體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讀書分享心得體會(huì)篇一
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式，也是一種重要的社交方式。讀書可以豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)展我們的眼界，提高我們的思考能力和表達(dá)能力。但是，讀書是一種個(gè)人的活動(dòng)，如果不及時(shí)分享和交流，就可能失去很多寶貴的體驗(yàn)和啟示。因此，分享讀書心得體會(huì)是一種非常有價(jià)值的活動(dòng)，可以豐富我們的閱讀體驗(yàn)，加深我們的理解和記憶，啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，也可以加強(qiáng)我們的社交圈和人際關(guān)系。
第二段：閱讀的個(gè)人體驗(yàn)與價(jià)值
閱讀是一種個(gè)人的體驗(yàn)和選擇，每個(gè)人的閱讀偏好和風(fēng)格都不同。有人喜歡文學(xué)作品，有人喜歡歷史、哲學(xué)或科學(xué)的書籍，有人喜歡小說或散文，有人喜歡詩歌或繪本。每種類型的書籍都可以提供不同的視角和體驗(yàn)，可以激發(fā)不同角度的思考和感受。而閱讀也是一種自我實(shí)現(xiàn)和價(jià)值追求的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才華，增加自我認(rèn)識(shí)和自尊心。因此，閱讀是一種非常重要的個(gè)人活動(dòng)，可以為我們的生活和工作帶來很大的價(jià)值和成就感。
第三段：分享讀書心得的好處
然而，閱讀并不是一種孤單的活動(dòng)，它更應(yīng)該是一種社交和交流的活動(dòng)。與他人分享讀書心得可以增加我們的閱讀體驗(yàn)和收獲，可以發(fā)現(xiàn)不同的思考和觀點(diǎn)，可以加深我們的理解和思考。同時(shí)，分享讀書心得也可以提高我們的表達(dá)能力和社交能力，可以拓展我們的人際關(guān)系和社交圈。更重要的是，分享讀書心得可以讓我們更加深入地理解書籍，可以啟發(fā)我們更多的思考和創(chuàng)造力，也可以加強(qiáng)我們的記憶和注意力。因此，分享讀書心得是一種非常有益和有價(jià)值的活動(dòng)，可以為我們的個(gè)人和社交發(fā)展帶來很多的正面影響。
第四段：如何分享讀書心得
分享讀書心得的方法和形式有很多種，可以根據(jù)讀書的類型和閱讀者的需求來選擇。最常見的分享讀書心得的方法之一是參加書評活動(dòng)或討論會(huì)議。這些活動(dòng)通常會(huì)提出一些問題或主題，讓閱讀者分享自己的看法和體驗(yàn)。此外，在線社交媒體和讀書網(wǎng)站也提供了很多分享讀書心得和交流的平臺(tái)，例如微信公眾號(hào)、博客、微博、QQ群等。在這些平臺(tái)上，閱讀者可以發(fā)表自己的讀書筆記、書評、感想，或與其他讀者交流和討論。最后，閱讀者可以將自己的閱讀體驗(yàn)和啟示與家人、朋友、同事分享。這種方式不僅可以增強(qiáng)人際關(guān)系，還可以推廣優(yōu)秀的書籍和閱讀文化。
第五段：結(jié)論
分享讀書心得體會(huì)是一種非常有價(jià)值和有益的活動(dòng)，可以拓展我們的閱讀體驗(yàn)和收獲，增加我們的表達(dá)和社交能力，深化我們的理解和思考，推動(dòng)我們的個(gè)人和社交發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參與和倡導(dǎo)這種活動(dòng)，為自己和他人帶來更多的收益和幸福。同時(shí)，我們也應(yīng)該多加注意和尊重他人的閱讀差異和個(gè)人體驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己和他人創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和文化。
讀書分享心得體會(huì)篇二
書，宛如神圣的殿堂，那么令人心馳神往；書，好似一葉小舟，載著我們駛向浩瀚的知識(shí)海洋！莎士比亞說，"生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"。宋代文學(xué)家蘇軾說"腹有詩書氣自華"。
一個(gè)不愛讀書的教師，絕對談不上有什么高雅的氣度。"氣"是包裝不出來的?，F(xiàn)實(shí)生活中，不管你是大學(xué)生，還是研究生，學(xué)到的知識(shí)只是知識(shí)海洋里的一滴水，何況當(dāng)今社會(huì)新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，知識(shí)的陳舊率和淘汰率速度日益加快。當(dāng)今社會(huì)上浮躁之風(fēng)盛行，功利之心蔓延，在這樣一種情況下，最有文化的校園這一片土壤，也沾染了這樣一種風(fēng)氣。作為一個(gè)校園，它應(yīng)當(dāng)是文化的沃土，文化的沃土離不開讀書，"藏金藏銀不如藏書，酒香花香不及書香"，教師只有讀書，他才不會(huì)落伍。
讀書是中華民族的傳統(tǒng)美德?？桌戏蜃幼x《周易》，至于韋編三絕；西漢學(xué)者匡衡，少時(shí)為借書，寧肯給別人白白干活不要工錢；劉向曾說"書猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚"；大詩人陶淵明更是"開卷有益，便欣然忘食"；戰(zhàn)國蘇秦"頭懸梁，錐刺股"；晉代孫康"如囊螢，如映雪"明末顧炎武"白頭至老，未嘗一日廢書"；等等，這些都讓人欽佩不已，古人的治學(xué)精神實(shí)在讓人感動(dòng)，就是在近代史上，大凡有成就的人也無不重視讀書和學(xué)習(xí)。
與其用華麗的外衣武裝自己，不如用知識(shí)武裝自己，"知識(shí)就是力量"，教師博覽群書，定會(huì)受益匪淺。讀西方的名著，可以體味其中博大的人文關(guān)懷和自由思想：讀鑄之金石的典籍，可以品味它的情辭并茂和垂之久遠(yuǎn)；讀教育教學(xué)刊物，可以發(fā)現(xiàn)促進(jìn)工作的雋永小語。腹有詩書，其品自高，腹有詩書，其德自謙，腹有詩書，其身自正。作為我，我心向往大自然的安排，靜看、行吟、臥觀，青燈讀書萬卷，布衣行路萬里，成為智慧的女教師：擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)，脫俗的情味，伶俐的談吐，靈慧的頭腦，秀外惠中，別有魅力。
然后，用自己的學(xué)識(shí)、智慧、德行、教養(yǎng)、個(gè)性、氣質(zhì)等等燴成一鍋心靈的雞湯，脯育我的學(xué)生做一個(gè)真真正正的"腹有詩書氣自華"少年君子。"桃李不言，下自成蹊"，一個(gè)手不釋卷的教師，肯定會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生極大的影響，成為學(xué)生心目中的理想的教師，因?yàn)檫@樣的教師，已經(jīng)送給了學(xué)生一份人生的珍貴禮物————終生喜歡閱讀的好習(xí)慣。
各位同仁們：讓我們靜靜的讀吧，讀風(fēng)也蕭蕭雨也瀟瀟，讀綠了芭蕉紅了櫻桃，讀梨花院落黃花滿地，讀水瘦山寒雨恨云愁，讀秦磚漢瓦唐風(fēng)宋韻，讀劍膽琴心金戈鐵馬，讀陌上花開階前葉落，讀云卷云舒花開花謝，讀西山長雪寒江孤舟，讀十里長亭芳草連天?？偠灾痪湓挘喊l(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書！
讀書分享心得體會(huì)篇三
作為一名小學(xué)語文教師，我心中的理想課堂，它應(yīng)該是這樣的：寓學(xué)于樂之中，即每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上樂于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件玩的事。
在我們的印象中，說起上課，沒有多少人的第一印象會(huì)是上課是有趣的。為什么呢?因?yàn)槲覀儚男〗邮艿慕逃?，它給我們的啟示是：知識(shí)是在枯燥乏味的課堂上由老師反復(fù)告訴我們和在課外由我們經(jīng)過不斷的反復(fù)作業(yè)練習(xí)而得到的。
那么，怎樣的事是我們都愿意主動(dòng)做、樂意做的呢?那一定是從中可以獲得樂趣，獲得成功的事，這是人的天性。如果一件事是自己發(fā)自內(nèi)心厭惡的，那就算勉強(qiáng)完成，也不會(huì)有多高的質(zhì)量。學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在看到的現(xiàn)象卻是他們對學(xué)習(xí)的厭惡，對學(xué)習(xí)的害怕。為什么呢，原因可能是多方面的，可能是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的不感興趣，可能是覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過重，也可能是對教師教學(xué)方式的不適應(yīng)等等。所以要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們首先要改變的就是他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度，變害怕學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)為好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。那如何做才可以讓學(xué)生真正從心里愛上學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)呢?我們可以從下面幾個(gè)方面著手改變。
一、讓所有學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，品嘗成功的滋味。記得有句格言：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕?，有些事情才顯得難以做到?！庇纱丝磥?，啟動(dòng)學(xué)生自信心理系統(tǒng)是讓學(xué)生消除畏難情緒愿意去學(xué)的基礎(chǔ)。所以我們在平時(shí)的教育當(dāng)中應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，給孩子們灌輸一種信念：相信自己，正視自己，努力進(jìn)取就能成功。每個(gè)人都是期待獲得他人肯定的，成長中的孩子更是在乎家長、教師、同學(xué)對自己的看法。所以在教學(xué)過程中我們應(yīng)該想方設(shè)法的給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們通過自己的努力，在學(xué)習(xí)中獲得教師的肯定、家長的肯定、同學(xué)的肯定。
二、創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生充當(dāng)?shù)目偸钦n堂里被動(dòng)的觀眾，欣賞迎合著教師的表演，他們在自己的課堂上沒有自己的話語權(quán)，沒有自己的選擇權(quán)，沒有自己的挑戰(zhàn)權(quán)，知情權(quán)……而教師總是把已經(jīng)嚼得又嚼，沒有任何味道的知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，讓他們裝進(jìn)腦子中去。在這種教學(xué)水平指導(dǎo)下，學(xué)生只是充當(dāng)了知識(shí)的儲(chǔ)存器，而且不善運(yùn)用，最終導(dǎo)致思想僵化。所以，要想學(xué)生發(fā)自內(nèi)心喜歡這樣的課堂確實(shí)強(qiáng)人所難。要改變這一現(xiàn)象，教師的改變是關(guān)鍵。讓教師走下講臺(tái)走進(jìn)學(xué)生中;讓教師把話語的權(quán)力換給學(xué)生;讓學(xué)生成為自己課堂的導(dǎo)演、演員，參與集體的表演;讓更多學(xué)生感興趣的童話、故事走進(jìn)課堂……讓我們打破那個(gè)成人化的課堂，還一個(gè)童趣的課堂給學(xué)生。
三、讓學(xué)生愛上自己的教師，親其師信其道。每一個(gè)教師都不應(yīng)忽視自己的人格魅力。一位學(xué)生愛戴的教師，她的言傳身教勝于千言萬語、苦口婆心。一位學(xué)生喜愛的教師，學(xué)生樂于走進(jìn)她的課堂，樂于與她相處的四十分種，樂于與她進(jìn)行學(xué)習(xí)上的溝通，生活中的交流。@_@我是分割線@_@以上所說只是自己的幾點(diǎn)想法，但在我們素質(zhì)教育和質(zhì)量教育兩手都要抓，兩手都要硬的教育方針下，是否能真正實(shí)現(xiàn)，是否真能改變現(xiàn)有的教育現(xiàn)狀，我們不得而知。
以前看過一篇文章，說的是新加坡的教育。新加坡是有名的花園城市，不僅生活的環(huán)境很美麗，他們的教育方式也讓我羨慕、心向往之。摘錄如下：
讀書分享心得體會(huì)篇四
思考是開悟的最大障礙。思考只是一種工具。但是我們大多數(shù)人都被思想所控制，成為思想的`奴隸。你能在任何時(shí)候做這件事來釋放你的思想嗎？我們有時(shí)會(huì)想到不愉快的事情。當(dāng)別人建議我們說，不要想它，但我們能控制它嗎？我們通常說我無法控制自己。這是我們內(nèi)心不安的根源。我們中的許多人甚至每時(shí)每刻都在思考。我們認(rèn)同我們所想的一切，甚至是我們自己。大腦只是完成任務(wù)的工具。當(dāng)任務(wù)結(jié)束時(shí)，大腦應(yīng)該休息。
那么我們怎樣才能把自己從思考中解放出來呢？
讀書分享心得體會(huì)篇五
第一段：介紹讀書分享的意義和目的（200字）
讀書是人類獲取知識(shí)和智慧的重要途徑之一，而讀書分享則是將讀書的成果分享給他人的過程。讀書分享不僅可以增加讀書的樂趣，還能夠幫助他人更好地理解和應(yīng)用所讀的書籍。當(dāng)我們將自己的讀書心得與他人分享時(shí)，我們不僅可以加深對書中內(nèi)容的理解，還可以獲得更多不同的角度和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高自己的思維能力和批判性思維。此外，讀書分享也是一種交流和溝通的方式，通過與他人討論和思考，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：分享讀書的體驗(yàn)和技巧（200字）
在進(jìn)行讀書分享時(shí)，我們首先要從自己的讀書體驗(yàn)和感受入手。當(dāng)我們讀一本好書時(shí)，不僅要理解書中的內(nèi)容，更要思考書中的思想和觀點(diǎn)對自己的影響。因此，我們可以通過記錄自己的讀書筆記和心得體會(huì)來幫助自己更好地理解和總結(jié)所讀的書籍。在分享讀書的時(shí)候，我們可以結(jié)合自己的讀書筆記和心得，將自己的思考和理解與他人分享，以提供更多的背景信息和觀點(diǎn)。此外，如果我們發(fā)現(xiàn)自己無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，我們可以通過引用書中的語句和段落來支持自己的觀點(diǎn)，以增加自己的說服力。
第三段：分享讀書的收獲和啟示（200字）
讀書不僅可以增加我們的知識(shí)，還可以給我們帶來深刻的思考和感悟。通過讀書分享，我們可以向他人介紹自己在讀書過程中的收獲和啟示，以激發(fā)他人對書籍的興趣和思考。例如，當(dāng)我們讀一本關(guān)于人性的書時(shí)，我們可以向他人分享書中對人性的思考和揭示，以幫助他人更好地了解和認(rèn)識(shí)人性。此外，通過讀書分享，我們還可以深入思考一些重要的社會(huì)問題和價(jià)值觀念，以引發(fā)他人對于這些問題的思考和討論。因此，讀書分享不僅可以加深我們自己對書籍的理解，還可以啟發(fā)他人的思維和觀點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：分享讀書的困惑和疑問（200字）
在讀書的過程中，我們可能會(huì)遇到一些困惑和疑問。這些困惑和疑問不僅可以促使我們更深入地思考書中的內(nèi)容，還可以通過讀書分享來與他人交流和討論。例如，當(dāng)我們在讀一本哲學(xué)類的書籍時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些深?yuàn)W的問題和觀點(diǎn)，這些問題和觀點(diǎn)既是我們自己的疑問，也可能是他人的疑問。通過讀書分享，我們可以將自己的困惑和疑問與他人分享，以尋求他人的幫助和見解。在分享的過程中，我們還可以通過與他人的互動(dòng)和反饋，來幫助自己更好地理解和解決困惑和疑問。
第五段：總結(jié)讀書分享的價(jià)值和意義（200字）
讀書分享是一種開放和包容的過程，它不僅可以增加自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還可以促進(jìn)他人的學(xué)習(xí)和成長。通過讀書分享，我們可以學(xué)習(xí)傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也可以提高自己的表達(dá)和批判能力。讀書分享的價(jià)值和意義在于幫助我們更深入地理解和應(yīng)用所讀的書籍，同時(shí)也為他人提供了一種獲取知識(shí)和思維啟示的途徑。因此，我們應(yīng)該積極參與到讀書分享的過程中，以共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
讀書分享心得體會(huì)篇六
傾聽你大腦中的聲音，尤其是重復(fù)的思維模式。傾聽時(shí)，不要評判。
當(dāng)你傾聽思考時(shí)，你不僅意識(shí)到它，而且意識(shí)到你正在觀察它。這樣一個(gè)新的`意識(shí)水平出現(xiàn)了，你將會(huì)感覺到思維背后更深層次的意識(shí)。因?yàn)槭チ肆α浚枷霑?huì)很快消散。
讀書分享心得體會(huì)篇七
首段：引入話題，闡述寫讀書分享的重要性（200字）
寫讀書分享是一種很好的方式，可以幫助我們加強(qiáng)對所讀書籍的理解，同時(shí)也是一種分享和交流的方式。通過書寫讀書分享心得，我們可以表達(dá)自己的想法和感受，還可以從其他人的分享中獲得新的思考和啟發(fā)。讀書分享不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還能夠提高我們的寫作能力和批判思維能力，也有助于培養(yǎng)我們的交流和表達(dá)能力。因此，寫讀書分享是非常重要的，對于個(gè)人成長和與他人的交流都有著積極的影響。
主體段1：讀書分享的價(jià)值與意義（200字）
寫讀書分享心得的最大價(jià)值在于幫助我們更好地理解讀過的書籍。當(dāng)我們讀完一本書之后，通過寫讀書分享心得的方式，可以將自己的理解和思考與他人分享。這不僅是一種總結(jié)和梳理的過程，也是一種對書中主題和觀點(diǎn)的深化和探討。在寫作的過程中，我們不僅需要回顧書中的內(nèi)容，還需要理清自己對書中觀點(diǎn)的理解，并通過文字表達(dá)出來。這種思考與表達(dá)的過程可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，提升我們的思維能力。
主體段2：讀書分享對個(gè)人成長的影響（200字）
寫讀書分享心得還對個(gè)人成長具有積極的影響。通過書寫讀書分享心得，我們可以鍛煉自己的寫作能力和批判思維能力。在書寫的過程中，我們需要將自己的想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來，這要求我們具備一定的寫作技巧和表達(dá)能力。同時(shí)，在讀書分享的過程中，我們也需要對書中的觀點(diǎn)進(jìn)行思辨和批判。這樣，我們的批判思維能力和邏輯思維能力也會(huì)得到提高。通過讀書分享，我們不僅可以加深對書籍的理解，還可以全面提升自己的思維和表達(dá)能力。
主體段3：讀書分享對交流與表達(dá)能力的培養(yǎng)（200字）
寫讀書分享心得對于培養(yǎng)我們的交流和表達(dá)能力也有著積極的影響。通過書寫讀書分享心得，我們不僅可以通過文字表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，還可以和其他人進(jìn)行互動(dòng)和交流。當(dāng)我們將自己的讀書分享發(fā)送給他人時(shí)，往往會(huì)得到他人的回復(fù)和反饋。這種互動(dòng)和交流可以培養(yǎng)我們的交流能力和理解他人觀點(diǎn)的能力。同時(shí)，通過寫讀書分享心得，我們也可以學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，從而提高我們的表達(dá)能力。讀書分享不僅是一種個(gè)人表達(dá)，更是一種與他人交流的方式。
尾段：總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)寫讀書分享的重要性（200字）
綜上所述，寫讀書分享心得對于個(gè)人成長和與他人的交流都有著積極的影響。它不僅可以幫助我們更好地理解所讀書籍，還可以提高我們的寫作能力和批判思維能力。同時(shí)，寫讀書分享心得也有助于培養(yǎng)我們的交流和表達(dá)能力。因此，我們應(yīng)該充分利用這種方式，將自己的讀書心得分享給他人，并從他人的分享中獲得新的思考和啟發(fā)。通過寫讀書分享心得，我們可以在書籍的海洋中不斷成長，與更多的人進(jìn)行交流和互動(dòng)，共同提升自己的思維和表達(dá)能力。
讀書分享心得體會(huì)篇八
今天我把媽媽給我買的故事書《夏洛的網(wǎng)》讀完了。如果你想知道有什么情節(jié)的話，我就來給你們講講吧!
從前，有一個(gè)農(nóng)場的母豬在春天里生了11只開愛的小豬?？墒悄肛i只有10個(gè)___，所以有一只小豬便發(fā)育不良。正當(dāng)農(nóng)場主要?dú)⒌暨@只小豬時(shí)，農(nóng)場主的女兒阻止了他。農(nóng)場主的女兒把這只小豬放在自己叔叔的農(nóng)場里。在那里，那只小豬交了很多很好的朋友。其中一個(gè)就是夏洛(是一只蜘蛛)。夏洛為了不讓小豬在圣誕節(jié)被烤成火腿，就在自己的網(wǎng)上織了不同的詞語，如：“了不起?！薄肮獠收杖恕钡取５搅俗詈?，小豬成了寵物比賽的冠軍時(shí)，我們開愛的夏洛卻生下孩子死去了。就這樣，這個(gè)美麗而又傷感的故事完了。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理：不管做什么事，只要努力，就可以做的!
讀書分享心得體會(huì)篇九
首段：介紹讀書分享的背景和意義（200字左右）
近年來，讀書分享漸漸成為一種流行的文化現(xiàn)象，越來越多的人加入到這個(gè)活動(dòng)中。讀書分享指的是讀者在讀完一本書后，通過文字、演講、視頻等形式，將自己的讀書體驗(yàn)和感悟分享給他人。這個(gè)活動(dòng)既能夠幫助讀者深化對書籍的理解，也能夠促進(jìn)交流和思考。讀書分享不僅僅是一種個(gè)人的行為，更是一種社會(huì)性的文化傳遞方式。通過讀書分享，讀者們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。
二段：分析讀書分享對個(gè)人的意義（300字左右）
讀書分享對個(gè)人來說，有很多積極的影響。首先，讀書分享幫助讀者更深入地理解書中的內(nèi)容。讀書是一種獨(dú)立思考和理解的過程，而讀書分享則是將自己的理解與其他人分享的過程。通過分享，讀者可以從他人反饋中得到新的觀點(diǎn)和思考，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的思維邊界。其次，讀書分享能夠提高表達(dá)和溝通能力。在分享的過程中，讀者需要將書中的思想、情節(jié)等通過語言轉(zhuǎn)化為他人可以理解的信息。這對于讀者來說是一種鍛煉，可以讓其更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，讀書分享還能夠幫助讀者建立人際關(guān)系。通過讀書分享，讀者能夠結(jié)識(shí)來自不同領(lǐng)域的人，并且找到共同的話題。這種交流和互動(dòng)對于個(gè)人的成長和發(fā)展是非常重要的。
三段：闡述讀書分享對社會(huì)的價(jià)值（300字左右）
讀書分享不僅對個(gè)人有意義，對社會(huì)也有很大的價(jià)值。首先，讀書分享可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和共享。通過分享，人們可以知道有哪些好書可以閱讀，從而提高整體的閱讀水平。其次，讀書分享可以促進(jìn)文化的交流和融合。每個(gè)人讀書的角度和理解都是不同的，通過分享可以讓人們更好地了解其他文化和觀點(diǎn)。這種互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)有助于不同文化之間的融合與發(fā)展。最后，讀書分享可以為社會(huì)提供更多的正能量。在快節(jié)奏的生活中，人們往往更容易被負(fù)面新聞所吸引，而讀書分享則可以給人們帶來積極的思考和啟示，增強(qiáng)他們的正能量和心態(tài)。
四段：探討如何進(jìn)行有效的讀書分享（200字左右）
進(jìn)行有效的讀書分享需要注意幾點(diǎn)。首先，要選擇適合自己的分享方式。每個(gè)人的閱讀習(xí)慣和口才都有所不同，可以選擇適合自己的分享形式，如寫讀書筆記、參加讀書分享會(huì)或是拍攝讀書視頻等。其次，要準(zhǔn)備充足的素材和觀點(diǎn)。為了能夠成功地分享自己的讀書心得，讀者需要對書籍內(nèi)容進(jìn)行深入的研究，整理出幾個(gè)核心觀點(diǎn)或亮點(diǎn)。最后，要尊重他人的意見和觀點(diǎn)。讀書分享是一種交流和互動(dòng)的過程，不同的人對同一本書可能會(huì)有不同的理解，要保持開放的心態(tài)，尊重他人的意見，互相學(xué)習(xí)和成長。
五段：總結(jié)讀書分享的重要性和推廣方式（200字左右）
讀書分享是一種既有個(gè)人意義又有社會(huì)價(jià)值的活動(dòng)。通過分享，個(gè)人可以提升自己的思考能力、表達(dá)能力和人際交往能力。而對于社會(huì)來說，讀書分享能夠促進(jìn)知識(shí)的傳播、文化的融合和提供更多的正能量。要推廣讀書分享，可以通過建立讀書分享社區(qū)、舉辦讀書分享會(huì)議、參加相關(guān)活動(dòng)等途徑。只有通過廣泛的宣傳和參與，讀書分享才能夠得到更大的發(fā)展和影響力，為社會(huì)帶來更多的文化與智慧的共享。
讀書分享心得體會(huì)篇十
去年暑假，逛新華書店，我在一個(gè)被人忽略的角落里發(fā)現(xiàn)了一本書——非常感人的《三杯茶》。
敬上第一杯茶，你是一個(gè)陌生人；再奉第二杯，你是我們的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護(hù)你，這就是一個(gè)美國人想要告訴我們的。35歲的摩頓森因救援同伴，攀登喬戈里峰失敗，被巴爾蒂人救起，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刎毟F并且沒有學(xué)校，特別是女孩。他為了報(bào)答當(dāng)?shù)厝说木让?，決心在當(dāng)?shù)亟W(xué)校。歷經(jīng)12年，他在巴基斯坦和阿富汗地區(qū)建了60余所學(xué)校。目前他是中亞協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。他為了一句承諾，奔走于世界各地，他那執(zhí)著的精神和為孩子們奉獻(xiàn)的心感動(dòng)了我。
世界上再高的山峰，總有人能夠征服！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消滅貧窮、是消滅恐怖主義、是世界和平！
摩登森先生，是這座山峰上最偉大的登山者，他超越了登山的意義，一個(gè)普通的美國人，在那個(gè)仇視著美國的地方、在那個(gè)恐怖組織的溫床里、在那些貧窮但善良的村落間，在那里撒布著希望的光芒，知識(shí)的種子，亦是和平的種子。
讓我們每個(gè)人都做一些計(jì)算題吧：
在巴基斯坦或阿富汗，一個(gè)孩子一個(gè)月的教育費(fèi)用是一美元，一支鉛筆的費(fèi)用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元。
在我們貧困的山區(qū)，這又是如何換算呢？
行動(dòng)起來吧！
讀書分享心得體會(huì)篇十一
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。而多讀書不僅可以提升我們的知識(shí)水平，還可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。然而，讀書后的心得體會(huì)只有自己欣賞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過分享可以讓我們更好地理解書中的內(nèi)容，與他人產(chǎn)生有益的互動(dòng)。本文將探討“多讀書分享心得體會(huì)”的重要性及其對個(gè)人和社會(huì)的影響。
第二段：分享的重要性
讀書雖然是一個(gè)個(gè)人的過程，但是把讀書心得和他人分享會(huì)使閱讀的成果更加豐富。首先，分享可以幫助讀者更好地理解和消化書中的內(nèi)容。當(dāng)我們準(zhǔn)備把讀書心得分享給他人時(shí)，我們需要對書中的觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理，這過程實(shí)質(zhì)上是對自己的一次復(fù)習(xí)和總結(jié)。此外，與他人分享讀書心得可以獲得他們的觀點(diǎn)和見解，通過與他人的交流，我們可以對書中的內(nèi)容進(jìn)行更全面的理解和分析。
第三段：分享對個(gè)人的影響
分享讀書心得不僅可以豐富我們的思想和知識(shí)，還可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長。首先，通過與他人的交流，我們的表達(dá)和溝通能力會(huì)得到提升。分享讀書心得需要我們將自己的想法和觀點(diǎn)明確地傳達(dá)給他人，這要求我們用簡潔、準(zhǔn)確和有啟發(fā)性的語言來表達(dá)自己的思考。而這樣的練習(xí)可以提高我們的表達(dá)能力和思維敏捷度。其次，分享讀書心得可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)我們參與到讀書分享的小組討論或者社區(qū)讀書俱樂部中時(shí)，我們需要與他人密切合作，共同策劃和組織讀書活動(dòng)。這樣的合作有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：分享對社會(huì)的影響
分享讀書心得不僅對個(gè)人有益，對于社會(huì)也起到了積極的影響。首先，分享讀書心得有助于散播正能量。當(dāng)我們分享一本啟發(fā)人心的書籍的心得體會(huì)時(shí)，我們可以通過傳遞和分享書中的智慧和啟示來激發(fā)他人的思考和表達(dá)，從而為社會(huì)帶來積極的影響。其次，分享讀書心得可以促進(jìn)社會(huì)的知識(shí)共享和傳承。通過讀書分享，我們可以將自己的閱讀體驗(yàn)和感悟傳遞給他人，而他人也會(huì)將他們的讀書心得分享給我們。這樣循環(huán)的知識(shí)共享可以使社會(huì)中的知識(shí)和智慧更加豐富和多樣化。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代社會(huì)中，快節(jié)奏的生活和信息爆炸給人們的閱讀時(shí)間和機(jī)會(huì)造成了一定的壓力。然而，多讀書并分享讀書心得正是幫助我們應(yīng)對這種挑戰(zhàn)的一個(gè)重要方式。通過分享，我們可以不斷提升個(gè)人的知識(shí)水平和思維能力，促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。同時(shí)，分享讀書心得也對社會(huì)有積極的影響，幫助傳播正能量和推動(dòng)知識(shí)共享。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)多讀書并分享讀書心得的習(xí)慣，從而讓閱讀的價(jià)值得到更充分的發(fā)揮。
讀書分享心得體會(huì)篇十二
前兩天看了一篇文章是“讀書的最大理由—擺脫平庸”。是的，“腹有詩書氣自華”，書讀多了，才會(huì)自信，有底氣，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能擺脫平庸。正如曾國藩所說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。”
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書就是學(xué)做人，在書中可以碰到很多在生活中難以想象的到高境界的人，可以做我們的榜樣，讓我們懂得做人的道理，使其人格上進(jìn)。讀書還可以幫我們解惑，可以解氣，讓我們的思路變得清晰，讓你覺得一切事物都會(huì)變得豁然開朗起來。多讀書，能夠讓我們的心平靜下來，能在書里找到自己的歸屬感。1995年，聯(lián)合國教科文組織還將4月23日設(shè)為“世界讀書日”。
隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力的增大，人們離“讀書”這兩個(gè)字已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。我國人均讀書量一年也不足8本，與同樣工作壓力大的日本人，以色列人相比，讀書成為中國人的一個(gè)微亮的光點(diǎn)。我們要知道，讀書才能更好的武裝一個(gè)人。我個(gè)人來說，比較喜歡汪涵，因?yàn)樗娴氖怯胁湃A之人。他經(jīng)常在突發(fā)情況中機(jī)智救場，我想若沒有這慣戰(zhàn)能征的經(jīng)歷和大量的知識(shí)儲(chǔ)備量，是很難得駕馭突如其來的發(fā)難。
當(dāng)大家都在夸贊汪涵機(jī)智時(shí)卻不知這些得益于他讀過的大量書籍，若胸?zé)o宿物估計(jì)只有在臺(tái)上尷尬的局面了。作為國內(nèi)著名掌上閱讀app掌閱ireader的形象代言人，汪涵不僅愛看書，愛藏書，他對看書的熱愛也影響著年輕的一代人。這個(gè)充滿著喜劇色彩的主持人已經(jīng)不止是一個(gè)只有一撮黑色胡子和黑色眼鏡框的標(biāo)簽主持人，從他對書的熱愛和認(rèn)知度上，已經(jīng)將一位滿腹經(jīng)綸的智者形象呈現(xiàn)在大眾面前，這也使這位掌閱的品牌代言人成為年輕人一個(gè)良好的榜樣，這位懷揣著作家夢的主持人冷靜沉著的現(xiàn)場反應(yīng)和專業(yè)素養(yǎng)無疑是一個(gè)讀書人厚積薄發(fā)的榜樣，值得大家去學(xué)習(xí)。
讀一本好書可以改變我們對事物的看法，對生活的態(tài)度，讓我們在別人的故事里豐富有限的人生，擴(kuò)大人生的'寬度，領(lǐng)悟自己的生活。我們對待讀書的態(tài)度就是對生活的態(tài)度。莎士比亞說：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以，無論你是年輕還是年老；無論你是貧窮還是富裕；無論你是患病還是健康，都應(yīng)該享受讀書給我們帶來的樂趣。
自從管理處開展了“好讀書、讀好書”活動(dòng)后，增加了大家對讀書的積極性，提高了大家的閱讀量，不僅增長了見識(shí)，還提高了我們的閱讀能力和寫作水平，使我們變的更有修養(yǎng)，培養(yǎng)成了高素質(zhì)、高水平的職工隊(duì)伍。閱讀是一種潤物無聲地影響，在今后，我會(huì)繼續(xù)將讀書作為我生活的一種好習(xí)慣，雖然讀書不能解決所有的問題，但是讀書可以改變很多，改變我們的思想，改變我們的行為舉止，讓給我們變的更美好。當(dāng)我們變的美好的時(shí)候，你什么樣，你身邊的人就是什么樣，你的生活就是什么樣。
讀書分享心得體會(huì)篇一
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式，也是一種重要的社交方式。讀書可以豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)展我們的眼界，提高我們的思考能力和表達(dá)能力。但是，讀書是一種個(gè)人的活動(dòng)，如果不及時(shí)分享和交流，就可能失去很多寶貴的體驗(yàn)和啟示。因此，分享讀書心得體會(huì)是一種非常有價(jià)值的活動(dòng)，可以豐富我們的閱讀體驗(yàn)，加深我們的理解和記憶，啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，也可以加強(qiáng)我們的社交圈和人際關(guān)系。
第二段：閱讀的個(gè)人體驗(yàn)與價(jià)值
閱讀是一種個(gè)人的體驗(yàn)和選擇，每個(gè)人的閱讀偏好和風(fēng)格都不同。有人喜歡文學(xué)作品，有人喜歡歷史、哲學(xué)或科學(xué)的書籍，有人喜歡小說或散文，有人喜歡詩歌或繪本。每種類型的書籍都可以提供不同的視角和體驗(yàn)，可以激發(fā)不同角度的思考和感受。而閱讀也是一種自我實(shí)現(xiàn)和價(jià)值追求的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才華，增加自我認(rèn)識(shí)和自尊心。因此，閱讀是一種非常重要的個(gè)人活動(dòng)，可以為我們的生活和工作帶來很大的價(jià)值和成就感。
第三段：分享讀書心得的好處
然而，閱讀并不是一種孤單的活動(dòng)，它更應(yīng)該是一種社交和交流的活動(dòng)。與他人分享讀書心得可以增加我們的閱讀體驗(yàn)和收獲，可以發(fā)現(xiàn)不同的思考和觀點(diǎn)，可以加深我們的理解和思考。同時(shí)，分享讀書心得也可以提高我們的表達(dá)能力和社交能力，可以拓展我們的人際關(guān)系和社交圈。更重要的是，分享讀書心得可以讓我們更加深入地理解書籍，可以啟發(fā)我們更多的思考和創(chuàng)造力，也可以加強(qiáng)我們的記憶和注意力。因此，分享讀書心得是一種非常有益和有價(jià)值的活動(dòng)，可以為我們的個(gè)人和社交發(fā)展帶來很多的正面影響。
第四段：如何分享讀書心得
分享讀書心得的方法和形式有很多種，可以根據(jù)讀書的類型和閱讀者的需求來選擇。最常見的分享讀書心得的方法之一是參加書評活動(dòng)或討論會(huì)議。這些活動(dòng)通常會(huì)提出一些問題或主題，讓閱讀者分享自己的看法和體驗(yàn)。此外，在線社交媒體和讀書網(wǎng)站也提供了很多分享讀書心得和交流的平臺(tái)，例如微信公眾號(hào)、博客、微博、QQ群等。在這些平臺(tái)上，閱讀者可以發(fā)表自己的讀書筆記、書評、感想，或與其他讀者交流和討論。最后，閱讀者可以將自己的閱讀體驗(yàn)和啟示與家人、朋友、同事分享。這種方式不僅可以增強(qiáng)人際關(guān)系，還可以推廣優(yōu)秀的書籍和閱讀文化。
第五段：結(jié)論
分享讀書心得體會(huì)是一種非常有價(jià)值和有益的活動(dòng)，可以拓展我們的閱讀體驗(yàn)和收獲，增加我們的表達(dá)和社交能力，深化我們的理解和思考，推動(dòng)我們的個(gè)人和社交發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參與和倡導(dǎo)這種活動(dòng)，為自己和他人帶來更多的收益和幸福。同時(shí)，我們也應(yīng)該多加注意和尊重他人的閱讀差異和個(gè)人體驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己和他人創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和文化。
讀書分享心得體會(huì)篇二
書，宛如神圣的殿堂，那么令人心馳神往；書，好似一葉小舟，載著我們駛向浩瀚的知識(shí)海洋！莎士比亞說，"生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"。宋代文學(xué)家蘇軾說"腹有詩書氣自華"。
一個(gè)不愛讀書的教師，絕對談不上有什么高雅的氣度。"氣"是包裝不出來的?，F(xiàn)實(shí)生活中，不管你是大學(xué)生，還是研究生，學(xué)到的知識(shí)只是知識(shí)海洋里的一滴水，何況當(dāng)今社會(huì)新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，知識(shí)的陳舊率和淘汰率速度日益加快。當(dāng)今社會(huì)上浮躁之風(fēng)盛行，功利之心蔓延，在這樣一種情況下，最有文化的校園這一片土壤，也沾染了這樣一種風(fēng)氣。作為一個(gè)校園，它應(yīng)當(dāng)是文化的沃土，文化的沃土離不開讀書，"藏金藏銀不如藏書，酒香花香不及書香"，教師只有讀書，他才不會(huì)落伍。
讀書是中華民族的傳統(tǒng)美德?？桌戏蜃幼x《周易》，至于韋編三絕；西漢學(xué)者匡衡，少時(shí)為借書，寧肯給別人白白干活不要工錢；劉向曾說"書猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚"；大詩人陶淵明更是"開卷有益，便欣然忘食"；戰(zhàn)國蘇秦"頭懸梁，錐刺股"；晉代孫康"如囊螢，如映雪"明末顧炎武"白頭至老，未嘗一日廢書"；等等，這些都讓人欽佩不已，古人的治學(xué)精神實(shí)在讓人感動(dòng)，就是在近代史上，大凡有成就的人也無不重視讀書和學(xué)習(xí)。
與其用華麗的外衣武裝自己，不如用知識(shí)武裝自己，"知識(shí)就是力量"，教師博覽群書，定會(huì)受益匪淺。讀西方的名著，可以體味其中博大的人文關(guān)懷和自由思想：讀鑄之金石的典籍，可以品味它的情辭并茂和垂之久遠(yuǎn)；讀教育教學(xué)刊物，可以發(fā)現(xiàn)促進(jìn)工作的雋永小語。腹有詩書，其品自高，腹有詩書，其德自謙，腹有詩書，其身自正。作為我，我心向往大自然的安排，靜看、行吟、臥觀，青燈讀書萬卷，布衣行路萬里，成為智慧的女教師：擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)，脫俗的情味，伶俐的談吐，靈慧的頭腦，秀外惠中，別有魅力。
然后，用自己的學(xué)識(shí)、智慧、德行、教養(yǎng)、個(gè)性、氣質(zhì)等等燴成一鍋心靈的雞湯，脯育我的學(xué)生做一個(gè)真真正正的"腹有詩書氣自華"少年君子。"桃李不言，下自成蹊"，一個(gè)手不釋卷的教師，肯定會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生極大的影響，成為學(xué)生心目中的理想的教師，因?yàn)檫@樣的教師，已經(jīng)送給了學(xué)生一份人生的珍貴禮物————終生喜歡閱讀的好習(xí)慣。
各位同仁們：讓我們靜靜的讀吧，讀風(fēng)也蕭蕭雨也瀟瀟，讀綠了芭蕉紅了櫻桃，讀梨花院落黃花滿地，讀水瘦山寒雨恨云愁，讀秦磚漢瓦唐風(fēng)宋韻，讀劍膽琴心金戈鐵馬，讀陌上花開階前葉落，讀云卷云舒花開花謝，讀西山長雪寒江孤舟，讀十里長亭芳草連天?？偠灾痪湓挘喊l(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書！
讀書分享心得體會(huì)篇三
作為一名小學(xué)語文教師，我心中的理想課堂，它應(yīng)該是這樣的：寓學(xué)于樂之中，即每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上樂于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件玩的事。
在我們的印象中，說起上課，沒有多少人的第一印象會(huì)是上課是有趣的。為什么呢?因?yàn)槲覀儚男〗邮艿慕逃?，它給我們的啟示是：知識(shí)是在枯燥乏味的課堂上由老師反復(fù)告訴我們和在課外由我們經(jīng)過不斷的反復(fù)作業(yè)練習(xí)而得到的。
那么，怎樣的事是我們都愿意主動(dòng)做、樂意做的呢?那一定是從中可以獲得樂趣，獲得成功的事，這是人的天性。如果一件事是自己發(fā)自內(nèi)心厭惡的，那就算勉強(qiáng)完成，也不會(huì)有多高的質(zhì)量。學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在看到的現(xiàn)象卻是他們對學(xué)習(xí)的厭惡，對學(xué)習(xí)的害怕。為什么呢，原因可能是多方面的，可能是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的不感興趣，可能是覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過重，也可能是對教師教學(xué)方式的不適應(yīng)等等。所以要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們首先要改變的就是他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度，變害怕學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)為好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。那如何做才可以讓學(xué)生真正從心里愛上學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)呢?我們可以從下面幾個(gè)方面著手改變。
一、讓所有學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，品嘗成功的滋味。記得有句格言：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕?，有些事情才顯得難以做到?！庇纱丝磥?，啟動(dòng)學(xué)生自信心理系統(tǒng)是讓學(xué)生消除畏難情緒愿意去學(xué)的基礎(chǔ)。所以我們在平時(shí)的教育當(dāng)中應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，給孩子們灌輸一種信念：相信自己，正視自己，努力進(jìn)取就能成功。每個(gè)人都是期待獲得他人肯定的，成長中的孩子更是在乎家長、教師、同學(xué)對自己的看法。所以在教學(xué)過程中我們應(yīng)該想方設(shè)法的給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們通過自己的努力，在學(xué)習(xí)中獲得教師的肯定、家長的肯定、同學(xué)的肯定。
二、創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生充當(dāng)?shù)目偸钦n堂里被動(dòng)的觀眾，欣賞迎合著教師的表演，他們在自己的課堂上沒有自己的話語權(quán)，沒有自己的選擇權(quán)，沒有自己的挑戰(zhàn)權(quán)，知情權(quán)……而教師總是把已經(jīng)嚼得又嚼，沒有任何味道的知識(shí)強(qiáng)加給學(xué)生，讓他們裝進(jìn)腦子中去。在這種教學(xué)水平指導(dǎo)下，學(xué)生只是充當(dāng)了知識(shí)的儲(chǔ)存器，而且不善運(yùn)用，最終導(dǎo)致思想僵化。所以，要想學(xué)生發(fā)自內(nèi)心喜歡這樣的課堂確實(shí)強(qiáng)人所難。要改變這一現(xiàn)象，教師的改變是關(guān)鍵。讓教師走下講臺(tái)走進(jìn)學(xué)生中;讓教師把話語的權(quán)力換給學(xué)生;讓學(xué)生成為自己課堂的導(dǎo)演、演員，參與集體的表演;讓更多學(xué)生感興趣的童話、故事走進(jìn)課堂……讓我們打破那個(gè)成人化的課堂，還一個(gè)童趣的課堂給學(xué)生。
三、讓學(xué)生愛上自己的教師，親其師信其道。每一個(gè)教師都不應(yīng)忽視自己的人格魅力。一位學(xué)生愛戴的教師，她的言傳身教勝于千言萬語、苦口婆心。一位學(xué)生喜愛的教師，學(xué)生樂于走進(jìn)她的課堂，樂于與她相處的四十分種，樂于與她進(jìn)行學(xué)習(xí)上的溝通，生活中的交流。@_@我是分割線@_@以上所說只是自己的幾點(diǎn)想法，但在我們素質(zhì)教育和質(zhì)量教育兩手都要抓，兩手都要硬的教育方針下，是否能真正實(shí)現(xiàn)，是否真能改變現(xiàn)有的教育現(xiàn)狀，我們不得而知。
以前看過一篇文章，說的是新加坡的教育。新加坡是有名的花園城市，不僅生活的環(huán)境很美麗，他們的教育方式也讓我羨慕、心向往之。摘錄如下：
讀書分享心得體會(huì)篇四
思考是開悟的最大障礙。思考只是一種工具。但是我們大多數(shù)人都被思想所控制，成為思想的`奴隸。你能在任何時(shí)候做這件事來釋放你的思想嗎？我們有時(shí)會(huì)想到不愉快的事情。當(dāng)別人建議我們說，不要想它，但我們能控制它嗎？我們通常說我無法控制自己。這是我們內(nèi)心不安的根源。我們中的許多人甚至每時(shí)每刻都在思考。我們認(rèn)同我們所想的一切，甚至是我們自己。大腦只是完成任務(wù)的工具。當(dāng)任務(wù)結(jié)束時(shí)，大腦應(yīng)該休息。
那么我們怎樣才能把自己從思考中解放出來呢？
讀書分享心得體會(huì)篇五
第一段：介紹讀書分享的意義和目的（200字）
讀書是人類獲取知識(shí)和智慧的重要途徑之一，而讀書分享則是將讀書的成果分享給他人的過程。讀書分享不僅可以增加讀書的樂趣，還能夠幫助他人更好地理解和應(yīng)用所讀的書籍。當(dāng)我們將自己的讀書心得與他人分享時(shí)，我們不僅可以加深對書中內(nèi)容的理解，還可以獲得更多不同的角度和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高自己的思維能力和批判性思維。此外，讀書分享也是一種交流和溝通的方式，通過與他人討論和思考，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：分享讀書的體驗(yàn)和技巧（200字）
在進(jìn)行讀書分享時(shí)，我們首先要從自己的讀書體驗(yàn)和感受入手。當(dāng)我們讀一本好書時(shí)，不僅要理解書中的內(nèi)容，更要思考書中的思想和觀點(diǎn)對自己的影響。因此，我們可以通過記錄自己的讀書筆記和心得體會(huì)來幫助自己更好地理解和總結(jié)所讀的書籍。在分享讀書的時(shí)候，我們可以結(jié)合自己的讀書筆記和心得，將自己的思考和理解與他人分享，以提供更多的背景信息和觀點(diǎn)。此外，如果我們發(fā)現(xiàn)自己無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，我們可以通過引用書中的語句和段落來支持自己的觀點(diǎn)，以增加自己的說服力。
第三段：分享讀書的收獲和啟示（200字）
讀書不僅可以增加我們的知識(shí)，還可以給我們帶來深刻的思考和感悟。通過讀書分享，我們可以向他人介紹自己在讀書過程中的收獲和啟示，以激發(fā)他人對書籍的興趣和思考。例如，當(dāng)我們讀一本關(guān)于人性的書時(shí)，我們可以向他人分享書中對人性的思考和揭示，以幫助他人更好地了解和認(rèn)識(shí)人性。此外，通過讀書分享，我們還可以深入思考一些重要的社會(huì)問題和價(jià)值觀念，以引發(fā)他人對于這些問題的思考和討論。因此，讀書分享不僅可以加深我們自己對書籍的理解，還可以啟發(fā)他人的思維和觀點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：分享讀書的困惑和疑問（200字）
在讀書的過程中，我們可能會(huì)遇到一些困惑和疑問。這些困惑和疑問不僅可以促使我們更深入地思考書中的內(nèi)容，還可以通過讀書分享來與他人交流和討論。例如，當(dāng)我們在讀一本哲學(xué)類的書籍時(shí)，我們可能會(huì)遇到一些深?yuàn)W的問題和觀點(diǎn)，這些問題和觀點(diǎn)既是我們自己的疑問，也可能是他人的疑問。通過讀書分享，我們可以將自己的困惑和疑問與他人分享，以尋求他人的幫助和見解。在分享的過程中，我們還可以通過與他人的互動(dòng)和反饋，來幫助自己更好地理解和解決困惑和疑問。
第五段：總結(jié)讀書分享的價(jià)值和意義（200字）
讀書分享是一種開放和包容的過程，它不僅可以增加自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還可以促進(jìn)他人的學(xué)習(xí)和成長。通過讀書分享，我們可以學(xué)習(xí)傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也可以提高自己的表達(dá)和批判能力。讀書分享的價(jià)值和意義在于幫助我們更深入地理解和應(yīng)用所讀的書籍，同時(shí)也為他人提供了一種獲取知識(shí)和思維啟示的途徑。因此，我們應(yīng)該積極參與到讀書分享的過程中，以共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
讀書分享心得體會(huì)篇六
傾聽你大腦中的聲音，尤其是重復(fù)的思維模式。傾聽時(shí)，不要評判。
當(dāng)你傾聽思考時(shí)，你不僅意識(shí)到它，而且意識(shí)到你正在觀察它。這樣一個(gè)新的`意識(shí)水平出現(xiàn)了，你將會(huì)感覺到思維背后更深層次的意識(shí)。因?yàn)槭チ肆α浚枷霑?huì)很快消散。
讀書分享心得體會(huì)篇七
首段：引入話題，闡述寫讀書分享的重要性（200字）
寫讀書分享是一種很好的方式，可以幫助我們加強(qiáng)對所讀書籍的理解，同時(shí)也是一種分享和交流的方式。通過書寫讀書分享心得，我們可以表達(dá)自己的想法和感受，還可以從其他人的分享中獲得新的思考和啟發(fā)。讀書分享不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還能夠提高我們的寫作能力和批判思維能力，也有助于培養(yǎng)我們的交流和表達(dá)能力。因此，寫讀書分享是非常重要的，對于個(gè)人成長和與他人的交流都有著積極的影響。
主體段1：讀書分享的價(jià)值與意義（200字）
寫讀書分享心得的最大價(jià)值在于幫助我們更好地理解讀過的書籍。當(dāng)我們讀完一本書之后，通過寫讀書分享心得的方式，可以將自己的理解和思考與他人分享。這不僅是一種總結(jié)和梳理的過程，也是一種對書中主題和觀點(diǎn)的深化和探討。在寫作的過程中，我們不僅需要回顧書中的內(nèi)容，還需要理清自己對書中觀點(diǎn)的理解，并通過文字表達(dá)出來。這種思考與表達(dá)的過程可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，提升我們的思維能力。
主體段2：讀書分享對個(gè)人成長的影響（200字）
寫讀書分享心得還對個(gè)人成長具有積極的影響。通過書寫讀書分享心得，我們可以鍛煉自己的寫作能力和批判思維能力。在書寫的過程中，我們需要將自己的想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來，這要求我們具備一定的寫作技巧和表達(dá)能力。同時(shí)，在讀書分享的過程中，我們也需要對書中的觀點(diǎn)進(jìn)行思辨和批判。這樣，我們的批判思維能力和邏輯思維能力也會(huì)得到提高。通過讀書分享，我們不僅可以加深對書籍的理解，還可以全面提升自己的思維和表達(dá)能力。
主體段3：讀書分享對交流與表達(dá)能力的培養(yǎng)（200字）
寫讀書分享心得對于培養(yǎng)我們的交流和表達(dá)能力也有著積極的影響。通過書寫讀書分享心得，我們不僅可以通過文字表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，還可以和其他人進(jìn)行互動(dòng)和交流。當(dāng)我們將自己的讀書分享發(fā)送給他人時(shí)，往往會(huì)得到他人的回復(fù)和反饋。這種互動(dòng)和交流可以培養(yǎng)我們的交流能力和理解他人觀點(diǎn)的能力。同時(shí)，通過寫讀書分享心得，我們也可以學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，從而提高我們的表達(dá)能力。讀書分享不僅是一種個(gè)人表達(dá)，更是一種與他人交流的方式。
尾段：總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)寫讀書分享的重要性（200字）
綜上所述，寫讀書分享心得對于個(gè)人成長和與他人的交流都有著積極的影響。它不僅可以幫助我們更好地理解所讀書籍，還可以提高我們的寫作能力和批判思維能力。同時(shí)，寫讀書分享心得也有助于培養(yǎng)我們的交流和表達(dá)能力。因此，我們應(yīng)該充分利用這種方式，將自己的讀書心得分享給他人，并從他人的分享中獲得新的思考和啟發(fā)。通過寫讀書分享心得，我們可以在書籍的海洋中不斷成長，與更多的人進(jìn)行交流和互動(dòng)，共同提升自己的思維和表達(dá)能力。
讀書分享心得體會(huì)篇八
今天我把媽媽給我買的故事書《夏洛的網(wǎng)》讀完了。如果你想知道有什么情節(jié)的話，我就來給你們講講吧!
從前，有一個(gè)農(nóng)場的母豬在春天里生了11只開愛的小豬?？墒悄肛i只有10個(gè)___，所以有一只小豬便發(fā)育不良。正當(dāng)農(nóng)場主要?dú)⒌暨@只小豬時(shí)，農(nóng)場主的女兒阻止了他。農(nóng)場主的女兒把這只小豬放在自己叔叔的農(nóng)場里。在那里，那只小豬交了很多很好的朋友。其中一個(gè)就是夏洛(是一只蜘蛛)。夏洛為了不讓小豬在圣誕節(jié)被烤成火腿，就在自己的網(wǎng)上織了不同的詞語，如：“了不起?！薄肮獠收杖恕钡取５搅俗詈?，小豬成了寵物比賽的冠軍時(shí)，我們開愛的夏洛卻生下孩子死去了。就這樣，這個(gè)美麗而又傷感的故事完了。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感：這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理：不管做什么事，只要努力，就可以做的!
讀書分享心得體會(huì)篇九
首段：介紹讀書分享的背景和意義（200字左右）
近年來，讀書分享漸漸成為一種流行的文化現(xiàn)象，越來越多的人加入到這個(gè)活動(dòng)中。讀書分享指的是讀者在讀完一本書后，通過文字、演講、視頻等形式，將自己的讀書體驗(yàn)和感悟分享給他人。這個(gè)活動(dòng)既能夠幫助讀者深化對書籍的理解，也能夠促進(jìn)交流和思考。讀書分享不僅僅是一種個(gè)人的行為，更是一種社會(huì)性的文化傳遞方式。通過讀書分享，讀者們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。
二段：分析讀書分享對個(gè)人的意義（300字左右）
讀書分享對個(gè)人來說，有很多積極的影響。首先，讀書分享幫助讀者更深入地理解書中的內(nèi)容。讀書是一種獨(dú)立思考和理解的過程，而讀書分享則是將自己的理解與其他人分享的過程。通過分享，讀者可以從他人反饋中得到新的觀點(diǎn)和思考，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的思維邊界。其次，讀書分享能夠提高表達(dá)和溝通能力。在分享的過程中，讀者需要將書中的思想、情節(jié)等通過語言轉(zhuǎn)化為他人可以理解的信息。這對于讀者來說是一種鍛煉，可以讓其更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，讀書分享還能夠幫助讀者建立人際關(guān)系。通過讀書分享，讀者能夠結(jié)識(shí)來自不同領(lǐng)域的人，并且找到共同的話題。這種交流和互動(dòng)對于個(gè)人的成長和發(fā)展是非常重要的。
三段：闡述讀書分享對社會(huì)的價(jià)值（300字左右）
讀書分享不僅對個(gè)人有意義，對社會(huì)也有很大的價(jià)值。首先，讀書分享可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和共享。通過分享，人們可以知道有哪些好書可以閱讀，從而提高整體的閱讀水平。其次，讀書分享可以促進(jìn)文化的交流和融合。每個(gè)人讀書的角度和理解都是不同的，通過分享可以讓人們更好地了解其他文化和觀點(diǎn)。這種互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)有助于不同文化之間的融合與發(fā)展。最后，讀書分享可以為社會(huì)提供更多的正能量。在快節(jié)奏的生活中，人們往往更容易被負(fù)面新聞所吸引，而讀書分享則可以給人們帶來積極的思考和啟示，增強(qiáng)他們的正能量和心態(tài)。
四段：探討如何進(jìn)行有效的讀書分享（200字左右）
進(jìn)行有效的讀書分享需要注意幾點(diǎn)。首先，要選擇適合自己的分享方式。每個(gè)人的閱讀習(xí)慣和口才都有所不同，可以選擇適合自己的分享形式，如寫讀書筆記、參加讀書分享會(huì)或是拍攝讀書視頻等。其次，要準(zhǔn)備充足的素材和觀點(diǎn)。為了能夠成功地分享自己的讀書心得，讀者需要對書籍內(nèi)容進(jìn)行深入的研究，整理出幾個(gè)核心觀點(diǎn)或亮點(diǎn)。最后，要尊重他人的意見和觀點(diǎn)。讀書分享是一種交流和互動(dòng)的過程，不同的人對同一本書可能會(huì)有不同的理解，要保持開放的心態(tài)，尊重他人的意見，互相學(xué)習(xí)和成長。
五段：總結(jié)讀書分享的重要性和推廣方式（200字左右）
讀書分享是一種既有個(gè)人意義又有社會(huì)價(jià)值的活動(dòng)。通過分享，個(gè)人可以提升自己的思考能力、表達(dá)能力和人際交往能力。而對于社會(huì)來說，讀書分享能夠促進(jìn)知識(shí)的傳播、文化的融合和提供更多的正能量。要推廣讀書分享，可以通過建立讀書分享社區(qū)、舉辦讀書分享會(huì)議、參加相關(guān)活動(dòng)等途徑。只有通過廣泛的宣傳和參與，讀書分享才能夠得到更大的發(fā)展和影響力，為社會(huì)帶來更多的文化與智慧的共享。
讀書分享心得體會(huì)篇十
去年暑假，逛新華書店，我在一個(gè)被人忽略的角落里發(fā)現(xiàn)了一本書——非常感人的《三杯茶》。
敬上第一杯茶，你是一個(gè)陌生人；再奉第二杯，你是我們的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護(hù)你，這就是一個(gè)美國人想要告訴我們的。35歲的摩頓森因救援同伴，攀登喬戈里峰失敗，被巴爾蒂人救起，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刎毟F并且沒有學(xué)校，特別是女孩。他為了報(bào)答當(dāng)?shù)厝说木让?，決心在當(dāng)?shù)亟W(xué)校。歷經(jīng)12年，他在巴基斯坦和阿富汗地區(qū)建了60余所學(xué)校。目前他是中亞協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人。他為了一句承諾，奔走于世界各地，他那執(zhí)著的精神和為孩子們奉獻(xiàn)的心感動(dòng)了我。
世界上再高的山峰，總有人能夠征服！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消滅貧窮、是消滅恐怖主義、是世界和平！
摩登森先生，是這座山峰上最偉大的登山者，他超越了登山的意義，一個(gè)普通的美國人，在那個(gè)仇視著美國的地方、在那個(gè)恐怖組織的溫床里、在那些貧窮但善良的村落間，在那里撒布著希望的光芒，知識(shí)的種子，亦是和平的種子。
讓我們每個(gè)人都做一些計(jì)算題吧：
在巴基斯坦或阿富汗，一個(gè)孩子一個(gè)月的教育費(fèi)用是一美元，一支鉛筆的費(fèi)用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元。
在我們貧困的山區(qū)，這又是如何換算呢？
行動(dòng)起來吧！
讀書分享心得體會(huì)篇十一
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。而多讀書不僅可以提升我們的知識(shí)水平，還可以拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。然而，讀書后的心得體會(huì)只有自己欣賞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過分享可以讓我們更好地理解書中的內(nèi)容，與他人產(chǎn)生有益的互動(dòng)。本文將探討“多讀書分享心得體會(huì)”的重要性及其對個(gè)人和社會(huì)的影響。
第二段：分享的重要性
讀書雖然是一個(gè)個(gè)人的過程，但是把讀書心得和他人分享會(huì)使閱讀的成果更加豐富。首先，分享可以幫助讀者更好地理解和消化書中的內(nèi)容。當(dāng)我們準(zhǔn)備把讀書心得分享給他人時(shí)，我們需要對書中的觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理，這過程實(shí)質(zhì)上是對自己的一次復(fù)習(xí)和總結(jié)。此外，與他人分享讀書心得可以獲得他們的觀點(diǎn)和見解，通過與他人的交流，我們可以對書中的內(nèi)容進(jìn)行更全面的理解和分析。
第三段：分享對個(gè)人的影響
分享讀書心得不僅可以豐富我們的思想和知識(shí)，還可以促進(jìn)我們的個(gè)人成長。首先，通過與他人的交流，我們的表達(dá)和溝通能力會(huì)得到提升。分享讀書心得需要我們將自己的想法和觀點(diǎn)明確地傳達(dá)給他人，這要求我們用簡潔、準(zhǔn)確和有啟發(fā)性的語言來表達(dá)自己的思考。而這樣的練習(xí)可以提高我們的表達(dá)能力和思維敏捷度。其次，分享讀書心得可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)我們參與到讀書分享的小組討論或者社區(qū)讀書俱樂部中時(shí)，我們需要與他人密切合作，共同策劃和組織讀書活動(dòng)。這樣的合作有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：分享對社會(huì)的影響
分享讀書心得不僅對個(gè)人有益，對于社會(huì)也起到了積極的影響。首先，分享讀書心得有助于散播正能量。當(dāng)我們分享一本啟發(fā)人心的書籍的心得體會(huì)時(shí)，我們可以通過傳遞和分享書中的智慧和啟示來激發(fā)他人的思考和表達(dá)，從而為社會(huì)帶來積極的影響。其次，分享讀書心得可以促進(jìn)社會(huì)的知識(shí)共享和傳承。通過讀書分享，我們可以將自己的閱讀體驗(yàn)和感悟傳遞給他人，而他人也會(huì)將他們的讀書心得分享給我們。這樣循環(huán)的知識(shí)共享可以使社會(huì)中的知識(shí)和智慧更加豐富和多樣化。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代社會(huì)中，快節(jié)奏的生活和信息爆炸給人們的閱讀時(shí)間和機(jī)會(huì)造成了一定的壓力。然而，多讀書并分享讀書心得正是幫助我們應(yīng)對這種挑戰(zhàn)的一個(gè)重要方式。通過分享，我們可以不斷提升個(gè)人的知識(shí)水平和思維能力，促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。同時(shí)，分享讀書心得也對社會(huì)有積極的影響，幫助傳播正能量和推動(dòng)知識(shí)共享。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)多讀書并分享讀書心得的習(xí)慣，從而讓閱讀的價(jià)值得到更充分的發(fā)揮。
讀書分享心得體會(huì)篇十二
前兩天看了一篇文章是“讀書的最大理由—擺脫平庸”。是的，“腹有詩書氣自華”，書讀多了，才會(huì)自信，有底氣，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能擺脫平庸。正如曾國藩所說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書可以變換骨相。”
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書就是學(xué)做人，在書中可以碰到很多在生活中難以想象的到高境界的人，可以做我們的榜樣，讓我們懂得做人的道理，使其人格上進(jìn)。讀書還可以幫我們解惑，可以解氣，讓我們的思路變得清晰，讓你覺得一切事物都會(huì)變得豁然開朗起來。多讀書，能夠讓我們的心平靜下來，能在書里找到自己的歸屬感。1995年，聯(lián)合國教科文組織還將4月23日設(shè)為“世界讀書日”。
隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力的增大，人們離“讀書”這兩個(gè)字已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。我國人均讀書量一年也不足8本，與同樣工作壓力大的日本人，以色列人相比，讀書成為中國人的一個(gè)微亮的光點(diǎn)。我們要知道，讀書才能更好的武裝一個(gè)人。我個(gè)人來說，比較喜歡汪涵，因?yàn)樗娴氖怯胁湃A之人。他經(jīng)常在突發(fā)情況中機(jī)智救場，我想若沒有這慣戰(zhàn)能征的經(jīng)歷和大量的知識(shí)儲(chǔ)備量，是很難得駕馭突如其來的發(fā)難。
當(dāng)大家都在夸贊汪涵機(jī)智時(shí)卻不知這些得益于他讀過的大量書籍，若胸?zé)o宿物估計(jì)只有在臺(tái)上尷尬的局面了。作為國內(nèi)著名掌上閱讀app掌閱ireader的形象代言人，汪涵不僅愛看書，愛藏書，他對看書的熱愛也影響著年輕的一代人。這個(gè)充滿著喜劇色彩的主持人已經(jīng)不止是一個(gè)只有一撮黑色胡子和黑色眼鏡框的標(biāo)簽主持人，從他對書的熱愛和認(rèn)知度上，已經(jīng)將一位滿腹經(jīng)綸的智者形象呈現(xiàn)在大眾面前，這也使這位掌閱的品牌代言人成為年輕人一個(gè)良好的榜樣，這位懷揣著作家夢的主持人冷靜沉著的現(xiàn)場反應(yīng)和專業(yè)素養(yǎng)無疑是一個(gè)讀書人厚積薄發(fā)的榜樣，值得大家去學(xué)習(xí)。
讀一本好書可以改變我們對事物的看法，對生活的態(tài)度，讓我們在別人的故事里豐富有限的人生，擴(kuò)大人生的'寬度，領(lǐng)悟自己的生活。我們對待讀書的態(tài)度就是對生活的態(tài)度。莎士比亞說：“生活沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以，無論你是年輕還是年老；無論你是貧窮還是富裕；無論你是患病還是健康，都應(yīng)該享受讀書給我們帶來的樂趣。
自從管理處開展了“好讀書、讀好書”活動(dòng)后，增加了大家對讀書的積極性，提高了大家的閱讀量，不僅增長了見識(shí)，還提高了我們的閱讀能力和寫作水平，使我們變的更有修養(yǎng)，培養(yǎng)成了高素質(zhì)、高水平的職工隊(duì)伍。閱讀是一種潤物無聲地影響，在今后，我會(huì)繼續(xù)將讀書作為我生活的一種好習(xí)慣，雖然讀書不能解決所有的問題，但是讀書可以改變很多，改變我們的思想，改變我們的行為舉止，讓給我們變的更美好。當(dāng)我們變的美好的時(shí)候，你什么樣，你身邊的人就是什么樣，你的生活就是什么樣。