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河南游后感篇一
回首往事，我曾游歷了四川、湖北、江蘇等眾多省份，但河南歷來都是一個(gè)陌生而神秘的地方。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了這個(gè)地域悠久、文化深厚的省份，感受了其濃郁的人文歷史底蘊(yùn)，領(lǐng)略了其獨(dú)特的風(fēng)土人情，真切地感受到了河南這片土地上的文化魅力。在此，我將分享我的河南之旅心得體會(huì)，來告訴你們這個(gè)千百年歷史古道，擁有著多少奇妙的故事，多少讓人驚喜的玩樂之地。
第二段：開放包容，人文歷史底蘊(yùn)濃厚
河南是中國歷史文化中心，素有“中華文明的發(fā)源地”、“華夏文化搖籃”之稱。歷代都有大批文化名人，在文藝、建筑、繪畫等領(lǐng)域留下了豐富多彩的藝術(shù)遺產(chǎn)和歷史印記。洛陽龍門石窟、鄭州大禹廟、開封廟會(huì)、平遙古城、登封少林寺等眾多文化古跡和旅游勝地，都是河南文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)，昭示著豐富的人文歷史遺產(chǎn)。
第三段：飲食文化獨(dú)具特色
河南飲食以面食為主，清香咸甜相宜，有“十全大補(bǔ)湯”、“黃河壺燜面”、“豫菜”等匯聚豐富飲食文化的特色美食。值得一試的當(dāng)然還有夫子廟灌湯包子、開封燒餅、硤石燜雞、姜蔥余肉、焦作板面、鄭州炸醬面等特色小吃。我們?nèi)ツ甑囊淮涡凶?，特意去品嘗了一下當(dāng)?shù)靥貏e的美食-西峽的芝麻面。這種面條用芝麻醬拌上食用后口感非常不錯(cuò)，略帶醇香，非常值得體驗(yàn)。
第四段：旅游勝地遍布，玩樂之地不少
河南是一座旅游資源非常豐富的省份。自然風(fēng)光、人文景觀、宗教文化等眾多旅游資源齊備。洛陽龍門石窟、鄭州少林寺、開封八大古都、安陽殷墟、南陽漢墓等眾多著名景點(diǎn)，都形成了吸引游客的熱點(diǎn)區(qū)域。嵩山、嵩陽書院、登封火車站、龍湖鎮(zhèn)等16家特色鄉(xiāng)村，都是美不勝收的玩樂之地。去年我們跟著導(dǎo)游參觀了龍門石窟，這里有著壯麗的古代雕刻藝術(shù)，眾多雕像和浮雕堪稱世界藝術(shù)寶庫，令人嘆為觀止。
第五段：總結(jié)
河南之旅雖有飛行漫長，卻是值得前往的地方。在這片蘊(yùn)含歷史遺產(chǎn)的土地上，不僅領(lǐng)略到了龐大的歷史文化底蘊(yùn)，更體會(huì)到了這個(gè)開放包容、奇妙多姿的地方帶給我的情感和滿滿的感動(dòng)。此次游河南，從古文化遺址到民俗特色，從鄭州大禹廟到豫式小吃，我受益匪淺，拓寬了人生的視野，也領(lǐng)略到了這片土地的獨(dú)特魅力。我相信，人與人之間的交流是如此重要，而文明交流是更為重要的一種方式，希望更多人能來到這里，感受這片土地上濃郁的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文景觀，進(jìn)而深入了解中國多元文化的面貌和魅力所在。
河南游后感篇二
學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動(dòng)人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感
敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛生如子，這就是教師精神的`真世界寫照。
河南游后感篇三
河南省是位于中國中部的一個(gè)省份，擁有悠久的歷史和豐富的文化。作為一個(gè)旅游者，我有幸能夠親身體驗(yàn)河南省的風(fēng)土人情，并從中獲得了許多珍貴的體會(huì)和感悟。在我把這些心得分享給大家之前，我先簡單介紹一下河南省的背景情況。
河南省是歷史上華夏文明的發(fā)祥地之一，擁有眾多的歷史古跡和文化遺址。例如，洛陽市的龍門石窟是世界文化遺產(chǎn)，武漢的黃河景區(qū)是國家5A級(jí)旅游景區(qū)。此外，河南省還以豐富的淮揚(yáng)菜、豫菜和豫劇等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而聞名。
首先，我想談?wù)勎以诼尻柺械凝堥T石窟的體會(huì)。龍門石窟是中國四大石窟藝術(shù)寶庫之一，有著1500多年的歷史。在這里，我看到了大量的佛像和壁畫，令人驚嘆不已。這些佛像和壁畫的精細(xì)程度和藝術(shù)價(jià)值無法言喻，讓我感受到中國古人的智慧和創(chuàng)造力。此外，龍門石窟還有獨(dú)特的石窟壁畫表演，讓游客更好地了解佛教文化和歷史故事。
其次，我想談?wù)勎以卩嵵菔械狞S河景區(qū)的體會(huì)。黃河景區(qū)位于鄭州市北部的黃河邊，是觀賞黃河壯麗風(fēng)景的絕佳場所。我在那里參觀了黃河第一橋，感受到了大自然的力量和壯觀。此外，還有黃河壺口瀑布的壯麗景色，讓我仿佛置身于仙境之中。在黃河景區(qū)，我還體驗(yàn)了劃船和漂流的樂趣，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊感受著自然的魅力。
接著，我想談?wù)勎以诮棺魇械纳倭炙碌捏w會(huì)。少林寺是中國佛教凈土宗的祖庭，也是世界上最著名的寺廟之一。作為功夫電影的發(fā)源地，少林寺吸引了無數(shù)的游客前來親身體驗(yàn)中國功夫文化。我在少林寺參觀了寺廟的建筑和佛教文物，還參加了功夫表演和體驗(yàn)班。在這里，我不僅看到了聰明才智與敬畏戰(zhàn)斗的意志，還感受到了中國武術(shù)文化的博大精深。
最后，我想談?wù)勎以陂_封市的千佛山的體會(huì)。千佛山以其壯觀的佛像和豐富的歷史文化而聞名，是一個(gè)不可錯(cuò)過的旅游景點(diǎn)。我在那里參觀了千佛洞，看到了數(shù)以千計(jì)的佛像，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的姿態(tài)和表情。這些佛像的制作工藝精湛，栩栩如生，讓我對(duì)中國古代工藝和雕塑藝術(shù)有了更深的了解。此外，千佛山還有壯觀的山景和宏偉的寺廟建筑，為游客提供了一次難忘的旅行體驗(yàn)。
總結(jié)起來，河南省擁有豐富的歷史和文化資源，為游客提供了豐富多樣的旅游體驗(yàn)和收獲。我在洛陽的龍門石窟、鄭州的黃河景區(qū)、焦作的少林寺和開封的千佛山，不僅看到了美麗的風(fēng)景和令人驚嘆的藝術(shù)，還深深地感受到了中國古人智慧和創(chuàng)造力的卓越魅力。這些體驗(yàn)讓我更加熱愛中國的文化和歷史，也更加珍惜自己作為一個(gè)旅游者的機(jī)會(huì)。我希望更多的人能夠來到河南省，親身體驗(yàn)這里的風(fēng)土人情，感受中國的傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的魅力。
河南游后感篇四
在赴河南旅行的這幾天里，我深刻體會(huì)到了這個(gè)千年古都的獨(dú)特魅力。河南以其厚重的歷史文化，絢麗的自然景觀和獨(dú)特的民俗風(fēng)情吸引了無數(shù)游客的目光。我也有幸親身體驗(yàn)了這個(gè)美妙的地方，下面我將從歷史文化、自然景觀、民俗風(fēng)情以及人文交流四個(gè)方面來談一談我的心得體會(huì)。
首先，河南的歷史文化底蘊(yùn)令人震撼。作為中華文明的發(fā)源地之一，河南有著豐富的歷史遺跡和文化傳承。我參觀了古都洛陽的白馬寺和龍門石窟，感受到了悠久的佛教文化。白馬寺內(nèi)的大雄寶殿金碧輝煌，氣勢宏偉，龍門石窟內(nèi)的佛像栩栩如生，給我留下了深刻的印象。此外，我還參觀了鄭州二七紀(jì)念館和開封府王府，了解了河南在抗日戰(zhàn)爭和中國革命中的偉大歷史貢獻(xiàn)。河南作為一個(gè)歷史悠久的地方，承載著豐富的文化內(nèi)涵，讓人感受到了中華民族的偉大和堅(jiān)韌不拔的精神。
其次，河南的自然景觀讓人流連忘返。河南擁有著豐富多樣的自然景觀，讓人目不暇接。我游覽了洛陽的龍門山和鄭州的黃河風(fēng)景區(qū)，被其壯麗的自然景觀所震撼。龍門山險(xiǎn)峻峭壁，瀑布飛流直下，眺望山下的洛陽古城，仿佛置身仙境。黃河風(fēng)景區(qū)的黃河大峽谷和十八潭的美麗景色令人仿佛處于一幅壯美畫卷中。我深刻體會(huì)到了大自然的偉力和美的力量，對(duì)河南的自然景觀贊嘆不已。
此外，河南的民俗風(fēng)情也令人難忘。河南有著濃厚的民俗文化，各種傳統(tǒng)節(jié)日和民俗活動(dòng)豐富多彩。我參加了洛陽的牡丹花會(huì)和鄭州的舞龍舞獅表演，感受到了濃郁的地方風(fēng)情。牡丹花會(huì)上，色彩斑斕的牡丹花綻放在洛陽的龍門山下，美不勝收。而舞龍舞獅的表演則熱鬧非凡，吸引了眾多觀眾的目光。河南的民俗風(fēng)情讓我感受到了中國文化的獨(dú)特魅力，也讓我對(duì)河南的人文底蘊(yùn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
最后，河南的人文交流給我留下了深刻的印象。作為一個(gè)人口眾多的省份，河南有著多元的文化背景和民族特色。在這次旅行中，我結(jié)識(shí)了來自不同地方的旅行者和當(dāng)?shù)鼐用?，與他們交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)了相互的理解和友誼。在和當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦校翌I(lǐng)悟到了他們勤勞樸實(shí)的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這讓我受益匪淺。
綜上所述，赴河南的旅行不僅讓我領(lǐng)略了豐富多樣的歷史文化，壯麗的自然景觀和濃厚的民俗風(fēng)情，也帶給我了與不同人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。河南作為一個(gè)千年古都，不僅有著獨(dú)特的地理位置和豐富的資源，更有著獨(dú)特的人文魅力。我相信，這次旅行將成為我寶貴的回憶，也讓我更加熱愛這個(gè)美好的省份。
河南游后感篇五
很榮幸，我參加了這一期的特崗教師培訓(xùn)。作為一名普通的中學(xué)物理教師，我深知此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，這次培訓(xùn)，使我增加了很多知識(shí)。我們聽取了幾位老師的講座，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，特別是班主任工作管理那一堂課，是我有生以來上的最認(rèn)真的一課，上著這堂課，讓我想起了小佛朗士，實(shí)在有諸多的不舍。我通過這次培訓(xùn)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，在教書生涯中，我們就像剛學(xué)步的孩子，行進(jìn)困難，但我們還是要前行，這才是我們?nèi)f里長征的第一里程，而在我們的歷程中，有許多的前輩們?yōu)槲覀兲て搅撕荛L的一段，因此我很珍惜這次機(jī)會(huì)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，心動(dòng)，行動(dòng)，腦要?jiǎng)?。我們今天的社?huì)是一個(gè)瘋狂的社會(huì)，孩子的心所想的，孩子的手所觸摸的，隨時(shí)都可能超越老師，因此，老師要能取得教學(xué)生的真正資格，就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。而我們要學(xué)習(xí)的對(duì)象，有專家，學(xué)長，學(xué)生等等，也許和他們的一次很短時(shí)間的交流，對(duì)我們都是一次很十足的充電。
之后，知識(shí)的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與欲。在活動(dòng)中，讓學(xué)生自覺去獲取知識(shí)。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識(shí)。
聆聽了教師的講座，反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié)。自我實(shí)踐，不斷提升。向書本請(qǐng)教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會(huì)用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評(píng)價(jià)觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
總之，這是我人生中最具意義深刻的一次培訓(xùn)，不管別人是怎樣想，但對(duì)我來說，我只能用倆字來結(jié)束那就是“謝謝”因?yàn)?，我真的是學(xué)到了我需要的教學(xué)知識(shí)，如果以后還有關(guān)于提升教學(xué)能力的培訓(xùn)，我還會(huì)踴躍參加。
特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)四：
在208月17日至8月29日，我有幸考上特崗教師這一行業(yè)，并參加了特崗教師崗前培訓(xùn)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，王老師給我們?cè)敿?xì)的講解“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí)，學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程。并在培訓(xùn)中為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和策略。
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的!
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽探索問題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。
其次，培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。以前總認(rèn)為教師很清閑，每天才兩三節(jié)課，可我錯(cuò)了，那時(shí)的我也未免太天真了;總以為教師是“神仙”，什么都懂，只需要背著手走上那三尺講臺(tái)，上完那兩節(jié)課就可以無所事事，為所欲為了。沒想到還得備課，鉆研教材，批改作業(yè)，寫教學(xué)計(jì)劃等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”
啊，總以為教師不會(huì)犯錯(cuò)，可教師還是會(huì)犯錯(cuò)的。是啊，教師也是人，人怎能不會(huì)犯錯(cuò)呢?“人無完人”嘛!其實(shí)，教師這一職業(yè)更充滿了挑戰(zhàn)性與艱巨性，教師每天都在與學(xué)生打交道，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。這時(shí)，就需要教師及時(shí)處理，如果不注意，一件小事也會(huì)釀成一件大事。因此，教師更需要一種超出常人的教育機(jī)智，或者教育智慧，能夠及時(shí)地處理身邊發(fā)生的每件事情。雖然教師也會(huì)犯錯(cuò)，但應(yīng)該盡量避免，否則，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，或者一句意外的話語，也會(huì)在學(xué)生心靈深處打下深深地烙印，從而影響他們的健康成長。教師是楷模，應(yīng)給學(xué)生樹立起榜樣，真正做到“為人師表”。
教師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重。教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友，才能提高教學(xué)質(zhì)量，正如李鎮(zhèn)西先生的《愛心與教育》李所說的那樣“用心靈贏得心靈”，畢竟，要“親其師，才能“信其道”，在愛學(xué)生的前提下，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，蘇霍姆林斯基靶學(xué)生的心靈比喻成露珠，晶瑩而透明，但只要稍稍一碰，就會(huì)變得支離破碎，這是再恰當(dāng)不過的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，”是啊，沒有愛的教育只會(huì)是一片空白，是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。因此，我們更應(yīng)該把關(guān)愛學(xué)生與尊重學(xué)生結(jié)合起來，哪怕是所謂的“差生”“后進(jìn)生”，我們也應(yīng)該平等相待，甚至付出更多的關(guān)懷，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進(jìn)步，共同發(fā)展，營造一個(gè)良好、文明、和諧的班集體。
除此之外，在聽各位專家和優(yōu)秀教師的講座、經(jīng)歷后，我總結(jié)了幾點(diǎn)教師工作應(yīng)有的態(tài)度和準(zhǔn)則。
一、用全力以赴的心態(tài)對(duì)待工作，有付出，就有收獲。
工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
二、以勤奮、敬業(yè)的精神對(duì)待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個(gè)性化、有才情的教師。
選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要在有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科的同時(shí)還要有熱情。因?yàn)樵趥魇谥R(shí)的同時(shí)還在潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得答案。這就要求我們老師知識(shí)層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。
三、以感恩的心對(duì)待工作，做生活型、有激情的教師。
個(gè)人的成功，不是靠個(gè)人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。學(xué)會(huì)感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學(xué)生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_(tái)。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺(tái)。于是，懷著感恩的心對(duì)待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑面對(duì)人生。
總之，這次培訓(xùn)感悟頗多，一言難盡，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會(huì)義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國家有關(guān)部門已明確指出，應(yīng)大力對(duì)農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來，補(bǔ)帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗，為我國實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國而不懈努力!
河南游后感篇六
河南省特崗
培訓(xùn)心得體會(huì)
怎么寫?下面是整理的關(guān)于河南省特崗培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎借鑒!
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團(tuán)教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對(duì)如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。
2019年7月27號(hào)至2019年8月4號(hào)的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評(píng)課，
課件
制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了特級(jí)教師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!
1、 提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。做為一名教師，我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學(xué)態(tài)度。做為教師，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3. 培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4. 培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒玻瑳]有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多!在接下來的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，樺甸市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部于六月三號(hào)舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學(xué)生”培訓(xùn)活動(dòng)。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共邀請(qǐng)了四位老師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程。通過此次培訓(xùn)，我感受頗深。
在大家熱烈的掌聲中，漂亮干練的吉林市第二十三中學(xué)苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅(jiān)守中綻放”。苗老師做了十七年的班主任，她的班級(jí)曾多次獲得吉林市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，她也是榮獲了多種榮譽(yù)。她的成功不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質(zhì)，更是來自她對(duì)每位學(xué)生的熱愛和不放棄。她說自己認(rèn)為班任了解孩子、走進(jìn)孩子的心的一個(gè)很好的方法是家訪。有一次苗老師發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的孩子出現(xiàn)了無心學(xué)習(xí)等癥狀，在找孩子談話沒有效果之后，她決定進(jìn)行家訪。當(dāng)她走進(jìn)孩子的家中之后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個(gè)孩子申請(qǐng)了減免費(fèi)用，而孩子的飯費(fèi)卻是苗老師自掏腰包，怕傷了孩子的自尊心，苗老師一律以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)校全免為由來讓這個(gè)孩子安心的完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在這個(gè)孩子報(bào)考了東北師范大學(xué)，她要成為一個(gè)向苗老師一樣的老師。愛學(xué)生，要尊重學(xué)生，不僅僅要教會(huì)她們知識(shí)、給他愛，也需要走進(jìn)他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題。還有一次當(dāng)苗老師深夜接到學(xué)生媽媽打來的電話，說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時(shí)候，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處尋找自己的學(xué)生，當(dāng)她在一個(gè)小稻垛邊上找到那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小小身影時(shí)，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了。我在想：一個(gè)人要有多熱愛自己的事業(yè)、多熱愛自己的學(xué)生才能做到如此，苗老師這樣做了，也深深的推動(dòng)了我們的熱愛教育事業(yè)的心。
第二個(gè)由錢惠仙老師為我們講授。她是吉林市教育學(xué)院的德育教研員，她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔(dān)任班主任時(shí)期，班級(jí)有調(diào)皮搗蛋、專橫霸道的學(xué)生，面對(duì)這樣的學(xué)生，錢老師并沒有放棄他們，而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級(jí)紀(jì)律，在孩子頭帶頭并管理的情況下，班級(jí)恢復(fù)了寧靜。錢老師有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個(gè)學(xué)生也能毀掉一名學(xué)生。從中我體會(huì)出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學(xué)生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進(jìn)一步教育學(xué)生。
1、找到學(xué)習(xí)的對(duì)象。
苗老師告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)生，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走入學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會(huì)、表演等，這些都能讓學(xué)生個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)變成樂趣享受。通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì)。
2、做一名事業(yè)型教師。
高云老師和周建軍兩位老師老師也分別講述了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)出身，卻逐漸成長為今天的老師，這期間他們歷盡了艱辛，最后走向了成功，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因?yàn)樗麄冇幸活w愛事業(yè)的心因?yàn)橄矚g所以熱愛，因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
教師要有一顆愛事業(yè)、愛學(xué)生的心，熱愛我們的教師行業(yè)，就會(huì)把心放到我們的學(xué)生身上。通過這次培訓(xùn)，我感受很多：我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向四位老師學(xué)習(xí)，在今后的工作中我會(huì)投入我全部的熱情和愛心，做一個(gè)合格的人民教師。
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，樺甸市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部于六月三號(hào)舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學(xué)生”培訓(xùn)活動(dòng)。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共邀請(qǐng)了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程。通過此次培訓(xùn)，我感受頗深。
在大家熱烈的掌聲中，漂亮干練的吉林市第二十三中學(xué)苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅(jiān)守中綻放”。苗老師做了十七年的班主任，她的班級(jí)曾多次獲得吉林市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，她也是榮獲了多種榮譽(yù)。她的成功不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質(zhì)，更是來自她對(duì)每位學(xué)生的熱愛和不放棄。她說自己認(rèn)為班任了解孩子、走進(jìn)孩子的心的一個(gè)很好的方法是家訪。有一次苗老師發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的孩子出現(xiàn)了無心學(xué)習(xí)等癥狀，在找孩子談話沒有效果之后，她決定進(jìn)行家訪。當(dāng)她走進(jìn)孩子的家中之后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個(gè)孩子申請(qǐng)了減免費(fèi)用，而孩子的飯費(fèi)卻是苗老師自掏腰包，怕傷了孩子的自尊心，苗老師一律以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)校全免為由來讓這個(gè)孩子安心的完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在這個(gè)孩子報(bào)考了東北師范大學(xué)，她要成為一個(gè)向苗老師一樣的老師。愛學(xué)生，要尊重學(xué)生，不僅僅要教會(huì)她們知識(shí)、給他愛，也需要走進(jìn)他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題。還有一次當(dāng)苗老師深夜接到學(xué)生媽媽打來的電話，說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時(shí)候，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處尋找自己的學(xué)生，當(dāng)她在一個(gè)小稻垛邊上找到那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小小身影時(shí)，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了。我在想：一個(gè)人要有多熱愛自己的事業(yè)、多熱愛自己的學(xué)生才能做到如此，苗老師這樣做了，也深深的推動(dòng)了我們的熱愛教育事業(yè)的心。
第二個(gè)由錢惠仙老師為我們講授。她是吉林市教育學(xué)院的德育教研員，她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔(dān)任班主任時(shí)期，班級(jí)有調(diào)皮搗蛋、專橫霸道的學(xué)生，面對(duì)這樣的學(xué)生，錢老師并沒有放棄他們，而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級(jí)紀(jì)律，在孩子頭帶頭并管理的情況下，班級(jí)恢復(fù)了寧靜。錢老師有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個(gè)學(xué)生也能毀掉一名學(xué)生。從中我體會(huì)出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學(xué)生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進(jìn)一步教育學(xué)生。
1、找到學(xué)習(xí)的對(duì)象。
苗老師告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)生，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走入學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會(huì)、表演等，這些都能讓學(xué)生個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)變成樂趣享受。通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì)。
2、做一名事業(yè)型教師。
高云老師和周建軍兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)出身，卻逐漸成長為今天的名師，這期間他們歷盡了艱辛，最后走向了成功，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因?yàn)樗麄冇幸活w愛事業(yè)的心因?yàn)橄矚g所以熱愛，因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
教師要有一顆愛事業(yè)、愛學(xué)生的心，熱愛我們的教師行業(yè)，就會(huì)把心放到我們的學(xué)生身上。通過這次培訓(xùn)，我感受很多：我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向四位名師學(xué)習(xí)，在今后的工作中我會(huì)投入我全部的熱情和愛心，做一個(gè)合格的人民教師。
在xx年5月20日至5月21日，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，馬校長講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí)，學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的!
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽探索問題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好!在接下來的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
20xx年1月13日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的高興。
這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)。
通過這次的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有教育觀念上的更新。
河南游后感篇七
作為中國中部地區(qū)的重要省份，河南省以其獨(dú)特的地理位置和悠久的歷史文化而聞名。在最近的一次旅行中，我有幸親身感受了河南省的魅力。下面我將分享我的心得和體會(huì)，希望能給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
首先，河南省的歷史文化令人嘆為觀止。作為中國歷史文化的搖籃之一，河南省擁有眾多的歷史遺跡和文化景點(diǎn)。我游覽了在中國歷史上具有重要地位的洛陽市。洛陽市是中國古代四大古都之一，曾經(jīng)是13個(gè)朝代的首都。在洛陽，我參觀了龍門石窟、六朝陵寢和白馬寺等著名景點(diǎn)。龍門石窟是世界文化遺產(chǎn)，共有千余尊佛像，體現(xiàn)了我國石窟藝術(shù)的輝煌。六朝陵寢則是我國古代皇陵的代表之一，保存完好，給人們提供了對(duì)古代帝王陵墓的深入了解。而白馬寺是中國佛教禪宗的發(fā)源地，素有“禪宗發(fā)祥地”之稱。通過參觀這些歷史遺跡和文化景點(diǎn)，我更深刻地了解了中國古代歷史和文化的輝煌。
其次，河南省的自然風(fēng)光也是令人陶醉。河南省位于中國中部，地勢較為平坦，但其水系豐富，有洛河、黃河等重要河流。在我旅行的途中，我沿著洛河漫步，在鳥語花香的環(huán)境中，享受了大自然的美麗風(fēng)光。同時(shí)，我還游覽了中國著名的登封市，這里有世界上最大的石窟寺廟群——嵩山少林寺。嵩山是中國五岳山之一，山勢雄偉壯觀，景色優(yōu)美。少林寺是中國佛教禪宗的發(fā)源地之一，也是中國武術(shù)的發(fā)祥地之一。在這里，我感受到了中國傳統(tǒng)武術(shù)的魅力，并且目睹了少林寺的佛學(xué)廟宇的壯麗。
再次，河南省的美食讓我難以忘懷。河南有許多著名的特色美食，其中最有名的當(dāng)屬河南菜和豫菜。河南菜以其口味鮮美、獨(dú)特的烹飪技巧而聞名。在我最喜歡的一次晚餐中，我品嘗了河南的傳統(tǒng)菜肴，如燜燒鴨、伊府面、蓮子鴿湯等。這些菜肴在調(diào)味上獨(dú)具一格，取材新鮮，口感醇厚。與此同時(shí)，我還嘗試了許多豫菜，如河南炒面、鄭州燴面和燜子各種各樣的特色小吃。這些美食讓我流連忘返，也深深體會(huì)到了河南人民的熱情好客和精致的飲食文化。
最后，河南省的發(fā)展和變化給我留下了深刻的印象。作為中國的中部省份，河南在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面取得了巨大的成就。在我旅行的途中，我看到了許多高樓大廈和現(xiàn)代化設(shè)施。尤其是鄭州市，作為河南省的省會(huì)和中部地區(qū)的重要城市，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模和綜合實(shí)力已經(jīng)趕超了許多國內(nèi)外城市。鄭州有許多著名的景點(diǎn)，如黃河風(fēng)景區(qū)、鄭東新區(qū)和中原城市群等。鄭州的快速發(fā)展和繁榮給了我很大的震撼，也讓我對(duì)中國的崛起和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
綜上所述，河南省是一座充滿魅力的地方，無論是歷史文化、自然風(fēng)光還是美食和發(fā)展變化，都讓人留下了深刻的印象。通過這次旅行，我更深入地了解了河南省的獨(dú)特魅力和卓越成就，也更加自豪地展示了中國中部地區(qū)的文化和發(fā)展實(shí)力。希望河南省能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，以其獨(dú)特的魅力和優(yōu)勢在全國乃至全球展示自己。
河南游后感篇八
近日，我赴河南旅游，感受到河南的歷史底蘊(yùn)和濃厚的文化氛圍，不禁讓我產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)。在這次旅行中，我游覽了河南著名的歷史景點(diǎn)、體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，收獲頗豐。以下將以五段式的方式，整理并分享我的赴河南心得體會(huì)。
首先，無法忽視的是河南的豐富歷史文化。我所游覽的地方豐富多樣，如開封的龍亭和大相國寺，洛陽的龍門石窟和白馬寺等等。這些文化古跡無一不散發(fā)著沉淀了千年的智慧和莊嚴(yán)感。在文化古跡的指引下，我不僅看到了沉靜的佛像和古老的碑刻，還對(duì)歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。另外，河南還有許多歷史悠久的城市，如鄭州和安陽等，這些城市不僅保存了大量的古跡，也是當(dāng)代河南的中心。
其次，河南人的熱情和友好令我難以忘懷。無論是在景區(qū)、酒店還是街頭巷尾，我都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹驼嬲\。每到一處，總有熱心的河南人主動(dòng)向我提供幫助和指引。即使是只言片語的交流，也讓我倍感親切。和河南人交談時(shí)，我了解到他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了自豪感，并樂于與游客分享當(dāng)?shù)氐拿朗?、民俗和傳統(tǒng)節(jié)日等。這種熱情友好的待遇，讓我更加喜歡河南這個(gè)地方。
第三，河南的美食文化令人垂涎欲滴。河南菜以其獨(dú)特的口味和豐富的品種聞名。在行走的過程中，我品嘗了許多地道的河南美食，如開封的烤鴨和罐巴湯、鄭州的燴面等。這些美食以其獨(dú)特的調(diào)味，成為了我流連忘返的美食之旅。同時(shí)，河南還有豐富的小吃文化，如炒面、豆皮和小米糕等，無一不讓人垂涎欲滴。品嘗河南美食，不僅讓我感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顟B(tài)度和對(duì)飲食文化的熱愛，也讓我對(duì)河南的美食文化有了更深的了解。
第四，河南的傳統(tǒng)文化令我深感敬佩。作為中國古代文明的重要發(fā)源地之一，河南無疑是傳統(tǒng)文化的瑰寶之地。在河南的寺廟和古跡中，我親眼目睹了中國傳統(tǒng)文化的瑰麗和輝煌。例如，洛陽的龍門石窟以其精湛的石刻藝術(shù)聞名全國，并被列為世界文化遺產(chǎn)。在這里，我欣賞到了千年以來藝術(shù)家們的智慧結(jié)晶。另外，河南的太極拳、少林功夫等傳統(tǒng)武術(shù)也是中國文化的重要組成部分。在一些公園和武術(shù)館里，我觀摩了當(dāng)?shù)厝说难莩龊途毩?xí)，深感傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。
最后，來到河南，我也了解到了一些現(xiàn)代化建設(shè)的成果。尤其是鄭州，作為河南的省會(huì)城市，它的現(xiàn)代化發(fā)展可圈可點(diǎn)。高樓大廈林立，交通便捷，人民生活水平也有了顯著的提升。在這里，我看到了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的完美結(jié)合，既有古老的文化古跡，也有現(xiàn)代化的購物中心和餐飲場所。這種發(fā)展不僅提升了人們的生活質(zhì)量，也讓河南成為了一個(gè)具有活力的新興城市。
總之，經(jīng)過這次赴河南的旅行，我對(duì)這個(gè)地方有了更加全面深入的了解。不僅領(lǐng)略了其濃厚歷史和文化底蘊(yùn)，也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹陀押谩Ｍ瑫r(shí)，我品嘗了河南的美食，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化，也領(lǐng)略到了河南的現(xiàn)代化發(fā)展。這次旅行讓我受益匪淺，對(duì)河南有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解，希望以后還有機(jī)會(huì)再次來訪，繼續(xù)探索河南的魅力。
河南游后感篇九
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢想。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人!
吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞?，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心，樹立自信心，增強(qiáng)責(zé)任心。在談到永葆進(jìn)取心時(shí)，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系，點(diǎn)與面得關(guān)系，合作與競爭的關(guān)系，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動(dòng)，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，使自身得到不斷地提高!在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實(shí)!
特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo)，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過程，能夠在激情啟智中導(dǎo)入，循序漸進(jìn)中展開，意味深化中結(jié)束?！皞湔n是上好課的前提!”
并且通過他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。王立志老師他是英語的教研員通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。
第二、上好課的思索
第二個(gè)由王立志老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢中，能逐漸成長為今天的名師，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了成功，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了，教授英語要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成。更加的確定一種，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛，由于熱愛所以堅(jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
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河南游后感篇十
河南，位于中國中部地區(qū)，是中國歷史文化名城之一。自從來到河南這個(gè)充滿著歷史韻味的地方，我深深地被其獨(dú)特的風(fēng)情和深厚的文化底蘊(yùn)所吸引。在這里，我領(lǐng)略到了壯麗的河南風(fēng)景和濃郁的歷史積淀，體會(huì)到了河南人民的熱情好客和辛勤勞動(dòng)，也感受到了河南在國家發(fā)展大計(jì)中的重要地位。河南之行讓我受益匪淺，深入了解河南的歷史與文化，也讓我對(duì)我國的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)知和體會(huì)。
首先，河南給我留下了深刻的歷史印象。作為中國歷史文化十分豐富的一個(gè)省份，河南擁有著豐富的歷史遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。在洛陽，我參觀了龍門石窟，被那些古老的佛像所震撼。這些精美而莊嚴(yán)的石窟雕塑是中國佛教藝術(shù)的珍貴遺產(chǎn)，同時(shí)也是世界文化遺產(chǎn)。在開封，我到了清明上河圖南宋宮苑景區(qū)游覽，仿佛走進(jìn)了古代的貴族社會(huì)，感受到了那個(gè)繁榮富饒的時(shí)代。在這些歷史遺址中，我感受到了河南博大精深的歷史文化，也更加明白了河南在中國文化傳承中的重要地位。
其次，河南的自然風(fēng)光讓我驚嘆不已。河南地處中原，有著得天獨(dú)厚的自然條件。我來到了鄭州的黃河，看著那浩浩蕩蕩的黃河水流，感嘆著大自然的偉力。在洛陽的龍門山，站在山頂欣賞著壯麗的群山和廣袤的平原，心生敬意。在嵩山，我攀爬著陡峭的山道，感受到了身心的挑戰(zhàn)和放松。河南的自然之美讓我流連忘返，也讓我更加明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
河南還給我留下了深刻的民俗印象。河南人民淳樸熱情，讓我感受到了家鄉(xiāng)的味道。我參加了一次農(nóng)家樂活動(dòng)，品嘗了地道的河南美食，同時(shí)也了解了河南的民間文化。在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的帶領(lǐng)下，我體驗(yàn)了插秧、斬雙節(jié)、慶豐年等傳統(tǒng)活動(dòng)，深入了解到了中國農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我聽到了許多民間傳說和故事，這些都讓我深深地被河南的民俗文化所吸引。
最后，河南的發(fā)展讓我對(duì)中國的未來充滿了信心。作為我國的中部省份，河南在國家發(fā)展中承擔(dān)著重要的任務(wù)。我參觀了鄭州的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，看到了先進(jìn)的科技企業(yè)和現(xiàn)代化的生產(chǎn)線。我對(duì)河南的快速發(fā)展感到驕傲，也對(duì)中國在科技創(chuàng)新和工業(yè)制造方面的成就感到自豪。河南的崛起讓我對(duì)中國的未來充滿了信心，相信中國一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
總之，河南之行讓我獲得了深刻的體驗(yàn)和收獲。在河南的歷史印象、自然風(fēng)光、民俗文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我深切地感受到了中國的歷史底蘊(yùn)、自然之美、人文精神和國家實(shí)力。河南之行不僅讓我對(duì)中國的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)知和體會(huì)，也讓我明白了作為一名中國人的責(zé)任和使命。我會(huì)將這次寶貴的體驗(yàn)和心得記在心中，把對(duì)河南的熱愛和對(duì)中國的信心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
河南游后感篇十一
在這個(gè)充溢多彩斑斕的季候里，我踏上了特崗教師的行程，開始里本身人生的新征程。為了進(jìn)步我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，xx進(jìn)修學(xué)校舉辦了20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)，我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了名師與我們配合分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與過程，通過這次培訓(xùn)我感想感染頗深，受益匪淺。
首先是郭校長的講座，郭校長從四個(gè)方面來談如何做好一位教師，第一，要有高貴的職業(yè)抱負(fù)；第二，要有堅(jiān)決地的信念；第三，要有多元的知識(shí)布局；第四，要有必備的專業(yè)才能。這四種才能是每位教師所應(yīng)具有的，這樣才會(huì)在教導(dǎo)的途徑上越走越遠(yuǎn)。另外，做好先生還應(yīng)該有的四種特質(zhì)：有抱負(fù)信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛之心。郭校長還給我們講了于漪的故事，備課如何備？我想要想教勤學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪先生一課三備的措施，這樣把知識(shí)轉(zhuǎn)化成本身的內(nèi)部知識(shí)。
另外，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞先生的講座，讓我懂得了念書的緊張性。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；萬般皆下品惟有念書高”這不都闡明了念書對(duì)我們的緊張嗎？念書不僅可以進(jìn)步我們的本體知識(shí)，還可以晉升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵，這樣的美事，我們?cè)跄芫苤T外呢？另外肖先生分享的教授教化經(jīng)驗(yàn)對(duì)我很實(shí)用，當(dāng)面對(duì)嘈雜的學(xué)生亂的現(xiàn)象時(shí)，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教授教化之路中，確定會(huì)遇到形形色色的學(xué)生和家長，肖先生的講座讓我對(duì)以后的工作加倍有信心，有信心做好一位先生，有信心勝任本身的工作。
在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何進(jìn)行教授教化設(shè)計(jì)，教授教化設(shè)計(jì)是一節(jié)課的魂魄，設(shè)計(jì)的好，這節(jié)課便是勝利的，反之，便是失敗的。作為一名先生，要以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)出相符他們年齡特征的教授教化設(shè)計(jì)。
我不僅學(xué)到了這些，班主任的治理工作也是讓我感想感染很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的治理者；行為的指導(dǎo)者；心靈的呵護(hù)著；人生的引領(lǐng)者。接著還要有工作兵器，做到學(xué)會(huì)諦聽、師德愛心、細(xì)節(jié)關(guān)注、心理技術(shù)等，列位前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談和杰出的演講，讓我知道人生沒有敗走的路，每一步都算數(shù)！堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下！行動(dòng)就會(huì)有勞績！堅(jiān)持就會(huì)有奇跡！
然而作為新時(shí)期的特崗教師，教導(dǎo)系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要承襲精良傳統(tǒng)，在教授教化歷程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)反思與立異。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、實(shí)時(shí)反思，讓立異成為一種追求。沒有支付就沒有回報(bào)！其實(shí)，支授予回報(bào)成正比，只有全身心的投入，能力獲得學(xué)生的尊敬和愛戴，我堅(jiān)信我會(huì)盡力做到更好！
河南游后感篇十二
河南，作為中國歷史文化底蘊(yùn)豐厚的省份，吸引著無數(shù)游客和學(xué)者前來探尋。近期，我有幸赴河南旅行，親身感受到了這片土地的獨(dú)特魅力。在這次旅行中，我不僅欣賞了河南的豐富人文景觀，還體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，收獲頗豐。
首先，河南以其豐富的歷史文化聞名于世。作為中國歷史上的重要文化中心，河南孕育了豫劇、舞劇《河神》等眾多傳統(tǒng)藝術(shù)形式。我有幸觀賞了一場精彩的豫劇演出，深受震撼。這種表演形式獨(dú)特而又細(xì)膩，演員們的表演精湛，讓我真切地感受到了河南文化的深厚積淀。此外，我還游覽了河南博物院，親眼目睹了周代青銅器、漢代竹簡以及其他豐富多樣的歷史文物。細(xì)細(xì)品味之下，我愈發(fā)體會(huì)到河南作為中華文明的發(fā)祥地所產(chǎn)生的不可磨滅的影響力。
其次，河南的自然景觀同樣令我震撼。我曾在鄭州市鄭東新區(qū)的綠博園中享受了獨(dú)特的植物花卉和湖泊。在這座園林中，我仿佛來到了一個(gè)世外桃源，身心都得到了深度的放松。此外，我還一游世界文化遺產(chǎn)之一的少林寺，親身參觀了這座卓越的建筑群。少林寺與中國武術(shù)和佛教文化密切相關(guān)，我在參觀過程中不僅欣賞了優(yōu)美的建筑風(fēng)格，還體驗(yàn)了佛教文化的深遠(yuǎn)影響。這些建筑和自然景觀都讓我感到河南美不勝收。
除此之外，河南的美食同樣令我留連忘返。這個(gè)地區(qū)以其豐富的飲食文化而聞名，有許多獨(dú)特的傳統(tǒng)名菜。比如，我品嘗了鄭州的河南炸醬面，這道經(jīng)典的豌豆面搭配濃郁的炸醬和各種配料，讓人回味無窮。此外，我還嘗試了洛陽的水席，這是一種獨(dú)特的飲食文化體驗(yàn)，是用美食和自然景觀結(jié)合的方式來欣賞洛陽的美景。在享受美食的同時(shí)，我也更加深入地了解了當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕腿藗兊纳罘绞健?BR> 最后，河南人民的熱情和友好也給我留下了深刻的印象。無論是在旅游景點(diǎn)還是在街頭巷尾，我都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆榭畲?。他們樂于向我介紹當(dāng)?shù)氐奶厣蜌v史，讓我更好地融入當(dāng)?shù)氐奈幕?。他們的善良和友好讓我感受到河南人民的?dú)特魅力，也使這次旅行更加難忘。
總的來說，這次赴河南旅行給了我很多的驚喜和啟發(fā)。無論是歷史文化、自然景觀還是美食和人民的熱情，我都收獲頗豐。這次旅行讓我更加了解和喜愛河南，也進(jìn)一步開闊了我的眼界。我相信，這片充滿歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力的土地會(huì)繼續(xù)吸引著更多的人們前來探尋，為我們帶來更多的驚喜和體驗(yàn)。
河南游后感篇十三
河南，位于中國中部，是中華文明的發(fā)祥地之一。作為中原文化的中心，河南擁有悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。我曾有幸在河南游玩，深深地體會(huì)到了這個(gè)古老省份的獨(dú)特魅力。下面，我將通過五個(gè)方面來表達(dá)我對(duì)河南的心得體會(huì)。
第一方面，是河南獨(dú)特的歷史文化。作為中國最早的中心城市之一，河南擁有豐富多樣的歷史遺跡。其中最著名的當(dāng)屬洛陽的龍門石窟和開封的鄭州廟會(huì)。龍門石窟兒時(shí)的藝術(shù)寶庫，首次登上它的樓梯，真是讓人目瞪口呆。壁畫中飄舞的佛祖形象生動(dòng)逼真，令人感嘆匠心獨(dú)運(yùn)。而開封的鄭州廟會(huì)，則是中國最大的廟會(huì)之一，這里不僅有各種各樣的特色民俗表演，還有美味的地方小吃讓人垂涎欲滴。河南的歷史文化，令人陶醉其中。
第二方面，是河南的美食獨(dú)特多樣。河南是中國美食的發(fā)源地之一，擁有眾多著名的特色菜肴。比如麻辣燙、豫菜、焦作燴面等等。麻辣燙的香辣味道和豐富的配料，是一道讓人難以忘懷的美食。而豫菜則是河南傳統(tǒng)菜系之一，以色、香、味俱佳而聞名。河南還有不少小吃讓人垂涎欲滴，比如燴面，它的醇厚口感和美味的湯底，令人一嘗難忘。河南的美食，讓人流連忘返。
第三方面，是河南人民的樸實(shí)熱情。在河南的行程中，我遇到了很多熱情好客的河南人民。無論是在景區(qū)還是在街頭巷尾，他們總是樂于助人，為我解答各種問題。他們熱情的笑容和真誠的回答，讓人感受到家的溫暖。同時(shí)，河南人對(duì)待客人也非常熱情，樂于分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，讓人體會(huì)到了河南人民的真誠和友善。
第四方面，是河南的自然風(fēng)光。除了悠久的歷史文化，河南還擁有壯麗的自然風(fēng)景。比如黃河壺口瀑布，它恢弘壯觀的景象，令人嘆為觀止。瀑布聲聲入耳，仿佛是大自然在訴說著它的力量。還有名列世界文化與自然雙重遺產(chǎn)的嵩山少林寺，以其豐富的自然資源和獨(dú)特的宗教文化，吸引了無數(shù)的游客前來參觀。河南的自然風(fēng)景，美不勝收。
第五方面，是河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為中國重要的中部省份之一，河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。先進(jìn)的工業(yè)和優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，為河南帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)收益。比如鄭州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，已經(jīng)成為全國有影響力的高新科技園區(qū)之一。而河南的農(nóng)產(chǎn)品也以優(yōu)質(zhì)和豐產(chǎn)而出名，比如深受人們喜愛的安陽蘋果和許昌白鵝。河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為河南人民帶來了更加美好的生活。
總的來說，河南是一個(gè)有著悠久歷史和豐富文化的省份。它的獨(dú)特魅力吸引著越來越多的人們前來游玩。同時(shí)，河南人民的樸實(shí)熱情和優(yōu)美自然風(fēng)光也讓游客倍感溫暖和舒適。我相信，未來河南的發(fā)展將會(huì)更加迅速，它將會(huì)以更加魅力的面貌迎接各地游客的到來。河南給我留下了非常深刻的印象，也讓我體會(huì)到了中原之美。
河南游后感篇一
回首往事，我曾游歷了四川、湖北、江蘇等眾多省份，但河南歷來都是一個(gè)陌生而神秘的地方。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了這個(gè)地域悠久、文化深厚的省份，感受了其濃郁的人文歷史底蘊(yùn)，領(lǐng)略了其獨(dú)特的風(fēng)土人情，真切地感受到了河南這片土地上的文化魅力。在此，我將分享我的河南之旅心得體會(huì)，來告訴你們這個(gè)千百年歷史古道，擁有著多少奇妙的故事，多少讓人驚喜的玩樂之地。
第二段：開放包容，人文歷史底蘊(yùn)濃厚
河南是中國歷史文化中心，素有“中華文明的發(fā)源地”、“華夏文化搖籃”之稱。歷代都有大批文化名人，在文藝、建筑、繪畫等領(lǐng)域留下了豐富多彩的藝術(shù)遺產(chǎn)和歷史印記。洛陽龍門石窟、鄭州大禹廟、開封廟會(huì)、平遙古城、登封少林寺等眾多文化古跡和旅游勝地，都是河南文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)，昭示著豐富的人文歷史遺產(chǎn)。
第三段：飲食文化獨(dú)具特色
河南飲食以面食為主，清香咸甜相宜，有“十全大補(bǔ)湯”、“黃河壺燜面”、“豫菜”等匯聚豐富飲食文化的特色美食。值得一試的當(dāng)然還有夫子廟灌湯包子、開封燒餅、硤石燜雞、姜蔥余肉、焦作板面、鄭州炸醬面等特色小吃。我們?nèi)ツ甑囊淮涡凶?，特意去品嘗了一下當(dāng)?shù)靥貏e的美食-西峽的芝麻面。這種面條用芝麻醬拌上食用后口感非常不錯(cuò)，略帶醇香，非常值得體驗(yàn)。
第四段：旅游勝地遍布，玩樂之地不少
河南是一座旅游資源非常豐富的省份。自然風(fēng)光、人文景觀、宗教文化等眾多旅游資源齊備。洛陽龍門石窟、鄭州少林寺、開封八大古都、安陽殷墟、南陽漢墓等眾多著名景點(diǎn)，都形成了吸引游客的熱點(diǎn)區(qū)域。嵩山、嵩陽書院、登封火車站、龍湖鎮(zhèn)等16家特色鄉(xiāng)村，都是美不勝收的玩樂之地。去年我們跟著導(dǎo)游參觀了龍門石窟，這里有著壯麗的古代雕刻藝術(shù)，眾多雕像和浮雕堪稱世界藝術(shù)寶庫，令人嘆為觀止。
第五段：總結(jié)
河南之旅雖有飛行漫長，卻是值得前往的地方。在這片蘊(yùn)含歷史遺產(chǎn)的土地上，不僅領(lǐng)略到了龐大的歷史文化底蘊(yùn)，更體會(huì)到了這個(gè)開放包容、奇妙多姿的地方帶給我的情感和滿滿的感動(dòng)。此次游河南，從古文化遺址到民俗特色，從鄭州大禹廟到豫式小吃，我受益匪淺，拓寬了人生的視野，也領(lǐng)略到了這片土地的獨(dú)特魅力。我相信，人與人之間的交流是如此重要，而文明交流是更為重要的一種方式，希望更多人能來到這里，感受這片土地上濃郁的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文景觀，進(jìn)而深入了解中國多元文化的面貌和魅力所在。
河南游后感篇二
學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動(dòng)人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感
敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛生如子，這就是教師精神的`真世界寫照。
河南游后感篇三
河南省是位于中國中部的一個(gè)省份，擁有悠久的歷史和豐富的文化。作為一個(gè)旅游者，我有幸能夠親身體驗(yàn)河南省的風(fēng)土人情，并從中獲得了許多珍貴的體會(huì)和感悟。在我把這些心得分享給大家之前，我先簡單介紹一下河南省的背景情況。
河南省是歷史上華夏文明的發(fā)祥地之一，擁有眾多的歷史古跡和文化遺址。例如，洛陽市的龍門石窟是世界文化遺產(chǎn)，武漢的黃河景區(qū)是國家5A級(jí)旅游景區(qū)。此外，河南省還以豐富的淮揚(yáng)菜、豫菜和豫劇等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而聞名。
首先，我想談?wù)勎以诼尻柺械凝堥T石窟的體會(huì)。龍門石窟是中國四大石窟藝術(shù)寶庫之一，有著1500多年的歷史。在這里，我看到了大量的佛像和壁畫，令人驚嘆不已。這些佛像和壁畫的精細(xì)程度和藝術(shù)價(jià)值無法言喻，讓我感受到中國古人的智慧和創(chuàng)造力。此外，龍門石窟還有獨(dú)特的石窟壁畫表演，讓游客更好地了解佛教文化和歷史故事。
其次，我想談?wù)勎以卩嵵菔械狞S河景區(qū)的體會(huì)。黃河景區(qū)位于鄭州市北部的黃河邊，是觀賞黃河壯麗風(fēng)景的絕佳場所。我在那里參觀了黃河第一橋，感受到了大自然的力量和壯觀。此外，還有黃河壺口瀑布的壯麗景色，讓我仿佛置身于仙境之中。在黃河景區(qū)，我還體驗(yàn)了劃船和漂流的樂趣，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊感受著自然的魅力。
接著，我想談?wù)勎以诮棺魇械纳倭炙碌捏w會(huì)。少林寺是中國佛教凈土宗的祖庭，也是世界上最著名的寺廟之一。作為功夫電影的發(fā)源地，少林寺吸引了無數(shù)的游客前來親身體驗(yàn)中國功夫文化。我在少林寺參觀了寺廟的建筑和佛教文物，還參加了功夫表演和體驗(yàn)班。在這里，我不僅看到了聰明才智與敬畏戰(zhàn)斗的意志，還感受到了中國武術(shù)文化的博大精深。
最后，我想談?wù)勎以陂_封市的千佛山的體會(huì)。千佛山以其壯觀的佛像和豐富的歷史文化而聞名，是一個(gè)不可錯(cuò)過的旅游景點(diǎn)。我在那里參觀了千佛洞，看到了數(shù)以千計(jì)的佛像，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的姿態(tài)和表情。這些佛像的制作工藝精湛，栩栩如生，讓我對(duì)中國古代工藝和雕塑藝術(shù)有了更深的了解。此外，千佛山還有壯觀的山景和宏偉的寺廟建筑，為游客提供了一次難忘的旅行體驗(yàn)。
總結(jié)起來，河南省擁有豐富的歷史和文化資源，為游客提供了豐富多樣的旅游體驗(yàn)和收獲。我在洛陽的龍門石窟、鄭州的黃河景區(qū)、焦作的少林寺和開封的千佛山，不僅看到了美麗的風(fēng)景和令人驚嘆的藝術(shù)，還深深地感受到了中國古人智慧和創(chuàng)造力的卓越魅力。這些體驗(yàn)讓我更加熱愛中國的文化和歷史，也更加珍惜自己作為一個(gè)旅游者的機(jī)會(huì)。我希望更多的人能夠來到河南省，親身體驗(yàn)這里的風(fēng)土人情，感受中國的傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的魅力。
河南游后感篇四
在赴河南旅行的這幾天里，我深刻體會(huì)到了這個(gè)千年古都的獨(dú)特魅力。河南以其厚重的歷史文化，絢麗的自然景觀和獨(dú)特的民俗風(fēng)情吸引了無數(shù)游客的目光。我也有幸親身體驗(yàn)了這個(gè)美妙的地方，下面我將從歷史文化、自然景觀、民俗風(fēng)情以及人文交流四個(gè)方面來談一談我的心得體會(huì)。
首先，河南的歷史文化底蘊(yùn)令人震撼。作為中華文明的發(fā)源地之一，河南有著豐富的歷史遺跡和文化傳承。我參觀了古都洛陽的白馬寺和龍門石窟，感受到了悠久的佛教文化。白馬寺內(nèi)的大雄寶殿金碧輝煌，氣勢宏偉，龍門石窟內(nèi)的佛像栩栩如生，給我留下了深刻的印象。此外，我還參觀了鄭州二七紀(jì)念館和開封府王府，了解了河南在抗日戰(zhàn)爭和中國革命中的偉大歷史貢獻(xiàn)。河南作為一個(gè)歷史悠久的地方，承載著豐富的文化內(nèi)涵，讓人感受到了中華民族的偉大和堅(jiān)韌不拔的精神。
其次，河南的自然景觀讓人流連忘返。河南擁有著豐富多樣的自然景觀，讓人目不暇接。我游覽了洛陽的龍門山和鄭州的黃河風(fēng)景區(qū)，被其壯麗的自然景觀所震撼。龍門山險(xiǎn)峻峭壁，瀑布飛流直下，眺望山下的洛陽古城，仿佛置身仙境。黃河風(fēng)景區(qū)的黃河大峽谷和十八潭的美麗景色令人仿佛處于一幅壯美畫卷中。我深刻體會(huì)到了大自然的偉力和美的力量，對(duì)河南的自然景觀贊嘆不已。
此外，河南的民俗風(fēng)情也令人難忘。河南有著濃厚的民俗文化，各種傳統(tǒng)節(jié)日和民俗活動(dòng)豐富多彩。我參加了洛陽的牡丹花會(huì)和鄭州的舞龍舞獅表演，感受到了濃郁的地方風(fēng)情。牡丹花會(huì)上，色彩斑斕的牡丹花綻放在洛陽的龍門山下，美不勝收。而舞龍舞獅的表演則熱鬧非凡，吸引了眾多觀眾的目光。河南的民俗風(fēng)情讓我感受到了中國文化的獨(dú)特魅力，也讓我對(duì)河南的人文底蘊(yùn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
最后，河南的人文交流給我留下了深刻的印象。作為一個(gè)人口眾多的省份，河南有著多元的文化背景和民族特色。在這次旅行中，我結(jié)識(shí)了來自不同地方的旅行者和當(dāng)?shù)鼐用?，與他們交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)了相互的理解和友誼。在和當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦校翌I(lǐng)悟到了他們勤勞樸實(shí)的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這讓我受益匪淺。
綜上所述，赴河南的旅行不僅讓我領(lǐng)略了豐富多樣的歷史文化，壯麗的自然景觀和濃厚的民俗風(fēng)情，也帶給我了與不同人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。河南作為一個(gè)千年古都，不僅有著獨(dú)特的地理位置和豐富的資源，更有著獨(dú)特的人文魅力。我相信，這次旅行將成為我寶貴的回憶，也讓我更加熱愛這個(gè)美好的省份。
河南游后感篇五
很榮幸，我參加了這一期的特崗教師培訓(xùn)。作為一名普通的中學(xué)物理教師，我深知此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)來之不易，這次培訓(xùn)，使我增加了很多知識(shí)。我們聽取了幾位老師的講座，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，特別是班主任工作管理那一堂課，是我有生以來上的最認(rèn)真的一課，上著這堂課，讓我想起了小佛朗士，實(shí)在有諸多的不舍。我通過這次培訓(xùn)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，在教書生涯中，我們就像剛學(xué)步的孩子，行進(jìn)困難，但我們還是要前行，這才是我們?nèi)f里長征的第一里程，而在我們的歷程中，有許多的前輩們?yōu)槲覀兲て搅撕荛L的一段，因此我很珍惜這次機(jī)會(huì)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，心動(dòng)，行動(dòng)，腦要?jiǎng)?。我們今天的社?huì)是一個(gè)瘋狂的社會(huì)，孩子的心所想的，孩子的手所觸摸的，隨時(shí)都可能超越老師，因此，老師要能取得教學(xué)生的真正資格，就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。而我們要學(xué)習(xí)的對(duì)象，有專家，學(xué)長，學(xué)生等等，也許和他們的一次很短時(shí)間的交流，對(duì)我們都是一次很十足的充電。
之后，知識(shí)的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與欲。在活動(dòng)中，讓學(xué)生自覺去獲取知識(shí)。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識(shí)。
聆聽了教師的講座，反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié)。自我實(shí)踐，不斷提升。向書本請(qǐng)教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會(huì)用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評(píng)價(jià)觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
總之，這是我人生中最具意義深刻的一次培訓(xùn)，不管別人是怎樣想，但對(duì)我來說，我只能用倆字來結(jié)束那就是“謝謝”因?yàn)?，我真的是學(xué)到了我需要的教學(xué)知識(shí)，如果以后還有關(guān)于提升教學(xué)能力的培訓(xùn)，我還會(huì)踴躍參加。
特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)四：
在208月17日至8月29日，我有幸考上特崗教師這一行業(yè)，并參加了特崗教師崗前培訓(xùn)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，王老師給我們?cè)敿?xì)的講解“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí)，學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程。并在培訓(xùn)中為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和策略。
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的!
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽探索問題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。
其次，培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。以前總認(rèn)為教師很清閑，每天才兩三節(jié)課，可我錯(cuò)了，那時(shí)的我也未免太天真了;總以為教師是“神仙”，什么都懂，只需要背著手走上那三尺講臺(tái)，上完那兩節(jié)課就可以無所事事，為所欲為了。沒想到還得備課，鉆研教材，批改作業(yè)，寫教學(xué)計(jì)劃等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”
啊，總以為教師不會(huì)犯錯(cuò)，可教師還是會(huì)犯錯(cuò)的。是啊，教師也是人，人怎能不會(huì)犯錯(cuò)呢?“人無完人”嘛!其實(shí)，教師這一職業(yè)更充滿了挑戰(zhàn)性與艱巨性，教師每天都在與學(xué)生打交道，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。這時(shí)，就需要教師及時(shí)處理，如果不注意，一件小事也會(huì)釀成一件大事。因此，教師更需要一種超出常人的教育機(jī)智，或者教育智慧，能夠及時(shí)地處理身邊發(fā)生的每件事情。雖然教師也會(huì)犯錯(cuò)，但應(yīng)該盡量避免，否則，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，或者一句意外的話語，也會(huì)在學(xué)生心靈深處打下深深地烙印，從而影響他們的健康成長。教師是楷模，應(yīng)給學(xué)生樹立起榜樣，真正做到“為人師表”。
教師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重。教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友，才能提高教學(xué)質(zhì)量，正如李鎮(zhèn)西先生的《愛心與教育》李所說的那樣“用心靈贏得心靈”，畢竟，要“親其師，才能“信其道”，在愛學(xué)生的前提下，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，蘇霍姆林斯基靶學(xué)生的心靈比喻成露珠，晶瑩而透明，但只要稍稍一碰，就會(huì)變得支離破碎，這是再恰當(dāng)不過的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，”是啊，沒有愛的教育只會(huì)是一片空白，是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。因此，我們更應(yīng)該把關(guān)愛學(xué)生與尊重學(xué)生結(jié)合起來，哪怕是所謂的“差生”“后進(jìn)生”，我們也應(yīng)該平等相待，甚至付出更多的關(guān)懷，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進(jìn)步，共同發(fā)展，營造一個(gè)良好、文明、和諧的班集體。
除此之外，在聽各位專家和優(yōu)秀教師的講座、經(jīng)歷后，我總結(jié)了幾點(diǎn)教師工作應(yīng)有的態(tài)度和準(zhǔn)則。
一、用全力以赴的心態(tài)對(duì)待工作，有付出，就有收獲。
工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
二、以勤奮、敬業(yè)的精神對(duì)待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個(gè)性化、有才情的教師。
選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要在有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科的同時(shí)還要有熱情。因?yàn)樵趥魇谥R(shí)的同時(shí)還在潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得答案。這就要求我們老師知識(shí)層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。
三、以感恩的心對(duì)待工作，做生活型、有激情的教師。
個(gè)人的成功，不是靠個(gè)人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。學(xué)會(huì)感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學(xué)生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_(tái)。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺(tái)。于是，懷著感恩的心對(duì)待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑面對(duì)人生。
總之，這次培訓(xùn)感悟頗多，一言難盡，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會(huì)義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國家有關(guān)部門已明確指出，應(yīng)大力對(duì)農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來，補(bǔ)帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗，為我國實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國而不懈努力!
河南游后感篇六
河南省特崗
培訓(xùn)心得體會(huì)
怎么寫?下面是整理的關(guān)于河南省特崗培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎借鑒!
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團(tuán)教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對(duì)如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。
2019年7月27號(hào)至2019年8月4號(hào)的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評(píng)課，
課件
制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了特級(jí)教師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!
1、 提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。做為一名教師，我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學(xué)態(tài)度。做為教師，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3. 培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4. 培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒玻瑳]有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多!在接下來的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，樺甸市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部于六月三號(hào)舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學(xué)生”培訓(xùn)活動(dòng)。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共邀請(qǐng)了四位老師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程。通過此次培訓(xùn)，我感受頗深。
在大家熱烈的掌聲中，漂亮干練的吉林市第二十三中學(xué)苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅(jiān)守中綻放”。苗老師做了十七年的班主任，她的班級(jí)曾多次獲得吉林市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，她也是榮獲了多種榮譽(yù)。她的成功不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質(zhì)，更是來自她對(duì)每位學(xué)生的熱愛和不放棄。她說自己認(rèn)為班任了解孩子、走進(jìn)孩子的心的一個(gè)很好的方法是家訪。有一次苗老師發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的孩子出現(xiàn)了無心學(xué)習(xí)等癥狀，在找孩子談話沒有效果之后，她決定進(jìn)行家訪。當(dāng)她走進(jìn)孩子的家中之后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個(gè)孩子申請(qǐng)了減免費(fèi)用，而孩子的飯費(fèi)卻是苗老師自掏腰包，怕傷了孩子的自尊心，苗老師一律以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)校全免為由來讓這個(gè)孩子安心的完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在這個(gè)孩子報(bào)考了東北師范大學(xué)，她要成為一個(gè)向苗老師一樣的老師。愛學(xué)生，要尊重學(xué)生，不僅僅要教會(huì)她們知識(shí)、給他愛，也需要走進(jìn)他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題。還有一次當(dāng)苗老師深夜接到學(xué)生媽媽打來的電話，說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時(shí)候，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處尋找自己的學(xué)生，當(dāng)她在一個(gè)小稻垛邊上找到那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小小身影時(shí)，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了。我在想：一個(gè)人要有多熱愛自己的事業(yè)、多熱愛自己的學(xué)生才能做到如此，苗老師這樣做了，也深深的推動(dòng)了我們的熱愛教育事業(yè)的心。
第二個(gè)由錢惠仙老師為我們講授。她是吉林市教育學(xué)院的德育教研員，她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔(dān)任班主任時(shí)期，班級(jí)有調(diào)皮搗蛋、專橫霸道的學(xué)生，面對(duì)這樣的學(xué)生，錢老師并沒有放棄他們，而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級(jí)紀(jì)律，在孩子頭帶頭并管理的情況下，班級(jí)恢復(fù)了寧靜。錢老師有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個(gè)學(xué)生也能毀掉一名學(xué)生。從中我體會(huì)出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學(xué)生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進(jìn)一步教育學(xué)生。
1、找到學(xué)習(xí)的對(duì)象。
苗老師告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)生，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走入學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會(huì)、表演等，這些都能讓學(xué)生個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)變成樂趣享受。通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì)。
2、做一名事業(yè)型教師。
高云老師和周建軍兩位老師老師也分別講述了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)出身，卻逐漸成長為今天的老師，這期間他們歷盡了艱辛，最后走向了成功，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因?yàn)樗麄冇幸活w愛事業(yè)的心因?yàn)橄矚g所以熱愛，因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
教師要有一顆愛事業(yè)、愛學(xué)生的心，熱愛我們的教師行業(yè)，就會(huì)把心放到我們的學(xué)生身上。通過這次培訓(xùn)，我感受很多：我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向四位老師學(xué)習(xí)，在今后的工作中我會(huì)投入我全部的熱情和愛心，做一個(gè)合格的人民教師。
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，樺甸市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部于六月三號(hào)舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學(xué)生”培訓(xùn)活動(dòng)。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共邀請(qǐng)了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程。通過此次培訓(xùn)，我感受頗深。
在大家熱烈的掌聲中，漂亮干練的吉林市第二十三中學(xué)苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅(jiān)守中綻放”。苗老師做了十七年的班主任，她的班級(jí)曾多次獲得吉林市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，她也是榮獲了多種榮譽(yù)。她的成功不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質(zhì)，更是來自她對(duì)每位學(xué)生的熱愛和不放棄。她說自己認(rèn)為班任了解孩子、走進(jìn)孩子的心的一個(gè)很好的方法是家訪。有一次苗老師發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的孩子出現(xiàn)了無心學(xué)習(xí)等癥狀，在找孩子談話沒有效果之后，她決定進(jìn)行家訪。當(dāng)她走進(jìn)孩子的家中之后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個(gè)孩子申請(qǐng)了減免費(fèi)用，而孩子的飯費(fèi)卻是苗老師自掏腰包，怕傷了孩子的自尊心，苗老師一律以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)校全免為由來讓這個(gè)孩子安心的完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在這個(gè)孩子報(bào)考了東北師范大學(xué)，她要成為一個(gè)向苗老師一樣的老師。愛學(xué)生，要尊重學(xué)生，不僅僅要教會(huì)她們知識(shí)、給他愛，也需要走進(jìn)他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題。還有一次當(dāng)苗老師深夜接到學(xué)生媽媽打來的電話，說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時(shí)候，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處尋找自己的學(xué)生，當(dāng)她在一個(gè)小稻垛邊上找到那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小小身影時(shí)，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了。我在想：一個(gè)人要有多熱愛自己的事業(yè)、多熱愛自己的學(xué)生才能做到如此，苗老師這樣做了，也深深的推動(dòng)了我們的熱愛教育事業(yè)的心。
第二個(gè)由錢惠仙老師為我們講授。她是吉林市教育學(xué)院的德育教研員，她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔(dān)任班主任時(shí)期，班級(jí)有調(diào)皮搗蛋、專橫霸道的學(xué)生，面對(duì)這樣的學(xué)生，錢老師并沒有放棄他們，而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級(jí)紀(jì)律，在孩子頭帶頭并管理的情況下，班級(jí)恢復(fù)了寧靜。錢老師有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個(gè)學(xué)生也能毀掉一名學(xué)生。從中我體會(huì)出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學(xué)生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進(jìn)一步教育學(xué)生。
1、找到學(xué)習(xí)的對(duì)象。
苗老師告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)生，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走入學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會(huì)、表演等，這些都能讓學(xué)生個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)變成樂趣享受。通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì)。
2、做一名事業(yè)型教師。
高云老師和周建軍兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)出身，卻逐漸成長為今天的名師，這期間他們歷盡了艱辛，最后走向了成功，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因?yàn)樗麄冇幸活w愛事業(yè)的心因?yàn)橄矚g所以熱愛，因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
教師要有一顆愛事業(yè)、愛學(xué)生的心，熱愛我們的教師行業(yè)，就會(huì)把心放到我們的學(xué)生身上。通過這次培訓(xùn)，我感受很多：我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向四位名師學(xué)習(xí)，在今后的工作中我會(huì)投入我全部的熱情和愛心，做一個(gè)合格的人民教師。
在xx年5月20日至5月21日，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：
首先，馬校長講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí)，學(xué)生受教育的過程是人格完美的過程。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的!
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽探索問題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好!在接下來的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
20xx年1月13日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的高興。
這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)。
通過這次的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有教育觀念上的更新。
河南游后感篇七
作為中國中部地區(qū)的重要省份，河南省以其獨(dú)特的地理位置和悠久的歷史文化而聞名。在最近的一次旅行中，我有幸親身感受了河南省的魅力。下面我將分享我的心得和體會(huì)，希望能給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
首先，河南省的歷史文化令人嘆為觀止。作為中國歷史文化的搖籃之一，河南省擁有眾多的歷史遺跡和文化景點(diǎn)。我游覽了在中國歷史上具有重要地位的洛陽市。洛陽市是中國古代四大古都之一，曾經(jīng)是13個(gè)朝代的首都。在洛陽，我參觀了龍門石窟、六朝陵寢和白馬寺等著名景點(diǎn)。龍門石窟是世界文化遺產(chǎn)，共有千余尊佛像，體現(xiàn)了我國石窟藝術(shù)的輝煌。六朝陵寢則是我國古代皇陵的代表之一，保存完好，給人們提供了對(duì)古代帝王陵墓的深入了解。而白馬寺是中國佛教禪宗的發(fā)源地，素有“禪宗發(fā)祥地”之稱。通過參觀這些歷史遺跡和文化景點(diǎn)，我更深刻地了解了中國古代歷史和文化的輝煌。
其次，河南省的自然風(fēng)光也是令人陶醉。河南省位于中國中部，地勢較為平坦，但其水系豐富，有洛河、黃河等重要河流。在我旅行的途中，我沿著洛河漫步，在鳥語花香的環(huán)境中，享受了大自然的美麗風(fēng)光。同時(shí)，我還游覽了中國著名的登封市，這里有世界上最大的石窟寺廟群——嵩山少林寺。嵩山是中國五岳山之一，山勢雄偉壯觀，景色優(yōu)美。少林寺是中國佛教禪宗的發(fā)源地之一，也是中國武術(shù)的發(fā)祥地之一。在這里，我感受到了中國傳統(tǒng)武術(shù)的魅力，并且目睹了少林寺的佛學(xué)廟宇的壯麗。
再次，河南省的美食讓我難以忘懷。河南有許多著名的特色美食，其中最有名的當(dāng)屬河南菜和豫菜。河南菜以其口味鮮美、獨(dú)特的烹飪技巧而聞名。在我最喜歡的一次晚餐中，我品嘗了河南的傳統(tǒng)菜肴，如燜燒鴨、伊府面、蓮子鴿湯等。這些菜肴在調(diào)味上獨(dú)具一格，取材新鮮，口感醇厚。與此同時(shí)，我還嘗試了許多豫菜，如河南炒面、鄭州燴面和燜子各種各樣的特色小吃。這些美食讓我流連忘返，也深深體會(huì)到了河南人民的熱情好客和精致的飲食文化。
最后，河南省的發(fā)展和變化給我留下了深刻的印象。作為中國的中部省份，河南在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面取得了巨大的成就。在我旅行的途中，我看到了許多高樓大廈和現(xiàn)代化設(shè)施。尤其是鄭州市，作為河南省的省會(huì)和中部地區(qū)的重要城市，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模和綜合實(shí)力已經(jīng)趕超了許多國內(nèi)外城市。鄭州有許多著名的景點(diǎn)，如黃河風(fēng)景區(qū)、鄭東新區(qū)和中原城市群等。鄭州的快速發(fā)展和繁榮給了我很大的震撼，也讓我對(duì)中國的崛起和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
綜上所述，河南省是一座充滿魅力的地方，無論是歷史文化、自然風(fēng)光還是美食和發(fā)展變化，都讓人留下了深刻的印象。通過這次旅行，我更深入地了解了河南省的獨(dú)特魅力和卓越成就，也更加自豪地展示了中國中部地區(qū)的文化和發(fā)展實(shí)力。希望河南省能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，以其獨(dú)特的魅力和優(yōu)勢在全國乃至全球展示自己。
河南游后感篇八
近日，我赴河南旅游，感受到河南的歷史底蘊(yùn)和濃厚的文化氛圍，不禁讓我產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)。在這次旅行中，我游覽了河南著名的歷史景點(diǎn)、體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，收獲頗豐。以下將以五段式的方式，整理并分享我的赴河南心得體會(huì)。
首先，無法忽視的是河南的豐富歷史文化。我所游覽的地方豐富多樣，如開封的龍亭和大相國寺，洛陽的龍門石窟和白馬寺等等。這些文化古跡無一不散發(fā)著沉淀了千年的智慧和莊嚴(yán)感。在文化古跡的指引下，我不僅看到了沉靜的佛像和古老的碑刻，還對(duì)歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。另外，河南還有許多歷史悠久的城市，如鄭州和安陽等，這些城市不僅保存了大量的古跡，也是當(dāng)代河南的中心。
其次，河南人的熱情和友好令我難以忘懷。無論是在景區(qū)、酒店還是街頭巷尾，我都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹驼嬲\。每到一處，總有熱心的河南人主動(dòng)向我提供幫助和指引。即使是只言片語的交流，也讓我倍感親切。和河南人交談時(shí)，我了解到他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了自豪感，并樂于與游客分享當(dāng)?shù)氐拿朗?、民俗和傳統(tǒng)節(jié)日等。這種熱情友好的待遇，讓我更加喜歡河南這個(gè)地方。
第三，河南的美食文化令人垂涎欲滴。河南菜以其獨(dú)特的口味和豐富的品種聞名。在行走的過程中，我品嘗了許多地道的河南美食，如開封的烤鴨和罐巴湯、鄭州的燴面等。這些美食以其獨(dú)特的調(diào)味，成為了我流連忘返的美食之旅。同時(shí)，河南還有豐富的小吃文化，如炒面、豆皮和小米糕等，無一不讓人垂涎欲滴。品嘗河南美食，不僅讓我感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顟B(tài)度和對(duì)飲食文化的熱愛，也讓我對(duì)河南的美食文化有了更深的了解。
第四，河南的傳統(tǒng)文化令我深感敬佩。作為中國古代文明的重要發(fā)源地之一，河南無疑是傳統(tǒng)文化的瑰寶之地。在河南的寺廟和古跡中，我親眼目睹了中國傳統(tǒng)文化的瑰麗和輝煌。例如，洛陽的龍門石窟以其精湛的石刻藝術(shù)聞名全國，并被列為世界文化遺產(chǎn)。在這里，我欣賞到了千年以來藝術(shù)家們的智慧結(jié)晶。另外，河南的太極拳、少林功夫等傳統(tǒng)武術(shù)也是中國文化的重要組成部分。在一些公園和武術(shù)館里，我觀摩了當(dāng)?shù)厝说难莩龊途毩?xí)，深感傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。
最后，來到河南，我也了解到了一些現(xiàn)代化建設(shè)的成果。尤其是鄭州，作為河南的省會(huì)城市，它的現(xiàn)代化發(fā)展可圈可點(diǎn)。高樓大廈林立，交通便捷，人民生活水平也有了顯著的提升。在這里，我看到了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的完美結(jié)合，既有古老的文化古跡，也有現(xiàn)代化的購物中心和餐飲場所。這種發(fā)展不僅提升了人們的生活質(zhì)量，也讓河南成為了一個(gè)具有活力的新興城市。
總之，經(jīng)過這次赴河南的旅行，我對(duì)這個(gè)地方有了更加全面深入的了解。不僅領(lǐng)略了其濃厚歷史和文化底蘊(yùn)，也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹陀押谩Ｍ瑫r(shí)，我品嘗了河南的美食，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化，也領(lǐng)略到了河南的現(xiàn)代化發(fā)展。這次旅行讓我受益匪淺，對(duì)河南有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解，希望以后還有機(jī)會(huì)再次來訪，繼續(xù)探索河南的魅力。
河南游后感篇九
尊重是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢想。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人!
吉林市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞?，奉上了一場精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心，樹立自信心，增強(qiáng)責(zé)任心。在談到永葆進(jìn)取心時(shí)，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系，點(diǎn)與面得關(guān)系，合作與競爭的關(guān)系，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。
像這種大家坐在一起，共同交流的活動(dòng)，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，使自身得到不斷地提高!在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充實(shí)!
特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo)，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過程，能夠在激情啟智中導(dǎo)入，循序漸進(jìn)中展開，意味深化中結(jié)束?！皞湔n是上好課的前提!”
并且通過他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。王立志老師他是英語的教研員通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。
第二、上好課的思索
第二個(gè)由王立志老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢中，能逐漸成長為今天的名師，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了成功，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了，教授英語要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成。更加的確定一種，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛，由于熱愛所以堅(jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
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河南游后感篇十
河南，位于中國中部地區(qū)，是中國歷史文化名城之一。自從來到河南這個(gè)充滿著歷史韻味的地方，我深深地被其獨(dú)特的風(fēng)情和深厚的文化底蘊(yùn)所吸引。在這里，我領(lǐng)略到了壯麗的河南風(fēng)景和濃郁的歷史積淀，體會(huì)到了河南人民的熱情好客和辛勤勞動(dòng)，也感受到了河南在國家發(fā)展大計(jì)中的重要地位。河南之行讓我受益匪淺，深入了解河南的歷史與文化，也讓我對(duì)我國的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)知和體會(huì)。
首先，河南給我留下了深刻的歷史印象。作為中國歷史文化十分豐富的一個(gè)省份，河南擁有著豐富的歷史遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。在洛陽，我參觀了龍門石窟，被那些古老的佛像所震撼。這些精美而莊嚴(yán)的石窟雕塑是中國佛教藝術(shù)的珍貴遺產(chǎn)，同時(shí)也是世界文化遺產(chǎn)。在開封，我到了清明上河圖南宋宮苑景區(qū)游覽，仿佛走進(jìn)了古代的貴族社會(huì)，感受到了那個(gè)繁榮富饒的時(shí)代。在這些歷史遺址中，我感受到了河南博大精深的歷史文化，也更加明白了河南在中國文化傳承中的重要地位。
其次，河南的自然風(fēng)光讓我驚嘆不已。河南地處中原，有著得天獨(dú)厚的自然條件。我來到了鄭州的黃河，看著那浩浩蕩蕩的黃河水流，感嘆著大自然的偉力。在洛陽的龍門山，站在山頂欣賞著壯麗的群山和廣袤的平原，心生敬意。在嵩山，我攀爬著陡峭的山道，感受到了身心的挑戰(zhàn)和放松。河南的自然之美讓我流連忘返，也讓我更加明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
河南還給我留下了深刻的民俗印象。河南人民淳樸熱情，讓我感受到了家鄉(xiāng)的味道。我參加了一次農(nóng)家樂活動(dòng)，品嘗了地道的河南美食，同時(shí)也了解了河南的民間文化。在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的帶領(lǐng)下，我體驗(yàn)了插秧、斬雙節(jié)、慶豐年等傳統(tǒng)活動(dòng)，深入了解到了中國農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我聽到了許多民間傳說和故事，這些都讓我深深地被河南的民俗文化所吸引。
最后，河南的發(fā)展讓我對(duì)中國的未來充滿了信心。作為我國的中部省份，河南在國家發(fā)展中承擔(dān)著重要的任務(wù)。我參觀了鄭州的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，看到了先進(jìn)的科技企業(yè)和現(xiàn)代化的生產(chǎn)線。我對(duì)河南的快速發(fā)展感到驕傲，也對(duì)中國在科技創(chuàng)新和工業(yè)制造方面的成就感到自豪。河南的崛起讓我對(duì)中國的未來充滿了信心，相信中國一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
總之，河南之行讓我獲得了深刻的體驗(yàn)和收獲。在河南的歷史印象、自然風(fēng)光、民俗文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我深切地感受到了中國的歷史底蘊(yùn)、自然之美、人文精神和國家實(shí)力。河南之行不僅讓我對(duì)中國的發(fā)展有了更加全面的認(rèn)知和體會(huì)，也讓我明白了作為一名中國人的責(zé)任和使命。我會(huì)將這次寶貴的體驗(yàn)和心得記在心中，把對(duì)河南的熱愛和對(duì)中國的信心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
河南游后感篇十一
在這個(gè)充溢多彩斑斕的季候里，我踏上了特崗教師的行程，開始里本身人生的新征程。為了進(jìn)步我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，xx進(jìn)修學(xué)校舉辦了20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)，我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了名師與我們配合分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與過程，通過這次培訓(xùn)我感想感染頗深，受益匪淺。
首先是郭校長的講座，郭校長從四個(gè)方面來談如何做好一位教師，第一，要有高貴的職業(yè)抱負(fù)；第二，要有堅(jiān)決地的信念；第三，要有多元的知識(shí)布局；第四，要有必備的專業(yè)才能。這四種才能是每位教師所應(yīng)具有的，這樣才會(huì)在教導(dǎo)的途徑上越走越遠(yuǎn)。另外，做好先生還應(yīng)該有的四種特質(zhì)：有抱負(fù)信念，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛之心。郭校長還給我們講了于漪的故事，備課如何備？我想要想教勤學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪先生一課三備的措施，這樣把知識(shí)轉(zhuǎn)化成本身的內(nèi)部知識(shí)。
另外，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞先生的講座，讓我懂得了念書的緊張性。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；萬般皆下品惟有念書高”這不都闡明了念書對(duì)我們的緊張嗎？念書不僅可以進(jìn)步我們的本體知識(shí)，還可以晉升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵，這樣的美事，我們?cè)跄芫苤T外呢？另外肖先生分享的教授教化經(jīng)驗(yàn)對(duì)我很實(shí)用，當(dāng)面對(duì)嘈雜的學(xué)生亂的現(xiàn)象時(shí)，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教授教化之路中，確定會(huì)遇到形形色色的學(xué)生和家長，肖先生的講座讓我對(duì)以后的工作加倍有信心，有信心做好一位先生，有信心勝任本身的工作。
在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何進(jìn)行教授教化設(shè)計(jì)，教授教化設(shè)計(jì)是一節(jié)課的魂魄，設(shè)計(jì)的好，這節(jié)課便是勝利的，反之，便是失敗的。作為一名先生，要以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)出相符他們年齡特征的教授教化設(shè)計(jì)。
我不僅學(xué)到了這些，班主任的治理工作也是讓我感想感染很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的治理者；行為的指導(dǎo)者；心靈的呵護(hù)著；人生的引領(lǐng)者。接著還要有工作兵器，做到學(xué)會(huì)諦聽、師德愛心、細(xì)節(jié)關(guān)注、心理技術(shù)等，列位前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談和杰出的演講，讓我知道人生沒有敗走的路，每一步都算數(shù)！堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下！行動(dòng)就會(huì)有勞績！堅(jiān)持就會(huì)有奇跡！
然而作為新時(shí)期的特崗教師，教導(dǎo)系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要承襲精良傳統(tǒng)，在教授教化歷程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)反思與立異。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、善于反思、樂于反思、實(shí)時(shí)反思，讓立異成為一種追求。沒有支付就沒有回報(bào)！其實(shí)，支授予回報(bào)成正比，只有全身心的投入，能力獲得學(xué)生的尊敬和愛戴，我堅(jiān)信我會(huì)盡力做到更好！
河南游后感篇十二
河南，作為中國歷史文化底蘊(yùn)豐厚的省份，吸引著無數(shù)游客和學(xué)者前來探尋。近期，我有幸赴河南旅行，親身感受到了這片土地的獨(dú)特魅力。在這次旅行中，我不僅欣賞了河南的豐富人文景觀，還體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，收獲頗豐。
首先，河南以其豐富的歷史文化聞名于世。作為中國歷史上的重要文化中心，河南孕育了豫劇、舞劇《河神》等眾多傳統(tǒng)藝術(shù)形式。我有幸觀賞了一場精彩的豫劇演出，深受震撼。這種表演形式獨(dú)特而又細(xì)膩，演員們的表演精湛，讓我真切地感受到了河南文化的深厚積淀。此外，我還游覽了河南博物院，親眼目睹了周代青銅器、漢代竹簡以及其他豐富多樣的歷史文物。細(xì)細(xì)品味之下，我愈發(fā)體會(huì)到河南作為中華文明的發(fā)祥地所產(chǎn)生的不可磨滅的影響力。
其次，河南的自然景觀同樣令我震撼。我曾在鄭州市鄭東新區(qū)的綠博園中享受了獨(dú)特的植物花卉和湖泊。在這座園林中，我仿佛來到了一個(gè)世外桃源，身心都得到了深度的放松。此外，我還一游世界文化遺產(chǎn)之一的少林寺，親身參觀了這座卓越的建筑群。少林寺與中國武術(shù)和佛教文化密切相關(guān)，我在參觀過程中不僅欣賞了優(yōu)美的建筑風(fēng)格，還體驗(yàn)了佛教文化的深遠(yuǎn)影響。這些建筑和自然景觀都讓我感到河南美不勝收。
除此之外，河南的美食同樣令我留連忘返。這個(gè)地區(qū)以其豐富的飲食文化而聞名，有許多獨(dú)特的傳統(tǒng)名菜。比如，我品嘗了鄭州的河南炸醬面，這道經(jīng)典的豌豆面搭配濃郁的炸醬和各種配料，讓人回味無窮。此外，我還嘗試了洛陽的水席，這是一種獨(dú)特的飲食文化體驗(yàn)，是用美食和自然景觀結(jié)合的方式來欣賞洛陽的美景。在享受美食的同時(shí)，我也更加深入地了解了當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕腿藗兊纳罘绞健?BR> 最后，河南人民的熱情和友好也給我留下了深刻的印象。無論是在旅游景點(diǎn)還是在街頭巷尾，我都能感受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆榭畲?。他們樂于向我介紹當(dāng)?shù)氐奶厣蜌v史，讓我更好地融入當(dāng)?shù)氐奈幕?。他們的善良和友好讓我感受到河南人民的?dú)特魅力，也使這次旅行更加難忘。
總的來說，這次赴河南旅行給了我很多的驚喜和啟發(fā)。無論是歷史文化、自然景觀還是美食和人民的熱情，我都收獲頗豐。這次旅行讓我更加了解和喜愛河南，也進(jìn)一步開闊了我的眼界。我相信，這片充滿歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力的土地會(huì)繼續(xù)吸引著更多的人們前來探尋，為我們帶來更多的驚喜和體驗(yàn)。
河南游后感篇十三
河南，位于中國中部，是中華文明的發(fā)祥地之一。作為中原文化的中心，河南擁有悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。我曾有幸在河南游玩，深深地體會(huì)到了這個(gè)古老省份的獨(dú)特魅力。下面，我將通過五個(gè)方面來表達(dá)我對(duì)河南的心得體會(huì)。
第一方面，是河南獨(dú)特的歷史文化。作為中國最早的中心城市之一，河南擁有豐富多樣的歷史遺跡。其中最著名的當(dāng)屬洛陽的龍門石窟和開封的鄭州廟會(huì)。龍門石窟兒時(shí)的藝術(shù)寶庫，首次登上它的樓梯，真是讓人目瞪口呆。壁畫中飄舞的佛祖形象生動(dòng)逼真，令人感嘆匠心獨(dú)運(yùn)。而開封的鄭州廟會(huì)，則是中國最大的廟會(huì)之一，這里不僅有各種各樣的特色民俗表演，還有美味的地方小吃讓人垂涎欲滴。河南的歷史文化，令人陶醉其中。
第二方面，是河南的美食獨(dú)特多樣。河南是中國美食的發(fā)源地之一，擁有眾多著名的特色菜肴。比如麻辣燙、豫菜、焦作燴面等等。麻辣燙的香辣味道和豐富的配料，是一道讓人難以忘懷的美食。而豫菜則是河南傳統(tǒng)菜系之一，以色、香、味俱佳而聞名。河南還有不少小吃讓人垂涎欲滴，比如燴面，它的醇厚口感和美味的湯底，令人一嘗難忘。河南的美食，讓人流連忘返。
第三方面，是河南人民的樸實(shí)熱情。在河南的行程中，我遇到了很多熱情好客的河南人民。無論是在景區(qū)還是在街頭巷尾，他們總是樂于助人，為我解答各種問題。他們熱情的笑容和真誠的回答，讓人感受到家的溫暖。同時(shí)，河南人對(duì)待客人也非常熱情，樂于分享自己的故事和經(jīng)驗(yàn)，讓人體會(huì)到了河南人民的真誠和友善。
第四方面，是河南的自然風(fēng)光。除了悠久的歷史文化，河南還擁有壯麗的自然風(fēng)景。比如黃河壺口瀑布，它恢弘壯觀的景象，令人嘆為觀止。瀑布聲聲入耳，仿佛是大自然在訴說著它的力量。還有名列世界文化與自然雙重遺產(chǎn)的嵩山少林寺，以其豐富的自然資源和獨(dú)特的宗教文化，吸引了無數(shù)的游客前來參觀。河南的自然風(fēng)景，美不勝收。
第五方面，是河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為中國重要的中部省份之一，河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。先進(jìn)的工業(yè)和優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，為河南帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)收益。比如鄭州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，已經(jīng)成為全國有影響力的高新科技園區(qū)之一。而河南的農(nóng)產(chǎn)品也以優(yōu)質(zhì)和豐產(chǎn)而出名，比如深受人們喜愛的安陽蘋果和許昌白鵝。河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為河南人民帶來了更加美好的生活。
總的來說，河南是一個(gè)有著悠久歷史和豐富文化的省份。它的獨(dú)特魅力吸引著越來越多的人們前來游玩。同時(shí)，河南人民的樸實(shí)熱情和優(yōu)美自然風(fēng)光也讓游客倍感溫暖和舒適。我相信，未來河南的發(fā)展將會(huì)更加迅速，它將會(huì)以更加魅力的面貌迎接各地游客的到來。河南給我留下了非常深刻的印象，也讓我體會(huì)到了中原之美。