時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇一
尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)xx同學(xué)，是在07年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才（子）女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他（她）才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他（她）彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂；他（她）朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他（她）靚麗的身影。他（她）的才華也許天賦，但更因?yàn)樗ㄋ釔?ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。
很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他（她）是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他（她）是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他（她）還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他（她）長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。
其實(shí)，在他（她）身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，他（她）堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他（她）熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他（她）的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他（她）享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他（她）感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。他（她）用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。他（她）不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他（她）把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他（她）為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他（她）與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他（她）以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，他（她）的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了，他（她）一直都是一個(gè)很謙和的人。他（她）的優(yōu)秀，他（她）出眾的才能，他（她）的光環(huán)，他（她）優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男（女）孩，他（她）仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在他（她）身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他（她）像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他（她）的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書(shū)生涯，他（她）成了我身邊最美的風(fēng)景。
他（她）的志向是xx大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴ㄋ?，那熄滅的火重新燃起，我希望他（她）幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他（她）這樣的資質(zhì)，不上x(chóng)x大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，xx不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。
寫(xiě)著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，xx同學(xué)將離開(kāi)。但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他（她）的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他（她）展翅高飛，尋找更適合他（她）的未來(lái)？他（她）需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無(wú)疑是他（她）最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他（她）不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他（她）能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他（她）一次機(jī)會(huì)。我相信，他（她）會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
此致
xxx
20xx年11月29日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇二
尊敬的北京大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx同學(xué)的語(yǔ)文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門(mén)生xxx!
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研;涉獵廣泛，融會(huì)貫通;品德高尚、沉穩(wěn)謙恭，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
他學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研。
刻苦認(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn)，對(duì)于xxx來(lái)講，更重要的是他的思考能力很強(qiáng)，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。
他學(xué)習(xí)時(shí)不喜歡耗費(fèi)時(shí)間，直到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)夜車，沒(méi)搞過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)等方面。
他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率。
在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法來(lái)解決問(wèn)題。
從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
他的成績(jī)一直是班級(jí)第一，年級(jí)里名列前茅，現(xiàn)在在年級(jí)的綜合排名是第三名。
他從來(lái)不參加任何的校外補(bǔ)課班，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識(shí)，總能夠利用自習(xí)時(shí)間拓展知識(shí)面，提升知識(shí)的運(yùn)用能力。
他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”，因?yàn)闊o(wú)論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚，明明白白。
因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，有著巨大的.學(xué)習(xí)潛力。
他涉獵廣泛，融會(huì)貫通。
他博覽群書(shū)，閱讀效率高。
讀書(shū)是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無(wú)所不知。
他平時(shí)里喜歡剪報(bào)，寫(xiě)些小文章，這為他的寫(xiě)作積累了豐富的材料，也開(kāi)闊了視野。
看電視新聞、上網(wǎng)也是他生活中的一部分。
他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
相反，他通過(guò)上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國(guó)家大事，拓展了自己的知識(shí)面，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。
而這些優(yōu)點(diǎn)正符合北京大學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求。
他品德高尚，沉穩(wěn)謙恭。
他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，對(duì)同學(xué)講團(tuán)結(jié)，一直成為班級(jí)道德楷模。
他總是嚴(yán)于律己，寬以待人，進(jìn)入高中以來(lái)，從不違反過(guò)校規(guī)校級(jí)，從未因任何事情收到過(guò)老師的批評(píng)，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
雖然不是班級(jí)干部，不常到臺(tái)前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn)、辦事認(rèn)真、思維縝密，所以能夠配合班級(jí)干部出色完成各種班級(jí)任務(wù)。
尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認(rèn)真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)不僅學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)勁頭足，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何的事情。
當(dāng)然人無(wú)完人，他不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但是他并不自卑，用他的話說(shuō)“觀眾的價(jià)值更不容忽視”，所以在學(xué)校組織的各級(jí)各類文體活動(dòng)中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊(duì)員們送去莫大的支持和鼓勵(lì)。
作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福。
站得高太能看得遠(yuǎn)。
xxx一直對(duì)北京大學(xué)心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列第一。
他一直認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該是他人生的嶄新的起點(diǎn)!
希望您看了這封推薦信后，對(duì)xxx多加考慮，因?yàn)樗F(xiàn)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，將來(lái)一定會(huì)成為一名為國(guó)奉獻(xiàn)的棟梁之才!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)老師：
你們好!
我是郭可青同學(xué)的班主任，很高興能夠通過(guò)這種嚴(yán)肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生。
我推薦的理由，主要基于郭可青同學(xué)以下特點(diǎn)：
高三(4)班郭可青同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)尤其是英語(yǔ)成績(jī)極為突出的學(xué)生，該生對(duì)英語(yǔ)有著異乎尋常的熱愛(ài)，每天不間斷的閱讀原版書(shū)、看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌。
在我校的大小考試中，英語(yǔ)成績(jī)突出，總是位列年級(jí)前30名，在剛剛結(jié)束的月考中，又以142分列年級(jí)第5名。
熱愛(ài)生活，愛(ài)好廣泛。
她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。
她喜歡輪滑、籃球同時(shí)還是德國(guó)的忠實(shí)足球迷。
思想健康，品德高尚。
xx同學(xué)從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì)，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學(xué)的價(jià)值觀，從不要求過(guò)高的物質(zhì)生活條件，對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣深惡痛絕。
她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象。
勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)有余力。
在學(xué)習(xí)上，xx同學(xué)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足，主要取得了三個(gè)方面的成效。
一是培養(yǎng)了愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，利用一切機(jī)會(huì)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止;二是善于整理錯(cuò)題，及時(shí)對(duì)考試和作業(yè)中的錯(cuò)題、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié);三是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。
盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)并非特別拔尖，但一直保持在年級(jí)較前列，同時(shí)我深知她有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。
視野開(kāi)闊，思維活躍。
xx同學(xué)還有一個(gè)有別于一般中學(xué)生的特點(diǎn)，就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，善于思考和探討，常常有一些獨(dú)到的見(jiàn)解。
綜上，我認(rèn)為郭可青同學(xué)是一個(gè)綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，用之可賀，棄之可惜!
各位老師：自主招生為全國(guó)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開(kāi)了另一扇大門(mén)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)更是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘出更多不可多得的人才。
郭可青同學(xué)對(duì)貴校心馳神往，情有獨(dú)鐘。
希望這封短短的推薦信能讓你們對(duì)郭可青同學(xué)有一個(gè)初步的了解，助她如愿以償。
我深信，如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，她將會(huì)以更加陽(yáng)光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí)，并從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為?guó)家、社會(huì)的寶貴財(cái)富，也必將為母校增添榮耀。
我誠(chéng)懇的希望你們能給我的學(xué)生-郭可青同學(xué)這次難得的機(jī)會(huì)。
不勝感謝之至!
此致 敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇三
尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入他(她)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)xx同學(xué)，是在20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)他(她)剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才(子)女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的男(女)孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因?yàn)樗?她)熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他(她)是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他(她)長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。
其實(shí)，在他(她)身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，他(她)堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他(她)熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他(她)感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。他(她)用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他(她)把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，他(她)的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了，他(她)一直都是一個(gè)很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在他(她)身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他(她)像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書(shū)生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。
他(她)的志向是××大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，xx不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的損失。
寫(xiě)著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，xx同學(xué)將離開(kāi)。但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他(她)的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來(lái)?他(她)需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無(wú)疑是他(她)最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他(她)不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機(jī)會(huì)。我相信，他(她)會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
此致
xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
同學(xué)是以×××優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入××班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了×××競(jìng)賽。特別是×××競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到×××的時(shí)間就取得了×××的驕人成績(jī)?！痢痢粮?jìng)賽雖然參加時(shí)間短，也取得了×××的好成績(jī)，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠(chéng)待人，做事認(rèn)真，在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)×××委員，組織的班級(jí)大合唱《×××》獲得全?！痢痢?，集中體現(xiàn)了他/她的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他/她做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說(shuō)把工作交給他/她是再放心不過(guò)了。
該生愛(ài)好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他/她的身影。由于他/她的×××特長(zhǎng)，在學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“×××(角色名)”的氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評(píng)為×××(如：校三好學(xué)生，三好學(xué)生標(biāo)兵)。
出于對(duì)××學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在×××學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他/她翻閱×××學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他/她在潛心閱讀×××學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他/她的眼神里，我看的.是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他/她對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他/她總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛(ài)于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他/她將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹(shù)!
鑒于以上情況，我認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事×××(如：科學(xué)研究)的好苗子。我力薦×××同學(xué)參加貴?！痢痢?如：保送生)選拔。
推薦人：
xxxx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇五
尊敬的`上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)老師：
你們好!
我是郭可青同學(xué)的班主任，很高興能夠通過(guò)這種嚴(yán)肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生。
我推薦的理由，主要基于郭可青同學(xué)以下特點(diǎn)：
高三(4)班郭可青同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)尤其是英語(yǔ)成績(jī)極為突出的學(xué)生，該生對(duì)英語(yǔ)有著異乎尋常的熱愛(ài)，每天不間斷的閱讀原版書(shū)、看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌。
在我校的大小考試中，英語(yǔ)成績(jī)突出，總是位列年級(jí)前30名，在剛剛結(jié)束的月考中，又以142分列年級(jí)第5名。
熱愛(ài)生活，愛(ài)好廣泛。
她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。
她喜歡輪滑、籃球同時(shí)還是德國(guó)的忠實(shí)足球迷。
思想健康，品德高尚。
xx同學(xué)從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì)，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學(xué)的價(jià)值觀，從不要求過(guò)高的物質(zhì)生活條件，對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣深惡痛絕。
她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象。
勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)有余力。
在學(xué)習(xí)上，xx同學(xué)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足，主要取得了三個(gè)方面的成效。
一是培養(yǎng)了愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，利用一切機(jī)會(huì)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止;二是善于整理錯(cuò)題，及時(shí)對(duì)考試和作業(yè)中的錯(cuò)題、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié);三是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。
盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)并非特別拔尖，但一直保持在年級(jí)較前列，同時(shí)我深知她有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。
視野開(kāi)闊，思維活躍。
xx同學(xué)還有一個(gè)有別于一般中學(xué)生的特點(diǎn)，就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，善于思考和探討，常常有一些獨(dú)到的見(jiàn)解。
綜上，我認(rèn)為郭可青同學(xué)是一個(gè)綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，用之可賀，棄之可惜!
各位老師：自主招生為全國(guó)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開(kāi)了另一扇大門(mén)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)更是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘出更多不可多得的人才。
郭可青同學(xué)對(duì)貴校心馳神往，情有獨(dú)鐘。
希望這封短短的推薦信能讓你們對(duì)郭可青同學(xué)有一個(gè)初步的了解，助她如愿以償。
我深信，如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，她將會(huì)以更加陽(yáng)光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí)，并從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為?guó)家、社會(huì)的寶貴財(cái)富，也必將為母校增添榮耀。
我誠(chéng)懇的希望你們能給我的學(xué)生-郭可青同學(xué)這次難得的機(jī)會(huì)。
不勝感謝之至!
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇六
推薦人簽字：日期：
說(shuō)明：推薦人要對(duì)推薦材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，推薦人須親筆簽名，并直接郵寄到我校，不能交由考生本人隨申請(qǐng)材料郵寄。
北京交通大學(xué)201x年自主招生社會(huì)團(tuán)體(單位)實(shí)名推薦信
聯(lián)系人簽字：日期：(單位公章)
說(shuō)明：推薦單位要對(duì)推薦材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，須聯(lián)系人親筆簽名、加蓋單位公章，并直接郵寄到我校，不能交由考生本人隨申請(qǐng)材料郵寄。
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇七
2012年高校自主招生什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名（最好針對(duì)河南、洛陽(yáng)地區(qū)）！謝謝！
高校自主招生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相似點(diǎn)
一、所在中學(xué)要求
在目前的教育體制下，每所中學(xué)的師資力量、辦學(xué)條件還是相差較大的，因此，一個(gè)學(xué)生在哪一所學(xué)校求學(xué)，是省重點(diǎn)、地區(qū)重點(diǎn)，還是一般學(xué)校，一定程度決定外界對(duì)你的整體素質(zhì)的評(píng)價(jià)。由于自主招生高校都是一本院校，因此參加這些高校自主招生的學(xué)生主要集中在省重點(diǎn)和地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。屬于普通中學(xué)學(xué)生的機(jī)會(huì)不多，這是現(xiàn)在的客觀現(xiàn)實(shí)。
自主招生高校對(duì)學(xué)生所在中學(xué)的要求表現(xiàn)在兩方面：一是有的學(xué)校實(shí)行學(xué)校推薦制或中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，目前這些學(xué)校只把推薦名額給一些好的中學(xué)；二是有的高校對(duì)申請(qǐng)者實(shí)行篩選，會(huì)對(duì)學(xué)校層次和學(xué)生成績(jī)排名提出建議要求等。根據(jù)高校的這種要求，同學(xué)們也可評(píng)估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。
二、學(xué)業(yè)成績(jī)要求
在自主招生體系里，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，不要誤以為高校要招“偏才”和“怪才”
有同學(xué)問(wèn)，自主招生還要看學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？你們不是要“偏才”和“怪才”嗎？這其實(shí)是一個(gè)誤解。
高校在自主招生時(shí)，通常會(huì)要求學(xué)生提供中學(xué)平時(shí)成績(jī)，包括高
一、高二重要考試的成績(jī)，不僅有絕對(duì)分?jǐn)?shù)，還要有你在這個(gè)班級(jí)或者整個(gè)年級(jí)里的排名，因?yàn)檫@樣的排名可以反映你的學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)會(huì)以學(xué)生的排名來(lái)看他的學(xué)習(xí)能力是否達(dá)到學(xué)校的基本要求。比如，有的大學(xué)提出，申請(qǐng)者最好是市示范性高中的前50名，區(qū)重點(diǎn)的前20名，普通中學(xué)的前3名等。在學(xué)校審閱學(xué)生的材料時(shí)，會(huì)根據(jù)這所學(xué)校的總體情況和學(xué)生的成績(jī)排名，考察學(xué)生的學(xué)業(yè)。比如，如果某所中學(xué)往年考進(jìn)某大學(xué)的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)位列這所中校的前50%，那么，大學(xué)在篩選學(xué)生時(shí)，就可能會(huì)參照這一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)?cè)谶@所中學(xué)50%左右者，入圍這所大學(xué)的筆試的希望就很大。
三、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)要求
競(jìng)賽又分為兩類。一類是硬性競(jìng)賽，也可稱為學(xué)科競(jìng)賽。很多高校的自主招生都向?qū)W生提出了五大類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)的要求。所謂五大類學(xué)科競(jìng)賽，就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)、生物科學(xué)的全國(guó)競(jìng)賽。這與教育部對(duì)保送生資格界定所要求的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)一致，只是高校的要求相對(duì)低一些，比如獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)以上或者省市的二、三等獎(jiǎng)。
另一類是軟性競(jìng)賽，也可稱為非學(xué)科綜合能力競(jìng)賽，比如創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、才藝競(jìng)賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競(jìng)賽可以反映出一名同學(xué)的綜合素質(zhì)情況，也受到高校的重視。
開(kāi)展自主招生的大學(xué)：
北京(19所)上海(9所)湖北(7所)江蘇(10所)陜西(5所)四川(4所)
浙江(1所)
山東(3所)
遼寧(3所)湖南(2所)安徽(2所)
廣東(2所)重慶(2所)
甘肅(1所)黑龍江(2所)天津(2所)吉林(2所)貴州(1所)
福建(1所)云南(1所)
廣西(1所)
北京大學(xué)
清華大學(xué)
中國(guó)人民大學(xué) 北京科技大學(xué)
北京化工大學(xué)
北京師范大學(xué)
北京交通大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
中國(guó)政法大學(xué)
北京中醫(yī)藥大學(xué)
北京理工大學(xué) 南開(kāi)大學(xué)
天津大學(xué)
東北大學(xué)
大連理工大學(xué)
大連海事大學(xué)
東北師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué)
同濟(jì)大學(xué)
上海交通大學(xué)
華東理工大學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
華東師范大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 南京大學(xué)
東南大學(xué)
南京理工大學(xué)
哈爾濱工程大學(xué)
中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 河海大學(xué)
江南大學(xué)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
中國(guó)藥科大學(xué)
浙江大學(xué)
中國(guó)科技大學(xué) 廈門(mén)大學(xué)
山東大學(xué)
中國(guó)海洋大學(xué)
武漢大學(xué)
中南財(cái)政大學(xué)
華中科技大學(xué) 地大(武漢)
武漢理工大學(xué) 華中師范大學(xué)
湖南大學(xué)
中南大學(xué)
中山大學(xué)
華南理工大學(xué) 重慶大學(xué)
四川大學(xué)
西南交通大學(xué)
電子科技大學(xué)
西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科大 西安電子科大 西北工業(yè)大學(xué)
蘭州大學(xué)
北航
華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 華北電力大學(xué) 石大(北京)
東華大學(xué)
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 西南大學(xué)
西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 長(zhǎng)安大學(xué)
吉林大學(xué)
合肥工業(yè)大學(xué)
蘇州大學(xué)
石大(華東)中國(guó)傳媒大學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 南航
* 以下院校只在本省實(shí)行自主選拔錄取
南京郵電大學(xué) 上海大學(xué) 云南大學(xué) 貴州大學(xué) 三峽大學(xué) 武漢紡織大學(xué)
武漢工業(yè)學(xué)院
能在自主招生開(kāi)始的時(shí)候提醒我嗎？
回答
一般的申請(qǐng)報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月呢
短的也有20天 到11月中旬上網(wǎng)看一下消息 11月末再看一下 就不會(huì)錯(cuò)過(guò)的
再者 你不在高中上學(xué)呀 老師們也會(huì)說(shuō)這事呀
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇八
文章提供：精華教育
人大 首限自薦考生報(bào)考范圍
人大公布普通自主選拔錄取招生政策，分為“普通專業(yè)類別”（以下稱a類）和“特色專業(yè)類別”（以下稱b類）兩大類。
考生申請(qǐng)a類自主選拔錄取，并取得自主選拔預(yù)錄資格后，在高考填報(bào)志愿時(shí)可在人大同科類招生專業(yè)中選擇填報(bào)，錄取時(shí)根據(jù)高考成績(jī)結(jié)合專業(yè)志愿錄取專業(yè)。b類自主選拔錄取招生專業(yè)包括物理學(xué)、化學(xué)、人文科學(xué)試驗(yàn)班（國(guó)學(xué)）、中國(guó)革命史與中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、美術(shù)學(xué)(藝術(shù)策劃與管理)五個(gè)專業(yè)，考生如申請(qǐng)以上五個(gè)專業(yè)之一并取得自主選拔預(yù)錄資格后，高考時(shí)必須填報(bào)該專業(yè)。
北師大自主招生首次按三個(gè)類別實(shí)施，分別為攀登計(jì)劃、星光計(jì)劃和師表計(jì)劃。申請(qǐng)者限報(bào)一類。原則上自主招生錄取人數(shù)不超過(guò)本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%。
據(jù)了解，對(duì)哲學(xué)（文理兼收）、天文學(xué)（理工科）具有濃厚興趣，且每學(xué)期期末考試成績(jī)始終名列所在年級(jí)前茅者可自薦或按規(guī)定校薦申請(qǐng)“攀登計(jì)劃”?！靶枪庥?jì)劃”為北師大國(guó)家基礎(chǔ)理科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班和人文學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班。“師表計(jì)劃”則為落實(shí)國(guó)家免費(fèi)教育師范生政策，擇優(yōu)選拔樂(lè)教適教的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
復(fù)旦校長(zhǎng)推薦制出爐
繼北大、清華、人大等高校不同版本中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制后，復(fù)旦公布了“復(fù)旦版”的校長(zhǎng)推薦制。復(fù)旦面向全國(guó)（不包括蘇浙滬三地）自主招收高中階段的學(xué)生，實(shí)施中學(xué)推優(yōu)、大學(xué)專家組綜合評(píng)價(jià)面試選拔預(yù)錄取的辦法（簡(jiǎn)稱為“推優(yōu)直選生”）。獲得“推優(yōu)直選生”預(yù)錄取資格的考生高考成績(jī)高出所在省（自治區(qū)、直轄市）一本線上20分，可被復(fù)旦錄取。
北理工 九校聯(lián)考筆試錯(cuò)峰舉行
由北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)九所國(guó)家“985工程”大學(xué)組成的“卓越聯(lián)盟”，今年繼續(xù)開(kāi)展自主招生聯(lián)考。和“北約”、“華約”均選擇2月11日筆試不同，“卓約”聯(lián)考安排在2月12日舉行學(xué)業(yè)能力測(cè)試。
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇九
尊敬的**大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
作為一名看著***一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的'學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地了解***，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使***進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
的夏天，如火如荼的中考結(jié)束后，她以較優(yōu)異的成績(jī)考入了我校。開(kāi)始時(shí)，她有點(diǎn)內(nèi)斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過(guò)隨著踏實(shí)的努力，她不斷的找回了一個(gè)積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有著旺盛的求知欲、認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神以及崇尚獨(dú)立思考問(wèn)題的思維品質(zhì)的自己。
她平時(shí)學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一門(mén)藝術(shù)，精雕細(xì)琢，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)，并且連年被評(píng)為“三好學(xué)生”。她學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，靜心沉著，因此效率很高，這是她在學(xué)習(xí)方面的一大優(yōu)勢(shì)。浮躁的人往往成不了大事，而她有幸沒(méi)有這份浮華之氣。作為課代表，她認(rèn)真履行職責(zé)，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極科學(xué)的學(xué)習(xí)，工作上作好老師的助手，為創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、提高本班的數(shù)學(xué)成績(jī)作出了貢獻(xiàn)。
她的愛(ài)好非常廣泛，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)打乒乓球。因?yàn)樗矚g打球時(shí)平靜的心態(tài)、搏發(fā)的力度、還有巧妙的戰(zhàn)術(shù)，以張怡寧為偶像的她更是從中找到了一份激勵(lì)與樂(lè)趣。她也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，總在盡力的活出自己的一份精彩。
她在平時(shí)還善于鉆研，體味更高深科學(xué)的魅力。她參加了全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽和全國(guó)中學(xué)生高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，分別取得了全國(guó)三等獎(jiǎng)和山東省一等獎(jiǎng)。相信她到大學(xué)后一定也會(huì)秉持這一份研究熱情，繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游。
作為21世紀(jì)的陽(yáng)光型人才，她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。她總是用自己的幽默給別人帶來(lái)笑聲與歡樂(lè)，同時(shí)也用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心讓身邊的人們也都對(duì)生活充滿著信心。她用自己的力量去全力幫助著別人，為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼。在壓力大的高三，她也經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)以及心理上的問(wèn)題，讓大家一起向著高考奮進(jìn)。
她的志向是能考入**等高等學(xué)府。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿著向往，韶華不再，想起不過(guò)是唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴窍绲幕鹬匦氯计?，我希望她可以完成我未了的心愿。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她的展翅高飛嗎?她需要更廣闊的天空，而貴校，無(wú)疑是她最好的選擇。在這里，我只能以我自己的名義人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)令貴校失望的。我衷心的祝愿她可以通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì)，我相信，她會(huì)給貴校帶去更多驚喜。
此致
敬禮
高校自主招生推薦信范文(江蘇)
××大學(xué)招生辦：
×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入江蘇省蘇州第十中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特別是生物競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠(chéng)待人，做事認(rèn)真，在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員，組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。
該生愛(ài)好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè)特長(zhǎng)，在學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對(duì)生物學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛(ài)于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹(shù)!
鑒于以上情況，我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××老師
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高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇十
尊敬的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)老師:
你們好！
我是郭可青同學(xué)的班主任,很高興能夠通過(guò)這種嚴(yán)肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生.我推薦的理由,主要基于郭可青同學(xué)以下特點(diǎn):
高三（4）班郭可青同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)尤其是英語(yǔ)成績(jī)極為突出的學(xué)生,該生對(duì)英語(yǔ)有著異乎尋常的熱愛(ài),每天不間斷的閱讀原版書(shū)、看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌...在我校的大小考試中,英語(yǔ)成績(jī)突出,總是位列年級(jí)前30名,在剛剛結(jié)束的月考中,又以142分列年級(jí)第5名.
熱愛(ài)生活,愛(ài)好廣泛.她雖然外表清秀,卻熱情奔放,不乏男孩的大度和豪爽.她喜歡輪滑、籃球同時(shí)還是德國(guó)的忠實(shí)足球迷.
思想健康,同學(xué)從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì),逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學(xué)的價(jià)值觀,從不要求過(guò)高的物質(zhì)生活條件,對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣深惡痛絕.她尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象.
勤學(xué)好問(wèn),學(xué)有余力.在學(xué)習(xí)上,xx同學(xué)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足,主要取得了三個(gè)方面的成效.一是培養(yǎng)了愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣,利用一切機(jī)會(huì)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止；二是善于整理錯(cuò)題,及時(shí)對(duì)考試和作業(yè)中的錯(cuò)題、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)；三是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排時(shí)間,合理分配學(xué)習(xí)任務(wù).盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)并非特別拔尖,但一直保持在年級(jí)較前列,同時(shí)我深知她有著極強(qiáng)的鉆研探究能力,還有巨大的潛在空間.
視野開(kāi)闊,同學(xué)還有一個(gè)有別于一般中學(xué)生的特點(diǎn),就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì),善于思考和探討,常常有一些獨(dú)到的見(jiàn)解.
綜上,我認(rèn)為郭可青同學(xué)是一個(gè)綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,用之可賀,棄之可惜！
各位老師:自主招生為全國(guó)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開(kāi)了另一扇大門(mén),上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)更是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘出更多不可多得的人才.郭可青同學(xué)對(duì)貴校心馳神往,情有獨(dú)鐘.希望這封短短的推薦信能讓你們對(duì)郭可青同學(xué)有一個(gè)初步的了解,助她如愿以償.我深信,如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,她將會(huì)以更加陽(yáng)光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí),并從莘莘學(xué)子中脫穎而出,成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?成為國(guó)家、社會(huì)的寶貴財(cái)富,也必將為母校增添榮耀.我誠(chéng)懇的希望你們能給我的學(xué)生-郭可青同學(xué)這次難得的機(jī)會(huì).不勝感謝之至！
此致敬禮！
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇十一
親愛(ài)的老師：
您好!首先，感謝您于百忙之中閱讀我的信件。
我是xxx中學(xué)的一名高三學(xué)生。
在此，僅希望憑借這短短的自薦信使您了解我對(duì)貴校的一顆熱忱的心，以及對(duì)能叩開(kāi)人大自主招生之門(mén)的深切祈盼!
我是一個(gè)比同齡人略微成熟、熱愛(ài)思考、對(duì)世事已稍有見(jiàn)地的女孩兒，和多數(shù)90后一樣我樂(lè)天自主、向往自由。
從小在外公外婆的身邊長(zhǎng)大，在他們教育下成長(zhǎng)的我深諳中華傳統(tǒng)文化之美德，時(shí)刻以《弟子規(guī)》規(guī)范言行。
我的母?！獂xx中學(xué)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思想素質(zhì)。
我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直處于中上游，到了高三，我在學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫(huà)課的同時(shí)，成績(jī)溯流而上，如今已穩(wěn)居年級(jí)上游。
我學(xué)習(xí)認(rèn)真但不死板，樂(lè)于總結(jié)與反思，喜歡接受新思想、新知識(shí)。
在我校遷址慶典上，我作為百名鋼琴手之一參加了空前的百架鋼琴現(xiàn)場(chǎng)合奏。
在班級(jí)中作為文藝班長(zhǎng)，辦板報(bào)、組織班會(huì)，我盡職盡責(zé)。
在學(xué)校的眾多活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自我，在合作中欣賞他人。
無(wú)論在學(xué)習(xí)能力還是在綜合素質(zhì)方面，我都自信是一名具有良好發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。
著名文人張潮曾說(shuō)：“文章是案頭之山水，山水是世上之文章。”我喜愛(ài)好文章，更愛(ài)這自然養(yǎng)育的奇?zhèn)ド剿?BR> 我深知自然界之萬(wàn)物休戚與共，所以我也深深熱愛(ài)著古今中外的山水名畫(huà)，那是人文精神的結(jié)晶。
今年暑假，我參加了北京大學(xué)考古夏令營(yíng)，并獲得了優(yōu)秀營(yíng)員的殊榮。
這次親身的考古經(jīng)歷不僅讓我經(jīng)受歷練，更讓我深入接觸了中國(guó)古代文化，給予我頗多藝術(shù)啟迪。
我3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，直到今日從未間斷，對(duì)藝術(shù)有深深的感悟與執(zhí)著的追求。
閑暇時(shí)光，我經(jīng)常閱讀中外美術(shù)史，演奏喜歡的樂(lè)曲，陶冶藝術(shù)情操，探究藝術(shù)內(nèi)涵。
這就是我，一個(gè)平凡而又深刻的17歲女孩兒。
在自主招生來(lái)臨之際，我毫不猶豫的選擇了中國(guó)人民大學(xué)。
首先因?yàn)槲业娜松硐胧浅蔀閲?guó)家棟梁，讓國(guó)家乃至世界能因我而不同，而這恰恰是人大的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)所在。
“立學(xué)為民，治學(xué)報(bào)國(guó)”的.人大精神，正是我不懈追求的人生境界。
其次，我喜歡藝術(shù)策劃與管理這個(gè)行業(yè)。
利用假期時(shí)間我曾經(jīng)參與過(guò)本地書(shū)畫(huà)研究院組織的展覽活動(dòng)，跟他們一起工作、學(xué)習(xí)、商討事情，通過(guò)這些現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與書(shū)本資料的學(xué)習(xí)和了解，知道我國(guó)藝術(shù)策劃行業(yè)方興未艾，而且如何讓中華民族古老的文藝綻放璀璨的光芒、如何讓世界上優(yōu)秀的文化藝術(shù)更好的走進(jìn)中國(guó)、走向民眾、如何更好地與建設(shè)文化大國(guó)的大格局相順應(yīng)，都是今后這個(gè)行業(yè)發(fā)展的主流方向和廣闊前景。
而如何做好藝術(shù)管理與策劃，則需要我通過(guò)幾年的寒窗來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)。
作為一名藝術(shù)考生，我希望多年的音樂(lè)與美術(shù)的藝術(shù)修養(yǎng)積累能棲息于一片廣闊天地，能找到實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)，而人大的藝術(shù)管理與策劃專業(yè)之文化積淀和我的優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起更能相得益彰。
我相信人民大學(xué)是我無(wú)悔的選擇，是我成功的搖籃，是我向夢(mèng)想起航的最優(yōu)良的港灣。
能為夢(mèng)想不懈追逐是幸福的，不管這次自主招生機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)盡力彌補(bǔ)自身諸多不足，全力備戰(zhàn)高考，繼續(xù)追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，去迎接屬于我的一片晴空。
收筆之際，請(qǐng)您接受我一個(gè)小小的請(qǐng)求：無(wú)論我的文章是否打動(dòng)了您，無(wú)論我是否能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，尊敬的老師，請(qǐng)您接受我最誠(chéng)摯的謝意!
尊敬的武漢大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是x市x中學(xué)高三學(xué)生，適逢武漢大學(xué)自主招生，謹(jǐn)向您呈上我的自薦信，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信。
我是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，從小父母就在耳邊教誨“求知在武大，成才在珞珈”，一次次徜徉在櫻花紛飛中，一次次游蕩在東湖之濱，讓我對(duì)坐落在自己生活城市中的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)大學(xué)充滿了無(wú)限向往，我夢(mèng)想有一天成為武漢大學(xué)的一員!
武漢大學(xué)從當(dāng)初的自強(qiáng)學(xué)堂到如今的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，走過(guò)了118年的歷史，比北京大學(xué)還要年長(zhǎng)五歲，周恩來(lái)、董必武、陳潭秋、羅榮桓、曾在這是指點(diǎn)江山;竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫曾在這里激揚(yáng)文字，一代又一代的英才云集于此。
如詩(shī)如畫(huà)的秀麗風(fēng)景，樸實(shí)厚重的人文底蘊(yùn)，讓她不愧是“中國(guó)最美麗的大學(xué)”。
武大，您在我心中是一名充滿智慧的老者，是一名自強(qiáng)不息的健兒，更是一名慈愛(ài)樸實(shí)的母親，我期盼能投入您的懷抱茁壯成長(zhǎng)。
從“學(xué)大漢，武立國(guó)”到“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”，武大精神激勵(lì)著一代代中華英兒。
我的名字“xx”，父母取義為永遠(yuǎn)自強(qiáng)努力，這與武大的精神不謀而合，這也許就是和武大結(jié)下了不解之緣吧。
我是一個(gè)受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子，從小父親就帶著我學(xué)習(xí)各類古詩(shī)文。
在父親的陪伴下暢游在《莊子》、《韓非子》、《列子》、《菜根譚》等書(shū)中尋找中國(guó)文化的博大精深，這也使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。
再后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，慢慢迷上了讀史，從《史記》、《中國(guó)文學(xué)史》、《明史》等史書(shū)到名人傳記，時(shí)常徜徉在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中如癡如醉，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，伴隨著朝代興衰沉浮，走過(guò)了許許多多的歲月。
我喜歡看《百家講壇》，我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證;我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情，聯(lián)想到史書(shū)中的記錄，得出個(gè)“與古人暗和”的結(jié)論，而后暗自得意。
讀史使人明鑒，我還研讀了《全球通史》，讓我對(duì)世界歷史都有了更廣泛的了解，這一切讓我越讀越有樂(lè)趣，越品越有回味。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上的年輕人。
“愛(ài)好決定性格，性格決定人生!”我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，學(xué)校舉辦的讀書(shū)比賽、科技周競(jìng)賽、合唱節(jié)比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，到處都活躍著我的身影，在20**年學(xué)校舉辦的五四詩(shī)歌朗誦演唱會(huì)上我扮演的毛主席，受到同學(xué)好老師一致好評(píng)。
我還喜歡交響樂(lè)，古典樂(lè)、巴赫的小提琴奏鳴曲、亨德?tīng)柕乃弦魳?lè)和皇家焰火，都是我的最愛(ài);我喜歡旅游，讀萬(wàn)遍書(shū)不如行萬(wàn)里路，我喜歡在秀麗山水中體驗(yàn)大自然的美麗，我喜歡在實(shí)踐中需找真知，我夢(mèng)想能像徐霞客一樣走遍祖國(guó)山水，這一愛(ài)好也讓我在20**年全國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽中獲得x省一等獎(jiǎng)。
我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
熱愛(ài)生活，逆境也不畏懼，對(duì)生活充滿信心和希望。
我經(jīng)常參與社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查研究，先后開(kāi)展了《xx研究》、《xx研究》、《西x研究》、《地溝油回流餐桌的危害》等多項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，在活動(dòng)中與同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，聆聽(tīng)教授們睿智而幽默的語(yǔ)言，享受著獲取知識(shí)的快樂(lè)。
我關(guān)心國(guó)家大事，每天早上都要收聽(tīng)“中國(guó)之聲”的廣播，晚上放學(xué)回來(lái)，父母也會(huì)就一些新聞、實(shí)事、熱點(diǎn)問(wèn)題與我探討，使我的思想始終能跟上時(shí)代的脈搏，而不是兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子，我要與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)，因?yàn)樵谖覀兩砩霞缲?fù)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。
關(guān)心身邊每一個(gè)人，感謝生活給予我的一切。
業(yè)余時(shí)間我參加了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助照顧老人和兒童，和老人談心交流，為社區(qū)打掃衛(wèi)生，受到了一致的好評(píng)。
武漢大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，尤其是信息管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、法學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等社會(huì)科學(xué)專業(yè)。
如果能如愿進(jìn)入武漢大學(xué)，那里將肯定是我展示自己的平臺(tái)了。
我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。
在學(xué)術(shù)活躍的武大，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)武漢大學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
武漢大學(xué)，是我夢(mèng)揚(yáng)帆的地方!我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中向著理想奔馳!我知道美好的理想、絢爛的未來(lái)需要靠自己創(chuàng)造，希望能夠通過(guò)自主招生讓我實(shí)現(xiàn)理想，望各位老師給我一個(gè)進(jìn)入武大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我不敢說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬動(dòng)地球”，但我相信：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)創(chuàng)造一片輝煌!”
敬愛(ài)的老師，感謝您看完我的自薦信!
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇一
尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)xx同學(xué)，是在07年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才（子）女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他（她）才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他（她）彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂；他（她）朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他（她）靚麗的身影。他（她）的才華也許天賦，但更因?yàn)樗ㄋ釔?ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。
很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他（她）是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他（她）是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他（她）還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他（她）長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。
其實(shí)，在他（她）身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，他（她）堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他（她）熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他（她）的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他（她）享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他（她）感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。他（她）用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。他（她）不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他（她）把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他（她）為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他（她）與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他（她）以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，他（她）的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了，他（她）一直都是一個(gè)很謙和的人。他（她）的優(yōu)秀，他（她）出眾的才能，他（她）的光環(huán)，他（她）優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男（女）孩，他（她）仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在他（她）身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他（她）像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他（她）的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書(shū)生涯，他（她）成了我身邊最美的風(fēng)景。
他（她）的志向是xx大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴ㄋ?，那熄滅的火重新燃起，我希望他（她）幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他（她）這樣的資質(zhì)，不上x(chóng)x大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，xx不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。
寫(xiě)著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，xx同學(xué)將離開(kāi)。但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他（她）的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他（她）展翅高飛，尋找更適合他（她）的未來(lái)？他（她）需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無(wú)疑是他（她）最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他（她）不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他（她）能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他（她）一次機(jī)會(huì)。我相信，他（她）會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
此致
xxx
20xx年11月29日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇二
尊敬的北京大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx同學(xué)的語(yǔ)文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門(mén)生xxx!
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研;涉獵廣泛，融會(huì)貫通;品德高尚、沉穩(wěn)謙恭，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
他學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于鉆研。
刻苦認(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn)，對(duì)于xxx來(lái)講，更重要的是他的思考能力很強(qiáng)，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。
他學(xué)習(xí)時(shí)不喜歡耗費(fèi)時(shí)間，直到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)夜車，沒(méi)搞過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)等方面。
他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率。
在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法來(lái)解決問(wèn)題。
從高三復(fù)習(xí)開(kāi)始，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
他的成績(jī)一直是班級(jí)第一，年級(jí)里名列前茅，現(xiàn)在在年級(jí)的綜合排名是第三名。
他從來(lái)不參加任何的校外補(bǔ)課班，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識(shí)，總能夠利用自習(xí)時(shí)間拓展知識(shí)面，提升知識(shí)的運(yùn)用能力。
他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”，因?yàn)闊o(wú)論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚，明明白白。
因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，有著巨大的.學(xué)習(xí)潛力。
他涉獵廣泛，融會(huì)貫通。
他博覽群書(shū)，閱讀效率高。
讀書(shū)是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無(wú)所不知。
他平時(shí)里喜歡剪報(bào)，寫(xiě)些小文章，這為他的寫(xiě)作積累了豐富的材料，也開(kāi)闊了視野。
看電視新聞、上網(wǎng)也是他生活中的一部分。
他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
相反，他通過(guò)上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國(guó)家大事，拓展了自己的知識(shí)面，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。
而這些優(yōu)點(diǎn)正符合北京大學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求。
他品德高尚，沉穩(wěn)謙恭。
他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，對(duì)同學(xué)講團(tuán)結(jié)，一直成為班級(jí)道德楷模。
他總是嚴(yán)于律己，寬以待人，進(jìn)入高中以來(lái)，從不違反過(guò)校規(guī)校級(jí)，從未因任何事情收到過(guò)老師的批評(píng)，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
雖然不是班級(jí)干部，不常到臺(tái)前表現(xiàn)，但由于性格沉穩(wěn)、辦事認(rèn)真、思維縝密，所以能夠配合班級(jí)干部出色完成各種班級(jí)任務(wù)。
尤其是他沉穩(wěn)而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認(rèn)真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生，班級(jí)不僅學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)勁頭足，而且學(xué)生能以這種沉穩(wěn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何的事情。
當(dāng)然人無(wú)完人，他不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，但是他并不自卑，用他的話說(shuō)“觀眾的價(jià)值更不容忽視”，所以在學(xué)校組織的各級(jí)各類文體活動(dòng)中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊(duì)員們送去莫大的支持和鼓勵(lì)。
作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福。
站得高太能看得遠(yuǎn)。
xxx一直對(duì)北京大學(xué)心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列第一。
他一直認(rèn)為北京大學(xué)應(yīng)該是他人生的嶄新的起點(diǎn)!
希望您看了這封推薦信后，對(duì)xxx多加考慮，因?yàn)樗F(xiàn)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，將來(lái)一定會(huì)成為一名為國(guó)奉獻(xiàn)的棟梁之才!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)老師：
你們好!
我是郭可青同學(xué)的班主任，很高興能夠通過(guò)這種嚴(yán)肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生。
我推薦的理由，主要基于郭可青同學(xué)以下特點(diǎn)：
高三(4)班郭可青同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)尤其是英語(yǔ)成績(jī)極為突出的學(xué)生，該生對(duì)英語(yǔ)有著異乎尋常的熱愛(ài)，每天不間斷的閱讀原版書(shū)、看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌。
在我校的大小考試中，英語(yǔ)成績(jī)突出，總是位列年級(jí)前30名，在剛剛結(jié)束的月考中，又以142分列年級(jí)第5名。
熱愛(ài)生活，愛(ài)好廣泛。
她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。
她喜歡輪滑、籃球同時(shí)還是德國(guó)的忠實(shí)足球迷。
思想健康，品德高尚。
xx同學(xué)從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì)，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學(xué)的價(jià)值觀，從不要求過(guò)高的物質(zhì)生活條件，對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣深惡痛絕。
她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象。
勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)有余力。
在學(xué)習(xí)上，xx同學(xué)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足，主要取得了三個(gè)方面的成效。
一是培養(yǎng)了愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，利用一切機(jī)會(huì)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止;二是善于整理錯(cuò)題，及時(shí)對(duì)考試和作業(yè)中的錯(cuò)題、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié);三是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。
盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)并非特別拔尖，但一直保持在年級(jí)較前列，同時(shí)我深知她有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。
視野開(kāi)闊，思維活躍。
xx同學(xué)還有一個(gè)有別于一般中學(xué)生的特點(diǎn)，就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，善于思考和探討，常常有一些獨(dú)到的見(jiàn)解。
綜上，我認(rèn)為郭可青同學(xué)是一個(gè)綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，用之可賀，棄之可惜!
各位老師：自主招生為全國(guó)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開(kāi)了另一扇大門(mén)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)更是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘出更多不可多得的人才。
郭可青同學(xué)對(duì)貴校心馳神往，情有獨(dú)鐘。
希望這封短短的推薦信能讓你們對(duì)郭可青同學(xué)有一個(gè)初步的了解，助她如愿以償。
我深信，如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，她將會(huì)以更加陽(yáng)光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí)，并從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為?guó)家、社會(huì)的寶貴財(cái)富，也必將為母校增添榮耀。
我誠(chéng)懇的希望你們能給我的學(xué)生-郭可青同學(xué)這次難得的機(jī)會(huì)。
不勝感謝之至!
此致 敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇三
尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入他(她)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)xx同學(xué)，是在20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)他(她)剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才(子)女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的男(女)孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因?yàn)樗?她)熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他(她)是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他(她)長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。
其實(shí)，在他(她)身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，他(她)堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他(她)熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他(她)感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。他(她)用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他(她)把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，他(她)的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了，他(她)一直都是一個(gè)很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在他(她)身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他(她)像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書(shū)生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。
他(她)的志向是××大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，xx不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的損失。
寫(xiě)著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，xx同學(xué)將離開(kāi)。但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他(她)的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來(lái)?他(她)需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無(wú)疑是他(她)最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他(她)不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機(jī)會(huì)。我相信，他(她)會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
此致
xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
同學(xué)是以×××優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入××班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了×××競(jìng)賽。特別是×××競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到×××的時(shí)間就取得了×××的驕人成績(jī)?！痢痢粮?jìng)賽雖然參加時(shí)間短，也取得了×××的好成績(jī)，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠(chéng)待人，做事認(rèn)真，在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)×××委員，組織的班級(jí)大合唱《×××》獲得全?！痢痢?，集中體現(xiàn)了他/她的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他/她做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說(shuō)把工作交給他/她是再放心不過(guò)了。
該生愛(ài)好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他/她的身影。由于他/她的×××特長(zhǎng)，在學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“×××(角色名)”的氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評(píng)為×××(如：校三好學(xué)生，三好學(xué)生標(biāo)兵)。
出于對(duì)××學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在×××學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他/她翻閱×××學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他/她在潛心閱讀×××學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他/她的眼神里，我看的.是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他/她對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他/她總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛(ài)于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他/她將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹(shù)!
鑒于以上情況，我認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事×××(如：科學(xué)研究)的好苗子。我力薦×××同學(xué)參加貴?！痢痢?如：保送生)選拔。
推薦人：
xxxx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇五
尊敬的`上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)老師：
你們好!
我是郭可青同學(xué)的班主任，很高興能夠通過(guò)這種嚴(yán)肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生。
我推薦的理由，主要基于郭可青同學(xué)以下特點(diǎn)：
高三(4)班郭可青同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)尤其是英語(yǔ)成績(jī)極為突出的學(xué)生，該生對(duì)英語(yǔ)有著異乎尋常的熱愛(ài)，每天不間斷的閱讀原版書(shū)、看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌。
在我校的大小考試中，英語(yǔ)成績(jī)突出，總是位列年級(jí)前30名，在剛剛結(jié)束的月考中，又以142分列年級(jí)第5名。
熱愛(ài)生活，愛(ài)好廣泛。
她雖然外表清秀，卻熱情奔放，不乏男孩的大度和豪爽。
她喜歡輪滑、籃球同時(shí)還是德國(guó)的忠實(shí)足球迷。
思想健康，品德高尚。
xx同學(xué)從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì)，逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學(xué)的價(jià)值觀，從不要求過(guò)高的物質(zhì)生活條件，對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣深惡痛絕。
她尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象。
勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)有余力。
在學(xué)習(xí)上，xx同學(xué)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足，主要取得了三個(gè)方面的成效。
一是培養(yǎng)了愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，利用一切機(jī)會(huì)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止;二是善于整理錯(cuò)題，及時(shí)對(duì)考試和作業(yè)中的錯(cuò)題、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié);三是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。
盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)并非特別拔尖，但一直保持在年級(jí)較前列，同時(shí)我深知她有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間。
視野開(kāi)闊，思維活躍。
xx同學(xué)還有一個(gè)有別于一般中學(xué)生的特點(diǎn)，就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，善于思考和探討，常常有一些獨(dú)到的見(jiàn)解。
綜上，我認(rèn)為郭可青同學(xué)是一個(gè)綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，用之可賀，棄之可惜!
各位老師：自主招生為全國(guó)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開(kāi)了另一扇大門(mén)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)更是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘出更多不可多得的人才。
郭可青同學(xué)對(duì)貴校心馳神往，情有獨(dú)鐘。
希望這封短短的推薦信能讓你們對(duì)郭可青同學(xué)有一個(gè)初步的了解，助她如愿以償。
我深信，如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，她將會(huì)以更加陽(yáng)光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí)，并從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為?guó)家、社會(huì)的寶貴財(cái)富，也必將為母校增添榮耀。
我誠(chéng)懇的希望你們能給我的學(xué)生-郭可青同學(xué)這次難得的機(jī)會(huì)。
不勝感謝之至!
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇六
推薦人簽字：日期：
說(shuō)明：推薦人要對(duì)推薦材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，推薦人須親筆簽名，并直接郵寄到我校，不能交由考生本人隨申請(qǐng)材料郵寄。
北京交通大學(xué)201x年自主招生社會(huì)團(tuán)體(單位)實(shí)名推薦信
聯(lián)系人簽字：日期：(單位公章)
說(shuō)明：推薦單位要對(duì)推薦材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，須聯(lián)系人親筆簽名、加蓋單位公章，并直接郵寄到我校，不能交由考生本人隨申請(qǐng)材料郵寄。
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇七
2012年高校自主招生什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名（最好針對(duì)河南、洛陽(yáng)地區(qū)）！謝謝！
高校自主招生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相似點(diǎn)
一、所在中學(xué)要求
在目前的教育體制下，每所中學(xué)的師資力量、辦學(xué)條件還是相差較大的，因此，一個(gè)學(xué)生在哪一所學(xué)校求學(xué)，是省重點(diǎn)、地區(qū)重點(diǎn)，還是一般學(xué)校，一定程度決定外界對(duì)你的整體素質(zhì)的評(píng)價(jià)。由于自主招生高校都是一本院校，因此參加這些高校自主招生的學(xué)生主要集中在省重點(diǎn)和地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。屬于普通中學(xué)學(xué)生的機(jī)會(huì)不多，這是現(xiàn)在的客觀現(xiàn)實(shí)。
自主招生高校對(duì)學(xué)生所在中學(xué)的要求表現(xiàn)在兩方面：一是有的學(xué)校實(shí)行學(xué)校推薦制或中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，目前這些學(xué)校只把推薦名額給一些好的中學(xué)；二是有的高校對(duì)申請(qǐng)者實(shí)行篩選，會(huì)對(duì)學(xué)校層次和學(xué)生成績(jī)排名提出建議要求等。根據(jù)高校的這種要求，同學(xué)們也可評(píng)估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。
二、學(xué)業(yè)成績(jī)要求
在自主招生體系里，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，不要誤以為高校要招“偏才”和“怪才”
有同學(xué)問(wèn)，自主招生還要看學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？你們不是要“偏才”和“怪才”嗎？這其實(shí)是一個(gè)誤解。
高校在自主招生時(shí)，通常會(huì)要求學(xué)生提供中學(xué)平時(shí)成績(jī)，包括高
一、高二重要考試的成績(jī)，不僅有絕對(duì)分?jǐn)?shù)，還要有你在這個(gè)班級(jí)或者整個(gè)年級(jí)里的排名，因?yàn)檫@樣的排名可以反映你的學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)會(huì)以學(xué)生的排名來(lái)看他的學(xué)習(xí)能力是否達(dá)到學(xué)校的基本要求。比如，有的大學(xué)提出，申請(qǐng)者最好是市示范性高中的前50名，區(qū)重點(diǎn)的前20名，普通中學(xué)的前3名等。在學(xué)校審閱學(xué)生的材料時(shí)，會(huì)根據(jù)這所學(xué)校的總體情況和學(xué)生的成績(jī)排名，考察學(xué)生的學(xué)業(yè)。比如，如果某所中學(xué)往年考進(jìn)某大學(xué)的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)位列這所中校的前50%，那么，大學(xué)在篩選學(xué)生時(shí)，就可能會(huì)參照這一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)?cè)谶@所中學(xué)50%左右者，入圍這所大學(xué)的筆試的希望就很大。
三、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)要求
競(jìng)賽又分為兩類。一類是硬性競(jìng)賽，也可稱為學(xué)科競(jìng)賽。很多高校的自主招生都向?qū)W生提出了五大類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)的要求。所謂五大類學(xué)科競(jìng)賽，就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)、生物科學(xué)的全國(guó)競(jìng)賽。這與教育部對(duì)保送生資格界定所要求的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)一致，只是高校的要求相對(duì)低一些，比如獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)以上或者省市的二、三等獎(jiǎng)。
另一類是軟性競(jìng)賽，也可稱為非學(xué)科綜合能力競(jìng)賽，比如創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、才藝競(jìng)賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競(jìng)賽可以反映出一名同學(xué)的綜合素質(zhì)情況，也受到高校的重視。
開(kāi)展自主招生的大學(xué)：
北京(19所)上海(9所)湖北(7所)江蘇(10所)陜西(5所)四川(4所)
浙江(1所)
山東(3所)
遼寧(3所)湖南(2所)安徽(2所)
廣東(2所)重慶(2所)
甘肅(1所)黑龍江(2所)天津(2所)吉林(2所)貴州(1所)
福建(1所)云南(1所)
廣西(1所)
北京大學(xué)
清華大學(xué)
中國(guó)人民大學(xué) 北京科技大學(xué)
北京化工大學(xué)
北京師范大學(xué)
北京交通大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
中國(guó)政法大學(xué)
北京中醫(yī)藥大學(xué)
北京理工大學(xué) 南開(kāi)大學(xué)
天津大學(xué)
東北大學(xué)
大連理工大學(xué)
大連海事大學(xué)
東北師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué)
同濟(jì)大學(xué)
上海交通大學(xué)
華東理工大學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
華東師范大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 南京大學(xué)
東南大學(xué)
南京理工大學(xué)
哈爾濱工程大學(xué)
中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 河海大學(xué)
江南大學(xué)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
中國(guó)藥科大學(xué)
浙江大學(xué)
中國(guó)科技大學(xué) 廈門(mén)大學(xué)
山東大學(xué)
中國(guó)海洋大學(xué)
武漢大學(xué)
中南財(cái)政大學(xué)
華中科技大學(xué) 地大(武漢)
武漢理工大學(xué) 華中師范大學(xué)
湖南大學(xué)
中南大學(xué)
中山大學(xué)
華南理工大學(xué) 重慶大學(xué)
四川大學(xué)
西南交通大學(xué)
電子科技大學(xué)
西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科大 西安電子科大 西北工業(yè)大學(xué)
蘭州大學(xué)
北航
華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 華北電力大學(xué) 石大(北京)
東華大學(xué)
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 西南大學(xué)
西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 長(zhǎng)安大學(xué)
吉林大學(xué)
合肥工業(yè)大學(xué)
蘇州大學(xué)
石大(華東)中國(guó)傳媒大學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 南航
* 以下院校只在本省實(shí)行自主選拔錄取
南京郵電大學(xué) 上海大學(xué) 云南大學(xué) 貴州大學(xué) 三峽大學(xué) 武漢紡織大學(xué)
武漢工業(yè)學(xué)院
能在自主招生開(kāi)始的時(shí)候提醒我嗎？
回答
一般的申請(qǐng)報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月呢
短的也有20天 到11月中旬上網(wǎng)看一下消息 11月末再看一下 就不會(huì)錯(cuò)過(guò)的
再者 你不在高中上學(xué)呀 老師們也會(huì)說(shuō)這事呀
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇八
文章提供：精華教育
人大 首限自薦考生報(bào)考范圍
人大公布普通自主選拔錄取招生政策，分為“普通專業(yè)類別”（以下稱a類）和“特色專業(yè)類別”（以下稱b類）兩大類。
考生申請(qǐng)a類自主選拔錄取，并取得自主選拔預(yù)錄資格后，在高考填報(bào)志愿時(shí)可在人大同科類招生專業(yè)中選擇填報(bào)，錄取時(shí)根據(jù)高考成績(jī)結(jié)合專業(yè)志愿錄取專業(yè)。b類自主選拔錄取招生專業(yè)包括物理學(xué)、化學(xué)、人文科學(xué)試驗(yàn)班（國(guó)學(xué)）、中國(guó)革命史與中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、美術(shù)學(xué)(藝術(shù)策劃與管理)五個(gè)專業(yè)，考生如申請(qǐng)以上五個(gè)專業(yè)之一并取得自主選拔預(yù)錄資格后，高考時(shí)必須填報(bào)該專業(yè)。
北師大自主招生首次按三個(gè)類別實(shí)施，分別為攀登計(jì)劃、星光計(jì)劃和師表計(jì)劃。申請(qǐng)者限報(bào)一類。原則上自主招生錄取人數(shù)不超過(guò)本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%。
據(jù)了解，對(duì)哲學(xué)（文理兼收）、天文學(xué)（理工科）具有濃厚興趣，且每學(xué)期期末考試成績(jī)始終名列所在年級(jí)前茅者可自薦或按規(guī)定校薦申請(qǐng)“攀登計(jì)劃”?！靶枪庥?jì)劃”為北師大國(guó)家基礎(chǔ)理科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班和人文學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班。“師表計(jì)劃”則為落實(shí)國(guó)家免費(fèi)教育師范生政策，擇優(yōu)選拔樂(lè)教適教的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
復(fù)旦校長(zhǎng)推薦制出爐
繼北大、清華、人大等高校不同版本中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制后，復(fù)旦公布了“復(fù)旦版”的校長(zhǎng)推薦制。復(fù)旦面向全國(guó)（不包括蘇浙滬三地）自主招收高中階段的學(xué)生，實(shí)施中學(xué)推優(yōu)、大學(xué)專家組綜合評(píng)價(jià)面試選拔預(yù)錄取的辦法（簡(jiǎn)稱為“推優(yōu)直選生”）。獲得“推優(yōu)直選生”預(yù)錄取資格的考生高考成績(jī)高出所在省（自治區(qū)、直轄市）一本線上20分，可被復(fù)旦錄取。
北理工 九校聯(lián)考筆試錯(cuò)峰舉行
由北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)九所國(guó)家“985工程”大學(xué)組成的“卓越聯(lián)盟”，今年繼續(xù)開(kāi)展自主招生聯(lián)考。和“北約”、“華約”均選擇2月11日筆試不同，“卓約”聯(lián)考安排在2月12日舉行學(xué)業(yè)能力測(cè)試。
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇九
尊敬的**大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
作為一名看著***一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的'學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地了解***，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使***進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
的夏天，如火如荼的中考結(jié)束后，她以較優(yōu)異的成績(jī)考入了我校。開(kāi)始時(shí)，她有點(diǎn)內(nèi)斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過(guò)隨著踏實(shí)的努力，她不斷的找回了一個(gè)積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有著旺盛的求知欲、認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神以及崇尚獨(dú)立思考問(wèn)題的思維品質(zhì)的自己。
她平時(shí)學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一門(mén)藝術(shù)，精雕細(xì)琢，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)，并且連年被評(píng)為“三好學(xué)生”。她學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，靜心沉著，因此效率很高，這是她在學(xué)習(xí)方面的一大優(yōu)勢(shì)。浮躁的人往往成不了大事，而她有幸沒(méi)有這份浮華之氣。作為課代表，她認(rèn)真履行職責(zé)，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極科學(xué)的學(xué)習(xí)，工作上作好老師的助手，為創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、提高本班的數(shù)學(xué)成績(jī)作出了貢獻(xiàn)。
她的愛(ài)好非常廣泛，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)打乒乓球。因?yàn)樗矚g打球時(shí)平靜的心態(tài)、搏發(fā)的力度、還有巧妙的戰(zhàn)術(shù)，以張怡寧為偶像的她更是從中找到了一份激勵(lì)與樂(lè)趣。她也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，總在盡力的活出自己的一份精彩。
她在平時(shí)還善于鉆研，體味更高深科學(xué)的魅力。她參加了全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽和全國(guó)中學(xué)生高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，分別取得了全國(guó)三等獎(jiǎng)和山東省一等獎(jiǎng)。相信她到大學(xué)后一定也會(huì)秉持這一份研究熱情，繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游。
作為21世紀(jì)的陽(yáng)光型人才，她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。她總是用自己的幽默給別人帶來(lái)笑聲與歡樂(lè)，同時(shí)也用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心讓身邊的人們也都對(duì)生活充滿著信心。她用自己的力量去全力幫助著別人，為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼。在壓力大的高三，她也經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)以及心理上的問(wèn)題，讓大家一起向著高考奮進(jìn)。
她的志向是能考入**等高等學(xué)府。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿著向往，韶華不再，想起不過(guò)是唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴窍绲幕鹬匦氯计?，我希望她可以完成我未了的心愿。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她的展翅高飛嗎?她需要更廣闊的天空，而貴校，無(wú)疑是她最好的選擇。在這里，我只能以我自己的名義人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)令貴校失望的。我衷心的祝愿她可以通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì)，我相信，她會(huì)給貴校帶去更多驚喜。
此致
敬禮
高校自主招生推薦信范文(江蘇)
××大學(xué)招生辦：
×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入江蘇省蘇州第十中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特別是生物競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠(chéng)待人，做事認(rèn)真，在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員，組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。
該生愛(ài)好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè)特長(zhǎng)，在學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對(duì)生物學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛(ài)于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹(shù)!
鑒于以上情況，我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××老師
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高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇十
尊敬的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)老師:
你們好！
我是郭可青同學(xué)的班主任,很高興能夠通過(guò)這種嚴(yán)肅、正規(guī)的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生.我推薦的理由,主要基于郭可青同學(xué)以下特點(diǎn):
高三（4）班郭可青同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)尤其是英語(yǔ)成績(jī)極為突出的學(xué)生,該生對(duì)英語(yǔ)有著異乎尋常的熱愛(ài),每天不間斷的閱讀原版書(shū)、看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)歌...在我校的大小考試中,英語(yǔ)成績(jī)突出,總是位列年級(jí)前30名,在剛剛結(jié)束的月考中,又以142分列年級(jí)第5名.
熱愛(ài)生活,愛(ài)好廣泛.她雖然外表清秀,卻熱情奔放,不乏男孩的大度和豪爽.她喜歡輪滑、籃球同時(shí)還是德國(guó)的忠實(shí)足球迷.
思想健康,同學(xué)從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì),逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學(xué)的價(jià)值觀,從不要求過(guò)高的物質(zhì)生活條件,對(duì)不良社會(huì)風(fēng)氣深惡痛絕.她尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象.
勤學(xué)好問(wèn),學(xué)有余力.在學(xué)習(xí)上,xx同學(xué)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足,主要取得了三個(gè)方面的成效.一是培養(yǎng)了愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣,利用一切機(jī)會(huì)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止；二是善于整理錯(cuò)題,及時(shí)對(duì)考試和作業(yè)中的錯(cuò)題、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)；三是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排時(shí)間,合理分配學(xué)習(xí)任務(wù).盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)并非特別拔尖,但一直保持在年級(jí)較前列,同時(shí)我深知她有著極強(qiáng)的鉆研探究能力,還有巨大的潛在空間.
視野開(kāi)闊,同學(xué)還有一個(gè)有別于一般中學(xué)生的特點(diǎn),就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì),善于思考和探討,常常有一些獨(dú)到的見(jiàn)解.
綜上,我認(rèn)為郭可青同學(xué)是一個(gè)綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,用之可賀,棄之可惜！
各位老師:自主招生為全國(guó)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開(kāi)了另一扇大門(mén),上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)更是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘出更多不可多得的人才.郭可青同學(xué)對(duì)貴校心馳神往,情有獨(dú)鐘.希望這封短短的推薦信能讓你們對(duì)郭可青同學(xué)有一個(gè)初步的了解,助她如愿以償.我深信,如果同學(xué)能在貴校完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,她將會(huì)以更加陽(yáng)光、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實(shí)、有效的方法融入到系統(tǒng)化、專業(yè)化的高校學(xué)習(xí),并從莘莘學(xué)子中脫穎而出,成長(zhǎng)為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?成為國(guó)家、社會(huì)的寶貴財(cái)富,也必將為母校增添榮耀.我誠(chéng)懇的希望你們能給我的學(xué)生-郭可青同學(xué)這次難得的機(jī)會(huì).不勝感謝之至！
此致敬禮！
推薦人:xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生和強(qiáng)基計(jì)劃的區(qū)別篇十一
親愛(ài)的老師：
您好!首先，感謝您于百忙之中閱讀我的信件。
我是xxx中學(xué)的一名高三學(xué)生。
在此，僅希望憑借這短短的自薦信使您了解我對(duì)貴校的一顆熱忱的心，以及對(duì)能叩開(kāi)人大自主招生之門(mén)的深切祈盼!
我是一個(gè)比同齡人略微成熟、熱愛(ài)思考、對(duì)世事已稍有見(jiàn)地的女孩兒，和多數(shù)90后一樣我樂(lè)天自主、向往自由。
從小在外公外婆的身邊長(zhǎng)大，在他們教育下成長(zhǎng)的我深諳中華傳統(tǒng)文化之美德，時(shí)刻以《弟子規(guī)》規(guī)范言行。
我的母?！獂xx中學(xué)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思想素質(zhì)。
我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直處于中上游，到了高三，我在學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫(huà)課的同時(shí)，成績(jī)溯流而上，如今已穩(wěn)居年級(jí)上游。
我學(xué)習(xí)認(rèn)真但不死板，樂(lè)于總結(jié)與反思，喜歡接受新思想、新知識(shí)。
在我校遷址慶典上，我作為百名鋼琴手之一參加了空前的百架鋼琴現(xiàn)場(chǎng)合奏。
在班級(jí)中作為文藝班長(zhǎng)，辦板報(bào)、組織班會(huì)，我盡職盡責(zé)。
在學(xué)校的眾多活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自我，在合作中欣賞他人。
無(wú)論在學(xué)習(xí)能力還是在綜合素質(zhì)方面，我都自信是一名具有良好發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。
著名文人張潮曾說(shuō)：“文章是案頭之山水，山水是世上之文章。”我喜愛(ài)好文章，更愛(ài)這自然養(yǎng)育的奇?zhèn)ド剿?BR> 我深知自然界之萬(wàn)物休戚與共，所以我也深深熱愛(ài)著古今中外的山水名畫(huà)，那是人文精神的結(jié)晶。
今年暑假，我參加了北京大學(xué)考古夏令營(yíng)，并獲得了優(yōu)秀營(yíng)員的殊榮。
這次親身的考古經(jīng)歷不僅讓我經(jīng)受歷練，更讓我深入接觸了中國(guó)古代文化，給予我頗多藝術(shù)啟迪。
我3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，直到今日從未間斷，對(duì)藝術(shù)有深深的感悟與執(zhí)著的追求。
閑暇時(shí)光，我經(jīng)常閱讀中外美術(shù)史，演奏喜歡的樂(lè)曲，陶冶藝術(shù)情操，探究藝術(shù)內(nèi)涵。
這就是我，一個(gè)平凡而又深刻的17歲女孩兒。
在自主招生來(lái)臨之際，我毫不猶豫的選擇了中國(guó)人民大學(xué)。
首先因?yàn)槲业娜松硐胧浅蔀閲?guó)家棟梁，讓國(guó)家乃至世界能因我而不同，而這恰恰是人大的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)所在。
“立學(xué)為民，治學(xué)報(bào)國(guó)”的.人大精神，正是我不懈追求的人生境界。
其次，我喜歡藝術(shù)策劃與管理這個(gè)行業(yè)。
利用假期時(shí)間我曾經(jīng)參與過(guò)本地書(shū)畫(huà)研究院組織的展覽活動(dòng)，跟他們一起工作、學(xué)習(xí)、商討事情，通過(guò)這些現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與書(shū)本資料的學(xué)習(xí)和了解，知道我國(guó)藝術(shù)策劃行業(yè)方興未艾，而且如何讓中華民族古老的文藝綻放璀璨的光芒、如何讓世界上優(yōu)秀的文化藝術(shù)更好的走進(jìn)中國(guó)、走向民眾、如何更好地與建設(shè)文化大國(guó)的大格局相順應(yīng)，都是今后這個(gè)行業(yè)發(fā)展的主流方向和廣闊前景。
而如何做好藝術(shù)管理與策劃，則需要我通過(guò)幾年的寒窗來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)。
作為一名藝術(shù)考生，我希望多年的音樂(lè)與美術(shù)的藝術(shù)修養(yǎng)積累能棲息于一片廣闊天地，能找到實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)，而人大的藝術(shù)管理與策劃專業(yè)之文化積淀和我的優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起更能相得益彰。
我相信人民大學(xué)是我無(wú)悔的選擇，是我成功的搖籃，是我向夢(mèng)想起航的最優(yōu)良的港灣。
能為夢(mèng)想不懈追逐是幸福的，不管這次自主招生機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒，我會(huì)盡力彌補(bǔ)自身諸多不足，全力備戰(zhàn)高考，繼續(xù)追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，去迎接屬于我的一片晴空。
收筆之際，請(qǐng)您接受我一個(gè)小小的請(qǐng)求：無(wú)論我的文章是否打動(dòng)了您，無(wú)論我是否能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，尊敬的老師，請(qǐng)您接受我最誠(chéng)摯的謝意!
尊敬的武漢大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是x市x中學(xué)高三學(xué)生，適逢武漢大學(xué)自主招生，謹(jǐn)向您呈上我的自薦信，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信。
我是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，從小父母就在耳邊教誨“求知在武大，成才在珞珈”，一次次徜徉在櫻花紛飛中，一次次游蕩在東湖之濱，讓我對(duì)坐落在自己生活城市中的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)大學(xué)充滿了無(wú)限向往，我夢(mèng)想有一天成為武漢大學(xué)的一員!
武漢大學(xué)從當(dāng)初的自強(qiáng)學(xué)堂到如今的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，走過(guò)了118年的歷史，比北京大學(xué)還要年長(zhǎng)五歲，周恩來(lái)、董必武、陳潭秋、羅榮桓、曾在這是指點(diǎn)江山;竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫曾在這里激揚(yáng)文字，一代又一代的英才云集于此。
如詩(shī)如畫(huà)的秀麗風(fēng)景，樸實(shí)厚重的人文底蘊(yùn)，讓她不愧是“中國(guó)最美麗的大學(xué)”。
武大，您在我心中是一名充滿智慧的老者，是一名自強(qiáng)不息的健兒，更是一名慈愛(ài)樸實(shí)的母親，我期盼能投入您的懷抱茁壯成長(zhǎng)。
從“學(xué)大漢，武立國(guó)”到“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”，武大精神激勵(lì)著一代代中華英兒。
我的名字“xx”，父母取義為永遠(yuǎn)自強(qiáng)努力，這與武大的精神不謀而合，這也許就是和武大結(jié)下了不解之緣吧。
我是一個(gè)受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子，從小父親就帶著我學(xué)習(xí)各類古詩(shī)文。
在父親的陪伴下暢游在《莊子》、《韓非子》、《列子》、《菜根譚》等書(shū)中尋找中國(guó)文化的博大精深，這也使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。
再后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，慢慢迷上了讀史，從《史記》、《中國(guó)文學(xué)史》、《明史》等史書(shū)到名人傳記，時(shí)常徜徉在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中如癡如醉，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，伴隨著朝代興衰沉浮，走過(guò)了許許多多的歲月。
我喜歡看《百家講壇》，我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證;我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情，聯(lián)想到史書(shū)中的記錄，得出個(gè)“與古人暗和”的結(jié)論，而后暗自得意。
讀史使人明鑒，我還研讀了《全球通史》，讓我對(duì)世界歷史都有了更廣泛的了解，這一切讓我越讀越有樂(lè)趣，越品越有回味。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上的年輕人。
“愛(ài)好決定性格，性格決定人生!”我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，學(xué)校舉辦的讀書(shū)比賽、科技周競(jìng)賽、合唱節(jié)比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，到處都活躍著我的身影，在20**年學(xué)校舉辦的五四詩(shī)歌朗誦演唱會(huì)上我扮演的毛主席，受到同學(xué)好老師一致好評(píng)。
我還喜歡交響樂(lè)，古典樂(lè)、巴赫的小提琴奏鳴曲、亨德?tīng)柕乃弦魳?lè)和皇家焰火，都是我的最愛(ài);我喜歡旅游，讀萬(wàn)遍書(shū)不如行萬(wàn)里路，我喜歡在秀麗山水中體驗(yàn)大自然的美麗，我喜歡在實(shí)踐中需找真知，我夢(mèng)想能像徐霞客一樣走遍祖國(guó)山水，這一愛(ài)好也讓我在20**年全國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽中獲得x省一等獎(jiǎng)。
我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
熱愛(ài)生活，逆境也不畏懼，對(duì)生活充滿信心和希望。
我經(jīng)常參與社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查研究，先后開(kāi)展了《xx研究》、《xx研究》、《西x研究》、《地溝油回流餐桌的危害》等多項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，在活動(dòng)中與同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，聆聽(tīng)教授們睿智而幽默的語(yǔ)言，享受著獲取知識(shí)的快樂(lè)。
我關(guān)心國(guó)家大事，每天早上都要收聽(tīng)“中國(guó)之聲”的廣播，晚上放學(xué)回來(lái)，父母也會(huì)就一些新聞、實(shí)事、熱點(diǎn)問(wèn)題與我探討，使我的思想始終能跟上時(shí)代的脈搏，而不是兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子，我要與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)，因?yàn)樵谖覀兩砩霞缲?fù)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。
關(guān)心身邊每一個(gè)人，感謝生活給予我的一切。
業(yè)余時(shí)間我參加了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助照顧老人和兒童，和老人談心交流，為社區(qū)打掃衛(wèi)生，受到了一致的好評(píng)。
武漢大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，尤其是信息管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、法學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等社會(huì)科學(xué)專業(yè)。
如果能如愿進(jìn)入武漢大學(xué)，那里將肯定是我展示自己的平臺(tái)了。
我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。
在學(xué)術(shù)活躍的武大，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)武漢大學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
武漢大學(xué)，是我夢(mèng)揚(yáng)帆的地方!我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中向著理想奔馳!我知道美好的理想、絢爛的未來(lái)需要靠自己創(chuàng)造，希望能夠通過(guò)自主招生讓我實(shí)現(xiàn)理想，望各位老師給我一個(gè)進(jìn)入武大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我不敢說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬動(dòng)地球”，但我相信：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)創(chuàng)造一片輝煌!”
敬愛(ài)的老師，感謝您看完我的自薦信!