當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇一
護(hù)理實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生開展臨床教育的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉專業(yè)技能，還可以增加對(duì)患者關(guān)心與疾病處理的理解。在護(hù)理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了無微不至的護(hù)理與患者之間的特殊情誼。下面將結(jié)合我自己的體驗(yàn)，探討護(hù)理實(shí)踐的重要性，個(gè)人成長(zhǎng)以及在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
護(hù)理實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。理論知識(shí)只是護(hù)理技能的基礎(chǔ)，只有在實(shí)踐中才能逐漸提升自己的技巧。我曾經(jīng)在一個(gè)護(hù)理實(shí)踐項(xiàng)目中獲得了機(jī)會(huì)參與到醫(yī)院的日常工作中，并親身參與了護(hù)理工作。比如，為病人測(cè)量體溫、血壓，清潔病人的傷口，給病人輸液等。這些實(shí)踐操作不僅提高了我的技能水平，還讓我更加熟悉整個(gè)護(hù)理過程。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與患者建立起信任，并安撫他們的焦慮情緒。實(shí)踐使我更加深入地理解了護(hù)理的重要性，并激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱忱。
除了提高實(shí)踐技能外，護(hù)理實(shí)踐還有助于個(gè)人成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們常常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，比如處理突發(fā)狀況、與病人家屬溝通等。在我實(shí)踐的過程中，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)暈倒的病人，這時(shí)我的緊張和害怕情緒都無法避免，但是通過團(tuán)隊(duì)的合作和思考，我最終成功地完成了護(hù)理任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在緊急情況下如何保持冷靜，并且培養(yǎng)了我解決問題的能力。護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)很好的鍛煉自身能力和提高應(yīng)對(duì)能力的平臺(tái)。
在護(hù)理實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。作為護(hù)士，要為每一位患者提供無微不至的關(guān)懷和照顧。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)關(guān)心患者，與他們進(jìn)行交流。有一次，我遇到一位患有抑郁癥的病人，他經(jīng)常悶悶不樂，不愛說話。我在與他交流的過程中，意識(shí)到他更需要傾聽和陪伴，而不僅僅是醫(yī)學(xué)的治療。于是我花了更多的時(shí)間陪他聊天，并給他一些心理上的支持。在接下來的幾天里，他的情緒變得明顯好轉(zhuǎn)，并開始與其他患者和醫(yī)護(hù)人員更積極地互動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，護(hù)理不僅僅是技術(shù)的問題，更需要關(guān)懷和愛心。
通過護(hù)理實(shí)踐，我還認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。作為一名護(hù)士，我們需要在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)重要責(zé)任，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，關(guān)心他們的身體和心理健康。在護(hù)理實(shí)踐中，我目睹了患者家屬對(duì)護(hù)士的關(guān)心和敬佩。這讓我明白了護(hù)士在醫(yī)療過程中所扮演的角色是不可忽視的。通過護(hù)理實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，并決定將來繼續(xù)深入研究并從事這個(gè)職業(yè)。
總結(jié)起來，護(hù)理實(shí)踐對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說是非常重要的，它不僅僅提高了我們的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了我們處理突發(fā)狀況和與患者溝通的能力。通過護(hù)理實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系，并且讓我明白了護(hù)士的責(zé)任和使命。護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)和提高的過程，它也是我們進(jìn)一步了解護(hù)理事業(yè)并為之奮斗的動(dòng)力所在。希望未來的護(hù)理實(shí)踐能夠讓我不斷進(jìn)步，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇二
護(hù)理是一門深入人心的科學(xué)與藝術(shù)，旨在保護(hù)和促進(jìn)人們的健康。在我的護(hù)理實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些心得不僅是我個(gè)人成長(zhǎng)的見證，也是我作為一名護(hù)士產(chǎn)生共鳴的真實(shí)反映。下面，我將通過一幅護(hù)理心得體會(huì)圖，展示我在護(hù)理領(lǐng)域中的感悟與思考。
第一段：護(hù)理的初衷與價(jià)值（引入圖中的代表元素）
在這幅體會(huì)圖中，我用一雙援助的手來代表護(hù)理的初衷與價(jià)值。護(hù)理的使命是為病人提供專業(yè)的照顧和關(guān)懷，幫助病人恢復(fù)健康并提高生活質(zhì)量。護(hù)理不僅僅是給病人提供治療，更是通過傾聽和理解，傳遞溫暖和關(guān)懷。我一直堅(jiān)信，護(hù)理的本質(zhì)是關(guān)愛，而不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用。
第二段：尊重與尊嚴(yán)的重要性（解讀溝通和關(guān)鍵詞）
在圖中，我用一對(duì)耳朵來代表護(hù)理中溝通的重要性。正確的溝通是護(hù)士與病人之間建立信任與共識(shí)的橋梁。通過傾聽和回應(yīng)病人的需求和關(guān)注，我們傳遞出尊重和尊嚴(yán)。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和看作是獨(dú)特的個(gè)體，而不是一個(gè)面對(duì)疾病的對(duì)象。因此，護(hù)士需要具備良好的溝通技能和能力，以滿足病人的心理和情緒需求。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)（解讀協(xié)作和流程）
一副拼圖代表了護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的過程。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士需要與醫(yī)生、藥師和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，以提供全面而綜合的護(hù)理。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有條不紊地推進(jìn)，才能確保病人得到最佳的照顧。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，相互協(xié)調(diào)和合作是成功完成護(hù)理工作的關(guān)鍵。
第四段：護(hù)理技能與專業(yè)知識(shí)（解讀技能和專業(yè)人才）
在圖中，我用一雙手來代表護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)。護(hù)理是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技術(shù)，護(hù)士需要不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的技能水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士還應(yīng)該具備判斷和解決問題的能力，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第五段：護(hù)理的未來與影響（總結(jié)體會(huì)和展望未來）
這幅體會(huì)圖是我對(duì)護(hù)理的理解和認(rèn)知的總結(jié)，它代表著我在護(hù)理實(shí)踐中的成長(zhǎng)與思考。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。通過關(guān)懷和專業(yè)，護(hù)士可以為病人帶來溫暖和安慰。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。我希望能夠與更多的護(hù)士一起努力，推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展和進(jìn)步，為人們的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這幅護(hù)理心得體會(huì)圖，我展示了我對(duì)護(hù)理的深入思考和感悟。護(hù)理的初衷是為人們提供專業(yè)的照顧和關(guān)懷，尊重和尊嚴(yán)是溝通的出發(fā)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是護(hù)理工作的關(guān)鍵，護(hù)士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，未來的護(hù)理需要我們共同努力。這幅圖不僅僅是我個(gè)人的心得，更是我與許多護(hù)士共同成長(zhǎng)的見證。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，不斷地反思和改進(jìn)，我們才能夠?yàn)椴∪颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇三
第一段：引言（100字）
在發(fā)展快速的現(xiàn)代社會(huì)中，護(hù)理專業(yè)的地位和作用越來越被認(rèn)可。作為一名護(hù)士，我有幸能夠親身參與到這一偉大職業(yè)當(dāng)中。在這一年的護(hù)理實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人和整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)而言，都具有重要意義。
第二段：傾聽的重要性（250字）
在護(hù)士的日常工作中，傾聽是一項(xiàng)非常重要而又常常被忽視的技能。在醫(yī)院里，病人往往承受著來自疾病、病痛和心理壓力等各種困擾。而作為護(hù)士，我們應(yīng)該始終保持對(duì)病人的傾聽?wèi)B(tài)度，認(rèn)真聆聽他們的訴說。正是通過傾聽，我們可以了解到病人的真實(shí)需求和的內(nèi)心世界，為他們提供更精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我真正傾聽病人時(shí)，他們會(huì)感受到被尊重和被關(guān)心的情感，與我之間的溝通也變得更加深入和有效。
第三段：關(guān)注的重要性（250字）
在護(hù)理工作中，對(duì)病人的關(guān)注同樣至關(guān)重要。關(guān)注不僅僅是對(duì)病情和生理指標(biāo)的監(jiān)測(cè)，更體現(xiàn)在對(duì)病人整體的關(guān)注和關(guān)懷。通過對(duì)病人細(xì)微動(dòng)作的觀察和細(xì)致入微的關(guān)注，我們可以發(fā)現(xiàn)他們可能存在的心理和生理問題，并及時(shí)提供幫助，從而防止病情的進(jìn)一步惡化。在我日常的護(hù)理工作中，我積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐細(xì)致入微的關(guān)注技巧，如仔細(xì)觀察病人的呼吸和脈搏變化、關(guān)注他們飲食和排泄情況等。這些關(guān)注的細(xì)節(jié)大大提高了我的護(hù)理質(zhì)量，并給予了病人更多的關(guān)心和安慰。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（300字）
在這一年的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有助于提高護(hù)理工作質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，作為一名護(hù)士，我意識(shí)到自我提升是非常重要的。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我可以不斷提高自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平，以更好地服務(wù)于病人。其次，與同事的合作是成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人能力，通過與同事緊密配合和共同協(xié)作，我們可以更好地滿足病人的需求，并提供更全面的護(hù)理服務(wù)。最后，耐心和細(xì)心是我認(rèn)為最寶貴的品質(zhì)。在護(hù)理工作中，遇到不同的病人，每個(gè)病人都有自己的特點(diǎn)和需求，我們需要耐心地與他們進(jìn)行溝通和關(guān)注，并細(xì)心地處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：結(jié)語（200字）
在護(hù)理心得體會(huì)年中，我體驗(yàn)到了傾聽和關(guān)注的重要性，并學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人而言有著重要的意義，同時(shí)也在我所在的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著積極的作用。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該時(shí)刻保持傾聽和關(guān)注的態(tài)度，努力提升自己的專業(yè)技能，用心與病人相處。只有通過持續(xù)地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能更好地為病人提供貼心和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，追求卓越，成為更好的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇四
在xxx醫(yī)院護(hù)理實(shí)踐的兩個(gè)星期很快過去，仿佛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院。盡管這段時(shí)間很短，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)對(duì)我都很重要。我倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。 一進(jìn)醫(yī)院，總護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2，因?yàn)橐娏?xí)時(shí)間只有兩周，所以并沒有讓我像實(shí)習(xí)護(hù)士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候我很不知所措，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護(hù)士長(zhǎng)和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我很快地理解了我們科室的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和實(shí)踐打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
第一天到科室的時(shí)候，蔡老師就指出了我很多小細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。護(hù)士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護(hù)士帽，穿白大褂和護(hù)士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護(hù)士胸牌和護(hù)士表，而我當(dāng)天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會(huì)誤以為我是醫(yī)生，所以當(dāng)即讓我換了一身護(hù)士的行頭，表示即使是見習(xí)也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點(diǎn)的時(shí)候有交班，醫(yī)院紀(jì)律很嚴(yán)肅，幾乎每個(gè)人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內(nèi)3共38床病患，每個(gè)人的情況都不一樣，但護(hù)士與醫(yī)生在交班的時(shí)候?qū)γ總€(gè)病人的每一項(xiàng)情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學(xué)習(xí)，因?yàn)槲規(guī)缀鯇?duì)護(hù)士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵Γ_始很有些很無措的失落感，不知道自己應(yīng)該做什么，似乎什么也不能做，有時(shí)候還會(huì)影響到他人。每當(dāng)有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r(shí)候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學(xué)多看，爭(zhēng)取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護(hù)理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個(gè)小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學(xué)習(xí)，慢慢了解各個(gè)基本操作的方法。例如怎么進(jìn)行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測(cè)體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護(hù)士做起來很容易，可是換成自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因?yàn)閮?nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人，所以很多老人患有高血壓，護(hù)士們每天都要例行測(cè)血壓，蔡老師就指導(dǎo)我如何量血壓，工序并不復(fù)雜，但是我卻總是聽不準(zhǔn)，我明白這是經(jīng)驗(yàn)的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓(xùn)練我，每次都是我先測(cè)一遍，她再測(cè)2遍，非常耐心又負(fù)責(zé)任。
一位老婆婆說了會(huì)子話，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個(gè)好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習(xí)，是來學(xué)習(xí)的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實(shí)習(xí)的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學(xué)邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我犯了不少的錯(cuò)誤，而且都是很低級(jí)的錯(cuò)誤。那么幸運(yùn)的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對(duì)我的包容和微笑，讓我很感動(dòng)、慚愧和過意不去！我知道我醫(yī)學(xué)生涯后面的路還好長(zhǎng)，若能一步步地走，踏實(shí)地做，是受益終生了?？粗切┎∪?，想著自己學(xué)醫(yī)的動(dòng)機(jī)，雖天真，可也無悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去！
交班時(shí)聽昨晚值班的護(hù)士說，昨晚一直搶救病人到四點(diǎn)多，還是沒能挽回，病人家屬來時(shí)哭得驚天動(dòng)地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過 。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗(yàn)人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動(dòng)起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公！大多數(shù)都是農(nóng)民，面對(duì)疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費(fèi)來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之！我想，我也會(huì)愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧！看到他們，我想，這也是為什么我選擇學(xué)醫(yī)吧。
每一個(gè)病人都連著一個(gè)家庭，而每一個(gè)家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富！
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴(yán)重，卻也得出院。孝的，讓我感動(dòng)，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進(jìn)來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問？”老人只得無聲地出去了！
不了他們。下午下班時(shí)，我看到幾個(gè)孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧！只愿他能早日康復(fù)吧！
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長(zhǎng)給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧！上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時(shí)問問卻沒見他們?nèi)?，只能安慰自己說他們家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，大概是回家吃飯去了吧！
第5天黃昏時(shí)收進(jìn)一個(gè)神清、反應(yīng)遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點(diǎn)多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲 。
每天要面對(duì)不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對(duì)著不同的故事，可我，好像只是一個(gè)旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時(shí)候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細(xì)觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復(fù)雜，學(xué)習(xí)是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對(duì)我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護(hù)士長(zhǎng)同意我到手術(shù)臺(tái)見習(xí)，這讓我很激動(dòng)，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術(shù)室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進(jìn)入了手術(shù)室的大門，手術(shù)室的工作與其他科室實(shí)完全不同的，但也是最要謹(jǐn)慎小心的地方，首先必須要時(shí)刻牢記無菌，在手術(shù)室里的一舉一動(dòng)都要保持無菌。見過護(hù)士長(zhǎng)后他們就開始工作了，我不能夠上臺(tái)，只能在手術(shù)間外，學(xué)習(xí)消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經(jīng)過護(hù)士長(zhǎng)的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進(jìn)入了手術(shù)間，手術(shù)間的醫(yī)生和護(hù)士都特別的好，邊做邊給我們?cè)敿?xì)的講解，手術(shù)室的護(hù)士工作大致分為兩種：器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)在手術(shù)中傳遞器械，而巡回護(hù)士在主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)用物和在手術(shù)中及時(shí)替器械護(hù)士補(bǔ)充用具。
到手術(shù)臺(tái)的第二天，我更加仔細(xì)觀察，和我一起的一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士先上了巡回，第一件事是準(zhǔn)備用物，核對(duì)病人準(zhǔn)確無誤后靜脈注射平衡液，手術(shù)開始后先與器械護(hù)士一起核對(duì)器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術(shù)結(jié)束后還要在與器械護(hù)士一起核對(duì)兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結(jié)束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們?nèi)ィ袝r(shí)她想讓我們上巡回我們應(yīng)是爭(zhēng)著要上器械，她每天只讓我們上一臺(tái)手術(shù)，有些我們沒見過的手術(shù)她都會(huì)讓我們上，在手術(shù)室如果上手術(shù)到12：30，那么下午2：00就可以下班，護(hù)士長(zhǎng)人太好，不管我們幾點(diǎn)下手術(shù)都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術(shù)室心情反而開朗了許多。 實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了，真的是很充實(shí)的2個(gè)星期，我所學(xué)到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。 眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對(duì)這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇五
在xxxx年x月x日上午我們按照教學(xué)計(jì)劃的安排來到了xx醫(yī)院的泌尿外科見習(xí)，我們到的時(shí)候醫(yī)生、護(hù)士們剛剛結(jié)束了查房的工作并且將要開始這一天的治療任務(wù)了，而我們也正式的開始了這一次泌尿外科的見習(xí)之旅。
我們剛走到護(hù)士站外的時(shí)候，一位穿著職業(yè)裝的姐姐引起了我的注意，由于穿著的不同使她特別明顯，和同學(xué)討論之后我們得出結(jié)論：她應(yīng)該就是樓秘。這個(gè)職務(wù)在我老家的醫(yī)院和見習(xí)的醫(yī)院都沒有看到過，但是在《護(hù)理管理學(xué)》中已經(jīng)出現(xiàn)過一次，這次見習(xí)讓我看到了真正工作在臨床的樓層秘書。走進(jìn)治療室里幾名護(hù)士正在刷鹽水的條形碼，帶教老師告訴我們這是新引進(jìn)的機(jī)器，藥袋上有條形碼和患者腕帶的條形碼一致，進(jìn)行操作前先要刷一下腕帶，兩者匹配后才能進(jìn)一步操作，這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用可以減少錯(cuò)誤的發(fā)生率。接下來老師又介紹了治療室的一些必備品，如：急救車，冰箱，心電監(jiān)護(hù)等，還有可以體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)護(hù)理實(shí)施的吹風(fēng)機(jī)、指甲刀。在檢查室里我們看到了一張截石位的床，老師介紹說這是泌尿外科和婦科的特色，可以進(jìn)行一些檢查和插導(dǎo)尿管的操作，我們這這里還看到了不同材料和不同粗細(xì)的導(dǎo)尿管、尿道擴(kuò)張器、膀胱沖洗的大量杯和超大袋的沖洗液，這些都是在別的科室難以看到的。
保持嚴(yán)肅、不嘲笑和私下討論患者的病情，如果病人自己需要了解病情也要單獨(dú)講或者輕聲告訴他，在做一些操作時(shí)更要拉上床簾，雖然他們是病人但是泌尿科的病人更需要被尊重和被保護(hù)。我們組的病人心態(tài)很好，看得出他對(duì)他病人角色的適應(yīng)很好，對(duì)自己的病情也有了基本的了解，我們循序漸進(jìn)問了他的一般情況，身體情況還看了他的實(shí)驗(yàn)室檢查報(bào)告，知道他前幾年就被檢查出前列腺增生，但臨床癥狀不明顯所以未重視，這次他是在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)前列腺特異性抗原特別高為求進(jìn)一步治療進(jìn)行了穿刺活檢的病理分析檢查，8個(gè)穿刺點(diǎn)共有兩處是惡性癌，但是因?yàn)樵缙诎l(fā)現(xiàn)和病人年齡還不算大，帶教老師說經(jīng)過根治術(shù)和后期化療，愈后還是比較好的，我們?cè)谧詈笠补膭?lì)病人并祝他手術(shù)成功。最后我們各組向帶教老師進(jìn)行匯報(bào)，老師也做了點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。也和我們講了一些泌尿外科常見病的護(hù)理注意點(diǎn)，像膀胱沖洗是泌尿外科常做的操作，一般前列腺增生術(shù)后、膀胱腫瘤化療都要做，操作時(shí)時(shí)我們要注意通暢、固定、觀察、無菌。
觀察液體的色、質(zhì)、量，評(píng)估量時(shí)要注意尿量=排出量-沖出量，還要注意速度，尿色深就快，色淺就慢一點(diǎn)。還要學(xué)會(huì)觀察出血情況，對(duì)術(shù)后病人要定時(shí)測(cè)量血壓、脈搏、呼吸，看病人的意識(shí)、皮膚、黏膜等的變化;感染情況要會(huì)觀察體溫的變化，傷口和引流物的量及性狀，保持各種管道的通暢，必要時(shí)遵醫(yī)囑用抗菌藥。術(shù)后病人插導(dǎo)尿管的情況也很普遍，護(hù)理時(shí)要注意操持尿道口清潔，定時(shí)更換集尿袋，鼓勵(lì)患者多飲水，保持導(dǎo)尿管的固定、通暢、，注意觀察尿的色、質(zhì)、量。所有的術(shù)后患者還要鼓勵(lì)他們?cè)缙谶M(jìn)行必要的活動(dòng)。
這次的見習(xí)讓我學(xué)到了很多，不光是護(hù)理操作上的，更是和病人交流方面看到了很多泌尿外科特色的東西，知道了泌尿科病人特殊的心理情況，需要我們更尊重他們的隱私，把課本中的理論與真正的病例結(jié)合在一起，更有助于我們的記憶和掌握。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇六
第一段：引言（概述護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)）
護(hù)理是一門高度專業(yè)化的職業(yè)，其重要性不言而喻。護(hù)士們每天都要面對(duì)各種各樣的病情和患者需求，以及工作中的種種挑戰(zhàn)。我曾擔(dān)任一線護(hù)士多年，通過與患者和同事的相處和交流，我積累了一些寶貴的護(hù)理心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所獲得的洞察和體驗(yàn)，希望能給其他護(hù)士和護(hù)理學(xué)生帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：溝通的重要性
護(hù)士與患者之間的良好溝通是一種非常重要的技能。作為護(hù)士，我們需要盡力確保每個(gè)患者都感受到關(guān)心和尊重。這涉及到傾聽他們的需求和擔(dān)憂，并提供適當(dāng)?shù)闹С?。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)問開放式問題和鼓勵(lì)患者分享他們的感受是非常有幫助的。此外，合適的語言和肢體語言也是有效溝通的關(guān)鍵。通過這些方式，我能夠更好地了解患者的需求，從而提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作
護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作是至關(guān)重要的。護(hù)士們需要以高度的凝聚力緊密協(xié)作，共同努力實(shí)現(xiàn)患者的最佳護(hù)理結(jié)果。我曾經(jīng)在一個(gè)單位工作，我所在的團(tuán)隊(duì)非常團(tuán)結(jié)和專業(yè)，我們互相幫助，共同解決問題。在一個(gè)忙碌的單位里，當(dāng)一起面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，同事們的支持和理解是非常寶貴的。我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，這也讓我學(xué)會(huì)更好地傳遞和分享工作中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。
第四段：自我照顧和工作平衡
護(hù)士這個(gè)職業(yè)是一項(xiàng)忙碌而具有挑戰(zhàn)性的工作，很容易讓自己的需求被忽視。然而，為了保持高質(zhì)量的護(hù)理工作，我們必須學(xué)會(huì)照顧自己。我發(fā)現(xiàn)定期鍛煉，保持良好的飲食和睡眠習(xí)慣對(duì)于身體和心理健康非常重要。此外，找到情感支持的途徑也是非常重要的，我們可以與同事交流，分享彼此的困惑和憂慮。學(xué)會(huì)平衡工作和生活，是保持身心健康的關(guān)鍵。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展
護(hù)理是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法不斷涌現(xiàn)。作為護(hù)士，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并不斷更新自己的知識(shí)和技能。我參加過各種進(jìn)修課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，這有助于我不斷提高專業(yè)水平，了解最新的護(hù)理理論和實(shí)踐。此外，自我反思和評(píng)估也是非常重要的，通過思考自己的工作表現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處，并進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量。
結(jié)論：護(hù)理心得體會(huì)的重要性
護(hù)理心得體會(huì)是每個(gè)護(hù)士必須經(jīng)歷和領(lǐng)悟的。它們不僅讓我們更好地理解護(hù)理工作的本質(zhì)和要求，還可以幫助我們發(fā)展個(gè)人和專業(yè)能力。通過適當(dāng)?shù)臏贤?、團(tuán)隊(duì)合作、自我照顧和不斷的學(xué)習(xí)，我們可以成為優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士的心得體會(huì)是寶貴的，它們?cè)谖覀兊墓ぷ髦衅鹬匾闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)作用。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他護(hù)士和護(hù)理學(xué)生有所啟發(fā)，并為他們的職業(yè)發(fā)展提供一些有益的建議。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇七
在學(xué)習(xí)這門課之前，覺得對(duì)于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過教授的認(rèn)真講授，才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來有這么多的門道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)口腔牙齒的保護(hù)不夠到位，認(rèn)識(shí)不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對(duì)今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用，也對(duì)將來自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。
通過學(xué)習(xí)，我知道了口腔護(hù)理要從以下五個(gè)方面著手：
1、選擇合適的口腔護(hù)理用品
2、掌握正確的口腔護(hù)理方法
3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣
4、改善飲食習(xí)慣
5、定期看牙科醫(yī)生
當(dāng)然，作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。
我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的，反而會(huì)把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(qū)(每個(gè)區(qū)約包括2～3個(gè)牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內(nèi)地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗，每個(gè)小區(qū)要求重復(fù)刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法，先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上，刷毛與牙齒長(zhǎng)軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動(dòng)作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或?qū)掗熣?，仍可采用上述?dòng)作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動(dòng);咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動(dòng)。
“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時(shí)間最長(zhǎng)。
至于牙刷，可根據(jù)個(gè)人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個(gè)人認(rèn)為中毛的牙刷比較好?？傊兀】凳孢m。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對(duì)牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛牙食品”，少吃對(duì)牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時(shí)期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
定期口腔檢查與潔牙是必不可少的?？谇会t(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問題消滅在萌芽狀態(tài)，既簡(jiǎn)單有效，又不會(huì)花費(fèi)很多?？谇蛔o(hù)理是我們每天必做的功課，因此長(zhǎng)期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來的醫(yī)生，我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理，要想著提高病人的生活質(zhì)量。
對(duì)于病人的口腔護(hù)理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。
擦拭法棉球擦拭法是國內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤(rùn)棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤(rùn)口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來有許多報(bào)道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長(zhǎng)棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對(duì)于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部?jī)?nèi)側(cè)之間所存留食物殘?jiān)那迨?效果較好。國外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤(rùn)口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點(diǎn),當(dāng)口腔分泌物、污物較多時(shí)難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。
沖洗法沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡(jiǎn)單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點(diǎn),對(duì)頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。
含漱法含漱法適用于無意識(shí)障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤(rùn),清除大
塊殘?jiān)头置谖?減少牙菌斑;含漱的動(dòng)作還有利于口腔周圍肌肉的運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱 5次,每次含漱 3 min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡(jiǎn)單、方便,易于被患者接受和實(shí)施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。
不同的方法適合不同的病人，一些注意事項(xiàng)也是我們?cè)谧霾∪丝谇蛔o(hù)理時(shí)要謹(jǐn)記的：
1、擦洗時(shí)動(dòng)作要輕，特別對(duì)凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。
2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時(shí)，應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時(shí)須用血管鉗夾緊棉球，每次一個(gè)，防止棉球遺留在口腔內(nèi)，棉球不可過濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發(fā)現(xiàn)痰多時(shí)要及時(shí)吸出。
3、對(duì)長(zhǎng)期使用抗生素者，應(yīng)觀察口腔粘膜有無霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。
5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。
住院病人的口腔護(hù)理，是我們對(duì)提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅(jiān)持和發(fā)展下去的。近年來，社會(huì)對(duì)口腔護(hù)理也越來越關(guān)注，其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗(yàn)證不但殺菌力強(qiáng),同時(shí)具有口感好的特點(diǎn),使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對(duì)口腔護(hù)理工作所做的努力，其成果也是可觀的。
最后，真誠地感謝李剛教授為我們帶來這精彩的口腔護(hù)理學(xué)，讓我們受益匪淺。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇八
在這一年里，我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的職責(zé)與使命。在面對(duì)各種復(fù)雜情況和病患的身體狀況時(shí)，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)，也累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也收獲了很多心靈上的成長(zhǎng)和感悟。在這篇文章中，我將與大家分享我從這一年的護(hù)理工作中所獲得的心得和體會(huì)。
第一段：扎實(shí)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)
作為一名合格的護(hù)士，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是必不可少的。在這一年的工作中，我不斷通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己的專業(yè)水平。通過參加各種進(jìn)修課程和培訓(xùn)，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)進(jìn)展。同時(shí)，我也不斷加強(qiáng)對(duì)常見病和常見護(hù)理操作的熟悉程度，以便更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。專業(yè)知識(shí)的積累使我能夠更準(zhǔn)確地評(píng)估患者的狀況，更有效地制定護(hù)理方案，以及更加靈活地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第二段：關(guān)注患者需求的關(guān)懷與體貼
在護(hù)理工作中，關(guān)懷與體貼是至關(guān)重要的。不論患者病情輕重，對(duì)他們提供關(guān)懷與體貼的態(tài)度是一樣的。在這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了耐心聆聽患者的話語，理解他們的需求和擔(dān)憂。每個(gè)患者都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們需要的不僅僅是藥物治療和技術(shù)操作，更需要的是溫暖、安慰和理解。通過關(guān)懷與體貼，我能夠與患者建立信任和共鳴，有效地緩解他們的恐懼和焦慮，提高他們的康復(fù)效果。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)不同的情況與挑戰(zhàn)
在護(hù)理工作中，每天都會(huì)面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。這些情況和挑戰(zhàn)可能是意外事件，也可能是突發(fā)病情的變化。在這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了靈活地應(yīng)對(duì)各種情況與挑戰(zhàn)。無論是病情惡化、突發(fā)病癥還是患者情緒不穩(wěn)定，我都能夠冷靜地分析和處理。通過豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)各種情況的了解，我能夠快速判斷，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，確?；颊叩陌踩褪孢m。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力的重要性
作為一名護(hù)士，團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必不可少的。在這一年的工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過與其他護(hù)理人員、醫(yī)生和患者家屬的緊密合作，才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和取舍自己的觀點(diǎn)。通過相互支持和合作，我們能夠更好地完成工作，為患者帶來更好的療效和體驗(yàn)。
第五段：自我心理調(diào)適與成長(zhǎng)
在這一年的護(hù)理工作中，我也經(jīng)歷了不少壓力和挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)也是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我逐漸學(xué)會(huì)了自我心理調(diào)適的方法和技巧。我學(xué)會(huì)了如何平衡工作與生活，如何處理和釋放壓力，如何積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有擁有健康的身心狀態(tài)，才能更好地為患者服務(wù)。通過這一年的工作，我不僅成長(zhǎng)了職業(yè)上的技能，也成長(zhǎng)了心靈上的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
總結(jié)：在這一年的護(hù)理心得體會(huì)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了很多心靈上的成長(zhǎng)和感悟。我深刻體會(huì)到作為一名護(hù)士所擁有的責(zé)任感和使命感，以及對(duì)患者的關(guān)懷和體貼。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇九
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)在我們科室開展了大半年了，上到院長(zhǎng)主任，下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作。
在這九個(gè)月的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬更好的進(jìn)行溝通交流。
在以前的工作中，我和患者之間的溝通因?yàn)槟挲g的差距，地域及文化水平的差異產(chǎn)生了隔閡，把他們當(dāng)作來求醫(yī)看病的陌生人。我很少與患者進(jìn)行生活上的溝通，只是在治療過程中，給予一些康復(fù)治療護(hù)理的解釋與建議。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理這次活動(dòng)，現(xiàn)在我能和不同年齡段、不同職業(yè)的患者進(jìn)行深入有效的溝通。我們對(duì)病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。
在溝通和交流中，我們?cè)鲞M(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時(shí)有效的根據(jù)患者的護(hù)理問題，制定護(hù)理計(jì)劃，并能很好的實(shí)施。為了落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)，科室引進(jìn)了上萬元的全自動(dòng)多功能洗頭車，并且邀請(qǐng)廠家的專業(yè)人士來示教如何正確使用洗頭車，推出為臥床患者床上洗頭服務(wù)，深受患者和家屬的好評(píng)。
用洗頭車給患者洗頭，整個(gè)洗頭過程，患者躺在床上，無需自己動(dòng)手，感覺非常舒適。床上洗頭可以增進(jìn)頭皮血液循環(huán)，除去污穢和脫落碎屑，使頭發(fā)清潔、整齊、舒適，維護(hù)患者自尊。術(shù)后臥床制動(dòng)的患者肖武肅成為全自動(dòng)洗頭車的第一位受益者。當(dāng)我們幫他把頭發(fā)洗干凈，吹干的時(shí)候，他激動(dòng)的說：這么洗頭真舒服呀，這里的護(hù)士真好！李斯斯護(hù)士作為我們優(yōu)質(zhì)示范病房的組長(zhǎng)，起著帶頭作用，她對(duì)患者如親人，常下病房與患者嘮家常、安撫患者手術(shù)前后的緊張情緒，指導(dǎo)患者術(shù)后的康復(fù)鍛煉?；颊哏娍似攀撬幕颊?，常向我們說，李護(hù)士好啊，李護(hù)士對(duì)我貼心的好啊。鐘克婆奶奶出院當(dāng)天，不停的問斯斯在不，我們輪番告訴她斯斯今天不上班，明天上班。
手續(xù)辦好了，奶奶磨蹭著不肯走，一會(huì)兒說我再坐會(huì)兒，一會(huì)兒?jiǎn)枛|西收完沒有，最后走到護(hù)士站，拉著護(hù)士長(zhǎng)的手，用老年人特有的緩慢顫抖的語調(diào)說：麻煩你跟李斯斯護(hù)士說，我走了，幫我跟她說謝謝哈。從她的眼神里充滿了不舍和她不能親自跟李護(hù)士道謝的遺憾?；颊邔?duì)我們的肯定讓我們覺得自己努力工作是值得的，有意義的。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求也更高了，我們要用扎實(shí)的理論知識(shí)為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇十
護(hù)理學(xué)是一門非常綜合的學(xué)科，它涵蓋了醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)具備護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)護(hù)理人員。在我完成護(hù)理系課程后，我有了一些感受，認(rèn)為護(hù)理系課程不僅能夠幫助我們掌握專業(yè)的護(hù)理技能，更能夠提升我們的人文關(guān)懷與隱私保護(hù)能力。
首先，護(hù)理系課程的專業(yè)技能演練是非常重要的。在護(hù)理課堂上，我不僅學(xué)習(xí)到護(hù)理相關(guān)的理論知識(shí)，還在演練中掌握了護(hù)理技能。每周的實(shí)驗(yàn)課都會(huì)進(jìn)行不同的護(hù)理技能演練，例如皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、胃腸護(hù)理等等。通過這些演練，我們加強(qiáng)了對(duì)患者的護(hù)理技能，提升了實(shí)踐操作的能力和效果。
其次，護(hù)理系課程注重人文關(guān)懷。護(hù)理工作需要強(qiáng)調(diào)人本關(guān)懷，意味著護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)尊重患者的尊嚴(yán)和隱私，同時(shí)也要關(guān)心他們的思想和情感需求。在護(hù)理課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多聆聽患者的技巧、如何與患者交流、如何理解他們的情感等等。這些知識(shí)幫助我們更好地為患者提供心理支持，使我們更成為了有溫暖的護(hù)士。
第三，護(hù)理系課程注重隱私保護(hù)能力。患者的私人信息必須得到保護(hù)，防止隨意泄露。因此在護(hù)理課程中，我們學(xué)習(xí)到了相關(guān)的法律法規(guī)、隱私保護(hù)的具體方法和管理規(guī)定等等。我們被告知不得隨意泄露患者隱私信息，并學(xué)習(xí)通過職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來保護(hù)患者的隱私，這樣就能滿足患者對(duì)于護(hù)理工作者隱私保護(hù)的要求。
第四，護(hù)理系課程能夠幫助學(xué)生理解自身職責(zé)的重要性。在護(hù)理系課程中，我們學(xué)到了對(duì)工作，家庭，社區(qū)和醫(yī)療系統(tǒng)等等多個(gè)方面的職責(zé)與義務(wù)，使我們更深刻地體會(huì)到自己的責(zé)任之重。讓我更好地了解自己的工作職責(zé)，從而更好地承擔(dān)和履行工作職責(zé)，做到心無旁騖、不遺余力地為患者服務(wù)。
最后，護(hù)理系課程的學(xué)習(xí)能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感。護(hù)理工作需要面對(duì)各種各樣的人，每個(gè)人的狀態(tài)都是不同的。在高度復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境里，護(hù)理人員必須承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任。讓我們意識(shí)到自己身上的責(zé)任之重，享受在服務(wù)社會(huì)的責(zé)任中的信任，從而提高我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
總的來說，護(hù)理系課程將知識(shí)的豐富性與工作實(shí)踐的深度結(jié)合，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力和專業(yè)知識(shí)技能。同時(shí)，他們也給我們灌輸以人為本的價(jià)值觀、隱私保護(hù)意識(shí)、職責(zé)和其他方面的職業(yè)倫理素養(yǎng)。我相信，這些知識(shí)和技能在我們以后的工作中必將派上很大的用途，為每個(gè)需要我們幫助的患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇十一
那年，當(dāng)我還是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘時(shí)，我選擇了神圣的`護(hù)理事業(yè)，如今，我已是一個(gè)十歲扎著馬尾辮小姑娘的媽媽，在這十多年的時(shí)光里，有的同學(xué)已經(jīng)從商，也有的改行做了別的行業(yè)，但我們?cè)谖以?jīng)夢(mèng)想都能跨進(jìn)的縣人民醫(yī)院里面做一名普普通通的護(hù)士，在這十多年的護(hù)理行業(yè)中，我向其她的小姐妹一樣輪過各種班次，但持續(xù)一個(gè)班次時(shí)間最長(zhǎng)的就是主班（電腦班）。
主班護(hù)士是我們護(hù)理工作中一個(gè)重要的樞紐，它不僅僅是要處理好各種醫(yī)囑，而且是對(duì)內(nèi)接待，對(duì)外聯(lián)系的紐帶，無時(shí)不在展示著白衣天使乃至整個(gè)醫(yī)院的形象。
每天早上我都會(huì)早早的來到科室，換好衣服，整理好思緒，坐在電腦前開始一天的工作。杜絕執(zhí)行口頭醫(yī)囑難，醫(yī)護(hù)人員都深知執(zhí)行口頭醫(yī)囑帶來的嚴(yán)重后果，臨床上領(lǐng)導(dǎo)也常強(qiáng)調(diào)除搶救病人外不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，但你看“哎呦、哎呦！”這位先生疼的直打滾，這種情況下執(zhí)行則違反原則，不執(zhí)行又怕招來患者及家屬的不理解，甚至?xí)戳R一頓我們，所以左右為難的我只有多督促醫(yī)生及時(shí)補(bǔ)開醫(yī)囑。
催交費(fèi)用是我們基層醫(yī)院最頭痛的事，收治的病人大多數(shù)來自農(nóng)村，他們文化層次較低，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，如非病情嚴(yán)重，一般不會(huì)花錢住院，這不我剛踏進(jìn)15床李阿姨病床前：“阿姨，您今天掛瓶的費(fèi)用不足了，請(qǐng)您家屬前去繳下費(fèi)用，不然話會(huì)不能及時(shí)給您用藥了?！薄澳銈冞@醫(yī)院刀子也磨得太鋒利了吧！昨晚進(jìn)來才交的一千，怎么就沒了呢？”因此我們必須要耐心解釋昨晚的費(fèi)用，藥費(fèi)多少、ct、拍片多少、化驗(yàn)各項(xiàng)費(fèi)用多少，聽明白了家屬這才把錢繳上。
主班護(hù)士工作壓力大，工作繁瑣，接觸面廣，工作中稍有解釋不到位或語言欠妥，都會(huì)引起病人及家屬的指責(zé)，執(zhí)行醫(yī)囑不及時(shí)就會(huì)引起病人及醫(yī)生的不理解。因此，常常會(huì)受委屈，也會(huì)給工作帶來很大的壓力。
我相信雖然主班護(hù)士工作面臨種種困難，但只要我具備嫻熟的專業(yè)能力，熟悉科室的工作程序及操作流程，在給病人及其家屬解釋費(fèi)用清單或催款時(shí)，保持良好的語態(tài)，注意語速和語調(diào)，充分運(yùn)用各種溝通技巧，一定能構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，將責(zé)任心與愛心協(xié)調(diào)一致，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)患者及醫(yī)院高度負(fù)責(zé)，同時(shí)將愛心與同情心完美的協(xié)調(diào)起來，學(xué)會(huì)與病人換位思考，對(duì)病人的痛苦感同身受。
總之，主班護(hù)士既要確保醫(yī)囑能及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給各班護(hù)士執(zhí)行，又要處理好各種紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，但我已不是那個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘了，在面對(duì)工作中的重重困難時(shí)，我一定會(huì)運(yùn)用自己所掌握的專業(yè)能力，盡能力的展現(xiàn)出主班護(hù)士的工作魅力，為醫(yī)院的護(hù)理工作畫龍點(diǎn)睛。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇十二
第一段：引言（200字）
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，他們負(fù)責(zé)照顧病患的身體和心理健康。在我成為一名護(hù)士的過程中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理的重要性。而我所獲得的一些護(hù)理心得和體會(huì)，不僅使我成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士，同時(shí)也使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加關(guān)愛他人、理解他人的人。
第二段：體會(huì)一（200字）
我的第一個(gè)體會(huì)是，護(hù)理工作需要耐心和細(xì)心。病患的身體狀況可能會(huì)非常脆弱，他們的情緒也可能非常敏感。因此，當(dāng)我們與病患溝通和處理醫(yī)療事務(wù)時(shí)，我們需要耐心地傾聽他們的需求和抱怨，細(xì)心地處理他們的生活和護(hù)理問題。只有這樣，我們才能真正為病患提供良好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：體會(huì)二（200字）
我的第二個(gè)體會(huì)是，護(hù)理工作需要靈活和創(chuàng)新。每個(gè)病患都是獨(dú)特的個(gè)體，他們可能會(huì)有不同的疾病和需求。因此，我們不能只按照常規(guī)程序來進(jìn)行護(hù)理，而是需要靈活地適應(yīng)每個(gè)病患的需求，并根據(jù)他們的情況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，我們也需要保持創(chuàng)新思維，不斷探索新的護(hù)理方法和技術(shù)，以提高護(hù)理質(zhì)量。
第四段：體會(huì)三（200字）
我的第三個(gè)體會(huì)是，護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士與醫(yī)生、醫(yī)技人員以及其他護(hù)士合作，共同為病患提供護(hù)理服務(wù)。因此，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通至關(guān)重要。只有通過有效的溝通，我們才能更好地理解彼此的角色和任務(wù)，并能在工作中協(xié)調(diào)配合，為病患提供全方位的護(hù)理。
第五段：總結(jié)（200字）
通過我的護(hù)理心得和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士，我們不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理的人，更是扮演著關(guān)愛和支持病患的角色。我們需要有耐心和細(xì)心，靈活和創(chuàng)新的思維，團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。只有具備這些品質(zhì)和能力，我們才能更好地為病患提供安全和舒適的護(hù)理環(huán)境，實(shí)現(xiàn)他們的康復(fù)和健康目標(biāo)。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和人文關(guān)懷，為更多的病患帶去健康和希望。
（以上為估計(jì)字?jǐn)?shù)，并非準(zhǔn)確1200字）
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇一
護(hù)理實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生開展臨床教育的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉專業(yè)技能，還可以增加對(duì)患者關(guān)心與疾病處理的理解。在護(hù)理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了無微不至的護(hù)理與患者之間的特殊情誼。下面將結(jié)合我自己的體驗(yàn)，探討護(hù)理實(shí)踐的重要性，個(gè)人成長(zhǎng)以及在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
護(hù)理實(shí)踐是醫(yī)學(xué)生獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。理論知識(shí)只是護(hù)理技能的基礎(chǔ)，只有在實(shí)踐中才能逐漸提升自己的技巧。我曾經(jīng)在一個(gè)護(hù)理實(shí)踐項(xiàng)目中獲得了機(jī)會(huì)參與到醫(yī)院的日常工作中，并親身參與了護(hù)理工作。比如，為病人測(cè)量體溫、血壓，清潔病人的傷口，給病人輸液等。這些實(shí)踐操作不僅提高了我的技能水平，還讓我更加熟悉整個(gè)護(hù)理過程。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與患者建立起信任，并安撫他們的焦慮情緒。實(shí)踐使我更加深入地理解了護(hù)理的重要性，并激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱忱。
除了提高實(shí)踐技能外，護(hù)理實(shí)踐還有助于個(gè)人成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我們常常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，比如處理突發(fā)狀況、與病人家屬溝通等。在我實(shí)踐的過程中，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)暈倒的病人，這時(shí)我的緊張和害怕情緒都無法避免，但是通過團(tuán)隊(duì)的合作和思考，我最終成功地完成了護(hù)理任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在緊急情況下如何保持冷靜，并且培養(yǎng)了我解決問題的能力。護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)很好的鍛煉自身能力和提高應(yīng)對(duì)能力的平臺(tái)。
在護(hù)理實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系。作為護(hù)士，要為每一位患者提供無微不至的關(guān)懷和照顧。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)關(guān)心患者，與他們進(jìn)行交流。有一次，我遇到一位患有抑郁癥的病人，他經(jīng)常悶悶不樂，不愛說話。我在與他交流的過程中，意識(shí)到他更需要傾聽和陪伴，而不僅僅是醫(yī)學(xué)的治療。于是我花了更多的時(shí)間陪他聊天，并給他一些心理上的支持。在接下來的幾天里，他的情緒變得明顯好轉(zhuǎn)，并開始與其他患者和醫(yī)護(hù)人員更積極地互動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，護(hù)理不僅僅是技術(shù)的問題，更需要關(guān)懷和愛心。
通過護(hù)理實(shí)踐，我還認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。作為一名護(hù)士，我們需要在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)重要責(zé)任，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，關(guān)心他們的身體和心理健康。在護(hù)理實(shí)踐中，我目睹了患者家屬對(duì)護(hù)士的關(guān)心和敬佩。這讓我明白了護(hù)士在醫(yī)療過程中所扮演的角色是不可忽視的。通過護(hù)理實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，并決定將來繼續(xù)深入研究并從事這個(gè)職業(yè)。
總結(jié)起來，護(hù)理實(shí)踐對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說是非常重要的，它不僅僅提高了我們的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了我們處理突發(fā)狀況和與患者溝通的能力。通過護(hù)理實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系，并且讓我明白了護(hù)士的責(zé)任和使命。護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)和提高的過程，它也是我們進(jìn)一步了解護(hù)理事業(yè)并為之奮斗的動(dòng)力所在。希望未來的護(hù)理實(shí)踐能夠讓我不斷進(jìn)步，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇二
護(hù)理是一門深入人心的科學(xué)與藝術(shù)，旨在保護(hù)和促進(jìn)人們的健康。在我的護(hù)理實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些心得不僅是我個(gè)人成長(zhǎng)的見證，也是我作為一名護(hù)士產(chǎn)生共鳴的真實(shí)反映。下面，我將通過一幅護(hù)理心得體會(huì)圖，展示我在護(hù)理領(lǐng)域中的感悟與思考。
第一段：護(hù)理的初衷與價(jià)值（引入圖中的代表元素）
在這幅體會(huì)圖中，我用一雙援助的手來代表護(hù)理的初衷與價(jià)值。護(hù)理的使命是為病人提供專業(yè)的照顧和關(guān)懷，幫助病人恢復(fù)健康并提高生活質(zhì)量。護(hù)理不僅僅是給病人提供治療，更是通過傾聽和理解，傳遞溫暖和關(guān)懷。我一直堅(jiān)信，護(hù)理的本質(zhì)是關(guān)愛，而不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的應(yīng)用。
第二段：尊重與尊嚴(yán)的重要性（解讀溝通和關(guān)鍵詞）
在圖中，我用一對(duì)耳朵來代表護(hù)理中溝通的重要性。正確的溝通是護(hù)士與病人之間建立信任與共識(shí)的橋梁。通過傾聽和回應(yīng)病人的需求和關(guān)注，我們傳遞出尊重和尊嚴(yán)。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和看作是獨(dú)特的個(gè)體，而不是一個(gè)面對(duì)疾病的對(duì)象。因此，護(hù)士需要具備良好的溝通技能和能力，以滿足病人的心理和情緒需求。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)（解讀協(xié)作和流程）
一副拼圖代表了護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的過程。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士需要與醫(yī)生、藥師和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，以提供全面而綜合的護(hù)理。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有條不紊地推進(jìn)，才能確保病人得到最佳的照顧。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，相互協(xié)調(diào)和合作是成功完成護(hù)理工作的關(guān)鍵。
第四段：護(hù)理技能與專業(yè)知識(shí)（解讀技能和專業(yè)人才）
在圖中，我用一雙手來代表護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)。護(hù)理是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技術(shù)，護(hù)士需要不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的技能水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士還應(yīng)該具備判斷和解決問題的能力，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第五段：護(hù)理的未來與影響（總結(jié)體會(huì)和展望未來）
這幅體會(huì)圖是我對(duì)護(hù)理的理解和認(rèn)知的總結(jié)，它代表著我在護(hù)理實(shí)踐中的成長(zhǎng)與思考。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。通過關(guān)懷和專業(yè)，護(hù)士可以為病人帶來溫暖和安慰。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。我希望能夠與更多的護(hù)士一起努力，推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展和進(jìn)步，為人們的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這幅護(hù)理心得體會(huì)圖，我展示了我對(duì)護(hù)理的深入思考和感悟。護(hù)理的初衷是為人們提供專業(yè)的照顧和關(guān)懷，尊重和尊嚴(yán)是溝通的出發(fā)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是護(hù)理工作的關(guān)鍵，護(hù)士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，未來的護(hù)理需要我們共同努力。這幅圖不僅僅是我個(gè)人的心得，更是我與許多護(hù)士共同成長(zhǎng)的見證。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，不斷地反思和改進(jìn)，我們才能夠?yàn)椴∪颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇三
第一段：引言（100字）
在發(fā)展快速的現(xiàn)代社會(huì)中，護(hù)理專業(yè)的地位和作用越來越被認(rèn)可。作為一名護(hù)士，我有幸能夠親身參與到這一偉大職業(yè)當(dāng)中。在這一年的護(hù)理實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我相信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人和整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)而言，都具有重要意義。
第二段：傾聽的重要性（250字）
在護(hù)士的日常工作中，傾聽是一項(xiàng)非常重要而又常常被忽視的技能。在醫(yī)院里，病人往往承受著來自疾病、病痛和心理壓力等各種困擾。而作為護(hù)士，我們應(yīng)該始終保持對(duì)病人的傾聽?wèi)B(tài)度，認(rèn)真聆聽他們的訴說。正是通過傾聽，我們可以了解到病人的真實(shí)需求和的內(nèi)心世界，為他們提供更精準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我真正傾聽病人時(shí)，他們會(huì)感受到被尊重和被關(guān)心的情感，與我之間的溝通也變得更加深入和有效。
第三段：關(guān)注的重要性（250字）
在護(hù)理工作中，對(duì)病人的關(guān)注同樣至關(guān)重要。關(guān)注不僅僅是對(duì)病情和生理指標(biāo)的監(jiān)測(cè)，更體現(xiàn)在對(duì)病人整體的關(guān)注和關(guān)懷。通過對(duì)病人細(xì)微動(dòng)作的觀察和細(xì)致入微的關(guān)注，我們可以發(fā)現(xiàn)他們可能存在的心理和生理問題，并及時(shí)提供幫助，從而防止病情的進(jìn)一步惡化。在我日常的護(hù)理工作中，我積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐細(xì)致入微的關(guān)注技巧，如仔細(xì)觀察病人的呼吸和脈搏變化、關(guān)注他們飲食和排泄情況等。這些關(guān)注的細(xì)節(jié)大大提高了我的護(hù)理質(zhì)量，并給予了病人更多的關(guān)心和安慰。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)（300字）
在這一年的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有助于提高護(hù)理工作質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，作為一名護(hù)士，我意識(shí)到自我提升是非常重要的。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我可以不斷提高自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平，以更好地服務(wù)于病人。其次，與同事的合作是成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人能力，通過與同事緊密配合和共同協(xié)作，我們可以更好地滿足病人的需求，并提供更全面的護(hù)理服務(wù)。最后，耐心和細(xì)心是我認(rèn)為最寶貴的品質(zhì)。在護(hù)理工作中，遇到不同的病人，每個(gè)病人都有自己的特點(diǎn)和需求，我們需要耐心地與他們進(jìn)行溝通和關(guān)注，并細(xì)心地處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：結(jié)語（200字）
在護(hù)理心得體會(huì)年中，我體驗(yàn)到了傾聽和關(guān)注的重要性，并學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人而言有著重要的意義，同時(shí)也在我所在的護(hù)理團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著積極的作用。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該時(shí)刻保持傾聽和關(guān)注的態(tài)度，努力提升自己的專業(yè)技能，用心與病人相處。只有通過持續(xù)地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能更好地為病人提供貼心和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，追求卓越，成為更好的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇四
在xxx醫(yī)院護(hù)理實(shí)踐的兩個(gè)星期很快過去，仿佛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院。盡管這段時(shí)間很短，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)對(duì)我都很重要。我倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。 一進(jìn)醫(yī)院，總護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2，因?yàn)橐娏?xí)時(shí)間只有兩周，所以并沒有讓我像實(shí)習(xí)護(hù)士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候我很不知所措，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護(hù)士長(zhǎng)和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我很快地理解了我們科室的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和實(shí)踐打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
第一天到科室的時(shí)候，蔡老師就指出了我很多小細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。護(hù)士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護(hù)士帽，穿白大褂和護(hù)士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護(hù)士胸牌和護(hù)士表，而我當(dāng)天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會(huì)誤以為我是醫(yī)生，所以當(dāng)即讓我換了一身護(hù)士的行頭，表示即使是見習(xí)也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點(diǎn)的時(shí)候有交班，醫(yī)院紀(jì)律很嚴(yán)肅，幾乎每個(gè)人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內(nèi)3共38床病患，每個(gè)人的情況都不一樣，但護(hù)士與醫(yī)生在交班的時(shí)候?qū)γ總€(gè)病人的每一項(xiàng)情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學(xué)習(xí)，因?yàn)槲規(guī)缀鯇?duì)護(hù)士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵Γ_始很有些很無措的失落感，不知道自己應(yīng)該做什么，似乎什么也不能做，有時(shí)候還會(huì)影響到他人。每當(dāng)有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r(shí)候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學(xué)多看，爭(zhēng)取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護(hù)理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個(gè)小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學(xué)習(xí)，慢慢了解各個(gè)基本操作的方法。例如怎么進(jìn)行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測(cè)體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護(hù)士做起來很容易，可是換成自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因?yàn)閮?nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人，所以很多老人患有高血壓，護(hù)士們每天都要例行測(cè)血壓，蔡老師就指導(dǎo)我如何量血壓，工序并不復(fù)雜，但是我卻總是聽不準(zhǔn)，我明白這是經(jīng)驗(yàn)的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓(xùn)練我，每次都是我先測(cè)一遍，她再測(cè)2遍，非常耐心又負(fù)責(zé)任。
一位老婆婆說了會(huì)子話，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個(gè)好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習(xí)，是來學(xué)習(xí)的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實(shí)習(xí)的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學(xué)邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我犯了不少的錯(cuò)誤，而且都是很低級(jí)的錯(cuò)誤。那么幸運(yùn)的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對(duì)我的包容和微笑，讓我很感動(dòng)、慚愧和過意不去！我知道我醫(yī)學(xué)生涯后面的路還好長(zhǎng)，若能一步步地走，踏實(shí)地做，是受益終生了?？粗切┎∪?，想著自己學(xué)醫(yī)的動(dòng)機(jī)，雖天真，可也無悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去！
交班時(shí)聽昨晚值班的護(hù)士說，昨晚一直搶救病人到四點(diǎn)多，還是沒能挽回，病人家屬來時(shí)哭得驚天動(dòng)地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過 。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗(yàn)人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動(dòng)起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公！大多數(shù)都是農(nóng)民，面對(duì)疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費(fèi)來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之！我想，我也會(huì)愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧！看到他們，我想，這也是為什么我選擇學(xué)醫(yī)吧。
每一個(gè)病人都連著一個(gè)家庭，而每一個(gè)家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富！
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴(yán)重，卻也得出院。孝的，讓我感動(dòng)，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進(jìn)來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問？”老人只得無聲地出去了！
不了他們。下午下班時(shí)，我看到幾個(gè)孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧！只愿他能早日康復(fù)吧！
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長(zhǎng)給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧！上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時(shí)問問卻沒見他們?nèi)?，只能安慰自己說他們家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，大概是回家吃飯去了吧！
第5天黃昏時(shí)收進(jìn)一個(gè)神清、反應(yīng)遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點(diǎn)多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲 。
每天要面對(duì)不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對(duì)著不同的故事，可我，好像只是一個(gè)旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時(shí)候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細(xì)觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復(fù)雜，學(xué)習(xí)是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對(duì)我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護(hù)士長(zhǎng)同意我到手術(shù)臺(tái)見習(xí)，這讓我很激動(dòng)，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術(shù)室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進(jìn)入了手術(shù)室的大門，手術(shù)室的工作與其他科室實(shí)完全不同的，但也是最要謹(jǐn)慎小心的地方，首先必須要時(shí)刻牢記無菌，在手術(shù)室里的一舉一動(dòng)都要保持無菌。見過護(hù)士長(zhǎng)后他們就開始工作了，我不能夠上臺(tái)，只能在手術(shù)間外，學(xué)習(xí)消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經(jīng)過護(hù)士長(zhǎng)的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進(jìn)入了手術(shù)間，手術(shù)間的醫(yī)生和護(hù)士都特別的好，邊做邊給我們?cè)敿?xì)的講解，手術(shù)室的護(hù)士工作大致分為兩種：器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)在手術(shù)中傳遞器械，而巡回護(hù)士在主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)用物和在手術(shù)中及時(shí)替器械護(hù)士補(bǔ)充用具。
到手術(shù)臺(tái)的第二天，我更加仔細(xì)觀察，和我一起的一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士先上了巡回，第一件事是準(zhǔn)備用物，核對(duì)病人準(zhǔn)確無誤后靜脈注射平衡液，手術(shù)開始后先與器械護(hù)士一起核對(duì)器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術(shù)結(jié)束后還要在與器械護(hù)士一起核對(duì)兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結(jié)束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們?nèi)ィ袝r(shí)她想讓我們上巡回我們應(yīng)是爭(zhēng)著要上器械，她每天只讓我們上一臺(tái)手術(shù)，有些我們沒見過的手術(shù)她都會(huì)讓我們上，在手術(shù)室如果上手術(shù)到12：30，那么下午2：00就可以下班，護(hù)士長(zhǎng)人太好，不管我們幾點(diǎn)下手術(shù)都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術(shù)室心情反而開朗了許多。 實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了，真的是很充實(shí)的2個(gè)星期，我所學(xué)到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。 眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對(duì)這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇五
在xxxx年x月x日上午我們按照教學(xué)計(jì)劃的安排來到了xx醫(yī)院的泌尿外科見習(xí)，我們到的時(shí)候醫(yī)生、護(hù)士們剛剛結(jié)束了查房的工作并且將要開始這一天的治療任務(wù)了，而我們也正式的開始了這一次泌尿外科的見習(xí)之旅。
我們剛走到護(hù)士站外的時(shí)候，一位穿著職業(yè)裝的姐姐引起了我的注意，由于穿著的不同使她特別明顯，和同學(xué)討論之后我們得出結(jié)論：她應(yīng)該就是樓秘。這個(gè)職務(wù)在我老家的醫(yī)院和見習(xí)的醫(yī)院都沒有看到過，但是在《護(hù)理管理學(xué)》中已經(jīng)出現(xiàn)過一次，這次見習(xí)讓我看到了真正工作在臨床的樓層秘書。走進(jìn)治療室里幾名護(hù)士正在刷鹽水的條形碼，帶教老師告訴我們這是新引進(jìn)的機(jī)器，藥袋上有條形碼和患者腕帶的條形碼一致，進(jìn)行操作前先要刷一下腕帶，兩者匹配后才能進(jìn)一步操作，這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用可以減少錯(cuò)誤的發(fā)生率。接下來老師又介紹了治療室的一些必備品，如：急救車，冰箱，心電監(jiān)護(hù)等，還有可以體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)護(hù)理實(shí)施的吹風(fēng)機(jī)、指甲刀。在檢查室里我們看到了一張截石位的床，老師介紹說這是泌尿外科和婦科的特色，可以進(jìn)行一些檢查和插導(dǎo)尿管的操作，我們這這里還看到了不同材料和不同粗細(xì)的導(dǎo)尿管、尿道擴(kuò)張器、膀胱沖洗的大量杯和超大袋的沖洗液，這些都是在別的科室難以看到的。
保持嚴(yán)肅、不嘲笑和私下討論患者的病情，如果病人自己需要了解病情也要單獨(dú)講或者輕聲告訴他，在做一些操作時(shí)更要拉上床簾，雖然他們是病人但是泌尿科的病人更需要被尊重和被保護(hù)。我們組的病人心態(tài)很好，看得出他對(duì)他病人角色的適應(yīng)很好，對(duì)自己的病情也有了基本的了解，我們循序漸進(jìn)問了他的一般情況，身體情況還看了他的實(shí)驗(yàn)室檢查報(bào)告，知道他前幾年就被檢查出前列腺增生，但臨床癥狀不明顯所以未重視，這次他是在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)前列腺特異性抗原特別高為求進(jìn)一步治療進(jìn)行了穿刺活檢的病理分析檢查，8個(gè)穿刺點(diǎn)共有兩處是惡性癌，但是因?yàn)樵缙诎l(fā)現(xiàn)和病人年齡還不算大，帶教老師說經(jīng)過根治術(shù)和后期化療，愈后還是比較好的，我們?cè)谧詈笠补膭?lì)病人并祝他手術(shù)成功。最后我們各組向帶教老師進(jìn)行匯報(bào)，老師也做了點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。也和我們講了一些泌尿外科常見病的護(hù)理注意點(diǎn)，像膀胱沖洗是泌尿外科常做的操作，一般前列腺增生術(shù)后、膀胱腫瘤化療都要做，操作時(shí)時(shí)我們要注意通暢、固定、觀察、無菌。
觀察液體的色、質(zhì)、量，評(píng)估量時(shí)要注意尿量=排出量-沖出量，還要注意速度，尿色深就快，色淺就慢一點(diǎn)。還要學(xué)會(huì)觀察出血情況，對(duì)術(shù)后病人要定時(shí)測(cè)量血壓、脈搏、呼吸，看病人的意識(shí)、皮膚、黏膜等的變化;感染情況要會(huì)觀察體溫的變化，傷口和引流物的量及性狀，保持各種管道的通暢，必要時(shí)遵醫(yī)囑用抗菌藥。術(shù)后病人插導(dǎo)尿管的情況也很普遍，護(hù)理時(shí)要注意操持尿道口清潔，定時(shí)更換集尿袋，鼓勵(lì)患者多飲水，保持導(dǎo)尿管的固定、通暢、，注意觀察尿的色、質(zhì)、量。所有的術(shù)后患者還要鼓勵(lì)他們?cè)缙谶M(jìn)行必要的活動(dòng)。
這次的見習(xí)讓我學(xué)到了很多，不光是護(hù)理操作上的，更是和病人交流方面看到了很多泌尿外科特色的東西，知道了泌尿科病人特殊的心理情況，需要我們更尊重他們的隱私，把課本中的理論與真正的病例結(jié)合在一起，更有助于我們的記憶和掌握。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇六
第一段：引言（概述護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)）
護(hù)理是一門高度專業(yè)化的職業(yè)，其重要性不言而喻。護(hù)士們每天都要面對(duì)各種各樣的病情和患者需求，以及工作中的種種挑戰(zhàn)。我曾擔(dān)任一線護(hù)士多年，通過與患者和同事的相處和交流，我積累了一些寶貴的護(hù)理心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所獲得的洞察和體驗(yàn)，希望能給其他護(hù)士和護(hù)理學(xué)生帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：溝通的重要性
護(hù)士與患者之間的良好溝通是一種非常重要的技能。作為護(hù)士，我們需要盡力確保每個(gè)患者都感受到關(guān)心和尊重。這涉及到傾聽他們的需求和擔(dān)憂，并提供適當(dāng)?shù)闹С?。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)問開放式問題和鼓勵(lì)患者分享他們的感受是非常有幫助的。此外，合適的語言和肢體語言也是有效溝通的關(guān)鍵。通過這些方式，我能夠更好地了解患者的需求，從而提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作
護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作是至關(guān)重要的。護(hù)士們需要以高度的凝聚力緊密協(xié)作，共同努力實(shí)現(xiàn)患者的最佳護(hù)理結(jié)果。我曾經(jīng)在一個(gè)單位工作，我所在的團(tuán)隊(duì)非常團(tuán)結(jié)和專業(yè)，我們互相幫助，共同解決問題。在一個(gè)忙碌的單位里，當(dāng)一起面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，同事們的支持和理解是非常寶貴的。我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，這也讓我學(xué)會(huì)更好地傳遞和分享工作中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。
第四段：自我照顧和工作平衡
護(hù)士這個(gè)職業(yè)是一項(xiàng)忙碌而具有挑戰(zhàn)性的工作，很容易讓自己的需求被忽視。然而，為了保持高質(zhì)量的護(hù)理工作，我們必須學(xué)會(huì)照顧自己。我發(fā)現(xiàn)定期鍛煉，保持良好的飲食和睡眠習(xí)慣對(duì)于身體和心理健康非常重要。此外，找到情感支持的途徑也是非常重要的，我們可以與同事交流，分享彼此的困惑和憂慮。學(xué)會(huì)平衡工作和生活，是保持身心健康的關(guān)鍵。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展
護(hù)理是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法不斷涌現(xiàn)。作為護(hù)士，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并不斷更新自己的知識(shí)和技能。我參加過各種進(jìn)修課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，這有助于我不斷提高專業(yè)水平，了解最新的護(hù)理理論和實(shí)踐。此外，自我反思和評(píng)估也是非常重要的，通過思考自己的工作表現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處，并進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量。
結(jié)論：護(hù)理心得體會(huì)的重要性
護(hù)理心得體會(huì)是每個(gè)護(hù)士必須經(jīng)歷和領(lǐng)悟的。它們不僅讓我們更好地理解護(hù)理工作的本質(zhì)和要求，還可以幫助我們發(fā)展個(gè)人和專業(yè)能力。通過適當(dāng)?shù)臏贤?、團(tuán)隊(duì)合作、自我照顧和不斷的學(xué)習(xí)，我們可以成為優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士的心得體會(huì)是寶貴的，它們?cè)谖覀兊墓ぷ髦衅鹬匾闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)作用。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他護(hù)士和護(hù)理學(xué)生有所啟發(fā)，并為他們的職業(yè)發(fā)展提供一些有益的建議。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇七
在學(xué)習(xí)這門課之前，覺得對(duì)于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過教授的認(rèn)真講授，才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來有這么多的門道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)口腔牙齒的保護(hù)不夠到位，認(rèn)識(shí)不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對(duì)今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用，也對(duì)將來自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。
通過學(xué)習(xí)，我知道了口腔護(hù)理要從以下五個(gè)方面著手：
1、選擇合適的口腔護(hù)理用品
2、掌握正確的口腔護(hù)理方法
3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣
4、改善飲食習(xí)慣
5、定期看牙科醫(yī)生
當(dāng)然，作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。
我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的，反而會(huì)把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(qū)(每個(gè)區(qū)約包括2～3個(gè)牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內(nèi)地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗，每個(gè)小區(qū)要求重復(fù)刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法，先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上，刷毛與牙齒長(zhǎng)軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動(dòng)作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或?qū)掗熣?，仍可采用上述?dòng)作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動(dòng);咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動(dòng)。
“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時(shí)間最長(zhǎng)。
至于牙刷，可根據(jù)個(gè)人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個(gè)人認(rèn)為中毛的牙刷比較好?？傊兀】凳孢m。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對(duì)牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛牙食品”，少吃對(duì)牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時(shí)期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
定期口腔檢查與潔牙是必不可少的?？谇会t(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問題消滅在萌芽狀態(tài)，既簡(jiǎn)單有效，又不會(huì)花費(fèi)很多?？谇蛔o(hù)理是我們每天必做的功課，因此長(zhǎng)期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來的醫(yī)生，我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理，要想著提高病人的生活質(zhì)量。
對(duì)于病人的口腔護(hù)理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。
擦拭法棉球擦拭法是國內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤(rùn)棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤(rùn)口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來有許多報(bào)道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長(zhǎng)棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對(duì)于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部?jī)?nèi)側(cè)之間所存留食物殘?jiān)那迨?效果較好。國外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤(rùn)口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點(diǎn),當(dāng)口腔分泌物、污物較多時(shí)難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。
沖洗法沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡(jiǎn)單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點(diǎn),對(duì)頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。
含漱法含漱法適用于無意識(shí)障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤(rùn),清除大
塊殘?jiān)头置谖?減少牙菌斑;含漱的動(dòng)作還有利于口腔周圍肌肉的運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱 5次,每次含漱 3 min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡(jiǎn)單、方便,易于被患者接受和實(shí)施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。
不同的方法適合不同的病人，一些注意事項(xiàng)也是我們?cè)谧霾∪丝谇蛔o(hù)理時(shí)要謹(jǐn)記的：
1、擦洗時(shí)動(dòng)作要輕，特別對(duì)凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。
2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時(shí)，應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時(shí)須用血管鉗夾緊棉球，每次一個(gè)，防止棉球遺留在口腔內(nèi)，棉球不可過濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發(fā)現(xiàn)痰多時(shí)要及時(shí)吸出。
3、對(duì)長(zhǎng)期使用抗生素者，應(yīng)觀察口腔粘膜有無霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。
5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。
住院病人的口腔護(hù)理，是我們對(duì)提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅(jiān)持和發(fā)展下去的。近年來，社會(huì)對(duì)口腔護(hù)理也越來越關(guān)注，其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗(yàn)證不但殺菌力強(qiáng),同時(shí)具有口感好的特點(diǎn),使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對(duì)口腔護(hù)理工作所做的努力，其成果也是可觀的。
最后，真誠地感謝李剛教授為我們帶來這精彩的口腔護(hù)理學(xué)，讓我們受益匪淺。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇八
在這一年里，我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士的職責(zé)與使命。在面對(duì)各種復(fù)雜情況和病患的身體狀況時(shí)，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)，也累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也收獲了很多心靈上的成長(zhǎng)和感悟。在這篇文章中，我將與大家分享我從這一年的護(hù)理工作中所獲得的心得和體會(huì)。
第一段：扎實(shí)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)
作為一名合格的護(hù)士，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是必不可少的。在這一年的工作中，我不斷通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己的專業(yè)水平。通過參加各種進(jìn)修課程和培訓(xùn)，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和技術(shù)進(jìn)展。同時(shí)，我也不斷加強(qiáng)對(duì)常見病和常見護(hù)理操作的熟悉程度，以便更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。專業(yè)知識(shí)的積累使我能夠更準(zhǔn)確地評(píng)估患者的狀況，更有效地制定護(hù)理方案，以及更加靈活地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第二段：關(guān)注患者需求的關(guān)懷與體貼
在護(hù)理工作中，關(guān)懷與體貼是至關(guān)重要的。不論患者病情輕重，對(duì)他們提供關(guān)懷與體貼的態(tài)度是一樣的。在這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了耐心聆聽患者的話語，理解他們的需求和擔(dān)憂。每個(gè)患者都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們需要的不僅僅是藥物治療和技術(shù)操作，更需要的是溫暖、安慰和理解。通過關(guān)懷與體貼，我能夠與患者建立信任和共鳴，有效地緩解他們的恐懼和焦慮，提高他們的康復(fù)效果。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)不同的情況與挑戰(zhàn)
在護(hù)理工作中，每天都會(huì)面臨各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。這些情況和挑戰(zhàn)可能是意外事件，也可能是突發(fā)病情的變化。在這一年的工作中，我學(xué)會(huì)了靈活地應(yīng)對(duì)各種情況與挑戰(zhàn)。無論是病情惡化、突發(fā)病癥還是患者情緒不穩(wěn)定，我都能夠冷靜地分析和處理。通過豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)各種情況的了解，我能夠快速判斷，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，確?；颊叩陌踩褪孢m。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力的重要性
作為一名護(hù)士，團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力是必不可少的。在這一年的工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過與其他護(hù)理人員、醫(yī)生和患者家屬的緊密合作，才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和取舍自己的觀點(diǎn)。通過相互支持和合作，我們能夠更好地完成工作，為患者帶來更好的療效和體驗(yàn)。
第五段：自我心理調(diào)適與成長(zhǎng)
在這一年的護(hù)理工作中，我也經(jīng)歷了不少壓力和挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)也是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我逐漸學(xué)會(huì)了自我心理調(diào)適的方法和技巧。我學(xué)會(huì)了如何平衡工作與生活，如何處理和釋放壓力，如何積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有擁有健康的身心狀態(tài)，才能更好地為患者服務(wù)。通過這一年的工作，我不僅成長(zhǎng)了職業(yè)上的技能，也成長(zhǎng)了心靈上的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
總結(jié)：在這一年的護(hù)理心得體會(huì)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了很多心靈上的成長(zhǎng)和感悟。我深刻體會(huì)到作為一名護(hù)士所擁有的責(zé)任感和使命感，以及對(duì)患者的關(guān)懷和體貼。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇九
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)在我們科室開展了大半年了，上到院長(zhǎng)主任，下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作。
在這九個(gè)月的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬更好的進(jìn)行溝通交流。
在以前的工作中，我和患者之間的溝通因?yàn)槟挲g的差距，地域及文化水平的差異產(chǎn)生了隔閡，把他們當(dāng)作來求醫(yī)看病的陌生人。我很少與患者進(jìn)行生活上的溝通，只是在治療過程中，給予一些康復(fù)治療護(hù)理的解釋與建議。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理這次活動(dòng)，現(xiàn)在我能和不同年齡段、不同職業(yè)的患者進(jìn)行深入有效的溝通。我們對(duì)病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。
在溝通和交流中，我們?cè)鲞M(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時(shí)有效的根據(jù)患者的護(hù)理問題，制定護(hù)理計(jì)劃，并能很好的實(shí)施。為了落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)，科室引進(jìn)了上萬元的全自動(dòng)多功能洗頭車，并且邀請(qǐng)廠家的專業(yè)人士來示教如何正確使用洗頭車，推出為臥床患者床上洗頭服務(wù)，深受患者和家屬的好評(píng)。
用洗頭車給患者洗頭，整個(gè)洗頭過程，患者躺在床上，無需自己動(dòng)手，感覺非常舒適。床上洗頭可以增進(jìn)頭皮血液循環(huán)，除去污穢和脫落碎屑，使頭發(fā)清潔、整齊、舒適，維護(hù)患者自尊。術(shù)后臥床制動(dòng)的患者肖武肅成為全自動(dòng)洗頭車的第一位受益者。當(dāng)我們幫他把頭發(fā)洗干凈，吹干的時(shí)候，他激動(dòng)的說：這么洗頭真舒服呀，這里的護(hù)士真好！李斯斯護(hù)士作為我們優(yōu)質(zhì)示范病房的組長(zhǎng)，起著帶頭作用，她對(duì)患者如親人，常下病房與患者嘮家常、安撫患者手術(shù)前后的緊張情緒，指導(dǎo)患者術(shù)后的康復(fù)鍛煉?；颊哏娍似攀撬幕颊?，常向我們說，李護(hù)士好啊，李護(hù)士對(duì)我貼心的好啊。鐘克婆奶奶出院當(dāng)天，不停的問斯斯在不，我們輪番告訴她斯斯今天不上班，明天上班。
手續(xù)辦好了，奶奶磨蹭著不肯走，一會(huì)兒說我再坐會(huì)兒，一會(huì)兒?jiǎn)枛|西收完沒有，最后走到護(hù)士站，拉著護(hù)士長(zhǎng)的手，用老年人特有的緩慢顫抖的語調(diào)說：麻煩你跟李斯斯護(hù)士說，我走了，幫我跟她說謝謝哈。從她的眼神里充滿了不舍和她不能親自跟李護(hù)士道謝的遺憾?；颊邔?duì)我們的肯定讓我們覺得自己努力工作是值得的，有意義的。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求也更高了，我們要用扎實(shí)的理論知識(shí)為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇十
護(hù)理學(xué)是一門非常綜合的學(xué)科，它涵蓋了醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)具備護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)護(hù)理人員。在我完成護(hù)理系課程后，我有了一些感受，認(rèn)為護(hù)理系課程不僅能夠幫助我們掌握專業(yè)的護(hù)理技能，更能夠提升我們的人文關(guān)懷與隱私保護(hù)能力。
首先，護(hù)理系課程的專業(yè)技能演練是非常重要的。在護(hù)理課堂上，我不僅學(xué)習(xí)到護(hù)理相關(guān)的理論知識(shí)，還在演練中掌握了護(hù)理技能。每周的實(shí)驗(yàn)課都會(huì)進(jìn)行不同的護(hù)理技能演練，例如皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、胃腸護(hù)理等等。通過這些演練，我們加強(qiáng)了對(duì)患者的護(hù)理技能，提升了實(shí)踐操作的能力和效果。
其次，護(hù)理系課程注重人文關(guān)懷。護(hù)理工作需要強(qiáng)調(diào)人本關(guān)懷，意味著護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)尊重患者的尊嚴(yán)和隱私，同時(shí)也要關(guān)心他們的思想和情感需求。在護(hù)理課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多聆聽患者的技巧、如何與患者交流、如何理解他們的情感等等。這些知識(shí)幫助我們更好地為患者提供心理支持，使我們更成為了有溫暖的護(hù)士。
第三，護(hù)理系課程注重隱私保護(hù)能力。患者的私人信息必須得到保護(hù)，防止隨意泄露。因此在護(hù)理課程中，我們學(xué)習(xí)到了相關(guān)的法律法規(guī)、隱私保護(hù)的具體方法和管理規(guī)定等等。我們被告知不得隨意泄露患者隱私信息，并學(xué)習(xí)通過職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來保護(hù)患者的隱私，這樣就能滿足患者對(duì)于護(hù)理工作者隱私保護(hù)的要求。
第四，護(hù)理系課程能夠幫助學(xué)生理解自身職責(zé)的重要性。在護(hù)理系課程中，我們學(xué)到了對(duì)工作，家庭，社區(qū)和醫(yī)療系統(tǒng)等等多個(gè)方面的職責(zé)與義務(wù)，使我們更深刻地體會(huì)到自己的責(zé)任之重。讓我更好地了解自己的工作職責(zé)，從而更好地承擔(dān)和履行工作職責(zé)，做到心無旁騖、不遺余力地為患者服務(wù)。
最后，護(hù)理系課程的學(xué)習(xí)能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感。護(hù)理工作需要面對(duì)各種各樣的人，每個(gè)人的狀態(tài)都是不同的。在高度復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境里，護(hù)理人員必須承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任。讓我們意識(shí)到自己身上的責(zé)任之重，享受在服務(wù)社會(huì)的責(zé)任中的信任，從而提高我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
總的來說，護(hù)理系課程將知識(shí)的豐富性與工作實(shí)踐的深度結(jié)合，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力和專業(yè)知識(shí)技能。同時(shí)，他們也給我們灌輸以人為本的價(jià)值觀、隱私保護(hù)意識(shí)、職責(zé)和其他方面的職業(yè)倫理素養(yǎng)。我相信，這些知識(shí)和技能在我們以后的工作中必將派上很大的用途，為每個(gè)需要我們幫助的患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇十一
那年，當(dāng)我還是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘時(shí)，我選擇了神圣的`護(hù)理事業(yè)，如今，我已是一個(gè)十歲扎著馬尾辮小姑娘的媽媽，在這十多年的時(shí)光里，有的同學(xué)已經(jīng)從商，也有的改行做了別的行業(yè)，但我們?cè)谖以?jīng)夢(mèng)想都能跨進(jìn)的縣人民醫(yī)院里面做一名普普通通的護(hù)士，在這十多年的護(hù)理行業(yè)中，我向其她的小姐妹一樣輪過各種班次，但持續(xù)一個(gè)班次時(shí)間最長(zhǎng)的就是主班（電腦班）。
主班護(hù)士是我們護(hù)理工作中一個(gè)重要的樞紐，它不僅僅是要處理好各種醫(yī)囑，而且是對(duì)內(nèi)接待，對(duì)外聯(lián)系的紐帶，無時(shí)不在展示著白衣天使乃至整個(gè)醫(yī)院的形象。
每天早上我都會(huì)早早的來到科室，換好衣服，整理好思緒，坐在電腦前開始一天的工作。杜絕執(zhí)行口頭醫(yī)囑難，醫(yī)護(hù)人員都深知執(zhí)行口頭醫(yī)囑帶來的嚴(yán)重后果，臨床上領(lǐng)導(dǎo)也常強(qiáng)調(diào)除搶救病人外不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，但你看“哎呦、哎呦！”這位先生疼的直打滾，這種情況下執(zhí)行則違反原則，不執(zhí)行又怕招來患者及家屬的不理解，甚至?xí)戳R一頓我們，所以左右為難的我只有多督促醫(yī)生及時(shí)補(bǔ)開醫(yī)囑。
催交費(fèi)用是我們基層醫(yī)院最頭痛的事，收治的病人大多數(shù)來自農(nóng)村，他們文化層次較低，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，如非病情嚴(yán)重，一般不會(huì)花錢住院，這不我剛踏進(jìn)15床李阿姨病床前：“阿姨，您今天掛瓶的費(fèi)用不足了，請(qǐng)您家屬前去繳下費(fèi)用，不然話會(huì)不能及時(shí)給您用藥了?！薄澳銈冞@醫(yī)院刀子也磨得太鋒利了吧！昨晚進(jìn)來才交的一千，怎么就沒了呢？”因此我們必須要耐心解釋昨晚的費(fèi)用，藥費(fèi)多少、ct、拍片多少、化驗(yàn)各項(xiàng)費(fèi)用多少，聽明白了家屬這才把錢繳上。
主班護(hù)士工作壓力大，工作繁瑣，接觸面廣，工作中稍有解釋不到位或語言欠妥，都會(huì)引起病人及家屬的指責(zé)，執(zhí)行醫(yī)囑不及時(shí)就會(huì)引起病人及醫(yī)生的不理解。因此，常常會(huì)受委屈，也會(huì)給工作帶來很大的壓力。
我相信雖然主班護(hù)士工作面臨種種困難，但只要我具備嫻熟的專業(yè)能力，熟悉科室的工作程序及操作流程，在給病人及其家屬解釋費(fèi)用清單或催款時(shí)，保持良好的語態(tài)，注意語速和語調(diào)，充分運(yùn)用各種溝通技巧，一定能構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，將責(zé)任心與愛心協(xié)調(diào)一致，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)患者及醫(yī)院高度負(fù)責(zé)，同時(shí)將愛心與同情心完美的協(xié)調(diào)起來，學(xué)會(huì)與病人換位思考，對(duì)病人的痛苦感同身受。
總之，主班護(hù)士既要確保醫(yī)囑能及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給各班護(hù)士執(zhí)行，又要處理好各種紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，但我已不是那個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘了，在面對(duì)工作中的重重困難時(shí)，我一定會(huì)運(yùn)用自己所掌握的專業(yè)能力，盡能力的展現(xiàn)出主班護(hù)士的工作魅力，為醫(yī)院的護(hù)理工作畫龍點(diǎn)睛。
學(xué)護(hù)理的體會(huì)心得感悟篇十二
第一段：引言（200字）
護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，他們負(fù)責(zé)照顧病患的身體和心理健康。在我成為一名護(hù)士的過程中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理的重要性。而我所獲得的一些護(hù)理心得和體會(huì)，不僅使我成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士，同時(shí)也使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加關(guān)愛他人、理解他人的人。
第二段：體會(huì)一（200字）
我的第一個(gè)體會(huì)是，護(hù)理工作需要耐心和細(xì)心。病患的身體狀況可能會(huì)非常脆弱，他們的情緒也可能非常敏感。因此，當(dāng)我們與病患溝通和處理醫(yī)療事務(wù)時(shí)，我們需要耐心地傾聽他們的需求和抱怨，細(xì)心地處理他們的生活和護(hù)理問題。只有這樣，我們才能真正為病患提供良好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：體會(huì)二（200字）
我的第二個(gè)體會(huì)是，護(hù)理工作需要靈活和創(chuàng)新。每個(gè)病患都是獨(dú)特的個(gè)體，他們可能會(huì)有不同的疾病和需求。因此，我們不能只按照常規(guī)程序來進(jìn)行護(hù)理，而是需要靈活地適應(yīng)每個(gè)病患的需求，并根據(jù)他們的情況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，我們也需要保持創(chuàng)新思維，不斷探索新的護(hù)理方法和技術(shù)，以提高護(hù)理質(zhì)量。
第四段：體會(huì)三（200字）
我的第三個(gè)體會(huì)是，護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士與醫(yī)生、醫(yī)技人員以及其他護(hù)士合作，共同為病患提供護(hù)理服務(wù)。因此，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通至關(guān)重要。只有通過有效的溝通，我們才能更好地理解彼此的角色和任務(wù)，并能在工作中協(xié)調(diào)配合，為病患提供全方位的護(hù)理。
第五段：總結(jié)（200字）
通過我的護(hù)理心得和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士，我們不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理的人，更是扮演著關(guān)愛和支持病患的角色。我們需要有耐心和細(xì)心，靈活和創(chuàng)新的思維，團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。只有具備這些品質(zhì)和能力，我們才能更好地為病患提供安全和舒適的護(hù)理環(huán)境，實(shí)現(xiàn)他們的康復(fù)和健康目標(biāo)。作為一名護(hù)士，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和人文關(guān)懷，為更多的病患帶去健康和希望。
（以上為估計(jì)字?jǐn)?shù)，并非準(zhǔn)確1200字）