人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇一
我們班上有一位樂(lè)于助人的女學(xué)生，她的成績(jī)很好。
一次體育課，老師讓我們每?jī)膳排芤粋€(gè)跑道，在跑的過(guò)程中，她旁邊的`女同學(xué)摔倒了，她卻趕緊停下來(lái)，扶她起來(lái)，并送她去了醫(yī)療室，因?yàn)樗耐葌谋容^嚴(yán)重，必須有人扶著，那個(gè)女同學(xué)竟然主動(dòng)扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅(jiān)持回了教室?；亟淌液?，她已是滿頭大汗，好多同學(xué)問(wèn)她累不累，她說(shuō)：“盡管累，但幫助了同學(xué)還是很開(kāi)心的?！?BR> 班上有一個(gè)頭腦有問(wèn)題的男孩，他整天只會(huì)咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂(lè)于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學(xué)時(shí)，她也一直帶著那個(gè)男孩，不讓他走失。
她還會(huì)主動(dòng)幫助老師，有幾次下課，她會(huì)到辦公室看一看有沒(méi)有什么作業(yè)需要拿？如果有，她會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，其她班的老師都會(huì)向她投去贊賞的目光。
她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。
“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”
“你哪兒受傷了？要我陪你去醫(yī)療室嗎？”
其實(shí)她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇二
我的同學(xué)身上有一種人人稱贊的好品質(zhì)，那就是樂(lè)于助人。
同學(xué)是學(xué)校里的名人，因?yàn)樾@里受過(guò)同學(xué)恩惠的人不在少數(shù)，所以，同學(xué)一度被評(píng)為校園里最受歡迎的人物。
從我與同學(xué)認(rèn)識(shí)的第一天，同學(xué)就幫助過(guò)我一件事。那天開(kāi)學(xué)，我手上提著大包小包的，還要去找宿舍，不過(guò)校園里的布局將我給繞暈了，我饒了許久都沒(méi)有找到我的宿舍。正在我一籌莫展的時(shí)候，是同學(xué)及時(shí)出現(xiàn)在了我身邊。我還記得當(dāng)時(shí)同學(xué)伸出手朝著我道：“你要去哪，我可以給你帶路，我?guī)湍闾嵋粋€(gè)包裹。”
同學(xué)的笑很溫暖，也很親近。我將手上的一個(gè)包裹遞給她，然后報(bào)出了我的宿舍號(hào)。“這個(gè)我知道，離我宿舍也不遠(yuǎn)?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了我包出的宿舍號(hào)后，立馬高興的回道。之后，就是同學(xué)帶著我去了我的宿舍。
這是同學(xué)第一次幫我，在之后的校園生活中，同學(xué)又陸陸續(xù)續(xù)的幫助過(guò)我好些次。雖然我與同學(xué)不是一個(gè)班的，但是樂(lè)于助人的同學(xué)一般是見(jiàn)到有人有困難的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)伸出援手。我及得還有人說(shuō)過(guò)，說(shuō)平均每天同學(xué)都會(huì)幫助一個(gè)人。也因此同學(xué)的善心讓很多人都稱贊，或許這位樂(lè)于助人的同學(xué)沒(méi)有想到的是，因?yàn)樗姆N種善意舉動(dòng)，讓校園里的不少的同學(xué)們都在下意識(shí)的模仿。也正是因此，校園里的風(fēng)氣都好上了不少，同學(xué)們之間互幫互助，共同建造了一個(gè)和諧美好的校園。
這位樂(lè)于助人的同學(xué)很受我們的歡迎，很多時(shí)候，她走在校園里都會(huì)有不少的同學(xué)們朝著她打招呼。她的脾氣也很好，常常都是微笑著，這樣的同學(xué)就好像是一個(gè)行走的太陽(yáng)，走到哪兒都能帶給人們陽(yáng)光與溫暖。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇三
我是一個(gè)文靜、溫柔、樂(lè)于助人的女孩，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，下面請(qǐng)來(lái)看看我的個(gè)人簡(jiǎn)介。
我叫任瑜潔，身材高大有點(diǎn)胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學(xué)校我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點(diǎn)樂(lè)于助人，還源于一件事情。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我從外邊玩耍后準(zhǔn)備回家，卻突然遇到一個(gè)問(wèn)路的老爺爺吧，當(dāng)時(shí)我正急著回家，于是就沒(méi)有管他繼續(xù)往前走?？蓜傋邘撞剑蚁氲嚼蠋熎綍r(shí)教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人，便又轉(zhuǎn)回身走向老爺爺，向他表明我的來(lái)意。老爺爺聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“真是個(gè)好孩子”我陪著老爺爺找著他說(shuō)的那個(gè)地方，可找了很久都沒(méi)找到，我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了。這時(shí)老爺爺不停的夸贊我，我的心里很高興。
通過(guò)這件事后我明白一個(gè)道理：樂(lè)于助人不僅能幫助別人，自己還能收獲一份快樂(lè)！
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇四
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。
而他真的是很調(diào)皮嗎?事實(shí)的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的作業(yè)本破了，而我又沒(méi)有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“王胤臻，我沒(méi)有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下?”我焦急地問(wèn)道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對(duì)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷摸摸地將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，手慢慢地伸進(jìn)去，東翻西找，將整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。那時(shí)正是冬天，我看見(jiàn)王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書(shū)本刺到的疼痛，堅(jiān)持幫我找工具。而在這時(shí)，老師正好看見(jiàn)了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問(wèn)題。
而他呢?卻什么也不知道，用不解而又無(wú)知的眼神望著老師：“站著!”老師一聲吼，我看見(jiàn)他的身體微微抖動(dòng)了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒(méi)有忘記要借我東西。只見(jiàn)他動(dòng)作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒(méi)有找到。但是，他是一個(gè)非常守信用的人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說(shuō)“算了吧，下課我問(wèn)別的人借吧!”可是，當(dāng)我看到她那堅(jiān)定的眼神，就沒(méi)有說(shuō)出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險(xiǎn)”的情況下幫我找東西，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于在它的語(yǔ)文書(shū)里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過(guò)他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢?是因?yàn)槲业脑颍涣P站了一節(jié)課，我心里十分過(guò)意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的眼里有很多缺點(diǎn)，但也不能夠忽視他的優(yōu)點(diǎn)啊!每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的!
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇五
我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，一直在默默無(wú)聞地幫助著大家，她就是我們班的班長(zhǎng)安寧。
記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺(tái)上的醫(yī)藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍傷口就會(huì)裂的。”
第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來(lái)到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見(jiàn)我沒(méi)戴手套就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“我把手套借你戴戴。”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說(shuō)了上操也沒(méi)多少時(shí)間，我可以堅(jiān)持一會(huì)兒?！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”她二話沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)來(lái)，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊(duì)開(kāi)始做操，風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因?yàn)橛羞@雙手套，我才沒(méi)有挨凍，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問(wèn)她：“你的手不冷嗎？要不然你先戴一會(huì)兒？”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我凍著了沒(méi)事，你的傷口凍裂了可就麻煩了。”
回到班里，我的傷口沒(méi)有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了！”她笑了笑說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！”我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。
安寧就是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂(lè)于助人的人。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇六
在人生的道路上，不同的人有不同的答卷?；蚱接够騻ゴ?，但是每個(gè)人都渴望追求生命的精彩！（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山+蘊(yùn)含哲理式開(kāi)頭。直奔文章主題，議論文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式之一，切記?。?BR> 愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！眾W巴馬就是這樣見(jiàn)證自己的奇跡，以此改變?nèi)松淖兪澜绲模。ㄒ妹嗣赃^(guò)渡，舉出奧巴馬典型事例加以證明，人生的答卷是如何精彩?。?BR> 奧巴馬出生在一個(gè)普通的美國(guó)家庭，身為黑人的他不怕人生一路的坎坷、社會(huì)的負(fù)擔(dān)、自身的壓力，最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)。面對(duì)高薪，他毅然選擇了在一個(gè)社區(qū)做調(diào)解員的工作。漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少了，于是他租了一間破舊的小屋，再次刻苦攻讀，終于考上了哈佛大學(xué)法學(xué)院。畢業(yè)時(shí)，面對(duì)647個(gè)高薪的工作崗位和美國(guó)司法部的聘請(qǐng)，他又回到了原來(lái)工作的社區(qū)當(dāng)了一名調(diào)解員，并樂(lè)此不疲地工作著，最終走上了一生事業(yè)的巔峰！從議員、州參議員，直至成為了美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)?。ê?jiǎn)約的介紹了奧巴馬的人生經(jīng)歷）
奧巴馬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：理想并不像天邊的星星一樣遙不可及，只要我們向著它不斷地努力，理想就一定可以實(shí)現(xiàn)！
人生的答卷付出就會(huì)有收獲！（一定把文章題目帶進(jìn)來(lái)，這樣議論才深刻而有力且不跑題。）其實(shí)這樣的例子古今中外有很多：海倫.凱勒、司馬遷、霍金，他們雖然有殘疾的身體，卻也有別人不能想象的頑強(qiáng)意志。這些可敬的'人們付出了比別人更多的汗水，克服了常人難以想象的困難，最終收獲了令人矚目的碩果。他們?yōu)槭裁茨苋绱顺晒δ兀恳驗(yàn)樗麄冇袨榱顺晒Χ慌吕щy的毅力和堅(jiān)韌不拔的信心。他們堅(jiān)信：一分耕耘一分收獲，只要付出，總會(huì)有成功的一天?。▕A敘夾議。）
有時(shí)，我會(huì)為媽媽給我定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)苦惱不已，覺(jué)得成為一名科學(xué)家，或是一個(gè)著名的學(xué)者、偉人是一個(gè)天方夜譚的故事。（此處應(yīng)加入你生活、學(xué)習(xí)中的“苦惱”，用事實(shí)作對(duì)比，加深你對(duì)文章主旨的理解會(huì)更有內(nèi)涵?。┒鴬W巴馬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：一切皆有可能！成功并不遙遠(yuǎn)，只要我們確定了自己的奮斗目標(biāo)，并向著它不斷地刻苦努力，人生的答卷——成功就在眼前?。ㄌN(yùn)含哲理式結(jié)尾，文章首尾呼應(yīng)。孩子請(qǐng)你記住本文的寫(xiě)作格式，它是最常見(jiàn)的議論文格式之一，當(dāng)然還有很多，一分耕耘一分收獲，將來(lái)你會(huì)行?。?BR> 寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇七
我最喜歡的人是我表哥易曉光，他是高中二年級(jí)的學(xué)生。他中等身材，長(zhǎng)著一個(gè)瓜子形的臉，皮膚白凈，頭發(fā)黑硬，眉毛粗黑，嘴唇紅潤(rùn)，看上去很英俊。
我之所以喜歡他，是因?yàn)樗郧闇睾?，很有耐心，并且有一顆童心陪我玩，我們倆表兄弟在一起相處很融洽。有時(shí)我瘋著跟他玩，把他打疼了，他也不還手，總是笑嘻嘻地讓著我；有時(shí)我不小心把他心愛(ài)的玩具摔壞了，他也不吼我，只是靜靜地把他撿起來(lái)，認(rèn)真地把玩具修好，又遞給我玩，甕聲甕氣地說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要再搞壞了?！弊鳛閯裾]。
表哥心靈手巧，繪畫(huà)很有天賦，手工做得也巧。他很善于觀察和模仿，他畫(huà)畫(huà)只要看一看，就可以畫(huà)得八九不離十。有一次，他還把我的小表姐畫(huà)下來(lái)呢！得到了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的大人們的一致好評(píng)，外公說(shuō)：“我們家還要出個(gè)小畫(huà)家哩！”
我最喜歡表哥做手工，做工精致，富有靈氣。有一次，他在我家里用橡皮泥做了一條蜿蜒盤(pán)旋的蛇，像真的一樣；還用紙給我做一把機(jī)關(guān)槍和一個(gè)花籃，看起來(lái)好漂亮。表哥在我眼里就像一個(gè)神奇的魔法師，可以變出無(wú)窮無(wú)盡的好東西。我真佩服他！
他最大的缺點(diǎn)就是記憶力差，記不住英語(yǔ)單詞，學(xué)英語(yǔ)很吃力，拉了他很多分。二姨媽為此事很著急，還專門(mén)給他請(qǐng)了英語(yǔ)家教，但效果不佳。哎呀！我們大家真為他著急呀！
這就是我喜歡的表哥，一個(gè)性格溫和、手巧而記性差的表哥！
四年級(jí)寫(xiě)人作文（二）：一個(gè)值得我敬佩的人
如果你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答，她就是生我、養(yǎng)我、愛(ài)我、教我的媽媽。她雖是一個(gè)普通的中學(xué)語(yǔ)文老師，但她那愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她那執(zhí)著進(jìn)取、孜孜求學(xué)的品格，她那勤勞善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)都值得我敬佩。
我很尊敬我的媽媽，她中等身材，皮膚白皙，黑黑的長(zhǎng)發(fā)綰一個(gè)髻，美麗的眼睛看人銳利，我每次做錯(cuò)了事總躲不過(guò)她的眼睛；她預(yù)測(cè)電視情節(jié)的發(fā)展以及劇中人物的語(yǔ)言總是一說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)，讓我佩服得五體投地。
媽媽雖然只是初中教師，但她卻比大干部還忙。她代初三一個(gè)班，初二一個(gè)班，在初中，像這樣跨頭代課的語(yǔ)文老師，在宜昌市可以說(shuō)為數(shù)不多。她整天為學(xué)生操勞著，有備不完的課，改不完的本，批不完的卷子……有時(shí)直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，她那嘩嘩的寫(xiě)字聲還在我耳邊回蕩。每到這時(shí)，我總是起來(lái)勸媽媽休息，而媽媽卻笑著說(shuō)：“今天要是不把事做完，那明天的負(fù)擔(dān)不就重了？古人說(shuō)‘我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。’今日事，應(yīng)今日畢?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又迷迷糊糊地睡著了。
媽媽不僅工作忙，而且家務(wù)活也忙。家務(wù)活幾乎被她全包了，買(mǎi)菜、做飯、收拾屋子、購(gòu)物、管我學(xué)習(xí)……我想幫都幫不上忙?？粗鴭寢屍v的身影，看著她把家里收拾得井井有條，典雅別致，我想媽媽一定是想讓我在美中成長(zhǎng)。她再累，也總忘不了給花草澆水，給瑪瑙石換水，有時(shí)，還掀動(dòng)風(fēng)鈴，聽(tīng)那“叮叮咚咚”的脆響。她就是這樣一個(gè)愛(ài)美而富有生活情趣的人。不瞞你說(shuō)，有時(shí)我那優(yōu)美的琴聲，也是幫媽媽解除疲勞之妙法。
別人請(qǐng)她幫忙，她總是很少拒絕。連學(xué)生請(qǐng)她做事，她都費(fèi)盡周折地去做好。有時(shí)，我想不通，她就對(duì)我說(shuō)：“人要多做好事，沒(méi)有壞處，別人求到你，是信任你，能幫別人的就要幫。”
從我記事起，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)、考試。有時(shí)走人家她都帶著書(shū)，別人打牌，她看書(shū)；在家里，她經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。她終于以較快的速度拿了本科，又一鼓作氣參加了北師大的研究生班培訓(xùn)，還榮任了副班長(zhǎng)。他不僅學(xué)習(xí)更加刻苦，而且對(duì)工作一絲不茍。她畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，還被評(píng)為了研究生班優(yōu)秀學(xué)員。她把所學(xué)知識(shí)用在教學(xué)中，贏得了同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。
媽媽是一個(gè)要強(qiáng)上進(jìn)的人，看著抽屜里堆滿了各種各樣的榮譽(yù)證書(shū)，我心里真替他高興。我想，我也要像媽媽那樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)獲得更多榮譽(yù)。“學(xué)無(wú)止境”,這就是媽媽經(jīng)常給我的教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這是媽媽對(duì)我的期望。
這就是我的媽媽。她雖平凡，但在我的眼中是偉大的。()無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，她都是值得我敬佩的人。
四年級(jí)寫(xiě)人作文（三）：我的一個(gè)好朋友
我有一個(gè)非常要好的朋友，就是我班的一位普通同學(xué)。
他中等身材，有著白里透紅的皮膚。他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，一雙大得出奇的耳朵，一張櫻桃小嘴，頭發(fā)前面還留著像睫毛似的留海兒。
他特別喜歡跑步，每次在操場(chǎng)上，都有他那矯健的身影從中掠過(guò)。就是因?yàn)檫@樣，他每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都給班上爭(zhēng)榮譽(yù)?？粗@些花花綠綠的獎(jiǎng)狀，我心中真替他高興。
他還有堅(jiān)強(qiáng)毅力。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！彼?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有上學(xué)，我們都很想念他。但是，令人出乎意料的是，他在病床上忍住痛苦，堅(jiān)持自學(xué)課本，他返校時(shí)，自學(xué)范圍已超過(guò)了我們所學(xué)內(nèi)容。??！我真佩服他！
他也有缺點(diǎn)，就是喜歡惡作劇。記得有一次，正在上體育課，老師叫我們集合。他把張志勝和丁寧和都使勁推了一下，就躲在別人后邊，對(duì)張志勝說(shuō)：“江振宇打你！”張志勝回頭一看，不見(jiàn)他蹤影，見(jiàn)后面那個(gè)人是我，就怪起我來(lái)。我想：“身正不怕影子歪，應(yīng)該可以說(shuō)得他心悅誠(chéng)服?！庇谑瞧疵鼮樽约撼吻迨聦?shí)。
真是“要想人不知，除非己莫為?！彼男袕奖蝗税l(fā)現(xiàn)了，張志勝狠狠地還了他一下。我心中不禁暗暗自喜，他終于受到了懲罰。
這就是有時(shí)讓我欣賞，有時(shí)讓我無(wú)奈的好朋友，你猜猜他是誰(shuí)？
四年級(jí)寫(xiě)人作文（四）：我的.小伙伴
我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友，叫李昂諾。他只比我小三天，并且我倆有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是喜歡看奧特曼的故事。特別是李昂諾，他簡(jiǎn)直是個(gè)奧特曼迷。
記得有一回，他和他的媽媽來(lái)到我家做客，一進(jìn)門(mén)，他就對(duì)我說(shuō)：“江振宇，我要看奧特曼?！蔽荫R上打開(kāi)vcd給他放碟子。他看得津津有味，高興時(shí)手舞足蹈。當(dāng)他看到杰克？奧特曼發(fā)了一個(gè)十字型光線，怪獸就變成了一堆廢骨頭，他驚得跳了起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，嘴里發(fā)出叫聲：“打得好！”這可把他媽媽嚇了一跳，只見(jiàn)他媽媽皺著眉頭，對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)到外邊去玩，在這里吵得人煩?！蔽抑缓脤?duì)他媽媽說(shuō)：“田阿姨，我們把聲音調(diào)小一點(diǎn)，不影響你們談話，行不行？”只見(jiàn)我們倆的媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭，田阿姨說(shuō)：“你們兩個(gè)要安安靜靜地看，不要吵我們。”我們倆異口同聲地說(shuō)：“絕對(duì)服從！”我趕快調(diào)低了音量，兩個(gè)人老老實(shí)實(shí)地看起來(lái)。
這次國(guó)慶節(jié)期間，李昂諾一家人又來(lái)我家玩?？上?，我和媽媽走人家去了，只有我爸爸一個(gè)人在家。大人們聚在一起打麻將，他就自己在客廳里找出奧特曼的碟子看。據(jù)說(shuō)，他看得很著迷，看了一下午還舍不得回家。直到天黑，他媽媽拉他回家睡覺(jué)，他還要看。他長(zhǎng)得又高又胖，力氣很大，他媽媽拉不動(dòng)他，只好向他爸爸求助。他爸爸見(jiàn)了，對(duì)他吹胡子，瞪眼睛，發(fā)火了要揍他人，他才依依不舍跟他媽媽回家。嘴里還發(fā)出“恨恨”聲。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)又“咚咚”地響起來(lái)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李昂諾。他氣喘吁吁地對(duì)他爸爸說(shuō)：“爸爸，求求您了，讓我看一會(huì)兒吧！”可是他爸爸沒(méi)答應(yīng)，把他趕回了家。
我的小伙伴李昂諾就是這樣一個(gè)奧特曼迷。
四年級(jí)寫(xiě)人作文（五）：我的小妹妹
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹，名叫楠楠。她有九個(gè)月了，粉嘟嘟的臉蛋，摸上去既光滑，又舒服，一雙大眼睛忽閃忽閃的，兩片紅紅的嘴唇，小巧的鼻子，要多可愛(ài)有多可愛(ài)！
小妹妹也十分貪玩。每次當(dāng)我們要出去逛街時(shí)，她就會(huì)“??！??！??！”地叫，好像說(shuō)：“我也要去，別扔下我?！比绻覀儾焕硭?，她便會(huì)嚎啕大哭，這樣，我們心一軟，只好帶她上街去了。小妹妹一上街，她便會(huì)睜著那雙水靈靈的大眼晴，東張西望，似乎對(duì)什么都感到好奇。一旦發(fā)現(xiàn)她喜歡的東西，小妹妹便會(huì)張著雙手把身子撲上去，嘴里不斷地發(fā)出“哦，哦”的聲音，她那手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑的模樣，總能逗得我們哈哈大笑。
我的小妹妹一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小精靈，一個(gè)能帶給人快樂(lè)的開(kāi)心果，希望她快快長(zhǎng)大！
四年級(jí)寫(xiě)人作文（六）：網(wǎng)迷爸爸
我的爸爸是個(gè)不折不扣的網(wǎng)迷。
爸爸居然玩上癮了，天天迷著上網(wǎng)，中午不回家，晚上也只在家吃飯，吃了飯立刻閃人。平時(shí)那個(gè)陪我下棋、踢球、看書(shū)的爸爸被電腦給奪走了。
記得有一次，爸爸答應(yīng)我星期六陪我踢足球。星期六到了，天氣可好了，正是踢足球的好時(shí)光?？砂职诌t遲沒(méi)回家。我急了，抓起電話撥通了爸爸的手機(jī)。“噢，乖兒子，爸爸正在加班。你讓媽媽陪你去吧。我正在忙著呢！再見(jiàn)。”嘟嘟……聽(tīng)著電話里傳來(lái)的聲音，我掃興地躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆。
唉，都是網(wǎng)絡(luò)害死人呀！
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇八
以前，我總是以為，父母對(duì)我們的愛(ài)是理所當(dāng)然的，總是忽略了父母的愛(ài)，所以也不會(huì)去回報(bào)父母。在一次作文比賽中，我終于明白，原來(lái)，親情也是人生的答卷。
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有些事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那是父母對(duì)我的愛(ài)。這件事還是在這個(gè)寒假發(fā)生的，其實(shí)是一件小事，卻深深地體現(xiàn)了父母的愛(ài)。這個(gè)寒假，我去桂林游玩，晚上，我們玩?zhèn)€夠后回到賓館。賓館里有兩張床，一張大的，一張小的。我當(dāng)然選擇了大的，父母卻睡在了小床。過(guò)了一晚后，我發(fā)現(xiàn)父母因?yàn)閾頂D而睡得很不舒服，于心不忍，于是，我提出要求：睡小床。可是，父母卻怎么也不答應(yīng)。我覺(jué)得奇怪，便去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了，嘆了口氣：“唉，我們又怎么不愿意睡大床呢？只是因?yàn)樾〈部拷照{(diào)，你又感冒了，再吹吹，還不得更嚴(yán)重。”我一聽(tīng)，有點(diǎn)感動(dòng)，于是，我又睡在大床上，為的是讓父母放心。當(dāng)晚，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，突然，聽(tīng)到從小床那邊傳來(lái)呼吸的聲音。我頓時(shí)心一動(dòng)，我這才想起，在我感冒的這段期間，爸爸也同樣患上感冒，似乎比我的更加嚴(yán)重！我想到這，一下子忍不住，幾滴清淚流下，我的心頭就涌起無(wú)限的感激。??！父母的愛(ài)真是天地間最偉大的愛(ài)?。?BR> 雖然這是一次比賽，但卻讓我明白了人生的道理。所以，我在作文中深情呼吁：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。有些東西錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)，有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子，不要忽略父母對(duì)我們的愛(ài)。我們要多為父母做一些能讓他們開(kāi)心的事，讓他們的臉布滿陽(yáng)光般的笑容。因?yàn)?，親情也是人生的答卷。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇九
一個(gè)樂(lè)于助人的人
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她的個(gè)子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是她，她焦急的望著我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我，當(dāng)看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂(lè)的笑容！
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起她。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向她學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇一
我們班上有一位樂(lè)于助人的女學(xué)生，她的成績(jī)很好。
一次體育課，老師讓我們每?jī)膳排芤粋€(gè)跑道，在跑的過(guò)程中，她旁邊的`女同學(xué)摔倒了，她卻趕緊停下來(lái)，扶她起來(lái)，并送她去了醫(yī)療室，因?yàn)樗耐葌谋容^嚴(yán)重，必須有人扶著，那個(gè)女同學(xué)竟然主動(dòng)扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅(jiān)持回了教室?；亟淌液?，她已是滿頭大汗，好多同學(xué)問(wèn)她累不累，她說(shuō)：“盡管累，但幫助了同學(xué)還是很開(kāi)心的?！?BR> 班上有一個(gè)頭腦有問(wèn)題的男孩，他整天只會(huì)咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂(lè)于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學(xué)時(shí)，她也一直帶著那個(gè)男孩，不讓他走失。
她還會(huì)主動(dòng)幫助老師，有幾次下課，她會(huì)到辦公室看一看有沒(méi)有什么作業(yè)需要拿？如果有，她會(huì)喊幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，其她班的老師都會(huì)向她投去贊賞的目光。
她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。
“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”
“你哪兒受傷了？要我陪你去醫(yī)療室嗎？”
其實(shí)她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇二
我的同學(xué)身上有一種人人稱贊的好品質(zhì)，那就是樂(lè)于助人。
同學(xué)是學(xué)校里的名人，因?yàn)樾@里受過(guò)同學(xué)恩惠的人不在少數(shù)，所以，同學(xué)一度被評(píng)為校園里最受歡迎的人物。
從我與同學(xué)認(rèn)識(shí)的第一天，同學(xué)就幫助過(guò)我一件事。那天開(kāi)學(xué)，我手上提著大包小包的，還要去找宿舍，不過(guò)校園里的布局將我給繞暈了，我饒了許久都沒(méi)有找到我的宿舍。正在我一籌莫展的時(shí)候，是同學(xué)及時(shí)出現(xiàn)在了我身邊。我還記得當(dāng)時(shí)同學(xué)伸出手朝著我道：“你要去哪，我可以給你帶路，我?guī)湍闾嵋粋€(gè)包裹。”
同學(xué)的笑很溫暖，也很親近。我將手上的一個(gè)包裹遞給她，然后報(bào)出了我的宿舍號(hào)。“這個(gè)我知道，離我宿舍也不遠(yuǎn)?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了我包出的宿舍號(hào)后，立馬高興的回道。之后，就是同學(xué)帶著我去了我的宿舍。
這是同學(xué)第一次幫我，在之后的校園生活中，同學(xué)又陸陸續(xù)續(xù)的幫助過(guò)我好些次。雖然我與同學(xué)不是一個(gè)班的，但是樂(lè)于助人的同學(xué)一般是見(jiàn)到有人有困難的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)伸出援手。我及得還有人說(shuō)過(guò)，說(shuō)平均每天同學(xué)都會(huì)幫助一個(gè)人。也因此同學(xué)的善心讓很多人都稱贊，或許這位樂(lè)于助人的同學(xué)沒(méi)有想到的是，因?yàn)樗姆N種善意舉動(dòng)，讓校園里的不少的同學(xué)們都在下意識(shí)的模仿。也正是因此，校園里的風(fēng)氣都好上了不少，同學(xué)們之間互幫互助，共同建造了一個(gè)和諧美好的校園。
這位樂(lè)于助人的同學(xué)很受我們的歡迎，很多時(shí)候，她走在校園里都會(huì)有不少的同學(xué)們朝著她打招呼。她的脾氣也很好，常常都是微笑著，這樣的同學(xué)就好像是一個(gè)行走的太陽(yáng)，走到哪兒都能帶給人們陽(yáng)光與溫暖。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇三
我是一個(gè)文靜、溫柔、樂(lè)于助人的女孩，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，下面請(qǐng)來(lái)看看我的個(gè)人簡(jiǎn)介。
我叫任瑜潔，身材高大有點(diǎn)胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學(xué)校我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我興趣愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點(diǎn)樂(lè)于助人，還源于一件事情。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我從外邊玩耍后準(zhǔn)備回家，卻突然遇到一個(gè)問(wèn)路的老爺爺吧，當(dāng)時(shí)我正急著回家，于是就沒(méi)有管他繼續(xù)往前走?？蓜傋邘撞剑蚁氲嚼蠋熎綍r(shí)教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人，便又轉(zhuǎn)回身走向老爺爺，向他表明我的來(lái)意。老爺爺聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“真是個(gè)好孩子”我陪著老爺爺找著他說(shuō)的那個(gè)地方，可找了很久都沒(méi)找到，我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了。這時(shí)老爺爺不停的夸贊我，我的心里很高興。
通過(guò)這件事后我明白一個(gè)道理：樂(lè)于助人不僅能幫助別人，自己還能收獲一份快樂(lè)！
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇四
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。
而他真的是很調(diào)皮嗎?事實(shí)的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的作業(yè)本破了，而我又沒(méi)有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“王胤臻，我沒(méi)有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下?”我焦急地問(wèn)道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對(duì)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷摸摸地將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，手慢慢地伸進(jìn)去，東翻西找，將整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。那時(shí)正是冬天，我看見(jiàn)王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書(shū)本刺到的疼痛，堅(jiān)持幫我找工具。而在這時(shí)，老師正好看見(jiàn)了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問(wèn)題。
而他呢?卻什么也不知道，用不解而又無(wú)知的眼神望著老師：“站著!”老師一聲吼，我看見(jiàn)他的身體微微抖動(dòng)了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒(méi)有忘記要借我東西。只見(jiàn)他動(dòng)作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒(méi)有找到。但是，他是一個(gè)非常守信用的人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說(shuō)“算了吧，下課我問(wèn)別的人借吧!”可是，當(dāng)我看到她那堅(jiān)定的眼神，就沒(méi)有說(shuō)出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險(xiǎn)”的情況下幫我找東西，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于在它的語(yǔ)文書(shū)里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過(guò)他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢?是因?yàn)槲业脑颍涣P站了一節(jié)課，我心里十分過(guò)意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的眼里有很多缺點(diǎn)，但也不能夠忽視他的優(yōu)點(diǎn)啊!每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的!
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇五
我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人，一直在默默無(wú)聞地幫助著大家，她就是我們班的班長(zhǎng)安寧。
記得那是一個(gè)冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺(tái)上的醫(yī)藥箱中取出了一個(gè)創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍傷口就會(huì)裂的。”
第二天上操的時(shí)候，同學(xué)們都戴上了手套來(lái)到操場(chǎng)，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見(jiàn)我沒(méi)戴手套就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“我把手套借你戴戴。”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說(shuō)了上操也沒(méi)多少時(shí)間，我可以堅(jiān)持一會(huì)兒?！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”她二話沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)來(lái)，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊(duì)開(kāi)始做操，風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個(gè)個(gè)都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因?yàn)橛羞@雙手套，我才沒(méi)有挨凍，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問(wèn)她：“你的手不冷嗎？要不然你先戴一會(huì)兒？”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我凍著了沒(méi)事，你的傷口凍裂了可就麻煩了。”
回到班里，我的傷口沒(méi)有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：“太謝謝你了！”她笑了笑說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！”我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。
安寧就是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要做個(gè)像她一樣樂(lè)于助人的人。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇六
在人生的道路上，不同的人有不同的答卷?；蚱接够騻ゴ?，但是每個(gè)人都渴望追求生命的精彩！（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山+蘊(yùn)含哲理式開(kāi)頭。直奔文章主題，議論文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式之一，切記?。?BR> 愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！眾W巴馬就是這樣見(jiàn)證自己的奇跡，以此改變?nèi)松淖兪澜绲模。ㄒ妹嗣赃^(guò)渡，舉出奧巴馬典型事例加以證明，人生的答卷是如何精彩?。?BR> 奧巴馬出生在一個(gè)普通的美國(guó)家庭，身為黑人的他不怕人生一路的坎坷、社會(huì)的負(fù)擔(dān)、自身的壓力，最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)。面對(duì)高薪，他毅然選擇了在一個(gè)社區(qū)做調(diào)解員的工作。漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少了，于是他租了一間破舊的小屋，再次刻苦攻讀，終于考上了哈佛大學(xué)法學(xué)院。畢業(yè)時(shí)，面對(duì)647個(gè)高薪的工作崗位和美國(guó)司法部的聘請(qǐng)，他又回到了原來(lái)工作的社區(qū)當(dāng)了一名調(diào)解員，并樂(lè)此不疲地工作著，最終走上了一生事業(yè)的巔峰！從議員、州參議員，直至成為了美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)?。ê?jiǎn)約的介紹了奧巴馬的人生經(jīng)歷）
奧巴馬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：理想并不像天邊的星星一樣遙不可及，只要我們向著它不斷地努力，理想就一定可以實(shí)現(xiàn)！
人生的答卷付出就會(huì)有收獲！（一定把文章題目帶進(jìn)來(lái)，這樣議論才深刻而有力且不跑題。）其實(shí)這樣的例子古今中外有很多：海倫.凱勒、司馬遷、霍金，他們雖然有殘疾的身體，卻也有別人不能想象的頑強(qiáng)意志。這些可敬的'人們付出了比別人更多的汗水，克服了常人難以想象的困難，最終收獲了令人矚目的碩果。他們?yōu)槭裁茨苋绱顺晒δ兀恳驗(yàn)樗麄冇袨榱顺晒Χ慌吕щy的毅力和堅(jiān)韌不拔的信心。他們堅(jiān)信：一分耕耘一分收獲，只要付出，總會(huì)有成功的一天?。▕A敘夾議。）
有時(shí)，我會(huì)為媽媽給我定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)苦惱不已，覺(jué)得成為一名科學(xué)家，或是一個(gè)著名的學(xué)者、偉人是一個(gè)天方夜譚的故事。（此處應(yīng)加入你生活、學(xué)習(xí)中的“苦惱”，用事實(shí)作對(duì)比，加深你對(duì)文章主旨的理解會(huì)更有內(nèi)涵?。┒鴬W巴馬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：一切皆有可能！成功并不遙遠(yuǎn)，只要我們確定了自己的奮斗目標(biāo)，并向著它不斷地刻苦努力，人生的答卷——成功就在眼前?。ㄌN(yùn)含哲理式結(jié)尾，文章首尾呼應(yīng)。孩子請(qǐng)你記住本文的寫(xiě)作格式，它是最常見(jiàn)的議論文格式之一，當(dāng)然還有很多，一分耕耘一分收獲，將來(lái)你會(huì)行?。?BR> 寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇七
我最喜歡的人是我表哥易曉光，他是高中二年級(jí)的學(xué)生。他中等身材，長(zhǎng)著一個(gè)瓜子形的臉，皮膚白凈，頭發(fā)黑硬，眉毛粗黑，嘴唇紅潤(rùn)，看上去很英俊。
我之所以喜歡他，是因?yàn)樗郧闇睾?，很有耐心，并且有一顆童心陪我玩，我們倆表兄弟在一起相處很融洽。有時(shí)我瘋著跟他玩，把他打疼了，他也不還手，總是笑嘻嘻地讓著我；有時(shí)我不小心把他心愛(ài)的玩具摔壞了，他也不吼我，只是靜靜地把他撿起來(lái)，認(rèn)真地把玩具修好，又遞給我玩，甕聲甕氣地說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要再搞壞了?！弊鳛閯裾]。
表哥心靈手巧，繪畫(huà)很有天賦，手工做得也巧。他很善于觀察和模仿，他畫(huà)畫(huà)只要看一看，就可以畫(huà)得八九不離十。有一次，他還把我的小表姐畫(huà)下來(lái)呢！得到了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的大人們的一致好評(píng)，外公說(shuō)：“我們家還要出個(gè)小畫(huà)家哩！”
我最喜歡表哥做手工，做工精致，富有靈氣。有一次，他在我家里用橡皮泥做了一條蜿蜒盤(pán)旋的蛇，像真的一樣；還用紙給我做一把機(jī)關(guān)槍和一個(gè)花籃，看起來(lái)好漂亮。表哥在我眼里就像一個(gè)神奇的魔法師，可以變出無(wú)窮無(wú)盡的好東西。我真佩服他！
他最大的缺點(diǎn)就是記憶力差，記不住英語(yǔ)單詞，學(xué)英語(yǔ)很吃力，拉了他很多分。二姨媽為此事很著急，還專門(mén)給他請(qǐng)了英語(yǔ)家教，但效果不佳。哎呀！我們大家真為他著急呀！
這就是我喜歡的表哥，一個(gè)性格溫和、手巧而記性差的表哥！
四年級(jí)寫(xiě)人作文（二）：一個(gè)值得我敬佩的人
如果你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答，她就是生我、養(yǎng)我、愛(ài)我、教我的媽媽。她雖是一個(gè)普通的中學(xué)語(yǔ)文老師，但她那愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她那執(zhí)著進(jìn)取、孜孜求學(xué)的品格，她那勤勞善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)都值得我敬佩。
我很尊敬我的媽媽，她中等身材，皮膚白皙，黑黑的長(zhǎng)發(fā)綰一個(gè)髻，美麗的眼睛看人銳利，我每次做錯(cuò)了事總躲不過(guò)她的眼睛；她預(yù)測(cè)電視情節(jié)的發(fā)展以及劇中人物的語(yǔ)言總是一說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)，讓我佩服得五體投地。
媽媽雖然只是初中教師，但她卻比大干部還忙。她代初三一個(gè)班，初二一個(gè)班，在初中，像這樣跨頭代課的語(yǔ)文老師，在宜昌市可以說(shuō)為數(shù)不多。她整天為學(xué)生操勞著，有備不完的課，改不完的本，批不完的卷子……有時(shí)直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，她那嘩嘩的寫(xiě)字聲還在我耳邊回蕩。每到這時(shí)，我總是起來(lái)勸媽媽休息，而媽媽卻笑著說(shuō)：“今天要是不把事做完，那明天的負(fù)擔(dān)不就重了？古人說(shuō)‘我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。’今日事，應(yīng)今日畢?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又迷迷糊糊地睡著了。
媽媽不僅工作忙，而且家務(wù)活也忙。家務(wù)活幾乎被她全包了，買(mǎi)菜、做飯、收拾屋子、購(gòu)物、管我學(xué)習(xí)……我想幫都幫不上忙?？粗鴭寢屍v的身影，看著她把家里收拾得井井有條，典雅別致，我想媽媽一定是想讓我在美中成長(zhǎng)。她再累，也總忘不了給花草澆水，給瑪瑙石換水，有時(shí)，還掀動(dòng)風(fēng)鈴，聽(tīng)那“叮叮咚咚”的脆響。她就是這樣一個(gè)愛(ài)美而富有生活情趣的人。不瞞你說(shuō)，有時(shí)我那優(yōu)美的琴聲，也是幫媽媽解除疲勞之妙法。
別人請(qǐng)她幫忙，她總是很少拒絕。連學(xué)生請(qǐng)她做事，她都費(fèi)盡周折地去做好。有時(shí)，我想不通，她就對(duì)我說(shuō)：“人要多做好事，沒(méi)有壞處，別人求到你，是信任你，能幫別人的就要幫。”
從我記事起，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)、考試。有時(shí)走人家她都帶著書(shū)，別人打牌，她看書(shū)；在家里，她經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。她終于以較快的速度拿了本科，又一鼓作氣參加了北師大的研究生班培訓(xùn)，還榮任了副班長(zhǎng)。他不僅學(xué)習(xí)更加刻苦，而且對(duì)工作一絲不茍。她畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，還被評(píng)為了研究生班優(yōu)秀學(xué)員。她把所學(xué)知識(shí)用在教學(xué)中，贏得了同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。
媽媽是一個(gè)要強(qiáng)上進(jìn)的人，看著抽屜里堆滿了各種各樣的榮譽(yù)證書(shū)，我心里真替他高興。我想，我也要像媽媽那樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)獲得更多榮譽(yù)。“學(xué)無(wú)止境”,這就是媽媽經(jīng)常給我的教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這是媽媽對(duì)我的期望。
這就是我的媽媽。她雖平凡，但在我的眼中是偉大的。()無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，她都是值得我敬佩的人。
四年級(jí)寫(xiě)人作文（三）：我的一個(gè)好朋友
我有一個(gè)非常要好的朋友，就是我班的一位普通同學(xué)。
他中等身材，有著白里透紅的皮膚。他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，一雙大得出奇的耳朵，一張櫻桃小嘴，頭發(fā)前面還留著像睫毛似的留海兒。
他特別喜歡跑步，每次在操場(chǎng)上，都有他那矯健的身影從中掠過(guò)。就是因?yàn)檫@樣，他每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都給班上爭(zhēng)榮譽(yù)?？粗@些花花綠綠的獎(jiǎng)狀，我心中真替他高興。
他還有堅(jiān)強(qiáng)毅力。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！彼?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有上學(xué)，我們都很想念他。但是，令人出乎意料的是，他在病床上忍住痛苦，堅(jiān)持自學(xué)課本，他返校時(shí)，自學(xué)范圍已超過(guò)了我們所學(xué)內(nèi)容。??！我真佩服他！
他也有缺點(diǎn)，就是喜歡惡作劇。記得有一次，正在上體育課，老師叫我們集合。他把張志勝和丁寧和都使勁推了一下，就躲在別人后邊，對(duì)張志勝說(shuō)：“江振宇打你！”張志勝回頭一看，不見(jiàn)他蹤影，見(jiàn)后面那個(gè)人是我，就怪起我來(lái)。我想：“身正不怕影子歪，應(yīng)該可以說(shuō)得他心悅誠(chéng)服?！庇谑瞧疵鼮樽约撼吻迨聦?shí)。
真是“要想人不知，除非己莫為?！彼男袕奖蝗税l(fā)現(xiàn)了，張志勝狠狠地還了他一下。我心中不禁暗暗自喜，他終于受到了懲罰。
這就是有時(shí)讓我欣賞，有時(shí)讓我無(wú)奈的好朋友，你猜猜他是誰(shuí)？
四年級(jí)寫(xiě)人作文（四）：我的.小伙伴
我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友，叫李昂諾。他只比我小三天，并且我倆有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是喜歡看奧特曼的故事。特別是李昂諾，他簡(jiǎn)直是個(gè)奧特曼迷。
記得有一回，他和他的媽媽來(lái)到我家做客，一進(jìn)門(mén)，他就對(duì)我說(shuō)：“江振宇，我要看奧特曼?！蔽荫R上打開(kāi)vcd給他放碟子。他看得津津有味，高興時(shí)手舞足蹈。當(dāng)他看到杰克？奧特曼發(fā)了一個(gè)十字型光線，怪獸就變成了一堆廢骨頭，他驚得跳了起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，嘴里發(fā)出叫聲：“打得好！”這可把他媽媽嚇了一跳，只見(jiàn)他媽媽皺著眉頭，對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)到外邊去玩，在這里吵得人煩?！蔽抑缓脤?duì)他媽媽說(shuō)：“田阿姨，我們把聲音調(diào)小一點(diǎn)，不影響你們談話，行不行？”只見(jiàn)我們倆的媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭，田阿姨說(shuō)：“你們兩個(gè)要安安靜靜地看，不要吵我們。”我們倆異口同聲地說(shuō)：“絕對(duì)服從！”我趕快調(diào)低了音量，兩個(gè)人老老實(shí)實(shí)地看起來(lái)。
這次國(guó)慶節(jié)期間，李昂諾一家人又來(lái)我家玩?？上?，我和媽媽走人家去了，只有我爸爸一個(gè)人在家。大人們聚在一起打麻將，他就自己在客廳里找出奧特曼的碟子看。據(jù)說(shuō)，他看得很著迷，看了一下午還舍不得回家。直到天黑，他媽媽拉他回家睡覺(jué)，他還要看。他長(zhǎng)得又高又胖，力氣很大，他媽媽拉不動(dòng)他，只好向他爸爸求助。他爸爸見(jiàn)了，對(duì)他吹胡子，瞪眼睛，發(fā)火了要揍他人，他才依依不舍跟他媽媽回家。嘴里還發(fā)出“恨恨”聲。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)又“咚咚”地響起來(lái)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李昂諾。他氣喘吁吁地對(duì)他爸爸說(shuō)：“爸爸，求求您了，讓我看一會(huì)兒吧！”可是他爸爸沒(méi)答應(yīng)，把他趕回了家。
我的小伙伴李昂諾就是這樣一個(gè)奧特曼迷。
四年級(jí)寫(xiě)人作文（五）：我的小妹妹
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹，名叫楠楠。她有九個(gè)月了，粉嘟嘟的臉蛋，摸上去既光滑，又舒服，一雙大眼睛忽閃忽閃的，兩片紅紅的嘴唇，小巧的鼻子，要多可愛(ài)有多可愛(ài)！
小妹妹也十分貪玩。每次當(dāng)我們要出去逛街時(shí)，她就會(huì)“??！??！??！”地叫，好像說(shuō)：“我也要去，別扔下我?！比绻覀儾焕硭?，她便會(huì)嚎啕大哭，這樣，我們心一軟，只好帶她上街去了。小妹妹一上街，她便會(huì)睜著那雙水靈靈的大眼晴，東張西望，似乎對(duì)什么都感到好奇。一旦發(fā)現(xiàn)她喜歡的東西，小妹妹便會(huì)張著雙手把身子撲上去，嘴里不斷地發(fā)出“哦，哦”的聲音，她那手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑的模樣，總能逗得我們哈哈大笑。
我的小妹妹一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小精靈，一個(gè)能帶給人快樂(lè)的開(kāi)心果，希望她快快長(zhǎng)大！
四年級(jí)寫(xiě)人作文（六）：網(wǎng)迷爸爸
我的爸爸是個(gè)不折不扣的網(wǎng)迷。
爸爸居然玩上癮了，天天迷著上網(wǎng)，中午不回家，晚上也只在家吃飯，吃了飯立刻閃人。平時(shí)那個(gè)陪我下棋、踢球、看書(shū)的爸爸被電腦給奪走了。
記得有一次，爸爸答應(yīng)我星期六陪我踢足球。星期六到了，天氣可好了，正是踢足球的好時(shí)光?？砂职诌t遲沒(méi)回家。我急了，抓起電話撥通了爸爸的手機(jī)。“噢，乖兒子，爸爸正在加班。你讓媽媽陪你去吧。我正在忙著呢！再見(jiàn)。”嘟嘟……聽(tīng)著電話里傳來(lái)的聲音，我掃興地躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆。
唉，都是網(wǎng)絡(luò)害死人呀！
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇八
以前，我總是以為，父母對(duì)我們的愛(ài)是理所當(dāng)然的，總是忽略了父母的愛(ài)，所以也不會(huì)去回報(bào)父母。在一次作文比賽中，我終于明白，原來(lái)，親情也是人生的答卷。
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有些事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那是父母對(duì)我的愛(ài)。這件事還是在這個(gè)寒假發(fā)生的，其實(shí)是一件小事，卻深深地體現(xiàn)了父母的愛(ài)。這個(gè)寒假，我去桂林游玩，晚上，我們玩?zhèn)€夠后回到賓館。賓館里有兩張床，一張大的，一張小的。我當(dāng)然選擇了大的，父母卻睡在了小床。過(guò)了一晚后，我發(fā)現(xiàn)父母因?yàn)閾頂D而睡得很不舒服，于心不忍，于是，我提出要求：睡小床。可是，父母卻怎么也不答應(yīng)。我覺(jué)得奇怪，便去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了，嘆了口氣：“唉，我們又怎么不愿意睡大床呢？只是因?yàn)樾〈部拷照{(diào)，你又感冒了，再吹吹，還不得更嚴(yán)重。”我一聽(tīng)，有點(diǎn)感動(dòng)，于是，我又睡在大床上，為的是讓父母放心。當(dāng)晚，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，突然，聽(tīng)到從小床那邊傳來(lái)呼吸的聲音。我頓時(shí)心一動(dòng)，我這才想起，在我感冒的這段期間，爸爸也同樣患上感冒，似乎比我的更加嚴(yán)重！我想到這，一下子忍不住，幾滴清淚流下，我的心頭就涌起無(wú)限的感激。??！父母的愛(ài)真是天地間最偉大的愛(ài)?。?BR> 雖然這是一次比賽，但卻讓我明白了人生的道理。所以，我在作文中深情呼吁：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。有些東西錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)，有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子，不要忽略父母對(duì)我們的愛(ài)。我們要多為父母做一些能讓他們開(kāi)心的事，讓他們的臉布滿陽(yáng)光般的笑容。因?yàn)?，親情也是人生的答卷。
寫(xiě)人樂(lè)于助人的句子篇九
一個(gè)樂(lè)于助人的人
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“張鈺雪”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她的個(gè)子高高的，一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有一次，在上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，把腿磕破了，血一直流，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是她，她焦急的望著我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我，當(dāng)看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂(lè)的笑容！
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起她。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向她學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。