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知識競賽的策劃書篇一
繁榮校園文化，豐富大學(xué)生活。為了讓新生能了解對應(yīng)用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學(xué)生活中處處可以接觸到應(yīng)用文，也為了他們能適應(yīng)大學(xué)生活對應(yīng)用文的需要。我社特此舉辦此活動?？梢约訌?qiáng)新生的文學(xué)素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學(xué)氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應(yīng)用文的一些基礎(chǔ)知識還是能體現(xiàn)出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應(yīng)用文的知識是不可或缺的。
12月5日五教新生晚自習(xí)教室
職師院全體報名新生及梅子文學(xué)會員
我們將安排負(fù)責(zé)人去新生上晚自習(xí)的教室進(jìn)行宣傳，讓新生提前做好準(zhǔn)備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響。
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。
2、九點準(zhǔn)時收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動總負(fù)責(zé)人。同時把試卷的答案發(fā)下去
3、由梅子文學(xué)社負(fù)責(zé)人主編、文編及文編會員進(jìn)行改卷
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單
5、梅子文學(xué)社召開頒獎大會為獲獎?wù)哳C發(fā)證書同時召開本學(xué)期最后一次社團(tuán)例會
1、夏樂樂為活動總負(fù)責(zé)人。
2、組織部負(fù)責(zé)收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)打印試卷和稿子。
4、辦公室負(fù)責(zé)寫海報前期宣傳和后期結(jié)果公布。
5、全體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)前期到教室宣傳
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優(yōu)秀獎3名
各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽(yù)證書
應(yīng)用文知識材料60元
試卷15元
證書20元
海報紙2元
總計97元
知識競賽的策劃書篇二
為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，在校內(nèi)外體現(xiàn)講公德、講文明、愛環(huán)境，樹立環(huán)保節(jié)能意識，通過本次活動，提高學(xué)生參與社會實踐和公益活動的能力，共創(chuàng)“節(jié)約型”的和諧社會。
讓綠色家園更美好
三—六年級學(xué)生
1、競賽分為筆試初賽、現(xiàn)場答題決賽二部分；
初賽：
三——六年級各班組織30名學(xué)生以書面試卷形式進(jìn)行筆試環(huán)節(jié)，計總分?？偡智傲陌嗉夁M(jìn)入現(xiàn)場決賽。進(jìn)入決賽的班級挑選前3名優(yōu)勝者代表本班，參加學(xué)校的現(xiàn)場答題決賽。
初賽時間：
5月11日
2、決賽：
校級決賽采取現(xiàn)場答題的方式，分為必答題、搶答題、風(fēng)險題，三輪過后，根據(jù)現(xiàn)場分?jǐn)?shù)決出一、二、三等獎。
決賽時間：
5月19日
地點：
多功能廳
個人：
按年級參加人數(shù)的10%設(shè)置獎項。
團(tuán)體：
按參加班級數(shù)的30%設(shè)獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、請各班根據(jù)校園網(wǎng)上《環(huán)保知識競賽知識庫》組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握，做好參賽準(zhǔn)備。
2、初賽由各班班主任在班級內(nèi)組織學(xué)生答題。時間為30分鐘。
3、進(jìn)入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達(dá)賽場，進(jìn)行臺號抽簽，熟悉機(jī)器，了解規(guī)則，遲到者做棄權(quán)處理。
知識競賽的策劃書篇三
(一)提高全校師生的文明水平，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)衛(wèi)意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習(xí)慣。
(二)提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學(xué)習(xí)和生活中。
樹文明新風(fēng)，做文明新小人。
學(xué)生會·女生部
贊助單位：
全院學(xué)生
(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數(shù)為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。
(二)初賽
活動時間:4月8日
活動地點:教學(xué)樓
活動內(nèi)容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進(jìn)入決賽。
(三)決賽
活動時間：4月15日
活動地點：教學(xué)樓
活動內(nèi)容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。
比賽規(guī)則：
必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。
搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時10秒，可相互商討。答對加10分，答錯扣5分。
心有靈犀：在ppt上顯示有關(guān)文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內(nèi)，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。
一等獎1名獎金200元及榮譽(yù)證書
二等獎1名獎金100元及榮譽(yù)證書
三等獎1名獎金50元及榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎3名榮譽(yù)證書
獎金：350元
橫幅：150元
場地布置及宣傳：100元
總計：陸佰圓
部長審批：
領(lǐng)導(dǎo)審批：
學(xué)生會·女生部
知識競賽的策劃書篇四
從古至今凡是有識之士均系國家安危為己任，而國防則離不開軍事的堡壘。為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，拓展大學(xué)生視野，并增強(qiáng)同學(xué)們國防觀念，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)軍事知識的學(xué)習(xí)，特此舉辦此次軍事知識競賽。
1、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活。2。落實國防教育法規(guī)，增強(qiáng)國防觀念，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)軍事知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)愛國熱情。
3、展現(xiàn)我國以及世界尖端武器，增強(qiáng)同學(xué)們對現(xiàn)概念武器的認(rèn)識和知識儲備。
4、展現(xiàn)精神風(fēng)貌。
5、加強(qiáng)各院及校科協(xié)的聯(lián)系。
公平、公開、求知、求實
以國防知識，軍事常識，時事新聞，軍事理論，武器常識，新概念武器等相關(guān)內(nèi)容為此次知識競賽的內(nèi)容。
報名時間：20xx/11/7至20xx/11/14
初賽時間及地點：20xx/11/1519：30
西校區(qū)三教
決賽比賽及時間：20xx/11/1819：30
西大活
1)根據(jù)活動確定的主題和背景著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；
2)確定大致合理規(guī)劃比賽前中后期的時間段和大致流程；
3)著手準(zhǔn)備活動所需要的試題，并嚴(yán)格做好試題保密工作；
2)將試題工作進(jìn)一步落實，并確定比賽使用試題的初稿和備用試題初稿；
3)針對活動的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論，并總結(jié)出活動當(dāng)中的一些具體事項；
5)召開工作會議，確定活動的具體部門詳細(xì)分工，并在會議討論通過后執(zhí)行；
每個隊伍由3人組成，每中隊派出2組比賽隊伍，共6個隊伍參賽。；
3）詳細(xì)比賽流程見副表1；
宣傳板、答題板6個
簽字筆8個
稿紙若干
計時器2個
礦泉水10瓶
獎品若干
總預(yù)算：300元
主持人2名
后臺4名
現(xiàn)場工作者2名
記分員3名
第一名隊伍獲得洗衣機(jī)一臺。
前三名隊伍獲得證書
知識競賽的策劃書篇五
校園是整個社會極為重要的組成部分，維護(hù)好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關(guān)每個學(xué)生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān)；不僅事關(guān)社會治安穩(wěn)定，而且關(guān)系到國家的長治久安和中華民族的偉大復(fù)興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應(yīng)對，而且能在保護(hù)自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。
目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強(qiáng)必要的安全管理工作外，在本班開展校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。其目的旨在進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的安全意識，普及安全知識，提高大學(xué)生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。
校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享
暫定于：xxxx年4月5日周四晚xxxx年4月10日周二晚
會電十一、十二班自習(xí)室（b教606）
會電十一、十二班全體同學(xué)（以宿舍為單位或者以值日組為單位組成的小隊）
本競賽活動內(nèi)容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實訓(xùn)室安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災(zāi)害逃生自救等安全常識。
搶答，必答，游戲環(huán)節(jié)。
活動前期：做好競賽前期準(zhǔn)備工作。
1、向班級同學(xué)說明具體時間和前期宣傳工作。
2、準(zhǔn)備競賽中的小游戲環(huán)節(jié)。
3、制作好競賽試題ppt。
4、準(zhǔn)備好相機(jī)，活動進(jìn)行中攝像。
活動中期：
1、分配班委進(jìn)行現(xiàn)場指揮：計分員，電腦操作員，場務(wù)人員。
2、請主持人了解活動流程，控制好時間。
活動后期：
1、競賽結(jié)束后準(zhǔn)確統(tǒng)計出分?jǐn)?shù)，評出比賽成績。
2、頒發(fā)獎項。
3、導(dǎo)員做最后總結(jié)。
4、集體合影。
5、值日組留下做值日。
6、每位班委活動結(jié)束后兩天內(nèi)寫出活動作結(jié)。
一等獎：二等獎：三等獎：
凡是參加此次活動者未獲獎的同學(xué)都將獲得一份紀(jì)念品。
知識競賽的策劃書篇六
為了活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)全校學(xué)生探求醫(yī)學(xué)知識的'積極性，構(gòu)建我院良好的中醫(yī)文化氛圍，提高醫(yī)藥學(xué)生的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生會學(xué)習(xí)部決定開展第二屆醫(yī)藥學(xué)、禮儀知識競賽。為使此次活動順利開展，現(xiàn)將活動策劃如下：
廣西中醫(yī)學(xué)院賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生委員會
禮儀知識競賽
全院學(xué)生
10月下旬至11月上旬教學(xué)樓標(biāo)準(zhǔn)大教室
1、本次競賽采取淘汰制（初賽、復(fù)賽、決賽）；
2、競賽采取抽簽制：各代表隊及各賽程選手出場順序在賽前抽簽決定；
3、選手替補(bǔ)制度：參賽選手需要調(diào)整者，必須在競賽抽簽前，由領(lǐng)隊上報競賽組委會，經(jīng)同意方可由預(yù)備選手頂替。競賽開始后，中途選手不得在替換。如果選手中途棄權(quán)，則只保留已參賽的成績。
3、各班代表隊員應(yīng)是本班在籍全日制學(xué)生；
5、期間由各隊教練或領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊一切事務(wù)性工作。
各隊須在拿到本文件后必須在規(guī)定時間內(nèi)填好報名表并將報名表交
到學(xué)生會辦公室。（待定）
1、知識競賽一等獎一隊（榮譽(yù)證書+獎品）
2、知識競賽二等獎兩隊（榮譽(yù)證書+獎品）
3、知識競賽三等獎三隊（榮譽(yù)證書+獎品）
4、知識競賽優(yōu)秀獎若干（榮譽(yù)證書）
知識競賽的策劃書篇七
xx年3月
世紀(jì)講壇
為豐富同學(xué)的課外知識、增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與集團(tuán)意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導(dǎo)老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設(shè)定獎項
組織部：組織策劃和設(shè)置
題庫組：負(fù)責(zé)題型設(shè)置
宣傳組：出海報并宣傳
1、 對象：體育學(xué)部全體成員
2、 參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、 每對需給本代表隊自命一名
4、 答題類型
第一關(guān)：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關(guān)知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機(jī)會，作答時間相應(yīng)延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關(guān)：齊心協(xié)力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權(quán)力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標(biāo)線，推出的球距目標(biāo)線最近者，相應(yīng)方陣代表可獲得答題權(quán)（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關(guān)：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘）描述者根據(jù)題板內(nèi)容進(jìn)行描述，（不可說出題板中出現(xiàn)的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關(guān)：風(fēng)險提速
本輪比賽為風(fēng)險題，根據(jù)難度分為易、中、難，對應(yīng)分值為10分、20分、30分答對者加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并失去繼續(xù)答題機(jī)會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關(guān)：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀(jì)念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領(lǐng)t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀(jì)念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預(yù)算： 1300元
請 柬： 20元
會場布置： 100元
宣傳費用： 20元
材料打印、復(fù)印 10元
其它費用： 50元
總計： 1550元
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進(jìn)行總結(jié)，并頒發(fā)獎品
知識競賽的策劃書篇八
百科知識風(fēng)暴競賽
擴(kuò)大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強(qiáng)團(tuán)隊的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦"知識風(fēng)暴"競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。
初賽時間和地點：3月10號 到時具體再通知
復(fù)賽時間和地點：3月17號
決賽時間和地點：3月24號 到時具體再通知
經(jīng)管系全體學(xué)生
03月01號--08號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員(見后面)
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。
(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。
(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令"左手右腳，右手右腳……"，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的.，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團(tuán)進(jìn)行表演。
初賽：經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。
復(fù)賽：學(xué)生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組 獎狀及證書+相框4個+團(tuán)隊集體照+筆記本
二等獎：一個小組 獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組 獎狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎：4人(由評委評分決定) 獎狀及證書+精美禮品
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框 4個、精美禮品
備注：
(一)期間學(xué)生會成員利用早讀期間，在01號--08號向經(jīng)管系08級進(jìn)行宣傳。
(二)于此同時 ,在、、、進(jìn)行宣傳
(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯(lián)系人： 、、、
知識競賽的策劃書篇九
我們的節(jié)目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提高提供有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中有實質(zhì)性的收獲。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺上一時的表演，選手也只能靠現(xiàn)場的臨時發(fā)揮。而我們的演講比賽，既有現(xiàn)場的激烈比賽，也有賽前的技術(shù)性指導(dǎo)和針對性輔導(dǎo)，而且在比賽中還有教師的及時點評和語言知識題的考查等等，所以，我們的活動更注重實踐性和指導(dǎo)性。
（一）人員安排
每個活動、每個節(jié)目都有專人負(fù)責(zé)，上到活動總策劃，下到每個板塊的指導(dǎo)老師、文學(xué)社團(tuán)干部和各班學(xué)習(xí)委員，使每個活動都高效并高質(zhì)量地完成。
（二）節(jié)目編排
籌委會第一會議一周后，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構(gòu)思與策劃方案并在會上討論、修改。每個活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現(xiàn)場氣氛，所以盡量多讓知識跟形象的表現(xiàn)形式結(jié)合起來。同時，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發(fā)揮他們在語言類節(jié)目上的特長，如相聲、小品等節(jié)目的人才。
（三）活動預(yù)算
（一）媒體宣傳
利用學(xué)校的宣傳欄和廣播進(jìn)行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排制作成海報，進(jìn)行整版大篇幅的宣傳，同時，給每班發(fā)送宣傳海報；利用廣播在宣傳發(fā)動周的每日進(jìn)行活動的推介宣傳。
（二）人員宣傳
（三）選手推介
分為班級推薦和自我推薦兩種形式，將團(tuán)體項目和個人項目有效地協(xié)調(diào)好。
在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個關(guān)于演講常識和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學(xué)生真正在活動中受益，為進(jìn)一步的發(fā)展提供輔導(dǎo)。
附：節(jié)目編排及細(xì)則
1、“識文斷字”——漢語知識規(guī)范標(biāo)兵評選
（1）字音
a“她的名字叫做……”——讀準(zhǔn)字音
必答：每人必讀四組詞語，第一組為常用詞語，第二組為次常用詞語，第三組為外來詞組，第四組為成語，每組準(zhǔn)確讀出得2分，讀錯不給分。
抽答：選手抽讀一組詞語，讀對得3分，讀錯扣2分。（還根據(jù)具體情況增加搶答題和場外觀眾互動題）
b“誰讓我更富生機(jī)？”——讀有感情
給出一個語段，每組5分。選手有感情地朗讀，讀完后，評委點評并亮分。
（2）字形
a“別讓我在錯誤中游離”——認(rèn)準(zhǔn)字形
分為選擇題、語段題和圖片題。選擇題，每人四組，每組3分，辨別正誤并說明理由；語段題，每人二段，每段有三個錯誤，指出一個給1分；圖片題共三組，為搶答題，答對加5分，答錯扣5分。
b“別讓我成為打舌結(jié)”——巧讀繞口令
繞口令分成三個等級，以選手念讀的質(zhì)量高低來打分，每題7分。
c“讓你猜猜我是誰”——猜字謎
分為必答題與搶答題。必答每人共四題，限時2分，每題答對加6分；搶答題共3組，每題答對加6分，答錯扣4分。
（3）“別讓我孤單”——對聯(lián)
此題難度較高，是共答題，由評委按等級評選出每位選手答題質(zhì)量的優(yōu)劣，按7、5、4、3、2、1的順序加分。
（4）典故、意象
此題為自救題，在前幾輪比賽結(jié)束后，選手可以自愿選擇是否答此題，答對者可加10分，答錯者則扣10分。
此活動為個人賽形式，選手在以上三大關(guān)上進(jìn)行角逐，總分累積，高者為勝。
2、“筆走龍蛇”——書法比賽（細(xì)則略）
1、“書聲如歌”——朗誦比賽
（1）賽前預(yù)熱
教師先對參賽選手進(jìn)行朗誦技巧的培訓(xùn)。
（2）比賽內(nèi)容
a自選篇目朗誦表演
b抽簽朗誦規(guī)定語段
c語段朗誦分層斷句說明題
d評委點評和亮分
三個環(huán)節(jié)的綜合能力為其最終的得分。
（3）獲獎選手發(fā)言
（4）主評人總結(jié)發(fā)言
2、“精言妙語”——演講比賽
（1）賽前預(yù)熱
教師先對參賽選手進(jìn)行演講技巧的培訓(xùn)。
（2）比賽內(nèi)容
a自選篇目演講表演
b抽簽演講規(guī)定語段
c語境測試題（在特定語境下，讓選手說一句話，考查選手的機(jī)智與口才）
d評委點評和亮分
（3）獲獎選手發(fā)言
（4）主評人總結(jié)發(fā)言
3、“口吐蓮花”——辯論賽
（1）賽前選拔
（2）組隊
（3）培訓(xùn)演練
（4）比賽過程（略）
4、“風(fēng)雅再現(xiàn)”——課本劇表演（略）
1、“五鳳樓手”——文學(xué)創(chuàng)作一支筆：散文、詩歌、小說、其他
分為散文、詩歌、小說、其他（除前三類以外的`文學(xué)樣式）四部分，對參賽選手的文章進(jìn)行評比，每項評出最有文采、最具思想、最有感情等一支筆獎項。
2、“奇文共賞”——文學(xué)經(jīng)典閱讀月
（1）閱讀篇目推薦
活動前一個月，教師推薦本學(xué)期主要閱讀書目，共讀幾本經(jīng)典讀物。
（2）文學(xué)沙龍
組織愛好文學(xué)的學(xué)生，對所閱讀的作品內(nèi)容、文化及文學(xué)價值等進(jìn)行研討。
（3）書評、讀后感
全體同學(xué)將閱讀所得賦諸文字，參加評比。
（4）教師講座
感受老師眼中的經(jīng)典閱讀，師生間形成一種交流文學(xué)、熱愛文學(xué)的氣氛。
3、“精研覃思”——探究學(xué)習(xí)成果展示
集中展示學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中所形成的優(yōu)秀成果。
1、“文化盛宴”——文化系列講座
2、“古韻新聲”——古詩詞吟詠大賽
分為吟詩、唱詩和背詩三板塊。根據(jù)選手所吟唱詩歌的效果的好差分別給分，再根據(jù)其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按總分的高低評出名次。
3、“經(jīng)典相隨”——名著電影欣賞
集中欣賞三部經(jīng)典名著電影。
4、“知行天下”——文化知識競賽
以小組的形式開展文化常識的知識競賽。
五、綜合篇
2、“意氣風(fēng)華”——風(fēng)雅班級評比
3、“生花口吻”——辯論賽總決賽（閉幕式）
知識競賽的策劃書篇十
提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)安全消防基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的目的的同時，營造一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍。能較好的發(fā)揮學(xué)習(xí)的特長，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以后社會增加光彩。
二、：本次活動限于機(jī)電工程學(xué)院大一，大二的學(xué)生。
：20xx.11.20xx.10(確定時間另行通知)
：文華樓(確定)
1、由每個班班長選派3人參賽，參賽代表應(yīng)在11月10日之前上交。每個班學(xué)生在正式開賽時必須有10人以上作為親友團(tuán)。
2、班級pk選擇方式：隨機(jī)抽簽決定。
3、比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽。初賽保留八隊，復(fù)賽保留四隊，決賽保留三隊。
比賽開始，將宣布比賽規(guī)則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委(由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))，競賽開始，由必答題搶答題風(fēng)險題。
1)必答題：每隊參賽隊員必須答五題(每題為5分。答對加5分，答錯不得分由參賽隊員作答，可以討論，答題時間為30秒)
2)搶答題:共20題，每題5分，答錯減5分，答案由主持人公布，答題限時為60秒，在場同學(xué)均可參與。答案由主持人公布，答題限時為60秒。
3)風(fēng)險題共1題，就是簡答題。共12題，每隊有3次機(jī)會回答，題目為10分、20分、30分，選擇時先選擇風(fēng)險值，再報題號既可，可以討論，答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，答案由主持人宣布，每題答題時間為90秒。
4)各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機(jī)安排，復(fù)賽，決賽隊。
5)各類題目用信封裝好封口，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開。
6)各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴(yán)謹(jǐn)各參賽隊伍在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及影響比賽正常進(jìn)行的行為，否則將對違紀(jì)的`參賽隊伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績。
7)比賽時，其他人員不準(zhǔn)做任何的提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，嚴(yán)重者，扣除該隊的相應(yīng)分值。
8)如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，則采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者。
9)初賽分為4隊pk，只能是一個優(yōu)勝隊有資格參加隊下的復(fù)賽的隊及決賽。
10)參賽對相應(yīng)的班級，每班應(yīng)到十人以上的觀眾(該組應(yīng)到的觀眾者缺一人，扣該組1分)
11)比賽結(jié)束，評委點評。
本次比賽設(shè)冠軍一組，季軍一組，亞軍一組
第一名獎勵300元、獎品、榮譽(yù)證書
第二名獎勵200元、獎品、榮譽(yù)證書
第三名 獎勵 100
知識競賽的策劃書篇十一
一、活動說明：
（一）主題：同乘環(huán)保之舟，共達(dá)助困彼岸
（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習(xí)，提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，維護(hù)并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號召全體學(xué)生自覺維護(hù)貧困生的勞動果實，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。為此閩南科技學(xué)院助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識競賽”活動，具體活動安排如下：
1.主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室
2.參賽對象：院全體同學(xué)
3比賽時間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）
4.比賽地點： a101、b104
5.比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團(tuán)隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據(jù)團(tuán)隊總分高低評出一、二、三等獎。
6.活動流程：本次活動共分兩個 階段進(jìn)行：
14月初對活動的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳和報名。
我們先通過召集各專業(yè)的團(tuán)支書開會通知同學(xué)參加本次活動。并把活動的有關(guān)任務(wù)及考試材料發(fā)到各年級各專業(yè)，讓參賽選手做好比賽的準(zhǔn)備工作。各專業(yè)參賽人員于4月21號之前由團(tuán)支書統(tǒng)一報名。
24月24號晚上7：00—8：30舉行比賽.比賽結(jié)果將用海報通知。
二、活動要求：
參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關(guān)注我們的海報?？荚嚂r不得交頭接耳，不得攜帶手機(jī)及考試相關(guān)材料進(jìn)入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
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一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
20xx年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
（一） 競賽內(nèi)容
環(huán)保知識題綱
（二）競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
（三）競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進(jìn)行。
（四）評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計10分、20分、30分。
（五）評判辦法
邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競賽時的評判工作。
（六）競賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分?jǐn)?shù)相同則并列）
四、獎勵辦法
知識競賽的策劃書篇十二
二、活動時間：待定
三、活動地點：某社區(qū)內(nèi)
四、活動對象：普通大眾
五、主辦單位：東華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會志愿者管理中心
某社區(qū)
六、承辦單位:某社區(qū)
七、活動背景：自上海將舉辦世博會這一盛事塵埃落定后，大眾都沉浸在喜慶與自豪感交織的氛圍中，同時也有許多人發(fā)出質(zhì)疑：“世博會是怎么回事？”，“上海世博會與我們有什么關(guān)系？”，“上海世博會是上海的事還是全國的事?！?月9日，在全國性的上海世博會系列宣傳月活動在上海啟動之時，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、上海世博會組織委員會吳儀發(fā)來賀信。賀信強(qiáng)調(diào)，世博會雖然在上海市舉行，但它代表的不僅僅是一座城市，而是整個國家，上海世博會是全國人民的世博會。以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會需要全民關(guān)注，全民參與。
八、活動目的：（一）使大眾對上海世博會基本信息有詳盡了解，從而使大眾關(guān)注世博動態(tài)，了解世博新聞，全力支持世博，積極參與世博，明確自己在這場盛會中扮演的角色。
（二）使大眾對世博了解的文化層面提升，讓大眾明確自己作為城市的主人應(yīng)履行的義務(wù)與職責(zé)，從而創(chuàng)造一個良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“城市讓生活更美好”。
九、活動安排：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系：聯(lián)系某一社區(qū)社居委，闡述活動流程與內(nèi)容，讓社局委做好社區(qū)活動的各種準(zhǔn)備活動。
2、志愿者招募：在志愿者服務(wù)隊及學(xué)院范圍內(nèi)招募志愿者12名（男女參半），要求善于與人溝通，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
3、志愿者準(zhǔn)備事項：活動前應(yīng)充分了解世博知識，練習(xí)與人溝通的技巧，并事先分好四組，每組攜帶一部相機(jī)。
4、材料準(zhǔn)備：白色畫布一條、橫幅一條、記號筆四只、展板若干、相機(jī)四部、dv一部、糖果若干、貼紙若干、世博知識問題樣卷八份。
（二）后期事項：
通訊稿、活動總結(jié)報告（整理成冊）、活動記錄整理（照片與視頻）制作成光盤。
十、活動流程：1、在社區(qū)某合適位置張掛上海世博會主題橫幅，展出展板。
2、四組志愿者走訪社區(qū)，與大眾通過聊天形式，傳播世博基本知識（重點：教大眾說出20xx上海世博主題的中英文版），并與被傳播對象合影。在規(guī)定時間內(nèi)（一小時宜）拍攝下的合影照片多的一組即為獲勝組。（借以比賽形式，調(diào)動志愿者積極性。）
3、向社區(qū)小朋友傳播世博知識?？梢韵认蛐∨笥阎v述一些關(guān)于世博的基本信息，再進(jìn)行世博知識問答活動，對回答踴躍積極的小朋友進(jìn)行物質(zhì)與精神獎勵。
4、展出白色畫布，號召大眾在畫布上寫下自己對世博的期望與祝愿。
十一、細(xì)節(jié)問題：
1、最好找離本校址距離較近的社區(qū)，且社區(qū)內(nèi)最好附帶幼兒園（若無，可在社區(qū)小朋友活動密集的地方）。
2、活動靈活性較大，活動時可根據(jù)實事情況進(jìn)行處理。
3、活動時間大約四個小時，活動人員需做好日程規(guī)劃。
十二、經(jīng)費預(yù)算：橫幅、畫布合計20元、糖果與貼紙30元、展板20元，合計70元。
知識競賽的策劃書篇十三
為豐富同學(xué)的課外知識、增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與集團(tuán)意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導(dǎo)老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設(shè)定獎項
組織部：組織策劃和設(shè)置
題庫組：負(fù)責(zé)題型設(shè)置
宣傳組：出海報并宣傳
1、對象：體育學(xué)部全體成員
2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、每對需給本代表隊自命一名
4、答題類型
第一關(guān)：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關(guān)知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機(jī)會，作答時間相應(yīng)延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關(guān)：齊心協(xié)力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權(quán)力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標(biāo)線，推出的球距目標(biāo)線最近者，相應(yīng)方陣代表可獲得答題權(quán)（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關(guān)：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘）描述者根據(jù)題板內(nèi)容進(jìn)行描述，（不可說出題板中出現(xiàn)的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關(guān)：風(fēng)險提速
本輪比賽為風(fēng)險題，根據(jù)難度分為易、中、難，對應(yīng)分值為10分、20分、30分答對者加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并失去繼續(xù)答題機(jī)會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關(guān)：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀(jì)念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領(lǐng)t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀(jì)念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預(yù)算：1300元
請柬：20元
會場布置：100元
宣傳費用：20元
材料打印、復(fù)印10元
礦泉水：50元
其它費用：50元
總計：1550元
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進(jìn)行總結(jié)，并頒發(fā)獎品
知識競賽的策劃書篇一
繁榮校園文化，豐富大學(xué)生活。為了讓新生能了解對應(yīng)用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學(xué)生活中處處可以接觸到應(yīng)用文，也為了他們能適應(yīng)大學(xué)生活對應(yīng)用文的需要。我社特此舉辦此活動?？梢约訌?qiáng)新生的文學(xué)素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，激活新生的文學(xué)氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應(yīng)用文的一些基礎(chǔ)知識還是能體現(xiàn)出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應(yīng)用文的知識是不可或缺的。
12月5日五教新生晚自習(xí)教室
職師院全體報名新生及梅子文學(xué)會員
我們將安排負(fù)責(zé)人去新生上晚自習(xí)的教室進(jìn)行宣傳，讓新生提前做好準(zhǔn)備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響。
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。
2、九點準(zhǔn)時收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動總負(fù)責(zé)人。同時把試卷的答案發(fā)下去
3、由梅子文學(xué)社負(fù)責(zé)人主編、文編及文編會員進(jìn)行改卷
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單
5、梅子文學(xué)社召開頒獎大會為獲獎?wù)哳C發(fā)證書同時召開本學(xué)期最后一次社團(tuán)例會
1、夏樂樂為活動總負(fù)責(zé)人。
2、組織部負(fù)責(zé)收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)打印試卷和稿子。
4、辦公室負(fù)責(zé)寫海報前期宣傳和后期結(jié)果公布。
5、全體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)前期到教室宣傳
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優(yōu)秀獎3名
各獎項獲得者均會頒發(fā)榮譽(yù)證書
應(yīng)用文知識材料60元
試卷15元
證書20元
海報紙2元
總計97元
知識競賽的策劃書篇二
為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，在校內(nèi)外體現(xiàn)講公德、講文明、愛環(huán)境，樹立環(huán)保節(jié)能意識，通過本次活動，提高學(xué)生參與社會實踐和公益活動的能力，共創(chuàng)“節(jié)約型”的和諧社會。
讓綠色家園更美好
三—六年級學(xué)生
1、競賽分為筆試初賽、現(xiàn)場答題決賽二部分；
初賽：
三——六年級各班組織30名學(xué)生以書面試卷形式進(jìn)行筆試環(huán)節(jié)，計總分?？偡智傲陌嗉夁M(jìn)入現(xiàn)場決賽。進(jìn)入決賽的班級挑選前3名優(yōu)勝者代表本班，參加學(xué)校的現(xiàn)場答題決賽。
初賽時間：
5月11日
2、決賽：
校級決賽采取現(xiàn)場答題的方式，分為必答題、搶答題、風(fēng)險題，三輪過后，根據(jù)現(xiàn)場分?jǐn)?shù)決出一、二、三等獎。
決賽時間：
5月19日
地點：
多功能廳
個人：
按年級參加人數(shù)的10%設(shè)置獎項。
團(tuán)體：
按參加班級數(shù)的30%設(shè)獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、請各班根據(jù)校園網(wǎng)上《環(huán)保知識競賽知識庫》組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握，做好參賽準(zhǔn)備。
2、初賽由各班班主任在班級內(nèi)組織學(xué)生答題。時間為30分鐘。
3、進(jìn)入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達(dá)賽場，進(jìn)行臺號抽簽，熟悉機(jī)器，了解規(guī)則，遲到者做棄權(quán)處理。
知識競賽的策劃書篇三
(一)提高全校師生的文明水平，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)衛(wèi)意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習(xí)慣。
(二)提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學(xué)習(xí)和生活中。
樹文明新風(fēng)，做文明新小人。
學(xué)生會·女生部
贊助單位：
全院學(xué)生
(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數(shù)為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。
(二)初賽
活動時間:4月8日
活動地點:教學(xué)樓
活動內(nèi)容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進(jìn)入決賽。
(三)決賽
活動時間：4月15日
活動地點：教學(xué)樓
活動內(nèi)容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。
比賽規(guī)則：
必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。
搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時10秒，可相互商討。答對加10分，答錯扣5分。
心有靈犀：在ppt上顯示有關(guān)文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內(nèi)，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。
一等獎1名獎金200元及榮譽(yù)證書
二等獎1名獎金100元及榮譽(yù)證書
三等獎1名獎金50元及榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎3名榮譽(yù)證書
獎金：350元
橫幅：150元
場地布置及宣傳：100元
總計：陸佰圓
部長審批：
領(lǐng)導(dǎo)審批：
學(xué)生會·女生部
知識競賽的策劃書篇四
從古至今凡是有識之士均系國家安危為己任，而國防則離不開軍事的堡壘。為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，拓展大學(xué)生視野，并增強(qiáng)同學(xué)們國防觀念，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)軍事知識的學(xué)習(xí)，特此舉辦此次軍事知識競賽。
1、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活。2。落實國防教育法規(guī)，增強(qiáng)國防觀念，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)軍事知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)愛國熱情。
3、展現(xiàn)我國以及世界尖端武器，增強(qiáng)同學(xué)們對現(xiàn)概念武器的認(rèn)識和知識儲備。
4、展現(xiàn)精神風(fēng)貌。
5、加強(qiáng)各院及校科協(xié)的聯(lián)系。
公平、公開、求知、求實
以國防知識，軍事常識，時事新聞，軍事理論，武器常識，新概念武器等相關(guān)內(nèi)容為此次知識競賽的內(nèi)容。
報名時間：20xx/11/7至20xx/11/14
初賽時間及地點：20xx/11/1519：30
西校區(qū)三教
決賽比賽及時間：20xx/11/1819：30
西大活
1)根據(jù)活動確定的主題和背景著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；
2)確定大致合理規(guī)劃比賽前中后期的時間段和大致流程；
3)著手準(zhǔn)備活動所需要的試題，并嚴(yán)格做好試題保密工作；
2)將試題工作進(jìn)一步落實，并確定比賽使用試題的初稿和備用試題初稿；
3)針對活動的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論，并總結(jié)出活動當(dāng)中的一些具體事項；
5)召開工作會議，確定活動的具體部門詳細(xì)分工，并在會議討論通過后執(zhí)行；
每個隊伍由3人組成，每中隊派出2組比賽隊伍，共6個隊伍參賽。；
3）詳細(xì)比賽流程見副表1；
宣傳板、答題板6個
簽字筆8個
稿紙若干
計時器2個
礦泉水10瓶
獎品若干
總預(yù)算：300元
主持人2名
后臺4名
現(xiàn)場工作者2名
記分員3名
第一名隊伍獲得洗衣機(jī)一臺。
前三名隊伍獲得證書
知識競賽的策劃書篇五
校園是整個社會極為重要的組成部分，維護(hù)好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關(guān)每個學(xué)生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān)；不僅事關(guān)社會治安穩(wěn)定，而且關(guān)系到國家的長治久安和中華民族的偉大復(fù)興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應(yīng)對，而且能在保護(hù)自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。
目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強(qiáng)必要的安全管理工作外，在本班開展校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。其目的旨在進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的安全意識，普及安全知識，提高大學(xué)生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。
校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享
暫定于：xxxx年4月5日周四晚xxxx年4月10日周二晚
會電十一、十二班自習(xí)室（b教606）
會電十一、十二班全體同學(xué)（以宿舍為單位或者以值日組為單位組成的小隊）
本競賽活動內(nèi)容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實訓(xùn)室安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災(zāi)害逃生自救等安全常識。
搶答，必答，游戲環(huán)節(jié)。
活動前期：做好競賽前期準(zhǔn)備工作。
1、向班級同學(xué)說明具體時間和前期宣傳工作。
2、準(zhǔn)備競賽中的小游戲環(huán)節(jié)。
3、制作好競賽試題ppt。
4、準(zhǔn)備好相機(jī)，活動進(jìn)行中攝像。
活動中期：
1、分配班委進(jìn)行現(xiàn)場指揮：計分員，電腦操作員，場務(wù)人員。
2、請主持人了解活動流程，控制好時間。
活動后期：
1、競賽結(jié)束后準(zhǔn)確統(tǒng)計出分?jǐn)?shù)，評出比賽成績。
2、頒發(fā)獎項。
3、導(dǎo)員做最后總結(jié)。
4、集體合影。
5、值日組留下做值日。
6、每位班委活動結(jié)束后兩天內(nèi)寫出活動作結(jié)。
一等獎：二等獎：三等獎：
凡是參加此次活動者未獲獎的同學(xué)都將獲得一份紀(jì)念品。
知識競賽的策劃書篇六
為了活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)全校學(xué)生探求醫(yī)學(xué)知識的'積極性，構(gòu)建我院良好的中醫(yī)文化氛圍，提高醫(yī)藥學(xué)生的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生會學(xué)習(xí)部決定開展第二屆醫(yī)藥學(xué)、禮儀知識競賽。為使此次活動順利開展，現(xiàn)將活動策劃如下：
廣西中醫(yī)學(xué)院賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生委員會
禮儀知識競賽
全院學(xué)生
10月下旬至11月上旬教學(xué)樓標(biāo)準(zhǔn)大教室
1、本次競賽采取淘汰制（初賽、復(fù)賽、決賽）；
2、競賽采取抽簽制：各代表隊及各賽程選手出場順序在賽前抽簽決定；
3、選手替補(bǔ)制度：參賽選手需要調(diào)整者，必須在競賽抽簽前，由領(lǐng)隊上報競賽組委會，經(jīng)同意方可由預(yù)備選手頂替。競賽開始后，中途選手不得在替換。如果選手中途棄權(quán)，則只保留已參賽的成績。
3、各班代表隊員應(yīng)是本班在籍全日制學(xué)生；
5、期間由各隊教練或領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊一切事務(wù)性工作。
各隊須在拿到本文件后必須在規(guī)定時間內(nèi)填好報名表并將報名表交
到學(xué)生會辦公室。（待定）
1、知識競賽一等獎一隊（榮譽(yù)證書+獎品）
2、知識競賽二等獎兩隊（榮譽(yù)證書+獎品）
3、知識競賽三等獎三隊（榮譽(yù)證書+獎品）
4、知識競賽優(yōu)秀獎若干（榮譽(yù)證書）
知識競賽的策劃書篇七
xx年3月
世紀(jì)講壇
為豐富同學(xué)的課外知識、增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與集團(tuán)意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導(dǎo)老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設(shè)定獎項
組織部：組織策劃和設(shè)置
題庫組：負(fù)責(zé)題型設(shè)置
宣傳組：出海報并宣傳
1、 對象：體育學(xué)部全體成員
2、 參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、 每對需給本代表隊自命一名
4、 答題類型
第一關(guān)：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關(guān)知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機(jī)會，作答時間相應(yīng)延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關(guān)：齊心協(xié)力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權(quán)力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標(biāo)線，推出的球距目標(biāo)線最近者，相應(yīng)方陣代表可獲得答題權(quán)（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關(guān)：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘）描述者根據(jù)題板內(nèi)容進(jìn)行描述，（不可說出題板中出現(xiàn)的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關(guān)：風(fēng)險提速
本輪比賽為風(fēng)險題，根據(jù)難度分為易、中、難，對應(yīng)分值為10分、20分、30分答對者加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并失去繼續(xù)答題機(jī)會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關(guān)：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀(jì)念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領(lǐng)t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀(jì)念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預(yù)算： 1300元
請 柬： 20元
會場布置： 100元
宣傳費用： 20元
材料打印、復(fù)印 10元
其它費用： 50元
總計： 1550元
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進(jìn)行總結(jié)，并頒發(fā)獎品
知識競賽的策劃書篇八
百科知識風(fēng)暴競賽
擴(kuò)大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強(qiáng)團(tuán)隊的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦"知識風(fēng)暴"競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。
初賽時間和地點：3月10號 到時具體再通知
復(fù)賽時間和地點：3月17號
決賽時間和地點：3月24號 到時具體再通知
經(jīng)管系全體學(xué)生
03月01號--08號
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員(見后面)
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。
(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。
(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)
(3)快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令"左手右腳，右手右腳……"，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的.，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團(tuán)進(jìn)行表演。
初賽：經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。
復(fù)賽：學(xué)生會人員。
決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組 獎狀及證書+相框4個+團(tuán)隊集體照+筆記本
二等獎：一個小組 獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組 獎狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎：4人(由評委評分決定) 獎狀及證書+精美禮品
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框 4個、精美禮品
備注：
(一)期間學(xué)生會成員利用早讀期間，在01號--08號向經(jīng)管系08級進(jìn)行宣傳。
(二)于此同時 ,在、、、進(jìn)行宣傳
(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。
(四)報名聯(lián)系人： 、、、
知識競賽的策劃書篇九
我們的節(jié)目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提高提供有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中有實質(zhì)性的收獲。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺上一時的表演，選手也只能靠現(xiàn)場的臨時發(fā)揮。而我們的演講比賽，既有現(xiàn)場的激烈比賽，也有賽前的技術(shù)性指導(dǎo)和針對性輔導(dǎo)，而且在比賽中還有教師的及時點評和語言知識題的考查等等，所以，我們的活動更注重實踐性和指導(dǎo)性。
（一）人員安排
每個活動、每個節(jié)目都有專人負(fù)責(zé)，上到活動總策劃，下到每個板塊的指導(dǎo)老師、文學(xué)社團(tuán)干部和各班學(xué)習(xí)委員，使每個活動都高效并高質(zhì)量地完成。
（二）節(jié)目編排
籌委會第一會議一周后，承包人在第二次籌辦委員會上提出整體構(gòu)思與策劃方案并在會上討論、修改。每個活動既講究知識性、文化性，也追求活動的現(xiàn)場氣氛，所以盡量多讓知識跟形象的表現(xiàn)形式結(jié)合起來。同時，也讓一部分文娛積極分子參與到活動中來，發(fā)揮他們在語言類節(jié)目上的特長，如相聲、小品等節(jié)目的人才。
（三）活動預(yù)算
（一）媒體宣傳
利用學(xué)校的宣傳欄和廣播進(jìn)行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動安排制作成海報，進(jìn)行整版大篇幅的宣傳，同時，給每班發(fā)送宣傳海報；利用廣播在宣傳發(fā)動周的每日進(jìn)行活動的推介宣傳。
（二）人員宣傳
（三）選手推介
分為班級推薦和自我推薦兩種形式，將團(tuán)體項目和個人項目有效地協(xié)調(diào)好。
在活動正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動的開展作鋪墊。如針對演講比賽由教師先期開一個關(guān)于演講常識和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學(xué)生真正在活動中受益，為進(jìn)一步的發(fā)展提供輔導(dǎo)。
附：節(jié)目編排及細(xì)則
1、“識文斷字”——漢語知識規(guī)范標(biāo)兵評選
（1）字音
a“她的名字叫做……”——讀準(zhǔn)字音
必答：每人必讀四組詞語，第一組為常用詞語，第二組為次常用詞語，第三組為外來詞組，第四組為成語，每組準(zhǔn)確讀出得2分，讀錯不給分。
抽答：選手抽讀一組詞語，讀對得3分，讀錯扣2分。（還根據(jù)具體情況增加搶答題和場外觀眾互動題）
b“誰讓我更富生機(jī)？”——讀有感情
給出一個語段，每組5分。選手有感情地朗讀，讀完后，評委點評并亮分。
（2）字形
a“別讓我在錯誤中游離”——認(rèn)準(zhǔn)字形
分為選擇題、語段題和圖片題。選擇題，每人四組，每組3分，辨別正誤并說明理由；語段題，每人二段，每段有三個錯誤，指出一個給1分；圖片題共三組，為搶答題，答對加5分，答錯扣5分。
b“別讓我成為打舌結(jié)”——巧讀繞口令
繞口令分成三個等級，以選手念讀的質(zhì)量高低來打分，每題7分。
c“讓你猜猜我是誰”——猜字謎
分為必答題與搶答題。必答每人共四題，限時2分，每題答對加6分；搶答題共3組，每題答對加6分，答錯扣4分。
（3）“別讓我孤單”——對聯(lián)
此題難度較高，是共答題，由評委按等級評選出每位選手答題質(zhì)量的優(yōu)劣，按7、5、4、3、2、1的順序加分。
（4）典故、意象
此題為自救題，在前幾輪比賽結(jié)束后，選手可以自愿選擇是否答此題，答對者可加10分，答錯者則扣10分。
此活動為個人賽形式，選手在以上三大關(guān)上進(jìn)行角逐，總分累積，高者為勝。
2、“筆走龍蛇”——書法比賽（細(xì)則略）
1、“書聲如歌”——朗誦比賽
（1）賽前預(yù)熱
教師先對參賽選手進(jìn)行朗誦技巧的培訓(xùn)。
（2）比賽內(nèi)容
a自選篇目朗誦表演
b抽簽朗誦規(guī)定語段
c語段朗誦分層斷句說明題
d評委點評和亮分
三個環(huán)節(jié)的綜合能力為其最終的得分。
（3）獲獎選手發(fā)言
（4）主評人總結(jié)發(fā)言
2、“精言妙語”——演講比賽
（1）賽前預(yù)熱
教師先對參賽選手進(jìn)行演講技巧的培訓(xùn)。
（2）比賽內(nèi)容
a自選篇目演講表演
b抽簽演講規(guī)定語段
c語境測試題（在特定語境下，讓選手說一句話，考查選手的機(jī)智與口才）
d評委點評和亮分
（3）獲獎選手發(fā)言
（4）主評人總結(jié)發(fā)言
3、“口吐蓮花”——辯論賽
（1）賽前選拔
（2）組隊
（3）培訓(xùn)演練
（4）比賽過程（略）
4、“風(fēng)雅再現(xiàn)”——課本劇表演（略）
1、“五鳳樓手”——文學(xué)創(chuàng)作一支筆：散文、詩歌、小說、其他
分為散文、詩歌、小說、其他（除前三類以外的`文學(xué)樣式）四部分，對參賽選手的文章進(jìn)行評比，每項評出最有文采、最具思想、最有感情等一支筆獎項。
2、“奇文共賞”——文學(xué)經(jīng)典閱讀月
（1）閱讀篇目推薦
活動前一個月，教師推薦本學(xué)期主要閱讀書目，共讀幾本經(jīng)典讀物。
（2）文學(xué)沙龍
組織愛好文學(xué)的學(xué)生，對所閱讀的作品內(nèi)容、文化及文學(xué)價值等進(jìn)行研討。
（3）書評、讀后感
全體同學(xué)將閱讀所得賦諸文字，參加評比。
（4）教師講座
感受老師眼中的經(jīng)典閱讀，師生間形成一種交流文學(xué)、熱愛文學(xué)的氣氛。
3、“精研覃思”——探究學(xué)習(xí)成果展示
集中展示學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中所形成的優(yōu)秀成果。
1、“文化盛宴”——文化系列講座
2、“古韻新聲”——古詩詞吟詠大賽
分為吟詩、唱詩和背詩三板塊。根據(jù)選手所吟唱詩歌的效果的好差分別給分，再根據(jù)其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按總分的高低評出名次。
3、“經(jīng)典相隨”——名著電影欣賞
集中欣賞三部經(jīng)典名著電影。
4、“知行天下”——文化知識競賽
以小組的形式開展文化常識的知識競賽。
五、綜合篇
2、“意氣風(fēng)華”——風(fēng)雅班級評比
3、“生花口吻”——辯論賽總決賽（閉幕式）
知識競賽的策劃書篇十
提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)安全消防基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的目的的同時，營造一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍。能較好的發(fā)揮學(xué)習(xí)的特長，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以后社會增加光彩。
二、：本次活動限于機(jī)電工程學(xué)院大一，大二的學(xué)生。
：20xx.11.20xx.10(確定時間另行通知)
：文華樓(確定)
1、由每個班班長選派3人參賽，參賽代表應(yīng)在11月10日之前上交。每個班學(xué)生在正式開賽時必須有10人以上作為親友團(tuán)。
2、班級pk選擇方式：隨機(jī)抽簽決定。
3、比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽。初賽保留八隊，復(fù)賽保留四隊，決賽保留三隊。
比賽開始，將宣布比賽規(guī)則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委(由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))，競賽開始，由必答題搶答題風(fēng)險題。
1)必答題：每隊參賽隊員必須答五題(每題為5分。答對加5分，答錯不得分由參賽隊員作答，可以討論，答題時間為30秒)
2)搶答題:共20題，每題5分，答錯減5分，答案由主持人公布，答題限時為60秒，在場同學(xué)均可參與。答案由主持人公布，答題限時為60秒。
3)風(fēng)險題共1題，就是簡答題。共12題，每隊有3次機(jī)會回答，題目為10分、20分、30分，選擇時先選擇風(fēng)險值，再報題號既可，可以討論，答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，答案由主持人宣布，每題答題時間為90秒。
4)各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機(jī)安排，復(fù)賽，決賽隊。
5)各類題目用信封裝好封口，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開。
6)各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴(yán)謹(jǐn)各參賽隊伍在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及影響比賽正常進(jìn)行的行為，否則將對違紀(jì)的`參賽隊伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績。
7)比賽時，其他人員不準(zhǔn)做任何的提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，嚴(yán)重者，扣除該隊的相應(yīng)分值。
8)如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，則采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者。
9)初賽分為4隊pk，只能是一個優(yōu)勝隊有資格參加隊下的復(fù)賽的隊及決賽。
10)參賽對相應(yīng)的班級，每班應(yīng)到十人以上的觀眾(該組應(yīng)到的觀眾者缺一人，扣該組1分)
11)比賽結(jié)束，評委點評。
本次比賽設(shè)冠軍一組，季軍一組，亞軍一組
第一名獎勵300元、獎品、榮譽(yù)證書
第二名獎勵200元、獎品、榮譽(yù)證書
第三名 獎勵 100
知識競賽的策劃書篇十一
一、活動說明：
（一）主題：同乘環(huán)保之舟，共達(dá)助困彼岸
（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習(xí)，提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，維護(hù)并鞏固“文明衛(wèi)生月”的建議成果，號召全體學(xué)生自覺維護(hù)貧困生的勞動果實，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。為此閩南科技學(xué)院助困辦公室將于4月24號舉行“環(huán)保知識競賽”活動，具體活動安排如下：
1.主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室
2.參賽對象：院全體同學(xué)
3比賽時間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）
4.比賽地點： a101、b104
5.比賽形式：以專業(yè)為單位，組成團(tuán)隊，每隊3人，采用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據(jù)團(tuán)隊總分高低評出一、二、三等獎。
6.活動流程：本次活動共分兩個 階段進(jìn)行：
14月初對活動的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳和報名。
我們先通過召集各專業(yè)的團(tuán)支書開會通知同學(xué)參加本次活動。并把活動的有關(guān)任務(wù)及考試材料發(fā)到各年級各專業(yè)，讓參賽選手做好比賽的準(zhǔn)備工作。各專業(yè)參賽人員于4月21號之前由團(tuán)支書統(tǒng)一報名。
24月24號晚上7：00—8：30舉行比賽.比賽結(jié)果將用海報通知。
二、活動要求：
參賽成員必須服從統(tǒng)一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關(guān)注我們的海報?？荚嚂r不得交頭接耳，不得攜帶手機(jī)及考試相關(guān)材料進(jìn)入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
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一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
20xx年6月6日下午第三節(jié)（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
（一） 競賽內(nèi)容
環(huán)保知識題綱
（二）競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
（三）競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進(jìn)行。
（四）評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計10分、20分、30分。
（五）評判辦法
邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競賽時的評判工作。
（六）競賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分?jǐn)?shù)相同則并列）
四、獎勵辦法
知識競賽的策劃書篇十二
二、活動時間：待定
三、活動地點：某社區(qū)內(nèi)
四、活動對象：普通大眾
五、主辦單位：東華大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會志愿者管理中心
某社區(qū)
六、承辦單位:某社區(qū)
七、活動背景：自上海將舉辦世博會這一盛事塵埃落定后，大眾都沉浸在喜慶與自豪感交織的氛圍中，同時也有許多人發(fā)出質(zhì)疑：“世博會是怎么回事？”，“上海世博會與我們有什么關(guān)系？”，“上海世博會是上海的事還是全國的事?！?月9日，在全國性的上海世博會系列宣傳月活動在上海啟動之時，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、上海世博會組織委員會吳儀發(fā)來賀信。賀信強(qiáng)調(diào)，世博會雖然在上海市舉行，但它代表的不僅僅是一座城市，而是整個國家，上海世博會是全國人民的世博會。以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會需要全民關(guān)注，全民參與。
八、活動目的：（一）使大眾對上海世博會基本信息有詳盡了解，從而使大眾關(guān)注世博動態(tài)，了解世博新聞，全力支持世博，積極參與世博，明確自己在這場盛會中扮演的角色。
（二）使大眾對世博了解的文化層面提升，讓大眾明確自己作為城市的主人應(yīng)履行的義務(wù)與職責(zé)，從而創(chuàng)造一個良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“城市讓生活更美好”。
九、活動安排：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系：聯(lián)系某一社區(qū)社居委，闡述活動流程與內(nèi)容，讓社局委做好社區(qū)活動的各種準(zhǔn)備活動。
2、志愿者招募：在志愿者服務(wù)隊及學(xué)院范圍內(nèi)招募志愿者12名（男女參半），要求善于與人溝通，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
3、志愿者準(zhǔn)備事項：活動前應(yīng)充分了解世博知識，練習(xí)與人溝通的技巧，并事先分好四組，每組攜帶一部相機(jī)。
4、材料準(zhǔn)備：白色畫布一條、橫幅一條、記號筆四只、展板若干、相機(jī)四部、dv一部、糖果若干、貼紙若干、世博知識問題樣卷八份。
（二）后期事項：
通訊稿、活動總結(jié)報告（整理成冊）、活動記錄整理（照片與視頻）制作成光盤。
十、活動流程：1、在社區(qū)某合適位置張掛上海世博會主題橫幅，展出展板。
2、四組志愿者走訪社區(qū)，與大眾通過聊天形式，傳播世博基本知識（重點：教大眾說出20xx上海世博主題的中英文版），并與被傳播對象合影。在規(guī)定時間內(nèi)（一小時宜）拍攝下的合影照片多的一組即為獲勝組。（借以比賽形式，調(diào)動志愿者積極性。）
3、向社區(qū)小朋友傳播世博知識?？梢韵认蛐∨笥阎v述一些關(guān)于世博的基本信息，再進(jìn)行世博知識問答活動，對回答踴躍積極的小朋友進(jìn)行物質(zhì)與精神獎勵。
4、展出白色畫布，號召大眾在畫布上寫下自己對世博的期望與祝愿。
十一、細(xì)節(jié)問題：
1、最好找離本校址距離較近的社區(qū)，且社區(qū)內(nèi)最好附帶幼兒園（若無，可在社區(qū)小朋友活動密集的地方）。
2、活動靈活性較大，活動時可根據(jù)實事情況進(jìn)行處理。
3、活動時間大約四個小時，活動人員需做好日程規(guī)劃。
十二、經(jīng)費預(yù)算：橫幅、畫布合計20元、糖果與貼紙30元、展板20元，合計70元。
知識競賽的策劃書篇十三
為豐富同學(xué)的課外知識、增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與集團(tuán)意識、了解高爾夫的魅力所在。
指導(dǎo)老師：譚主任
活動策劃：蔣顯軍、周洋、夏芳
活動組織：宋科、夏紅艷、史秋娥、劉希、張純霞、陶丹
宣傳組：李茂華、鄧金龍、楊懿莎
題庫組：陳軍老師、李丹老師
資料收集：宋科
主持人：
辦公室：收集、整理活動主過程的材料，設(shè)定獎項
組織部：組織策劃和設(shè)置
題庫組：負(fù)責(zé)題型設(shè)置
宣傳組：出海報并宣傳
1、對象：體育學(xué)部全體成員
2、參賽人員形式：六個班每班各選四名代表
3、每對需給本代表隊自命一名
4、答題類型
第一關(guān)：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關(guān)知識，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時間限30秒，超時視為放棄此題，答錯扣10分，答對加10分。每對參賽選手輪流作答（非答題人員不可給予提示）在不能作答時，可向主持人提出申請，交給本方陣人員，每對僅有一次求助機(jī)會，作答時間相應(yīng)延長10秒鐘（選擇題為單選）
第二關(guān)：齊心協(xié)力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權(quán)力，每方陣各選一名觀眾上臺推桿，推到所畫目標(biāo)線，推出的球距目標(biāo)線最近者，相應(yīng)方陣代表可獲得答題權(quán)（每題一推，共六題）答對者加20分，答題不扣分。
第三關(guān)：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘）描述者根據(jù)題板內(nèi)容進(jìn)行描述，（不可說出題板中出現(xiàn)的任何一個字）答對一題10分，（配合雙方如答不出可以選擇跳過）
第四關(guān)：風(fēng)險提速
本輪比賽為風(fēng)險題，根據(jù)難度分為易、中、難，對應(yīng)分值為10分、20分、30分答對者加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并失去繼續(xù)答題機(jī)會，作答時間分為10秒、20秒、30秒。
第五關(guān)：幸運之星
由謝主任和匡主任分別來抽取六名幸運觀眾，上臺互動，幸運星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
獎金：紀(jì)念獎、三等獎、二等獎、一等獎
一等獎：小型球包（四個）
二等獎：有領(lǐng)t恤（四件）
三等獎：休閑帽子（四項）
紀(jì)念獎、觀眾獎、幸運獎（高爾夫球共二十四包）
獎品預(yù)算：1300元
請柬：20元
會場布置：100元
宣傳費用：20元
材料打印、復(fù)印10元
礦泉水：50元
其它費用：50元
總計：1550元
由譚主任對此次《高爾夫運動賽》進(jìn)行總結(jié)，并頒發(fā)獎品