國西弗吉尼亞洲。安娜不僅天生麗質(zhì)，更是一個(gè)孝順的女兒，她深深愛著自己的母親。安娜的母親——安娜·里系·查爾維斯夫人，在美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束以后，在當(dāng)時(shí)的西弗吉亞州嘉鞭頓城美以美教會(huì)擔(dān)任主日學(xué)校的總監(jiān)。她在禮拜教堂講述美國國殤紀(jì)念日時(shí)，述說過許多在戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事，還祈禱道：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親?！?BR> 安娜為這些故事感慨萬端，并由此產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日，給喪失兒子的母親們一種慰藉!同時(shí)，她積極建議創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，以資贊揚(yáng)全世界的母親!19，在安娜41歲時(shí)，她的母親與世長辭，她十分悲痛。為了紀(jì)念母親，提倡孝道，安娜立志要實(shí)現(xiàn)母親的遺愿：創(chuàng)立母親節(jié)。她首先向費(fèi)城領(lǐng)導(dǎo)提出自已的設(shè)想，同時(shí)致函各州州長，國會(huì)議員，教會(huì)人士，工商界領(lǐng)袖，婦女團(tuán)體，慈善機(jī)關(guān)以及社會(huì)名流，她大造輿論，疾聲呼吁，并為此付出了全部精力和財(cái)力。結(jié)果，獲得了各方面的良好反應(yīng)和熱烈支持。
第一個(gè)母親節(jié)于195月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃磬被選中為獻(xiàn)給母親節(jié)的花。在當(dāng)天，人們配戴康乃馨向母親致敬。母親尚健在者，佩帶紅色康乃馨;若母親已過世，則佩帶白色，以表示內(nèi)心的懷思。1911年，慶祝母親節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)開展得非常廣泛，不僅席卷美國的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個(gè)節(jié)日。美國人還把宣傳母親節(jié)的傳單用十種不同文字印發(fā)到各國去，以便擴(kuò)大影響。
1912年，美國專門成立了母親節(jié)國際協(xié)會(huì)。195月，美國眾議院一致通過決議，號召總統(tǒng)以及內(nèi)閣、參眾兩院和聯(lián)邦政府的一切官員一律在母親節(jié)佩戴白色石竹花。1914年，美國國會(huì)正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，并要求總統(tǒng)發(fā)布宣言，號召政府官員在所有的公共建筑物上懸掛國旗。
緊接著，威爾遜總統(tǒng)昭告全國公民在住宅上掛國旗以表達(dá)人們對美國全體母親的熱愛和尊敬。此后美國總統(tǒng)每年都發(fā)表一篇內(nèi)容相同的宣言。母親節(jié)從此在全世界廣泛流傳開來。
英國的母親節(jié)
十七世紀(jì)英格蘭，為表達(dá)對英**親們的敬意，乃訂四旬齋的第四個(gè)星期日為“motheringsunday”，人們在這一天回家探視雙親，并致禮表示敬意。(注：四旬齋是指復(fù)活節(jié)前夕之前，星期天除外的40天)。
當(dāng)時(shí)，有許多的窮人必須在有錢人家里幫工討生活，而被迫離家寄宿在主人家里，在motheringsunday這一天，主人們會(huì)放他們假，并鼓勵(lì)他們返家與媽媽團(tuán)聚。為增加歡樂氣氛，也發(fā)展了一種特別的蛋糕稱為“motheringcake”。
隨著基督神在歐洲的擴(kuò)散，這個(gè)節(jié)日轉(zhuǎn)為對“motherchurch”的崇敬：表達(dá)人們對賦予他們生命、保護(hù)他們免於傷害的精神力量的感謝。從此，教會(huì)的儀式便與母親節(jié)的慶?；顒?dòng)相結(jié)合，以同時(shí)傳達(dá)人們對母親與教會(huì)的感念。
德國的母親節(jié)
感恩的寓言故事篇一
神說道：“這樣做，能夠讓一間心房裝著你自己，另一間心房裝著他人，從而提示你做任何事情，不僅要考慮自己，而且要考慮他人，才能心想事成?！?BR> 從古至今，人不管做什么事情，凡事不僅要替自己著想，而且應(yīng)該替他人著想，才能心想事成。
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感恩的寓言故事篇二
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天講話的主題是：做一個(gè)知道感恩的人!感恩兩個(gè)字，很普通很簡單，但她的意義卻無比尋常!感恩是什么?感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。唐代詩人有詩為證：丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。意思是說，大丈夫并不是不感恩，感恩落下的就不只是眼淚。心頭凝聚的是感恩的血，一滴就能夠染紅天地。代表了中國人的感恩理念，表達(dá)了中國人平時(shí)感恩行為的含蓄，但是，到了關(guān)鍵時(shí)刻，中國人的感恩也會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
同學(xué)們，感恩廣義上講是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和讓自己的私欲膨脹。狹義的感恩是對親人、朋友的一種回饋心理，是對一個(gè)沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理，是一個(gè)人所需要、擁有的品質(zhì)。
而我們身處在這個(gè)幸福的時(shí)代里，似乎淡忘和忽視了“感恩”二字，有的人對父母大呼小叫，只管伸手要錢，把自己的生日記得比什么都重要，卻不記得爸爸媽媽的生日;有的同學(xué)對老師蠻橫無理，把老師的教誨當(dāng)作針對，從不體會(huì)老師的辛勞;有的對自己的同學(xué)惡語相向，稍微一點(diǎn)矛盾就劍拔弩張，非要一決高低。等等這些情況，都是由于我們沒有感恩之心。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦卸鲿?huì)讓我們變得更加善良和優(yōu)秀。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。
我們應(yīng)該感恩我們的老師，他們不僅傳授我們知識，帶我們走進(jìn)知識的海洋，還循循善誘，教會(huì)我們做人。所以我們要感恩老師的辛勤勞動(dòng)，感恩他們不能照顧家庭卻為我們?nèi)諒?fù)一日的守候，老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一丁點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。
學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來對待周圍的一切，熱愛你的生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，把感恩養(yǎng)成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
感恩的寓言故事篇三
有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正當(dāng)他要上場時(shí)，一個(gè)門生提醒他說：“師傅，你的草鞋帶松了。”他回了一聲“謝謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺(tái)入口處時(shí)，卻又蹲下，把剛剛系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現(xiàn)一個(gè)長途旅行者的疲憊。有位記者到后臺(tái)采訪，親眼看到了這一幕，他問勘彌：“您為什么不當(dāng)場教那位門生呢?他還不懂演戲的真諦?！笨睆洿鸬溃骸耙虒?dǎo)門生演戲的技能，機(jī)會(huì)多的`是。在今天的場合，最要緊的是教導(dǎo)他學(xué)會(huì)感激別人對自己的關(guān)心?！?BR> 感恩的寓言故事篇四
一只渴極了的螞蟻，小心謹(jǐn)慎地爬下井去，但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候，卻掉進(jìn)了水里。
井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻躺在水面上，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。
這時(shí)有一個(gè)捕鳥人走過這里，想要捉住鴿子。他在一根長竿頭上插了一根涂了膠的細(xì)枝。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬他的腳，那人嚇了一跳，長竿掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子，她立即飛到空中。這樣她免于一死，她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
連動(dòng)都知道感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)以德報(bào)德。
感恩的寓言故事篇五
很久以前有一棵蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來到樹旁玩耍。他爬到樹頂，吃蘋果，在樹蔭里打盹······他愛這棵樹，樹也愛和他一起玩。隨著時(shí)間的流逝，小男孩長大了。他不再到樹旁玩耍了。
一天，男孩回到樹旁，看起來很悲傷?！皝砗臀彝姘桑 睒湔f?！拔也辉偈切『⒘?，我不會(huì)再到樹下玩耍了?！蹦泻⒋鸬?，“我想要玩具，我需要錢來買?！薄昂苓z憾，我沒有錢······但是你可以采摘我的所有蘋果拿去賣。這樣你就有錢了?！蹦泻⒑芘d奮。他摘掉樹上所有的蘋果，然后高興地離開了。自從那以后好長時(shí)間男孩沒有回來。樹很傷心。
一天，男孩回來了，樹非常興奮。“來和我玩吧?！睒湔f?！拔覜]有時(shí)間玩。我得為我的家庭工作。我們需要一個(gè)房子來遮風(fēng)擋雨，你能幫我嗎?”“很遺憾，我沒有房子。但是，你可以砍下我的樹枝來建房?！币虼?，男孩砍下所有的樹枝，高高興興地離開了?？吹剿吲d，樹也很高興。但是，自從那時(shí)起男孩又是很沒再出現(xiàn)，樹很孤獨(dú)，傷心起來。
這是一個(gè)發(fā)生在每一個(gè)人身上的故事。那棵樹就像我們的父母。我們小的時(shí)候，喜歡和爸爸媽媽玩······長大后，便離開他們，只有在我們需要父母親，或是遇到了困難的時(shí)候，才會(huì)回去找他們。盡管如此，父母卻總是有求必應(yīng)，為了我們的幸福，無私地奉獻(xiàn)自己的一切。
感恩的寓言故事篇六
一只渴極了的螞蟻，小心謹(jǐn)慎地爬下井去，但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候，卻掉進(jìn)了水里。
井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻躺在水面上，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。
這時(shí)有一個(gè)捕鳥人走過這里，想要捉住鴿子。他在一根長竿頭上插了一根涂了膠的細(xì)枝。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬他的腳，那人嚇了一跳，長竿掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子，她立即飛到空中。這樣她免于一死，她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
小故事大道理：連動(dòng)物都知道感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)以德報(bào)德。
感恩的寓言故事篇七
寓言大抵是諷刺的，但也是歌頌的。寓言諷刺黑暗，就是歌頌光明;諷刺邪惡，就是歌頌善良;諷刺虛偽，就是歌頌真誠。所以，寓言不僅要深惡痛絕地抨擊和揭露偽、惡、丑，而且要熱情地贊揚(yáng)和歌頌真、善、美。
《感恩的螞蟻》
一只渴極了的螞蟻，小心謹(jǐn)慎地爬下井去，但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候，卻掉進(jìn)了水里。井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻躺在水面上，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。這時(shí)有一個(gè)捕鳥人走過這里，想要捉住鴿子。他在一根長竿頭上插了一根涂了膠的細(xì)枝。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬他的腳，那人嚇了一跳，長竿掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子，她立即飛到空中。這樣她免于一死，她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
如果沒有理智的動(dòng)物對善行知道感恩，那么有理智的人類就該怖得怎樣感恩，而且學(xué)會(huì)以德報(bào)德。
山東省境內(nèi)的淄水河畔，有一個(gè)泥塑的人偶和一個(gè)木雕的人偶。
在一個(gè)天旱無雨的季節(jié)甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相處的經(jīng)歷。時(shí)間一長，木偶漸漸看不起泥偶，因此總想找機(jī)會(huì)譏笑它。
一天，木偶帶著嘲笑的口吻對泥偶說：“你原本是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉合起來捏成了你。別看你現(xiàn)在有模有樣，神氣十足，等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來，你很快就會(huì)被水泡成一堆稀泥了?！?BR> 那泥偶并不在意，它以十分嚴(yán)肅的口吻對木偶說：“謝謝您的關(guān)心。不過，事情并不像你所說的那樣可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水沖得面目全非，變成了一堆稀泥，也僅僅是還了我原來的面目，讓我回復(fù)到淄水西岸罷了。而你倒是要仔細(xì)地想一想，你本來是東方的一塊桃木，后來被雕成了人。一旦到了八月，大雨傾盆而下，引起淄水猛漲，波浪滾滾的河水將把你沖走。那時(shí)，你只能隨波逐流，不知會(huì)漂泊到什么地方。老兄，你還是多為自己的命運(yùn)操操心吧!”
不久之后，連續(xù)下了多日的暴雨，木偶被河水沖得不見蹤影，泥偶卻安然地躺在大地媽媽的懷抱里睡覺。
故事寓意：這則寓言告訴我們，那些自以為高人一等的“聰明人”，在嘲笑別人的時(shí)候，應(yīng)該多想想自己的不足之處。只有這樣，才能夠保持謙虛謹(jǐn)慎，使自己進(jìn)步得快一些。
不要隨便嘲笑別人，想想自己的缺點(diǎn)，看看別人的優(yōu)點(diǎn)。
馬本來具有天生的素質(zhì)，它的蹄子可以踐踏霜雪，它的皮毛可以抵御風(fēng)寒。它餓了吃草，渴了喝水，揚(yáng)蹄奮起奔跑如飛好像騰云駕霧一樣，這是自然賦于馬的本性。宮殿般豪華的房屋和寬大的高臺(tái)對于它來說都是無用的。
但是由于伯樂的出現(xiàn)，馬的`景況就完全改變了。伯樂曾因善于識別千里馬而聞名于世，后又從事訓(xùn)練馬的行當(dāng)，不久又成了遠(yuǎn)近聞名的訓(xùn)馬高手。
伯樂訓(xùn)馬的辦法很多，馬只要到了他的手里就要采取了烙、餓、打、困的方法把馬治服。所謂“烙”，就是為了把馬的天生氣勢打下去，就用燒得火紅火紅的烙鐵烙馬，馬被烙得遍體鱗傷，沒了氣力，然后修剪馬毛，鏟削馬掌，烙上印號，這樣經(jīng)過訓(xùn)治，十分之二三的馬就要死掉了;所謂“餓”，就是為了訓(xùn)練馬的耐力，餓了不讓馬吃，渴了不讓馬喝;所謂“打”，就是為了調(diào)整馬的奔跑速度和技巧，便時(shí)快時(shí)慢的控制它，用鞭子狠狠抽打，使馬按照人的意圖行進(jìn)。所謂“困”，就是在馬受了這些折磨以后，再把馬關(guān)在馬廄里，長期困乏它，經(jīng)過伯樂的訓(xùn)治，馬死一半以上。
伯樂訓(xùn)馬莊子說：“馬在陸地上，吃草飲水;高興時(shí)它們就摩擦頸項(xiàng)，表示親愛;忿怒時(shí)，就背相對，互相踢蹋。馬所曉得的已盡于此了。等到把駕馬的橫木加在馬的身上，用遮眼的東西加在馬的頭上，使馬的行止齊一，馬方才知怎用眼睛斜看，不愿就范，曲頸不伸，欲脫其扼，甚至猛戾抵突，吐銜竊轡，而不馴服。所以使馬曉得這些，失去了它們的本性，以致行動(dòng)詭詐，近于盜賊的，都是伯樂訓(xùn)馬造成的啊!”
感恩的寓言故事篇八
寓言大抵是諷刺的，但也是歌頌的。寓言諷刺黑暗，就是歌頌光明;諷刺邪惡，就是歌頌善良;諷刺虛偽，就是歌頌真誠。所以，寓言不僅要深惡痛絕地抨擊和揭露偽、惡、丑，而且要熱情地贊揚(yáng)和歌頌真、善、美。
一只渴極了的螞蟻，小心謹(jǐn)慎地爬下井去，但是正當(dāng)他要喝水的時(shí)候，卻掉進(jìn)了水里。井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻躺在水面上，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。這時(shí)有一個(gè)捕鳥人走過這里，想要捉住鴿子。他在一根長竿頭上插了一根涂了膠的細(xì)枝。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬他的腳，那人嚇了一跳，長竿掉在了地上。響聲驚動(dòng)了鴿子，她立即飛到空中。這樣她免于一死，她的好心得到了螞蟻的報(bào)答。
如果沒有理智的動(dòng)物對善行知道感恩，那么有理智的人類就該怖得怎樣感恩，而且學(xué)會(huì)以德報(bào)德。
山東省境內(nèi)的淄水河畔，有一個(gè)泥塑的人偶和一個(gè)木雕的人偶。
在一個(gè)天旱無雨的季節(jié)甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相處的經(jīng)歷。時(shí)間一長，木偶漸漸看不起泥偶，因此總想找機(jī)會(huì)譏笑它。
一天，木偶帶著嘲笑的口吻對泥偶說：“你原本是淄水西岸的泥土，人們把泥土揉合起來捏成了你。別看你現(xiàn)在有模有樣，神氣十足，等八月一到，大雨嘩嘩而下，淄水一下子猛漲起來，你很快就會(huì)被水泡成一堆稀泥了?！?BR> 那泥偶并不在意，它以十分嚴(yán)肅的口吻對木偶說：“謝謝您的關(guān)心。不過，事情并不像你所說的那樣可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水沖得面目全非，變成了一堆稀泥，也僅僅是還了我原來的面目，讓我回復(fù)到淄水西岸罷了。而你倒是要仔細(xì)地想一想，你本來是東方的一塊桃木，后來被雕成了人。一旦到了八月，大雨傾盆而下，引起淄水猛漲，波浪滾滾的河水將把你沖走。那時(shí)，你只能隨波逐流，不知會(huì)漂泊到什么地方。老兄，你還是多為自己的命運(yùn)操操心吧!”
不久之后，連續(xù)下了多日的暴雨，木偶被河水沖得不見蹤影，泥偶卻安然地躺在大地媽媽的懷抱里睡覺。
故事寓意：這則寓言告訴我們，那些自以為高人一等的“聰明人”，在嘲笑別人的時(shí)候，應(yīng)該多想想自己的不足之處。只有這樣，才能夠保持謙虛謹(jǐn)慎，使自己進(jìn)步得快一些。
不要隨便嘲笑別人，想想自己的缺點(diǎn)，看看別人的優(yōu)點(diǎn)。
馬本來具有天生的素質(zhì)，它的蹄子可以踐踏霜雪，它的皮毛可以抵御風(fēng)寒。它餓了吃草，渴了喝水，揚(yáng)蹄奮起奔跑如飛好像騰云駕霧一樣，這是自然賦于馬的本性。宮殿般豪華的房屋和寬大的高臺(tái)對于它來說都是無用的。
但是由于伯樂的出現(xiàn)，馬的景況就完全改變了。伯樂曾因善于識別千里馬而聞名于世，后又從事訓(xùn)練馬的行當(dāng)，不久又成了遠(yuǎn)近聞名的訓(xùn)馬高手。
伯樂訓(xùn)馬的辦法很多，馬只要到了他的手里就要采取了烙、餓、打、困的方法把馬治服。所謂“烙”，就是為了把馬的天生氣勢打下去，就用燒得火紅火紅的烙鐵烙馬，馬被烙得遍體鱗傷，沒了氣力，然后修剪馬毛，鏟削馬掌，烙上印號，這樣經(jīng)過訓(xùn)治，十分之二三的馬就要死掉了;所謂“餓”，就是為了訓(xùn)練馬的耐力，餓了不讓馬吃，渴了不讓馬喝;所謂“打”，就是為了調(diào)整馬的奔跑速度和技巧，便時(shí)快時(shí)慢的控制它，用鞭子狠狠抽打，使馬按照人的意圖行進(jìn)。所謂“困”，就是在馬受了這些折磨以后，再把馬關(guān)在馬廄里，長期困乏它，經(jīng)過伯樂的訓(xùn)治，馬死一半以上。
伯樂訓(xùn)馬莊子說：“馬在陸地上，吃草飲水;高興時(shí)它們就摩擦頸項(xiàng)，表示親愛;忿怒時(shí)，就背相對，互相踢蹋。馬所曉得的已盡于此了。等到把駕馬的橫木加在馬的身上，用遮眼的東西加在馬的頭上，使馬的行止齊一，馬方才知怎用眼睛斜看，不愿就范，曲頸不伸，欲脫其扼，甚至猛戾抵突，吐銜竊轡，而不馴服。所以使馬曉得這些，失去了它們的本性，以致行動(dòng)詭詐，近于盜賊的，都是伯樂訓(xùn)馬造成的啊!”
感恩的寓言故事篇九
寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。小編整理了相關(guān)的范文，希望對你有幫助哦。
田螺姑娘的故事：
從前，有個(gè)小伙子在田地里撿到了一只大田螺。他高興地帶回家，養(yǎng)在了家里的水缸里。 三年后的一天，小伙子從田地里干完活回家，發(fā)現(xiàn)桌子上滿滿一桌飯菜。他左瞧右瞧又不見有人，可是他肚子太餓了，很快就把飯菜吃完了。后來他發(fā)現(xiàn)原來是之前救過的螺精，姑娘被他發(fā)現(xiàn)后，說：“我是個(gè)螺精，你前世曾經(jīng)救過我的性命。”“今生你又養(yǎng)了我三年，我一定要報(bào)你這個(gè)恩啊!”姑娘說道。小伙子聽了很感動(dòng)，很快就喜歡上了勤快的`田螺姑娘。 他們結(jié)婚了，過上了幸福快樂的生活。
故事寓意：這個(gè)故事告訴小朋友，人要樂于助人和懂得感恩。
推薦理由：故事中田螺姑娘為了報(bào)答小伙子對她的救命之恩，而去默默地幫他做飯打掃，最后兩個(gè)人結(jié)婚病過上了幸福快樂的生活。生動(dòng)的畫面，栩栩如生的配音，好聽動(dòng)人的故事，蘊(yùn)含的深刻道理，相信一定會(huì)給寶寶深刻的啟示和內(nèi)心感動(dòng)!
實(shí)際運(yùn)用：如果只是給寶寶講大道理，會(huì)讓寶寶覺得枯燥無聊，也不易讓寶寶明白理解，爸爸媽媽可以在給寶寶講故事的時(shí)候，引導(dǎo)寶寶自行發(fā)現(xiàn)故事中蘊(yùn)含的道理。另外，爸爸媽媽也可以邊講故事邊聯(lián)系生活給寶寶提問一些簡單而又蘊(yùn)含道理的問題，相信可以更好地讓寶寶學(xué)會(huì)感恩，對別人的給予心懷感激。
從前，有一只美麗的鹿，它身上有九種顏色，人們都叫它“九色鹿”。一天，一個(gè)人掉進(jìn)了河里，他大喊“救命!”好像快淹死了。九色鹿聽到了，它馬上跳進(jìn)水里，費(fèi)了好大力氣把他救了起來。被救的人叫阿達(dá)，他對九色鹿說：“謝謝你救了我，我要報(bào)答你!”九色鹿搖搖頭說：“你要是想報(bào)答我，就不要跟別人說我住在這里?！卑⑦_(dá)答應(yīng)了九色鹿，但后來有一天，國王高額懸賞要捉九色鹿，阿達(dá)被那高額賞金沖昏了頭，就帶國王去找九色鹿。九色鹿流淚了，指著阿達(dá)說：“我曾經(jīng)救過你們國家的百姓，就是他?！比缓?，它告訴了國王前段時(shí)間在河里救起阿達(dá)的故事。國王聽后很生氣，說：“我國百姓竟然這樣壞!”說完，他叫手下把阿達(dá)捉了起來。最后，國王放走了九色鹿，還不許任何人來打攪它。
故事寓意：這個(gè)故事告訴我們：別人幫了我們，我們一定要懂得感恩。
推薦理由：故事中阿達(dá)為了高額的賞金，選擇出賣救過自己的九色鹿，這樣的做法無疑是不好的。正面的故事能給寶寶榜樣的作用，但同時(shí)配合反面故事能更好地教會(huì)寶寶要學(xué)會(huì)感恩，不要對幫助過我們的人忘恩負(fù)義。
實(shí)際運(yùn)用：爸爸媽媽在給寶寶講故事的時(shí)候，可以和寶寶討論一下故事中各人的表現(xiàn)，根據(jù)寶寶的回答可以適時(shí)地引導(dǎo)寶寶，讓他們明白不能學(xué)習(xí)阿達(dá)，他那樣對幫助過自己的人非但不感激，還要出賣九色鹿的行為是很差勁的。另外，在生活中，爸爸媽媽也要給寶貝樹立一個(gè)榜樣作用，要鼓勵(lì)寶寶敢于表達(dá)自己的感情，當(dāng)寶寶做得好時(shí)也要適時(shí)地鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。
一個(gè)炭箱?一層樓?或一棟摩天大廈那么高?不是，差太多了，這個(gè)厚度超過了地球和太陽之間的間隔。
【心理點(diǎn)評】
到現(xiàn)在，我拿這個(gè)寓言問過十幾個(gè)人了，只有兩集體說，這可能是一個(gè)想象不到的高度，而其別人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。
折疊51次的高度如斯可怕，但假如僅僅是將51弛紅紙疊在一伏呢?
這個(gè)對照讓不少人覺得震動(dòng)。因?yàn)闆]有方向、缺少計(jì)劃的人生，就像是將51張白紙簡單疊在一起。昨天做做這個(gè)，亮天做做那個(gè)，每次努力之間并沒有一個(gè)接洽。這樣一來，哪怕每個(gè)工作都做得非常杰出，它們對你的全部人生來說也不過是簡單的疊加罷了。
應(yīng)然，人生比這個(gè)寓言更龐雜一些。有些人，畢生認(rèn)定一個(gè)簡略的方向而動(dòng)搖地做下去，他們的人生最后到達(dá)了別人不可企及的高度。譬如，我一個(gè)敵人的人生方向是英語，他花了十?dāng)?shù)年盡力，僅單詞的記憶量就到達(dá)了十幾萬之多，在這一點(diǎn)上到達(dá)了個(gè)別人無法企及的高度。
也有些人，他們的人生方向也很明白，譬如啟私司做老板，這樣，他們就須要良多技能???博業(yè)技巧、治理技能、溝通技巧、決議計(jì)劃技巧等等。他們可能會(huì)在一開端嘗試做做這個(gè)，又嘗試做做那個(gè)，沒有一樣是特殊粗通的，但最后，開公司作老板的這個(gè)方向?qū)⒁郧暗倪@些望似零碎的盡力統(tǒng)折到一訖，這也是一種龐雜的人生折疊，而不是簡略的疊添。
切記：看得見的力量比看不見的氣力更有用。
現(xiàn)在，風(fēng)行從看不見的處所尋找問案，譬如潛能開發(fā)，譬如勝利學(xué)，認(rèn)為我們的人生要靠一些奇觀才干得救。但是，在我看來，東莞恒緣心理咨詢核心的咨詢師毛正強(qiáng)說得更準(zhǔn)確，“通過計(jì)劃應(yīng)用好現(xiàn)有的才能遠(yuǎn)比發(fā)掘所謂的潛能更重要。”
感恩的寓言故事篇十
親節(jié)并沒有固定的日期，為每年5月的第二個(gè)星期日(母親節(jié)日期是5月9日)。這已經(jīng)成為國際性的一個(gè)慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而定立的。關(guān)于母親節(jié)的由來與傳說有以下幾個(gè)版本。
據(jù)說，母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天要向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。
美國的母親節(jié)
母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國安娜·查爾維斯女士，她于1864年誕生在美國西弗吉尼亞洲。安娜不僅天生麗質(zhì)，更是一個(gè)孝順的女兒，她深深愛著自己的母親。安娜的母親——安娜·里系·查爾維斯夫人，在美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束以后，在當(dāng)時(shí)的西弗吉亞州嘉鞭頓城美以美教會(huì)擔(dān)任主日學(xué)校的總監(jiān)。她在禮拜教堂講述美國國殤紀(jì)念日時(shí)，述說過許多在戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事，還祈禱道：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親?！?BR> 安娜為這些故事感慨萬端，并由此產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日，給喪失兒子的母親們一種慰藉!同時(shí)，她積極建議創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，以資贊揚(yáng)全世界的母親!19，在安娜41歲時(shí)，她的母親與世長辭，她十分悲痛。為了紀(jì)念母親，提倡孝道，安娜立志要實(shí)現(xiàn)母親的遺愿：創(chuàng)立母親節(jié)。她首先向費(fèi)城領(lǐng)導(dǎo)提出自已的設(shè)想，同時(shí)致函各州州長，國會(huì)議員，教會(huì)人士，工商界領(lǐng)袖，婦女團(tuán)體，慈善機(jī)關(guān)以及社會(huì)名流，她大造輿論，疾聲呼吁，并為此付出了全部精力和財(cái)力。結(jié)果，獲得了各方面的良好反應(yīng)和熱烈支持。
第一個(gè)母親節(jié)于195月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃磬被選中為獻(xiàn)給母親節(jié)的花。在當(dāng)天，人們配戴康乃馨向母親致敬。母親尚健在者，佩帶紅色康乃馨;若母親已過世，則佩帶白色，以表示內(nèi)心的懷思。1911年，慶祝母親節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)開展得非常廣泛，不僅席卷美國的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個(gè)節(jié)日。美國人還把宣傳母親節(jié)的傳單用十種不同文字印發(fā)到各國去，以便擴(kuò)大影響。
1912年，美國專門成立了母親節(jié)國際協(xié)會(huì)。195月，美國眾議院一致通過決議，號召總統(tǒng)以及內(nèi)閣、參眾兩院和聯(lián)邦政府的一切官員一律在母親節(jié)佩戴白色石竹花。1914年，美國國會(huì)正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，并要求總統(tǒng)發(fā)布宣言，號召政府官員在所有的公共建筑物上懸掛國旗。
緊接著，威爾遜總統(tǒng)昭告全國公民在住宅上掛國旗以表達(dá)人們對美國全體母親的熱愛和尊敬。此后美國總統(tǒng)每年都發(fā)表一篇內(nèi)容相同的宣言。母親節(jié)從此在全世界廣泛流傳開來。
英國的母親節(jié)
十七世紀(jì)英格蘭，為表達(dá)對英**親們的敬意，乃訂四旬齋的第四個(gè)星期日為“motheringsunday”，人們在這一天回家探視雙親，并致禮表示敬意。(注：四旬齋是指復(fù)活節(jié)前夕之前，星期天除外的40天)。
當(dāng)時(shí)，有許多的窮人必須在有錢人家里幫工討生活，而被迫離家寄宿在主人家里，在motheringsunday這一天，主人們會(huì)放他們假，并鼓勵(lì)他們返家與媽媽團(tuán)聚。為增加歡樂氣氛，也發(fā)展了一種特別的蛋糕稱為“motheringcake”。
隨著基督神在歐洲的擴(kuò)散，這個(gè)節(jié)日轉(zhuǎn)為對“motherchurch”的崇敬：表達(dá)人們對賦予他們生命、保護(hù)他們免於傷害的精神力量的感謝。從此，教會(huì)的儀式便與母親節(jié)的慶?；顒?dòng)相結(jié)合，以同時(shí)傳達(dá)人們對母親與教會(huì)的感念。
德國的母親節(jié)