圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
論文總結(jié)萬能篇一
作為一名學生或?qū)I(yè)人士，寫論文是必修課程之一。論文不僅僅是一門課程，更成為我們在學習和研究中獲取和傳遞知識的有力工具。完成一篇高質(zhì)量、有價值的論文需要大量的時間和精力，但也會帶來了巨大的學習收獲。本篇文章將討論撰寫論文時的心得體會。
第二段：論證論文撰寫的重要性
撰寫論文有幾個重要的目的。首先，它是傳遞知識、交流觀點和實現(xiàn)學術(shù)交流的有力工具，使學術(shù)界的成熟思想、新穎觀點獲得更廣泛的認同和接受；其次，它還可以促進個人成長，培養(yǎng)自學能力和寫作能力。無論是在學前教育階段還是在職業(yè)發(fā)展中，我們都需要寫出具有實踐意義和理論深度的論文來表達我們的思想、想法和閃光點。因此，撰寫論文不可避免地成為實現(xiàn)著我們職業(yè)生涯、學術(shù)研究和學術(shù)成就的有力工具。
第三段：分享撰寫論文的要點和技巧
寫一篇論文是一項挑戰(zhàn)性的任務，但通過學習和實踐，我們可以逐漸掌握一些寫作技巧。首先，確定清晰的主題和任務。主題應該明確、準確、簡潔。其次，了解論文的結(jié)構(gòu)和格式，合理布局目錄和章節(jié)標題，使整個論文的內(nèi)容連貫、有層次；再次，撰寫文獻綜述，就是需要作者對文獻進行綜合分析，直接、詳盡地說明文獻的內(nèi)容，評價文獻研究的貢獻，將多種文獻融合成為一篇完整的論文；最后，強調(diào)論文內(nèi)容的準確性和可靠性，需要充分論證之前展開假設(shè)、結(jié)論、方法等的合理性，避免主觀臆斷，保證論文的權(quán)威性和可信度。
第四段：分享撰寫論文的收獲
在撰寫論文的過程中，尤其是獨立完成一篇論文時，會經(jīng)歷一些情緒上的波動。比如開始時，我們會感到興奮和興致勃勃，認為自己很能干；而在后期時，我們可能會感到挫敗，覺得寫不出花樣，難以完成任務。但是這些情緒的變化都是很正常的。通過撰寫論文，我們會更好地了解自己的興趣和未來方向。我們會獲得在通往成功的道路上所需的一系列技能、知識和思維模式，例如研究方法、批判性思維、批評性思維和分析性思維等。
第五段：總結(jié)
撰寫一篇論文是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，對于每位學生、每個領(lǐng)域的研究員和專家而言，都必不可少。在完成論文的過程中，我們可以逐步掌握寫作技巧，進一步掌握大量的實踐經(jīng)驗，這些都將激勵我們更好地走向未來，實現(xiàn)我們的目標。通過分享我們的心得和經(jīng)驗，我們可以讓更多的學生、研究員和專業(yè)人士從中受益。正如拉爾夫·瓦爾多·愛默生所說：“寫作是思想的轉(zhuǎn)錄，是思想的探究，是思想的沉淀，是充實實踐的重要組成部分?！?BR> 論文總結(jié)萬能篇二
專業(yè)：工商管理類
姓名:xx
學號：2010211299
班級：030104
201x年3月20日
一、論淘寶網(wǎng)營銷策略
網(wǎng)絡營銷的.重要任務之一就是在互聯(lián)網(wǎng)上建立并推廣企
業(yè)的品牌，知名企業(yè)的網(wǎng)下品牌可以在網(wǎng)上得以延伸，一般企業(yè)則可以通過互聯(lián)網(wǎng)快速樹立品牌形象，并提升企業(yè)整體形象。網(wǎng)絡品牌建設(shè)是以企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)為基礎(chǔ)，通過一系列的推廣措施，達到顧客和公眾對企業(yè)的認知和認可。在一定程度上說，網(wǎng)絡品牌的價值甚至高于通過網(wǎng)絡獲得的直接收益。消費者能夠以個人心理愿望為基礎(chǔ)挑選和購買商品和服務。他們的需求越多，需求的變化更快。消費者會主動通過各種可能渠道獲取與商品有關(guān)信息進行比較，增加對產(chǎn)品的信任和爭取心理上的滿足感。網(wǎng)絡營銷還產(chǎn)生于商業(yè)的競爭，隨著市場競爭的日益激烈化，為了在競爭中占有優(yōu)勢，各企業(yè)都使出了渾身的解數(shù)想方設(shè)法地吸引顧客，很難說還有什么新穎獨特的方法出奇勝。開展網(wǎng)絡營銷，可以節(jié)約大量昂貴的店面租金，可以減少庫存商品資金占用，可使經(jīng)營規(guī)模不受場地的制約，可便于采集客戶信息等等。這些都可以使得企業(yè)經(jīng)營的成本和費用降低，運作周期變短，從根本上增強企業(yè)的競爭優(yōu)勢，增加盈利。
（一）、開店策略：1、明確方向。開店之前要考察實際情況，了解市場行情然后選擇可行的行業(yè)。2、要有很好的規(guī)劃。一個很好的規(guī)劃是開店成功的基礎(chǔ)，開店之前要把進貨到最后銷售有一套系統(tǒng)流程包可能出現(xiàn)的危急情況應該如何處理。3清楚了解淘寶的規(guī)則。淘寶上開店必須要熟悉淘寶的規(guī)則，熟悉淘寶規(guī)則有很多好處，其一可以避免違反規(guī)定或者如何避免被騙維護自己利益。另一方面就是，可以了解掌握淘寶上面一些促銷方式或者推廣方法。
（二）、產(chǎn)品策略：1、具有特色性。“物以稀為貴”具有特色的產(chǎn)品不但具有效益快而且還具有銷售快的特點，具有特色性更能吸引消費者前來購買。2是要符合當代潮流時尚性。消費者越來越趨向于購買時尚潮流產(chǎn)品，這是一個時代進步的特征也是符合消費者的消費習性。3、產(chǎn)品包裝。我們作為淘寶商城小小的零售商家要實現(xiàn)產(chǎn)品與出廠時候產(chǎn)品的區(qū)別或特色，那么就要在產(chǎn)品包裝上下功夫，讓產(chǎn)品在外形就能是消費者區(qū)別開來?？梢允酋r明的顏色也可以是古典的樣式….。最終的目的就是要與眾不同。4、進行產(chǎn)品組合銷售。淘寶上賣商品跟實體店銷售商品沒有較大的區(qū)別，銷售方式上也可以使用相同或相似的方法。使用產(chǎn)品組合銷售可以以捆綁的方式或者買一送一等方式吸引消費者的眼球，最終實現(xiàn)銷售成功。
后，制定自動價格調(diào)整系統(tǒng)，降低成本，根據(jù)變動成本市場供需狀況以及競爭對手的報價來適時調(diào)整。1、滿意定價策略。在新產(chǎn)品投放市場時制定適中的價格，既保證企業(yè)獲得一定的初期利潤，又能為廣大顧客所接受。滿意策略是一種介于高價策略和低價策略之間的、簡便易行的定價策略。2、大眾定價策略。在產(chǎn)品投向市場時候可以把其他買同類或同樣商品商家的產(chǎn)品價格作為一個依據(jù)，然后根據(jù)我們產(chǎn)品的出廠價格及實際需要制定符合實際的價格。3、低價定價策略。作為新開張的商鋪能有足夠的方法吸引顧客購買首先就是低價策略，作為淘寶上的商家低價更是普遍的方法，也是更能滲入市場的定價方法。
站的企業(yè)文化相結(jié)合來達到最佳的促銷效果。網(wǎng)絡營銷講究的是一種技術(shù)，一種營銷方面的手段，有最小的資金換取最大的利益，從中找出利益的資源網(wǎng)。1、網(wǎng)上折價策略。折價亦稱打折、折扣，是目前網(wǎng)上最常用的一種促銷方式。由于網(wǎng)上銷售商品不能給人全面、直觀的印象、也不可試用、觸摸等原因，再加上配送成本和付款方式的復雜性，造成網(wǎng)上購物和訂貨的積極性下降。目前大部分網(wǎng)上銷售商品都有不同程度的價格折扣。2、網(wǎng)上贈品促銷。贈品促銷目前在網(wǎng)上的應用不算太多，一般情況下，在新產(chǎn)品推出試用、產(chǎn)品更新、對抗競爭品牌、開辟新市場情況下利用贈品促銷可以達到比較好的促銷效果。提升品牌和網(wǎng)站的知名度；鼓勵人們經(jīng)常訪問網(wǎng)站以獲得更多的優(yōu)惠信息；能根據(jù)消費者索取增品的熱情程度而總結(jié)分析營銷效果和產(chǎn)品本身的反應情況等。3、網(wǎng)上抽獎促銷。抽獎促銷是大部分網(wǎng)站樂意采用的促銷方式。抽獎促銷是以一個人或數(shù)人獲得超出參加活動成本的獎品為手段進行商品或服務的促銷，網(wǎng)上抽獎活動主要附加于調(diào)查、產(chǎn)品銷售、慶典、推廣某項活動等。消費者或訪問者通過填寫問卷、注冊、購買產(chǎn)品或參加網(wǎng)上活動等方式獲得抽獎機會。4、積分促銷。積分促銷在網(wǎng)絡上的應用比起傳統(tǒng)營銷方式要簡單和易操作。網(wǎng)上積分活動很容易通過編程和數(shù)據(jù)庫等來實現(xiàn)，并且結(jié)果可信度很高，操作起來相對較為簡便。積分促銷可以增加上網(wǎng)者訪問網(wǎng)站和參加某項活動的次數(shù)；可以增加上網(wǎng)者對網(wǎng)站的忠誠度；可以提高活動的知名度等。
論文總結(jié)萬能篇三
論文總結(jié)是每篇論文的收尾之作，在這個過程中，作者需要思考整篇文章的價值和貢獻，并對自己的研究成果進行總結(jié)與反思。通過反思與總結(jié)，不僅可以使作者對自己的研究有更為深入的了解，同時還可以幫助讀者更好地理解整篇論文。在撰寫論文總結(jié)的過程中，我深刻體會到了其重要性，并從中獲得了一些心得體會，現(xiàn)在就和大家分享一下。
第二段：認真總結(jié)思考
在論文總結(jié)的過程中，我深刻感受到了認真總結(jié)思考的重要性。論文總結(jié)不僅是對整篇論文的一個回顧與總結(jié)，更是對自己的思考與反思的過程。在這個過程中，我深入分析了論文所表達的主題，詳細描述了研究的問題、方法和結(jié)果，總結(jié)了論文的主要貢獻和限制，并對未來研究提出了建議。通過認真的總結(jié)與思考，我不僅對自己的研究有了更加清晰的認識，同時也能夠更好地向讀者展示出整篇論文的貢獻。
第三段：客觀評價結(jié)果
在撰寫論文總結(jié)時，客觀評價自己的研究結(jié)果也是非常重要的。作者不能夠掩蓋研究中的限制和不足，并要清楚地向讀者表明自己的研究并非完美的。在我的論文總結(jié)中，我特別強調(diào)了研究的限制和局限性，并與讀者分享了自己對這些問題的看法。這種客觀的評價不僅有助于讀者更好地理解整篇論文，同時也能夠幫助作者找到改進和完善的方向。
第四段：積極尋求反饋意見
在論文總結(jié)的過程中，積極尋求他人的反饋意見也非常值得推崇。通過向他人請教，作者可以更好地了解讀者的觀點和反應，進而更好地完善自己的研究成果。在我的論文總結(jié)中，我特別提到了參考了其他專業(yè)人士和同齡人的意見和建議，并進行了一定的修改。這種積極尋求反饋意見的行為，十分有利于作者對自己的研究成果進行進一步的優(yōu)化和完善。
第五段：完善文風語言
最后，論文總結(jié)也需要注意完善文風語言。一篇好的論文總結(jié)需要有良好的文筆和語言表達能力，使讀者可以更好地理解作者傳遞的信息。在我的論文總結(jié)中，我特別注意了文風語言的優(yōu)化和改善，通過調(diào)整句式、語氣和詞匯選擇等方法，使得論文總結(jié)更加流暢、清晰和有說服力。
結(jié)語：
通過對論文總結(jié)的思考與總結(jié)，我認為一個好的論文總結(jié)需要認真總結(jié)思考，客觀評價結(jié)果，積極尋求反饋意見，和注意完善文風語言等四個方面，才能使得整篇論文的主題得到更好的闡述，研究的價值得到更好的呈現(xiàn)，同時也使得論文更加豐滿、完整，達到更好的閱讀體驗。
論文總結(jié)萬能篇四
互聯(lián)網(wǎng)的`開放性，自由性和隱蔽性雖然為人們提供了各種信息交流的機會，改變了人們的工作學習和生活方式，但是網(wǎng)絡信息中的假象和欺騙及漏洞也不斷威脅到信息安全。對于網(wǎng)絡安全問題的頻繁出現(xiàn)，研究和升級安全防護技術(shù)是解決信息安全問題的燃眉之急。
1網(wǎng)絡工程安全問題
信息安全一直以來都是國家強調(diào)的重大安全問題，網(wǎng)絡安全問題直接關(guān)系到網(wǎng)絡用戶的財產(chǎn)和信息安全，也關(guān)系到國家的安全和社會的安定。目前為止，信息安全防護技術(shù)針鋒相對的主要是以下幾個網(wǎng)絡安全問題：
1.1計算機病毒
計算機病毒是最常見的一種威脅網(wǎng)絡安全的形式。它是一段人為編寫且具備破壞計算機數(shù)據(jù)和功能的代碼。與生物病毒相似，計算機病毒同樣具備傳染性，破壞性和隱蔽性，能夠進行自我復制，快速蔓延，并且常常難以根除，傳播的迅猛之勢也難以抑制。然而各種形式的計算機病毒都不是自然產(chǎn)生的，而是有人惡意為之。病毒編制者將病毒植入指定的計算機之中，改變原有計算機指令，達到對計算機進行破壞、信息盜取等目的。通過局域網(wǎng)傳播，大范圍內(nèi)的計算機都會受到牽連，極大程度上影響到網(wǎng)絡安全。
1.2垃圾信息傳播
在互聯(lián)網(wǎng)的高速高效傳播群眾信息之時，大量的垃圾信息也通過這個渠道大肆網(wǎng)絡。垃圾信件、垃圾廣告等諸如此類的無用信息，不僅是用戶計算機的鰲余，而且加重了網(wǎng)絡負載，大量網(wǎng)絡自卑被無意義地消耗，同時也降低網(wǎng)絡工程的效率和質(zhì)量，對社會造成了惡劣的影響。
1.3ip地址被盜
ip地址被盜也是經(jīng)常出現(xiàn)的網(wǎng)絡安全問題之一。在這種情況之下，互聯(lián)網(wǎng)用戶無法使用設(shè)置的ip地址，被告知ip地址被占領(lǐng)，因而無法使用互聯(lián)網(wǎng)。這種情況在日常生活中頻繁發(fā)生，尤其是在局域網(wǎng)中，因在局域網(wǎng)里ip地址被盜特權(quán)更高。不僅侵犯了用戶的權(quán)益，也會因此盜取用戶的信息威脅到網(wǎng)絡信息安全。
2網(wǎng)絡工程安全防護技術(shù)
針對上述幾個主要的網(wǎng)絡安全問題以及其余的安全問題，必須采取有效的措施來增強網(wǎng)絡工程的安全性，從而保障互聯(lián)網(wǎng)的健康穩(wěn)定。就此，筆者列舉幾種主流防護技術(shù)如下：
2.1病毒防護技術(shù)
網(wǎng)絡用戶在是用計算機進行網(wǎng)上沖浪的時候，應當做好防范電腦病毒的準備。最一般的做法是用戶自己在計算機上裝殺毒軟件，定期為軟件的病毒庫升級，定期對電腦的磁盤進行安全掃描和病毒查殺，這樣做不僅利于用戶自身的計算機信息安全，也有利于減少擴散到局域網(wǎng)的病毒所造成的損失。除此之外，整個網(wǎng)絡安全管理者也應當做好網(wǎng)絡系統(tǒng)維護的基本工作，比如說優(yōu)化相關(guān)的管理機制，以及普及計算機病毒危害和預防的知識，提高對計算機病毒的識別能力以及殺毒水平等別的措施。
2.2入侵檢測技術(shù)
入侵檢測技術(shù)類似于居家生活中的警鳴，一旦計算機接受未知來源的信息或者是程序的載入，這類型的技術(shù)工具會警告用戶，并且對于威脅性較大的信息、程序等實行攔截。入侵檢測技術(shù)的裝載可以阻止黑客入侵、木馬植入等外來風險于電腦門外，此外對于入侵破壞性強、出現(xiàn)頻率高的安全問題，入侵檢測技術(shù)可以做到一個不留，至于風險性不明的文件和程序，入侵檢測系統(tǒng)同樣可以通過詢問用戶來大幅降低計算機可能受到的傷害。
2.3防火墻技術(shù)
防火墻是防治黑客入侵電腦獲得非法信息最直接有效的辦法。這種技術(shù)主要通過在內(nèi)部局域網(wǎng)和外部互聯(lián)網(wǎng)之間設(shè)立類似檢查站的機制，將用戶的計算機與外部網(wǎng)絡隔離開來，并且任何流入用戶計算機的信息能否進入計算機都要經(jīng)過防火墻的允許，使得可疑、有害的入侵還未發(fā)生之前就被攔截在用戶計算機系統(tǒng)之外。除此之外，防火墻還可以阻絕某些來歷不明的網(wǎng)絡地址的訪問，極大程度降低了計算機被入侵、破壞以及信息盜取的幾率。
3網(wǎng)絡安全問題防范措施
3.1數(shù)據(jù)備份
數(shù)據(jù)備份，顧名思義指的就是用戶對目標數(shù)據(jù)進行備份處理。這種預防手段可以減少用戶和局域網(wǎng)管理者的數(shù)據(jù)損失。由于在黑客惡意入侵之后，目標數(shù)據(jù)將會遭到破壞和竊取，數(shù)據(jù)備份能夠減少被攻擊者的信息損失。除此之外，數(shù)據(jù)備份還可以為被入侵者提供一個不二的選擇，摧毀正在被外來程序操作的數(shù)據(jù)或者軟件，達到終止入侵者的進一步破壞的目的。
3.2設(shè)置防火墻過濾信息
最直接的黑客防治辦法是運用防火墻技術(shù),設(shè)置防火墻過濾信息是加強網(wǎng)絡工程中安全防護技術(shù)的關(guān)鍵。通過在外部網(wǎng)絡和lan設(shè)置防火墻，網(wǎng)絡防火墻為計算機和網(wǎng)絡之間的軟件，它是位于一個網(wǎng)絡連接之間最有效的保護手段，局域網(wǎng)和外部網(wǎng)絡地址可以被分割開，計算機所有網(wǎng)絡業(yè)務流是要經(jīng)過防火墻，防火墻過濾可以過濾掉一些攻擊，所以它是在目標計算機上執(zhí)行的，增加內(nèi)部網(wǎng)絡的安全性。此外，防火墻還可以關(guān)閉不使用的端口。而且還禁止特定端口的通信流量，阻斷木馬。最后，它可以禁止來自特定站點的訪問，從而防止來自不明入侵者的所有通信。
3.3拒收垃圾郵件
垃圾郵件中往往蘊含著釣魚軟件或者不明網(wǎng)址，再者就是其他的無用有害的信息。用戶接受這類信息不僅占用磁盤空間，而且點擊這類郵件中的鏈接或者下載程序?qū)l(fā)一系列的問題，譬如木馬入侵，病毒破壞，甚至是黑客的攻擊。最好的辦法就是拒收這類垃圾郵件，將有可能發(fā)生的災禍拒之門外。
4結(jié)語
網(wǎng)絡工程安全在社會中有著舉足輕重的地位，重視安全防護技術(shù)的研究、升級對于減少經(jīng)濟損失，打擊網(wǎng)絡犯罪，促進互聯(lián)網(wǎng)健康穩(wěn)定發(fā)展有重大意義。網(wǎng)絡安全的防護工作不僅是工程師的職責，也是每一個普通計算機用戶的責任，減少病毒的散播、惡意網(wǎng)址的發(fā)布以及木馬的制作和傳播是每一個網(wǎng)名義不容辭的義務。為了促進網(wǎng)絡的平穩(wěn)有效的進步，網(wǎng)絡工程安全問題還有很多需要去注意和解決。
參考文獻
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[4]黃俊.淺談網(wǎng)絡環(huán)境中信息安全技術(shù)[j].計算機光盤軟件與應用,2014.
論文總結(jié)萬能篇五
一篇論文不僅是一種知識的結(jié)晶，更是表明一名學生自身能力的證明。從選題，到查閱文獻，再到探究問題，寫作論文是一場思考與思維碰撞的過程。而寫論文的總結(jié)心得體會，可以提高論文的質(zhì)量，同時也有助于個人的成長與發(fā)展。
第二段：傾聽導師的建議
導師是指引學生，幫助學生寫作論文的人。完成論文之后，向?qū)煼答伩偨Y(jié)心得體會，傾聽導師的建議與意見，可以充分利用導師的專業(yè)知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平。在我的論文完成后，我的導師在閱讀完我寫的總結(jié)心得體會后，叮囑我寫的論文還有許多可以改進的地方，并提供了詳細而豐富的意見。這些建議不僅對我的論文有所幫助，更得到了寶貴的經(jīng)驗。
第三段：反思自身寫作習慣
每個人的寫作慣例不同，每個人都有自己的方式和方法。理解自己的寫作習慣是提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。在我的論文工作中，我發(fā)現(xiàn)自己習慣用“因為”和“所以”這兩個詞組織論述，但這種用法并不總是最好的。通過分析和反思自己的論文寫作風格，為了改進這個問題，我采取了更多使用連接詞或者嵌入性短語的方式，更好的連接句子與段落，同時增強文章的流暢度和學術(shù)性。
第四段：查閱和引用
查找文獻并引用其中推崇的專業(yè)觀點是寫作學術(shù)論文的重要步驟，也是關(guān)鍵之一。在我的論文中，我認為找到了真正有價值的文獻并正確引用文章引用部分讓文章變得獨特。我花了很多時間為每個引用的資源編寫引用格式并檢查其正確性。通過這種方式，我學會如何有效地查找和應用文獻，這對我的論文撰寫和個人成長都具有重大意義。
第五段：總結(jié)心得體會
每次的項目都是獨一無二的，而每次的學習都是一個機會。寫論文是一個刻苦的過程，需要關(guān)注細節(jié)和充分的研究。同時，總結(jié)心得體會是一個可以幫助你改進論文質(zhì)量和吸收知識的機會。在我的學術(shù)道路上，我的每一篇論文都是借助總結(jié)心得體會不斷改進寫作質(zhì)量的過程，并讓自己成為一個更好的、更有競爭力的學生和專業(yè)人士。
總之，寫論文的總結(jié)心得體會顯然是一個越來越重要的領(lǐng)域，在學習、創(chuàng)造和研究中更為重要。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，相信每個人都可以變得更加成功和有成效地運用自己的知識。
論文總結(jié)萬能篇六
兩個多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學生活也將隨之結(jié)束。
在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
首先要感謝我的兩位導師孫秀果老師和張建民教授，他們在整個實驗操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學態(tài)度，清晰的思路和認真、負責、勤快的工作作風深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠的學習。
在此，謹向兩位恩師致以我最衷心的感謝。
剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導師的指導下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。
在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導師的關(guān)心和精心指導，我才很榮幸的在這次學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學院優(yōu)秀。
這個榮譽屬于我也屬于我的導師。
實驗中，化學實驗室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強老師、彭政老師在實驗器材上給了我很多幫助，他們無私奉獻的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。
這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會。
最緊的一天我做了3組15個樣光催化和1組17樣個分散性實驗，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。
雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。
經(jīng)過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己當做“小學生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學習的習慣，我認為這對我們以后的學習和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學四年所學基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達能力，溝通交際能力，運用所學知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團結(jié)、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。
做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。
這就要求我們要團結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。
對我以后的深造學習有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的.家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學習和工作中，爭取取得更好的成績。
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。
從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。
歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。
回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。
當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。
我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。
在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。
5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術(shù)。
在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應該選哪個，經(jīng)過導師的指導，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。
在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。
畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。
我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。
在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。
在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。
我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
論文總結(jié)萬能篇七
論文寫作是大學生學習生涯中重要的一環(huán)，不僅對自身的專業(yè)知識有了更深的理解，更是培養(yǎng)了良好的研究能力和思考問題的能力。在此次寫論文的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，選擇合適的題目是論文成敗的關(guān)鍵。在開始寫論文之前，我仔細考慮了自己感興趣的領(lǐng)域，并研究了相關(guān)的文獻。通過廣泛閱讀，我了解到已經(jīng)存在的知識空白，并選擇了一個有挑戰(zhàn)性且有足夠研究價值的題目。這一選擇不僅提高了我的研究熱情，而且確保了論文的深度和廣度。
其次，有效的寫作計劃是保證論文質(zhì)量的重要因素。在論文寫作之前，我制定了一個詳細的寫作計劃，并將其分成幾個部分，如引言、目標、方法、結(jié)果和結(jié)論。這個計劃幫助我有條理地整理思路，避免了零散的寫作和冗余的內(nèi)容。此外，我還設(shè)置了每天寫作的時間和目標，以確保我能夠按時完成論文。
在寫作過程中，適當?shù)恼撟C和引用是提高論文可信度的關(guān)鍵。在每個主要觀點或結(jié)論之前，我都會找到支持或反駁這一觀點的相關(guān)研究，并及時引用和注釋。通過這種方式，我能夠增加論文的可信度，并使讀者相信我的結(jié)論是基于科學且方法合理的。
另外，論文寫作需要不斷地反復修改和審校，確保文章的邏輯和語言表達的準確性。在初稿完成后，我花了大量的時間修改和審校，刪除了冗余的內(nèi)容，優(yōu)化了句子的表達，確保文章的流暢性和連貫性。特別是在結(jié)果和結(jié)論部分，我非常小心地描述了實驗結(jié)果，并確保我的結(jié)論和目標一致。
最后，反思自己寫論文的經(jīng)驗并總結(jié)心得體會是提高寫作能力的重要手段。在寫論文的過程中，我逐漸意識到了自己的不足，并不斷地進行反思和總結(jié)。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在編寫引言部分時有時會過于籠統(tǒng)，忽略了問題的背景和相關(guān)工作。這使得我的論文可能會顯得缺乏深度和創(chuàng)新性。通過不斷總結(jié)和學習，我已經(jīng)開始在寫作中注重細節(jié)和深入研究問題，并在下一篇論文中做出改進。
總而言之，寫論文是一項需要認真對待的工作，并且需要耐心和毅力。通過這次寫論文的經(jīng)歷，我意識到了自己在研究和寫作方面的不足，并通過總結(jié)和反思的方式不斷提高自己的能力。我相信這些經(jīng)驗和心得體會將對我今后的學習和研究有重要的影響。
論文總結(jié)萬能篇八
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。
從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。
歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。
回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。
當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。
我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。
在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。
5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術(shù)。
在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應該選哪個，經(jīng)過導師的指導，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。
在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。
畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。
我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。
在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。
在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。
我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的.理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
兩個多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學生活也將隨之結(jié)束。
在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
首先要感謝我的兩位導師孫秀果老師和張建民教授，他們在整個實驗操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學態(tài)度，清晰的思路和認真、負責、勤快的工作作風深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠的學習。
在此，謹向兩位恩師致以我最衷心的感謝。
剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導師的指導下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。
在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導師的關(guān)心和精心指導，我才很榮幸的在這次學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學院優(yōu)秀。
這個榮譽屬于我也屬于我的導師。
實驗中，化學實驗室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強老師、彭政老師在實驗器材上給了我很多幫助，他們無私奉獻的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。
這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會。
最緊的一天我做了3組15個樣光催化和1組17樣個分散性實驗，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。
雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。
經(jīng)過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己當做“小學生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學習的習慣，我認為這對我們以后的學習和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學四年所學基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達能力，溝通交際能力，運用所學知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團結(jié)、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。
做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。
這就要求我們要團結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。
對我以后的深造學習有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學習和工作中，爭取取得更好的成績。
論文總結(jié)萬能篇九
在傳統(tǒng)的小學數(shù)學課堂中，存在明顯的三點不足：其一，教學內(nèi)容孤立，沒有統(tǒng)一在一個整體系統(tǒng)中進行教學，造成許多學生不能理解抽象的數(shù)學結(jié)論，特別是傳統(tǒng)的數(shù)學教學，所采用的問題通常只有唯一的答案或唯一的解題方法，這樣容易使學生思維變得僵化；其二，傳統(tǒng)的課堂教學過程往往是教師復習舊知，導入新知，學生練習，歸納總結(jié)，整個過程都由教師單打獨奏，學生不能積極參與互動，得不到啟發(fā)學生智力的作用；其三，傳統(tǒng)數(shù)學課堂教學，活動內(nèi)容平泛，活動形式單一，活動主體是教師，學生純屬聽眾。由于這些因素，致使學生對數(shù)學不感興趣。
開放式教學能克服這些不足，變傳統(tǒng)的“封閉式”學習為“開放式”學習，其主要思想是學生的數(shù)學活動和內(nèi)容必須具有很大的伸縮性和實用性，能使每個學生根據(jù)自己的能力聯(lián)系生活實踐達到既掌握數(shù)學知識，又培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力；開放教學過程能活躍課堂學習氛圍，經(jīng)常變換課堂教學模式，優(yōu)化教學步驟，寓教于樂中，能激發(fā)學生對數(shù)學的愛好，以及對數(shù)學的情感，達到提高數(shù)學綜合能力的目的。在現(xiàn)在新課程改革的形式下，有的老師誤認為開放式教學就是讓學生自由處理學習的內(nèi)容，學習過程也是毫無步驟和目的.的活動，學生滿教室跑，看起來氣氛十分活躍，實質(zhì)收不到效果。下面，我就小學數(shù)學課堂教學如何有效地進行開放式教學談點體會：
一、采用“開放式”問題，有利于提高學生的學習興趣
開放式教學的內(nèi)容是用一般化和多樣化的問題來表現(xiàn)在教學中，采用的問題是既根據(jù)數(shù)學目的和教學內(nèi)容又根據(jù)學生的能力，興趣來選擇的，它不同于采用“常規(guī)”問題，在設(shè)計問題時，教師必須考慮下面兩個條件：
（一）問題必須適合于學生
1、問題中必須包含有學生熟悉的東西；
2、學生對所研究的內(nèi)容感興趣；
3、學生有解決問題的需要；
4、應用已有的知識足以解決問題；
5、有真實感；
6、問題有足夠的變通性，以致能根據(jù)學生的能力和興趣作出各種變化；
7、學生感到問題有難度，但經(jīng)過努力能夠達到；
8、解答后學生有一種“勝利”的喜悅；
9、解答后學生渴望解答另外的問題。
如：六年二期內(nèi)容《復習列方程解應題》，采用與同學交朋友方式進行自我介紹，在自我介紹中所設(shè)計的問題是老師的年齡、體重、興趣：散步（相遇問題），跳繩；愛好：養(yǎng)魚（求魚池的周長和面積）、存錢（求利息）……，然后要求學生進行社會調(diào)查，調(diào)查他的家庭成員的身高、體重或興趣愛好。在題中涉及整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)包括百分數(shù)，運算包括四則運算，知識所轄代數(shù)和幾何初步知識。這樣與實踐生活相聯(lián)的問題能使學生懂得數(shù)學的實用性，并對數(shù)學產(chǎn)生興趣。
（二）問題必須與數(shù)學思維有關(guān)
1、問題要從較高的數(shù)學觀點出發(fā)，進行觀察、操作等數(shù)學活動；
2、為了形成抽象的概念，數(shù)學活動必須把日常生活情境或具體事物數(shù)學化；
3、解答后，經(jīng)過思考能產(chǎn)生新問題，并得出一般或特殊的規(guī)律。
小學數(shù)學教學論文批改小學數(shù)學作業(yè)的幾種策略
批改作業(yè)是小學數(shù)學教師的一項常規(guī)工作，它對于指導學生學習，檢查教學效果，調(diào)整教學方案，發(fā)揮著十分重要的作用。批改作業(yè)的方式是多種多樣的，用得好能夠激發(fā)學生的學習積極性，成為他們學習的動力，用得不好也會流于形式，甚至造成學生的心理負擔。在這里介紹幾種批改作業(yè)的策略。
一、分項評價
造成一些學生作業(yè)質(zhì)量差的因素是多種多樣的，要想使學生改變現(xiàn)狀，取得大的進步，不是一蹴而就的事情，即使是優(yōu)等生也會時常遇到一些意想不到的困難。因此，我們可以采取客觀評價與鼓勵上進相結(jié)合的批改策略。當學生通過努力，在作業(yè)的某方面有所進步時，或者在特殊困難面前沒有退縮，能照常完成作業(yè)時，哪怕沒有全部完成對，就可以不失時機地適當抬高評價等級，對他們進行鼓勵，使其體會到戰(zhàn)勝困難取得成功的快樂，從而調(diào)動學習的積極性。比如我班的小明同學學習成績比較差，每次作業(yè)難得有幾題會做對，不是不認真只因智力有限也怪不得他。有一次我在教學三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，我記得那節(jié)課他聽得特別認真，上課發(fā)言也很積極，看到他這樣我也講得熱情高漲。沒想到那次布臵的除法作業(yè)8道題他居然對了6題，我知道這對他已經(jīng)很不容易了，所以在等第一欄里給了他一個大大的優(yōu)秀?？吹贸鰜磉@對他是一個多么大的獎勵。
二、一題多改
認知是一個循序漸進的過程，許多學生難以一次使作業(yè)達到較高水平，得到自己滿意的等級。為了調(diào)動學生進一步改進作業(yè)質(zhì)量的積極性，我們可以采取一題多改，逐次提高等級的批改策略。當作業(yè)發(fā)給學生以后，如果他們能夠糾正錯誤，彌補不足，或者補充更好的解題方法，就可以視情況給以提高等級。為了增強實效，教師還可以在前一次批改時加些針對性、啟發(fā)性、鼓勵性的眉批。比如：“下次繼續(xù)努力！”“你是最棒的！”“加油哦，有進步啰！”等等，學生看到這些，積極性更高了。
暫不評判
學生的知識基礎(chǔ)、智力水平和學習態(tài)度是不平衡的，即使是優(yōu)等生也可能有失誤的時候。當學生的作業(yè)錯誤過多，過嚴重時，為了避免學生作業(yè)等級太低，心理壓力太大，以及產(chǎn)生知識上的脫節(jié)和惡性循環(huán)，可以采取暫不評判等級的批改策略、等學生弄清了錯誤原因，補充了所欠缺的知識，將作業(yè)重新做之后，再進行評判。
四、協(xié)商批改
作業(yè)中，有時會出現(xiàn)些令教師疑惑不解的情況。如一個知識基礎(chǔ)較差，智力水平不高，平時作業(yè)不認真的學生，有時卻做得很好，他是有了進步，還是搞了虛假作業(yè)呢？一個向來作業(yè)水平較高的學生有時卻做得很不好，這就有可能是特殊情況造成的。又如：有的同學解題過程很特別，很簡略，而結(jié)果是正確的。這是一種結(jié)果的偶然巧合還是一種新穎別致的解法呢？為了實事求是地批改作業(yè)，不傷害學生的自尊心和學習積極性，禁止抄襲作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生，我們可以采取當面了解情況，協(xié)商批改的策略，通過協(xié)商給他一個恰當?shù)牡燃墶?BR> 作業(yè)是學生學習的一項經(jīng)常性實踐活動,而批改作業(yè)則是教師對學生這一實踐活動的評價過程,也是教學過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。數(shù)學作業(yè)是教學的一面鏡子,或者說是師生交流信息的一個窗口。通過批改作業(yè),教師能夠及時了解學生掌握知識的情況,促進學生進一步鞏固基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學生的智能,矯正學生學習過程中的失誤,彌補知識的缺陷,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和熱情,促使學生形成正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。
論文總結(jié)萬能篇一
作為一名學生或?qū)I(yè)人士，寫論文是必修課程之一。論文不僅僅是一門課程，更成為我們在學習和研究中獲取和傳遞知識的有力工具。完成一篇高質(zhì)量、有價值的論文需要大量的時間和精力，但也會帶來了巨大的學習收獲。本篇文章將討論撰寫論文時的心得體會。
第二段：論證論文撰寫的重要性
撰寫論文有幾個重要的目的。首先，它是傳遞知識、交流觀點和實現(xiàn)學術(shù)交流的有力工具，使學術(shù)界的成熟思想、新穎觀點獲得更廣泛的認同和接受；其次，它還可以促進個人成長，培養(yǎng)自學能力和寫作能力。無論是在學前教育階段還是在職業(yè)發(fā)展中，我們都需要寫出具有實踐意義和理論深度的論文來表達我們的思想、想法和閃光點。因此，撰寫論文不可避免地成為實現(xiàn)著我們職業(yè)生涯、學術(shù)研究和學術(shù)成就的有力工具。
第三段：分享撰寫論文的要點和技巧
寫一篇論文是一項挑戰(zhàn)性的任務，但通過學習和實踐，我們可以逐漸掌握一些寫作技巧。首先，確定清晰的主題和任務。主題應該明確、準確、簡潔。其次，了解論文的結(jié)構(gòu)和格式，合理布局目錄和章節(jié)標題，使整個論文的內(nèi)容連貫、有層次；再次，撰寫文獻綜述，就是需要作者對文獻進行綜合分析，直接、詳盡地說明文獻的內(nèi)容，評價文獻研究的貢獻，將多種文獻融合成為一篇完整的論文；最后，強調(diào)論文內(nèi)容的準確性和可靠性，需要充分論證之前展開假設(shè)、結(jié)論、方法等的合理性，避免主觀臆斷，保證論文的權(quán)威性和可信度。
第四段：分享撰寫論文的收獲
在撰寫論文的過程中，尤其是獨立完成一篇論文時，會經(jīng)歷一些情緒上的波動。比如開始時，我們會感到興奮和興致勃勃，認為自己很能干；而在后期時，我們可能會感到挫敗，覺得寫不出花樣，難以完成任務。但是這些情緒的變化都是很正常的。通過撰寫論文，我們會更好地了解自己的興趣和未來方向。我們會獲得在通往成功的道路上所需的一系列技能、知識和思維模式，例如研究方法、批判性思維、批評性思維和分析性思維等。
第五段：總結(jié)
撰寫一篇論文是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，對于每位學生、每個領(lǐng)域的研究員和專家而言，都必不可少。在完成論文的過程中，我們可以逐步掌握寫作技巧，進一步掌握大量的實踐經(jīng)驗，這些都將激勵我們更好地走向未來，實現(xiàn)我們的目標。通過分享我們的心得和經(jīng)驗，我們可以讓更多的學生、研究員和專業(yè)人士從中受益。正如拉爾夫·瓦爾多·愛默生所說：“寫作是思想的轉(zhuǎn)錄，是思想的探究，是思想的沉淀，是充實實踐的重要組成部分?！?BR> 論文總結(jié)萬能篇二
專業(yè)：工商管理類
姓名:xx
學號：2010211299
班級：030104
201x年3月20日
一、論淘寶網(wǎng)營銷策略
網(wǎng)絡營銷的.重要任務之一就是在互聯(lián)網(wǎng)上建立并推廣企
業(yè)的品牌，知名企業(yè)的網(wǎng)下品牌可以在網(wǎng)上得以延伸，一般企業(yè)則可以通過互聯(lián)網(wǎng)快速樹立品牌形象，并提升企業(yè)整體形象。網(wǎng)絡品牌建設(shè)是以企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)為基礎(chǔ)，通過一系列的推廣措施，達到顧客和公眾對企業(yè)的認知和認可。在一定程度上說，網(wǎng)絡品牌的價值甚至高于通過網(wǎng)絡獲得的直接收益。消費者能夠以個人心理愿望為基礎(chǔ)挑選和購買商品和服務。他們的需求越多，需求的變化更快。消費者會主動通過各種可能渠道獲取與商品有關(guān)信息進行比較，增加對產(chǎn)品的信任和爭取心理上的滿足感。網(wǎng)絡營銷還產(chǎn)生于商業(yè)的競爭，隨著市場競爭的日益激烈化，為了在競爭中占有優(yōu)勢，各企業(yè)都使出了渾身的解數(shù)想方設(shè)法地吸引顧客，很難說還有什么新穎獨特的方法出奇勝。開展網(wǎng)絡營銷，可以節(jié)約大量昂貴的店面租金，可以減少庫存商品資金占用，可使經(jīng)營規(guī)模不受場地的制約，可便于采集客戶信息等等。這些都可以使得企業(yè)經(jīng)營的成本和費用降低，運作周期變短，從根本上增強企業(yè)的競爭優(yōu)勢，增加盈利。
（一）、開店策略：1、明確方向。開店之前要考察實際情況，了解市場行情然后選擇可行的行業(yè)。2、要有很好的規(guī)劃。一個很好的規(guī)劃是開店成功的基礎(chǔ)，開店之前要把進貨到最后銷售有一套系統(tǒng)流程包可能出現(xiàn)的危急情況應該如何處理。3清楚了解淘寶的規(guī)則。淘寶上開店必須要熟悉淘寶的規(guī)則，熟悉淘寶規(guī)則有很多好處，其一可以避免違反規(guī)定或者如何避免被騙維護自己利益。另一方面就是，可以了解掌握淘寶上面一些促銷方式或者推廣方法。
（二）、產(chǎn)品策略：1、具有特色性。“物以稀為貴”具有特色的產(chǎn)品不但具有效益快而且還具有銷售快的特點，具有特色性更能吸引消費者前來購買。2是要符合當代潮流時尚性。消費者越來越趨向于購買時尚潮流產(chǎn)品，這是一個時代進步的特征也是符合消費者的消費習性。3、產(chǎn)品包裝。我們作為淘寶商城小小的零售商家要實現(xiàn)產(chǎn)品與出廠時候產(chǎn)品的區(qū)別或特色，那么就要在產(chǎn)品包裝上下功夫，讓產(chǎn)品在外形就能是消費者區(qū)別開來?？梢允酋r明的顏色也可以是古典的樣式….。最終的目的就是要與眾不同。4、進行產(chǎn)品組合銷售。淘寶上賣商品跟實體店銷售商品沒有較大的區(qū)別，銷售方式上也可以使用相同或相似的方法。使用產(chǎn)品組合銷售可以以捆綁的方式或者買一送一等方式吸引消費者的眼球，最終實現(xiàn)銷售成功。
后，制定自動價格調(diào)整系統(tǒng)，降低成本，根據(jù)變動成本市場供需狀況以及競爭對手的報價來適時調(diào)整。1、滿意定價策略。在新產(chǎn)品投放市場時制定適中的價格，既保證企業(yè)獲得一定的初期利潤，又能為廣大顧客所接受。滿意策略是一種介于高價策略和低價策略之間的、簡便易行的定價策略。2、大眾定價策略。在產(chǎn)品投向市場時候可以把其他買同類或同樣商品商家的產(chǎn)品價格作為一個依據(jù)，然后根據(jù)我們產(chǎn)品的出廠價格及實際需要制定符合實際的價格。3、低價定價策略。作為新開張的商鋪能有足夠的方法吸引顧客購買首先就是低價策略，作為淘寶上的商家低價更是普遍的方法，也是更能滲入市場的定價方法。
站的企業(yè)文化相結(jié)合來達到最佳的促銷效果。網(wǎng)絡營銷講究的是一種技術(shù)，一種營銷方面的手段，有最小的資金換取最大的利益，從中找出利益的資源網(wǎng)。1、網(wǎng)上折價策略。折價亦稱打折、折扣，是目前網(wǎng)上最常用的一種促銷方式。由于網(wǎng)上銷售商品不能給人全面、直觀的印象、也不可試用、觸摸等原因，再加上配送成本和付款方式的復雜性，造成網(wǎng)上購物和訂貨的積極性下降。目前大部分網(wǎng)上銷售商品都有不同程度的價格折扣。2、網(wǎng)上贈品促銷。贈品促銷目前在網(wǎng)上的應用不算太多，一般情況下，在新產(chǎn)品推出試用、產(chǎn)品更新、對抗競爭品牌、開辟新市場情況下利用贈品促銷可以達到比較好的促銷效果。提升品牌和網(wǎng)站的知名度；鼓勵人們經(jīng)常訪問網(wǎng)站以獲得更多的優(yōu)惠信息；能根據(jù)消費者索取增品的熱情程度而總結(jié)分析營銷效果和產(chǎn)品本身的反應情況等。3、網(wǎng)上抽獎促銷。抽獎促銷是大部分網(wǎng)站樂意采用的促銷方式。抽獎促銷是以一個人或數(shù)人獲得超出參加活動成本的獎品為手段進行商品或服務的促銷，網(wǎng)上抽獎活動主要附加于調(diào)查、產(chǎn)品銷售、慶典、推廣某項活動等。消費者或訪問者通過填寫問卷、注冊、購買產(chǎn)品或參加網(wǎng)上活動等方式獲得抽獎機會。4、積分促銷。積分促銷在網(wǎng)絡上的應用比起傳統(tǒng)營銷方式要簡單和易操作。網(wǎng)上積分活動很容易通過編程和數(shù)據(jù)庫等來實現(xiàn)，并且結(jié)果可信度很高，操作起來相對較為簡便。積分促銷可以增加上網(wǎng)者訪問網(wǎng)站和參加某項活動的次數(shù)；可以增加上網(wǎng)者對網(wǎng)站的忠誠度；可以提高活動的知名度等。
論文總結(jié)萬能篇三
論文總結(jié)是每篇論文的收尾之作，在這個過程中，作者需要思考整篇文章的價值和貢獻，并對自己的研究成果進行總結(jié)與反思。通過反思與總結(jié)，不僅可以使作者對自己的研究有更為深入的了解，同時還可以幫助讀者更好地理解整篇論文。在撰寫論文總結(jié)的過程中，我深刻體會到了其重要性，并從中獲得了一些心得體會，現(xiàn)在就和大家分享一下。
第二段：認真總結(jié)思考
在論文總結(jié)的過程中，我深刻感受到了認真總結(jié)思考的重要性。論文總結(jié)不僅是對整篇論文的一個回顧與總結(jié)，更是對自己的思考與反思的過程。在這個過程中，我深入分析了論文所表達的主題，詳細描述了研究的問題、方法和結(jié)果，總結(jié)了論文的主要貢獻和限制，并對未來研究提出了建議。通過認真的總結(jié)與思考，我不僅對自己的研究有了更加清晰的認識，同時也能夠更好地向讀者展示出整篇論文的貢獻。
第三段：客觀評價結(jié)果
在撰寫論文總結(jié)時，客觀評價自己的研究結(jié)果也是非常重要的。作者不能夠掩蓋研究中的限制和不足，并要清楚地向讀者表明自己的研究并非完美的。在我的論文總結(jié)中，我特別強調(diào)了研究的限制和局限性，并與讀者分享了自己對這些問題的看法。這種客觀的評價不僅有助于讀者更好地理解整篇論文，同時也能夠幫助作者找到改進和完善的方向。
第四段：積極尋求反饋意見
在論文總結(jié)的過程中，積極尋求他人的反饋意見也非常值得推崇。通過向他人請教，作者可以更好地了解讀者的觀點和反應，進而更好地完善自己的研究成果。在我的論文總結(jié)中，我特別提到了參考了其他專業(yè)人士和同齡人的意見和建議，并進行了一定的修改。這種積極尋求反饋意見的行為，十分有利于作者對自己的研究成果進行進一步的優(yōu)化和完善。
第五段：完善文風語言
最后，論文總結(jié)也需要注意完善文風語言。一篇好的論文總結(jié)需要有良好的文筆和語言表達能力，使讀者可以更好地理解作者傳遞的信息。在我的論文總結(jié)中，我特別注意了文風語言的優(yōu)化和改善，通過調(diào)整句式、語氣和詞匯選擇等方法，使得論文總結(jié)更加流暢、清晰和有說服力。
結(jié)語：
通過對論文總結(jié)的思考與總結(jié)，我認為一個好的論文總結(jié)需要認真總結(jié)思考，客觀評價結(jié)果，積極尋求反饋意見，和注意完善文風語言等四個方面，才能使得整篇論文的主題得到更好的闡述，研究的價值得到更好的呈現(xiàn)，同時也使得論文更加豐滿、完整，達到更好的閱讀體驗。
論文總結(jié)萬能篇四
互聯(lián)網(wǎng)的`開放性，自由性和隱蔽性雖然為人們提供了各種信息交流的機會，改變了人們的工作學習和生活方式，但是網(wǎng)絡信息中的假象和欺騙及漏洞也不斷威脅到信息安全。對于網(wǎng)絡安全問題的頻繁出現(xiàn)，研究和升級安全防護技術(shù)是解決信息安全問題的燃眉之急。
1網(wǎng)絡工程安全問題
信息安全一直以來都是國家強調(diào)的重大安全問題，網(wǎng)絡安全問題直接關(guān)系到網(wǎng)絡用戶的財產(chǎn)和信息安全，也關(guān)系到國家的安全和社會的安定。目前為止，信息安全防護技術(shù)針鋒相對的主要是以下幾個網(wǎng)絡安全問題：
1.1計算機病毒
計算機病毒是最常見的一種威脅網(wǎng)絡安全的形式。它是一段人為編寫且具備破壞計算機數(shù)據(jù)和功能的代碼。與生物病毒相似，計算機病毒同樣具備傳染性，破壞性和隱蔽性，能夠進行自我復制，快速蔓延，并且常常難以根除，傳播的迅猛之勢也難以抑制。然而各種形式的計算機病毒都不是自然產(chǎn)生的，而是有人惡意為之。病毒編制者將病毒植入指定的計算機之中，改變原有計算機指令，達到對計算機進行破壞、信息盜取等目的。通過局域網(wǎng)傳播，大范圍內(nèi)的計算機都會受到牽連，極大程度上影響到網(wǎng)絡安全。
1.2垃圾信息傳播
在互聯(lián)網(wǎng)的高速高效傳播群眾信息之時，大量的垃圾信息也通過這個渠道大肆網(wǎng)絡。垃圾信件、垃圾廣告等諸如此類的無用信息，不僅是用戶計算機的鰲余，而且加重了網(wǎng)絡負載，大量網(wǎng)絡自卑被無意義地消耗，同時也降低網(wǎng)絡工程的效率和質(zhì)量，對社會造成了惡劣的影響。
1.3ip地址被盜
ip地址被盜也是經(jīng)常出現(xiàn)的網(wǎng)絡安全問題之一。在這種情況之下，互聯(lián)網(wǎng)用戶無法使用設(shè)置的ip地址，被告知ip地址被占領(lǐng)，因而無法使用互聯(lián)網(wǎng)。這種情況在日常生活中頻繁發(fā)生，尤其是在局域網(wǎng)中，因在局域網(wǎng)里ip地址被盜特權(quán)更高。不僅侵犯了用戶的權(quán)益，也會因此盜取用戶的信息威脅到網(wǎng)絡信息安全。
2網(wǎng)絡工程安全防護技術(shù)
針對上述幾個主要的網(wǎng)絡安全問題以及其余的安全問題，必須采取有效的措施來增強網(wǎng)絡工程的安全性，從而保障互聯(lián)網(wǎng)的健康穩(wěn)定。就此，筆者列舉幾種主流防護技術(shù)如下：
2.1病毒防護技術(shù)
網(wǎng)絡用戶在是用計算機進行網(wǎng)上沖浪的時候，應當做好防范電腦病毒的準備。最一般的做法是用戶自己在計算機上裝殺毒軟件，定期為軟件的病毒庫升級，定期對電腦的磁盤進行安全掃描和病毒查殺，這樣做不僅利于用戶自身的計算機信息安全，也有利于減少擴散到局域網(wǎng)的病毒所造成的損失。除此之外，整個網(wǎng)絡安全管理者也應當做好網(wǎng)絡系統(tǒng)維護的基本工作，比如說優(yōu)化相關(guān)的管理機制，以及普及計算機病毒危害和預防的知識，提高對計算機病毒的識別能力以及殺毒水平等別的措施。
2.2入侵檢測技術(shù)
入侵檢測技術(shù)類似于居家生活中的警鳴，一旦計算機接受未知來源的信息或者是程序的載入，這類型的技術(shù)工具會警告用戶，并且對于威脅性較大的信息、程序等實行攔截。入侵檢測技術(shù)的裝載可以阻止黑客入侵、木馬植入等外來風險于電腦門外，此外對于入侵破壞性強、出現(xiàn)頻率高的安全問題，入侵檢測技術(shù)可以做到一個不留，至于風險性不明的文件和程序，入侵檢測系統(tǒng)同樣可以通過詢問用戶來大幅降低計算機可能受到的傷害。
2.3防火墻技術(shù)
防火墻是防治黑客入侵電腦獲得非法信息最直接有效的辦法。這種技術(shù)主要通過在內(nèi)部局域網(wǎng)和外部互聯(lián)網(wǎng)之間設(shè)立類似檢查站的機制，將用戶的計算機與外部網(wǎng)絡隔離開來，并且任何流入用戶計算機的信息能否進入計算機都要經(jīng)過防火墻的允許，使得可疑、有害的入侵還未發(fā)生之前就被攔截在用戶計算機系統(tǒng)之外。除此之外，防火墻還可以阻絕某些來歷不明的網(wǎng)絡地址的訪問，極大程度降低了計算機被入侵、破壞以及信息盜取的幾率。
3網(wǎng)絡安全問題防范措施
3.1數(shù)據(jù)備份
數(shù)據(jù)備份，顧名思義指的就是用戶對目標數(shù)據(jù)進行備份處理。這種預防手段可以減少用戶和局域網(wǎng)管理者的數(shù)據(jù)損失。由于在黑客惡意入侵之后，目標數(shù)據(jù)將會遭到破壞和竊取，數(shù)據(jù)備份能夠減少被攻擊者的信息損失。除此之外，數(shù)據(jù)備份還可以為被入侵者提供一個不二的選擇，摧毀正在被外來程序操作的數(shù)據(jù)或者軟件，達到終止入侵者的進一步破壞的目的。
3.2設(shè)置防火墻過濾信息
最直接的黑客防治辦法是運用防火墻技術(shù),設(shè)置防火墻過濾信息是加強網(wǎng)絡工程中安全防護技術(shù)的關(guān)鍵。通過在外部網(wǎng)絡和lan設(shè)置防火墻，網(wǎng)絡防火墻為計算機和網(wǎng)絡之間的軟件，它是位于一個網(wǎng)絡連接之間最有效的保護手段，局域網(wǎng)和外部網(wǎng)絡地址可以被分割開，計算機所有網(wǎng)絡業(yè)務流是要經(jīng)過防火墻，防火墻過濾可以過濾掉一些攻擊，所以它是在目標計算機上執(zhí)行的，增加內(nèi)部網(wǎng)絡的安全性。此外，防火墻還可以關(guān)閉不使用的端口。而且還禁止特定端口的通信流量，阻斷木馬。最后，它可以禁止來自特定站點的訪問，從而防止來自不明入侵者的所有通信。
3.3拒收垃圾郵件
垃圾郵件中往往蘊含著釣魚軟件或者不明網(wǎng)址，再者就是其他的無用有害的信息。用戶接受這類信息不僅占用磁盤空間，而且點擊這類郵件中的鏈接或者下載程序?qū)l(fā)一系列的問題，譬如木馬入侵，病毒破壞，甚至是黑客的攻擊。最好的辦法就是拒收這類垃圾郵件，將有可能發(fā)生的災禍拒之門外。
4結(jié)語
網(wǎng)絡工程安全在社會中有著舉足輕重的地位，重視安全防護技術(shù)的研究、升級對于減少經(jīng)濟損失，打擊網(wǎng)絡犯罪，促進互聯(lián)網(wǎng)健康穩(wěn)定發(fā)展有重大意義。網(wǎng)絡安全的防護工作不僅是工程師的職責，也是每一個普通計算機用戶的責任，減少病毒的散播、惡意網(wǎng)址的發(fā)布以及木馬的制作和傳播是每一個網(wǎng)名義不容辭的義務。為了促進網(wǎng)絡的平穩(wěn)有效的進步，網(wǎng)絡工程安全問題還有很多需要去注意和解決。
參考文獻
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論文總結(jié)萬能篇五
一篇論文不僅是一種知識的結(jié)晶，更是表明一名學生自身能力的證明。從選題，到查閱文獻，再到探究問題，寫作論文是一場思考與思維碰撞的過程。而寫論文的總結(jié)心得體會，可以提高論文的質(zhì)量，同時也有助于個人的成長與發(fā)展。
第二段：傾聽導師的建議
導師是指引學生，幫助學生寫作論文的人。完成論文之后，向?qū)煼答伩偨Y(jié)心得體會，傾聽導師的建議與意見，可以充分利用導師的專業(yè)知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平。在我的論文完成后，我的導師在閱讀完我寫的總結(jié)心得體會后，叮囑我寫的論文還有許多可以改進的地方，并提供了詳細而豐富的意見。這些建議不僅對我的論文有所幫助，更得到了寶貴的經(jīng)驗。
第三段：反思自身寫作習慣
每個人的寫作慣例不同，每個人都有自己的方式和方法。理解自己的寫作習慣是提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。在我的論文工作中，我發(fā)現(xiàn)自己習慣用“因為”和“所以”這兩個詞組織論述，但這種用法并不總是最好的。通過分析和反思自己的論文寫作風格，為了改進這個問題，我采取了更多使用連接詞或者嵌入性短語的方式，更好的連接句子與段落，同時增強文章的流暢度和學術(shù)性。
第四段：查閱和引用
查找文獻并引用其中推崇的專業(yè)觀點是寫作學術(shù)論文的重要步驟，也是關(guān)鍵之一。在我的論文中，我認為找到了真正有價值的文獻并正確引用文章引用部分讓文章變得獨特。我花了很多時間為每個引用的資源編寫引用格式并檢查其正確性。通過這種方式，我學會如何有效地查找和應用文獻，這對我的論文撰寫和個人成長都具有重大意義。
第五段：總結(jié)心得體會
每次的項目都是獨一無二的，而每次的學習都是一個機會。寫論文是一個刻苦的過程，需要關(guān)注細節(jié)和充分的研究。同時，總結(jié)心得體會是一個可以幫助你改進論文質(zhì)量和吸收知識的機會。在我的學術(shù)道路上，我的每一篇論文都是借助總結(jié)心得體會不斷改進寫作質(zhì)量的過程，并讓自己成為一個更好的、更有競爭力的學生和專業(yè)人士。
總之，寫論文的總結(jié)心得體會顯然是一個越來越重要的領(lǐng)域，在學習、創(chuàng)造和研究中更為重要。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，相信每個人都可以變得更加成功和有成效地運用自己的知識。
論文總結(jié)萬能篇六
兩個多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學生活也將隨之結(jié)束。
在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
首先要感謝我的兩位導師孫秀果老師和張建民教授，他們在整個實驗操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學態(tài)度，清晰的思路和認真、負責、勤快的工作作風深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠的學習。
在此，謹向兩位恩師致以我最衷心的感謝。
剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導師的指導下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。
在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導師的關(guān)心和精心指導，我才很榮幸的在這次學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學院優(yōu)秀。
這個榮譽屬于我也屬于我的導師。
實驗中，化學實驗室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強老師、彭政老師在實驗器材上給了我很多幫助，他們無私奉獻的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。
這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會。
最緊的一天我做了3組15個樣光催化和1組17樣個分散性實驗，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。
雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。
經(jīng)過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己當做“小學生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學習的習慣，我認為這對我們以后的學習和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學四年所學基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達能力，溝通交際能力，運用所學知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團結(jié)、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。
做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。
這就要求我們要團結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。
對我以后的深造學習有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的.家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學習和工作中，爭取取得更好的成績。
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。
從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。
歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。
回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。
當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。
我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。
在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。
5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術(shù)。
在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應該選哪個，經(jīng)過導師的指導，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。
在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。
畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。
我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。
在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。
在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。
我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
論文總結(jié)萬能篇七
論文寫作是大學生學習生涯中重要的一環(huán)，不僅對自身的專業(yè)知識有了更深的理解，更是培養(yǎng)了良好的研究能力和思考問題的能力。在此次寫論文的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，選擇合適的題目是論文成敗的關(guān)鍵。在開始寫論文之前，我仔細考慮了自己感興趣的領(lǐng)域，并研究了相關(guān)的文獻。通過廣泛閱讀，我了解到已經(jīng)存在的知識空白，并選擇了一個有挑戰(zhàn)性且有足夠研究價值的題目。這一選擇不僅提高了我的研究熱情，而且確保了論文的深度和廣度。
其次，有效的寫作計劃是保證論文質(zhì)量的重要因素。在論文寫作之前，我制定了一個詳細的寫作計劃，并將其分成幾個部分，如引言、目標、方法、結(jié)果和結(jié)論。這個計劃幫助我有條理地整理思路，避免了零散的寫作和冗余的內(nèi)容。此外，我還設(shè)置了每天寫作的時間和目標，以確保我能夠按時完成論文。
在寫作過程中，適當?shù)恼撟C和引用是提高論文可信度的關(guān)鍵。在每個主要觀點或結(jié)論之前，我都會找到支持或反駁這一觀點的相關(guān)研究，并及時引用和注釋。通過這種方式，我能夠增加論文的可信度，并使讀者相信我的結(jié)論是基于科學且方法合理的。
另外，論文寫作需要不斷地反復修改和審校，確保文章的邏輯和語言表達的準確性。在初稿完成后，我花了大量的時間修改和審校，刪除了冗余的內(nèi)容，優(yōu)化了句子的表達，確保文章的流暢性和連貫性。特別是在結(jié)果和結(jié)論部分，我非常小心地描述了實驗結(jié)果，并確保我的結(jié)論和目標一致。
最后，反思自己寫論文的經(jīng)驗并總結(jié)心得體會是提高寫作能力的重要手段。在寫論文的過程中，我逐漸意識到了自己的不足，并不斷地進行反思和總結(jié)。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在編寫引言部分時有時會過于籠統(tǒng)，忽略了問題的背景和相關(guān)工作。這使得我的論文可能會顯得缺乏深度和創(chuàng)新性。通過不斷總結(jié)和學習，我已經(jīng)開始在寫作中注重細節(jié)和深入研究問題，并在下一篇論文中做出改進。
總而言之，寫論文是一項需要認真對待的工作，并且需要耐心和毅力。通過這次寫論文的經(jīng)歷，我意識到了自己在研究和寫作方面的不足，并通過總結(jié)和反思的方式不斷提高自己的能力。我相信這些經(jīng)驗和心得體會將對我今后的學習和研究有重要的影響。
論文總結(jié)萬能篇八
xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。
從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。
歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕。
回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。
當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。
我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。
在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。
5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。
為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術(shù)。
在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設(shè)計思想，卻不知道應該選哪個，經(jīng)過導師的指導，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。
在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。
畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。
我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。
在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。
在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。
我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的.理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
兩個多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了，我的大學生活也將隨之結(jié)束。
在這短短的兩個多月里，我付出了許多，也收獲了許多，回想起來還真有不少的體會。
首先要感謝我的兩位導師孫秀果老師和張建民教授，他們在整個實驗操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持，他們一絲不茍的治學態(tài)度，清晰的思路和認真、負責、勤快的工作作風深深的影響并感染了我，使我銘記于心并將永遠的學習。
在此，謹向兩位恩師致以我最衷心的感謝。
剛拿到題目時，我對課題充滿了新鮮感，在導師的指導下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻，使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進展有了更多的了解，也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做實驗的兩個月中，孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑，還經(jīng)常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。
在整理論文階段，孫老師不辭辛苦的反復為我修改論文，并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見，正是有了我兩位導師的關(guān)心和精心指導，我才很榮幸的在這次學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學院優(yōu)秀。
這個榮譽屬于我也屬于我的導師。
實驗中，化學實驗室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強老師、彭政老師在實驗器材上給了我很多幫助，他們無私奉獻的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。
兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗，使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。
這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的，特別在實驗后期測樣品性能時，由于時間比較緊，我每天都是一大早就起床去實驗室了，先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液，時間到了又到二樓拿樣品，還要為分散性稱好樣，中午從來沒在宿舍睡過，最多是在實驗臺上趴會。
最緊的一天我做了3組15個樣光催化和1組17樣個分散性實驗，晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。
雖然很累但是我感覺特別充實，尤其當看到自己的實驗有規(guī)律時，心里會有一種成就感。
經(jīng)過兩個月的實驗，我對自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己當做“小學生”了，干什么事情都要別人告訴我們該怎么做，我們是接受過高等教育的新時代的大學生，要完成時代賦予我們的使命，抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要養(yǎng)成主動學習的習慣，我認為這對我們以后的學習和工作是很重要的。
畢業(yè)論文是對我大學四年所學基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗，通過撰寫論文和畢業(yè)答辯，我覺得對自己的語言組織能力，表達能力，溝通交際能力，運用所學知識的能力，分析問題并解決問題的能力都有所提高，也使我變的更加自信、成熟。
“團結(jié)、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。
做任何事包括做實驗都不是孤立的，不是你“閉門造車”，而是一個需要和他人交往的過程。
這就要求我們要團結(jié)，要有合作精神，要注意和他人的溝通，要謙虛，不懂就問所謂“知之為知之，不知為不知”。
總之，在整個實驗操作和論文完成的過程中，我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實，感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。
對我以后的深造學習有重要的意義。
最后，我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝，我將繼續(xù)努力，在以后的學習和工作中，爭取取得更好的成績。
論文總結(jié)萬能篇九
在傳統(tǒng)的小學數(shù)學課堂中，存在明顯的三點不足：其一，教學內(nèi)容孤立，沒有統(tǒng)一在一個整體系統(tǒng)中進行教學，造成許多學生不能理解抽象的數(shù)學結(jié)論，特別是傳統(tǒng)的數(shù)學教學，所采用的問題通常只有唯一的答案或唯一的解題方法，這樣容易使學生思維變得僵化；其二，傳統(tǒng)的課堂教學過程往往是教師復習舊知，導入新知，學生練習，歸納總結(jié)，整個過程都由教師單打獨奏，學生不能積極參與互動，得不到啟發(fā)學生智力的作用；其三，傳統(tǒng)數(shù)學課堂教學，活動內(nèi)容平泛，活動形式單一，活動主體是教師，學生純屬聽眾。由于這些因素，致使學生對數(shù)學不感興趣。
開放式教學能克服這些不足，變傳統(tǒng)的“封閉式”學習為“開放式”學習，其主要思想是學生的數(shù)學活動和內(nèi)容必須具有很大的伸縮性和實用性，能使每個學生根據(jù)自己的能力聯(lián)系生活實踐達到既掌握數(shù)學知識，又培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力；開放教學過程能活躍課堂學習氛圍，經(jīng)常變換課堂教學模式，優(yōu)化教學步驟，寓教于樂中，能激發(fā)學生對數(shù)學的愛好，以及對數(shù)學的情感，達到提高數(shù)學綜合能力的目的。在現(xiàn)在新課程改革的形式下，有的老師誤認為開放式教學就是讓學生自由處理學習的內(nèi)容，學習過程也是毫無步驟和目的.的活動，學生滿教室跑，看起來氣氛十分活躍，實質(zhì)收不到效果。下面，我就小學數(shù)學課堂教學如何有效地進行開放式教學談點體會：
一、采用“開放式”問題，有利于提高學生的學習興趣
開放式教學的內(nèi)容是用一般化和多樣化的問題來表現(xiàn)在教學中，采用的問題是既根據(jù)數(shù)學目的和教學內(nèi)容又根據(jù)學生的能力，興趣來選擇的，它不同于采用“常規(guī)”問題，在設(shè)計問題時，教師必須考慮下面兩個條件：
（一）問題必須適合于學生
1、問題中必須包含有學生熟悉的東西；
2、學生對所研究的內(nèi)容感興趣；
3、學生有解決問題的需要；
4、應用已有的知識足以解決問題；
5、有真實感；
6、問題有足夠的變通性，以致能根據(jù)學生的能力和興趣作出各種變化；
7、學生感到問題有難度，但經(jīng)過努力能夠達到；
8、解答后學生有一種“勝利”的喜悅；
9、解答后學生渴望解答另外的問題。
如：六年二期內(nèi)容《復習列方程解應題》，采用與同學交朋友方式進行自我介紹，在自我介紹中所設(shè)計的問題是老師的年齡、體重、興趣：散步（相遇問題），跳繩；愛好：養(yǎng)魚（求魚池的周長和面積）、存錢（求利息）……，然后要求學生進行社會調(diào)查，調(diào)查他的家庭成員的身高、體重或興趣愛好。在題中涉及整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)包括百分數(shù)，運算包括四則運算，知識所轄代數(shù)和幾何初步知識。這樣與實踐生活相聯(lián)的問題能使學生懂得數(shù)學的實用性，并對數(shù)學產(chǎn)生興趣。
（二）問題必須與數(shù)學思維有關(guān)
1、問題要從較高的數(shù)學觀點出發(fā)，進行觀察、操作等數(shù)學活動；
2、為了形成抽象的概念，數(shù)學活動必須把日常生活情境或具體事物數(shù)學化；
3、解答后，經(jīng)過思考能產(chǎn)生新問題，并得出一般或特殊的規(guī)律。
小學數(shù)學教學論文批改小學數(shù)學作業(yè)的幾種策略
批改作業(yè)是小學數(shù)學教師的一項常規(guī)工作，它對于指導學生學習，檢查教學效果，調(diào)整教學方案，發(fā)揮著十分重要的作用。批改作業(yè)的方式是多種多樣的，用得好能夠激發(fā)學生的學習積極性，成為他們學習的動力，用得不好也會流于形式，甚至造成學生的心理負擔。在這里介紹幾種批改作業(yè)的策略。
一、分項評價
造成一些學生作業(yè)質(zhì)量差的因素是多種多樣的，要想使學生改變現(xiàn)狀，取得大的進步，不是一蹴而就的事情，即使是優(yōu)等生也會時常遇到一些意想不到的困難。因此，我們可以采取客觀評價與鼓勵上進相結(jié)合的批改策略。當學生通過努力，在作業(yè)的某方面有所進步時，或者在特殊困難面前沒有退縮，能照常完成作業(yè)時，哪怕沒有全部完成對，就可以不失時機地適當抬高評價等級，對他們進行鼓勵，使其體會到戰(zhàn)勝困難取得成功的快樂，從而調(diào)動學習的積極性。比如我班的小明同學學習成績比較差，每次作業(yè)難得有幾題會做對，不是不認真只因智力有限也怪不得他。有一次我在教學三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，我記得那節(jié)課他聽得特別認真，上課發(fā)言也很積極，看到他這樣我也講得熱情高漲。沒想到那次布臵的除法作業(yè)8道題他居然對了6題，我知道這對他已經(jīng)很不容易了，所以在等第一欄里給了他一個大大的優(yōu)秀?？吹贸鰜磉@對他是一個多么大的獎勵。
二、一題多改
認知是一個循序漸進的過程，許多學生難以一次使作業(yè)達到較高水平，得到自己滿意的等級。為了調(diào)動學生進一步改進作業(yè)質(zhì)量的積極性，我們可以采取一題多改，逐次提高等級的批改策略。當作業(yè)發(fā)給學生以后，如果他們能夠糾正錯誤，彌補不足，或者補充更好的解題方法，就可以視情況給以提高等級。為了增強實效，教師還可以在前一次批改時加些針對性、啟發(fā)性、鼓勵性的眉批。比如：“下次繼續(xù)努力！”“你是最棒的！”“加油哦，有進步啰！”等等，學生看到這些，積極性更高了。
暫不評判
學生的知識基礎(chǔ)、智力水平和學習態(tài)度是不平衡的，即使是優(yōu)等生也可能有失誤的時候。當學生的作業(yè)錯誤過多，過嚴重時，為了避免學生作業(yè)等級太低，心理壓力太大，以及產(chǎn)生知識上的脫節(jié)和惡性循環(huán)，可以采取暫不評判等級的批改策略、等學生弄清了錯誤原因，補充了所欠缺的知識，將作業(yè)重新做之后，再進行評判。
四、協(xié)商批改
作業(yè)中，有時會出現(xiàn)些令教師疑惑不解的情況。如一個知識基礎(chǔ)較差，智力水平不高，平時作業(yè)不認真的學生，有時卻做得很好，他是有了進步，還是搞了虛假作業(yè)呢？一個向來作業(yè)水平較高的學生有時卻做得很不好，這就有可能是特殊情況造成的。又如：有的同學解題過程很特別，很簡略，而結(jié)果是正確的。這是一種結(jié)果的偶然巧合還是一種新穎別致的解法呢？為了實事求是地批改作業(yè)，不傷害學生的自尊心和學習積極性，禁止抄襲作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生，我們可以采取當面了解情況，協(xié)商批改的策略，通過協(xié)商給他一個恰當?shù)牡燃墶?BR> 作業(yè)是學生學習的一項經(jīng)常性實踐活動,而批改作業(yè)則是教師對學生這一實踐活動的評價過程,也是教學過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。數(shù)學作業(yè)是教學的一面鏡子,或者說是師生交流信息的一個窗口。通過批改作業(yè),教師能夠及時了解學生掌握知識的情況,促進學生進一步鞏固基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學生的智能,矯正學生學習過程中的失誤,彌補知識的缺陷,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和熱情,促使學生形成正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。