人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致志愿者廣播稿篇一
雷鋒曾說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？......我愿永遠做一個螺絲釘?！敝驹刚咧艿牡絹聿徽秊槲覀兦嗄曛驹刚咛峁┓瞰I愛心的機會嗎？讓我們行動起來，為他人為社會奉獻點愛心，讓我們的人生因為愛而更精彩！
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致志愿者廣播稿篇二
在運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
如果沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
如果沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
致志愿者廣播稿篇三
演講稿
作為演講者在演講時所依據的文稿，是一個成功的演講者所應具備的基本寫作功夫。下面本站小編整理了致志愿者
廣播稿
，供你閱讀參考。
看，那廣闊的運動場上，人群中的點點紅---那是他們青年志愿者的迷人風姿。
他們，有一個足以自豪的稱謂，叫志愿者。默默地穿行于人群中，急同學所急，痛同學所痛。他們以自己最飽滿的熱情服務于全體師生。大聲地為體育健兒們加油喝彩，不需要別人要求;快速地跑到終點線旁迎接完賽的同學，也不需要安排;熱情地為運動員們端水提衣物，也不需要吩咐;在賽畢默默地拿起掃帚打掃垃圾雜物，甚至用手撿，也不需要誰領導。他們沒有怨言，沒有脾氣地默默行動著，不需要贊美，只因，他們有一個動聽的名字，叫青年志愿者。
他們很自豪，他們很快樂，因為他們在自愿地做著一個時代青年人應該做的事---力所能及地服務于他人。沒有任何的利益要求，沒有任何的名利，榮譽追求，只因，他們是青年志愿者。這就是青年志愿者的風姿。
加油吧，我們可愛的人兒---青年志愿者!
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
幾許真誠的鼓勵
幾句親切的問候
幾許深情的目光
幾多支持與幫助
帶給運動員的是信心，是勇氣
四誓奪第一的決心和毅力
幾句吶喊
幾束鮮花
陣陣鑼鼓
片片掌聲
帶給運動員的是滿足，是感激
是成功后的喜悅和快意
謝謝你
我們的啦啦隊
xx班
方陣
口號
：揚帆掌舵，奮勇拼搏，看我，力爭上游
致運動員
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項。無論成功與否，心中的信念只有一個———拼搏!
致100米運動員
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭帶著必勝的信念沖去。 那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個人的心靈。終于，你贏了。 雖然只是那短短的數秒，卻我們心中留下了永恒。
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的運動會廣播稿致志愿者運動會廣播稿致志愿者。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。 盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。 沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽? 沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務? 全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
致志愿者廣播稿篇四
[金]:成長在這里見證
[顧]:親愛的老師、隊員們
[金]:大家好
[顧]:你現在收聽到的是“叔同之聲”紅領巾廣播第八十五期
[金]:我是401中隊的金思怡
[顧]:我是302中隊的顧晨旭
[金]:顧晨旭，你聽說了嗎？
[顧]:聽說什么呀？
[金]:上周的“向日葵集結號”小志愿者招募現場非?；鸨?？
[顧]:真是可惜，當時我們班正好輪到檢查視力，別說參與報名了，連活動現場都沒看到呢，你趕緊跟我們介紹一下吧。
[金]:聽總隊部的張老師介紹，短短20分鐘時間就有111名隊員參與報名呢！還有一些上學期就已經是小志愿者的同學又重新申報了一次。有隊員說，看著那么多同學報名，他們也想通過重新報名的方式，表達一下自己想繼續(xù)當小志愿者的強烈愿望。
[金]:聽張老師說，本周總隊部將分批進行小志愿者的第一次培訓活動，通過培訓使隊員們了解小志愿者隊伍的性質，小志愿者的條件、權利和義務。然后所有報名隊員再次對照各項要求進行自我審核，要是覺得自己報名是僅憑一腔熱情缺乏責任心、積極性的可自動退出或申請作為培養(yǎng)對象。
[顧]:哎，這個辦法好！小志愿者的責任心、積極性可重要了呢！
[金]:是呀！就拿我們班級來說吧，學期初我們就把以往的班干部取消了，班級事務全部由班級志愿者來承擔。
[顧]:那這個班級志愿者怎么產生呢？
[金]:也是自我申報呀！我們老師說：班級志愿者是由自發(fā)為班級服務的同學組成，能否成為志愿者跟學習成績無關，跟是否調皮無關，只要是想幫助人，想為大家服務，有責任心，有積極性的同學都可以報名參加的。
[顧]:那你申報了嗎？
[金]:當然啦！我現在是我們班課前美文朗誦的領誦志愿者，還是我們語文課堂作業(yè)本的收交志愿者呢。
[顧]:真是羨慕你啊，回頭我也一定到班級里去申報做志愿者。
[金]:哎顧晨旭，你還聽說了嗎？
[顧]:又聽說什么啊？
[金]:聽說我們學校成立了第一屆的“叔同小當家”呢！
[顧]:我只聽說過“小鬼當家”，還真沒聽說過“叔同小當家”呢？這是干什么的呀？
[金]:簡單說，他們就是我們所有隊員的代表，是叔同的小主人，他們將參與學校日常管理和重大活動的策劃。
[顧]:聽著有點復雜哦，不是很明白哎！
[金]:不明白不要緊，我請來了兩位叔同小當家隊員，302中隊的葉倩彤和401中隊的夏宇天參加了周二的“我想我說我做主”培訓活動，我請他們以快板的形式來談談他們對于“叔同小當家”的理解吧。
星期二，誦讀課，我們來到會議室。
許老師，做培訓，仔細解釋小當家。
臺下坐，心歡喜，邊聽邊記很認真。
有想法，要熱心，不懼權威意見提。
老師說，這三點，就是所有的要求。
我一聽，都符合，我想我說我做主。
小當家，我理解，叔同學子小代表。
多傾聽，善交流，了解同學好想法。
多走動，有發(fā)現，提出意見和建議。
多動腦，勤思考，想出辦法做一做。
培訓后，就上崗，來到教室做宣傳。
愛校園，要行動，我是叔同小當家。
你我他，齊行動，我們一起來當家，來當家。
[顧]:哦！原來是這樣?。?BR> [金]:叔同小當家一至兩周會開一次議事會，其余隊員要是有什么好的想法，發(fā)現什么問題也可以告訴你們班的小當家，到時你們班的小當家隊員就可以幫助你反映情況啦。
[顧]:哇！一聽就激動呢！我還聽我們班的小當家說本次第八屆校園人文藝術節(jié)要辦成我們自己的節(jié)日呢！
[金]:是呀！下周的開幕式后，學校就會以“我最喜愛的活動”為主題面向全校師生以及家長進行活動方案的征集。方案可以是游戲、比賽、演繹等等?？梢允菐讉€伙伴一起策劃一個方案，可以邀請老師一起參與策劃，也可以邀請爸爸媽媽一起策劃。
[顧]:假如我特別喜歡捏橡皮泥，我就策劃一個“走進橡皮泥世界”的泥塑展示活動，邀請同樣喜歡橡皮泥的同學參加。
[金]:可以啊！
[顧]:假如我特別喜歡唱歌，我就策劃一個“群星演唱會”，邀請同樣喜歡唱歌的同學一起參加。
[金]:可以??！
[顧]:假如我特別喜歡表演，我就策劃一個“童話劇場”，邀請和我有共同愛好的同學一起走進童話的世界，一起演繹經典童話。
[金]:當然可以啦！你可以把自己最喜歡的活動用文字描述、海報宣傳、圖畫演繹、ppt展示等方式呈現出來。學校將組織全校師生進行投票，最終根據票數多少評選出5-8個“最佳活動”。最關鍵的是，這5―8個“最佳活動”就是我們大家都會參與的人文藝術節(jié)活動。而且活動過程中的組織工作也都由小志愿者承擔，老師只是指導者、服務者哦！
[顧]:哇！真的是我們自己的活動哎！
[金]:當然啦，從策劃到投票到組織到參與都是我們自己呀！
[顧]:聽的我心潮澎湃呢，對我們本屆校園人文藝術節(jié)充滿期待呀！
[金]:是呀！老師們說，不管是小志愿者的設立、叔同小當家的成立還是人文藝術節(jié)的改變都只有一個目的，那就是讓我們學會自己管理自己。
[顧]:是的，自己說服自己，是一種理智的勝利；
[金]:自己超越自己，是一種境界的升華；
[顧]:自己征服自己，是一種人生的成熟；
[金]:自己管理自己，是一種人生的智慧。
[顧]:親愛的隊員們，愿我們大家早日擁有自我管理的智慧，最后讓我們在歌曲中結束今天的節(jié)目。
[金]:我們下周四再見！
[顧]:再見！
[片尾曲]:播放《我們都是明星》，結束。
致志愿者廣播稿篇五
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
關于征集校運動會廣播稿的通知
為迎接即將來臨的華僑大學第三xx屆校運會，做好校運會期間學院通訊宣傳工作，經院團委、學生會討論決定，我院學通社現向全院同學征集運動會期間宣傳稿件，具體辦法如下：
一、征稿對象及方式：
1、運動會前，鼓勵各級班級同學積極寫稿，稿件由各班級宣傳委員收齊后統(tǒng)一于11月1日下午6時前交至院團委辦公室。
3、校運會期間，除11級各班同學為必須完成宣傳稿外，歡迎其他同學積極參與投稿。對于校運會前期及校運會期間被錄用優(yōu)秀稿件，學院將以每篇0.5工時給予稿件作者志愿者工時認證。
二、稿件要求:
1、紙張要求：統(tǒng)一使用a4白紙(需交手寫版，字跡清晰，不接受打印版)
3、格式要求：稿件須有標題
4、體裁要求：除詩歌外，體裁不限
5、內容要求：主要針對運動會各項賽事，如100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄、400米欄、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、4×100米接力、4×400米接力、20×50米迎面接力(學生組：男12人、女8人)的項目，如致長跑運動員、致百米運動員、運動會感悟等等。同時也正對大本營、后勤工作組及其他有關運動會的組織保障工作。
6、不符合要求稿件一律退回!
法學院團委學生通訊社
xx年10月27日
致志愿者廣播稿篇六
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像比賽運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上比賽運動員們秩序井然的比賽?
加油吧， 運動健兒們，用你們的熱情，用你們的自信，用你們的實力，去創(chuàng)造一份份驚喜，創(chuàng)造一份份奇跡，創(chuàng)造人生的另一個高度吧。
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
沒有他們的奔波勞碌，比賽運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
致志愿者廣播稿篇七
他們，有一個足以自豪的稱謂，叫志愿者。默默地穿行于人群中，急同學所急，痛同學所痛。他們以自己最飽滿的熱情服務于全體師生。大聲地為體育健兒們加油喝彩，不需要別人要求;快速地跑到終點線旁迎接完賽的同學，也不需要安排;熱情地為運動員們端水提衣物，也不需要吩咐;在賽畢默默地拿起掃帚打掃垃圾雜物，甚至用手撿，也不需要誰領導。他們沒有怨言，沒有脾氣地默默行動著，不需要贊美，只因，他們有一個動聽的名字，叫青年志愿者。
他們很自豪，他們很快樂，因為他們在自愿地做著一個時代青年人應該做的事---力所能及地服務于他人。沒有任何的利益要求，沒有任何的名利，榮譽追求，只因，他們是青年志愿者。這就是青年志愿者的風姿。
加油吧，我們可愛的人兒——青年志愿者!
致志愿者廣播稿篇八
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。
他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
看，那廣闊的運動場上，人群中的`點點紅---那是他們青年志愿者的迷人風姿。
校運會是一個學校的一場盛會，更是無數熱血青年展現青春活力，揮灑青春熱血的一個舞臺。
無數的能人，勇士從這個大舞臺上脫穎而出，在校運會這個舞臺上秀出一支屬于自己的青春熱舞。
因此，體育健兒們成為校運會賽場上的耀眼明星，無數雙眼睛，無數個照相機鏡頭對準他們。
承然，這也無可厚非，因為在乎情理之中。
但是，那人群中的星星點點紅，你們看到了么?
他們，有一個足以自豪的稱謂，叫志愿者。
默默地穿行于人群中，急同學所急，痛同學所痛。
他們以自己最飽滿的熱情服務于全體師生。
大聲地為體育健兒們加油喝彩，不需要別人要求;快速地跑到終點線旁迎接完賽的同學，也不需要安排;熱情地為運動員們端水提衣物，也不需要吩咐;在賽畢默默地拿起掃帚打掃垃圾雜物，甚至用手撿，也不需要誰領導。
他們沒有怨言，沒有脾氣地默默行動著，不需要贊美，只因，他們有一個動聽的名字，叫青年志愿者。
他們很自豪，他們很快樂，因為他們在自愿地做著一個時代青年人應該做的事---力所能及地服務于他人。
沒有任何的利益要求，沒有任何的名利，榮譽追求，只因，他們是青年志愿者。
這就是青年志愿者的風姿。
加油吧，我們可愛的人兒---青年志愿者!
xx班
方陣口號：揚帆掌舵，奮勇拼搏，看我xx，力爭上游
致運動員
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項。
無論成功與否，心中的信念只有一個———拼搏!
致100米運動員
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭帶著必勝的信念沖去。
那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個人的心靈。
終于，你贏了。
雖然只是那短短的數秒，卻我們心中留下了永恒。
致志愿者廣播稿篇一
雷鋒曾說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？......我愿永遠做一個螺絲釘?！敝驹刚咧艿牡絹聿徽秊槲覀兦嗄曛驹刚咛峁┓瞰I愛心的機會嗎？讓我們行動起來，為他人為社會奉獻點愛心，讓我們的人生因為愛而更精彩！
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致志愿者廣播稿篇二
在運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
如果沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
如果沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
致志愿者廣播稿篇三
演講稿
作為演講者在演講時所依據的文稿，是一個成功的演講者所應具備的基本寫作功夫。下面本站小編整理了致志愿者
廣播稿
，供你閱讀參考。
看，那廣闊的運動場上，人群中的點點紅---那是他們青年志愿者的迷人風姿。
他們，有一個足以自豪的稱謂，叫志愿者。默默地穿行于人群中，急同學所急，痛同學所痛。他們以自己最飽滿的熱情服務于全體師生。大聲地為體育健兒們加油喝彩，不需要別人要求;快速地跑到終點線旁迎接完賽的同學，也不需要安排;熱情地為運動員們端水提衣物，也不需要吩咐;在賽畢默默地拿起掃帚打掃垃圾雜物，甚至用手撿，也不需要誰領導。他們沒有怨言，沒有脾氣地默默行動著，不需要贊美，只因，他們有一個動聽的名字，叫青年志愿者。
他們很自豪，他們很快樂，因為他們在自愿地做著一個時代青年人應該做的事---力所能及地服務于他人。沒有任何的利益要求，沒有任何的名利，榮譽追求，只因，他們是青年志愿者。這就是青年志愿者的風姿。
加油吧，我們可愛的人兒---青年志愿者!
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
幾許真誠的鼓勵
幾句親切的問候
幾許深情的目光
幾多支持與幫助
帶給運動員的是信心，是勇氣
四誓奪第一的決心和毅力
幾句吶喊
幾束鮮花
陣陣鑼鼓
片片掌聲
帶給運動員的是滿足，是感激
是成功后的喜悅和快意
謝謝你
我們的啦啦隊
xx班
方陣
口號
：揚帆掌舵，奮勇拼搏，看我，力爭上游
致運動員
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項。無論成功與否，心中的信念只有一個———拼搏!
致100米運動員
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭帶著必勝的信念沖去。 那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個人的心靈。終于，你贏了。 雖然只是那短短的數秒，卻我們心中留下了永恒。
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的運動會廣播稿致志愿者運動會廣播稿致志愿者。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。 盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。 沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽? 沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務? 全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
致志愿者廣播稿篇四
[金]:成長在這里見證
[顧]:親愛的老師、隊員們
[金]:大家好
[顧]:你現在收聽到的是“叔同之聲”紅領巾廣播第八十五期
[金]:我是401中隊的金思怡
[顧]:我是302中隊的顧晨旭
[金]:顧晨旭，你聽說了嗎？
[顧]:聽說什么呀？
[金]:上周的“向日葵集結號”小志愿者招募現場非?；鸨?？
[顧]:真是可惜，當時我們班正好輪到檢查視力，別說參與報名了，連活動現場都沒看到呢，你趕緊跟我們介紹一下吧。
[金]:聽總隊部的張老師介紹，短短20分鐘時間就有111名隊員參與報名呢！還有一些上學期就已經是小志愿者的同學又重新申報了一次。有隊員說，看著那么多同學報名，他們也想通過重新報名的方式，表達一下自己想繼續(xù)當小志愿者的強烈愿望。
[金]:聽張老師說，本周總隊部將分批進行小志愿者的第一次培訓活動，通過培訓使隊員們了解小志愿者隊伍的性質，小志愿者的條件、權利和義務。然后所有報名隊員再次對照各項要求進行自我審核，要是覺得自己報名是僅憑一腔熱情缺乏責任心、積極性的可自動退出或申請作為培養(yǎng)對象。
[顧]:哎，這個辦法好！小志愿者的責任心、積極性可重要了呢！
[金]:是呀！就拿我們班級來說吧，學期初我們就把以往的班干部取消了，班級事務全部由班級志愿者來承擔。
[顧]:那這個班級志愿者怎么產生呢？
[金]:也是自我申報呀！我們老師說：班級志愿者是由自發(fā)為班級服務的同學組成，能否成為志愿者跟學習成績無關，跟是否調皮無關，只要是想幫助人，想為大家服務，有責任心，有積極性的同學都可以報名參加的。
[顧]:那你申報了嗎？
[金]:當然啦！我現在是我們班課前美文朗誦的領誦志愿者，還是我們語文課堂作業(yè)本的收交志愿者呢。
[顧]:真是羨慕你啊，回頭我也一定到班級里去申報做志愿者。
[金]:哎顧晨旭，你還聽說了嗎？
[顧]:又聽說什么啊？
[金]:聽說我們學校成立了第一屆的“叔同小當家”呢！
[顧]:我只聽說過“小鬼當家”，還真沒聽說過“叔同小當家”呢？這是干什么的呀？
[金]:簡單說，他們就是我們所有隊員的代表，是叔同的小主人，他們將參與學校日常管理和重大活動的策劃。
[顧]:聽著有點復雜哦，不是很明白哎！
[金]:不明白不要緊，我請來了兩位叔同小當家隊員，302中隊的葉倩彤和401中隊的夏宇天參加了周二的“我想我說我做主”培訓活動，我請他們以快板的形式來談談他們對于“叔同小當家”的理解吧。
星期二，誦讀課，我們來到會議室。
許老師，做培訓，仔細解釋小當家。
臺下坐，心歡喜，邊聽邊記很認真。
有想法，要熱心，不懼權威意見提。
老師說，這三點，就是所有的要求。
我一聽，都符合，我想我說我做主。
小當家，我理解，叔同學子小代表。
多傾聽，善交流，了解同學好想法。
多走動，有發(fā)現，提出意見和建議。
多動腦，勤思考，想出辦法做一做。
培訓后，就上崗，來到教室做宣傳。
愛校園，要行動，我是叔同小當家。
你我他，齊行動，我們一起來當家，來當家。
[顧]:哦！原來是這樣?。?BR> [金]:叔同小當家一至兩周會開一次議事會，其余隊員要是有什么好的想法，發(fā)現什么問題也可以告訴你們班的小當家，到時你們班的小當家隊員就可以幫助你反映情況啦。
[顧]:哇！一聽就激動呢！我還聽我們班的小當家說本次第八屆校園人文藝術節(jié)要辦成我們自己的節(jié)日呢！
[金]:是呀！下周的開幕式后，學校就會以“我最喜愛的活動”為主題面向全校師生以及家長進行活動方案的征集。方案可以是游戲、比賽、演繹等等?？梢允菐讉€伙伴一起策劃一個方案，可以邀請老師一起參與策劃，也可以邀請爸爸媽媽一起策劃。
[顧]:假如我特別喜歡捏橡皮泥，我就策劃一個“走進橡皮泥世界”的泥塑展示活動，邀請同樣喜歡橡皮泥的同學參加。
[金]:可以啊！
[顧]:假如我特別喜歡唱歌，我就策劃一個“群星演唱會”，邀請同樣喜歡唱歌的同學一起參加。
[金]:可以??！
[顧]:假如我特別喜歡表演，我就策劃一個“童話劇場”，邀請和我有共同愛好的同學一起走進童話的世界，一起演繹經典童話。
[金]:當然可以啦！你可以把自己最喜歡的活動用文字描述、海報宣傳、圖畫演繹、ppt展示等方式呈現出來。學校將組織全校師生進行投票，最終根據票數多少評選出5-8個“最佳活動”。最關鍵的是，這5―8個“最佳活動”就是我們大家都會參與的人文藝術節(jié)活動。而且活動過程中的組織工作也都由小志愿者承擔，老師只是指導者、服務者哦！
[顧]:哇！真的是我們自己的活動哎！
[金]:當然啦，從策劃到投票到組織到參與都是我們自己呀！
[顧]:聽的我心潮澎湃呢，對我們本屆校園人文藝術節(jié)充滿期待呀！
[金]:是呀！老師們說，不管是小志愿者的設立、叔同小當家的成立還是人文藝術節(jié)的改變都只有一個目的，那就是讓我們學會自己管理自己。
[顧]:是的，自己說服自己，是一種理智的勝利；
[金]:自己超越自己，是一種境界的升華；
[顧]:自己征服自己，是一種人生的成熟；
[金]:自己管理自己，是一種人生的智慧。
[顧]:親愛的隊員們，愿我們大家早日擁有自我管理的智慧，最后讓我們在歌曲中結束今天的節(jié)目。
[金]:我們下周四再見！
[顧]:再見！
[片尾曲]:播放《我們都是明星》，結束。
致志愿者廣播稿篇五
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
關于征集校運動會廣播稿的通知
為迎接即將來臨的華僑大學第三xx屆校運會，做好校運會期間學院通訊宣傳工作，經院團委、學生會討論決定，我院學通社現向全院同學征集運動會期間宣傳稿件，具體辦法如下：
一、征稿對象及方式：
1、運動會前，鼓勵各級班級同學積極寫稿，稿件由各班級宣傳委員收齊后統(tǒng)一于11月1日下午6時前交至院團委辦公室。
3、校運會期間，除11級各班同學為必須完成宣傳稿外，歡迎其他同學積極參與投稿。對于校運會前期及校運會期間被錄用優(yōu)秀稿件，學院將以每篇0.5工時給予稿件作者志愿者工時認證。
二、稿件要求:
1、紙張要求：統(tǒng)一使用a4白紙(需交手寫版，字跡清晰，不接受打印版)
3、格式要求：稿件須有標題
4、體裁要求：除詩歌外，體裁不限
5、內容要求：主要針對運動會各項賽事，如100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄、400米欄、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、4×100米接力、4×400米接力、20×50米迎面接力(學生組：男12人、女8人)的項目，如致長跑運動員、致百米運動員、運動會感悟等等。同時也正對大本營、后勤工作組及其他有關運動會的組織保障工作。
6、不符合要求稿件一律退回!
法學院團委學生通訊社
xx年10月27日
致志愿者廣播稿篇六
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像比賽運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上比賽運動員們秩序井然的比賽?
加油吧， 運動健兒們，用你們的熱情，用你們的自信，用你們的實力，去創(chuàng)造一份份驚喜，創(chuàng)造一份份奇跡，創(chuàng)造人生的另一個高度吧。
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
沒有他們的奔波勞碌，比賽運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
致志愿者廣播稿篇七
他們，有一個足以自豪的稱謂，叫志愿者。默默地穿行于人群中，急同學所急，痛同學所痛。他們以自己最飽滿的熱情服務于全體師生。大聲地為體育健兒們加油喝彩，不需要別人要求;快速地跑到終點線旁迎接完賽的同學，也不需要安排;熱情地為運動員們端水提衣物，也不需要吩咐;在賽畢默默地拿起掃帚打掃垃圾雜物，甚至用手撿，也不需要誰領導。他們沒有怨言，沒有脾氣地默默行動著，不需要贊美，只因，他們有一個動聽的名字，叫青年志愿者。
他們很自豪，他們很快樂，因為他們在自愿地做著一個時代青年人應該做的事---力所能及地服務于他人。沒有任何的利益要求，沒有任何的名利，榮譽追求，只因，他們是青年志愿者。這就是青年志愿者的風姿。
加油吧，我們可愛的人兒——青年志愿者!
致志愿者廣播稿篇八
運動會上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。
他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?
沒有他們的奔波勞碌，運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒有你們的付出，又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
看，那廣闊的運動場上，人群中的`點點紅---那是他們青年志愿者的迷人風姿。
校運會是一個學校的一場盛會，更是無數熱血青年展現青春活力，揮灑青春熱血的一個舞臺。
無數的能人，勇士從這個大舞臺上脫穎而出，在校運會這個舞臺上秀出一支屬于自己的青春熱舞。
因此，體育健兒們成為校運會賽場上的耀眼明星，無數雙眼睛，無數個照相機鏡頭對準他們。
承然，這也無可厚非，因為在乎情理之中。
但是，那人群中的星星點點紅，你們看到了么?
他們，有一個足以自豪的稱謂，叫志愿者。
默默地穿行于人群中，急同學所急，痛同學所痛。
他們以自己最飽滿的熱情服務于全體師生。
大聲地為體育健兒們加油喝彩，不需要別人要求;快速地跑到終點線旁迎接完賽的同學，也不需要安排;熱情地為運動員們端水提衣物，也不需要吩咐;在賽畢默默地拿起掃帚打掃垃圾雜物，甚至用手撿，也不需要誰領導。
他們沒有怨言，沒有脾氣地默默行動著，不需要贊美，只因，他們有一個動聽的名字，叫青年志愿者。
他們很自豪，他們很快樂，因為他們在自愿地做著一個時代青年人應該做的事---力所能及地服務于他人。
沒有任何的利益要求，沒有任何的名利，榮譽追求，只因，他們是青年志愿者。
這就是青年志愿者的風姿。
加油吧，我們可愛的人兒---青年志愿者!
xx班
方陣口號：揚帆掌舵，奮勇拼搏，看我xx，力爭上游
致運動員
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項。
無論成功與否，心中的信念只有一個———拼搏!
致100米運動員
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭帶著必勝的信念沖去。
那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個人的心靈。
終于，你贏了。
雖然只是那短短的數秒，卻我們心中留下了永恒。