當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
艾青夢讀后感篇一
艾青，原名艾瑞，是我國著名的詩人、作家和文化大使。他以其深情凝練的詩歌和犀利的筆觸，深深地打動了一代又一代的讀者。艾青曾多次到北方地區(qū)采風，他在北方這片獨特的土地上，深深地感受到了北方人民的堅韌、勤勞和淳樸。本文將從艾青北方心得體會的五個方面，探討他對北方地區(qū)的獨特感受。
首先，艾青對北方人民的勤勞精神深表欽佩。北方的氣候寒冷，土地貧瘠，然而北方人民卻樂觀向上、勤勞致富。艾青曾寫道：“北方的人們，在艱苦卓絕的生活中，組成一個個美好的畫面。”北方人民用自己的雙手和汗水，開墾出了一片片綠色的家園，經受住了時間和苦難的考驗。艾青被北方人民堅韌不拔的精神所打動，他在北方的行文中頻頻贊美北方人民的勤勞精神，號召全國人民向勤勞學習。
其次，艾青對北方的自然景觀萌生出濃濃的情感。北方的自然風光壯麗獨特，遼闊的草原、高聳的雪山、廣袤的沙漠，構成了一幅宏偉壯麗的畫卷。而艾青在北方的采風中，深深地感受到了北方的大氣磅礴。他在詩中寫道：“喜來鵝眉白，雙雙繞太行。鬼舞陣內大，狗兒尋草場?！边@些詩句生動地描繪了北方山河壯麗的景象，展示了艾青內心深處對北方自然景觀的熱愛之情。
此外，艾青對北方人民的淳樸也倍感振奮。北方人民生活簡樸，為人豪爽，胸懷坦蕩。他們保持著對生活最真實的熱愛，堅守著最基本的道德底線。艾青在他的詩中寫道：“群山之間青田狹，村邊小道竹叢開。六十路寒宵窯中泡。”這些詩句道出了北方人民面對困境時的堅定和樂觀，展現了他們淳樸的內心世界。艾青深深地被北方人民的淳樸所感動，他在北方的文字里流露出對北方人民的欽佩和感激之情。
然后，艾青對北方的歷史文化底蘊倍感敬仰。北方地區(qū)有著悠久的歷史和豐富的文化遺產，每一個古老的城市都飽含著悠久的歲月。艾青曾說：“一個民族沒有文化底蘊，那么即使是再富翁，也是一個文化上的貧困戶?！彼麑Ρ狈降臍v史和文化癡迷不已，深信只有通過對古老文化的學習和傳承，才能在新時代煥發(fā)出新的生機和活力。艾青的這種觀點，讓更多的人開始關注北方的歷史文化底蘊，并將其傳承下去。
最后，艾青提倡北方與南方的文化交流與融合。北方和南方有著不同的自然環(huán)境和文化土壤。艾青認為，只有兩個地方的文化相互融合和交流，才能產生更加豐富多樣的文化價值。他曾在北方的文化演講中表示：“文化的傳承不能停留在地理邊界上，應該跨越地域、觸及每一個人心?！卑嗪粲跞穹e極參與到文化交流和融合中，為構建一個多元和諧的文化環(huán)境做出貢獻。
總之，艾青北方心得體會的五個方面，分別是北方人民的勤勞精神、北方的自然景觀、北方人民的淳樸、北方的歷史文化底蘊和北方與南方的文化交流與融合。這些方面展示了艾青對北方地區(qū)的深入觀察和感悟，彰顯了他對北方人民的欽佩和對北方文化的敬佩之情。同時，艾青所提倡的北方與南方文化交流和融合能夠豐富人們的文化經驗，促進全國的文化發(fā)展。
艾青夢讀后感篇二
艾青，一位備受尊重的文學家、詩人和革命者。他以其獨特的藝術創(chuàng)作風格和堅定的政治立場，成為了上個世紀中國文學史上的重要人物。在他的一生中，他經歷了許多動蕩的時代，如抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和文化革命。經歷了這一切，艾青不僅留下了許多珍貴的文學作品，更積累了豐富的人生經驗。在我的理解中，艾青時代是一個追求真理、追求自由和堅持人性的時代。接下來，我將通過對艾青作品的深入研究，總結出艾青時代給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，艾青時代讓我深刻認識到真理的重要性。在他的作品中，我們經?？梢钥吹桨鄬φ胬淼淖非蠛徒沂尽o論是《手》、《把自由果實吃掉的人》還是其他作品，艾青都致力于通過文學表達他對社會現實的深刻洞察。他用自己的文字揭示了社會的黑暗和人性的悲歡離合，讓讀者思考和反思。我深深感受到，只有追求真理，才能認清社會的真相，才能不被虛假的幸福蒙蔽雙眼。艾青通過揭露真理告訴我們，只有通過認識和面對真相，我們才能有機會去改變我們的命運。
其次，艾青時代教會了我堅持自由的勇氣。艾青是一個堅定的自由主義者，他用筆墨歌頌和贊美自由的力量。在《夜行船》中，艾青寫下了：“我想醒來的時候，可以不再是昨天；我可以掙脫了今天，而更加不是明天。我可以幻化出我那靈感的自由的夜行船?！边@些詩意的話語深深觸動了我。艾青時代教會我，自由是生命的重要組成部分，是每個人追求幸福和進步的必備條件。只有擁有自由，我們才能發(fā)動自己的潛能，去探索和實踐自己的理想和夢想。我們需要勇敢地堅持自由，并為之付出努力和犧牲。
再次，艾青時代告訴我人性是不可忽視的力量。艾青熱愛人民，他深深地認識到人民是歷史的主體，在中國革命和建設的偉大事業(yè)中發(fā)揮了重要作用。他對普通人的描寫和贊美，讓我感受到他對人性的敬仰。他的作品中有許多充滿人性光輝的形象，如《贊古人》中對農民的贊頌，如《麻與靈》中對礦工和工人的描寫。艾青時代教會了我，人性是充滿奇跡與希望的，每個人都有無限的潛能和可能。我們應該關注和尊重每個人的人性，給予他們機會展示自己，同時也要領悟并發(fā)掘自己內心深處的人性美好。
最后，艾青時代使我明白藝術的力量和責任。艾青深信，藝術是改造社會和塑造人類命運的重要力量。他用自己的詩歌和散文歌頌了社會主義建設的偉大，提倡藝術為人民服務。他相信，藝術不僅要關注人民的現實生活，還要引領人們向著更加美好的未來邁進。在艾青時代，我深切感受到，藝術家需要有責任感，要用自己的作品為社會傳遞正能量，引導人們積極面對生活，堅定信心，為實現社會進步而努力奮斗。
總結起來，艾青時代是一個關于追求真理、追求自由、堅持人性和擔當藝術責任的時代。通過對艾青作品的研究，我深切認識到了真理的重要性，學到了堅持自由的勇氣，感受到了人性的光輝，并意識到了藝術的力量和責任。這些都給予了我巨大的啟示和動力，激勵我追求真理、爭取自由、尊重人性，并用自己的藝術創(chuàng)作為社會的進步貢獻力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)學習和借鑒艾青的思想和作品，在堅守藝術理想和社會責任的同時，不斷追求自己的成長和進步。
艾青夢讀后感篇三
“銀河垂釣”中的“細腰哭泣”的形象，讓我第一次接觸到艾青的詩歌。接下來，我深入研讀了他的作品，從中領悟到了許多詩歌創(chuàng)作的精髓，同時也發(fā)現了艾青所表現的獨特情懷和思想。
第二段：艾青的詩歌風格
艾青的詩歌風格充滿了音樂性和抒情性。他的詩歌以熱情洋溢和自由奔放為主要特點。在詩歌的運用上，艾青的手法多種多樣，充滿了人文主義情懷和哲學思維，充分表達了作者對自然、人性和社會的思考和探討。
第三段：艾青的詩歌主題
艾青的詩歌主題包括自然、愛情、人生和時代等多個方面。他把自然作為詩歌創(chuàng)作的主要資源，以自然景象為意象，深入描繪了自然界中生命的起伏與演變。此外，艾青在詩歌中表現了對生命和愛情的理解和闡釋，不同的情感表達傳遞出了對人類情感和心靈的思索。
第四段：艾青的詩歌意義
艾青的詩歌不僅僅是表達個人感受的作品，更是對生命和社會的思考和關注。他曾經說過，“詩歌應該是生命感悟的積淀，是心靈深處的真實表達，是對人類和時代的呼喚”。在他的詩歌中，我們可以看到對自然、人性和社會的深刻觀察和獨特的理解，以及對生命和愛情的深情表達。他的詩歌讓我們更加敏銳地感受到了生命的鮮活和社會的多彩。
第五段：結論
作為一位哲學家和詩人，艾青的詩歌給了我們極大的啟示。他的詩歌讓我們感受到了生命中的真諦和情感的深度，更讓我們對人性和社會產生了新的認識和思考。艾青的詩歌，不僅是一種文化，更是一種人生態(tài)度和思維方式，對后來的詩人和文化創(chuàng)作產生了深遠的影響。在今天的詩歌界，艾青的精神和思想仍然是值得我們學習和追求的。
艾青夢讀后感篇四
艾青的樹，是艾青的一首膾炙人口的詩作，也是艾青的心得體會的集結。在這首詩里，艾青通過對樹的描寫，表達了對生命的理解和對人生的思考。這首詩通過五段式的表達，逐漸深入、遞進的表達了艾青對“樹心”的多重感悟。下面將從五個方面來分別解讀這五段。
在第一段中，艾青通過直接描述樹的形態(tài)特點，傳達了對生命力的仰慕和敬仰。“巍然挺立，長在蒼穹的邊陲”，艾青用簡練的語言揭示，樹作為一個生命體，始終抬頭挺立于大地之上，而且高聳入云，如同與天空相接的巨大柱子，這表明樹所擁有的生命力是強大且不可逆的?！耙允⒋蠖湴恋臍庋?，為大地提供了根本”，這里的“氣焰”和“根本”明確說明了樹對于大地生命的重要貢獻。艾青將樹形容為“倔強的士兵”，進一步強調了樹對于生命的堅守和擔當?！熬髲姟币辉~暗示了樹堅韌的品質，表達了對生命力的肯定和崇敬。
在第二段中，艾青通過反觀人類的一生，對比了人與樹的差異，展示了人的渺小與樹的偉大。“人類經歷了世界萬物的演變，生命卻沒有什么值得稱道的精彩”，這句話道出了人與樹不同的人生境遇。相對于人類，樹的生命歷程更加悠久，而且經歷了無數次的演化，因此才擁有如此高大與輝煌。而人類的生命相對短暫，往往忙于一些瑣碎的細節(jié)，無法全神貫注地追求內心的渴望?！叭缁?、蟲、鳥巧妙而明了的命運哲學”，艾青用這樣細膩的描述，向人類提出，我們應該學習樹，去審視自己的生命，并積極追求精神上的升華。
第三段中，艾青通過強調樹在生存過程中的堅韌，陳述了人在困難面前的應對方式?！吧乐g坐立，風雨之中笑傲”，艾青用這樣極具表現力的形容詞，生動地描繪了樹在嚴酷的自然環(huán)境下的形象。而這樣的強大的生命力，無疑給了人類很大的啟示。面對人生的風浪，人們應該努力去堅守，去戰(zhàn)勝困難之中的坎坷，正如樹一樣，堅韌不拔，傲然不屈。“風雨之中”寓意著生活中的困難和挫折，“生死之間”則意味著生命的脆弱與有限。艾青希望人們能向樹一樣勇敢面對困難，而不是輕易地低頭。
在第四段中，艾青以個人遭遇的抒情的表達，進一步引發(fā)了讀者的共鳴?！霸催^祖國的內陸上有一種樹”，艾青以自然景觀的方式，表達了他的個人感悟。通過對樹的細膩描繪和溫暖回憶，艾青給人們帶來了希望和溫情?！熬G沉的香山，任霜雪襯著，白云彩抱著”，這里寓意了樹的堅韌和自由。“祖國的遠山上結滿了這種樹”，正是艾青對于人生堅守的一個決心，他希望通過描述自然圖景來帶給讀者心靈的慰藉。
在最后一段中，艾青從宏大的視角出發(fā)，展現了樹的偉大與人文的關系?！盁o邪的樹，你是我小小信仰的章節(jié)”，艾青通過這樣細小而意義非凡的詞藻，將樹與信仰相連，將樹視作一種精神寄托。同時，艾青也在表達對樹的一種渴望，希望自己能夠像樹一樣高尚而堅韌。艾青借用樹的形象，表達了自己對于人生和人性的理解，通過對樹的描繪，激發(fā)了人們對于生命的思考和對人生的追求。
通過對艾青的樹這首詩的解讀，我們可以看出，艾青對于生命的感悟深入而細膩。他通過對樹的描述和反思，提醒人們應該向樹一樣，堅持不懈地追求生命的真諦。這首詩不僅僅揭示了艾青的人生哲學，更展現出了樹這一自然景物的深遠內涵，激勵了人們奮發(fā)向前的動力。正如艾青所言：“人啊，親眼看看樹，觸摸它的皮膚，你也就得到了我們共同祖先及曾有先民的秘密?！?BR> 艾青夢讀后感篇五
艾青《大堰河我的保姆(節(jié)選)》以及閱讀題和答案
我做了生我的父母家里的新客了!
我摸著紅漆雕花的家具，
我摸著父母的睡床上金色的花紋，
我呆呆地看著檐頭的我不認得的“天倫敘樂”的匾，
我摸著新換上的衣服的絲的和貝殼的鈕扣，
我看著母親懷里的不熟識的妹妹，
我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，
我吃著碾了三番的白米的飯，
但，我是這般忸怩不安!
因為我我做了生我的父母家里的新客了。
1、解釋下列詞語
3、本節(jié)詩著力描寫地主家庭的富裕和豪華，有什么作用?
4、這段文字抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
【答案】1、指父子兄弟等關系;形容不好意思或者不大方的樣子。
2、大堰河我的保姆;艾青
3、對比反襯大堰河家庭的貧困。
4、對大堰河一家的深愛和思念之情。
艾青的詩歌
《希望》
夢的朋友
幻想的姊妹
原是自己的影子
卻老走在你前面
像光一樣無形
像風一樣不安定
她和你之間
始終有距離
像窗外的飛鳥
像天上的流云
像河邊的蝴蝶
既狡猾而美麗
你上去，她就飛
你不理她，她攆你
她永遠陪伴你
一直到你終止呼吸
《我愛這土地》
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的'黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
《我的思念是圓的》
我的思念是圓的
八月中秋的月亮
也是最亮最圓的
無論山多高，海多寬
天涯海角都能看見它
在這樣的夜晚
會想起什么?
我的思念是圓的
西瓜，蘋果都是圓的
團聚的人家是歡樂的
骨肉被分割是痛苦的
思念親人的人
望著空中的明月
誰能把月餅咽下?
《太陽的話》
打開你們的窗子吧
打開你們的板門吧
讓我進去，讓我進去
進到你們的小屋里
我?guī)е瘘S的花束
我?guī)е珠g的香氣
我?guī)е凉夂蜏嘏?BR> 我?guī)е鴿M身的露水
快起來，快起來
快從枕頭里抬起頭來
睜開你的被睫毛蓋著的眼
讓你的眼看到我的到來
讓你們的心向小小的木板房
打開它們的關閉了很久的創(chuàng)子
讓我把花束，把香氣，把亮光，
溫暖和露珠撒滿你們心的空間。
艾青夢讀后感篇六
早晨，我從睡眠中醒來，
看見你的光輝就高興;
——雖然昨夜我還是困倦，
而且被無數的惡夢糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，
嵌在淺藍而整齊的格影里，
我心里充滿感激，從床上起來，
打開已關了一個冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的臺巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
于是，我驚喜看見你：
這樣的真實，不容許懷疑，
你站立在對面的山巔，
而且笑得那么明朗。
我用力睜開眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴!
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽啊，你這不朽的哲人，
你把快樂帶給人間，
即使最不幸的看見你，
也在心里感受你的安慰。
你是時間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠;
你把日子鑄成無數金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒有你，太陽，
一切生命將匍匐在陰暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飛翔。
我愛你像人們愛他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經歷了寂寞漫長的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤 *著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……
艾青夢讀后感篇七
艾青（193月27日－5月5日），原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現代詩人。被認為是中國現代詩的代表詩人之一。
1,時間順流而下，生活逆水行舟。
2,個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
3,即使我們是一支蠟燭也應該“蠟燭成灰淚始干”，即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。
4,人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。
5,人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢，多么冠冕堂皇的假話，都不會打動人們的心。人人心中都有一架衡量語言的天平。
6,即使我們是一枝蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵的時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。
7,即使我們是一支蠟燭也應該“蠟燭成灰淚始干”，即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火在荒野中燃燒。
8,即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒。
9,墻有多高多厚多長，又怎么能阻擋千萬百人比風更自由的思想，比土地更深厚的意志，比時間更漫長的愿望。
10,橋是土地與土地的連系；橋是河流與道路的愛情；橋是船只與車輛點頭致敬的驛站；橋是乘船與步行者揮手告別的地方。
11,一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的，那一片潔白的浪花，一個海員說，他最高興的是拋錨所發(fā)出的，那一陣鐵鏈的喧嘩，一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。
12,我曾餓著肚子，把蘆笛自矜的吹，人們嘲笑我的姿態(tài)，因為那是我的姿態(tài)呀！人們聽不慣我的歌，因為那是我的歌呀！
13,假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱；這被暴風雨所打擊的.土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流這無止息地吹刮著激怒的風，和那來自林間的無比溫暖的黎明。
14,但是有人害怕光，有人對光滿懷仇恨，因為光所發(fā)出的針芒，刺痛了他們自私的眼睛，歷史上的所有暴君，各個朝代的奸臣，一切貪婪無厭的人，為了偷竊財富、壟斷財富，千方百計想把光監(jiān)禁，因為光能使人覺醒。
15,有時我也挑燈獨立，愛和夜守住沉默，聽風聲狂嘯于屋外，懷想一些遠行人。16,養(yǎng)在窗臺上，夢想著海洋。
艾青夢讀后感篇八
詩歌賞析：詩人用形象的比喻和借代,將無形的希望寫得有聲有色,突出了希望的美麗和難以把握。希望等于人一生的追求,“既狡猾而美麗”，當你懷有希望的時候,你的生活就有了動力，因為希望是那么的美麗，她“老走在你前面”，讓你追尋,因追尋希望而人生變得有活力。
艾青夢讀后感篇九
艾青是中國當代文學的瑰寶，他在文學道路上走過曲折的旅程，但一直以來讀書是他求索、創(chuàng)作的難能可貴的源泉。艾青讀書心得體會，不僅見證了他個人成長的歷程，更展示了一個作家在讀書中獲取智慧、飽蘸靈感的經驗。下文將從讀書的價值、讀書的方法、讀書的收獲等方面，深入剖析艾青的讀書心得體會。
首先，艾青深深感受到讀書的價值。他在《寫給青年的博古》一文中說：“讀書是自殺或革故鼎新的必經之路?！卑鄨孕牛x書既是擺脫束縛的途徑，也是對薄弱自我的優(yōu)勝之策。他認為讀書可以讓人開拓眼界，提高自身素養(yǎng)。作為一個文學家，艾青一直秉持著“為人而學”的原則，認為讀書是和他人交流的途徑，通過學習他人的智慧，才能有所收獲、有所創(chuàng)作。
其次，艾青總結了自己的讀書方法。他堅持認真閱讀，并將其比作“戰(zhàn)斗”。他認為讀書要像作戰(zhàn)一樣嚴謹，要有目標、有計劃、有紀律。艾青強調在讀書過程中要多思考，要有問題意識，不能單純被書中的觀點所牽引，而要去思辨、去質疑、去探索。他還強調讀書要有選擇性，不能蜻蜓點水一筆帶過，而是要集中精力、深入閱讀，提取重點，形成思考。
第三，艾青在閱讀中獲得了豐富的收獲。他深感讀書可以啟發(fā)思維，培養(yǎng)觀察力。在《讀《西游記》有感》中，他寫道：“《西游記》對我多么重大，多么深刻。”艾青透過《西游記》看到了自然界的神奇和充滿智慧的生命，為人們了解人性、世界開辟了一扇新的窗戶。艾青還坦言，讀書可以破障礙，不僅對自身的修養(yǎng)、文化有益，更能解放思想，與世界進行對話，找到自身的定位。
另外，艾青也倡導讀書要深度閱讀。他堅持認為應該讀經典，要讀好書，而不僅僅追求故事情節(jié)的刺激和娛樂。他認為經典是鐫刻在人們內心深處的智慧和經驗，需要一次又一次地品味。艾青的讀書方法是先了解作者，了解作者的生活背景、社會環(huán)境和思想觀點，然后再讀作者的作品，這樣才能更好地理解作者的創(chuàng)作意圖，獲得更深層次的體驗。
最后，艾青在讀書中不僅關注個人思考，更注重與他人的分享。他在《讀書就是寫書》中寫道：“讀書就是為了寫書。為自己的文字，為人民的幸福，為祖國的進步。”艾青認為讀書的目的是為了更好地把自己的想法和體驗傳達給讀者，以推動社會的發(fā)展和進步。他還強調讀書要與他人交流，要有文學聚會，通過與其他作家、文化人的碰撞，從中汲取靈感，共同進步。
綜上所述，艾青的讀書心得體會表明，讀書是一個作家不斷進步的必備條件。艾青通過深入閱讀和思考，獲得了豐富的知識和智慧，進一步培養(yǎng)了自己的文學素養(yǎng)，也推動了自己的創(chuàng)作。同時，艾青倡導深度閱讀和與他人分享，將讀書與寫書相結合，提高了作品的文學價值和社會影響力。正是在艾青的讀書心得體會下，他成為了一位偉大的作家和文化思想家。
艾青夢讀后感篇十
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風雨所打擊的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
艾青夢讀后感篇十一
艾青，這位神秘而傳奇的女詩人，詩歌造詣深厚，作品傳世不衰，被稱為“中國新詩之母”。她的詩歌流露出她卓越的思想、廣博的知識和深邃的情感。在讀完艾青的詩歌作品后，我深深地感受到了她的意境豐富和語言美感。下面是我對于艾青詩歌心得體會的感悟。
一、艾青詩歌的文學特質
艾青的詩歌作品獨具特色，采取了許多個性化的表現手法。她既不追求傳統的語言方式，也不單純沉迷于現代感官世界的表達，而是通過自己深刻的生命體驗，以及獨特的思想情感來表現自己的作品。在她的詩歌中，語言優(yōu)美流暢，隱晦深刻。她的詩歌行文簡潔，卻又含義深刻，常常讓人在一個昏黃的角落里呆坐，感慨良多。
二、艾青的詩意真善美
艾青的詩歌充滿了真善美的元素。她的詩作中充滿了對自然和生命的感悟與探索。艾青熱愛大自然，她的詩行常常描繪自然風光，用她獨特的方式抒發(fā)內心的情感。她的詩中的善意體現在她身上。她以自己的理性、熱情和善意來表現作品。艾青的那份美，不僅呈現在語言藝術中，還在內涵上呈現。她在其作品中通過對愛情、友情、親情和信仰等主題的表達，使作品充滿了甜美的美感。
三、艾青的詩歌情感
艾青的詩歌具有明顯的情感傾向性。她的作品中充滿了深邃的情感。她在作品中表現了對愛、對生命的無限眷戀，表現了對生命的敬畏與熱愛。她還表現出她對社會現實的深切關切，對人民痛苦生活的關愛之情。她的詩歌充滿了對人們深刻感受的樓船深情，讓人過目難忘。
四、艾青的詩歌人生觀念
艾青的詩作中既有宏觀的歷史視角，也有微觀的人生觀。她從人類的歷史發(fā)展和文化傳承中，領悟出一種深邃的人生哲學。她的詩中深刻表現了生命的短暫，也深刻表現了人們對于生命的 pricess感。素深情深緣，時光荏苒，又有幾多人會銘記那些生命中的美好。
五、艾青的詩歌啟示
艾青的詩歌給了我們很大的啟示。在她的詩歌中，我們看到了自然的美好和豐富多彩的人性。當我們欣賞艾青的詩作時，不僅能夠學習到一種文學、線性的表達方式，還能學到一種審美的真諦和生命的感悟。她的作品能夠引領我們走進其中，感受她的內心世界，體味真善美的魅力，學習生命的感悟。通過學習艾青的作品，我們也能夠收獲更加豐盛的人生經驗和更加深刻的內心體驗。
總之，艾青是一位偉大的女性詩人。她的詩歌表現了深刻的思想、內心的情感、文學藝術等方面的獨特功底。她的作品深刻反映社會生活現實，以及人們對于生命的感悟。她的作品要求讀者立足于真實和美好的生活，也要敢于通過詩歌達成真、善、美。艾青的作品能夠給我們帶來一個全新的世界，讓我們重新發(fā)現自己，感受生命力的不竭。
艾青夢讀后感篇一
艾青，原名艾瑞，是我國著名的詩人、作家和文化大使。他以其深情凝練的詩歌和犀利的筆觸，深深地打動了一代又一代的讀者。艾青曾多次到北方地區(qū)采風，他在北方這片獨特的土地上，深深地感受到了北方人民的堅韌、勤勞和淳樸。本文將從艾青北方心得體會的五個方面，探討他對北方地區(qū)的獨特感受。
首先，艾青對北方人民的勤勞精神深表欽佩。北方的氣候寒冷，土地貧瘠，然而北方人民卻樂觀向上、勤勞致富。艾青曾寫道：“北方的人們，在艱苦卓絕的生活中，組成一個個美好的畫面。”北方人民用自己的雙手和汗水，開墾出了一片片綠色的家園，經受住了時間和苦難的考驗。艾青被北方人民堅韌不拔的精神所打動，他在北方的行文中頻頻贊美北方人民的勤勞精神，號召全國人民向勤勞學習。
其次，艾青對北方的自然景觀萌生出濃濃的情感。北方的自然風光壯麗獨特，遼闊的草原、高聳的雪山、廣袤的沙漠，構成了一幅宏偉壯麗的畫卷。而艾青在北方的采風中，深深地感受到了北方的大氣磅礴。他在詩中寫道：“喜來鵝眉白，雙雙繞太行。鬼舞陣內大，狗兒尋草場?！边@些詩句生動地描繪了北方山河壯麗的景象，展示了艾青內心深處對北方自然景觀的熱愛之情。
此外，艾青對北方人民的淳樸也倍感振奮。北方人民生活簡樸，為人豪爽，胸懷坦蕩。他們保持著對生活最真實的熱愛，堅守著最基本的道德底線。艾青在他的詩中寫道：“群山之間青田狹，村邊小道竹叢開。六十路寒宵窯中泡。”這些詩句道出了北方人民面對困境時的堅定和樂觀，展現了他們淳樸的內心世界。艾青深深地被北方人民的淳樸所感動，他在北方的文字里流露出對北方人民的欽佩和感激之情。
然后，艾青對北方的歷史文化底蘊倍感敬仰。北方地區(qū)有著悠久的歷史和豐富的文化遺產，每一個古老的城市都飽含著悠久的歲月。艾青曾說：“一個民族沒有文化底蘊，那么即使是再富翁，也是一個文化上的貧困戶?！彼麑Ρ狈降臍v史和文化癡迷不已，深信只有通過對古老文化的學習和傳承，才能在新時代煥發(fā)出新的生機和活力。艾青的這種觀點，讓更多的人開始關注北方的歷史文化底蘊，并將其傳承下去。
最后，艾青提倡北方與南方的文化交流與融合。北方和南方有著不同的自然環(huán)境和文化土壤。艾青認為，只有兩個地方的文化相互融合和交流，才能產生更加豐富多樣的文化價值。他曾在北方的文化演講中表示：“文化的傳承不能停留在地理邊界上，應該跨越地域、觸及每一個人心?！卑嗪粲跞穹e極參與到文化交流和融合中，為構建一個多元和諧的文化環(huán)境做出貢獻。
總之，艾青北方心得體會的五個方面，分別是北方人民的勤勞精神、北方的自然景觀、北方人民的淳樸、北方的歷史文化底蘊和北方與南方的文化交流與融合。這些方面展示了艾青對北方地區(qū)的深入觀察和感悟，彰顯了他對北方人民的欽佩和對北方文化的敬佩之情。同時，艾青所提倡的北方與南方文化交流和融合能夠豐富人們的文化經驗，促進全國的文化發(fā)展。
艾青夢讀后感篇二
艾青，一位備受尊重的文學家、詩人和革命者。他以其獨特的藝術創(chuàng)作風格和堅定的政治立場，成為了上個世紀中國文學史上的重要人物。在他的一生中，他經歷了許多動蕩的時代，如抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和文化革命。經歷了這一切，艾青不僅留下了許多珍貴的文學作品，更積累了豐富的人生經驗。在我的理解中，艾青時代是一個追求真理、追求自由和堅持人性的時代。接下來，我將通過對艾青作品的深入研究，總結出艾青時代給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，艾青時代讓我深刻認識到真理的重要性。在他的作品中，我們經?？梢钥吹桨鄬φ胬淼淖非蠛徒沂尽o論是《手》、《把自由果實吃掉的人》還是其他作品，艾青都致力于通過文學表達他對社會現實的深刻洞察。他用自己的文字揭示了社會的黑暗和人性的悲歡離合，讓讀者思考和反思。我深深感受到，只有追求真理，才能認清社會的真相，才能不被虛假的幸福蒙蔽雙眼。艾青通過揭露真理告訴我們，只有通過認識和面對真相，我們才能有機會去改變我們的命運。
其次，艾青時代教會了我堅持自由的勇氣。艾青是一個堅定的自由主義者，他用筆墨歌頌和贊美自由的力量。在《夜行船》中，艾青寫下了：“我想醒來的時候，可以不再是昨天；我可以掙脫了今天，而更加不是明天。我可以幻化出我那靈感的自由的夜行船?！边@些詩意的話語深深觸動了我。艾青時代教會我，自由是生命的重要組成部分，是每個人追求幸福和進步的必備條件。只有擁有自由，我們才能發(fā)動自己的潛能，去探索和實踐自己的理想和夢想。我們需要勇敢地堅持自由，并為之付出努力和犧牲。
再次，艾青時代告訴我人性是不可忽視的力量。艾青熱愛人民，他深深地認識到人民是歷史的主體，在中國革命和建設的偉大事業(yè)中發(fā)揮了重要作用。他對普通人的描寫和贊美，讓我感受到他對人性的敬仰。他的作品中有許多充滿人性光輝的形象，如《贊古人》中對農民的贊頌，如《麻與靈》中對礦工和工人的描寫。艾青時代教會了我，人性是充滿奇跡與希望的，每個人都有無限的潛能和可能。我們應該關注和尊重每個人的人性，給予他們機會展示自己，同時也要領悟并發(fā)掘自己內心深處的人性美好。
最后，艾青時代使我明白藝術的力量和責任。艾青深信，藝術是改造社會和塑造人類命運的重要力量。他用自己的詩歌和散文歌頌了社會主義建設的偉大，提倡藝術為人民服務。他相信，藝術不僅要關注人民的現實生活，還要引領人們向著更加美好的未來邁進。在艾青時代，我深切感受到，藝術家需要有責任感，要用自己的作品為社會傳遞正能量，引導人們積極面對生活，堅定信心，為實現社會進步而努力奮斗。
總結起來，艾青時代是一個關于追求真理、追求自由、堅持人性和擔當藝術責任的時代。通過對艾青作品的研究，我深切認識到了真理的重要性，學到了堅持自由的勇氣，感受到了人性的光輝，并意識到了藝術的力量和責任。這些都給予了我巨大的啟示和動力，激勵我追求真理、爭取自由、尊重人性，并用自己的藝術創(chuàng)作為社會的進步貢獻力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)學習和借鑒艾青的思想和作品，在堅守藝術理想和社會責任的同時，不斷追求自己的成長和進步。
艾青夢讀后感篇三
“銀河垂釣”中的“細腰哭泣”的形象，讓我第一次接觸到艾青的詩歌。接下來，我深入研讀了他的作品，從中領悟到了許多詩歌創(chuàng)作的精髓，同時也發(fā)現了艾青所表現的獨特情懷和思想。
第二段：艾青的詩歌風格
艾青的詩歌風格充滿了音樂性和抒情性。他的詩歌以熱情洋溢和自由奔放為主要特點。在詩歌的運用上，艾青的手法多種多樣，充滿了人文主義情懷和哲學思維，充分表達了作者對自然、人性和社會的思考和探討。
第三段：艾青的詩歌主題
艾青的詩歌主題包括自然、愛情、人生和時代等多個方面。他把自然作為詩歌創(chuàng)作的主要資源，以自然景象為意象，深入描繪了自然界中生命的起伏與演變。此外，艾青在詩歌中表現了對生命和愛情的理解和闡釋，不同的情感表達傳遞出了對人類情感和心靈的思索。
第四段：艾青的詩歌意義
艾青的詩歌不僅僅是表達個人感受的作品，更是對生命和社會的思考和關注。他曾經說過，“詩歌應該是生命感悟的積淀，是心靈深處的真實表達，是對人類和時代的呼喚”。在他的詩歌中，我們可以看到對自然、人性和社會的深刻觀察和獨特的理解，以及對生命和愛情的深情表達。他的詩歌讓我們更加敏銳地感受到了生命的鮮活和社會的多彩。
第五段：結論
作為一位哲學家和詩人，艾青的詩歌給了我們極大的啟示。他的詩歌讓我們感受到了生命中的真諦和情感的深度，更讓我們對人性和社會產生了新的認識和思考。艾青的詩歌，不僅是一種文化，更是一種人生態(tài)度和思維方式，對后來的詩人和文化創(chuàng)作產生了深遠的影響。在今天的詩歌界，艾青的精神和思想仍然是值得我們學習和追求的。
艾青夢讀后感篇四
艾青的樹，是艾青的一首膾炙人口的詩作，也是艾青的心得體會的集結。在這首詩里，艾青通過對樹的描寫，表達了對生命的理解和對人生的思考。這首詩通過五段式的表達，逐漸深入、遞進的表達了艾青對“樹心”的多重感悟。下面將從五個方面來分別解讀這五段。
在第一段中，艾青通過直接描述樹的形態(tài)特點，傳達了對生命力的仰慕和敬仰。“巍然挺立，長在蒼穹的邊陲”，艾青用簡練的語言揭示，樹作為一個生命體，始終抬頭挺立于大地之上，而且高聳入云，如同與天空相接的巨大柱子，這表明樹所擁有的生命力是強大且不可逆的?！耙允⒋蠖湴恋臍庋?，為大地提供了根本”，這里的“氣焰”和“根本”明確說明了樹對于大地生命的重要貢獻。艾青將樹形容為“倔強的士兵”，進一步強調了樹對于生命的堅守和擔當?！熬髲姟币辉~暗示了樹堅韌的品質，表達了對生命力的肯定和崇敬。
在第二段中，艾青通過反觀人類的一生，對比了人與樹的差異，展示了人的渺小與樹的偉大。“人類經歷了世界萬物的演變，生命卻沒有什么值得稱道的精彩”，這句話道出了人與樹不同的人生境遇。相對于人類，樹的生命歷程更加悠久，而且經歷了無數次的演化，因此才擁有如此高大與輝煌。而人類的生命相對短暫，往往忙于一些瑣碎的細節(jié)，無法全神貫注地追求內心的渴望?！叭缁?、蟲、鳥巧妙而明了的命運哲學”，艾青用這樣細膩的描述，向人類提出，我們應該學習樹，去審視自己的生命，并積極追求精神上的升華。
第三段中，艾青通過強調樹在生存過程中的堅韌，陳述了人在困難面前的應對方式?！吧乐g坐立，風雨之中笑傲”，艾青用這樣極具表現力的形容詞，生動地描繪了樹在嚴酷的自然環(huán)境下的形象。而這樣的強大的生命力，無疑給了人類很大的啟示。面對人生的風浪，人們應該努力去堅守，去戰(zhàn)勝困難之中的坎坷，正如樹一樣，堅韌不拔，傲然不屈。“風雨之中”寓意著生活中的困難和挫折，“生死之間”則意味著生命的脆弱與有限。艾青希望人們能向樹一樣勇敢面對困難，而不是輕易地低頭。
在第四段中，艾青以個人遭遇的抒情的表達，進一步引發(fā)了讀者的共鳴?！霸催^祖國的內陸上有一種樹”，艾青以自然景觀的方式，表達了他的個人感悟。通過對樹的細膩描繪和溫暖回憶，艾青給人們帶來了希望和溫情?！熬G沉的香山，任霜雪襯著，白云彩抱著”，這里寓意了樹的堅韌和自由。“祖國的遠山上結滿了這種樹”，正是艾青對于人生堅守的一個決心，他希望通過描述自然圖景來帶給讀者心靈的慰藉。
在最后一段中，艾青從宏大的視角出發(fā)，展現了樹的偉大與人文的關系?！盁o邪的樹，你是我小小信仰的章節(jié)”，艾青通過這樣細小而意義非凡的詞藻，將樹與信仰相連，將樹視作一種精神寄托。同時，艾青也在表達對樹的一種渴望，希望自己能夠像樹一樣高尚而堅韌。艾青借用樹的形象，表達了自己對于人生和人性的理解，通過對樹的描繪，激發(fā)了人們對于生命的思考和對人生的追求。
通過對艾青的樹這首詩的解讀，我們可以看出，艾青對于生命的感悟深入而細膩。他通過對樹的描述和反思，提醒人們應該向樹一樣，堅持不懈地追求生命的真諦。這首詩不僅僅揭示了艾青的人生哲學，更展現出了樹這一自然景物的深遠內涵，激勵了人們奮發(fā)向前的動力。正如艾青所言：“人啊，親眼看看樹，觸摸它的皮膚，你也就得到了我們共同祖先及曾有先民的秘密?！?BR> 艾青夢讀后感篇五
艾青《大堰河我的保姆(節(jié)選)》以及閱讀題和答案
我做了生我的父母家里的新客了!
我摸著紅漆雕花的家具，
我摸著父母的睡床上金色的花紋，
我呆呆地看著檐頭的我不認得的“天倫敘樂”的匾，
我摸著新換上的衣服的絲的和貝殼的鈕扣，
我看著母親懷里的不熟識的妹妹，
我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，
我吃著碾了三番的白米的飯，
但，我是這般忸怩不安!
因為我我做了生我的父母家里的新客了。
1、解釋下列詞語
3、本節(jié)詩著力描寫地主家庭的富裕和豪華，有什么作用?
4、這段文字抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
【答案】1、指父子兄弟等關系;形容不好意思或者不大方的樣子。
2、大堰河我的保姆;艾青
3、對比反襯大堰河家庭的貧困。
4、對大堰河一家的深愛和思念之情。
艾青的詩歌
《希望》
夢的朋友
幻想的姊妹
原是自己的影子
卻老走在你前面
像光一樣無形
像風一樣不安定
她和你之間
始終有距離
像窗外的飛鳥
像天上的流云
像河邊的蝴蝶
既狡猾而美麗
你上去，她就飛
你不理她，她攆你
她永遠陪伴你
一直到你終止呼吸
《我愛這土地》
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的'黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
《我的思念是圓的》
我的思念是圓的
八月中秋的月亮
也是最亮最圓的
無論山多高，海多寬
天涯海角都能看見它
在這樣的夜晚
會想起什么?
我的思念是圓的
西瓜，蘋果都是圓的
團聚的人家是歡樂的
骨肉被分割是痛苦的
思念親人的人
望著空中的明月
誰能把月餅咽下?
《太陽的話》
打開你們的窗子吧
打開你們的板門吧
讓我進去，讓我進去
進到你們的小屋里
我?guī)е瘘S的花束
我?guī)е珠g的香氣
我?guī)е凉夂蜏嘏?BR> 我?guī)е鴿M身的露水
快起來，快起來
快從枕頭里抬起頭來
睜開你的被睫毛蓋著的眼
讓你的眼看到我的到來
讓你們的心向小小的木板房
打開它們的關閉了很久的創(chuàng)子
讓我把花束，把香氣，把亮光，
溫暖和露珠撒滿你們心的空間。
艾青夢讀后感篇六
早晨，我從睡眠中醒來，
看見你的光輝就高興;
——雖然昨夜我還是困倦，
而且被無數的惡夢糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，
嵌在淺藍而整齊的格影里，
我心里充滿感激，從床上起來，
打開已關了一個冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的臺巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
于是，我驚喜看見你：
這樣的真實，不容許懷疑，
你站立在對面的山巔，
而且笑得那么明朗。
我用力睜開眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么強烈，多么恍惚，多么莊嚴!
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽啊，你這不朽的哲人，
你把快樂帶給人間，
即使最不幸的看見你，
也在心里感受你的安慰。
你是時間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠;
你把日子鑄成無數金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒有你，太陽，
一切生命將匍匐在陰暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飛翔。
我愛你像人們愛他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經歷了寂寞漫長的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤 *著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……
艾青夢讀后感篇七
艾青（193月27日－5月5日），原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。中國現代詩人。被認為是中國現代詩的代表詩人之一。
1,時間順流而下，生活逆水行舟。
2,個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
3,即使我們是一支蠟燭也應該“蠟燭成灰淚始干”，即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。
4,人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。
5,人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢，多么冠冕堂皇的假話，都不會打動人們的心。人人心中都有一架衡量語言的天平。
6,即使我們是一枝蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵的時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。
7,即使我們是一支蠟燭也應該“蠟燭成灰淚始干”，即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火在荒野中燃燒。
8,即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒。
9,墻有多高多厚多長，又怎么能阻擋千萬百人比風更自由的思想，比土地更深厚的意志，比時間更漫長的愿望。
10,橋是土地與土地的連系；橋是河流與道路的愛情；橋是船只與車輛點頭致敬的驛站；橋是乘船與步行者揮手告別的地方。
11,一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的，那一片潔白的浪花，一個海員說，他最高興的是拋錨所發(fā)出的，那一陣鐵鏈的喧嘩，一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。
12,我曾餓著肚子，把蘆笛自矜的吹，人們嘲笑我的姿態(tài)，因為那是我的姿態(tài)呀！人們聽不慣我的歌，因為那是我的歌呀！
13,假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱；這被暴風雨所打擊的.土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流這無止息地吹刮著激怒的風，和那來自林間的無比溫暖的黎明。
14,但是有人害怕光，有人對光滿懷仇恨，因為光所發(fā)出的針芒，刺痛了他們自私的眼睛，歷史上的所有暴君，各個朝代的奸臣，一切貪婪無厭的人，為了偷竊財富、壟斷財富，千方百計想把光監(jiān)禁，因為光能使人覺醒。
15,有時我也挑燈獨立，愛和夜守住沉默，聽風聲狂嘯于屋外，懷想一些遠行人。16,養(yǎng)在窗臺上，夢想著海洋。
艾青夢讀后感篇八
詩歌賞析：詩人用形象的比喻和借代,將無形的希望寫得有聲有色,突出了希望的美麗和難以把握。希望等于人一生的追求,“既狡猾而美麗”，當你懷有希望的時候,你的生活就有了動力，因為希望是那么的美麗，她“老走在你前面”，讓你追尋,因追尋希望而人生變得有活力。
艾青夢讀后感篇九
艾青是中國當代文學的瑰寶，他在文學道路上走過曲折的旅程，但一直以來讀書是他求索、創(chuàng)作的難能可貴的源泉。艾青讀書心得體會，不僅見證了他個人成長的歷程，更展示了一個作家在讀書中獲取智慧、飽蘸靈感的經驗。下文將從讀書的價值、讀書的方法、讀書的收獲等方面，深入剖析艾青的讀書心得體會。
首先，艾青深深感受到讀書的價值。他在《寫給青年的博古》一文中說：“讀書是自殺或革故鼎新的必經之路?！卑鄨孕牛x書既是擺脫束縛的途徑，也是對薄弱自我的優(yōu)勝之策。他認為讀書可以讓人開拓眼界，提高自身素養(yǎng)。作為一個文學家，艾青一直秉持著“為人而學”的原則，認為讀書是和他人交流的途徑，通過學習他人的智慧，才能有所收獲、有所創(chuàng)作。
其次，艾青總結了自己的讀書方法。他堅持認真閱讀，并將其比作“戰(zhàn)斗”。他認為讀書要像作戰(zhàn)一樣嚴謹，要有目標、有計劃、有紀律。艾青強調在讀書過程中要多思考，要有問題意識，不能單純被書中的觀點所牽引，而要去思辨、去質疑、去探索。他還強調讀書要有選擇性，不能蜻蜓點水一筆帶過，而是要集中精力、深入閱讀，提取重點，形成思考。
第三，艾青在閱讀中獲得了豐富的收獲。他深感讀書可以啟發(fā)思維，培養(yǎng)觀察力。在《讀《西游記》有感》中，他寫道：“《西游記》對我多么重大，多么深刻。”艾青透過《西游記》看到了自然界的神奇和充滿智慧的生命，為人們了解人性、世界開辟了一扇新的窗戶。艾青還坦言，讀書可以破障礙，不僅對自身的修養(yǎng)、文化有益，更能解放思想，與世界進行對話，找到自身的定位。
另外，艾青也倡導讀書要深度閱讀。他堅持認為應該讀經典，要讀好書，而不僅僅追求故事情節(jié)的刺激和娛樂。他認為經典是鐫刻在人們內心深處的智慧和經驗，需要一次又一次地品味。艾青的讀書方法是先了解作者，了解作者的生活背景、社會環(huán)境和思想觀點，然后再讀作者的作品，這樣才能更好地理解作者的創(chuàng)作意圖，獲得更深層次的體驗。
最后，艾青在讀書中不僅關注個人思考，更注重與他人的分享。他在《讀書就是寫書》中寫道：“讀書就是為了寫書。為自己的文字，為人民的幸福，為祖國的進步。”艾青認為讀書的目的是為了更好地把自己的想法和體驗傳達給讀者，以推動社會的發(fā)展和進步。他還強調讀書要與他人交流，要有文學聚會，通過與其他作家、文化人的碰撞，從中汲取靈感，共同進步。
綜上所述，艾青的讀書心得體會表明，讀書是一個作家不斷進步的必備條件。艾青通過深入閱讀和思考，獲得了豐富的知識和智慧，進一步培養(yǎng)了自己的文學素養(yǎng)，也推動了自己的創(chuàng)作。同時，艾青倡導深度閱讀和與他人分享，將讀書與寫書相結合，提高了作品的文學價值和社會影響力。正是在艾青的讀書心得體會下，他成為了一位偉大的作家和文化思想家。
艾青夢讀后感篇十
假如我是一只鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風雨所打擊的土地，
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
艾青夢讀后感篇十一
艾青，這位神秘而傳奇的女詩人，詩歌造詣深厚，作品傳世不衰，被稱為“中國新詩之母”。她的詩歌流露出她卓越的思想、廣博的知識和深邃的情感。在讀完艾青的詩歌作品后，我深深地感受到了她的意境豐富和語言美感。下面是我對于艾青詩歌心得體會的感悟。
一、艾青詩歌的文學特質
艾青的詩歌作品獨具特色，采取了許多個性化的表現手法。她既不追求傳統的語言方式，也不單純沉迷于現代感官世界的表達，而是通過自己深刻的生命體驗，以及獨特的思想情感來表現自己的作品。在她的詩歌中，語言優(yōu)美流暢，隱晦深刻。她的詩歌行文簡潔，卻又含義深刻，常常讓人在一個昏黃的角落里呆坐，感慨良多。
二、艾青的詩意真善美
艾青的詩歌充滿了真善美的元素。她的詩作中充滿了對自然和生命的感悟與探索。艾青熱愛大自然，她的詩行常常描繪自然風光，用她獨特的方式抒發(fā)內心的情感。她的詩中的善意體現在她身上。她以自己的理性、熱情和善意來表現作品。艾青的那份美，不僅呈現在語言藝術中，還在內涵上呈現。她在其作品中通過對愛情、友情、親情和信仰等主題的表達，使作品充滿了甜美的美感。
三、艾青的詩歌情感
艾青的詩歌具有明顯的情感傾向性。她的作品中充滿了深邃的情感。她在作品中表現了對愛、對生命的無限眷戀，表現了對生命的敬畏與熱愛。她還表現出她對社會現實的深切關切，對人民痛苦生活的關愛之情。她的詩歌充滿了對人們深刻感受的樓船深情，讓人過目難忘。
四、艾青的詩歌人生觀念
艾青的詩作中既有宏觀的歷史視角，也有微觀的人生觀。她從人類的歷史發(fā)展和文化傳承中，領悟出一種深邃的人生哲學。她的詩中深刻表現了生命的短暫，也深刻表現了人們對于生命的 pricess感。素深情深緣，時光荏苒，又有幾多人會銘記那些生命中的美好。
五、艾青的詩歌啟示
艾青的詩歌給了我們很大的啟示。在她的詩歌中，我們看到了自然的美好和豐富多彩的人性。當我們欣賞艾青的詩作時，不僅能夠學習到一種文學、線性的表達方式，還能學到一種審美的真諦和生命的感悟。她的作品能夠引領我們走進其中，感受她的內心世界，體味真善美的魅力，學習生命的感悟。通過學習艾青的作品，我們也能夠收獲更加豐盛的人生經驗和更加深刻的內心體驗。
總之，艾青是一位偉大的女性詩人。她的詩歌表現了深刻的思想、內心的情感、文學藝術等方面的獨特功底。她的作品深刻反映社會生活現實，以及人們對于生命的感悟。她的作品要求讀者立足于真實和美好的生活，也要敢于通過詩歌達成真、善、美。艾青的作品能夠給我們帶來一個全新的世界，讓我們重新發(fā)現自己，感受生命力的不竭。