演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
以讀書為話題的演講稿篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書與人生！”。
讀書，讓人對未來充滿想象。讀書與人生，自古至今多少人一生平凡而偉大的課題。一位偉人說：“書籍將引入萬花筒般的未來世界。”古人教誨我們“讀萬卷書，行萬里路?！蔽覀儚臅蝎@得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。
星光隱退在浩瀚的天際里，此刻正是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。獨自坐在桌前，拾一本書，再慢慢品味書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；
如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；
如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發(fā)少年狂！ “對酒當歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，人生的價值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，人生的無奈從杜甫對諸葛亮的嘆息中表達；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。
讀書，就是讀人生，讀祖先的人生，讀作者的.人生，讀自己的人生。當孤獨、寂寞時，我們讀書；當失意、困惑時，我們讀書；當成功、喜悅時，我們也讀書。讀到悲傷處，我們?yōu)橹鳒I；讀到高興處，我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當我們讀著那滿頁的文字，再透過那文字背后的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。是書充實了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們?nèi)松钠瘘c，揚起我們生命長河的風帆。
“腹有詩書氣自華”，古今中外，許多成功者，無不從讀書來，又從讀書中大進步。讀書是人生最大的法寶。
書能讓愚人變智者，落后變先進，平凡成偉大。我們這些羽翼未豐的小學生，如能朝書本指引的光明之路而行之，勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自我，改變?nèi)松?。這樣才不會白來一趟世界，才會讓父母親養(yǎng)育我們有所期待，讓親人朋友有所期許。
一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。你希望你的人生更加精彩嗎？那就讀書吧。美好的未來屬于你我。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以讀書為話題的演講稿篇二
人生在世有許多東西令你流連忘返，然而書是我們一生中不可缺少的，曾有位名人說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知源頭”。書就像一個個知心朋友，當你遇到難題時找它便可以解決;書就像一塊塊金幣，讓我得到無窮的財富;書就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開始，老師就曾經(jīng)講童話故事給我們聽。讓我們也進入那美妙的童話世界?！栋餐缴挕分心且粋€個故事，一個個動人的場面都把我吸引住了。好像我也深陷其中，與那一個個小矮人玩耍，與那買火柴的姑娘在寒冷的冬天挨餓，與那可惡的巫婆斗爭，與那一個個帥氣的王子約會。是童話書交給了我什么叫真誠，什么叫做虛情假意，什么才是真美，什么才是假美。它開啟了我人生的第一課。
上小學時老師教給我們母愛是多么的偉大，有時看到電視上播出關于母愛的電視，但我從未真正的明白什么是母愛，直到上初中我看了一篇叫做《小巷深處》的文章，文中的母親雖是一個瞎子，可她毫不猶豫地把一個與她毫無血液關系的幼兒撿回家撫養(yǎng)長大，即使那個人再怎么排擠她，她也毫無怨言地養(yǎng)著她?？吹竭@一幕，讓我眼淚不由自主地奔流而出，通過學習語文書讓我懂得了什么叫做母愛。
上初中歷史課是無論如何也少不了的。每當老師在上面講著，我都以為太慢不如自己看書，便不聽老師講課自行看了起來。古代的那些爭權(quán)奪利的場面讓人難以相信，骨肉相殘是一件多么恐怖的事。同時也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下，一位位忠心良臣是如何的直言進諫的，一位位昏君是如何的將天下拱手想讓，一位位貪官污吏是如何欺壓百姓的，還讓我看到一位位愛國將士戰(zhàn)死殺場。通過學習歷史書讓我學會了如何才能堅強地生活，它讓我內(nèi)心涌滿了愛國之情。
唐詩、宋詞、元曲它們給我呈現(xiàn)的又是另一番特色。唐詩中李白的豪邁奔放，清新飄逸使人精神奮發(fā);宋詞中陶淵明的真實平淡，意境高遠，樸樹自然，憂國守志，使人憂心忡忡;元曲中馬致遠懷才不遇的悲哀和消極傷感，使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍，黃昏暖被，孔融讓梨等使我學會了孝順、團結(jié)懂得了怎樣去關心別人，怎樣去孝順父母，怎樣去與人和諧相處。
讀書，這是多么深奧的學問啊!是多么的有趣的事情啊!是多么的教育人啊!使我從讀書中學到了無數(shù)美好的品德。使我從一個年幼無知，一個呆瓜變成一個成熟、穩(wěn)重、聰明機智的快樂人。人生在世無非就是有幾個聰明機智，品德高尚的朋友，那么這位朋友便是書。雖然我讀過的書不是很多，但是我讀的每一本書對我都有著重大意義，無論是一本小冊子還是一篇短文。
這些書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天，迎接一個新的自我。好書伴我成長，伴我度過分分秒秒，我感激它們。它們是我心中的一個小寶，一個誰也搶不走的寶。
以讀書為話題的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
讀書伴隨著我們每個人的成長。不論是童話、傳記、小說，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會給我們帶來許多思考，促進了我們的成長。而在讀書的過程中，我們會用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。
最初我讀書的時候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時候的我知識量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學校推薦或校訊通上老師和家長推薦的優(yōu)秀書籍)。慢慢的我的知識面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運用。所以那時候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當做范文來讀。這是我最初的讀書方法。
漸漸的，我長大了，也注意了自己的讀書方法。我開始在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落，讀完后學會了簡單的總結(jié)。在總結(jié)前，我會再一次翻閱起整本書。在這個過程中，我受益匪淺。因為在重讀的過程中，又加深了我對這本書的印象和對整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過程中，把整本書的脈絡又聯(lián)系在一起，使我對這本書的感悟更加深刻，從而在平時的生活中不知不覺得加以運用。
隨著年齡的增長，我的閱讀方法也在改進。在總結(jié)的基礎上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多。
又過了一段時間，我又把相同的或者說系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍，把這些書的相同點和不同點區(qū)分出來，并把他們的內(nèi)容進行比較。在這個過程中，我了解了同一個作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學會了比較和歸納，在我的讀書過程中一直在運用。
現(xiàn)在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時候，先大致瀏覽一遍故事情節(jié)，然后細讀一遍，知道每個事件的前因后果，再精讀一遍，對優(yōu)美句子或重要內(nèi)容進行抄閱或背誦，最后和家長對每一回、每幾回進行分析、討論，達到深層次的理解。比如今年暑假讀原版《西游記》時，我開始的時候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡單的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來讀的。細讀的過程中，我漸漸的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關系。并且讀的細了，不但讀了情節(jié)內(nèi)容，而且通過人物間不同時期不同的語言和行為進行對比，因此對整本書又有了新的認識。最后又和媽媽對每一回提出一些問題，進行細致的了解，然后分析、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過這樣的閱讀，我覺得對內(nèi)容的理解更透徹了!
在不同的年齡階段，我們會有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中，大家也會有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學到更多的知識!
以讀書為話題的演講稿篇四
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，用心，還要有毅力。
可我覺得讀書是一件很快樂的事。
在我不識字或識字很少時，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。
漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對畫漫畫也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛上小學，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。
我還慢慢地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡直令我入迷了好長一段時間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結(jié)合自己周圍的實物與其對照著看，那份快樂更是無與倫比。
它的內(nèi)容有三大類，分為：衣，食，住。
里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。
這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解許多知識，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動，又長見識啊!
一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立刻在我的大腦中出現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書，根據(jù)目錄我一下子找到了答案：首先，養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來。
然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉(zhuǎn)，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。
后來，我就開始接觸一些名著了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我?guī)黹喿x的快樂，更是教給我許多處世與做人的智慧，真是讓我受益非淺。
我在書中尋到了那么多的知識與快樂，所以，我愛讀書。
啊，我閱讀、我快樂!
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。
每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯?！币粋€教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。
讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。
中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。
“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。
讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。
知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。
能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。
讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。
構(gòu)建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達禮。
作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的.教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。
千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
今天，我演講的題目是《書香讓夢想成真》。
高爾基說，"書是人類進步的階梯。
"我國古人也說過："立身以立學為先，立學以讀書為本。
"可見，知識改變命運，學習成就夢想。
小到一個人，大到一個行業(yè)、一個民族、一個國家，莫不如此。
反之，一顆種子不發(fā)芽，便只是空殼;一棵樹苗不吸收雨露，就只能夭折;一條大江不納涓流，就不能奔騰到海。
八百里荊江，墨香飄四方。
我們武漢航道人一向注重在學習中提升本領、在學習中追逐夢想，十八黨代表、全國勞模、航標燈王--鄭啟湘，就是我們武漢航道局學習方面的杰出代表。
30多年前剛上班時，他的夢想就是研制出新型航標燈，把一線航道工人從繁重的航標作業(yè)中解脫出來。
"一個小學文化水平的，還想造出世界上最好的航標燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來。
怎么辦?他堅持白天修理航標燈，晚上學習電器知識，無論是出差還是趕到工作現(xiàn)場，總是隨身帶書，走到哪里，學到哪里。
一本《簡明無線電學》被摸得又黃又舊。
就是這樣一個只上過小學的人，經(jīng)過刻苦學習，潛心鉆研，研發(fā)出了世界上先進的太陽能一體化航標燈，照亮了長江航道全線;走進了人民大會堂，受到了國家領導人的親切接見!面對榮譽和成功，鄭啟湘說，"我一定要繼續(xù)努力研制出世界上最好的航標燈，把徒弟們帶出來，讓航標燈后繼有人。
"有夢想的人是快樂的，勇于追求夢想的人更是值得我們尊重和學習的!
書香潤荊江，代有人才出。
再說說我局全國交通行業(yè)技術能手青年代表楊松德。
那年，他首次代表武漢航道局參加長江航道局職工技術比武，一戰(zhàn)成名，獲得了個人和團體航標組雙第一。
可誰又知，這成績背后的拼搏和付出!?一起參加比武的隊友是這樣形容他的，"有時走在路上，還會將揣在口袋里的知識要點拿出來看看。
"因為用腦過度，他一度患上失眠，半夜醒來難以入睡，就干脆起床繼續(xù)學習。
賽前犯眩暈癥的他，一天嘔吐十幾次、眼睛毛細血管被沖破，一只眼睛全是淤血。
愛人勸他身體要緊，趕緊請假放棄比賽。
可他，借了一副墨鏡戴上，繼續(xù)參加集訓，硬是憑著一股拼勁，在比賽中技壓群雄，打出了武漢航道人的風貌和斗志。
機會永遠是給那些永葆青春夢想、永葆奮斗激情的人，給那些不怕困難，不迷茫，不放棄，敢于堅持的人。
在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛讀書、愛學習的80后女孩，xx。
在繁忙的財務工作之余，她堅持學習英語和業(yè)務知識，辦公室電腦屏幕上粘滿了她自己制定的學習計劃，家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學習。
寢室里，自費購置的書柜里擺得滿滿當當。
雖然工作時間不長，工作專業(yè)不是很對口，但通過努力學習，她不僅通過了會計中級職稱考試，還在局財務知識競賽中獲得第一名，很快從一名出納成長為一名會計，成為一名工作業(yè)務骨干。
青春絢爛、夢想繽紛，有書香的青春最美麗。
我也曾和有的同志一樣以為實現(xiàn)夢想并不只是需要勤奮學習和扎實工作，如果碰上機會，成功也許只是一瞬間的事。
現(xiàn)在想來，這些想法多么幼稚!創(chuàng)造了水晶教堂奇跡的羅伯?舒樂說過，夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。
有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現(xiàn)實，奮斗就會變成壯舉，生命就會創(chuàng)造奇跡。
阿里巴巴的馬云也說過，青春最寶貴，不努力的青春一文不值!
"你在我的左右，不沉醉沒有理由;我在你的左右，永遠都不會放手;愛是永遠，愛是長江在奔流。
"夢想成真更緣于對生活、對工作、對長江的熱愛。
種下一首詩，搖落一樹夢;點亮一盞燈，收獲滿天星。
我們因夢想而偉大。
青春的夢想，由我們親自來撰寫;人生出彩的機會，由我們自己來把握。
讓我們乘上夢想的航船，在書香滿溢的長河里，向著實現(xiàn)智能航道的夢想前行，讓"我的夢" 在"航道夢"的光環(huán)下更加燦爛奪目，熠熠生輝。
以讀書為話題的演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是初一（7）班的xx，今天我演講的題目是：做一個文明的中學生
文明是什么？這是我們共同探討的話題。文明是一種素養(yǎng)、一種美德、一種習慣，是我們每個人永遠追求的目標！生活中文明無處不在：路上相遇時的微笑、與人相處時的歡笑、遇到師長時的問好、不小心碰到別人時的一聲“對不起”、是不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不浪費每一度電每一滴水，是生活中的方方面面、點點滴滴。
作為一名中學生，文明的行為不妨從禮貌與清潔環(huán)保做起。
中國是禮儀之邦，禮貌待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。語言是心靈的衣裳，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，說什么樣的語言就會是一個什么樣的人。讓我們一起繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，用文明語，做文明事，做一個懂禮貌，明事理的人。
個人衛(wèi)生表現(xiàn)了一個人的精神狀態(tài)，同時也是對旁人的一種尊重。去過日本的同學都應該深有體會，日本人是多么的愛干凈整潔，這就直接體現(xiàn)了他們的文明程度。有一位老太太，她每次上街買菜都自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老太太那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但有堅定的環(huán)保信念，還應該有良好的習慣。我們會對亂砍濫伐、污水亂排放等現(xiàn)象深惡痛絕，但卻對亂丟果皮紙屑、對忘關水房里嘩嘩流的水龍頭無動于衷。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當禮貌與清潔環(huán)保成為我們的習慣，成為我們潛意識的行為，禮貌與清潔環(huán)保就是一件簡單的事。它可以勝過最高的智慧、可以勝過一切的學問，而讓我們受益終生。
人，一撇一捺，寫起來容易但做起來卻很難。只有文明，才能讓我們做一個大寫的人。
同學們，讓我們一起在此共同祝愿我們的生活處處開滿文明之花！從我做起、從今天做起、從現(xiàn)在做起，讓我們一步步地邁向文明，讓文明鋪設我們通往未來的道路！
我的演講完畢，謝謝大家
以讀書為話題的演講稿篇六
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚。小編整理以讀書為話題的的
演講稿
，一起來看吧。
人生在世有許多東西令你流連忘返，然而書是我們一生中不可缺少的，曾有位名人說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知源頭”。書就像一個個知心朋友，當你遇到難題時找它便可以解決;書就像一塊塊金幣，讓我得到無窮的財富;書就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開始，老師就曾經(jīng)講童話故事給我們聽。讓我們也進入那美妙的童話世界?！栋餐缴挕分心且粋€個故事，一個個動人的場面都把我吸引住了。好像我也深陷其中，與那一個個小矮人玩耍，與那買火柴的姑娘在寒冷的冬天挨餓，與那可惡的巫婆斗爭，與那一個個帥氣的王子約會。是童話書交給了我什么叫真誠，什么叫做虛情假意，什么才是真美，什么才是假美。它開啟了我人生的第一課。
上小學時老師教給我們母愛是多么的偉大，有時看到電視上播出關于母愛的電視，但我從未真正的明白什么是母愛，直到上初中我看了一篇叫做《小巷深處》的文章，文中的母親雖是一個瞎子，可她毫不猶豫地把一個與她毫無血液關系的幼兒撿回家撫養(yǎng)長大，即使那個人再怎么排擠她，她也毫無怨言地養(yǎng)著她?？吹竭@一幕，讓我眼淚不由自主地奔流而出，通過學習語文書讓我懂得了什么叫做母愛。
上初中歷史課是無論如何也少不了的。每當老師在上面講著，我都以為太慢不如自己看書，便不聽老師講課自行看了起來。古代的那些爭權(quán)奪利的場面讓人難以相信，骨肉相殘是一件多么恐怖的事。同時也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下，一位位忠心良臣是如何的直言進諫的，一位位昏君是如何的將天下拱手想讓，一位位貪官污吏是如何欺壓百姓的，還讓我看到一位位愛國將士戰(zhàn)死殺場。通過學習歷史書讓我學會了如何才能堅強地生活，它讓我內(nèi)心涌滿了愛國之情。
唐詩
、
宋詞
、元曲它們給我呈現(xiàn)的又是另一番特色。唐詩中李白的豪邁奔放，清新飄逸使人精神奮發(fā);宋詞中陶淵明的真實平淡，意境高遠，樸樹自然，憂國守志，使人憂心忡忡;元曲中馬致遠懷才不遇的悲哀和消極傷感，使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍，黃昏暖被，孔融讓梨等使我學會了孝順、團結(jié)懂得了怎樣去關心別人，怎樣去孝順父母，怎樣去與人和諧相處。
讀書，這是多么深奧的學問啊!是多么的有趣的事情啊!是多么的教育人啊!使我從讀書中學到了無數(shù)美好的品德。使我從一個年幼無知，一個呆瓜變成一個成熟、穩(wěn)重、聰明機智的快樂人。人生在世無非就是有幾個聰明機智，品德高尚的朋友，那么這位朋友便是書。雖然我讀過的書不是很多，但是我讀的每一本書對我都有著重大意義，無論是一本小冊子還是一篇短文。
這些書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天，迎接一個新的自我。好書伴我成長，伴我度過分分秒秒，我感激它們。它們是我心中的一個小寶，一個誰也搶不走的寶。
作家蘇童曾說過這樣一句話：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人”。暫且不去追溯其本意，我的理解就是：門外雖繁華，但不及書中的世界精彩，遠離塵世，活在書中，亦可成趣?？磿械氖澜?，囊括一切光怪陸離，匯聚所有美丑善惡，包羅萬象，異彩紛呈。所以，我至今還是這樣認為：書在哪里，風景就在哪里。
從童年時期的火柴人連環(huán)畫，到求學時期的教材、名著，我如饑似渴地啃讀著，像初生嬰兒一般，對書中的世界充滿了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于書海。
偶爾想起未讀完的章節(jié)，立刻拋下手中的雜活兒，一骨碌爬上書架，抽出包裝精致的書，掀至書簽停留之頁，便津津有味地讀了起來。很快，兩耳不聞窗外事，沉浸在書香油墨之中，有時停下來，摘抄下讓人心悸的美詞佳句，任其密密麻麻地爬滿細碎時光。
或呷一口清酒，或品一盞香茗，抑或只是靜靜地坐著，只要手中捧著一本書，就足以打發(fā)掉一時的百無聊賴。
常言道：“讀萬卷書，行萬里路”。書的世界，有鬼斧神工的自然風光，有溫馨動人的人文情懷，有沉郁頓挫的心靈獨白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。書在哪里，風景就在哪里。
讀《紅樓夢》，在腦海中細細勾勒大觀園的奢華靡麗，感受黛玉葬花的表情和薛寶釵式的世故圓滑;看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他馴服的狐貍，擁有單純的愛;讀《時間簡史》，以完全的無知去探索宇宙的奧秘，領略永恒的時空帶來的智慧光芒……一本本書，就像一個個萬花筒，繚亂得花了人的眼，卻讓人情不自禁地著迷，手不釋卷。那方框漢字，無論是只言片語，還是長篇大論，都在我眼前鋪成歷史的軌跡。不一樣的心情，不一樣的風景。
考琳·麥卡洛的這段文字，帶著虛幻的美好和現(xiàn)實的殘酷直擊人心。撲面而來的是荊棘鳥血淋琳的身軀，窒息，卻無法自拔地沉溺在那美妙的歌聲里。慢慢地，心頭浮現(xiàn)冰山一角，隱藏在其下的獨特風景終見天日。果真，書在哪里，風景就在哪里。
曾看過一句話：“一個城市最美的風景是在書店里，在圖書館里?！闭\然，滿世界繁華如過眼云煙，唯書中風景永不消逝。書在，風景就在。
以誠相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽光下縱讀《紅樓夢》，為一天留下金色剪影?可否曾沏一杯清茶，聽秋雨淅淅，品味三國英雄義氣人生。捧一簇苿莉，朋友，讀書吧。沿著一路書香，我深深熱愛讀書，不說癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫卷。纖手作秀的文字，雨潤梧桐的情意寄于月光之時，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風，一樹粉桃，飛入絲雨，這便是書韻，是書香，只惜殘雨弄情，我一路書情未入君心，孰不知書乃天地之華也。
因而，欲成功，必先喜書，一汪清泉搖曳明月清風;欲從容，必先愛書，靈魂一段靜謐丹心一壺;欲淡雅，必先賞書，一花濺淚遐想青春少年;欲成大器者，必先以書為友，釀書香，走書路，仰文學之天肆意而藍，品文學之雨點點纖柔。
讀書，乃一種情懷，魂夢的歸屬。在你孤獨時，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美!在你落寞時，可曾憶起，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生!”的豪情?讀書，仿佛身入花海，倘佯漫步;讀書，如同舞在楓林，雁過留聲。讀書，是人最大的慰藉;書香，是人靈魂的源泉。落淚書香，劃落亙古長空，一朝風月，寧靜燈火世紀。
靜致古琴長韻，不及書香一味;天山雪蓮冰綻，不如書香一情;千年鉆石閃耀，不達書香一季;斜陽情韻西沉，不盡書香一言。書一詞，流入萬古;書一詩，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時空之繁華，盡與我十年之路，路上書香。
于此，吾豪氣吐自三國，柔情飄自紅樓，聰慧來于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學，是我一生最美的夢。
經(jīng)過中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來又一輪天道酬勤，自強不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對高中生活的認識與體驗，便是競爭，理想與意志力。三個詞語高度概括了我對高中學習生涯的全部認知，它讓我明白：競爭書寫理想，意志成就未來!
競爭書寫理想，意志成就未來，要堅信愛拼才會贏。
古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我;明日獨占鰲頭，舍我其誰!在各行各業(yè)都充斥著競爭的壓力下，應試教育領域的廣大學子更是面臨著升學的壓力。高中生活充滿競爭，無數(shù)次考試，無數(shù)次在考場揮灑汗水，緊張而向上的學風鼓舞著每一個學子的士氣。是的，競爭無處不在，毛澤東曾說：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！笔前。啻簾o處不高考，在壓力面前，要勇于競爭，我們要堅信：愛拼才會贏!
競爭書寫理想，意志成就未來。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”每一位高中生踏上了尋夢的征程，因為心中有夢，所以我們拼搏奮斗;因為理想，所以我們不畏苦寒;因為熱愛，所以我們不曾停下前進的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想，同時也因為這些理想，我們踏入同一所高中校園，開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩!理想它無所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂，它讓我歡笑又讓我傷心;它使我開懷大笑，又使我沉默不語。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞?，走在高考的朝圣路上，隨時播種隨時開花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想，意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的無限光明與希望。
競爭書寫理想，意志成就未來，堅定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦讀;明日金榜，提名有時。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅定地意志力才能成就我們的未來，成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試，沒有強大心理素質(zhì)的學子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅定的意志力，深信只有堅定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪?，高中生活苦樂多，它無數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無數(shù)次使它煥發(fā)光彩。
競爭書寫理想，意志成就未來。高中生活有苦有樂，它教我領悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶;它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng);它曾擊敗過我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。
高爾基說過:書是人類進步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書中有快樂，也有陽光。
在我剛懂事的時候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔心，為聰明的小猴子叫好，從此我對讀書有了興趣。
記得幼兒園的時候，老師每天和我們一起讀動物、植物的百科全書。我發(fā)現(xiàn)，書真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西:水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味……后來，媽媽為了鼓勵我，給我買了全套的百科全書，我真是愛不釋手，只要有時間就會讀一讀。它們給我?guī)砹藷o盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我認識了仙風道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過五關斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書帶給我的幸福與收獲，陽光與歡樂，書將伴隨著我一起成長。
以讀書為話題的演講稿篇七
作家蘇童曾說過這樣一句話：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人”。暫且不去追溯其本意，我的理解就是：門外雖繁華，但不及書中的世界精彩，遠離塵世，活在書中，亦可成趣?？磿械氖澜?，囊括一切光怪陸離，匯聚所有美丑善惡，包羅萬象，異彩紛呈。所以，我至今還是這樣認為：書在哪里，風景就在哪里。
從童年時期的火柴人連環(huán)畫，到求學時期的教材、名著，我如饑似渴地啃讀著，像初生嬰兒一般，對書中的世界充滿了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于書海。
偶爾想起未讀完的章節(jié)，立刻拋下手中的雜活兒，一骨碌爬上書架，抽出包裝精致的書，掀至書簽停留之頁，便津津有味地讀了起來。很快，兩耳不聞窗外事，沉浸在書香油墨之中，有時停下來，摘抄下讓人心悸的美詞佳句，任其密密麻麻地爬滿細碎時光。
或呷一口清酒，或品一盞香茗，抑或只是靜靜地坐著，只要手中捧著一本書，就足以打發(fā)掉一時的百無聊賴。
常言道：“讀萬卷書，行萬里路”。書的世界，有鬼斧神工的自然風光，有溫馨動人的人文情懷，有沉郁頓挫的心靈獨白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。書在哪里，風景就在哪里。
讀《紅樓夢》，在腦海中細細勾勒大觀園的奢華靡麗，感受黛玉葬花的表情和薛寶釵式的世故圓滑;看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他馴服的狐貍，擁有單純的愛;讀《時間簡史》，以完全的無知去探索宇宙的奧秘，領略永恒的時空帶來的智慧光芒……一本本書，就像一個個萬花筒，繚亂得花了人的眼，卻讓人情不自禁地著迷，手不釋卷。那方框漢字，無論是只言片語，還是長篇大論，都在我眼前鋪成歷史的軌跡。不一樣的心情，不一樣的風景。
考琳·麥卡洛的這段文字，帶著虛幻的美好和現(xiàn)實的殘酷直擊人心。撲面而來的是荊棘鳥血淋琳的身軀，窒息，卻無法自拔地沉溺在那美妙的歌聲里。慢慢地，心頭浮現(xiàn)冰山一角，隱藏在其下的獨特風景終見天日。果真，書在哪里，風景就在哪里。
曾看過一句話：“一個城市最美的風景是在書店里，在圖書館里?！闭\然，滿世界繁華如過眼云煙，唯書中風景永不消逝。書在，風景就在。
以讀書為話題的演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
書是心靈的窗戶，書能照耀我們的心房，能使我們增加知識，使我們開闊視野，伴隨我們快樂成長。
以前，我看書的時候看到那一大堆字就感到頭疼，覺得枯燥乏味。有一次，一個朋友告訴我書中有很多樂趣，于是我動了心，想看看是不是真的?那天，我就借閱了一本書叫《笑貓日記》，看著看著，就不由自主地被那生動的故事情節(jié)深深吸引了。這本書如同有魔力般，讓我想一直看下去，簡直到了廢寢忘食的地步。我真佩服作者楊紅櫻阿姨，她能把書中的人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，好像就是發(fā)生在我身邊一樣，她能把一件簡簡單單的事情寫得有趣極了。
就這樣，我成了小書蟲，成天坐在書堆里窩著看書?？戳恕段业呢熑挝襾砜浮愤@本書，我知道了做事要全力以赴，要有責任心，要有擔當，不能總把爛攤子丟給別人?？戳恕秼寢尣皇俏业膫蛉恕分?，我懂得了生活中要學會獨立，不能什么事都讓媽媽幫忙。媽媽不可能一直都在你身邊，幫你打理好一切大大小小的事，所以從小要有良好的習慣。
看書，它是在我不開心時唯一能讓我把煩惱拋到九霄云外的方法，也使我懂得了許多道理，生活中的.秘訣。書回答了我許多問題，書是我們的朋友，是讓我們進步的階梯。
讓我們一起徜徉書海，去吮吸那甘甜的乳汁，給我們以精神的滋養(yǎng)，快樂的延續(xù)!
以讀書為話題的演講稿篇一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書與人生！”。
讀書，讓人對未來充滿想象。讀書與人生，自古至今多少人一生平凡而偉大的課題。一位偉人說：“書籍將引入萬花筒般的未來世界。”古人教誨我們“讀萬卷書，行萬里路?！蔽覀儚臅蝎@得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。
星光隱退在浩瀚的天際里，此刻正是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。獨自坐在桌前，拾一本書，再慢慢品味書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；
如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；
如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發(fā)少年狂！ “對酒當歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，人生的價值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，人生的無奈從杜甫對諸葛亮的嘆息中表達；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。
讀書，就是讀人生，讀祖先的人生，讀作者的.人生，讀自己的人生。當孤獨、寂寞時，我們讀書；當失意、困惑時，我們讀書；當成功、喜悅時，我們也讀書。讀到悲傷處，我們?yōu)橹鳒I；讀到高興處，我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當我們讀著那滿頁的文字，再透過那文字背后的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。是書充實了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們?nèi)松钠瘘c，揚起我們生命長河的風帆。
“腹有詩書氣自華”，古今中外，許多成功者，無不從讀書來，又從讀書中大進步。讀書是人生最大的法寶。
書能讓愚人變智者，落后變先進，平凡成偉大。我們這些羽翼未豐的小學生，如能朝書本指引的光明之路而行之，勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自我，改變?nèi)松?。這樣才不會白來一趟世界，才會讓父母親養(yǎng)育我們有所期待，讓親人朋友有所期許。
一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領略種種極致的風景。你希望你的人生更加精彩嗎？那就讀書吧。美好的未來屬于你我。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以讀書為話題的演講稿篇二
人生在世有許多東西令你流連忘返，然而書是我們一生中不可缺少的，曾有位名人說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知源頭”。書就像一個個知心朋友，當你遇到難題時找它便可以解決;書就像一塊塊金幣，讓我得到無窮的財富;書就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開始，老師就曾經(jīng)講童話故事給我們聽。讓我們也進入那美妙的童話世界?！栋餐缴挕分心且粋€個故事，一個個動人的場面都把我吸引住了。好像我也深陷其中，與那一個個小矮人玩耍，與那買火柴的姑娘在寒冷的冬天挨餓，與那可惡的巫婆斗爭，與那一個個帥氣的王子約會。是童話書交給了我什么叫真誠，什么叫做虛情假意，什么才是真美，什么才是假美。它開啟了我人生的第一課。
上小學時老師教給我們母愛是多么的偉大，有時看到電視上播出關于母愛的電視，但我從未真正的明白什么是母愛，直到上初中我看了一篇叫做《小巷深處》的文章，文中的母親雖是一個瞎子，可她毫不猶豫地把一個與她毫無血液關系的幼兒撿回家撫養(yǎng)長大，即使那個人再怎么排擠她，她也毫無怨言地養(yǎng)著她?？吹竭@一幕，讓我眼淚不由自主地奔流而出，通過學習語文書讓我懂得了什么叫做母愛。
上初中歷史課是無論如何也少不了的。每當老師在上面講著，我都以為太慢不如自己看書，便不聽老師講課自行看了起來。古代的那些爭權(quán)奪利的場面讓人難以相信，骨肉相殘是一件多么恐怖的事。同時也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下，一位位忠心良臣是如何的直言進諫的，一位位昏君是如何的將天下拱手想讓，一位位貪官污吏是如何欺壓百姓的，還讓我看到一位位愛國將士戰(zhàn)死殺場。通過學習歷史書讓我學會了如何才能堅強地生活，它讓我內(nèi)心涌滿了愛國之情。
唐詩、宋詞、元曲它們給我呈現(xiàn)的又是另一番特色。唐詩中李白的豪邁奔放，清新飄逸使人精神奮發(fā);宋詞中陶淵明的真實平淡，意境高遠，樸樹自然，憂國守志，使人憂心忡忡;元曲中馬致遠懷才不遇的悲哀和消極傷感，使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍，黃昏暖被，孔融讓梨等使我學會了孝順、團結(jié)懂得了怎樣去關心別人，怎樣去孝順父母，怎樣去與人和諧相處。
讀書，這是多么深奧的學問啊!是多么的有趣的事情啊!是多么的教育人啊!使我從讀書中學到了無數(shù)美好的品德。使我從一個年幼無知，一個呆瓜變成一個成熟、穩(wěn)重、聰明機智的快樂人。人生在世無非就是有幾個聰明機智，品德高尚的朋友，那么這位朋友便是書。雖然我讀過的書不是很多，但是我讀的每一本書對我都有著重大意義，無論是一本小冊子還是一篇短文。
這些書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天，迎接一個新的自我。好書伴我成長，伴我度過分分秒秒，我感激它們。它們是我心中的一個小寶，一個誰也搶不走的寶。
以讀書為話題的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
讀書伴隨著我們每個人的成長。不論是童話、傳記、小說，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會給我們帶來許多思考，促進了我們的成長。而在讀書的過程中，我們會用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。
最初我讀書的時候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時候的我知識量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學校推薦或校訊通上老師和家長推薦的優(yōu)秀書籍)。慢慢的我的知識面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運用。所以那時候，我的作文在班里經(jīng)常被老師當做范文來讀。這是我最初的讀書方法。
漸漸的，我長大了，也注意了自己的讀書方法。我開始在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落，讀完后學會了簡單的總結(jié)。在總結(jié)前，我會再一次翻閱起整本書。在這個過程中，我受益匪淺。因為在重讀的過程中，又加深了我對這本書的印象和對整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過程中，把整本書的脈絡又聯(lián)系在一起，使我對這本書的感悟更加深刻，從而在平時的生活中不知不覺得加以運用。
隨著年齡的增長，我的閱讀方法也在改進。在總結(jié)的基礎上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最后加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解，也收獲了很多。
又過了一段時間，我又把相同的或者說系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍，把這些書的相同點和不同點區(qū)分出來，并把他們的內(nèi)容進行比較。在這個過程中，我了解了同一個作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學會了比較和歸納，在我的讀書過程中一直在運用。
現(xiàn)在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時候，先大致瀏覽一遍故事情節(jié)，然后細讀一遍，知道每個事件的前因后果，再精讀一遍，對優(yōu)美句子或重要內(nèi)容進行抄閱或背誦，最后和家長對每一回、每幾回進行分析、討論，達到深層次的理解。比如今年暑假讀原版《西游記》時，我開始的時候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡單的閱讀判斷，完全帶著自己的感性來讀的。細讀的過程中，我漸漸的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關系。并且讀的細了，不但讀了情節(jié)內(nèi)容，而且通過人物間不同時期不同的語言和行為進行對比，因此對整本書又有了新的認識。最后又和媽媽對每一回提出一些問題，進行細致的了解，然后分析、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過這樣的閱讀，我覺得對內(nèi)容的理解更透徹了!
在不同的年齡階段，我們會有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中，大家也會有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學到更多的知識!
以讀書為話題的演講稿篇四
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，用心，還要有毅力。
可我覺得讀書是一件很快樂的事。
在我不識字或識字很少時，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。
漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對畫漫畫也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛上小學，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。
我還慢慢地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡直令我入迷了好長一段時間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結(jié)合自己周圍的實物與其對照著看，那份快樂更是無與倫比。
它的內(nèi)容有三大類，分為：衣，食，住。
里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。
這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解許多知識，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動，又長見識啊!
一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立刻在我的大腦中出現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書，根據(jù)目錄我一下子找到了答案：首先，養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來。
然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉(zhuǎn)，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。
后來，我就開始接觸一些名著了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我?guī)黹喿x的快樂，更是教給我許多處世與做人的智慧，真是讓我受益非淺。
我在書中尋到了那么多的知識與快樂，所以，我愛讀書。
啊，我閱讀、我快樂!
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。
每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯?！币粋€教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。
讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。
中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。
“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。
讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。
知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。
能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。
讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。
構(gòu)建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達禮。
作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會的.教育事業(yè)貢獻自己的微薄力量。
千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
今天，我演講的題目是《書香讓夢想成真》。
高爾基說，"書是人類進步的階梯。
"我國古人也說過："立身以立學為先，立學以讀書為本。
"可見，知識改變命運，學習成就夢想。
小到一個人，大到一個行業(yè)、一個民族、一個國家，莫不如此。
反之，一顆種子不發(fā)芽，便只是空殼;一棵樹苗不吸收雨露，就只能夭折;一條大江不納涓流，就不能奔騰到海。
八百里荊江，墨香飄四方。
我們武漢航道人一向注重在學習中提升本領、在學習中追逐夢想，十八黨代表、全國勞模、航標燈王--鄭啟湘，就是我們武漢航道局學習方面的杰出代表。
30多年前剛上班時，他的夢想就是研制出新型航標燈，把一線航道工人從繁重的航標作業(yè)中解脫出來。
"一個小學文化水平的，還想造出世界上最好的航標燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來。
怎么辦?他堅持白天修理航標燈，晚上學習電器知識，無論是出差還是趕到工作現(xiàn)場，總是隨身帶書，走到哪里，學到哪里。
一本《簡明無線電學》被摸得又黃又舊。
就是這樣一個只上過小學的人，經(jīng)過刻苦學習，潛心鉆研，研發(fā)出了世界上先進的太陽能一體化航標燈，照亮了長江航道全線;走進了人民大會堂，受到了國家領導人的親切接見!面對榮譽和成功，鄭啟湘說，"我一定要繼續(xù)努力研制出世界上最好的航標燈，把徒弟們帶出來，讓航標燈后繼有人。
"有夢想的人是快樂的，勇于追求夢想的人更是值得我們尊重和學習的!
書香潤荊江，代有人才出。
再說說我局全國交通行業(yè)技術能手青年代表楊松德。
那年，他首次代表武漢航道局參加長江航道局職工技術比武，一戰(zhàn)成名，獲得了個人和團體航標組雙第一。
可誰又知，這成績背后的拼搏和付出!?一起參加比武的隊友是這樣形容他的，"有時走在路上，還會將揣在口袋里的知識要點拿出來看看。
"因為用腦過度，他一度患上失眠，半夜醒來難以入睡，就干脆起床繼續(xù)學習。
賽前犯眩暈癥的他，一天嘔吐十幾次、眼睛毛細血管被沖破，一只眼睛全是淤血。
愛人勸他身體要緊，趕緊請假放棄比賽。
可他，借了一副墨鏡戴上，繼續(xù)參加集訓，硬是憑著一股拼勁，在比賽中技壓群雄，打出了武漢航道人的風貌和斗志。
機會永遠是給那些永葆青春夢想、永葆奮斗激情的人，給那些不怕困難，不迷茫，不放棄，敢于堅持的人。
在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛讀書、愛學習的80后女孩，xx。
在繁忙的財務工作之余，她堅持學習英語和業(yè)務知識，辦公室電腦屏幕上粘滿了她自己制定的學習計劃，家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學習。
寢室里，自費購置的書柜里擺得滿滿當當。
雖然工作時間不長，工作專業(yè)不是很對口，但通過努力學習，她不僅通過了會計中級職稱考試，還在局財務知識競賽中獲得第一名，很快從一名出納成長為一名會計，成為一名工作業(yè)務骨干。
青春絢爛、夢想繽紛，有書香的青春最美麗。
我也曾和有的同志一樣以為實現(xiàn)夢想并不只是需要勤奮學習和扎實工作，如果碰上機會，成功也許只是一瞬間的事。
現(xiàn)在想來，這些想法多么幼稚!創(chuàng)造了水晶教堂奇跡的羅伯?舒樂說過，夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。
有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現(xiàn)實，奮斗就會變成壯舉，生命就會創(chuàng)造奇跡。
阿里巴巴的馬云也說過，青春最寶貴，不努力的青春一文不值!
"你在我的左右，不沉醉沒有理由;我在你的左右，永遠都不會放手;愛是永遠，愛是長江在奔流。
"夢想成真更緣于對生活、對工作、對長江的熱愛。
種下一首詩，搖落一樹夢;點亮一盞燈，收獲滿天星。
我們因夢想而偉大。
青春的夢想，由我們親自來撰寫;人生出彩的機會，由我們自己來把握。
讓我們乘上夢想的航船，在書香滿溢的長河里，向著實現(xiàn)智能航道的夢想前行，讓"我的夢" 在"航道夢"的光環(huán)下更加燦爛奪目，熠熠生輝。
以讀書為話題的演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是初一（7）班的xx，今天我演講的題目是：做一個文明的中學生
文明是什么？這是我們共同探討的話題。文明是一種素養(yǎng)、一種美德、一種習慣，是我們每個人永遠追求的目標！生活中文明無處不在：路上相遇時的微笑、與人相處時的歡笑、遇到師長時的問好、不小心碰到別人時的一聲“對不起”、是不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不浪費每一度電每一滴水，是生活中的方方面面、點點滴滴。
作為一名中學生，文明的行為不妨從禮貌與清潔環(huán)保做起。
中國是禮儀之邦，禮貌待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。語言是心靈的衣裳，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，說什么樣的語言就會是一個什么樣的人。讓我們一起繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，用文明語，做文明事，做一個懂禮貌，明事理的人。
個人衛(wèi)生表現(xiàn)了一個人的精神狀態(tài)，同時也是對旁人的一種尊重。去過日本的同學都應該深有體會，日本人是多么的愛干凈整潔，這就直接體現(xiàn)了他們的文明程度。有一位老太太，她每次上街買菜都自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老太太那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但有堅定的環(huán)保信念，還應該有良好的習慣。我們會對亂砍濫伐、污水亂排放等現(xiàn)象深惡痛絕，但卻對亂丟果皮紙屑、對忘關水房里嘩嘩流的水龍頭無動于衷。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，當禮貌與清潔環(huán)保成為我們的習慣，成為我們潛意識的行為，禮貌與清潔環(huán)保就是一件簡單的事。它可以勝過最高的智慧、可以勝過一切的學問，而讓我們受益終生。
人，一撇一捺，寫起來容易但做起來卻很難。只有文明，才能讓我們做一個大寫的人。
同學們，讓我們一起在此共同祝愿我們的生活處處開滿文明之花！從我做起、從今天做起、從現(xiàn)在做起，讓我們一步步地邁向文明，讓文明鋪設我們通往未來的道路！
我的演講完畢，謝謝大家
以讀書為話題的演講稿篇六
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚。小編整理以讀書為話題的的
演講稿
，一起來看吧。
人生在世有許多東西令你流連忘返，然而書是我們一生中不可缺少的，曾有位名人說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知源頭”。書就像一個個知心朋友，當你遇到難題時找它便可以解決;書就像一塊塊金幣，讓我得到無窮的財富;書就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開始，老師就曾經(jīng)講童話故事給我們聽。讓我們也進入那美妙的童話世界?！栋餐缴挕分心且粋€個故事，一個個動人的場面都把我吸引住了。好像我也深陷其中，與那一個個小矮人玩耍，與那買火柴的姑娘在寒冷的冬天挨餓，與那可惡的巫婆斗爭，與那一個個帥氣的王子約會。是童話書交給了我什么叫真誠，什么叫做虛情假意，什么才是真美，什么才是假美。它開啟了我人生的第一課。
上小學時老師教給我們母愛是多么的偉大，有時看到電視上播出關于母愛的電視，但我從未真正的明白什么是母愛，直到上初中我看了一篇叫做《小巷深處》的文章，文中的母親雖是一個瞎子，可她毫不猶豫地把一個與她毫無血液關系的幼兒撿回家撫養(yǎng)長大，即使那個人再怎么排擠她，她也毫無怨言地養(yǎng)著她?？吹竭@一幕，讓我眼淚不由自主地奔流而出，通過學習語文書讓我懂得了什么叫做母愛。
上初中歷史課是無論如何也少不了的。每當老師在上面講著，我都以為太慢不如自己看書，便不聽老師講課自行看了起來。古代的那些爭權(quán)奪利的場面讓人難以相信，骨肉相殘是一件多么恐怖的事。同時也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下，一位位忠心良臣是如何的直言進諫的，一位位昏君是如何的將天下拱手想讓，一位位貪官污吏是如何欺壓百姓的，還讓我看到一位位愛國將士戰(zhàn)死殺場。通過學習歷史書讓我學會了如何才能堅強地生活，它讓我內(nèi)心涌滿了愛國之情。
唐詩
、
宋詞
、元曲它們給我呈現(xiàn)的又是另一番特色。唐詩中李白的豪邁奔放，清新飄逸使人精神奮發(fā);宋詞中陶淵明的真實平淡，意境高遠，樸樹自然，憂國守志，使人憂心忡忡;元曲中馬致遠懷才不遇的悲哀和消極傷感，使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍，黃昏暖被，孔融讓梨等使我學會了孝順、團結(jié)懂得了怎樣去關心別人，怎樣去孝順父母，怎樣去與人和諧相處。
讀書，這是多么深奧的學問啊!是多么的有趣的事情啊!是多么的教育人啊!使我從讀書中學到了無數(shù)美好的品德。使我從一個年幼無知，一個呆瓜變成一個成熟、穩(wěn)重、聰明機智的快樂人。人生在世無非就是有幾個聰明機智，品德高尚的朋友，那么這位朋友便是書。雖然我讀過的書不是很多，但是我讀的每一本書對我都有著重大意義，無論是一本小冊子還是一篇短文。
這些書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天，迎接一個新的自我。好書伴我成長，伴我度過分分秒秒，我感激它們。它們是我心中的一個小寶，一個誰也搶不走的寶。
作家蘇童曾說過這樣一句話：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人”。暫且不去追溯其本意，我的理解就是：門外雖繁華，但不及書中的世界精彩，遠離塵世，活在書中，亦可成趣?？磿械氖澜?，囊括一切光怪陸離，匯聚所有美丑善惡，包羅萬象，異彩紛呈。所以，我至今還是這樣認為：書在哪里，風景就在哪里。
從童年時期的火柴人連環(huán)畫，到求學時期的教材、名著，我如饑似渴地啃讀著，像初生嬰兒一般，對書中的世界充滿了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于書海。
偶爾想起未讀完的章節(jié)，立刻拋下手中的雜活兒，一骨碌爬上書架，抽出包裝精致的書，掀至書簽停留之頁，便津津有味地讀了起來。很快，兩耳不聞窗外事，沉浸在書香油墨之中，有時停下來，摘抄下讓人心悸的美詞佳句，任其密密麻麻地爬滿細碎時光。
或呷一口清酒，或品一盞香茗，抑或只是靜靜地坐著，只要手中捧著一本書，就足以打發(fā)掉一時的百無聊賴。
常言道：“讀萬卷書，行萬里路”。書的世界，有鬼斧神工的自然風光，有溫馨動人的人文情懷，有沉郁頓挫的心靈獨白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。書在哪里，風景就在哪里。
讀《紅樓夢》，在腦海中細細勾勒大觀園的奢華靡麗，感受黛玉葬花的表情和薛寶釵式的世故圓滑;看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他馴服的狐貍，擁有單純的愛;讀《時間簡史》，以完全的無知去探索宇宙的奧秘，領略永恒的時空帶來的智慧光芒……一本本書，就像一個個萬花筒，繚亂得花了人的眼，卻讓人情不自禁地著迷，手不釋卷。那方框漢字，無論是只言片語，還是長篇大論，都在我眼前鋪成歷史的軌跡。不一樣的心情，不一樣的風景。
考琳·麥卡洛的這段文字，帶著虛幻的美好和現(xiàn)實的殘酷直擊人心。撲面而來的是荊棘鳥血淋琳的身軀，窒息，卻無法自拔地沉溺在那美妙的歌聲里。慢慢地，心頭浮現(xiàn)冰山一角，隱藏在其下的獨特風景終見天日。果真，書在哪里，風景就在哪里。
曾看過一句話：“一個城市最美的風景是在書店里，在圖書館里?！闭\然，滿世界繁華如過眼云煙，唯書中風景永不消逝。書在，風景就在。
以誠相待，吾從未欲搏功名，贏富貴。時光匆匆，你我不曾回首，可否曾在陽光下縱讀《紅樓夢》，為一天留下金色剪影?可否曾沏一杯清茶，聽秋雨淅淅，品味三國英雄義氣人生。捧一簇苿莉，朋友，讀書吧。沿著一路書香，我深深熱愛讀書，不說癡狂，亦有幾分沉迷。我喜歡新書幽幽的墨香味，那是心靈最美的享受，是天地間最清麗的畫卷。纖手作秀的文字，雨潤梧桐的情意寄于月光之時，清輝之處。天下人只喜身外之物，乾坤之下，一抹綠，一分翠，一片蒲公，一陣和風，一樹粉桃，飛入絲雨，這便是書韻，是書香，只惜殘雨弄情，我一路書情未入君心，孰不知書乃天地之華也。
因而，欲成功，必先喜書，一汪清泉搖曳明月清風;欲從容，必先愛書，靈魂一段靜謐丹心一壺;欲淡雅，必先賞書，一花濺淚遐想青春少年;欲成大器者，必先以書為友，釀書香，走書路，仰文學之天肆意而藍，品文學之雨點點纖柔。
讀書，乃一種情懷，魂夢的歸屬。在你孤獨時，可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄美!在你落寞時，可曾憶起，許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生!”的豪情?讀書，仿佛身入花海，倘佯漫步;讀書，如同舞在楓林，雁過留聲。讀書，是人最大的慰藉;書香，是人靈魂的源泉。落淚書香，劃落亙古長空，一朝風月，寧靜燈火世紀。
靜致古琴長韻，不及書香一味;天山雪蓮冰綻，不如書香一情;千年鉆石閃耀，不達書香一季;斜陽情韻西沉，不盡書香一言。書一詞，流入萬古;書一詩，劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時空之繁華，盡與我十年之路，路上書香。
于此，吾豪氣吐自三國，柔情飄自紅樓，聰慧來于西游，正義出自水滸。燦爛中外文學，是我一生最美的夢。
經(jīng)過中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來又一輪天道酬勤，自強不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對高中生活的認識與體驗，便是競爭，理想與意志力。三個詞語高度概括了我對高中學習生涯的全部認知，它讓我明白：競爭書寫理想，意志成就未來!
競爭書寫理想，意志成就未來，要堅信愛拼才會贏。
古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我;明日獨占鰲頭，舍我其誰!在各行各業(yè)都充斥著競爭的壓力下，應試教育領域的廣大學子更是面臨著升學的壓力。高中生活充滿競爭，無數(shù)次考試，無數(shù)次在考場揮灑汗水，緊張而向上的學風鼓舞著每一個學子的士氣。是的，競爭無處不在，毛澤東曾說：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！笔前。啻簾o處不高考，在壓力面前，要勇于競爭，我們要堅信：愛拼才會贏!
競爭書寫理想，意志成就未來。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”每一位高中生踏上了尋夢的征程，因為心中有夢，所以我們拼搏奮斗;因為理想，所以我們不畏苦寒;因為熱愛，所以我們不曾停下前進的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想，同時也因為這些理想，我們踏入同一所高中校園，開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩!理想它無所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂，它讓我歡笑又讓我傷心;它使我開懷大笑，又使我沉默不語。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞?，走在高考的朝圣路上，隨時播種隨時開花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想，意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的無限光明與希望。
競爭書寫理想，意志成就未來，堅定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦讀;明日金榜，提名有時。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅定地意志力才能成就我們的未來，成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試，沒有強大心理素質(zhì)的學子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅定的意志力，深信只有堅定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪?，高中生活苦樂多，它無數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無數(shù)次使它煥發(fā)光彩。
競爭書寫理想，意志成就未來。高中生活有苦有樂，它教我領悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶;它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng);它曾擊敗過我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。
高爾基說過:書是人類進步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書中有快樂，也有陽光。
在我剛懂事的時候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔心，為聰明的小猴子叫好，從此我對讀書有了興趣。
記得幼兒園的時候，老師每天和我們一起讀動物、植物的百科全書。我發(fā)現(xiàn)，書真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西:水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味……后來，媽媽為了鼓勵我，給我買了全套的百科全書，我真是愛不釋手，只要有時間就會讀一讀。它們給我?guī)砹藷o盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我認識了仙風道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過五關斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書帶給我的幸福與收獲，陽光與歡樂，書將伴隨著我一起成長。
以讀書為話題的演講稿篇七
作家蘇童曾說過這樣一句話：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人”。暫且不去追溯其本意，我的理解就是：門外雖繁華，但不及書中的世界精彩，遠離塵世，活在書中，亦可成趣?？磿械氖澜?，囊括一切光怪陸離，匯聚所有美丑善惡，包羅萬象，異彩紛呈。所以，我至今還是這樣認為：書在哪里，風景就在哪里。
從童年時期的火柴人連環(huán)畫，到求學時期的教材、名著，我如饑似渴地啃讀著，像初生嬰兒一般，對書中的世界充滿了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于書海。
偶爾想起未讀完的章節(jié)，立刻拋下手中的雜活兒，一骨碌爬上書架，抽出包裝精致的書，掀至書簽停留之頁，便津津有味地讀了起來。很快，兩耳不聞窗外事，沉浸在書香油墨之中，有時停下來，摘抄下讓人心悸的美詞佳句，任其密密麻麻地爬滿細碎時光。
或呷一口清酒，或品一盞香茗，抑或只是靜靜地坐著，只要手中捧著一本書，就足以打發(fā)掉一時的百無聊賴。
常言道：“讀萬卷書，行萬里路”。書的世界，有鬼斧神工的自然風光，有溫馨動人的人文情懷，有沉郁頓挫的心靈獨白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。書在哪里，風景就在哪里。
讀《紅樓夢》，在腦海中細細勾勒大觀園的奢華靡麗，感受黛玉葬花的表情和薛寶釵式的世故圓滑;看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他馴服的狐貍，擁有單純的愛;讀《時間簡史》，以完全的無知去探索宇宙的奧秘，領略永恒的時空帶來的智慧光芒……一本本書，就像一個個萬花筒，繚亂得花了人的眼，卻讓人情不自禁地著迷，手不釋卷。那方框漢字，無論是只言片語，還是長篇大論，都在我眼前鋪成歷史的軌跡。不一樣的心情，不一樣的風景。
考琳·麥卡洛的這段文字，帶著虛幻的美好和現(xiàn)實的殘酷直擊人心。撲面而來的是荊棘鳥血淋琳的身軀，窒息，卻無法自拔地沉溺在那美妙的歌聲里。慢慢地，心頭浮現(xiàn)冰山一角，隱藏在其下的獨特風景終見天日。果真，書在哪里，風景就在哪里。
曾看過一句話：“一個城市最美的風景是在書店里，在圖書館里?！闭\然，滿世界繁華如過眼云煙，唯書中風景永不消逝。書在，風景就在。
以讀書為話題的演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
書是心靈的窗戶，書能照耀我們的心房，能使我們增加知識，使我們開闊視野，伴隨我們快樂成長。
以前，我看書的時候看到那一大堆字就感到頭疼，覺得枯燥乏味。有一次，一個朋友告訴我書中有很多樂趣，于是我動了心，想看看是不是真的?那天，我就借閱了一本書叫《笑貓日記》，看著看著，就不由自主地被那生動的故事情節(jié)深深吸引了。這本書如同有魔力般，讓我想一直看下去，簡直到了廢寢忘食的地步。我真佩服作者楊紅櫻阿姨，她能把書中的人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，好像就是發(fā)生在我身邊一樣，她能把一件簡簡單單的事情寫得有趣極了。
就這樣，我成了小書蟲，成天坐在書堆里窩著看書?？戳恕段业呢熑挝襾砜浮愤@本書，我知道了做事要全力以赴，要有責任心，要有擔當，不能總把爛攤子丟給別人?？戳恕秼寢尣皇俏业膫蛉恕分?，我懂得了生活中要學會獨立，不能什么事都讓媽媽幫忙。媽媽不可能一直都在你身邊，幫你打理好一切大大小小的事，所以從小要有良好的習慣。
看書，它是在我不開心時唯一能讓我把煩惱拋到九霄云外的方法，也使我懂得了許多道理，生活中的.秘訣。書回答了我許多問題，書是我們的朋友，是讓我們進步的階梯。
讓我們一起徜徉書海，去吮吸那甘甜的乳汁，給我們以精神的滋養(yǎng)，快樂的延續(xù)!