讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的人讀后感篇一
還記得，我以前有個鄰居大姐，在下崗后不久，她的老公就得了腦血栓，雖然搶救及時沒有留下太大的后遺癥，但終究是不能干重活了。所以就提前病退了，一家四口人要靠那點微薄的退休金度日，日子過得十分艱難。為了擺脫困境，這位大姐就在步行街擺了一個地攤，賣些小擺設之類的物品。每天起早貪黑的忙碌著，無論刮風還是下雨，她都沒有間歇過，也不管顧客多么的挑剔和無理，我都從沒見過大姐因此生過氣、流過淚，她的臉上每天都掛著燦爛的微笑。每當從她身邊走過，看到她的笑顏就像在寒冷的冬日看到的暖陽一樣，特別的`溫暖舒適。因此，也讓每一個從她身邊走過的人，即使是不想買什么，也不禁不住在此駐足選上一、兩個物件。就這樣她用微笑贏得了屬于自己的顧客，而成了賣小百貨里面最美的一道風景。
在我們的生活里常常會看到這樣一些人，他們有的做最辛苦的工作、拿著最少的錢；有的正在受病痛的困擾；有的要承受生活的磨難。但我們卻從聽不到他們一句抱怨，也看不到他們的憂傷。她們用一顆坦然而平和的心態(tài)為我們制造了一個良性氣場，讓每一個有幸從他身邊走過的人，都會感到陽光般的溫暖。她們雖然沒有玫瑰的艷麗，也沒有蓮花的清雅和高貴，但他們卻像梔子花一樣，悄悄地綻放在城市的每一個角落，默默地吐露著屬于自己的芬芳。也許她們只是小小的一朵花，但卻能美麗人們的一生。
其實在這個世界上從來都不缺少刻薄和炫耀，缺少的卻是能夠傳播快樂和制造良性氣場的人，假如我們的存在能給他人制造一種良性氣場，那么我情愿去做那縷陽光，讓自己成為一個能夠傳播快樂的人！
快樂的人讀后感篇二
每個人眼中傻的意義是不同的，有些人認為，被世間名利枷鎖捆住的人是傻子；有些人認為，按部就班，照著常規(guī)出牌的人是傻子；有人認為，見義勇為，為此負傷的人是傻子……而我認為傻并不一定是可悲的，傻人有傻福，傻人有傻思，傻人的生活同樣充滿了樂趣。
我就常常自我嘲諷為：“天下第一大傻?！?BR> 我是一只在學習上笨鳥先飛的領雁，我趕不上時代的潮流，我擠不上前衛(wèi)的航班，我走不進同學們的心底。以一句毫不過分的話說，我在同學們心中是一個讀書讀傻的小笨瓜。雖然，我并不承認我只會死讀書，但是我知道，我的努力在同學們心目中或許是虛假的，或許是可有可無的。不過，我接受每天為了學習而不停奔波，我樂意每天將自己鎖在書堆里啃著各種書本……我可以在論語里發(fā)現(xiàn)一些古今適用的為人處世之道，我可以在唐詩宋詞中挖掘出很多如夢般美妙的語句，我可以在世界名著中發(fā)現(xiàn)無限的寫作奧妙，這些，是在周杰倫憂郁的歌聲，蔡依林火爆的勁舞，花美男迷人的美貌中得不到的。
再來瞧一瞧那些走在時代前頭的少年們，他們會為了同學對自己崇拜的明星的一小句戲話大打出手，他們會每天掛在嘴邊，“我的……（明星）”，好像是明星們養(yǎng)著他們，他們會為了參加一次明星的演唱會，花費上百元，制作一個燈牌，只為了給演唱會增添一點光彩，卻殊不知自己的父母要勞作幾天才能掙到一個燈牌的'錢，他們會為了更接近明星的樣子，才上中學，就想去鉆耳洞，帶耳環(huán)……如果說，大人們是因為保守的作風，而阻止少年們追求時尚，我這個傻人，倒也很想質問他們：“究竟是為了什么而追求潮流，用刻薄的話說，這不等于人云亦云嗎？為什么要花費大量的錢財做一件毫無價值的事情呢？為什么就不能收一收心，用自己有限的精力做一些有意義的事情呢？”不知道大家能不能很肯定地回答我的幾個問題，或許是我太傻，但是，事實證明，但凡有仔細思索過這三個問題的人，絕對不會作出任何走火入魔的事情。
對！我很傻，但我傻得自得其樂，傻得令我自己欣慰，換句話說，我傻，我快樂！
快樂的人讀后感篇三
“只要生命還可貴，醫(yī)生就永遠受崇拜”。近日，人民日報高級記者白劍峰的新書《暖醫(yī)》由紅旗出版社出版，鐘南山、黃潔夫、馬曉偉、王隴德、張雁靈、趙玉沛6位醫(yī)學界大咖聯(lián)袂推薦。本書分為醫(yī)心、醫(yī)道、醫(yī)霾、醫(yī)改、醫(yī)國、醫(yī)者六章。作者提出的“尊重醫(yī)生就是尊重生命”等觀點，曾在醫(yī)生微信圈廣為流傳。本書全彩印刷，裝幀精美，著名漫畫家徐鵬飛專門為本書創(chuàng)作了20余幅漫畫插圖。近十年，白劍峰曾先后出版《誰在妖魔化醫(yī)生》《中國式醫(yī)患關系》，韓啟德、高強、陳竺分別作序。這三本書被譽為“醫(yī)學人文三部曲”。
中國工程院院士鐘南山：新年伊始，我一口氣讀完白劍峰的作品《暖醫(yī)》，產生了深深的共鳴。每篇文章都很短，卻深刻道出了醫(yī)學哲學及醫(yī)學人文的真諦，切中了醫(yī)患關系和醫(yī)改的時弊。在當今的醫(yī)療環(huán)境中，每一位醫(yī)生都要牢記并踐行希波克拉底誓言；每一位患者也應成為尊重科學、有理智的人。因為，我們每一個人都毫無例外會有一天成為患者。醫(yī)暖加患暖，就是暖醫(yī)。中國醫(yī)院協(xié)會會長黃潔夫：《暖醫(yī)》是一本醫(yī)學人文佳作，充滿了生命的哲理與人生的智慧，呼喚著社會的公平正義和生命的尊嚴。當前，我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革正處于關鍵時期，而醫(yī)務人員的高尚職業(yè)情操是確保醫(yī)改成功的決定性因素。希望每一位醫(yī)者都能在繁忙的工作之余，抽出一點時間，靜下心來，讀讀此書，讓醫(yī)療服務的技術手段插上人文的羽翼，增添人性的溫暖，構建和諧的醫(yī)患關系，維護醫(yī)學殿堂的圣潔。
中華醫(yī)學會會長馬曉偉：《暖醫(yī)》講述了日常生活中溫情的醫(yī)患故事，揭示了復雜社會背景下的醫(yī)患矛盾，以小見大，解剖深刻，理性而不失情感，冷靜而不失熱情。作者秉持客觀公正的第三方立場，既能讓醫(yī)生更好地體恤患者，也能讓患者更好地理解醫(yī)生，從而促進醫(yī)患和諧，推動醫(yī)學進步。
中國醫(yī)師協(xié)會會長張雁靈：拿到《暖醫(yī)》，我一口氣讀完，真的非常感動，如果用一個詞來形容，那就是“溫暖”。我當過醫(yī)生，有辛酸感受；我做過病人，有痛苦體會。作為醫(yī)生，我常用法國醫(yī)生雷涅克的話告誡自己：當我決心成為醫(yī)生那一刻，我的身上就已經掛上了一條看不見的鎖鏈，讓我背負一生。美國作家愛默生的一句話，讓我銘記在心：只要生命還可貴，醫(yī)生這個職業(yè)就永遠受到崇拜?！杜t(yī)》讓醫(yī)生和患者都感覺到了溫度?！杜t(yī)》中的醫(yī)心、醫(yī)道、醫(yī)霾、醫(yī)改、醫(yī)國，如同把我?guī)нM了深深的隧道，直到看完第六章“醫(yī)者”后，豁然開朗。他用“非典”的故事結束了寫作，而我作為“非典”時期小湯山非典?？漆t(yī)院的院長，深悟其道理：醫(yī)學是人學，醫(yī)生和患者需要相互支撐，彼此溫暖?！杜t(yī)》暖的不只有醫(yī)生，還有患者。中華預防醫(yī)學會會長、中國工程院院士王隴德：這是一本有溫度的書，一本有品質的書，一本有思想的書。作者如同一位暗夜中的提燈人，用敬畏與悲憫的人性光芒，照亮了醫(yī)者的路，也溫暖了患者的心。他的筆就是一把手術刀，既犀利，又溫情，捍衛(wèi)著生命的價值與尊嚴。
北京協(xié)和醫(yī)院院長、中國科學院院士趙玉沛：《暖醫(yī)》是一本充滿辯證思維的好書，發(fā)人深思，耐人尋味。醫(yī)生是冷靜的，但并非沒有熱烈的情感；醫(yī)生是理性的，但并非沒有人性的溫度。醫(yī)學，是一門不確定的科學，也是一門不完美的藝術。這正如一句名言：“我們必須接受失望，因為它是有限的；但千萬不可失去希望，因為它是無窮的?！?BR> 窗外，春暖花開。泡杯新茶，讀本《暖醫(yī)》，不亦樂乎？春風十里不如你――《暖醫(yī)》也。
快樂的人讀后感篇四
弟弟的腦袋就在那件事上放聰明了。
清晨，說好帶他去超市的，他不要外婆帶他去，因為外婆不給他買玩具。他一直想讓外公帶他去。外婆警告他說：“不許買玩具，不然我就把玩具扔了?！钡艿苄χf：“好的?！?BR> 到了超市的玩具區(qū)，我一再對外公說道：“你不能給弟弟買玩具?！蓖夤c點頭說：“好吧！”弟弟聽到我們不給他買的時候，就賴在超市的玩具區(qū)不走，外公也沒辦法只好給他買，弟弟高興極了，抱住外公高興的說：“太好了，太好了！”
他和外公回家之后，外婆準備把玩具扔了，這時弟弟大哭起來，“還我的玩具，還我的玩具?！彼贿吙抟贿呝囋诘厣喜豢掀饋?。外婆只好沒辦法，把玩具給了弟弟，他轉頭就開心地玩玩具了。
你們覺得我的弟弟是不是很愛亂花錢呢？他還有很多其他方面的缺點，你們快去猜猜吧！
快樂的人讀后感篇五
鄰居馬瑞澤家有一只小狗叫“貝貝”，我叫它“二傻”。它長著一張小巴掌臉，而它有一雙眼睛是超大的，占了半張臉，它的尾巴只有中指那么長，而它的身子超長，顯得傻傻的。
有一次，我找我的鄰居馬瑞澤玩槍戰(zhàn)，我?guī)Я艘话炎钃魳專墒俏覀內ネ娴臅r候，馬瑞澤的槍忘記帶了。馬瑞澤去拿他的槍的時候，一開門就把他嚇了一大跳，他的連射沖鋒槍正被“二傻”叼著在樓上晃來晃去。見到馬瑞澤，“二傻”嚇得嘴一松，他的槍從樓上摔了下來，摔爛了。他瞪著“二傻”，“二傻”嚇得拔腿就跑，可它光看馬瑞澤了，只聽“砰”的`一聲，它的頭撞在了墻上，它搖搖腦袋，又開始跑了，一直跑到它的窩里。
它除了調皮，還是一只擁有不死之身的“小強”。有一次，我們到樓頂上去玩，“二傻”非跟著我們不可，我們去哪兒，它就跟到哪兒，就像我們的跟屁蟲。有一次它玩得正瘋，不小心從六樓的屋頂上摔了下來。我們都嚇壞了，以為“二傻”就這樣離我們而去了，急忙跑下樓?？墒沁^了十幾分鐘，它又奇跡般的爬了起來，抖了抖毛，就上樓了，好像剛才只是睡了一覺而已，我們非常高興。
可是現(xiàn)在“二傻”已經死了，因為它被一輛大卡車軋死了。當我們找到它的時候，它的眼睛已經閉上了，再也沒有睜開。
對我來說“二傻”帶給我們的點滴，現(xiàn)在只能成為回憶，愿“二傻”在天堂也一樣幸福、開心。
快樂的人讀后感篇六
今天，我看了《美麗的大腳》這一步電影，這很感動。里面這是一部和老師的有關的電影。中間寫了一個山里的`老師為了他的學生的幸福，做了很多事。
最令我感動的是老師為了給學生買臺計算機，一直沒有機會，直到有一天，村里來了個買掛面的老板。她便在這老板來時，拼命的慶祝，就是為了從老板手中得到一臺電腦供學生們學習。最終，老板還故意說：“你把這瓶酒喝光就行了。”并從中拿出一大杯高度白酒，讓他喝，老師只好咕咚咕咚的喝了下去，全場人都看呆了，一個老師為了學生學習，買臺5000塊電腦如此拼命，我好佩服。這也許就是老師的愛吧！
其中令人感動的不只有這個，還有一次，他們偶然來到北京。
高樓大廈，來來往往的汽車，還有許多城市人的嫌棄眼光，還有個城市人竟讓一個學生學驢子叫。老師生氣極了，給學生們說：“大家覺得北京好不好？我們就應該好好學習，以后把我們山村改造的比北京還好！以后好好學習，不種山芋了！”
今天看來了這個電影，我好感動。
快樂的人讀后感篇七
由這篇文章可知，其實，我們都是因為別人而！因為別人而生氣傷心。
或許，我們每一個人的心中都繪有一把快樂的鑰匙！而我們卻常常把他交給別人保管，而不是給自己，給別人保管后，就會因為那個人而有喜怒哀樂，快樂就在也不是因自己而快樂了！卻是別人帶給你的，我覺得，那種心理上的好感，不是真的，因為鑰匙并不是自己開的，一點意義也沒有，像是別人幫你開好了快樂之門，讓你走進去，如果他沒有打開，你就永遠得不到快樂，除非！你終于找到了自我！找到自己原有的那把“快樂的鑰匙“！
想必你們都知道，有很多很多的`事情，都是別人帶給你的快樂，其實，快樂都是自己擁有的，不可以因為別人的一句話，別人的一個小動作，而把你的快樂門關上，讓你不快樂，迷失了自我，今后，你們千萬別把要使給別人，自己應該擁有的，就是自己的，相對的，別人擁有的，也不要貪心，讓別人不快樂，這樣就不會自討苦吃了！
在最后一句話：“快樂的源泉來自自己，而非他人！“沒錯！快樂是來自自己的，而不是別人！
快樂的人讀后感篇八
《快樂的小牛醫(yī)》讀后感
張萌
最最近，著名作家宗介華先生寫的《會飛的伙伴》像磁鐵般吸引了我。其中我最喜歡的一篇文章是《快樂的小牛醫(yī)》，它讓我百讀不厭。
宗介華先生妙筆生花。寫了在一個暖融融的星期天?！拔摇背酝觑埲ゴ灞逼律洗蜇i草，忽然見到一位老人急匆匆地向這邊走來。經過交談，“我”終于知道這位老人是來找“我”的好朋友二冬子的。原來二冬子治好了老人家的一頭牛，雖然二冬子心靈手巧愛看書，聽說他能治病，“我”還真有點不信呢！后來“我”經過了解，才知道原來，二冬子能治牛，是從一本外國書上看到的.。書上說牛長瘡疤是因為缺乏微量元素，獸醫(yī)給牛吃了銅釘，牛的病全好了！二冬子的本領就是從書上學習來的。他根據外國獸醫(yī)的經驗治好了老人家的病牛，老人要感謝他呢。二冬子的故事給了我啟發(fā)：多讀書沒有錯！
正如宗介華先生在另外一篇文章中寫的那樣，《閱讀是寫作的“哥哥”》。《快樂的小牛醫(yī)》使我更加明白了應該多讀書的道理，只有多讀書才能掌握更多有用的知識，才能在關鍵時刻大獻身手，派上大用場，才能為社會更好地服務。
快樂的人讀后感篇九
第一次讀這個故事，我就被深深地被感動了，真的，我被故事中的小男孩打動了。
《給予是快樂的》一文中，主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中，從一開始的誤解至最后的理解的過程，揭示了給予是快樂的這一人生哲理。
當我讀到“天哪！我希望——”這句話時，我的想法與保羅一樣，都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥，但是我們都想錯了，小男孩接下去說的話卻讓我十分吃驚：我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀，竟有如此高的`思想境界，令人佩服。在生活中也有一些樂于奉獻的人，就拿雷鋒來說，他每時每刻都在幫助別人，在車上讓位，別人的衣服破了，自己熬夜為人家修補——從不留名，他是我們學習的榜樣。我平時在學校，當同學在學習上遇到困難時，我會經常幫助他們，做到有問必答。助人為樂是傳統(tǒng)美德，我們應該做幫助別人的事，從點點滴滴開始，別人快樂就是自己一生的幸福，因為給總比拿好。
《給于是快樂的》這篇課文，使我懂得了只有自己付出了，別人就會高興，別人高興了，自己也就幸福愉快了。
快樂的人讀后感篇十
前幾天，我們學習了《給予是快樂的》這篇課文，它使我感受很深，受益匪淺。
從我懂事開始，我就一直認為，快樂就是能得到自己想要的東西，就是每天能和親人們快快樂樂地生活在一起?？墒?，自從學習了《給予是快樂的》這篇課文后，我才明白，原來得到的并不一定就是全部的快樂，有時候給予別人也是快樂的。
保羅在圣誕夜的前一天，收到了他的哥哥送給他的一輛新車。一個看上去生活并不寬裕的小男孩羨慕地摸著、看著這輛新車。后來他從保羅那兒知道了這輛新車是保羅的哥哥送給他的，就驚嘆地說：“哇！我希望……”保羅開始還以為小男孩希望自己也有一個這樣的哥哥。可是保羅想錯了，原來男孩是希望自己也能當這樣的哥哥。
之后，男孩坐上保羅的車，讓保羅把車開到他家門口。這時保羅又以為小男孩是想向朋友炫耀一下，可保羅又想錯了。原來小男孩讓保羅把車停到他家門口，是因為小男孩想告訴他的弟弟，等他長大后也要買一輛這樣的新車送給弟弟。
保羅看到這里后，感動地眼睛濕潤了。但他并沒有轉身把車開走，而是三個人在一起度過了一個漫長的夜晚，這個夜晚使保羅體會到了給予是快樂的。
故事就這樣結束了，但這故事卻讓我懂得了：我要向小男孩學習，學習他只求奉獻不求索取的精神，還要學習保羅助人為樂和無私奉獻的精神。
“贈人玫瑰，手留余香”。我想在今后的日子里，我們要多多幫助和關懷別人，我們還要記住：給予有時比得到更快樂！
快樂的人讀后感篇十一
剛走了沒幾分鐘，小男孩對我說：在我家門口停下好嗎？我只好答應這個小男孩。到了他家門口，小男孩下了車，把他殘疾的小弟弟抱出來，對自己的弟弟說：這時鄰居家的'車，等你長大了我也給你買一連這樣的車。
這個故事告所我們，給予是快樂的！
快樂的人讀后感篇十二
今天，我讀了《給予是快樂的》這一篇文章，使我受益匪淺。從我上小學開始，我就一直認為快樂其實就是得到想要得到的東西，每天和同學們快樂樂的生活在一起，這就是快樂。但是，直到今天，我才知道，原來得到不一定就是快樂，有時候給予別人也是快樂的。
保羅的哥哥在圣誕夜的前一天送了保羅一輛新車，一個生活并不寬裕的小男孩羨慕地摸著、看著這輛新車，他從保羅那兒知道了這輛新車是保羅的哥哥送保羅的，就驚嘆地說：“哇！我希望……”保羅以為小男孩希望自己有一個這樣的哥哥，可是保羅錯了，男孩希望自己也能當這樣的哥哥。
男孩坐在保羅的車讓保羅把車開到他家門口，保羅以為小男孩想向朋友炫耀一下，但是保羅又錯了。他并沒有想到原來小男孩讓他把車停到家門口是因為他想告訴弟弟等他長大時也買一輛這樣的新車送給弟弟。當保羅看到后，眼睛就濕潤了，但他并沒有轉身把車開走，而是三個人度過了漫長的夜晚，這個夜晚使保羅體會到了給予是快樂的。
故事就這樣結束了，一個短短的故事卻讓我從中懂得了，我要向小男孩學習，只求奉獻不求索取的精神；還要學習保羅助人為樂和無私奉獻的精神。
贈人玫瑰，手有余香。我想在今后的日子里多多幫助、關懷別人，我們要永遠記住：關愛他人，快樂自我，給予永遠比得到更快樂！
快樂的人讀后感篇一
還記得，我以前有個鄰居大姐，在下崗后不久，她的老公就得了腦血栓，雖然搶救及時沒有留下太大的后遺癥，但終究是不能干重活了。所以就提前病退了，一家四口人要靠那點微薄的退休金度日，日子過得十分艱難。為了擺脫困境，這位大姐就在步行街擺了一個地攤，賣些小擺設之類的物品。每天起早貪黑的忙碌著，無論刮風還是下雨，她都沒有間歇過，也不管顧客多么的挑剔和無理，我都從沒見過大姐因此生過氣、流過淚，她的臉上每天都掛著燦爛的微笑。每當從她身邊走過，看到她的笑顏就像在寒冷的冬日看到的暖陽一樣，特別的`溫暖舒適。因此，也讓每一個從她身邊走過的人，即使是不想買什么，也不禁不住在此駐足選上一、兩個物件。就這樣她用微笑贏得了屬于自己的顧客，而成了賣小百貨里面最美的一道風景。
在我們的生活里常常會看到這樣一些人，他們有的做最辛苦的工作、拿著最少的錢；有的正在受病痛的困擾；有的要承受生活的磨難。但我們卻從聽不到他們一句抱怨，也看不到他們的憂傷。她們用一顆坦然而平和的心態(tài)為我們制造了一個良性氣場，讓每一個有幸從他身邊走過的人，都會感到陽光般的溫暖。她們雖然沒有玫瑰的艷麗，也沒有蓮花的清雅和高貴，但他們卻像梔子花一樣，悄悄地綻放在城市的每一個角落，默默地吐露著屬于自己的芬芳。也許她們只是小小的一朵花，但卻能美麗人們的一生。
其實在這個世界上從來都不缺少刻薄和炫耀，缺少的卻是能夠傳播快樂和制造良性氣場的人，假如我們的存在能給他人制造一種良性氣場，那么我情愿去做那縷陽光，讓自己成為一個能夠傳播快樂的人！
快樂的人讀后感篇二
每個人眼中傻的意義是不同的，有些人認為，被世間名利枷鎖捆住的人是傻子；有些人認為，按部就班，照著常規(guī)出牌的人是傻子；有人認為，見義勇為，為此負傷的人是傻子……而我認為傻并不一定是可悲的，傻人有傻福，傻人有傻思，傻人的生活同樣充滿了樂趣。
我就常常自我嘲諷為：“天下第一大傻?！?BR> 我是一只在學習上笨鳥先飛的領雁，我趕不上時代的潮流，我擠不上前衛(wèi)的航班，我走不進同學們的心底。以一句毫不過分的話說，我在同學們心中是一個讀書讀傻的小笨瓜。雖然，我并不承認我只會死讀書，但是我知道，我的努力在同學們心目中或許是虛假的，或許是可有可無的。不過，我接受每天為了學習而不停奔波，我樂意每天將自己鎖在書堆里啃著各種書本……我可以在論語里發(fā)現(xiàn)一些古今適用的為人處世之道，我可以在唐詩宋詞中挖掘出很多如夢般美妙的語句，我可以在世界名著中發(fā)現(xiàn)無限的寫作奧妙，這些，是在周杰倫憂郁的歌聲，蔡依林火爆的勁舞，花美男迷人的美貌中得不到的。
再來瞧一瞧那些走在時代前頭的少年們，他們會為了同學對自己崇拜的明星的一小句戲話大打出手，他們會每天掛在嘴邊，“我的……（明星）”，好像是明星們養(yǎng)著他們，他們會為了參加一次明星的演唱會，花費上百元，制作一個燈牌，只為了給演唱會增添一點光彩，卻殊不知自己的父母要勞作幾天才能掙到一個燈牌的'錢，他們會為了更接近明星的樣子，才上中學，就想去鉆耳洞，帶耳環(huán)……如果說，大人們是因為保守的作風，而阻止少年們追求時尚，我這個傻人，倒也很想質問他們：“究竟是為了什么而追求潮流，用刻薄的話說，這不等于人云亦云嗎？為什么要花費大量的錢財做一件毫無價值的事情呢？為什么就不能收一收心，用自己有限的精力做一些有意義的事情呢？”不知道大家能不能很肯定地回答我的幾個問題，或許是我太傻，但是，事實證明，但凡有仔細思索過這三個問題的人，絕對不會作出任何走火入魔的事情。
對！我很傻，但我傻得自得其樂，傻得令我自己欣慰，換句話說，我傻，我快樂！
快樂的人讀后感篇三
“只要生命還可貴，醫(yī)生就永遠受崇拜”。近日，人民日報高級記者白劍峰的新書《暖醫(yī)》由紅旗出版社出版，鐘南山、黃潔夫、馬曉偉、王隴德、張雁靈、趙玉沛6位醫(yī)學界大咖聯(lián)袂推薦。本書分為醫(yī)心、醫(yī)道、醫(yī)霾、醫(yī)改、醫(yī)國、醫(yī)者六章。作者提出的“尊重醫(yī)生就是尊重生命”等觀點，曾在醫(yī)生微信圈廣為流傳。本書全彩印刷，裝幀精美，著名漫畫家徐鵬飛專門為本書創(chuàng)作了20余幅漫畫插圖。近十年，白劍峰曾先后出版《誰在妖魔化醫(yī)生》《中國式醫(yī)患關系》，韓啟德、高強、陳竺分別作序。這三本書被譽為“醫(yī)學人文三部曲”。
中國工程院院士鐘南山：新年伊始，我一口氣讀完白劍峰的作品《暖醫(yī)》，產生了深深的共鳴。每篇文章都很短，卻深刻道出了醫(yī)學哲學及醫(yī)學人文的真諦，切中了醫(yī)患關系和醫(yī)改的時弊。在當今的醫(yī)療環(huán)境中，每一位醫(yī)生都要牢記并踐行希波克拉底誓言；每一位患者也應成為尊重科學、有理智的人。因為，我們每一個人都毫無例外會有一天成為患者。醫(yī)暖加患暖，就是暖醫(yī)。中國醫(yī)院協(xié)會會長黃潔夫：《暖醫(yī)》是一本醫(yī)學人文佳作，充滿了生命的哲理與人生的智慧，呼喚著社會的公平正義和生命的尊嚴。當前，我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革正處于關鍵時期，而醫(yī)務人員的高尚職業(yè)情操是確保醫(yī)改成功的決定性因素。希望每一位醫(yī)者都能在繁忙的工作之余，抽出一點時間，靜下心來，讀讀此書，讓醫(yī)療服務的技術手段插上人文的羽翼，增添人性的溫暖，構建和諧的醫(yī)患關系，維護醫(yī)學殿堂的圣潔。
中華醫(yī)學會會長馬曉偉：《暖醫(yī)》講述了日常生活中溫情的醫(yī)患故事，揭示了復雜社會背景下的醫(yī)患矛盾，以小見大，解剖深刻，理性而不失情感，冷靜而不失熱情。作者秉持客觀公正的第三方立場，既能讓醫(yī)生更好地體恤患者，也能讓患者更好地理解醫(yī)生，從而促進醫(yī)患和諧，推動醫(yī)學進步。
中國醫(yī)師協(xié)會會長張雁靈：拿到《暖醫(yī)》，我一口氣讀完，真的非常感動，如果用一個詞來形容，那就是“溫暖”。我當過醫(yī)生，有辛酸感受；我做過病人，有痛苦體會。作為醫(yī)生，我常用法國醫(yī)生雷涅克的話告誡自己：當我決心成為醫(yī)生那一刻，我的身上就已經掛上了一條看不見的鎖鏈，讓我背負一生。美國作家愛默生的一句話，讓我銘記在心：只要生命還可貴，醫(yī)生這個職業(yè)就永遠受到崇拜?！杜t(yī)》讓醫(yī)生和患者都感覺到了溫度?！杜t(yī)》中的醫(yī)心、醫(yī)道、醫(yī)霾、醫(yī)改、醫(yī)國，如同把我?guī)нM了深深的隧道，直到看完第六章“醫(yī)者”后，豁然開朗。他用“非典”的故事結束了寫作，而我作為“非典”時期小湯山非典?？漆t(yī)院的院長，深悟其道理：醫(yī)學是人學，醫(yī)生和患者需要相互支撐，彼此溫暖?！杜t(yī)》暖的不只有醫(yī)生，還有患者。中華預防醫(yī)學會會長、中國工程院院士王隴德：這是一本有溫度的書，一本有品質的書，一本有思想的書。作者如同一位暗夜中的提燈人，用敬畏與悲憫的人性光芒，照亮了醫(yī)者的路，也溫暖了患者的心。他的筆就是一把手術刀，既犀利，又溫情，捍衛(wèi)著生命的價值與尊嚴。
北京協(xié)和醫(yī)院院長、中國科學院院士趙玉沛：《暖醫(yī)》是一本充滿辯證思維的好書，發(fā)人深思，耐人尋味。醫(yī)生是冷靜的，但并非沒有熱烈的情感；醫(yī)生是理性的，但并非沒有人性的溫度。醫(yī)學，是一門不確定的科學，也是一門不完美的藝術。這正如一句名言：“我們必須接受失望，因為它是有限的；但千萬不可失去希望，因為它是無窮的?！?BR> 窗外，春暖花開。泡杯新茶，讀本《暖醫(yī)》，不亦樂乎？春風十里不如你――《暖醫(yī)》也。
快樂的人讀后感篇四
弟弟的腦袋就在那件事上放聰明了。
清晨，說好帶他去超市的，他不要外婆帶他去，因為外婆不給他買玩具。他一直想讓外公帶他去。外婆警告他說：“不許買玩具，不然我就把玩具扔了?！钡艿苄χf：“好的?！?BR> 到了超市的玩具區(qū)，我一再對外公說道：“你不能給弟弟買玩具?！蓖夤c點頭說：“好吧！”弟弟聽到我們不給他買的時候，就賴在超市的玩具區(qū)不走，外公也沒辦法只好給他買，弟弟高興極了，抱住外公高興的說：“太好了，太好了！”
他和外公回家之后，外婆準備把玩具扔了，這時弟弟大哭起來，“還我的玩具，還我的玩具?！彼贿吙抟贿呝囋诘厣喜豢掀饋?。外婆只好沒辦法，把玩具給了弟弟，他轉頭就開心地玩玩具了。
你們覺得我的弟弟是不是很愛亂花錢呢？他還有很多其他方面的缺點，你們快去猜猜吧！
快樂的人讀后感篇五
鄰居馬瑞澤家有一只小狗叫“貝貝”，我叫它“二傻”。它長著一張小巴掌臉，而它有一雙眼睛是超大的，占了半張臉，它的尾巴只有中指那么長，而它的身子超長，顯得傻傻的。
有一次，我找我的鄰居馬瑞澤玩槍戰(zhàn)，我?guī)Я艘话炎钃魳專墒俏覀內ネ娴臅r候，馬瑞澤的槍忘記帶了。馬瑞澤去拿他的槍的時候，一開門就把他嚇了一大跳，他的連射沖鋒槍正被“二傻”叼著在樓上晃來晃去。見到馬瑞澤，“二傻”嚇得嘴一松，他的槍從樓上摔了下來，摔爛了。他瞪著“二傻”，“二傻”嚇得拔腿就跑，可它光看馬瑞澤了，只聽“砰”的`一聲，它的頭撞在了墻上，它搖搖腦袋，又開始跑了，一直跑到它的窩里。
它除了調皮，還是一只擁有不死之身的“小強”。有一次，我們到樓頂上去玩，“二傻”非跟著我們不可，我們去哪兒，它就跟到哪兒，就像我們的跟屁蟲。有一次它玩得正瘋，不小心從六樓的屋頂上摔了下來。我們都嚇壞了，以為“二傻”就這樣離我們而去了，急忙跑下樓?？墒沁^了十幾分鐘，它又奇跡般的爬了起來，抖了抖毛，就上樓了，好像剛才只是睡了一覺而已，我們非常高興。
可是現(xiàn)在“二傻”已經死了，因為它被一輛大卡車軋死了。當我們找到它的時候，它的眼睛已經閉上了，再也沒有睜開。
對我來說“二傻”帶給我們的點滴，現(xiàn)在只能成為回憶，愿“二傻”在天堂也一樣幸福、開心。
快樂的人讀后感篇六
今天，我看了《美麗的大腳》這一步電影，這很感動。里面這是一部和老師的有關的電影。中間寫了一個山里的`老師為了他的學生的幸福，做了很多事。
最令我感動的是老師為了給學生買臺計算機，一直沒有機會，直到有一天，村里來了個買掛面的老板。她便在這老板來時，拼命的慶祝，就是為了從老板手中得到一臺電腦供學生們學習。最終，老板還故意說：“你把這瓶酒喝光就行了。”并從中拿出一大杯高度白酒，讓他喝，老師只好咕咚咕咚的喝了下去，全場人都看呆了，一個老師為了學生學習，買臺5000塊電腦如此拼命，我好佩服。這也許就是老師的愛吧！
其中令人感動的不只有這個，還有一次，他們偶然來到北京。
高樓大廈，來來往往的汽車，還有許多城市人的嫌棄眼光，還有個城市人竟讓一個學生學驢子叫。老師生氣極了，給學生們說：“大家覺得北京好不好？我們就應該好好學習，以后把我們山村改造的比北京還好！以后好好學習，不種山芋了！”
今天看來了這個電影，我好感動。
快樂的人讀后感篇七
由這篇文章可知，其實，我們都是因為別人而！因為別人而生氣傷心。
或許，我們每一個人的心中都繪有一把快樂的鑰匙！而我們卻常常把他交給別人保管，而不是給自己，給別人保管后，就會因為那個人而有喜怒哀樂，快樂就在也不是因自己而快樂了！卻是別人帶給你的，我覺得，那種心理上的好感，不是真的，因為鑰匙并不是自己開的，一點意義也沒有，像是別人幫你開好了快樂之門，讓你走進去，如果他沒有打開，你就永遠得不到快樂，除非！你終于找到了自我！找到自己原有的那把“快樂的鑰匙“！
想必你們都知道，有很多很多的`事情，都是別人帶給你的快樂，其實，快樂都是自己擁有的，不可以因為別人的一句話，別人的一個小動作，而把你的快樂門關上，讓你不快樂，迷失了自我，今后，你們千萬別把要使給別人，自己應該擁有的，就是自己的，相對的，別人擁有的，也不要貪心，讓別人不快樂，這樣就不會自討苦吃了！
在最后一句話：“快樂的源泉來自自己，而非他人！“沒錯！快樂是來自自己的，而不是別人！
快樂的人讀后感篇八
《快樂的小牛醫(yī)》讀后感
張萌
最最近，著名作家宗介華先生寫的《會飛的伙伴》像磁鐵般吸引了我。其中我最喜歡的一篇文章是《快樂的小牛醫(yī)》，它讓我百讀不厭。
宗介華先生妙筆生花。寫了在一個暖融融的星期天?！拔摇背酝觑埲ゴ灞逼律洗蜇i草，忽然見到一位老人急匆匆地向這邊走來。經過交談，“我”終于知道這位老人是來找“我”的好朋友二冬子的。原來二冬子治好了老人家的一頭牛，雖然二冬子心靈手巧愛看書，聽說他能治病，“我”還真有點不信呢！后來“我”經過了解，才知道原來，二冬子能治牛，是從一本外國書上看到的.。書上說牛長瘡疤是因為缺乏微量元素，獸醫(yī)給牛吃了銅釘，牛的病全好了！二冬子的本領就是從書上學習來的。他根據外國獸醫(yī)的經驗治好了老人家的病牛，老人要感謝他呢。二冬子的故事給了我啟發(fā)：多讀書沒有錯！
正如宗介華先生在另外一篇文章中寫的那樣，《閱讀是寫作的“哥哥”》。《快樂的小牛醫(yī)》使我更加明白了應該多讀書的道理，只有多讀書才能掌握更多有用的知識，才能在關鍵時刻大獻身手，派上大用場，才能為社會更好地服務。
快樂的人讀后感篇九
第一次讀這個故事，我就被深深地被感動了，真的，我被故事中的小男孩打動了。
《給予是快樂的》一文中，主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中，從一開始的誤解至最后的理解的過程，揭示了給予是快樂的這一人生哲理。
當我讀到“天哪！我希望——”這句話時，我的想法與保羅一樣，都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的哥哥，但是我們都想錯了，小男孩接下去說的話卻讓我十分吃驚：我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀，竟有如此高的`思想境界，令人佩服。在生活中也有一些樂于奉獻的人，就拿雷鋒來說，他每時每刻都在幫助別人，在車上讓位，別人的衣服破了，自己熬夜為人家修補——從不留名，他是我們學習的榜樣。我平時在學校，當同學在學習上遇到困難時，我會經常幫助他們，做到有問必答。助人為樂是傳統(tǒng)美德，我們應該做幫助別人的事，從點點滴滴開始，別人快樂就是自己一生的幸福，因為給總比拿好。
《給于是快樂的》這篇課文，使我懂得了只有自己付出了，別人就會高興，別人高興了，自己也就幸福愉快了。
快樂的人讀后感篇十
前幾天，我們學習了《給予是快樂的》這篇課文，它使我感受很深，受益匪淺。
從我懂事開始，我就一直認為，快樂就是能得到自己想要的東西，就是每天能和親人們快快樂樂地生活在一起?？墒?，自從學習了《給予是快樂的》這篇課文后，我才明白，原來得到的并不一定就是全部的快樂，有時候給予別人也是快樂的。
保羅在圣誕夜的前一天，收到了他的哥哥送給他的一輛新車。一個看上去生活并不寬裕的小男孩羨慕地摸著、看著這輛新車。后來他從保羅那兒知道了這輛新車是保羅的哥哥送給他的，就驚嘆地說：“哇！我希望……”保羅開始還以為小男孩希望自己也有一個這樣的哥哥。可是保羅想錯了，原來男孩是希望自己也能當這樣的哥哥。
之后，男孩坐上保羅的車，讓保羅把車開到他家門口。這時保羅又以為小男孩是想向朋友炫耀一下，可保羅又想錯了。原來小男孩讓保羅把車停到他家門口，是因為小男孩想告訴他的弟弟，等他長大后也要買一輛這樣的新車送給弟弟。
保羅看到這里后，感動地眼睛濕潤了。但他并沒有轉身把車開走，而是三個人在一起度過了一個漫長的夜晚，這個夜晚使保羅體會到了給予是快樂的。
故事就這樣結束了，但這故事卻讓我懂得了：我要向小男孩學習，學習他只求奉獻不求索取的精神，還要學習保羅助人為樂和無私奉獻的精神。
“贈人玫瑰，手留余香”。我想在今后的日子里，我們要多多幫助和關懷別人，我們還要記住：給予有時比得到更快樂！
快樂的人讀后感篇十一
剛走了沒幾分鐘，小男孩對我說：在我家門口停下好嗎？我只好答應這個小男孩。到了他家門口，小男孩下了車，把他殘疾的小弟弟抱出來，對自己的弟弟說：這時鄰居家的'車，等你長大了我也給你買一連這樣的車。
這個故事告所我們，給予是快樂的！
快樂的人讀后感篇十二
今天，我讀了《給予是快樂的》這一篇文章，使我受益匪淺。從我上小學開始，我就一直認為快樂其實就是得到想要得到的東西，每天和同學們快樂樂的生活在一起，這就是快樂。但是，直到今天，我才知道，原來得到不一定就是快樂，有時候給予別人也是快樂的。
保羅的哥哥在圣誕夜的前一天送了保羅一輛新車，一個生活并不寬裕的小男孩羨慕地摸著、看著這輛新車，他從保羅那兒知道了這輛新車是保羅的哥哥送保羅的，就驚嘆地說：“哇！我希望……”保羅以為小男孩希望自己有一個這樣的哥哥，可是保羅錯了，男孩希望自己也能當這樣的哥哥。
男孩坐在保羅的車讓保羅把車開到他家門口，保羅以為小男孩想向朋友炫耀一下，但是保羅又錯了。他并沒有想到原來小男孩讓他把車停到家門口是因為他想告訴弟弟等他長大時也買一輛這樣的新車送給弟弟。當保羅看到后，眼睛就濕潤了，但他并沒有轉身把車開走，而是三個人度過了漫長的夜晚，這個夜晚使保羅體會到了給予是快樂的。
故事就這樣結束了，一個短短的故事卻讓我從中懂得了，我要向小男孩學習，只求奉獻不求索取的精神；還要學習保羅助人為樂和無私奉獻的精神。
贈人玫瑰，手有余香。我想在今后的日子里多多幫助、關懷別人，我們要永遠記住：關愛他人，快樂自我，給予永遠比得到更快樂！