人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇一
一個(gè)很會(huì)玩的男生，在哪里都能玩到瘋的男生，卻在那節(jié)課中改變了我對(duì)他的印象。
一節(jié)語文課上，學(xué)完《狼牙山五壯士》之后，楊老師給我們講了一段真實(shí)的故事，并問我們：“雖然他被俘虜了，但最后回來了，他還算不算是壯士呢？”多數(shù)同學(xué)認(rèn)為算，而且理由一個(gè)比一個(gè)充分，一個(gè)比一個(gè)有理。
楊老師又叫了范亦陳回答。他站起來了，范亦陳；背挺直了，范亦陳；不再嬉皮笑臉了。
他剛開口，我呆住了——“我認(rèn)為不算，因?yàn)橐殉闪朔?，那么回去還有意義嗎？”
教室里頓時(shí)寂靜無聲。
半響，楊老師又讓我們看了一遍課文。
看完后，楊老師再次問他：“你現(xiàn)在的感覺呢？”
他從容地站起來，說了一句沒人敢說出的話：“我還是認(rèn)為不算，因?yàn)檫@樣就失去了尊嚴(yán)，尊嚴(yán)比其他什么都寶貴?！?BR> 話音剛落，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲！
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇二
在我的身邊，也有著一些人所做得不好的事情，請(qǐng)看：
“沙沙沙，沙沙沙??”同學(xué)們緊張地答著卷子，教室靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。突然，我看到跟我在同一排的有個(gè)同學(xué)趁老師不注意，偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現(xiàn)了兩個(gè)字：作弊！
考試終于結(jié)束了，但是我的心卻是陰沉沉的。為什么考試會(huì)有人作弊呢？其實(shí)也沒有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老師表揚(yáng)，父母也高興。也有些人是迫不得已的，怕自己考不好，被老師批評(píng)、家長(zhǎng)罵，更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險(xiǎn)，想要蒙混過關(guān)。作弊在某些人看來是絕妙的事情，平時(shí)可以痛痛快快地玩兒，到了考試的時(shí)候用些心機(jī)，就可以輕而易舉地得到高分?？墒沁@畢竟是暫時(shí)的，就像那肥皂泡一樣，終究是要破的，再過五年、十年??當(dāng)我們走上工作崗位的時(shí)候，要真才實(shí)學(xué)，那時(shí)候就會(huì)追悔莫及！騙老師，騙家長(zhǎng)，終究還是騙自己??！
作為小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。我們一定要珍惜時(shí)間，不貪玩兒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，真正掌握科學(xué)文化知識(shí)，以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
他這樣做不好作文400字(四)
每當(dāng)我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現(xiàn)在我的眼前……那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店里的'商品真是琳瑯滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動(dòng)人的壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠……真是應(yīng)接不暇呀！
忽然，小藝眼珠子一轉(zhuǎn)。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對(duì)我的誘惑。我們決定來一個(gè)“聲東擊西”。我引起老板的注意力，然后小藝來偷小瓷鼠。我先問老板這個(gè)多少錢？那個(gè)多少錢？……接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，ok!小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”呀！
當(dāng)小藝把另一個(gè)小瓷鼠給我時(shí)，我卻高興不起來，我突然想起：小學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，小藝這樣做是不對(duì)的！我們應(yīng)該買，不應(yīng)該偷，老師不是常說：“偷來的瓜不甜嗎？”
他這樣做不好作文400字(五)
今天下午，是個(gè)打乒乓的好日子，我一吃完飯，就和同學(xué)直奔操場(chǎng)，蒼天不負(fù)有心人，桌子只剩一個(gè)了，幸虧我們趕上了。我們爭(zhēng)先恐后的往那個(gè)乒乓桌跑。這時(shí)，一個(gè)3年級(jí)的人比我們搶先一步到乒乓桌，我頓時(shí)就火冒三丈，那個(gè)同學(xué)走過去說：“小鬼，滾開，這是我先看到的，就是我的桌?！彼贿吔形疫^去，一邊對(duì)付他倆，我被他的行為驚呆了，俗話說“人不能以大欺小”，這個(gè)老師在課堂上也說過，可他卻違背師言。雖然是我們先看到的，但也許他們比我們?cè)缈吹桨?！再說了，我們可以用正規(guī)的乒乓比賽來贏得這張桌??！為什么要這么做，可如果我不過去就沒得打了，所以我還是過去了。因?yàn)檫@是“非法”得來的乒乓桌，所以我沒有好好打，他知道我沒有好好打，所以他一個(gè)快速球瞄準(zhǔn)我的鼻子打過來，幸虧我反應(yīng)快，躲了。他氣憤的說：“好不容易爭(zhēng)來一個(gè)乒乓桌卻和一個(gè)打球技術(shù)那么爛的人打，真是浪費(fèi)了我這樣的高手，唉！”“你嘆什么氣啊？告訴你，今天我不把你打敗，我誓不罷休。”我朝著他吼。說完，我拿起乒乓球，發(fā)了一個(gè)超快速的球，他沒接住，就罵了一聲因?yàn)槭桥K話，所以不表），我生氣了，索性不玩了。朋友，你知道那句話說出去會(huì)怎樣嗎？別人會(huì)想：這人怎么這樣。會(huì)壞我們四（2）班的形象啊！請(qǐng)你不要再說臟話了。
他這樣做不好作文400字(六)
在我們身邊，有許多人做的事情不文明、不禮貌，然而我們卻熟視無睹，從不指出缺點(diǎn)，批評(píng)他們。
我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事。他是我的同學(xué)，以前的行為一點(diǎn)也不好，可現(xiàn)在他變了，讓我給你們講一講以前的他是怎樣的吧！開學(xué)了，我們帶著興奮的心情走到教室，可發(fā)現(xiàn)我們換班主任了?，F(xiàn)在我們的班主任是我由史以來最敬佩的一位老師——張老師。在開學(xué)的一天晚上，張老師讓我去書店買《教材我拿著錢正要去買，我們班的同學(xué)也要去，于是我把錢給他讓他給我捎一本。過了一會(huì)兒，他興沖沖地跑了回來對(duì)我說：“今天我們賺了一筆?！薄澳憧?，我買書的時(shí)候拿了兩本，結(jié)賬時(shí)只結(jié)了一本，老板沒發(fā)現(xiàn)，我就都拿出來了。”我弄明白之后，說：“那怎么行，多不道德，快還回去吧！”“那太費(fèi)事了，”他嘟囔道，“正好咱倆一人一本，多好，省了錢還可以買玩具。”“那怎么行！這跟偷有什么區(qū)別？”我說著就把書奪了過來還給了書店。而他卻生氣地離開了。記得我們?nèi)ド痰曩I玩具，那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風(fēng)和日麗。商店里的商品真是琳瑯滿目：有奧特曼模型，有玩具子彈槍，還有許多乒乓球拍？真是應(yīng)接不暇呀！突然，那副乒乓球拍把同學(xué)吸引住了。他呆呆地站住了。我們買這個(gè)吧！”他說，“還是三星呢！”于是我們?nèi)ソY(jié)賬了。我叫同學(xué)幫我結(jié)賬，我拿出了一百元錢給同學(xué)，本來乒乓球拍六十元，可老板多找了我們五十元。我開始很高興，當(dāng)在回家的路上，我挺內(nèi)疚的。于是我老老實(shí)實(shí)的把五十元退給了老板。要想成為一名好學(xué)生，懂禮貌、講文明是最重要的。他這樣做怎么可能成為一名好學(xué)生呢？又怎能成為受大家歡迎的人呢？“你這樣做不好，希望你能改正?！边@是我現(xiàn)在最想對(duì)他說的話。
他這樣做不好作文400字(七)
一天，吃完晚飯后，肚有點(diǎn)脹，媽媽建議我去散步。我連口答應(yīng)，興致勃勃地就跟著媽媽出去了。
寬闊亮堂的街道兩旁，在五彩繽紛的霓紅燈下，老人相攜，情侶結(jié)對(duì)，孩童成群，他們或悠閑慢步，或駐足留影，或追逐嬉戲……迷人的金壇夜景讓人心醉。就在我和媽媽等待過馬路時(shí)，對(duì)面徑直走來一個(gè)身材魁梧的中年男人?！瓣J紅燈！”我心里直犯嘀咕，“也許他沒注意吧。”接下來發(fā)生的事，可讓我看不懂了。他全然不顧兩側(cè)的車在不停地鳴笛，大搖大擺地走到了馬路中央。接著把夾在腋下的蛇皮袋扎口解開，拎出一大包灰黃色的中藥渣子，一鼓腦兒全部倒在馬路中央。“這人可真不講文明！”“這樣做可真不好！”過路人都在對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。可那人全然不知羞恥，手一揚(yáng)把蛇皮袋給扔了。飛馳而過的汽車將藥渣碾得到處都是，剛才還干干凈凈的馬路頃刻間一片狼藉。
我問媽媽把藥渣倒在地上是什么意思，媽媽告訴我：“這是一種封建迷信習(xí)俗，把藥渣倒在地上，讓行人踩，據(jù)說是可以把病魔轉(zhuǎn)移到別人身上?！蔽也唤械绞謿鈶?，“八榮八恥”教導(dǎo)我們要有“以愚昧無知為恥”“以損人利已為恥”。那個(gè)中年男人在眾目睽睽之下，不僅把藥渣倒在地上，站在馬路中央阻礙車輛通行，而且還把垃圾袋隨手亂扔，真是道德敗壞！
看來，創(chuàng)建文明城市除了環(huán)境的整潔，還需要個(gè)人的文明！
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇三
他是一個(gè)什么樣的人??！波利姨媽為他操碎了心，學(xué)校老師也煩他。的確，湯姆?索亞貌似不是好孩子，他十分厭惡虛偽的教育，不喜歡枯燥的功課，和死板的生活。他喜歡調(diào)皮搗蛋，惹是生非……他有數(shù)不過來的壞毛病。是的，湯姆?索亞的身上沒有一點(diǎn)好學(xué)生的影子，他的一切，在今天父母看來，都是要嚴(yán)加管教的。
那么，湯姆身上有什么可愛之處呢？
相比之下，許多成年人，當(dāng)然也包括湯姆的老師，那些喜歡給他灌輸宗教教義的正人君子，也多少都有那么一點(diǎn)自私與貪婪，他們無法純潔干凈的笑，不能心無雜質(zhì)，所以他們就失去了那份童真，他們都變的老于世故，他們無法用心去真誠(chéng)而坦然的去面對(duì)生活。
我很佩服湯姆?索亞，他性格像陽光直率熱情，充滿了活力；他天不怕地不怕，總是一副唯我獨(dú)尊的派頭；可卻因貝琪不理他而苦苦勸饒，請(qǐng)求和解；他自由，不喜歡千篇一律的課堂，卻又心疼波利姨媽而耐下性子安靜的聽著禿頭校長(zhǎng)演講，差點(diǎn)睡著。他是一個(gè)普通的孩子，有著自己的理想和愿望，但他卻又那么純真、善良、正直、勇敢、機(jī)智。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇四
”挺幽默的一句話，再多讀幾遍，這其中其實(shí)也蘊(yùn)藏著些許道理，也帶給我們一些啟迪。她其實(shí)要告訴我們：我們時(shí)刻都要冷靜些，遇到事情發(fā)脾氣是沒有用的，重要的是多一點(diǎn)安靜的、理性的思考。有一位同學(xué)，遇事總是比別人多那么些沖動(dòng)，他在許多同學(xué)的心中就是“惹不起”、“老是發(fā)毛”、大家都不大敢與他走得太近，總怕萬一他又發(fā)起脾氣，而使得自己受到不必要的傷害。的確，他這么做，無論是對(duì)自己，還是同學(xué)，都形成了一種負(fù)面的影響，導(dǎo)致他與同學(xué)們之間有了隔閡。體育課上，又發(fā)生事情了。今天的體育課，進(jìn)行了50米測(cè)驗(yàn)。輪到那位同學(xué)了，事情就在這時(shí)發(fā)生了，已經(jīng)測(cè)好了的幾位男同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，突然，籃球在這時(shí)滾到了正在跑步的那位同學(xué)腳邊，使他跑了他們小組的最后一名，成績(jī)也不是很理想，于是，他便不分青紅皂白地責(zé)怪起了打籃球的那幾位同學(xué)。將球不小心滾到跑道上的同學(xué)與他辯論了幾句。后來，他竟哭了起來，還伸出了拳頭。此時(shí)此刻，大家見到他都像螞蟻見到了老虎，敬而遠(yuǎn)之。
這樣的事情在他的身上發(fā)生過很多次，同學(xué)們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠(yuǎn)。他這樣做真的不好，現(xiàn)在最嚴(yán)重的后果可能也就是僅僅失去幾個(gè)朋友，而將來呢？他可能失去發(fā)展的機(jī)會(huì)，做生意的時(shí)機(jī)，最最嚴(yán)重的，可能會(huì)失去最寶貴的生命。
……
他這樣做不好――后果很嚴(yán)重！
現(xiàn)在的社會(huì)天天都在日新月異的進(jìn)步，提倡做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的人，我班同學(xué)中有些“無惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進(jìn)步”，如在別人椅上沾水，在別人抽屆里放濕紙，或把別人的桌子推倒，然后怪罪別人。
就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和顏智凌在小操場(chǎng)玩耍，玩到一半時(shí)，就聽見有人在叫我，說我的桌子倒了，是黎嘉偉干的，我聽了，氣得一蹦三尺高，怒氣沖沖地來到班上，只見自己的桌子攤倒在地，書包也倒在地上，書本亂七八糟地掉在地上，我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盜過了一般。于是我就詢問班上的人，明白了一切事實(shí)。原來，殷華強(qiáng)、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯(lián)合起來，去壓張訓(xùn)凱，張訓(xùn)凱一時(shí)斗不過黎嘉偉等人的“泰山壓頂”，一下子被壓到了桌子底，從桌椅縫中逃之夭夭，原本鄭浩潭想去捉他，把張訓(xùn)凱再狠狠地壓一頓，沒想到讓張訓(xùn)凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心，于是，他看見了黎嘉偉，就說要壓黎嘉偉，黎嘉偉怕鄭浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”，鄭浩潭一伙人大軍壓下，黎嘉偉被壓牢了，一轉(zhuǎn)身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下來，我書包也遇難了。等我來到班上時(shí)，他們卻說是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個(gè)情況，他卻說滾開，是杜“狗賀”弄的'，別怪我。
黎嘉偉這伙人這樣做確實(shí)不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪別人，真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學(xué)能互相幫助，保持和諧，呈現(xiàn)美好的未來。
一天，吃完晚飯后，肚有點(diǎn)脹，媽媽建議我去散步。我連口答應(yīng)，興致勃勃地就跟著媽媽出去了。
寬闊亮堂的街道兩旁，在五彩繽紛的霓紅燈下，老人相攜，情侶結(jié)對(duì)，孩童成群，他們或悠閑慢步，或駐足留影，或追逐嬉戲……迷人的金壇夜景讓人心醉。就在我和媽媽等待過馬路時(shí)，對(duì)面徑直走來一個(gè)身材魁梧的中年男人?！瓣J紅燈！”我心里直犯嘀咕，“也許他沒注意吧?！苯酉聛戆l(fā)生的事，可讓我看不懂了。他全然不顧兩側(cè)的車在不停地鳴笛，大搖大擺地走到了馬路中央。接著把夾在腋下的蛇皮袋扎口解開，拎出一大包灰黃色的中藥渣子，一鼓腦兒全部倒在馬路中央。“這人可真不講文明！”“這樣做可真不好！”過路人都在對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。可那人全然不知羞恥，手一揚(yáng)把蛇皮袋給扔了。飛馳而過的汽車將藥渣碾得到處都是，剛才還干干凈凈的馬路頃刻間一片狼藉。
我問媽媽把藥渣倒在地上是什么意思，媽媽告訴我：“這是一種封建迷信習(xí)俗，把藥渣倒在地上，讓行人踩，據(jù)說是可以把病魔轉(zhuǎn)移到別人身上?！蔽也唤械绞謿鈶崳鞍藰s八恥”教導(dǎo)我們要有“以愚昧無知為恥”“以損人利已為恥”。那個(gè)中年男人在眾目睽睽之下，不僅把藥渣倒在地上，站在馬路中央阻礙車輛通行，而且還把垃圾袋隨手亂扔，真是道德敗壞！
看來，創(chuàng)建文明城市除了環(huán)境的整潔，還需要個(gè)人的文明！
他這樣做不好錢蝶飛
“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴終于響起，隨著一句“下課解散”，沉悶已久的教室陡然熱鬧起來。
課間十分鐘，理應(yīng)是同學(xué)們休息的時(shí)間，可它卻成為某些人追逐打鬧的時(shí)間。如果李明一開始就心平氣和地與王天交談，而不是氣急敗壞地窮追死纏，那之后一系列的鬧劇還會(huì)再發(fā)生嗎？如果兩人都能更冷靜地看待問題、處理問題，小小的爭(zhēng)執(zhí)會(huì)升級(jí)成這樣嗎？也許當(dāng)時(shí)李明正在氣頭上，但他沒有更好地解決沖突。王天也有不對(duì)的地方，比如他不該一次又一次地激怒李明，不該對(duì)自己闖下的禍不聞不問，一味躲避。同學(xué)相處，矛盾經(jīng)常有，關(guān)鍵是如何處理。我希望，今天的這一幕不要再上演。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇五
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?”說起我所需要的平臺(tái)，第一次參賽就榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的“春雨杯”最讓我刻骨銘心。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！睘榱碎_闊參加“春雨杯”的視野，我除了有意識(shí)地閱讀各種好書，強(qiáng)記優(yōu)美的篇章，還特別注意觀察身邊的事物，肯動(dòng)腦筋想問題，做學(xué)習(xí)和生活的有心人，做到對(duì)所寫的人物、事件或景物有特別真實(shí)的感受。墨子曰：“志不強(qiáng)者智不達(dá)。”通過艱苦的訓(xùn)練，我還寫過不少課堂作文，通過第十二屆“春雨杯”公開發(fā)表的有《李紀(jì)恒爺爺來孟連》等64篇課堂作文，總計(jì)6萬多字。這些課堂作文有的頌揚(yáng)了人間的真、善、美，有的鞭撻了社會(huì)的假、惡、丑。我在這里不僅擁有了許多現(xiàn)實(shí)的精彩和浪漫，而且我的生命因此而充實(shí)，我的理想因此而閃耀，我的希望因此而燃燒。因?yàn)槲业睦硐胧情L(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的女作家。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！庇谑俏移疵貙懽鳎凇按河瓯钡耐恋厣蠚獯跤蹒P土刨坑，辛勤耕耘積極播種，汗流浹背扶育成長(zhǎng)，任勞任怨提桶澆水，只問耕耘不問收獲，沒有鮮花，沒有掌聲，用孤獨(dú)的智慧，一點(diǎn)一點(diǎn)地筑起心中的輝煌。在“月度最佳寫手”的海選中，《家鄉(xiāng)的普洱茶》榮獲十月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《剽竊之作覆滅記》榮獲一月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《魚兒的家園》榮獲二月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《用紅領(lǐng)巾向張建梅老師致敬》榮獲三月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《競(jìng)選班長(zhǎng)的'發(fā)言稿》榮獲四月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《思茅亮起來了》榮獲六月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng)?！遏~兒的家園》《用紅領(lǐng)巾向張建梅老師致敬》《貼心服務(wù)的沃爾瑪》《“學(xué)霸王”李秋嫻的精神》還榮獲詞典網(wǎng)前100篇“最新推薦作文”的榮譽(yù)稱號(hào)。截止8月份，《大觀樓記》在詞典網(wǎng)上的人氣指數(shù)為11000多票，說明我的作品贏得了廣大讀者的青睞。碩果累累、遍野金黃的6篇“月度優(yōu)秀作品”、4篇“最新推薦作文”和《大觀樓記》出類拔萃的人氣指數(shù)，使我成為第十二屆“春雨杯”名副其實(shí)的“月度最佳寫手”。春雨之花來之不易，只有用鮮血和汗水澆灌才能開得五光十色，絢麗多彩。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！庇绕涫恰端济┝疗饋砹恕?，在第十二屆“春雨杯”年度總決選中脫穎而出，第一次參賽就榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，真讓我大吃一驚，完全出乎意料之外;我的指導(dǎo)老師楊冬琴也榮獲“獨(dú)具慧眼園丁獎(jiǎng)”?！皟?yōu)秀獎(jiǎng)”與“獨(dú)具慧眼園丁獎(jiǎng)”不經(jīng)意間為我和我的指導(dǎo)老師而來，真是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”在得知獲獎(jiǎng)消息的剎那，我頓時(shí)波瀾心海，像激動(dòng)的小鹿蹦跳起來，無法自持。我喜出望外了，我心花怒放了，我稱心滿意了?！按河瓯本拖衲恰皾?rùn)物細(xì)無聲”的春雨，哺育著我在寫作的土地上茁壯成長(zhǎng)。
喜不自勝的風(fēng)采來之不易，這不禁讓我想起為之奮斗的艱難旅程。記得在小學(xué)二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，面對(duì)“春雨杯”大獎(jiǎng)賽的征稿啟事，我發(fā)現(xiàn)“春雨杯”在向我微笑，“春雨杯”在向我招手，好幾次想望風(fēng)采地對(duì)爸爸說：“把我的課堂作文拿去‘春雨杯’試一試吧!”可爸爸卻把“春雨杯”看成是光滑如鏡、高聳入云的懸崖絕壁，認(rèn)為“春雨杯”對(duì)于我們這些邊陲的孩子來說是件望塵莫及的事情。三、四年級(jí)時(shí)，我再三再四心馳神往地央求爸爸說：“還是把我的課堂作文拿去‘春雨杯’海選一下吧!”可爸爸總是“老黃歷”，抱殘守缺地告訴我：“‘春雨杯’是‘高者難攀’，哪怕費(fèi)盡九牛二虎之力也怕夠不著，別浪費(fèi)‘電油’了!”雖然“無可奈何花落去”，但幾年來我并不氣餒，每一篇課堂作文我都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地準(zhǔn)備著。到了五年級(jí)，我決定我的事情我做主，把二年級(jí)到四年級(jí)的課堂作文找出來，抽時(shí)間分批按月輸入電腦，發(fā)送到“春雨杯”的郵箱里，其中就有我小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的課堂作文《思茅亮起來了》?！皦?mèng)想始于筆下，一切皆有可能”，機(jī)會(huì)偏愛有準(zhǔn)備的人，《思茅亮起來了》猶如燃燒的火炬，果真點(diǎn)燃了我內(nèi)心的夢(mèng)想。它告訴我“春雨杯”姹紫嫣紅的花朵并非高不可攀，只要真心熱愛它，只要不斷創(chuàng)作它，只要厚積薄發(fā)它，只要家長(zhǎng)抱起你，只要老師湊湊你，邊陲的孩子同樣可以摘下它。它告訴我“春雨杯”從來就不是一個(gè)高山仰止的宏觀詞匯，它總是與自己身邊太多的人物、事件或景物聯(lián)系在一起，寫的都是看似不起眼的小事，感受的卻是讓自己的人生多了一縷陽光。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我要在“春雨杯”這個(gè)我所需要的平臺(tái)上，披著朝霞，迎著冉冉升起的晨曦的萬道金光，邁開大步從頭再來，只爭(zhēng)朝夕去賞悟“春雨杯”征程上山花爛漫的一路好風(fēng)光。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇六
這只小貓，是奶奶的親戚送的。這只貓的到來，給奶奶家?guī)砹硕蜻\(yùn)。最近這幾天，發(fā)生了接二連三的食物失蹤案，不光奶奶家，就連鄰居家的食物也消失了。
于是，我就到小貓的住處去看一看。到那以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，小貓白天很少出來，幾乎都是在那睡覺，而晚上卻跑出來行動(dòng)。我想，小貓又不是貓頭鷹，他為什么要這么做呢？現(xiàn)在基本肯定偷魚賊就是小貓，接著我又去了廚房，桌面上正好放了一條小魚。我又想，如果用這條小魚來做誘餌的話，說不定那只小貓會(huì)上鉤。說干就干，我立即就把這條魚給借走了。
首先，我把這條魚放到小貓偷竊的地方，然后，在它四周做了一些陷阱，最后，就等它上鉤了。到了夜深人靜的時(shí)候，我看到一個(gè)物體正在向小魚走來。仔細(xì)一看，果然是那只小貓，它先跳到椅子上，接著跳到桌子上。離小魚還有兩步距離的時(shí)候，它竟然站在那不動(dòng)了，我想，它肯定想要偷其它更大的魚，小貓這樣做真不好?？勺屛乙庀氩坏降氖牵谷蛔吡??？蓯?，就差一點(diǎn)點(diǎn)距離就被抓住了。到了第二天，我把事情的真相都告訴了奶奶，奶奶聽完后，立馬走到小貓的住處，發(fā)現(xiàn)它的窩里面有好多好多的魚。原來昨天晚上小貓不吃那條魚，是因?yàn)樗煊X這四周都有陷阱，才沒有去吃掉那條魚。經(jīng)過了這樣的事情后，奶奶再也不敢馬虎了，她每次都要把魚放到冰箱里。
小貓這樣做不好，因?yàn)樗盗撕芏嗟聂~。
作文點(diǎn)評(píng)：
作文寫你偵查家中失竊的魚兒，是否小貓所偷的過程。過程記敘得完整，條理清晰，語言通順。但是，作文題為“小貓這樣不好”就有些不妥了。因?yàn)樾∝埵羌抑酗曫B(yǎng)的小動(dòng)物，你們應(yīng)該喂它。貓愛吃魚，這是它的天性，它的頭腦里沒有“偷竊不好”這樣的概念，不能拿對(duì)人的要求來對(duì)待它。換一個(gè)題目，這是篇不錯(cuò)的作文。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇七
《中國(guó)達(dá)人秀》的平臺(tái)，讓無數(shù)多才多藝的人成就了夢(mèng)想;《星光大道》的平臺(tái)，讓無數(shù)堅(jiān)持夢(mèng)想的人展現(xiàn)了才華;諾貝爾獎(jiǎng)的平臺(tái)、奧運(yùn)會(huì)的平臺(tái)......總而言之，平臺(tái)成就夢(mèng)想。而我，也只需一個(gè)渺小的平臺(tái)，也可以成功!
那次全校舉行了故事比賽，我向老師請(qǐng)求自己去參加故事比賽，老師爽快的答應(yīng)了。下午放學(xué)回到家，我一直忙著找這故事，一心想把這篇故事找好，為班級(jí)增光。一到中午，我就練習(xí)起來自己的演講，我希望不要在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子就行了。漸漸地，參賽員們都陸陸續(xù)續(xù)地來到了，就這樣，“故事演講家”活動(dòng)在掌聲之中拉開了帷幕。
雖然大家都很緊張，但是時(shí)間如一眨眼，一個(gè)個(gè)都講完了，輪到我演講了。“下面有請(qǐng)下一位同學(xué)為我們演講。”話音剛落，教室里響起一片掌聲，這時(shí)，不容我多想，于是我很快地走到了講臺(tái)上。原以為在演講之前已經(jīng)練習(xí)得差不多了，至少不會(huì)緊張得發(fā)抖，不過世事難料，結(jié)果還是緊張得不知所措。雙腿都像灌了鉛似的深，雙手在不由自主的哆嗦?！按蠹液?我的名字叫……”開始一陣自我介紹顯得特別緊張，聲音也變得有些發(fā)抖，一瞬間我突然想逃出教室。介紹完畢，我開始慢慢的放松過下來，說話也十分的自然了。我心平氣和的講起了故事?！拔医o大家講的是曹娥沉瓜尋父的故事?！遍_始不敢向講臺(tái)下坐著的同學(xué)投去自己的目光，只知道一個(gè)勁兒地背著自己的故事，背著背著，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有開始演講的時(shí)候那么緊張了，而且還很大膽地時(shí)不時(shí)向著臺(tái)下的同學(xué)看去，這時(shí)我感覺自己的狀態(tài)好多了，看得出臺(tái)下的同學(xué)聽得很認(rèn)真，為此，我感到了說不出的高興，慢慢地，我覺得自己已經(jīng)進(jìn)入了角色，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是很在意臺(tái)下同學(xué)們的'反應(yīng)了，只是一心希望可以把自己的演講稿已最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來。當(dāng)講到曹娥和他父親被人撈起來時(shí)，我感覺自己已完全融合在這個(gè)角色中了，我被故事中的曹娥感動(dòng)，一剎那，一顆熱淚從我的臉頰上滾落。我立馬向大家鞠了一躬，便走下了講臺(tái)，剛走出教室，便聽見臺(tái)下響起了一片悅耳的掌聲，掌聲持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，在教室外，我很認(rèn)真得聽著這一片為我而響起的掌聲，內(nèi)心輕松了許多，在輕松之余，有了一種說不出的高興與激動(dòng)，這一片掌聲，證明這次演講我很成功。
希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過這樣一句名言“給我一個(gè)立足點(diǎn)，我就可以移動(dòng)地球。”那我也想說：“給我一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)盡權(quán)力展示自己的風(fēng)采，用真心打動(dòng)大家。我也能成功!”
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇八
原來是這樣啊！
我十分不解：“你為什么認(rèn)為我在背后詆毀你？”
“哼，我不聽你的片面之詞，”她繼續(xù)說道：“上個(gè)星期我等你一起回家，卻看到你和李佳一起有說有笑的，還不時(shí)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。”原來她是在為這事發(fā)火啊，“靈莎，你誤會(huì)了。其實(shí)那天，我只是在向新同學(xué)――李佳，介紹你。我知道你對(duì)李佳這個(gè)人很反感，所以就沒把你叫過來，正式介紹給李佳。只好對(duì)站在遠(yuǎn)處的你指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)不起，害你以為我是在詆毀你?！?BR> 靈莎仍然是一臉的憤怒：“那撇開這件事不說，還有一件事。”我感到不解，還有？哪一件？“別裝了，我都聽到了。那天你替我回絕葉老師，說我不會(huì)在聯(lián)誼會(huì)上跳舞，而且你也知道這是我夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)為什么還要替我回絕？”
是啊，我明知道她一直渴望能跳舞給觀眾看，可我為什么一口替她回絕了呢？還不是因?yàn)樗哪_傷?！办`莎，我替你一口回絕是因?yàn)槟愕哪_傷?！蔽艺f道。
“對(duì)不起，”靈莎一臉的愧疚。我不忍怪她，也不想怪她，她也是珍惜我們這份友情，才會(huì)這樣做。我們終于又像以前那么好了！
誤會(huì)終于解釋清楚了，一切終于雨過天晴了。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇一
一個(gè)很會(huì)玩的男生，在哪里都能玩到瘋的男生，卻在那節(jié)課中改變了我對(duì)他的印象。
一節(jié)語文課上，學(xué)完《狼牙山五壯士》之后，楊老師給我們講了一段真實(shí)的故事，并問我們：“雖然他被俘虜了，但最后回來了，他還算不算是壯士呢？”多數(shù)同學(xué)認(rèn)為算，而且理由一個(gè)比一個(gè)充分，一個(gè)比一個(gè)有理。
楊老師又叫了范亦陳回答。他站起來了，范亦陳；背挺直了，范亦陳；不再嬉皮笑臉了。
他剛開口，我呆住了——“我認(rèn)為不算，因?yàn)橐殉闪朔?，那么回去還有意義嗎？”
教室里頓時(shí)寂靜無聲。
半響，楊老師又讓我們看了一遍課文。
看完后，楊老師再次問他：“你現(xiàn)在的感覺呢？”
他從容地站起來，說了一句沒人敢說出的話：“我還是認(rèn)為不算，因?yàn)檫@樣就失去了尊嚴(yán)，尊嚴(yán)比其他什么都寶貴?！?BR> 話音剛落，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲！
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇二
在我的身邊，也有著一些人所做得不好的事情，請(qǐng)看：
“沙沙沙，沙沙沙??”同學(xué)們緊張地答著卷子，教室靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。突然，我看到跟我在同一排的有個(gè)同學(xué)趁老師不注意，偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現(xiàn)了兩個(gè)字：作弊！
考試終于結(jié)束了，但是我的心卻是陰沉沉的。為什么考試會(huì)有人作弊呢？其實(shí)也沒有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老師表揚(yáng)，父母也高興。也有些人是迫不得已的，怕自己考不好，被老師批評(píng)、家長(zhǎng)罵，更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險(xiǎn)，想要蒙混過關(guān)。作弊在某些人看來是絕妙的事情，平時(shí)可以痛痛快快地玩兒，到了考試的時(shí)候用些心機(jī)，就可以輕而易舉地得到高分?？墒沁@畢竟是暫時(shí)的，就像那肥皂泡一樣，終究是要破的，再過五年、十年??當(dāng)我們走上工作崗位的時(shí)候，要真才實(shí)學(xué)，那時(shí)候就會(huì)追悔莫及！騙老師，騙家長(zhǎng)，終究還是騙自己??！
作為小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。我們一定要珍惜時(shí)間，不貪玩兒，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，真正掌握科學(xué)文化知識(shí)，以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
他這樣做不好作文400字(四)
每當(dāng)我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現(xiàn)在我的眼前……那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店里的'商品真是琳瑯滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動(dòng)人的壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠……真是應(yīng)接不暇呀！
忽然，小藝眼珠子一轉(zhuǎn)。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對(duì)我的誘惑。我們決定來一個(gè)“聲東擊西”。我引起老板的注意力，然后小藝來偷小瓷鼠。我先問老板這個(gè)多少錢？那個(gè)多少錢？……接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，ok!小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”呀！
當(dāng)小藝把另一個(gè)小瓷鼠給我時(shí)，我卻高興不起來，我突然想起：小學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，小藝這樣做是不對(duì)的！我們應(yīng)該買，不應(yīng)該偷，老師不是常說：“偷來的瓜不甜嗎？”
他這樣做不好作文400字(五)
今天下午，是個(gè)打乒乓的好日子，我一吃完飯，就和同學(xué)直奔操場(chǎng)，蒼天不負(fù)有心人，桌子只剩一個(gè)了，幸虧我們趕上了。我們爭(zhēng)先恐后的往那個(gè)乒乓桌跑。這時(shí)，一個(gè)3年級(jí)的人比我們搶先一步到乒乓桌，我頓時(shí)就火冒三丈，那個(gè)同學(xué)走過去說：“小鬼，滾開，這是我先看到的，就是我的桌?！彼贿吔形疫^去，一邊對(duì)付他倆，我被他的行為驚呆了，俗話說“人不能以大欺小”，這個(gè)老師在課堂上也說過，可他卻違背師言。雖然是我們先看到的，但也許他們比我們?cè)缈吹桨?！再說了，我們可以用正規(guī)的乒乓比賽來贏得這張桌??！為什么要這么做，可如果我不過去就沒得打了，所以我還是過去了。因?yàn)檫@是“非法”得來的乒乓桌，所以我沒有好好打，他知道我沒有好好打，所以他一個(gè)快速球瞄準(zhǔn)我的鼻子打過來，幸虧我反應(yīng)快，躲了。他氣憤的說：“好不容易爭(zhēng)來一個(gè)乒乓桌卻和一個(gè)打球技術(shù)那么爛的人打，真是浪費(fèi)了我這樣的高手，唉！”“你嘆什么氣啊？告訴你，今天我不把你打敗，我誓不罷休。”我朝著他吼。說完，我拿起乒乓球，發(fā)了一個(gè)超快速的球，他沒接住，就罵了一聲因?yàn)槭桥K話，所以不表），我生氣了，索性不玩了。朋友，你知道那句話說出去會(huì)怎樣嗎？別人會(huì)想：這人怎么這樣。會(huì)壞我們四（2）班的形象啊！請(qǐng)你不要再說臟話了。
他這樣做不好作文400字(六)
在我們身邊，有許多人做的事情不文明、不禮貌，然而我們卻熟視無睹，從不指出缺點(diǎn)，批評(píng)他們。
我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事。他是我的同學(xué)，以前的行為一點(diǎn)也不好，可現(xiàn)在他變了，讓我給你們講一講以前的他是怎樣的吧！開學(xué)了，我們帶著興奮的心情走到教室，可發(fā)現(xiàn)我們換班主任了?，F(xiàn)在我們的班主任是我由史以來最敬佩的一位老師——張老師。在開學(xué)的一天晚上，張老師讓我去書店買《教材我拿著錢正要去買，我們班的同學(xué)也要去，于是我把錢給他讓他給我捎一本。過了一會(huì)兒，他興沖沖地跑了回來對(duì)我說：“今天我們賺了一筆?！薄澳憧?，我買書的時(shí)候拿了兩本，結(jié)賬時(shí)只結(jié)了一本，老板沒發(fā)現(xiàn)，我就都拿出來了。”我弄明白之后，說：“那怎么行，多不道德，快還回去吧！”“那太費(fèi)事了，”他嘟囔道，“正好咱倆一人一本，多好，省了錢還可以買玩具。”“那怎么行！這跟偷有什么區(qū)別？”我說著就把書奪了過來還給了書店。而他卻生氣地離開了。記得我們?nèi)ド痰曩I玩具，那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風(fēng)和日麗。商店里的商品真是琳瑯滿目：有奧特曼模型，有玩具子彈槍，還有許多乒乓球拍？真是應(yīng)接不暇呀！突然，那副乒乓球拍把同學(xué)吸引住了。他呆呆地站住了。我們買這個(gè)吧！”他說，“還是三星呢！”于是我們?nèi)ソY(jié)賬了。我叫同學(xué)幫我結(jié)賬，我拿出了一百元錢給同學(xué)，本來乒乓球拍六十元，可老板多找了我們五十元。我開始很高興，當(dāng)在回家的路上，我挺內(nèi)疚的。于是我老老實(shí)實(shí)的把五十元退給了老板。要想成為一名好學(xué)生，懂禮貌、講文明是最重要的。他這樣做怎么可能成為一名好學(xué)生呢？又怎能成為受大家歡迎的人呢？“你這樣做不好，希望你能改正?！边@是我現(xiàn)在最想對(duì)他說的話。
他這樣做不好作文400字(七)
一天，吃完晚飯后，肚有點(diǎn)脹，媽媽建議我去散步。我連口答應(yīng)，興致勃勃地就跟著媽媽出去了。
寬闊亮堂的街道兩旁，在五彩繽紛的霓紅燈下，老人相攜，情侶結(jié)對(duì)，孩童成群，他們或悠閑慢步，或駐足留影，或追逐嬉戲……迷人的金壇夜景讓人心醉。就在我和媽媽等待過馬路時(shí)，對(duì)面徑直走來一個(gè)身材魁梧的中年男人?！瓣J紅燈！”我心里直犯嘀咕，“也許他沒注意吧。”接下來發(fā)生的事，可讓我看不懂了。他全然不顧兩側(cè)的車在不停地鳴笛，大搖大擺地走到了馬路中央。接著把夾在腋下的蛇皮袋扎口解開，拎出一大包灰黃色的中藥渣子，一鼓腦兒全部倒在馬路中央。“這人可真不講文明！”“這樣做可真不好！”過路人都在對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。可那人全然不知羞恥，手一揚(yáng)把蛇皮袋給扔了。飛馳而過的汽車將藥渣碾得到處都是，剛才還干干凈凈的馬路頃刻間一片狼藉。
我問媽媽把藥渣倒在地上是什么意思，媽媽告訴我：“這是一種封建迷信習(xí)俗，把藥渣倒在地上，讓行人踩，據(jù)說是可以把病魔轉(zhuǎn)移到別人身上?！蔽也唤械绞謿鈶?，“八榮八恥”教導(dǎo)我們要有“以愚昧無知為恥”“以損人利已為恥”。那個(gè)中年男人在眾目睽睽之下，不僅把藥渣倒在地上，站在馬路中央阻礙車輛通行，而且還把垃圾袋隨手亂扔，真是道德敗壞！
看來，創(chuàng)建文明城市除了環(huán)境的整潔，還需要個(gè)人的文明！
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇三
他是一個(gè)什么樣的人??！波利姨媽為他操碎了心，學(xué)校老師也煩他。的確，湯姆?索亞貌似不是好孩子，他十分厭惡虛偽的教育，不喜歡枯燥的功課，和死板的生活。他喜歡調(diào)皮搗蛋，惹是生非……他有數(shù)不過來的壞毛病。是的，湯姆?索亞的身上沒有一點(diǎn)好學(xué)生的影子，他的一切，在今天父母看來，都是要嚴(yán)加管教的。
那么，湯姆身上有什么可愛之處呢？
相比之下，許多成年人，當(dāng)然也包括湯姆的老師，那些喜歡給他灌輸宗教教義的正人君子，也多少都有那么一點(diǎn)自私與貪婪，他們無法純潔干凈的笑，不能心無雜質(zhì)，所以他們就失去了那份童真，他們都變的老于世故，他們無法用心去真誠(chéng)而坦然的去面對(duì)生活。
我很佩服湯姆?索亞，他性格像陽光直率熱情，充滿了活力；他天不怕地不怕，總是一副唯我獨(dú)尊的派頭；可卻因貝琪不理他而苦苦勸饒，請(qǐng)求和解；他自由，不喜歡千篇一律的課堂，卻又心疼波利姨媽而耐下性子安靜的聽著禿頭校長(zhǎng)演講，差點(diǎn)睡著。他是一個(gè)普通的孩子，有著自己的理想和愿望，但他卻又那么純真、善良、正直、勇敢、機(jī)智。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇四
”挺幽默的一句話，再多讀幾遍，這其中其實(shí)也蘊(yùn)藏著些許道理，也帶給我們一些啟迪。她其實(shí)要告訴我們：我們時(shí)刻都要冷靜些，遇到事情發(fā)脾氣是沒有用的，重要的是多一點(diǎn)安靜的、理性的思考。有一位同學(xué)，遇事總是比別人多那么些沖動(dòng)，他在許多同學(xué)的心中就是“惹不起”、“老是發(fā)毛”、大家都不大敢與他走得太近，總怕萬一他又發(fā)起脾氣，而使得自己受到不必要的傷害。的確，他這么做，無論是對(duì)自己，還是同學(xué)，都形成了一種負(fù)面的影響，導(dǎo)致他與同學(xué)們之間有了隔閡。體育課上，又發(fā)生事情了。今天的體育課，進(jìn)行了50米測(cè)驗(yàn)。輪到那位同學(xué)了，事情就在這時(shí)發(fā)生了，已經(jīng)測(cè)好了的幾位男同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，突然，籃球在這時(shí)滾到了正在跑步的那位同學(xué)腳邊，使他跑了他們小組的最后一名，成績(jī)也不是很理想，于是，他便不分青紅皂白地責(zé)怪起了打籃球的那幾位同學(xué)。將球不小心滾到跑道上的同學(xué)與他辯論了幾句。后來，他竟哭了起來，還伸出了拳頭。此時(shí)此刻，大家見到他都像螞蟻見到了老虎，敬而遠(yuǎn)之。
這樣的事情在他的身上發(fā)生過很多次，同學(xué)們與他的距離也在一次又一次的事件中離得越來越遠(yuǎn)。他這樣做真的不好，現(xiàn)在最嚴(yán)重的后果可能也就是僅僅失去幾個(gè)朋友，而將來呢？他可能失去發(fā)展的機(jī)會(huì)，做生意的時(shí)機(jī)，最最嚴(yán)重的，可能會(huì)失去最寶貴的生命。
……
他這樣做不好――后果很嚴(yán)重！
現(xiàn)在的社會(huì)天天都在日新月異的進(jìn)步，提倡做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的人，我班同學(xué)中有些“無惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進(jìn)步”，如在別人椅上沾水，在別人抽屆里放濕紙，或把別人的桌子推倒，然后怪罪別人。
就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和顏智凌在小操場(chǎng)玩耍，玩到一半時(shí)，就聽見有人在叫我，說我的桌子倒了，是黎嘉偉干的，我聽了，氣得一蹦三尺高，怒氣沖沖地來到班上，只見自己的桌子攤倒在地，書包也倒在地上，書本亂七八糟地掉在地上，我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盜過了一般。于是我就詢問班上的人，明白了一切事實(shí)。原來，殷華強(qiáng)、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯(lián)合起來，去壓張訓(xùn)凱，張訓(xùn)凱一時(shí)斗不過黎嘉偉等人的“泰山壓頂”，一下子被壓到了桌子底，從桌椅縫中逃之夭夭，原本鄭浩潭想去捉他，把張訓(xùn)凱再狠狠地壓一頓，沒想到讓張訓(xùn)凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心，于是，他看見了黎嘉偉，就說要壓黎嘉偉，黎嘉偉怕鄭浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”，鄭浩潭一伙人大軍壓下，黎嘉偉被壓牢了，一轉(zhuǎn)身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下來，我書包也遇難了。等我來到班上時(shí)，他們卻說是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個(gè)情況，他卻說滾開，是杜“狗賀”弄的'，別怪我。
黎嘉偉這伙人這樣做確實(shí)不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪別人，真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學(xué)能互相幫助，保持和諧，呈現(xiàn)美好的未來。
一天，吃完晚飯后，肚有點(diǎn)脹，媽媽建議我去散步。我連口答應(yīng)，興致勃勃地就跟著媽媽出去了。
寬闊亮堂的街道兩旁，在五彩繽紛的霓紅燈下，老人相攜，情侶結(jié)對(duì)，孩童成群，他們或悠閑慢步，或駐足留影，或追逐嬉戲……迷人的金壇夜景讓人心醉。就在我和媽媽等待過馬路時(shí)，對(duì)面徑直走來一個(gè)身材魁梧的中年男人?！瓣J紅燈！”我心里直犯嘀咕，“也許他沒注意吧?！苯酉聛戆l(fā)生的事，可讓我看不懂了。他全然不顧兩側(cè)的車在不停地鳴笛，大搖大擺地走到了馬路中央。接著把夾在腋下的蛇皮袋扎口解開，拎出一大包灰黃色的中藥渣子，一鼓腦兒全部倒在馬路中央。“這人可真不講文明！”“這樣做可真不好！”過路人都在對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。可那人全然不知羞恥，手一揚(yáng)把蛇皮袋給扔了。飛馳而過的汽車將藥渣碾得到處都是，剛才還干干凈凈的馬路頃刻間一片狼藉。
我問媽媽把藥渣倒在地上是什么意思，媽媽告訴我：“這是一種封建迷信習(xí)俗，把藥渣倒在地上，讓行人踩，據(jù)說是可以把病魔轉(zhuǎn)移到別人身上?！蔽也唤械绞謿鈶崳鞍藰s八恥”教導(dǎo)我們要有“以愚昧無知為恥”“以損人利已為恥”。那個(gè)中年男人在眾目睽睽之下，不僅把藥渣倒在地上，站在馬路中央阻礙車輛通行，而且還把垃圾袋隨手亂扔，真是道德敗壞！
看來，創(chuàng)建文明城市除了環(huán)境的整潔，還需要個(gè)人的文明！
他這樣做不好錢蝶飛
“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴終于響起，隨著一句“下課解散”，沉悶已久的教室陡然熱鬧起來。
課間十分鐘，理應(yīng)是同學(xué)們休息的時(shí)間，可它卻成為某些人追逐打鬧的時(shí)間。如果李明一開始就心平氣和地與王天交談，而不是氣急敗壞地窮追死纏，那之后一系列的鬧劇還會(huì)再發(fā)生嗎？如果兩人都能更冷靜地看待問題、處理問題，小小的爭(zhēng)執(zhí)會(huì)升級(jí)成這樣嗎？也許當(dāng)時(shí)李明正在氣頭上，但他沒有更好地解決沖突。王天也有不對(duì)的地方，比如他不該一次又一次地激怒李明，不該對(duì)自己闖下的禍不聞不問，一味躲避。同學(xué)相處，矛盾經(jīng)常有，關(guān)鍵是如何處理。我希望，今天的這一幕不要再上演。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇五
“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?”說起我所需要的平臺(tái)，第一次參賽就榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的“春雨杯”最讓我刻骨銘心。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！睘榱碎_闊參加“春雨杯”的視野，我除了有意識(shí)地閱讀各種好書，強(qiáng)記優(yōu)美的篇章，還特別注意觀察身邊的事物，肯動(dòng)腦筋想問題，做學(xué)習(xí)和生活的有心人，做到對(duì)所寫的人物、事件或景物有特別真實(shí)的感受。墨子曰：“志不強(qiáng)者智不達(dá)。”通過艱苦的訓(xùn)練，我還寫過不少課堂作文，通過第十二屆“春雨杯”公開發(fā)表的有《李紀(jì)恒爺爺來孟連》等64篇課堂作文，總計(jì)6萬多字。這些課堂作文有的頌揚(yáng)了人間的真、善、美，有的鞭撻了社會(huì)的假、惡、丑。我在這里不僅擁有了許多現(xiàn)實(shí)的精彩和浪漫，而且我的生命因此而充實(shí)，我的理想因此而閃耀，我的希望因此而燃燒。因?yàn)槲业睦硐胧情L(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的女作家。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！庇谑俏移疵貙懽鳎凇按河瓯钡耐恋厣蠚獯跤蹒P土刨坑，辛勤耕耘積極播種，汗流浹背扶育成長(zhǎng)，任勞任怨提桶澆水，只問耕耘不問收獲，沒有鮮花，沒有掌聲，用孤獨(dú)的智慧，一點(diǎn)一點(diǎn)地筑起心中的輝煌。在“月度最佳寫手”的海選中，《家鄉(xiāng)的普洱茶》榮獲十月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《剽竊之作覆滅記》榮獲一月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《魚兒的家園》榮獲二月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《用紅領(lǐng)巾向張建梅老師致敬》榮獲三月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《競(jìng)選班長(zhǎng)的'發(fā)言稿》榮獲四月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng);《思茅亮起來了》榮獲六月份優(yōu)秀作品獎(jiǎng)?！遏~兒的家園》《用紅領(lǐng)巾向張建梅老師致敬》《貼心服務(wù)的沃爾瑪》《“學(xué)霸王”李秋嫻的精神》還榮獲詞典網(wǎng)前100篇“最新推薦作文”的榮譽(yù)稱號(hào)。截止8月份，《大觀樓記》在詞典網(wǎng)上的人氣指數(shù)為11000多票，說明我的作品贏得了廣大讀者的青睞。碩果累累、遍野金黃的6篇“月度優(yōu)秀作品”、4篇“最新推薦作文”和《大觀樓記》出類拔萃的人氣指數(shù)，使我成為第十二屆“春雨杯”名副其實(shí)的“月度最佳寫手”。春雨之花來之不易，只有用鮮血和汗水澆灌才能開得五光十色，絢麗多彩。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！庇绕涫恰端济┝疗饋砹恕?，在第十二屆“春雨杯”年度總決選中脫穎而出，第一次參賽就榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，真讓我大吃一驚，完全出乎意料之外;我的指導(dǎo)老師楊冬琴也榮獲“獨(dú)具慧眼園丁獎(jiǎng)”?！皟?yōu)秀獎(jiǎng)”與“獨(dú)具慧眼園丁獎(jiǎng)”不經(jīng)意間為我和我的指導(dǎo)老師而來，真是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”在得知獲獎(jiǎng)消息的剎那，我頓時(shí)波瀾心海，像激動(dòng)的小鹿蹦跳起來，無法自持。我喜出望外了，我心花怒放了，我稱心滿意了?！按河瓯本拖衲恰皾?rùn)物細(xì)無聲”的春雨，哺育著我在寫作的土地上茁壯成長(zhǎng)。
喜不自勝的風(fēng)采來之不易，這不禁讓我想起為之奮斗的艱難旅程。記得在小學(xué)二年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，面對(duì)“春雨杯”大獎(jiǎng)賽的征稿啟事，我發(fā)現(xiàn)“春雨杯”在向我微笑，“春雨杯”在向我招手，好幾次想望風(fēng)采地對(duì)爸爸說：“把我的課堂作文拿去‘春雨杯’試一試吧!”可爸爸卻把“春雨杯”看成是光滑如鏡、高聳入云的懸崖絕壁，認(rèn)為“春雨杯”對(duì)于我們這些邊陲的孩子來說是件望塵莫及的事情。三、四年級(jí)時(shí)，我再三再四心馳神往地央求爸爸說：“還是把我的課堂作文拿去‘春雨杯’海選一下吧!”可爸爸總是“老黃歷”，抱殘守缺地告訴我：“‘春雨杯’是‘高者難攀’，哪怕費(fèi)盡九牛二虎之力也怕夠不著，別浪費(fèi)‘電油’了!”雖然“無可奈何花落去”，但幾年來我并不氣餒，每一篇課堂作文我都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地準(zhǔn)備著。到了五年級(jí)，我決定我的事情我做主，把二年級(jí)到四年級(jí)的課堂作文找出來，抽時(shí)間分批按月輸入電腦，發(fā)送到“春雨杯”的郵箱里，其中就有我小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的課堂作文《思茅亮起來了》?！皦?mèng)想始于筆下，一切皆有可能”，機(jī)會(huì)偏愛有準(zhǔn)備的人，《思茅亮起來了》猶如燃燒的火炬，果真點(diǎn)燃了我內(nèi)心的夢(mèng)想。它告訴我“春雨杯”姹紫嫣紅的花朵并非高不可攀，只要真心熱愛它，只要不斷創(chuàng)作它，只要厚積薄發(fā)它，只要家長(zhǎng)抱起你，只要老師湊湊你，邊陲的孩子同樣可以摘下它。它告訴我“春雨杯”從來就不是一個(gè)高山仰止的宏觀詞匯，它總是與自己身邊太多的人物、事件或景物聯(lián)系在一起，寫的都是看似不起眼的小事，感受的卻是讓自己的人生多了一縷陽光。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我要在“春雨杯”這個(gè)我所需要的平臺(tái)上，披著朝霞，迎著冉冉升起的晨曦的萬道金光，邁開大步從頭再來，只爭(zhēng)朝夕去賞悟“春雨杯”征程上山花爛漫的一路好風(fēng)光。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇六
這只小貓，是奶奶的親戚送的。這只貓的到來，給奶奶家?guī)砹硕蜻\(yùn)。最近這幾天，發(fā)生了接二連三的食物失蹤案，不光奶奶家，就連鄰居家的食物也消失了。
于是，我就到小貓的住處去看一看。到那以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，小貓白天很少出來，幾乎都是在那睡覺，而晚上卻跑出來行動(dòng)。我想，小貓又不是貓頭鷹，他為什么要這么做呢？現(xiàn)在基本肯定偷魚賊就是小貓，接著我又去了廚房，桌面上正好放了一條小魚。我又想，如果用這條小魚來做誘餌的話，說不定那只小貓會(huì)上鉤。說干就干，我立即就把這條魚給借走了。
首先，我把這條魚放到小貓偷竊的地方，然后，在它四周做了一些陷阱，最后，就等它上鉤了。到了夜深人靜的時(shí)候，我看到一個(gè)物體正在向小魚走來。仔細(xì)一看，果然是那只小貓，它先跳到椅子上，接著跳到桌子上。離小魚還有兩步距離的時(shí)候，它竟然站在那不動(dòng)了，我想，它肯定想要偷其它更大的魚，小貓這樣做真不好?？勺屛乙庀氩坏降氖牵谷蛔吡??？蓯?，就差一點(diǎn)點(diǎn)距離就被抓住了。到了第二天，我把事情的真相都告訴了奶奶，奶奶聽完后，立馬走到小貓的住處，發(fā)現(xiàn)它的窩里面有好多好多的魚。原來昨天晚上小貓不吃那條魚，是因?yàn)樗煊X這四周都有陷阱，才沒有去吃掉那條魚。經(jīng)過了這樣的事情后，奶奶再也不敢馬虎了，她每次都要把魚放到冰箱里。
小貓這樣做不好，因?yàn)樗盗撕芏嗟聂~。
作文點(diǎn)評(píng)：
作文寫你偵查家中失竊的魚兒，是否小貓所偷的過程。過程記敘得完整，條理清晰，語言通順。但是，作文題為“小貓這樣不好”就有些不妥了。因?yàn)樾∝埵羌抑酗曫B(yǎng)的小動(dòng)物，你們應(yīng)該喂它。貓愛吃魚，這是它的天性，它的頭腦里沒有“偷竊不好”這樣的概念，不能拿對(duì)人的要求來對(duì)待它。換一個(gè)題目，這是篇不錯(cuò)的作文。
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇七
《中國(guó)達(dá)人秀》的平臺(tái)，讓無數(shù)多才多藝的人成就了夢(mèng)想;《星光大道》的平臺(tái)，讓無數(shù)堅(jiān)持夢(mèng)想的人展現(xiàn)了才華;諾貝爾獎(jiǎng)的平臺(tái)、奧運(yùn)會(huì)的平臺(tái)......總而言之，平臺(tái)成就夢(mèng)想。而我，也只需一個(gè)渺小的平臺(tái)，也可以成功!
那次全校舉行了故事比賽，我向老師請(qǐng)求自己去參加故事比賽，老師爽快的答應(yīng)了。下午放學(xué)回到家，我一直忙著找這故事，一心想把這篇故事找好，為班級(jí)增光。一到中午，我就練習(xí)起來自己的演講，我希望不要在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子就行了。漸漸地，參賽員們都陸陸續(xù)續(xù)地來到了，就這樣，“故事演講家”活動(dòng)在掌聲之中拉開了帷幕。
雖然大家都很緊張，但是時(shí)間如一眨眼，一個(gè)個(gè)都講完了，輪到我演講了。“下面有請(qǐng)下一位同學(xué)為我們演講。”話音剛落，教室里響起一片掌聲，這時(shí)，不容我多想，于是我很快地走到了講臺(tái)上。原以為在演講之前已經(jīng)練習(xí)得差不多了，至少不會(huì)緊張得發(fā)抖，不過世事難料，結(jié)果還是緊張得不知所措。雙腿都像灌了鉛似的深，雙手在不由自主的哆嗦?！按蠹液?我的名字叫……”開始一陣自我介紹顯得特別緊張，聲音也變得有些發(fā)抖，一瞬間我突然想逃出教室。介紹完畢，我開始慢慢的放松過下來，說話也十分的自然了。我心平氣和的講起了故事?！拔医o大家講的是曹娥沉瓜尋父的故事?！遍_始不敢向講臺(tái)下坐著的同學(xué)投去自己的目光，只知道一個(gè)勁兒地背著自己的故事，背著背著，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有開始演講的時(shí)候那么緊張了，而且還很大膽地時(shí)不時(shí)向著臺(tái)下的同學(xué)看去，這時(shí)我感覺自己的狀態(tài)好多了，看得出臺(tái)下的同學(xué)聽得很認(rèn)真，為此，我感到了說不出的高興，慢慢地，我覺得自己已經(jīng)進(jìn)入了角色，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是很在意臺(tái)下同學(xué)們的'反應(yīng)了，只是一心希望可以把自己的演講稿已最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來。當(dāng)講到曹娥和他父親被人撈起來時(shí)，我感覺自己已完全融合在這個(gè)角色中了，我被故事中的曹娥感動(dòng)，一剎那，一顆熱淚從我的臉頰上滾落。我立馬向大家鞠了一躬，便走下了講臺(tái)，剛走出教室，便聽見臺(tái)下響起了一片悅耳的掌聲，掌聲持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，在教室外，我很認(rèn)真得聽著這一片為我而響起的掌聲，內(nèi)心輕松了許多，在輕松之余，有了一種說不出的高興與激動(dòng)，這一片掌聲，證明這次演講我很成功。
希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過這樣一句名言“給我一個(gè)立足點(diǎn)，我就可以移動(dòng)地球。”那我也想說：“給我一個(gè)平臺(tái)，我會(huì)盡權(quán)力展示自己的風(fēng)采，用真心打動(dòng)大家。我也能成功!”
這樣的我小學(xué)生評(píng)語篇八
原來是這樣啊！
我十分不解：“你為什么認(rèn)為我在背后詆毀你？”
“哼，我不聽你的片面之詞，”她繼續(xù)說道：“上個(gè)星期我等你一起回家，卻看到你和李佳一起有說有笑的，還不時(shí)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。”原來她是在為這事發(fā)火啊，“靈莎，你誤會(huì)了。其實(shí)那天，我只是在向新同學(xué)――李佳，介紹你。我知道你對(duì)李佳這個(gè)人很反感，所以就沒把你叫過來，正式介紹給李佳。只好對(duì)站在遠(yuǎn)處的你指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)不起，害你以為我是在詆毀你?！?BR> 靈莎仍然是一臉的憤怒：“那撇開這件事不說，還有一件事。”我感到不解，還有？哪一件？“別裝了，我都聽到了。那天你替我回絕葉老師，說我不會(huì)在聯(lián)誼會(huì)上跳舞，而且你也知道這是我夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)為什么還要替我回絕？”
是啊，我明知道她一直渴望能跳舞給觀眾看，可我為什么一口替她回絕了呢？還不是因?yàn)樗哪_傷?！办`莎，我替你一口回絕是因?yàn)槟愕哪_傷?！蔽艺f道。
“對(duì)不起，”靈莎一臉的愧疚。我不忍怪她，也不想怪她，她也是珍惜我們這份友情，才會(huì)這樣做。我們終于又像以前那么好了！
誤會(huì)終于解釋清楚了，一切終于雨過天晴了。