每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇一
敬愛的黨組織：
您好!
。
中國以實現(xiàn)主義為最終目標(biāo)，帶領(lǐng)著中國人民從水深火熱中走出來，始終不渝地堅持著馬克思列寧主義，并在中國自己革命和建設(shè)的實踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、理論，始終用最先進理論武裝全黨，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民一步步地走向解放，走上富強。
我從小就受到黨的教育，認為中國最好。但究竟怎樣好?在戰(zhàn)爭年代與和平建設(shè)時期為什么會吸引那么多人堅定不移地跟她走呢?通過學(xué)習(xí)以及其他各種教育，使我加深了對黨的認識。中國是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是*人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。她堅定地相信主義是人類社會最美好的社會，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀(jì)律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的革命作風(fēng)，以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
從教到現(xiàn)在已有十一年，工作中，我時刻牢記“忠誠于黨的教育事業(yè)”這一宗旨，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)新理念，積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力結(jié)合自身的教學(xué)特點，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。作為年輕老師，缺乏教師經(jīng)驗，因此，我積極主動的去聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)并改正自己在教學(xué)中的缺陷，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。在日常工作和生活中，我一直嚴格要求自己，團結(jié)同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態(tài)。通過政治學(xué)習(xí)，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發(fā)揮了一個黨員的作用。我相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定會在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、采取有效措施克服缺點，不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)、增強工作能力，使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的員。
人不能沒有追求與理想，也不能沒有信念，沒有理想和信念，人便會迷失方向，找不到人生的意義，不能很好地實現(xiàn)自己的社會價值。而我的理想就是加入中國，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀(jì)的年輕人，我知道我一定要用馬克思主義、毛澤東思想、理論和三個代表重要思想武裝自己，為祖國和人民貢獻自己微薄的力量，盡自己所能，用短暫地生命做最有意義的事，投入到偉大的事業(yè)的建設(shè)中去。我深深地知道：只有加入中國，我才能找到我人生的意義，只有加入中國，我的人生才不會虛度。
我要加入到中國中來，就是為了更好的為人民服務(wù)，為人民服務(wù)的力量是無限的，我相信黨組織會看到我的用心和愿望的!
今天，我向黨組織遞交了
入黨申請書
，并愿意接受黨組織的考驗。
此致
敬禮
志愿人：
時間：20**年x月x日
教師組織生活個人發(fā)言材料篇二
今天召開這次民主生活會，是一次認真踐行“十七大”精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將近半年來各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以剖析：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力
在工作中，我注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會決議》精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習(xí)，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。所以根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在分管的師訓(xùn)科研工作中，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，增強責(zé)任感，尤其是面對“新課程改革”的新形勢，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，不斷提高工作的實效性。
二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是深入學(xué)生家中，對學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況缺乏充足的了解。
三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
五是工作還不夠扎實。有時，對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。
要認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴于律己。
在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學(xué)校的。各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把教師滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
要貫徹落實好“十七大”精神，腳踏實地地做好本職工作，要深入教學(xué)、深入師生開展工作，多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論，多了解師生，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成教學(xué)工作任務(wù)。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。
為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強工作責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
我校近階段的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動，使我全面準(zhǔn)確地理解了科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，在思想上真正搞清了應(yīng)該堅持什么、反對什么。對照科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，深入調(diào)查研究，認真查擺剖析，深挖思想根源，還存在一些與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問題。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇三
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，請同志們批評指正。
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。
能夠做到認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進一步增強“四個意識，更加堅定地維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但平時的學(xué)習(xí)只局限于學(xué)校每周學(xué)習(xí)日和支部集中學(xué)習(xí)，自學(xué)的時間較少。
(二)?認真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實學(xué)校黨委工作要求方面。
能夠認真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實學(xué)校黨委工作要求，但是學(xué)習(xí)深度不夠，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。
(三)?對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話方面。
能夠做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，在工作中按實際情況匯報，不搞弄虛作假、欺瞞黨組織。但有時會因工作量大有急躁情緒。
(四)?擔(dān)當(dāng)負責(zé),攻堅克難，嚴格執(zhí)行黨的政策方面。
自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務(wù)，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。
（五）糾正“四風(fēng)”不止步，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面
能夠自覺學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理,在工作中,堅持“一切從實際出發(fā)”工作原則,實事求是,不弄虛作假、上騙下瞞。力戒“四風(fēng)”問題,重視家庭,能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系,對家人在關(guān)心的同時,從嚴約束,注重良好家風(fēng)的形成。深入反思,在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問題,有時考慮間題不夠全面、細致,對一些語言使用和把握的不到位,給工作帶來了一定的被動。
（六）嚴格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實中央八項規(guī)定和實施細則精神方面
能夠嚴格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，但紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢。
(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺,同時,學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)的形式比較單一,對黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記,沒有深入去研讀、去思考,沒有結(jié)合工作實際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢,在思想深處,認為自己作為一名普通干部,只是負責(zé)具體工作的落實,只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,就不會存在違紀(jì)違規(guī)問題。正是這種想法,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴肅。
(三)從品質(zhì)道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在處理一些事情上把自己作為普通群眾,降低了對自己的要求。另外,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好,在工作中學(xué)習(xí)典型模范的先進事跡,但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(一)帶著強烈的進取心,持續(xù)不斷的加強理論武裝,做到
不忘初心
。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容,有目標(biāo)、有計劃、有重點地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策,學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,持續(xù)不斷的堅定理想信念,提升政治理論素質(zhì)。
(二)帶著高度的責(zé)任心,持續(xù)不斷的加強工作實踐,做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識,在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位,加強對工作的思考與研究,了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點、性質(zhì)和規(guī)律,找到工作的著力點和落腳點,提升工作效果的針對性和實效性。
(三)持續(xù)不斷的加強廉潔自律,做到不破底線。牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”的理念,始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中,嚴格遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅持用制度和規(guī)矩辦事,堅持按照程序要求辦事,堅持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事,真正做到合規(guī)合矩。在生活中,嚴格遵守法律法規(guī),守牢“底線”,遵守文明公約,提升道德修養(yǎng)。同時注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣,自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。
關(guān)于共產(chǎn)黨員要勤勤懇懇做事、干干凈凈做人的重要指示精神，是對我們廣大黨員提出的新時期的工作要求，對我們工作有著重要的指導(dǎo)意義。我經(jīng)常按時觀看《新聞聯(lián)播》，及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策，使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認識更清晰，努力的動力更足，方向更明確，思想境界進一步得到升華。
作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)工作者，我時常提醒自己要有愛崗敬業(yè)的良好師德，并以黨員的要求為本專業(yè)同行樹立榜樣。在班里為同學(xué)們樹立一名教師“教書育人、為人處事”的美好形象。因此，本學(xué)期我就以良好的心態(tài)，平和地接受了學(xué)校的工作安排，并做好教學(xué)計劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時到校，認真做好教學(xué)的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地充實、更新教育教學(xué)理念，努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解、敬佩的知識傳播者，為我校整體教學(xué)工作做出了應(yīng)有的貢獻。
校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結(jié)一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實有效地搞好工作。
1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;
3、積極主動配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;
1、積極主動地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟;
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);
3、研究新形勢下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇五
作為一名學(xué)校黨員教師，按照xx黨委關(guān)于認真組織召開"防風(fēng)險、守底線"專題會議的通知安排部署要求，我認真組織并積極參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險的系列重要論述、xx在省委專題會議上的重要講話精神、中共xx省紀(jì)委機關(guān)中共[xx省委組織部關(guān)于認真組織召開"防風(fēng)險、守底線"專題會議的通知，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及xx市警示教育大會精神，通過學(xué)習(xí)，切實提高了開展"防風(fēng)險、守底線"專題會議的思想認識，進一步增強了"四個意識"、堅定了"四個自信"、做到了"兩個維護"?，F(xiàn)根據(jù)專題活動要求，結(jié)合人事組織實際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險底線、守好防范輿論風(fēng)險底線"等六個方面開展對照檢查并進行產(chǎn)生問題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請批評指正。
三是打造xx隊伍、營造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時代xx工作的需要。要主動擔(dān)當(dāng)"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅底線、民生保障底線、安全生產(chǎn)底線、防范化解債務(wù)風(fēng)險底線、防范輿論風(fēng)險底線"六種責(zé)任，堅決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項工作不打折扣、不搞變通，嚴防風(fēng)險、堅守底線。
二是對幫扶干部管理松散。作為支部負責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅幫扶關(guān)注不多、過問不多，認為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達標(biāo)就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵群眾勤勞致富效果不理想。
(三)守好民生保障底線方面。我始終堅持人民立場，堅持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對群眾的合理訴求堅持熱情服務(wù)，積極主動引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。
(四)守好安全生產(chǎn)底線方面。一是對安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時再去翻翻，進行瀏覽式粗學(xué)，沒有真正靜下心來思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。二是對安全問題口頭談得多，實際指導(dǎo)少。比如在學(xué)校平安建設(shè)項目工作中，更多時候強調(diào)工程進度、工程質(zhì)量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細致地了解安全隱患做得不夠扎實，存在一定的安全風(fēng)險。三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機制不夠完善。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實課程改革，是學(xué)校的工作重點，而評價工作又是杠桿。評價機制的不科學(xué)、不細致，就會阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對于促進教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評價、激勵獎懲機制，還不夠健全，措施還不夠得力，評價工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競爭局面的形成。
(五)守好防范化解債務(wù)風(fēng)險底線方面。我堅持認真學(xué)習(xí)貫徹國家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動按照要求落實債務(wù)風(fēng)險防控措施，不存在這方面的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強弱，直接影響工作質(zhì)量和效率的高低。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括我本人，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，無論在個人的管理意識、管理能力、工作執(zhí)行力上，還是在團隊的管理意識、管理能力和執(zhí)行力上都需要進一步加強和提升。工作中，還存在要求不高、制度執(zhí)行不力、作風(fēng)不扎實、管理不精細、服務(wù)不到位、效率不高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在，就會影響學(xué)校又好又快的發(fā)展。
(六)守好防范輿論風(fēng)險底線方面。一是對有關(guān)新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負責(zé)人，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動上是過硬的，開展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在"事不關(guān)己"的錯誤認識。面對意識形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負責(zé)人的高度看問題，對身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是"事不關(guān)己"，多一事不如少一事。面對輿論，主動發(fā)生反對、反駁做得不夠。三是應(yīng)對處置需要主動。自己埋頭工作行，但與媒體打交道怕說不好、說不準(zhǔn)則心里沒底，還缺少應(yīng)對輿情的專業(yè)素養(yǎng)，對于網(wǎng)上出現(xiàn)的個別涉及我鎮(zhèn)的負面言論，有束手無策的感覺，不知道該從哪里入手，處置不夠及時主動，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動局面。四是科學(xué)發(fā)展的意識不夠強。"第一要務(wù)是發(fā)展"，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、思路已定，就是打造書香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展的校園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、教師工作的樂園、師生共同依戀的精神家園。說實話，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教研、后勤等各項工作，正確處理學(xué)校發(fā)展中教師之間、學(xué)科之間、教研組之間、班級之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關(guān)系方面，管理制度不夠細致，措施不夠得力，工作落實不很到位，成績還不顯著。
(一)對理論武裝頭腦的重要性認識不足。沒有從思想上深刻認識到理論武裝的重大意義，沒有自覺運用馬克思主義立場觀點方法來分析和解決問題，同時由于整天忙于工作事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對新時代中國特色社會主義思想和十九大精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密，運用理論指導(dǎo)推動工作不夠。
(二)工作安于現(xiàn)狀存在畏難情緒。工作中有"求穩(wěn)怕難"傾向，只要平穩(wěn)工作，不想搞創(chuàng)新，弄巧成拙反而背處分。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動性、創(chuàng)造性，對矛盾多問題多的工作，存在得過且過的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有"等一等、緩一緩、拖一拖"的思想。比如，有時要跟上級部門聯(lián)系工作或要些重要材料，總存在畏難情緒，甚至有時為自己或上級部門找借口，不愿去想辦法把事情辦好。
(三)"公仆"意識有所淡薄。為民服務(wù)宗旨意識不強，缺乏公仆意識，與干部群眾談心交流少，直接聽取干部群眾意見不夠，對干部群眾的思想狀況和生活情況了解不足，特別是面對新形勢下干部群眾的新要求、新問題還缺少經(jīng)驗方法，服務(wù)干部群眾、服務(wù)基層工作能力還有待進一步提升。
專題民主生活會要開出高水平，重要的是真談問題、談?wù)鎲栴}。這就需要開展嚴肅認真的批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進一步明確努力方向。
1、嚴于律己，自覺加強黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責(zé)，工作要有韌勁，帶長性，鼓實勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
2、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。一是認真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀。二是認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)教育管理知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在抓住重點，并結(jié)合自己工作，有針對性的進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。三是胸懷要更開闊，要淡泊名利.
3、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行能力干部就是負責(zé)人，要想當(dāng)好這個負責(zé)人，就要明白為什么當(dāng)干部和怎樣做干部領(lǐng)導(dǎo)干部在注重提高自身業(yè)務(wù)能力的同時，要增強管理意識，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計劃的意識強，工作目標(biāo)細化，工作思路清晰，分工明確，各司其責(zé)，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過程有序，落實到位，實現(xiàn)高效率。班子成員提高治校水平，形成團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
4、進一步增強宗旨觀念，強化服務(wù)意識。我們要立足服務(wù)，工作重心下移，到教師中間、到學(xué)生中間，多關(guān)心教師疾苦，多傾聽學(xué)生心聲，給教師細致的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，給學(xué)生耐心地教育與幫扶。既要堅持以人為本，又要嚴格要求，育人為本，德育為首，實事求是，客觀公正，正確處理個人利益與工作的關(guān)系.
5、進一步樹立正確的世界觀、榮譽觀。進一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂在后，保持清醒頭腦,始終保持共產(chǎn)黨員的先進本色。加強班子團結(jié)，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責(zé)，組織好決議的實施。維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，維護學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風(fēng)格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認識，共同提高;提高工作的針對性，使班子形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6、嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴格自律，加強個人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督。
總之，尊重自己的人格，珍惜個人的名譽，維護班子的團結(jié)，以正己之心，塑好黨員形象;經(jīng)常性的批評與自我批評，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動機。人無完人，金無足赤，當(dāng)然，在我身上還存在著其他的缺點和不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇六
學(xué)高為師，身正為范，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
一、存在的問題
1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運用理論去指導(dǎo)實際工作太少。
具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動抽時間去學(xué)習(xí)很少，一般都是通過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
具體表現(xiàn)為：雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。
3、關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠
作為教師，應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前由于時間關(guān)系僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生身上，對學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?BR> 二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。
3、勇于探索，提升科研能力
科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻。
4、深入學(xué)生中去，切實發(fā)揮思政的實效性
堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。
總之，作為教師已明確了自己肩負的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。前行的路還很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
本文來源：
教師組織生活個人發(fā)言材料篇七
教師會，又名教師聯(lián)盟，創(chuàng)辦于2012年10月，旨在建立為教師提供社交、解惑、維權(quán)的平臺。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
今年是中國共產(chǎn)黨建黨百周年，中國共產(chǎn)黨從1921年到2021年走過了不同尋常的百年，這是一個充滿艱苦奮斗過程的百年。我們要牢記黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的奮斗歷史，開展黨史學(xué)習(xí)教育是新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨建設(shè)的迫切需要，是保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)時。通過黨史學(xué)習(xí)教育，積極參加各項黨的教育活動，通過學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會有關(guān)要求，具體匯報如下：
以自我革命精神堅定理想信念，構(gòu)筑思想關(guān)。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。
牢記黨的初心和使命，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨經(jīng)過長期艱苦的革命斗爭，建立了新的中國。帶領(lǐng)中國人民站起來，富裕起來，強壯起來。依靠堅定的理想信念。以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是雄關(guān)慢道真如鐵的中華民族的今天，可以說是人的正道是滄桑的中華民族的明天，可以說是長風(fēng)破浪會有時的總書記的講話深刻明確了全黨，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難，堅持走中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心,牢記使命以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。
及原因分析
黨史的學(xué)習(xí)流于形式。雖然在黨史集中學(xué)習(xí)時能夠與其它黨員溝通交流，拓寬學(xué)習(xí)方法。但是沒有做到學(xué)習(xí)與工作兩手都要硬，重工作輕學(xué)習(xí)。沒有做到用理論武裝頭腦來解決思想問題。沒有詳細記錄學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)黨史方面相關(guān)書籍也不多，學(xué)習(xí)不夠深入。
學(xué)習(xí)方式比較單一，主動學(xué)習(xí)能力不強，往往依賴上面的通知要求進行開展學(xué)習(xí)，不能主動地查找黨史材料進行學(xué)習(xí)，不通積極主動地通過多種途徑學(xué)習(xí)黨史，像學(xué)習(xí)強國，燈塔在線，黨員教育網(wǎng)等等，只是滿足完成上級交辦的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至有時候由于工作原因就忘記了必須的學(xué)習(xí)。這些問題的出現(xiàn)，與自己對自己的要求不高，標(biāo)準(zhǔn)太低有很大關(guān)系，平時學(xué)習(xí)效率低下，把握不住點滴的學(xué)習(xí)時間，自我控制能力差，學(xué)習(xí)意識不強。工作中服務(wù)意識不強，主動性不高，有畏難情緒。
在以后學(xué)習(xí)過程中，要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者要相輔相成，互相提升。提升黨性修養(yǎng)，利用好碎片時間，積極主動地學(xué)。提升服務(wù)意識，做好自己的本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于面對困難，積極工作，克服困難。學(xué)習(xí)黨史中要積極主動，深入學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
學(xué)習(xí)黨史要與時俱進，身體力行，緊密結(jié)合馬克思主義基本原理和新時代黨的創(chuàng)新理論，在攻堅克難中激發(fā)斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，提高應(yīng)對風(fēng)險、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平，推動各項工作開拓前進。切實以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一向以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。
四是認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進行法紀(jì)教育。
五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。
3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。
6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一向以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。
四是認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進行法紀(jì)教育。
五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。
3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。
6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來，本人在認真研讀相關(guān)文件的同時，不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強五提升”主題教育活動的開展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的，結(jié)合自我的工作實際，透過認真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展，本人深切的體會到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向
一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴，在工作中對自我對他人能
以人為本。
對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對我們校級班子群眾推薦：加強學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。
黨員民主生活會，是認真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力
在工作中，我注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，增強職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進。
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作用心性，樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
（一）在認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面
對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認識浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實際工作中，不能做到理論聯(lián)系實際。不能做到時時處處向黨中央看齊。有的時候大局意識不夠強。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面
政治能力不強，對黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗主義，不能與時俱進，有時履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識和勇氣。
（三）在堅守人民情懷、關(guān)心愛護學(xué)生方面
沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點問題、難點問題不積極、不主動。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對得起良心、對得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠大。沒有樹立起強烈的責(zé)任意識、使命意識。
1.對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義認識不到位，認為與自己的工作無太大關(guān)系。
2.缺乏政治意識，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗主義思想嚴重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補缺。
1.要提高認識，充分理解學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解。克服形式主義。
3.任何時候都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。切實提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實干，務(wù)求實效，出色完成工作任務(wù)。
認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話后，使我深深的懂得一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。我作為一名黨員教師、要繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去并發(fā)揚光大.牢記自己初為教師的初心使命、勇于戰(zhàn)勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興盡自己微薄之力。
通過學(xué)習(xí)、知道了黨的十九大最重大的理論創(chuàng)新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻，就是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢筑牢了共同思想基礎(chǔ)、凝聚了磅礴精神力量，為中國特色社會主義新時代建立了綱和魂。因此、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想具有里程碑的意義。校黨支部要求的幾本黨史學(xué)習(xí)教育讀本、我都認真的進行了學(xué)習(xí)并做了筆記，學(xué)習(xí)中使我明志增信、明確責(zé)任、增強理想信念，更加努力的做好自己的本職工作。
1、思想認識上對教育事業(yè)的堅定信念不強，在做好學(xué)生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對他們多次進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯誤時有時態(tài)度過于嚴厲，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己的情緒。如：我班的王剛強、上課不但不認真聽講、還小動作多、愛說話、隨便接嘴，多次與家長溝通并說服教育、還是不改，后面我就慢慢的不去離他、聽之任之，導(dǎo)致他漸漸不愛學(xué)習(xí)了。
2、在平時實際的教學(xué)教研工作中，雖然能積極參加教研活動，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好。如：信息技術(shù)的掌握和使用不好。教學(xué)中、對多媒體的運用就不夠熟練，有時、為了節(jié)省時間、進行一些簡單的操作或不用它，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不是那么的生動有效。
（一）對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面。
對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，本人自身還存在一定的不足。一是對黨史的深入學(xué)習(xí)和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵本質(zhì)內(nèi)容學(xué)習(xí)的還不夠深入、全面、細致、深入領(lǐng)悟和內(nèi)化為自身的思想覺悟、行動執(zhí)行力還不夠；在學(xué)習(xí)中有時還存在形式主義，只是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)，缺乏主動、積極學(xué)習(xí)、潛心細研和不斷反思的意識。二是通過學(xué)習(xí)、深刻認識到自身的政治理想信念還需思想覺悟上堅定、行動落實上堅持，需要充分運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想、在實際工作中認真、負責(zé)的履行好自己的職責(zé)；需用情、用心弘揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)并繼續(xù)在思想覺悟上和堅持黨性原則上進行錘煉，繼續(xù)虛心向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)、扎實、努力的做好本職工作，教好書、育好人。
（二）對照黨員先鋒模范作用、履職盡責(zé)、為民辦實事等方面。
作為一名黨員教師，在充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用方面做的還遠遠不夠，雖然在平時的工作中能夠嚴格要求自己，但與身邊優(yōu)秀黨員教師相比、還是存在許多不足之處：一是大局意識不夠、平常只想做好本職工作、不給學(xué)校添麻煩就好了，缺少從學(xué)校全局的角度考慮一些事情的思想意識。反思自己、還是對黨史和習(xí)總書記重要講話精神、新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神等政治理論內(nèi)容學(xué)習(xí)不足，黨性修養(yǎng)不夠、思想覺悟不高、綜合能力還有待提升，在這些方面與優(yōu)秀黨員教師存在著一定的差距；二是在工作過程中，為身邊群眾做的實事好事不多開拓創(chuàng)新的意識不強。對待結(jié)親工作，我也只是按照上級的要求認真完成宣講、慰問和有限的幫扶工作而已，平時生活中缺少主動聯(lián)系親戚；在教學(xué)中，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)、有時缺乏一定的耐心，有點急于求成，缺少方法方式上的創(chuàng)新?？傊?、作為一名黨員教師，思想覺悟上還需加強，不能只滿足于認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就行了，需要創(chuàng)造性的開展工作、以便更好的完成黨交給的這份事業(yè)。
(一)是理論學(xué)習(xí)、思想認識不夠。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，處于完成任務(wù)的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校要求什么就學(xué)習(xí)什么，僅僅滿足于完成要任務(wù)而已、缺少主動、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，缺少深入、全面的研究性的學(xué)習(xí)，缺少對照、反思、聯(lián)系工作實際的踐行學(xué)習(xí)，參加集中學(xué)習(xí)時比較認真，而個人自學(xué)時就比較松散，并且學(xué)習(xí)的效果還不好；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有時有畏難情緒，參加各類教研活動的學(xué)習(xí)缺少創(chuàng)新意識。而且還存在理想信念方面、宗旨意識、憂患意識、大局意識淡薄問題。思想思維方式受條條框框束縛的太多，喜歡按部就班，工作中遇到實際難題時不敢闖，不敢做，發(fā)現(xiàn)難題、解決難題的辦法不多;缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放只停留在口頭上而沒有從自身的思想上去認識、去反思、去踐行；堅持黨性方面需要繼續(xù)錘煉、缺乏該堅持原則的事情必須堅持原則、不越雷池一步，在真正用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實踐活動方面還有待于進一步深入。
(二)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，面對工作中出現(xiàn)的新的問題，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力，而且對工作中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。如：在教學(xué)教研工作中、思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；而且教研方面本人的學(xué)習(xí)力度不夠，雖有時也認真看了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標(biāo)；在課堂教學(xué)中雖有自己的特色、但有創(chuàng)意的東西還不夠多，信息技術(shù)水平有待進一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。
(一)夯實理論基礎(chǔ)
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，思想覺悟上的進步，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學(xué)地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的理想信念，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和道德品質(zhì)，努力建立與家長、學(xué)生的良好感情系。
(二)加強黨性錘煉
1、作為一名黨員教師、首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。
自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，要嚴格要求自己，做到:大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象；加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，腳踏實地地做好教育與教學(xué)工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新時代，開創(chuàng)新局面。
2、作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已的行為。認真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，踏踏實實做事，默默無聞奉獻于教育事業(yè)。
要獲得學(xué)生的擁護、家長的贊成、同事的贊賞，做到思想上尊重學(xué)生，感情上貼近學(xué)生，工作上依靠同事，做學(xué)生的知心人、貼心人。時時刻刻做到無論什么時候，艱苦奮斗的政治本色不變，密切聯(lián)系師生的作用不變，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變，只有這樣，才能與學(xué)生打成一片，才能得到學(xué)生和家長的支持與擁護。
3、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺承擔(dān)重任，做問心無愧的人民教師。
(三)自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。
作為一名黨員教師，不僅注重自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，而且必須自覺地接受黨支部和群眾的監(jiān)督;按照師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重教師的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚純潔的人民教師；在實際工作中、充分發(fā)揮黨員教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。
3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進理念運用到自己的教學(xué)實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學(xué)即時的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗型，這是我最遺憾的。
4、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
5、工作作風(fēng)不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認識不到位?？傉J為有些理論離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，內(nèi)容太空，現(xiàn)在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。
2、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進的思想來指導(dǎo)自己的工作。
3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責(zé)任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現(xiàn)在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產(chǎn)生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本?！百|(zhì)量立校，科研興校”不是一個空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實。
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、不斷改進方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項工作，在教學(xué)中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進課堂教學(xué)，不斷加強個人師德師風(fēng)建設(shè)。
5、堅持以人為本，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點，放活課堂，把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇八
按照這次組織生活會的主題和要求，現(xiàn)就個人對照檢查情況報告如下：
***總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。”作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利。我們要以“四個全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實現(xiàn)中國夢為奮斗目標(biāo)，著眼于整個國家、整個民族，服從服務(wù)于中心工作，將個人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級黨組織為核心，強化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護黨的權(quán)威，愛護黨的形象，鞏固黨長期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅決擁護黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。
***總書記強調(diào)指出，“要加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。”他還在《認真學(xué)習(xí)黨章，嚴格遵守黨章》中強調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴格遵守黨的各項規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，對中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實實在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家。追求健康情趣，做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會公德守護者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣不良，甚至?xí)訐u黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴格遵守中央八項規(guī)定，自覺踐行“三嚴三實”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者，以自己的行動影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨慎微，從一點一滴中加強修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益。正是因為擁有無數(shù)位敢于奉獻，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻，努力實現(xiàn)新作為。要能干會干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實招、見實效，切實完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對照，我深切地體會到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動中，思想不堅定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學(xué)習(xí)活動，但缺少平時學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
一是缺乏對錯誤行為和不良風(fēng)氣展開批評的勇氣。二是有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時俱進的思維意識。五是工作作風(fēng)不夠深入。
一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實，對理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對后進生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對個別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動性，忙碌之時，總會有這樣那樣的牢騷。
深刻剖析存在問題的原因，主要有五個方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識。認為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時，片面考慮團結(jié)因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現(xiàn)象時有發(fā)生，執(zhí)行力不強。
(一)認真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅決做到講政治、有信念;才能進一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會提供強大的精神動力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。(三)加強本職工作的主動性、積極性。加強責(zé)任意識、公仆意識、服務(wù)意識，甘于奉獻，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。(四)在工作中與各位同事團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學(xué)生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達歡喜，用雙肩擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用微笑美化人生，用愛心擁抱世界，我們無怨無悔，我們盡職盡責(zé)，這就是我們――一名教師黨員的風(fēng)采
以上是我的對照檢查，請大家給予批評幫助。謝謝!
教師組織生活個人發(fā)言材料篇一
敬愛的黨組織：
您好!
。
中國以實現(xiàn)主義為最終目標(biāo)，帶領(lǐng)著中國人民從水深火熱中走出來，始終不渝地堅持著馬克思列寧主義，并在中國自己革命和建設(shè)的實踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、理論，始終用最先進理論武裝全黨，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民一步步地走向解放，走上富強。
我從小就受到黨的教育，認為中國最好。但究竟怎樣好?在戰(zhàn)爭年代與和平建設(shè)時期為什么會吸引那么多人堅定不移地跟她走呢?通過學(xué)習(xí)以及其他各種教育，使我加深了對黨的認識。中國是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是*人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。她堅定地相信主義是人類社會最美好的社會，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀(jì)律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的革命作風(fēng)，以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
從教到現(xiàn)在已有十一年，工作中，我時刻牢記“忠誠于黨的教育事業(yè)”這一宗旨，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)新理念，積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力結(jié)合自身的教學(xué)特點，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。作為年輕老師，缺乏教師經(jīng)驗，因此，我積極主動的去聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)并改正自己在教學(xué)中的缺陷，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。在日常工作和生活中，我一直嚴格要求自己，團結(jié)同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態(tài)。通過政治學(xué)習(xí)，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發(fā)揮了一個黨員的作用。我相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定會在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、采取有效措施克服缺點，不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)、增強工作能力，使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的員。
人不能沒有追求與理想，也不能沒有信念，沒有理想和信念，人便會迷失方向，找不到人生的意義，不能很好地實現(xiàn)自己的社會價值。而我的理想就是加入中國，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀(jì)的年輕人，我知道我一定要用馬克思主義、毛澤東思想、理論和三個代表重要思想武裝自己，為祖國和人民貢獻自己微薄的力量，盡自己所能，用短暫地生命做最有意義的事，投入到偉大的事業(yè)的建設(shè)中去。我深深地知道：只有加入中國，我才能找到我人生的意義，只有加入中國，我的人生才不會虛度。
我要加入到中國中來，就是為了更好的為人民服務(wù)，為人民服務(wù)的力量是無限的，我相信黨組織會看到我的用心和愿望的!
今天，我向黨組織遞交了
入黨申請書
，并愿意接受黨組織的考驗。
此致
敬禮
志愿人：
時間：20**年x月x日
教師組織生活個人發(fā)言材料篇二
今天召開這次民主生活會，是一次認真踐行“十七大”精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將近半年來各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以剖析：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力
在工作中，我注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會決議》精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習(xí)，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。所以根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在分管的師訓(xùn)科研工作中，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，增強責(zé)任感，尤其是面對“新課程改革”的新形勢，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，不斷提高工作的實效性。
二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是深入學(xué)生家中，對學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況缺乏充足的了解。
三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
五是工作還不夠扎實。有時，對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。
要認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴于律己。
在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學(xué)校的。各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把教師滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
要貫徹落實好“十七大”精神，腳踏實地地做好本職工作，要深入教學(xué)、深入師生開展工作，多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論，多了解師生，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成教學(xué)工作任務(wù)。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。
為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強工作責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
我校近階段的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動，使我全面準(zhǔn)確地理解了科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，在思想上真正搞清了應(yīng)該堅持什么、反對什么。對照科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，深入調(diào)查研究，認真查擺剖析，深挖思想根源，還存在一些與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)的問題。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇三
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，請同志們批評指正。
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。
能夠做到認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進一步增強“四個意識，更加堅定地維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但平時的學(xué)習(xí)只局限于學(xué)校每周學(xué)習(xí)日和支部集中學(xué)習(xí)，自學(xué)的時間較少。
(二)?認真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實學(xué)校黨委工作要求方面。
能夠認真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實學(xué)校黨委工作要求，但是學(xué)習(xí)深度不夠，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。
(三)?對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話方面。
能夠做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，在工作中按實際情況匯報，不搞弄虛作假、欺瞞黨組織。但有時會因工作量大有急躁情緒。
(四)?擔(dān)當(dāng)負責(zé),攻堅克難，嚴格執(zhí)行黨的政策方面。
自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務(wù)，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。
（五）糾正“四風(fēng)”不止步，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面
能夠自覺學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理,在工作中,堅持“一切從實際出發(fā)”工作原則,實事求是,不弄虛作假、上騙下瞞。力戒“四風(fēng)”問題,重視家庭,能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系,對家人在關(guān)心的同時,從嚴約束,注重良好家風(fēng)的形成。深入反思,在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問題,有時考慮間題不夠全面、細致,對一些語言使用和把握的不到位,給工作帶來了一定的被動。
（六）嚴格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實中央八項規(guī)定和實施細則精神方面
能夠嚴格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，但紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢。
(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺,同時,學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)的形式比較單一,對黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記,沒有深入去研讀、去思考,沒有結(jié)合工作實際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢,在思想深處,認為自己作為一名普通干部,只是負責(zé)具體工作的落實,只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,就不會存在違紀(jì)違規(guī)問題。正是這種想法,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴肅。
(三)從品質(zhì)道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在處理一些事情上把自己作為普通群眾,降低了對自己的要求。另外,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好,在工作中學(xué)習(xí)典型模范的先進事跡,但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(一)帶著強烈的進取心,持續(xù)不斷的加強理論武裝,做到
不忘初心
。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容,有目標(biāo)、有計劃、有重點地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策,學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,持續(xù)不斷的堅定理想信念,提升政治理論素質(zhì)。
(二)帶著高度的責(zé)任心,持續(xù)不斷的加強工作實踐,做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識,在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位,加強對工作的思考與研究,了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點、性質(zhì)和規(guī)律,找到工作的著力點和落腳點,提升工作效果的針對性和實效性。
(三)持續(xù)不斷的加強廉潔自律,做到不破底線。牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”的理念,始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中,嚴格遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅持用制度和規(guī)矩辦事,堅持按照程序要求辦事,堅持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事,真正做到合規(guī)合矩。在生活中,嚴格遵守法律法規(guī),守牢“底線”,遵守文明公約,提升道德修養(yǎng)。同時注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣,自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。
關(guān)于共產(chǎn)黨員要勤勤懇懇做事、干干凈凈做人的重要指示精神，是對我們廣大黨員提出的新時期的工作要求，對我們工作有著重要的指導(dǎo)意義。我經(jīng)常按時觀看《新聞聯(lián)播》，及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策，使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認識更清晰，努力的動力更足，方向更明確，思想境界進一步得到升華。
作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)工作者，我時常提醒自己要有愛崗敬業(yè)的良好師德，并以黨員的要求為本專業(yè)同行樹立榜樣。在班里為同學(xué)們樹立一名教師“教書育人、為人處事”的美好形象。因此，本學(xué)期我就以良好的心態(tài)，平和地接受了學(xué)校的工作安排，并做好教學(xué)計劃，遵守校紀(jì)校規(guī)，按時到校，認真做好教學(xué)的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷地充實、更新教育教學(xué)理念，努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解、敬佩的知識傳播者，為我校整體教學(xué)工作做出了應(yīng)有的貢獻。
校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結(jié)一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實有效地搞好工作。
1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;
3、積極主動配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;
1、積極主動地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟;
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);
3、研究新形勢下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇五
作為一名學(xué)校黨員教師，按照xx黨委關(guān)于認真組織召開"防風(fēng)險、守底線"專題會議的通知安排部署要求，我認真組織并積極參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險的系列重要論述、xx在省委專題會議上的重要講話精神、中共xx省紀(jì)委機關(guān)中共[xx省委組織部關(guān)于認真組織召開"防風(fēng)險、守底線"專題會議的通知，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及xx市警示教育大會精神，通過學(xué)習(xí)，切實提高了開展"防風(fēng)險、守底線"專題會議的思想認識，進一步增強了"四個意識"、堅定了"四個自信"、做到了"兩個維護"?，F(xiàn)根據(jù)專題活動要求，結(jié)合人事組織實際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險底線、守好防范輿論風(fēng)險底線"等六個方面開展對照檢查并進行產(chǎn)生問題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請批評指正。
三是打造xx隊伍、營造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時代xx工作的需要。要主動擔(dān)當(dāng)"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅底線、民生保障底線、安全生產(chǎn)底線、防范化解債務(wù)風(fēng)險底線、防范輿論風(fēng)險底線"六種責(zé)任，堅決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項工作不打折扣、不搞變通，嚴防風(fēng)險、堅守底線。
二是對幫扶干部管理松散。作為支部負責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅幫扶關(guān)注不多、過問不多，認為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達標(biāo)就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵群眾勤勞致富效果不理想。
(三)守好民生保障底線方面。我始終堅持人民立場，堅持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對群眾的合理訴求堅持熱情服務(wù)，積極主動引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。
(四)守好安全生產(chǎn)底線方面。一是對安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時再去翻翻，進行瀏覽式粗學(xué)，沒有真正靜下心來思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。二是對安全問題口頭談得多，實際指導(dǎo)少。比如在學(xué)校平安建設(shè)項目工作中，更多時候強調(diào)工程進度、工程質(zhì)量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細致地了解安全隱患做得不夠扎實，存在一定的安全風(fēng)險。三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機制不夠完善。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實課程改革，是學(xué)校的工作重點，而評價工作又是杠桿。評價機制的不科學(xué)、不細致，就會阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對于促進教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評價、激勵獎懲機制，還不夠健全，措施還不夠得力，評價工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競爭局面的形成。
(五)守好防范化解債務(wù)風(fēng)險底線方面。我堅持認真學(xué)習(xí)貫徹國家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動按照要求落實債務(wù)風(fēng)險防控措施，不存在這方面的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強弱，直接影響工作質(zhì)量和效率的高低。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括我本人，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，無論在個人的管理意識、管理能力、工作執(zhí)行力上，還是在團隊的管理意識、管理能力和執(zhí)行力上都需要進一步加強和提升。工作中，還存在要求不高、制度執(zhí)行不力、作風(fēng)不扎實、管理不精細、服務(wù)不到位、效率不高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在，就會影響學(xué)校又好又快的發(fā)展。
(六)守好防范輿論風(fēng)險底線方面。一是對有關(guān)新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負責(zé)人，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動上是過硬的，開展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在"事不關(guān)己"的錯誤認識。面對意識形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負責(zé)人的高度看問題，對身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是"事不關(guān)己"，多一事不如少一事。面對輿論，主動發(fā)生反對、反駁做得不夠。三是應(yīng)對處置需要主動。自己埋頭工作行，但與媒體打交道怕說不好、說不準(zhǔn)則心里沒底，還缺少應(yīng)對輿情的專業(yè)素養(yǎng)，對于網(wǎng)上出現(xiàn)的個別涉及我鎮(zhèn)的負面言論，有束手無策的感覺，不知道該從哪里入手，處置不夠及時主動，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動局面。四是科學(xué)發(fā)展的意識不夠強。"第一要務(wù)是發(fā)展"，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、思路已定，就是打造書香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展的校園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、教師工作的樂園、師生共同依戀的精神家園。說實話，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教研、后勤等各項工作，正確處理學(xué)校發(fā)展中教師之間、學(xué)科之間、教研組之間、班級之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關(guān)系方面，管理制度不夠細致，措施不夠得力，工作落實不很到位，成績還不顯著。
(一)對理論武裝頭腦的重要性認識不足。沒有從思想上深刻認識到理論武裝的重大意義，沒有自覺運用馬克思主義立場觀點方法來分析和解決問題，同時由于整天忙于工作事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對新時代中國特色社會主義思想和十九大精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密，運用理論指導(dǎo)推動工作不夠。
(二)工作安于現(xiàn)狀存在畏難情緒。工作中有"求穩(wěn)怕難"傾向，只要平穩(wěn)工作，不想搞創(chuàng)新，弄巧成拙反而背處分。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動性、創(chuàng)造性，對矛盾多問題多的工作，存在得過且過的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有"等一等、緩一緩、拖一拖"的思想。比如，有時要跟上級部門聯(lián)系工作或要些重要材料，總存在畏難情緒，甚至有時為自己或上級部門找借口，不愿去想辦法把事情辦好。
(三)"公仆"意識有所淡薄。為民服務(wù)宗旨意識不強，缺乏公仆意識，與干部群眾談心交流少，直接聽取干部群眾意見不夠，對干部群眾的思想狀況和生活情況了解不足，特別是面對新形勢下干部群眾的新要求、新問題還缺少經(jīng)驗方法，服務(wù)干部群眾、服務(wù)基層工作能力還有待進一步提升。
專題民主生活會要開出高水平，重要的是真談問題、談?wù)鎲栴}。這就需要開展嚴肅認真的批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進一步明確努力方向。
1、嚴于律己，自覺加強黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責(zé)，工作要有韌勁，帶長性，鼓實勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
2、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。一是認真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀。二是認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)教育管理知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在抓住重點，并結(jié)合自己工作，有針對性的進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。三是胸懷要更開闊，要淡泊名利.
3、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行能力干部就是負責(zé)人，要想當(dāng)好這個負責(zé)人，就要明白為什么當(dāng)干部和怎樣做干部領(lǐng)導(dǎo)干部在注重提高自身業(yè)務(wù)能力的同時，要增強管理意識，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計劃的意識強，工作目標(biāo)細化，工作思路清晰，分工明確，各司其責(zé)，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過程有序，落實到位，實現(xiàn)高效率。班子成員提高治校水平，形成團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
4、進一步增強宗旨觀念，強化服務(wù)意識。我們要立足服務(wù)，工作重心下移，到教師中間、到學(xué)生中間，多關(guān)心教師疾苦，多傾聽學(xué)生心聲，給教師細致的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，給學(xué)生耐心地教育與幫扶。既要堅持以人為本，又要嚴格要求，育人為本，德育為首，實事求是，客觀公正，正確處理個人利益與工作的關(guān)系.
5、進一步樹立正確的世界觀、榮譽觀。進一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂在后，保持清醒頭腦,始終保持共產(chǎn)黨員的先進本色。加強班子團結(jié)，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責(zé)，組織好決議的實施。維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，維護學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風(fēng)格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認識，共同提高;提高工作的針對性，使班子形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6、嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴格自律，加強個人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督。
總之，尊重自己的人格，珍惜個人的名譽，維護班子的團結(jié)，以正己之心，塑好黨員形象;經(jīng)常性的批評與自我批評，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動機。人無完人，金無足赤，當(dāng)然，在我身上還存在著其他的缺點和不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇六
學(xué)高為師，身正為范，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
一、存在的問題
1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運用理論去指導(dǎo)實際工作太少。
具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動抽時間去學(xué)習(xí)很少，一般都是通過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
具體表現(xiàn)為：雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。
3、關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠
作為教師，應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前由于時間關(guān)系僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生身上，對學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?BR> 二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。
3、勇于探索，提升科研能力
科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻。
4、深入學(xué)生中去，切實發(fā)揮思政的實效性
堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。
總之，作為教師已明確了自己肩負的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。前行的路還很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
本文來源：
教師組織生活個人發(fā)言材料篇七
教師會，又名教師聯(lián)盟，創(chuàng)辦于2012年10月，旨在建立為教師提供社交、解惑、維權(quán)的平臺。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
今年是中國共產(chǎn)黨建黨百周年，中國共產(chǎn)黨從1921年到2021年走過了不同尋常的百年，這是一個充滿艱苦奮斗過程的百年。我們要牢記黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的奮斗歷史，開展黨史學(xué)習(xí)教育是新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨建設(shè)的迫切需要，是保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)時。通過黨史學(xué)習(xí)教育，積極參加各項黨的教育活動，通過學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會有關(guān)要求，具體匯報如下：
以自我革命精神堅定理想信念，構(gòu)筑思想關(guān)。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。
牢記黨的初心和使命，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨經(jīng)過長期艱苦的革命斗爭，建立了新的中國。帶領(lǐng)中國人民站起來，富裕起來，強壯起來。依靠堅定的理想信念。以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是雄關(guān)慢道真如鐵的中華民族的今天，可以說是人的正道是滄桑的中華民族的明天，可以說是長風(fēng)破浪會有時的總書記的講話深刻明確了全黨，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難，堅持走中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心,牢記使命以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。
及原因分析
黨史的學(xué)習(xí)流于形式。雖然在黨史集中學(xué)習(xí)時能夠與其它黨員溝通交流，拓寬學(xué)習(xí)方法。但是沒有做到學(xué)習(xí)與工作兩手都要硬，重工作輕學(xué)習(xí)。沒有做到用理論武裝頭腦來解決思想問題。沒有詳細記錄學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)黨史方面相關(guān)書籍也不多，學(xué)習(xí)不夠深入。
學(xué)習(xí)方式比較單一，主動學(xué)習(xí)能力不強，往往依賴上面的通知要求進行開展學(xué)習(xí)，不能主動地查找黨史材料進行學(xué)習(xí)，不通積極主動地通過多種途徑學(xué)習(xí)黨史，像學(xué)習(xí)強國，燈塔在線，黨員教育網(wǎng)等等，只是滿足完成上級交辦的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至有時候由于工作原因就忘記了必須的學(xué)習(xí)。這些問題的出現(xiàn)，與自己對自己的要求不高，標(biāo)準(zhǔn)太低有很大關(guān)系，平時學(xué)習(xí)效率低下，把握不住點滴的學(xué)習(xí)時間，自我控制能力差，學(xué)習(xí)意識不強。工作中服務(wù)意識不強，主動性不高，有畏難情緒。
在以后學(xué)習(xí)過程中，要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩者要相輔相成，互相提升。提升黨性修養(yǎng)，利用好碎片時間，積極主動地學(xué)。提升服務(wù)意識，做好自己的本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于面對困難，積極工作，克服困難。學(xué)習(xí)黨史中要積極主動，深入學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
學(xué)習(xí)黨史要與時俱進，身體力行，緊密結(jié)合馬克思主義基本原理和新時代黨的創(chuàng)新理論，在攻堅克難中激發(fā)斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，提高應(yīng)對風(fēng)險、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平，推動各項工作開拓前進。切實以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一向以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。
四是認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進行法紀(jì)教育。
五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。
3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。
6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一向以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。
四是認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進行法紀(jì)教育。
五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。
3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。
6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來，本人在認真研讀相關(guān)文件的同時，不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強五提升”主題教育活動的開展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的，結(jié)合自我的工作實際，透過認真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展，本人深切的體會到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向
一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴，在工作中對自我對他人能
以人為本。
對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對我們校級班子群眾推薦：加強學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。
黨員民主生活會，是認真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力
在工作中，我注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，增強職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進。
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作用心性，樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
（一）在認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面
對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認識浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實際工作中，不能做到理論聯(lián)系實際。不能做到時時處處向黨中央看齊。有的時候大局意識不夠強。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面
政治能力不強，對黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗主義，不能與時俱進，有時履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識和勇氣。
（三）在堅守人民情懷、關(guān)心愛護學(xué)生方面
沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點問題、難點問題不積極、不主動。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對得起良心、對得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠大。沒有樹立起強烈的責(zé)任意識、使命意識。
1.對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義認識不到位，認為與自己的工作無太大關(guān)系。
2.缺乏政治意識，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗主義思想嚴重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補缺。
1.要提高認識，充分理解學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解。克服形式主義。
3.任何時候都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。切實提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實干，務(wù)求實效，出色完成工作任務(wù)。
認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話后，使我深深的懂得一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。我作為一名黨員教師、要繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去并發(fā)揚光大.牢記自己初為教師的初心使命、勇于戰(zhàn)勝一切困難，努力工作、出色的完成好黨和人民交給我的光榮任務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興盡自己微薄之力。
通過學(xué)習(xí)、知道了黨的十九大最重大的理論創(chuàng)新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻，就是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢筑牢了共同思想基礎(chǔ)、凝聚了磅礴精神力量，為中國特色社會主義新時代建立了綱和魂。因此、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想具有里程碑的意義。校黨支部要求的幾本黨史學(xué)習(xí)教育讀本、我都認真的進行了學(xué)習(xí)并做了筆記，學(xué)習(xí)中使我明志增信、明確責(zé)任、增強理想信念，更加努力的做好自己的本職工作。
1、思想認識上對教育事業(yè)的堅定信念不強，在做好學(xué)生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心，對他們多次進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當(dāng)他們犯錯誤時有時態(tài)度過于嚴厲，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己的情緒。如：我班的王剛強、上課不但不認真聽講、還小動作多、愛說話、隨便接嘴，多次與家長溝通并說服教育、還是不改，后面我就慢慢的不去離他、聽之任之，導(dǎo)致他漸漸不愛學(xué)習(xí)了。
2、在平時實際的教學(xué)教研工作中，雖然能積極參加教研活動，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動探索，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好。如：信息技術(shù)的掌握和使用不好。教學(xué)中、對多媒體的運用就不夠熟練，有時、為了節(jié)省時間、進行一些簡單的操作或不用它，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不是那么的生動有效。
（一）對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面。
對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，本人自身還存在一定的不足。一是對黨史的深入學(xué)習(xí)和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵本質(zhì)內(nèi)容學(xué)習(xí)的還不夠深入、全面、細致、深入領(lǐng)悟和內(nèi)化為自身的思想覺悟、行動執(zhí)行力還不夠；在學(xué)習(xí)中有時還存在形式主義，只是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)，缺乏主動、積極學(xué)習(xí)、潛心細研和不斷反思的意識。二是通過學(xué)習(xí)、深刻認識到自身的政治理想信念還需思想覺悟上堅定、行動落實上堅持，需要充分運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)思想、在實際工作中認真、負責(zé)的履行好自己的職責(zé)；需用情、用心弘揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)并繼續(xù)在思想覺悟上和堅持黨性原則上進行錘煉，繼續(xù)虛心向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)、扎實、努力的做好本職工作，教好書、育好人。
（二）對照黨員先鋒模范作用、履職盡責(zé)、為民辦實事等方面。
作為一名黨員教師，在充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用方面做的還遠遠不夠，雖然在平時的工作中能夠嚴格要求自己，但與身邊優(yōu)秀黨員教師相比、還是存在許多不足之處：一是大局意識不夠、平常只想做好本職工作、不給學(xué)校添麻煩就好了，缺少從學(xué)校全局的角度考慮一些事情的思想意識。反思自己、還是對黨史和習(xí)總書記重要講話精神、新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神等政治理論內(nèi)容學(xué)習(xí)不足，黨性修養(yǎng)不夠、思想覺悟不高、綜合能力還有待提升，在這些方面與優(yōu)秀黨員教師存在著一定的差距；二是在工作過程中，為身邊群眾做的實事好事不多開拓創(chuàng)新的意識不強。對待結(jié)親工作，我也只是按照上級的要求認真完成宣講、慰問和有限的幫扶工作而已，平時生活中缺少主動聯(lián)系親戚；在教學(xué)中，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)、有時缺乏一定的耐心，有點急于求成，缺少方法方式上的創(chuàng)新?？傊?、作為一名黨員教師，思想覺悟上還需加強，不能只滿足于認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就行了，需要創(chuàng)造性的開展工作、以便更好的完成黨交給的這份事業(yè)。
(一)是理論學(xué)習(xí)、思想認識不夠。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，處于完成任務(wù)的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校要求什么就學(xué)習(xí)什么，僅僅滿足于完成要任務(wù)而已、缺少主動、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，缺少深入、全面的研究性的學(xué)習(xí)，缺少對照、反思、聯(lián)系工作實際的踐行學(xué)習(xí)，參加集中學(xué)習(xí)時比較認真，而個人自學(xué)時就比較松散，并且學(xué)習(xí)的效果還不好；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有時有畏難情緒，參加各類教研活動的學(xué)習(xí)缺少創(chuàng)新意識。而且還存在理想信念方面、宗旨意識、憂患意識、大局意識淡薄問題。思想思維方式受條條框框束縛的太多，喜歡按部就班，工作中遇到實際難題時不敢闖，不敢做，發(fā)現(xiàn)難題、解決難題的辦法不多;缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放只停留在口頭上而沒有從自身的思想上去認識、去反思、去踐行；堅持黨性方面需要繼續(xù)錘煉、缺乏該堅持原則的事情必須堅持原則、不越雷池一步，在真正用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實踐活動方面還有待于進一步深入。
(二)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，面對工作中出現(xiàn)的新的問題，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力，而且對工作中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。如：在教學(xué)教研工作中、思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；而且教研方面本人的學(xué)習(xí)力度不夠，雖有時也認真看了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標(biāo)；在課堂教學(xué)中雖有自己的特色、但有創(chuàng)意的東西還不夠多，信息技術(shù)水平有待進一步提高，其他工作也有待于精益求精，提升工作的效率。
(一)夯實理論基礎(chǔ)
理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，思想覺悟上的進步，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學(xué)地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的理想信念，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和道德品質(zhì)，努力建立與家長、學(xué)生的良好感情系。
(二)加強黨性錘煉
1、作為一名黨員教師、首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。
自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，要嚴格要求自己，做到:大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象；加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，腳踏實地地做好教育與教學(xué)工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新時代，開創(chuàng)新局面。
2、作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已的行為。認真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，踏踏實實做事，默默無聞奉獻于教育事業(yè)。
要獲得學(xué)生的擁護、家長的贊成、同事的贊賞，做到思想上尊重學(xué)生，感情上貼近學(xué)生，工作上依靠同事，做學(xué)生的知心人、貼心人。時時刻刻做到無論什么時候，艱苦奮斗的政治本色不變，密切聯(lián)系師生的作用不變，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變，只有這樣，才能與學(xué)生打成一片，才能得到學(xué)生和家長的支持與擁護。
3、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺承擔(dān)重任，做問心無愧的人民教師。
(三)自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。
作為一名黨員教師，不僅注重自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，而且必須自覺地接受黨支部和群眾的監(jiān)督;按照師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重教師的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個高尚純潔的人民教師；在實際工作中、充分發(fā)揮黨員教師的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。
3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進理念運用到自己的教學(xué)實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學(xué)即時的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗型，這是我最遺憾的。
4、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
5、工作作風(fēng)不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認識不到位?？傉J為有些理論離自己的工作生活太遠，學(xué)不學(xué)沒什么，就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講，如果學(xué)校不要求，總的那些都是黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，對于我們一般老師來講，內(nèi)涵太深、范圍太廣，要求太高，內(nèi)容太空，現(xiàn)在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。
2、學(xué)習(xí)方法不合理，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的放松，致使自身素質(zhì)提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學(xué)的理論，先進的思想來指導(dǎo)自己的工作。
3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責(zé)任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關(guān)心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關(guān)心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現(xiàn)在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產(chǎn)生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學(xué)生服務(wù)上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本?！百|(zhì)量立校，科研興校”不是一個空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實。
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
4、不斷改進方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項工作，在教學(xué)中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學(xué)札記，在思考和學(xué)習(xí)中改進課堂教學(xué)，不斷加強個人師德師風(fēng)建設(shè)。
5、堅持以人為本，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點，放活課堂，把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇八
按照這次組織生活會的主題和要求，現(xiàn)就個人對照檢查情況報告如下：
***總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。”作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利。我們要以“四個全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實現(xiàn)中國夢為奮斗目標(biāo)，著眼于整個國家、整個民族，服從服務(wù)于中心工作，將個人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級黨組織為核心，強化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護黨的權(quán)威，愛護黨的形象，鞏固黨長期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅決擁護黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。
***總書記強調(diào)指出，“要加強紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。”他還在《認真學(xué)習(xí)黨章，嚴格遵守黨章》中強調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴格遵守黨的各項規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，對中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實實在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家。追求健康情趣，做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會公德守護者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣不良，甚至?xí)訐u黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴格遵守中央八項規(guī)定，自覺踐行“三嚴三實”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者，以自己的行動影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨慎微，從一點一滴中加強修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益。正是因為擁有無數(shù)位敢于奉獻，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻，努力實現(xiàn)新作為。要能干會干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實招、見實效，切實完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對照，我深切地體會到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動中，思想不堅定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學(xué)習(xí)活動，但缺少平時學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
一是缺乏對錯誤行為和不良風(fēng)氣展開批評的勇氣。二是有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時俱進的思維意識。五是工作作風(fēng)不夠深入。
一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實，對理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對后進生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對個別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動性，忙碌之時，總會有這樣那樣的牢騷。
深刻剖析存在問題的原因，主要有五個方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識。認為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時，片面考慮團結(jié)因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現(xiàn)象時有發(fā)生，執(zhí)行力不強。
(一)認真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅決做到講政治、有信念;才能進一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會提供強大的精神動力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。(三)加強本職工作的主動性、積極性。加強責(zé)任意識、公仆意識、服務(wù)意識，甘于奉獻，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。(四)在工作中與各位同事團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學(xué)生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達歡喜，用雙肩擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用微笑美化人生，用愛心擁抱世界，我們無怨無悔，我們盡職盡責(zé)，這就是我們――一名教師黨員的風(fēng)采
以上是我的對照檢查，請大家給予批評幫助。謝謝!